田园风光作文850字

田园风光作文850字（共13篇）

篇1：田园风光作文850字

描写田园风光的作文850字

走进田园，就与果蔬和泥土的气息撞了个满怀，好不舒适!

不坐车，不邀游伴，也无需什么礼物，满怀愉快的心情，我踏入田园，独自探望好朋友。

那稻草人，便是我要拜访的第一个朋友。啊!稻草人，你守卫这田园很久了吧?如同一位称职的保安，你把多少“侵略者”给赶出了家门……风风雨雨，日日夜夜，春去秋来，寒来暑往，你那直立的身板始终坚挺，你那坚毅的神情依然执着，无论是谁，只要是路过这里，都会产生对你由衷的敬佩之情……好了，不多说了，我该去拜访其他几位了。亲爱的稻草人，再见!

走进一片玉米地，青蛙呼唤我的名字，瓢虫与我交换眼神。每一棵玉米都是我的朋友，它们用金黄装点田园，每一棵玉米都在和我玩耍：比赛跑步，对比身高，互掰手腕……我们玩得十分尽兴。看看时间，哦，该走了。再见，亲爱的玉米!

这田园的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，大胖子卷心菜!你是在告诉我你是一个含苞待放的`“花朵”吗?你好，粗铁棍菜头!你厚实的身体，是在我面前炫耀自己力量大吗?你好，紫水晶葡萄!你晶莹剔透，是在勾引我的味蕾吗?你好，“大筷子”甘蔗!你又高又长的身躯，让我有了长得和你一样高的冲动。你好，礼炮花菜，你鲜花般的身体特别引人注目，我都想和你拍照留念了……喂，可爱的小鸡，你们咕叽咕叽地在说些什么呢?我猜你们热烈攀谈的，应当是玩耍中的趣事吧!哎呀，时间又到了。再见，朋友们!

捡起一条麦穗，捧在手心，我嗅到了大自然赋予麦穗的浓浓清香;拾起一粒大豆，细品其饱满，我感受到大自然给予其生命的丰满;拔起一颗土豆，拭去泥土，我仿佛体会到土豆的低调与内敛。

天色渐阴，远处冒起阵阵炊烟――快到饭点了!我急急地往家里赶去。走着走着，忽然，雷公电母打起来了，天上传出爆炸似的“隆隆”声，倾盆大雨直泻而下。我双手盖着头，直往放农具的小屋飞奔。打开小屋的门，我气喘吁吁，浑身湿漉漉，望着窗外满面愁容：该怎么回家呢?

终于，雷公电母谈和了，雨也停了。田园中传出几声不知名的虫鸣，天空上掠过几只大雁――我可以回家了!

再次向田园告别，向这儿的好朋友告别，我结束了这次愉快的访友。

指导教师点评：这是人教版教材课文《山中访友》的仿写佳作，作者不但仿了其形，而且深得其神。文章节奏分明，韵味深长，将自己田园访友的愉悦抒发得淋漓尽致。

篇2：田园风光作文850字

没有朋友的人是孤独的，而我一点儿也不觉得孤独。在众多好友中，要数曾经同桌共读的张潇同学最令我难忘。 她有一头瀑布似的黑发，扎着个松鼠尾巴样的马尾辫儿，一对釉黑端端的剑眉像大雁的两片翎羽，斜飞两鬓。炯炯发亮的眼睛宛若天上闪烁的星星。你别看她是个女孩子，可是个“假小子”。 张潇有个爱??碌南肮撸??业钠⑵?植淮蠛茫?颐橇┚?；岱⑸?诮恰S绕涫窃诳翁蒙衔颐蔷?；岱⑸?嫡健 记得有一次上数学课，张潇见我的课桌不正，边拉着课桌边对我说：“看你的课桌歪成那么个样子了！”当时我听了很生气，心想课桌歪了就歪了，要她管什么！正上课她不认真听讲，反而关心到哪里去了！于是我有意的把脚放在桌腿边，让她挪不动。张潇又试了许多次还是挪不动，便悄声咕噜着：“你的桌子歪了，反而不听劝告，真是不虚心！”我忍不住回敬她一句：“上课就上课，你管它干嘛！”张潇低声如蚊虫之音地说：“你怎么那么不虚心！”我本想再回一句的，但考虑到现在是上课时间，便忍气吞声不想说了，可她还在那儿自言自语。这时老师提了个问题，点名要张潇回答。她立即站了起来，语无伦次地说道：“呃……那个……呃……”老师只好让她坐下。 紧接着就是做作业。张潇用“可以不可以”的语气找我借笔。不知怎地，我对于她这种屡屡“礼貌”倒觉得难听，一气之下不想借给她。而她的??虏∮址噶耍?参沂恰靶∑?怼保?顾怠耙院罂次以跹??悖 钡鹊戎钊绱死嗟幕埃?腋械椒浅7吃辏?峁?龃砹艘坏捞狻R蛭?配旌??拢?冶闼退?桓觥凹ζ拧钡摹把藕拧薄 玩笑终归是玩笑，她也没因此发泄表示对我的不满。不过，她那十分大方豪气的性格，占据了我对她在鸡毛蒜皮方面过分的误解。 我也有找张潇借东西的时候，她总是不加思索地借给我。回想到自己有时待人的某些不是，我感到很惭愧。 现在我已和张潇不再是同桌了，回忆与她同桌时微不足道的摩擦，心里便有一种说不出的的抱歉和内疚。后来我只好尽量多接近她或相互穿家弥补这不该有的友情创伤。现在回想起来，和张潇做朋友也是一种福气。

