运动中的快乐作文300字

运动中的快乐作文300字（通用14篇）

篇1：运动中的快乐作文300字

精选快乐运动的作文300字三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的快乐运动的作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐运动的作文300字 篇1

今天，我校举行了一个校运动会，我们高兴地手舞足蹈。

比赛开始了，随着体育老师的一声令下，激烈的比赛开始了。穿着各色衣裙的衣服的运动员们，咬紧牙关，一个劲的往前冲。啊！我们班比赛竟然是第二名，当时，别提我心里多开心了！

最激烈的是男子800米长跑，我们班有两个运动员，一个是老连，一个是老边。比赛开始了。哇！我们班前三圈都是第一名，可不知怎么回事，到了最后一圈，渐渐的落到了第三名，到底是谁会的第一名呢？让我们拭目以待。来到了最后的冲刺，呀，我们班竟然转败为胜了，得了第一名，我真的好开心啊！

时间过得可真快啊，一眨眼的功夫，比赛就结束了，这就是我校的运动会，怎样，激烈吧！？真希望下一次校运动会赶快到呀！

快乐运动的作文300字 篇2

十月二十八日星期六是大安小学的运动会，早上一来到学校我就看到一个个风车在那边转呀！转呀！风一停他就不转了。一到教室就听到同学们在那边七嘴八舌的讨论，大家都很期待运动会的开始。

运动会终于正式开始了，我们第一个节目是进场，我们兴高采烈的在小操场等待，时间像水一样的快速，很快很快的就轮到我们，我们脸上戴着帅气十足的眼罩，手上拿着五颜六色的指挥棒，真是美丽动人。

时间一分一秒的过去，很快很快的就到了团体进赛，我们团体进赛的名称叫“魔法魅地奇”大家都用像飞机一样快速的脚往前冲，最后的名次很不理想，是第三名，老师和我们都很失望。

接下来的.节目是个人赛跑，大家都用全力在跑，我心里想他们冲的那么快，我也要冲快一点，最后终于被我夺下第一名，我就兴高采烈的跟爸爸妈妈说：“我拿下第一名了。”爸爸妈妈也很为我感到高兴。

很快很快的就到了下午，下午的节目是接力，我是第七棒，终于轮到我跑接力了，我用我飞毛腿的速度来跑接力，终于我们接力第一名了，真是好玩的接力啊！最后总锦标得第一了，今年的运动会办的好玩又有趣，真是快乐的一天。

快乐运动的作文300字 篇3

一年一届的运动会将在今天举行。早晨起床吃过早饭，我迫不及待拿好好吃的和凳子奔向学校操场。

开幕式完后，校长公布运动会比赛正式开始。我参加了30米和50米比赛，分在黄申宇一组。随着发令员一声枪响，我们像离弦的箭一样飞快地跑出去。我咬紧牙关，拼命地跑着，耳朵边响着加油声。但是，跑到终点没有得到好名次。我垂头丧气地回到了班级的座位上，看到别的运动员拿到奖品我很失望，老师看我不高兴就说：“得不到第一没关系，重在参与。”我听后说：“以后我要多锻炼，下次运动会跑出好成绩。我的比赛项目完后，我看别的运动员去比赛，那些项目的比赛好精彩，如跳高、跳远、投准。”

一转眼一天的比赛结束了，闭幕结束后，我们各自回家了。

篇2：运动中的快乐作文300字

声势浩大的运动会，敲锣打鼓气势增，表演赛事齐叫好!紧张气氛漫全场，亲朋好友加油声令我们信心大增。武术表演“呼哈哼!”真是虎虎生风乌克丽丽弹奏声成为焦点的我们，唱得更大声!

运动会，真热闹，趣味竞赛真难搞，绞尽脑汁用不好，实在令我问题血冲脑。接力赛，接着跑，满“汗”全席吃得饱，我卖力跑，冲向终点线冲向第一名冲向MVP吧!哈哈，果真轻而易举，叫我好神气!

今天运动会，happy我与你，天天都运动，天天都健康，天天都开心。人人都来运动会，健康活力一起飞呀飞!

