小伙伴我想对你说作文

小伙伴我想对你说作文（精选20篇）

篇1：小伙伴我想对你说作文

笑笑： 你好!好久不见了，你还好吗?今天，我写这封信给你，是想告诉你一个好消息――我学会游泳啦!还记得前年的一天，我们去爱涛天城玩水。你的水性真好，想一条鱼一样在水里快乐地游来游去，而我不会游泳，只能呆呆地站在水边。我当时好羡慕你，心想：如果我也会游泳，那该多好啊!那年暑假，我让爸爸给我报了游泳班。每天早晨，我早早地起床，去学游泳。教练很严格，我也算认真，天天都想着能像你那样在水里自由地遨游。但是，学会一样东西不是想象中的那么容易。一个礼拜过去了，我的长进不大，但我在心里暗暗地发誓：我一定要学会游泳!!今年夏天，我又学游泳了。不过，这次的老师是爷爷。爷爷专门给我买了教游泳的vcd，重新教了我手和腿的动作。通过刻苦练习，我能游起来了!过了几天，爷爷又教了我换气的`本领。我能游得越来越远了。我终于学会游泳啦!我开心地又蹦又跳。这个暑假成了我过得最快乐的暑假。我相信，下次我们再去爱涛天成玩，爸爸妈妈们会惊喜地看到：水里有两条快乐的小鱼哟!我盼望着那一天快点到来!祝：学习进步，生活愉快!你的小伙伴：天天・・・・・・・・・・・・・・・・ 20XX年9月15日

篇2：小伙伴我想对你说作文

应该等别人夹去之后，再转过来自己夹。我想对你说：要尊敬老人，懂礼貌。小伙伴，我想对你说：你应该活泼一些，这样大家会更喜欢你的!我建议，我俩开展“比、学、赶、帮、超”活动，争做品学兼优的好学生。祝愿：共同进步盛凌波10月2日名师点评：很好，是朋友就要告诉别人永远都不会告诉他的话。那些对他有帮助的话，如果朋友都不愿意说出来，那还有谁愿意讲呢?小作者做得非常好。如果有机会，你应该当面讲给你的朋友听，如果直接讲不出来，可以选择合适的方式提醒他。朋友不只是一起玩，还要一起进步，小作者在这里表现出的这种感想，非常好。“我不应该利用你名字的缺陷而叫你“纸巾”。”，缺陷一词可以斟酌，换作“谐音”或者特点是否更好。(学乐中国特聘教师：马斌老师)-7-30 12:45:00

篇3：亲,我想对你说

亲, 我想对你说, 我觉得你可以变得更丰富、更具有内涵, 分量更重一些、更具有厚度。比如增加一些摄影、微小说、护士快活林等版块。当然这样可能支出不少, 不过可以适量增加一些医院的广告, 医院也需要宣传, 特别是在这样有水准的杂志上露露脸, 他们高兴着呢。这样一抵, 就不用愁银子了。现在是一个快节奏的时代, 护士的时间也变得很紧张, 工作压力大、天天连轴转、超负荷运转, 编制难解决, 一旦年龄过了三十五, 就成了“姥姥不喜舅舅不爱”的人, 我们也需要一个排气孔, 抒发自己的所思所想, 感到迷茫的时候, 希望有人能给指点迷津。亲, 你是全国有影响力的护士专业杂志, 如果你能做到, 我们会更亲近你、爱护你。

亲, 我想对你说, 你应该重视利用好网络这块地盘。不错, 你现在有了自己的网址, 但是更新慢, 好多文章不能打开免费阅读。如果你想提高自己的影响力, 把蛋糕做大, 就要“开门纳客”, 网络关注度的数量远远超过纸质作者的数量。当然你也不用担心那样会减少普通读者的数量, 你可以这个月放上一个月的内容, 好多媒体都是这么做滴, 这样会有更多的人就像个中唱得那样, “在红尘中爱上你, 爱上你, 就像春风恋着细雨, 风风雨雨一辈子和你在一起”。

亲, 我想对你说, 你每年可以多举办一些短期的摄影、写作兼旅游的培训班, 可以邀请大咖来授课, 也可以请贵刊的老师授课, 讲讲杂志的要求和风格, 大家自愿参加。培训每次三五天, 费用自理, 亦学亦玩, 好多报纸、杂志都是这么做滴, 效果都很好, 还留住了固定的粉丝和阅读人群, 提高了杂志的知名度, 不信你也试试?

亲, 我想对你说, 你该扩大自己的地盘, 招兵买马了。每年从优秀写作者中聘特约记者, 也可聘用少量港台和域外的护士。从一个读者的角度来说, 也想知道国外的护士是怎么工作、怎么对待生活, 与我们有哪些不同。对特约记者不定期培训, 增加她们的眼界、开阔视野, 让她们写作中少走弯路, 尽快成长。如果您照办, 这样你就可以不仅在湖南省, 而是在全国每一个角落都有自己的人, 甚至在全球都是数一数二的呢, 那时候你还担心自己不够强大么?

亲, 我想对你说, 你文中的插图用彩页视觉效果、纸张也可以更好一点, 那样更具震撼力。现在都什么年代了, 要与时俱进, 对吧?

