浙江大学学术规范测试

浙江大学学术规范测试（精选6篇）

篇1：浙江大学学术规范测试

声明：

问卷测试也是学校为大家好，虽然有简单方法通过问卷测试，但里面涉及的内容还是希望大家好好看看！

下面这份是其中一份题，问卷测试时随机抽题，所以每份问卷并不一定一样，仅供参考。

此外，目前系统在提交答案是会有提示，如果有错题，系统会自动跳转到错误答案处，重新读一下题目，更改答案，再次提交，正确后就会跳到下一个答案错误的地方，多试几次就会发现玄机了~~学校真可谓是用心良苦啊！

例：

此题应该选择 A正确，如果答错了，页面会自动跳到40题。

问卷测试说明：

1.进行测试前，请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》

下载地址：http://yjsy.xmu.edu.cn/hy/Show.asp?id=3146

2.题号前标注※的是核心题，必须保证全对，否则不予计分。3.计分后，若错5题以上，则视为不通过。

一、单项选择

※1.凡涉及以人类为对象的实验，包括进行涉及个人隐私的调研，实施实验的课题负责人（）。

A.只要事先对研究做出评估，并不一定要向学校主管部门和国家授权的管理机构报告

B.应事先对研究做出评估，并按规定向学校主管部门和国家授权的管理机构报告，获得审查与批准

C.应事先对研究做出评估，并向研究对象说明实验操作过程和风险

※2.某教授的一篇论文已在期刊A上发表，因内容新颖，期刊B要求再次发表。该教授同意，但要求期刊B在发表时注明转载自期刊A，期刊B也做到了。请问，这位教授的做法你认为是否属于学术失范行为？（）。A.是 B.否 C.说不准

※3.在申请专利前（）导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。

A.不得发表 B.可以发表

C.需征得主管部门同意才能发表

※4.一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐位优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超过50%。你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？（）。

A.是 B.否 C.说不准

※5.著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是（）。

A.著、编著、编 B.编著、著、编 C.编、编著、著

※6.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造，申请专利的权利归（）。A.国家有关单位 B.研究者本人 C.所属法人单位

※7.以人类为试验对象的科学研究，除某些研究方法的需要外（主要针对医学心理学研究），所有试验必须是在被试人或其合法代表人（）的前提下进行。

A.签订合约 B.知情同意 C.充分了解

※8.若论著中采纳了他人的论述，吸收和利用了他人的研究成果，却有意不将其作为注释或参考文献列出，回避文献出处，使人分不清哪些是他人的已有研究成果，哪些是作者自己新的学术创造，就属于。（）。

A.有意隐匿参考文献 B.文献遗漏 C.回避文献

※9.以人类为试验对象的科学研究，被试人有 或 试验的权利。（）。

A.参加 拒绝 B.自由参加 退出 C.更改 退出

※10.间接引用往往注入作者自身对原文的理解而为一种独特的表述，因此它也是一种 活动。（）。

A.剽窃 B.知识创造 C.抄袭

※11.对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文（）。

A.可以再次发表 B.不可以再发表 C.发表时应加以说明

※12.论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表。（）。

A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表

※13.同一篇文章发表在不同刊物上，但作者署名顺序不同。这种行为。（）。

A.属于剽窃 B.属于一稿多投 C.符合学术规范

※14.将论文或论文的主要内容，以及经过文字层面或者文稿类型变换后的同一内容的其他版本、载体格式再次投稿。这种做法属于。（）。

A.剽窃 B.一稿多投 C.抄袭

※15.论文中只适量地引用了他人作品中的观点、论据或内容，而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，属于 的范畴。（）。A.适当引用 B.过度引用 C.抄袭

※16.将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表，是否属于学术不端行为（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※17.在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不端行为（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※18.在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※19.在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※20.同一篇论文在内部资料上刊登后，再次在公开发表的刊物上发表，（）。

A.属于一稿多投 B.不属于一稿多投 C.属于重复发表

21.在某个特定的领域内，可以在通常的教科书中很方便地找到，或者是被大家所广泛熟悉的知识称为（）。

A.公识 B.常识 C.旧识

22.间接引用指作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论，也称为（）。

A.释义 B.转述 C.解释

23.间接引用是指（），也称为释义。

A.作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论

B.选择一些同义词代替原文的词汇

C.可以变动原文句子结构次序，从而使原文的词汇原封不动

24.学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的（）的创新性结果。

A.学术意义或实用价值 B.社会意义或实用价值 C.学术意义或经济价值

25.直接引用指所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加。（）。

A.括号 B.破折号 C.引号

二、多项选择

※26.关于研究成果发表署名以下说法正确的是（）。

A.、研究成果发表时，只有对研究成果作出实质性贡献（在从选题、设计、实验、计算到得出必要结论的全过程中完成重要工作）者，才有资格在论文上署名

B.对研究有帮助但无实质性贡献的人员和单位可在出版物中表示感谢，不应列入作者名单

C.对于合作研究的成果，应按照对研究成果的贡献大小，或根据学科署名的惯例或约定，确定合作成果完成单位和作者（专利发表人、成果完成人）署名顺序

D.署名人应对本人做出贡献的部分负责，发表前应由本人审阅并署名 E.署名要用真实姓名，并附上真实的工作单位，以示文责自负

※27.2007年2月26日中国科学院发布的《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》将科研不端行为概括为以下几个方面（）。A.在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述 B.损害他人著作权

