2011上学期小学少先队工作总结

2024-07-13

2011上学期小学少先队工作总结（共11篇）

篇1：2011上学期小学少先队工作总结

本学期我校少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，结合中心小学和学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。本学期，我校的少先队工作以形式多样的道德实践活动为渠道，引导和鼓励全体队员积极参与，促进学生全面发展和健康成长。

一、强化德育为先，力促队员健康成长。

以丰富多彩的道德实践为载体，开展法制教育、规范养成教育、心里健康教育，不断提升全体队员的道德认知和行为水平。

（1）充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。

（2）以重大节日、重要人物和纪念日为契机，开展形式多样的实践活动，提高德育工作实效。今年是改革开放三十周年，为了让学生了解到这三十年的巨变，认识到是有中国共产党的领导，才能救中国，才能使中国脱离贫困，走向富强，我校组织学生开展了主题班会活动、演讲活动以及征文活动。

（3）国庆节前夕，我校收集网上的法律知识，开设法制知识讲座，使全体师生受到一次良好的教育，受到师生及村民的好评。

（4）在周金寿校长的倡导下，我校为了培养学生的环保意识，积极的开展了“我爱母亲河爱”活动，不但组织学生及时的清理河边的垃圾，而且让学生当小小宣传员，向广大村民宣传环保知识，受到村两委及全体村民的赞扬，同时也使全体师生感受到劳动最光荣。

（5）心理健康活动。心理健康是当前学生必备的适应社会的能力，为了让每个孩子都健康快乐的成长，我们校积极的开展心理活动，包括心理课本剧主题班会，心理健康讲座，心理健康手抄报与板报的评比。

（6）参观古民居活动：我国的文化是灿烂悠久的，我校结合当地的特色――古民居，让学生亲身的体验到，精美的雕刻艺术，古朴的室内装修以及宏伟的建筑构思。

二、严格执行《义务教育法》，认真落实“珍爱生命健康成长”工作。

1、大力宣传《义务教育法》，做好空辍保学的宣传和责任落实工作。

2、加强家访工作的开展，认真做好学困生的转化工作，严禁歧视、体罚学生，给学生创设一个良好的生活、学习环境。

3、认真落实“珍爱生命健康成长”工作。坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全意识贯穿于日常的教育教学活动中，努力创设良好的育人环境。

4、继续健全教师值周、学生督导制度，成立了以黄承军、裘有群为值周师，以吴志成、吴雨庆、吴水睦、丁松柏、聂伙秀为值日教师，进行学校的卫生、规范的检查评比工作。

5、开展形式多样的安全讲座以及影片宣传活动。结合《为生命护航》光盘，教师讲解了如何成功、正确的从火灾中逃生的方法；结合《蟾童》影片，教师不但让学生懂得了有关地震的科学知识，更使他们了解了地震的征兆与地震的逃生方法。开展安全活动。防火、防震演练与安全知识竞赛活动，在活动中学生积极的参与更加主动的接受了一些安全知识。

三、加强体、卫艺工作，促进学生全面发展。

1、丰富课外活动，组建以廖国兴等同学的学校篮球队以及以邓云华同学为主的田径队。

2、积极参加体育锻炼，认真选派选手参加“县运会”活动，取得良好的成绩：高颖独得两个第一名，其他同学也分别获得了二、三等奖。

3、组建课外阅读兴趣小组，认真开展阅读活动。学校通过各种渠道，收集了许多书籍，完善了阅览室的管理，做到每天都有教师值班，充分的发挥了阅览室的作用。同学们了喜爱上了课外书。我校师生在中小举行的阅读演讲比赛中获得了很好的成绩。

4、注重学生的全面发展，积极开展各种兴趣小组活动。六年级黄旖萱同学参加县“做一个有道德的人”手抄报比赛，并获得了一等奖。元旦前夕，我校开展“我读书，我快乐”演讲比赛，并从中选拔出黄旖萱、邱雯祯两位同学参加中心小学的比赛。六年级的官淑娴同学在中心小学“改革开放”演讲比赛中获得了第三名。在活动中既可以丰富校园生活，又可以激发学生的兴趣，促进学生的全面发展。

我校的少先队工作在学校的领导下，经过全体师生的共同努力，完满地完成期初制订的各项计划任务，但由于学校的条件限制，我校的少先队工作仍有待于进一步的改进和提高。

篇2：2011上学期小学少先队工作总结

（2011—2012学年第一学期）

麦世娜本学期，校少先队工作在各级领导的支持下，按照德育总体目标和少年儿

童成长规律，循序渐进地开展儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，培养他们的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义情感，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进队风的好转；改进作风，开拓创新，加强少先队的自身建设，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好行为习惯

小学生求知欲、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，具体做法有：

1、规范升旗仪式，充分发挥国旗下讲话的教育作用。本学期，少先队严格

要求各中队选选拔品学兼优的学生担任旗手、国旗下演讲者，加强对升旗程序、动作的训练，结合各月主题及认真准备演讲稿，确保每一次升旗仪式都成为一个

品德教育的大课堂。各班主任都能够认真安排，确保每次升旗仪式的圆满举行。

2、充分利用红领巾广播站，组织全校学习《小学生日常行为规范》和《中

小学生守则》。本学期采取的是利用每周二、四下午广播学习的方式，达到及时教育的目的。

3、采取正反两方面教育相结合的方法。将卫生监督岗检查的结果通过晨会

及时表扬或批评，并由中队辅导员与家长及时沟通，让家长队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

4、结合“ 九月10日教师节、十月1日国庆节少先队建队纪念日”

等重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明、形式多样的主题队会。并且继续加强对中队会的检查，充分发挥中队会对少先队员的思想品德教育功能。

