涂装检查6.2

涂装检查6.2（精选6篇）

篇1：涂装检查6.2

涂装检查

1涂装施工气候条件的检查

Ⅰ检查项目

• 温度、湿度的检查：一般要求涂装施工的环境和构件表面温度不低于5℃，涂装环境的相对湿度不超过85%，除非涂装油漆产品有特殊要求。

• 表面温度：被涂装构件涂装时表面温度应高于露点温度3℃。天气状况：雨、雪天的室外环境，或风力超过4级时应停止涂装施工。构件表面状况：构件表面潮湿或结冰时，该构件不应该被涂装。

Ⅱ检查仪器和工具

检查仪器和工具通常有：温度计、湿度计、表面温度计、风速表、露点盘等。2基层表面处理状况检查

Ⅰ 构件表面结构性缺陷的检查

• 检查项目：焊缝表面状况、咬边、飞溅、药皮、翘皮、锐边、尖角等表面缺陷是否进行了合适的处理。

• 检查方法：目视检查。

Ⅱ 油、油脂、旱烟、记号等污染物的检查

• 检查项目：构件表面是否有油、油脂、旱烟、记号等可见的化学污染物 检查方法：目视检查、粉笔画线法、洒水法。具体见SSPC-SP1标准。

Ⅲ 磨料的检查

• 检查项目：磨料的种类、是否潮湿、清洁度、盐份含量是否超标、磨料的材质、硬度和粒径等。检查方法：盐份测试、目视检查、水分检测、材料检验报告。检查仪器和工具：盐份测试设备、水分测试设备、筛分试验设备等。

Ⅳ 压缩空气以及压缩空气设备的检查

• 检查项目：空压机的压力、风量是否符合要求，油水分离器、干燥器等系统设备是否满足要求，喷砂嘴处的压缩空气压力检查、压缩空气是否含有油和水。

检查方法和检查设备工具：目视检查、系统设备的说明书和性能参数、吸水实验及其设备、针规或注射针空气压力测试器检查喷砂嘴处的压缩空气压力等。•

• 检查标准：ASTM-D4285 标准进行吸水实验。

Ⅴ 表面清理状况的检查

• 检查项目：被清理构件表面处理等级包括是否有氧化皮状况、是否有油等污染物、是否有锈、粗糙

度等。

• 检查方法和检查设备工具：目视检查、粗糙度检测表面清理后表面粗糙度。检查标准：ISO8501-1表面处理标准、设计文件和油漆产品说明书等。

3涂层质量状况检查

Ⅰ涂层施工前构件表面状况检查

• 检查项目：构件基层或涂层表面是灰尘等级是否符合要求，是否有漆雾、颗粒、油和水等 检查方法：目视检查、表面清洁试验。检查标准：SSPC-SP1、ISO8502-3标准检查清洁度和污染物。

Ⅱ油漆产品和涂层施工过程检查

• 检查项目：油漆的各组分的名称、品牌号、生产日期、包装、质量保证资料、储存环境是否符合要

求；油漆的各组分的混合比例、稀释剂、搅拌、熟化、涂装施工方法等是否符合要求。

检查方法：目视检查

检查标准：油漆生产厂说明书和设计文件 • •

Ⅲ 涂层施工后质量检查

• 检查项目：涂层的湿膜厚度、干膜厚度检查，涂层的固化状况以及涂层的缺陷检查 检查方法：目视检查、湿膜测厚仪、干膜测厚仪检查。检查标准：ISO28011977以及SSPC-PA2标准进行涂层的湿膜厚度、干膜厚度检查。油漆涂层

固化应该按照油漆生产厂提供的技术资料或产品说明书执行。

Ⅳ涂层附着力检查

涂层系的附着力和层间结合力的测试是一种破坏性的，通常只是发生投诉，质量认可测试时实施于指定或参照涂层区域，并非作为一种常规测试。

• 测试涂层选定：构件边角部位、以及较难涂装的部位一般不能选定为附着力和层间结合力的测试的检测涂层，进行附着力检查的涂层一般选择正常施工的较大表面涂层或选定的样板涂层。