第4篇

 

篇3：开采作文教学的富矿——田园生活

著名语文教育家张志公先生说过：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上是一个‘老大难，而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难。换言之，作文教学是‘老大难的‘老大难。”在语文教学过程中恐怕很多教师都有过类似的困惑，我们一再强调写作能力提高的重要意义，但学生们总是怕写作文，如果没有老师的硬性规定或考试，他们基本上不会主动写作。学生迫不得已写出来的习作也总是枯燥干涩。缺少鲜活的内容，缺乏真挚的情感，读起来味同嚼蜡。究其原因，学生们普遍感觉无话可写，他们对身边的人和事提不起兴趣，很少留心。本文立足农村学生的实际，从田园生活与写作的关系出发，指导他们如何从田园生活中获取写作的素材。

一、田园生活与写作的关系

根据现代认知心理学关于知识的分类理论分析，写作能力的结构包括：写作内容知识，写作技能，写作策略性知识。写作内容知识是构成写作能力的基础，没有写作内容知识，写作就等于“无本之木”、“无米之炊”。如何来获得写作内容知识呢？途径有两种，一种是学生通过精读博览，丰富他们的间接经验（在此不作论述）；另一种是学生参与社会实践，丰富他们的直接经验。陆游说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（《冬夜读书示子聿》）。叶圣陶先生认为：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”可见，生活就是创作的源泉，语文教师要把目光瞄准学生的生活，让学生从生活中发掘写作的素材。

作为县城中学，学生大都来自农村，田园生活就是他们的生活实践，能为他们提供丰富的写作素材。中国历史上有很多文学大师从田园生活中汲取创作素材，陶渊明和王维退隐后的山水田园生活都为他们的诗歌创作提供了丰富的素材。放眼田园生活，我们不难发现，这是一座值得我们开采的宝矿。湛蓝的天空、快乐的飞禽、浓密的树林、潺潺的小溪……只要学生是个有心人，用诗人的眼光来看这些图景，就会发现它们的美，正所谓“落花水面皆文章”。这里还有淳厚的人情美，乡民们身上散发着浓郁的乡土气息，清新而芬芳。当这些纯朴的乡民走进学生的作品，他们的形象一定可亲可感，放射出人性的光芒，具有无穷的人格魅力。

田园生活不仅为学生的作文提供了丰富的素材，而且还能陶冶学生的情操，丰富他们的情感。在自然美和人情美的长期浸染下，人们心灵的尘垢会被一一抹去，留下的是一片纯净。一颗纯净的心灵不仅本身是美的，它所关照的世界也是充满阳光的。心灵的纯净和情感的丰富，这是进行文学创作得天独厚的条件。

在乡村长大的学生，拥有丰富的创作源泉，有丰富的情感世界，那为什么还写不出好的文章呢？这主要是缺乏对生活的观察，也缺乏对生活的体验。

二、从田园生活里获取写作素材的策略

1.用心观察

苏霍姆林斯基指出:“观察是智慧最重要的能源。”勤观察是人类获取写作材料的主渠道，在整个写作过程中起着“龙头”作用。作为教师，我们要指导学生如何去观察生活，从田园生活中发现自然美和人情美。法国雕塑家罗丹说：“生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。”在指导学生观察的时候,要在“细”字上下功夫。所谓“细”,就是要求学生对周围的事物进行认真细致地观察。教师要教育学生时时留心身边的人事山川虫鱼鸟兽，用我们的眼睛去发现它们的可爱之处。