篇3：运动中的快乐作文300字

关键词：小学体育,跳绳运动,开展途径

跳绳运动集体育性、健身性、娱乐性、观赏性等为一体, 因而得到师生的一致欢迎。在小学体育课中开展跳绳运动具有绝对的优势,主要表现为:参与人数基本不受限制,学生全员都能参与其中;对场地、器材等基本没有过多的要求等。但从以往的跳绳教学来看,实效并不高,为了达到让学生跳出健康与快乐的目的,教师必须优化教法,从学生角度优化整体教学设计。

一、跳绳预热,激发学生学习热情

在小学体育教学中,课前预热是非常重要的环节。以往的体育预热多以跑步,或者是纯粹的肢体动作为主,对于小学生而言略显枯燥与乏味。而如果将跳绳代替传统的预热方式,则能起到更好的效果,也能更快地带动学生参与体育课堂学习。如:在实际教学中,教师可以充分运用跳绳,创编一套符合小学生特点,又能达到预热效果的跳绳操。在预热时, 教师利用磁带或者手机设备(音箱扩音)播放一首动感的音乐,让学生融入音乐中进行跳绳预热,充分感受不一样的预热方式。此外,教师还可以鼓励学生自主创编跳绳预热动作, 以个性化的方式满足不同学生的预热需求,最大化将学生的学习热情激发出来。在学生预热完后,教师可以与学生互动交流,增强学生对跳绳的理解。师:一个绳子,到底有什么魅力?到底能够玩出什么花样呢?问题一出,学生即可回答,或者利用手上的跳绳进行独自体验,从而再次增强预热效果。 总之,在体育预热环节中,教师要充分运用跳绳,以一根不起眼的跳绳,创编各种动作或者体操,从而让学生接触感知跳绳,并燃起浓厚的学习兴趣。

二、多种方式,增强跳绳教学效果

1.引进信息技术,刺激学生眼球

跳绳运动多种多样,可以简单分为:趣味类跳绳、体能类跳绳、技能类跳绳等。为了更好地强化学生的跳绳学习兴趣, 教师可以首先在多媒体教室,利用视频播放形式让学生“一饱眼福”,观看各种各样的跳绳方式。教师可以从简单的单摇跳、双摇跳,再到固定交叉跳、间隔交叉跳,最后再到个人花样跳、双人花样跳等等。学生在观看各种跳绳视频后,被这些跳绳运动所吸引。有学生不禁感叹:“一根不起眼的绳子,居然可以变出那么多花样。真好玩,我想学。”视频观看结束后, 教师再带领学生走出教室,一起实践练习,体验不同的跳绳运动。师:刚刚我们看过视频,视频中播放了多种跳绳的方式。你能尝试运用不同的方式跳绳吗?学生“尝鲜”的兴趣非常浓厚,都积极回忆视频,然后尝试跳绳。有学生开始尝试单摇跳,有些天赋高的学生直接尝试双人花样跳,体育课堂顿时活跃起来。由此可见,在小学体育课堂教学中,教师可以积极引进信息技术,发挥出其教学上的优势,利用视频、图片、 音乐等,不断强化学生的学习兴趣,让跳绳运动植根于学生心中。

2.丰富练习方式,调动全员参与

在学生教授跳绳内容后,教师要引导学生多练习、多实践,从而掌握跳绳运动技能。对于小学生而言,如果只以单一的方式进行练习,如单人练习、双人练习模式,学生很容易感觉到枯燥乏味。为此,结合学生的兴趣和练习需求,教师要不断丰富跳绳练习方式,以调动全员参与体育课堂,让体育课堂“活”起来,带动起跳绳练习的氛围。例如:在学习“个人单摇跳”这一内容时,教师以丰富的练习方式,带动学生练习的兴趣,取得很好的效果。“个人单摇跳”有非常多的花样跳法, 如:原地单脚向前(后)跳、原地双脚摇跳等。因此,教师引导学生各自练习,从最简单的动作(摇绳)做起,逐层深入。在练习时,练习各种单摇跳法。练习结束了,为了强化学生的练习效果,教师将学生分为四个大组,引导学生进行游戏活动,游戏活动也是一种有效的练习方式,让学生全员参与到其中, 在游戏中掌握行进间的交换脚跳运动技能。

三、花样跳绳,促进学生体验快乐

篇4：运动中的快乐作文300字

关键词 体育教学 快乐教学 运动技能 辩证关系

体育教学中的快乐教学，即快乐体育，根据教师年龄、阅历、学习背景以及对学生了解的层次等差异，而在教学过程通过不同内容、阶段体现出不同的教学效果，反映出学生不同的个体感受。因此，快乐体育与掌握运动技能在教学目标、方法、层次上有着一定的不同，但二者均是体育教学整体的重要组成部分。

一、体育教学过程中的快乐教学和掌握运动技能辩证关系

（一）教师“教”与学生“学”的关系

在我国体育教学的过程中，学生学习动作技能的能力与教师的教学方式有着直接的联系。而“快乐教学”的内容十分丰富，一般作法是：围绕教学大纲，挖掘快乐因素；巧用直观教具，激发学生的乐趣；文字画面结合，学生能看能听；开展游戏活动，组织各种竞赛；课堂内外结合，走向自然、社会。用“快乐教学”教出的学生，思想活跃，求知欲强，想象力丰富，有创造性，学习成绩提高显著。

