如何做好总务工作（精选10篇）
篇1：如何做好总务工作
树立服务意识做好学校总务工作
雷 杨
首先，感谢校领导及各位主任在此期间对我本人所负责的工作给予的大力支持和帮助。由于本人对于总务工作岗位也是初次担当，谈不上什么经验，只能谈谈自己目前一段时间短浅的认识和未来对这项工作的打算，希望得到几位校长的大力指导和帮助。
一、对学校总务工作的认识：
1、树立服务意识，增强后勤工作服务于教育教学，服务于师生的理念。
2、树立责任意识，工作要有责任感，责任感就是对契约的遵守和敬畏。有了责任感才会准确无误地完成工作任务，有了责任感就能在工作中开拓思路、精益求精。
3、树立主动意识，工作就意味着责任，而责任内的事就是任务，对于工作任务就要主动去做，而不是等待或让人督促。
二、今后工作的打算及措施：
（一）加强后勤队伍建设，努力提高总务工作的管理水平。
1、全体总务后勤人员要加强学习，统一思想、明确责任，增强干好本职工作的责任感，真正做到以校为家，全身心投入到工作中去，工作中发挥团队作用、精诚团结，努力提高服务质量，更好地为学校的发展服务。
2、后勤工作人员要树立能吃苦、肯奉献的思想，不仅要做还要做好，进一步提升后勤为教学服务、为师生服务的质量。
3、逐渐形成周初和周末的两次例会制度，架设沟桥梁，把每周的工作内容和工作成效予以展现，创设集思广益的平台，使各项工作条理清晰，计划缜密、目标明确。
（二）尽心尽力，做好日常后勤服务工作。
1、热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，完善各种申领手续和记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。
2、在工作中要本着勤俭节约的原则，让有限的钱，发挥更大的效益，做到计划用钱，合理用钱，科学用钱，节约用钱，把需要和可能结合起来，尽量做到少花钱多办事，不花钱也办事。在经费支出过程中严格控制，统筹安排，克服随意性，要节约每一滴水，每一张纸，每一度电，要减少仪器、设备的人为损坏，尽可能节省办公经费。提倡节约，反对浪费，积极争创节约型学校。
（三）抓好校产的常规性管理。
1、要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
2、进一步完善学校财产管理制度，强化对学校资产的规范管理，加强校舍维护保养工作。
（四）加强财务管理，合理使用资金。
1、加强收费监督和检查的管理，严格执行上级义务教育阶段“零收费”政策，进一步规范收费行为，杜绝一切乱收费现象。
2、进一步建立完善财务管理制度，严格执行财务收支两条线，加大财务监督力度，严格执行财务公开和审批制度，加强专项经费管理，进一步提高教育经费使用的计划性。
3、加强财务人员自身建设,财务人员要严格执行财务制度，做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。
4、平时要本着少花钱、多办事的原则，树立开源节流、勤俭节约的思想，提高有限资金的使用效益。坚持各种用品购买和其它支出的审批制度，做到合理开支，杜绝浪费。
(五)创建良好的学习氛围和安全的校园环境。
1加强对师生进行用电、用水、防火、防盗等安全知识的宣传和教育，提高全体师生的安全意识，学校要组织力量开展定期和不定期相结合的用电、用水、防火、防盗等设施设备的安全检查，严防各类安全事故的发生，推进学校的综合治理。
2加强学校的安全保卫工作，落实保安门卫值班制度，规范进出校门的手续。保安要严格执勤、文明服务，加强校园巡视，每天必须至少两次（早、晚）做好对整个校园的巡视工作，检查关灯、关水、关门等情况，发现异常问题要及时处理并向学校领导汇报，确保校园的安全。
3切实做好学校财产和消防安全工作，进一步完善各项安全制度，落实防电、防火、防盗等各项预防措施，并定期进行检查。
4加强校舍安全管理工作，要在管理上下功夫，加强对校园内的校舍、楼梯过道、体育设施、电器开关等的定期检查，把细小安全问题消灭在萌芽状态，发现不安全隐患要及时解决、及时汇报，并采取有效措施，防止安全事故的发生，确保校园安全与稳定。
在今后的工作中，要以一切为教育教学服务、一切为师生服务作为学校总务后勤工作的目标和出发点，我们本着以高度的事业性和责任感踏实工作，确保学校各项工作的正常顺利开展，为学校创建现代化达标校这个总体目标做出应有的贡献。
篇2：如何做好总务工作
俗语说:军马未动，粮草先行。军事上的行动，一开始就由后勤保障的粮草先开始进行,这充分说明后勤保障工作的重要性。对本行业来说，这个工作由总务来承担，一般来说总务负责全体员工的食、宿、医院的安全保卫、消防，一般电器、医疗设备的维护，医院的各项卫生工作的管理等。
做为医院的总务，首先要清楚自己的职责，然后在思想上应确立为大家服务的思想，因为你的工作琐碎、繁重、全院几十人乃至上百人要找你办事，有些事甚至是突发的，要及时处理好。这时你的心态应是：早办晚办都需要自己去办，晚办不如早办，免得人家崔着办。
