德国“父母成绩单”的育儿启示

德国“父母成绩单”的育儿启示（精选3篇）

篇1：德国“父母成绩单”的育儿启示

1电视剧《虎妈猫爸》热播的文化原因分析

1.1话题性

教育是整个社会普遍关注的一个话题,该剧选取了贯穿全剧的亲子教育话题,具有很强的现实性。在一片都市剧、古装剧和谍战剧等扎堆的电视节目里,《虎妈猫爸》儿童教育类题材的电视剧出现无疑让观众眼前一亮。

在剧中,“幼升小”“富养女”“隔代疼”“学区房”等带有明显现实性的教育话题色彩,是现在很多儿童教育上普遍存在的问题,这种社会文化现象在电视剧中淋漓尽致地展现,吸引了一大批有孩子的父母的眼球,这些父母类的群体想要通过电视中看见自己的缩影。原本毕胜男(赵薇饰演)的这个母亲角色就是一个普普通通的80后母亲,有着自己的事业,有着疼爱自己的丈夫,有一个未入小学可爱的女儿……她就是社会上千千万万个年轻母亲的射影。同样,剧中的每一个角色都是普通人的代表,在现实社会中都能找到相应的社会群体。

1.2普适性和针对性

家庭教育自古以来就是人们生活中非常重要的一部分,只要提及孩子的教育,不同年龄、职业、社会地位的人都能在家庭教育里找到共同话题。这部剧击中了当下为人父母者的焦虑以及繁杂并未一统的多元价值观。击中焦虑只是共鸣与起点,《虎妈猫爸》设置和反映这些焦虑是为了舒缓焦虑,与现实达成有价值的和解。

这部剧是一部七岁儿童升学全攻略,针对的是幼升小、教育理念相互争锋、素质教育、隔代教育等相关问题,这一些剧情的设置就更容易吸引80后、90后年轻父母的目光,他们更想从电视剧里取经。在剧中,当今时代不同年龄层次、不同价值观、不同教育理念都通过罗茜茜的教育问题显露分歧,产生了一触即发的激烈矛盾冲突。这也是社会中普通家庭常有的状态。

2《虎妈猫爸》剧中主要两种不同的教育观念分析

虎妈、猫爸、狼爸、羊姑、豺舅、狐狸奶奶、狮子姥爷、西方教育理念……这些都代表着各自不同的教育观点,本文只选取有代表性的、社会普遍存在度高、已经成为一种文化现象的两种观念来加以分析。

2.1以“虎妈”为代表的严厉教育观念

“虎妈”现象出现最早的代表是蔡美儿,在美国凭借《虎妈战歌》里的教育理念一炮而红,虎妈能在美国风起,有其一定的文化背景和站得住脚的教育内涵。虽然《虎妈猫爸》里赵薇饰演的虎妈不及蔡美儿那么极致,但是也在很大程度上具有了“虎”的风格。

2.2以“猫爸”为代表的温柔教育理念

在“猫爸”心里,认为教育也可以很温柔,不同个体教育方式不同,同一个体不同阶段的教育方式也不同,“猫爸”觉得要按照孩子的游戏规则出牌。剧中猫爸罗素(佟大为饰演)在教育方式上和“虎妈”截然相反,一个唱白脸一个唱红脸,“猫爸”希望女儿成为快乐的人。

3剧中教育观点对当今80后、90后父母育儿观的影响及启示

3.1教育方式需“私人订制”

每个人生来就是独立的个体,天底下也没有完全相同的两片树叶,所以孩子之间的差异如个性、思维、行为方式等都会在教育过程中表现出来。原先奉行“虎妈”“狼爸”式教育方式的年轻家长,在看了该剧之后会受到其中不利因素的影响,从而知道自己教育方式的问题出现在哪里,家长能够针对自己孩子的特点对教育方式进行“私人订制”,从而起到更好的教育效果。

单纯地将西方先进的教育理念用在中国文化背景下的孩子也不会完全成功,毕竟中间隔着两国的文化差异,而且西方教育里也存在不适合之处。“猫爸”温柔教育观也不代表溺爱,80后、90后的家长应从《虎妈猫爸》里学到关于教育不能盲从的心态,一味地听从与模仿只会让自己的孩子变得“畸形”。

3.2家庭教育方式需一致

剧中“虎妈”“猫爸”两种教育模式几乎是对立的状态,在一个家庭里存在两种或两种以上的教育方式,产生冲突时孩子则会不知所措,不知道谁是对的谁是错的,长此以往容易让孩子造成“人格分裂”。在电视剧中,“猫爸”看到女儿疲惫地辗转于各个兴趣班时,他把女儿的舞鞋悄悄藏起来,让女儿获得短暂的轻松;“虎妈”满心欢喜地为女儿筹划一条“天才作家”的康庄大道,“猫爸”却与之唱反调替女儿写假日记来应付妈妈的检查,保证女儿享有绝对的独立空间。这些行为尽管出于对女儿的保护,但“猫爸”并没有给女儿树立一个好的榜样,反而在无形中降低孩子的处事能力,产生对亲人的依赖心理。

在家庭中,不脱离关爱和温情的前提下,“虎妈”还应帮助丈夫建立父亲权威,释放一些家庭教育责任给父亲,而不是单独承担教育孩子的责任。父亲应该和母亲的教育形成搭配,这才是最有效的家庭教育。

