预备党员培训学习心得体会

预备党员培训学习心得体会（共11篇）

篇1：预备党员培训学习心得体会

预备党员培训学习心得

尊敬的党支部：

我是07级思想政治教育研究生兰岚。2009年11月13日我怀着无比激动的心情参加了广西师范学院第六期预备党员培训班开学典礼，从11月13日开始一直到12月4日为止，在将近一个月的学习中一共有学院四位德高望重的老师亲临指导我们的学习，使我在党的认识上有了更为系统，更为全面。

第一专题于瑮书记作了题为“高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系”的讲座，她主要从政治层面、实践层面和理论层面三个层面阐释了这一主题，使我深刻的认识到旗帜就是方向，旗帜就是形象，一个真正的共产党员首先要明确前进的方向。

第二专题付真放党委副书记作了题为“坚定不移坚持社会主义核心价值体系”的讲座。他深刻的阐述了什么是社会主义核心价值体系以及作为一名共产党员如何坚定不移的坚持社会主义核心价值体系的问题。深入浅出的讲解，使我获益匪浅。

第三专题叶德明党委副书记作了题为“牢记党的宗旨，坚持做到以人为本”的讲座。他主要阐述了牢记党的宗旨，为人民服务要找准定位的问题。他给我们做了精辟的总结：一个评估、一个看法和三个希望。一个评估就是要有本钱、本领和本事。一个看法就是世界观的形成。三个希望就是把个人的前途与党的宗旨结合起来；把个人的理想和党的需要结合起来；把个人的志愿和党的挑选结合起来。

第四专题梁半农党委副书记、纪委书记作了题为“共产党员要做践行社会主义核心价值体系的模范” 的讲座。他主要阐述了三方面的内容：践行社会主义核心价值体系是重大而紧迫的战略任务；践行社会主义核心价值体系是保持共产党员先进性的必然要求；大学生党员要做践行社会主义核心价值体系的模范。

这些老师都是有着丰富的理论与实际教学经验，不仅有说明的重点其中还穿插了许多背景知识材料，这更丰富了我们的知识面，这让我们在这次培训中增长了许多知识。通过学习我深刻体会到：自觉加强党性修养，是我们保持共产党员

先进性的要求，是建设和谐社会的需要，也是我们提高自身素质的需要。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性，既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面，又体现在广大党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面.具有坚强的党性，是做合格共产党员的一个基本要求。坚持领导干部带头，发挥表率作用，是开展先进性教育活动的一个重要指导原则。领导干部不仅要认真负责地抓好本地区本部门本单位的先进性教育活动，更要以高度的政治责任感，带头接受教育，带头找问题，带头加强党性修养。

共产党员的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有经过长期，自觉的修养和锻炼才能形成。共产党员党性修养的过程，就是共产党员的自我教育和自我改造的过程,就是共产党员自觉地用党的要求、用党的先进性来塑造自己的过程。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，共产党员的党性修养，遇到了前所未有的新课题、新挑战，重申和强调加强党性修养十分必要。只有从理论与实践的结合上充分认识党性修养的重要性紧迫性，才能不断增强党性修养的自觉性坚定性。

同时，让我感触最深的还是理论联系实际这个话题。我觉得我该让我在这个月学到的种种贯穿在我的生活中那么学习才能实现学习的价值。做到我们不仅要从党的指导思想及其理论基础、党的组织、党的制度上保证党的先进性，而且要从共产党员先进性上保持党的先进性。人民群众看一个党是否先进，不只是看理论、纲领和路线，更重要的是看共产党员的行动，看这些行动给他们带来什么结果。从这个意义上讲，党员先进性是党的先进性的重要载体。

当前，党中央提出要全面落实科学发展观，以人为本，可持续发展，体现了党中央求真务实的精神，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的要求，通过统筹兼顾各方面利益群体，建立和谐社会，通过可持续发展保证人民的最根本、最长远的利益。我们相信，中国共产党是能够与时俱进的，是能够经受住新时代考验的，是能够带领中国人民走向新的胜利的先进的党。

通过党校培训班的学习，使我不仅在理论有了相当的提高，在思想上也有了更高的追求。这次的学习，使我加深了对党的更多知识的了解，也更加明确了入党动机，党员决不是套在自己头上，用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标。针对党章，作为一名党员，首先应该了解作为一名党员的标准并不是随时代的改变而改变的。在战争年代，党要求党员用自己的鲜血和生命与敌人作顽强斗争，为夺取政权和保卫政权贡献；在社会主义革命时期，党要求全体党员身体力行和带领群众坚定不移地走社会主义道路。在改革开放向纵深发展的今天，党要求全体党员解放思想、实事求是、勇于开拓、积极进取、艰苦奋斗、勤政廉洁，为建设有中国特色的社会主义作贡献。

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩，但是仅仅业务好、学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。预备党员应该以身作则，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，更多地应该考虑任何发挥党员的先锋模范作用，不仅在学习、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力地在各方面不断地充实自己、完善自己。正如党校培训班上，指导老师所说的那样学生党员在做好自己的本职工作，学好科学文化的同时还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，这样才能体现党的积极性和优越性。不断地完善自我、提高自我。

此致

敬礼

汇报人：

2009年12月8日

篇2：预备党员培训学习心得体会

——对中国梦的感想2013年5月初到6月初，我非常有幸参加了党校组织的我们学校第十二期预备党员培训班，与众多预备党员同学一起学习，我深感受益匪浅。虽然我对中国共产党已经有了基本了解，但我从这次培训班中学到了不少新的知识，净化了头脑，思想得到了升华，同时更加坚定了我的信仰，我感觉我在思想方面又进步了一个新的台阶。在这次培训中，授课老师都有多次的提到实现我们中国伟大复兴的“中国梦”，由于老师的多次提到，也就给我留下了深刻的印象，并且驱使了我自觉去了解中国梦。

