节日活动策划书格式（精选13篇）
篇1：节日活动策划书格式
一、活动目的
学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题
妈妈，我爱你。
四、活动步骤
1、利用班队会课和红领巾广播对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服。向妈妈说一句真诚问候或祝福。给妈妈泡一杯茶。为妈妈洗一次脚。陪妈妈散一次步。为妈妈表演一段节目等等。
2、最想说的话送给您。
班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是一直没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。
活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选8份优秀的话送至少先队，以备在感恩长廊展出，剩下的各班张贴在班级内。
3、为妈妈写一张表示感谢的感恩卡，把最想对妈妈说的一句话写在上面。四、五、六年级每班选送x张感恩贺卡。
4、开展“妈妈我爱你”主题征文活动。
5、学唱一首感恩母亲的歌曲。
6、收集最感动妈妈的一张照片。
五、总结评比阶段
1、评选感恩贺卡，张贴在感恩长廊。
2、评选优秀“妈妈，我爱你”主题征文，张贴在感恩长廊。
3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
篇2：节日活动策划书格式
随着科技的发展，社会的飞速进步，人们逐渐对于祖国的一些传统的节日逐渐的淡忘。中华民族五千年的历史铸就了我们五千年的传统文化，每一个传统节日都有它的独特背景和它存在的意义，每个传统节日都是值得我们纪念的。无论是传统的还是新兴的，让我们一起拾起那被遗忘的节日吧!
二、活动目的：
该活动意在唤起人们对祖国传统节日的感知，使同学们更加了解一些“被边缘化的节日”如：植树节，护士节，端午节等等。使同学们对一些节日有更加深刻的认识，全面了解所提节日，宣扬祖国传统节日及其所蕴含的文化。同时也为同学们在忙碌的学习生活中增添一些乐趣。
三、活动简介：
以知识竞答为主要途径使同学们了解一些节日内涵。
四、活动地点：
图书馆门前，学校主干道旁
五、活动步骤：
(一)前期准备：
活动前期准备物品：帐篷2顶，3块展板，抽奖箱，知识竞答题目的搜集(着重质量与典型性，50到100道)，书写题目的小纸片，奖品等。
宣传：
1.由美宣布按照活动主题和思路出两块活动展板，宣传此次节日文化活动，然后展出展板。
2.由广播站在活动前两天在广播里宣传，为活动造势。任务分配：按照干事的没课时间，合理分配其工作任务，以及指定活动各部分的负责人。
指定主要活动时间(着重于同学多的时候)：1.第一大节和第二大节的课余时间(9:40——10:30)2.中午放学后(12:00——13:00)3.下午上课前(14:00——14:30)4第三大节和第四大节的课余时间(16:10——17:00)5.下午放学后(18:30——19:10)(二)活动实施：(活动当天)
A：布置活动现场(活动现场的设计应提前构思好)
上午9:00由指定人员到办公室拿物品去图书馆门前布置场地，9:40之前，场地布置完成B：活动的举办(三种形式同时进行)
形式①：由指定主持人和同学互动问答形式
当围观同学较多时，由现场主持人组织问题让围观同学们进行抢答，答对者按主持人意愿进行奖励(奖品是小书签，橡皮，水笔，本子等)。
形式②：将预先选择好的题目张贴在活动现场的一块展板上，同学们可以自由的进行选择性作答，答对的同学可进行抽奖(100%有奖)。形式③：参加活动的同学亦可拿笔看展板题目拿纸写出自己所会题目。每人每次限答5道，答对5道中的2道者精美书签一张，一次性答对5道中的3道者获橡皮一个，一次性答对4道者奖励水笔一支。答对5道者奖励本子一本。
(三)注意事项：
1天气，如果下雨提前更换活动场地或者改时间。
2奖品，适度发放。
3抽奖箱的制作，以及抽奖的概率问题要仔细计算，确保在预算奖品范围内。
六、活动预算：
书签100张：10元
展板3块10*3=30 知识竞答题纸10元 矿泉水两箱35元
奖品 小本子2*10=20 笔1.5*20=30 橡皮0.5*30=15 共计150元
(如果活动效果好，可持续两天，活动所需物品增加共300元)
七、预计影响：
篇3：节日活动策划书格式
一、节日教育要明确目的性。内容安排要恰当
不同节日其意义不同, 教育目的应有所区别, 要根据节日特定意义来确定教育目的。如“五一”突出劳动教育, “国庆”突出爱祖国教育等。
每个节日教育内容, 有理性和感性的两个方面。理性所指的是让幼儿知道每个节日的名称及粗浅的节日意义。感性的就是节日活动中某些体验。如欢乐感, 对祖国、对人民、对朋友爱的情感, 幸福感等。根据内容所具有的不同特点其安排也不同。幼儿园大、中、小班孩子年龄的差别, 认识事物深度和广度不一样。因此理性认识应放在操作中进行为好。由于幼儿情感易受外界环境影响而产生情感共鸣。节日庆贺活动, 欢乐的场面, 各种新奇的活动, 对幼儿会骈生强烈的刺激。因此情感体验, 应放在庆祝活动的当天为宜。每个节日教育活动中的理性认识与感性认识应互为联系, 不宜拉得太开, 应紧凑衔接, 认识与情感不断强化。当然节日当天的活动也要做好安排, 使整个活动连贯有序围绕主题。
二、科学组织实施
1、要宣染节日活动中热烈的环境气氛。
幼儿特别容易受到周围环境气氛, 新奇事物的感染而产生情感共鸣。因而周围环境气氛对幼儿的心理、情绪和感情影响很大。每次节日活动都应注意宣染环境气氛。除各班分别开展节日主题活动外, “五一”劳动节, 幼儿园的厨窗里, 展出各行各业先进模范人物的工作照片, 同时布置出本园热爱劳动, 戴红花小朋友的表扬栏……。“六一”儿童节, 教师用鲜花、彩条, 把节日活动场所装扮起来, 支持儿童穿上节日盛装, 设置体育游戏、音乐游戏和许多娱乐活动。国庆节, 可在园内中心地区, 装上宫灯。周围插上彩旗;元旦节环境布置, 突出表现民族风俗。可用对联、彩灯。儿童年画来拱托。对联是根据小、中、大班的幼儿不同年龄特点。用儿童语言来写。例如:小班对联是“小花猫用爪子洗脸”“小朋友会自己吃饭”“真能干”中班的对联是“爸爱、妈爱、大家爱”“我乖、他乖、都很乖”“独苗苗”大班可写“老红军爬雪山不怕艰苦”“小朋友学本领勇敢向前”“学红军”。
2、要重教于活泼、欢乐的活动之中。
活泼好动是幼儿的特点。节日教育不能只用语言告诉幼儿爱家乡、爱祖国……等道德概念。更重要的是要用形象生动的教育活动形式来促进幼儿的道德认识、道德情感、道德行为的发展。
总之组织全园性的大活动。内容丰富, 形式多样、规模盛大。幼儿在活动中扮演着各自的角色, 遵守一定规则, 彼此交往, 互相帮助, 团结协作, 从而增进朋友之间的友爱之情。
三、教育效果观察
每项教育活动应收到一定的教育效果, 才能说明我们工作的意义。节日教育活动其目的是通过节日活动手段达到教育目的。因此节日活动效果检查应从哪几个方面来说明?我认为应从道德认识、道德情感、道德行为来判断其节日教育效果。而其中尤为重要的, 是否促进道德情感、道德行为发展, 形成其道德品质更为重要。
篇4：节日活动策划书格式