二、不断加强少先队自身的建设。

1、加强少先队阵地建设。在学校的支持下努力创建规范的少先队室；通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。继续办好红领巾

监督岗，让他们的监督范围扩大，大队部里开展的每一项活动尽量安排队员参与，充分体现其主人翁的地位。另一方面抓好红领巾广播站，对各中队的投稿严格把关，并要求所写内容必须发生在我们的校园之内或者贴切我们的生活，开学初，即在中高年级选拔新的广播员，并使其逐步投入工作。

2、加强少先队干部队伍的建设，召开学校少先队本首届代表大会，做好少先队干部队伍的培训工作；组织一支较有能力的小干部队伍，从中也培育了一批优秀的少先队员。

3、继续加强辅导员队伍建设，为各中队辅导员交流工作搭建了良好的平台，努力提高中队辅导员的少先队工作水平。

篇3：2011上学期小学少先队工作总结

1. 少先队辅导工作不被重视

在应试教育的影响下,大部分学校比较重视文化课的学习,像语文、数学、英语,而对培养学生素质的少先队辅导工作没有引起足够重视。不仅学校如此,一些学生家长也希望将尽可能多的时间放在学生的文化学习上,少开展少先队辅导工作。笔者对16所小学的校长进行了调查,发现支持少先队辅导工作的只占7个人,不支持的占了9个人。

2. 少先队辅导工作以教师为主,忽视了学生的主体性

由于少先队员们年龄比较小,对事物的认识还不全面、不成熟,所以,很多少先队辅导活动都是教师自己承包。比如少先队活动的主题、发言的内容、活动的内容等,辅导教师都已经准备好了,学生根据安排好的程序照做就行。辅导老师这样做就完全曲解了少先队辅导的本质,没有起到真正的辅导作用,只是在走形式,学生不能从根本上学到知识。

3. 少先队辅导工作统一化,没有特色

少先队的辅导和我国的重大事件是联系在一起的,比如建军节、世界反法西斯战争胜利纪念日、国庆节等,可以根据不同的主题开设不同的辅导课程。但是有的学校为了简化自己的工作量,将每个年级的少先队采用相同的辅导模式,这样做既没有针对性,还会显得辅导课程呆板,缺少生动性。

二、有效进行少先队辅导工作的策略

1. 让少先队员参与到辅导工作当中

少先队辅导的主体应该是少先队员,所以在辅导中,我们应当以少先队员为主体,充分调动他们的积极性。在展开辅导活动时,一定不能由辅导员包办,而是要将任务分配给少先队员,让他们自己想办法,通过自己喜欢的形式让所有的少先队员参与其中,最后受到教育。活动过程中辅导员可以旁听,但是不要加入进去,这样才能锻炼学生。等辅导结束后,教师可以带领学生分析此次活动的优点与不足,大家各抒己见,吸取教训,保留好的方面,下次争取做得更好。这样就让学生充分融入了其中,在不知不觉中受到思想的洗礼。

2. 在日常学生生活中,融入少先队辅导工作

少先队辅导工作不应该是一个定时定量的事情,而是应该持久地存在于学生生活的方方面面。如我们可以在日常的学习中,加入少先队辅导的内容。比如为了让小学生热爱学校、热爱集体,我们不是非得开展一个专门的班会或者活动,也可以开展“我当一天校长”“我当一天班长”等类似的活动。每个人轮流做校长或班长,这样,他们就能充分感受作为校长、班长的难处,同时会更加热爱学校和班集体,既不浪费时间,又可以起到少先队辅导工作的作用。

3. 少先队辅导工作应和生活联系密切

对少先队员思想道德的教育,最终的目的还是将所接受的道德能表现在生活中,做一个有优秀道德品质的好学生。为了更加贴近生活,每个月少先队辅导工作的主题都可以根据实际的需要进行变更,力求贴近生活。比如,我们在三月份可以开展学雷锋的辅导活动;在五月份可以开展劳动比赛活动或“我为家庭做一回光荣的劳动者”等有关劳动辅导;在六月份可以开展“我为父母洗洗脚”的活动;10月份可以开展爱国教育,等等。这样既能让学生在轻松愉快中净化自己的思想,还能让他们学以致用,将学到的道理运用到生活当中。

少先队辅导工作是小学教育的重要组成部分,它对培养学生创新和带动学生实践、进行道德教育有着不可或缺的作用,是一项对儿童的一生都有积极作用的辅导工作。所以,对于小学少先队辅导工作,我们要充分重视,最终为社会培养出有文化、有道德、有担当的优秀的共产主义事业的建设者和接班人。

摘要：小学的少先队辅导工作是小学教育的重要组成环节,它的主要作用就是增强少先队员的爱国意识,对他们进行思想道德教育。少先队辅导对培养少先队员精神文明和好的思想品德具有重要意义。但是当前小学少先队辅导存在一些问题,如何认识和解决这些问题,培养出成绩好、思想道德素质高的少先队员是我们应该思考的课题。

关键词：小学少先队,辅导工作,问题,思考

参考文献

[1]杨毅静.小学少先队教育活动有效性探究[D].南京:南京师范大学,2005.

