小学生国旗下演讲稿感恩

2024-07-14

小学生国旗下演讲稿感恩(精选13篇)

篇1:小学生国旗下演讲稿感恩

尊敬的各位领导老师同学,大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是:《 亲情无限学会感恩》

有恩有爱,是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花,滴水之恩,涌泉相报,是人类广为传诵的美德。感恩,是人之常情、事之常理,懂得感恩,也是做人的基本条件之一。感恩,是一种生活态度,是一次内心独白,是一片肺腑之言,是一份铭心之谢。

给大家讲一个真实的故事:

10月3日,在贵州麻岭风景区,一辆满载了35名乘客的缆车不可思议地慢慢往下滑去,缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自XX市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远离开了人世……在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟大的父母的爱!这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻,创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间。

同学们,让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

让我们感恩学校,为我们提供了良好的学习生活平台;感恩校长,先进的理念、率先垂范的品德为我们树立了行动的楷模;感恩所有的老师,那皱纹和白发是引领我们在知识海洋遨游的见证;感恩伙伴,是他们与我们一起分享生活中的点点滴滴;感恩美丽清新的校园,让我们匆忙的脚步增添了几分惬意,让我们追逐着我们的梦,对生命充满着无限的渴望;感恩明亮宽敞的教室,感恩与我们朝夕相处的桌椅……感恩在我们生命中,所有所有的给予我们支持、帮助和关怀的人和事物。感恩他们,是他们,我们的生命才会流光溢彩。

有位哲人说过:幸福就是感恩。同学们,你有一颗感恩的心吗?心动不如行动!感恩于心,回报于行!我们必须作出一些回报。感恩,从我做起,从小事做起!我们可以主动地扫地、洗碗、洗衣,为父母分担一些力所能及的家务,努力做一个让父母放心的好孩子;我们可以做到认真听课,完成好各科作业,用最好的成绩换得老师欣慰的笑容;我们可以做到不随地乱扔垃圾,争做环保小卫士,回报学校对我们的培育。我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖**亲。没有祖国的繁荣昌盛,就没有我们所拥有的一切!

感恩无边,一句话语,一个行动,都能表达和诠释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力,一点进步,都能传达和感受真情的力量。同学们,学会感恩,就能享受幸福。让我们用一颗感恩的心去体味世间的温暖,用快乐的心境去涂抹生命的颜色,用勤奋与执著去演绎自己精彩的人生。

最后,祝我们全校师生开心无边!孝心无限!

篇2:小学生国旗下演讲稿感恩

大家好,我是来自届6班的杨诗瑞,今天,我演讲的主题是:“感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华”。

都说“父母之恩深以海”,我却一直无法体会。我的爸妈是对平凡至极的父母,记得在幼儿园和小学的这段时间里,爸妈每天都送我上学、接我放学,开始是牵着我的手走路,后来便用自行车驼着我,他们每天都陪伴在我身边。

在流水般的时间中,我就这样慢慢地长大了,我也悄悄地变了,变得敏感,变得倔强,甚至变得无理取闹,目中无人。现在的家里不再和谐,倒像是有三座活火山,不定时地爆发。过了很长一段时间,家中再没了争吵,只是宁静的可怕,望着那白得发亮的墙,我忽地清醒过来。

作家龙应台曾说过“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是在今生今世不断地目送着他的背影渐渐远行”。父母给了我们无言的坚守,而我们却还以他们一个愈来愈远、愈模糊的背影,时间染白了他们的黑发,岁月在他们脸上刻下痕迹,他们所做的,也不过是将我们送上路,与我们挥手道别。

“父母之恩,水不能溺,心不能灭”

感恩父母,就像小草报答阳光的温暖;

感恩父母,就如花儿感谢雨露的滋润;

感恩父母,就如小鸟回报天空的宽广‘

篇3:让学生在阳光雨露下学会感恩

关键词:感恩教育,学会感恩

一个孩子如何健康成长才能被社会所认同, 最终取得成功呢?这也许是许多家长想知道的教育孩子的方法。很多家长在孩子成长的道路上, 过度参与, 过度保护, 过度替代, 使得孩子丧失了自我学习的能力, 同时让孩子失去了面对挫折的勇气, 最终导致孩子对父母的责怪。所以, 要教育孩子, 就要让他拥有独立、勇气、承担、尊重、分享、感恩……优秀的品质。今天, 就让我们一起来谈谈感恩。

感恩, 在《现代汉语词典》上的解释是:对别人的帮助表示感激。感恩一向是我们中华民族的优良传统之一, “恩欲报, 怨欲忘;报怨短, 报恩长”这句话集中地反映了古人对“报恩”的认同和崇尚。感恩, 不仅是一种美德, 更是一种智慧, 是一个人对自己和他人间交往关系的正确认识。“滴水之恩当涌泉相报”一个懂得感恩的人, 会珍惜自己所拥有的一切, 会真诚和善地对待他人, 成为一个大家所敬仰的人。

诸葛亮在感恩方面就是我们学习的楷模, 在他的《出师表》中就有充分的表露:“臣本布衣, 躬耕于南阳, 苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈, 三顾臣于草庐之中, 咨臣以当世之事, 由是感激, 遂许先帝以驱驰。……先帝知臣谨慎, 故临崩寄臣以大事也。受命以来, 夙夜忧叹, 恐托付不效, 以伤先帝之明, 故五月渡泸, 深入不毛。……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!”

一个功成名就的人在个人传记中这样总结他的为人处世哲学:会做事不如会做人, 会做人不如会感恩。懂得感恩的人, 前途是不可限量的。

在西方, 特别是在美国, 每年11月有一个很重要的节日, 那就是感恩节。这是美国人民独创的一个古老节日, 也是美国人合家欢聚的节日。在美国, 感恩节当天像中国的春节一样, 成千上万的人们不管多忙, 都要和自己的家人团聚, 大家一起享受一顿丰盛的节日晚餐。另外, 还有比如父亲节、母亲节、教师节等节日都带有感恩的意思。感恩, 是人们对生活的爱与希望。

感恩是健康成长的催化剂, 一个小孩子能够健康的成长, 不仅仅局限于吃饱穿暖, 要立足于社会, 在社会上获得认同, 最终取得成功, 感恩是必不可少的。学校是少年儿童成长教育中的主阵地, 家长是孩子的第一任“老师”, 社会是孩子接受公德教育的“大课堂”。德是中华文化之宝、民族精神之魂, 更是一个人立足社会之根。

在育人工作道路上, 我们有过很多的思考, 使我们在共同的育人实践中有了深刻的感悟、感受和感慨。把德育放在首位, 以德育支撑教育, 让学生从生活中体验成长中的快乐, 感恩是一种力量、是一种一种境界、是一种精神, 它可以激发人的内在潜能, 这种能量一旦激发, 就会给人生带来更多的机遇和挑战。它不能只停留在表面与口头, 需要做小、做实、做细、做生动。渗透在一种润物细无声的教育中, 渗透在每个小细节之中, 只有这样, 德育才能更为生动、更为精彩。