2.用心体验

田园生活要真正成为学生的写作素材，还要依赖于学生对生活的深刻体验。体验就是用全部身心去“感受”。为什么对于同一事物，同一场景，有些学生能言之有物，能写出真挚感人的文章，而有些学生却感到文笔枯涩，写不出感受，没什么可写的呢？关键在于这些学生不善于体验，缺乏体验，无法洞察事物背后的深刻内涵，难以领会生活真谛，无法激活写作的内在动力。在指导学生体验的时候，要在“深”字上下功夫。“深”即要“入得进”。“入乎其内，故能写之。”（王国维语）如何做到“入乎其内”呢？要教育学生用我们的心灵与生活对话，用我们的真情去感受它们，这样就会发现田园生活中的美，从而激发写作欲望。教师要教育学生把触动自己情感的点点滴滴随时用日记的形式记下，以便以后写作时提取。

3.提供田园生活的写作情境

有利的写作情境能激发学生的写作欲望，并能活跃学生的思维。教师可以结合阅读教学，创设写作情境，激发学生写作田园生活的欲望。我教读郁达夫先生的《故都的秋》，布置以“家乡的……”为题进行写作练习。故都的秋姿、秋味、秋的意境深深吸引了郁达夫，同时家乡的秋景也会深深吸引着我们的学生，此刻是学生的最佳写作状态，这时让他们写这样的文章，他们不会再觉得无话可写。

教师平时要多提供一些名家关于田园生活的作品让学生去阅读，让他们了解大作家们对自己的田园生活有何独到的感悟。我相信，学生们在阅读时会有所感悟，从而激起他们的写作欲望。教师要鼓励学生有写作欲望时迅速抓住，进行自由创作，这时创作的作品最真实感人，最富有创作个性，教师还可以把学生的优秀作品推荐到报刊杂志，哪怕只是推荐给本班同学欣赏，都能鼓励他们的写作。

来自农村的学生，由于成长环境的限制和经济条件的制约，获取信息的通道相对闭塞，这是他们写作的不利之处。但我们教师要指导他们去发掘田园生活中的素材，并让这些熠熠生辉的珍宝走进他们的创作视野，创造出属于他们的精彩世界。

篇4：父爱850字作文

在我的印象中，我父亲好像一直没有关心过我，但，从那件事请发生以后，我深深地知道了 父亲是多么地爱我。

当时我没周六都要去少年宫上课，而我的老妈临时有事不能送我，而老爸又没时间，最后老爸、老妈在一番争论之后，决定要我自己去上课。

于是，我向老爸要了车钱，独自坐车去少年宫，临走时，老爸向我投来了一个眼神，那眼神中包含着一丝鼓励和一丝关切，我看了以后，仿佛觉得有了一股力量，无助的心好像有了一丝安慰。

我在公交车站等了一会儿，车来了，我却犹豫了：万一我做错了车，怎么办?要不……我今天还是不去了吧，回去和老爸说一声就好了。但我又想起爸爸那深沉的眼神和那一份关切，我心里猛得一震：我要去!在一番天人交战之后，我上了车。

看着身后逝去的道路，我仿佛明白了很多。上完课后，因为堵车我到家比平时晚少许，刚到家门口我就听见了老爸与老妈的争吵，只听老妈说：“瞧，都六点半了，他要是出了事怎么办?”这时，老爸那一贯的平静的声音从屋内传来：“小五子，我们迟早要老的，总有一天，他要自己应付一切，那是我们还能像现在一样护着他吗?不会的，到那时，他要学的东西会有很多，现在他还小，应该学起来了，那时他才能像现在的`我一样，撑起身上的担子。”我在门口听着，只觉得俩股热流涌上了眼睛，原来在我心中一向冷漠的爸爸是这么的关心我，但和老妈不同的是他从不会把这一份关心表现在言行之中，也不会把这一份关心让我知道，但是让我知道后，才会发觉老爸对我的用心。

