永昌镇和寨九年制学校全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案

永昌镇和寨九年制学校全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案（共2篇）

篇1：永昌镇和寨九年制学校全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案

永昌镇和寨九年制学校全面推进 全域生态文明建设专项行动实施方案

为深入推进凉州区全域生态文明建设，着力打造整洁、有序、优美的中小学校园环境，根据《凉州区教育系统全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案》（凉教发[2017]166号）文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民满意的教育为目标，大力加强师生生态文明教育，全力增强师生生态文明意识，着力提升中小学办学品位，为推进凉州全域生态文明建设做出积极贡献。

二、基本原则

（一）坚持服务大局。中小学要坚决执行区委、区政府决策部署，进一步提高思想认识，强化大局意识、服务意识，切实扛起生态文明建设的政治责任，把生态文明建设摆在教育工作的突出位置来抓，全方位推进生态环境保护建设，切实做好校园及周边环境卫生综合整治工作。

（二）坚持全面覆盖。中小学要全面行动，广大师生积极参与，带动学生家长共同努力，在全镇树立绿色发展、绿色生活的理念，推进全域生态文明建设，使人人都成为生态文明的实践者、受益者。

（三）坚持活动育人。结合全域生态文明建设行动，将生态文明理念贯穿于教育教学工作的全过程，开展丰富多彩的主题活动，教育学生获得参与生态文明建设所需的知识和技能，形成生态文明的基本理念，做生态文明教育的积极宣传者、参与者、促进者。

（四）坚持标本兼治。加大力度解决当前中小学生态文明建设存在的突出问题，又要注重建立健全长效机制，培育生态文化，实现健全机制、完善制度、强化监督、加强宣传有机结合，不断夯实生态文明基础，提升师生文明素质,形成一整套常管长治的工作机制，推动学校生态文明建设工作精细化、科学化、常态化。

三、工作目标

（一）通过深入推进全域生态文明建设行动，普及生态文明知识，培养学生的生态文明习惯、生态思维方式、生态实践能力。

（二）倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，在中小学形成崇尚生态文明的良好风尚。

（三）扎实推进全域无垃圾行动，校园内的垃圾做到日常化、规划化、无害化处理。

（四）加强校园文化建设，切实做到绿化、美化、净化，积极营造优美、整洁、干净的校园环境。

（五）秉承“从我做起，带动全家，辐射社会”的活动理念，探索建立“小手拉大手，文明共创建”的长效机制，将专项行动延伸到每个家庭，带动整个社会。

四、主要任务

（一）加强生态文明知识教育

1.强化课堂教学。要增强生态文化教育意识，深入研究各学科课程标准与教材，挖掘显性和隐性的生态文化教育内容，着力寻找相关结合点，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行教育，使生态文明教育逐步从个别学科、个别教师的活动走向全部课程、全体教师对学生全方位的教育常态。

2.开展“五个一”主题教育。一是开展一次作文评比活动。组织中小学生围绕生态文明建设写一篇作文，并开展评比。二是开展一次主题班会（团队会）。以“生态文明〃美丽凉州”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态文明课，教授生态文明知识，对学生进行生态文明教育和科普宣传。三是举办一次知识竞赛。以“生态文明〃我知我行”为主题，以学校为单位组织开展生态文明知识竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。四是举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽凉州”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。五是举办一次手工制作活动。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，指导学生利用身边的废旧材料和可利用资源开展小创意、小制作活动。

3.开展社会实践活动。中小学要充分利用综合实践等课程，组织学生深入村组，积极参与生态文化社会实践活动，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，从节约一度电、一张纸、一滴水和爱护每一棵花草树木开始，倡导村组、家庭、校园节水节能、垃圾分类、循环回收、绿色消费，引导学生践行绿色生活。

（二）加强生态文明建设宣传

1.举办一场主题活动启动仪式。各中小学在充分利用学校广播、黑板报、宣传栏等校园媒介加大宣传教育的同时，举办一次隆重简朴的启动仪式，为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围。通过宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式，倡导青少年学生从我做起、积极行动，以此影响家庭成员、社会公民，为主题活动的开启唱响序曲。

