六一儿童节主持人

六一儿童节主持人（通用6篇）

篇1：六一儿童节主持人

六一儿童节主持人主持词

王：尊敬的各位领导 老师

男：亲爱的叔叔，阿姨

姝：亲爱的小朋友们

合：大家上午好

郭：草长莺飞的五月即将过去，火红的六月就在眼前。

男：“六一”是祖国妈妈给我们的礼物。

姝:“六一”是幸福和甜美的画卷。

王：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切的期望和我们欢聚一堂,共同庆祝我们的节日，让我们共同祝愿下朋友们，合：儿童节快乐

郭：首先由李园长为中小班体操表演致贺词 大家热烈欢迎

王：“庆六一”县直幼儿园中小班体操表演现在开始

男：首先请欣赏小二班带来的小动物模仿操（小三班做准备）

郭：小朋友们动作活泼可爱，连十二生肖也来凑热闹了请欣赏小三班带来的体操十二生肖（小一班做准备）。

王：看，小朋友们已经整装待发，个个神奇十足，请欣赏小一班带来的小龙人（小四班做准备）。

姝：你拍一 我拍一 我们一起做游戏，请欣赏小四班带来的拍手操（小六班做准备）。

王：小朋友是家长眼中的星星 是老师心中的星星，永远闪亮。请欣赏小六班带来的小星星洗澡。（小五班做准备）。

男 姝（合）：我们活泼 我们可爱 我们更勇敢。下面请欣赏小五班带来的体操不怕不怕。（中五班做准备）。

郭:我们是一群健康的宝贝 热爱生活 热爱劳动，瞧！中五班小朋友为我们带来了一腔蓝色的力量。（中三班做准备）

王：今天，我们载歌载舞，一起度过这个快乐的节日，下面请欣赏中三班带来的动物模仿操。（中六班做准备）

男：接下来请欣赏中六班全体小朋友带来的加油操，让我们一起为他们加油吧！（中四班做准备）

王：警察在孩子们心中树立了英雄的形象，接下来请欣赏中四班带来的巡逻兵。（中八班做准备）。

郭:童年的我们是幸福的，是快乐的，伴随着动感的节拍，让我们一起走进中八班happy宝贝的节奏中。（中一班做准备）

姝：请欣赏中一班小朋友带来的英语操（中二班做准备）。

王：模仿秀是表演者利用身体，通过声音 表情 举止来模仿人物或动物 接下来请欣赏中二班小朋友带来的动物模仿操（中七班做准备）。

姝：请欣赏中七班全体小朋友带来的体操咕咕宝贝。

男：我们是祖国的雄鹰

姝：我们是祖国的花朵

郭：让我们用心灵的琴弦

男：用童年的祝愿

王：用稚嫩的小手

姝：用五彩的画笔

合：情愿歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天，在此感谢各位家长的到来 县直幼儿园中小班体操表演到此结束。

再见

再见

篇2：六一儿童节主持人

契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在如今这个中国，主持词的实用频率越来越高，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的六一儿童节主持人主持词（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一儿童节主持人主持词1

甲：尊敬的各位领导

乙：各位来宾

丙：亲爱的老师们

丁：同学们

合：大家晚上好！

甲：童年是初升的太阳，乙：童年是鲜艳的花朵，丙：童年是快乐的儿歌，丁：童年是优美的画卷！

甲：伴着花的芳香，披着节日的盛装，乙：六一，这个美好的日子，又来到了咱们的身旁！

丙：唱起来吧！跳起来吧！

丁：付家堰民族小学六一文艺晚会，合：现在开始！

1、甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单；

乙：爱是阳光，让凄冷的心感受温暖；

甲：因为爱，这个世界才如此精彩！

乙：下面请欣赏由五年级的大哥哥大姐姐带来的合唱《让世界充满爱》。

2、韩国“鸟叔”的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了众多年轻人的热爱。让咱们共同欣赏由苗苗幼儿园小班的小朋友们带来的《骑马舞》掌声有请

3、接下来请继续欣赏苗苗幼儿园的小朋友为咱们准备的精彩舞蹈《爱的主打歌》

4、甲、童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；

乙、童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活，甲、童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬，乙、请欣赏五年级诗朗诵《六一，童年的梦》，掌声有请

5、六一，童年的梦，梦醒时分，看一群中国娃娃来到了咱们的舞台，请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《中国娃娃》

6、让咱们再一次感谢幼儿园小朋友的精彩表演，也祝愿她们快乐成长每一天，接下来，请欣赏五年级的小组唱《左手右手》

7、亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望，美好的生活正等着你们取创造，接下来的舞蹈《加油歌》一定能带给大家无穷的力量！加油，可爱的还孩子们！

8、让咱们一起汇集力量，为中国加油，早日实现中国梦，下面让咱们一起欣赏时下最火的动感的舞蹈《江南Style》，有请二年级的小朋友闪亮登场

9、一曲激情澎湃的动感舞蹈把咱们带进了梦一般的世界，今天在这个属于咱们自己的节日里，六年级的大姐姐也为咱们献上了一首好听的歌曲《红山果》

10、吃饱了果子赶快向前冲吧，请欣赏由五年级带来的舞蹈《向前冲》，掌声欢迎

11、接下来，咱们学校一群可爱的小弟弟小妹妹们，即将带着她们最美的舞蹈《GoGoGirl》来到咱们的节目舞台，瞧，她们来了

12、六月，花儿一样的季节，童年，花儿一样的年华，在这特别的日子里，咱们心中充满感激，感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶，叔叔阿姨对孩子的悉心呵护，接下来一曲好听的歌曲《唱花儿的花儿》献给大家