总书记指出，实现“中国梦”，就是到了建党一百周年之际，确保实现全面建成小康社会宏伟目标；到了建国一百周年之际，建成人均具有中等发达国家水平的和平民主、繁荣昌盛、科学发达、环境优美的现代化的社会主义强国，实现中华民族的伟大复兴。并表示确信这个宏伟目标一定要达到，而且也一定能够达到！

对于中国梦，作为一名共产党员来说，我们应当继续在党的坚强领导下，高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜，继续沿着中国特色的社会主义道路开拓前进：对外，继续奉行和平发展的建国方略，实行以邻为伴、与邻为善、互利共赢、和平共处的外交政策，维护我们的国家主权。对内，继续坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展模式和体制机制，不断解放和发展社会生产力，不断实现科学发展、和谐发展、和平发展，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础。在这个基础上，全党团结一心，勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

在现实生活中，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。

“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。当“中国梦”与个人梦同频共振，二者都会加速绽放。一个人不怕一无所有，就怕没有梦想，一个民族也是如此。

自从“天朝上国”的夕日余晖沉入暗夜，中华民族在列强铁蹄下悲惨沉沦，无数中华儿女就在执着于这个梦，无数仁人志士把自己的梦融入了这个梦。只是，在那样的屈辱境地，大多数中国人不敢有自己的梦。当八国联军占领北京，北京的很多人家里有不少外国旗，哪国士兵上门就挂哪国旗，如此含垢忍辱过日子，何敢有自己的梦？

我记得2011年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”今天，虽然我们每个人未必能像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦。尽管我们的梦想实现未必尽如人意，有的人还在埋怨，收入还不够高，房子还不够大，工作还不够好，看病还不够方便，但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，梦想的花朵已然开始绽放。然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于“中国梦”。

当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。这么多年来，无数先贤先烈把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续“中国梦”，“中国梦”才有今日之荣光。今天，当我们自由地规划自己的梦想，靠自己的能力去实现自己的梦想的时候，我们也不能忘记，曾有那么多有名无名的人，放弃了他们个人的梦想，梦想着我们的梦想。

篇3：预备党员培训学习心得体会

一、端正学习态度, 抓实党员培训, 剔除三种误区

我们在党员干部培训学习上始终存在着三种不正确的思想倾向, 一是“镀金”的思想。一些党员干部把培训学习看成是给自己“镀金”的机会, 对理论学习采取功利主义取向, 学习理论仅仅是为了丰富自己的词汇, 提高自己的写作能力和讲话水平, 进而为自己的晋升奠定基础。二是“务虚”的思想。一些党员干部认为党政理论是虚的, 与工作并不相干, 因此在党的理论培训学习上, 轻视所学的理论知识, 难以真正提高自身的理论素养。三是“摆样”的思想。一些党员干部认为学习培训, 只是按照党的要求组织走个过场, 摆个样子、走个形式, 因此他们在学习培训时被动应付, 敷衍了事。上述三种错误的学习思想倾向在一定范围内存在, 其本质在于这些党员干部学习态度不够端正, 思想不正确, 影响了党员干部培训学习的效果和意义。因此, 组织党员干部培训, 就应当做好学习培训动员工作, 通过动员工作确保党员干部充分认识培训学习的价值, 明确培训学习的主要内容和现实意义, 充分调动党员干部的积极性, 为组织党员培训学习建立良好的思想基础。

二、把握政治方向, 找准焦点热点, 完善培训内容

一些单位组织党员干部培训学习活动形式主义现象严重, 没有明确的学习培训目的, 也没有具体的培训学习方案与考核, 加上部分党员干部不够重视, 使得组织培训学习流于形式, 没有达到应有的成果, 欠缺党员培训应有的理论和现实意义。因此, 我们组织党员培训学习应当建立明确的学习目的, 围绕这一目的设计丰富培训学习内容与学习形式, 注重将我党理论知识与具体的工作实践相结合, 将书本知识与真实的案例相结合, 将组织听课学习与讨论、辩论等多种学习形式相结合。以丰富的培训学习内容和形式, 吸引党员干部参与到学习中来。切实做到理论上弄通, 把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论体系, 全面掌握其精神实质, 努力在认识上达到新的高度。切实做到工作中会用, 能够将所学知识融会贯通, 用所学理论观察事物、判断形势, 将学习工作有机的结合起来, 用理论去指导具体工作、解决实际问题。

三、落实培训计划, 注重学习实效, 强化考查核实

篇4：预备党员培训学习心得

我很荣幸自己能参加2010年第二期预备党员培训班的学习。在假期之间，我自觉的学习了培训班要求的自学内容，包括十七大报告、十七大修改后的党章、十七届四中全会精神以及刘少奇的《论共产党员的修养》。通过学习，我受益匪浅，从中学习到了许多，思想也有了一定的提高。首先谈一下我重新学习十七大报告的心得。在2007年十七大刚刚结束的时候，我作为一名入党积极分子就曾对十七大报告学习过，这次重新学习，我有了更深刻的认识和提高。党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿“三个代表”重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精髓、团结、胜利、奋进的大会。十七大报告具有三个显著的特点，即一是坚持继承与创新相结合，二是坚持理论与实践相结合，三是坚持当前与长远相结合。同时报告还有“八个”新的提法，在这里我主要我一下我对其中一条的看法，即中国特色社会主义从“建设”到“发展”，一词之变饱含着深刻内涵，表明我们党从新的历史起点出发，开始了开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。在“发展中国特色社会主义”这一新的理念下，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”拓展为包括社会建设在内的“四位一体”，相应地，“建设富强民主文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标，拓展为

“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。表述细节的变化，彰显出中国特色社会主义是不断发展的开放的，只有发展中国特色社会主义，才能焕发马克思主义的强大生命力、创造力、感召力，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广。十七大的精神，是新世纪党团结和带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大纲领，是实现新世纪奋斗目标的强大思想武器，是各个领域、各项工作的行动指南。通过对十七大修改后的《党章》的学习和思考，我对党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务与权利有了更新更彻底而深刻的认识，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明确和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的使命感、责任感和光荣感，并努力从我做起。党章中的总纲就是我党一切工作行动的指南，是为之奋斗的目标，总纲是党章的精髓，它指明中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心。总纲把三位伟人的智慧结晶都列入其中，确定了“三个代表”的重要思想，中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。同时还指出，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我国正处于社会主义初级阶段，更应坚信共产主义信念。党