书证是辞书的一个重要组成部分，作用在于佐证释义和提示语源。对于书证浩繁的《汉语大字典》（以下简称《大字典》）来说，其所引书证的格式统一问题尤其重要。然而，在《大字典》编纂之初，由于川、鄂两省参编人员较多，所用资料的版本偶有不同，电脑还未普及等主客观因素，《大字典》第一版中难免出现引书格式的前后不统一。此次负责修订的有关专家、学者根据《大字典》关于引书格式的体例精神，尽量查出并更正了引书格式中的漏缺和谬误之处。下面，就作者姓名和书名、篇名的统一标示问题来加以说明。
一、作者姓名的统一
1．《大字典》第一版中，引用同作者同书名的，有用作者的名和字两种并存情况。例如：
鬯 ②香草名，即郁金草。……明张凤翼《灌园记·后识法章》：“看丰茸草莽，种不成灵芝鬯鬯。”
又如：
點 ⑰（用开水）冲，泡。……元白朴《梧桐雨》第二折：“御园中列肴馔，酒注嫩鹅黄，茶点鹧鸪斑。”
操 ⑦弹奏。……元白仁甫《梧桐雨》第四折：“（这雨呵）似绣旗下数面征鼙操。”
按：这两个例句中所引书证的作者实质上都是白朴，仁甫是字。《大字典》第一版的书证中该作者出现的次数共计53处，标示其名的42处，标示其字的11处。依据《大字典》关于作者标示的体例精神，也将“元白仁甫”在《大字典》第二版中统一修订为“元白朴”。
2．书证中同一作者名的用字应该前后统一，不可用同音字、古今字或异体字。例如：
妝 ④装饰的式样。……清张泓《滇南新语·夜市》：“是以剑之耘耨樵牧，尽属村妆。”
按：很明显，这两个例句中的书证为同作者同书名，但是作者名的用字不同，后一个书证中的“弘”（hónɡ）字与前一个书证中的“泓”（hónɡ）字是古今字关系。究竟该用哪一个hónɡ字呢？查清代有张弘，也有张泓。张弘，字巨卿，曾在登闻鼓院任过官职。张泓，号西潭，曾在云南的新兴（今玉溪）、剑川等地任过州牧。由此可以断定《滇南新语》的作者是张泓，而不是张弘。其依据有两点：一是从名、字和号的关系来推知。“弘”有“广大；扩大；光大”之意，与“巨卿”之意相应；“泓”有“水潭”之意，与“西潭”之意相应。二是从他们出仕地点来推知。张泓到云南出仕，历任云南的新兴（今玉溪）、剑川等地的州牧。另外，在《大字典引书格式细则》的人名索引和书名索引中也能查到张泓及其书名《滇南新语》。又查《大字典》第一版，书证中张泓的出现次数共计8次，用作“弘”字的仅1次。综合上述，在《大字典》第二版中将书证《滇南新语》前的作者名都统一为“张泓”。
3．根据《大字典》体例，引用“十通”等历代著名典籍时不标示作者名，而《大字典》第一版中引用此类典籍时，有的标示作者名，有的却未标示。例如：
五 ⑥姓。《通志·氏族略四》：“五氏本伍氏，避仇改为五。蜀有五梁，晋有始兴太守五裔。”
我 ⑤杀。……宋郑樵《通志·六书略二·会意》：“我……我也，戍戚也，戊也，皆从戈，有杀伐之义。”
按：《通志》是“十通”之一，这两个例句中的书证都有《通志》。然而前一个书证中未出朝代和作者名，后一个书证中出了朝代和作者名，并且篇目级别是三级。很明显，后一个书证的引书格式不符合体例。所以，在《大字典》第二版中书证《通志·××》前都统一不出作者名，且只出到二级篇目。
4．《大字典》中，书证如果是古代话本、拟话本或通俗小说，其引书格式是书名前不标示作者名。戏曲类书证的引书格式则要标示朝代名和作者名。所以，不可把它们混淆了。然而，在《大字典》第一版中，这两种情况前后并不统一。例如：
人 ②指某人、某种人或某些人。……《清平山堂话本·合同文字记》：“安住今已长成人了。”
醮 （三）方言。沾。……明洪楩《李翠莲记》：“两碗稀粥把盐醮，吃饭无茶将水泡。”
按：这两个例句中的书证都为话本集《清平山堂话本》。但后一个书证中出现了朝代和作者名，并且篇名引法与前一个书证中的篇名引法不同，这种引书格式不符合体例，应将“明洪楩《李翠莲记》”修正为“《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》”。对此问题，在《大字典》第二版中都统一为“《清平山堂话本·××》”。
又如：
圓 ⑤团圆，散而复聚。……清洪昇《长生殿·重圆》：“会良宵，人并圆。”
撞 ⑤偶然遇到。……《长生殿·私祭》：“今日清明佳节，出门闲步一回，却好撞着风雨。”
按：清代洪昇的《长生殿》属于传奇剧本——戏曲的一种形式，根据《大字典》的体例，《长生殿》前出朝代和作者名，那么，前一个书证中的引书格式符合体例，后一个书证中的引书格式则不符合体例。查《大字典》第一版，引用该作者该剧本共计104处，其中有3处不符合体例，所以，这3处不符合体例的书证在《大字典》第二版中已统一为“清洪昇《长生殿·××》”。
二、书名和篇名的统一标示
1．如果书证是同书名或篇名，那么，该书名或篇名中的标示形式前后要统一，这是不言而喻的，而《大字典》第一版中还是出现了标示形式不统一的情况。例如：
对文中的所有数据采用SPSS 17.5统计软件进行分析和处理,计量资料用均数±标准差(±s)表示,同时采用t值进行检验,计数资料采用[n(%)]来表示,采用卡方值进行检验,若P<0.05,则表明差异有统计学意义。
藩 ④遮掩。……晋袁宏《后汉纪·范丹传》：“（丹弟子）载柴将藩之，丹拔柴载还之。”
舒 ⑧缓解。……晋袁宏《后汉记·质帝纪》：“依康陵之制，三分
减一，以舒人力。”按：这两个例句中，前一个书证的书名是《后汉纪》，后一个书证的书名是《后汉记》，很明显，这前后书证中的书名不统一。“纪”是古代史书体裁之一，“记”是一种以叙事为主的文体。晋代袁宏的《后汉jì》是一部编年体东汉史，其体例仿东汉荀悦的《汉纪》。又《大字典》第一版中引用该书共计6次，其中作《后汉记》的2次。由此可推断该书名为《后汉纪》，而非《后汉记》。所以，在《大字典》第二版中统一为“《后汉纪》”了。
2．《大字典》书证中引用了不少诗句，这些诗句有的是从组诗里摘录的。《大字典》关于引用组诗的体例是“引用组诗，除标篇名外，加标‘之×’字样……。”这就是说，不但要标示组诗的总数目，而且还要标示所引用的诗句是组诗中的第几首。然而，《大字典》第一版中还是存在不符合此体例的情况。例如：
及 ④如；比得上。……唐李白《古风五十九首》之二十八：“不及广成子，乘云驾轻鸿。”
埽 （一）sǎo……唐李白《古风十九首》之三：“秦王埽六合，虎视何雄哉！”
就 ⑤担任；从事。……唐李白《古风》五十九首之十四：“且悲就行役，安得营农圃。”
秋 ⑧五色以白为秋。……唐李白《古诗五十九首》之十一：“春容舍我去，秋发已衰改。”
越 ㉑地域的代称。1．……唐李白《古风》之五十六：“越客采明珠，提携出南隅。”
質 ⑲对象。……唐李白《丑女来效颦》：“安得郢中质，一挥成风斤。”
按：这六个例句中只有第一例的引书格式符合体例，其余的都不符合体例。这是因为：第二例中的篇名少了“五”字；第三例中的后书名号应在“首”字后；第四例中的篇名“古风”误为“古诗”了；第五例中的篇名应为《古风五十九首》；第六例中的篇名应为《古风五十九首》之三十五。这些漏误之处在《大字典》第二版中都已被修正。
3．如果书证中诗句的诗题末有“诗”、“行”、“篇”之类的字，则不能省，否则就会给读者造成混淆。而《大字典》第一版中这类书证的引书格式没有统一。例如：
僦 ②赁金；雇值。……唐韩愈《南山诗》：“洪荒竟无传，功大莫酬僦。”
囿 ④集聚。……唐韩愈《南山》：“吾闻京城南，兹维群山囿。”
按：这两个例句实质上都引自唐代诗人韩愈的《南山诗》，而后一个书证中的诗题末省了“诗”字，这样就与《诗经·齐风》中的篇名混淆了，容易给读者造成误解。《大字典》第一版引用此诗共计30次，其中有11次不符合体例。因此，“唐韩愈《南山》”在《大字典》第二版中已被统一为“唐韩愈《南山诗》”。