2.召开一次文明礼仪主题家长会。各中小学结合实际，以学校或班级为单位，突出“小手拉大手，文明共创建”主题，召开一次家长会，组织学生家长沟通信息、交流思想、展开讨论，让孩子和家长在日常生活的相互监督中端正行为习惯，潜移默化地影响家庭，进而带动社会文明素养的整体提升。

3.发起一场“共建文明之家”行动。各中小学以《致家长一封信》的方式，发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动，实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合，真正让全域生态文明建设行动延伸到每一个家庭。

4.争当一名文明宣讲员和环保小卫士。各中小学以“打造美丽环境，建设美好家园”活动为载体，引导学生个个争当文明宣讲员，人人成为环保小卫士。以“我给家长上堂课” 的方式，向父母宣传文明礼仪常识。组建校园生态文明宣传小分队，深入村组、社区，开展生态文明宣传和社会文明监督等行动。组织学生集中开展环保服务行动，深入村组等公共场所捡拾果皮纸屑、清理卫生死角、清除非法广告，共建美好家园。

（三）加强校园生态文明建设

1.做好校园净化工作。在做好每天“三洒三扫”工作的同时，重点抓好周五环境卫生集中清理整治行动，切实做到室内干净整洁，物品摆放整齐有序，食堂卫生条件达标；墙面装饰文明、无乱贴乱画现象；地面平整洁净，无乱堆乱放现象；屋顶定期清理，无积尘、杂物等；厕所空气无异味，内外无积垢、脏物等；校园围墙无缺损、无剥落、无小广告等，校园周边无垃圾，无乱搭乱建、乱停乱靠等现象；师生卫生习惯良好，穿戴整洁，精神面貌健康向上。

2.做好校园绿化工作。坚持“因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施”的原则，充分利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，营造出“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的校园环境。要切实做到见缝插绿，保证校园绿化不留死角，裸露地面应绿尽绿，为学生创造优美的学习环境和生态环境，陶冶学生情操，树立起良好的生态文明理念。

3.做好校园美化工作。从学校基础建设抓起，注重校园文化建设，让建筑说话、让墙壁出彩，充分展现地方文化和传统文化，以环境文化熏陶人、感染人，让校园成为学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。积极开展社会主义核心价值观主题教育公益广告宣传工作，精心制作师生喜闻乐见的宣传版面，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为广大师生的自觉意识和共同行动。

5.做好节约型校园建设和水污染防治工作

（1）开展“三节”活动。发起“绿色出行、低碳生活、廉洁社会”主题倡议活动，使广大师生自觉摆脱现代生活带来的懒惰习惯，自觉抑制铺张浪费。特别要加强对食堂用餐和学生营养餐用餐的监管，持续开展“光盘行动”，制订防止餐桌浪费办法，设立“学生文明就餐监督员”，加强对学生餐厅的督查，纠正浪费粮食现象；定期检查用水设施设备，出现问题及时报修；打扫卫生和浇树、浇花、浇草等工作中，要重视合理用水、节约用水；爱护节水设施，安装智能控制设备，粘贴节水标语；积极推广节水和废水循环重复利用新技术、新产品，推进科技节约。尽量采用自然光，人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；减少待机损耗，不使用时，自觉关闭电源；积极推广节电新技术、新产品。

（2）重视水污染防治工作。重视食堂废水废弃物处理，食堂废弃物和废水分类管理，专人负责处置、收运，日产日清，严禁排入污水管道、厕所等，污染地下水；重视实验室污水处理，对实验室污水要分类收集, 了解废水的水质情况,采用科学、严谨的态度对废水进行分析、鉴定和处理；重视

生活洗涤污水处理，提倡使用低氮、低磷洗涤用品，减少洗衣粉、洗涤剂的使用量。

6.全力打好大气污染防治战役

（1）防治扬尘污染。一是裸露地扬尘防治。严格落实裸露地块栽植适宜植物、抑尘网覆盖等抑尘措施，各学校要做好教学区域及生活区域地面硬化工作。二是楼顶积尘垃圾清理。定期清理屋顶、楼顶积尘垃圾，整治“看不见”顶端垃圾，特别是沙尘天气结束后，要及时进行清扫，确保积尘清理取得实效。