感恩是一种情感, 只要用积极的态度去面对它, 就能够改变整个人生。在自然界中有“乌鸦反哺, 羔羊跪乳”……在整个中华五千年文明孕育的传统美德中就有尊老爱幼、孝敬父母等。世界科学巨匠霍金曾说过这样一段话:“我的手还能活动;我的大脑还能思考;我有终身追求的理想;我有我爱和爱我的亲人与朋友;对了, 我还有一颗感恩的心……”他恬静的微笑说出了这段话, 这使得他不仅以他的成就征服了科学界, 也以他顽强搏斗的精神征服了世界。

因此, 开展对学生进行感恩教育, 让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩社会、感恩自己现在所拥有的一切, 这是学校教育迫在眉睫的问题。

感恩教育是一种唤起人性的教育, 立足于使学生达到“向善向上”的境界, 人生在世, 不可能一帆风顺, 种种失败和遗憾都需要我们勇敢地面对, 这是选择怨天尤人, 从此变得消沉;还是对生活满怀感恩, 跌倒了再爬起来呢?这应该就是我们该好好思考的问题。我们现在就是要引发学生形成蓬勃向上的态度、意志和情感, 养成健康文明的行为习惯和生活方式, 具有抗挫折能力, 并具备达成目标的持续行动力。

感恩教育不应只局限在课堂上老师的言传身教, 更应注意在现实生活中尤其是家庭教育中家长的言传身教。学校应积极争取, 赢得家长的配合, 请家长参加感恩教育活动中来, 让父母走进课堂, 举办如感恩父母主题班会, 利用教师节为契机, 进行感恩师长活动等。把感恩教育与道德教育、文明礼仪教育、价值观教育、理想教育等结合起来, 才能取得更好的效果。

在老师与学生心灵的接触过程中要做到“将心比心”。并设身处地的去替别人着想, 那么才会经常施爱于人, 拥爱于心, 从而理解爱的真谛和精髓, 成为一个充满爱心的人。

人生在世, 不如意事十之八九。但是, 如果我们拥有一颗感恩的心, 善于发现事物的美好, 感受平凡中的美丽, 以坦荡的心境、开阔的胸怀来面对生活中的酸甜苦辣, 那么一定会收获意想不到的果实。

学会感恩, 就会自觉地承担起对自己、对父母、对他人、对社会的责任。无论面对任何人, 任何事, 都要带着感恩的心态。一旦拥有了感恩的心, 无论遇到任何困难都能全力以赴, 最终一定能取得意想不到的成绩。在积极开展“八荣八耻”教育的今天, 我们要以“感恩报德”为荣, 以“忘恩负义”为耻。怀揣着梦想, 带着一种从容、坦荡、喜悦、感恩的态度去面对新的时代, 迎接新的挑战。

参考文献

[1]孙建成.感恩心做人, 责任心做事.远方出版社, 2010年12月第一版.

篇4:国旗下的“激情演讲”

事件追踪

校方:“我们没有关掉麦克风,更没有让他停止演讲。”

4月9日上午二节课后,启东市汇龙中学3000多名师生汇集到操场上参加升旗仪式。升旗仪式完毕后,高二文科班学生江成博作为学生代表在国旗下发表讲话,对学生进行德育教育。他当天的演讲主题是“如何树立远大理想”。

“根据调查,中国孩子计算能力世界倒数第一,创造能力世界倒数第一……”演讲一开始,副校长徐辉就发现,这个孩子的语气不对,徐校长以为接下来就会发生“转折”,但直至演讲结束,江成博依然继续着他的“激情演讲”:“这难道就是我们接受16年教育的结果吗?我们不能只为父母的理想而努力,应该有自己的理想。”“现在的生活根本不是我们想要的,这种变味的教育,我们学了有什么用?就是考上大学又能如何?”

江成博讲话瞬时震住了场内3000多名师生。不过,“我们没有关掉麦克风,更没有让他停止演讲。”副校长徐辉说:“那样会打击他的自尊心,我们还是坚持让他讲完。”

教师:想出风头or心声流露?

汇龙中学作为江苏省德育先进学校,非常重视每次的国旗下讲话。演讲学生不仅精挑细选,而且对学生写的演讲稿,老师还要严加把关。事实上,江成博此次的演讲稿也曾送给学校老师“把关”,但谁也没想到,当天上台演讲时,他将之前送审过的演讲稿,换成了另外一篇《做美好的自我》。

一名在现场听了江成博演讲的老师认为,这孩子慷慨陈词,个人情绪化严重,纯粹是发牢骚。还有老师透露,江成博曾称自己最近看了一本“90后”大学生钟道然的书《我不原谅》,书中对当下教育制度存在的一些问题进行了批评和反思。

不过,也有个别老师指出,江成博之所以这么做,“是想出风头,成为别人瞩目的焦点。”

网友激辩

高二学生国旗下抨击现行教育制度一事迅速在网上引发热议,还有两个版本的“演讲稿原文”出现在网络上,被不断转发。绝大多数对网友江成博此举持支持态度,部分网友对其提出委婉的批评,还有网友建议学校对此类行为宽容一些,适时改进教育制度。

正方

讨伐教育现状是实话实

网友“周京平”:江成博同学更像是《皇帝的新装》里那个诚实的孩子,在充满谎言和呆板教学的生活中,不过是想寻回作为一个“人”的立场和尊严。

网友“杨东平”:应试教育根本不是学生的选择和学生的利益,而是学校和政府的利益,这是全部关键所在。有这样具有批判性思维和道德勇气的中学生,我们对中国的未来抱有希望。

@冉伟严:人不轻狂枉少年!

反方

偷换演讲稿行为违背诚信

网友“风起紫禁之巅”:这位学生对现有的教育制度不满,可以用更光明正大的方式表达自己的观点,但不该以偷换演讲稿这种办法来实现,因为这种行为违背了诚实守信的美德。网友们可以赞赏支持其观点,但不该提倡这种行为。

@只是朝晖:师傅领进门,修行在个人。高考未必选得出最好的人才,但大多数人才都是通过高考选出来的,而事实上他们也取得了成功。

中立

学校要宽容 教改要前进

网友“娄献忠”:对江城博同学的发言,无论观点是否正确,都值得教育管理者深思——有问题当改之,无则加勉。当然,汇龙中学表现出来的一分宽容,无疑值得很多人学习。

网友“杨芳”:希望此事能够引起教育部门的高度重视,多分析学生心理,让中学生心情舒畅,激情飞扬,不再厌倦和讨伐教育现状。

(本报综合整理)

编者点评

让学生经常掌握麦克风

王晓坤

如今的教育制度的确存在着诸多问题,虽然社会早有诟病,但要是让学生说出口,似乎很难,更很少见到学生公开“讨伐”。在演讲过程中,有不少学生鼓掌,说明这个孩子说出了大部分学生的内心想法。

学校并没有关闭麦克风,让孩子完整地说出了他的想法,这是对孩子的尊重和宽容。但校方的尊重和宽容不应就此戛然而止,因为如果现状没有改变,这样的“讨伐”肯定不是最后一次,在“榜样”的力量下,类似的事件会更频繁地发生。

因此,与其让学生们偷换演讲稿,不如建立自由交流沟通的对话氛围,让学生能经常掌握麦克风,把自己的想法、观点通过演讲说出来,这不仅可以让孩子的苦闷可以得到释放,还能提高学校和学生双方的认识,让教育更适应学生。

微话题

你幸福了吗?

