以后的以后作文300字

以后的以后作文300字（通用14篇）

篇1：以后的以后作文300字

今天是我开学以来的第一个周末，妈妈同意我今天可以看会电视让我放松放松。

今天放学路上我又去看那只小白兔了(小白兔天天见)，我每天放学都会去看小白兔，它已经跟我很熟了，今天看到我过去感觉它想要挤出笼子来迎接我……外公今天特意帮我准备了一根胡萝卜，我刚把胡萝卜放到小白兔的嘴边它就吧唧吧唧啃起来，没一会功夫一根胡萝卜就剩下一小段了，看着小白兔吃的津津有味，我的心里很高兴。

我跟外公说好了下个礼拜我再去喂小白兔。

在喂小白兔的时候我遇到了我们正达一年级的校友，他跟我一样喜欢小白兔，我们约好下周再一起去看小白兔。

这周我还有一项很重要的任务——决定我的兴趣班，我们学校的兴趣班实在太丰富了：蝶艺我喜欢，电脑机器人我也喜欢，球类我也想参加……但是妈妈说参加太多我会太累的，怎么办?看来我要好好想想到底如何选择呢?

篇2：以后的以后作文300字

这时，一辆时空穿梭机停在我身边，我便坐了上去，转眼间我来到了一个陌生而又美丽的地方,这里是一个迷人的大花园，我四处张望。正当我惊奇时，一个人拍了我一下，“你好，我就是秦笑笑，我带你到我家去。”一辆法拉利的车子像风一样来到我身边。我们坐了进去，车子两边顿时张开了翅膀，飞了起来，“这是我的家，30号魔幻城堡到了。”走进城堡里，我却发现里面什么家具都没有，我正想问她的时候，只见她按了遥控器上的红色按钮，出现了彩电、冰箱、电脑等电器；她又按了绿色按钮，一只蘑菇桌子和两张卡通椅出现在面前，我们坐了上去，喝着草莓奶茶，在心里赞叹道：这一切真神奇呀。

第二天早上，当我被妈妈从梦境中叫起来去上学时，我还在想是不是真的去了1000年以后，希望人类的科技越来越发达。

篇3：读解村上春树的《天黑以后》

2004年9月村上春树的新作《after dark》问世，2005年5月在中国国内被翻译出版（《天黑以后》林少华译上海译文出版社）。本稿从以下五个方面对该作品进行浅析。

一、首次使用了“探头体”

现在的文学评论中常有“XX派”、“XX写作”、“XX体”的提法，这里依法提法，称《天黑以后》的写作形式为“探头体”。之所以称其为“探头体”是因为该部小说是以监视探头的视角，想象一场梦境般穿越电视屏幕内外的经历。村上春树是这样一个领路人：他能带领你走进一个又一个绮丽的世界，但你永远只能跟在他后面，叹为观止的同时也为始终追不上他的脚步而深深沮丧。

概括起来，“探头体”大致有如下几个突出特点：

1、真实性。

大家都知道小说是虚构的，但对摄像机所记录的事实却很少有人怀疑。村上春树正是利用人的这一心里特点，将摄像机巧妙地与小说结合起来。从一部摄像机的视角来展开故事，给人一种真实感。

2、隐蔽性。

这一点是最重要的特点。因为一般情况下被记录的人物在无意识下的言行市最能有效反应人物的真实想法，同时还能增加一种触及人物隐秘、敏感的灵魂深处的技术依据。换句说法，村上春村为了触及个人心底的秘密，才把摄像机作为一种技术上的安排。

3、精确性。

“23:56-23:57-0:25……6:50-6:52”这些精确的时间数字仿佛是摄像机取景框的右上方闪烁变化的时间显示。村上春树将其作为每一章的标题，这不能不说是本部小说的最为突出的特点。