对于员工食宿的问题，应认真对待。俗语说：有钱无钱肚子盈。员工们在公司规定的福利中，能够吃到可口足量的饭菜，可促进他们工作的积极性。一般做好伙食工作，首先应解决采购食品的克扣问题。公明机构的具体做法是采购人员由厨师、帮厨两人一同采购，厨师决定采购品种，数量并登记，帮厨付款。总务不定期早上跟班采购，了解行情，食堂中购置称子一把，每天对所购的食品复称，是否与发票相符。同时对所购食品的质量进行验收。对腐烂变质的食品坚决去除，并追究采购人的责任。考虑到本公司职员河北、江西、湖南籍的不少，可另外炒一些辣椒供其食用。对于就餐的用具一定要购置消毒柜进行消毒，预防乙肝等传染病的发生。最好有条件做一些层架，各自的餐具各自保管或隔3~6个月进行乙肝两对半等测定，然后对携带者餐具另外保管等。员工每餐菜的品种一般是三菜一汤，做成二晕二素。每周日的工作量大一些，伙食相对要配好一点。医务人员的生日月初上报，届时送上生日蛋糕一盒（价为100元左右），祝其生日快乐。如遇到民间节日，要按我国的民俗采购食品，使其感到在家的感觉。尽量营造出一个团结、紧张、严肃、活泼的环境。
关于住宿的问题，大家都是来自五湖四海，能够相聚便是缘，做为总务，更应该换位思考，在家千日好，出外万般难。特别是各宿舍的窗帘、热水器、马桶、电风扇、电灯、床架等发生的问题较多，应及时解决，但也应查明原因，防止恶意损坏或长明灯长流水的不当浪费。住宿标准应按公司规定的执行，年纪较大的员工一般住下铺，年轻一点的住上铺。安排时对较年经的员工说暂时安排在下铺，可能有年纪大的员工要过来，到时要重新调整，为以后的工作留下回旋的余地。一般住宿按部门，科室尽量按排在一起，以便他们工作交流等。对于卫生工具一定要配齐，一般每套房间公用的应配垃圾娄、拖把、扫把、粪箕各一个。每个宿舍里再配垃圾娄一个。同时休闲用品如电视、椅子、饮水机等相应地配齐。总务对季节的变化要留心，经常了解员工的被服情况。多问一些员工的冷暖温暑，为他们解决切实问题。
对职工讲话一定要注意语言美。在为员工安排宿舍、解决日常生活中的问题时，尽可能把话讲得圆满、温和。老总曾经说过：不看过程只看结果。而很多不好的结果都只是因为过程中的语言不美。总务工作没有最好只有更好。
关于医院的安全保卫问题，应督促保安必须按规定着装，做好防盗、防暴、防火等工作，认真巡视并作好记录。晚间对各科室巡视后关上大门，夜间如有叫门的应落实身份后方可开门。对各科室的水、电、紫外线灯、空调等要巡视好，并按时关闭。对于医院的水电设备要经常了解各科室使用情况，一发现故障应及时排除，保证医院的医疗器械正常运转。
卫生工作是医院的一个窗口。清洁工的具体工作应由护士长负责监督培训，各科室齐抓共管，使医院的门窗、走廊、道路、垃圾筒和厕所等保持清洁。总务自己也应经常检查，对花草绿化等也要重视保养，更换。
篇3：如何做好家长工作
许多教师对这些家长感到头疼, 有时甚至失去做这些家长工作的热情和信心, 把家长工作集中在愿意参与的家长身上。这样做势必影响幼儿园与家长的关系, 更重要的是会影响到幼儿的全面健康发展。
一、不愿参加幼儿园教育活动、不好沟通的家长一般有以下几种
1.对幼儿期望值低的家长
这类家长认为幼儿成长是自然的事, 只要顺其自然, 做家长的不必多参与。妞妞的父母是在批发市场做服装买卖的, 他们总认为:“我们不会对孩子提出高要求, 顺其自然吧, 我们小时候父母就这样, 不也一样长大了, 壮壮实实的, 钱也不没少挣。”这些家长认为让孩子去幼儿园就是按惯例办事, 再把家园联系工作做细一些就没什么必要了。
2.把任务交给教师的家长
这些家长把教育孩子的希望寄托在教师身上, 以自己不会教孩子学绘画、不会教孩子说英语, 又不懂教育学、心理学为理由不来参与幼儿园的教育活动。这其实是家长本身的懒惰行为, 不但不能及时地与教师沟通做好教育工作, 而且还会给幼儿造成缺乏自信心、推走许多探索机会的不良影响。
3.关注自我需要的家长
这类家长大多因童年受到父母的忽视而强烈关注自己的需要, 把自己的需要置于幼儿的需求之上。他们限制幼儿的活动范围, 不鼓励幼儿探究环境和游戏, 很少和幼儿进行交流;他们与社会疏离, 教幼儿不要相信周围的人;他们的自我价值较低, 认为自己不值得别人关心。
二、如何做好家长工作
为了幼儿全面健康地发展, 不管哪类家长都需要教师帮助, 鼓励他们参与到幼儿园的教育活动中来, 让他们理解幼儿的需要, 改为自己的行为, 为幼儿撑起一片晴朗的天空。教师要明白解决这些家长的问题比解决幼儿的问题更重要。帮助他们成为有责任感、有教育能力、关心幼儿需求的家长, 根据具体情况来做好家长工作。
1.态度热情
与家长沟通时, 教师态度要热情, 让家长感到自己是受教师尊重、被教师所接受的。露露的妈妈是一位腿部有些残疾的家长, 露露很听话, 但是缺乏自信心。我们几个教师主动与露露的妈妈沟通, 告诉她一些如何培养自信心的经验, 并且约好教师在园加强教育, 家长在家积极配合。经过一个学期的家园配合共同教育, 露露终于成为一个充满自信心的幼儿。露露的妈妈拉住我们的手非常感激地说:“老师呀, 咱们这样一起使劲儿, 孩子的变化可不小!”尽管这位家长的话很朴素, 但是我们从她的眼睛里看到了理解和信任。
2.及时沟通信息
幼儿园开家长会, 一定要把什么人参加、安排了什么内容等事项向家长交代清楚;如果举办活动一定要把活动的程序、内容, 家长要做哪些准备等有关事项向家长交代清楚。
3.有针对性地商定具体目标, 帮助孩子改正缺点, 发扬优点
一次, 琪琪的妈妈给我们一张小纸条, 是这样写的:琪琪近期在家中的表现: (1) 懒; (2) 喜欢为自己辩解。具体表现为不愿意自己收拾东西, 常常书看完了不放回自己的小书架上, 就开始搭积木, 积木搭了一阵子又去听故事。整个晚上一个花样又一个花样的玩儿, 家里像摆了地摊儿。遇事喜欢随口说“不知道”, 把问题推给别人。如果让他动脑筋再回答, 许多时候他是能够说对并表达清楚的。