章篇幅不长，但每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，都是宝贵的实践经验的结晶，其内涵丰富，寓意深刻。认真学习和履行党章，是对每个党员的毕生要求。在先进性教育学习阶段通过多次学习党章和支部会议的讨论交流，进一步加深了对党章内容的理解。学习的目的全在于应用。学习好党章，目的是贯彻好党章。增强学习和贯彻党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。

2009年9月15日至9月18日在京召开的党的十七届四中全会，是中国共产党作为执政党在全国执政60年后的一次会议，是国内外局势复杂多变时期的一次会议，是金融危机下的一次会议，是发展调速，民生需求多样，就业压力加大情况下的一次会议，也是共和国60岁生日前的一次意义非凡的会议，更重要在本次会议中“研究加强和改进新形势下党的建设问题”是重要议程，从1994年9月的十四届四中全会到2009年9月的十七届四中全会，时隔15年，作为有60年全国执政史的中国共产党，其中央委员会再次全面研究部署党的自身建设，其重大意义不言而喻，备受各界高度关注便是在情理之中。通过认真学习中国共产党十七届四中全会通过的加强和改进新形势下党的建设若干重大问题，对党的建设问题有了全面深刻的理解。作为当代大学生，我们不仅要广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各各方面的知识，而且还应该在党组织的组

织下学习马克思主义理论、党的历史、党的路线方针政策和国家法律法规，积极向党组织靠拢。

篇5：预备党员培训学习心得体会

这学期我有幸参加了….学校 第 期党课培训班！学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课堂参加培训，遵守课堂纪律，认真做好准备工作和课堂笔记。通过党校的学习，我的思想觉悟在以前积极分子基础上有了很大的提高，治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身 这次的党课学习可谓是空前的有成就感，所学到的东西是作为一名党员所必须的。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！更加坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了无限的升华。我感到无比的自豪和骄傲！第一讲老师主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。通过这次学习我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向.党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益.作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。通过参加这次预备党员培训班，我对于自身有了更清楚的了解，对于我党的优越性有了更深层面的发掘，坚定了共产主义信念，并通过比较认识到了自身的不足以及与党员先进性之间存在的差距，进行了自我批评与批评以及深刻的自我反省，立志切切实实将所学知识运用到实践当中从而将知识转化为力量，为共产主义事业贡献出自己的一份力大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在可能有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。而我认为作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。党员，一个神圣而光荣的称号，向他看齐，向他致敬!党课虽将结束，但我们的生活还在继续，我们的作为党员之路才刚刚开始。最后，再次向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意！

通过这次党课的学习，使我认识到：作为一名预备党员，我应该以怎样的行动在学习、工作、生活中发挥先锋模范作用。我们要认真学习理论，善于学习，能学，肯学，善于学习的人就有发展，善于学习方法，学习精神。要在平时的学习，生活，工作中，树立正确的权力观、利益观、政绩观，不要把党内的腐败思想延续下去，我们要发现以前的腐败，纠正以前的不良风气，传承以前的良好作风!要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党 作为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”，按照“四个统一”的要求，努力使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马列主义毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。通过预备党员培训班的培训，使我进一步系统的学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。但同时我也发现了自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距。今后，我决心刻苦学习，努力工作，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名合格的党员!

篇6：预备党员培训课学习心得体会

2012年5月至6月，我有幸参加了院党委组织的几个星期的预备党员培训学习班，学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好课间的学习笔记。并在其中学会了很多有教育意义的东西，收获很深。

首先，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

其次，这次学习培训加深了我对“加强党性修养和党性锻炼”理解和认识。加强党性锻炼和修养是实现党所肩负的历史使命的现实需要，是保持党的先进性的重要条件，是全面提高党员队伍素质的基础工程。党性是一个具有深刻内涵的政治概念，包括政党的党性和党员的党性两层含义。所谓政党的党性，就是一个政党性质的本质体现，是阶级性最高而集中的表现，被集中概括为“一个核心，两个先锋队，三个代表”；党员的党性，是党的性质在党员身上的具体体现，是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素在党员思想、言论和行动中的综合反映。共产党员的党性特征表现为先进性，实践性，时代性。作为预备党员必须把握新的历史条件下党性的主要特征，在学习、工作和各种形式的社会实践活动中，加强党性锻炼和修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做一名新世纪新阶段合格的共产党员。

第三，这次培训使我对中国共产党的伟大历史由来更深层次的了解，记得负责给我们讲解的周老师，深入浅出，引经据典，把原本一会枯燥无味的党史课上的生动有趣，原本不愿听的同学也大都认真起来听。中国共产党的创建史也是一部血泪史，是无数革命先辈用鲜血和泪水浇灌成长起来的，我更加明白了“没有共产党就没有新中国”并不是一句简单的讴歌和赞扬，是对历史选择的中国共产党的见证和肯定。

虽然我已成为一名预备党员，但我深知我还有许多不足，我必须要认真解决思想入党的问题---入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的,这也是

每一个共产党员在入党前和入党后都要深入思考的问题。因为共产党员不仅要在组织上入党,更要从思想上入党,正确的入党动机是思想上入党的根本要求,是直接影响每一个要求入党的人能否成为一名合格的共产党员的本质性问题.。端正入党动机,才能分清政治是非,增强政治意识,才能深刻理解广大党的群众基础的深远意义,才能增强对党的信心.对于我们当代大学生来说,我们是新世纪的开拓者,创造者,肩负中华民族跨世纪发展和伟大复兴的重任,我们只有正确理解中国共产党的性质,遵守党的纲领,早日把自己的年轻生命同伟大,光荣正确的中国共产党连接在一起,同党和人民一道,同心同德,勇于开拓,向着现代化目标前进,向着中华民族的伟大复兴前进!实际行动争取早日加入中国共产党！

