廉洁警示教育课（精选9篇）
篇1：廉洁警示教育课
廉洁从政、廉洁从教警示语
廉 政 警 示 语
1.秤不在大小在于准，官不在大小在于公。2.莲因洁而尊，官因廉而正。3.守廉则心静，守志则眼明。
4.清廉守志，邪恶难欺；严于律己，无欲则刚。5.乐自清中出，烦从贪里来。6.权是双刃剑，荣辱一挥间。
7.欲除烦恼须无我，想求康乐莫贪心。8.两袖清风品自高，高风亮节人自敬。9.诗堪入画方为妙，官到能贫乃是清。10.绳从细处断，祸由贪念生。
11.病非一朝一夕所致，罪从一角一分贪来。
12.廉犹如登高，越往上越神清气爽；贪犹如掘井，越往
下越足深难拔。 13.清廉赢得万众景仰，腐败落得家破人亡。
14.面对诱惑，多算算政治帐、感情帐、经济帐，时刻自
我警醒；履行职责，少计较得与失、苦与乐、贵与贱，始终廉洁奉公。
15.常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。16.清为至宝一生用，德作良田万世耕。17.绵绵细雨湿衣衫，小小贪心毁明节。
18.酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。19.心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。
20.为官不求门前热，心有净土是家园；为官莫做私心事，
从政还需公道人。
21.珍惜职业机会，爱护职位荣誉；拒绝职务犯罪，构
建和谐社会。
22.自古清官民赞颂，从来污吏法难容。23.小节若纵，大节缺失。
24.应谋有益人民事，莫敛无端不义财。25.人生善处事，为官慎用权。
26.为官不图名，从政莫图利。
27.清风盈袖，袖里清风肩上任；正气满怀，怀中正气世
间春。
28.清风明月廉无价，高山流水皆有情。
29.名位利禄为身外之物，品格事业是立身之本。30.一文虽微，能污清白品格；万金价昂，难收公道人心。31.克制欲望可保一尘不染，信奉廉洁方能八面生威。32.一身正气天地宽，两袖清风四季安。33.难耐清贫莫做官，难拒贿赂莫当权。
34.一身正气，顶天立地；心里有鬼，嘴硬心虚。35.人因寡欲颜常好，官因清廉梦亦闲。36.临财观其志，临酒观其德，临色观其性。
37.爱“廉”者说，廉是清茶，怡神醒脑；爱“贪”者悟，贪
是毒药，五脏俱腐。
38.不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自
足者博闻。 39.律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。40.由俭入奢易，由奢入俭难。勤俭建国家，永远是真言。41.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，
成由谦逊败由奢。
42.行廉志洁泥无渣，一读骚经一肃然。43.做人贵在一言一行，廉洁重在点点滴滴。
44.一心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。45.勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。46.非己物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。47.吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民
不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。
48.廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
49.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈
夫。
50.名节重泰山，利欲轻鸿毛。
51.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
52.智者见利而思难，暗者见利而忘患。
53.廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一时失足愧对
今生。
54.舟必漏也而后水入焉，土必湿也而后苔生焉。55.清也，慎也，勤也。而清其本矣。
56.与声色犬马“零距离”，难免失误；同清正廉洁“长相
守”，方可成才。
57.为官戒不清，掌权戒不廉；办事戒不公，做人戒不检。58.政治上做个明白人,工作上做个勤快人,生活上做个
清廉人,处事上做个正直人。
59.自古清廉无遗祸，从来贪婪有后殃。
60.明道德以固本，重修养以强魂，知廉耻以净心，祛食
欲以守节。
61.廉洁铺平幸福路，贪婪写就长恨歌。62.腐败皆因贪欲起，自律方能守廉洁。
63.贪图享受是腐败的温床，洁身自好是反腐的利刃。64.贪婪埋祸根，侥幸铸大错。
65.贪廉一念间，荣辱两重天。
66.荷莲圣洁污泥出，人品高洁廉中来。67.花以芳香为美，官以清廉而贵。