我们看了家长的纸条, 很赞赏家长这种联系方式, 对于家长提出的这些问题, 我们也有同感。也认为琪琪的语言表达能力较强, 所以他很会为自己辩解, 如果你催他吃饭快点儿, 他反而振振有词地说:“琪琪仔细呀。”经过我们和家长有针对性地对琪琪的缺点予以纠正, 过了几天琪琪的妈妈又给我们递来一张纸条:晚上我不催儿子睡觉了随他去折腾。睡觉时奇迹出现了, 积木摆得整整齐齐, 图书也乖乖地摆在书架上。我看在眼里, 甜在心里, 说不出的舒心。我亲吻着儿子, 问他今天怎么这么乖。琪琪很自然地回答, 在幼儿园都是这样的。看着这张条子会心地笑了, 看来有针对性地进行家园共育效果很好。
4.找共同语言, 拉近距离
教师可在接送幼儿时与他们谈谈彼此关心的事, 使家长觉得与教师交往很轻松, 让家长感受到教师的关心。
5.提供帮助的机会
教师要提供给这些家长帮助教师、帮助其他家长、帮助其他幼儿的机会, 让他们发现自己的价值、发挥自己的作用。
6.把他们介绍给其他家长
如果教师感到与这些家长的信任关系已建立, 就可以把他们介绍给其他家长, 让他们能从其他人那里获得支持。
多年的工作经验告诉我, 没有不好沟通的家长, 只有不细心的工作。只要我们耐心地工作, 仔细地分析家长及幼儿的具体情况, 找出合适的工作方法, 我们的家长工作一定会更完善。
参考文献
篇4：如何做好家长工作
一、迅速了解幼儿，掌握幼儿特点
开学初，幼儿刚入园，老师要迅速记住幼儿姓名，并注意观察幼儿性格特点。因为家长把孩子交到老师手上，对老师缺乏了解、缺乏信任。就好比把一颗珍珠放在老师的手心。他时刻关心着老师是否能保存好，会不会滑落。这时老师如能迅速记住幼儿姓名，了解幼儿特点，当家长放学后问老师：“我们孩子今天怎样，他第一天上学我好担心。”如果你迅速地说出“你们孩子××，不错，你离开后，他就没哭了，我觉得你们孩子特别喜欢看书……”当你说出孩子的姓名、喜好后，家长会如释重负，他知道孩子受到了老师的关注，对孩子一天之内就了解了这么多，把孩子交到这样的老师手上，他能放心安心地工作了。
二、微笑接待，注重细节
当清晨第一缕阳光划破黎明的云彩，你微笑地站在门口迎接幼儿，将如阳光般温暖。家长或牵手，或抱着把孩子交到你手中。他们也会被你真诚地微笑所感染，在看到你将孩子接过，帮孩子取下书包，在冬天里替孩子摘下口罩，用白纸或干净的袋子装好，他们会为你这一个个小小的细节所感动，当他们走上工作岗位时，也将会是一天好心情。
因此，在工作中，我们对孩子的呵护照顾要注重细节，如放学了，冬天帮孩子穿好大衣；夏天为孩子整理好脱下的衣服，把幼儿精精神神地、微笑地交到家长手中，家长一定会对你满意，不再是对立。也许你会说，老师啥都为孩子做了，那怎么培养孩子的生活自理能力，其实注重细节不是啥都让老师来做，老师做的细节是透着老师对孩子的爱，传达的方式不一样。这是一种爱的传达，让孩子、家长能够感受到你的爱。
三、经常与家长沟通、交流，减少误会
一天豆豆妈妈放学时对我说：“刘老师，我们孩子以前在那个街道幼儿园，每天都有写字作业，现在在你们班，怎么没有作业了。”听完后，我告诉家长说：“孩子现在上中班，主要任务是开发智力、挖掘潜力。以游戏活动、自主创新、探索发现为主，孩子的小手肌肉不太灵活，现在留书写作业，太早了，孩子完成起来较困难，容易产生厌学情绪。”家长听后，点点头，高兴地拉着孩子走了。在工作中，早送晚接时是和家长沟通、交流的最好时机，及时反馈幼儿在园情况，指导个别家长教育孩子时的困惑，达到教育共识，也是取得家长理解支持、做好家长工作的重要一环。
四、召开好家长会
学期初召开的家长会是向家长介绍一学期教育工作的任务和重点，以及对幼儿养成教育培养的目标，是为顺利完成一学期工作作好的前提铺垫。现在的家长学历高、水平高，老师在召开家长会前，一定要作好充分的准备，语言干练、精辟，把一学期的任务、重点以及需要家长配合理解的地方讲解清楚，赢得家长的好感，让家长感到老师水平高。孩子放到这个班他放心，对以后工作的开展也会很好地支持配合，因此家长会是老师水平给家长展示的第一次，一定要准备充分，切忌信口开河。
做好家长工作不是一件简单的事，它关系到一学期丁作是否能顺利开展，家长理解支持了，工作起来就轻松自如，得到家长的尊重。如家长工作做不好，一学期的工作将举步维艰，只要我们做好以上几点，就能化解老师与家长之间的对立，共同教育好幼儿。做教师的接过家长的爱的交接，使幼儿身心健康快乐成长。
作者单位 陕西省汉中市汉台区伞铺街幼儿园
篇5：如何做好总务工作
自查情况工作总结
根据《东莞市医疗卫生系统行业作风专项治理工作方案》（东卫办〔2014〕32号）要求和部署，为扎实推进工作作风和行业作风建设，大力营造务实清廉的环境，我科迅速展开自查工作，现将工作情况总结如下：
总务科是医院的后勤保障科室，管理工作繁杂，具体主要涉及到医院水电暖设施的维护维修、车辆管理工作、总务库房物品的采购及出入库、职工食堂的日常监督管理、一般设备的采购申报工作、医院卫生保洁的监督管理工作。虽说工作任务繁重，但我从担任总务副主任以来一直高度重视抓好廉政建设，能够高标准要求自己，贯彻落实各项规章制度严格，办事公道正派，公私分明。
1、工程管理方面
（1）我办每年做好基建建设、维修计划，方案经充分讨论研究确定后，报领导批准实施，无特殊情况应按计划执行。基建工程按程序进行申报设计，报建等工作后方可施工，不搞违章建筑。同时要按规定收集各种基建档案资料。
（2）基建、维修工程超过三十万元以上，报区工程办进行招标并按投标、招标规定的程序进行，严禁弄虚作假。
2、物品采购管理方面
我办制定了比较完善的采购制度，如针对已经参加集中招标的设备、耗材，制定了《中标设备后续管理制度》、《中标医用耗材后续管理制度》，对中标产品的选择范围、原则、程序、审批权限做出
