九月献给老师的诗

九月献给老师的诗（共14篇）

篇1：九月献给老师的诗

献给老师的诗(一)

九月秋风飒飒，秋叶飘飘;这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节;九月，是教师的主题。

灰色的瓦块

掉进了秋天的雨中

绿苔结成了思念

过滤掉岁月的尘埃

一滴滴清纯的水珠

从房檐流下

滋润着又一个丰收

风吹皱了窗纸

烛光的影子摇碎

三更的虫吟

把一个身影放大

握在手中的笔

枕着银色的发鬓

构思天亮后的课程

粉笔和黑板结合

书本和声音结合

永远是教室里的旋律

一个消瘦的身子

饱尝着岁月的风霜和喜悦

只为绿荫下的桃李

缀满天下

献给老师的诗(二)

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

 

篇2：九月献给老师的诗

2012-10-27 作者：HAOJING11047人读过 相关作文我来投稿 献给老师的诗

——老师，您辛苦了！

明天，是一年一度的教师节。

此时此刻，我心绪万千，千言万语汇成一句话：

“老师，您辛苦了！”

老师，您就像一名园丁，不分酷暑严寒，不断耕耘，您用辛勤的汗水，哺育我们茁壮成长。您用智慧把我们领进了知识的殿堂。老师，您又像和煦的春风，关爱我们，您用无私爱心，温暖我们的心灵。是您把无知的我们，培育成了懂事的少年。

老师，在这金桂飘香的时节，让我们向您致以崇高的敬意！

篇3：九月献给老师的诗

这是一份发自内心深处的牵挂!一个学生对自己老师的感情, 竟像埋在地下的陈年老酒一样, 经过岁月的沉淀, 愈发醇香。

我是1975年9月在老家湖北夷陵区东垭小学开始接受启蒙教育, 1980年小学毕业。记得易老师是从三年级开始, 一直带我到毕业。那时候, 易老师常常教导我们:要做一个对社会有贡献的人, 就要从小做好准备, 学好本领。他还常常教育我们, 不仅要学好书本知识, 更要结合实际, 做到学以致用。现在想来, 他的话朴实亲切, 句句珠玑, 烙印我心这么多年, 支持我前行。

篇4：献给喵星人的诗

猫头鹰和猫

（英）爱德华·李尔

猫头鹰和猫去向大海，

乘一叶豌豆绿的漂亮小舟，

它们带了一些蜜，和好些钱，

用一张五磅纸币包裹。

猫头鹰仰视夜空繁星，

和着一把小吉他唱歌：

“噢，可爱的小猫！噢，猫，我的爱，

你，那么美！

美啊，

美！

真是一只美丽的猫！”