68.贪如火，不遏则自焚；欲如水，不遏则自溺。69.贪污受贿，牢中受罪，廉洁自律，一生幸福。70.千里之堤，毁于蚁穴；万里鹏程，毁于贪念。71.名利淡如水，养天地正气，操守重如山，法古今贤人。72.源洁流自清，人廉家安宁；妻贤助夫廉，家廉福常在。73.制度是高压线，碰则自焚；自律是保廉药，守则安宁。74.知荣明耻，从己做起；倡廉惩腐，以史为鉴。75.贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的良药。76.守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑
保平安。
77.不义之财不取，不法之物不拿，不净之地不去，不正
之友不交。
78.绳从细处断，祸由贪念生。 79.廉洁人品磨砺出，壮丽人生干中来。80.大事小事秉公办事，大节小节守廉为洁。81.公道做事，清白做人。82.俭以养德，廉以立身。
83.廉政，清风化雨润心田；勤政，心系百姓情更浓。84.廉洁奉公不纳私，秉公执法不徇情。85.廉洁常挂心头，自律切莫放松。
86.为官事大，大至苍生祸福；为官事小，小及身家姓名；
唯知清、慎、勤三事，方可保禄位，远耻辱。
87.勤政廉政，上下一心；同心同德，百姓顺心。88.用好手中的权力靠的是责任，带好身边的人员靠的是
品行
89.廉者磊落一世都能信步人生
90.人有七情六欲，当以德统之；官有大小权力，须依法
而行。
91.清清白白，当好公公正正官；实实在在，办好桩桩件
件事。 92.权力，用在为人民服务上是天职；权力，用在立党为公上是尽职；权力，用在碌碌无为上是失职；权力，用在谋取私利上是渎职。
93.居官之本有三：薄奉养，廉之本也；远声色，勤之
本也；去谗私，明之本也。
94.勤廉为本，尽心工作终无悔；诚信为准，竭力服务
总有情。工作上争先创优，永无止境；享受上不贪不占，警钟长鸣。
95.梅，雪舞长天迎风绽；兰，质洁馨纯芳净雅；竹，
到朽身残节不残；菊，笑傲寒临叙暮秋。花品如人品，花品无顶峰，美德无止境。
96.感恩衣食父母，永葆公仆本色；消除腐败思想，执
政两袖清风。
97.理想不可无，傲气不可有，钱财不可贪，欲望不可
纵。
98.一撇是公正，一捺是廉洁，向上承担的是神圣的使
命，向下包容的是百姓的冷暖，这就是大写的——人！
99.和谐社会，杜绝腐败杂音；精彩人生，莫写贪贿败
笔。 100.教育制度监督并重，反腐倡廉防为先；公正效率平安同行，和谐工商齐创建。
名节重于泰山，利益轻如鸿毛
莫怨淡清廉滋味，应愁贪婪铁窗泪
党风廉政警示教育片及简介
1、《慎独慎微警示录》。本片贴近党员干部思想、工作、生活实际，选取了多个在缺乏监督的场合以及从细微处开始发生的违法违纪典型案例，剖析了这些违法违纪党员干部在有监督和没有监督的场合下、八小时之内和八小时之外表现出的两面性，以及他们“祸患积于忽微”的教训，通过分析他们在“暗处”的律已不严和“渐进式”蜕变，突出了做不到慎独慎微而陷入人生败局的因果关系，有很强的针对性。同时，还通过正面典型事例和深刻的说理，教育广大党员干部加强自身修养，从严从细约束自己，做到慎独慎微，防微杜渐，维护共产党人的先进性和政治本色。
2、《主要领导干部廉洁奉公警示录》。本片选用了数十个不同级别的党政主要领导干部违法违纪的案例，着重分析了他们未能做到廉洁奉公的各方面原因，包括个人主观意识上的原因以及外部环境中教育、制度、监督等方面的原因，给广大党员领导干部以教育和警示。同时通过深刻的剖析，说明了加强教育、制度和监督，促使主要党政领导干部廉洁奉公的重要性，这既是对主要党政领导干部的严格要求，更是对他们的关心和爱护。
3、《抵制诱惑警示录》。本片选取了多个因不能抵制权力、金钱和美色的诱惑，而堕入犯罪深渊的党员领导干部违纪违法典型案例，剖析了他们走上违纪违法道路的思想根源。并通过正面典型事例和深刻的说理，教育广大党员干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在各种诱惑面前，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，吃苦在前、享受在后，一尘不染、一身正气。
4、《慎交友警示录》。本片运用大量现实生活中正反两方面的实例，如郑培民关心群众等典型事例和胡长清、李水明与不法企业主同流合污等反面事例以及发人警醒的说理，提醒、教育党员领导干部警惕恶友，远离诱惑，珍惜人民赋予的权力，深入基层，深入群众，密切党群关系、干群关系，倾听群众呼声，关心群众疾苦，维护好、发展好群众的利益，为人民办好事、做实事。
5、《沉重的代价》。本片通过数个有一定影响的领导干部滑入违法犯罪深渊的人生轨迹和他们痛彻心扉的忏悔，深刻而又真实地提示了他们是怎样由一个有抱负、有一定作为的领导干部一步步蜕变为腐败分子的。本片系全部在狱中现场摄制，忏悔发人深省，剖析客观深刻，切合实际，兼具政治性、思想性和艺术性。最后，还总结出几条为官做人的警戒线，给人以震撼、启迪和教育„„
篇2：廉洁警示教育课
古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我县发生了几列贪污、受贿事件，他们都是经受不住权力、金钱的诱惑而走上错误的道路，因此，我觉得有以下几点警示，和大家共同探讨。