篇4：2011上学期小学少先队工作总结

五年来，黑龙江省少先队组织在全国少工委和团省委的正确领导下，深入学习贯彻习近平总书记等中央领导同志系列重要讲话精神，深入学习贯彻中央对未成年人思想道德建设和少先队工作的重要要求，贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》，紧紧围绕少先队组织的根本任务，以“五爱”教育为基础，以少先队组织教育、自主教育、实践活动为基本途径，以改革创新为动力，全面加强少先队自身建设，竭诚服务少年儿童健康成长。

五年来，少年儿童思想道德建设不断加强。“红领巾心向党”主题教育系列活动，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。“红领巾太阳花，好少年心向党”、“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”、“红领巾心向党——感受你的爱”引导少年儿童在活动中学习党的革命历史与丰功伟绩，学习党、团、队的基本知识，增进对党、团、队组织关系的认识，引导少年儿童了解国情、省情，了解家乡日新月异的变化，从小树立为建设富强龙江、文明龙江、和谐龙江、大美龙江、幸福龙江而努力学习的理想。“红领巾相约中国梦”讲述中国故事、体验中国发展、讨论中国现象、漫游中国未来，组织少年儿童走进工厂矿山、走进科研院所、走进博物馆纪念馆，从小树立为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习的理想。“红领巾·我为你自豪”新队员入队仪式、“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”增强了少先队员的组织归属感和荣誉感。“清明祭英烈·共铸中华魂”80万余名青少年网上祭奠活动，微信、微博参与互动人数10万余人，掀起了缅（miǎn）怀革命先烈、弘扬中华精神的热潮。“红领巾相约中国梦·争当文明守法好网民”引导队员们争当文明守法好网民。“帮帮堂”假期教育基地、“彩虹音乐课堂”教育基地、“军事体验营”教育基地，“雏鹰假日小队”、“知心家庭学校”、“快乐活动日”、“四点半学校”拓展了社区和校外少先队工作，增强少先队组织的感染力。“我是向上向善好队员”，1000余次国旗下的演讲、780余次新生入队仪式、2000余次各类少先队主题活动，“我们是共产主义接班人”、“核心价值观记心中”、“星星火炬心向党”、“红领巾飘起来”、“传承扬梦先锋”、“我们在队旗下成长”等主题活动教育引导广大少年儿童牢记和践行习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，做向上向善好队员。

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篇5：2011上学期小学少先队工作总结

一、指导思想

按照元宝区2011年少先队工作总体要求，以胡锦涛总书记致中国少年先锋队60周年贺信精神为指导，全面推进“四好少年”主题教育，全面贯彻落实全国第六次少代会精神，牢牢把握团队的组织属性，以培养“四好” 少年为方向，以学生良好行为习惯养成为抓手，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，有效提高少先队员的综合素质，促进我校少先队工作的新发展。

二、工作主线

以“红领巾心向党，树立理想快成长”为主题，以庆祝中国共产党建党九十周年为契机，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式，宣传社会主义核心价值体系，培养少先队员的光荣感、使命感、责任感，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导广大少先队员以实际行动争做“四好少年”，积极投入到“少先队员助力最美变成建设活动”中。

三、工作目标

1.进一步加强辅导员队伍建设。以提高辅导员业务素质为突破，进一步完善辅导员工作考核机制，加大检查评比力度，提高班主任工作积极性、主动性。

2.强化学生为习惯养成教育，提高学生自我管理。以元宝区下发的《行为习惯养成手册》为抓手，严格落实常规要求，加强学生日常

行为习惯的检查，提高红领巾监督岗以及值周教师的监督力度，促进学生良好行为习惯的养成。

3.以庆祝中国共产党建党九十周年为契机，加强理想信念教育，使学生从小热爱党，热爱祖国，听党话，坚定信心跟党走，争做“四好少年”。

4.办好少先队的宣传阵地，坚持红领巾广播。

5.积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。

6.应时开展节日文化主题活动。

7.创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌特色，形成少先队工作新亮点。

四、月工作安排二月份： 1.开学典礼 2.寒假活动总结

3.筹备开学第一周升旗仪式三月份：

1.“雷锋精神，代代相传”主题班队会活动 2.“我给妈妈揉揉肩”活动

3.“做文明师生，促‘四城联创’”系列教育活动

4.“红领巾心向党，从小学先锋”——红色少儿读物阅读活动 5.“地球一小时”节能环保行动

四月份：

1.文明祭扫教育活动

2.“红领巾心向党，歌颂家乡”诗朗诵比赛 3.“品大气秀美，赏未来丹东”专题教育活动 4.召开“铭记革命先烈，传承革命精神”主题队会活动 5.召开中富小学红领巾体育节五月份：

1.劳动最光荣教育活动 2.组织少先队员学习《队章》

3.“红领巾心向党，从小学先锋”——巡访爱国主义教育基地活动

4.“红领巾心向党，从小学先锋”——采访身边的党员先锋模范 5.筹备六一表奖活动

6.“红领巾心向党，我把幸福告诉你”庆祝建党90周年主题中队会活动

六月份：

1.庆祝六一儿童节系列活动

2.红领巾义工团“助力最美边城”公义活动 3.学校表奖先进集体及个人 4.参加区艺术节七、八月份 1.制定寒假计划

2.愉快度暑假活动

中富小学2011年上学期

少先队工作计划

篇6：2011上学期小学少先队工作总结

一年来，本人在做好一年级体育教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。

通过一年的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。下面就一年来的主要工作作简单的回顾：

一、在常规工作方面，我校少先队每学期都有工作计划、总结，各类文件、制度、资料、考评都能管理的较好。

我校的少先队建队率、入队率、红领巾、队干标志佩带率都达100﹪少先队员能掌握基本的队的知识和礼仪。大队委每周有一次大队会议，中队委每月有一次中队会议，基本上都是由队干自己组织、自己策划，从中锻炼了队干的能力。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。因此我校积级引导中队辅导员参加各级各类学习培训，并通过中队会、班队会互帮互学，努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。

2.加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，每天中午都有一个播音专栏，以此来宣传日常行为规范教育、诚信教育、文明礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。

3、通过举办故事大王、朗读比赛，选举产生了新的播音员。并在实际工作中指导朗诵技巧，提高播音员素质，及广播实际效应、指导播音员重新布置了广播室。

5、重新调整成立了学校红领巾文明督导队。进一步做好培训工作，充分调动队员当好值日队员的积极性，轮班讲清讲明值日的要求，反馈文明督导队的检查情况，让红领巾执勤队的工作更细致。