（2）防治烟尘污染。一是煤炭的质量管控。全面落实煤炭管控措施，推广使用优质煤。禁止燃煤散烧，推行集中点火，分散取火。食堂禁止使用煤炭，全部启用油气两用的清洁能源炉灶。二是加强燃煤锅炉改造。切实加快燃煤锅炉综合整治进度，积极开展燃煤锅炉整治工作，按时完成燃煤锅炉改造任务。三是加强油烟污染治理。食堂安装高效油烟净化设备，定期清理油烟净化设施和疏通专用烟道，减少油烟污染。

（3）落实重污染天气工作要求。中小学要制定科学可行的重污染天气应急预案，成立工作领导小组，建立健全工作制度，落实并组织实施重污染天气下停止户外活动和停课等应急措施，加强对预防重污染天气的宣传教育，了解重污染天气的危害程度、预警类别及应急预案内容，掌握防护知识与技能。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2017年8月底前）。以学校为单位，依据学校实际情况制定全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案。各学校要充分利用校园广播、校园网、宣传栏等宣传工具，进行全面宣传动员，营造浓厚的活动氛围，使全体师生深刻领会开展全域生态文明建设专项行动的目的和意义，积极投身生态文明建设行动之中。

（二）集中整治阶段（2017年9月-2017年12月）。中小学要大力开展全域生态文明建设专项行动，加大校园环境整治，完善校园基础设施，全面清理校园垃圾，持续开展大气污染防治和水污染治理工作，美化、绿化、净化校园及周边环境。

（三）总结验收阶段（2018年1月-2018年3月）。集中整治阶段完成后，中小学要对照工作目标和工作任务认真开展自查自纠，对学校全域生态文明建设工作进行专项验收，并提出整改意见，下发整改通知书。

（四）整改完善阶段（2018年3月-2018年6月）。中小学要建立整改台账，明确整改任务，抓好整改完善，限期整改到位。

（五）长效管理阶段（2018年7月-2020年）。中小学在整改完善的基础上，对照行动目标和要求，建立长效管理机制，使全域生态文明建设工作步入程序化、网络化、常态化管理。

六、保障措施

（一）加强组织领导，靠实工作责任。成立全面推进全域生态文明建设专项行动领导小组：

组 长：李瑞学 和寨九年制学校校长 副组长：于四喜 和寨九年制学校副校长

杨宗成 和寨九年制学校副校长

秦江山 和寨九年制学校副校长

徐创成 永昌九年制学校校长

成 员：徐生海 张兴小学校长

张玉德 张义小学校长

杨万明 白云小学校长

杜小龙 上源小学校长

李万文 下源小学校长

李生平刘沛小学校长

刘光财 马珣教学点校长

贺明山 山高小学校长

周文爱 中沟小学校长

张开茂 南沟小学校长

王建忠 校东小学校长

鲁成开 东坡小学校长

张平年 张英小学校长

柴金山 白洪小学校长

领导小组办公室设在永昌镇和寨九年制学校办公室，由秦江山同志担任办公室主任，负责各学校全域生态文明建设日常事务的安排和处理。各学校也要成立相应的工作领导小组，校长是第一责任人，分管领导为直接责任人，周密安排

部署，制定工作方案，明确工作职责，分解工作任务，确保专项行动取得实效。

（二）健全规章制度，强化工作保障。各中小学要突出制度保障，进一步完善规范学校生态文明建设宣传引导、综合整治、督促检查等各项制度，并健全责任目标管理、考核评比、责任追究等制度办法，推动教育系统全域生态文明建设行动步入经常化、规范化、制度化、长效化轨道。

（三）强化舆论宣传，营造良好氛围。各学校要把生态文明建设作为改善育人环境、提升办学品位、增强教育软实力的重要抓手，通过各种载体广泛宣传，充分调动全体师生参与行动的积极性、主动性。对好的做法和经验，及时树立先进典型，营造全方位动员、全体师生参与的良好氛围。

