石头和山头高中作文（精选6篇）
篇1：石头和山头高中作文
石头和山头高中作文
我正在河边漫步。地上的一点动静诱惑了我，一条虫子不断地抖动弹甩，因为它的身上爬满了蚂蚁。这事应该与我无关，我完全可以像毛主席批评的那样：“事不关已，高高挂起。”但我突然感到万分吃惊，这条虫子虽然没有我的满指粗，而在蚂蚁那里不亚于人类心目中的喜马拉雅山。我奋力地思索，人类并没有想过要处理喜马拉雅山，蚂蚁凭什么敢修理它们心目中的喜马拉雅山?蚂蚁与虫子当然不在乎我的想法，它们互不服气，战争必须进行到底。一个奋力弹抖，要去其糟粕;一些奋力撕咬，要吸其精华。虫子一直在消耗体力，丢失营养;而蚂蚁们轮番上阵，一面作战还一面品尝“美酒佳肴”。时间证明了一切，蚂蚁们浩浩荡荡，最终将奄奄一息的虫子搬进了家中。
谈到蚂蚁，它们还被科学家称为城市规划师。因为它们的城市要容纳亿万只生命，既要相对独立，又要形成整体。里面也像人类一样，有仓库，有会议厅，有大大小小四通八达的街道。打开蚂蚁的世界，其规划的科学性、合理性和严谨性让人类自叹不如，其中展现出来的和谐社会让人类羞愧难当。蚂蚁怎么还超过了人类?那是因为数万年的进化和阅历让蚂蚁们相信：自从有了蚂蚁，任何蚁界奇迹都可以创造出来。
林肯的父亲不愿意搬石头，因为他把石头看成了山头;林肯的母亲带领子女们搬走了石头，因为她把山头当成了石头。奇迹的创造不一定艰难，有时只需要一个心理活动。美国管理学家韦特莱提出了有名的.韦特莱法则：成功者所从事的工作，是绝大多数的人不愿意去做的。要先有超人之想，才会有惊人之举，能够不落俗套，才会不同凡响。
德国数学家高斯上中学时，有一次，他在数学课上打瞌睡，下课铃响了，他醒了过来，抬头看见黑板上的一道题目，以为是当天的家庭作业。回家后，他埋头演算，就是算不出来。但他还是锲而不舍。终于，他算出来了，并把答案带到课堂上。老师见了，不禁瞠目结舌，原来那是一道被认为是无解的题。
数千年来，人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是不可能的。1954年5月6日，美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。他是怎么做的呢?每天早上起床后，他便大声对自己说：“我一定能在四分钟内跑完一英里!我一定能实现我的梦想!我一定能成功!”这样大喊一百遍，然后他在教练库里顿博士的指导下，进行艰苦的体能训练。终于，他用3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有趣的是在随后的一年里，竟有37人进榜，而再后面的一年里更高达二百多人。请问班尼斯特为什么能打破世界记录?因为班尼斯特相信自己能打破世界记录。我相信，他后面那些人都受到了他的启发。
在这个世界上，有无数的石头，也有无数的山头。石头可以成为山头，山头也可以成为石头，区别只在于你怎样去对待它们。
篇2：石头和山头高中作文
培根曾说过：“世界上许多做事有成的人，并不一定是他比你会做，而是他比你敢做。”“母亲”和“我”正是因为敢做，才会发现石头并非山头，因而不长时间就把它们搬走了。可见，困难并不可怕，可怕的是你把它当成不可战胜的敌人。当我们敢于尝试，不畏挫折时，一切将会变得简单。
汉光武帝时期，会稽爆发了一场大瘟疫。新药刚出，众人不敢前去试药。只有知县冒着生命危险挺身而出，因为知县的大胆尝试，才化解了这次瘟疫大危机。试想，若没有知县的.挺身而出，敢于试药，瘟疫能及时平息吗?答案是否定的。所以说，面对困难，我们要敢于尝试。
在遥远的古代，世界上是没有电，没有灯，没有通讯设备的。但因为人类一次又一次的挑战与尝试，世界才慢慢变得丰富多彩起来。回望历史，这一切是多么不可思议。再细想，这一切的一切，不正因为人类在不断挑战极限，超越自我，才得以改变的吗?在困难面前多一点尝试，一点一滴的尝试汇集起来就可以融化坎坷与险阻。就像爱迪生一样，他在上千次的尝试中发明了电灯泡，我们也可以在无限挑战中创造奇迹与未来。