一、树立共产主义的理想信念
理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。
树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们各位党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。
二、坚持全心全意为人民服务的宗旨
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。共产党人也有个人的正当利益，但是共产党人奉行“党和人民的利益高于一切”的原则，个人利益必须服从党和人民利益。在个人利益同党和人民利益出现矛盾不一致时，作为党员，为了党和人民的利益，应不惜牺牲个人利益直至个人的一切，党员如果把个人利益摆到不正确的位置上，甚至颠倒个人利益同党和人民利益的相互关系，搞个人利益至上，那就必然背离全心全意为人民服务的宗旨，背离立党为公的原则，走向党和人民的反面。
三、发扬艰苦奋斗的优良作风
党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。在革命和建设的历史进程中，艰苦奋斗的优良传统始终是党的事业不断前进的强大精神支柱。正是由于广大党员干部，奋发图强、百折不挠、勇往直前，我们党才能够战胜前进道路上的艰难险阻，取得了革命和建设事业的伟大胜利。
四、严格遵守和执行党的纪律
我们的党是一个有着严格组织纪律的党。严格遵守和执行党的纪律，对于维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证实现党的各项任务是十分重要的。我们党建党几十年来，一直强调和坚决维护党的纪律，同各种违犯纪律现象作斗争。实行改革开放政策后，坚持“两手抓”的方针，其中包括严厉打击各种违法乱纪活动。党的十五大进一步提出从严治党的方针，并要求把这一方针贯彻到党的建设的各项工作中去，坚决改变党内存在的纪律松驰和软弱涣散的现象。这些年来，我们党在领导开展的打击经济领域违法犯罪活动，加强党风廉政建设和腐败斗争中，查办了各种类型的违法乱纪案件，处理了一些党员干部，清除了一批腐败分子。但是，由于各种因素的影响，至今仍然有些党员干部对遵纪守法引不起高度重视，有失警觉，以致言者谆谆，听者藐藐，我行我素，不以为然。在各种诱惑面前难以自控，明知道有纪律有规定不能做的事情，也去干；结果一害党和国家，二害人民群众，三害自己和家庭，因此必须加强广大党员干部的纪律和法制教育，从严治党，严肃执纪，确保党员干部严格自律拒腐防变。
篇3：廉洁警示教育课
一、党政主要领导要亲自抓, 带头接受教育
抓好警示教育是各级党政主要领导的重要职责。各级党政主要领导要亲自抓, 要把警示教育纳入到党风廉政建设的经常内容之中, 要与反腐败三项工作一起部署, 一起落实, 形成“大警示”的局面。由于领导干部所处的特殊地位, 手上掌握着或多或少的权柄, 是社会各种层次、各种力量“攻取”的目标, 必须经受着许多的“五彩”诱惑和艰巨的考验。正如江泽民同志在中纪委第四次全体会议上的讲话中指出:“物必自腐, 而后生虫。”掌握这种生活哲理, 对于我们党的各级领导干部加强党性修养的自觉性, 是十分必要的。在新的历史条件下, 领导干部面临的诱惑和考验很多, 一定要经常打扫头脑中的灰尘, 做到警钟长鸣, 切不可丧失警惕。因此, 各级领导干部必须要以身作则, 带头接受警示教育。通过自身的垂范作用, 推动警示教育的深入开展, 进而更好地管好自己, 管好班子, 带好队伍。
二、纪检监察部门要发挥职能作用, 推进警示教育的开展
纪检监察部门了解和掌握着大量的反面典型素材和事实, 我们要充分发挥这一优势, 利用典型案例, 特别是本单位现有的案例大张旗鼓地开展警示教育。对于了结的大案要案, 要组织精干的力量及时写好案件剖析材料, 认真分析有关人员违法违纪的原因和应吸取的教训, 让广大党员、干部从案例分析中举一反三, 引以为戒, 从而加深对党纪政纪和法律条规的认识, 牢固筑起思想道德防线和党纪国法防线。
三、警示教育要有针对性和贴近性
开展警示教育, 关键是解决党员干部在党性、党风、党纪方面存在的问题。如通过警示教育, 解决党员干部的理想信念问题。一个人理想信念动摇, 思想防线崩溃, 这是违法违纪行为的根源。“马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念, 是我们共产党人安身立命的支柱和灵魂。支柱坚固, 就能临八面来风而岿然不动;丢掉灵魂, 就会闻风声鹤唳而六神无主。”因此, 警示教育必须针对党员干部中存在的理想信念问题开展, 解决党员干部在理想信念上的模糊认识, 把崇高的理想信念作为精神支柱。理想信念是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现, 共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。共产党人牢固树立共产主义的理想信念, 就能前赴后继、舍生取义, 就能抵制诱惑, 拒腐防变。江泽民同志指出:当前需要这种抓好的几项教育的第一件, 就是共产主义理想和信念教育。对共产党人来说, 理想信念的动摇是最危险的动摇, 不消除这种危险的苗头, 党就会丧失战斗力和免疫力, 反腐败也会像割韭菜一样, 割一茬又长一茬, 治标不治本, 反不胜反, 中国共产党人必须矢志不渝地把坚定共产主义理想信念放在党的思想建设的首位, 这也是反腐倡廉的治本之举。因此, 通过警示教育, 使党员干部在各自的岗位上更加牢固地树立共产主义理想信念, 做廉洁勤政的表率。