6、升旗仪式更加规范有序。

（1）为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的内容，每周一之前，做好督促提醒工作。

（2）升旗手做好二级培训。开学前一周，大队部要求高年段班级各选出六名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的责任，了解升旗的一般要领。并且做好轮值表。要求升旗手按轮值表升(降)好旗。

三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。今年，两操、清洁卫生、佩带队标志、打架骂人等项目被纳入了“流动红旗”评比。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，通过举行队活动，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生积极参加有意义的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛等，增强学生的安全意识。到了清明节，指导少先队组织、带领学生打扫烈士墓，进行革命传统教育；充分利用综合实践活动，让学生了解家乡的变化，感受改革开放带来的巨大变化，培养学生从小关心国家大事热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

四、少先队活动

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

1、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼，精心组织每一次晨会活动，9月10日教师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情，并在中秋节来临之际，开展“迎中秋、庆团圆”主题班队会活动。

2、十月十三日是中国少年先锋队建队日，我早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史时刻

⑴、少先队大队委竞选活动：首先由各中队推选出大队委候选人，再通过晨会、广播站、宣传栏、校园宣传海报让同学们了解大队委员的事迹，再利用班会课全校收看大队委竞选录像，进行全校投票，最后推选出11名大队委员担任大队各项职务。

⑵、一年级新队员入队：由个人申请，中队审核，大队批准，共有80名新同学在建队日加入了少先队组织。

⑷、为切实加强少先队工作，规范学生礼仪，进一步增强少先队组织的号召力、凝聚力，增强少先队员的光荣感和使命感，根据中心小学检阅要求，于2009年11月进行队章、佩带红领巾、队标志，队礼、队仪、队列展示，评出一、二、三等若干名，并在会上进行表彰。

（5）成功举办“爱国卫国、爱军尚武”中华经典诵读现场观摩会，得到了领导的表扬，并且参与“爱国卫国、爱军尚武”中华经典诵读调演晚会的演出，获得了区级三等奖。

3、为促进学生行为规范的内化，切实加强学生文明礼仪教育，按照中心小学的有关要求，我校开展文明之星的评比活动，每周评出礼仪之星、进步之星、文明之星、学习之星、阅读之星若干名。

4、为使学生更好地了解雷锋精神，践行雷锋精神，于2010年3月初，我校将学雷锋活动与学生阅读及实际行动结合起来，在课堂上通过阅读、网上了解雷锋事迹，通过关注身边的环境来传承雷锋精神。

5、为加强对学生的法制教育，提高青少年学生的法律意识和自我防范意识，营造文明守纪的和谐校园，每年都邀请法治副校长到校作法制教育专题讲座。

五、不足和来年打算

在取得成绩的同时，但在工作中也存在不足之处：

1、努力完善红领巾广播站的建设，播音员素质不强。其中有小部分播音员态度不够端正经几次批评指正仍未见有明显的改变，因此，新学期要继续做好小播音员的选拔和培训。

2、“红旗班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。

3、继续开展“雏鹰争章达标”活动并努力使此项活动活动化，制度化。

篇7：2011上学期小学少先队工作总结

少先队工作计划

一、指导思想：

以全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好新星广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主

创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。

1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2.开展“辅导员”专题经验交流会。

3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

具体工作安排：

三月份：心怀理想我们出发

1.开学典礼

2.寒假生活交流会

3.定计划、定目标

4.开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动

5.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动

6.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

7.全国安全教育日活动

四月份：学习先辈做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明现象”观察活动

3.全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼

仪演讲征文比赛。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动

五月份：火红五月燃烧激情

1.筹备校园文化艺术节系列活动

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

3.观摩文明礼仪优秀中队活动。

六月份：快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2.总结表彰

3.“家庭礼仪”调查活动

篇8：2011上学期小学少先队工作总结

一学期来，我校的少先队工作在学校领导的关心下，在各位老师的支持下，特别是各位班主任的积极支持配合下，发挥了少先队的组织作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的素质。

现将本学期少先队工作做简单的总结：

一、在常规工作方面，我校少先队每学期都有工作计划、总结，一学期来，按照计划，积极开展各项活动，丰富了学生的校园生活。在学校领导的支持、关心下，扩大了少先队活动室的面积，重新整理了物品的摆放，增添了少先队、德育的相关内容，使活动室焕然一新，成为学校德育知识、少先队知识宣传的阵地。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设，利用少先队校园小广播，宣传“两基迎国检”应知应会知识，创建绿色学校相关知识及倡议书，宣传预防艾滋病知识，如何预防青少年犯罪，吸烟的危害、校园安全常识，来宣传日常行为规范教育、诚信教育、文明礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。

2、在德育处的指导下，组建了少先队执勤队，执勤队由三——六年级各中队轮流担任，每个中队选出10名少先队员，男女生各5人。选出一名执勤队长，认真做好各项记录，作为评比文明班级，文明宿舍的依据。每周星期日下午，对下周执勤的队员进行岗前训练，使执勤队员明确自己的任务，不定期检查执勤队的工作情况，每周的升旗仪式中，由执勤队长做上周执勤小结。

3、升旗仪式更加规范有序。

（1）为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员。

（2）本周的执勤队，在升旗仪式中亮相，向全校师生表决心，进行执勤队的交接仪式，做好上周的执勤小结。

三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，要求班主任经常组织学生学习《小学生日常行为规范》，利用晨会表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、感恩节、元旦等有利契机，通过举行主题队会活动，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