篇5：微笑作文850字

在我们的生活中，到处都有微笑。每个人的记忆中也一定有几个难以忘怀的微笑：蒙娜丽莎的微笑；歌星、影星迷人的微笑；迎宾小姐亲切的微笑；萍水相逢者友好的微笑……笑容就像冬日午后的阳光，温暖着我们的生活，给予我们阳光与快乐。 在一个夏天的午后，烈日炎炎。作业做完的我突发奇想，对妈妈说：“妈妈，您有时间吗？”“有啊！”正在看电视的妈妈转过头来，“什么事情啊？”“你教我骑自行车好不好？”我看着妈妈的眼睛请求道。“不行！外面太热了！你先去看一会书。”“不要！我就要去学自行车！！”我干脆一屁股坐在地上，耍赖起来。妈妈没有办法，只好说：“好，好，别吵了，我教你骑自行车可以了吧！我算是服了你了！不过，你要答应我一个条件。”“什么条件？快说！我还要学自行车呢！”我已经等不及了，连忙说。“你看外面太阳那么大，但是既然你要学自行车，没学完之前不准回家，怎么样！”“好！”我想也不想就答应了。 外面实在很热，柏油马路好像都要化了，我就感觉像被关进了一个正在高温运转的微波炉一样，浑身直冒汗。这时候，妈妈推着自行车来到操场，我没等妈妈说话，就迫不及待的骑了上去，还没有蹬一下，车子就倒了下去，“啪！”的一声，我就重重的摔倒在地。妈妈连忙把我扶了起来，语重心长的对我说：“干什么事情都不能心急，难道你没有听过‘心急吃不了热豆腐’这句俗话吗？”这时候，妈妈见我一脸气馁，又说：“来，你来骑，我在后面扶着你行吧？”我上了车，妈妈在后面扶着，她一边扶车一边对我说：“眼看前方，双手扶把！”我绕着操场歪歪扭扭的骑了一圈之后，心里暗暗自喜，不注意，“啪！”又摔了一跤，我踹了踹地上的自行车，大叫：“我不学了！”妈妈对我说：“别灰心，再来一次！一定可以成功的！”我又骑了上去，妈妈扶了我一会之后，慢慢放开了手，我依然在骑，且没有摔倒，我成功了！我会骑自行车了！我回头一看，妈妈正向我投来欣慰的微笑。 那个微笑，我至今都铭记在心。

第2篇

 

篇6：冬850字作文

翻动着岁月的日历，细数着那星星斑点的奋斗历程，一切都下注在令人又俱又欢的暑假。

没有付出，只有支出，支出更多的知识，都在脑海里越行越远。日日数着，在家中如此无味，还真发现我宅女中的大姐大，起床，电视电脑，午饭，电视电脑，晚饭，还是电视电脑，一如即往，每日这样过着。渐渐的，忘了起初的决定，誓言，坚持的动力离我远去，无味，乏味，空虚而寂寞，浪费光阴!罪过，罪过，昔日在校园中所有的一切一切的奋斗成果都瞬间消失了，这正是我要的结果吗?所有的奋斗，一切的积累，霎时间烟消云散?真的这样狠心吗?这个秋如此的悲凉，拥有成果的大可无忧无虑的度过那傲雪风霜的寒冬，而我该如何是好呢?

悔过过去，即使你怅惘灰天，已无事于补，面对事实，联想着找回夏的劲，虚幻也好，这正是为遗失的它所付出的代价。言归正传，实事求是回到原始，从现在开始积累，哪怕如此的渺茫，但伟人告诉我：世上无难事只怕有心人。尽管现已不是春的播种之时，也不是劳种的夏，但我若想有所成就，不能停滞不前，天下 没有白费的午餐，‘不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海’这句千古名言为何会流传至今呢?正因为他拥有他别具一格的道理与真实性!我必须相信他，正如他所言，我每天积累些许，久而久之――――千里而远的人生大路、无边无际的知识海洋!况且，在一棵长年积累的参天大树，即使霎那间被无情的伐略者砍去，仅仅一个树桩丁零的长在荒野上。但它深埋地下的根须，还可为它提供再次茁壮成长的营养与动力，有言道‘烂船还有三斤钉’，这是永远抹不掉的。

在冬的到临之前，集中精力，用心去培养，便可唤醒深藏地下的根须，再次枝繁叶茂的一派景象将来临，即便没有他人茂盛未能完好接触果实，但最起码 能在狂风暴雪中为我阻挡一切困难险阻，机会机会也会再创高峰。

篇7：高三作文850字

当闹钟响起的时候，新的一天开始了。

随便用手巾擦一下脸，在镜子前拨一把头发，用麻木的眼神向里面看一眼，得到的是一张有点生气的脸，然后转身，关门，上路……

在朗朗书声中隐隐感到不安，我欲开口学同学门一样苦读，却不知道从何读起，仿佛一切都懂，又仿佛一切都不懂，以至整个早读在不安与彷徨中度过!