13、在咱们生活和学习中遇到困难时，是老师赋予咱们搏击长空的力量，是家长给予咱们战胜困难的勇气，现在咱们要大声的告诉您们，前进的道路上不管遇到什么困难，咱们都《不怕不怕》

14、甲、每个人头上都有一片蔚蓝的天空，都希望能够自由飞翔；

乙、每个人心中都有一双隐形的翅膀，有了它才会锲而不舍，飞向远方；

甲、隐形的翅膀，给咱们希望；

乙、隐形的翅膀，给咱们力量；

甲、隐形的翅膀，让咱们变得坚韧；

乙、隐形的翅膀，让咱们变得刚强；

甲、请欣赏五年级谭秦琴为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》

15、相信咱们每个同学的心中也有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，带我飞，飞月光下的荷塘，欣赏那片最美的风景《荷塘月色》，有请六年级舞蹈《荷塘月色》上场

16、感谢六年级的大哥哥大姐姐为咱们带来的精彩表演，这也是她们在小学时光里度过的最后一个儿童节，祝福你们的明天更加美好，因为咱们生长在祖国温暖的怀抱，咱们是中国娃，咱们跳的也是《中国娃》，请欣赏五年级舞蹈《中国娃》

结束语：

甲：拨动心灵的琴弦，奏响美妙的歌谣

乙：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

丙：今天，学校因咱们而精彩

丁：明天，学校因咱们而自豪

甲：让咱们记住今天，乙：让咱们期待明天！

六一儿童节主持人主持词2

女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾

男：亲爱的小伙伴们：

合：大家好!

女：伴着花的芳香

男：踏着歌的节拍

女：我们迎来了六月的时光

男：我们的心像怒放的花朵

女：荡起一片欢乐的海洋!

男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!

女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌

男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。

女：礼毕，请坐。

男：第二项，领导讲话，首先由王校长致开幕词。

女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。

男：在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员，首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖，他们是王瑞，孙妍，孙莹，刘厚波，张宇，王倩。

女：我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。他们是xxx

男：我们还评选出五中队为我校的优秀中队，请五中队的代表上台领奖。

男：我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔

女：又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭

男：让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场

女：请六中队的同学们为新队员佩带红领巾

请新队员们在国旗下宣读入队誓词

男：我在队旗下宣誓：准备着，时刻准备着，好好学习天天向上，将来成为祖国的栋梁之材。(你们喜欢红领巾吗?)请一中队的新队员代表上台讲话

甲：大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。

节目顺序单

女：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女:新世纪的太阳是我们的,男:新世纪的鲜花是我们的。

合:让童心乘着春风飞行。

女:六一跟我们紧紧地拥抱在一起。

男:童年的游戏永远难忘。

女:我们愿用稚嫩的小手，去描绘灿烂的明天!

男:用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来!

合:感化屯小学庆“六一”文艺汇演到此结束

女:最后祝大家:

合:身体健康!

学习进步!

天天快乐!

六一儿童节主持人主持词3

甲：弹去五月的风尘、迎来六月的时光；

乙：当鲜红的太阳跃出地平线；

甲：我们又迎来了新的一天。

乙：教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真。

甲：阳光下、绿茵里，收集的是我们童年的欢笑。

乙：我们在这片欢乐中自由翱翔。

甲：张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。

乙：今天是我们自己的节日——六一国际儿童节。

合：祝全世界的小朋友——节日快乐。

甲：首先要举行的是升旗仪式，请全体起立、升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕、坐下。

乙：下面请学校领导为我们致辞（学校领导讲话）。

甲：还记得，初入小学，老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，那一刻我们便在心底默默告诫自己，我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔。

乙：今天，又有一批同学将加入我们的队伍。在这里，我们大队部将为他们举行光荣的入队仪式，有请x老师。（x老师举行入队仪式）

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，是因为大海给了他生命。

乙：鸟儿向大树献上清丽的歌声，是因为大树给了他家园。

甲：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。

乙：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。

合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的手语操比赛。

甲：在比赛之前，有请今天的评委老师入场请六（二）班同学入场，请六（一）班的同学做好准备。

乙：谢谢六（二）班的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声有请六（一）班的同学为我们表演，请五（二）班做好准备。

乙：同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心去看待父母、看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

甲：学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心才会体会到生活的幸福和乐趣，学会感恩就学会了生活。

乙：下面我们要举行的是文艺演出。

甲：节日的阳光是那样的明媚。

乙：每一滴露珠都闪着光芒。

甲：今天，我们相聚在这里，共庆属于我们的节日，请欣赏二年级带来的舞蹈《庆祝六一》，大家欢迎，请四（一）班的小合唱做好准备。

乙：童年时快乐的、是难忘的，童心是纯真的，请欣赏四（一）班带来的小合唱《童心是小鸟》，大家掌声有请，请六（一）班的舞蹈做好准备。

甲：一首动听的歌曲唱出了童年的心声，下面请六（一）班那群活泼的姑娘们来展示他们的舞姿，大家掌声欢迎他们，他们带来的舞蹈是《Bye》，请三年级的二人唱做好准备。

乙：谢谢六（一）班的精彩表演，大家用热烈的掌声欢迎三年级的。给大家带来的二人唱《站立》，请五（一）班的舞蹈做好准备。

甲：谢谢。两位小朋友，有请五（一）班的大小姐们给我们带来的舞蹈《加加油》，大家掌声有请，请四（一）班的舞蹈做好准备。

乙：风雨过后常常有美丽的彩虹，我们用热烈的掌声欢迎四一班的同学们，他们带来的舞蹈是《彩虹的约定》，请二年级的小合唱做好准备。

甲：瞧，二年级那支威武的小海军来啦，请用热烈的掌声欢迎他们，他们表演的节目是小合唱《我是小海军》，请一年级的舞蹈做好准备。

乙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的韵律同样能够让我们感受青春这颗澎湃的心，请欣赏一年级的小朋友带来的舞蹈《喜唰唰》，请三年级的舞蹈做好准备。