了具体规定；针对院内采购项目，制定了《货物采购、服务招标管理办法》、《物资采购、验收制度》对各类采购项目的立项、审批、组织程序等进行详细的规定。要发挥制度的执行力，关键还在于抓好制度的落实。
3、公车车辆管理方面
公务车辆实行“出车登记、行驶路程记录、定点维修”制度。公务车辆需要送修的，必须经审核后，再报总务办，方可进行维修。如车辆需大修的，须经院领导批准后方可进行维修。公务车辆在必须停放在医院院内，不允许公车私用。
4、努力做好本职工作，积极配合上级领导做好工作。廉洁自律，按照纪委、组织部和上级党风廉政建设的要求，对照各项规定：(1)、没有收受过任何单位和个人的现金、(2)、没有到任何单位和企业报销过属于自己支付的费用；(3)、没有违背“六条禁令”的规定；(4)、没有用公款“大吃大喝”的行为；(5)、保持艰苦朴素，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动；坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。
总之，在廉洁自律方面，我科严格执行了有关的制度规定，没有不廉洁行为发生，取得了一定成绩。今后我科要继续按照党风廉政建设责任制的要求，坚持不懈地抓好个人及本单位的行风建设工作，力争工作再上一个台阶。
总务办
篇6：如何当好学校总务主任
总务工作是学校工作的重要组成部分，内容繁杂，涉及面广。作为一名总务主任，如何布置、开展好学校的总务工作是一个非常棘手的问题。多年的工作实践让我体会到总务主任应该做到 “四勤”、“四不放过”,具有“四种能力”、“四种意识”。
一、总务主任应做到“四勤”。即：腿勤、眼勤、手勤、脑勤。
所谓“腿勤”就是要求总务主任每天不能只坐在办公室里用电话来沟通各种信息，而是要走出办公室，经常到自己分管的区域去看一看、问一问，看看有哪些问题需要解决、处理；哪些地方存在安全隐患需要立即排除。如：校舍的设施安全；食堂和小卖店是否有过期变质食品；教学设施的安全；室外体育设施有没有腐烂不行的；防盗窗栏是否起防盗作用等等。一句话，总务主任应该是学校来得最早的，走得最晚的人。
“眼勤”就是要求总务主任要做个有心人，要勤查看多留意校园里所发生的哪怕是及细微的变化，看看各班级、科室桌椅备品是否有丢失、损坏的，门窗是否锁好、关好。
“手勤”是要总务主任既应勤动笔记，又要勤动手去干。总务主任工作繁杂，涉及到的事以小事居多，因而应该养成勤记的好习惯，工作不出现疏漏。另外，一个好的总务主任即要把工作安排地井然有序，又要事必躬亲，只会坐山喊不是一个称职的总务主任，办公室其他成员也不会听从于你。很多工作你都应走在前先去干，下属才会在你的感召下学会主动工作，也才会信服于你、听从于你、尊敬于你。
“脑勤”对总务主任来讲是非常重要的。总务主任工作要远期有目标、近期有打算、大脑要不停的进行思考，要心中有数，而且还要不断的反思。
二、总务主任应做到“四不放过”。
首先是“安全隐患不放过”。安全工作始终是贯穿学校教育教学工作中的一个重要组成部分，上级关注，下级同样重视，除了不断完善一些规章制度，还应加大检查力度，做到“安全隐患不放过”，对食堂、小卖店、锅炉房及学校各用电科室要经常检查，发现隐患要及时汇报、及时整改，把隐患消灭在萌芽之中。
其次是“师生的宿舍、办公室不放过”。学校的宿舍、办公室是容易被教师们忽视的，人们普遍认为学校是清水衙口，既无钱又无物，没什么可丢的，更不会到学校破坏。针对以上这种认识，一要开会讲清楚它的重要性，二是加大检查力度。做到人走关门窗、随手关水电，每天必须有值班人员检查，发现问题及时汇报处理。
三是“损坏公物不放过”。学校实行物品管理奖惩制度，对各班各科室备品实行学期初登记造册，中途变更必须经总务处，每月由专人对其检查2——3次，每学期末进行验收总结，对在检查中出现的损坏、丢失等情况进行责任追究，开出罚款通知单，由班主任签名，交财会室扣款，对管理好的班级，学期末实行奖励，并预以公布。
四是“能人善人不放过”。何谓“能人善人”？就是能为学校建设、发展捐资出力的人。几年来，我们学校得到了上级及社会各界人士的支持和帮助，使得我们学校得到很大的改变。这些我们都不曾放过，我们永远不会忘记帮助过我们的爱心人士。
三、总务主任应具备“四种能力”。
我认为总务主任应该是个多面手，至少应具备以下“四种能力”，即“勤恳的管理能力”、“广泛的协调能力”、“深厚的书写能力”、“机敏的应变能力”。总务主任是学校的大管家，这个家日子过的如何，与总务主任有很大关系，无论是钱、财、物、事、人的管理，还是大大小小诸多工作，都少不了总务主任的参与。因此总务主任应该是位管理能力强的人。协调能力也是总务主任必须具备的素质，不管是对内还是对外都少不了总务主任去协调，学校的大事一般首先由校长去协调，接着就应该是总务主任出场，接过这一“接力棒”把剩下的事情办好。对外是这样，对内则不同，总务主任要协调好各种人际关系，总务主任要协调好班子成员与校长的关系，校长与教师的关系，基层不敢或不愿与校长说的可通过总务主任这个传声筒传给校长，从而使校长对大家的思想工作等情况有了更深一层的了解。书写能力也是总务主任不可缺少的，无论是给上级打各种报告，还是制定多种规章制度、计划、方案、总结等都要求做到全面、准确、实用，这些都需要有较强的功底才能完成好。另外总务主任随时随地都会遇上或发现一些事情，这就要求总务主任遇事应有果断处理问题的能力，避免事态或隐患扩大。当然总务主任除了具备上述能力之外还应具备其它一些能力和素质，这里不一一赘述了。