在《大字典》第一版中像上述引书格式不统一之处，在其第二版中均已统一，从而使这部大型语文辞书更臻完善，更具权威性，并能更好地发挥其作用。
1．汉语大字典编辑委员会．汉语大字典（第一版）．成都：四川辞书出版社，武汉：湖北辞书出版社，1986．
2．汉语大字典编辑委员会．汉语大字典（第二版）（珍藏本）．成都：四川出版集团·四川辞书出版社，武汉：湖北长江出版集团·崇文书局，2010．
3．李建国．语文词典修订的现代自觉．辞书研究，2006（2）．
4．全唐诗（第十册、第五册）．北京：中华书局，1979．
5．苏培成．略议《汉语大字典》的修订．辞书研究，2008（5）．
6．汪启明．辞书之钤键在大众化精品．辞书研究，2008（2）．
7．夏征农主编，辞海编辑委员会．辞海（缩印本）．上海：上海辞书出版社，2002．
8．臧励和等．中国人名大辞典．上海：商务印书馆，1921．
9．张双亭．《现汉》引例篇目体例应规范统一．辞书研究，2003（4）．
篇5：淘宝节日活动策划书
活动产品准备：确定活动产品
雨季精灵 特价促销 2012春夏新款欧美通勤插扣包单肩斜挎女包包邮 3月8日分时段(10时，15时，20时，23时)免费送
全场38个小时5折包邮，规定从3月7日10时开始销售。全场6折包邮，规定从3月1日0时至3月7日10时止。
1、活动种类：38妇女节、女孩节优惠大行动(包括限时送、全场38小时5折包邮、全场6折包邮)。
2、确定大体活动流程 把活动分成几个大块来做。
第一块：活动产品准备(活动宣传图准备，店内活动店铺装修)第二块：活动宣传期(站内站外推广本次活动的详细流程及时间)第三块：活动开始
3、确定时间推进表 安排整体活动工作的进程 拿出详细的时间推进表 对于每一个细化的任务都要明确的确定完成时间。
4、确定活动预算。
活动策划框架
标题：活动策划-3.8活动优惠大行动 框架目标：(活动需要达到的最终目标、最终结果)框架元素：(活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图 后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的)
工作分解预案
1、流程图
也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程
活动运行流程图：
2、详细预案
活动宣传期一周一.淘宝站内活动推广
1、找合作淘宝网站，放优惠活动在其淘宝站内宣传
2、直通车活动推广
3、淘宝论坛推广
4、自己站内优惠活动链接的添加，增加优惠活动推广的曝光率。
二.淘宝站外推广
1、站外论坛、博客、微博推广活动
2、免费发布平台发布优惠活动信息
3、威客信息发布
3、具体实施
注：
1、博客：到各大权重高的博客注册帐号。如：百度空间、新浪博客、搜狐博客、网易博客、博锐博客、QQ空间等;然后每天在这些博客上宣传促销活动详情，写的博客要转载到其他博客中，但转载时标题要换，可以是一个关键词，要围绕活动关键词和网店;
2、互动：百度知道、新浪爱问、搜搜问问、雅虎知识堂、QnA互动问答等提出问题，不同Ip隔日回答。
3、B2B：在阿里巴巴、慧聪网注册并提交网店信息。
4、分类信息：在百姓网、赶集网、58同城网、今题网、易登网、口碑网、叫卖网、列表网、帮帮网、快点
8、站台网等发布信息
5、论坛：天涯论坛、中华论坛、搜狐论坛、新浪论坛、网易论坛、华声论坛等
6、微博：每天宣传。
7、各部分的执行时间和力度视具体效果而定。
活动三大项目时间安排(活动时间：3.1-8)
一、限时限量免费送(直接软件设置)时间：3-8 2040(时间：3.8 10:00、15：00、、20：00、、23：00)
二、全场38小时5折包邮(直接软件设置)(时间：3.7 10:00-3.8 24:00)
三、全场6折包邮(直接软件设置)(时间：3.1 0时至3月7日10时止)
活动预算
免费送产品38件(包括邮费)
篇6：节日活动策划书格式
书格式
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一、整体情况
1、晚会主题：xx年教育科学与技术系迎新晚会
2、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、展示教科系特色、树立教科
系品牌、推广教科系理念、扩大教科系影响力。
3、时 间：xx年10月13日19：00—22：00
4、地 点：音乐系排练厅
5、主办单位：潍坊学院学生处、团委
承办单位：教育科学与技术系团总支、学生会
协办单位：绝色摄影、七彩炫KTV······
6、晚会形式：舞蹈、歌曲、小品、武术、话剧等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。
7、面向对象：教育科学与技术系全体同学
二、工作人员和项目组
7、工作人员
顾 问：教科系团总支书记：###
总策划：张景锋
8、项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：###、###
组员：文艺部、女生部成员
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任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
b、主持人的选择、形象设计及台词审核;
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏;
e、主持人及演员服装、化妆，部分由赞助商提供。
(2)第二项目组：宣传组
组长：###、###
组员：宣传部、心理部全体成员
任务：a、利用海报、横幅、看板、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及DV摄像(摄影店赞
助)
c、装饰晚会现场。
(3)第三项目组：外联组
组长：###、###
组员：外联部
任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、晚会当天接待赞助商。
(4)第四项目组：礼仪组
组长：###、###
组员：秘书处
任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
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b、确定礼仪人数;礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席;现场4名礼仪小姐负责节目单和饮料的分发。
c、物品购买及工作证发放：包括晚会小礼品及请柬等;
d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师
(5)第五项目组：舞台组
组长：###、###
组员：自律部成员
任务：a、协助音乐系排练厅工作人员做好舞台的布置，监督并确保舞台的搭建和质量;
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装;