篇7：大学生预备党员党性教育内化探析

关键词：大学生,预备党员,党性教育,内化

一、开展大学生预备党员党性教育的必要性

(一) 社会主义价值观要求对大学生预备党员进行党性内化教育

当代中国主导的价值观即是社会主义核心价值观, 它包含四方面的内容:一是坚持马克思主义指导思想;二是坚持中国特色社会主义的共同理想;三是坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是坚持社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值观离不开对我国优秀传统文化和价值观的继承和发扬, 在改革开放的今天, 也离不开对西方文化和价值观的辩证吸收, 更离不开我们立党立国的指导思想的马克思主义的指导。大学生党员一般都是大学生中综合能力较强、富有朝气且思想活跃、接受新事物快且创造力强、具有较强的发展潜力的一个群体。但他们都成长在国际关系相对复杂的环境中, 他们没有经历过政治风浪和革命战争的考验和洗礼, 也没有经历过艰苦生活的磨炼和复杂情况的检验。当前他们正处在社会转型的关键时期, 社会经济结构的调整和转换所造成的贫富差距拉大、社会分配不公、就业困难等社会问题难免让他们感到困惑。大学生党员作为未来我国社会主义事业的建设者和接班人的最主要的力量。如果不对他们尤其是预备党员进行教育, 不将社会主义核心价值观固化到每一名大学生党员心中, 那么他们的价值观导向将产生偏移, 而这种偏移最终将影响到我们党的社会主义伟大事业的长远发展战略目标的实现。

(二) 共产党员的先进性要求对大学生预备党员进行党性内化教育

先进性是无产阶级政党的本质特征。“党员是党的肌体的细胞和党的行为主体, 党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。”①所以一个党能否按照“三个代表”重要思想的要求, 起好先锋模范带头作用, 与时俱进地保持和发展党的先进性, 是决定我们的党能否永远保持旺盛的生机和活力, 能否带领全国各族人民始终走在时代前列, 能否完成建设社会主义伟大事业的关键因素。

当前, 由于受一些不良社会思潮的影响, 部分大学生把入党作为一种荣誉来看待, 把入党作为将来顺利就业的筹码。虽然他们从形式上入了党, 但在思想上、行动上还没有真正入党, 党员意识淡薄, 党性不强。主要表现在:一是理论素养不高。二是入党动机不纯。三是模范作用不强。因此, 加强对大学生预备党员的内化教育, 将党的“三个代表”思想植根于每名学生党员的思想深处, 是保证党的先进性根本保证。

(三) 和谐社会的构建要求对大学生预备党员进行党性内化教育

和谐社会是人们在有目的地改造世界过程中妥善处理自然和社会各方面矛盾关系而达成的人与自然、社会三者关系良性互动、有机协调的一种理想状态。当前我们要建设的是社会主义和谐社会, 它主要体现在民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然等方面和谐相处的社会。它是一种有层次的和谐, 其核心是人与人之间关系的和谐。②

当今我国社会还存在许多不和谐的现象和因素。

个人利益在人们价值观中占据越来越重要的位置, 甚至出现为了谋取个人利益不惜牺牲他人利益的现象;人与人之间的关系日益冷漠, 社会公德缺失;收入分配差距的过大, 贫富差距越来越大, 社会矛盾突出;腐败现象、权钱交易、偷税漏税等时有发生。这些社会问题反映到高校学生中就出现了自私自利、贪图享受、群体意识淡薄、功利思想突出、诚信观念缺乏、责任感不强等不良现象。身处其中的大学生党员, 尤其是刚刚跨入党组织的预备党员, 如果不能及时用建设社会主义和谐社会的核心内容来教育引导他们, 并内化为其思想的源泉, 行动的指南, 就难以保证我们未来社会主义和谐社会目标的顺利实现。

二、开展大学生预备党员党性内化教育的主要手段

(一) 以人为本, 强化党性教育的针对性和实效性

如何把握对党性教育内容的教学与预备党员接受的主体性的关系是落实好以人为本的教育理念的关键。亚里士多德曾提出:教育“有两个原则必须记住:一个是什么是可能的, 另一个是什么是恰当的……但是这两点跟人的年龄有关系。”③就是在实施教育的过程中, 必须依据受教育的不同年龄施以“可能的”和“恰当的”的教育内容, 这是人本主义教育思想的较早体现。党性教育由于其内容具有特定的阶级意识形态的性质, 较大程度上反映了我们党所代表的阶级利益和价值倾向, 因此, 开展党性教育必定有其针对性。

为此, 在对大学生预备党员进行党性教育中, 一定不能把他们当作被动的受教育者, 要根据他们对事物的认知水平, 并结合他们所处的时代背景和生活、学习环境的特点, 将我党的性质、宗旨、指导思想和长远奋斗目标等, 与其个体的利益需求和人生追求有机地结合起来, 帮助其寻找其中的切入点, 产生共鸣。从而真正使党的思想化为大学生预备党员的内在价值理想, 并在日常生活和学习中得以体现的实际效果。

(二) 与时俱进, 增强党性教育的创新性和时效性

随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入、经济发展的全球化, 社会上各种文化思潮和生活方式必将对大学生预备党员产生冲击, 如果不及时进行关注和教育引导, 那么大学生预备党员将可能产生“理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”。④因此, 高校党建工作者要根据大学生预备党员所处的时代背景, 结合实际, 与时俱进, 采取切实有效、灵活多样的教育方式和方法, 提高党性教育的创新性和时效性, 切实将党性内化到每名大学生预备党员心中, 确保其信念不模糊、榜样不掉色。主要方法有:一是要把先进性要求和广泛性要求区分开。二是要把对预备党员的教育与解决其实际困难相结合。三是要把自我教育和组织教育相结合。四是要把全面教育与个体教育相结合。五是要把传统教育手段与现代教育手段相结合。