张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。但她身残志坚，勤奋学习，不畏挫折，被誉为“当代保尔”;霍金全身瘫痪，从小学习不优秀，但他不畏挫折，敢于探索，直临挑战，成为当代顶尖科学家。生活也是如此，困难多多，挫折不断，可是我们如果抱着“父亲”的态度，那么我们将会被社会淘汰，将会堕落与颓废。长路漫漫，我们要走的路还很长。未来路上的艰险我们无法预知，但如果拥有一颗敢于尝试直面困难的本心，这一路我们就不会轻易落入万劫不复之地。
学习道路上有很多坑坑洼洼，也有那形似山头的石头，我们会因此犹豫迷茫。唯一能支持我们前进的动力，便是不断尝试，不断挑战，不畏困难。在此过程中，一鼓作气很重要，虽然过程很苦，但到达峰顶后可以享受胜利的喜悦。
篇3：材料作文“石头与山头”导写
阅读下面的文字，根据要求作文。
美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请根据你的认知和思考写一篇文章。
写作指导
我们分三个角度来分析材料。
第一个是母亲的角度。母亲在这个小故事里有两次表现，第一次是刚买下农场的时候，就提议把石头搬走，可是没有被采纳；第二次是父亲去城里买马，母亲带着我们在农场里劳动，母亲又提议把石头搬走，结果成功。在这个故事里，母亲是一个充满智慧、愿意尝试的引导者形象，她的反复提议和身体力行体现了她的坚持。这正是我们在人生路上要克服一个个困难所要具备的重要素质：勇敢地尝试，坚定的信念。
第二个是父亲的角度。父亲的角度和母亲的角度相反，是持反对意见的声音。 代表的是退缩和放弃，是我们学习、工作、生活中要想再进一步的最大阻碍。有一句话说的好，有的事情，你只要努力，就一定能够做到。可是任何事情如果你觉得你不行，你就肯定不会做到。和母亲的思路相比，父亲的角度其实是从反方向来例证的。
第三个是林肯的角度。在故事中，林肯最终是听取了母亲的建议去挖那些石头，最后也发现那根本就不是什么“山头”，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。归根结底，无论母亲怎么说，父亲怎么说，旁人怎么说，最后林肯要靠自己去获得成功，要靠自己去验证。
石头和山头的关系，是实质与表象的关系。要用行动和果敢识破这种假象，是材料的核心思想与中心观点。
从以上的三个角度分析所得出的结论，综合以后就是材料要表达出来的思想。选择其中一个切入点展开作文，再集中论述即可。
篇4：石头与山头作文
一个名叫马维尔的记者曾经这样采访林肯：“据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他们所在的时期就已草拟完成，然而他们都没有签署。请问总统先生，他们是不是想把这一伟业留给您去成就美名?”林肯笑道：“可能有这个意思。不过，如果他们知道拿起笔签署它，需要的仅是一点儿勇气，我想他们一定十分沮丧。”
林肯对马维尔所说的话是有一定的“背景”的。林肯还小时，父亲的一处农场上散落有许多石头。一日，林肯的母亲建议将那些石头搬走，但林肯的父亲说，如果可以搬，主人就不会将其出卖。就这样，那些石头就一直立在那儿。直到有一天，林肯的父亲去城里买马了，在母亲的再次提议和带动下，那些石头很轻易地就被搬走了。其实，那些石头并不是林肯父亲想象中的山头，而是一些孤零零的石块，只要往下掘一英尺，就可以使它们一一晃动。林肯曾就此告诉友人，有些事情，一些人之所以不去做，只是他们认为不可能成功。实际上，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
当年采访林肯的马维尔在76岁的时候，才知道林肯幼年的这件事，那时，他才懂得林肯在接受采访时说的那番话的真正含义，也就在那一刻，马维尔正式决定学习汉语。令人惊讶的是，多年后，在广州他竟然用流利的汉语采访了孙中山先生。
林肯和马维尔的经历与经验告诉我们，有时候，要想获得成功，我们需要拥有的，也许仅仅只是对勇气的一点展露。
坚定正确的勇气是一种生生不息的希望。在现实里，我们总是一味期望成功，却总是不肯动脑子去思索怎样才能成功，求得成功的真正秘诀。当我们失败的时候，也总是不肯或不能真正理智地面对，及时找出失败的原因，以便让自己反败为胜。于是，我们在成功门前，在失败的打击中，总是徘徊不前，无法走出阴影与泥淖。