黑猫

（奥地利）赖内·马里亚·里尔克

犹如醒来了，她把脸转向你的脸；

惊讶中，你看到自己，小小的，

在她眼珠内的金色琥珀中，

悬空着，像一只史前的昆虫

猫之梦

（智利）巴勃罗·聂鲁达

我看过睡着的猫

身体怎样起伏，也看过夜晚如何流过它

就像黑色的水流，偶尔

它会坠落或者大概是

跳进光秃秃的荒凉雪丘。

有时它在梦里长得太大，

大得像老虎的祖先，

它就会穿过屋顶、云层、火山，

跃入黑暗。

艾拉·梅森和她的11只猫

（美）西尔维娅·普拉斯

我们这些小孩子原来偷偷溜去梅森小姐那，

趁她在铺着浅碟的厨房小憩。

看到椅套，桌面，碗橱架，

上面都有猫懒洋洋地趴着，

粗嘎的呼噜声从毛茸茸的喉咙里滚来滚去：

真是闹腾！

诗

（美）威廉·卡洛斯·威廉姆斯

当那只猫

爬上

顶部

放果酱的壁橱

先抬前面

的右爪

致猫

（阿根廷）博尔赫斯

更远，甚至远过恒河，远过落日，

你的远是孤独，是神秘。

你的腰可以让我的手

长时间爱抚。你接受着，

从久到遗忘的往昔，至今的

这些可疑之手传递的爱。

你属于另一个时代。你

是梦之领地的主宰。

猫

（法）夏尔·皮埃尔·波德莱尔

幻想中，它们愿有高贵的心境

如同巨大的斯芬克斯，延伸至孤独深处，

仿佛沉眠于无休无止的梦

摇尾巴的小狗

（美）艾米莉·狄金森

住角落里的猫

在她的战神节遗忘了

老鼠，现在这只是传统

而非出于渴望

二月

（加拿大）玛格麗特·阿特伍德

好了猫咪，受够了你那渴望的哀诉，

和你那粉红的小屁眼。

从我脸上下来！

你是生命的原理，

多少如此，所以

让这儿来点乐观吧。

猫和月亮

（爱尔兰）威廉·巴特勒·叶芝

猫走来走去，

月亮像陀螺在天上转来转去，

月亮最近的同类，

缓缓爬行的猫，举头对月。

黑猫敏纳娄什凝视月亮，

它会走动哀叫，因为

穹顶这纯净而冰冷的光

搅动了它兽性的血液。

篇5：献给老师的诗

是包容，是坚强，

是镇定敏捷的逻辑，

是乐于助人的心肠。

是对几何图形的分析，

是对朗朗诗文的欣赏。

是彬彬有礼的问候，

是拾金不昧的表扬。

是高山流水的韵律，

是沁人心脾的书香。

是“戒骄戒躁”的谆谆教诲，

是“宁静致远”的哲理悠长。

是从哪里跌倒，

就从哪里爬起来的勇气。

是徘徊在人生路口，

教导着前方道路明朗……

我的初中老师教会我的……

是微笑，是榜样，

是用眼睛去发现小事的独到，

是用双手去撰写生活的篇章。

是丰富的智慧，

是高尚的情商。

是历史的博大精深，

是地理的“世界尽在股掌”。

是“班级荣辱，我的职责”，

是“团结就是力量”。

是“逆水行舟，不进则退”，

是“再创佳绩，壮哉枫杨”。

是泛舟学海，

向成功彼岸的奋进。

是微风带走的，

篇6：献给老师的诗

您用赤诚的大爱，为我们的迷惘护航。

您的自豪是桃李芬芳，

您的使命是支撑起一代人的脊梁。

每年的这个时候，总有一些人、一些事、让我们在灵魂深处感动。

每年的这个时候，总有一种为师者的奉献精神在敲击着我们的心灵。

太阳之所以伟大，是因为它带来的光芒照亮了广袤的大地，给万物带去了生命的动力，

而你就是我人生中的太阳，照亮了我前行的路。

曾经少年轻狂的梦，

曾经气势磅R的誓言，一个个肥皂泡般破碎。

我仿佛看到了梦想的幼芽正在枯萎、败落，

在众人的嘲笑中一片片凋零，化为泥土……

幸好，在阴霾中我邂逅了一阵柔雨和风，

方使我如醍醐灌顶，重新踏上追梦之旅。

听啊，你在用抑扬顿挫但不失娴雅的声调深情地朗诵着，

你在用平稳庄重而又不失明快的语调耐心地讲解着。

看啊，你在用飘逸潇洒而又不失端庄的字体飞快的书写着，

你在用明察秋毫而又不失睿智的目光敏锐地注视着。

你知道我们的苦恼，洞察我们的悲哀，你有一种神奇的能力，

可以将我们心灵的伤口迅速抚平，

可以将我们所有的烦恼一扫而空，

可以彻底的驱除我们心中每一个角落的任何一处阴霾。

您还可以变身“玩伴”陪我们一起开玩笑、聊天，享受这珍贵的、来之不易的师生情。

如果我是一条船，那麽您就是船上的白帆;

如果我是一只雏鹰，您便是雏鹰的翅膀;

如果我是一棵小树苗，您就是培育树苗的园丁。

没有园丁，树苗又岂能长成参天大树?

没有翅膀，雏鹰岂能展翅高飞?

没有白帆，船儿岂能航行万里?

您的关心和爱护就像鸟儿翅膀上的羽毛，

虽然细微却很温暖，

虽然很平凡，却让拥有的人受益良多。

饮其流者怀其源，

学其成时念其师。

当我们鲜花般盛开时，

永远忘不了您绿叶的恩情。

感恩您对我们的培育，

感恩您给我们传道授业解惑，

更感恩您给我们指引航向，

帮助我们撑起一片理想的风帆。

桃李无言，下自成蹊。

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石头上的名字也未必流芳百世。

而老师您的名字刻在我们的心灵上，

这才真正永存。

当一切尘埃落定，

当一切已成定局，

我能做到的便是铭记。

合上双眼，似乎又感觉到了。

那一丝滋润心田的柔雨，

那一缕叩开心扉的和风，

那一片晴朗的芬芳……

窗外，细雨蒙蒙，

和风吹送，飘来缕缕芳香，

哦，我知道了，

那是绵绵密密的雨点探访您的殷勤脚步，

让霏霏细雨飘进你我的心田，

告诉我今天是你的节日，

别忘了为老师祝福。

篇7：九月献给老师作文

我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。——题记

眼看升入初中有一个年头了，总会不经意的想起那小学里共度了六年时光的老师，总会回忆起那曾经的快乐时光，那曾经的酸甜与苦辣……

金秋九月，在教师节来临之际，我和同学相约去母校看望分别已久的各位老师。初中教学楼离小学很近，而我却在途中和同学说了三次“怎么还没到?”一路上很紧张，很忐忑，也很迫不及待。还在反复斟酌着想了一晚上的话……