四、总务主任还应具有“四种意识”。众所周知，学校工作是以教育教学为中心，凡事都应围绕这一中心工作去进行，后勤是为前勤服务的。因此总务主任必须具有：“大局意识”“服务意识”“服从意识”和“保密意识”。
“大局意识”就是总务主任凡事应替校长着想，不给校长添乱添麻烦，不能小家子气，什么评先没有你，提干没希望，多劳不多得等等都应该正确理解和对待，应保持一个高境界和平常心去做自己的工作，要坚信一点是金子总会闪光的。
“服务意识”就是要求总务主任清楚自己是干啥的，其实你就是一个服务员，为校长服务，为师生服务，为前勤服务。同时还是个工人头，要带领办公室其他成员做好每一项工作，不应该有怨言。
“服从意识”是说总务主任必须无条件地服从校长的命令，不应与校长对立，俗话说人无完人，校长也不是完人，应该允许校长有错误，不能在他人面前反驳校长，找个适当时机再交流。
“岗位意识”就是要求总务主任决不可以随便乱讲话，这也是工作性质决定的，要负责任地去讲话，不该说的话坚决不要乱说，否则容易即害人又害己，工作也会受到不应有的损失。
篇7：工作繁忙如何做好工作
从“瞎忙”中解放出来
忙碌，不但指行为上的手快脚快，也包括心理处理紧张、高压的状态，长期处于“压力山大”的忙碌状态，对身心健康的伤害不容小觑。长期被繁杂的事务缠身，不仅易导致职业倦怠，也会产生疲倦、易怒、焦虑、抑郁等不良情绪。想要从忙碌中解救出来，要学会以下五点：
1、活用“死时间”。回顾一天的事务，以半小时为单位列一个详细的时间表，了解自己一天的时间是如何用掉的，并分析总结哪些时间被白白浪费掉，成了莫名溜走的“死时间”。这些时间用来做一些琐碎的小事，比如打电话、填单据、回复邮件等。
2、不要到处救火。以要事为先，将一天的事务列表，然后用80%的时间先做紧急又重要的事，其次做重要的事，最后做紧急的事，尽量把精力集中在能获得最大回报的事情上。
3、一次只专心做一件事。工作时，一定要身心投入，有紧迫感，不要把工作场所当成社交场合。一次专心做一件事，而且以最快的速度完成，之后进入下一项工作，不要许多事情同时做。
4、学会说“不”。明确自己的职业规划和核心价值观，专注于自己感兴趣的事情，尊重内心的感受，不攀比，不被别人的评判标准“绑架”，对别人提出的要求懂得适当的拒绝，学会放弃，将自己从信息海洋中解脱出来。
篇8：如何做好社区档案工作
一、强化社区档案在社区建设中的作用
社区档案具有内容丰富性、来源广泛性、材料动态性、载体多样性、利用大众性的特点, 如社区自治管理档案就可分为社区党组织建设、社区自治组织建设、社区自愿者队伍建设、经济管理、治安工作、卫生工作、调解工作、社会保障工作、计划生育工作、老龄工作、青少年工作、妇女工作等12个一级类目。笔者经常接到一些社区档案员的来电, 咨询有关创建“六好”平安和谐社区档案材料如何整理归档等业务问题。可以看出, 社区自治管理档案中的12个一级类目与社区自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的“六好”标准有着内在的必然联系, 因此, 在社区自治管理档案、照片档案的收集整理和为创建“六好”平安和谐社区提供印证材料方面也有着很多共同之处。各社区居委会在整个创建平安和谐社区过程中, 可根据社区自治管理档案分类的要求, 随时做好文件材料的收集工作, 在文件材料的归档整理时注意尽量对照“六好”要求进行组卷, 避免日后复查时的拆卷、复印等重复劳动, 使整理好的档案既符合档案整理的规范要求, 又可以更好地为社区各项工作服务。
二、提高社区居民的档案意识及档案法制观念
充分利用报刊、广播、电视、街头宣传栏、广告等媒体, 开展档案法律法规宣传、社区建档重要性的宣传教育, 增强社区对《档案法》的了解, 扩大社区档案工作的社会影响, 使档案意识、档案法制观念深入人心;此外, 要强化社区档案管理, 将社区档案工作纳入对社区考核的内容, 确保档案工作与社区各项工作同步发展, 充分发挥社区档案在解决居民纠纷、维护居民合法权益、稳定社区秩序等方面的积极作用, 以促进社区档案的长效管理, 增强群众对档案的历史凭证作用和法律依据作用的认识。
三、明确社区档案工作的基本任务
首先, 接收和保管社区需要永久和长期保管的社区建设、管理、服务等各项活动中形成的文字、图表、声像、实物、电子文件等不同形式与载体的档案资料。其次, 对接收的档案资料进行系统整理, 逐步实现科学管理、依法管理, 并有效开发利用。再次, 贯彻执行党和国家有关档案工作的法规和制度, 结合社区的实际, 建立健全文件材料归档以及档案收集、整理、保管、鉴定、利用和统计等制度。第四, 积极开发档案信息资源, 开展档案利用、咨询服务和编研工作, 努力把社区档案室建设成为档案资料的存储、利用、咨询、服务中心。
四、加强对社区档案工作的组织领导和业务监管
随着社区建设的不断发展, 档案工作已成为社区建设的重要组成部分。要做到社区档案工作与社区建设各项工作同步发展, 应做到“四纳入”, 即社区档案管理要纳入民政局工作日程, 纳入各基层社区居委会建设工作日程, 纳入民政部门、街道、乡镇、社区居委会有关领导和人员岗位责任制, 纳入全区档案工作规范管理工作之中。在民政局、街道、乡镇、社区居委会的工作计划中应把社区档案工作列入其中, 对档案工作提出具体要求, 签订责任状, 并作为年终考核的一项重要内容, 实现一级管一级的分级管理网络。档案部门在进行街道、乡镇档案工作检查时, 应把各街道、乡镇所属的社区居委会档案管理情况列为检查的内容进行考核, 从而全方位地促进社区居委会档案工作的开展, 使社区居委会档案工作走上规范化、制度化的轨道。