（四）严格督查考核，加强责任追究。永昌镇和寨九年制学校将组建督查小组，不定期深入学校检查，定期通报进展情况。对不作为、慢作为、效果差的，在全校范围内通报批评，对因工作不力在造成一定影响的学校和个人，报教育局严肃追究主要领导和相关人员的责任。各学校要建立绩效考评机制，把生态文明建设工作纳入年终工作综合考核，制定考评办法，突出问题导向，强化跟踪问效，落实整治责任。

2017年9月14日

篇2：永昌镇和寨九年制学校全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案

建设专项行动实施方案

为深入推进***镇全域生态文明建设，着力打造整洁、有序、优美的学校校园环境，根据《***教育系统全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案》，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于生态文明建设的重要战略思想、视察甘肃的重要讲话和“八个着力”重要指示精神，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实省第十三次党代会、省委十三届二次全会和市委四届四次全体（扩大）会议、五次全委会议以及区委四届二次全委会议精神，以办人民满意的教育为目标，大力加强师生生态文明教育，全力增强师生生态文明意识，着力提升我校办学品位，使学校成为推进***镇全域生态文明建设的窗口。

二、基本原则

（一）坚持服务大局，突出环境整治。我校将坚决执行区镇和教育局的部署，进一步提高思想认识，强化大局意识、服务意识，切实扛起生态文明建设的政治责任，把生态文明建设摆在教育工作的突出位置来抓，全方位推进生态环境保护建设，切实做好校园及周边环境卫生综合整治工作。

（二）坚持全面覆盖，树立绿色理想。我校将认真组织全体师生积极行动，带动学生家长共同努力，在全社会树立绿色发展、绿色生

活的理念，推进全域生态文明建设，使人人都成为生态文明的实践者、受益者。

（三）坚持活动育人，强化生态教育。我校将按要求结合全域生态文明建设行动，将生态文明理念贯穿于教育教学工作的全过程，开展丰富多彩的主题活动，教育学生获得参与生态文明建设所需的知识和技能，形成生态文明的基本理念，做生态文明教育的积极宣传者、参与者、促进者。

（四）坚持标本兼治，形成长效机制。我校将按要求下大力气解决当前中小学生态文明建设存在的突出问题，注重建立健全长效机制，培育生态文化，实现健全机制、完善制度、强化监督、加强宣传有机结合，不断夯实生态文明基础，提升师生文明素质,形成一整套常管长治的工作机制，推动我校生态文明建设工作精细化、科学化、常态化。

三、工作目标

---通过深入推进全域生态文明建设行动，普及生态文明知识，培养学生的生态文明习惯、生态思维方式、生态实践能力。

——倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，在校园中、师生中形成崇尚生态文明的良好风尚。

——扎实推进全域无垃圾行动，校园内的垃圾做到日常化、规划化、无害化处理。

——加强校园文化建设，切实做到绿化、美化、净化，积极营造优美、整洁、干净的校园环境。

——秉承“从我做起，带动全家，辐射社会”的活动理念，探索建立“小手拉大手，文明共创建”的长效机制，将专项行动延伸到每个家庭，带动整个社会。

四、主要任务

（一）加强生态文明知识教育

1.强化课堂教学。增强生态文化教育意识，结合校本教研活动，深入研究各学科课程标准与教材，挖掘显性和隐性的生态文化教育内容，着力寻找相关结合点，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行教育，使生态文明教育逐步从个别学科、个别教师的活动走向全部课程、全体教师对学生全方位的教育常态。

2.开展“五个一”主题教育。一是开展一次作文评比活动。组织全校学生围绕苏州生态文明建设写一篇作文，并开展评比。二是开展一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽苏州”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态文明课，教授生态文明知识，对学生进行生态文明教育和科普宣传。三是举办一次知识竞赛。以“生态文明·我知我行”为主题，以学校为单位组织开展生态文明知识竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。四是举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽苏州”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。五是举办一次手工制作活动。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，指导学生利用身边的废旧材料和可利用资源开展小创意、小制作活动。

3.开展社会实践活动。我校将充分利用综合实践等课程，组织学生深入村组、社区，积极参与生态文明社会实践活动，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，从节约一度电、一张纸、一滴水和爱护每一棵花草树木开始，倡导社区、家庭、校园节水节能、垃圾分类、循环回收、绿色消费，引导学生践行绿色生活。

