阅读小明星的读书事迹

阅读小明星的读书事迹（精选13篇）

篇1：阅读小明星的读书事迹

读书小明星事迹

面对众多的荣誉，振龙获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为他深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，梁振龙从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。梁振龙牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为 什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

振龙不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。他是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。梁振龙同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，他作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。

振龙还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长，他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。梁振龙同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。因为他总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，他大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。她作为班长，为班集体作出了很大贡献。作为班干部，他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，他与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。

振龙的全面发展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给他也买几件新衣服。梁振龙说：“我有衣服穿，还都很新呢。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

篇2：阅读小明星的读书事迹

我读书的速度有点慢，虽比不上哥哥，但至今我看过也有好多本书了。有淘气包马小跳系列;有金波写得《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《影子人》等儿童文学精品系列;有郑渊洁的《龙珠**》、《皮皮鲁和魔方大厦》、《大侦探乔麦皮》、《皮皮鲁和419宗最》、《双目失明的射击冠军》、《红沙发音乐城》、《皮皮鲁活车》等童话系列;有徐凡主编的影响孩子一生的世界大科学家《达尔文》等系列丛书;有美国作家法世奇的《天罗地网·时间陷阱》、《万毒蜘蛛·魔兽战士》等生化战士酷玩小说大冒险系列;有美国R.L.斯坦的《断手琴师·夜嚎狼人》等鸡皮疙瘩系列丛书;美国罗尔斯的《夏日历险》和克里奇的《呐喊红宝石》等国际大奖小说;有美国E·B·怀特的《夏洛的网》;有“天下阅读”丛书《感动美文》和《感恩美文》;有“六角丛书”系列《感恩父母》……《格林童话》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《西游记》、《成语故事》等我早就拜读过了，在学校定阅的《我们爱科学》、《发现号》、《智慧大王》杂志，我总会在第一时间看完。我特喜欢军事、冒险类的书，冒险小虎队丛书让我百看不厌。

现在我正在看曹文轩写得《青葵铜花》等纯美小说系列，妈妈来不及给我买书，还特意在少年宫给我办了借书证呢!

看，我像不像个书虫啊!读书让我获得了成功感，在书人教陪中心第八届“师大杯”《我心中的奥运英雄》作文竞赛中荣获二等奖。在我们班的博客中我的作文第二多，我还是“小作家”荣誉称号的获得者呢!平时的作文课上，我的作文经常被孙老师选读为范文。

篇3：“大”明星的“小”情怀

关键词：“大”明星；“小”情怀；正能量；原创

《熟悉的味道》是浙江卫视携手千足传媒打造的大型明星美食传情感恩真人秀节目。是一档美食节目，却又不同于一般的美食节目，一集只做一道菜；是一档明星参与的节目，明星却不是最重要的主角；是一档真人秀节目，却没有“作秀”的嫌疑：汤唯挺着六个月的大肚子给照顾自己多年的小学老师做了一道东坡肉；李云迪用他那双保价过亿的双手为妈妈做了一道酸菜鱼；刘翔为自己最重要的恩师孙海平教练挑战上海本帮菜“响油鳝丝”；张静初给曾经在敦煌拍戏时载过自己的司机做了一碗家常臊子面；李宇春为导演赖声川和剧组做了四川火锅和担担面；林志颖为天人永隔的父亲做了一道他最爱喝的四神汤；王宝强完成了妈妈一连串的心愿清单，还亲手为妈妈做了一道白菜炖粉条；邓紫棋为外公生日制造了多重惊喜并亲手制作了小时候外公经常做给她吃的蛋饺；海清不惜在半夜走遍南京街头借馄饨摊儿，只为让童年发小吃到一份“原汁原味”的柴火馄饨……十位明星，十道菜，十个感恩故事，连续两个多月，浙江卫视《熟悉的味道》在喧嚣的娱乐真人秀时代送来了一味洗涤心灵的情感鸡汤，与其说节目做的是美食，不如说做的是感恩情怀。