见到老师，鼻子酸酸的，总想哭。老师却在那一瞬间愣了一下。或许，她根本不会想到曾经那群调皮的孩子会再次踏入这母校的校门，或许，她很惊奇我们这群孩子会突然奇迹般降临在她面前，或许，她还在为成堆的作业而劳累时，视线里会出现我们，以为这是幻想……我抑制住自己内心的激动与喜悦，努力不让泪水流下，因为我曾答应过老师，不论遇到什么困难，都不能哭，要学会坚强。

站在老师面前，脑子里一片空白，却没有了刚才一路上的紧张，还是像原来一样，站在老师面前，就从不会紧张，只有温暖，只有关心和淳淳教诲。我偷偷地看见老师眼里在闪着莹光。她用那熟悉又陌生的语气询问我们在新班级的情况，我们都只是回答着老师的问题，却始终想不起来说一句老师教师节快乐。

老师的话音开始有些颤抖了，她像以前一样对我们说：好好学，好好学……我的眼泪不争气地淌下来了。我们一个劲的点着头，我偏着头，看见身旁的同学也竟是泪流满面!

老师还说了很多很多，都不是什么大道理，都是那最普通的`话，从老师嘴里吐出的字眼，从来都是那么值的我去细细品味的。

窗外，太阳也依依不舍的落下了山，云霞染红了大半边天，我们该走了。老师送我们出来，嘴上一个劲叮嘱：“好好学啊，好好学……”我再次泪流满面。

别后，漫漫岁月，老师的声音，总在我耳畔响起;老师的身影，常在我脑中浮现;老师的教诲，常驻在我心田……

篇8：九月,献给老师的赞歌

——教师节主题班会活动方案

一、活动目的

通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，同时抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

 1.知识技能目的

（1）通过朗诵、歌唱、问答、讨论等一系列丰富多彩的形式来表达学生对老师的祝福。

（2）、通过问答竞赛形式了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 2.情感目的

抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师、努力向上。

二、活动准备

1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。

2、学生准备好几句话或歌曲、诗歌等作为献给老师的节日礼物。（全班学生学会歌曲《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。）

3、安排学生提前布置教室。

4、安排活动步骤的具体细节。

三、活动过程 中队主题队会仪式

1、报告人数：

2、出队旗，唱队歌。

3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题）

4、开展活动（活动过程）。（1）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：在这个金色的九月里，我们迎来了您的节日。

主持乙：我宣布，三（1）班《九月，献给老师的赞歌》主题班会现在开始！（2）表演

歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班跟着音乐齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《九月，献给老师的赞歌》

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏音乐《隐形的翅膀》。（3）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？（毛泽东向教师敬酒、周恩来不忘师恩）（4）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声，全班一起朗诵诗歌《今天，是老师们的节日》。

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言。）

主持甲：现在请把同学们位老师送上我们的祝福。（学会代表为老师献上亲手制作的贺卡）

主持乙：接下来请老师代表讲话。（老师代表讲话。）（5）结束

甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

乙： 最后我们合唱一首《感恩的心》，把这首歌送给全天下可爱的老师们，也以此来结束我们今天的主题队会。（全班同学合唱《感恩的心》）

5、辅导员讲话。（敬礼）

亲爱的队员们，现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

6、呼号。（中队长）举右手。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

7、退旗，敬礼。（原路返回）

8、中队长：本次中队主题会到此结束。

四、活动点评

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

篇9：献给老师的诗300字作文

送您一束鲜花，

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的.歌曲，

给您带来一丝甜蜜。

老师您辛苦了，

是您带我们走过风雨，

是您用知识的营养将我们哺育，

却从来不求回报与索取。

是您给我们解答一道道难题，

是您告诉我们：

遇到困难时，

不要轻易说放弃。

从此我们的生命中，

随时充满了欢喜。

少了许多烦恼，

增添了一份坚毅。

又是一个收获的秋季，

您仍紧握手中彩色的画笔，

描绘着美好的蓝图，

滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在认真备课，

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

我们是春天里盛开的花，

是您给我们奏出美妙的旋律。

您是辛勤的园丁，

我们会牢记您的谆谆话语。

走好生命中的每一步，

友爱、健美、求实、进取!