联合国近日首次发布“全球幸福指数”报告,比较全球156个国家和地区人民的幸福程度,丹麦成为全球最幸福国度,于10分满分中获近8分。中国香港排名67,得分约5.5,中国内地则排112。

@李艳丽说:我觉得我幸福,有老公,有房,有车,有孩子,父母身体健康,这些我就感觉很满足了。

你寄丢过信件吗?

你上次在邮局寄信是什么时候?有过信件丢失的情况吗?央视的调查显示,目前平信邮寄丢失比例高达33%,且邮局不予赔偿。

@袋鼠:现在每个人习惯收快递,其实你我都渴望收到一封平信。

高铁人脸识别抓逃犯

铁路部门近日发布计划表示,将在京沪高铁段建设人脸识别系统工程,以协助公安部门抓捕在逃罪犯。利用这个系统,作案后的犯罪分子,即使整容,也将能够被识别。

@zys坏蛋:犯罪人很少坐得起高铁吧。

汽油涨完食用油涨

“油你涨”的剧集还没有落幕,继汽油、柴油、航油价格上涨之后,小包装食用油两大品牌金龙鱼、福临门将相继上调花生油和菜籽油零售价,涨幅在10%左右。

@blackberry:食用油、汽油,由不得我。

结婚成本30年涨4千倍

爷爷娶奶奶只用“半斗米”;爸爸娶妈妈只用“半头猪”;等我结婚,用了爹妈“半条命”!近日,上海一对小夫妻微博晒婚礼账单引围观。除去房子,双方合计花了43万。网友计算,中国人的结婚成本30年来增长了4000倍。

@关婕:感叹父母,一生辛劳攒血汗,聚进千金买账单。

中国教师囊中羞涩?

美国《纽约时报》一项调查显示,单论工资,在全球28个国家的老师中,中国仅高于亚美尼亚和俄罗斯,排名几乎垫底。

@日出:学生的学费排名垫底就好了。

一周网事热度榜

首套房贷利率重现8.5折

对个人首套住房贷款,北京、上海等国内一二线城市多家商业银行重启利率9折甚至8.5折优惠,具体优惠幅度要根据申请人个人资质、房源情况、贷款总额及借款年限等因素综合判断。多数网友欢迎房贷利率重现打折优惠,但对限制太严表示不满。

评:这对刚需购房是好事,可降低成本。

热度:★★★★★;百度相关网页693000篇

广州再现旅客拦飞机

距上海浦东机场旅客“拦机”事件过去还不到两天,4月13日,广东白云机场再次上演旅客因航班延误冲入停机坪的“拦机”事件。网友在指责航空公司的同时,也纷纷表示:跑道上最大的权利是安全,此风不可长。

评:上海旅客闯跑道拦飞机刚过,接着又有广州旅客冲闹停机坪,真不知这股“跟风”下一步会刮向何方……

热度:★★★★;百度相关网页48700篇

三亚招聘低分入围面试

近日,三亚2012年事业单位考试名单受网友质疑。有网友发帖爆料称,三亚市人口与计划生育服务中心内科医师岗位入围面试的最低分数仅有4.55分,而最高分高达40.4分。不少网友猜测,如此之低的笔试成绩尽然能进入面试,招考或存在违规。

评:若不是看到最高分有40.4分,真不知道满分是5分还是10分。

热度:★★★★;百度相关网页46700篇

网络红人或被禁止上电视

广电总局副局长李伟近日表示,电视节目在审美导向上要防止过度娱乐化、低俗化倾向的反弹,不允许网络红人、有丑闻劣迹的人物上电视做嘉宾。此言一出,迅速引发网络围观。多数网友认为应区别对待,不能一刀切。

评:标准不明,则执行不力,效果不佳。

热度:★★★☆;百度相关网页35500篇

院士联名抵制烟草参评科技奖

4月9日,钟南山等30位院士联名发文,一致反对“中式卷烟”项目入选国家科学技术进步奖。院士们在信中指出,企业追逐利润无可厚非,但通过技术手段提高卷烟吸引力,将导致更多人出现健康问题。此消息一出,网上支持呼声一片。

评:就算烟草技术达到世界一流,烟草还是有毒的。一方面宣传“吸烟有害健康”,另一方面颁发“国家科技奖”,其结果是烟草危害负担加重,控烟难度加大而渐行渐远。

热度:★★★☆;百度相关网页29800篇

海关总署调整进口物品税率

海关总署从4月15日起调整部分进口物品的完税价格和税率。调整后,化妆品税率为50%,食品、饮料税率仍为10%,箱包及鞋靴税率10%。税率有所下降的是,皮革服装及配饰、摄影设备、计算机及外围设备,税率均从20%降至10%。这一消息引起了网友的不满,网友齐呼关税税率过高。

评:这似乎是一个谈“税”色变的时代。

热度:★★★☆;相关网页33700篇

烈士姓名被抢注 部队出面维权

山东齐河籍烈士孟祥斌牺牲4年多,近日,他的名字分别在浙江金华和德州齐河遭人抢注成商标。如今,孟祥斌生前所在部队替其出面维权,已向国家商标评委会提出撤销申请。

评:英雄的名字应该在我们的心中,而不是在市场。

篇5:小学生国旗下演讲稿感恩

小学生国旗下演讲稿感恩1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自二年级的杨欢欢洁,今天我演讲的题目是《感恩父母》。

是爸爸妈妈把我们带到这个世界上来的,是爸爸妈妈用泪水和笑容欢迎我们来到这个美好的世界。当我们第一次说话时,当我们第一次迈步时;当我们写第一个字的时候是爸爸妈妈陪伴我们。当我们受到委屈的时候,当我们生病的时候,也是爸爸妈妈在我们身边。不管爸爸妈妈是不是大官,不管爸爸妈妈是不是很有钱,爸爸妈妈是值得我们永远去爱的人。

我们要做一个乖孩子,在生活上学习上少让爸爸妈妈为我们操心,给他们端上一杯热茶,给他们一张满意的答卷。亲爱的同学们,让我们一起深情地对父母说:爸爸、妈妈我爱你们!我的演讲完了,谢谢大家!

小学生国旗下演讲稿感恩2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是二年级的张帆,今天我发表的是关于感恩的演讲。

感恩常在,生活的每一天,都充满着感恩情怀,因为感恩,我们学会了宽容,学会了付出,懂得了回报。感恩这个词是什么意思?简单点说也就是当别人帮助你之后,你要感激别人。就算一件小小的事情我们也应该感恩,例如:在别人递给你东西的时候,你一个会心的微笑或者是说一声谢谢,就足以让人感到欣慰;在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸,就可以使妈妈非常开心,忘记平时生活中的那些烦恼;老师给我们上课那么辛苦,不但要给我们传授知识,还要教我们做人,我们给老师一个亲切的问候,这是对老师的感恩。用心去感恩,你会发现世界其实是那么美好。

从现在开始,我们不要吝啬自己感恩的目光,我们要真心对待身边的每一个人,如果在操场上看见扶起摔倒的同学,我们投给他一个感激的目光,如果有同学帮助别人解答难题,投给他一个感谢的目光。

常怀感恩之心,让我们为那些为我们天天付出的人,送上我们最美好的祝愿,让我们心与心一起,构筑爱的同心圆。

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生国旗下演讲稿感恩3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我说的话题是关于感恩,学会感恩。感恩是什么?感恩是一缕阳光,能使我们的心感到温暖。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?