3.3尊重孩子是教育的必修课

现在中国父母都崇尚一句真理:不能让孩子输在起跑线上。这总归与历史遗留问题和人们一贯的思维有千丝万缕的关系,同时教育体制也逼得学生和家长不得不随大流。

所以不论孩子喜不喜欢,有没有兴趣,都强迫他们上各种兴趣辅导班,只为不能比别人差。中国教育科学研究院曾发布过一项调查:65.6%的城市儿童参加了兴趣班。但是参加了兴趣班,就代表孩子们真的感兴趣吗,还是只为了兴趣而兴趣,根本不是自发的喜欢呢?《虎妈猫爸》中的罗茜茜和其他小孩,在剧中都是不喜欢家人给报的班,甚至是厌恶。没有兴趣的学习是不会有成就的,因为感受不到每个艺术里最灵魂的地方。

尊重孩子的兴趣爱好,个人意愿和实际需求是教育中必不可少的部分,不能把家长的意愿强加在孩子身上,因为这会给心智还未成熟的孩子造成心理和身体上的负担,不利于他(她)的个人成长。孩子是父母最好的老师,在教育孩子的过程中,家人也在慢慢成长,学会找到更好的方式来对孩子进行教育。

其实无论哪一种教育方式都有它自身的优缺点,在不同的家庭背景、家庭文化氛围里,不同的教育方式都能够起到不同的作用。电视节目可能为了艺术的需要,将很多现实问题加上戏剧化色彩,这更能让观众意识到某种教育方式的好与坏。

摘要：2015年上半年,家庭教育题材电视剧《虎妈猫爸》首轮播出时就在社会上引起巨大的热议。热播剧《虎妈猫爸》被誉为教育官方宝典,自开播以来备受追捧。剧中各种教育观念相互碰撞,引发了社会上育儿父母这个群体的极大共鸣。《虎妈猫爸》剧中很多情节都取材于现实社会,是当今中国教育现状的一个反射。本文将通过该剧的热播探讨剧中教育理念对现在80后、90后年轻父母育儿观产生什么样的影响,最后,对当下教育现状进行反思,带给年轻父母怎样的育儿启示。

关键词：虎妈猫爸,教育观念,育儿观

参考文献

[1]范振红.浅谈“90后”家长的育儿观及建议[J].教师,2016(3).

[2]赵春辉.从《虎妈猫爸》看当代教育观念的错位与偏差[J].当代电视,2015(12).

[3]许紫紫.“虎妈”式教育对儿童的心理影响[J].宁波教育学院学报,2015(6).

篇2：德国父母的成绩单

“评分？”我不解地问，“孩子给父母评分？”

表姐说：“是的，每逢月末，凯文都会根据这个月的实际生活情况，对我和他爸爸的行为进行评分。我们要在这份成绩单上签署意见，再由凯文交给老师。”

父母成绩单上共有10个评分项，如下：

1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。

2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视、电脑或大声说话来影响我学习。

3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育水平。

4.父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。

5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。

6.父母能关心我的身体健康、膳食平衡、视力保护和心理健康，带领我积极锻炼身体。

7.父母每月都给我零花钱，会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。

8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。

9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是与我讲道理，帮助我改正。

10.父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长的道路上越走越好。

每个评分项都有3个选项，优秀为A+，合格为A，不合格为B。表姐仔细看完了成绩单，对凯文说：“看到你给我们那么多的A+，我们很欣慰得到你的认可，我们会更加努力地改进，你也要努力学习。”凯文重重地点了点头。

我把这份“父母成绩单”记录下来，以后我和老公也要在女儿的监督和见证下做她成长道路上的榜样。（杨靖）

篇3：德国父母的“成绩单”

凯文礼貌地和我们打过招呼，又继续在纸上写着什么。我好奇地看着凯文，心想：德国孩子做作业怎么不用作业本？

看到我诧异的表情，表姐说：“凯文在给我们评分。”

“评分？”我不解地问，“孩子给父母评分？”

表姐点点头，说：“是的，每逢月末，凯文都会根据这个月的实际生活情况，对我和他爸爸的行为进行评分。我们看过这份‘父母成绩单’后要签下意见，再由凯文交给老师。”

这是一份怎么样的“父母成绩单”呢？我迫不及待想要看个究竟。等凯文填好后，表姐便递给了我。

“父母成绩单”上共有10道题，优秀为A+，合格为A，不合格为B。对每一项都进行选择后，便可以看到父母本月在孩子心中是否合格。

我饶有兴趣地看了起来：

1.父母彼此间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或无休止地争吵。

2.父母能为我创造良好的学习环境，不以电视、电脑或大声说话来影响我的学习。

3.父母能积极学习，不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育能力。

4.父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。

5.父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。

6.父母能关心我的身心健康、膳食平衡、视力保护和生理健康，带着我积极锻炼身体。

7.父母每月都给我零用钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。

8.父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立能力。

9.父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是给我讲道理，帮我改正。

10.父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长的道路上越走越好。

表姐看了“父母成绩单”上凯文的评分，将表格递给表姐夫，然后对凯文说：“我发现你给我们的分数多了个A+，我们很欣慰得到你的认可，以后会更加努力地改进，你也要努力学习。”凯文重重地点了点头。

这份特殊的“成绩单”深深地触动了我，想想我女儿已经上小学三年级了，我平时总是要求她考第一，却从没想过我要为她的学习和成长提供什么样的帮助。

我把这份“父母成绩单”记录下来，以后我和老公也要在女儿的监督和见证下做她成长道路上的榜样。