4、连续性。

以往的小说都是将每节故事的梗概作为标题，而《天黑以后》则是以连续的时间作为每节的标题，给人一种时间上的紧凑感和连续性。让人迫不及待地而又自然而然地读下去。

5、切换性。

“眼睛看到的是一座都市。”“房间里很暗。”“还是前面那家‘丹尼兹’店内。”“浅井爱丽的房间。”这简单的场景介绍作为每节的开头句，正像是一架看不见的全能视角化摄像机，为读者从不同的角度选取画面，切换场景。给人一种简洁利落之感。

总之，这种崭新的叙事风格，创造出看似无事却带有急迫感的情节，带领读者凝视黑夜的深渊，完成难以言说的小说新体验。

二、舍弃了“我”，而改用“我们”

村上春树在这部新作里，25年来第一次彻底舍弃了“我”这个词，而改用“我们”。比如：“眼睛看到的是一座都市。通过空中高飞的夜鸟的眼睛，我们从上空捕捉着都市的姿影。”这个村上春树25年来第一部完全以第三人称创作的小说。这在一定意义上也暗示了本作隐喻的普遍性。

放弃“我”（即使是暂时的）而融入“我们”，放弃超然的置身事外而勇敢介入，放弃绝望而重新点燃希望（哪怕那希望极其微弱，随时会熄灭），这是近年来村上春树的一大转变。25年前，他在自己的处女作《且听风吟》里用第一人称专注于个体人生的绝望与无奈，获得了无数工业化时代年轻人的共鸣。25年后，他在这部《天黑以后》里用第三人称描绘了具有强烈寓意的人性善恶，并且最终代表“我们”，向这个世界投以虽不确定但仍充满希望的温暖目光。所以，在故事的结尾，当玛丽与爱丽紧紧拥抱，当沉睡的爱丽终于露出苏醒的迹象时，作者写到：“我们小心翼翼屏息敛气地守望着那一征兆不受其他企图干扰地在崭新的晨光中花费时间逐渐膨胀。夜幕刚刚很勉强地撤下。而下一次黑暗，还没有那么快到来。

三、平行线的叙事手法

从深夜23:56分到清晨6:52分，在一夜之间会有怎样的故事发生？村上春树却在这短短的6小时53分时间内，为我们安排了88页的连环故事。里面依然有爱情，有爵士乐，有可口的食物以及神奇的精神领域。

小说采用的仍然是村上式的叙述的手法――两条主线平行发展。第一条主线是故事的主干：玛丽的姐姐爱丽陷入了长达两个月之久的沉睡，这让玛丽感到不安。一个睡不着的夜晚，她在24小时营业的饮食店看书，偶遇爱丽的高中同学高桥。与此同时，在不远处的“阿尔法城”情爱旅馆里，一个中国妓女在接客时来了月经，被剥光了衣服暴打。因为语言不通，旅馆的经理薰向朋友高桥求助，高桥则把玛丽所在的地方告诉了薰，因为玛丽是能说得一口流利的汉语。于是玛丽和几个陌生人在这个夜晚相遇，并逐渐互相了解。而此时，殴打妓女的衣冠楚楚的白川正若无其事地在公司加班，仿佛一切都不曾发生……

第二条则弥漫着神秘的哲学色彩。爱丽的沉睡，她房间里的电视机突然自己打开了，屏幕里有一张和玛丽睡的一模一样的床，以及一个戴了面罩的“无面人”。过了一段时间，玛丽在自己的床上消失了，出现在了电视机里的床上。又过了一段时间，一切恢复原初的状态。这种超自然的、有着浓郁隐喻味道的叙事虽然颇为怪异，但在村上的小说里其实并不鲜见。

平行线方式如图示：

四、主题―――恶

村上不仅仅是部分中国读者从中读取小资情调的“软”的作家，而且也是敢于把笔锋指向“恶”、“硬”的严肃作家，是敢于直面历史和现实的有良知有勇气有责任感的问题意识的深刻的作家。这种深刻是宛如刀刃一样闪着寒光的凌厉的美。