• 检查方法：标准划格法 和 标准拉开法

• 检查标准：ISO2409为标准划格法 的检测标准；ISO4624为标准拉开法的检测标准。具体不在描

述，请参阅以上标准。

Ⅴ涂层针孔和漏涂点检测

检查漏涂点是为了发现漆膜上的裂痕、针孔和其它不连续处，内部涂层处于浸渍的环境中所以其涂层必须进行涂层针孔和漏涂点检测。涂层针孔和漏涂点检测一般需要等涂层完全固化后才可以检测，对于有些涂层固化后难以覆涂的涂层，也可以在涂层未固化前进行检测，以方便不合格点的涂层修补。Ⅴ涂层针孔和漏涂点检测

涂层针孔和漏涂点检测不合格涂层修补结束并固化后需要重新进行漏涂点检测，直到所有涂层表面完全合格为止。

• 检测方法：低压海绵型漏涂点检测和高压漏涂点检测。低压海绵型漏涂点检测：

⑴适用涂层：根据NACE-REP01-88规定本方法只适用与干膜厚度低于500微米的非导电型涂层的漏涂点检测。

⑵检测电压：5~90伏特。

⑶移动速度：30厘米/秒

⑷注意事项：涂层表面需要被润湿剂润湿；接地线与底材连接；不合格点应标记出来。

• 高压漏涂点检测

⑴适用涂层：本方法只适用与干膜厚度在300~4000微米之间的非导电型涂层的漏涂点检测。

⑵检测电压：一般设备可提供电压在900~15000伏特之间。具体涂层的检测电压由其涂层设计的干膜厚度确定，通常为5伏特/微米。

⑶移动速度：30厘米/秒

⑷注意事项：接地线与底材连接；不合格点应标记出来；不合适的高电压容易击穿涂层形成破坏性针孔，所以必须确定合适的检测电压，并在检测中将电压固定；容易发生电击危险，所以一定要穿戴合适的PPE，注意防爆。

检测标准：NACE-RP188-90；ASTM-D5162；NACE-RP04-90等标准。

篇2：涂装检查6.2

主要检查混凝土碳化深度、混凝土表层pH值、基层含水率、表面状况等，

⑴、混凝土表面pH值

混凝土表面pH值要求小于10。

⑵、含水率试验

混凝土基层的含水率也直接影响着防腐蚀工程的质量，

一般情况下，如果含水率过大，既会影响防腐层的施工，又会影响施工后的质量。工程一旦投入使用，遇热后水分蒸发，使防腐层起鼓甚至脱落，从而损坏防腐层。因此要对基层含水率进行检测。

塑料薄膜覆盖法和含水率测定仪检测法

将尺寸45cm×45cm的透明聚乙烯薄膜周边用胶带纸牢固地粘贴密封在基层表面上，避免阳光照射或损坏薄膜。并在16h后观察塑料薄膜，无水珠或湿气存在即为合格。

篇3：涂装检查6.2

2.2.1、原材料

原材料的质量直接关系到涂层的性能，对原材料的质量控制不容小视，主要措施如下：

⑴、检查出厂合格证，没有合格证的原材料不允许进入工地，

涂装工程质量检查-原材料及其配制步骤是什么?

，

⑵、现场取样送第三方复验。

⑶、现场随机抽样检测，检查涂料颜色、外观、粘度、干燥时间、柔韧性、冲击强度和附着力等性能。

2.2.2、涂料配制

涂料配合比、配制方法应符合工艺流程。在施工时应填写相应的表格，对涂料配制进行控制。

篇4：6.2批复

批复是上级机关答复下级机关请示事项时所用的文种。

一、批复的特点

1．被动性

即行文的被动性。批复是用来答复下级请求事项的,下级有请示,上级才会有批复.下级有多少份请示呈报上来,上级就有多少份批复回转下去.也就是说批复不是主动行文, 而是依请示而行的被动行文。

批复是公文中惟一的纯粹被动性文种.另有两种公文也可以是被动性的,就是报告和函.不过,报告只有在答复上级机关询问时才是被动的,函只有复函才是被动的,所以说,纯粹的被动性公文只有批复.2．针对性

