走进四季 古诗朗诵表演策划

走进四季 古诗朗诵表演策划（精选5篇）

篇1：走进四季 古诗朗诵表演策划

走进四季——经典古诗诵读表演设计方案

策划人王芳

活动目的：将经典古诗中描写四季的诗配上音乐加以表演，激发学生、家长

诵读经典的兴趣，培养学生、家长理解古诗的能力，朗读能力，表演能力，开发学生智力，渗透生活中处处皆语文的思想，拓宽

学生的视野，培养家庭良好的读书学习习惯。

活动准备：磁带或电脑mp3伴奏：

活动过程：

男：（主持）春天花红柳绿，夏天荷花映日

女：（主持）：秋日夜色如水，冬日白雪皑皑

合：古诗中描写四季的诗优美动人，韵味悠长，让我们齐诵四—季—诗。

第一章表演诵四季（在朗诵的过程中加上适当的动作）

男领：花开了，柳绿了，春来了。

女众（边朗诵边摇头晃脑）：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

女领：西湖美景荷花开，碧莲满湖夏日来。

男众（摇头晃脑齐诵）：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

男领：大漠孤烟，长河落日，塞上秋来风景异

女众：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

女领：寒天冻地，白雪皑皑，梅花香自苦寒来。

男众：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

第二章家庭颂四季

音乐起8位女生边舞边上台，随音乐摇动彩绸。

（画四季调）画四季呀，画四季，我们来唱四季诗。啦啦啦，啦啦啦，我们来唱四季诗。

音乐（采蘑菇的小姑娘调）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

音乐（掀起你的盖头来调）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

音乐（蜗牛与黄鹂鸟调）远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

音乐（学习雷锋调）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

音乐（吉祥三宝调）爸爸、妈妈、孩子共三人。

第三章对歌夸四季

音乐起（刘三姐对歌调或伴奏）

1：爸爸、妈妈2：爷爷、奶奶

生齐：对歌啦——

家长齐：哎——来啦！

（1）哎，胜日寻芳泗水滨哎，（生齐）泗水滨

（3）无边光景一时新，（家齐）一时新。

（生齐）等闲识得东风面来，万紫千红总是春来。

（家齐）等闲识得东风面来，万紫千红总是春来。

（4）哎，杨柳青青江水平，（家齐）哎，江水平

（2）闻郎江上踏歌声，（生齐）踏歌声

（家齐）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（生齐）东边日出西边雨，道是无晴却有晴来。

（3）哎，银烛秋光冷画屏来，（家齐）冷画屏。

（1）轻罗小扇扑流萤，（生齐）扑流萤

（家齐）天阶夜色凉如水来，坐看牵牛织女星来

（生齐）天阶夜色凉如水来，坐看牵牛织女星来

（2）我家洗砚池头树来，（生齐）池头树

（4）朵朵花开淡墨痕，（家齐）淡墨痕

（生齐）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

（家齐）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤来。

（1）哎，爱读书来，多读书，（生齐）多读书。

（2）多读书来，读好书，（家齐）读好书。

齐诵：爱读书，多读书，读好书。

备注：1号：女学生2号：男学生3号：女家长4号：男家长生齐：所有学生齐唱家齐：所有家长齐唱

篇2：走进四季 古诗朗诵表演策划

张妍妍：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张培培：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！

张妍妍：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！

合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！

一、《春之声》

张妍妍：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一华章《春之声》 《春夜喜雨》-----------------右

《咏柳》--------------------------左

《春晓》--------------------------中

二、《夏之韵》

孙昌利：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉

人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！

下面，请欣赏---第二华章《夏之韵》

《晓出净慈寺送林子方》------右

《小池》----------------------------齐

《过故人庄》----------------------齐

三、《秋之思》

李淑兰：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。

清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三华章《秋之思》

《枫桥夜泊》---------------------左

《登高》---------------------------齐

《山行》---------------------------齐

四、《冬之情》

张培培：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。皑皑白雪是冬天不变的主题。

下面，请欣赏---第四华章《冬之情》

《绝句》---------------------------齐

《江雪》---------------------------齐

《梅花》---------------------------齐

结束语：

篇3：走进四季 古诗朗诵表演策划

（独）古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。

A吟诵《静夜思》出场，B吟诵《二十四节气歌》出场。A：来者何人？此能这般无礼。

B：本人乃加加书院夫子亲传弟子，字Cindy。A：久仰大名，本人乃拿拿书院夫子亲传弟子，字Willson，最近拜读何师之文啊？ B：最近深读四季之诗。

A：Really？吾等也深有研究。B：那比试比试？ A：请！

（独）春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。B：（领）《春晓》（合）《春晓》（合）《村居•高鼎》

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。B：如何？钦佩之至也？ A：恩？社兄意下如何？

A合：SOSO手势 A：那看我们的！B：有请！

（独）夏的脚步不知不觉中来到了我们的身边，夏天是那牛背上牧童的歌声，是那声声叫着夏天的鸣蝉。（领）《所见•袁枚》

（合）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（合）《小池•杨万里》 A：社兄意下如何？ A合：Not bad B:哼！诸位试试可否？有请！A：No problem

（独）秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。

（领）《山行•杜牧》（合）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B：恩！善哉善哉！感情、停顿、都非常到位，片片红叶，寒山石径，满是凄凄惨惨戚戚啊！

A合：由是感激！谦让谦让！社兄有请！B：Are you ready?

