关于安全教育心得体会500字

2024-07-11

关于安全教育心得体会500字（精选6篇）

篇1：关于安全教育心得体会500字

在现实生活中，请问您最需要什么是物??质金钱，还是功名利禄?如果让我回答我会说：我最需要的是安全!

哪个人不想长命百岁，哪个家庭不愿幸福美满，哪个国家不想繁荣昌盛，安全就像一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接在稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界里。安全对于我来说是非常重要的。

安全行车是一种社会行为，是否遵守交通规则，它直接反映了一个国家的公民素质。可是，总免不了有一些人爱逞强，而因此酿成交通事故，造成了不必的财产损失和人员伤亡。

我曾经听说过这样的一个故事，一个12岁小学生，平时喜欢逞强，无论是在哪儿，都不遵守规定，当然对于交通规则更是不屑一顾。他经常闯红灯，不走斑马线。但从小到大一直都没有出过事，所以更是嚣张。一次，他和同学们一起过马路，这时，绿灯亮了，本来他要是走斑马线就不会有事。但他偏要在同学面前逞强，于是就走到离斑马线较远的公路上，结果一辆飞驰的卡车结束了他美好的生命。

安全重于泰山!

不讲安全，哪怕只是一个小小的悬念，就能使车辆遭到不幸的灾难;不懂安全，哪怕只是一个小小的疏忽，就能阻碍马路的正常运行;不要安全，哪怕只是一个小小的意志，就能让生命白白丧生。

我们来到这个美丽的世界，只要生命不息，我们就可以尽情地享受亲人的关爱，享受生活的日新月异;但是生活暴露出它残酷的一面-------对那些不爱惜生命的人给予无情的打击。

篇2：关于安全教育心得体会500字

这周是消防安全周。在班队课上，章老师给我们看了关于消防安全的视频。

大火熊熊地烧着，烟不断地从窗口冒出来。在房子里，那些被困的人们惊恐地呼叫着。消防员勇敢地冲了进去，过了好一会儿，才从房子里救出了那些被困的人们。消防员们又奋力地扑灭大火，这次，大火终于被扑灭了。

这段视频，让我意识到了火灾的可怕。火，在我们生活中是那么重要，可它又是那么危险，稍一放松，便会酿成大祸。

火灾是无情的，它会吞噬人的财物，以及生命。那么，我们怎样才能预防火灾发生呢?

一、儿童不能随便玩火。

二、正确使用、经常检查燃气设施和用具。

三、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电。

四、及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

五、室内装饰不宜采用易燃材料。

六、室内明火在照明时，应该熄灭再离开。

七、不携带易燃易爆的危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

八、购买合格烟花炮竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

如果我们有效避免火灾的发生，那么也能减少没必要的损失。总之，消防安全要重视，那么将幸福你我他。

篇二：消防安全心得体会

火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和温暖，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。

火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。

有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财产的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话 119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。

篇3：关于中职新生安全教育的思辨

每年金秋九月, 都有一批朝气蓬勃的中职新生走进校园, 踏入职业生涯的第一站。然而据2014年国家教育部统计, 近三年来中职院校入学新生百分之32以上在入学时, 不具备完善的安全意识、更缺乏自理、自立能力。该数字正呈现出逐年上升趋势, 不仅为校园安全管理工作埋下隐患, 更在一定程度上影响了其未来养成良好个人习惯, 进而难以被用人单位接受。

据相关机构追踪调查表明, 2014年国内三资企业一线生产中出现事故的人员, 57%主要是由刚刚由职业院校步入企业的新进员工。而查找事故成因的过程中发现, 更有百分之25%的事故是因新员工在校期间没有系统地接受过安全知识教育, 个人也没有养成良好的安全习惯。下面笔者根据校园安全教育工作的实践调研, 将中职新生安全教育的突出难点归纳如下:

(1) 个体差异、家庭差异、习惯差异较大, 对安全教育难以全部吸纳, 进而从根本上更改不良行为习惯。 (2) 新生过渡期不适应实践学习的模式, 难以将安全知识进行实践转化。 (3) 学习安全知识过程中, 非智力因素影响很大, 在懂法、懂理、懂事的成长过程中进步普遍较慢。 (4) 普遍没有养成良好的生活、自理习惯, 自律性差、行为幼稚, 且存在对安全常识明知故犯的行为。 (5) 部分新生将安全教育从思想上认为是唠叨说教, 无法正确认识到事故后果的严重性。 (6) 安全教育课堂中对职业教育实践育人机制的普遍忽略。

二、新生安全教育忽略的环节与解决方案

笔者对此现象进行了深刻的反思, 我们中职院校的安全教育工作在新生入学时, 已经成为了每年入学教育的重要模块之一, 随着平安校园建设的推进, 各职业院校也普遍将安全教育工作摆到了首要位置。但为何屡屡没有达到我们理想中的效果?通过剖析细节, 我们忽略的环节如下;