要通过警示教育, 解决党员干部权力观的问题, 使党员干部都能坚持全心全意为人民服务的宗旨, 为群众掌好权、用好权, 兢兢业业地为党和国家作贡献。一些党员干部由于环境和地位的变化, 渐渐地疏远了与群众的感情, 淡薄了全心全意为人民服务的公仆意识。忘记了手中的权力是人民赋予的, 忘记了中国共产党是一个全心全意为人民服务的政党, 忘记了中国共产党代表中国最广大人民的根本利益, 这些“忘记”是极端错误和危险的。成克杰、胡长清的腐败案件就是铭示我们党员干部最好的反面教材, 每名党员干部都要从拒腐防变, 密切党群关系, 巩固党的执政地位的政治高度, 夯实全心全意为人民服务的思想基础, 为党为人民用好自己手中的权力。
要通过警示教育, 使党员干部不断提高遵纪守法的自觉性, 使党员干部明白在党纪面前没有特殊的共产党员, 法律面前没有特殊的公民。腐败典型胡长清在狱中曾写道:“现在, 我才真正认识到执行党的纪律和规定是多么地重要!它对于规范一个人的言行是须臾不可缺少的。”中国共产党是一个有严格组织纪律的党, 这是由党的性质和任务决定的。严格遵守和执行党的纪律, 对于维护党的团结统一, 保持党的先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力, 保证实现党的各项任务是十分重要的。中国共产党是有着坚定的共产主义理想的, 有着一颗全心全意为人民服务的心, 就一定会努力工作, 艰苦奋斗, 严于律己, 无私奉献, 视守纪守法为当然。如果丧失了共产主义理想, 背离了党的根本宗旨, 就会视党纪国法为“紧箍咒”, 就要千方百计摆脱纪律的约束, 而追求那些腐败分子的“天马行空”“独来独往”, 最终站到了党纪国法的对立面。在警示教育中, 必须紧密联系党员干部在遵纪守法问题上的各种模糊观念和错误认识, 引导他们自觉地检点行为, 改正错误, 特别是要用各种典型案例唤醒他们的警觉, 经常不断地反思自己, 在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲, 从各方面严格要求自己, 管住自己的头, 管住自己的嘴, 管住自己的手, 管住自己的脚。要通过切实有效的教育, 使党员干部们把纪律、法律以及他律, 逐渐转变为高度的自律, 把外在的强制转变为内在的自觉, 使他们对遵纪守法不只是迫于违法违纪必受惩罚的恐惧, 更重要的是出于内在的责任感, 出于对人民赋予权力的珍惜和对自我人格的尊重。
四、要注意选好典型案例
警示教育的核心是反面典型教育。开展警示教育, 要善于选择那些在群众中影响较大、社会十分关注、案件情节严重的典型, 抓住根本和要害问题进行解剖和评说, 以事说理, 以案说纪, 抨击腐败, 鞭挞丑恶, 催人警醒, 提高党员干部对是与非、美与丑的辨别能力。胡长清、成克杰、慕绥新、马向东之所以走到与人民对立, 与党对立的今天, 说明一个高级干部, 如果自己不警惕, 不加强主观世界的改造, 组织上又不及时教育和监督, 就很容易出问题, 甚至是出大问题。它再一次从反面证明, 在社会主义市场经济条件下, 加强马克思主义世界观、人生观、价值观建设的重要性和紧迫性。因此, 我们要按照各级组织关于搞好警示教育的要求, 通过胡长清、成克杰等人的案件进一步教育党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观, 自觉地运用马克思主义的立场、观点和方法指导自己的行动, 只有这样才能看清大千世界的纷纭变化, 才能明确方向、找准位置, 做好工作。
五、要注重警示教育的形式
编写典型案件剖析材料, 召开案件剖析会、通报会, 观看警示教育专题片, 开展“以案说纪说法”演讲比赛, 举办反腐倡廉或展览等, 都是行之有效的好形式。同时, 要结合本单位不同层次的群众和不断发展变化的实际情况, 积极探索警示教育的更好形式及方法, 从而促进党风廉政建设和反腐败斗争的开展。
篇4：警示教育：引导村官廉洁履职
警示教育不可少
根据甘肃省院对涉农职务犯罪情况调研分析来看，五年来，全省检察机关查处贪污贿赂、渎职侵权涉农案件呈逐年上升态势，年均升幅达29%。国家和各级政府及相关职能部门也意识到这些问题，采取了一些管控措施，建立了一些机制制度，比如实行一卡通或一折通等，虽然发挥了一定作用，但没有从根本上突破自我决策、自我管理、自我监督的工作模式。制度也好、措施也好，最终都还是要靠人来运作。