批复的针对性极强,具体体现在两个方面：一是批复内容必须紧扣请示的内容，请示什么就批复什么；决不能答非所问,也无需旁牵他涉.二是谁请示就给谁批复。只有答复的问题具有普遍性，或涉及其他许多单位，才同时发给有关单位。

3．指示性

一般而言，批复内容是对下级请示事项的结论性意见，具有“一锤定音”的性质，反映了领导机关的指示性意见，具有较强的约束力，下级机关必须遵照执行。该怎样认识，不该怎样认识；准许怎样做，不准许怎样做，都要依指示而行。

二、批复的类型

按照批复的表达方式，可分为表态式批复、阐发式批复、解答式批复。按照批复意见的性质，可分为肯定性批复，否定性批复。按照请求的类型，可分为指示性批复：对请求指示事项的批复。批准性批复：对请求批准事项的批复。

三、批复的结构与写法

标题、主送机关、正文、生效标识、成文时间。

（一）标题

批复的标题一般采用公文常规模式写法,即.：

1．由发文机关+事由+文种构成。如《国务院关于编纂中华大辞典问题的批复》、《国务院关于<进口商品经营管理暂行办法>的批复》。略有不同的是,批复有时在标题的事由一项中,明确表示对请示事件的意见和态度, 如《国务院关于同意陕西省撤销榆林地区设立地级榆林市的批复》,其中“同意”两字就是用来表明态度和意见的。

2．由发文机关+事由+行文对象+文种构成。有时为了增强批复的针对性，在标题中特意指出是针对哪个机关的批复。例如《××总公司关于扩建业务大楼给第三分公司的批复》，再如《国务院关于同意河北省设立廊坊市给河北省人民政府的批复》。3．由发文机关+请示标题+文种构成。如《××市人民政府对关于处理沿江路3号商业大厦失火事故的请示的批复》。

（二）主送机关

批复的主送机关,一般就是发出请示的下级机关。

（三）批复的正文

批复的正文由批复引据、批复意见和批复结语三部分构成。

1、批复引据

正文的开头，通常先引用来文的标题和文号，交代发文的依据，点明批复的针对性。如“你公司《关于„„的请示》（××〔19××〕×号）收悉。”批复引据的写作方法是：先引请示标题，再引发文字号（发文字号括在圆括号里）。也可同时引用来文日期，如“你局2003年10月28日《关于加强和完善军队转业干部培训工作的请示》(XX发〔2003〕32号)收悉”。

2、批复意见

这是批复的主要内容，针对请示事项明确表态，予以答复。一般用 “经研究，现批复如下”，引出批复意见。批复的意见应有针对性，且态度鲜明，语气肯定。不能答非所问、无的放矢，含糊其辞，似是而非，使下级难以理解，无所适从。在内容写作方面，主要有两种不同写法: 其一是表态式写法。即对下级机关请示事项做出明确表态，表明“经过研究，批准(或同意)„„”即可。这主要用于肯定性批复。除了表明批准或同意的态度、做简单说明外，不再提出更进一步的指示、规定、意见、要求。【例文】（表态式批复)《国务院关于同意四川省设立北川羌族自治县的批复》。

其二是阐发式写法。即在对下级机关请示事项做出明确表态之后，还要针对批复所涉及的事项或问题进一步给予具体指示或明确规定，以便于下级开展工作，即要根据实际需要和可能给予政策、资金、人力、物资等方面的援助和支持，以便下级机关做好有关工作。这种批复的指示性或指导性更强。【例文】 属于否定性的批复，也要答复。若不同意请示事项，或对下级机关要求的支持和帮助难以满足，则除在批复中表明态度外，一般还需要适当说明理由，以使对方能较好地接受，并及时作出相应的工作安排。【例文】

解答性批复，上级机关收到下级对法律、政策、规定等的询问的请示，需要给予解答性批复。这种批复对下级机关具有指示性，是下级机关办事的凭据，所以解答要有政策、法律或上级有关文件作依据。这种解答性批复要及时，以便给下级机关排忧解难。如果久拖不复，就会影响下级机关对上级机关的信赖感。附【例文】。