(6)第六项目组：活动组
组长：###、###
组员：体育部、外联部全体成员
任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
(7)第七项目组：卫生组
组长：###、###
组员：卫生部、宿管部、社团部全体成员
任务：负责晚会前会场卫生清理及
晚会后处理善后事务。
(8)第八项目组：赞助商接待组
组长：###、###
组员：勤工部、学习部成员
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B、满足赞助商对在我校及现场宣传的要求，比如悬挂条幅、分发宣传单、提供桌椅等，必须尽最大努力满足其要求。此段为重中之重，不可掉以轻心。
C、如有其他问题及时联系张景锋。
(9)第九项目组：机动组
组长：###、###
组员：生活部全体成员
任务：a、购买矿泉水、水杯、荧光棒等相关物品
B、帮助宣传组进行海报和看板宣传
C、晚会现场负责应急事务及协助
布置会场。
三、各阶段任务及工作分配
9、晚会前三个阶段：
(1)晚会策划及准备期(9月10日到10月4日)：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。
篇7：节日策划书
二、活动主题：亲近大自然，建设绿色金霞
三、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动时间：**年3月12日下午15：00~17：00
五、活动地点：易俗河金霞山东侧山麓
六、参加人员：校团委会、学生会干部，校志愿队成员;部分青年教师
七、活动流程：
1、活动前期准备：青年志愿者服务队负责策划书的起草和完善，并在活动中作为应急小组，处理突发事件。如：不会包扎，不会涂药，物品搬放等。校团委会准备好树苗与工具。
2、领取树苗和借工具：陈程负责领取树苗，张扬银负责工具。
3、挖坑：男生负责，要求坑合适，注意安全;女生负责培土浇水。
4、收尾工作：注意工具归还。
八、注意事项：
(1)青年志愿者服务队全体成员于活动前进行培训，处理突发事件。
(2)必须听从指挥，不能胡乱进行护树植树活动。
(3)爱护好植树区的树木，保持好植树区的清洁卫生，不要随意践踏草坪。
(4)注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务。
(5)负责教师
政教处全体成员
篇8：节日主题策划的几点体会
《大同日报》作为地方媒体, 近几年在节日主题策划上大胆尝试, 不断创新, 也推出了许多让读者喜闻乐见的主题策划, 引起了强烈的社会反响。如云冈文化艺术旅游节大型策划、大同日报社创刊60周年主题策划等都受到了广大读者的好评。
作为一名采编人员, 笔者在多年的采编过程中, 也对节日主题策划积累了不少心得和体会。要想做出一期优秀的新闻报道来, 就必须注重先期策划, 要坚持“独”中见长、“近”处着眼、“深”度取胜、凸显“特色”的原则, 使报纸节日主题报道常做常新, 鲜活精彩。
“独”中见长
近年来, 我国的节日不断增多, 许多西方的节日大受追捧。节日多了, 新闻媒体上关于节日的主题策划也频频出现在读者的视野。但雷同的主题划分, 程式化的策划手法也让不少读者产生了视觉疲劳。如何另辟蹊径, 找出一个独特的视角, 以新颖的报道方式进行策划这是能否吸引读者的关键。
节日新闻需要策划, 策划需要激情, 能够打破常规和习惯思维的束缚, 别出心裁进行探索, 用独家视角、独特观点、独到发现来应对趋同的新闻资源, 走“只此一家”的路子, 方可使人过目难忘。
如每年的3·15消费者权益日, 全国各大媒体都要推出大型的主题报道, 内容大多为盘点去年的消费投诉热点, 曝光一些典型性案例, 提醒人们如何维权。作为新闻媒体, 如果每年都是这样的内容, 报道手段也不更新, 那么一定会落入俗套, 让读者看了觉得会索然无味。2010年3·15, 《大同日报消费周刊》打破常规, 从反面的角度入手, 从“3·15为何变成了展销会”、“维权之路如此艰难”、“消费者为何不想维权”等几方面确定主题, 很有新意, 引起了读者的广泛共鸣。
“近”处着眼
作为副刊, 每一个版面, 每一条新闻都务求贴近百姓生活。尤其是节日中的版面和新闻更应该最大限度地体现贴近性和服务性。要从“近”处着眼, 将姿态放低, 依托情感贴近受众, 报道普通消费者所喜闻乐见的焦点话题, 全方位地为消费者生活服务, 尽可能多地为人们提供生活中的全面资讯, 才能在激烈的媒体角逐中出奇制胜。
2012年的“三八”妇女节, 大同晚报策划了一组题为“平凡生命, 精彩人生”的报道。选取了8位普普通通的女性, 她们有的只是家庭妇女, 但尊老爱老, 恪守孝道, 谱写了一首平凡人的孝道之歌。有的是普通工人, 但多少年竭尽全力扶危济困, 唱响了爱的颂歌。她们不是知名人士, 也没有丰功伟绩, 但用自己平凡的生命感动着身边的每一个人。这组报道把目光聚焦在普通人群, 报道她们的真实生活, 挖掘出了普通人身上的闪光精神, 受到读者的欢迎。
2011年春节前夕, 春运大幕即将拉开。大同日报生活周刊策划了一组报道, 题为“回家的路”。头版选取了5位普通人不同的回家故事, 有辛酸、有喜悦、有坎坷、有无奈, 通过这几件真实感人的故事, 写出了无数人们的真实感受, 引起了所有读者的共鸣。二版为回家资讯, 集中了春运期间的汽车运输、铁路运输、航空等方面的信息, 为回家的消费者提供了全面而详细的服务资讯, 方便了读者, 也赢得了读者的好评。这组报道堪称贴近性和服务性强的典范。
“深”度取胜
节假日的新闻策划还需要“一鸣惊人”、“一飞冲天”的勇气, 尤其在重大节日, 不惜整合版面资源、报道手段、表现方式等各方面资源, “集中兵力打一场歼灭战”, 向深度、广度挺进。
每年的“315”国际消费者权益日备受社会关注。大同日报立足“紧扣民生主题, 倾听百姓呼声”, 强化“维权与服务”宗旨, 做好相关策划工作, 力求“315”主题宣传深入人心。2009年大同日报推出了一组报道, 其中, 《消费警示》计5篇, 从不同角度、不同领域, 对市民消费提出意见和建议, 具有很强的实用性和服务性, 受到读者欢迎。与此同时, 《小心身边的消费陷阱》、《消费维权不止在315》、《315究竟是谁的节日》等系列报道, 直击消费中存在的问题与矛盾, 揭示人们消费维权中存在的误区, 深挖“315成了商家节日”的背后, 整组报道分析透彻, 有力度, 有深度, 受到了读者的好评。
凸显“特”色
节日主题策划, 一定要“特”字上做足文章, 体现本地特色, 突出地域文化特色, 凸显强烈的时代特色。
大同近几年每年都要举办的云冈文化艺术节堪称是全国文化旅游节庆的一大盛事。作为大同市每年的最大文化亮点, 大同日报全力跟进, 每年一期的云冈文化艺术节特刊也为节日增添了亮丽的色彩。无论是哪期, 都在“特”上做足了文章。
2010年的旅游节, 大同日报周刊部策划了五大节日版块, A版块分别以古都文化、平城文化、戏曲文化、手工艺文化为主题, 图文并茂集中展示了大同的历史文化和地域特色。B版以云冈文化、雕塑文化、古建文化为主题, 介绍了大同独有的旅游亮点。C版块展现的是古都大同现代的时尚风采, 一轴双城的科学定位、蓬勃兴起了御东新区、日新月异的城市建设等从不同的角度向外地的游客展露了亮丽的城市风貌。D版块以市内的著名文物古迹为主要内容, 介绍了华严寺、善化寺、纯阳宫、帝君庙、代王府、明堂、雁塔等珍贵的历史遗存, 同时也展示了即将恢复的众多古迹。E版块介绍了郊县的知名景点, 如恒山、悬空寺、长城古堡、大同土林等山水殿堂, 向人们展现了大同丰富多彩的旅游文化。