篇10：献给老师的诗小学五年级作文

老师，您像一位园丁，

哺育我们这些花朵，

老师，您像一根蜡烛，

燃烧了自己，照亮我们前进的道路。

老师，您像一根粉笔，

缩短了自己，

却给了我们知识。

【短评：老师无私而默默无闻，他们的`品质值得赞颂，同时也值得我们每一个人学习】

老师，您像一艘船，

带领我们遨游知识的海洋。

【批注：老师就是我们航行的灯塔，比喻用得很恰当!】

老师，您像一面盾牌，

给我们勇气战胜一切。

【批注：这句话得好好琢磨琢磨，好像不太合逻辑哦!】

篇11：献给母亲的诗

漫步校园，呼吸着雨后清新的空气，目光远眺，追随天边最后的一抹夕阳，那从春寒中窜上树枝的新叶，映照出了母亲微笑的面庞。一下子呼唤了我沉睡的心灵，心中有了对母亲一丝暖暖的念想，我决定回家看看母亲。

还未进家口，一阵葱香扑鼻而来，这是我熟悉的香味，我喜欢的菜香。我是吃着这饭菜长大的，我是闻到这香味，饿了就回来的，只有母亲做的饭菜的香味温暖得了我，只有母亲做的饭菜喂饱得了我，然后我才有力气对抗困难，迎接希望。

母亲自始至终面带微笑地，看着我狼吞虎咽的吃，一言不发，不停地帮我夹菜，偶尔一台头，看到母亲双鬓的白发，我的心一酸，泪来了，我赶快低下了头，匆匆吃起了饭。

从我那第一声嘹亮的哭声起，到我逐渐长大懂事，母亲给予我们生命，艰辛哺育我们，宽容对待我们，是母亲陪伴着我们经历了稚气的岁月；母亲又默默的承担起整个家庭的责任，沉重的担子狠狠的压住曾经稳健的身躯，她一直经历着沉重的岁月。

很多时候，我们习惯接受母亲深沉的关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动。

而我们很少聆听母亲殷切的心愿，面对母亲的感情，很少想到让她度过安宁而祥和的晚年，让她心如止水的回味着往事，等待着落叶归根，经历着淡定的岁月。

母亲的皱纹深了，是她把美丽的青春给了我；母亲的手粗了，是她把温暖的阳光给了我；母亲的腰弯了，是她把挺直的脊梁给了我；母亲的眼花了，是她把明亮的光给了我„„

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的母亲呢，她为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋。对待母亲，我们需要一颗感恩的心，因为只有感恩才会获得最真挚的亲情，因为感恩才会让我们懂得生活的真谛！感谢母亲，谢谢母亲们宽广的胸襟，仁慈的博爱。

篇12：献给母亲的诗

茉莉母亲

你的心灵是纯洁的，就像茉莉花

小时候

我在您的花心里长大

长大了

我依然在您的花朵边撒娇

如今，茉莉的花朵已经枯萎

但香气依然包围着我

今天，是母亲节

我要写一首诗，献给我的茉莉母亲

我知道您一定喜欢我写的诗

所以我才写了这首诗

篇13：献给母亲的诗

少女时我比山花还漂亮

围着自己转来转去的蝴蝶和蜻蜓

总想窥视

我内心的秘密

当我，成了一个母亲

儿女爬在我的胸前，争相吮吸我的乳汁

一种幸福感

轻轻地

荡漾在我的心底

当额头爬满皱纹时

女儿有了归属

看着她

就象再现了当年的那个自己

穿上嫁衣，独自离去

儿女，越走越远

可我的腰板啊，却越来越伸不直

想起过去的雷厉风行

现在的我

却是磐散行汲

面对落叶飘零

夕阳西下

望着空空如也的大宅子

装满的，尽是

篇14：献给烈士的诗

春风啊，你轻轻得吹，

鲜花啊，你尽情的开放。

我们――新一代的红领巾，

默默地站在你的碑前，

向您致以崇高的敬意，

安息吧!我们的先烈。

记得在那腥风血雨的岁月里，

你一个年轻的`正义青年，

为挽救中华民族。

舍生忘死，冲锋陷阵，

战斗在白天、黑夜，

战斗在早晨、黄昏，

战斗在这片土地的山山水水。

记得那个雾茫茫恶，黑沉沉的夜晚，

狗汪汪，枪声响，

反动派，恶如狼，

“出来吧!投降吧!

”敌人在狂笑，

“妄想吧!

”一颗颗仇恨的子弹射向敌人的胸膛，

宁死不屈的你呀!

把最后一颗子弹，射进自己的胸膛。

高山在哀吟，

大海在哭泣，

二十四岁的你呀，

走得那么悲壮，走得那么匆忙。

我们深深的知道，

在你那颗永远跳动的心里，祖国富强高于一切，

在你那颗永恒的信念里，人民的解放高于一切。

你用青春的热血奏响一曲爱国主义的壮丽凯歌，

你用年轻的生命筑起革命英雄主义的巍巍丰碑。

春风啊!请你轻轻地吹，

让烈士微笑长眠。

山花啊!愿你尽情的开放，

为你编织世界上最美丽的花环。

朵朵鲜花颗颗心，

棵棵小草缕缕情。

你永远没有走，

因为共和国的国旗上有你的风采。

你是中华民族的骄傲，

你是祖国人民的自豪。