3、批复结语。写明希望或要求，如“请遵照执行”等，或者可以用批复的结语 “特此批复”、“此复”等结束全文。有的批复没有结尾用语，把批复事项或问题说完即可。

（四）生效标识

（五）成文时间

四、撰写批复的注意事项

1·批复是下级机关处理工作或解决问题的依据，行文要非常慎重。行文前要对请示事

项的前因、背景、条件、法律依据等进行认真研究，对有关事实要进行必要的调查、核实、论证工作，并根据职权范围批复，绝不可贸然行文。

2·态度鲜明，不管同意与否，切忌含糊其辞，模棱两可，也不能回避请示内容，答非所问。

3·一文一复，不可把对毫不相干的几件请示的批复意见，集中写在一个批复当中，致使批复内容混杂，导致理解和执行的偏差，而且还会拖延批复的时间。

4·讲究时效，及时批复，以免贻误工作。如果超出下级机关期望的时限，应及早说明原因。

5·否定性批复在引述来文后，需要说明否定理由。但要注意的是，说理要力求简洁得体，以体现下行文的语体特点;分析不要求详尽，点到为止即可。

五、评析题

阅读下面三篇例文，试分析其存在的问题。评析题1：

• 关于修建新办公大楼请示的批复

××厂：

有关请示已悉。关于修建新办公楼一事，经研究，还是以不建为宜。此复。

××有限公司

二○○五年五月五日

评析题2：

• 批复

××服务公司: 你公司[2003]××字第五号文件收到,根据国发[2003]××号文件精神,复印机属于限制进口物资,交通部不同意进口,你们看着办吧。

×市×局印章 2003年5月27号

评析题3：

批复

××乡政府: 对你乡的多次请示,作如下答复: 1.原则批准你乡建立联合贸易公司,负责本乡的内、外贸易工作。你乡应尽快使联合贸易公司开始营业。

2.你乡提出试行“关于违反计划生育规定的处罚办法”最好不执行,因为这个办法违反上级有关文件精神。

3.今年你乡要盖礼堂一座,并准备开辟为对外营业的影剧院,有利于活跃农民文化生活,增加宣传阵地。批准你们的请示。4.同意你乡“关于开展学习拥军模范赵香同志活动”的请示。赵香同志支持丈夫,儿子上前线。在丈夫牺牲后又鼓励女儿报考军队护校,她还给前线战士寄书,写信,鼓励他们保卫祖国,事迹是感人的,应大力宣传。

• ××县人民政府 • 一九××年×月×日

六、写作训练：

1、××市天使玩具厂从市区搬往50km外的远郊区，虽在新厂区附近盖了一些职工家属宿舍，但仍有一部分职工住在市区，往返交通极为不便。厂里为解决这部分职工的交通问题，决定向上级请示批准购买一辆大客车作班车用。其上级单位为××市玩具总厂。根据以上材料（可扩充）代天使玩具厂写一份请示。

篇5：6.2《祝愿歌》教案

教学目标：

知识与能力：学唱《祝愿歌》，能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.情感态度价值观：能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.教学重点：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。

教学难点：能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。教学过程：

一、导入

１、课前播放《祝愿歌》２、提问引入节日话题

二、我们的节日

１、节日名游戏接龙比赛。

提问：我们一年里常过的节日有哪些？ 宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。２、节日的分类与节日民俗。

用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。

三、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。

Ａ《今天是你的生日，中国》 Ｂ《长大后我就成了你》 教师节 Ｃ《烛光里的妈妈》 母亲节 Ｄ《夕阳红》 重阳节 Ｅ《一二三四歌》 建军节

小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。

四、歌声里的祝福

１、听赏《祝愿歌》（１）听赏全曲

提问：Ａ本歌适合在什么节日演唱？

Ｂ除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？（２）感受旋律特点。（前半拍休止）（３）体会歌词意义。２、学唱《祝愿歌》（１）用Ｍ或ＬＡ模唱全曲（２）学生跟原声带唱一遍（３）跟伴奏带完整地演唱一遍