甲：哎呀，三年级那群快乐的小天使早就按捺不住内心的激动了，请欣赏三年级带来的舞蹈《虫儿飞》，掌声有请，请六（二）班做好准备。

乙：现在六年级是最辛苦的时候，还有几周，他们就要毕业了，他们每天都在忙碌着，准备最后一搏。此时此刻，六二班的同学很想用歌声来唱出大家的心声，请欣赏歌伴舞《让我们荡起双桨》，掌声有请，请四（二）班的舞蹈做好准备。

甲：四（二）班的大小姐们来啦，请大家用热烈的掌声欢迎他们，他们给大家带来的舞蹈是《起立、敬礼、坐下》，请二年级的xx同学做好准备。

乙：xx同学兴趣广泛，今天他要给大家来一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族风》大家掌声欢迎，请五（二）班的舞蹈做好准备。

甲：谢谢xx同学，下面有请五（二）班的舞蹈天使们，他们带来的舞蹈是《左手右手》，掌声有请，请四（二）班的舞蹈做好准备。

乙：四（二）班那群小精灵还没跳够呢，她们还要为大家来一段舞蹈《怪兽Lonely》，大家掌声有请，请六（一）班的诗朗诵做好准备。

甲：我们今天过着幸福的生活，是因为我们有一个强大的祖国，请听诗朗诵《我有一个强大的祖国》大家用热烈的掌声欢迎他们。

甲：尊敬的家长们。

乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们。

甲：我们是新时代的雏鹰。

乙：我们和时代的脉搏一起跳动。

甲：我们与祖国同呼吸、共命运。

乙：我们将用行动向祖国妈妈，合：交上一份出色的答卷，让我们铭记这难忘的时刻，把满腔的热情化作深深的祝福——祝愿我们xx完小明天更美好，六一文艺演出到此结束，再见。

六一儿童节主持人主持词4

（主持人1男1女）

1：尊敬的各位领导！

2：各位来宾！

1：老师们、同学们

合：大家下午好

1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

1：六月，是一支歌，一支幸福的歌

2：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节！

1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

2：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说：

2：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

1：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

2：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：20xx年xx小快乐六一文艺汇演现在开始！

节目一：《虫儿飞》

1：还记得儿时夜空中的萤火虫吗

2：记得呀~小小的身影，微弱而闪亮的火光

1：萤火虫用爱的力量散发光芒，于亚梦说要用歌声带我们回忆童年。下面请欣赏歌曲《虫儿飞》，请歌曲《爱的供养》做好准备。

节目二：歌曲《爱的供养》

2：之前电视里热播的一部电视剧《宫》，我想我们很多人都看过，下面就有请四年级一群青春美少女们给我们带来这部电视剧的片头曲《爱的供养》。请舞蹈《星座密码》做好准备。

节目三：舞蹈《星座密码》

1.只有朋友之间才知道，要永远好好守护 一组暗号，让我们一起 跳出快乐的舞蹈，只要有信心 梦想就会达到。下面请欣赏舞蹈《星座密码》，请舞蹈《小苹果》做好准备。

节目四：舞蹈《小苹果》

2：“你是我的小呀小苹果儿”，这耳熟能详的旋律就是今年

最火的歌曲，小苹果的舞蹈也秒杀其他广场舞，那今天,我就带大家看看那些人儿到底多火。请欣赏舞蹈《小苹果》，请杂技《双神机器》做好准备。

节目五：杂技《双神机器》

1： 听说我们班的小男子汉们辛苦排练了个杂技呢，他们还卖关子，今天老师终于能一睹为快啦，不知在座的同学们是否跟老师一样期待呢？下面请欣赏杂技表演《双神机器》。请五年级魔术表演做好准备。

节目六：魔术表演

2：好听的歌、好看的`舞蹈我们都看了，我们就在来点特别的吧，接下来就是见证奇迹的时刻。请欣赏五年级的男子汉们带来的魔术表演。

节目七：朗诵《常怀一颗感恩的心》

1.在这欢快的节日里，我们尽情地在这里歌唱、舞蹈，我们的生活是多么幸福啊，我们感恩，感恩父母，赐予我们生命，感恩老师同学教会我们成长，感恩亲爱的祖国，同学们，常怀一颗感恩之心，我们将会收获更多快乐。下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩之心》。

节目八：歌曲《明天会更好》

昨天，只隐约可见，是远去的微笑；今天，如不息的泉水，在脚下奔跑；眺望远方，明天的晨曦刚刚在天边飘摇。我们将所有的真情寄托于明天的拥抱，让我们一起祝福，共同祈祷：《明天会更好》！请欣赏歌曲《明天会更好》

结束语：

1：新世纪的太阳是我们的，2：新世纪的鲜花是我们的。

1：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。

2：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

1：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，2：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

1：幸福的时光却总是太短暂。

2:快乐的日子总是那样匆忙!