篇9：中秋节日活动总结书
1、以“我与祖国同行，红色歌曲大家唱”为主题，开展群众性文化娱乐活动。一是在辖区5个社区中巡回播放电影。组织社区居民观看《开国大典》、《花好月圆》、《兔侠传奇》等适宜老、少不同年龄段居民的影片，构建和谐融洽的社区人际关系，共度喜庆节日。二是开展红色歌曲大家唱活动。5个社区分别组织一场文艺汇演活动。组织社区居民高歌熟悉的红色歌曲，唱响对祖国华诞和中秋佳节的祝福。让居民们在娱乐中重温新中国成立的历史，在歌声中再忆光辉峥嵘的岁月。三是开展“晒出老照片，讲述团圆故事”系列活动。利用机关小报刊登中秋佳节的历史，拿出家里的老照片回忆往昔，不断提高居民的生活幸福指数。
2、以“关爱弱势群体，携手欢乐一家亲”为主题，开展送温暖献爱心活动。一是对困难党员、群众、离退休老干部以及高龄老人进行了走访慰问，送去慰问品、慰问金达1万余元，让其感受到党和政府的温暖。二是结合“走千户、访千人创先争优促和谐”活动，深入农民工家中嘘寒问暖，为58名农民工介绍了工作、为14名农民工子女举办义务补习班。三是以“迎中秋，关爱残疾人”为主题，召开辖区残疾人座谈会。通过紧紧围绕残疾人康复、就业、教育、社会保障等方面进行座谈，引导负责残联工作的同志要切实帮助他们解决生活中的实际困难，全心全意为残疾人服务。目前，为出行困难的残疾人送去轮椅13把，为6户生活困难的残疾人联系到工作。
3、以“迎中秋，和谐社区大家乐”为主题，开展志愿服务社区行活动。一是开展了“喜迎xx大，国庆送健康”义诊活动。市骨伤科医院组织党员志愿者为辖区65岁以上老人免费体检200余人，区妇产科医院6名青年志愿者免费为辖区育龄妇女体检100余人，深受地区居民群众的欢迎。二是开展了志愿者关爱空巢老人、志愿服务送政策、志愿服务促文明等活动。18名志愿者深入黑龙江省通达老年公寓为孤寡老人提供理发、剪指甲、清扫卫生等服务，宣传解答医保参保、小额贷款补贴等政策427人次。三是组织辖区志愿者服务队、环保监督队志愿者上街宣传。63名志愿者在主要路口进行公共文明引导服务，宣传文明知识，纠正“随地吐痰”、“散发小广告”等不文明行为。
4、以“庆祝中秋佳节，共建美好家园”为主题，开展“干干净净迎中秋”环境整治活动。为巩固“创城”成果，营造良好的节日环境。一是开展“创城”回头看活动。结合街区实际，创新工作机制，坚持推行党政主要领导领导包“面”、班子成员包“线”、机关干部包“点”的城管“三包”责任机制;实行“三个一”奖惩制度，即：每天一检查，每周一通报，每月一评比。不断加强环境卫生长效管理，确保环境卫生质量长态化。二是以“让城市更干净更美丽，我们志愿参加义务劳动”为主题，开展周六义务奉献日活动。组织机关、社区全体干部、驻街单位、社区居民、志愿者服务队、辖区中小学生志愿者300余人参加义务劳动。擦拭街路旁站台标示、线杆、垃圾箱等公共设施200余处;深入居民楼道集中清理反弹小广告800余处，整治卫生死角6处。
篇10：大学校园节日策划书
二、主题：韩园新“食”代
三、活动时间：_年11月10日——11日(周六、周日)
四、活动地点：东区中心广场
五、参加对象：韩山师范学院地旅系全体全日制学生
六、活动内容：
1、本次活动由学生自主经营，展示具有各省份各地区家乡特色的小吃和潮州市场上少见的特产、风味(可以是diy的，也可以是进货的)。
2、学生自由组队，不限专业、级别，每组不超过4人，也可以社团或学生组织等组队形式，通过写策划书和填写报名表，上交到系生活部，有系生活部统一上交到院生活部。
3、上交到院生活部的策划书将有烹饪专业老师及相关人士评选，所评选出的14支队伍将于11月10、11日于东区沉降式广场参与美食展销。
七、报名时间及方式
1、各队伍(除社团、学生组织形式外)于4月7日前填写报名表和电子档，报名表统一交到系生活部干事西区。
2、以社团、学生组织的形式报名参加的队伍，可于4月8日前直接将报名表和电子档递交到社联。
八、注意事项：
1、本次活动学生参加展销的材料用具，如食材、炉具、插排等要自备(除桌子、帐篷等外)，且盈亏自负。
2、参加展销的食品要卫生，要自带垃圾袋，保证展区周围的卫生
3、参加展销的炉具功率要上报，且不能高于3000w。
篇11：壮族三月三节日活动策划书
二、活动主题:“弘扬民族文化，展示八桂风采”
三、活动时间:__年3月1日---4月30日
四、活动内容
我校将以“壮族三月三”为契机，结合我校实际，集中开展为期一周的民族文化教育过活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养。促进学校民族团结进步教育发展。
五、活动形式以及安排
(一) 宣传、筹备阶段(3月1日至4月4日前)
1.方案制定、发放负责人:胡_
__年3月份开展以“壮族三月三”主题进行旗下教育活动。负责:团委落实:黄_
2.全校各个班级在“三月三”放假前开展主题班会课，在本班宣传“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识、民族团结团结进步创建，积极营造班级校园民族团结的浓厚氛围。
负责:各年级领导、班主任落实:黄_
3.在“三月三”放假之前，举办以“壮族”为主题的体现壮族特色的手抄报评比活动。引导各个班级挖掘壮族人民的文化特色(语言、音乐、戏曲、绘画、雕塑、舞蹈、建筑、服饰、习俗、节日等)
负责:各年级领导、班主任落实:胡_
(二)举办具有民族文化特色的文艺活动
1.举办我校第一届民歌合唱节，民歌合唱节选唱曲目以中华民族传统民歌为主，通过咏唱中国传统民歌，弘扬我国民族传统文化，不断丰富校园民族文化氛围，让学生在中国传统民歌中感受中华民族艺术的魅力，提升我校师生民族文化修养。民歌合唱节比赛所唱曲目由各班选定，交由年级汇总报音乐组审核。各年级预赛在清明节前结束，并将参加学校决赛名单上报德育处。名额分配:高一加“2+4部”初一、初二共9个班级、高二加“2+4部”初三共8个班级晋级学校决赛。决赛时间定于__年4月份(“三月三”放假前)
篇12：壮族三月三节日活动策划书
一、领导小组
组长：黄晓鹏谢志璞
副组长：卢浩仁覃福榕卢军甘顺田
成员：谭劲峰黄万军朱国朋潘标全赖奋李育健甘锋雄刘建明覃建庆全体班主任
二、活动主题
弘扬社会主义核心价值观，传承优秀民族传统文化。
三、活动理念
弘扬壮族文化，体验壮族民俗风情，构建和谐校园，展示时代风采。
四、活动时间
20xx年4月5日至8日
五、活动内容
(一)开一次周会
利用周一的周会活动，在三月三节前对全校师生进行三月三的宣传教育，在周会上对民族传统、民族文化、民族礼仪、民族风俗等知识进行宣传，开展民族知识问答活动。
(二)开一次班会
利用一节课开展以“我们的节日——三月三”为主题的班会课，班会课要求生动活泼又具有现实教育意义，增强民族团结。
(三)做一次专题宣传
通过黑板报或网络媒体进行一次关于三月三专题的宣传活动，让广大师生深入了解三月三节日的历史传承。
(四)交一次作业
活动结束后以班级为单位上交参加三月三活动的`照片或者三月三活动期间制作的黑板报、手抄报等到学校政教处。
六、其他要求