从呱呱落地的婴儿到现在的我们,都是父母照顾,可是我们感谢过父母吗?为了我们,他们可以省吃俭用满足我们的要求;为了我们,他们可以拖着疲惫的身影从深夜回来;为了我们,他们可以不惜一切代价,甚至委屈自己……父母对我们的那份爱,那份情是无私的。可怜天下父母心啊!我们要感恩父母,感恩他们那颗永远爱我们的心。感恩父母,父母是我们人生中最珍贵的亲人,他们把他们那份执着、顽强的爱都倾注在了我们身上。你会说感恩是长大之后的事,可是“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。感恩父母,必须从现在开始。你给他们倒一杯茶,是感恩;你给他们说一句关心的话,是感恩;扫扫地、洗洗碗等做一些力所能及的家务,也是感恩。

在我们的学习生活中,我们不仅仅要感恩父母,也要感恩那授于我们知识的老师。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:当我们犯错误而受到惩罚时教导我们的是老师:当我们遇到一道难解的题,而汗流浃背的时候,为我们细心讲解的也是老师。感恩老师辛勤劳动,感恩老师细心教诲!我们要尊重老师,上课认真听讲,积极举手发言,轻松而快乐的成长,是给老师最好的回报。

同学们,你们知道《高山流水》的故事吗?这则故事告诉我们“知音难觅”。所以,我们更要珍惜同学们在一起的时光。同时,也要去感恩曾经帮助过自己的同学。

感恩是一个好的品德,我们要感恩身边的每一个帮助过自己的人,让感恩的心永垂不朽!

谢谢大家!

小学生国旗下演讲稿感恩4

亲爱的老师、同学们:

大家好,我是来自2018届6班的杨诗瑞,今天,我演讲的主题是:“感恩是幸福的源泉,报恩是人生的升华”。

都说“父母之恩深以海”,我却一直无法体会。我的爸妈是对平凡至极的父母,记得在幼儿园和小学的这段时间里,爸妈每天都送我上学、接我放学,开始是牵着我的手走路,后来便用自行车驼着我,他们每天都陪伴在我身边。

在流水般的时间中,我就这样慢慢地长大了,我也悄悄地变了,变得敏感,变得倔强,甚至变得无理取闹,目中无人。现在的家里不再和谐,倒像是有三座活火山,不定时地爆发。过了很长一段时间,家中再没了争吵,只是宁静的可怕,望着那白得发亮的墙,我忽地清醒过来。

作家龙应台曾说过“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是在今生今世不断地目送着他的背影渐渐远行”。父母给了我们无言的坚守,而我们却还以他们一个愈来愈远、愈模糊的背影,时间染白了他们的黑发,岁月在他们脸上刻下痕迹,他们所做的,也不过是将我们送上路,与我们挥手道别。

“父母之恩,水不能溺,心不能灭”

感恩父母,就像小草报答阳光的温暖;

感恩父母,就如花儿感谢雨露的滋润;

感恩父母,就如小鸟回报天空的宽广‘

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生国旗下演讲稿感恩5

同学们、老师们:

大家上午好!

刚才四年二班的魏岩琪同学演讲的主题是《学会感恩 学会生活》。“感恩”是一个永恒的主题,是我们中华民族传统美德的体现,“学会感恩”更是我们每个人的“人生必修课”。演讲中,岩琪同学感谢父母、老师、兄弟姐妹、亲朋好友,他们给予了我们生命、知识、温暖还有帮助。是啊,生活中有许许多多的人、事、物值得我们去感恩,而今天我站在这里的理由就是“感恩”:感谢学校给予的机会;感谢父母的培养;感谢今天的好天气;当然还要感谢此刻正在静静聆听的你们。

过去一周的阳光体育节中,在我们城关小学同学、老师和家长们身上看到的一幕幕感人的画面,更是激起了大家心中浓浓的感恩情怀:体力透支还坚持跑完全程的运动员们;跌倒了、摔疼了仍咬紧牙关完成比赛的运动员们;为班级运动员呐喊助威而声音嘶哑的同学们;大中午仍在寒风中规划场地的体育组、综合组的老师们;公平公正、恪尽职守的裁判们;为了记录精彩画面,不顾安危一会儿攀上高架椅,一会儿在地上匍匐的摄影师们;被虐千遍仍不忘初心坚持陪跑的老师们;坚守在各个岗位大力支持我们的志愿者家长们;还有那为我们送来一杯杯热姜茶的“慈祥笑容”;风雨中守护我们安全的“庄严身影”……如果大家觉得脑补这些画面不足以表达你感恩的心,那就请你伸出双手紧紧握住身边同学、老师的手,张开双臂拥抱你身边的良师益友,对他们说声:“谢谢你,感谢有你!”

谢谢大家!感谢聆听!

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篇6:学生感恩教育国旗下演讲稿

大家好!

落叶飞扬,是树木对大地的滋养之情的感恩;云彩漫天,是白云对蓝天的哺育之恩的感恩,走在林荫小路,是可爱花草点缀着你的路。走在小溪边是朵朵浪花点缀着你的路。你可曾满足?在每一件小事中你是否学会感恩?

其实我们生活中有许许多多感恩的事,例如:在中央电视台感动中国年度人物在北京揭晓,山东汉子田世国榜上有名,他才30多岁,为了挽救尿毒症晚期的母亲偷偷地将自己的一个肾捐给了母亲,他这种孝行令很多的朋友都为之感动,当他获取十大青年的时候,他说别人都是为了自己的国家做出贡献而我只是为了母亲为家庭做了贡献。真想不到,国家能给我怎么高的荣誉,其实一个孝子的行为,将可以带动整个社会,形成良好的风气,呼唤更多的人知恩图报的孝心。

滴水之恩当以涌泉相报,要懂得感恩,感恩是一种生活态度,是一种发现美并欣赏美的道德情操。有感恩的思想和观点的人,在现代生活中会处于不败之地。感恩不仅是一种美好的情感,更重要的是对于责任的承担,对道义的坚守,心中充满感恩之情才会想到回报,才会想到奉献。感恩父母你就会承欢膝下,让他们安享晚年。感恩伴侣你才会执子之手与子偕老。感恩朋友你才会肝胆相照患难与共。感恩生活你才会热爱生活回报社会。

亲爱的同学们,当你吃着可口的饭菜的时候,你会感激你父母的无私关爱吗?当你坐在舒适的教室里的时候,你会感激老师们的辛苦栽培吗?当你在舞台上取得成功的时候你会感激朋友们的支持吗?