在快乐教学与掌握运动技能的辩证关系中，教师的“教”与学生的“学”在一定程度上也存在着相应的关系。其主要表现为：首先，在体育课程教学离不开教师与学生的双方参与，因此，学生要想从根本上提高自己的动作技能，不仅需要自己的努力，同时还需要教师的有效指导。其次，如果离开学生，那么教师在教学的过程中将缺乏相应的教育主体，从而无法顺利的完成教学活动。由此可见，在体育教学的过程中，教师的“教”与学生的“学”相辅相成、缺一不可。

（二）统一要求与关注个性的关系

在体育教学的过程中，快乐教学与掌握运动技能之间还存在着统一要求与关注个性的关系。其主要表现为：首先，在我国体育教学的过程中，教师针对学生这个整体，在授课的过程中，往往从整体出发，使学生统一的进行动作学习或练习。其次，在教学的过程中，一些老师只从大局出发，因而在一定程度上忽略了学生的个性。因此，就需要体育教师在教学的过程中，在进行统一要求的同时，能够从学生的实际水平出发，针对不同的学生采用不同的教学方法，以便使其在体育学习的过程中，真正感受到学习的快乐，从而在今后的体育学习中能够全身心的投入。

（三）快乐学习和艰苦努力的关系

在体育教学中，还存在着快乐学习和艰苦努力的辩证关系。而在其辩证关系中，主要表现为以下几个方面：首先必须明确，让学生快乐学习是体育课程教学所要追求的一项重要目标。它既不是教师的一种“恩赐”，也不是体育教学的一种形式。快乐学习是体育的魅力和生命所在，是人们从事体育运动的一种重要追求。其次，我们要知道快乐学习并不意味着学习是一个“轻松”、无压力的随便的过程。在学校体育与体育课程教学中，“快乐”两字的定义应该是：战胜自我、克服困难获得成功的体验才叫快乐。我们所追求的快乐是实实在在的学有所得后的快乐，是付出艰辛的努力后战胜困难、获得胜利后的快乐，并不是嘻嘻哈哈的游玩，随随便便的成功。体育是快乐的，但更是艰苦的，快乐往往是在经历痛苦之后才能体验到。最后，从丰富学生的情感来看，只有快乐的情感体验也是不够的。即便是喜怒哀乐、甜酸苦辣都应当让学生尝一尝，这也是提高学生心理健康和社会适应能力的需要。

二、体育教学过程中的快乐教学和掌握运动技能结合的途径

（一）培养学生学习兴趣

教师的语言是否生动形象、动作是否规范优美，直接关系到学生学习兴趣的高低和运动技能的掌握情况。因此，教师讲解时间不宜过长，要以引起学生注意、培养学生想象力为目标，将动作完整—分解—完整的示范，通过正误对比、动作示范与语言讲解结合实现快乐教学与掌握运动技能的有效结合。另外，开展多种轻松愉快的活动、游戏，在激发学生兴趣的同时，让学生更好的掌握运动技能，并培养学生的团队协作精神，让学生身心得到放松。

（二）尊重学生的学习主体地位

教学过程是教与学的双边活动，教师应围绕学生展开快乐教学，利用学生对运动的本能需求，基于学生快乐的情感、心理需求，充分发挥学生的主动性，避免产生学生感觉被教师“操纵”的感受。

（三）创建良好的师生关系

教师必须尊重学生，了解并理解学生掌握运动技能的水平和心理需求，发挥自身的主导作用，营造和谐的教学氛围，根据学生的兴趣爱好、运动能力开展快乐教学，让学生在融洽的师生关系下更好的掌握运动技能。

总结：

综上所述，在我国体育教学的过程中，要想从根本上提高学生的动作技能，就必须在教学的过程中认识到快乐教学与掌握动作技能的辩证关系，并积极结合快乐教学与掌握运动技能，师生共同努力，才能提高学生的体育成绩及教师的教学质量。

参考文献：

[1]朱晓弦.小学体育快乐教学探索[J].中国教育技术装备.2009(31).

[2]邵建军.浅谈快乐体育课堂教学模式[J].河南教育(基教版).2008(05).

[3]于文忠,宋殿威.体育课堂管理的几招“小技巧”[J].中国学校体育.2007(07).