C.违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 E.故意干扰或妨碍他人的研究活动 F.在研究活动过程中违背社会道德

※28.侵犯他人的署名权包括以下哪些方面？（）。

A.将做出创造性贡献的人排除在作者名单之外 B.未经原作者本人同意将自己列入作者名单 C.无理要求著者或合著者身份或排名

D.未经原作者允许用其他手段取得他人作品的著者和合著者身份

※29.在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，包括以下哪些方面？（）。

A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源

B.滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源 C.同一篇文章在内部刊物上发表后，又在公开刊物上发表

D.在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息

30.参考文献的规定具体说来就是要求文献必须（）。

A.数量充分 B.重点突出 C.原创报道 D.著录规范

三、判断

※31.凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论是纸质或电子版，均应详加注释。

A.正确 B.错误

※32.在自己的论文中引用他人作品中的观点、论据或内容，虽然构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，但仍属于适当引用的范畴。

A.正确 B.错误

※33.由于抄袭在发表后才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指已经发表的抄袭物。

A.正确 B.错误

※34.伪造是在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或结果的一种行为。

A.正确 B.错误

※35.篡改是在科学研究活动中，操纵实验材料、设备或步骤，更改或者省略数据或部分结果使得研究记录不能真实地反映实际情况的一种行为。

A.正确 B.错误

※36.国际学术界对于“一稿多投”较为普遍的定义为：同样的信息、论文或论文的主要内容在编辑和读者未知的情况下，于两种或多种媒体（印刷或电子媒体）上同时或相继报道。

A.正确 B.错误

※37.重复发表是指作者向不同出版物投稿时，其文稿内容（如假设、方法、样本、数据、图表、论点和结论等部分）有相当重复而且文稿之间缺乏充分的交叉引用或标引的现象。A.正确 B.错误

※38.在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告，可以再次发表，但不包括以正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文。

A.正确 B.错误

※39.对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文，可以再次发表。但要引用上次发表的论文（自引），并向期刊编辑部说明。

A.正确 B.错误

※40.论文是以一种只有少数科学家能够理解的非英语文字（包括中文）已发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，在征得首次发表和再次发表的期刊的编辑部的同意的情况下，可以在国际英文学术期刊再次发表。

A.正确 B.错误

※41.同一篇论文在内部资料上刊登后，不可以在公开发行的刊物上发表。

A.正确 B.错误

※42.在申请专利前可以发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。

A.正确 B.错误

※43.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造，申请专利的权利归研究者本人。

A.正确 B.错误

※44.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，申请专利被批准后，专利权归所属的法人单位所有。A.正确 B.错误

※45.以人类为试验对象，必须尊重被试人的隐私权和自由参加或退出试验的权利。

A.正确 B.错误

※46.组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。

A.正确 B.错误

47.在《著作权法》术语中，注释是对文字作品中的字、词、句进行解释。

A.正确 B.错误

48.综述属于三次文献，专题性强，具有一定的认识深度和时间性，能反映出某一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，有回顾也有瞻望，可以是提出问题，也可以是提炼新思路、新方法，具有较高的信息学价值。

A.正确 B.错误

49.学术界认为，学风是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气。

A.正确 B.错误

50.科研成果中的引文可以采取间接引用，间接引用应使用自己的语言来表述引文中的相关内容并加以标注。

A.正确 B.错误

篇2：浙江大学学术规范测试

问卷测试说明：

1.进行测试前，理工医科研究生请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、人文社科研究生请认真阅读学习《高校人文社会科学学术规范指南》

下载地址：http://gs.xmu.edu.cn/ch/index/show/id/3146.html 2.题号前标注※的是核心题。

3.完成并提交问卷后，系统会自动判别错题并以红底色提示更改。4.问卷全部正确解答后，系统将判别为通过。

一、单项选择

※1.引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※2.学生是否可以随意使用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改中阐发的学术理念和思想（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※3.引用译著中文版标注为原文版，是否属于学术不端行为（）。

A.是 B.否 C.无法判断

※4.中文期刊引用需按顺序注明（）。

A.作者/期刊名/篇名/年期 B.作者/篇名/期刊名/年期 C.篇名/作者/期刊名/年期 ※5.外文引文译著按顺序需注明（）。

A.作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 B.作者/译者/译著书名/原著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码 C.作者/原著书名/译著书名/译者/出版地点及出版机构/出版时间/页码 ※6.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明（）。

A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码

※7.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任（）。

A.署名者 B.整理者 C.出版者

※8.学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（）的办法来进行。

A.召开学术会议 B.学术评价

C.公开发表学术批评文章

※9.论文公开发表后收入论文集（）。

A.应注明原来发表的出处 B.可以不注明原来发表的出处 C.应征得公开发表刊物的同意 ※10.任何学术评价的最终主体（）。

A.都是同行学术专家个人 B.不一定是同行学术专家个人 C.都应是非官方学术机构

※11.评价学术研究者个人或学术团队应当坚持（）评价方式。

A.“所有作品” B.“代表作” C.“一刀切”

※12.引注观点应尽可能追溯到相关论说的（）。

A.最新研究者 B.原创者 C.最新转述者

※13.（）是指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。

A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

※14.评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。

A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性

※15.合作论著应联合署名，署名次序应按（）排列。

A.资历的长短 B.对论著的贡献 C.地位的高低

※16.数据核实不足，属于（）行为。A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

※17.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。

A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

※18.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（）行为。

A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

※19.伪造注释，属于（）行为。

A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

※20.没有参加创作，在他人学术成果上署名，属于（）行为。

A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败

21.在选题过程中，研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是（）。

A.假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等，造成一定的预设性影响 B.假设需要在研究和试验过程中进行检验 C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正 D.研究者应该坚持先行假设的偏好