1：xx小学庆六一文艺汇演到此结束

六一儿童节主持人主持词5

（甲）亲爱的同学们！

（乙）亲爱的朋友们！

（甲、乙）大家节日好！

（丙）尊敬的各位领导、各位来宾。

（丁）亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。

（丙、丁）欢迎你们的到来。

（甲）欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！

（乙）弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

（丁）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

（丙）六月，是童年的摇篮；

（乙）六月，是童年的梦乡。

（甲）六月，有童年的沃土；

（丁）六月，有童年的太阳。

（甲、乙）六月，是撒满阳光的；

（丙、丁）六月，是鲜花盛开的；

（丙）六月，是我们大家共同的节日，（丁）六一，是我们最快乐的一天！

（甲、乙）六一，你好

（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）中国素质教育之家——xx文化艺术培训学校庆六一文艺演出

（四人一起）现在开始。

（乙）首先，请允许我介绍今天的评委，他们是：学校顾问唐光瑞先生，xx文化艺术培训学校教导处主任何世文先生，xx文化艺术培训学校校长助理吴坤先生，xx文化艺术培训学校体艺科科长何津安先生，xx文化艺术培训学校老师张敬先生，xx文化艺术培训学校老师单娓女士，掌声欢迎他们的到来。在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师，更要感谢关心爱护我们的学校领导，下面欢迎学校领导刘校长为我们讲话，掌声有请。

（甲）谢谢刘校长，六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，请欣赏由中国舞班杨川、赵欣钰等带来的舞蹈《难忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，请欣赏由拉丁舞班带来的舞蹈《跳跃的音符》。请主持人班做准备。

（甲）你知道相声吗？

（丙）知道啊，相声讲究的可是说学逗唱，我可喜欢看了。

（甲）那下面就让我们掌声请出主持人班曾超、方一平带来的相声《大拇指与食指》，请现代舞蹈班做准备。

（丁）欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏舞蹈《爱的叮咚》，表演者现代舞班，请古典舞班做准备。

（丙）爱心像泉水丁冬，爱心让美梦成真，请欣赏古典舞班给我们带来的舞蹈《圆梦》，请国学班做准备。

（乙）十五岁是花一样的年纪，十五岁是梦一般的季节，请欣赏由国学班带来的诗歌朗诵《十五岁的畅想曲》，请声乐班做准备。

（丙）音乐的力量是伟大的，他可以调节你的心情，可以改变你的生活态度，请欣赏音乐情景剧《音乐之声》，表演者声乐班班，请杂技班做准备。

（丙）接下来请欣赏魔术表演《骗你没商量》，表演者杂技班。请英语班做准备。

（乙）欣赏完精彩的魔术表演，英语班的同学将为大家献上风趣幽默的英语话剧《龟兔赛跑》，掌声欢迎。

（丙）今天，我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏由学校艺术团带来的舞蹈《旋彩舞步》，请声乐班准备。

（甲）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

（丁）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏儿歌连唱《欢乐童年》，表演者声乐班班，请宝宝班做准备。

（丙）下面让我们用热烈上午掌声有请宝宝班带来热情洋溢的舞蹈《动感宝贝》，请幼儿班做准备。

（乙）小兔子乖乖，把门儿开开，今天有10只小兔子要和我们一起过六一哦，请欣赏英语舞台剧《Ten Little Rabbits》表演者幼儿班。请拉丁舞班做准备。

（乙）小星，你这裙子真漂亮，在哪买的啊？

（丁）自己做的。这可是环保时装哦，今天我们拉丁舞班的小朋友要献给大家一场《儿童环保时装秀》。

（乙）那我们还等什么，赶快擦亮我们的眼睛，用每秒一万次的掌声有请她们闪亮登场！

（甲）武术是中华文化的瑰宝，下面掌声欢迎军乐队班的同学为我们表演《中国功夫》。

（丙）今天托管班的同学将献上英语话剧《小红帽》，希望这个大家都非常熟悉的故事能伴我们一起度过欢乐的六一，掌声有请。请拉丁舞班做准备。

（丁）下面拉丁舞班的同学们将带来活泼轻盈的舞蹈《小小牛仔》，掌声欢迎。请电子琴班做准备。

（乙）六一节到了，电子琴班的小朋友可高兴了，他们要干什么呢？请欣赏电子琴演奏《喜唰唰》，请数学班做准备，（甲）一天之中你的心情会发生那些变化呢？请欣赏小品《快乐的我AND可怜的我》，表演者数学班，请舞蹈班做准备。

（丙）下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，大家尽情的唱啊，跳啊，快乐极了。请欣赏舞蹈《下课了》，表演者舞蹈班，请作业班做准备。

（丁）曾超哥哥，你喜欢读书吗？

（乙）喜欢啊。

（丁）我也喜欢，真羡慕“书香家庭”的小朋友，有那么多的书。

（乙）是呀，书不单吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。请欣赏舞蹈《山里读书娃》，表演者作业班。请街舞班做准备。

（丙）有请街舞班带来《街舞的天空》，掌声欢迎。

（甲）在静悄悄的自习课上会发生些什么呢？请欣赏小品《自习课》，表演者初中班。

（丙）今天过节，我们敬爱的老师也来助兴了，让我们用热烈的掌声请出xx文化艺术培训学校最美丽最潇洒最可爱的老师们为我们表演舞蹈《藏韵》。

（甲）让我们用心灵的琴弦

（乙）用童年的祝愿

（丙）用稚嫩的小手

（丁）用五彩的画笔

（甲）去歌唱美好的未来，（乙）去描绘灿烂的明天。

（丙）看，雏鹰正在展翅飞翔

（丁）听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

（丙）我们是明天的雄鹰

（丁）我们是祖国的未来

（甲）我们和时代的脉搏一起跳动

（乙）我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份（四人一起）出色的答卷。

（乙）xx文化艺术培训学校庆六一文艺汇演（四人一起）到此结束

（四人一起）再见！

（全体主持人向观众挥手致意）

六一儿童节主持人主持词6

甲: 亲爱的老师们、同学们

乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们

甲：大家好

乙：送去五月的芬芳

甲：迎来六月的时光

乙：我们的心像怒放的花朵

荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们满怀着喜悦的心情走进六月，走进我们自己的节日

合：六一儿童节

甲：尽管我们只是一株幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱

乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁

甲：在这个美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声

合：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈;谢谢你们，敬爱的老师同学

甲：今天，xx文化艺术培训学校带着节日的问候为我们搭建了欢庆节日的舞台

乙：让我们用精彩的表演去表达我们对节日的热情

甲：我们将用智慧与热情，去播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻的彩虹，编织出一个美好的童年。