篇5：快乐运动会作文300字

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的快乐运动会作文300字4篇，欢迎大家分享。

快乐运动会作文300字 篇1

上个星期四，学校举行了运动会。这天，所有同学都穿着整齐的校服来到学校参加运动会。运动会上，我们一年级的比赛项目有：早操比赛、六十米赛跑、一百米赛跑和接力赛跑。其中早操比赛需要每个同学都要参加。比赛一开始，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了操场，当音乐响起时，我们大家专心一致、动作整齐，为了比赛的胜利，努力认真的做着每一个动作。虽然还不知道比赛结果，但是大家锻炼了身体，都很开心。

运动会其中的一个项目是接力赛跑，每个班是八个女同学 和八个男同学参加，我们班的对手是一（9）班。比赛正式开始时，当哨子一吹响，孟菲第一个就冲出起跑线，把棒子交给了徐若涛，徐若涛又飞快的把棒子交给了第二个女生。就这样一个比一个努力，最后我们终于拿到了第一名。我们回到教室，把这个好消息告诉了全班同学，同学们和老师都为我们感到自豪。

快乐运动会作文300字 篇2

今天星期四，我们在学校操场举行了一场秋季田径运动会。

首先我们进行了升旗仪式。鲜艳的五星红旗在嘹亮的国歌声中升了起来，呼啦啦的迎风招展。

接着是运动员和裁判们的入场仪式。他们迈着矫健的步伐走进操场。我们的目光也跟随着他们，心情同样无比的激动。

操场上，彩旗到处迎风招展，洋溢着欢乐喜庆的氛围。操场的各个角落都是我们学校的同学。同学们三个一群，五个一伙。紧张的等待着运动会的正式开始。

比赛终于开始了。一个个精彩的画面展现在我眼前。发令枪“啪”的一响，运动员就像发射出去的箭一样跑了出去。跑的飞快像风一样。我们班的同学都在给我们班的运动员呐喊助威，有的把自己的嗓子都喊哑了。把手也拍红了。听到了我们的加油声，运动员似乎跑得更快了。他们那种勇于拼搏的精神深深的感染着我们。我们更大声地喊着“加油！”

紧张的比赛结束了，获奖的运动员们骄傲地站在领奖台上，他们为班级整的了荣誉，我们也为他们感到高兴。我也在暗暗下决心：向他们学习！向他们致敬！

多么精彩的运动会啊！

快乐运动会作文300字 篇3

我们盼望已久的运动会终于召开了。

星期四，我们班的比赛项目有一百米和四百米。一百米比赛开始了。裁判员枪声一响，我们班田佳恩和崔启航同学像箭一样冲了出去，甩掉了对手，夺得了第一名和第二名。同学们相互击掌相互 拥抱，老师也非常高兴，笑的合不拢嘴。四百米比赛更激烈。王子良同学一马当先跑在最前面。别的运动员也不甘示弱，奋力往前冲。不好了，有一个运动员超过了我们班王子良！大家急得一起喊：“ 王子良，加油！”王子良听到我们的加油声，拼命往终点冲去，都得了第一名。大家高兴的欢呼起来。

星期五我们一班和二、三、四班比赛接力跑，大家一个比一个快，我们班是第二名。

运动会结束的时候，我们班的比分是107分，荣获全年级第一名。大家兴奋极了。我真希望每天都开运动会。

快乐运动会作文300字 篇4

上周二、四在学校操场上举行了运动会，我们全校同学都积极参加了。

开幕式太精彩了，各个班级都有自己的特色，有跳着舞出场的，有高喊班级口号出场的，我们208班排着整齐的队形出场，各个抬头挺胸、面带笑容，迈着坚定的步伐向主席台走去。

比赛开始了，有50米短跑的`、有扔沙包的、有立定跳远的、还有接力跑的，我一直都在给他们加油助威。我的同学在比赛的时候，各个都很像运动健将，而且为208班拿下了很多第一。

208班的团结、努力，最后获得了二年级段的冠军!这次运动会，208班满载而归，我感到非常自豪!

在这秋高气爽的秋日里，伴着明媚的阳光，每个学校的校运动会都如火如荼的进行着，那雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾，那嘹亮的助威呐喊声让我们斗志昂扬，那一个个运动员努力拼搏的身影还深深的印在每个同学的脑海里。

我参加了赛跑，在这个激动人心的时刻，我加快速度奔向终点，超过了一个，两个……快到终点了，我心情紧张起来，“耶!”尖叫声轰动全场，我赢了，得到了第一的好成绩。

篇6：快乐运动会作文300字

8字长绳比赛开始了!这是我们最拿手的项目了，我们一个接一个，中间一个也不停!最后老师告诉我们是第一名!当时我们全班的同学都跳起来欢呼，有的还拥抱了呢!我也和张家诚、陆培宁、程晟轩抱在了一起!