我们认为《熟悉的味道》的最大成功在于充分展示了大明星的“小”情怀，而正是这“大”明星和“小”情怀才锁住了受众的注意力。之所以说是大明星，是因为《熟悉的味道》第一季请来的嘉宾：汤唯、冯小刚、王宝强、张静初、刘翔、李云迪、李宇春、邓紫棋、林志颖、海清等十位，都是娱乐界或体育界的“大”明星，而且大多明星在其他真人秀节目中鲜少出现。毫无疑问，明星能够很好地吸引受众的注意力，一定程度上满足受众的好奇心，尤其是明星走到最接地气的菜市场，回归寻常生活，身份的反差更是吊足了受众的胃口，是收视率的保障。同时将大明星做一道裹着熟悉味道的菜表达对感恩对象的深情——老师、妻子、母亲、司机、师傅、妈妈、剧组、外公、爸爸、闺蜜，展示了大明星的小情怀——亲情、爱情、友情、师长情、同事情，等等。之所以说是“小”情怀，是因为这些情感不是明星独有的，而是每一个成年人都会经历的，是最普遍却可能是最深刻的情怀，正因为是普通受众都拥有的“小”情怀，才可能引起受众的情感共鸣。所以受众看到的是海清和两小无猜的闺蜜，心里想的却是自己心底的朋友；看到的是邓紫棋给外公过生日，想到的却是抚养自己成长的姥姥；看到的是王宝强和母亲互诉衷肠，想的却是自己年事已高的父母……明星的行为引发了受众内心深处最深刻的情感——亲情、友情、爱情，等等，正是这种难得的情感共鸣才是节目最成功的因素，节目也成为如何在众声喧哗的浮躁时代传承和弘扬传统美德、宣传正能量的典范。

毫无疑问，我们生活在一个消费明星的时代，各种类型的名人真人秀层出不穷，更是生活在一个需要倡导主流价值观和正能量的时代，社会需要媒体承担起责任，然而怎样做才能达到正能量宣传的有效传播却是媒体一直在思索的问题。毋庸置疑，我们并不缺乏正能量的宣传，然而传播效果却值得我们深思。《熟悉的味道》将两者有机结合，既通过大明星的出现满足了受众的好奇心，吸引了受众的注意力，保证了收视率；又通过感恩情怀的表达激发了受众内心深处的情感共鸣，进而达到感染甚至改变其言行的正能量传播目标，是一个成功的尝试。

作为一档原创节目，《熟悉的味道》集情感、美食、真人秀于一体，刷新了综艺的新模式。节目中，明星们回归普通人的身份，逛菜场，买菜、下厨，自己参与设计所有的感恩环节，亲自下厨为感恩对象准备裹着熟悉的味道的美食，娓娓道出感恩的情怀。对于大明星来说，物质上的购买是轻而易举的事情，相比之下，心意和情感的表达却弥足珍贵。在节目中我们看到铮铮铁骨冯小刚为了表达对默默支持自己却又被略有忽视的妻子的感恩时，逛完菜场又执意自己花钱买了一束百合花；回到家里穿上围裙耐心地做起了二十年前自己教妻子做的“麻辣鸡丝”，冯小刚表示：“我虽然平时表面都忽略了她（徐帆）的感受，但我一直把她的好都记在了心里。这次通过这个节目，我希望做个菜向徐帆表示感谢吧。希望她知道我心里还是在意的。千言万语都在行动中。” 当冯小刚把所有准备好的惊喜呈现，徐帆感动得哭成了泪人。徐帆说：“我以前以为他还不够了解我，现在我觉得最了解我的还是他。”这就是褪去明星光环的夫妻之间最朴素又动人的表达！也是平常人生活中都能做到的对爱人发自内心的爱！这期节目也让我们明白，身边最熟悉的人给了我们最大的支持，别忘了用你发自内心的爱去温暖他，金钱不是表达爱心的唯一选择！