合：xx文化艺术培训学校庆“六一”文艺汇演现在开始。

结束语

甲：新世纪的太阳是为我们升起的乙：新世纪的鲜花是为我们盛放的甲：托起梦想，让它闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：沐浴在新世纪的阳光中，我们朝气蓬勃。

甲：我们是祖国的春天，我们是祖国的未来。

乙：衷心的感谢父母和老师对我们的培养和教导

我们必将不负生命的春天，共同托起明天美好的太阳

甲：xx文化艺术培训学校庆六一文艺汇演到此结束

祝大家

合：身体健康

学习进步

篇3：六一儿童节主持人

电子传播媒介不仅在生活上扩大了人们的视野, 也深深地侵入到我们的政治生活、经济生活和文化生活中成为不可替代的精神寄托。在生活的方方面面电视形成了对传统社区的侵袭和占领。电视主持人也成为观众谈论的话题之一。在生产社会化和经济全球化发展的大背景下, 怎样正确的认识到主持人这一角色在社会中的扮演和发展不仅决定了电子传播的功能发挥也决定了主持人在社会生活中不可或缺的地位。

从电视节目出现到兴起, 我们经历了从单一到多元化、从简单的叙述到复杂的评论和演讲。各式各样的电视节目充斥着观众的眼球。在这种不断多元化的趋势下, 我们更应该正确认识到主持人在电视节目中扮演的角色。故本文从记者型主持人的发展里程为研究前提, 对我国当下电视节目主持人的角色定位进行探讨。

二、记者型主持人的发展

1. 记者、主持人和记者型主持人

记者型主持人这一词语由“记者”和“主持人”两部分组成, 在弄清楚记者型主持人的概念的前提下, 我们应当对这一复合词语进行分别了解。

记者, 是为广播电视制作新闻进行采访工作的人。他们主要是通过电视广播等电子设备采集新闻等信息用来制作电视新闻和广播类节目, 经过新闻媒介的传播和影响功能来推动社会舆论并且进行传播的工作者。

主持人的界定一直以来在学术界存在着争议。在英国, presenter翻译为“展示者”, 是指带有介绍、引荐和提供信息类活动, 给观众展示某些信息和进行交流活动的人。主持人的一个重要作用是通过电视媒介的传播功能, 利用现有的资源和工具对信息进行整合的人。在应天长先生主编的《节目主持人通论》中, 将主持人定义为节目主持人是在大众传播活动的特定节目情境中, 以真实的个人身份和交谈性言语交际行为, 通过直接平等的交流方式主导、推动节目进程, 体现节目意图的人。

记者型主持人在英美国家被称为“报道员”, 他们有别于专门的主持人。从工作性质来看, 记者型主持人是指集现场报道、现场采访、前期访问、节目搭配、节目剪辑、解说和录音等工作为一体的电视工作者。

2. 记者型主持人的发展

西方记者型主持人首先出现自广播节目中, 因报道二战状况而著名的广播员爱德华·默罗是最早出现的记者型主持人。随着电视的普及和电视节目的多元化, 记者型主持人这一集众多工作于一体的复合型人才开始出现在广播电视的发展过程中, 多由新闻播报员和记者组成。蓬勃发展时期的西方涌现出一大批诸如克朗凯特、道格拉斯-爱德华兹等是二十世纪优秀的记者型主持人

在中国, 记者型主持人是新闻界的舶来品。在20世纪80到90年代, 我国才真正出现为了适应广播电视发展的记者型节目主持人。这一时期的经济快速发展导致广播电视媒介有了长足的发展。为了适应这些媒介的发展和广播电视的多元化, 开始首先在香港等我国发达地区出现了《空中之友》等一系列电视节目。主持人这一称谓开始正式出现在传媒理论中。1987年上海电视台播出的全国第一个电视杂志型新闻评论节目《新闻透视》。90年代出现的《焦点访谈》《新闻调查》等节目的出现带动了记者型主持人的发展。伴随着这类节目的播出, 具有新闻专业和记者专业的一批优秀的记者型主持人开始家喻户晓, 如白岩松、王志等人称谓中国第一批优秀的记者型主持人。

三、主持人角色的定位

1. 主持人角色的困惑

主持人角色是大众传媒发展到一定阶段出现的新兴事物, 是当代传媒文化和传媒实践的重要文化现象。在生产社会化和工业化的形势下, 当今文化工业和快餐文化充斥在文化的各行各业。在传媒领域, 没有个性、腐蚀大众意识导致糟粕文化抬头充斥着文化工业的空间。作为主持人, 这种文化工业空间不允许个人的个性存在, 强迫主持人运用系统化的知识和传播角色担当, 提供资金运转的主体要求主持人推动合适的经济发展的文化现象。但是作为媒介传播客体的个人或者观众, 具有个性化的性格和情感。在复制和无个性的文化工业的发展过程中, 主持人角色更加容易侵蚀自我。因而也就不可避免的陷入到角色的困惑中。

2. 主持人角色定位

第一、主持人应该是电视节目过程中的组织者。笔者认为, 在一档电视节目中, 包括讨论的话题、讲解的内容、前期的讨论、后期的剪辑、信息的采集等都是主持人在居中调解。这一阶段的主持人在电视节目过程中一方面在节目中充分运用自己的人格魅力和个性特点, 给观众传达一种人生观、价值观。另一方面, 在媒介、观众和信息构建的三角关系过程中, 主持人是应当一种居中调解的角色。这种居中调解能够有效地运用信息和广播媒介传达给观众信息的同时提供自己的见解, 从而引导节目的进程。