跳绳接力准备开始了，老师一声令下，我就立即摇起绳子，可第一跳就失败了，我一下子就紧张了，一边跳，一边想：“万一落后了怎么办?”队伍里的人要不就是站的很开，要不就是往后面看其他班，大家都急着想赶超二班，越着急就越跳不过去。因为生病，我的体力也在下降，最后比赛还是以失败告终，我的心情很沮丧!有人责怪我，说我跳绳水平太差，我心里虽然很不服气，但毕竟输了比赛，自己又是队伍里最重要的带绳人，我难过得一句话也不想说，还有的同学伤心的哭了起来!龚传牧遥和程晟轩过来安慰我：“失败了下次可以再来嘛，别忘了!失败是成功之母!”我们互相鼓励，很快就开始准备下一个项目。

这次的运动会成绩虽然不好，我也留下了遗憾，但我相信经历了这次的失败，下次一定能成功!

篇7：快乐运动会作文300字

开幕式开始了，队员们个个精神抖擞，朝气蓬勃，同学们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号从主席台前走过，操场上不时地响起热烈的掌声。

比赛正式开始了，我站在100米短跑的起跑线上，心里紧张极了，我心想：一定要尽力去跑，为班争光。随着一声枪响，我像离弦的箭一样冲了出去，耳边响起了同学们的加油声。我顾不得向左右看，鼓足力气，径直向终点冲去，离终点越来越近了，我咬着牙冲过了终点线。这时，我才感觉到气喘吁吁，浑身无力。广播里开始播报名次了，我只得了第七名，但我还是觉得挺自豪的。

下午，我们班的姚啟政同学开始跑200米了。他跑得可真快呀，像一只脱缰的野马一样，跑在了最前面。同学们都情不自禁地为他加油，他跑得更快了，摆动着双臂，急速地往前冲去，他果然不负众望，取得了第一名，同学们都为他欢呼。

篇8：快乐运动会作文300字

比赛项目有跳绳，有投实心球和沙包。但最精彩的要数30米迎面接力赛。老师一声哨响，比赛开始了，我排在比较后面，就在为前面的同学和爸爸们喊加油。轮到我了，我的心紧张得像绷紧的弦。接过同学爸爸手中的棒，我就像箭一样冲了出去，风在我耳边呼呼地吹。我的大脑命令我的脚快点跑，快点跑!看见爸爸就交上棒，我松了一口气，然后为爸爸加油。我们班第一个跑完，可是山外有山，天外有天，强中更有强中手，我们还是没能拿到名次。

我想：重在参与嘛，我会努力的。

运动会在欢乐的气氛中结束了，但那欢乐的气氛却在我的脑中久久回荡。

篇9：快乐运动会作文300字

十月十二日是我们学校的运动会。运动会前夕，老师们费尽心思筹划;同学们各各努力练习，只希望今年的运动会能有很好的表现。

运动会一开始，总免不了校长、老师的勉励与叮咛，台上的校长说得口沫横飞，我门在台下却都没有在听。随后是一到六年级的大会操，和精采的趣味竞赛，在趣味竞赛的项目中，要算我们五年级的最精彩了，比赛时二班在些微的的差距下，得到了第三名，我们班得到第三名，气得我们直跺脚。接下来是五年级的接力赛，我并没有跑，我只能在旁帮忙加油，这时六班走到各自的跑道上，各就各位后，裁判老师喊：“预备!”只听见枪声一响，每个人都像风一样冲出来，我在旁边大声的帮他们加油，但我们班的第一棒太紧张了，突然重心不稳，摔了一跤，跌个四脚朝天，虽然很痛，但他还是咬紧牙根，拖着受伤的脚往前跑，最后怎么追也追不上了。

虽然我们班什么名都没得，也因为这样，让我知道了有运动家精神比得名次还重要，更让我知道，“胜不骄，败不馁”的精神，所以只要尽了力，就用不着去伤脑筋了。

篇10：快乐运动会作文300字

这天，我兴高采烈的走进教室，要进场时，我们披着金光闪闪的披风，拿着稀奇古怪的狮头，绕了半圈以后，我们就回到原本的位子，休息一下，马上就要跳健康操了。跳好之后，还有很多精采万分的表演，像是跆拳道表演或是社区民众表演……接下来就是红蓝团体决了，我很高兴又很紧张，我是蓝队，我怕红队会赢，因为预演的时候，发现红队比去年进步很多，我很怕蓝队会输掉。

后来有很多竞赛都是红队赢，蓝队输，有一些是蓝队赢，可是，非常少。轮到四年级的班级跑步时，我跑了第二名，个人赛时我跑了第四名。还有家长跟老师比赛的，也有家长比赛的，每一次都是红队赢，蓝队输。四年级的拔河总算是蓝队赢，不管是练习、预演都是蓝队赢，所以今天当然也是蓝队赢。团体接力时，我虽然追过了我的对手，可是，下一棒的红队却非常强，又让红队赢了。