篇6：6.2话题作文 信任

1.那信任的眼神【以自身经历诠释：叙事】

【引出下文】

我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室„„ 【陈述经过】

今天是重要的一天--期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生„„

终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我„„我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。【呼应总结】

我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任„„那信任的眼神，似乎在谴责我。

2.信任【用一个故事诠释：小说】

信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。

十四岁的女儿不知什么时候，抽屉上多了一把锁，而且经常半夜房里的灯还亮着。

有一天，妈妈看见女儿神神秘秘地拿着一个小盒子放在了带锁的抽屉里。妈妈不经意的问了女儿一声，女儿高兴地说：“保密。”

妈妈帮女儿收拾房间，发现垃圾桶里有一团被女儿揉成一团的纸，妈妈好奇地捡起来一看，上面写着 “我爱你„„”，后面还有字被墨水弄脏了，看不清了。妈妈非常吃惊，她想起了每天晚上，女儿房里的灯亮着，女儿拿着盒子„„，妈妈觉得女儿有点不对劲，但妈妈又马上想：不，我相信我女儿，她不会„„，一定是我弄错了，我坚决相信我的女儿。

以后几天，妈妈都没有“监视”女儿，仍向往常一样对女儿。

那天晚上，女儿早早回到家里，帮妈妈做家务，还亲自下厨，炒了妈妈最喜欢吃的菜。

吃饭的时候，女儿从房里带出了一个盒子和一张纸条，妈妈非常吃惊，因为女儿手里的盒子正是那天女儿神秘放进抽屉的盒子。女儿依偎在妈妈的背上，拿出纸条，深情地读着：“妈，我爱你，如果我是荷花，您就是为荷花遮风挡雨的荷叶„„”女儿读完后，笑着说：“妈，今天是您的生日，这段话是我反复修改后写的，这个礼物是我用零花钱买的，送给您，祝您生日快乐！”顿时，妈妈全明白了，那灯、盒子，妈妈都明白了。

妈妈非常感动，也觉得对不起女儿，于是把她原来的想法告诉了女儿。女儿听完后，笑着说：“妈，您不是没偷看我的抽屉嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’没关系。”妈妈笑了，她得意的笑了，因为她庆幸当初只是“想想”。

信任是人与人沟通的必要条件，人生之幸，莫过于被人信任；人生之憾，莫过于失信别人，“信任”会让生活更美满、幸福。

3.带着“信任”上路【跨越时空的构思】

人生本是一条有始有终的长旅，它的珍贵就在于它的不可逆转。如果我是那个年轻人，我会抛弃“金钱”“荣誉”或者“美貌”，我会用生命去捍卫“信任”，因为那才是属于心灵的最珍贵的东西。正如一位哲人所说的：“我把世俗的东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵。”试想失去了“信任”，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢？

金钱这些物欲越来越多地涌入人们的生活，许多人把“一掷千金”看成了一种荣耀与时尚。人们在越来越富足的同时，精神却越来越贫乏。想想还有多少人坚守着“信任”二字作为人生的准则和信条呢？

人们一面不择手段地赚取大把大把的钞票，一面用怪异的眼神看着“信任”，如同看一位不合时宜的美女，满目的惊诧和不可理解。看到这一幕，我还能说什么呢？

于是，我把“信任”拉过来，与我一同上路。【把抽象变形象，在想象中取材】

我遇见一个躺在路上奄奄一息的人，我呼唤他，用自己的体温将他暖醒；我给他我的面包，给他喝我的水。然而待他体力恢复之后，却一把抢过我的钱袋。我愕然地张大了嘴巴，但我不记恨他，我坚信他有一天会内疚，并为此感到深深的不安。

我继续往前走，遇到了许许多多的人。我始终用一颗纯净无私的心去给予别人温暖。越来越多的人变得真诚而友善了。他们带着明净的微笑，真诚地要与我同行。他们由衷地感叹道：“拥有一颗信任之心是多么幸福的事啊！”

在布撒“信任”的人生之旅中，我疲惫甚至晕倒过，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我继续向前走。在走向终极的光明与幸福的途中，“信任”也越来越发出熠熠的光彩。我的人格和整个生命也因此格外美好。