22.引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（）。

A.作者/编者/文章名/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 B.作者/文章名/编者/文集名（要求特殊字体）/出版地点、机构及时间/页码 C.作者/文集名（要求特殊字体）/文章名/编者/出版地点、机构及时间/页码 23.论文关键词一般选取（）个，置于内容摘要的下方和正文的上方。

A.8个以上 B.没有数量规定 C.3-8个

24.学术为天下之公器，只有通过（），才能去伪存真，明辨是非，发现真理，杜绝腐败

A.学术批评 B.学术审查 C.学术发表

25.师生合作的论文署名（）。

A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 C.视需要而决定

二、多项选择

※26.下列属于学术腐败行为的是（）。

A.利用学术权力不正当获取名利 B.不正当地获取学术资源 C.侵吞或剥夺他人的学术资源

D.对学术批评者进行压制、打击或者报复 ※27.合作论著署名者必须对成果承担相应的（）。

A.学术责任 B.道义责任 C.法律责任

※28.人文社会科学工作者的学术权益包括：（）。

A.著作权 B.名誉权 C.荣誉权 D.学术资源获得权 E.知情权 F.批评与反批评权 G.申诉权

※29.在论文或著作中的参考文献，属于有意遗漏的情况有（）。

A.为了掩盖事实，冒充首创，故意把最应当列入参考资料的文献删除 B.对不符合学术规范或公认品质低下的论著没有列入参考文献之中

C.对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避，不做标志，也不出现注释，只列在附后的文献目录中

D.参考文献应搜集广泛，但并没有把所有参考文献都列入其中

30.人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉：（）。

A.向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告 B.向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告 C.向人民法院起诉

三、判断

※31.学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。

A.正确 B.错误

※32.学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

A.正确 B.错误

※33.在选题论证过程中，一定要尊重已有的研究成果，避免选题低水平重复。

A.正确 B.错误

※34.整理稿可以将不同时间多次的口语实录自行综合，同一作者不同时间、场合的口头发言无需分别注明出处。

A.正确 B.错误

※35.学生在论文中复述导师的口语实录和思想时，应不加入学生本人的任何个人意见，并通过注释说明来源。

A.正确 B.错误

※36.学生在论文中不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用，引起知识产权归属的混乱。

A.正确 B.错误

※37.文中参考文献如果故意回避的资料数量较大，或是涉及论文的主要观点、方法、论据，则实际上已经形成抄袭，构成侵权。

A.正确 B.错误

※38.学生听课后协助导师整理的讲稿，不应要求署名，更不可未经导师许可，用自己的名义发表。

A.正确 B.错误

※39.书评是学术批评的重要方式和重要成果。A.正确

B.错误

※40.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。

A.正确 B.错误

※41.评价论文应以刊物的等级作为成果优劣的绝对标准和唯一标准。

A.正确 B.错误

※42.任何学术评价的最终主体都是国家相关政府管理部门。

A.正确 B.错误

※43.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任在刊物不在作者。

A.正确 B.错误

※44.凡是在学术会议论文集刊登的稿件，都不可以再次在其他正式刊物上发表。

A.正确 B.错误

※45.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。

A.正确 B.错误

※46.论文公开发表后收入论文集，可以不注明原来发表的出处。

A.正确 B.错误

47.论文稿件应避免一稿多发。

A.正确 B.错误

48.师生合作的论文导师应署名在先。

A.正确 B.错误

49.引用未发表作品应征得作者同意并保障作者权益。

A.正确 B.错误

50.判定选题的社会价值，要看该选题是否能够解决人们在社会实践中面临的实际问题，或对社会发展做出前瞻性的预测，以满足社会的需要。A.正确

篇3：浙江大学学术规范测试

1 思想政治方面

作为当今时代的大学生,已经受教育多年,从年龄和学历层次上应该是心理比较成熟,做事情比较稳重,理想信念比较坚定,有自己的想法和见解,能够抵制各种不良思想和诱惑,对自己的行为付得起责任的阶段,在自己的专业领域里运用科学的方法论,辩证法来解决实际的学术问题。但是还是有很多不良的现象在人才培养的过程中出现,比如:学生只重视学术能力培养而忽视道德素养的培养,致使缺乏学术道德观念和自我约束力,不能以正确的学术道德规范自己的学术行为,对学术道德认识不足,图一时一己之利,主观上无视学术诚信的重要性;对著作权法等知识产权方面的法律法规知之甚少使得他们在巨大压力下铤而走险急于出成果便在论文上做起了手脚[1,2],引起这种现象的原因是多方面的比如:社会因素,家庭环境,导师,制度,学生心理等方面,不论是什么原因,归根到底还是从政治思想不够坚定,意志有点薄弱,经不起风吹雨打,因此我们作为新时代的大学生生,要发扬我们国家的优良传统,树立我们的坚定信念,老老实实做事,踏踏实实做人,避免各种威风邪气出现在我们的身上,向老一辈的科学家(李四光,邓稼先,钱学森,钱三强等)学习,学习他们无私奉献的精神,学习他们刻苦钻研的精神,学习他们追求真理的精神。