(三) 注重实践, 确保党性教育的有效性和持续性

一切教育的目的, 归根结底要回到实践中去, 要经过实践的检验并能为社会服务。预备党员的党性教育也不例外。大学生预备党员党性教育的内化效果, 必须通过实践才能知道。实践是预备党员党性强弱得以体现的最直接的过程。因此, 要创造各种条件, 让预备党员参与社会实践。具体的办法有:一是将预备党员放到学生干部队伍中去, 通过其对学生的自我管理, 提高其先锋模范的意识、工作责任性、纪律性和创新性。二是要走进社会、走进社区。让预备党员利用其所学, 向社区居民宣传党的惠民政策、建设和谐社会和小康社会的目的和意义, 让其在宣传中自身得到升华。三是要结合暑期社会实践, 开展社会调查, 了解党领导下的社会主义事业所取得的伟大成就, 同时也让其了解国家的困难、人民的疾苦, 一方面可以坚定其对党的信心, 增强其为党和民族事业努力学习的决心, 另一方面可以增强其为人民服务的社会责任感和使命感。四是要走进地方检察院和法院, 了解各类腐败现象对国家和社会造成的危害, 亲身感受腐败分子的悲惨下场, 培养其同腐败现象作斗争的决心和勇气。同时通过学习和参观, 培养其廉洁自律的意识, 促进其用文明、节俭、健康的生活方式, 用科学、严谨、诚信的学习和工作方式, 来践行一名中共预备党员应有的政治素养和高尚的人格品德。

参考文献

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[2]吴明永.对新时期加强大学生党员再教育的思考[J].涪陵师范学院学报, 2005.5.27-28.

[3]赵伏友.以人为本, 创新高校学生思想教育[J].思想政治教育, 2007.11.77-79.

篇8：预备党员培训班学习心得

2015年5月9日至10日，我参加了xxx预备党员培训班的学习。学习期间，我始终保持严肃、认真的学习态度，从中收获良多：

一、坚定不移走中国特色社会主义道路

中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

从邓小平的南方讲话中国特色社会主义的初步提出，到胡锦涛书记对党90多年成就的总结，我们可以知道中国开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义理论体系是我们党最宝贵的政治财富和精神财富。我们党要始终站在时代前列，不能没有先进理论的指导，也不能放松理论武装。只有坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，才能使我们广大党员始终保持政治上的清醒，保证中国特色社会主义伟大事业不断开拓前进。

作为大学生党员，我们要深入学习和贯彻落实党的十八大精神，深入把握在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的重大意义、主要任务和基本要求。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，紧跟时代步伐，不断赋予中国特色社会主义鲜活的内容。

二、积极培育、践行社会主义核心价值观

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行

社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。[

社会主义核心价值观的学习对我们大学生党员来说，就是一次精神洗礼。我们要深刻学习社会主义核心价值观的价值目标、准则、行为，深刻领会社会主义核心价值体系，积极响应“三个倡导”，提炼青年大学生核心价值观。在新的形势下继续牢记为人民服务宗旨，高举中国特色社会主义伟大旗帜，结合工作实际，在各方面不断前进。

三、不断加强党性修养

党性修养也称党性锻炼，是指共产党员在实践中，按照党性原则磨炼、改造自己，侧重于客观的因素和外在的作用。它是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。党性锻炼是永葆党的先进性的内在要求，它是改变党的队伍现状的迫切要求，它是应对各种考验的客观需要，它是个人健康乘车的必然选择，所以加强党性修养是永恒的话题。

作为大学生党员，首先要明确党性修养的实践要求。在实践中加强党性锻炼，就要在做人、做事、做党员三方面加强，堂堂正正

做人，老老实实做事，这是党员应遵循的原则。其次要把握党性锻炼的途径。我们要在投身社会实践中磨练，要在严格的党内生活中养成，要在主观上下功夫努力践行。最后要塑造党员的健全人格。面对物质财富日益丰富伴随的社会风气败坏，党员应该塑造健全的人格，发挥党员先进性，抵御各种物欲诱惑和外来消极价值观的冲击，端正社会风尚，抵制各种腐败。

篇9：预备党员培训班学习心得

外国语学院金晓羽

预备党员培训班学习心得体会

2011年11月29日起，我成为了真正的预备党员，并开始参加学院预备党员培训班的学习。通过这次的学习，我了解到理论学习是加强党员党性修养的重要途径，作为大学生预备党员更应牢记学习的光荣使命，在学好科学文化知识的同时，应加强党的理论知识的学习，提高自身修养和理论素养，为将来走上工作岗位，打下良好的理论基础。

第一讲学校为我们请了个先进党员来讲述他本人的先进光荣事迹，讲述“如何做一名名符其实的共产党员”。这位当过军人的老将，心系民众，全心全意的为人民服务，为人民着想。他说：“如果你已经入党，那么你就应该积极学习中国特色社会主义理论体系，来武装自己的头脑，永远与党保持一致。然后多学习一下，党员纪律要求和规章制度，严格按照上面的标准来做事情和规范自己的行为，从行为上来表现出一个先进的共产党员应有的先锋模范作用！”

第二讲是由老师给我们讲解了有关预备党员怎样过好预备期这一专题展开授课。主要包括：

① 为什么接收新党员要有预备期？因为实行预备期，目的在于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养，成为合格的共产党员。实行预备期，有利于保证新党员的质量；有利于保证党员队伍的纯洁；有利于增强党的战斗力。

② 预备党员转正的程序 ：党组织向党内外宣布吸收新党员的决定，党支委与新党员谈话，组织新党员入党宣誓；预备党员要定期过组织生活，主动学习党的理论，认真接受党课教育，积极承担社会工作，按时缴纳党费，即使汇报思想，预备期满写出一年总结并提出转正申请；党支部征求党内外群众意见、支委会审查转正材料；党支部大会讨论预备党员转正，填写党支部决议，转正材料报上级党组织审批，将审批意见通知党支部；转为中共正式党员；入党转正材料及时转入本人档案。