四、少先队活动

1、开学初，组织各班观看央视一套的《开学第一课》节目，并收集了各班的观后感。

2、组织二——六年级10个班的学生，参加了团县委，少工委举办的以“迎茶马古道节，创特色少先队”为主题的手抄报，并筛选出了四张主题鲜明、内容丰富的手抄报，送到团县委参赛。其中三（1）班的周宏柳、陈思婕的作品分别荣获二等奖、三等奖；四（2）班白亚楠、白云龙、六（2）班马昕宇的作品荣获优秀奖。

3、在第七周，组织各班开展主题队会、知识竞赛、诗歌朗诵等活动。在全校开展少先队“四个一”主题教育。

1、学唱一首爱国主义歌曲。各中队要组织少先队员学唱一首爱国主义歌曲。

2、召开一次主题队会。各中队在少先队员中开展队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

3、出一期少先队相关知识的黑板报。

4、至少参观一次少先队活动室，低年级学生由中队辅导员，讲解基本的少先队知识。高年级学生，由中队辅导员带领、督促下，认真学习少先队知识。

10月13日少先队建队日，在学校球场举行了“少先队建队日入队仪式”，新加入31名少先队员，由六年级的四位同学为大家朗诵了《少先队建队日诗歌》，各班展示了一首爱国歌曲合唱。

4、在11月开展了“心存感恩，珍惜幸福”系列活动。

十一、十二周，在各中队开展了“心存感恩，珍惜幸福”四个一活动：每个中队出一期以“感恩”为主题的黑板报；开展一次“感恩”为主题的班队会；每个学生写一句感恩祝福语；学会一首《感恩的心》歌曲。11月25日感恩节下午4:05——4:55，全体师生在学校球场举行了“心存感恩，珍惜幸福”主题队会。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那善良本性与感恩之情。

5、为进一步提高学生控烟意识，普及控烟知识和技能，努力创建无烟校园，营造文明校园环境，保障学生及教职员工身体健康，响应上级部门的文件精神，十五周，开展了一系列的控烟宣传活动。组织国旗下讲话，大力开展控烟宣传教育活动，利用校园小广播，宣传吸烟的危害，切实提高学生的控烟意识；开展 “远离烟草”主题队会活动，引导孩子了解更多的意识和控烟技能。

组织各班主任利用队会，给学生们讲了吸烟对人体的危害，以及由吸烟引起的安全隐患。活动中要求同学们从我做起，拒吸第一支烟，并且帮助督察身边吸烟的人做好控烟工作。此次活动对学生们进行了深刻的禁烟教育。各班主任填写了活动记录，认真做了活动小结。与此同时，学校对同学们提出了殷切希望，要求同学们用饱满的热情投入到学习、生活中去，同时带动家长及身边的人都加入到控烟的队伍中来！此外，利用校园小广播、晨会，讲了吸烟对人体的危害，对全校师生进行了深刻的禁烟教育。

6、为庆祝新年的到来，在元旦前一周组织学生开展了“动手制作贺卡，迎接新年表达心意”的手工活动。7、12月30日晚7:00——9：00，在学校举行了“我健康，我快乐——暨2010年迎元旦文艺联欢晚会”。晚会中，各班同学、女教师向大家展示展示了自己的风采，这次联欢晚会还邀请了附近的几个村民小组。在祥和、愉快的氛围中，迎接了新的一年。

五、存在的不足和来年打算

1、努力完善红领巾广播站的建设。播音员素质不强，对播音员的指导不到位。其中有小部分播音员态度不够端正经几次批评指正仍未见有明显的改变，因此，新学期要继续做好小播音员的选拔和培训。

2、本学期由于种种原因落下了少先队鼓号队队的训练。计划在下学期利用课余时间再训练鼓号队。

3、加强对执勤队工作的指导。

我校少先队工作在全校师生的努力下，取得了一些成绩。在今后的工作中，我们将继续充分发挥其组织和教育功能，以成才为目的、以素质为根本、以活动为载体、以社会为舞台，落实到学校工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，努力为我校全面实施素质教育奠定坚实的基础。

篇9：2011上学期小学少先队工作总结

本学期，我乡少先队组织围绕新时期少先队的根本任务，组织学习宣传胡锦涛总书记致少先队建队六十周年贺信精神，坚持以核心价值理念教育引导少年儿童，广泛深入开展争当“四好少年”活动，贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，着力于加强自身建设，广泛开展服务少先队全面发展的体验教育活动，促进全乡少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。下面，我就对一年来的少先队工作做如下回顾：

一、建立健全少先队组织，不断加强少先队自身建设。

我乡设有总辅导员一名，六所村完小共设有六个大队部、六名大队辅导员。由于教师工作变动等种种原因，各村完小的大队辅导员更换频繁，对我乡少先队工作的正常开展造成了一定的影响。辅导员的频繁更换，一方面为我乡的少先队组织输送了新鲜血液；一方面，新接任少先队工作的辅导员在工作方法上基本为零，有待培训学习，让他们逐渐成长起来，搞好学校大、中队建设，更好地组织开展学校大、中队活动，开展少先队礼仪教育、鼓号队训练等常规工作。

我乡辅导员的工作一直比较被动，工作积极性不高，这也是大队辅导员频繁更换的一个重要原因。为了稳定辅导员队伍，充分调动辅导员的工作热情，希望各村校长如果没有特殊需要不要更换少先队辅导员。

在乡校务处领导的大力支持下，我乡小学的校报《梯田之韵》和队报《星星火炬报》以综合版的形式继续出版，进一步扩大学校的影响力，确立一个良好的与社会、家庭交流的渠道，给师生搭建一个学习、表现自我的平台。现在，校刊成为了广大师生的好朋友，成为展示广大师生才华的舞台，成为凝聚大家智慧和力量的园地，成为对外展示我校办学成果的窗口。