请不要吝啬自己的感恩之情,当你得到亲人或朋友的关爱的时候,你至少可以由衷的说声谢谢,报之以诚恳的笑脸。当别人需要你的支持的时候,你同样的可以用宽容的心伸出自己热情的手,因为心中有感恩才会珍惜自己拥有的幸福。

感恩不需要理由也不必解释,在感恩的旅途上,我看到了尘世的温暖,找到了人间的真爱。感恩不需要金钱不需要珍贵的物品,只需要一颗真诚的心。

篇7:国旗下感恩主题学生演讲稿

大家好,我演讲的题目是《珍惜当下,学会感恩》。

今年暑假,有一则名为“悲伤雪糕”的视频在网络上走红。视频中,一位非洲小哥一边吃着从未品尝过的雪糕,一边流着泪说:“这是上帝创造出来的的食物,真是太凉太冰爽了,如果我的爸爸妈妈能早点吃到这么好的食物,就不会被热死了,感激上帝。”

很多网友被非洲小哥的话打动。与这位非洲小哥相比,我们是幸福的,然而谁又能像他那样,即使生活在苦难之中也依旧感恩生活呢?

相比之下,我们拥有很多:我们有完整幸福的家庭,我们在炎炎夏日里可任意吹空调,吃雪糕,品妈妈做的美食,躺在沙发上看电视……对于这些“理所当然”的事物,你是否怀着一颗感恩的心呢?

于我而言,当下一切,皆是幸福,皆应珍惜,懂得感恩。

最后,我想说,感恩不必须要感激大恩大德,感恩也能够是一种生活态度。拥有一颗感恩的心珍惜生活中的完美。珍惜平凡中的美丽,珍惜当下,那么我们就会以坦荡的心境,开阔的胸怀,去面对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出美丽的光彩。

篇8:小学生国旗下演讲稿感恩

关键词:感恩,温暖,德育,策略

以“有感恩心、责任心、进取心和讲文明、讲礼貌、讲道德”为核心的“三有三讲”是当下小学德育工作的重点内容, 其中“感恩心”的培育更是重中之重。作为学生道德建构主体阵营的班集体, 成了孕育小学生感恩之心的摇篮。我们如何在“三有三讲”这一主题德育背景下, 通过班级活动开展感恩教育, 让孩子们的感恩心绽放, 笔者在多年的班级管理中摸索出如下策略。

一、在寻觅榜样活动中塑造感恩心

榜样是人们心目中的坐标, 是人生航程中的灯塔, 榜样更是小学生乐意追求的偶像。榜样的精神是伟大而神圣的, 榜样的力量无穷尽的, 榜样是照亮孩子幼小心灵的一缕阳光。为了培养学生的感恩意识, 我发动学生开展了“寻找身边的爱心模范”活动, 让学生在活动中寻找典型, 树立感恩意识, 塑造孩子们的感恩心。

我首先组织学生观看了手语舞蹈《感恩的心》, 孩子们被优美的舞蹈深深吸引和打动。然后组织学生观看了《感恩父母》视频, 观看完毕后共同讨论交流视频中的主人翁感恩的对象是谁?主人翁为什么要感恩他们?又是怎样行动的?对你有什么启发?孩子们在兴奋而热烈地讨论中感知到父母对子女无微不至的关爱, 父母工作生活的辛劳和忧愁, 真切感悟到孩子一步步成长道路上所获得的来自父母的温暖关怀和浓于水的亲情。接下来, 我布置学生到生活中去寻找值得我们学习的富有感恩心的身边的榜样和模范, 用相机和纸笔去记录他们的感恩事迹。孩子们自由结成小组, 利用双休日的时间, 到自己所在的社区或乡村走家串户, 调查采访, 找寻身边的爱心人物, 和他们聊天拍照, 通过访谈获悉他们有关孝敬老人、回报长辈的点点滴滴, 通过交谈感受到他们对父母长辈的真挚爱心, 孩子们深受教育和启发, 感恩的种子渐渐萌芽成长。调查结束之后, 我们专门举行了一场“身边的感恩人物”采访汇报主题中队会, 让孩子们将调查访谈的爱心人物的事迹和相关图片、视频资料给全班学生展示介绍, 孩子们在广泛交流汇报之后, 纷纷表示, 要以身边的爱心模范为榜样, 长大后要像他们一样做个充满爱心的人, 感恩父母, 回馈社会。

二、在传统节日活动中锤炼感恩心

感恩在我国具有悠久的历史传统, 古往今来, 感恩教育得到全中国人的重视。对孩子的感恩教育, 除了言传身教之外, 更多的是要让他们在多种丰富多彩的活动中锻炼, 在社会熔炉中锤炼, 我们可以利用我国的一些传统节日开展感恩教育活动, 让学生亲历实践活动, 在一系列的爱心教育活动中感悟关爱之情, 提升感恩之心。

我们可以利用“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”, 组织孩子开展一些感恩活动, 启发指导学生自行考虑设计活动内容, 如制作朴素的贺卡, 写上一段优美的文字, 诉说内心对父母的情谊, 亲手为父母做一件力所能及的小事, 给父母一个惊喜, 让自己小小的一丝关爱行动温暖父母的心。学生的感恩情怀是宽广丰富的。除了感恩生养自己的父母之外, 对培养教育他们、关爱引领他们走向幸福人生之路的老师, 同样怀有浓郁的感恩之情。我们可以在“教师节”这一天引导学生自发开展“尊师重教, 感恩师爱”的活动, 孩子们有的给老师献上一朵鲜花, 有的献上自己亲手做的纸花、贺卡, 有的给老师写了一封情真意切的书信, 还有的孩子送给老师一句祝福问候的话语……孩子们在教师节当天通过自己的一言一行, 一举一动, 表达出浓浓的感恩之情, 飘逸着感恩的芬芳, 温暖着老师的心灵。

我们还可以利用“劳动节”教育学生感恩工人师傅的辛勤劳动, 在“国庆节”开展感恩中国的活动, 在“重阳节”开展感恩老人的活动, 在“建党节”开展活动感恩中国共产党为我们创造的幸福温暖的生活环境, 在“地球日”“环境日”开展感恩自然的活动……让孩子们在丰富多彩的传统节日活动中感知、实践、体验、洗礼幼小的心灵, 使每一颗感恩的心灵锤炼得更为坚定、强大。

三、在经典阅读活动中浸润感恩心

笛卡儿说:“读一切好书就是和许多高尚的人在交谈。”读书能给人以快乐、享受、陶冶。书籍是人类进步的阶梯, 其中蕴藏着无数的感恩教育素材, 尤其是在我国一些经典国学书籍中更为丰硕。我们可以充分挖掘书籍中潜藏的精神财富, 引导学生积极阅读, 在阅读过程中浸润他们的感恩心。我在全班组织了一次“感恩书籍”的经典阅读活动, 我首先带领学生从学校图书室专门借来《三字经》《弟子规》《孝经》《颜氏家训》等国学经典图书, 然后进行阅读指导, 要求学生从中探寻感恩事例、了解故事背景、摘录有关感恩的好词好句好段, 精心指导后布置学生课后和家长共同细细阅读、品悟。一个月后组织阅读汇报交流, 让学生相互介绍所读书目中的感恩小故事, 谈谈自己的读书心得、体会感受。在阅读国学经典的同时我还组织学生阅读背诵《游子吟》《别老母》《母别子》《慈母爱》等古典诗词, 从这些古典诗词中寻找体会感恩元素, 通过诵读学生深刻体会到母子情义, 深知“羊有跪乳之恩, 鸦有反哺之义”。孩子们在经典阅读过程中感悟、积淀、浸润、升华。

感恩是一种精神宝藏。值得我们感恩的对象太多太多, 让我们在多样精彩的班级活动之中, 将感恩的种子播撒到孩子们的心田, 让他们拥有一颗感恩的心, 将爱洒向人间, 温暖每一个角落。

参考文献

[1]陈学燕.思想品德课开展生命教育的策略[J].中学政治教学参考, 2014 (17) .