③ 预备党员注意事项：预备党员每季度至少向党组织汇报一次思想，本人参加党校预备党员培训班的培训，预备期满前，本人应提前向党组织提交转正申请报告和一年来的总结，要定期过组织生活，主动学习党的理论，积极承担社会工作，按时缴纳党费。预备党员的预备期，从支部大会通过她为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自动退党。

④ 预备党员转正申请的书写方法。

⑤ 入党介绍人的主要任务。

⑥ 入党介绍人如何填写入党申请书。

⑦提高党性修养，争取做一名合格的预备党员。

老师给我们讲了预备党员要紧跟时代步伐，与时俱进，求真务实。

一、“两个务必”与求真务实精神：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续保持艰苦奋斗的精神。

二、大力发扬求真务实的精神:预备党员应努力做到的是大力提倡实事求

是，严谨求实的工作作风，形成求真务实的风气，抓好各项工作的落实；牢固树立和深入贯彻科学发展观：坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。另外共产党员要有坚定的信仰，因为信仰是一个人的精神支柱，如果失去了自己的信仰，则人就失去了生存的价值。信仰是一个人前进的航灯。只要有信仰在，才能保我方向，目标更清晰；信仰是一个人定心的神针。只要有信仰在，才能坐怀不乱，永葆先进性；信仰是一个人发展的动力。只要有信仰在，才能克服困难，倍增自信心。

第三讲老师就给我们讲解怎样加强预备期，端正入党动机，他要求我们共产党人要有先锋模范作用，要有过硬的思想，要有坚定的党性，要不断加强党性修养，还讲到了党员为什么讲修养，探讨党员修养的方式，共产党员的组织观念主要表现在：政治信念和共产主义道德修养两个方面，修养体现在：理论、知识、艺术、思想、政治、经济、文化等方面。要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党性修养。面对祖国日新月异的变化，作为一名党员大学生，作为“三个代表”的实践者，我们知道今后的道路还很长很长，肩上的担子更是很重很重；在祖国取得巨大成绩的同时，面对一些反动思潮的不断冲击，我们更应不断地加强自身的党性修养。

第四讲老师为我们讲述经济全球化对中国的影响。老师对近年来的经济危机进行了分析与讲解，同时结合中国国情和国际形势给予了一定的评价与总结。

最后在院系的带领下我们围绕“发展先锋作用，为党旗添光彩”的主题展开了一系列的活动，从活动策划到活动总结每一步都是我们自己组织并实施的，这难道不正是符合党的“理论联系实际”？我们争做先进，我们勇往直前，我们不畏艰辛，我们开创在先。

作为一个预备党员，通过这段时间的学习，让我感触最深的还是“理论联系实际”这个话题。我觉得我该让我在这段时间学到的种种贯穿在我的生活中，那么才能体现学习的价值。做到不仅要从党的指导思想及其理论基础、党的组织、党的制度上保证党的先进性，而且要从共产党员先进性上保持党的先进性。人民群众看一个党是否先进，不只是看理论、纲领和路线，更重要的是看共产党员的行动，看这些行动给他们带来什么结果。

篇10：预备党员培训班学习心得

2014年4月4日，我清晰的记得这一天，这一天是上海电力学院第三期预备党员培训班正式开班的日子，而作为能够参加此次党校举办的预备党员培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，虚心向其他同学学习，认真倾听不同同学对事物的不同观点，同时做好相应的记录，以便温故而知新。实践是检验真理的唯一标准，配合着理论知识的学习，我还积极参加小组的实践活动，收获颇丰。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在党性修养上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而树立了坚定的共产主义理想信念。

本次党校的课程分别由我校党委书记成旦红老师、党委副书记李国荣老师和党建指导员王唐兴老师主讲，每一堂课都发人深省。第一堂课便是由成旦红老师主讲，老师围绕“理想、显示、追求”深刻介绍了“学习总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的论述”。在成旦红老师的引导下，我回顾了中国特色社会主义的发展史，明确了这是一代又一代共产党人不懈努力的智慧结晶，并且在这条道路上我国取得了世界瞩目的成就如：进出口贸易量排名第一、外汇诸备排名第一等，这让我深入感受到我们正沿着一条光明大道在前进着，这条道路是我们应该坚持不懈的走下去的。另一方面，成旦红老师也客观分析了我国的现状：总量大但人均不足，向我们敲响了警钟：前途是光明的但是道路是曲折的，我们现下所需要克服的问题和难题是任重而道远的。尤其是裸官、投毒案、娱乐死等现象所折射出的干部腐败、权力监管失控、人们生活的空虚等问题无疑都发人深省。经过这次党课的学习，我觉得作为新世纪的大学生，一名入党的积极分子更是要从中吸取教训，在坚持不断的学习理论知识外，还要坚定原则，不断强化宗旨意意识，将为人名服务落实到现实的行动上，同时还要加强与其他党员的联系和配合，做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。尤其是独处的时候，在对待朋友同学的时候，一样要自律，控欲，不忘自己最初的一面。

“培育改革创新精神，增强社会责任感”是十八届三中全会的实施纲领之一，在李国荣老师的解说下，我又一次深入理解了改革创新的真谛，加强了自己的额责任意识。改革创新是我国近些年来的不断追求，将我国由中国制造转变成中国创造，建立创新型国家，这样才能实现长久发展。李国荣老师向我们解说了我国目前的改革已经进入攻坚区、深水区，以前摸着石头过河的做法已经开始不适应现在的发展了，我们要寻求新的发展方法，而这就是创新。从小我们就从书上看到“创新是创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。”可见创新的意义重大。在我看来，创新不不是瞬间的新，时点的着变，而是一种持久性的，长远的存在。我们不能因追求一时的不同而丢失了传统的东西，而颠覆根源的精髓，如何将传统和现实相结合是要我们不断摸索，不断碰壁，不断探究的。李国荣老师还向我们传达了他对当代大学生社会责任感的期待即学德、孝德、公德、网德、理性和党性。而正处大学时期的我们，培养终身的社会责任感更是不容懈怠，我们要以理智的判断在学校中、在家庭中、在社会中不断锤炼坚韧的意志，形成健康的心理，从而不断提高自身的综合素质。