身为边远落后乡镇，更需要我们为学生提供各种学习的平台，让队员们能开阔视野，努力学习。在乡大队部的大力宣传下，我乡一直坚持积极订阅云南省唯一的队报——《蜜蜂报》，今年通过乡校务处的积极动员，全乡共订阅《蜜蜂报》41份，那诺中心小学还订阅了7分《学生新报》，拓宽了孩子们的学习天地。

二、以活动促发展，服务少年儿童的健康成长。

1、进一步规范主题中队活动，寓教于乐，提升育人质量。

少先队工作是多样化的，而以班级为单位的主题中队会是少先队员接受爱国主义、革命洗礼，规范和约束行为习惯的主要课堂。为进一步规范主题中队活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习兴趣，寓教育于娱乐中，让学生在活动中愉快地接受教育，那诺中心小学大队部继续要求各中队每月最后一周星期二第六节课开展别开生面的主题中队活动。各中队认真领会学校大队部的通知精神，在大队辅导员的积极带领下，围绕学校大队部制定的“尊师爱校、赞美家乡、冬季防火”等主题，根据本班学生的实际情况相应制定了“老师我爱您”、“那诺我的家乡”、“预防火灾”等小主题，并在学校大队部规定的时间里认真开展形式多样的主题中队活动。为保证活动质量，学校领导到还在活动期间不定期的到各班巡视，检查指导，较好地督促主题中队活动的有效开展。现在，中心小学的主题中队活动越来与规范，越来越有声有色，受到了学校领导的高度赞扬。当然，中队会活动的大变化与校领导的高度重视密不可分，相信只要通过全体师生携手共进，全体队员一定能够受到全面的教育，良好的行为习惯会便会逐渐养成。

2、别具一格的升旗仪式实现了学生的自主锻炼。

每周一的升旗仪式是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。为进一步规范学校的升旗仪式，烘托升旗仪式的庄严气氛，那诺中心小学对升旗仪式继续由四至六年级各班轮流负责做升旗值周中队，每周一早7∶15，各班踏着优美激昂的《中国少年先锋队队歌》的合唱旋律带队入场，升国旗值周中队的体育委员整队后，学校总主持人介绍升旗值周中队的旗手、护旗手和小主持人，然后由升旗值周中队负责主持升旗仪式。国旗升至旗杆顶端后，升旗值周中队指定学生作“国旗下”的讲话，“国旗下讲话”的主题和内容，由中队辅导员围绕各种节日、学校及班级的相关事项、某项活动等内容对队员们进行必要的指导，然后提前一周在晨会上由全体队员集体商量确定。有时还穿插“国旗下荣誉时刻”，内容可颁发有关奖项，表扬好人好事，或请主持中队推选的“中队之星”介绍成长经验，为全校队员树立成长的榜样。接着是值周教师做工作小结，并公布上周班级量化考评成绩。接下来有需要可以安排学校领导讲话或传达有关通知等, 没有讲话或通知就可以宣布升旗仪式结束，请师生有序回到教室。整个升旗仪式主要由学生自行完成，教师只是起到引导的作用，使学生成为升旗活动的小主人，为高年级的学生提供了一个锻炼自我的新平台。

3、规范兴趣小组活动，把活动成效落到实处。

我乡各村完小一直都在开展兴趣小组活动。各村完小开展适合学校和学生生活实际的一系列丰富多彩的活动，要求活动初有计划，活动中有记录。兴趣小组活动的内容有培养学生思维能力的跳棋、五子棋、象棋小组；有培养学生团结协作精神的游戏、集体跳绳小组；有增强学生体质的篮球、跳绳、羽毛球小组；有培养学生口语表达能力的故事、口语小组；还有培养学生特长的绘画、书法、舞蹈小组等。除每月末的周二外，其余每周星期二的第六节课都开展兴趣小组活动，学校领导巡视检查，督促各小组认真开展活动。兴趣小组活动的开展，学生得到了全面发展，也收获了快乐。老师们也仿佛回到了童年时代，跟同学们一起跳啊、唱啊。从师生们灿烂的笑脸上我们看到了他们的快乐，也感受到了校园和谐的氛围。

4、继续完善宿舍、班级文化建设，提升宿舍、班级管理品位。宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所，是学校管理工作的重要组成部分，为了创造整洁、舒适的良好生活环境，保证学校工作的正常进行，本学期，那诺中心小学进一步完善宿舍管理，在创建卫生宿舍的基础上，促进宿舍布置的更规范化、美观化，推进宿舍文化建设，提升宿舍管理品位，使学校宿舍管理再上新台阶。

那诺中心小学是那诺乡小学的窗口，很多工作都做在前面，为其他几所完小做出了很好的示范，起到了应有的模范带头作用。那诺中心小学在原来的基础上狠抓校园文化建设，在校园绿化美化、班级文化建设、宿舍文化建设等方面走出了新的一步，受到了上级领导的充分肯定和高度赞扬。

5、常抓不懈促练字

那诺小学一直坚持开展中午课前10分钟写规范字活动，为了激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱，树立写字新观念，培养学生正确的书写姿势和写字习惯，使每位学生都能写一手规范、整洁、漂亮的铅笔字和钢笔字，本学期我校继续按照“早读午写”训练计划，继续开展课前“练字十分钟”写字训练活动。各班真正将练字活动落实到位，学生写字能力提高明显。2011年12月15日下午，周校长要求全校所有班主任回收本班学生本学期的练字本，由段开寿老师挑选八名教师担任评委，对学生的练字本进行了精心评比。

本次评比活动在学校电教室举行，首先以初赛的要求由本班班主任精心挑选出本班写字比较好的同学的练字本参加初赛，再由评委对每个班参赛同学的练字本进行评选，最后把班里选出的练字本拿到年级上参加决赛。本次比赛分高、中、低三个段进行，经过评委老师们的认真点评、反复比较、仔细斟酌，最终18名同学获奖，其中二年级倪筱娇、四（2）班侯苏红、五年级王开妹分别获得低中高年级一等奖。

