这就是我455字作文

这就是我455字作文（精选6篇）

篇1：这就是我455字作文

这就是我455字作文

我是一个比较令人讨厌的女孩。

我比较男孩子气，别人碰我一下，我就会“以礼相待”地还给她。

我有时太爱说话，又是太爱沉默。别人也许会写自己的有点或好的地方，对自己有利的话语。但在这次介绍作文中，我反过来写。

性格比较古怪而且经常很纠结的我对人生的看法就是，活着不一定是快乐的，有可能是痛苦的`。

我的朋友，林雪曼是一个十分讨人喜欢的女孩子。

那一年，我失约了，本来约好一起看桐花，桐花落是最美的季节。我因为有事到外婆家。整整迟到了3天，让我没有想到的是，她整整等了3天，等我回到那个地方的时候，她走了，转校了，那时，我的心情顿时跌倒了谷底。这就是我为何有时爱沉默的原因。连我自己都有点讨厌自己。感觉自己是一个坏孩子。

我的另外一个朋友，又一次，一出口不小心伤害了她。我是一个想到什么就说什么，有时说话有点不通过大脑思考的人。很容易被人误解。这就是为什么自己都讨厌自己的原因。

女孩比较害怕蟑螂和老鼠，但我却不怕，我还敢伸脚去踩死蟑螂，还敢一人抓老鼠，很喜欢爬树，这就是比较男孩子气的原因。

喜欢与朋友聊共同的话题。

这就是我，你呢?

篇2：这就是我455字作文

我长得小巧玲珑，妈妈经常叫我小不点。我经常扎一个马尾辫，走起路来一摇一摆，像一个小企鹅。我有一张圆圆脸、一双弯弯的柳叶眉。高兴的时候眉毛像小月牙，生气的时候眉毛就像一个倒八字。我有一双水汪汪的大眼睛，特别惹人怜爱。一张樱桃小口，笑起来就露出两颗大白牙。

我性格开朗特别喜欢唱歌。每一次我唱歌妈妈都会说我真是一个百灵鸟，成天在她的耳边唱个不停。我不仅在家里唱歌，而且在学校唱歌还得过不少奖呢。比如说“小歌唱家”、“校园小百灵”等等。我还参加了合唱团。同学们都喜欢听我唱歌。

我不仅喜欢唱歌，还是个小书迷呢。有一次，我坐公交车回家，在车上我便拿起我的课外书津津有味的看了起来。不一会儿我就入了迷。到了终点站，别人都下车了，就剩我一个人。公交司机说：“小姑娘，你怎么不下车呀?到终点站了”。我这才抬头一看，哎呀!这下可糟糕了，我坐过了好几站呀!我可真是一个小书迷呀!

篇3：这就是我

我虽然没有大书法家般的气息, 但对书法也略知一二, 毛笔字虽然没有写的像颜真卿和柳公权那样出色, 却也可以拿出来献献丑啦!

除了会点书法和欣赏音乐外, 我还喜欢看书, 一看书总忘记时间。

有一次, 我去姑姑家, 表哥带我去新华书店, 我一进书店, 整个人都惊呆了, 那么多的书, 我走到一个个书架前, 指尖随着我的走动滑过一本本书, 摸书的感觉好像是在弹弹钢琴。顿时, 我的目光被一本书给吸引住了, 我抽出了那本书, 坐在地板上翻阅着, 被里面一个又一个的文字吸引住了。看着看着, 灯忽然亮了起来, 我回过神来, 才发现自己看了一下午的书, 这才依依不舍地走出书店, 脑海里却还想着那本书……

篇4：《这就是我》作文导写

在学校中的你是什么样的，在家庭中的你又是什么样的？你的生活丰富多彩，你也一定思考过许多问题，这篇作文就是要写一写你自己，把自己的生活和内心展示出来。怎么做到文章表达出真情实感，内容具体生动呢？我从两个方面来引导：

一、写什么

这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。

提示写作视角：个人简况、家庭情况、外貌体型、性格特点、生活态度、爱好特长、成长经历、人际交往、优点缺点……

可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现自己性格特征的典型事例。要仔细地审视自我，无情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。

二、怎样写

习作的重点放在突出个性方面，这样才能使自己凸显出来，给人留下深刻的印象和认识。但是，不能为标榜自己而夸大其词。文章内容、所选事例、个性特征不能弄虚作假。只有客观公正的评价自己，才能如实地向别人展示真正的自我。

在选材上，既要丰富充实，又要突出重点。可以从多角度、多侧面展现自己的性格特点、兴趣爱好、能力特长、外在特征。对于自己最富特点的个性、最能体现自己个性的兴趣爱好、思想品质，可以通过具体的事例来加以展现。