篇9:让国旗下演讲更精彩

社团成立近四年来,作为社团指导教师的我,时常被学生的演讲所感动,2012—2013学年度第一学期的《成功三部曲》《我们前进路上的灯塔——目标》《借科技之翼 筑梦未来》等演讲给我留下了深刻的印象:一方面,我被学生对学习及生活的思考之深而震动;另一方面,这也让我更深入地思考中学教育到底要培养什么样的青少年这个问题。国旗演讲社成员积极发扬国旗精神,配合国家重大节日和我校的文化艺术节、科技节、读书日等特色活动,开展有针对性的演讲主题。

国旗下讲话不仅激发了学生的爱国热情,同时锻炼了学生的演讲能力。国旗演讲社的学生基本都能做到不怯场,不推辞工作。如社团骨干竞选,学生的竞选内容有的放矢,具有针对性,很清楚自己所竞选的职位条件及要求,同时,他们也会认真听取其他人的竞选演讲,只有知己知彼、了解他人,才能扬长避短,赢得主动。

目前,学校将汇编所有国旗演讲稿,并排版成册,以扩大社团的影响力和国旗下演讲的教育意义,以更广泛和易被传承的方式影响全校学生的日常生活。

今后,竞选演讲将继续进行,诸如此类的各项活动也将陆续展开,我们要努力为学生搭建一个充分展现自我、锻炼自我、升华自我的平台!

附:国旗演讲社社长尹思菲同学竞选演讲感悟

在上学期,国旗演讲社加入新的成员之后,我们在社内进行了民主、公正的竞选。本次竞选采用差额选举,并采取演讲的方式,共要选出社长1名,副社长3名,策划部长2名。

首先,前任社长先向同学们阐述了各个职位负责的部分,让大家有一个初步的了解,再以此选择自己适合而且力所能及的方向。社长是负责掌管大局,协调各部门工作。我们把社团分成3个大组,每组12人,这样就需要有3个副社长作中流砥柱。两位策划部长,负责规划出每个周一国旗下演讲的主题,还要准备各项社团活动。不管是哪个职位,都任务不轻。

不过,大家并没有因此而退却,还是踊跃报名。经过层层筛选,本次共有6名社员参与到最后的竞选,全是社团中的骨干与精英,每人都准备了充分的自我推荐。老社员则是向大家述职,谈了谈今后的做法与自己想对社团改善的方面,新同学则表达了自己的决心与社团建设方面的想法。

最后,到了激动人心的时刻,由两名社员唱票,结果当场公之于众。指导老师总结了本场竞选,向我们提出了希望,布置了新的任务。同时,准备在下次社团活动时,制定出本学期社团的发展空间与方向。

篇10:小学生国旗下感恩老师演讲稿

篇一:小学生国旗下感恩的演讲稿

让我们怀有一颗感恩的心

敬爱的老师,亲爱的同学:大家早上好!

我是的,今天,我在国旗下讲话的题目是:《让我们怀有一颗感恩的心》。

当我们来到这个世界上,什么还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前一辈带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

我们要感恩父母,感谢父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。同学们永远不要忘记父母对我们的爱,对我们的呵护和关怀,用自己的实际行动感恩父母。用心学习,不让他们为我们操心;抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;不抱怨、不与父母顶嘴,让家庭充满欢声笑语……尽我们所能给父母留下最灿烂、最美好的时光,让他们开心,让他们骄傲。

我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,人生旅程上,老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取,我们怎能不向他们表示由衷的敬意?努力学习,认真听讲,作业工整,相逢问好,遵守校规校纪,用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。

我们要感恩同学,感谢他们在我们困难时给予的帮助,寂寞时给予的陪伴,痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中,也怀着一颗感恩之心,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖,少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意,因为这是我们一生最宝贵的财富。

感恩是有意义的。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,才能真正快乐。同学们,生活中总有值得感恩的一切,让我们学会感恩吧,少一点牢骚,多一点感恩,少一分冷漠,多一分感谢,怀着一颗感恩的心,去看待世界,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!

2014年9月

篇二:小学生国旗下关于感恩的演讲稿

2013年12月2日国旗下讲话

《让我们怀有一颗感恩的心》

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好!今天国旗下讲话的主题《让我们怀有一颗感恩的心》。当我们来到这个世界上,什么还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才让我们懂得生命的真谛。我们要感恩父母,感谢父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。同学们永远不要忘记父母对我们的爱,对我们的呵护和关怀,用自己的实际行动感恩父母。用心学习,不让他们为我们操心;抢着洗碗洗菜,让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母,让家庭充满欢声笑语??

我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感谢老师对我们的辛勤付出和教诲,人生旅程上,老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。他们只知道给予而从不想收取,我们怎能不向他们表示由衷的敬意?努力学习,认真听讲,作业工整,相逢问好,遵守校规校纪,用自己的实际行动回报老师对我们的培育之恩。

我们要感恩同学,感谢他们在我们困难时给予的帮助,寂寞时给予的陪伴,痛苦时送上的安慰。同学超脱功利,不计得失,无论何时都慷慨的送给我们无私的关怀,宝贵的信任,正直的忠告,热情的鼓励,这哪一样不值得珍惜。让我们在与同学的相处中,也怀着一颗感恩之心,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖,少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意,因为这是我们一生最宝贵的财富。

除此之外,我们还要感谢自然的赐予,感恩社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会,做一个有奉献意识和社会责任感的人。

同学们,生活中总有值得感恩的一切,让我们学会感恩吧,少一点牢骚,多一点感恩,少一分冷漠,多一分感谢,怀着一颗感恩的心,去看待世界,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的讲话完了,谢谢大家!

篇三:小学国旗下的演讲稿:学会感恩

篇11:中学生国旗下演讲稿:感恩

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”一首耳熟能详的《感恩的心》不知打动了多少人的心,不知湿润了多少人的眼眶,亦不知濡湿了多少青衫。

光阴荏苒,岁月流逝,回眸那远去的年华与季节轮回的印迹,几多思索,几多感悟:生活需要一颗感恩的心。

感恩父母,感谢他们给予我们生命,抚养我们成人;感谢他们在我们最痛苦,最无助,最失败时,给我们最温暖的支持。“慈母手中线,游子身上衣。”这伟大的母爱无时无刻不在温暖着我们,鼓励着我们。让我们心中有个宁静的居所,有个幸福的源泉。

感恩老师,他们教给我们知识,引领着我们做“大写的人”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们的谆谆教诲之情无时无刻不在鞭策着懈怠的我们,激励着后退的我们,使我们的理想能在风雨后开出最绚烂的花朵。

感恩朋友,“朋友一生一起走”是他们让我们由衷的体会到人生的快乐与真情。在我们困难时候,正是他们的帮助才使得我们能够解除困惑,重新燃起斗志。“滴水之恩,当涌泉相报”,我们受益于他们的恩情,我们更应懂得回报他们。

感恩挫折,泰戈尔说过“世界以痛吻我,要我回报以歌”挫折固然痛苦,但他启发了我们乐观,教给了我们坚强。“生活就是一面镜子,你笑它也笑,你哭,它也哭”生活总要经历风雨,雨来过,只要我们微笑面对,就会明白“只有经过地狱的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”是挫折让我们的人生更加绚丽精彩,让我们成长的脚印更加清晰。我们受益于此,也更应感恩于此。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情,动物亦如此,那么作为灵长的我们又如何呢?