其次是制作场地的选择。节目采用的是棚内和户外录制相结合的方法，户外录制的重要地点就是菜市场——老百姓最熟悉、最接地气的地方：明星在菜市场挑菜、买菜、讨价还价，身份的反差使得节目“冲突”不断，意外不断。李宇春碰到歌迷，竟然在菜市场当场唱歌；刘翔菜市场手抓鳝鱼，做菜时鳝鱼全跑到锅外；李云迪在室外差点儿与妈妈撞上，等等，恰恰是这些不曾设计的意外使得节目充满了看点，调节了整个节目的节奏。同时观众看到了明星最普通的一面，李宇春做火锅调料和担担面，海清包馄饨，林志颖煮汤……这些最普通的事情拉近了与受众的距离。相比较其他节目而言，这个环节的设计可圈可点：一般游戏类真人秀通常是编导设计一定的环节，明星们不由自主地加大了“秀”元素，缺少了真实感；访谈类节目虽然可以了解到明星们的生活，但缺乏了实地实景的冲击力，《熟悉的味道》则巧妙地设计了菜市场买菜做菜的环节，将明星们不为人知的一面展示出来。而且，“感恩”行动不能让感恩对象察觉，于是惊险和意外吊足了受众的胃口，也使得节目充满了看点。

节目的成功当然离不开三位味道使者——主持人李咏、曾宝仪和孙坚，三位主持人各有特点：李咏凭着被大众熟悉的面孔和灵活善变圆满完成许多艰难的任务；细腻周到的曾宝仪在人员的协调和感恩场景的布置等方面大显身手，百变小生孙坚往往充当寻找被感恩对象的角色，三个人在完成“使命”的过程中，相互沟通、协调。如在李云迪感恩母亲的节目中，李咏出面邀请李云迪晕机的母亲，带她到重庆，设计完成儿子与母亲在不知情的情况下合影，曾宝仪和孙坚帮助李云迪学做酸菜鱼，匆忙之中李咏拖延时间以保证李云迪做好酸菜鱼，最后圆满完成“使命”，主持人的沉稳、细腻、活力共同打造了感恩情怀，使得整个节目温暖而又不失乐趣。

当然，节目也不是完美无瑕的，因为一定要在节目中把广告词说出来，所以广告的植入难免生硬，对整个节目温馨的氛围是一个干扰，但瑕不掩瑜，在豆瓣上，融趣味和情怀于一体的《熟悉的味道》综合评分高达7.4，说明一档“走心”的节目流露的真实情感获得了观众的认可，为国家广电总局“鼓励原创”交上了一份满意的答卷，也再一次证明，媒体只有认真思考社会的需要，才能创作出受众欢迎的作品。

篇4：读书小明星事迹二1班金紫萱

——金位小学二（1）班金紫萱

在金位小学二（1）班，有一个乖巧伶俐、活泼好动、皮肤白皙的小女孩，她就是金紫萱。她特别喜欢读书，家中好多地方总是放满了各种她喜欢的书。她写完作业常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味，废寝忘食。每当她读书入迷的时候，常常会在妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛！有时一顿饭妈妈要热上好几次。她喜欢晨读，每天如此，读《同步自主阅读课本》，读语文课本，读课外书，即使周末、假日也从不间断。在学校，一下课他就往讲台旁边的“图书角”跑去，拿起他喜欢的书就津津有味地读起来，操场上同学们再热闹的叫喊声也惊不动她。她真像一个小书虫！

至今她看过的书也有好多本了。《千字文》、《三字经》、《名人故事》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《成语故事》、《童话故事》、《作文大全》„„是读书让她变得更加聪慧，更加可爱！她很会学习，从书中她学到了很多知识。每读一个成语故事，她都会给妈妈复述一遍，遇到不理解的问题，总会刨根问底，非弄明白不可。现在她已经把小学四五年级的语文课本读完了.。无论读什么书，她都会把好的内容，好的句子、好的词语摘抄下来。运用到她的写作中，运用到她的语言中。她富有想象力，张口就是一篇小故事。他词汇丰富，说起话来用词恰当，生动传神。今年春天，我讲公开课《邮票齿孔的故事》。全校的语文老师都参加。在总结“阿切尔先生是一个什么样的人”这一问题时候，其他同学都说他爱动脑筋、爱留心观察，而她却说；“阿切尔是一个杰出的发明家，非常杰出的发明家”。这对一个二年级的学生来说，总结得太好了，“杰出”一词还没学过，这是他自己从书中学到的。课下后面听课的老师无一不啧啧称赞；“这小姑娘懂得真多！”