尽管我除“信任”外仍一无所有，但我快乐而且满足。

人生之旅的终点到了，长翅膀的天使把我领进天堂：这里欢迎“信任”的人。

与此同时，我看到了那个抛弃“信任”的年轻人。天使正检查他的行囊。“你的信任呢？”“我丢了。”“那对不起，天堂不欢迎无„信任‟的人，你将„信任‟找回来吧。”【如果以此为线索，编成一个故事，会更好。】

人们啊，请不要忘记带着“信任”上路！

4.信任陌生人【在现实中探索，用形象的描述代替抽象的说教】

我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗；我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有„„ 有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么？抢劫、殴打、甚至„„他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动？你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文？„„ 【现实，用形象的描述代替抽象的说教】

累了，我们都累了，【转换到自己的看法】我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。【用形象的描述代替抽象的说教】

你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。【用形象的描述代替抽象的说教】

其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。【用形象的描述代替抽象的说教】

在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。【点题】一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。

5.信任协作可贵【阅读积累，素材组合】

无法预知未来的世界,亦无法回到远逝的过去。法老的金字塔是无数劳动者的汗水；雄伟的万里长城是无数劳动者的骄傲；如今的和平世界也是靠我无数革命者的生命与血泪换来的。自古以来,那些令人震撼的奇迹都是许许多多。一个人的力量是很脆弱的,但许多人团结在一起,互相信任,互相协作,就会产生不可思议的力量。【看法，观点，论点】

拿破仑曾经说过:“若一个法国士兵与一个普鲁士士兵交战,法兵必败；若一百个法国士兵与一百个普鲁士士兵交战,则双方打平；若一千个法国士兵与一千个普鲁士士兵交战,法军必胜，普鲁士士力量才会打败普鲁士军队。”【论述，事实1】

释迦牟尼教育他的弟子,一滴水只有放入大海中,才永远不会干。正如一个人,只有到了集体中,与其他人信任协作,他的力量才会更有意义。【论述，事实2】

F4合唱组的歌总会给人以耳目一新的感觉，不仅仅是因为他们前卫的歌声，还因为是他们那天衣无缝的配合,使人感到前所未有的陶醉感。巴西队之所以屡次夺取世界杯的冠军,不只是由于队员们精湛的技术和精准的脚法,更可贵的是他们之间默契的配合。【论述，事实3】

不管将来的世界会变得如何,人们之间的合作永远是最可贵的。从开始到现在,从过去到未来,只有信任协作才是真正的力量!【结论】

6.信任【关注社会焦点】

2006年11月20日早晨，一位老太在南京市一公交站等83路车。人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太告到法院索赔13万多元。彭宇表示无辜说，当天早晨3辆公交车同时靠站，老太要去赶第3辆车，而自己从第2辆车的后门下来。一下车，就看到一位老太跌倒在地，赶忙去扶她了，不一会儿，另一位中年男子也看到了，也主动过来扶老太。老太不停地说谢谢，后来大家一起将她送到医院。

这就是惊动社会“彭宇案”。通过这件事我们可以看出，现如今的社会上还是缺少信任的。正是因为彭宇信任老太，才会好心相助。这是“农夫与蛇”的现实版本。实际上这并不是我们第一次看到这种民意都偏向一侧的“道德沦陷”事件了。我们都能看到网友为这种了似事件而自发组织起来，为真相、为良知、为公正不断地声援、呼吁、行动。然而，这些行动都是暂时的，这些组织都是松散的。实际上，未经制度化的道德力量几乎注定短命、散乱、无序、难以成长、效果微弱。这让我想起了一件发生在自己身上的事。

这一天下着雨，放学后在楼下等电梯。有一个老外推着自行车，带着一个大约4岁的“小老外”。进了电梯，那个老外把雨披脱了，但是腾不出手再拿包。我心里犹豫了一下，但是出于好心的目的我还是鼓起勇气用英语说：“Can I help you?”她对我一笑，一边把包递给我，一边用纯正的中文对我说：“谢谢！”我惊 讶于她纯正的中文，但更惊讶于他对我的信任。