2 资料查阅方面

做论文尤其是做学术论文,必须要有一定创新性和应用价值,最好能够带来一定的经济效益,为国民经济所用,这才不畏花费大量的人力,财力和物力做研究。因此要想出一定的成果,必须要求查阅大量的参考文献,包括中国的和外国的,只有认真比较和分析,才能发掘对自己有用的东西,才能理顺自己的课题思路。但是为什么现在很多论文出现抄袭呢?干嘛要抄袭别人的文章呢,编辑部看不出来吗?究其原因可能是这几个原因:有些学生投机取巧,瞒天过海,稍微改动一稿多投;而编辑部也要生存,没有对文章进行把关,收取高额的审稿费,版面费等额外费用不管什么文章都可以发表,导致给钱就发的现象;其实转来转去没有实现一点经济价值,白白浪费了成本;现在人心浮躁,没有几个人能够安下心来做学问,为了评职称,为了评奖等胡编乱造一些垃圾文章。针对此种现象,很多单位和高校对研究生所处成果进行了学术不端行为检测,但是它能够真正地检测出学术水平吗?非也,人比软件高明得多,这种软件不能够从根本上解决这种问题。因此我们在做论文的过程中要下大功夫进行充分的调查研究,总结出来自己的课题思路并进行实践检验,积极地和课题组人员沟通,集体的智慧还是高于个人,只有团队的精诚协作才能制造高水平的成果。

3 实验研究方面

实验研究过程是做论文的核心阶段,这一步要脚踏实地,严谨求实,要安下心来做学问,首先在前期资料查阅的基础上进行整理自己的课题思路,积极地与导师交流,对每一个小的实验环节要进行资料比较,提出自己的见解,因此这个阶段做的是否扎实将影响整个毕业环节,它需要你有足够的耐心和恒心。但是在此环节出问题的也不少,主要表现为以下几点:做实验不肯下工夫,急于出结果,伪造和修改实验数据;抄袭、剽窃他人的研究成果;论文署名中“搭便车”;参考文献引用弄虚作假等,针对目前这种学术规范问题现状,一定要加强大学生学术素养和道德素质的培养,改变对学术规范和学术道德问题的认知,只有学生自身道德、 知识和认知水平达到一定高度,并形成一定的自我约束机制,问题才能迎刃而解;同时在客观上要改善学术环境,进行制度改革,借鉴国外先进经验,建立科学的学术评价体系、培养体系以及学术作品审查体系,从而把学生的学术道德问题扼杀在萌芽状态[3]。只有这样,他们才能正确的认识学术规范和学术道德的重要性,真正的静下心来做研究,一份耕耘一份收获,这一阶段直接决定了论文的质量和能否顺利的毕业,因此要重视这个阶段。

4 论文撰写方面

学生能否顺利答辩毕业,除了前面几个因素之外,一篇优秀的毕业论文,撰写水平也是很重要的,在写论文的过程中依然要遵守学术规范,不然的话论文就不会通过所谓的审核和经得起考验。但是很多研究生为了投机取巧写论文不肯下工夫钻研,而是东拼西凑、 学位论文偷工减料,窃取他人成果,科研中不做深人细致的调研工作,急功近利,出现“移花接木”现象,尽管现在很多高校和研究机构已经充分的认识到该问题的重要性,相继使用了一系列的反剽窃软件,比如国外著名的反剽窃系统Turitin,中国知网的学位论文学术不端检测系统(简称TMLC),武汉大学研发的ROST反剽窃系统[3],但是这些反抄袭目前所能做到的还只是句法层面的文字相似度的识别,无法对文言句意进行合理的理解,因此它的监控作用是有限的,只能鉴别出较为低级的抄袭,对于科研成果的剽窃很难检测,针对这一情况因此很多学生抓住这个弱点,在论文的撰写过程中想出各种对策来应付抄袭和剽窃现象。要想杜绝此种现象,应该加强本科生的学术规范和学术道德,认真的根据自己的专业课题好好撰写毕业论文,体现出来自己的学术成果和创新之处,体现自己自己论文的真正价值。

5 结 语

学术规范是一种专业性的规范,主要强调的是学术研究活动针对专门的知识生产活动和学术人才培养活动,因此真理的研究,思想的新发现和技术创新活动都是以专门知识为起点的,强调学术规范是一种职业性规范[4],重要是提醒我们净化学术活动以及学者职业身份。我们作为新时代的大学生更应该深刻理解这种问题,本科生的毕业论文是评价本科生能力和水平高低的标准,在这个阶段学术道德和学术规范起到了一个非常关键的作用,只有对其进行合理的制约,才能引起足够的重视,在做论文的每个环节都要起到指导的作用,时时刻刻想到学术规范和学术道德问题,给自己提出一个警示,只有这样的话,我们才能拥有更加淡定和平和的心态面进行学术研究,遵循学术规范和学术道德的重要性和必要性。

摘要：大学生是国家的未来,高等院校有责任和义务在各个环节培养高质量高素质的人才队伍,毕业论文环节是培养其独立学习的一个和很重要的实践环节。学术规范对大学生本科毕业论文质量的好坏起到了合理的监督作用。本文从本科生在做学术论文研究中的政治思想方面,资料查阅方面,实验研究方面和论文撰写方面四个环节探讨如何遵守学术规范。

关键词：大学生,毕业论文,学术规范

参考文献

[1]郭玉珍,李久贤.研究生学术道德与学术规范现状研究[J].东南大学学报,2012,14(2):122-125.

[2]陈丹丹.大学生学术规范和学术道德认知研究——基于成都市高校的数据分析[J].西南民族大学学报,2012(5):229.