读书让她获得了成功感，平时的小作文课，日记，经常被老师选为范文。读书使她的知识面更加开阔，她被老师和同学称为“百事通”

篇5：读书明星事迹介绍材料

xx同学是一名初三，现担任班长、课代表等职务。她知书懂礼、德才兼备、全面发展，初中一年多来，被评为区“优秀干部”、“环保小卫士”、“优秀三好学生”和“优秀团员”，被烟台市教育局和共青团烟台市委授予“才艺小能手”荣誉称号。

她爱读书。受书香家庭环境的熏陶，她从小就喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲。她的阅读量很大，现读书400多本书了，阅读量达到八百多万字。她的阅读面也很广，不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书，还有《中华上下五千年》、《三十六计》，等比较深奥的历史书籍；她喜欢《三字经》、《弟子规》等国学经典，还喜欢《城南旧事》《毕淑敏散文》等这样的纯文学作品。她贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。现在她已经是名副其实的“小书虫”了。

她爱读书，也爱评书。读到精彩之处，她都会“圈点勾画”，并写上批注，她的阅读能力不断提高。对所读之书，她从不人云亦云，她都有自己独到的见解和感受。她经常和同学开展读书讨论，有理有据思维敏捷的她总会取得最后的胜利。

她爱读书，更爱创作。心有感则记，她坚持着每天日记，她的所见所闻所感中都成为日记的内容。她的作文经常被当 1

做范文读，文章多次获奖，在网络和书报上发表过多篇文章，《她爱国学》荣获区一等奖，《她的画》收录在《书香少年优秀征文选》中，《张老师，她想对你说》荣获“寻找身边的好老师”市级二等奖。爱好广泛的她，在各个方面都有优秀的表现：篆书书法获区三等奖，科幻绘画或区二等奖，运动会短跑区第二名，青少年科技创新成果市二等奖，烟台市国际体育舞蹈大赛一等奖，由于在“三项活动”中表现突出，2015年更是被烟台市教育局和共青团烟台市委授予“才艺小能手”的荣誉称号。

篇6：校级小明星事迹

我是一（1）班的学生，我叫**。尊师敬老是中华民族的传统美德，作为一名小学生，更应该从小学会尊敬师长，关心他人，让爱的种子在我们心中生根发芽。在学校里遇到每位老师我都会主动问好，在班里是老师的小助手，帮着老师收发作业，认真记录交作业的人数。

在学习方面，我非常努力，上课的时候我专心听老师讲的每一句话，积极回答问题，又不懂的地方及时请教老师，直到把问题弄懂为止。在家里，认真的完成老师布置的作业，有富余时间还会做一些口算题提高计算能力，坚持每天练一片铅笔字。

卫生是我们健康的保障，我们从小就要养成讲究卫生的好习惯！我坚持每天洗脸，洗脚，认真刷牙，勤剪指甲勤理发，勤洗澡勤换衣服！做到饭前便后洗手，不吃没有洗过的水果蔬菜，不吃过期的食品，不在路边买零食吃！

我严格遵守学校的各项规章制度和本班的班规纪律，不迟到，不早退，上课铃声响起赶紧进课堂，小手背后坐得正，静静等候老师来上课！尽量用标准普通话讲话，不骂人，不打架，和同学友好相处！

劳动是光荣的，轮到我值日的时候，我都会早早的到校，把卫生区打扫干干净净，用美好的环境迎接老师和同学们！打扫自己的教室，把桌椅摆放整整齐齐，抢着擦黑板，倒垃圾，多干活

才感到快乐！在家里常帮妈妈扫地，倒垃圾，吃饭的时候拿筷子，搬凳子，尽量做一些力所能及的事情减轻父母的负担!