亲, 别嫌我唠叨, 我还想对你说最后一句话, 也是最重要的。你要设立零售发行, 好多错过订阅季节的, 在市面上买不到呢。你可以开通淘宝网出售, 好多护士姐妹都是淘宝高手, 化妆品、衣服鞋子, 居家用品, 无一不是在网上淘的。像郭敬明、韩寒等知名作家都在网上售书, 你可以在网上搞折扣、秒杀, 几年前的杂志也能卖出, 真的呢。

篇4：小伙伴，我想对你说

近来学习可好?身体可好?

不知不觉，开学又近一个月了，可我无时无刻不在想念我们在一起度过的快乐时光。虽然我们相识只有四年，在一起的日子也屈指可数，可我们的友谊却已定格成永恒，恰似那“桃花潭水深千尺”……

记得我们初次认识，是在幼儿园大班的一次活动上，你的一句“你好”把我们之间的距离拉近了，接着我们便融洽地玩在一块，成了无话不谈的好朋友。你那洋溢着阳光般灿烂的上扬的嘴角，你那笑起时眯得密密的双眸，还有那风趣幽默的言语，都清晰地烙印在我的脑海里。每次与你交谈，我都沉浸在兴奋与喜悦中，把烦恼远远地抛在了脑后。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，幼儿园的生活结束了，正当大家满怀憧憬准备踏入小学校园时，一个清晨的电话骤然打碎了原有的美梦，你哽咽着告诉我你要转去福州念书了。放下电话，我好久都缓不过神来，接着便把自己关在书房里大哭一场……子铮，你知道我当时有多么舍不得你呀!

于是，我们不放过任何相聚的机会。一有假期，我们便凑在一块儿。子铮，你对我真好!有时我乱发脾气，你总是耸耸肩，咧咧嘴，一笑了之。还记得那次，你高高兴兴地来我家，我们便不约而同地在象棋桌旁坐下……当我们玩得正起劲时，你将“马”向前进了一步，我惊讶地问：“怎么回事?”你却迷惑不解地望着我，看得我心里直冒火。我猛地起身，瞪起铜铃般的眼睛，冲着你大发雷霆，并呼啦一下把棋盘扫落在地。棋子满地打滚，四下散去，如同我的心绪。可你还是不急不躁，用一抹温和的笑意来回答。这笑如同一股暖流，在我心坎缓缓流淌，顿时，我羞得无地自容，惭愧地低下头，诚恳地向你道了歉。你的谅解和宽容，让我们的心贴得更近了。

子铮，你我虽相隔两地，但我相信我们的心始终相知相通，我们的友谊永不褪色，让我们一起努力学习，为美好的明天加油!

祝学习进步!

你的好朋友：伯罕

2007年9月19日

福建省永泰县实验小学四(1)班

篇5：小伙伴，我想对你说作文

你好啊!

还记得我吗?这个活泼的女孩?!好久没给你写信了，生活有蒸蒸日上吗?好久没和你谈心了，你还可以做我的听众吗?

从20xx年的秋季至现在，我经历了好多事情，懂得了无数道理及上千万的感慨!

20xx非锓苦咖啡中的奶糖

时间的匆匆，让人们不曾发现。在实小已经呆了6年，今年成为一名六年级学生。虽然作业很多，不过同学们还是很快乐，因为我们还有朋友的互相鼓励和内心的奋进在支持着自己。玩耍时间少了，畅游知识海洋的机会却多。因此，知道了父母的唠叨中的爱;知道了老师的艰辛……这让我们感慨万分，从而更加努力!

20xx范?蜜中的酸味

寒风，很快地吹起。人们把衣服多增加了几件，我好开心，参加朗诵比赛得了银奖(市级)，这是我第一次参加朗诵比赛喔!得到了老师的赞叹与同学们的肯定，比吃蜜还甜!可是，期未将要临近，还要向重点中学奋进，不禁有点恐惧。繁重的担子又要落回肩子，真的会令人害怕!不过，要努力，勇敢，奋进!这样，我才能考上一所好中学!

20xx反悍苦瓜中的辣味

美丽的春天已经到了，可学业压得我喘不过气来。教室里，只有老师的唠叨与教育，学生们的鸦雀无声!一天几张试卷，手飞快的在纸上飞，弄得好酸。回到家，“嗵”一声，倒在床上，简直会累死人了!

20xx废姆糖水中的蜜汁

“万岁”，解放了的心，像一只失去了很久自由飞翔的鸟儿，一下子“冲”上了天!瞬间，花更红了，草更绿了，树更壮了，风柔和了!夏之仙带着喜讯匆匆赶来，我终于考上了重点中学。所有的一切在一夜之间“改头换貌”，闭上眼从心里，一种莫名的液体在身上流动，笑了，笑了，大家都笑了!

伙伴，这短短的时间里，我真正尝到了酸甜苦辣，无数的感慨汇在心头，让人无言。

伙伴，人生道路上的障碍，曾让我喘不过气，可是，我也感受了成功的喜悦。伙伴，现在，我手中的笔不停的飞舞，心中的无限乐趣与快乐涌上心头，因为它知道，我成了一名中学生，一位青春之期的女孩;因为它知道我青春的苦与乐，知道我的成长!