（一）深入挖掘，彰显个性

把从小到大的生活经历、兴趣爱好、性格特点一一罗列出来，虽然也能起到介绍自己的作用，但是给人的感觉就像是在填“履历表”，干巴巴的，毫无吸引力。因此，我们要侧重挖掘那些能彰显个性的素材，集中笔墨来写自己成长道路上有重要意义或对自己有重要影响的事情、经历和爱好，以此来展现自己的性格。可见，了解自己、剖析自己、反思自己是写好文章的首要前提。

（二）抓住重点，突出个性

个人的独特兴趣爱好、个性及成长环境，造就了一个独特的你。所以要注重展示自己的与众不同，把个性说深说透。

（三）遣词造句，勿求华丽

书面写作不同于口语表达，它的语言应精炼、准确、生动，富有文采。在平时的基础上力求生动活泼，诙谐幽默。

写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。

篇5：这就是我作文1000字

幽默之星

“哈哈哈哈……”这笑声，一听便知是我又按耐不住自己，在那儿放声大笑了。说来也怪，我的笑点特别低，低到万丈深渊，深不见底，一眼望去也不能望出个所以然来。于是就会经常出现下面的场景：一位同学说了一个很冷的笑话，霎时间全场寂静无声，几秒后，我的笑声便回荡在漫长的夜空中……虽然我的笑点低，但我也常常逗别人开心。比如同学遇到了不开心的事，豆大的珍珠即将成型，我便会站在他的身后，拍拍他的肩膀。等他转过头来，我便使用出我的必杀技――扮鬼脸!那位同学看了我的鬼脸，瞬间破涕为笑。当然，也有倒霉的时候。如果我和那位同学离得太近，他的鼻涕眼泪就会喷到我的脸上，在场的人无一不纷纷放声大笑。这时，我便会以每小时400km的速度冲向厕所，用清水一遍又一遍洗着脸。唉，让别人开心真心不容易……

助人之星

我这个人，除了笑点低还有一点――太老实。老实到什么程度呢?如果我骗别人，我的良心便会受到谴责。于是，我从来不骗人，不失信。所以，我的人缘特别好。如果发现咬笔头、抓头发，甚至抓狂的遇到困难的同学，我便会热心的帮助他。如果是一道数学题，我便会耐心的给他讲解;如果是生活中的一些琐事，我便会细心地听他倾诉。这不，我正在小区的操场打篮球，忽然从远处传来一阵阵哭声。我放下手中的篮球，跑过去一看，原来是个五六岁的小弟弟。我蹲下身子，轻轻抚摸着他的头，安慰着他。原来，他找不到爸爸了。我掏出手机，帮他打了爸爸的电话。不过一会儿，他爸爸匆匆赶来，将他领走了。这时，我的心中便荡漾着一股暖暖的温情……

阅书之星

我的家里，谁都知道，我是一个名副其实的小书虫。不信?你来瞧!

暑假到了，如释重负的我坐在床上，坠进了与我告别已久的书的海洋。我拿着一本《草房子》，头也不回地跑入了书中的油麻地。多愁善感的桑桑、文弱的纸月、坚强的杜小康……他们带着我，经历了无数个感人的故事，把我迷得摇头晃脑、如痴如醉。“孔甫丞，过来吃午饭喽!”老妈的声音从厨房里传出。可是，当时的我正和桑桑交谈着细马的身世，哪有时间理老妈!就这样，桑桑拉着我，经过山坡上的浸月寺，来到大坝里的细马家，眺望着热闹的集市，穿梭在寂静的麦田。当我终于有了一丝倦意，揉了揉眼睛，看了看手表。我的上帝!居然已经下午三点钟了!我居然一连看了5个小时!再看看我的肚子，早已打响了“空城计”，扁得不成样子了。我又再次以每小时400km的速度冲向餐厅。妈妈呀，餐桌上只剩下一些残羹冷炙了……

这就是我，这就是调皮又多愁善感的我，有空记得找我玩哦!

篇6：这就是我作文400字

我爱说话，是个不折不扣的小话唠。我爱看电视，常常一个人在电视机前傻笑。我也爱玩游戏，手机走到哪带到哪。有无线网的地方是我最想去的地方。我爱玩拼装，也只有拼装可以让我在地上坐上半天，非拼好一个模型不可。我还爱看各种课外书，我的书堆起来有一座小山那么高了。

我一岁半才会说话，一岁零八个月才会走路。我从小就比其他孩子慢半拍。我学了三次才学会骑自行车，三天才会打乒乓球，半个月才会接羽毛球。我要上四年级了，可我的知识掌握得不扎实。我普通得不能再普通。在其他同学眼里，我都是个不爱学习，爱捣乱的孩子。

妈妈常说我是一个孝顺，勤快，能干，善良，快乐，开朗的孩子。我的缺点很多，可我依然是爸爸妈妈疼爱的宝贝。我是妈妈生活中的小帮手，是爸爸的专属按摩师，是哥哥的忠实粉丝，是爷爷奶奶的开心果。