我很喜欢做手工，我有一双灵活的小手，在家里经常用一些废旧材料做一些小作品，如小机器人，小帆船，小飞机，风车等！我相信用我学到的科学文化知识，将来一定能创造出对人们很有用的产品。

我非常乐于帮助别人，班上有谁忘带了铅笔或橡皮我都会主动借给他，让他不耽误学习。如果有同学问我问题，我都会耐心的给他讲解，把我知道的全都告诉他！别人得到了我的帮助，看着他们高兴，我很开心！

我要努力的学习，取得更好地成绩为集体争光，积极参与学校或班里组织的活动，为集体添砖加瓦！

这就是我所做的事情，我会坚持做得更好的！

校级“小明星”优秀事迹

篇7：感恩小明星个人事迹

---李亚齐个人简介

姓名：李亚齐

性别：女

出生日期：1999年2月16日

籍贯：山东省齐河县经济开发区河李村

政治面貌：少先队员

民族：汉族

生肖：兔

星座：魔蝎座

身高：158cm

体重：40kg

爱好：读书、听音乐、交友。。。

最喜欢的数字：8

最喜欢的颜色：紫色

最大的优点：自信乐观

人生格言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

个人荣誉：在校期间多次获“优秀班干部”“三好学生”

“优秀少先队员”“优秀学生”“才艺之星”。2010年荣获齐河县感恩小明星。

感恩小明星

---李亚齐个人事迹 李亚齐，女，1999年2月出生，现就读于河李小学六年级。李亚齐同学在小学行为养成教育的熏陶下，在学校老师和家长的共同帮助下，让她学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。在父母眼中，她是活泼懂事的乖乖女；在老师心中，她是负责得力的好帮手；在同学们眼中，她是充满爱心的快乐小天使。主要事迹如下：

一、感恩学校，尊敬老师，爱护同学。

李亚齐6岁入学，在学校行为养成教育的努力下，她一年年地成长、进步了。感恩是敬重的，每年教师节，她都会用自己积攒的零花钱为老师买上一束鲜花表达对老师的敬重和祝贺；自3年级以后，每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，言辞简短，心意诚恳。每次寒假、暑假，学校组织返校，她都坚持到校，学校成为她成长过程中最重要的园地。在学校里，李亚齐不仅认真学习，积极思考，还积极参加班级管理，成为老师得力的小助手，多次被评为“小干部之星”。在学校里她虽然是班长，但是从来都是谦虚而平和的对待班里的同学，从不以优越高傲自居，对自己也总是严格要求，每份作业都争取一丝不苟地完成。老师吩咐要收的作业、布置查找的资料也总是保质保量地率先完成。

二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人

感恩是有意义的，是爱让世界不停的旋转，父母亲人的爱比山高、比海深。在家虽然是爸爸妈妈的掌上明珠，但一点也不娇气，像贴身的“小棉袄”一样孝顺父母，尊重家人。她懂得“百事孝为先”的深刻道理。放了学温习完功课之后，主动帮爸妈打扫房间的卫生，吃穿方面也总是爸妈给买什么就用什么。平日里，爸爸妈妈买一点儿好吃的东西，她也舍不得独自全部吃光，非得留出一些给爷爷奶奶尝一尝。如果爷爷奶奶不舍得吃，就硬给爷爷奶奶递到手边塞进嘴里才肯罢休。跟爷爷奶奶拉拉家常，让老人享天伦之乐。在家里她主动帮父母干些力所能及的事儿，每次妈妈做饭时，她都帮忙洗菜、打下手等。对于父母的同学、朋友到家里来或一起聚餐时，她都主动给客人拿水果、倒水，非常有礼貌。

三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人

李亚齐同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。2008年5月12日，发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里，她跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。她非常不解，为什么大家不提前躲避灾难？父母告诉她，地震预报是个世界性的难题，如果能提前预报，众人就可以逃离灾难。为此我希望自己将来能够发明一种仪器提前预报地震，同时尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。于是，她参加了学校组织的捐款，又参加了社区组织的捐款活动。