上课的铃声象汽车的马达，推动着双脚向教室门口快速移动。随着例行的起立，敬礼过后，老师开始讲授他的长篇大论。吱吱呀呀的声音伴随着一道道难懂的题目出现，而且伙同着学生们的笔尖在纸上划出的沙沙沙沙的声音指引着周公来会见我。而老师富有磁性的声音象小鬼一样尖叫着成为我和周公约会的.绝唱!嘴上挂着周公敬我却还来不急下咽的佳酿，本应该在眼前工作的胖瓶底哥俩仿佛嘲笑我不雅的睡姿而斜跨在鼻梁上，手上拿着做掩护的笔也不知道走向何方，然后在死寂中豁然起身，高叫“老师再见”。当跟着老师在全班同学的凝视下踱出教室时，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮感，不过这是我的自豪，还是我的自悲?

在没有骄人的成绩提供动力的情况下，我这部机器仍然能够运作，这说明我有坚强的意志，这个意志驱动着我除了上课就是下课的生活继续着，在巨大的负荷下仍然不至于崩溃，就足以说明这个意志的重要性。的确，有什么事情比吃饭更重要呢?每天期待着放学犹如生命中最伟大的事情，这宣告着我还有追求，还有向往!

每天简单的机械运动没有把功做出来，但是能量守恒是不可辩驳的，看来唯一的解释就是家到学校的路和学校的路把我的能量消耗了。所以只能在床上修养，在教室还可以吸收周围做题做得大汗淋漓的同学时散发的热量补充体力，以保持手拄着的脑袋不至于滑落;在床上无热量可吸，只有靠冥想来保持大脑思维，以免忘记呼吸!冥想可以使精神得到极大的满足：哪个老师骂了我可以回骂他一台;看哪个同学不顺眼可以K他一顿;还可以把看到的美女意淫一番……这样虽然很爽，不过快乐与痛苦同行，第二天6点注定成为我最痛苦的时刻!

如此循环，乐此不彼……

当高考这列火车轰隆隆地驶进站台时，虽然不知道它将开往何方，我仍然在毅然而匆忙中不知所措的上了车，因为我别无选择!

不知道下了这列火车，我将面对什么样的生活，什么可以支持我继续生活。但是，我依然会努力的活着，不论面对什么，我都只有奋斗!

篇8：童年作文850字

童年是大家都拥有过的一段美丽的回忆，这一段回忆也许在我们长大回想时就会觉得很可笑或者会让我们觉得很幼稚……如今我也已经升上中学了，离别了小学也离别了童年。我也只能把这份回忆永远地藏在心里。

记得小时候，我第一次捉萤火虫、第一次学游泳、第一次坐过山车……真的很有趣，每一次的刺激与开心让我回味无穷啊!最让我记得的是我第一次坐摩天轮，真的好舒服哦，嘻嘻!童年啊，童年。你让我们懂事，让我们长大，让我认识社会的风险和独特(也不算是)与独特。所以直到现在都有一首“童年”的歌在流行：

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天

草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年

……

是的，我们的童年是贪玩的总喜欢自由自在、毫无忧虑，我觉得这才是我心目中的童年。记的小时候我正读幼儿园时，每天不够7点就得被爸爸妈妈赶回房间里复习，每当那时总是我最喜欢的电视节目出现，我也只好恋恋不舍地离开大厅，那时我真的好渴望自由啊!

每个人的童年都那么多姿多彩，真是只得想念啊!我也正在想念着我的童年生活啊，真的好想念。时间过得是那么的快真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一眨眼就上初中了，我感觉童年离我越来越远，每天只沉默在考试当中，而常常忽略了一些小事，把生活看得越来越重，这是为什么呢?