第二、主持人应当是电视节目的引导者。从电视节目的传播互动过程中, 节目主持人要对节目各个部分进行引导。一档节目在录播过程中如何切近主体、如何引题、如何安排起伏、如何使用节目空隙、如何使节目进行自然而平稳的转进, 如何安排高潮起伏等都是主持人应当具备的基本素质。主持人在节目中穿针引线, 引导着一档节目顺利的播放。因而, 笔者认为主持人的另一定位应当是节目的引导者。

第三、主持人应当是电视节目的传播者。可能读者会质疑, 主持人不就是电视节目进行传播的主题吗?笔者这里的传播者更多显示的是一种价值传递。这种价值传递笔者认为是主持人应当具备的职业操守和价值判断基础。电视节目已经成为当今社会中不可或缺的生活调剂品和信息来源点, 更多的还体现在时事评判和价值引导功能。那么主持人在这种大环境下, 担当的就是对社会大众舆论的引导和对普遍性价值的传播。这种价值的传播由取决于主持人自身的职业操守和价值观。主持人在节目中, 运用自己的职业技能和渲染力, 将自己的价值判断带给观众, 无论这种价值观为不为观众接受, 这种价值内容都得到了传播, 这档节目对观众心理都形成了一定的冲击力。因而, 笔者认为主持人在节目录制过程中, 也充当了价值、道德普遍标准传播者的角色担当。

当代传媒理论不断发展的今天, 我们的生活中充斥着越来越多的不同电视节目, 在媒体技术先进化, 电视节目多元化的广播媒体发展时代, 我们的主持人应该承当更多的社会责任。这种社会责任是媒体人应该具备的基本职业操守的具体体现。在主持人越来越专业化的时代, 我们需要从主持人的社会和工作东为中去寻找这种角色定位带给我们的利弊, 从而规范主持人职业的合理性和合法性, 促进我国传媒事业和传媒你的不断发展。

摘要：随着电视文化的兴起和中国文化格局的改善, 主持人成为电视业发展和电视节目改革的必然产物。它在我国电视屏幕上已经经历了20多年, 但是相比较发达国家来说还很年轻。在我国经济全球化发展的今天, 我们对主持人的定位及其发展有一个从模糊到清晰, 从表象到实质的过程。因而怎样正确认识主持人的角色定位和发展现状对我国传媒发展具有十分重要的意义。

关键词：主持人,角色定位,记者型主持人

参考文献

[1].应天常:《节目主持人通论》武汉大学出版社, 2007版

[2].吴郁等:《电视节目主持人的综合素质研究》中国广播电视出版社, 2007版

篇4：上交甄选儿童音乐会女主持人

每个音乐季，上海交响乐团都会为孩子举办专场音乐会。今年的儿童节，他们将邀请来自美国的著名哑剧演员丹·卡明，上演儿童音乐会《寻找迷失的大象》。

作为目前在美国舞台最活跃的演员之一，丹·卡明的表演领域涉及剧院、大学、交响乐团。在电影领域，他为《卓别林》《邦尼和琼》设计了幽默的肢体动作，并训练了小罗伯特·唐尼和强尼·戴普，使他们的演技倍受赞誉。在蒂姆·波顿的《火星人玩转地球》中，他还为火星人设计了整套动作。过去几年中，他与波士顿、巴尔的摩、安纳波利斯、费城和明尼苏达等地的交响乐团合作演出了他的《喜剧协奏曲》，并在美国和英国巡演了个人秀。丹·卡明的喜剧音乐会面向各个层面的观众，无论在何处都受到广泛欢迎。喜剧音乐会的精彩剧本、动听音乐加上其令人惊异的表演技巧，为观众提供了一条通向古典音乐之欢愉并充满诱惑力的捷径。

篇5：六一儿童节主持人的主持词

你们好!

温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在为我们尽情地歌唱，我们期盼已久的“六一”国际儿童节———来到了。

甲：六月，是童年的摇篮，

乙：六月，是童年的梦想，

甲：六月，是童年的太阳。

乙：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，

甲：第二炮兵八一希望小学庆祝六一国际儿童节，“放飞梦想”文艺演出。

合：现在开始。首先，我们以热烈的掌声欢迎李校长为我们致欢迎词：

1、鸟叔的骑马舞以其欢快的节奏，帅气的舞步，深受男女老少的喜爱。请欣赏四年级同学带来的舞蹈《江南STYLE》。

2、童年是美好的，蓝天、白云、大海与我们共度快乐时光，请欣赏五年级同学表演的舞蹈《踏浪》。

3、改革开放，开创历史崭新的宏伟蓝图，和谐发展，聆听伟大中国的时代旋律，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《春天的故事》。

4、月亮圆又亮，我们喜欢在月亮下面捉迷藏。请欣赏学前班小朋友表演的舞蹈《月亮好圆》。

5、红星闪闪放光彩，红星闪闪暖人心，党的关怀说不尽，社会主义万物欣。请欣赏四年级龚润曦、张钰琼等同学表演的歌伴舞《红星歌》。

6、春天是放飞梦想的季节，好雨知时节。请欣赏五年级同学表演的舞蹈《三月的小雨》。

7、喜乐的日子敲响喜乐的锣鼓，喜乐的日子跳起喜乐的舞蹈。请欣赏三年级同学表演的舞蹈《喜乐年华》。

8、国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家联在一起，创造地球的奇迹，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《国家》

9、接下来是四年级的2组超人气童鞋，男女搭配，跳舞不累，给大家带来幽默版《第八套广播体操》。

10、爱是永恒的主题，也是无私的奉献。让我们听听孩子的心声。请欣赏学前班小朋友为我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