（二）加强生态文明建设宣传

1.举办一场主题活动启动仪式。我校将充分利用校园主题横幅、黑板报、宣传栏、电子屏等校园媒介加大宣传教育的同时，举办一次隆重简朴的启动仪式，为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围。通过国旗下演讲宣读倡议书、学生代表发言和举行签名仪式等多种形式，倡导青少年学生从我做起、积极行动，以此影响家庭成员、社会公民，为主题活动的开启唱响序曲。

2.召开一次文明礼仪主题家长会。我校将结合实际，以班级为单位，突出“小手拉大手，文明共创建”主题，召开一次家长会，组织学生家长沟通信息、交流思想、展开讨论，让孩子和家长在日常生活的相互监督中端正行为习惯，潜移默化地影响家庭，进而带动社会文明素养的整体提升。

3.发起一场“共建文明之家”行动。我校将以《致家长一封信》的方式，发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动，实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合，真正让全域生态文明建设行动延伸到每一个家庭。

4.争当一名文明宣讲员和环保小卫士。我校将以“打造美丽环境，建设美好家园”活动为载体，引导学生个个争当文明宣讲员，人人成为环保小卫士。以“我给家长上堂课”的方式，向父母宣传文明礼仪

常识。组建校园生态文明宣传小分队，深入村组、社区，开展生态文明宣传和社会文明监督等行动。组织学生集中开展环保服务行动，深入村组、社区等公共场所捡拾果皮纸屑、清理卫生死角、清除非法广告，共建美好家园。

（三）加强校园生态文明建设

1.做好校园净化工作。在做好每天“三洒三扫”工作的同时，重点抓好周五环境卫生集中清理整治行动，切实做到室内干净整洁，物品摆放整齐有序，食堂卫生条件达标；墙面装饰文明、无乱贴乱画现象；地面平整洁净，无乱堆乱放现象；屋顶定期清理，无积尘、杂物等；厕所空气无异味，内外无积垢、脏物等；校园围墙无缺损、无剥落、无小广告等，校园周边无垃圾，无乱搭乱建、乱停乱靠等现象；师生卫生习惯良好，穿戴整洁，精神面貌健康向上。

2.做好校园绿化工作。坚持“因地制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施”的原则，充分利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，营造出“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的校园环境。要切实做到见缝插绿，保证校园绿化不留死角，裸露地面应绿尽绿，为学生创造优美的学习环境和生态环境，陶冶学生情操，树立起良好的生态文明理念。

3.做好校园美化工作。从学校基础建设抓起，注重校园文化建设，让建筑说话、让墙壁出彩，充分展现地方文化和传统文化，以环境文化熏陶人、感染人，让校园成为学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。积极开展社会主义核心价值观主题教育公益广告宣传工作，精心制作师生喜闻乐见的宣传版面，把社会主义核心价值观的

要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为广大师生的自觉意识和共同行动。

4.大力推进“厕所”革命。根据区委办、区政府办《关于印发苏州区全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案的通知》精神，大力推进中小学厕所革命，在2018年年底之前，我校将实现把现有建厕所后面的化粪池封盖，并定期利用清污车进行清污。

5.做好节约型校园建设和水污染防治工作

（1）开展“三节”活动。发起“绿色出行、低碳生活、廉洁社会”主题倡议活动，督促广大师生自觉摆脱现代生活带来的懒惰习惯，自觉抑制铺张浪费。特别要加强对食堂用餐和学生营养餐用餐的监管，持续开展“光盘行动”，制订防止餐桌浪费办法，设立“学生文明就餐监督员”，加强对学生餐厅的督查，纠正浪费粮食现象；定期检查用水设施设备，出现问题及时报修；打扫卫生和浇树、浇花、浇草等工作中，要重视合理用水、节约用水；爱护节水设施，安装智能控制设备，粘贴节水标语；积极推广节水和废水循环重复利用新技术、新产品，推进科技节约。尽量采用自然光，人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；减少待机损耗，不使用时，自觉关闭电源；积极推广节电新技术、新产品。