1、忽略年龄偏低、新生难以认识到后果的严重性

由于我国当前大多数家庭均为独生子女。入学新生往往因其独自成长的家庭环境, 在理解能力、自理能力、交往能力方面存在一定缺失, 身心发展不够完善。由于新生在以往生活中主要任务是学习知识, 故接触外界社会较少, 思想普遍也较为幼稚, 更缺乏对自身行为所造成后果的必要认识。并且新生入学所学习的安全知识教材内容与教师口述案例也有一定的局限性, 学生对安全事故所造成惨痛后果理解不够深刻、不够震撼。

解决方案:笔者认为在新生入学安全教育中, 应适度加重事故案例惨痛后果展示的教学内容, 以震撼学生心灵、纠正幼稚莽撞的行为。并且还应适度增加对国家相关法律法规及量刑原则的说明, 以使学生树立对自己行为负责的自律意识。

2、忽略实践育人, 新生难以运用知识应对险情

新生在初入校园时, 往往存在一个心理过渡期。他们刚刚离开升学压力的中学课堂, 获得了更多生活与行为的自主权, 父母对其学习督促也大多宽松了一些。大多数新生都会渡过一个从无所适从, 到自我调整、自理自律的短暂时期。那么这段时间内, 如果教师在进行安全教育时只停留在照本宣科、机械灌输的讲授形式上。新生们在学习思维的惯性中, 很难将安全教育与之前接受的中学理论知识教育区分开来, 将会形成以下的印象:安全知识教育=父母说教=中学式的课堂学习。

解决方案:笔者认为新生在入学身心过渡期内, 产生该思维惯性是不堪设想的, 成学生因就是教师没有在安全知识的讲授过程中, 没有充分体现职业教育实践育人的指导思想, 使孩子们在心理上没有将安全教育作为一门实践指导课程与不久前接受的文化课程单独区分开来。这种情况将导致新生在安全知识的学习与安全实践之间的转变进展缓慢, 甚至走入学习误区、面对险情手足无措。我们应创新安全知识的课堂实践内容, 多设计安全教育的活动形式, 在“实践育人”这个主题上做功夫。

3、忽略非智力因素, 新生难以养成安全意识与习惯

笔者在与广大同仁的交流中, 安保人员、任课教师、班主任提到中职院校安全教育工作都深感焦虑与无奈。新生无论在校园生活、宿舍生活中的行为举止整体上较为随意、懒散、幼稚, 对于一些违背安全常识的行为甚至出于方便自己的目的明知故犯, 如:宿舍中电气设备与易燃物随意堆放、教学楼内在楼梯上追跑打斗、卡住住电闸保留余电等等。

解决方案:笔者认为孩子们这些非智力因素造成的问题环节, 往往却是最难解决的。这也说明, 我们在以往安全教育的过程中忽略了新生自身固有的素质与能力。新生的安全教育工作是一个持续渐进的过程, 比起单纯的安全知识传授来说, 它更应是一个培养学生逐渐养成良好习惯的过程。我们不应单纯将其视为一次性的知识讲授。

我们可尝试将培养过程, 分为三步:先懂法 (法律是怎样规定的, 校规校纪是怎么规定的, 违法违纪后会承担怎么的责任) ———后懂理 (为什么不该这么做, 这么做会造成怎样的后果) ———再懂事 (自身以后要如何处理问题, 解决问题) 。该过程将是系统化的培养过程, 投入时间与精力要远大于课堂知识教育, 更需不断地进行引导与督促。

三、结语

综上, 校园安全教育工作应是一项动态推进的长期课题。当前该领域还存在很多值得我们反思与研究的环节。本文权作抛砖引玉, 供广大同仁共探方略。

参考文献

[1]罗京宁.安全教育读本.电子工业出版社.2009.10

[2]牛晓东.教会学习、教会思考、教会审美.教育出版社.2009.12

篇4：关于高职院校体育安全教育的讨论

关键词：体育安全；加强教育；预防措施

职业院校体育安全教育是学校健康教育的重要课题，安全、科学地锻炼身体会使学生受益终生。以“健康第一”思想为指导，创设良好的体育环境，为实现职业院校教育目标有着积极意义。

一、影响体育安全的原因

1.学生因素

第一是学生的安全意识差。学生对参加体育运动思想上没有引起足够的重视，安全意识低下，在运动中容易产生安全问题。第二是学生体质差。学生缺乏经常性的体育锻炼，导致体质差，运动能力低下，运动中容易发生安全问题。第三是学生的心理因素。学生心理素质差，耐挫能力差，遇到困难、挫折易产生畏惧、胆怯心理，做动作缩手缩脚，容易产生安全问题。第四是学生对抗过于激烈。第五是上课前的准备工作不充分。