11、七色花带给我们希望，七色光带给我们欢乐，请欣赏一年级同学表演的舞蹈《七色光》。

12、忙碌的工作为了笑逐颜开，辛勤的浇灌迎来百花盛开，机灵的同学们已把好运送了上来。请欣赏张宝义、龚润曦等同学表演的舞蹈《好运来》。

13、小红帽真可爱，森林中的婆婆收到心爱的礼物乐开怀。请欣赏二年级同学表演的舞蹈《小红帽》。

14、少年是花朵，少年是希望。请欣赏五年级同学表演的舞蹈《读书郎》。

15、我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。你多娇的江山是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏四年级同学的诗歌朗诵《我的梦，中国梦》。

16、各位领导、来宾，老师们、同学们大家晚上好!今天我们学校来了很多贵宾，学校领导非常重视，特请了几位明星为我们助兴，你们相信吗?我相信，现在我们以最最热烈的掌声请出我们学校的明星为我们带来《我相信》

甲：尊敬的领导、来宾，

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，

甲：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞;

乙：今天，我们分享快乐，传递真情。

甲：让我们手与手相牵，

乙：让我们心与心相连。

(合)衷心祝愿第二炮兵八一希望小学的明天更美好!庆六一文艺汇演到此结束!让我们相约明年六一，

篇6：六一儿童节主持人台词

男1：尊敬的各位领导、各位家长 女1：敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家上午好！

男2：柳绿花红的五月即将过去，鸟语蝉鸣的六月就在眼前，我们翘首期盼的六一国际儿童节终于到来！

女2：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：所有的小伙伴们。合：节日快乐!男1：在这美好的日子里，让我们对辛勤培育我们的老师道一声： 合：老师，您辛苦了！

男2：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们各个班的同学做了精心准备,同学们在老师的辅导下，排练了很多有趣的节目。让大家能够有一个快乐而美好的童年回忆。女1：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。男1：今天，就让我们一起尽情舞蹈，用美妙的舞姿，表现莘莘学子的艺术修养。

女2：首先，请允许为大家介绍今天到场嘉宾和领导。他们是„„（带掌）男1：请大家用热烈的掌声欢迎（某领导）为今天的文艺汇演致辞。

1、舞蹈《快乐的节日》（板桥三年级）

女：此时此刻，我想大家的心情都是无比的激动，今天是个快乐的节日,就让欢快的舞蹈跳起来！（手势示意节目开始）

男： 请2号节目《踩踩踩》做好准备。

2、舞蹈《踩踩踩》（下谷五年级、板桥六年级）

女：感谢同学们给我们带来这么精彩的开场表演，这让我们对后面的节目也充满了期待。男：不错，马上要上场的这个节目就很特别，因为板桥和下谷要进行一场舞蹈pk赛了。他们都将踩着音乐的节拍，展现自己最美的风采。

女：那就赶快让他们跟着音乐一起《踩踩踩》吧！请3号节目《彩虹的约定》做好准备。

3、歌曲《彩虹的约定》（板桥一年级）

男：欣赏了好看的舞蹈，接下来是不是该听听好听的歌曲了呢？ 女：当然，有个可爱的小朋友早就准备好要用她美妙的歌喉，告诉我们她跟彩虹之间的故事。男：听起来真有趣，那么就赶快把她请上来吧！来听一听她跟《彩虹的约定》。

4、舞蹈《快乐天使》（板桥四年级）

女： 多美的约定啊，在这个快乐的日子里，我们的快乐无处不在。

男：那是因为有一群快乐天使给我们散发快乐呀，下面就一起来欢迎这群快乐天使吧！

5、《大王叫我来巡山》（下谷一年级）

女：好漂亮的天使们，真想去跟他们说说话，教个朋友，让我的生活从此充满节奏感。男：那可不行，因为这群天使降临人间，化作了“努力干活，还不粘人的小妖精”，被他们的大王叫去巡山了。快看，巡山队伍就要出发了。

6、相声《六一儿童节》（板桥三年级）

男：今天真是热闹啊，不仅有聪明好学的小朋友，还有活泼可爱的小动物。

女：当然啦，因为今天是一年一度的六一儿童节呀，大家欢聚一堂，就是要庆祝这个快乐的日子！不单单是小朋友，就连我们的爸爸妈妈都很重视这个节日。

男：对啊，下一个的节目就有一个妈妈参与了表演，让我们一起来倾听他们眼中的《六一儿童节》！

7、舞蹈《多噶多耶》（下谷八年级）

男：接下来要上场的节目很有意义，因为他们都是来自板桥学校。女： 这有什么，我们今天有很多节目都是来自板桥学校的呀！

男：那不一样，我说的这些表演者，他们如今已经在下谷学校就读八年级了，曾经在板桥学校被老师指导，跳过一段舞，今天他们要再跳当年的那支舞，向那些教导过他们的老师献礼！女：哦？那就快快有请吧！

8、舞蹈《青春修炼手册》（板桥五年级）

男：这个表演真令人感动，无论将来我们在哪里，做些什么，都永远会记得自己曾经待过的学校，记得教导过自己的老师，记得自己美丽的青春。女：嗯，可是青春有太多未知，我们还须多多修炼啊！

男：没错，接下来，有请板桥五年级的同学带领大家一起解读我们成长路上的《青春修炼手册》。

9、歌曲《明天你好》（下谷五年级）女：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。”是啊，面对青春，我们要勇敢向前，就算未来有很多困难，我也要用力向未来挥手。

男：说得好，那就让我们随着美妙的歌声一起，勇敢地向未来说《明天你好》。

10、散文诗朗诵《匆匆》（下谷）

男：时光如流水，转眼间我们都会长大，会有不一样的明天。

女：可是，我却不希望时间走得那样快，因为我怕学的知识还不够，储存的力量还不足。男：但终究我们的日子会一去不复返的。朱自清在散文诗《匆匆》里说得好，时间会从我们的手中、脚边，在我们的叹息中过去。