尽管故事一开始是由一个中国妓女的故事展开的，但很难就认为这个中国女孩的遭遇是这部小说的重心，所占篇幅也并不大，但她无疑是上下纵横、虚实交错的小说空间中一个不可或缺的点（point）。围绕着这个点，不同的人表现出了不同的态度。不过相比之下，作者的注意力似乎更在于由中国女孩的遭遇这个“点”所折射出的“恶”。恶的化身当然是白川。

书中塑造的白川，可以说是日本这个民族“恶”的典型，他敬业、勤奋、文质彬彬，但生活刻板，观念顽固，施暴后行若无事，还继续加班，丝毫没有作恶的意识。村上本人在写完《海边的卡夫卡》（2003年4月林少华译上海译文出版社）后，就表示自己下回“想写既是象征性的又有细部现实感那样的恶。归根到底，恶这个东西，是同卑鄙、怯懦、想象力匮乏等素质联系在一起的”。著名翻译家林少华教授将这种行为定义为“超出善恶标准的、甚至超出了恶的恶”，或者说是一种“相对恶”。因而有可能是现代社会中更带有普遍性、更可怕的恶。《天黑以后》中的恶是“相对恶”，并且人物形象清楚，行为方式清楚，时间地点清楚，惟一模糊的就是恶与善的界线或者恶的本来面目，而这种模糊的恶或“无面人”的恶恐怕正是交换价值至上的、多元化的现代社会中的恶的主要形态。

五、主题的意义

1、对日本式恶的鞭挞，使小说具有纵深感的处延性

其实，村上春树的上一部作品《海边的卡夫卡》，就已经开始涉及“恶”这一主题，并且在2002年一次接受采访当中谈及下一步作品的打算时说：“往下我想在小说中写的还是关于恶的，想从各个角度去思考恶的表现和形态……下回我想写既是象征性的又有西部现实感那样的恶。归根结底，恶这个东西并非独立存在的，而是同卑鄙、怯懦、想象力匮乏等质素联系在一起的。”那么村上为什么对“恶”的发掘如此执著呢？其实对“恶”的挖掘一直横贯村上春树的小说世界。“为此就必须深入真正黑暗的场所、深入自己身上真正恶的部分，否则产生不了共振。”他在2002年接受的采访中说：“关于恶我始终都在思考。我认为，为了使我的小说具有纵深感和处延性，恶这个东西恐怕还是不可缺少的。我一直在思索如何描写恶。”也就是说村上写“恶”这一主题是为了寻求同人之间的同情的呼应性或灵魂的呼应性。

2、对日本民族的批判和去向的担忧

该作品除了鞭挞“恶”这个创作本身的需要外，另一个重要意义在于村上对对日本的历史和现状的思考和忧虑，以及由此产生的责任感。他在1995年11月与著名心理学家河合隼雄的对谈中，一针见血度地指出：“今天的日本社会仅管战后进行了许许多多的重建，但本质上丝毫没有改变……没有人对那架暴力机器承担内在责任。没有认真地接受过去。”，反而采取了一种暧昧甚至狡猾和伪善的态度。比如不承认二战是侵略战争、历任首相无视国内外各种声音的反对，执意不断参拜靖国神社……。这些使得村上对日本将来的走向怀有深刻的危机感。并且是从29岁开始写小说以来就怀有的。村上春树所表达出的，是广博的悲悯情怀和知识分子应有的良知，更是对于超越民族的善的彰显对日本式恶的鞭挞和对于这个民族的批判和去向的担忧，可以说这在当代日本作家中是不多见的。