其实我们都应该注重每样东西，小到每一棵草，大到国家大事。这也是我们应该注视的。我学过一篇叫《童趣》的短文就是写作者在童年时眼睛十分的好，常常都关注很多东西，所以有许多乐趣，渐渐地有了许多知识。

其实我们应该好好珍惜拥有童年的时间，她让我们认识了许多东西，让我们知道以后该走的路。有人说童年是天真的，是的，正因为天真与无邪才会让我们有新的发现和体会。

篇9：我们作文850字

这个夜晚，上了.net5， 我飞一般的冲出家门， 奔向那个只属于我们的地方。 原以为我恨你恨得很深，但看见你后，留下的只有思念…… 你对我说：这3年过得好么？ 我苦笑着，但却告诉你：我很好！ 可你却像从前那样，总能看透我 知道我在逞强，知道其实我过得并不好 许久的沉默后， 你问我：如果我回来，能不能为了我变回从前的你？ 我依旧苦笑着，对你说：3年前的那个+7早就消失了。 你说：还在生气么？ 我说：那道伤口从未愈合过。 你沉默了，我也没有再说话…… 其实，我多想问你， 3年前为什么不辞而别？ 这3年你过得怎么样？ 这次回来，还走么？ 还有好多好多想问你的。 只是，如果问了，我就不是我了。 但我相信，此刻我们想的都是从前的时光： 难过时，你会安慰我 高兴时，我和你分享 下雨时，你为我撑伞 运动会，我为你加油 我犯了错，你总是替我顶罪 你打架后，我帮你处理伤口 ………… 还有好多好多 我们之间，发生了好多好多忘不掉的事 从前的我们形影不离、无话不谈 还被同学们说是“班对” 他们说我们很配 是丫，我们那么了解彼此 从小到大，我们一直都在对方的记忆里 所以，从未想过分开 可是，3年前，你却不辞而别 你打破了宁静，对我说：我送你回家吧 我冷漠的说：不用了。 我不懂，他把我叫出来，就只有这样么？ 不解释一下3年前的不辞而别么？ 只是问我过得好不好么？ 你似乎知道我冷漠的原因， 说：小白，3年前的事我不想解释，你懂我的。 是丫，就是因为太懂了，你从不喜欢解释的 我说：嗯～ 你说：那我就不送你了。 我说：嗯。 回家的路上―― 原来，我早就习惯你在我身边 想恨你，却恨不起来 想忘记你，却记的更清晰 这次见面后， 我更确定，我早就离不开你 我们还会见面么？ 豪子，我总这样叫你 3年了，3年没见到你，3年没听过你的声音，3年没…… 夜，张开黑色的帷幔； 月，洒下温柔的清辉。 雾袅袅风微微。 涌进心头的是潮水， 溢出眼眶的是眼泪。

第3篇

 

篇10：路作文850字

我站在路口，慢慢展望树林深处的甜蜜。当我纵身于人世间时，我就注定要走那条路，那条有着坎坷有着艰辛有着汗水有着泪迹有着快乐有着忧愁的路。然而，我这样一路走过来，是靠着父爱依着母爱的。小时候，每次吃晚饭，母亲总是跟在我的后面追我哄我――吃一口饭要跑好几条弄堂，那时的我，是快乐的，是幸福的。那条小路上布满了光滑的雨花石，铺满了青翠的小草，我已经想不起这些神秘物种的起源，但它深深的影响着我的神经脉络，我的性格和理想，在我幼小的心灵深处播下了幸福快乐的种子。猛然发现，我脚上微微翘着一根细嫩而又平净的杂草，感动的想哭。 入小学时，带着对未来的美好憧憬，认真地完成老师每次布置的回家作业，那时的我，笑过但也哭过，是为了一条小狗而哭，因为他死了;是为了能和静一起出去玩而哭，父母最终还是没有答应。竟然，九岁的我用自己的亲生体验悟出了一条人生至道，和你一起笑过的人你也许过后就忘了，但和你一起笑过的人，你也许永生也忘不了。是的，小学毕业时，我没有做作的哭，俏皮得笑着和静――我小学时最好的朋友分开了，那时，我想，我会一个人活得精彩。 现在，我已经走完了这条小路，这儿并没有我想象中的美丽，哪怕只有一点点的奇妙色彩，转过身，蓦然回首，这来，我又是哭又是闹的，可谁会知道，这，都是女孩的天性。成长的岁月从指尖划过，风撩过我的耳朵，直到某年某月的某一天，当我站在十几岁的尾巴上时，心头也许会多一份思索，一份感动，也许回在无形中警戒自己，不能再闹了，也许那时，我才会真正懂得为什么哭和笑的结合是难得的平衡吧…… 这，只是一条小路的尽头，但并不预示着已走完了路，因为我知道，我的季节还没有微凉，它并不是一切一切的终止，它只是一个路障，一个终于能够让我们暂时刹车，暂时休息的路障，应该使自己坚信未来的美好景象，会呈现在我人生路上的最后一个十字路口。 前面又是一条岔道口，向四边无限蔓延着小路。树叶间的空洞感，让我感知到一种星空间的存在…… 路没走完，就别歇下。