一项工作尤其是关乎利益的工作，单纯依靠个人的自律是不牢靠的。在基层，因缺乏对村官的第三方监督机制，出现利用职务便利上下勾连、优亲厚友、虚报冒领、吃拿卡要等违法违纪现象。再从惠民政策的实施效果看，国家投入巨资扶持三农，原本是一件惠民众、暖人心的大好事、大善事，广大农民群众也确实得到了实惠，本来应该饮水思源、人心向党，但在调研中却发现，近年来农村社会矛盾越来越多，群体性事件时有发生。原因当然是多方面的，但其中一个重要原因就是补贴资金分配不公、涉农职务犯罪猖獗，不患寡而患不均！
曾经有人大代表感慨：“一不留神村干部成了高危职业。从办案情况看，确实如此。村看村，户看户，农民看支部。这么多村支书、村主任出问题，往往还是一查一串、一挖一窝，农民不可能没有意见。我们组织开展‘保民生、促三农’专项行动，就是要引入第三方监督机制，并对村官植入廉洁廉政思维。检察院要充分发挥检察职能，担起传播清正风气的职责。”
深入基层，传递“正气”
“没想到小小村官，只要有权力，同样有走向‘腐败’的可能，日积月累同样可以成为大‘腐败’，应该引以为戒！”有好多村官在听取廉政教育宣传后感慨地说。
庆阳检察机关采取多种形式深入部门、乡镇、村社开展政策法制宣传，让群众对惠农政策看得懂、心里明、会监督，让村官懂法律、慎用权、讲廉洁，充分发挥群众监督和干部自律两个积极性，保证惠农政策不折不扣落到实处。
在宣传活动中，庆阳市院抽调具有宣讲特长的八名干警，组成两个宣讲组，分头深入八个县区集中开展警示教育和法制宣传巡回宣讲。宣讲干警首先结合近三年来庆阳市查处的村官职务犯罪典型案例，从村干部职务犯罪的主体、特点、手段、种类、发案原因、犯罪领域、社会危害性以及犯罪预防等多个方面进行了剖析，总结了涉农领域职务犯罪的高发态势及易发性，提醒广大乡村干部筑牢预防职务犯罪的思想防线，依法廉洁履职。
其次，他们还向乡、村干部群众详细讲解了退耕还林、粮食直补、农村低保、农机补贴、农村危房改造、五保供养、草畜平衡奖励等党的惠农政策，使农民群众明白了各项惠农政策的目的、依据、补贴对象、补贴标准等。同时重点讲解了土地承包经营权流转、村级财务管理方面的法律法规，增强了乡、村两级干部预防职务犯罪和落实惠农政策的意识，提高了廉洁履职的能力。
警示教育“翻花样”
西峰区南庙村党支部书记范进贤在接受警示教育后，感慨地说：“参观完李岭村预防职务犯罪警示教育基地后，让我触动很大。我看到了我们村前任党支部书记马某和村委会主任郭某利用职务便利，贪污国家‘普九’债务专项资金和村民低保金，被西峰区人民法院判刑的案例。这个案子我之前就知道，但只知其一，不知其二。今天现场看了展板，再听检察人员讲了，我才彻底明白了什么是职务犯罪，职务犯罪的立案标准是多少，犯了事的处罚情况。同时，前车之鉴也为我敲响了警钟，绷紧了神经，让我知道应该如何做一名合格的村干部。”
庆阳市院还选取了全市2010年以来查办的30件涉农职务犯罪典型案例作为基础素材，协助八个区县院制作了涉农职务犯罪警示教育展板。做到检察机关的巡回宣讲进行到哪里，涉农职务犯罪警示教育展板就展示到哪里，用身边事教育身边人，切实提高了农村基层组织工作人员和农民的法律意识、法制观念，使村干部知道什么事可以干，什么事不可以干，守住法纪的高压线。西峰区院利用在全区各乡镇设立检察室的机会，组织乡镇干部和村“两委”班子开展了8次法制宣传和警示教育，并向农户发放了包括乡镇、村社干部、检察联络员姓名、电话号码、服务范围等为主要内容的“爱心卡”，推行零距离服务。
篇5：开展廉洁教育警示教育心得
观《镜鉴》树正确的人生观、价值观
俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正确的人生观和价值观是我们的人生路标，指引着我们在生活、工作中以积极进取、乐观向上、自律自强的人生态度健康成长为一个有用的社会人。对党员干部来说，就是改造思想、加强素养、净化灵魂，培养出高尚的情操，也就是牢记宗旨，坚定信念，特别是牢固地树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。《镜鉴》中那些犯案人员犯罪的根本原因，就是放松人生观和价值观的改造，党性修养的流失，从而导致陷入腐败的深渊，最终落得身败名裂的下场，为人民和历史所唾弃。我们一定要树立正确的人生观和价值观，要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。
观《镜鉴》树正确的金钱观、权力观
古人云：“贪如火，不遏则燎原;贪如水，不遏则滔天。”要明白“正”字近乎“止”，“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。要想抵御住各种腐朽思想的侵蚀，就必须正确对待岗位赋予自己的权利，面对社会上形形色色的诱惑，常思贪欲给单位、给家庭、给自己带来的危害，应该坚守道德的底线，坚守做人的基本准则，坚守法律的刚性条款。《镜鉴》里大部分的案例告诉我们应该否定“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念，树立反对腐败的决心，从小事做起，大事着手。一旦被金钱迷住了方向，到头来就会鸡飞蛋打，人财两空。如果人生是一条河，船上的水手就是我们自己。“慎”与“不慎”，往往是一念之差，一步之遥。是翻船落水还是经得起大风大浪的考验，命运掌握在自己手中，要把情为民所系，权为民所用，利为民所谋作为自己的座右铭，守住清贫，守住底线，同时要守住成绩，守出效果。