篇8：才艺小明星事迹材料

她有着一颗纯真、善良的童心。在校是名好学生;在家是个好孩子;在社会上更是一个合格的好公民。自小她就在老师和父母的悉心教育与良好熏陶下，自觉地注意从平时养成良好的行为习惯，无论校内校外，她都从点滴小事做起，努力使自己成为一个知书达理的好学生。如在学校组织的各种爱心活动中，她带头参加，积极争当“小雷锋”，经常帮助班里的贫困生和学习上、行动上有困难的同学，帮忙拎书包、借给同学们急用的学习物品、帮住校学生买学习用品,帮同学携带劳动工具等小事情，她总是无私地给予同学们自己的一份爱心，而且从不侮辱和歧视比自己弱小的同学。她用爱心带给了同学们阳光、快乐、友谊。

她有着一颗求知欲望强烈的上进心。在学校她勤学好问，各科学习成绩始终名列班级前茅。课余时间，她活泼好动，爱好广泛，肯动脑筋，想象力丰富，她积极参加业余舞蹈、钢琴、书法的学习，聪敏、勤学、苦练，使她很快熟练掌握了其中的基本技法，并在比赛中连连获奖。同时她还应用所学的知识，积极为班级的各类文体活动发挥自己所学的专长，她设计、出版的班级展示栏，清新、活泼、明快，同学们个个赞不绝口。她还在全校范围内组织、支持过主题队会，英语比赛、语文朗诵比赛等多次重大的活动，以大方、聪明、机敏的良好素质表现，赢得了全校师生们的好评。由于聪明好学，加上在集体活动中的积极锻炼，使她从小不断拓展知识面和提高组织管理协调能力，得到了一次又一次良好的机会。

她有着一颗诚实而成熟的责任心。她带头自觉遵守学校的一切规章制度，严格要求自己，明理、诚信、好学、积极进取。作为学生干部，她认真履行自己的职责，处处以集体利益为重，用心做好每件事。只要老师交给她的任务，不管事情大小，无论有多大的困难，她都会想方设法，用心去完成。在班级里，对待困难同学，她乐于帮助，真诚撒播爱心，对待调皮捣蛋的同学，她敢管敢为，用纯洁的正义感去感化他们。她既像一块小磁石，把同学们紧紧吸在一起，又像一面小镜子，照亮同学们纯洁的心灵，和同学一道共同把班级的组织纪律、清洁卫生、课堂学习搞好，保持老师在与不在一个样，让老师放心、开心，成为同学们的知心朋友、老师的得力助手、班主任的小助手，为班级形成文明向上的学风起到了积极作用。

在老师的培养指导和自身的努力下，她不仅赢得了同学们、老师们的信任，而且赢得了一张张金灿灿的奖状：她每学年都是学校的“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀班干部”。参加的东营市组织的少年儿童电视歌舞大赛获得 少年组“二等奖”参加的东营市组织的金话筒比赛获得“二等奖” ，参加广饶县第四届青少年儿童才艺大赛荣获“银奖”。多次参加广饶县孙子文化节专场消夏晚会,身受大家的好评。

初中快毕业了，回顾四年来的初中生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起少年时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

篇9：感恩小明星事迹材料（推荐）

刘宇轩，今年十一岁，码头镇广田小学六年级一班学生，他品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手，多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”，2009年还被评为了“小孝星”。他从小酷爱读书，良好的读书习惯使他从小受到了更多书籍的教育，让他更深刻的体会到了人间的真情。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让他学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。

一、感恩学校，尊敬老师，爱护同学

学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出，明白自己如今的一切光彩的鲜亮是由老师燃烧自己光亮照出来的。不仅自己的学习，就连自己身体上的不适、心情上的失落老师也会进行开解。“一日为师，终身为父 ”深深的记在心里。但是偏偏有些同学不让老师省心。在老师本来对学习就心力交瘁的情况下依然胡闹。这些他看在眼里。于是他常常会自发的去管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让老师对班级更放心。在老师分配给自己的岗位上，尽心尽力的去完成老师布置的任务。从收发作业到班级卫生打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。因为在他心里，这是自己的职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。在一年年地成长、进步中，他知道了感恩是敬重的，教师节那天，他用自己写的贺词祝老师节日快乐，用自己的学习成果回报老师。自三年级以后，他每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，感谢老师的教导。