篇11：快乐运动会作文300字

操场上热闹非凡。同学们身着五彩的服装，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂。校长宣布第12届运动会正式开始，操场上瞬间沸腾起来，同学们欢呼雀跃。接着，各种精彩的比赛也拉开了序幕。

看，男子800米开始了。发令枪“砰”的一声，选手们像离弦的箭一样冲了出去。我们班的“飞毛腿”像一匹骏马一样跑在了最前面，跑完一圈，他渐渐地慢了下来，体力明显不支。别的选手抓住时机反超过去。眼看“飞毛腿”只能倒数第一了，我们班同学有的恨不得替他去跑，有的急得直跺脚，有的还在不停地喊加油。

“飞毛腿”好像听到了我们的加油声，奋力地向前跑去，身上像是装了一个加速推进器一样，“嗖”的一声冲了出去。我们趁着他体力充足，喊得更加激烈了。他以百米冲刺的速度冲向终点。不愧是“飞毛腿”，他果然得了第一名，我们高兴地跳到了椅子上!

篇12：快乐的运动会作文300字

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的快乐的运动会作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的运动会作文300字 篇1

9月29日，我们带着激动、快乐的心情开始了运动会。一上来，我们先开始了广播操汇演，然后，最令人振奋的比赛终于开始了。首先是60米男子和女子，我们班派出了很多人，特别是吴荆路，跑到终点时，对手还在跑;郭汉西、朗晴都是第一，接下来就是我的一百米了。我看了看对手，哇塞!有一个大个头——他应该有1米75高吧!我想：我现在绝对不能小看眼前的对手。果然，发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去，我紧随其后。那高个子很厉害，很快，我和他就有了一段距离，我不打算就这么退缩，反而加快脚步，尽量跟上他，可他早已跑过了终点，我比他多花了1秒钟的时间才到终点，小组第二，不错了!最激动人心的——接力赛开始了，朗晴一马当先，交给了郭汉西，郭汉西给黃佳琦，但是黃佳琦速度很慢，当陈诺跑出去的时候，我们已经第3名了，他交给了刘懿，可刘懿更慢，交给我的时候，已经第4了，我迫不及待的冲了出去，夺回了第三的位置。没想到，接棒的是乐晓敏!!!但乐晓敏没有我想象的那么慢，她跑得很快，交给了最后一棒——吴荆路。他冲过了终点，我们得了第三名。第一不是我需要的，因为只要开心，什么事情都会好的，哪怕是最后一名、没有拿到奖也不怕!

快乐的运动会作文300字 篇2

今天下午，我们学校的操场热闹非凡，这里正在举行运动会，我参加的项目是400米跑。

在参加比赛前，我的心像装了十几只小兔子，生怕跑得很慢。

比赛开始了，我竖起耳朵，听到裁判一声枪响，我就像一只离弦地箭冲了出去，转眼间，我已追上了第二跑道的同学，我咬紧牙关，本想迈开大步追上第三跑道的同学，可是又一想：如果我现在追上他们，等会儿跑第二圈就没力气了，于是我的脚步渐渐慢下来，跑第二圈时，果不出我所料，其他选手已经精疲力尽了，我看准时机，一连超越了两名同学，在最后时刻，我使出全身的力气，拼命向红线冲去，同学老师的加油声，仿佛化成了一股股力量，使我精神百倍，终于拿到了第一。

走向班级时，我的腿像罐了铅一样迈不动，要不是同学扶住我，我恐怕要摔倒在地上了，但心里抑制不住满心的喜悦，开心极了。

快乐的运动会作文300字 篇3

20xx年4月29日，学校要在青岛市天泰体育场搞一个春季运动会，我的心情无比激动。

我一进去，就看到了对面的座位上写了四个大字。这四个大字是什么呢？对了，就是天泰集团。我还看见座位的上面还有一个像大鸟巢的东西。建筑的上面的上面还有几只可爱的小鸟做的小鸟巢，真好看呀！

到了接力跑的时候，我的心里紧张极了。一开始，我们班遥遥领先，快轮到我跑的`时候，我非常紧张。我开始跑了，我使劲地摇着手臂。我跑得非常快，用尽了全身的力量向终点冲了过去。运动员们你追我赶，各不相让。看到老师期待的目光，听到了同学们的呐喊助威声，我浑身充满了力量。因为同学们团结合作，最终我们取得了第三名的好成绩，大家兴奋不已。我们还得到了奖品——一本可爱的小本子，大家眉开眼笑。

运动会虽然结束了，但是我的心情久久不能平静。我期盼着下一次运动会的召开。

快乐的运动会作文300字 篇4

上个星期四，学校举行了运动会。这天，所有同学都穿着整齐的校服来到学校参加运动会。运动会上，我们一年级的比赛项目有：早操比赛、六十米赛跑、一百米赛跑和接力赛跑。其中早操比赛需要每个同学都要参加。比赛一开始，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了操场，当音乐响起时，我们大家专心一致、动作整齐，为了比赛的胜利，努力认真的做着每一个动作。虽然还不知道比赛结果，但是大家锻炼了身体，都很开心。