观《镜鉴》树正确的道德观、发展观
篇6：法院干警廉洁警示教育心得
为学习贯彻党的十八大精神和“八项”规定，进一步加强我院党风廉政建设和反腐倡廉工作，增强法院干警的廉洁自律意识，我院一行二十多人前往监狱参加了中院组织的廉政警示教育活动。尽管活动当天一直下着大雨，但是也不能阻挡我们去学习和接受教育的热情。活动归来，感慨良多：从善如登，从恶如崩，廉政不能仅仅停留在嘴边，每一个行使着公权力的人都应当把这两个字烙在心里。
在市中院以及监狱局有关部门组织下，我院一行和其他兄弟法院的干警听取了两名受过高等教育并曾经是社会精英的在押罪犯的现身说法，他们以自己的亲身经历讲述了自己如何从一个党和人民信任的干部，因经不住诱惑，忘记了党纪国法，滥用手中的权利，满足自己的贪婪和欲望，最终走上违法犯罪的道路的过程。全体干警心灵上受到了强烈的震撼。一失足千古恨，他们对社会、对家庭、对儿女的悔意让人心酸不已。
随后，我们在狱警的带领下参观了监狱食堂、宿舍、劳动改造成果区。在参观过程中，狱警为大家介绍了监狱的历史沿革、概况、现行规章制度、信息化管理以及所取得的成绩等情况。
在结束活动的时候大家的心情都是沉重的，作为一位在法院工作的干警，一名掌握人民生杀予夺重权的法官，廉洁奉公、刚正不阿是保证司法公正的基本要求。从走进监狱现场开展警示教育那一刻起，在一个个反面的典型案例面前，我深受教育。在今后的工作中，我将以廉洁自律、司法为民为座右铭，常怀律己之心，时刻保持清醒的头脑，增强抵御腐蚀的能力，做一名人民信任的好法官。
汇报人：xiexiebang
篇7：廉洁警示教育学习心得体会
通过警示教育活动，让我既充分认识到了肩负的使命，也更清楚地认识到了面临的挑战。对照先进找差距，反观腐败鸣警钟，我决心在今后的工作中要树立“立党为公、执政为民”的政绩观，以更加积极的态度和更加饱满的热情投入到工作中去，坚持公道正派，提高自身能力，不断增强自身的人格魅力，争做一名优秀干部。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，做为基层管理者，在今后工作中应做好以下几个方面工作：
一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我区水利事业发展服务。
二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正常工作时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程，总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段，但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来，这是我们党的宗旨和执
政地位所决定的。要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，；特别要慎重交友、慎重用权；尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
三、增强宗旨意识，一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作创新上率先垂范。切实认真转变思维方式，为加快我区水利事业发展多做事情。
篇8：廉洁警示教育课
关键词：传统廉洁文化,大学生,廉洁教育
党的十八大报告中指出: “中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年的持续奋斗。”大学时期是一个人道德品质和道德观念形成、发展、稳定的重要时期, 在这一阶段形成的思想道德观念对人的一生至关重要。大学生的廉洁教育, 不仅关系到他们是否拥有正确、健康、积极的道德观念、法制意识和社会责任, 更关系到党和国家的未来。
一、传统廉洁文化的主要思想
中国的传统文化内涵丰富、体系完备, 为当代大学生的廉洁教育提供了丰富的资源。在我国传统文化中, “廉洁”一词最早出现在战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》中: “朕幼清以廉洁兮, 身服义尔未沫。”此后一直沿用至今。东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说: “不受曰廉, 不污曰洁。”也就是说, 不接受他人馈赠的钱财物品, 不让自己的清白人品受到玷污, 就是廉洁。在历史的发展过程中, “廉洁”一词, 也从个人修养领域发展到政治领域, 成为官员的一种基本的道德准则。到今天, “廉洁”已经成为一种普适的社会价值取向和价值追求。作为当代大学生, 本着一种求知和追求真理的认真态度, 理应把握我国传统文化的基本精神和理念。