二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人

刘宇轩的家里堆满了书籍，这也是他最爱的物品。从小的阅读习惯使他明白了父母的不易。尽管有时父母经常会对他进行严厉的教育，犯错后进行惩罚，但是他从来没有怨言。因为他知道，这是自己错误的代价，更重要的，这是代表着父母对自己未来的期望，是父母对自己爱的体现。

刘宇轩从小就用礼貌用语，向长辈问好，他也深受左邻右舍、亲戚的喜爱。很小的时候，他就懂得自己能做的事情要自己做。幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。现在，每当到了家务劳动的时候，都会抢着去做—刷碗、扫地、擦桌子、整理自己的房间、收拾家里的书架。如果去老家，他更勤奋的帮助奶奶收拾碗筷，洗菜，做着许多的家务劳动。

他一直希望自己能成为一个让父母省心的儿子，平时的生活中，他总是用心地用爱去回报父母。一次妈妈过生日,他亲手制作了一张生日贺卡,没想到这样一个小小的生日礼物,妈妈却高兴地展开了幸福的笑容。在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，主动同他们沟通，让父母开心起来。记得有一次，妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了大骨头给他熬汤喝，当他正要狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉了。”他很生气的对妈妈说：“你不吃我也不吃了！”这时妈妈摸着他的头笑了，笑得那样开心！妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动，儿子是妈妈的永恒，妈妈也是儿子的全部啊！

三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人

刘宇轩同学一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。2008年5月12日，发生了举世震惊的汶川地震。在那段日子里，他跟着父母每天在电视机前收看救援场景，时不时地流泪、感慨。为此他参加了学校组织的捐款，尽自己的一份力去帮助灾区的小朋友。他还经常参加学校组织的去敬老院看望爷爷奶奶们，帮他们做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，聊聊天等。看到爷爷奶奶们开心的笑了，他一点也不觉得疲惫。

感恩是崇高的，感恩是快乐的。小学就要毕业了，他非常感激学校老师为她付出的心血，为他提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇日志中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

篇10：社会公德小明星事迹材料

社会公德小明星>事迹材料

（一）富裕县实验小学一年三班 汤占续

汤占续同学，2008年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母，自立自强。在上学期间，汤占续同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”.二、严以律己，全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”.他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。

汤占续同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，学习之余，他有广泛的兴趣爱好，绘画作品也常受到老师的赞叹。

总之，汤占续同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“社会公德小明星”.社会公德小明星事迹

（二）富裕县实验小学六年三班 栾晓洋

栾晓洋，女，2003.4出生，是富裕县实验学校六年级三班学生.老师 的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划 里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，由于妈妈工作很辛苦，她就会帮助妈妈打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结 ,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着>收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在全校“争当小书法家”大赛中获得了多次金奖。多次在全县演讲比赛中获奖，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：推广文明用语；参加“送文化下乡”活动；其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

篇11：读书小明星理由

方岭：我是转到方兴小学的，到了新学校谁也不认识。下课时我就坐在教室里看他们玩。有个男生手里拿了本走过来，他问我：“你看没看过《丁丁历险记》?”我说：“看过电影啊!”“那你一定没看过书吧，来，我有很多，要不要看?”“好啊!”……我们俩成了好朋友，经常一起看书，一起玩，他就是王雨阳。

王姝：有一天我们上语文课，我们学习《人类的老师》，老师让我们分小组讨论你还知道哪些生物是人类的老师，王雨阳说了很多，什么火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲;锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发;科学家通过研究变色龙的变色本领，研制出了不少军事伪装装备……这都知识都是他平时看书看来的。

方钦玉：王雨阳很喜欢看书，他经常把自己的书带到学校和同学们一起看。同学们都喜欢和他做朋友。平时爸爸妈妈不怎么给我买课外书，我就经常把王雨阳的书借回去看。我最喜欢看他带来的《马小跳》还有《金银岛》。

篇12：读书小明星

读书小明星：李红杨

读书小明星：许志豪

读书小明星：许

读书小明星：李

篇13：读书小明星评选感言

你们好!