篇13：快乐的运动会300字作文

上个星期四，学校举行了运动会。这天，所有同学都穿着整齐的校服来到学校参加运动会。运动会上，我们一年级的比赛项目有：早操比赛、六十米赛跑、一百米赛跑和接力赛跑。其中早操比赛需要每个同学都要参加。比赛一开始，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，来到了操场，当音乐响起时，我们大家专心一致、动作整齐，为了比赛的胜利，努力认真的做着每一个动作。虽然还不知道比赛结果，但是大家锻炼了身体，都很开心。

运动会其中的一个项目是接力赛跑，每个班是八个女同学 和八个男同学参加，我们班的对手是一(9)班。比赛正式开始时，当哨子一吹响，孟菲第一个就冲出起跑线，把棒子交给了徐若涛，徐若涛又飞快的把棒子交给了第二个女生。就这样一个比一个努力，最后我们终于拿到了第一名。我们回到教室，把这个好消息告诉了全班同学，同学们和老师都为我们感到自豪。

篇14：快乐的运动会的作文300字

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的快乐的运动会的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的运动会的作文300字 篇1

今天，对于小猴爱爱来说是一场紧张而又快乐的运动会，因为小猴要去参加动物奥运会。运动会项目多种多样，有知识竞赛，跑步比赛，还有跳高比赛……小猴参加的项目也有好多，有知识竞赛，跳高比赛。

“叮叮叮，叮叮叮！”闹钟声把爱爱吵醒了。爱爱伸了个懒腰，穿好衣服，到运动场集合了。运动场上已经人山人海了，好不容易挤了进去。爱爱换好运动衣，开始比赛了。第一个项目是跳高比赛，爱爱看了看横杆，想：“哈哈，我这一次一定能拿到金牌。”它后退一蹦，就像一张纸一样飞了起来。不知为什么，爱爱好像太激动了，到了半空中就掉了下来。就这样小猴爱爱只得了个铜牌。可是爱爱不甘心，它想，我不是还有知识竞赛吗？一定要拿金牌。

知识竞赛开始了，考官出了一道题15＋13=？爱爱掰着手指头回答道：“23。”考官摇摇头，又换了一道题：28＋1=？爱爱数着手指头，觉得手指头不够，就数了脚趾头，它终于数完了，铿锵有力地说：“30。”考官再次摇了摇头，结果给爱爱的分数是0分。爱爱绝望了离开了知识竞赛考场。

爱爱觉得自己的本领学得还不够，应该学好本领再来参加动物奥运会。

快乐的运动会的作文300字 篇2

等待着，第12届夏季运动会终于开始了！

操场上热闹非凡。同学们身着五彩的服装，喊着嘹亮的口号，雄赳赳，气昂昂。校长宣布第12届运动会正式开始，操场上瞬间沸腾起来，同学们欢呼雀跃。接着，各种精彩的比赛也拉开了序幕。

看，男子800米开始了。发令枪“砰”的一声，选手们像离弦的箭一样冲了出去。我们班的“飞毛腿”像一匹骏马一样跑在了最前面，跑完一圈，他渐渐地慢了下来，体力明显不支。别的选手抓住时机反超过去。眼看“飞毛腿”只能倒数第一了，我们班同学有的恨不得替他去跑，有的急得直跺脚，有的还在不停地喊加油。

“飞毛腿”好像听到了我们的加油声，奋力地向前跑去，身上像是装了一个加速推进器一样，“嗖”的一声冲了出去。我们趁着他体力充足，喊得更加激烈了。他以百米冲刺的速度冲向终点。不愧是“飞毛腿”，他果然得了第一名，我们高兴地跳到了椅子上！

接力赛、跳高、跳远、400米跑……都有序地进行着……太阳慢慢西下，快乐的运动会在欢声笑语中结束了。这真是场热闹非凡、富有生机的运动会。

快乐的运动会的作文300字 篇3

星期五，我们金水区文化绿城双语实验小学举办了秋季运动会，有跳小绳，踢毽子，跳大绳比赛， 我们一年级参加了跳小绳比赛。

早上，学校操场热闹非凡，比赛已经开始。首先是三年级的跳小绳和踢毽子，老师在给运动员记成绩，我们在观看比赛，为他们加油。

终于到一年级的比赛，从一一班到一六班每班派出了十名运动员参加跳小绳比赛，按照班级顺序比赛。一一班比赛完是我们一二班的比赛。我和王之玥，张岩彪，田珈畅等十名同学代表班级比赛。我们站到指定的位置，准备好，等老师的哨声，哨声一响我们开始跳绳，我班同学在为我们加油。我的心里很紧张，我要为我们班出一份力，争取拿到第一，比赛快要结束时，我的两只胳膊快举不起来了，脚也快跳不起来了，但是我一直在坚持，我不想输。老师再次吹起了哨声，比赛结束了。没想到我在一分钟之内跳了145个，中间没有败，比平时跳的多。

运动会结束了，我们大家很开心，搬着凳子回到教室。

在这次运动会上我体会到了坚持就是胜利，比赛重在参与!