(一)妥善安排好节日期间值班和安全保卫工作，防止发生重大突发性时间，确保师生度过一个祥和平安的节日假期。
篇13：我们的节日主题活动策划书
为深入贯彻落实党的十九大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，发挥优秀传统文化凝聚中华民族精神命脉、涵养社会主义核心价值观、彰显文化自信的深远力量，推动传统文化创造性转化、创新性发展，让“我们的节日”焕发新时代活力，现将在全局系统开展“我们的节日”系列主题活动有关事宜通知如下：
一、指导思想
深入贯彻习近平新时代中国特色社会义思想，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这个根本，贴近生活、贴近群众，创新载体、创新形式，推动“我们的节日”主题活动广泛开展，着力弘扬扶危济困、乐善好施、敦亲睦邻等中华优秀传统美德，着力营造国家富强、民族团结、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，展现新时代“我们的节日”的文化魅力和时代风采，为持续推动精神文明建设、打造绿色发展样板城市，建设幸福xx做出积极贡献。
二、活动主题
(一)组织开展以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略群众性主题教育。局机关、中心、农办要按照全国宣传部长和全国文明办主任会议要求，运用报告会、科技下乡、门户网站展示等形式，运用人们节日团聚时机开展看身边变化、看家庭变化等活动，开展形式多样的宣传教育。广泛宣传“四个全面”战略布局，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传党中央举旗定向、谋篇布局、攻坚克难、强基固本，不断开创党和国家事业新局面的新实践新成就，引导广大干部职工更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，统一思想、统一意志、万众一心、艰苦奋斗，共同夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(二)精心组织送温暖献爱心活动。利用各个传统节日有利时机，组织人员走访慰问全国、省、市道德模范、先进典型、身边好人等公民道德建设先进人物，大力宣传他们的先进事迹和高尚品德，在全社会营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，帮助他们解决生活中实际困难，为他们送去节日祝福。积极组织开展各种关爱生活困难群众活动，组织开展慰问孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，帮助他们解决生活中的实际困难，把党和政府的关怀送到他们的心坎上，让他们过舒心、温暖的节日，起到“关心一人、温暖一户、带动一片”的社会效果。
(三)着力深化志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在节日期间组织志愿者广泛开展便民志愿服务、亲情关爱志愿服务、文化体育志愿服务、关爱留守人员志愿服务、环境秩序志愿服务、平安建设志愿服务等。重点要以欢度节日、家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健等为主要内容，做好帮扶空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体工作，让他们真切感受到社会关爱和人间真情。
(四)广泛开展群众性文化活动。坚持因地制宜、就近就便，组织开展形式多样、突出单位特色、干部职工广泛参与的文化活动。组织开展体育健身、美术摄影等活动，积极推广优秀民间文化艺术。落实好“结对子、种文化”活动，积极邀请文化演出队、文化能人到帮扶联点村开展演出活动，丰富群众节日文化生活。
(五)深入扎实把文化送到基层。配合组织好文化科技卫生“三下乡”、科教文体法律卫生“四进社区”等活动，为人民群众提供更多更好的科技文化产品。组织协调科技馆、科普教育基地等公共文化服务设施，通过开展流动服务，让群众在家门口享受到优质文化服务。
(六)积极组织结对扶贫。要自觉履行社会责任，以扶贫攻坚为契机，开展结对精准扶贫，切实为改善贫困乡村群众生活作出贡献。要从贫困村实际出发，发挥自身人才、信息、项目、资金等方面优势，坚持“输血”与“造血”、扶贫与扶智、治标与治本相结合，综合运用产业扶贫、就业扶贫、文教扶贫、科技扶贫、捐赠扶贫等多种方式，激发贫困地区群众脱贫干劲，提高群众自我发展能力。
(七)倡导节俭文明过节。严格落实中央“八项规定”精神，持续深入反对“四风”，广泛宣传中华民族勤俭节约的优秀品德，倡导绿色低碳消费理念和健康文明生活方式，培养和谐文明、友善关爱、风清气正的人际关系，抵制赌博、封建迷信、铺张浪费、大操大办、炫富攀比等不良社会习气，引导广大干部职工过安定样和、节俭文明的节日。
三、活动内容
深入开展形式多样的群众性节日活动，要充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，在全局开展丰富多彩的经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等活动，推动“我们的节日”主题活动在全局深入开展。
(一)春节、元宵节。突出崇德向善，团圆平安、尊老爱幼的主题，开展以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的主题教育，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。一是开展扶贫济困“送温暖”活动。组织志愿者深入基层，慰问走访联点贫困户、困难职工、离退休老干部职工，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。二是开展送科技下乡。围绕“为民解难，科技致富”，为农民群众送上一份节日礼物。三是丰富节日文化生活。以经典诵读、读好书、文艺、娱乐等活动，增强干部职工对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。四是开展网上拜年。利用工作群向亲朋好友、同事、同学等发送新年寄语、电子贺卡，表达祝福。
(二)清明节。突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导干部职工正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。一是开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。充分发挥西路军烈士陵园、纪念馆等爱国主义教育基地的重要作用，通过为革命先烈扫墓，重温入党誓词等形式，引导干部职工牢记革命宗旨，表达对英烈的感恩和敬仰。二是开展“文明祭奠我先行”祭奠活动，引导干部职工在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。倡导用鲜花、植树、手机短信、网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，表达对先人的怀念之情。三是组织干部职工开展植树绿化、沐春踏青等活动，引导干部职工走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