唯有感恩,我们才能养成良好的品行;惟有感恩,我们才能打开幸福之门;惟有感恩,我们才能增加生命的深度;惟有感恩,我们才能踏上成功之路。

篇12:感恩教师节国旗下小学生演讲稿

感恩教师节国旗下小学生演讲稿1

在这个硕果累累的九月,终于迎来了一个神圣的节日——教师节。教师,看似一个多么普通的字眼,但却是人类灵魂的伟大工程师。她也是辛勤的园丁,浇灌着祖国未来的花朵;她无私奉献,默默耕耘在三尺讲台。在这个特殊的日子里,我怀着深深的敬意,向敬爱的老师们问好。

今天,我早早地来到学校门口,心想:教师节该送老师什么礼物好呢?正在犹豫,突然我看见有好多卖鲜花的,我就跑过去,给老师买了两枝康乃馨。因为我知道康乃馨代表了爱、尊敬、关怀之情,是送母亲的爱,老师就像妈妈一样始终关爱着我们,把我们当成了她的孩子。想到这里,我就飞奔着跑向教室,准备把花送给老师。

到了教室,我放下书包,看到老师在教室门口,我就把一枝花送给了老师,并且对老师说:“老师,祝您节日快乐。”老师微笑着对我说:“谢谢”。然后,班里的很多同学都跑过去给老师送花,老师把一捧花插在了教室里,教室顿时变得漂亮极了!这时我看到老师脸上洋溢着幸福的笑容,我的心也美滋滋的。

敬爱的老师,您在我心中是那么可亲可敬,在这个特殊的日子里,我想再次对您说:“老师,您辛苦了!”

感恩教师节国旗下小学生演讲稿2

今天,我怀着无比敬重和感激的心情迎来了9月10日---教师节,我对辛勤培育我们的老师,有说不尽的千言万语。于是,就早早地来到学校,轻轻地把一朵火红的康乃馨放到了讲台上。

我们的教室里,到处都是鲜花的海洋,还有五颜六色的贺卡,虽然每个同学都是这样简单的表达对老师的爱,但我们对老师的情谊是那样的纯,那样的深!

“祝老师节日快乐!”“祝老师身体健康!”“祝老师永远年轻!”,一句句简短的话语已刻在老师的脑海里,我们对老师的爱已流入老师的心田,但这些话怎能与老师平时对我们的关怀,给予我们的爱相比呢?是的,不能。正当我们还不知道,再怎么表达对老师的千言万语时,杨老师说:“同学们花很多心思为我准备这些礼物,老师很高兴,你们送给我的最珍贵的礼物,就是你们认真学习,快乐成长就够了!”

老师,您太伟大了,也许现在我们还不能报答,但是,我会用最优异的成绩来回报您——我深爱的老师!

感恩教师节国旗下小学生演讲稿3

这个星期是开学的第二周,我已经认识了新老师和新同学。今天,是一个令老师令同学们开心难忘的一天,因为今天是一年一度的教师节。

早晨,我早早地起床,兴奋地来到学校,把从家里带来的礼物盒拿出来放在桌上,准备送给老师。在我的期待中,老师的身影出现在了讲台上,我的心像揣着一只小兔子一样激动得砰砰直跳,我飞快地把礼物拿起来,走到老师面前,激动地对老师说:“祝您节日快乐!”老师的脸颊上面带着幸福的笑容说:“谢谢!”光这两个简单的字,却让我深深地感受到了老师现在的快乐。

“叮铃铃、叮铃铃……”,清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞回了教室,安静地等着老师来上课。老师来了,对我们说“今天,谢谢同学们的礼物和祝福,不管你们的礼物是轻微还是贵重,只要为老师送上祝福,老师就收到了最珍贵的礼物。”

老师,有一种爱深似海,那是您对我们的爱;有一种恩不能忘,那是您对我们的教育之恩;老师,千言万语无法表达对您的感激;今天,在您的节日里,我为您送上祝福,祝您教师节快乐。

感恩教师节国旗下小学生演讲稿4

我的语文老师章老师是个和蔼可亲的老师。她有一头乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛,一张装满知识的嘴巴,她很谦虚,你如果对她有什么意见,她都会全心全意地去接受。

有一次,我感觉头很晕很晕,四肢无力,脸色苍白。同桌把我扶到办公室,章老师一见到我就吓了一跳,连忙关心地问:“怎么了?是不是头特别晕?”我无力地点点头,章老师马上给我妈妈打电话,让她赶快来学校接我。时间一分一秒地过去了,可妈妈还没有来。章老师把我扶到她办公桌边,仔细观察我的脸色,说:“看你这样子,一定是起凉痧子了。”说完拿来一点开水,涂在我的手关节上,轻轻地拍打,我很怕疼,手老是一摇一晃的,章老师语重心长地说:“孙正,要勇敢一点,关羽中了毒箭,还一边刮骨治疗一边谈笑风生呢!要像个男子汉一样,章老师相信你一定能行!”就这样,在我生病时,章老师像妈妈一样照顾着我,我永远忘不了她的恩情!

章老师已经带我们快五年了,我们已经建立了深厚的感情,我永远不会忘记她的教诲之恩。

虽然章老师现在不给我们上课了,但是我们仍然非常想念她。师生之情淡如水,五年师恩永不忘!

感恩教师节国旗下小学生演讲稿5

我们的英语老师是一位和蔼可亲、教学有方的老师。

我们的老师红色无框眼镜,个子高高的,因为为我们过度操劳,额头上有三道皱纹和许多白发。眼睛透过一副眼镜的清晰度绝不逊于摄像头。只要一个人被发现没认真读书,都会被捉个正着。