[3]王云飞,余同涛.研究生学术规范和学术道德问题研究述评[J].赤峰学院学报,2012,33(1):97-98.

篇4：有学术规范才有世界一流大学

2000年，中文网络诞生了第一个学术打假网站，名为“立此存照”。该网站是由留美生物化学博士方是民（网名“方舟子”）主办的新语丝网站设立的。多年来方舟子坚持啄木鸟式的学术打假，不断追索真相并向当事人直接求证和质疑的执著态度，使诸多学术造假者闻风丧胆，不寒而栗。

然而，在欣赏和支持这种学术打假的同时，我更希望看到有效的制度性防范和注重诚信的良好社会氛围。2005年夏天到2006年夏天，我在伯克利加州大学做访问研究期间，特别留心观察和了解该校学术研究方面的规范和管理情况。经过向有关方面的询问，我得到一本《教职员研究守则：指点迷津工作手册》，获得了较为翔实而具体的文字材料，这本手册的内容相当丰富和细致，在此我将择要介绍其中部分关键内容。

该研究规范手册为伯克利加州大学校园内外的研究者和教职员提供联邦政府和加州政府要求予以监督的校园以及其他活动中所指定的关键性“研究守则”的细则。主要内容有利用人文主题所进行的研究、利用动物主题所进行的研究、研究中的利益冲突、实验室的安全措施、研究中的不当行为、“9.11”事件之后反恐怖主义环境下的研究安全保障等。

随着高等院校越来越多地介入到与外部机构（包括公司、非营利性机构、州政府和联邦政府附属机构）的复杂关系之中，“研究中的利益冲突”已经成为美国人高度关注的层面。当经济利益或义务之外的研究者存在着对某一研究项目的潜在偏见时，利益冲突就已经存在了。

“研究中的不当行为”是联邦法规所界定的技术性措辞。接受联邦机构资金支持的研究机构和高等院校都要接受“研究诚正办公室”（Office of Research Integrity）的政策与程序指导。“研究中的不当行为”包括杜撰、伪造、剽窃和其他严重偏离在学术界所共同接受的规范做法的各种不当行为。

任何学生、教职员或学校社区之外的个人都可能成为“研究中的不当行为”所质询的对象。如果调查委员会判定事实存在，分管研究的副校长将根据1974年6月14日公布的《教职员行为和纪律管理校规》和1988年8月26日公布的《教职员行为守则》，向执行副校长（相当于国内的常务副校长）提出司法裁决。

任何学生、教职员或学校社区之外的个人，或者诸如机构评审委员会这样的校内委员会都可以报告研究中的不当行为。通常这样的直陈投诉被提交给分管研究的副校长、学院院长或研究项目主管。这些学术官员会向举报者咨询和了解情况，如果最初的举报是口头的，那么必须在初始质询开始之前形成文本。

根据学校的政策，有关“研究中的不当行为”的质询材料应当是严格保密的，以保护质询委员会成员、提交举报材料的个人、被控告的当事人和相关证人。所有涉及机密的个人都严格禁止与其他人（包括教职员、学术、自己的家庭成员和媒体）讨论质询内容。

手册中还包括对外籍人士的研究限制。根据美国联邦政府的定义，研究的“输出”可以包括向一位外籍个人（非美国公民或永久性居民）输送技术。在有些情况下，甚至与校园内实验室里一位外籍研究者或学生的讨论也会被认为是“有意识的输出”。输出控制阻止所有外籍人士参与受保护技术的研究，除非事先获得政府机构的书面许可。

这种规定有可能与加州大学现行的禁止基于国籍的就业歧视（包括对进入和参与实验室工作予以歧视）的相关政策产生直接的冲突。

上述守则可以部分地反映出美国大学和研究机构中对研究人员行为规范的约束和监督，由于这些守则大都与美国联邦和州政府的现行法规以及大学或研究机构的现行政策相互联系，因此具有较强的法律内涵和强制性约束，值得我们国内的大学和研究机构借鉴和吸取。所谓“没有规矩何以成方圆”，磨刀之功多见于砍柴之际。要想建设世界一流大学，与其大喊口号、上下齐表决心，不如实实在在地下苦功夫做些长久起作用的内部制度建设工作。

篇5：学术规范测试4

每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。

1.学术研究指在（）指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。

A.实证精神和理性精神

B.实证精神和研究精神

C.理性精神和探索精神 正确答案：A

2.以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）

A.所有研究资料的安全与保密

B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性

C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神 正确答案：C

3.把注释集中于全文、全书或书中某一章的末尾。这种注释的形式属于（）。

A.夹注

B.脚注

C.尾注

正确答案：C

4.对首次发表的内容充实了50%或以上数据的学术论文（A.可以再次发表

B.不可以再发表

C.发表时应加以说明 正确答案：A

5.以人类为试验对象的科学研究，被试人有（）试验的权利。

A.参加拒绝

B.自由参加退出

C.更改退出 正确答案：B

6.将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表，是否属于学术不端行为（）

A.是

B.否

C.无法判断 正确答案：A

7著、编著和编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度不同。三者的独创性程度从高到低的顺序排列是（）。

A.著、编著、编

B.编著、著、编

C.编、编著、著 正确答案：A 8.在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不端行为（）

A.是

B.否

C.无法判断 正确答案：B

9.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任（）。

A.在作者不在刊物

B.在刊物不在作者

C.既不在刊物也不在作者 正确答案：B

10.引用未成文的口语实录，是否可以将作者不同时间多次的口语实录自行综合（）。

A.是

B.否

C.无法判断 正确答案：B

11.在研究和学术领域内编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片，在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述，是否属于学术不端行为（）。A.是