伙伴，你的生活可好?是否与我相同?伙伴，在这纸上，我用笔挥酒我的热血，我的青春!

祝

身份健康!学业有成!

铱

篇6：小伙伴，我想对你说作文

你好!

我们已经四年没有见面了，你在长汀还好吗?你的样子在我头脑中似乎有些模糊了，然而，令我记忆犹新、历历在目的是那次在你家下五子棋。

回想起来，当时我们俩都非常喜欢下棋，又都是班上的下棋高手，每次下棋总是难分胜负，所以我们彼此谁也不服谁，常常争得面红耳赤。那一次，也不例外，我们又打成了平局，双方各胜两局，负两局――又到决胜负的时候了。也许是主场在你家，你占地利，当时我内心有一种过去从没有过的紧张，棋下得东一个，西一个。看见你稳操胜券，洋洋得意的样子，我更是心急如焚，心里就像团乱麻，剪不断，理还乱。僵持到最后，我无法再下了，因为仅有一步你就胜利了，“下呀，快下呀，慢得像只龟……”兴灾乐祸的你在旁边不断地扇着风。“我还是撒泡尿等着你吧!”你胸有成竹地走出门外，机不可失，时不再来，我连忙把你的那四颗黑子连珠中的一颗换成了白子。你回来后，见换了棋子，顿时火冒三丈，气得你还掀翻了棋盘，就这样我们争吵了起来。

过后，虽然我意识到是我错了，但一直没有勇气向你认错，每次话到嘴边又总是咽了回去。那一次我不仅棋下输了，更重要的是，我道德的失败，棋下输了可以再来，而道德失败了将如何呢?我一直自责着，我多么想能面对面的向你认错呀!多么想能和你像书中的克莱谛和安利柯那样和好如初啊!又多么想能和你像过去那样在一起下棋啊!在这里我真诚地向你道歉：对不起!我不该做不道德的事，请你原谅我。让我们彼此经常沟通，互相帮助，共同成长吧!

祝:

学习进步!天天快乐!

好伙伴：杜俊冬

篇7：小伙伴，我想对你说作文

你们好，你们现在生活的好吗?学习怎么样。

我在电视中看到了你们在大山中艰苦的生活。你们虽然生活在贫困的大山中，我们生活在农村，可我们的学习却远不如你们。我们的生活条件好，在我们这啊，什么都有：电视机、空调……就因为这样好的生活条件，才让我们变的生在福中不知福，你们，因为生活条件不好，所以，你们在勤奋学习，想走出这大山。正因为如此，在你们那里，有好多好多的人都成了有用的人才。可我们这的读书人能成为有用的人才的聊聊无几，有些人一定不敢想信，穿着破破的鞋和衣服的人竟是个有大学问的人。你们没有钱买书，写的本子也是用了在用，一块橡皮也是用完为止。你们的教室那么的简漏，没有电脑、电视机、电灯、电风扇……当我们在游戏时，你们在学习，当我们在学习时，你们在更加用功的学习。时间不等人，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这时间水一般的流走了，我门的学习成绩怎么可能跟的上你们呢。在寒冷的冬天，我们的家有暖气，出门时有大衣。可你们则是薄薄的毛巾被和几个人挤在一张小床上，互相取暖，身上穿着毛衣，吃的是凉水和凉馒头，几乎没有一天能过好。我们多么的幸福呀!让我们重新振起来，好好学习，天天向上!

祝你们好好学习，天天向上!

你们的小伙伴：宗镇邦

篇8：天鹅,我想对你说

小学教材中的文本也处处有留白的存在, 教师如能恰当而巧妙地运用文本留白, 则可以极大地挖掘文本的内涵, 舒展文本的张力, 增强教学的艺术性, 从而提高学生的欣赏水平, 调动学生的积累, 发展学生的个性。所以, 教师在进行阅读教学时不仅自己要对文本留白有较深的理解, 还要思考如何巧妙地将留白这种无形、无声的艺术形式在学生心中形象化、具体化, 如何将文本内涵内化成学生的精神力量。例如, 在教学鄂教版第七册《天鹅》一课时, 就可在课始、课中、课后安排“天鹅, 我想对你说”的教学环节来填补文本中的“留白”。

【片段 (一) 】

师:读了课文第一自然段后, 你认为这是一群什么样的天鹅?你是从什么地方知道的?

生:这是一群顽强、勇敢的天鹅, 从“它们不停地、夜以继日地飞;它们已感到很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞去”可以看出来。

生:这还是一群团结的、爱护弱小的天鹅, 从“成群结队飞, 让那些年龄较小、身体较弱的飞在后面”可以看出来。

师:这些顽强、勇敢、团结的天鹅多么希望有人给它鼓鼓气, 你想对它说些什么呢?

生:天鹅们, 你们飞累了一定要记得休息。

生:你们是一群了不起的天鹅, 在旅途中虽然感觉很累了, 但仍然扇动着翅膀, 继续不停地朝前飞!

生:我想对小天鹅说, 你一定要努力朝前飞, 千万不要掉队呀!

师:如果你是其中的一只小天鹅, 你会怎么想?

生:我一定要紧跟队伍飞到温暖的地方去!

生:我生活在这样一个集体中我感到太高兴了!