2.教学因素

第一是准备活动组织不充分。教師在教学中没有认真根据教学内容安排合理的准备活动，容易产生安全问题。第二是课堂纪律涣散。教师的课堂教学管理能力较低，教学过程中学生相互之间的干扰较大，容易产生安全问题。第三是活动规则没有讲清楚。教师在安排学生活动之前，没有讲清楚活动的规则和要求，学生贸然参加活动，容易产生安全问题。第四是教学内容过难、要求过高、运动负荷过大。教师课前没有认真备课，缺乏对学情的认真了解，导致教学内容过难、要求过高、运动负荷过大，使学生产生心理障碍，容易产生安全问题。第五是保护与帮助不到位。第六是场地、器材的布置不合理。第七是运动器械长时间缺乏检修。因为没有及时检修，运动器械松动或者损坏，导致学生安全问题的出现。

二、保证体育安全的预防措施

1.安全保护教育

在平时要加强安全教育，提高学生的安全意识，使学生认识到“水能载舟亦能覆舟”的道理。在运动训练和教学比赛时，体育教师要牢固树立“安全第一”的思想，重视对避免发生安全问题的措施和方法的学习，要经常提醒学生，克服麻痹思想，认真贯彻以预防为主的方针，养成良好的体育风尚。保护和自我保护在体育教学中都是十分重要的。以器械体操中的单双杠和田径中跳跃项目为例，由于它们动作复杂，且空中动作较多，而学生正处于青春发育的生长期，肌肉力量相对较弱，对动作的判断和控制能力差，心理不稳定，有恐惧感。特别是在学习新动作时，学生反映出的紧张情绪就更为突出。所以我们在教学时就应加强保护，提高学生自我保护的意识，教会学生保护和自我保护的方法。利用体育理论课进行讲述和演示，让学生在体育课中时时刻刻紧绷安全这

根弦。

2.精选教学内容

体育教师在制订教学计划时，应根据具体情况进行相应调整，认真研究教材。充分估计哪些动作不容易掌握和哪些技术动作容易发生安全事故，做到心中有数，事先采取预防措施。遵循由易至难、由简到繁的原则，安排合理的运动负荷及练习密度，区别对待，因材施教。根据人体的生理特点，科学有进步骤地组织教学。特别是在分组教学时，都要有安全措施的落实。体育课教学内容很多，而且往往在我们眼中一个很安全的活动内容，如果不加小心，有时也会发生意想不到的伤害事故。所以我们在选择教学内容时，力求合理，同时教师要预见到不同教学内容容易发生的不同的安全问题，要有相应的防范措施。在教学内容的选择上，我们要根据季节和气候的特点合理分配课堂内容。对于存在危险性的学习内容，一定要做好安全防护，真正让学生在平安中享受体育运动所带来的快乐。

3.充分的课前准备

深入了解学生的健康状况，结合体检资料，建立和健全学生健康卡片、例假卡片、病假卡片等，必要时可实行健康分组。体育教师学习有关疾病保健知识，做到体育卫生相结合，加强医务监督，预防安全事故的发生。认真备课，对教学内容、教学目标、练习要求、运动负荷的安排要合理。根据学生的具体情况，做到因材施教，让每个学生在活动中都有实现自己目标的信心，积极参加教学活动。严格课堂常规检查工作，课前检查学生的服饰和健康状况。课前要求学生穿轻便服装、软底鞋上体育课，不得佩戴、携带有碍活动的物品，努力消除安全隐患。了解学生课前的身体状况，对身体不适的学生另行安排，以防发生安全事故。

体育安全教育是保证学校体育正常顺利进行的前提，只有把学校体育中的安全教育提升到生命安全的高度，加强对学校体育安全教育的研究和探讨，创造和谐的体育运动环境，才能进一步做好学校体育工作，使高职院校的安全教育真正落到实处。

参考文献：

[1]杜勇.高职院校体育教学改革探析[J].江西青年职业学院学报，2008（3）.

[2]黄晓红，周军华.以培养高技能人才为出发点深化高职体育教学改革[J].价值工程，2010（2）.

篇5：关于安全教育心得体会500字

第1篇：安全教育心得体会引子曾说过：“人生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好......”注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

今天我校广播安全问题，虽然同学们对安全小常识了如指掌，但同学们仍然仔细倾听。第一要注意饮食问题！虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。

1、不要暴饮暴食。2不要去吃一些小摊小贩的食品，要去吃一些正规的饭店的饭菜。第二、无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏......我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们多一分意识，做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的好学生吧！第2篇：安全教育心得体会

1月1日下午四点四十分我们观看安全教育影片，使我大为震撼。

在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她的自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。我们应该遵记交通法规，不让悲剧重演。在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个个班级里的一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人的看护下进行比赛，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。

不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主人公是聪明的，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他马上回家来下走陌生人。我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙地来应付。我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好的来面对崭新的每一天。第3篇：安全教育心得体会

最近看到两则案例，心灵颇受震撼。