B.否

C.无法判断 正确答案：A

12.任何学术评价的最终主体（）。

A.都是同行学术专家个人

B.不一定是同行学术专家个人

C.都应是非官方学术机构 正确答案：A

13.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（）行为。

A.学术失范

B.学术不端

C.学术腐败 正确答案：B

14.科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造，申请专利的权利归（）。A.国家有关单位

B研究者本人

C.所属法人单位 正确答案：C

15.在一种刊物上发表过摘要或初步报道，而将全文投向另一期刊发表。这种行为（）。

A.属于剽窃

B.属于一稿多投

C.符合学术规范 正确答案：C

16.把注释的内容置于本页下端，在需要的地方用①、②之类的序号标示。这种注释的形式属于（）。

A.夹注

B.脚注

C.尾注

正确答案：B

17.论文公开发表后收入论文集（）。

A.应注明原来发表的出处

B.可以不注明原来发表的出处

C.应征得公开发表刊物的同意 正确答案：A

18.谁对成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任（）。A.署名者

B.整理者

C.出版者 正确答案：A

19.学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的（）的创新性结果。A.学术意义或实用价值

B.社会意义或实用价值

C.学术意义或经济价值 正确答案：A

20.有一本已经出版使用两三年的教学用书，主编更换了约1/3的参编人员，重新编写，换了一个书名又在另一家出版社出版。除新参加编写的人员外，其余编写人员多数对其编写的各章，都原封不动或稍作修改后，照搬到“新书”中来。对这种编书行为下列说法正确的是（）。

A.原编人员编写的内容可以不做修改，符合学术规范

B.因为编写内容大量重复，甚至完全相同，不符合学术规范

C.因为书名变动，因此，编写各章节的人员也应相应变动 正确答案：B

二、不定项选择题

每题2分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得2分，漏选得1分，多选错选不得分。

1.下列属于学术失范行为的是（）。

A.数据核实不足

B.文献引用出处注释不全

C.篡改研究数据

D.伪造注释 正确答案：A,B 2.科技工作者遵守学术规范的基本准则包括哪些？（）

A.遵纪守法，弘扬科学精神

B.严谨治学，反对浮躁作风

C.公正、公开，展开公平竞争

D.相互尊重，发扬学术民主

E.以身作则，恪守学术规范 正确答案：A,B,C,D,E 3.下面对查新说法正确的是（）。A.查新是科学研究工作的重要一环

B.通过查新可以及时了解国内外相关同行的研究进展情况，有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路

C.查新也是对前人研究成果和贡献的尊重

D.查新仅仅要求研究者查阅10年来的已有研究成果即可 正确答案：A,B,C 4.为了节省篇幅或使意思明确，引用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有（）。

A.增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示

B.删节处通常使用省略号

C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引用

D.被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引用 正确答案：A,B,C 5.科研项目实施需遵守以下哪些规定？（）。

A.需按项目资助单位的规定及时提交项目进展报告、结题报告或者研究成果报告等书面和电子版材料，不得提交弄虚作假的报告、伪造的原始记录或者相关材料

B.不得侵占、挪用项目资助经费

C.不得泄露国家秘密

D.不得滥用科研资源谋取不当利益和严重浪费科研资源 正确答案：A,B,C,D 6.直接引用必须（）。

A.用引号把他人的观点、作品和自己的文章、著作区分开来

B.通过夹注、脚注或尾注注明引号范围内的信息来源，诸如：作者姓名、文章或者著作的标题、出版商、出版年月和页码

C.引用量应保持在合理限度

D.和自己的文章相区别，采用另起一段并加上引号 正确答案：A,B,C 7.在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述，属于学术不端行为。这种行为包括以下哪些方面？（）。A.编造数据

B.篡改数据

C.改动原始文字记录和图片

D.在项目申请、成果申报以及职位申请中做虚假的陈述 正确答案：A,B,C,D 8.人文社会科学的学术资源包括（）等。A.学术身份

B.学术荣誉

C.研究项目与经费

D.研究空间及设备 正确答案：A,B,C,D 9.人文社会科学工作者认为自己的学术权益受到损害时，可以依序通过以下途径进行申诉：（）。

A.向学校学术委员会、学校领导及学术管理部门提交申诉报告

B.向教育行政部门、监察部门、纪律检查部门提交申诉报告

C.向人民法院起诉 得分：2 答题情况：正确 正确答案：A,B,C 10.关于学术成果发表以下说法正确的是（）。

A.不得将同一研究成果提交多个出版机构出版或多个出版物重复发表

B.不得将本质上相同的研究成果改头换面发表

C.在未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上发表

D.论文公开发表后收入论文集的，可以不注明论文的发表出处 正确答案：A,B,C

11.我国司法实践中认定抄袭和剽窃一般来说遵循三个标准（）。A.被剽窃（抄袭）的作品是否依法受《著作权法》保护

B.被剽窃（抄袭）者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围

C.引用是否标明出处

D.标明出处的引用是否合乎学术规范 正确答案：A,B,C 12.引用未成文的口语实录的正确做法是（）。

A.引用为成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意

B.整理稿不能将不同时间多次的口语实录自行综合，避免因理解有误在综合时出错

C.同一作者不同时间、场合的口头发言应分别注明出处

D.同一作者不同时间、场合的口头发言只要注明一处出处即可 正确答案：A,B,C

13.下列关于著作中的引文说法正确的是（）。

A.著作中的引文在引用“量”上不能大段引用其他著作的文字，在“质”上不能直接引用和自己作品完全相同的实质性内容

B.应该在作品的适当位置如在注释或参考文献中，较为详细地说明被引用著作的相关信息

C.如果作者作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，作者的创作行为应视为编著

D.如果作者作品中的引文包含对已有作品的汇集或改写部分，作者的创作行为应视为编著 正确答案：A,B,C,D 14.关于研究成果的发表以下说法正确的有哪些？（）。A.稿件原则上只能在一个刊物上发表，避免一稿多发