快乐的运动会的.作文300字 篇4

今天是激动人心的日子：我们要开运动会了！这件事，我盼望了很久。

我早早地起床，洗刷完毕，吃过早饭，用最快的速度走到了学校。到学校不久，就想起踩球王和跛球王要先到足球场上，于是我和同学们跑到足球场上。

运动会开始了！我们都参加了许多项目，有足球机坪、三十米运球、手脚传球等，最难但很有趣的要数足球绕碟了：要像三十米运球一样，轻轻地、一点一点地踢，这一步和三十米运球一模一样，不过，还要绕S形，地上摆上五到八个碟子，然后从第一个起，一个一个地绕到最后一个，把球传给下一个同学，十名同学全绕完后，草坪上留下了歪歪扭扭的痕迹，好像一条青蛇在上面蠕动。

最最好玩的来了，爸爸们和体育老师们要上场踢足球了！同学们欢呼跃雀，一窝蜂地向前冲，有的都冲到中间了，老师让我们往后退，我们只好退了，比赛开始了，这场比赛一开始我们就热血沸腾。大喊：“爸爸队，加油！”有的喝着水、有的都站到椅子上了，很多叔叔把球用头顶过去，我想一定很疼，但他们却一点也不在乎。

你看，一个多么独一无二的运动会啊！

快乐的运动会的作文300字 篇5

星期日，天气很晴朗，小兔手背在身后悠闲地在公园的小路上散步，他正欣赏着美丽的风景呢！突然，他看见小松鼠急急忙忙地向他走来，老远地就叫喊着：“小兔，你怎么还在这儿？”小兔说：“怎么啦？”小松鼠连忙说：“咱校今天要开运动会，你忘了？”小兔一拍脑袋，说：“哎呀，我怎么把这件事都给忘了。”

于是，小兔骑着车载着小松鼠一起来到学校。一进校门，他们就看见了有的在踢足球，有的在拔河，有的在跳绳，还有的在打篮球……可热闹了！小兔和小松鼠赶紧穿上了自己的运动服，加入队伍做热身运动。

运动会快要开始了，有很多运动项目，小兔与小松鼠都不知道该选哪个项目了。听到同班同学都在讲接力赛跑，小松鼠对小兔说：“跑步我不行，可你是咱班速度最快的，有你在，咱班一定能拿冠军。”小兔洋洋得意地说：“一定，一定。”

裁判吹响了哨子，小猫第一棒，小猴第二棒，小羊第三棒，只见小猫、小猴、小羊一个劲儿地跑，可是，别的班同学跑得也快，就差最后一棒了，胜负在此一搏，小兔用最快的速度冲过红线，将其它班的同学甩出一大截，取得了最后的胜利。同学们都为他欢呼，异口同声地说：“小兔，你是咱班最棒的。”小兔不好意思地说：“没什么了。”

快乐的运动会的作文300字 篇6

一天，我和外婆一起出门晨跑。跑着跑着我慢慢地想起了一次学校里的运动会，在这次运动会上我们班得到了全年级第一名。为什么我们能得第一呢？就是因为我们使用了全身的力气来应付这场“战斗”。这才让我们知道，团结就是力量。

老师在操场上摆好终点与起点的位置，并且还把赛道画好了。老师他们拿起刷子，沾上那白白的油漆，弯下腰一笔一笔地画在操场上，许许多多的老师不一会一条一条笔直的雪白色线条画好了。老师分好谁去比什么了以后，我们便去到了“战场”上，和别班“战斗”。

我们班同学是很拼的。一位同学一脚踩空滑倒在地上，但他一咕噜跑起来继续三步并两步地跑着。还有一位同学看着别班比我们快了一些，他便使用最快的速度跑了起来，就像一颗陨石一样飞了过去。

终于到我比赛了。我是比接力跑的，我拿着接力棒，眉头紧皱，心想如果我跑慢了，那我们班便会输掉。我便使用最快的速度飞奔过去，果然赢了。我们还有全班一起跳绳，看哪个班跳得多。我们每个人拿着绳用力地甩呀甩，脚也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三个，这个数我可记得很清楚。