五、强化社区档案的服务效能
社区是直接服务社区居民的群众组织。档案行政管理部门在开展社区档案工作业务指导时, 可以将此项工作进一步延伸到居民家中, 上门帮助居民建立家庭档案。一方面, 可以帮助居民对家中的档案进行规范化整理, 拉近社区与居民之间的关系;另一方面, 对有些家庭保存的利用价值大, 而又无法妥善保存的档案可以代为保管或者征集入馆。同时, 要拓展社区档案服务层面, 充分利用内容多、范围广的优势, 为社区“三个文明”建设搞好服务。比如, 通过建立下岗职工档案和低保档案, 了解和掌握社区人力资源情况, 为安置下岗职工再就业、缓解社会压力、稳定社会发挥重要作用。要拓展开发利用社区档案信息资源的形式与途径, 逐步进入档案信息工作网络和政务信息系统, 最大限度地扩大社区档案的利用率, 使社区档案更好地为构建和谐社区服务。社区档案工作涉及千家万户, 关系到人民群众利益和社区长远利益。社区档案人员只有扎扎实实地做好档案工作, 才能符合档案工作以服务为中心的宗旨, 变被动服务为主动服务。
六、提高社区档案管理人员的业务素质
篇9：如何做好家长工作
许多教师对这些家长感到头疼，有时甚至失去做这些家长工作的热情和信心，把家长工作集中在愿意参与的家长身上。这样做势必影响幼儿园与家长的关系，更重要的是会影响到幼儿的全面健康发展。
一、不愿参加幼儿园教育活动、不好沟通的家长一般有以下几种
1.对幼儿期望值低的家长
这类家长认为幼儿成长是自然的事，只要顺其自然，做家长的不必多参与。妞妞的父母是在批发市场做服装买卖的，他们总认为：“我们不会对孩子提出高要求，顺其自然吧，我们小时候父母就这样，不也一样长大了，壮壮实实的，钱也不没少挣。”这些家长认为让孩子去幼儿园就是按惯例办事，再把家园联系工作做细一些就没什么必要了。
2.把任务交给教师的家长
这些家长把教育孩子的希望寄托在教师身上，以自己不会教孩子学绘画、不会教孩子说英语，又不懂教育学、心理学为理由不来参与幼儿园的教育活动。这其实是家长本身的懒惰行为，不但不能及时地与教师沟通做好教育工作，而且还会给幼儿造成缺乏自信心、推走许多探索机会的不良影响。
3.关注自我需要的家长
这类家长大多因童年受到父母的忽视而强烈关注自己的需要，把自己的需要置于幼儿的需求之上。他们限制幼儿的活动范围，不鼓励幼儿探究环境和游戏，很少和幼儿进行交流；他们与社会疏离，教幼儿不要相信周围的人；他们的自我价值较低，认为自己不值得别人关心。
二、如何做好家长工作
为了幼儿全面健康地发展，不管哪类家长都需要教师帮助，鼓励他们参与到幼儿园的教育活动中来，让他们理解幼儿的需要，改为自己的行为，为幼儿撑起一片晴朗的天空。教师要明白解决这些家长的问题比解决幼儿的问题更重要。帮助他们成为有责任感、有教育能力、关心幼儿需求的家长，根据具体情况来做好家长工作。
1.态度热情
与家长沟通时，教师态度要热情，让家长感到自己是受教师尊重、被教师所接受的。露露的妈妈是一位腿部有些残疾的家长，露露很听话，但是缺乏自信心。我们几个教师主动与露露的妈妈沟通，告诉她一些如何培养自信心的经验，并且约好教师在园加强教育，家长在家积极配合。经过一个学期的家园配合共同教育，露露终于成为一个充满自信心的幼儿。露露的妈妈拉住我们的手非常感激地说：“老师呀，咱们这样一起使劲儿，孩子的变化可不小！”尽管这位家长的话很朴素，但是我们从她的眼睛里看到了理解和信任。
2.及时沟通信息
幼儿园开家长会，一定要把什么人参加、安排了什么内容等事项向家长交代清楚；如果举办活动一定要把活动的程序、内容，家长要做哪些准备等有关事项向家长交代清楚。
3.有针对性地商定具体目标，帮助孩子改正缺点，发扬优点
一次，琪琪的妈妈给我们一张小纸条，是这样写的：琪琪近期在家中的表现：（1）懒；（2）喜欢为自己辩解。具体表现为不愿意自己收拾东西，常常书看完了不放回自己的小书架上，就开始搭积木，积木搭了一阵子又去听故事。整个晚上一个花样又一个花样的玩儿，家里像摆了地摊儿。遇事喜欢随口说“不知道”，把问题推给别人。如果让他动脑筋再回答，许多时候他是能够说对并表达清楚的。
我们看了家长的纸条，很赞赏家长这种联系方式，对于家长提出的这些问题，我们也有同感。也认为琪琪的语言表达能力较强，所以他很会为自己辩解，如果你催他吃饭快点儿，他反而振振有词地说：“琪琪仔细呀。”经过我们和家长有针对性地对琪琪的缺点予以纠正，过了几天琪琪的妈妈又给我们递来一张纸条：晚上我不催儿子睡觉了随他去折腾。睡觉时奇迹出现了，积木摆得整整齐齐，图书也乖乖地摆在书架上。我看在眼里，甜在心里，说不出的舒心。我亲吻着儿子，问他今天怎么这么乖。琪琪很自然地回答，在幼儿园都是这样的。看着这张条子会心地笑了，看来有针对性地进行家园共育效果很好。
4.找共同语言，拉近距离
教师可在接送幼儿时与他们谈谈彼此关心的事，使家长觉得与教师交往很轻松，让家长感受到教师的关心。
5.提供帮助的机会
教师要提供给这些家长帮助教师、帮助其他家长、帮助其他幼儿的机会，让他们发现自己的价值、发挥自己的作用。
6.把他们介绍给其他家长
如果教师感到与这些家长的信任关系已建立，就可以把他们介绍给其他家长，让他们能从其他人那里获得支持。
多年的工作经验告诉我，没有不好沟通的家长，只有不细心的工作。只要我们耐心地工作，仔细地分析家长及幼儿的具体情况，找出合适的工作方法，我们的家长工作一定会更完善。
参考文献：
王凤珍.做好家长工作密切家园联系[J].宁夏教育，2001（03）.