女：接下来，请下谷六年级的同学们带我们一起感受时间的《匆匆》。

11、舞蹈《三字经》（板桥六年级）

男：展望未来，也不能忘记过去，尤其是先人给我们留下的优良传统。

女：是啊，从《三字经》中，我们就能学到古人很多做人的道理。下面就让我们一起来通过舞蹈，感受传统经典的魅力吧！

12、舞蹈《春晓》（下谷二年级）

男：谢谢同学们教给我们学习传统文化的方法，唱歌跳舞的形式真是既有趣，又好记。女：诗歌其实也可以这样，我们学过的《春晓》也被聪明的小朋友们编成了好听又好看的歌舞。现在，就打开我们的耳朵，放松我们的心灵，尽情欣赏这段有趣舞蹈吧！

13、舞蹈《落花情》（下谷九年级）男：“夜来风雨声，花落知多少”？

女：落花有情，化作春泥更护花。让我们和着音乐，伴着舞蹈，共同感受落花的这段情。

14、舞蹈《十二生肖》（板桥幼儿园）

男：同学们的热情演绎，让我们的节目变得越来越有趣了。

女：是啊，连动物们都想来凑热闹了。男：真的吗？它们在哪儿呢？

女：他们啊，凑成了十二生肖，已经排着队，悄悄地来到了我们身边。下面就让我们跟着幼儿园的小朋友们，来跟这些动物们交朋友吧！

15、相声《电台风云》（下谷七年级）男：你听说过德云社吗？

女：当然听说过啦，据说他们最近又招收了一批新弟子了呢，今天好像也到场了！男：没错，现在就要请他们上台给我们表演一段相声！

16、啦啦操（下谷三年级）

男：不愧是德云社的弟子啊，舞台表现力真没的说！

女：那当然，不过我们的同学们也不差，下面这个节目会让你更加热血沸腾，准备好了吗？有请啦啦操的表演者上场！

17、舞蹈《bar bar bar》（下谷五年级）

女：接下来这个舞蹈就非常有意思，它的名字叫《bar bar bar》，歌曲里的词虽然听不懂，但表演者却能从它的旋律中感受到快乐。男：下面让我们一起来随着音乐舞蹈吧。

18、舞蹈《泉水叮咚》（板桥三年级）

男：清清的泉水不仅给夏天带来清凉，它甘甜的滋味也能沁人心脾，叮咚的声响还可净化心灵。

女：接下来，就让我们跟随板桥三年级的师生，欢跳一曲《泉水叮咚》。

19、歌曲《爱最大》（下谷六年级）

男：看了这段舞，真的好想去喝一口甜甜的泉水！可是现在能够喝一口干净的水是多么不容易啊！

女：不错，现在人们生活水品提高了，对环境的破坏却变多了，很多人因此患上了各种各样的疾病。

男：所以，为了我们的身体健康，我们要爱护花草，爱护环境，爱护地球，始终记得——《爱最大》！

20、舞蹈《小鸡小鸡》（板桥二年级）

女： 青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀。流进的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情飞扬。

男：青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬，下面就请欣赏板桥小学二年级的同学带来的舞蹈《小鸡小鸡》。

21、舞蹈《踏浪》（板桥幼儿园）

男：在平常的生活中，我们常常听到小鸡的叫声，并没有觉得特别，今天这个舞蹈，却让我感受到大自然中的动物们，是那么特别。

女：嗯，你还想再听听大自然的声音吗？（男点头）那就跟随幼儿园的小伙伴们一起去《踏浪》，聆听海浪的声音吧！

22、舞蹈《恋人心》（下谷八年级）男：你看过电视剧《花千骨》吗？ 女：看过呀，故事凄美动人，可好看了！男：它的插曲好听吗？

女：嗯，很好听，我记得有一首唱着“化作风，化作雨，化作春，走向你”，歌词像诗歌一样，又好听又诗意。

男：这首歌叫做《恋人心》，今天你又可以听到这首歌了，而且同时还可以欣赏到一段柔美的古代舞。

女：那还等什么，快快有请吧！

23、相声《说一不二》（板桥五年级）男：我们来做个游戏吧！女：好啊，什么游戏？

男：这个游戏名字叫做说一不二。我们互相说句子，只能说到一，不可以有二。女：行，我先来。——我有一双勤快的手。

男：我有一对明亮的眼睛。（女看边上，故意不理男生）男：你能不三心二意吗？轮到你了！女：哈哈，你输了，你说了三心——什么意？

男：好吧，我输了。“说一不二”真的不容易啊，不知道下面要上场的二位，能不能做到呢？一起看看吧！

24、舞蹈《梆鼓声声》（下谷四年级）

女：你觉得最能代表神农架特色的乐器是什么呢？ 男：当然是梆鼓啦，它敲起来气势磅礴，极富感染力。

女：不错，到了节目接近尾声的时候，就让咱们的梆鼓压个场吧！请欣赏同学们带来的《梆鼓声声》！

25、合唱《毕业歌》（六年级）

男：六月是个热闹的季节，六月同样是个收获的季节，因为它是很多学子们某个学段的毕业季。

女：在节目的最后，让我们跟随板桥六年级的同学同唱《毕业歌》，恭祝所有的学子们在新的阶段，取得丰硕的果实！结束语

男：让时光停驻，我们还不想结束； 女：让时光停驻，我们还愿意倾诉； 男：让时间暂停，我们不论输赢； 女：让时间暂停，我们不忘初心。

男：敬爱的老师，感谢您，为我们的默默付出 女：亲爱的伙伴，感谢你们，热情的演绎