我是来自**市**实验小学六年级(6)班的王##。能获得“读书小明星”这个殊荣，我非常高兴。这个荣誉，和学校、老师及家人的培养、影响和关爱密不可分。在这里，我想把我读书的一些经历和感受与大家分享：

都说兴趣是最好的老师，读书也是这样。从小我就生活在一个家里随处是报纸和书籍的家庭。自由地看报纸和读书是我生活的必须。在我只有二、三岁的时候，除了翻看我的娃娃书，我还很好奇地去翻看大人们每天看的《武汉晚报》、《楚天都市报》、《作家文摘》。先是看图片，再根据图片猜字，不会的就去问外公外婆或者爸爸妈妈，这样连猜带问地认识很多字，当然也经常读别字闹很多笑话。比方说把“武汉长江大桥”念成“武汉涨江大桥”、“乘法”念成“乖法”、“他不理我”念成“他不埋我”…..这些故事直到现在都还是家里人取笑我的经典笑话。但是报纸里那些包罗万象的内容，着实让我觉得有趣和着迷。我很快就认得了很多字，然后我就可以翻那些带着越来越多字的书了。哇，不看不知道，书里的世界真是太奇妙了：我和王保一起体验有宝葫芦的生活，我跟着丁丁穿越非洲、美洲，横跨芝加哥去历险;我跟着孙悟空上天入地，穿云钻雾;我随着赵云单骑救主、陪着诸葛亮舌战群儒……从此，我的视野变得宽广了，我的活动地盘也不仅仅是游乐场了，图书馆和图书大世界也逐渐成了我的地盘。

，我上小学了，来到了一所书香氛围浓厚的学校——**实验小学，碰到了爱读书的老师和同学。这里，书香飘满整个校园，学校有图书馆，每个班有图书角，老师每周给我们推荐一本好书，班上每周都有读书交流会。学校教学楼的天井是一个优雅、舒适的读书场所，每天中午都有一个班级的同学可以到那里自由读书。学校还开展有趣的课本剧展演和读书换客大会，丰富多彩的读书活动真让我大开眼界了!各色各类的好书，让人乐在其中、流连忘返!六年的小学生活给我打下了坚实的语文和其他学科的基础，我仿佛插上了翅膀，在知识和书的海洋里遨游，我更爱读书了。除了每天必读的报纸，我还读了大量老师推荐的中外经典书籍：像鲁迅的小说集，朱自清的散文集，《稻草人》、《汤姆叔叔的小屋》、《漂亮朋友》，等等。老师的引导和学校里的读书环境，激发了我对历史的兴趣，引发了我对战争的关注。以前我以为世界仅仅是眼前的一片天地，历史只不过是几个朝代，外国也离我们很远。可是随着阅读面的扩大，我的想法变了，我知道外面的世界很精彩。现在的我怀着极大的兴趣去研究数代历史人物以及一战、二战等对人类历史有重大影响的战争。

读书的方法很多。常言道：“书读百遍，其义自见”。多读、多记，丰富与充实大脑。一本书，反复地读，达到熟读成诵，能详细复述为止。这样读过的书才是真的读透了。做笔记也非常重要。这里我讲一个大学问家钱钟书爷爷是怎样做笔记的。许多人说，他的记忆力特别强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么神。他认为自己只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记;不仅读一遍二遍，还读三遍四遍，笔记也不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。做笔记很费时间。他做一遍笔记的时间大约是读这本书的时间的一倍。他说，一本书，第二遍再读，总会发现读第一遍时有很多疏忽，最精彩的句子，要读几遍后才发现。我也写读书笔记，但远不如钱爷爷，我一定要好好向他老人家学习，在读书方面更上一层楼。

读书开阔了我的眼界，丰富了我的生活，书籍陪伴着我一步一步长大，我由一个懵懵懂懂的小男孩长成了一个阳光开朗的`少年。读书之余，我去打篮球、打桌球、拉二胡、跟着老师去参加社区活动，跟着爸爸妈妈去北京、上海看祖国的大好河山，跟着家里人学做饭……为什么?因为书籍向我展示了许多优秀人物的人生和他们不一样的生活，我想去体会姚明在NBA的赛场上叱咤风云的荣耀，我想去体会亨德利雄霸桌坛十几年的风光，我想去体会激烈的赛马场面用二胡拉出来的感觉…….