篇10：如何做好设计工作
1.设计的本质是什么？
设计师的自以为是让他们的工作本末倒置，设计师也是和普通员工一样服务客户的，没有任何特别。现在的毕业设计愈发的趋于行为设计和装置设计，我在xx大学的一个毕业展上看到一个男生用很多面包圈做了一个设计，他特别热情的给我讲解，可我真想替他妈给他俩巴掌，好好的面包就这么糟蹋了。所以这引发了一个思考设计的本质到底是什么，是服务于产品回归产品的设计，不诚实的设计师做不出好的设计。这是一套红酒包装的毕业设计，这个是说明书，这个是菜单，你见过哪家生产红酒的包装还配有菜单，而且红酒素来没有用木包装的文化历史，华丽却不明白内涵，不能达到销售的目的，这样的包装不是好的设计！设计不仅要有准确的命题，而且还有研究人的心理和社会工作者交流。
以前的设计都是在广告上打上大标语或者引人注意的东西，这是表达“消费者请注意”，现在更多的应该倒过来成为“请注意消费者”。如果你在西门子，索爱这样的公司，老板的要求就是在五米之外看不见logo的情况下，要分辨出这是什么牌子的手机，能达到这样标准的设计就是好的。所以一滴昂要突出产品本身的本质和属性，最简洁最打动人的设计最容易传播。
有目的的创作是设计的本质。
设计师的工作就是利用自己的专业和学习能力，帮助雇主实现他们希望的目的，设计师是大众审美和研究者。设计师应具有好学精神和敏感精神，要有学习的习惯，每个客户每个项目都有很多需要学习的知识，第一次难以后会养成习惯。我让爱慕成为一线品牌不止运用了设计，而且真的从网上学习关于内衣的文化，营销策略。所以我觉得一个设计师要有一个好的客户成为好的起跳板，只有给有地位的客户做设计才能提升设计师自己的社会地位，这样你的下一个客户会更好，越来越好！
2.什么是设计创造的价值？
为什么在威客网上一个标志的设计仅为几百块钱，而工商局门口立等可取的标志要上千元，普通设计公司的标志要几万，到早晨这样的设计公司设计一个标志报价几十万，为什么想Landor和杨特这样的国际设计公司一个标志要一百六十万？
中国最牛的设计师不是在设计公司里，而是在工商局门口的那些立等可取印刷店里的那些人，你告诉她什么名字什么产品，十分钟就做好了能拿去注册，你说牛不牛。
设计是有层次的需求，第一个层次，满足客户的生理需求。第二个层次，满足客户的审美需求。第三个层次，满足客户掩饰利润的需求。第四个层次，创造品牌的需求。设计的每个价值层次都属于不同的社会平台。客户的需求，对设计的理解，能够支付的费用，都制约于他们的社会平台，设计师改变不了客户的价值观也没有必要去尝试改变，那些努力都是徒劳的。设计工作室一门经验学科，设计师只有服务高端的工作平台，才能有机会遇到有见地的，有财力的，有设计需求的客户。设计师也只有在这样的工作机会里才能得到更好的成长。
3.谁能帮你成为一优秀的设计师？
有的人身强力壮，但一天走不了多远，有的人体弱多病，但找到了一匹马就能日行千里，所以找到你的人生中的那一匹马。所以帮助你成为一名优秀设计师的人是客户和你自己。可以看中国富豪榜上的前一百，都没有很高的学历都不是清华高材生，但是他们雇的都是清华的高材生，所以他们可以成功。如果自己不够聪明精通，借别人的智慧成就自己是最牛的。
4.创意从何而来，设计从何开始？
永远记住，设计是有目的的创作。搞清楚目的是什么？是设计入手的第一步。大部分的时候设计师实在没有目的的情况下就着手工作了。或者他自认为的目的，与客户与市场的目的不一致。
创意不是冥想来的，创意是寻找来的，设计的过程是要经历情报的收集及分析，将不同的情报进行组合，铺就通往目的之路，所以设计又可以叫做情报的建筑。
而设计的东家是设计师，客户和消费群，消费者决定了这个设计的成败，向客户学习市场法则，向消费者学习购买需求，所以创意也是源于市场的。
5、如何开启设计师的职业生涯
简历。设计师就一定要作为一个时尚的人，你自己的品位决定了你的作品的高度。而形象与气质上面差别，会让设计师丧失与高端客户合作的可能因为看上去就不平等，不属于一个阶层，没有共同语言。
6、如何才能成为一个功成名就的设计师
为什么非要功成名就？设计师一种生产效率很低的工作，我们每天只能依靠有限的工作时间，创造有限的价值，因此设计师希望自己的价值更大化，只能依靠自身知名度的提高。随着知名度的提高，设计师的工作机会和工作条件也会相应得到提高，逐步走到高端。
7、为什么设计师要成为一个社交家
这是一个两分钟的世界，你只有一分钟展示给别人你是谁，另一分钟让他们喜欢你。只有留给人们好的第一印象，你才有第二部的开始。良好的第一印象是一把在首次亮相中就能打开机遇之门的钥匙。尽管第一印象并不完全准确，但正如我们常说的先入为主！
你只需要在三个方面做到优秀，1、让自己成为某一领域的特别人才
2、让自己与众不同
3、让自己成为一名社交家。
决定你未来的肯定不是你的才华，而是你身边认识的，和即将认识的人们，再有才华的人也不过是大海里的一粒沙子，在这个世界上孤军奋战，无异于只身穿越沙漠。如何得到社会资源的帮助，是一个人成功的捷径，我们只看到了社会上的成功者表面的自我奋斗历程，但我们往往忽略了他们背后的社会力量，其实那些才是最重要的。
么是经营设计的原则
8、什么是设计师喜欢的致命错误
连续广告，就像连续剧一样前后呼应，前几年传张柏芝和谢霆锋的绯闻，于是一个商家就抓住了这个看点，请张柏芝做了第一个广告，广告语是谁能读懂我的心，后期有请来谢霆锋作为回答张柏芝的问题，说我能读懂你的心。这样慢条斯理细水长流的方式是中国设计师的致命伤。脑白金老董史玉柱说：我为中国广告人花了太多的冤枉钱。所以他一个不懂设计的商人创造了中国最没有创意最挣钱的广告，而且开创了三条联播的播出方式，完全说明了谎言说一千遍就成为真理的说法。
贪婪。是设计公司的瘟疫，不是所有机会都属于你的，也不可能又任何人能够统治这个行业，所以要懂得取舍，要知道自己的价值和特长在那里，只作自己擅长的事情，要有君子之风，不要去和同行竞争。吝啬。不要霸占设计师的荣誉权和署名权，让每个人都有实现自我价值的机会，吧优秀的设计值当成你自己的伙伴，让他们与你一起分享你收获的一切。