生:我长大了也要像年轻力壮的天鹅一样排到队伍的前面去!

……

设计意图:语文课是学生在教师的引导下进行的语言学习和实践的活动, 其根本宗旨是要促进学生听说读写等语言能力的发展。教师的引导离不开问题的设计, 问题的设计不能脱离对文本的研究。如何让学生从文本中筛选出有价值的信息?在这一教学环节中, 教师紧扣文本的关键词句设计问题, 加深学生对课文内容的理解, 让学生充分感受, 人文合一, 体会才情真意切。

【片段 (二) 】

师:请你们再读小天鹅体力不支停下来的部分, 你是否有了新的感受, 此时, 你想对小天鹅说什么?

生: (鼓励地说) 小天鹅, 你拼命鼓动翅膀, 却还是难以继续向前飞行。但我相信经过一夜的休息后, 你的翅膀一定会变得坚强有力的。

生: (勉励地说) 小天鹅, 你一定要坚强些啊, 你会尽早赶上队伍的。

生: (赞赏地说) 小天鹅, 你真聪明, 知道在关键的时候蓄精养锐, 调整状态。

生: (佩服地说) 小天鹅, 你虽然年纪小, 但沉着、冷静, 在非常疲惫的时候, 也要辨清天鹅队伍前进的方向。我遇事头脑可没有你那么清醒呀!

……

设计意图:教师调动了学生的语言积累, 带领学生驰骋在精神的原野, 情浓之时进行语言训练, 让语言内涵发生了质的飞跃, 学生的语言素养也得到了提高。

【片段 (三) 】

师:小天鹅独个儿朝伙伴们飞往的方向展翅起飞了, 让这只小天鹅带上我们的祝福飞到温暖的地方去吧!

生:小天鹅, 胜利属于不畏困难的勇敢者!

生:你的伙伴会在前面等你的, 加油吧!

生:前面可能还会有风雨, 你一定会迎难而上, 美丽的彩虹一定会属于你!

生:天高任鸟飞, 带上我们的祝福, 展开翅膀, 早日到达温暖幸福的家吧!

师:这样一只小天鹅, 从来没有经历过如此长途的旅行, 但他却以自己的沉着、冷静面对出现的困难, 让我们深情地呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 在掉队的情况下, 勇往直前, 毫不妥协, 让我们敬佩地呼出他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

师:这样一只小天鹅, 用自己稚嫩的翅膀搏击长空, 飞向幸福, 让我们大声呼唤他的名字———

生: (齐) 小天鹅!

设计意图:借助文本读出作者的感受, 这是学习他人语言的阶段。怎么样形成自己的语言表达出自己独特的感受?学生多层面、多角度、多元化地解读文本, 拓展了思维空间, 形成学生个性化的表达, 同时学生也感受到了语言的丰富性。

【片段 (四) 】

师:多么令人敬佩的小天鹅, 让我们亲手设计一张书签送给小天鹅, 在书签上你会写上一句什么名言呢?

生:不经风雨长不成大树, 不受百炼难以成钢。

生:大海不怕雨水多, 好汉不怕困难多。

生:三军可夺帅, 匹夫不可夺志也。

生:既然我已经踏上了这条道路, 那么任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

生:不经巨大的困难, 不会有伟大的事业。

……

设计意图:一句句激励人心的语言从学生中脱口而出。此时, 学生已将文本内涵、情感内涵、价值内涵融于一体, 在呼唤小天鹅的过程中经受了一次精神的洗礼。

【教学反思】:

篇9：我想对你说……

我想对你说：亲爱的朋友，谢谢你。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论你是《语文世界》的新朋还是旧交，我想对你说声谢谢。谢谢新朋友对我们的信任，谢谢老朋友对我们一如既往的支持，谢谢大家在繁忙的学习生活中，愿意与《语文世界》为伴，陪我们一同走过。试想象，没有你们的我们会是多么的孤单啊！为了表达谢意，亲爱的朋友，让我们将珍藏的喜悦拿来与你们分享：2006年，是充满小小收获的一年。就算我们不能做到“出口成章”，总可以闲庭信步，徜徉于“小说天地”，寻到“写作指津”的必胜法宝；就算我们无法和每一位身怀绝技、文采飞扬的“星星有约”，切磋文坛技艺，总可以坐在温暖舒适的“双语咖啡屋”里，喝一口香浓可口的咖啡，体味一下不同文化背景下语言的魅力，或是和你们一起“凝视摄影经典”，满足每个人的感官系统，体味一下视觉上最强有力的震撼；就算我们没有大把大把的时间来畅游“文史因特网”也无妨。因为我们即使足不出户也仍旧可以在“经典书坊”中找到自己钟爱的读物，透过“异域采风”的文字视窗，造访世界每一个可爱的角落。2006年，是充满小小惊喜的一年，众多选择，必有一款适合你。“全国师生同台作文大赛”和“全国语文规范化知识大赛”，是我们与众多权威机构强强联手，为忙于大大小小考试的你们，提供的一个热身锻炼、展示才华和能力的全新平台。朋友们，为了这份收获，为了这份喜悦，让我们一起微笑着挥别2006……