( 一) 关于“民为邦本”的廉洁思想。民本思想是中国古代儒家德治思想的重要内容之一, 儒家德治思想中的民本思想特点在于, 他们认为, 为政者在对待百姓时, 必须以道德为原则, 首先提高自身的道德素养, 用高尚的道德品格取信于民, 通过言传身教, 用道德教化为主要手段来管理百姓。荀子在《君道》中说: “有社稷者而不能爱民, 不能利民, 而求民之亲爱己, 不可得也。民不亲不爱, 而求其为己用, 为己死, 不可得也。”这些包含着廉洁思想的民本观念是孔子道德观的核心, 也是做人和从政的根本。
( 二) 关于“仁者爱人”的廉洁思想。孔子提出统治者应当以“仁”的胸怀治理国家、处理君民关系。樊迟问仁, 孔子说:“仁者, 爱人”, “克己复礼为仁”, “能行五者于天下, 为仁矣”, “恭、宽、信、敏、惠。恭则不晦, 宽则得众, 信则人任焉, 敏则有功, 惠则足以使人。”儒家思想认为为政的根本在于得民心, 而得民心在于道德教化。因此, 善政不若善教, 道德教化是为政的根本。他提出“仁者爱人”、“道之以政, 齐之以礼, 民免而无耻, 道之以德, 齐之以礼, 有耻且格”。孟轲曰: “以德服人者, 中心悦而诚服也。”这些都强调只有通过加强对人们的道德教化, 使人们能够从内心认可道德准则从而遵守基本道德规范的要求。
( 三) 关于“诚信为本”的廉洁思想。所谓“诚”, 是指一种真实不欺的品格。东汉许慎在《说文解字》中说: “诚, 信也。”《礼记·大学》对诚的解释为: “所谓诚其意者, 毋自欺也。”朱熹说: “诚者, 真实无妄之谓。”所谓“信”, 是遵守诺言, 不欺骗的意思。从其字形结构来看, 从“人”从“言”, 会意为人言可信。孔子说: “与朋友交, 言而有信。”孔子把“信”看作是人际交往的首要原则。当子贡问怎样才可以叫作“士”时, 孔子回答道: “言必信, 行必果。”就是说话要有信用, 行动要果断, 说到做到。同时, 他主张“不义而富且贵, 于我如浮云”; “人而无信, 不知其可也”; “放于利而行, 多怨”; “其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从”等。在古代儒家观念中, 诚信不仅是一种道德规范, 而且还有重要的政治意义, 诚信既是“进德修业之本”, “立人之道”, 而且也是“立政之本”, 可见, 诚信是古代儒家德治思想中的重要组成部分。
二、传统廉洁文化对大学生廉洁教育的重要意义
( 一) 传统廉洁文化对大学生个人道德修养有重要导向作用。在中国古代, 人们常用“洁身”、“省身”、“诚身”等表示道德上的修养。不论是为官还是为民, 廉洁是一个人安身立命的一条道德底线。中国传统廉洁文化中的“修身为本”思想不仅是当今大学生廉洁教育的文化基础, 也是大学生廉洁教育内容的重要方面。在儒家修身集大成的《大学》中, 其思想主旨是“大学之道”即“三纲领八条目”。朱熹将“三纲领”概括为“明明德, 亲民, 止于至善”, 将“八条目”概括为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”, 这样的“三钢八条目”就构成了一个以“修身”为核心的道德体系。这种“修身为本”的伦理思想, 在全面开展大学生廉洁教育的今天, 同样需要将“修身为本”的廉洁教育思想贯穿到学习、工作、生活和社会交往中去, 将其内化为大学生个人道德修养的一部分, 不断强化大学生道德自律意识, 促进大学生道德行为自觉, 全面提高大学生的道德素养。
( 二) 传统廉洁文化对大学生的正确德财观培养有重要意义。“德”是一个人立身处世的根本。当代大学生能否树立正确的“德财观”, 在“德”与“财”问题上作出正确的取舍, 不仅事关大学生今后的政治生命和职业生涯, 更关乎党和国家的前途和命运。《大学》中认为的“德财观”是“德者, 本也; 财者, 末也”。“物有本末, 事有所终。知所先后, 由近道矣”。这里就表明了道德是一个人的根本, 是人的本质, 是“齐家、治国、平天下”的根本。[1]大学生的廉洁教育首先是“立德”教育, 大学生是即将进入社会的“职业人”, 廉洁的“德财观”教育促使大学生在进入社会后能够自觉做到廉洁从业, 正确处理“德”与“财”的关系。因此, 充分挖掘传统廉洁文化中的有益因素, 有利于培养大学生高尚道德情操和价值观念。
( 三) 传统廉洁文化对大学生树立正确的规矩观有重大影响。无规矩, 不能成方圆。开展大学生廉洁教育, 树立爱岗敬业、克己奉公的廉洁职业观必然要涉及到如何引导大学生通过加强自身道德修养做到懂规矩、守纪律。在这方面, 《大学》中的“絜矩之道”为我们学习传统廉洁文化提供了积极借鉴。《大学》原文是: “所恶于上, 毋以使下; 所恶于下, 毋以事上; 所恶于前, 毋以先后; 所恶于后, 毋以从前; 所恶于右, 毋以交于左; 所恶于左, 毋于交于右, 此之谓絜矩之道也。”传统廉洁文化的“絜矩之道”就是教育大学生做事要有原则、守规矩, 以清廉公正为尺度来处理各种关系。同时, 传统“絜矩之道”是对孔子“己所不欲, 勿施于人”思想的继承, 它倡导严于律己、以身作则的榜样示范作用。社会主义大学培养出来的大学生, 应该是懂规矩、守规则的人民群众利益的忠实维护者。因此, 要运用传统“絜矩之道”修身正德的方法, 培养大学生的廉洁意识、规矩意识、增强为民服务的观念, 培养克己奉公、廉洁自律的优秀品德。
三、传统文化视域下大学生廉洁教育路径