自以为是和傲慢清高。美术学院体系的副产品就是自大和清高，对于设计行业而言，设计师永远是无知者，因为你面临的每一个新产品都是陌生的，自大和清高造成了与人合作的障碍，让设计师失去了学习的能力，不尊重市场规律和客户要求。
没有阅读习惯。无论是设计或者设计管理，都是高度依赖想象力的工作。而培养大脑想象力的唯一方法就是阅读。设计师在学习绘画和设计的过程中，往往想成了看画获取信息的习惯，这种获取知识的方法，让大脑逐步丧失了想象能力。
魏来语录
“跨国广告公司的老板里，很少见到美术出身的人，超大型广告公司不下30家，而超大型平面设计公司只有两家。”
“建筑设计公司和软件设计公司规模都很大，他们最重要的是团队合作。”
“做这行，你的顾客都是有着工商管理硕士头衔的人，而你要想得到他们的肯定，必须不断充实自己。”“我们只是商业的服务者。”
“我们不是行为艺术家，我们是设计师。”
“设计师要诚实，不说谎。”
学生不要学四年，结果什么都不会-
“做设计不要自以为是，做设计前要先搞明白产品的历史文化，要符合其运用习惯，不要想当然。”“设计是与调查人员，社会工作者，人文学者，策划学者等共同合作来吸引消费者。”
“设计师要注意“消费者请注意------请注意消费者”意识的转变。”
“任何品牌，同样的要求会是----5米以外，看不到logo，但要分得清楚是谁的产品。”品牌要有自己的独立风格。像西门子，摩托罗拉，苹果都是很好例子。
“做包装要让人知道里面装着什么，要在明白的基础上巧妙做设计，比如，可口可乐如果变成绿色包装，可能会瞬间变得无人问津。”---作包装要做的简洁，聪明。
“我们要做信息的加速器，不要给你的信息找麻烦，真学问是用最简短的语言传达，比如说《论语》。”
我们要有目的的创作-
“设计师要利用自己的专业知识和学习能力，帮雇主实现他们希望的目的。”
“设计师是大众审美的研究者。”
学习能力-
“研究：一.满足客户的生理需求，二.满足客户的审美需求，三.满足客户掩饰利润的需求，四.创造品牌的需求。”
“设计=你+投资人”
“有的人身强体壮，但一天走不了多远；
“有的人体弱多病，但找到一匹马，就能日行千里。”
“迪斯尼先生是在雇全世界为他画。”
“组织能力，团结能力来自对别人的欣赏。”
设计是有目的的创作-
“摩托罗拉明的设计师说：“我们只是调查出消费者需求，然后帮着实现。””
“越高端的设计，越要聘请专业调查团队。”------调查是商业最重要方法之一。
“只有在某一价值观，审美观重合的地方，才有好产品诞生的契机。”一个好产品会是所以人眼中的精品。
“客户，设计师，消费者代表着市场法则。”
“创意不是冥想，创意是寻找来的。”
“不要在自己脑袋重找创意。”
“如果你见到了独一无二的设计，那么只能说你眼界有限。”
“设计师是在前人的基础上改变和创意。”
“对设计---怎样准确找到消费者预期，怎样形成观点，怎样准确无误地视觉化这些观点。”“设计师=‘潮人’，先懂得打扮自己，才能给别人带来美感。”
“大学二年级的学生，还有两年的时间，时间充裕，准备就能进入梦想的公司，世界上没有敲不开的门。”
“我招聘时会看学生大学四年的作业过程，它要说明你动脑思考了，注意自己作品背后的故事，不要没有目的的瞎做，要让他们有自己的生命力，我还会注意你的沟通能力，最好有过多次演讲经历。”“我们如何准备？----注意要精心设计自己的求职简历，让老板看得出你是个有心人。”
“世界上没有敲不开的门，只看你有没有准备。”
师出名门-
“设计师的第一份工作可以很卑微。”
“设计师---要让自己时尚起来。”
“这个世界是以貌取人的，即使你长得不优秀，也要精心设计自己的形象，让自己精神见人，给人留下良好的第一印象。”
“设计师只有成为高端设计师才能将工作挺到30岁之后，成为功成名就的设计师一般在40~55岁之间。”“成功设计师=优秀+勤奋。”
“我需要在三个方面做到优秀：成为某一领域的人才，让自己与众不同（招人喜欢），成为一名社交家。”
“我喜欢找设计师的成长史，拿来看。”
“这是一个两分钟的世界，你只有一分钟展示给别人你是谁，另一分钟让他们喜欢你。只有留给人们好的第一印象，你才有第二部的开始。良好的第一印象是一把在首次亮相中就能打开机遇之门的钥匙。尽管第一印象并不完全准确，但正如我们常说的先入为主！”
“良好的第一印象是把首次亮相中能打开机遇之门的钥匙。”
“决定你未来的肯定不是你的才华，而是你身边认识的，和即将认识的人们，再有才华的人也不过是大海里的一粒沙子，在这个世界上孤军奋战，无异于只身穿越沙漠。如何得到社会资源的帮助，是一个人成功的捷径。”
“陈幼坚---设计工作是典型的集体创作，而目前的设计教育却把它教成了个人竞争。”----想成为好的设计是，一定要注重团队合作。
“人要有君子之风，不要和同行竞争。把优秀设计师当成自己的伙伴，让每个人都有实现自我价值的机会，让他们与你一起分享你收获的一切。”-----------每个人都有可能帮到你。
“自以为是和傲慢清高。美术学院体系的副产品就是自大和清高，对于设计行业而言，设计师永远是无知者，因为你面临的每一个新产品都是陌生的，自大和清高造成了与人合作的障碍，让设计师失去了学习的能力，不尊重市场规律和客户要求。”
“要懂得博得大众的欣赏和赞美。”
“无论是设计还是设计管理，都是高度依赖想象力的工作。而培养大脑想象能力的唯一方法就是阅读。设计师在学习绘画和设计的过程中，往往想成了看花获取信息的习惯，这种获取知识的方法，让大脑逐步丧失了想象能力。”
“看画对我们一点好处都没有，要养成良好的阅读习惯，做一个能说话，会说话的人。”
“我的审美观：我的工作是审美工作，我是为商业服务的。”
“设计师应该去拉斯维加斯看看，那是一个设计天堂。”