作为一名入党的积极分子，我们盼望着能够早日入党，王唐兴老师正是围绕着“坚定理想信念，做一个合格的党员”这一主题，进行了一堂精彩的授课。就党员作弊问题、未按正规程序入党问题等与党员息息相关的事件与我们分享了自己的看法，并亲切而慎重的告知我们要谨慎对待预备期，不能因为已经成为预备党员而放松了对自己的要求。通过本次课程的学习，我觉得要成为一名合格的党员首先要加强自己学风建设，努力学习，遵守学习纪律，这也是诚实守信的表现。其次要积极参加组织活动，只有在组织的带领下，与组织成员的不断交流中才能更好的改进自己的缺点，弥补自己的不足之处。最后要养成关心国家大事的习惯，阅读时事热点问题，了解时代的发展，顺应时代的发展，紧跟时代的脚步才能与时俱进，不断创新。

篇11：预备党员培训学习心得体会

一、充分认识高校学生预备党员培养和再教育的重要性

高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。高校培养和发展的学生党员有可能成为各行业的领导者或骨干, 其素质关乎党的执政基础和中华民族的未来命运。而预备党员的教育管理工作是党组织发展工作的一个重要组成部分, 是学生入党以后了解和实践党内生活的第一阶段。这一阶段的教育管理旨在提高预备党员的理论素养, 明确当代大学生的时代要求和历史责任, 注重预备党员的实践培养, 真正发挥学生党员的先锋模范作用。因此, 全面提高预备党员的素质, 切实保证新党员的质量, 是一项十分紧迫而又极其重要的工作。

二、当前高校学生党员的培养与再教育中存在的问题

(一) 重表现、轻内涵

所谓表现, 指学生的外在言行。内涵, 指学生的综合素质。普通高校从第一学期的培养入党积极分子开始, 经过半年多的考察期, 大致从第二学期就开始着手发展党员工作。那些拥有特长以及各方面表现优秀的学生, 最容易在军训、运动会、联欢会等群体性活动中脱颖而出, 成为推优的首选对象, 进入党组织的培养考察视野。党总支对培养对象的综合考察工作是由学生党支部负责的, 联系人往往是一个辅导员或兼职班主任或学生党员。通常情况下, 辅导员要带200个左右的学生, 兼职班主任与学生的接触大部分局限在课堂上, 学生党员因为年级不同接触其他学生也比较少。因此, 在考察过程中不大可能全面深入地了解每一个培养对象。只要该学生成绩优秀、综合测评良好、群众关系和谐, 那么他极有可能成为预备党员。但是, 其综合素质究竟如何, 入党动机是否纯正, 往往来不及做深层次的考察。

(二) 重发展、轻培养

发展党员作为高校基层党组织的重要抓手, 是一项非常严肃的组织工作, 有着严格的程序和要求。各级基层党组织都能严格按照规范操作, 既有每年的年度发展计划, 也有根据实际情况修正的学期发展计划, 对每一个发展对象都落实联系培养人, 按照发展工作的具体要求, 按部就班地进行, 来不得半点马虎。然而, 由于种种原因, 对于已经发展的预备党员却疏于管理, 只是让学生党支部自行开展些活动, 或者参与学校统一组织的学习活动。预备期满的考察也流于形式, 很少有切实可行的继续培养考察方案。学生往往一入组织大门, 就产生松一口气的感觉, 有些甚至放松了对自己的要求。这样的预备党员形象在群众中产生不良影响, 削弱了党组织的战斗力和号召力。

(三) 重指标、轻能力

我们考察一个学生往往最直接的印象就是成绩如何, 获得多少证书。发展的基本要求是综合测评要名列前茅, 至少要中上等, 有些甚至把获得学位、英语四六级和计算机等级考试的通过情况也作为发展的硬指标。这样一来, 学习认真刻苦、成绩优异的学生最容易被发展成党员。这些学生当然比较优秀, 但其中也有一部分人只关注自我, 缺乏集体活动的热情, 缺乏组织能力和号召力。而一些学习成绩不太冒尖、组织活动能力强、乐于奉献、乐于助人、积极参加集体活动和实践活动的学生往往被忽略, 这就挫伤了其积极性和进取心。有些学生各种证书一大堆, 实际应用能力却值得怀疑。但是, 这些证书或者硬指标在求职时却有相当的说服力, 党员发展工作也同样存在这样的问题。

三、高校学生预备党员的培养与再教育中存在问题的成因分析

在经济腾飞、思想文化多元并存的时代, 高校从孕育精英的神圣殿堂扩展为各类专门人才的孵化基地, 不可避免地受到诸多外界因素的左右。具体到高校基层党组织的学生党员发展工作而言, 之所以出现上述问题, 主要有3个原因。

(一) 学生评价体系的物化

这是市场性社会带来的影响。市场性的社会是一个以能力为中心的社会, 这样的社会对人的评价体系是以一定的量化指标构成的, 它不考虑人的属性的丰富性。在这样的社会氛围中, 高校在学生评价体系上也普遍物化, 用标准化的指标来评价人, 甚至最有灵性的人的涵养和人格也被纳入这个生硬的指标体系中。这驱使着学生片面地迎合这个指标体系, 而忽视了自己的党性修养和全面素质的提高。在学生党建工作上, 这样的情况也是普遍存在的。

(二) 功利思想的熏染

身处利益凸现的社会环境中的大学生, 非常容易沾染上急功近利的思想。不少学生的入党动机是为了毕业时找到好工作, 有好的发展前途。在强烈目的性的驱使下, 他们积极参与活动, 释放能量, 怀着满腔热情申请入党。面对党的基本理论知识, 却无法静下心来认真学习和深入研究, 更没有认真自问内心是否真正信仰共产主义, 忽视了自己人生观、价值观的磨砺。这些学生一旦达到目的, 就会急着朝下一个目标努力, 而放松对自己思想素质提高的要求。有些学生刚被发展为预备党员, 随即以各种理由辞职不当班干部, 理由是“专心考研”“让其他学生锻炼锻炼”等, 显然这些学生的奉献精神是有限的。