我们的赵老师还是一个教学有方的老师呢,每次上她的课,总是感觉那么的生动,那么的形象所以,我每次上课总是很认真的听课,不肯让一条“鱼” 漏网。

有一天上英语课,上到一个单词是“beef”(牛肉)同学们读了很久都不会背,老师的新点子又出炉了。

她说:“可以这样去记它,beef,不就是必富吗?那么卖什么必富?当然是卖牛肉啊。所以我们可以记成“卖牛肉必富”。

我们总会弄混ear和eye。老师又说"eye中的两个e就是眼睛,中间的Y就是鼻子,则ear是一耳,意为一只耳朵,从此再也没有弄混了。

我的老师都是很棒的老师,是她们教给我们知识,引导我们去知识的海洋中遨游。


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篇13:小学生国旗下演讲稿感恩

和谐社会的构建不仅需要党政机关工作人员的不懈努力, 大力弘扬和贯彻, 作为新时期接班人的大学生更应有责任和义务为和谐社会的构建贡献自己的只适合力量。大学生作为社会的一份子, 一股中坚力量, 必须有良好的思想道德文化素质, 可是从当下的社会现实状况来看, 各大高校学生的道德素质并不容乐观, 出现了高素质低德性的普遍现象。当年北大开办的那个“文明礼貌月”着实另全国上下大为震惊, 在中国顶级高校里出现了这样一种状况, 是不是应该令人深思呢?为何出现此类严峻形势?归根结底是因为大学生缺乏感恩的心, 过早的竞争和压力唤醒了他们人性的自私, 并为之提供温床供其慢慢生根, 发芽。在感恩确实的今天, 一切从实际出发的, 重中之重就是加强对大学生的感恩教育。 (1)

《史记》说, 韩信小时家中贫寒, 父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武, 然而, 挣钱的本事却一个也不会。迫不得已, 他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气, 就来到淮水边垂钓, 用鱼换饭吃, 经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮, 人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜, 就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此, 从未间断, 韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘, 派人四处寻找, 最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。这个典故在我们小时候, 父母就把它作为枕边故事将给我们听, 要我们懂得拥有一颗感恩的心:滴水之恩, 当思涌泉相报。

大学生首先应对父母怀有感恩之心。是父母给了我们生命, 自我们呱呱坠地, 他们便担负起养育我们的责任, 用爱浇灌我们的人生, 父爱似山, 母爱似海, 是父母给予了我们最多的爱。对他们, 我们应新村无尽的感恩与报答。而当今社会, 父母对子女的溺爱和望子成龙, 望女成凤的心理, 不仅为他们提供了养尊处优的生活条件, 更为他们提供了一个众星捧月的生活氛围。只要儿女幸福, 父母再苦再累也无所谓, 父母在这种不计成本的付出中根本也没想过要什么回报, 而儿女一方的, 他们则认为这样是理所应当的, 也就对父母的爱感到了麻木, 也就谈不上什么感恩了。被娇宠的这一代不懂爱, 不懂感激, 不会感动, 有的甚至做出一些匪夷所思的事来“回报”父母……因此, 我们在构建和谐社会的时候, 应先从家庭教育抓起, 父母要学会正确的教导孩子, 不仅给他们充足的物质生活, 而且在精神教育上也要给与极大的重视, 一定要反对无条件的溺爱。从小让孩子培养拥有一颗感恩的心, 用感恩的心来看待世界, 培养他们一种积极地向上的乐观心态。家庭作为社会的细胞, 对社会的兴衰成败有着巨大作用。因此, 家庭感恩教育对和谐社会构建的意义也就一目了然了。 (2)

其次, 大学生还应懂得对学校师长怀有感恩之心。普天下的教师, 自他们拿起粉笔的那一刻起, 便选择了把毕生贡献给三尺讲台。学者陶行知先生的“死去不带半根草”更是教师鞠躬尽瘁的写照。天下最光荣的职业便是做一名光荣的人民教师。一日为师, 终身为父。可看一下我们的周围, 大学校园路上, 师生形同陌路, 连句“老师好”也悄然匿迹, 大学教室里, 学生不遵守课堂纪律, 是对老师尊严的一种无形挑衅。感恩的教育缺失, 使我们的学生麻木不仁。尽管各大高校开设了思想道德教育课, 可是这门课程也只是形同虚设, 并没有起到良好的效果。某所大学某专业的思想道德课作为一种选修课出现在学生的课程表里, 这不但没有对其起到教育作用, 还为其提供了腐化的土壤。在大学校园里, 流行着这么一句话:必修课选逃, 选修课必逃。这样, 在我们的思想教育课上, 我们得到了我们想要的效果了吗?试想, 如果, 在一个国家, 在高等院校里, 我们培养的国家接班人是这样一种人, 连感恩之心都未存的人怎样来建设一个国家?因此, 我们对大学生的教育不仅应放在知识技能的培养上, 而且更应注重学生的思想道德素质教育, 让他们在学的过程中先学会做人。成才先成人。让这些学生从思想里重视道德, 学会感恩。缅怀一颗感恩之心, 带着对父母的感恩, 对教师的感恩, 他们不仅会掌握好知识技能, 更会懂得如何做人, 如何感恩, 如何回馈社会, 报效国家。这样, 培养出来的学生, 就不用在担心他们的个人问题, 我们的国家建设, 和谐神会的构建也指日可待, 如果能够拥有这样一批人才, 我们的社会会更加繁荣, 我们的国家会更加昌盛。

最后, 大学生应该学会对社会抱以一颗感恩的心。我们之所以能够有一个健康安全的校园环境, 这里不开社会各界的支持和关注。我们在学校要用电, 这涉及到工人, 那些在煤矿工作, 终日与黑乎乎的煤炭打交道, 过着暗无天日, 冒着随时可能失去生命的风险在的矿工们;这涉及到运输工人和司机;这涉及到发电厂的工人……我们的教室, (下转第130页) (上接第128页) 宿舍, 校园建筑也都是出自于建筑工人之手, 他们可能因为施工而延期回家过年, 可能因为施工而在寒风中煎熬……我们的校园环境卫生, 来自于庞大的保洁工人;我们的医务室需要用到医生和护士;我们的热水因为烧锅炉工人的辛勤工作, 我们的安全是因为保卫科的尽职尽责……来自校园内为我们服务的人, 我们应该感谢的人就已经这么多, 更何况是在社会上呢?每个人生活在世界上都有他存在的原因, 螺丝钉虽小, 但却有着重要的作用, 因此, 我们应该感谢身边的人, 因为其他人的存在, 让我们不感觉到孤独, 因为他们的存在, 让我们对自己有了更深刻的认识和了解, 让我们也懂得生活和社会。和谐社会的构建离不开每一个人。而当今大学生是一股强大的后起力量, 他们有着高等的道德素质, 和谐社会的重担也就落在了他们的肩上。他们要学会感恩, 带着对社会各界的感恩, 和各种力量共同努力来构建和谐社会。

和谐社会, 人人共享;构建和谐, 人人有责。构建和谐社会的核心在于不断增进人与人之间的和谐。社会主义和谐社会的建设需要一批高素质人才建设者, 而我国未来先进文化和创造的主体则是青年大学生。 (3) 高校是知识和创新集中的地方, 也是社会主义精神文明建设的示范区和辐射源。因此大学生素质的好坏直接关系到国家大政方针的贯彻, 执行。要加强大学生的感恩教育, 提高大学生的主人翁意识, 自觉投入到构建社会主义和谐社会的工作中去。古人云:“滴水之恩, 当涌泉相报。”它教诲世人, 当我们受恩于人时, 切勿忘了感恩。因此, 大学生应该缅怀感恩之心, 回报社会, 回报祖国。大学生的感恩教育刻不容缓, 势在必行。

参考文献

[1]李燕.论和谐社会目标下大学生感恩教育.辽宁行政学院学报, 2009 (11) :128.

[2]梁吉霖.和谐社会的大学生感恩教育.中国冶金教育, 2008 (2) .

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