篇4：作文得了“优秀”以后

在我家爸爸当“红脸”，妈妈当“白脸”，是典型的严母慈父哟，不信，看看下面的事例你就知道了。

“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”我哼着歌一蹦一跳地跑回家，因为我的作文得了优秀。这篇作文我可费了不少功夫，动了不少心思才写出来。能不高兴吗？一路上小草好像向我招手，鸟儿好像为我引路，我的心情好极了。不知不觉到了家，我打开门发现爸爸在家，我急忙跑过去说：“爸爸，今天我的作文得了优秀，老师还让我投稿呢。”爸爸一听，笑逐颜开地说：“行呀，表现不错，奖励你，说吧,想要什么?”我脑袋一歪，边思考边说：“我的要求不高，今天做一桌好饭。”“行”爸爸一口答应，这时我的心里充满了自豪感，心想：一会儿妈妈回来了给她一个惊喜，她会怎样表扬我呢？时间一秒一秒地过去了，我正耐心地等待着。几声清脆的敲门声响起，我急忙跑过去打开门，一看是妈妈回来了，就兴奋地叫着：“妈妈，今天我的作文得了优秀。”我急忙把作文递给妈妈，妈妈看了一会儿，平淡地说：“这篇作文也不过如此，比起作文书上的还差一截。”妈妈的话像一盆凉水泼到我的身上。“这篇作文我下了很大功夫啊。”我争辩道。“这篇作文是比以前有进步，可还与作文书上差了一截。”听了妈妈的话，我的心如刀绞一般，好几天，都没有理妈妈。

可自从学了《精彩极了和糟糕透了》这一课后，我渐渐地明白了妈妈和爸爸的用心良苦，爸爸表扬我是希望我以后对写作更有信心；妈妈批评我是怕我骄傲。在妈妈和爸爸的教导下，我将更加努力地学习写作，争取早日发表作品!

河南省郑州市管城区外国语小学六（4）班

指导老师：王俊霞

·知识链接·

“让我们荡起双桨/小船儿推开波浪/海面倒映着美丽的白塔/四周环绕着绿树红墙/小船儿轻轻飘荡在水中/迎面吹来凉爽的风……”是著名的词作家乔羽的代表作《让我们荡起双桨》的歌词。

篇5：长大以后作文300字

几年前，天真幼稚的我走进了教室。我的眼角挂着泪水，老师走过来帮我擦干眼泪，她如阳光一般温暖着我，如雨露一样滋润着我，她是多么的温柔啊!有一次我在写作业，写得不是那么好，但是他耐心地教我，手把手地让我写得更好;在我受伤的时候他如妈妈一样的安慰我，给我包扎伤口;在我做错事的时候，她会严厉地批评我，教育我，我非常喜欢他。

如果我要做一名老师，我要做一名有爱心的老师。我会公平地对待每一位学生，教他们学习的方法。尤其要多关心后进生，树立他们的信心，让他们主动去学习。我还要做一名有责任心的老师，认真对待班级的大事和小事，努力提高他们的学习兴趣，还要让他们爱上学习。我还要跟他们做朋友，下课陪他们玩耍，做一个让他们喜欢的老师。

篇6：放学以后300字作文

终于放学了，我兴致勃勃地走出校门，心想：今天是我自己回家，一定很新鲜。于是我大摇大摆地向家里走去。走了几步，我要过一个字路口了，我心情紧张，嘴里不断地念叨：“过马路很危险，我会不会被汽车撞到啊，我要遵守交通规则，不能闯红灯。”绿灯亮了，我可以走了，但我还是不敢，左看看右看看，生怕有车开过来。我试着小心翼翼地向前走了几步，又左看看、右看看，忽然，看到远处有一辆汽车正向我这边开来，我一看红灯已经倒计时了5、4、3……

我吓得大叫：“救命!”然后迅速地向后退了几步。“又得等到红灯变成绿灯才能走了。”我遗憾地说。终于红灯变成绿灯了，我又可以走了。我心想：勇敢点，别被困难吓倒。于是我飞一般地跑过人行道。我高兴地想：我成功了，我可以自己过马路了。我大踏步地向家里走去。