（独）冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声爆竹的喜悦。在无比的严寒中，我们每个人的心都在期待：冬天来了，春天还会远吗？

（领）《江雪•柳宗元》（合）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。A: 久仰久仰！B：谦让谦让！

A：社兄要不吾等一起来一首！B：好主意！

A：那吾等来一首夫子Snow亲笔《八大好习惯三句半》 B：何为三句半？诸位可否知道？

A：听我们的，请诸位边听边了解八大好习惯！

B：吟诵着四季动人的诗篇，陶醉在优秀的中华文化。

A、B：让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！

春晓·孟浩然 村居·高鼎

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。夜来风雨声，花落知多少。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见·袁枚 小池•杨万里

牧童骑黄牛，歌声振林樾。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

山行·杜牧 江雪·柳宗元 远上寒山石径斜，白云生处有人家。千山鸟飞绝，万径人踪灭。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

二十四节气歌

篇4：六年级古诗词朗诵表演台词

男女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！男：在中华五千年的浩瀚的历史中，女：古诗词就像是一颗璀璨的明珠，合：在文学艺术的星空中熠熠生辉。人间真情让多少诗人，留下了多少千古绝句，我们就采撷其中的几朵，来展示我们的风采吧！

男：赞美四季，就是赞美我们美好的生活。

女：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放，满天飞舞的风筝，无不令人陶醉，令人神往。

合：请大家欣赏春天的赞歌

1、《春日》【宋】朱熹（全体男）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

2、《村居》 清·高鼎（全体女）

草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。3.游园不值 宋 叶绍翁（全体）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

男：夏季来临，烈日炎炎，绿树成荫。湖边的柳树上，知了在一声声不知疲倦地叫着。让我们和诗歌经典一起领略夏日的风光：

4、《小池》宋·杨万里（全体女）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、《晓出净慈送林子方》 宋·杨万里（全体男）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

6、《纳凉》宋·秦观（全体）

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。

女：走过了春和夏，接下来让我们来听听，秋的声音。在这金秋时节，处处秋意正浓。

7、《山居秋暝》唐·王维（全体女）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

8、《秋凉晚步》宋·杨万里（全体男）

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱

9、《山行》唐 杜牧（全体）远上寒山石径斜(xiá），白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

男：冬天来临，万物归于寂静。寒风呼啸，大雪纷飞。但是，我亲爱的朋友，冬天来了,春天还会远吗?

10、《江雪》唐·柳宗元（男女分角色）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

11、《白雪歌送武判官归京》唐·岑参（男女分角色）

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花。

12、《终南望余雪》唐·祖咏（男女分角色）

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 男： 中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

篇5：走进四季 古诗朗诵表演策划

1、《弟子规》朗诵词

合：在这个世界上，总有一个字 女：让我们感动 男：让我们敬畏 女：让我们向往 男：让我们温暖 合：它就是爱！

女：爱就是己所不欲勿施于人

男：爱就是己欲立而立人，己欲达而达人

女：爱让我们穿行在春秋论语，如古道风

男：爱让我们徜徉在诸子百家，离骚世纪

女：魏晋的风度 男：唐诗的傲骨 女：宋词的婉约

合：都是爱的诗篇，爱的千古风韵，更是五千年的炎黄精萃 女：一篇篇脍炙人口的动人篇章，掩藏着悠久历史的璀璨文化 男：一首首源远流长的经典诗文，演绎着伟大民族的铿锵风骨

合：让我们盛情地走进经典诵读，去体会感恩、宽容、合作、责任、诚信，感受那最动人的爱！

2、《春晓》朗诵词

男：唐诗里有歌 女：唐诗里有画

合：唐诗象清泉流进我心窝

女：唐诗里有苦 男：唐诗里有乐

合：唐诗是祖先留给我们的歌

男：歌里的春天百花齐放

女：歌里的春天百年争鸣

合：歌里的春天鸟语花香

《弟子规》朗诵词

老吾老以及人之老

幼吾幼以及人之幼

爱人者，人恒爱之

敬人者，人恒敬之

为人子，止于孝

为人父，止于慈

与国人交，止于信

——独乐乐，与人乐乐，孰乐？

——不若与人。——与少乐乐，与众乐乐，孰乐？

——不若与众。己所不欲，勿施于人

己欲立而立人，己欲达而达人 以爱己之心爱人则尽仁

1、《入则孝》

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则清 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

2、《出则悌》