( 一) 将“反省内求、修身正己”的道德自律融入大学生廉洁德育建设。党的十八大报告重申, 优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富, 是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。因此, 高校应该立足课堂, 把握知、情、意、信、行的内在联系, 不断丰富“两课”教育内容, 探索教育的新途径, 通过具体实例, 将传统文化所主张的“反省内求、修身正己”的道德自律思想融入到大学生自身德育培养中, 通过形式丰富的历史小故事、名言警句等调动学生自主学习的积极性, 为树立廉洁意识夯实理论基础, 引导他们确立“廉洁光荣”的是非观。[3]同时, 除“两课”外, 在党课教育中增加廉洁教育的专题内容, 针对党员、入党积极分子和优秀团员开展传统“反省内求、修身正己”的廉洁文化教育。它所蕴含的廉洁文化自律观, 有利于大学生在立身处世方面, 坚持严于律己, 主动发挥榜样示范作用, 成为带动全体学生学习和弘扬传统廉洁文化的骨干力量, 最终实现廉洁教育全面覆盖、重点突出的目标。
( 二) 将“与人为善, 诚实有信”的人格修养融入大学生校园文化建设。“与人为善”, 源于《孟子》: “取诸人以为善, 是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”在大学生人际交往和相处过程中也要从真诚友善出发, 它既是一种品性修养又是一种处事原则。周敦颐说过“诚, 五常之本, 百行之源也。”以至于可以“去兵”、“去食”, 而不可以无信。大学生在丰富多彩的社团文化活动中, 应该发扬“与人为善, 诚实有信”的人格修养, 互相感受健康向上的廉政文化。对大学生进行“与人为善, 诚实有信”廉洁教育的同时, 也要加强校园法制文化的建设, 学校领导、老师应率先加强思想政治和党风廉政建设, 树立廉洁自律风范; 同时, 应不断完善学校管理、民主管理、依法管理, 从而营造廉洁教育的优良环境, 并将大学生法制廉政教育融入到他们日常生活中。
( 三) 将“言行一致, 以义制利”的义利观融入大学生社会实践。教育学家张伯苓在对学习进行道德观引导时, 更加重视将道德观转化为学生的行为实践。他曾说过: “先时教育多尚空谈, 殊觉无用, 若无实习, 恐且有害……诸生欲按此尺而为道德高尚之人, 幸勿仅求理论, 更当于身所在之社会, 实在有所效用。”[2]如果大学生缺乏必要的义利观教育, 很容易产生“一切向钱看”的拜金主义和利己主义思想意识。因此, 应当将传统文化中“言行一致, 以义制利”的义利观融入大学生职业教育中, 使廉洁教育与职业教育有机结合, 更具针对性。例如, 将“讲诚信、树医德”融入进医学教学专业中, 将“司法公正”理念融入法学教育中等。[4]实践出真知, 廉洁教育只有和大学生的社会实践紧密结合, 才能达到知行合一。例如, “大学生暑期三下乡”活动、社团活动、志愿者服务、就业应聘、勤工助学、毕业实习等, 将传统廉洁文化中诚信、讲道德思想意识融入这些实践活动中, 从而丰富廉洁教育的内容, 拓宽廉洁教育的渠道, 有利于培育大学生良好的行为方式和职业道德, 切实提高大学生廉洁教育的有效性。
参考文献
[1]夏云强.《大学》德财观与当代大学生廉洁教育[J].中国成人教育, 2007 (4) :79
[2]崔国良.张伯苓教育论著选[M].北京:人民教育出版社, 1997:71
篇9：为乡镇干部上警示教育课
一是建立制度保障机制。与区法制办共同牵头制定，区委区府办联合出台《遂宁市安居区关于加强行政执法和刑事司法衔接工作的实施意见》，要求各乡镇党委和人民政府、区委各部委、区级各部门严格履行法定职责，完善衔接工作机制、切实加强组织领导，加强行政执法法律监督，促进依法行政和公正司法。
二是健全组织保障机制。积极协调，组织成立由政府办、政法委、检察、公安、纪检、交运、城管、国土、住建、教育、卫生等18个部门为成员单位的区行政执法与刑事司法衔接工作领导小组，明确“两法衔接”工作成员单位责任部门及工作联络员，共同推动“两法衔接”工作顺利开展。
三是完善衔接工作机制。探索建立行政执法与刑事司法衔接工作联席会制度，定期或不定期与主要行政执法机关召开联席会议，研究衔接机制，建立工作协作制度；通报重要工作信息、重大情况；协调成员单位之间的工作关系，协调、沟通执法行为；联合组织工作调研和联合执法活动，研究成员单位认为需要协调的其他工作。建立与行政执法机关的双向咨询机制，加强业务交流，接受行政执法机关就刑事案件罪名、立案标准等问题的咨询，就案件办理中的专业性问题向行政执法机关进行咨询，促进“两法”有效衔接。
四是探索法律监督机制。协调区府法制办，建立健全行政执法监督管理体制，对行政执法机关查办案件情况实行跟踪监督制度，从中筛选犯罪线索，督促移交公安机关；实行提前介入侦查制度，对行政执法机关移送的涉嫌犯罪的案件，适时派员介入调查，引导侦查取证；完善行政执法与刑事司法衔接工作举报制度，对应当移送而不移送的涉嫌犯罪案件或者应当受理而不受理、应当立案而不立案的举报，认真调查处理，及时查询案件情况，并将调查处理结果告知实名举报人。（文/尤春红）