我们应该拿出足够的勇气面对生活，并且更应抱着一种不移的勇气，热爱生活。在我们得意的时候，能够有勇气寻找自己的弱势，不断地思索前进的方案，而绝不停滞在一时的辉煌氛围中，以致徘徊不前;在我们失意的时候，更应拿出勇气重新审视自身价值，冷静地思考应对失败的方法，这样才能另辟新径，昂然前行;在我们茫茫然然，不知所措的时候，特别是在我们庸庸碌碌的时候，也应有足够的勇气打破沉寂的空气，突破自我，超越自我。
我们在生活中常说的“机遇”一词确实存在，但机遇从不等待人，大凡成功的人也都从不刻意去等待机遇。他们所以能够成功，往往只是由于他们比别人多付出了一点决心、一点行动，一点勇气而已。林肯的一生，起起落落，却都能屡败屡战，屡战屡起，靠的无非是自己坚定的信念和不灭的勇气。林肯说：“每个人都应有坚忍不拔、百折不挠、勇往直前的使命感。努力拼搏是每一个人的责任，我对这样的责任怀有一种舍我其谁的耐心、毅力和信念。”责任、使命感、勇气，构成了一位世界级伟人的成功三要素，也构成了一位年迈的老记者攻克语言难关的成功门票。勇气是可贵的，没有勇气注入的人生，断定永远不会是幸福如意的人生。
千百次困难，千百次勇气;千百次跌倒，千百次昂然傲世。
篇5：石头与山头作文
在任何情况下，我们都不能畏惧那些貌似“山头” 的 “石头”，即使那些确实是“山头”，只要拥有信心和决心，也能移除那些“山头”。
在二战前，英国和法国畏惧正在逐渐强大的德国，纵容其肆意扩张，还与其签定了侵害他国利益的《慕尼黑协定》，使德国更加猖獗最终引起了第二次世界大战，法国很快沦陷，英国首相也在群众的一片声讨中灰溜溜下台了。此时的德国已经羽翼丰满，完全占领了整个西欧。新任首相邱吉尔上台后，向公众发表演说，显示了永不投降的决心。同时，逃往英国的法国将军戴高乐也在法国掀起了“自由法国运动”。经过多年激战，英法人民终于战胜了号称“天下无敌”的德国。如果二战前英法不是采取妥协，将“石头”认为是“山头”，而是采取强硬的态度对待德国，将德国这个“山头”坚定不移地像对待“石头”那样移去，可能不会造成惨败。而如果在法国被占领后，英国畏惧已达到鼎盛的德国而投降，那恐怕也没有反法西斯战争的胜利了。所以，我们不能被困难吓倒，即使是那些所谓不可能完成的任务，只要有决心，也没有办不到的。
只有不畏惧那些“山头”的人才能真正成功。材料中的主人公林肯总统的成功一定是受到了这个故事中石头与山头的启事。林肯早年就有着从政的理想，他竞选州议员就失败过多次，有人说他根本就不是一个当政治家的材料，但他仍然执着地向理想前进，虽然从州议员到国会议员，从国会议员到总统，他都失败过，但他最终还是成为了联邦总统。就任后，他面对着前几任总统都有意解决但都因顾虑太多而没能实现的问题，毅然签署了《解放黑人奴隶宣言》，虽然这个过程是艰苦的，但他却始终坚持，完成了历史赋予他的使命，达成了广大黑奴的心愿，成为了美国历史上最出色的总统之一。
篇6：石头与山头高考作文800字
栖息在自然中千年，但心中却总有一丝失落，总觉得这青山绿水间并非我的，我的归宿不是这，直到有一天，当一群人出现于我的面前，从他们欣喜的眼神中我看到了他们对我的赞赏，于是，我被带到了一所美丽的学校。
安身于校园后，我看到了大批的同伴，人们将他们放在不同的地方，显示着不同的内涵。
我是代表着“爱”的石头，在人造湖中，我被红花围绕，一个大大的“爱”刻在我的胸前，当一批批同学于我身边徘徊，他们注视着我，思考我的内涵，他们说我代表着世界上最伟大的东西，爱于世界，是必不可少的，是构成人类社会的必然条件。父母因为爱生下了他们爱的结晶——儿女;老师因为爱，在八尺讲台度过一朝朝岁月;人们因为爱，使社会上出现了友谊;人类因为爱，使世界得以美丽。原来，人们赋予我的内涵是如此的伟大而又深奥。
我的邻居是一块被赋予“责任”的石头，人们在他胸前刻着“责任”，是想时刻提醒同学们“你们的肩上担负着一种责任。”父母们辛苦的工作，只为送你接受一个良好的教育，老师辛勤的工作，只为教你成才。你们担负着一种责任，祖国未来的责任，人只有了责任，才能担负重任，才能挑起祖国的大梁。
还有两个兄弟分别刻着“勤”、“奋”，他要告诉人们的是只有勤才能补拙，只有勤才能成功，只有勤才能生巧;而“奋”，则告诉我们要拼搏，要努力，要争取成功的机会，只有有了成功的决心，才可能敲响成功的大门……