我想对你说：亲爱的朋友，牵手你。“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜”。因为无法留下太阳的身影和时间的脚步，我们总会暗自感伤和惆怅。还好有你们，不管阴天、晴天还是雪天，总会陪伴在我们身边。未来的日子里，亲爱的朋友，让我们将这份难得的默契、默默的支持和莫大的鼓励继续延续，让我们携手并肩同行，让我们做得更好。新的一年，我们将以更丰富的内容，更新颖的形式，更饱满的热情，带领各位走进绚烂多姿的、精彩无限的《语文世界》。相信新增设的“论语今读”“微篇诗品”“语文视界”“高考直通车”等栏目，定能贴近同学们的实际需求。希望大家能从中汲取更多的滋养，积蓄更多的力量。朋友们，让我们许下一个约定：为了友谊、为了爱、为了希望、为了更美好的明天，让我们一起微笑着迎接2007……

篇10：小伙伴，我想对你说作文

你好!

你知道吗真正的友谊是经得住烈火考验，为了那份纯真，闭上眼，依旧是你那纯真的笑脸.曲折的友情之路在人生的道路中只是一个小小的逗号，抬起头，未来属于我们.我曾孤单，寂寞过，我希望与人接近，我向往，我等待;我付出，我收获.而你让我收获了无价之宝，世界上最纯真，无邪的东西--友谊.

你(我)有烦恼，我们一起分担;们一起分担;你(我)有快乐，我们一起分享，嘉嘉你知道吗?生活不相信眼泪，更不存在依靠。就拿前天的事来说吧，你语文靠不好，老师把该好的考卷发下来，回到家，你不敢让你爸爸。妈妈知道，这就是你的烦恼，让我们一起分担这烦恼，让我和你一起解决吧。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天，听了我的话，希望你改掉这些坏习惯。

林琦我最后一句想对你说的话是：“不管天有多高，地有多大，希望今后在我人生的路上永远有你，我们永远会做好朋友的!”

篇11：小伙伴我想对你说作文

那天升完旗回到教室正在看电视的时候，赵老师急急忙忙的走进来表情严肃的对我们说“杨爱玮同学得了肺炎，生病住院了，希望大家都动手做张贺卡送给她，还为了不影响病员休息。我们班后天派几个班干部代表全班同学去看她。”听了这个消息大家都很难过。晚上我早早回到家认认真真的做起贺卡来，也希望后天快点到来，我等呀，等呀，终于等到了那天，可我却感冒了，但是我一想你的病比我还严重，耽误的课也比较多，我就坚持来看你，最后赵老师知道了这件事情后叫我不要去了在家休息，可我对老师说“赵老师，我没事。”赵老师被我给感动了，最后还是让我去了。

中午我早早来到学校把同学们的贺卡收集到一起，罗彬桥拿了水果，赵老师买了水果，人到齐了，我们来到医院，这里很安静，连呼吸都听的到上了楼，我们看见你在坐在床上，看着你那黄黄的脸，我真心疼。赵老师走进来安慰，叫你好好养病，拉下的课等病好了给你补上。我们几个同学给你讲笑话，逗你开心。眼看到你没精打彩的样子，我很难过。

最后我还想告诉你，你平时要多锻炼身体。这样就会少生病。

篇12：小伙伴我想对你说小学作文

你好!

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我们都从丫丫学语、蹒跚学步的小毛头，长成了会骑着自行车满世界乱跑的疯丫头。

佳佳，你有一头乌黑亮丽的秀发，修长的身体，拥有阳光般灿烂的笑容。我想对你说，请不要经常摆出一副凶神恶煞的模样，这样会影响你天使般的形象。

佳佳，你的`学习方面不够理想，你总说：“书本好像跟我仇，让我无法‘亲近’它。”为此，你不免有些自卑。我想对你说，不要气馁，不是有句名言‘书山有路勤为径’，一分耕耘，一分收获，只要你肯付出，就会有收获。

佳佳，你热爱舞蹈，你的舞蹈是你的骄傲，虽然长辈们总说这是不务正业，你也有些懊恼。我想对你说，走自已的路，朝自己的目标努力，朝自己的梦想飞翔吧!胜利的光环一定属于你。

佳佳，还记得我们绝交过两个月吗?我们仅因为一件小事，相互不让步，相互不道歉。使我们这对情同姐妹的好伙伴，变成了形同陌路的陌生人。那段日子，感觉好漫长。我想你同我的感受应该一样吧!我想对你说，我们再也不要吵架了，让我们的友谊地久天长吧!

佳佳，我还有许多想说的话儿一时说不尽，都让它化成美好的祝愿吧!

祝愿你永远拥有阳光般灿烂的笑容!祝愿你早日实现自己的梦想!