B.论文公开发表后收入论文集须注明原来发表的出处

C.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件可再次发表

D.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投的责任在刊物 正确答案：A,B,C,D 15.在决定研究课题之前，通常必须关注的几个问题是（）。A.调研相关课题研究取得的进展

B.已完成的研究有哪些

C.以往的建议与对策是否成功

D.有没有建议新的研究方向和议题

E.领导对这一问题的基本态度 正确答案：A,B,C,D

三、判断题

每题2分，请判断正误，正确作答得2分，错答不得分。

1.在世界范围内，人们普遍把一个学者作品被翻译成几种语言作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。A.正确

B.错误 得分：2 答题情况：正确 正确答案：B

2.学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反相关法律规定、损害学术公正的行为。

A.正确

B.错误

正确答案：B

3.论文公开发表后收入论文集，可以不注明原来发表的出处。A.正确

B.错误

正确答案：B

4.学术评价程序（包括具体标准）必须在学术评价活动之前确定，并向所有可能的参与者公布。A.正确

B.错误

正确答案：A

5.在申请专利前可以发表导致有关技术内容公开的论文或进行成果鉴定。A.正确

B.错误

正确答案：B

6.一般来说，综述应有作者自己的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座。

A.正确 B.错误

正确答案：A

7.在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告，可以再次发表，但不包括以正式公开出版的会议论文集或类似出版物形式发表的全文。

A.正确

B.错误

正确答案：A

8.一般而言，自己的论文中只适量地引用他人作品中的观点、论据或内容，而不构成自己作品的主要观点及论据或主要内容，则属于适当引用的范畴。A.正确

B.错误

正确答案：A

9.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。A.正确

B.错误

正确答案：A

10.学术批评要坚持学术与学术的对话，不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章的办法进行。A.正确

B.错误

正确答案：A

11.掩盖转引，将转引标注为直接引用，引用译著中文版却标注原文版，均属伪注。A.正确

B.错误

正确答案：A

12.学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A.正确

B.错误

正确答案：A

13.整理稿可以将不同时间多次的口语实录自行综合，同一作者不同时间、场合的口头发言无需分别注明出处。A.正确

B.错误

正确答案：B

14.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。A.正确

B.错误

正确答案：A

15.组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。A.正确

B.错误

篇6：浙江大学学术规范考试

1、[判断题] 本条例只适用于全日制研究生，对于已经取得学位人员在校期间的学术行为无约束力。（分值2.0）你的答案：错误

2、[判断题] 浙江大学工学类研究生在进行学术活动时，必须严格遵照“坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作”的道德规范。（分值2.0）你的答案：正确

3、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》文件于发文次年起生效。（分值2.0）

你的答案：错误

4、[判断题] 开除学籍的研究生，其善后问题按照教育部有关规定处理。由学校发给学习证明。（分值2.0）你的答案：正确

5、[判断题] 对未经规定程序进行验证或者鉴定的研究成果，不得随意冠以“重大科学发现”、“重大技术发明”或者“重大科技成果”等夸大性用于进行宣传。（分 值2.0）

你的答案：正确

6、[判断题] 对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。（分值2.0）你的答案：错误

7、[判断题] 研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权，导师为通讯作者。研究生在文中所负责部分，其导师不负责任。（分值2.0）你的答案：错误

8、[判断题] 作为浙江大学的研究生，在科研活动中可以无偿使用浙江大学的成果。（分值2.0）你的答案：错误

9、[判断题] 为了论文的需要，在发表论文时可以适当涉及一些应保密的学术事项。（分值2.0）你的答案：错误

10、[判断题] 论文撰写应严格遵守学术规范，论文中若引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，则无须说明。（分值2.0）

你的答案：错误

11、[判断题] 合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，没有例外。（分值2.0）你的答案：错误

12、[判断题] 学校在对研究生做出处分决定之前，应当听取其本人或其代理人的陈述和申辩。（分值2.0）你的答案：正确

13、[判断题] 对基础研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度。（分值2.0）你的答案：正确

14、[判断题] 在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。（分值2.0）你的答案：正确

15、[判断题] 对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。（分值2.0）你的答案：错误

16、[判断题] 在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。（分值2.0）你的答案：错误

17、[判断题] 对应用研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。（分值2.0）

你的答案：正确

18、[判断题] 对正式立项调查的事项，调查小组必须在5个工作日内向学院提交调查报告和认定结论。（分值2.0）你的答案：错误

19、[判断题] 文献综述的顺序要合理，只能按时间顺序进行综述。（分值 2.0）你的答案：错误

20、[判断题] 《浙江大学研究生学术规范》包括五个学术规范文件。（分值2.0）

你的答案：错误

21、[判断题] 对于研究成果，不可以一稿多投，但可以修改后在两种不同类型的期刊上发表。（分值2.0）你的答案：错误

22、[判断题] 不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。（分值2.0）

你的答案：正确

23、[判断题] 学校对违纪研究生作出的处分，应予以保密。而且，所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。（分值2.0）你的答案：错误