(三)端午节。广泛开展“过端午、话祥和”节日民俗活动，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，积极组织开展健康科普宣传活动，增强干部职工的爱国情感，提高干部职工的科学意识。一是组织开展“送温暖、献爱心”志愿服务活动。组织党员志愿者深入社区、乡村，为贫困户、空巢老人、留守儿童、孤寡老人、残疾人士送去温暖，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。二是开展“崇尚科学文明过端午”活动。深入社区、乡村开展卫生健康知识宣传普及活动，宣传防治传染病等知识，普及日常卫生保健知识。结合创建全国文明城市，组织开展爱国卫生义务劳动，发动广大干部职工对环境卫生区域、办公室等公共环境进行清扫，清除卫生死角，营造整洁、优美、文明的市容环境，提升城市文明形象。三是组织广大干部职工积极参加唱戏曲、唱花儿以及“包粽子、佩香囊”等浓郁地方特色民俗文化活动，让人们在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。
(四)中秋节。突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。一是组织以“传承文明颂中秋”为主题的文化娱乐活动。开展形式多样的中秋民俗故事会、活动或书法、摄影比赛等群众乐于参与、便于参与的文化活动，引导干部职工在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。二是围绕敬老助残、扶贫帮困等内容集中开展走访联点村、社区的困难户、残疾人、留守儿童、孤寡老人及道德模范等活动，组织志愿者与他们一起过中秋、吃月饼，让他们感受社会主义大家庭的温暖。三是组织开展“网上庆佳节”活动，以“感恩•团圆”为主题的网上寄语活动，向亲人、朋友、同事等传达节日的问候，表达团圆、思念、感恩的情愫，营造欢乐喜庆、温馨祥和、文明和谐的网络节日氛围。
(五)重阳节。组织开展“重阳出游赏景”活动。组织本系统干部职工登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。体现生命长久、健康长寿的寓意。开展重阳诗歌美文诵读活动，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
四、活动要求
局机关、中心、农办要把“我们的节日”主题活动作为一项重要工作，摆上议事日程，切实抓紧抓好;要在节日期间在门户网站上开设“我们的节日”网上专题报道，努力营造文明祥和、温馨和谐的节日氛围;要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，紧贴干部职工的学习、工作和生活，认真组织实施节日活动;要充分挖掘传统节日的文化内涵，创新民俗文化样式，使节日活动与“感恩教育”、“诚信教育”、“志愿服务”结合起来，与精神文明创建、“三基”建设、“双拥”、“创城”等工作结合起来，进一步丰富干部职工的精神生活，提升干部职工的文明素养。办公室做好各项活动组织和信息报送工作。
我们的节日主题活动策划范文
为深入贯彻落实中央、省委和市委文明办关于开展“我们的节日”主题活动的部署要求，广泛开展中华民族优秀传统文化普及教育，丰富节日期间广大师生的文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围，根据市委文明办《关于印发的通知》(莆委文明办〔〕4号),结合我市教育实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以弘扬和践行社会主义核心价值观为主线，坚持贴近学生、贴近教师、贴近家长，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，倡导文明和谐、实用节俭的现代理念，广泛动员和吸引师生参与本地的民俗和经典诵读、志愿服务等文化娱乐活动，营造喜庆祥和的节日氛围和团结、和谐的校园氛围，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化，引导广大师生自觉传承中华优秀文化和传统美德。
二、活动安排
以重要的传统节日为契机，开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐、志愿服务和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动在全市教育系统深入开展。
(一)结合传统节日，大力开展各类民俗文化活动
1.春节、元宵节期间，突出“喜庆、祥和、节俭”的主题。一是开展“我们的节日”作品创作活动，要围绕着春节、元宵节的主题，因地制宜地组织开展创编节日小报、节日精彩瞬间摄影、绘画等比赛，加深对中华文化的理解。二是组织春节联欢晚会、庆元宵灯谜灯会、写赠春联、闹元宵等民俗文化活动，营造喜庆热烈的节日氛围。
2.清明节期间，以“纪念先人、缅怀先烈”为主题开展活动。一是开展“祭奠革命先烈”活动，通过为革命先烈扫墓、参观爱国主义教育基地，举行入团、入队、成人仪式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。二是组织中小学生开展“网上祭英烈”签名寄语活动。三是开展“文明祭奠我先行”活动，发一份文明祭奠倡议书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人。
3.端午节期间，以“缅怀伟人、爱国情怀”为主题开展活动。一是开展端午民俗知识讲座、观看民俗文化表演，引导广大青少年感受优秀传统文化，感知认同节日的习俗和内涵。二是开展网上签名寄语、参观爱国主义教育基地等活动，增强爱国主义情感。三是开展“讲文明树新风”活动。组织文明礼仪、文明交通、文明劝导等宣传教育活动，树立普及文明过节的社会新风，丰富端午节日文化内涵。
4.中秋节期间，以“团结团圆、喜庆丰收”为主题开展活动。一是广泛开展中秋传统文化知识进课堂活动，利用主题班会、队会、专题讲座、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述有关中秋节的典故。二是组织开展关爱留守儿童活动，通过走访、座谈、联欢、共品月饼等形式，让农村留守儿童感受到集体的温暖。三是开展“网上庆佳节”活动，围绕中秋节日主题，积极开展网上寄语、推介传统节日经典诗文等系列活动。
5.重阳节期间，以“敬老孝亲”为主题开展活动。一是组织开展全市中小学生文明礼仪活动，调动学校、家庭、社区共同对中小学生进行礼仪教育，倡导尊老、敬老、爱老、助老的良好风气。二是组织青少年志愿者到敬老院、孤寡老人家中慰问，为老人们开展打扫卫生、表演节目、聊聊家常等送温暖活动，与老人们共度佳节。
6.七夕节期间，突出“家庭幸福”的主题。一是开展七夕文化传承活动，通过板报、手抄报等形式，引导师生感受传统文化的魅力。二是结合传承家风等主题，开展家庭文化宣传活动，培养师生爱亲、爱家、爱国的良好品质，培育和弘扬优良家风。
(二)结合现代节日，持续开展爱国主义教育活动