篇13：这位老师,我想对你说

从这位老师的辩词中我感到, 他混淆了两个概念, 即“公开课”是什么和“常态课”是什么。在他的理念中, “常态课”是真的, 只要是真的, 就一定是好的, 我呈现的是“常态课”, 因此我的课没有什么问题。这多像有的学生考砸了, 老师把他找过来和他一起分析原因, 他强调的却是“老师, 我这考试成绩可都是真的”, 似乎只要成绩是真的, 就可以理所当然地“差”, 他根本没有想过还有许多“好”成绩也是真的, 老师找他来谈是基于成绩都是“真”的前提下的分析, 希望他的成绩能在“真”的前提下由“差”变“好”, 殊不知那些成绩不真的学生则与此都不在一个层面上, 应另当别论。在这位老师的理念中, “公开课”都是做给人看的, 因此“公开课”都是假的, 我不想作假, 没有上成你们期待中的“公开课”, 因此让你们失望了。

说“公开课”与“常态课”不一样, 大概一般人都会认可, 若说“公开课”就一定都是作秀、“常态课”就应该是白开水, 恐怕没几个人敢于苟同。

我想对“公开课”与“常态课”稍微辨一下。“公开课”与“常态课”既有明显区别, 又有千丝万缕的关联, 按常理“公开课”当然会优于“常态课”, 会比“常态课”好看, 但是学生大量的知识还不都是在“常态课”上学到的?就像孩子平常吃饭, 偶尔大餐感觉还不错, 顿顿大餐, 谁也受不了, 正常的营养不还是靠家常便饭吃起来的?有时候也有精心准备的“公开课”上砸的时候, 反而不如一节“常态课”, 有时候也有一节“常态课”因为师生之间的默契, 撞出火花, 上得精彩让上课老师陶醉好几天。当然也有大师级的教师, 节节“常态课”都精彩, 节节课拿出来都是一节像样的“公开课”, 这样的教师属凤毛麟角, 著名特级教师于漪老师即是。“公开课”与“常态课”的关系, 我还是引用江苏省特级教师蔡明老师的话, “没有常态课就没有教学, 没有公开课就没有灵动与精彩”。

再说到人之常情, 家里来了客人总得设法招待一下, 不然显得怠慢了。我了解这位老师不像轻易怠慢客人的人, 他端错了菜, 以为客人大鱼大肉吃腻了, 恭恭敬敬把自家腌的老咸菜端出来, 结果这客人不是别人, 是非常心疼孩子的爷爷奶奶, 自然是一顿数落。不过话又说回来, 即使不来客人, 自家孩子就不吃饱、吃好了?不说色香味俱全, 起码也得搭配合理、营养不缺吧。

篇14：我想对你说

一

像所有青春电影一样，你遇见了一个令你怦然心动的少年。他嘴角扬起的笑容牵动你一整晚的隐秘心事，他指尖飞跃的篮球是你心上的一记小重锤。穿越大半个教学楼的偶遇只为他衣襟上沾满的晨光，像是在追逐一只自由奔跑的鹿。

于是眼角眉梢都是欣喜。但敏感的你是否注意到，当你仰头沉醉在他经过走廊留下的一缕气息中时，你已与一节又一节精彩的课堂失之交臂？这份悸动的情感注定只能在中考面前低下头。终于，一个布满余晖的傍晚，少年的背影瘦削又决绝，你噙着泪，目送他消失在街角。你遇见了青春里第一场大雨。

亲爱的你，我想对你说：很多人相遇之后便转身，不是永恒的离别，而是为了下一次更好的重逢。我们都一样，年轻又彷徨，在这样的豆蔻年华、曼妙岁月里，你要学会在默然时光里，成长为一棵枝繁叶茂的树，用素净的枝叶招展一片晴空。而他则是你在茫茫大海中遇到的一叶扁舟，请你努力成为更好的自己，奔跑在青春的康庄大道上，用力找寻你的万吨巨轮。

二

在你的光芒万丈背后，只有我看得见你的恐惧。那种深不可测、紧紧揪住整个心房的孤独，我知道你害怕失败更害怕嘲笑，于是你用深夜的奋笔疾书换取一丝心中的慰藉。但这一次，朱红勾勒出节节败退的成绩单，你捏着成绩单不知所措，仿佛在与梦想背道而驰。你无法收拾散落一地的心情，你将信心和勇气锁在暮色四合的箱子里，任凭它蒙上往日种种的灰烬，你质问自己，难道这份执着，也旧了吗？

亲爱的你，我想对你说：别拒绝失败。因为它会带给你人生的养分，你就如同贫瘠土壤里的一株栀子，不能因为害怕凋零，便不去绽放。打开你的心扉，让同窗好友温暖的笑脸驱散你心中的寒意，三年的朝夕相处，三年的同甘共苦，他们一直都与你肩并着肩，都是你没有血缘的家人。你要学着面对人生的每一道坎，在这漫漫学海之路中，你的每一点付出和等待都有意义。梦，在前方；路，在脚下。

三

拿起笔，你是否觉得一阵微微的陌生？当你奔波在书山之中时，会不会觉得心底最柔软的角落缺失了一块？你站在人生的十字路口，那延伸向四面八方的路，哪一条没有荆棘遍地？跌跌撞撞编织的文学梦，为何感觉如此透明易碎呢？你看不清选择，你迷失了初衷。我知道你从前最喜欢林徽因的散文，你也曾为她和徐志摩的故事而潸然泪下，在每一个温柔的午后，阳光把你缠绕成一个透明的茧。那时候你心里漾出来的是真真正正、层层叠加的欣喜，可如今你又剩下多少不可言说的热情？