24、[判断题] 在进行科研活动时，在浙江大学学习期间完成的研究成果归属研究生个人和浙江大学共同所有。（分值2.0）你的答案：错误

25、[判断题] 对于论文和专著类成果，引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者核心部分。（分值2.0）你的答案：正确

26、[判断题] 研究生管理处或学位办公室在接到涉嫌学术失范的举报、投诉后根据问题的性质和严重程度，决定是否对举报正式立项调查，一般不受理匿名举报。（分值2.0）你的答案：正确

27、[判断题] 硕士论文应表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。（分值2.0）你的答案：错误

28、[判断题] 对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。（分值2.0）你的答案：错误

29、[判断题] 根据《中华人民共和国著作权法》等法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》等精神，制定了《浙江大学工学类研究生学术规范》。（分值2.0）你的答案：正确

30、[单选题] 本条例不适用于___________。（分值2.0）A 浙江大学专业学位研究生

B 浙江大学同等学力申请学位的研究生 C 浙江大学已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理 D 浙江大学已经取得学位人员在公司期间的失范行为的处理 你的答案： D

31、[单选题] 研究生管理处或学位办公室对相关材料进行审定后，起草处分、处理文件，主管校领导签发。对已获学位人员给以撤消学位的处理，需经__________讨论决定。（分值2.0）A 研究生管理处 B 校学位委员会 C 校长办公室 D 研究生院 你的答案： B

32、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》是根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、___________等国家法律制定的。（分值2.0）A 《中华人民共和国治安管理处罚条例》 B 《中华人民共和国物权法》 C 《中华人民共和国民法通则》 D 《中华人民共和国劳动法》 你的答案： C

33、[单选题] 学位论文中，国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用________注明原文。（分值2.0）A 圆括号 B 方括号 C 破折号 D 冒号

你的答案： A

34、[单选题]

学位论文中，凡引用他人文字资料超过______个字符而未注明出处者，可视为抄袭行为。

（分值2.0）A 100

B 250

C 300

D 500 你的答案： B

35、[单选题] 硕士学位论文篇幅一般为_____字。（分值2.0）A 1～2万 B 2～3万 C 3～5万 D 大于5万 你的答案： B

36、[单选题] 应该及时公开在浙江大学完成的或主要利用学校资源做出的发明创造（包括有可能获得专利的发明），这些发明的所有权归_______。（分值2.0）A 发明者 B 导师 C 学校 D 国家

你的答案： C

37、[单选题] 学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究成果的评价，应以______为主要尺度。（分值2.0）A 学术积累和学术创新 B 社会效益 C 学术价值 D 经济效益 你的答案： A

38、[单选题] 学校对违纪研究生作出的处分可采取适当的方式在_________予以公布。（分值2.0）A 媒体上 B 校内

C 学院范围内 D 本专业内 你的答案： B

39、[单选题] 真实记录的原始实验数据，_________全部移交给导师或导师指定的专人保存。（分值2.0）A 实验完成后 B 论文发表后 C 毕业离校时 D 不用

你的答案： B 40、[单选题] 对于研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分等方针，以及______的原则。（分值2.0）A 处理为主、教育为辅 B 一切从严 C 一切从宽 D 公平公正 你的答案： D

41、[单选题] __________负责受理专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生以及已经取得学位人员在校期间的学术失范问题的举报、投诉和处理。（分值2.0）

A 研究生招生办 B 学位办公室 C 学校办公室 D 研究生管理处 你的答案： B

42、[单选题] 关于印发《浙江大学研究生学术规范》的通知编号是浙大研【2008】___________号。（分值2.0）A 20 B 21 C 22 D 23 你的答案： C

43、[单选题] 出现学术失范行为后，对正式立项调查的事项，由研究生管理处或学位办公室通知被举报人所在的学院，学院应在______个工作日内组成不少于3人的调查小组对投诉的事实进行调查和认定。（分值2.0）A 5 B 7 C 10 D 15 你的答案： A

44、[单选题] 任何成果均应在发表前经所有署名人_______，署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。（分值2.0）A 修改 B 同意 C 审阅 D 签名

你的答案： C

45、[单选题] 违纪人员对复议决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起_____个工作日内，可以向学校所在省级教育行政部门、省级学位委员会提出书面申诉。（分值2.0）A 7 B 10 C 15 D 30 你的答案： C

46、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》的制定目的是为了：弘扬______精神，营造严谨踏实的学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律。（分值2.0）A 求是 B 创新 C 求实创新 D 求是创新 你的答案： D

47、[单选题] ___________制定了《浙江大学研究生学术规范》。（分值2.0）A 浙江大学研究生院 B 浙江大学学工部

C 浙江大学党委办公室 D 浙江大学教务处 你的答案： A

48、[单选题] 研究生在浙江大学学习期间完成的研究成果发表，完成单位应署名浙江大学，在申报或发表时必须征得_________同意。（分值2.0）A 研究生院 B 所在学院 C 导师

D 所有署名人 你的答案： C

49、[单选题] 博士论文一般不少于_______万字。（分值2.0）A 2 B 3 C 5 D 10 你的答案： C 50、[单选题] 《浙江大学研究生学术规范》于_________生效实行。（分值2.0）