篇11：洗礼作文850字

我认为，蝴蝶不停地抖动沾满露水的娇嫩的翅膀，那不是炫耀，而是破茧后得到自由与美丽的幸福颤抖。

柔弱却又充满坚强力量的蚕宝宝，白白胖胖，扭动着褶皱的身躯，极富诗意地悠闲吐丝，一根根金丝蚕线，慢慢吐，细细抽。他满足并畅快地看着被一圈一圈、一根一根的金线裹起来的茧，骄傲地炫耀他无休止裹绕而成的杰作。他只知道这是重生的温床，是满载梦想的一叶扁舟，给予他厚望。他是否忘记了，或许根本不知道重生时撕心裂肺、歇斯底里的痛和催人泪下的挣扎。蚕儿或许是桀骜不驯的，面对痛苦会潇洒大喊：“神啊，让暴风雨来得更猛烈些吧!”看着厚重的束缚着他的茧，坦然入睡。在梦境中，他似乎看到山间嬉戏的梁祝，或许追逐他羽化成蝶的梦。他笑了，嘴角的弧度是幸福的凝固，成长的张力。

不知过了多久，厚重而坚硬的茧动了。

他睁开眼的那一瞬，没有期望的五彩斑斓、光芒万丈，迎来的却是无限的黑暗。我以为他会怕，会惶恐不安!我错了!他没有!他想到了最初的梦想与希冀，想到了那时桀骜不驯的话语。他无路可退!他猛地地抬起头，疯狂有力地向坚硬的茧撞去。他似乎看到了金星闪烁，开始眩晕，闪烁的金星使他无力地摊散开散架的身体。我着实着急，真想一剪子豁开那铁壁一样的茧，摧毁那让人感到痛苦、令人深感愤怒的茧。但理智告诉我：万万不可!如果你爱他，如果你盼他成功，如果你想看他伸展双翅翩翩起舞的壮美豪情，那么，请不要动手!“加油啊!”我内心热血沸腾地呼喊着。他心头一震，似乎与我心有灵犀。好像每一根血管都充满了激情而又狂放的热血，他铆足了劲儿，奋力用头一顶……

一束温暖的阳光从我稀疏有度的睫毛穿过，射入充满黑暗的茧袋。“光!”他兴奋到了极点!高兴到了极点!他看到不远处的希望，他瞅见了自己的梦想。两根长长的触须，脑袋，褶皱的双翅。他迫不及待地伸直自己的.身躯，舒展自己的双翅，面对眼前灿烂的朝阳，释放出心中似乎聚集了千年的能量。这是多么令人激动、亢奋的时刻。“好漂亮!”我不由赞叹着。翅膀是纯洁而又不染瑕疵的浅黄，周边还镶着淡墨色的花纹，似蕾丝一样点缀其中，中间还有似眼睛的对称花纹，颇有灵性!翅尾还有c红浸染，好不美丽!翅膀娇嫩得让人怜惜，舍不得触摸。还有那纤细、婀娜的腰姿。我简直无法想像飞起来是多么花枝招展……瞬间，他扑闪着翅膀，迎着弥漫芳香的风，坚定有力地飞动了，飞起了，飞翔了……我被感动了!我赞叹他的坚强，他的毅力;我惊叹他捅破厚厚的茧的身躯;我感叹他经过神圣的洗礼，向着最广阔、湛蓝的苍穹煽动柔中润刚的有力的翅膀!

真的，每一朵花都见证了滑翔的弧线，惊起一粒粒花粉伴他飞翔。无数颗星星目睹大地上每一个角落，每一粒花粉会在变迁中留下点点痕迹!生活中，也许，我们会被无数个挫折所羁绊;也许，我们会为梦想费尽思量;也许，我们会为了美好的明天，接受爱而痛的洗礼，但是，我们不会后悔。

我想说，我们要热热烈烈地充满激情地生活。为了梦想，也许你会受伤，但这是企盼日出、追求美好明天、完美人生的不容回避的人生坎坷之路。有道是：痛并快乐着!