(三) 量与质的矛盾

在人才如金的价值观下, 学生党员受到越来越多的企事业单位的青睐和信任, 使得学校和学生都有加大培养发展力度的深刻认识和迫切要求。从中央到地方各级党组织也多次发文指示, 高校党委要科学制定、认真实施发展党员工作的中长期规划和年度规划, 努力做到大学生班级一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部, “要把工作的着力点放在入党积极分子的教育培养上, 努力建设一支数量充足、素质较高的大学生和青年教师入党积极分子队伍”。事实上, 在各级党组织的评估考核中, 学生党员的发展数量也是考核指标之一。因此, 学校基层党组织非常重视加大学生党员的发展力度, 而相应忽略了或者说少有精力投入预备党员的考察培养和再教育工作。

四、高校学生预备党员的培养与再教育问题的若干对策

学生党员是大学培养的精华所在, 其形象在某种程度上可以说是学校教育质量的金字招牌。尽管现在的大学远离了精英教育时代的骄傲, 但是每一届学生中培养出几个精英并非奢望, 学生党员是实现这一个目标的首选。如何在有限的时间中塑造优秀的人才, 是高校基层党组织值得深入研究和思考的问题。结合当前学生党员发展过程中的问题, 本着“精磨细琢雕璞玉, 凝心聚德塑精英”的理念, 我们在学生预备党员的考察培养和再教育工作中摸索出一些新的措施。

(一) 建立健全相关制度

制度是保证各项工作落到实处、取得实效的保证。高校应建立健全预备党员定期汇报思想制度、转正答辩制度、党组织生活会制度、民主评议新党员制度、预备党员三步培养考察制度等, 实现学生预备党员的教育管理工作的经常化、规范化和制度化。比如, “预备党员转正答辩制度”, 答辩内容除了要有党的基本政治知识、重大方针政策和国内外重要时事, 还应该有学生党员在预备期内为了转正而在行动上付出的一切努力, 包括为集体所作的贡献, 个人学业上所取得的进步以及在带动一般同学进步上所做的工作等。顺利通过答辩的预备党员才能按期转正, 否则, 转正期将适当延长。类似这样的制度将在促使预备党员加强学习, 发挥预备党员的先锋模范作用、增强预备党员党性方面起到积极的作用。

(二) 定目标, 明确培养要求

每一次支部大会结束后, 党总支立刻召开预备党员会议, 明确预备期培养考核要求, 告诉学生入党只是走出了小小的一步, 真正的考察培养刚刚开始, 要求预备党员以身作则、严以律己、全面发展并做学生的表率。要求每一个预备党员根据个人情况制订切实可行的计划———预备党员“三步培养考察方案”。具体内容为“三个一”:一份个人学习提高计划、一项关于班级或系 (科) 的学风建设措施和一次重要的社会实践活动, 完成时间为一年。由于计划是学生自己制订的, 有明确的奋斗目标和可行性, 使得预备党员在考察期内心无旁骛、精力集中、方向明确, 进步很快。

(三) 注重实践培养

实践是检验真理的唯一标准。我们认为实践是检验学生是否成才的试金石, 具体措施有以下4点。

1. 设置“副班主任”

每年新生入学, 我们随即配备学生预备党员担任副班主任, 配合辅导员做好班级管理工作, 参与该班的军训、日常管理和学风建设, 让他们的计划有实施的平台。

2. 设定学生预备党员接待、访谈日

规定每周三下午由预备党员轮流值班, 帮助入党积极分子解决思想难题和处理临时事务。后来根据需要, 我们又把预备党员接待日改为预备党员访谈日, 让预备党员主动跑宿舍了解情况, 真正发挥桥梁纽带作用。

3.“党员文明标兵宿舍”挂牌

重视宿舍的育人氛围, 让一个预备党员带动一个宿舍, 养成良好的学习生活习惯和融洽的集体氛围, 把这个宿舍树立为榜样, 并且挂牌接受监督。以一个标兵宿舍影响一个单元, 以一个单元辐射一栋楼, 发挥预备党员的先锋模范作用。

4. 党员社会实践

学生党支部积极开展社会实践活动, 让预备党员在集体实践活动中提高认识、锻炼能力、修炼品德和塑造灵魂, 帮助学生加强党性修养, 提倡奉献精神和服务大众的思想, 培养社会精英的使命感, 逐渐摆脱功利思想的影响。

(四) 严格考核培养

预备期满前夕, 由学院学生党支部组织预备党员民主生活会, 预备党员根据自己量身定做的“三步培养考察方案”, 汇报实施情况, 总结得失, 接受党支部委员会的考评和答辩。对于一些没有完成预定计划的预备党员, 帮助其分析原因, 找到解决方法, 但决不姑息和迁就, 按照规定延长预备期。在延长考察期内重提要求, 给他们改正的时间和律己的压力。

大学生预备党员都很年轻, 可塑性强。因此, 高校基层党组织必须充分利用有利条件, 坚持与时俱进, 根据新情况、新问题调整工作方法和思路, 及时做好大学生预备党员的培养和再教育工作, 通过预备期的教育使他们成为一名真正合格的党员, 更好地投入社会主义现代化的建设, 为经济建设和精神文明建设作出贡献。

摘要：学生党员是大学培养的精华所在, 而预备党员在党员总数中占有很大的比例。切实保证新党员的质量、加强大学生预备党员的培养和再教育是一项十分紧迫而又极其重要的工作。我们要充分认识这项工作的重要性, 积极探索培养和再教育的方法与途径, 不断提高党员的综合素质。

关键词：高校学生,预备党员,培养,再教育

参考文献

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