亲爱的你，我想对你说：哪怕滚滚惊雷折断了你脆弱的根须，哪怕重重乌云遮蔽了你幼小的枝芽，你都不要放弃追逐，你要在低谷中，在尘埃里，开出自己不平庸的花朵。你会看到别人的耀眼，但更要相信自己的力量。路途很遥远，一路上艰难险阻很多，你需要带上一颗热爱的初心，把自信和坚持装进背包，一生辗转千万里，莫问成败几许。就让文字成为你的一方净土，所以，站在这人生十字路口，你还在等待什么？快跑！趁你还年轻。

尾声

你——亲爱的自己，在这段泥泞黑暗的路上，只有你踽踽独行。但你应该感谢旧日年华把你想念的酸、失败的苦以及对梦想的追逐，统统活出了答案。我就是你，你要学会和自己对话，去迎接黑暗过后的第一缕晨光，学着小心翼翼，学着欢天喜地，不为别的，只是为了更好的自己。

亲爱的自己，这些就是我想对你说的，祝你在日后的万里长征中，能够有梦为马，随处可栖。 ‖福建省福州市民族中学

文章通篇在与第二人称“你”进行对话，记录了“你”青春成长的历程——对异性的第一次情感悸动，表白之后的挫败失落；节节败退的成绩分数，自信尽失的沮丧低落；整日忙于公式习题堆里，曾经的文学梦也一点点遗落……可贵的是，作者在捡取了“你”这三个成长中的典型困惑之后，与之展开了心灵的对话，循循善诱，鼓励“你”走出这成长中的雨季，迈向充满希望的明天。而在结尾处才将玄机解开，原来这个“你”就是自己，整个文章都是在跟自己进行对话，只为了成长为更好的自己！

对话，不仅仅是跟别人，一个学会跟自己进行对话的人，潜力无限！从某种意义上说，最了解你的人就是自己，而一个善于审视自己、反省自己、提升自己的人，就是自己最好的朋友！

【适用文题】与自己对话；最好的朋友；一面镜子……（平子）

篇15：小伙伴我想对你说作文

长大以后要用知识，

创建美好的世界，

让所有贫困消失在记忆中。

知道吗?

要走向美好的未来，

需要知识，

只有学习，

才能获得战胜贫困的权利，

篇16：小伙伴我想对你说小学作文

亲爱的钟云卿：

你好！

分别已经一年多了，你过得好吗？学习愉快吗？你现在跟其他小朋友玩得开心吗？

我现在在新的学校里学习得很开心。认识了新的老师，新的小伙伴，新的环境，让我兴奋不已。告诉你哟，我现在的学校——胡市镇中心学校，可美啦！听说以前是低矮破旧的土房，可现在宽敞明亮的教学楼、办公楼、实验楼、幼儿园在我们学校一幢幢地挺拔着。特别是新修的“焕云”教学楼高大雄伟，十分引人注目。

如果你来，一进校门，你一定会被正前方美丽、整洁的大梯步给吸引住。一排五彩缤纷的鲜花将大梯步分为左右两道。大梯步的两边各有一个大大的草坪，绿油油的，像铺上了一层软软的绿色地毯。草坪中间还用小树种植成了“读书”二字。这好像时时刻刻在提醒着同学们要自觉读书、认真读书呢。大梯步的上下是两个宽阔的操场，比我们原来学校的操场大好多呢！

如果你来，我一定带你到新教学楼上去瞧一瞧，她们的教室里面、外面、甚至走廊都打扮得十分漂亮！每个楼梯间都挂着同学们精心画得优秀作品，有人物的、风景的、科幻的……对了，其中有一幅还是我画的呢！快来瞧瞧吧！

还有，幼儿园的教学楼走廊上也挂着老师们亲手做的`手工艺品，有小鸟、风铃、纸鹤、水果……可多了！活灵活现的。一走进教室，哇！太美啦！后面的黑板上有画的，四周的墙壁上有贴的，如小蚂蚁在搬家；小鱼儿在水里游，还把荷叶当作伞；花园里小蜜蜂在采蜜……哇！我都被吸引住了。

还有新建的图书室、音乐室、绘画室……我都说不完了，你还是亲自来看看吧，我一定当你最好最好的导游！

亲爱的小伙伴，虽然我很喜欢这里，但我好想你啊！你想我吗？

祝你：

学习进步！

篇17：小伙伴我想对你说作文450字

亲爱的XX： 你好! 虽然我们天天见面,可是还有许多心里话想对你说。你知道吗?在我的眼里你就是一个“开心果”,只要有你在,就有笑声。 记得有一次，也是我第一次看到你哭了。 “不是我绊到你的。” “还说不是你?你故意把我绊倒，害我把最心爱的玩具摔坏了。哼，我再也不理你了!”当时，你转身就走，我感到非常冤枉。 事情是这样的，你拿着你的玩具来我的座位，就在快到的时候，坐在我前面的XX突然伸出了他的脚，这时我的脚也刚好伸了出来，你被XX绊到，把玩具摔坏，XX见事情不妙，连忙把脚缩了回去，而你看到的是我的脚，于是……事后，你一直都没理会我，我非常伤心。没有人在我难过的时候生活笑话来安慰我，没有人和我讨论学习方法，没有人在学习上和我做斗争了…… 我多想对你说：“朋友，我们不是最好的朋友吗?就为了一个玩具而彼此不再理会，那我们的友情也太没有价值了吧!朋友，我们和好吧，像当初一样，每天开开心心不是很好吗?” 如果时光能够倒流，我一定要回和你在一起美好的时光。

第2篇

篇18：灰太狼,我想对你说

虽然灰太狼被许许多多的人看作是邪恶可恨的，成事不足败事有余的。但是，我却喜欢他，欣赏他，因为，他有一种莫名其妙的吸引力啊!