（2）重视水污染防治工作。重视食堂废水废弃物处理，食堂废弃物和废水分类管理，专人负责处置，日产日清，严禁排入污水管道、厕所等，污染地下水；重视实验室污水处理，对实验室污水要分类收集, 了解废水的水质情况,采用科学、严谨的态度对废水进行分析、鉴定和处理；重视生活洗涤污水处理，提倡使用低氮、低磷洗涤用品，减少洗衣粉、洗涤剂的使用量。

6.全力打好大气污染防治战役

（1）防治扬尘污染。一是建筑工地施工扬尘防治。今后学校有建设工程项目，要严格落实施工地抑尘措施，形成“施工即防尘”的自觉行为，严格落实“四个一律”和“6个100%”治理措施。二是裸露地扬尘防治。严格落实裸露地块栽植适宜植物、抑尘网覆盖等抑尘措施。三是楼顶积尘垃圾清理。定期清理屋顶、楼顶积尘垃圾，整治“看不见”顶端垃圾，特别是沙尘天气结束后，要及时进行清扫，确保积尘清理取得实效。

（2）防治烟尘污染。一是煤炭的质量管控。全面落实煤炭管控措施，推广使用优质煤。食堂禁止使用煤炭，全部启用油气两用的清洁能源炉灶。二是加强油烟污染治理。食堂安装高效油烟净化设备，定期清理油烟净化设施和疏通专用烟道，减少油烟污染。

（3）落实重污染天气工作要求。制定科学可行的重污染天气应急预案，成立工作领导小组，建立健全工作制度，落实并组织实施重污染天气下停止户外活动和停课等应急措施，加强对预防重污染天气的宣传教育，了解重污染天气的危害程度、预警类别及应急预案内容，掌握防护知识与技能。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2017年8月底前）。根据上级要求并依据学校实际情况制定全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案。充分利用校园广播、校园网、宣传栏等宣传工具，进行全面宣传动员，营造浓厚的活动氛围，使全体师生深刻领会开展全域生态文明建设专项行动的目的和意义，积极投身生态文明建设行动之中。

（二）集中整治阶段（2017年9月-2017年12月）。大力开展全域生态文明建设专项行动，加大校园环境整治，完善校园基础设施，全面清理校园垃圾，持续开展大气污染防治和水污染治理工作，美化、绿化、净化校园及周边环境。

（三）总结验收阶段（2018年1月-2018年3月）。集中整治阶段完成后，对照工作目标和工作任务认真开展自查自纠，做好教育局各科室对所包学校全域生态文明建设工作进行专项验收的各项准备工作，针对存在问题即整即改。

（四）整改完善阶段（2018年3月-2018年6月）。

建立整改台账，明确整改任务，抓好整改完善，限期整改到位。

（五）长效管理阶段（2018年7月-2020年）。在整改完善的基础上，对照行动目标和要求，建立长效管理机制，使全域生态文明建设工作步入程序化、网络化、常态化管理。

六、保障措施

（一）加强组织领导，靠实工作责任。成立***镇***小学全面推进全域生态文明建设专项行动领导小组：

由***镇***小学党支部书记、校长**同志任组长，**同志任副组长，其他教师为成员的领导小组。周密安排部署各项做任务，制定工作方案，明确工作职责，分解工作任务，确保专项行动取得实效。

（二）健全规章制度，强化工作保障。突出制度保障，进一步完善规范学校生态文明建设宣传引导、综合整治、督促检查等各项制度，并健全责任目标管理、考核评比、责任追究等制度办法，推动学校全域生态文明建设行动步入经常化、规范化、制度化、长效化轨道。

（三）强化舆论宣传，营造良好氛围。把生态文明建设作为改善育人环境、提升办学品位、增强教育软实力的重要抓手，通过网络、电视、报纸等载体广泛宣传，充分调动全体师生参与行动的积极性、主动性。对好的做法和经验，及时在“苏州教育微信平台”、“今日头条”等载体上宣传推介，树立先进典型，营造全方位动员、全系统参与的良好氛围。

***镇***小学

2017年9月**日

附：***镇***小学全面推进全域生态文明建设专项行动领导小组