篇7：晚饭以后作文300字

天空拉下了一道宽大的黑幕，星星顽皮地眨着眼睛，而惠都小区18号楼一单元501的房间里却灯火透明，这就是我的家。

晚饭以后，家人们都在有条有序地忙着自己的.事情，好像早已经排练好了似的，其实不然。不信请你来我家看一看。沙发中间坐着爷爷和奶奶，爷爷在一边喝着茶，一边看着新闻联播，看到好的新闻就露出笑容，不好的消息就变得严肃起来。奶奶也坐在沙发上一边织毛衣，一边看着新闻。在沙发侧面坐着的是爸爸，他正在全神贯注地看晚报。妈妈在厨房认真地洗盘子，把盘子洗地像一面面镜子。我在客厅的一角一本正经的读书、写字。

篇8：考试以后300字作文

经过一番努力学习后，期中试终于考完。这时，你知道我当时是什么样的心情吗?你猜不出来吧。告诉你好了，我当时是高兴的心情。你一定会疑惑了吧，会想：你不是考得很不理想吗，为什么还会高兴得起来呢，真是一个“怪胎”!

其实我之所以高兴的原因有两个。第一个是因为期中试考试期间我非常地温习过政治，它给我一个启示：只要在考试期间，最重要的科目只靠你平时学习，而次科主要在考试期间再温习一下就可以。所以你能说我不高兴吗?

第二个就是因为“失败乃是成功之母”。通过这次的.考试我知道了我的短处，所以我以后再加强一下就可以了。另外还可以挫一下我的锐气，使我自己再也不再有什么值得我骄傲。另外，这次考试，我完完全全都是靠自己的真材实料，而有些同学却是靠“出猫”而得到的高分;这样我想这些同学就算考得高分也不会光彩，而我自己起码对得起自己的良心。

篇9：经验，与以后的概念作文300字

其实那个时候我们总觉得生活如此艰难，却没有看到别人从这件事情当中，又学到了更多的什么东西。

如果我们可以有别人一样的心境，也许在这条路上走的会更加轻易一点。

至少在很多时候我们都能够说笑，一起开玩笑，一起去看得清楚。

他们一直以来都记着过去的事情，觉得那些东西变成了以后的概念。

所有的借鉴，其实都是来源于以前的经验，如果你不觉得那些是可以值得学习的，也就不会一直念念不忘了。

这些对于我们来讲，其实都是有一些困难度的我们在这个程度上自己的水平还不是很够，所以你一直都觉得在和他们相处的过程当中很累。

其实他们也会觉得这样一种情况，对于他们来讲总是会有很多不一样的.状态的。

其实所谓的缘聚缘散，也只是人心之间的不舍和情感能左右罢了。

假如从一开始你就能和她们去说一些话的话，我们也根本就不知道这些究竟意味着什么？

篇10：梦醒以后作文-300字

曾经的，就那么几秒的记过你，苍白的面孔，深邃的眸子，乌黑的发散落在肩上，散发出一种那么的味道。有一种淡淡的清香在你身上盘踞，久久不散，好想，好想，轻轻的靠近你身边，亲近那一种感觉。

不想，不想被你所遗忘，想，想一直陪在你身边，忘记，忘记那些痛苦又快乐的事情。如果，如果你走了，我还能到哪去寻找你从前的身影，寻找，寻找那样与众不同的气息，现在，现在只想静静的呆在你身边，听着，听着你对我许下的承诺，幻想，幻想你拥我入怀的感觉。

虚无缥缈的梦，为何那样长。就如那一段撕扯不了的情绪，牵饶这痛楚的心。

当梦醒时，谁还会记得这?