通过写规范字评比活动的开展，激发了学生的写字兴趣，进一步调动了学生练字的积极性，督促了学生在日常学习中养成良好的书写习惯，提高了学生的写字水平。

6、童声飞扬、童心向党。

为了进一步加强未成年人思想道德建设，深入推进乡教务处德育工作模式，迎接党的第十八次代表大会的召开。那诺乡中心小学本着从实际出发、从细节入手、从小事做起的原则，向全乡各村完小提出了“用心灵唱响两歌”的口号。各校通过班会、广播站、板报栏等宣传阵地，将唱响“两歌”的倡议传递到每一个学生的心中，以此为突破口对学生开展生动、扎实的德育工作。10月10日-12日那诺乡小学在各村完小开展“红领巾心向党”新老队员交流活动，交流活动主要以合唱比赛、少先队知识问答等形式让新老队员互相交流学习。

在比赛现场，同学们服装整齐，精神饱满，声音洪亮，音调昂扬。各校各中队聚集在学校操场内，上场下场有条不紊，秩序井然。热烈庄重的氛围感动了现场所有观众，把学校变成了欢乐的海洋，尤其是低中年级的小同学，他们那童稚的声音里透着坚定和刚强，一曲刚罢，操场上就爆发出雷鸣班的掌声。他们的出色表演也激发了其他班级昂扬的斗志和一定要取得好名次的决心。经过精彩角逐，那诺小学、者党小学、打芒小学分别获得了一、二、三等奖。

本次活动是那诺乡小学大队部“红领巾心向党”系列活动的深化和延续，把党的创先争优活动与少先队工作融合在一起，从而突出了“红领巾心向党”的主题教育意义。以唱红歌为锲机，学校还为新老队员搭建了交流的平台。主持人利用各比赛中队做准备的空隙进行少队知识抢答活动。在激烈的讨论与抢答中，新老队员们相互学习、相互促进，把对党的热爱，对祖**亲的热爱，对远大理想的追求融入到了幼小的心灵里。在欢歌和笑语中，大家意犹未尽地结束了活动。学校大队总辅导员说，为了提高本次活动质量，各校学生进行了充分的准备。他们在音乐老师的指导下，纠正发音和节奏，认真排练出场次序和动作，各班还利用课外活动时间进行唱歌练习。这次比赛极大地调动了学生的参与热情，激发了学生的爱国主义情感，同学们对唱国歌、队歌的内涵有更深入的了解，也进一步增强了他们的集体荣誉感，合唱比赛取得了圆满的成功。借此次活动为契机，白校长率领我乡少先队辅导员对各村完小进行校园安全、卫生大检查，通过检查大家发现各村完小都存在很大的校园安全隐患，校园环境卫生较差，活动结束后，白校长要求各村完小校长及时排除安全隐患，清扫校园卫生死角，为师生提供一个和谐的生活学习环境。

7、狠抓安全卫生，养成良好习惯。

良好的生活卫生习惯是学生身体、智力健康发展、良好个性形成的必要条件，是整体育人，促进孩子全面发展的重要任务。从小养成良好的生活卫生习惯，不仅对预防疾病、保障健康有重要意义，而且对改变学校卫生面貌和道德风尚也有极其深远的意义。本学期，各村完小严格按照乡教务处安全卫生责任书要求，把学校安全卫生工作作为一项重要任务，不断深化、细化教师责任制，狠抓落实，取得了显著效果。自11月13日开始，在综治工作中，各村完小以整治校园环境为突破口，把学生个人卫生作为近期首要工作任务，进行了全面而认真细致地指导落实，成效明显。

经过养成教育的长期深入开展，各村完小校园环境变化日新月异，但是因为那诺小学是一所山区小学，生源都是农村孩子，而且很大一部分是留守儿童，学生的个人卫生状况成了学校卫生工作的一大难题。针对这一问题，那诺村完小校长周江武经过反复研究和参考教师建议，首先制定了《那诺小学学生个人卫生须知》，由班主任在各班进行宣传教育、整顿落实；学校组建由校长为组长的安全卫生督促小组，每周对各班进行推门入室的班级和个人卫生大检查；其次是任用责任心强、富有爱心的教师担任生活指导教师，指导学生洗碗、洗衣、洗头、洗澡、穿戴…… 学校还买来理发工具、指甲剪、洗衣粉、洗发水等卫生用品让学生使用。由周江武、李万刚、周舟三位擅长理发的教师负责给头发脏、乱、长的学生免费理发。经过全校师生的团结协作、齐抓共管，那诺小学学生生活卫生习惯发生了惊人的变化：校园更加美丽整洁，教室和宿舍窗明几净、空气清新，学生穿戴干净整齐、活泼可爱。教师的工作作风和学生的转变得到了社会各界和家长的赞扬。那诺村完小已逐渐形成了让家长放心、学生进得来、留得住、学得好的良好局面。为了落实前期的校园安全卫生工作情况，11月29日，杨书记带领各村完小校长、辅导员对各村进行“校园安全、环境卫生、个人卫生”大检查，并按照考核量化表认真量化考核，考核结果如下：猪街小学7.9分，者党小学8.7分，那诺小学8.8分，打芒小学9.0分，哈施小学8.9分，浪树小学8.8分。各村完小还利用课余时间进行防震、防火等突发事件应急疏散演练，通过安全培训及疏散演练，有效地向广大师生传授了相关的安全知识，提高了安全防范、自我救生意识，掌握了一定的逃生技能，为预防各种突发性事件做好了充分准备。