灰太狼有着我身上没有的一种品质，就是责任心。灰太狼的一次次失败在我看来是红太狼与小灰灰的错，因为他有着吃羊的一切条件：论聪明，他比喜羊羊聪明;谈发明，他成功的发明可比慢羊羊多;对于捉羊，他费尽心思，花样百出，但是他却一直没有吃到半根羊毛。我想为什么灰太狼不对小灰灰严厉一点，对红太狼生气一会呢?这个问题困扰了我好久好久……

时间是如白驹之过隙，我慢慢长大了，渐渐明白灰太狼这样做的原因和理由了。

篇19：妈妈，我想对你说……

当我提笔给您写信的时候，我心里有点酸，又有一丝甜。妈妈，我知道，这些年您一直很辛苦，您常年奔波，不能照顾我。只因为您从事的是审计工作，是一名国家审计人员。今天，我想说出我的心声：我理解妈妈！我为有这样的妈妈自豪！

说实话，我曾经对您有过偏见，不认为您是好妈妈。从小，我对您很陌生，因为我很少见到您。在我心目中，太姥是最亲的人。每次当我睁开眼睛，看到的总是太姥；当我生病时，陪在我身边的是姥姥、姥爷；送我上幼儿园的是爸爸，带我去公园的是姨妈。因为您在工作，因为您要出差，因为您要审计。

我哭过，可是，您不会因为我的眼泪提早回来一天；我闹过，可是，您不会因为我的撒娇放弃出差。因此，我早早学会了打电话，因为只有这样，我才能听到您的声音，我才会感到您就在身边。多少次，我满怀委屈地询问，“我到底有没有妈妈?”；多少次，看到别的小朋友被妈妈搂在怀里，我都会默默躲在一边掉眼泪；多少次，我站在幼儿园的门前，希望奇迹出现，妈妈会来接我。

妈妈，您还记得上幼儿园时，我总是抱着的那块绸子布吗?我总是一刻不离地抱着，为此，我不知被老师训诉过多少回，可我依然舍不得放下，因为，那上面有妈妈的味道，那上面有妈妈的体温；因为，抱着它，我会感觉妈妈在陪着我。

妈妈，您知道为什么我不愿意去火车站吗?每一次都是在那里送走出差的妈妈，留给我的是眼泪和想念。在那里，我曾一次次看到您单位的叔叔、阿姨抛开孩子紧拉的小手，听到孩子“妈妈，妈妈一”的哭喊声。所以，在我的记忆中，总是固执地认为那是孩子和父母分手的地方，是一个让人伤心的地方。

渐渐地，我长大了，上学了，我知道，妈妈您要努力工作，就像我们学生要好好学习一样。渐渐地，我从电视，从广播听到审计，看到李金华审计长，我开始知道妈妈的工作很重要。我知道，我该理解您，支持您，理解您的辛苦，

理解您的奉献。我开始知道，特派办的每—位叔叔阿姨都和您一样，因为工作，因为审计任务。无法照顾他们的孩子。我知道，这些小朋友和我一样想妈妈，想爸爸。渐渐地，我懂得，您其实多希望像其他妈妈一样天天和我在一起，可是您的工作需要您出差。需要您去遥远的地方。渐渐地，我懂得，我要做乖孩子，我要坚强，我该努力、认真地学习，让妈妈安心工作，我的优异成绩就是送给妈妈最好的礼物。

妈妈，当老师给我们讲到“英雄”的时候，我总会想到您和您的同事——审计署太原特派办的叔叔阿姨，因为在我的心中，你们也是英雄，是那种默默奉献的英雄，我知道我们祖国需要这样的英雄，需要许多许多，我们的国家才会有无限的希望。 妈妈，我已经长大了，您就安心工作吧。我是快乐的，我是幸福的，因为我有一个好妈妈。

祝您身体健康，天天都有好心情!

您的宝贝女儿：淼淼

篇20：小伙伴我想对你说作文350字

在上次的联欢晚会上，我看见你们穿着破旧的衣服。但是你们仍然玩的那么快乐、高兴，毫不自卑。但城里的同学们为了一些文具衣服而攀比，有时还要争吵打闹起来。 你们家里虽然一贫如洗，但学习却一样认真、刻苦。我们虽然家里比你们富裕得多，学习条件有是那么好，不过有个别同学仍然上课不认真，老师批评他，他非但不承认还和老师顶嘴，真是不应该! 其实我知道，你们更想在上海的农民工子弟学校里上学。因为在普通学校里，你们总是会受到城里的同学的歧视和漫骂。但在农民工子弟学校里，同样都是外来务工的子女在一起，心理会比较平衡。 农民工子弟学校的同学们，我想对你们说：“抬起头来，勇敢地面对那些无谓的流言蜚语，别去管别人怎么说，相信自己、突破自我，才是最棒的!~~”