篇12：登山850字作文

我把绳子紧紧的系在自己的身上。就像把孩提时的梦想系在身上一样温馨和激动。随着一声号鸣，比赛开始了，我死死的拉住绳子拼命的往上攀登，此时徙峭的山壁、苍翠的丛林、悠悠的山涧仿佛都露出了紧张的微笑。山雀的歌鸣、轻风拂丛林的悠荡、潺潺流水敲击石子清翠的响声也都似乎流露着激烈的笑语。我的额头流淌着自信的汗水。尽管我的脸被擦伤，手被划破，绳索深深的勒进我的掌心，但我仍然坦露从容与自信的微笑!记不清汗水几次淋湿我疲倦的双眼。我狠狠的咬紧牙关。终于把对手抛在了身后。

山顶离我越来越近，荣誉也离我越来越近。我的心情就像小时候想亲自用手摘下天上的星星一样的渴望与兴奋着。正在此刻我仿佛感觉到有东西被割破的声音隐约传入我的耳畔，突然间我和紧缠在我身上的绳索一起摔下了幽幽峡谷、漫漫山崖。

当我再次困难的睁开双眸的时候，我发现捧着奖杯的不是我。他们用耻笑的、阴险的、快乐的、同情的、吃惊的、遗憾的眼神看着我，我的心灵此时比躯体所受的创伤更为惨重，就好似被人用脚蹂躏过的红红的杜鹃花儿一样，它在哭泣、它在流泪、它在滴血!只有悬崖峭壁上的朵朵鲜花在清风的轻拂下依旧吐露着它淡淡的芬芳。也只有它们送给了我一丝丝最善意和最真诚的微笑。

我拖着受伤的、疲惫的身躯，在悠远的山间小路上跌跌撞撞寻找回家的路。我遇见了梦姑娘，她告诉我：“朋友假如生活欺骗了你请不要悲伤”。我仿佛又听到有人在说：“割断他的绳子，哈哈哈……!”。

当我从朦胧的睡眼中醒来再次注视和聆听这个世界的时候，一缕阳光透过窗户洒在我枯黄的脸颊上。阳光温暖了我的身体、我的暇思、我的灵魂、我的心房，让我又一次看到了希望。我这才发现此时我正躺在医院的病床上。四面都是雪白的墙。

篇13：登山850字作文

矶，是批江边突出的.岩石，采石矶是其中较著名的一块。我和同学们来到山下的李白纪念处，先参观纪念馆、再登采石矶。馆内有一些李白的诗词，如“花间一壶酒，独酌无相亲。”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”等等。让我不禁感叹李白的文化造诣之高，还有李白的塑像，他们或站，或卧，有的远眺前方，一副雄心壮志样;有的双手放在背后，拿一本书，低头，作沉思状，惟妙惟肖的雕塑让人赞叹。

走出纪念馆，大家向山上走去。我抬头望望，因绿树遮挡，只看见一个山头，我更迫不及待了，飞快地向队伍前方跑去，同学们不知是不是受我影响，脚步似乎快了很多，石阶忽大忽小，或宽或窄，走起来挺困难，还有裂缝，稍不留神就会把脚卡进去。小路两边长满了高大的树木，被树冠遮住了天只有通过一些小缝隙才能看到，弄得我们像“井底之蛙。”树生命极其顽强，我甚至看到一根伸出地面的根，而在其七八米外才有一棵树，不由得惊叹一声，也对大树顽强的生命力感到了佩服。

走着走着，已爬了十多分钟，大家头上渐渐渗出一丝丝汗，一些同学失去热情中，只有我和几个同学仍在坚持。但也有些疲惫。这时，导游一句话振奋了人心“快了，还有一会就到!”大家像打了鸡血，行军速度骤然加快。终于，一个凉亭终于出现在我的视线之中，这时，大家已汗流浃背，大汗淋漓。

导游告诉我们，还要走十多分钟，大家都蔫了，像被霜打的茄子似的，都要再休息一会儿。我停了下来，休息一会，不想几个同学已经开始攀爬，我已被落下十米左右，我风势奋起直追，一脚两阶，飞快地向上爬，终于到了最前面。我走呀走，没看到山顶，有些懈怠，其它人还可以看着我，把我当目标，我却不行，有些慢了。终于，我了到了山顶，却发现杨浩宇竟在不远处，扶着大树，大口喘着气。我见状一脚一脚地走到他身旁，拉他一把，两人一起爬。我们两人一步一步，走到门前，他停了下来，让我先进，我也不谦让，一步跨进，“我赢了”!我很是高兴，我是第一!杨浩宇也跨进，微笑都会。