篇11：试卷发下以后作文300字

期中考试的卷子发下来了，同学们都迫不及待得看自己的分数。

我看着自己的数学卷子，脸上火辣辣的，因为我数学只考了九十二分，我心里紧张极了，试卷突然间变得像泰山一样重，怎么也握不住，这可和我心目中的成绩差了好几分呢。哎!分数已经成为定局了，还是看看错在哪里了吧!原来我错了一道填空题，题是这样的:钝角大于度，而小于()度。平角等于()度。括号里面的数字我都填对了，但是我却画蛇添足，填成了90°，180°，180°，哎，当时后面的度字我怎么没看见呀，真的粗心大意了，就这样3分被扣掉了。接下来的判断题，个位，十位，百位……都是计数单位。我竟然给了个对号，哎，明明是个，十，百……都是计数单位，而个位，十位，百位……都是数位的，我当时是怎么想的呀!还有后面的应用题，算式都列对了，而得数算错了。我这个悔呀!错了不该错的题。还好，语文得了九十八分，虽然没能考满分，但也给了我一丝安慰。

回到家里，我忐忑不安的把试卷交给妈妈签字，妈妈语重心长的对我说:“你的错误都是因为粗心所造成的。”是啊!考场如战场，丝毫马虎不得啊!

篇12：当老人摔倒以后作文300字

清晨，我走在大街上，正准备去吃饭。只见一群人围在马路边，越聚越多，我觉得很奇怪。于是，我快步挤进这个“人堆”，看见一位老奶奶仰卧在地上，手里紧握着一根拐杖，呻吟着“谁过来扶我一把!”。

可是，围观的人都无动于衷，丝毫没有想扶老人的念头。这是，我想到了许多新闻上报道，有老人故意摔倒让人去扶，反说那人把自己推倒的。

看着老奶奶痛苦的样子，人们却没有一丝行动。这时，一位男子走出来，把老人扶了起来，老人起身只说了声谢谢，转身就走了，并没有发生人们想象中的事情。

篇13：考砸了以后作文300字

上课铃响了，马上要发考卷了。我满怀信心地坐在座位上，等待着发考卷。

这时，我正心里盘算着回去要什么奖励：哈哈!这次考试太简单了，我绝对会考在98到100之间。回去就可以拿一个大大的奖励啦!一张考卷飘到了我的`面前，我瞟了一眼，看见了一个8，心想：肯定是98分，回去就可以领赏了。我高傲地抬起了头，又仔细地看了看，居然是89分!我开始不相信自己的眼睛了，搓了又搓，看了又看，再看，还是89分。那89分赫然写在纸上，刺痛了我的双眼。

我又想：可能是老师算错了分数吧。对!肯定是老师算错了分数。可是，算来算去，居然一分也不差，还是89分。

既然老师没有算错分数，那么一定是改错了。我想。我把考卷翻了又翻，看了又看，一题都没改错。

这时我失望到了极点。要是我再认真点，说不定我就会拿98分。我伤心地责备自己。

篇14：作文大人们消失以后……300字

天长日久，我们每天只顾着玩，不学习了。知识的储量越来越少。一天，我们正在玩老鹰捉小鸡的游戏，不知从哪里冒出来以为该法苍苍的老爷爷，正用严厉的目光看着我们。小明胆子最大，他奇怪地问老爷爷：“全世界的大人不是被风吹走了吗?您怎么还在?”爷爷说：“我是土地神，迷们这样无忧无虑地玩耍，不学习，长大以后是不会有其他地方的小孩那么聪明的。”

我们听了，都不好意思地低下了头，说：“爷爷，对不起，我们不应该那样玩，以后我们要认真学习。”

爷爷听了，慈祥地笑了，说：“没关系，只要知错就改，你们都是好孩子。我正好在建了一所学校，那里的老师都是地下小精灵，还能和很多在地下生活的小动物交朋友，可有趣了。你们只要顺着已银杏树旁的.那条地下通道走就行了。”

第二天，们就排着整齐的队伍上学去了。从此以后，我们便天天去学校上学，大家都变得勤奋了。爷爷望着我们勤奋读书的样子，赞扬了我们。