8、关爱女生，关注健康。

为了让高年级女生了解青春期生理卫生和心理健康知识，帮助她们克服外界带来的一些不良诱惑，更好地保护自己，健康快乐地成长。2011年11月3日白天第三节少先队活动课，哈施小学组织了由李丽红和王红艳两位老师主讲，四至六年级70多名女生参加的题为“卫生与健康”的知识讲座。

主讲老师生动、形象地讲解了女生青春期生理、心理特征及自我防护等问题。指导女生青春期应该怎样保持个人卫生、注重自我保健，消除青春期的羞涩和焦虑。特别是在与异性交往过程中要自尊、自爱、自重，避免遭受伤害。主讲老师还用身边发生的一件件活生生的案例对学生进行教育，让女生们明白了保护好自己的重要性和必要性。此次讲座使女生们对青春期的生理卫生知识有了更清楚的了解，解决了青春生长发育过程中的诸多困扰，对今后的生活起到了积极有效的指导作用，为顺利健康成长奠定了良好的生理和心理等方面的基础。

三、我乡少先队工作中还存在的不足。

一学期中，我乡的少先队工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足：

1、创新力度不够，没有自己的特色。

2、部分辅导员没有掌握正确的工作方法，工作不够主动，不能认真负责。

3、除中心校外，各村完小的活动简讯报送不够及时，希望加大活动简讯的报送力度。

4、加强校外活动的组织，确保学生在活动中的安全。

5、各村完小的队室建设有待进一步规范化。

6、各村完小的鼓号队还是要尽快想办法成立起来，让鼓号响起来。

7、各少先队组织的大队委组建程序还要进一步规范化。

总之，少先队工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校精神文明建设的主阵地，少先队组织必须紧跟时代步伐，抢抓机遇，迎难而上，创造性的开展少先队工作。少先队工作的顺利开展既需要学校领导的重视与支持，还需要广大辅导员和教师达成共识，无私地为少先队工作做出奉献。今后我们会继续积极争取各方面力量的支持，找准不足，迎难而上；求真务实，开拓创新，努力书写我乡少先队工作的新篇章。

篇10：2011上学期小学少先队工作总结

二、工作重点：

（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。加强红领巾监督岗力度，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏，工作计划《双江口中小2011年上学期少先队工作计划》。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

（四）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：二月份：1.开学典礼2.制订本学期工作计划定3.“文明行为监督岗”成员的培训与上岗三月份：

1、养成教育月：养成教育系列活动

2、教室布置与黑板报评比

3、学校广播站播音员招聘活动

4、“植树节”活动

4、组建“号鼓队”并开展训练

5、“学雷锋”主题系列活动四月份：

1、“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明扫墓活动

2、文明礼仪标兵评选活动五月份：

1、“民族精神代代传”主题系列活动

2、“民族精神代代传”主题黑板报评比

4、“安全紧急疏散”演练

5、安全知识讲座、安全知识抢答赛

6、现场书画节

7、为庆祝“六一”作准备六月份：

1、庆“六一”文艺汇演暨表彰活动。

2、端午节活动

3、庆祝建党90周年合唱比赛

篇11：2011上学期小学少先队工作总结

一、指导思想

继续以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，金坛市2011年学校德育工作意见和本期学校工作意见为指导，以使学生“立志修身，成人成才”为德育工作理念，以“严格管理，真诚关爱，以人为本”为德育工作原则，以培养学生良好的行为习惯为目标。根据学校实际，特制定2011年秋学期学校德育工作计划。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。

2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。

3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。

三、工作要点

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员教育”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任培训会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨会、周会课，保证晨会、班队、品德三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨 1

周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任月评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、强化学科渗透。

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”：（1）要有意。有较强的德育渗透意识，课堂中有德育渗透点。（2）要有序。从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，做到德育渐进。（3）要有机。准确把握德育渗透的契机。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。（5）要有效。渗透针对实际，讲求方法，避免空洞说教。

3、重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。主要通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。本学期共有四个月，针对每月的实际情况，确定五个月的主题分别为：弘扬民族教育月、爱国爱校爱队月、文明礼仪行动月、安全环保教育月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、全面构建平安校园、和谐校园。

（1）要牢固树立“安全无小事”、“责任重于泰山”的思想意识，强化学校安全管理，完善制度，分线管理，细化措施，增强防范意识，确立“谁主管，谁负责”、“谁组织，谁负责”的安全责任制。进一步建立健全学校安全工作责任制、定期安全检查制度、安全事故报告制度，做到安全问题早发现、早控制、早处理、早化解。从而堵塞各种漏洞，不留死角，不留盲点，防患于未然。

（2）进一步增强学生的自我保护意识和防范能力。因地制宜，对学生开展有针对性的教育。邀请派出所领导、法制副校长等来校做交通安全、法制教育等方面的讲座，全面提高学生的安全防护意识和能力。

3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。如结合教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”活动，“十.一”期间布置学生多收看一些战争时期的故事片，让学生多了解近代历史。

让学生做到“六知、四会”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

4、积极开展绿色环保教育。开展“丰登杯”系列环保教育，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。并搜寻一些环保的故事教育学生，组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

5、继续开展“三爱”——爱国爱校爱队活动，培养学生的自立能力。各中队要组织队员结合雏鹰行动的有关内容，根据实际开展活动，同时要进一步深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

（三）加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯的文明程度。

1、要切实抓好全体学生，特别是一年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班主任时间和班会课时间对全校学生进行新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《唐王小学学生在校一日守则》的教育，规范学生的行为习惯。

2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要内容，对学生进行文明习惯的养成教育，勤俭节约教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感等教育。

3、精心安排和组织主题班会。主题班会要有重点、有纪录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，德育处将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵守校纪班规教育结合起来。

5、搞好“三结合”教育，优化教育环境。

（1）通过《致家长一封信》，适时开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。