在“六一”、“七一”、“十一”和抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等重要节庆日期间，以“同心共筑中国梦”为主题，广泛开展形式多样的爱国主义教育活动，弘扬主流价值观，传递社会正能量。
(三)结合“我们的节日”，积极开展经典诵读活动
结合“四德教育”，紧紧围绕各个传统节日的主题，突出“我们的节日”特色，精心选择名篇佳作,广泛开展形式多样的经典诵读活动，大力弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(四)结合“我们的节日”，广泛开展“邻里守望”主题志愿服务活动
传统节日期间，组织开展敬老、爱幼、助残、帮困等志愿服务活动以及“学会感恩·奉献温暖”等美德实践活动，积极开展“日行一善”道德实践活动，把节日氛围造得浓浓的、暖暖的。
(五)结合“我们的节日”，深入开展未成年人思想道德建设活动
根据传统节日的文化内涵，组织开展适合未成年人参与的活动，要不断丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
(六)结合“我们的节日”，深入开展移风易俗活动
发挥传统节庆、重大纪念日蕴藏的思想教育和文化熏陶功能，引导广大师生在辞旧迎新、慎终追远、阖家团圆、尊老爱幼中，摒弃婚丧嫁娶、庆生贺寿、建房乔迁等传统礼俗中的陋习，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，形成健康文明的生活方式、交往方式和科学理性的消费观念。
三、工作要求
1.高度重视，加强领导。“我们的节日”主题活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手和群众性精神文明创建活动的重要载体。各单位要高度重视，精心组织，根据全市统一部署，结合自身实际，制定详细的活动方案，把各项具体工作明确到具体部门，责任落实到个人，切实把“我们的节日”主题活动办好，办出特色。
2.齐抓共管，形成合力。要突出思想内涵，把传统节日教育纳入学校教学活动之中，在教学中进一步宣传我国各民族的民俗文化、地方乡风民俗、时岁节令等内容，加强对青少年民族传统节日文化知识的普及工作。要按照“三贴近”原则，与青少年思想道德建设结合起来，与志愿服务活动结合起来，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。
3.加大宣传力度，营造浓厚氛围。各校要通过宣传栏、电子屏、校报校刊、国旗下讲话、校园广播、主题班队会、主题讲座、QQ群、校讯通等多种形式，全方位宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，广泛普及传统节日知识，深入报道师生过节心得体会，推动“我们的节日”活动深入开展。同时要切实加大宣传力度，通过电视台、报纸、广播等多种宣传报道形式，加强宣传本校开展各项主题文化活动的情况，营造浓厚的节日氛围。
4.完善活动资料，报送活动情况。请单位按照一事一档的要求，将每次活动建立完备的电子档案和文字档案，档案包括主题活动的计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。要在每个节日的活动结束一周内，将开展每项活动的计划方案、活动图片、活动总结、媒体报道等相关内容以纸质及电子两种形式报市教育局思政科，电子版发送至邮箱：
我们的节日主题活动策划
各单位、部门：
为深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进社会主义核心价值观建设，挖掘、传承传统节日文化的精神内涵，发挥文化怡情养志、涵育文明的重要作用。20下半年，开始举办“我们的节日”主题活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
坚持培育和践行社会主义核心价值观，大力推进社会主义精神文明建设，深入开展群众性精神文明创建活动。以“我们的节日”为主题，在教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节、元宵节等传统(重要)节日，开展丰富多彩、积极健康的民俗文化活动，引导师生在辞旧迎新、慎终追远、缅怀先贤、阖家团圆、孝老敬老中传承传统优秀文化、弘扬文明新风。
二、活动内容
充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节、元宵节，开展形式多样的活动，发挥优秀传统文化的滋养和引导作用，推动“我们的节日”主题活动深入持续开展。
1.教师节，突出尊师重教、教书育人的主题。召开教师节座谈会，举办表彰大会，对优秀教师进行集中表彰。召开师生交流会，举办师生共同参与的文体活动，营造和谐师生关系。教师节当天每堂课上学生集体向老师道一声“老师您辛苦了，祝您教师节快乐”。引导广大教师潜心教书、静心育人，争做新时代“四有”好老师。
2.中秋节，突出团圆、和谐的主题。深入挖掘中秋节的文化内涵，组织中秋赏月，开展“我们的节日·中秋”专场诗会、书法、绘画比赛等系列文化活动，让广大师生亲身体验中秋文化的独特魅力，感受社会主义大家庭的温暖，在人人思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
3.国庆节，突出爱国报国的主题。结合纪念改革开放40周年，举办升旗仪式。组织参观爱国主义教育基地、有关专题展览。举行“我们爱祖国”爱国主义教育主题团日活动，召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，振兴中华”“纪念九一八：民族精神代代传”等主题班会。举办读书分享会、观看爱国主义电影。激发广大师生爱国热情，引导广大师生用实际行动向祖国献礼。
4.重阳节，突出尊老、爱老、敬老、助老、孝老的主题。组织开展赏菊登高等活动。引导学生给家中老人打一个电话、洗一次脚、剪一次指甲，用实际行动关爱老人。组织志愿者到乡村、社区和敬老院开展敬老助老志愿服务活动。邀请老模范、老干部、老同志来校举办报告会、交流会，大力宣传他们任劳任怨、无私奉献的精神风范，引导广大学生大力弘扬尊老敬老的传统美德，饮水思源、知恩图报。
5.元旦，突出辞旧迎新、新起点再出发的主题。引导广大师生在学习、工作方面奋发有为，确保一年各方面的任务圆满收官，同时将新的一年作为新起点，结合各自实际，谋划好新的一年发展目标、发展规划和工作任务，力争有新作为，实现新目标，取得新业绩。还要重点采取有效措施引导同学们不过圣诞节等“洋”节。
6.春节、元宵节，突出辞旧迎新和亲情、团圆、和睦的主题。引导师生利用假期陪伴家人，特别是学生要关心父母、体谅父母，力尽所能承担家务，为父母减压分忧。利用假期开展各类暑期社会实践，察民情、听民声、知民苦、解民忧，开展民俗调查活动，了解有关春节、元宵节的历史典故和本地区的民风民俗。积极参加志愿服务活动，开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”活动，为他们送去温暖。积极参与贴春联、庙会灯会、猜灯谜、民间社火等传统节日民俗活动，在活动中弘扬中华优秀传统文化。
三、工作要求
(一)高度重视，加强领导。开展“我们的节日”主题活动是我校创建省级文明校园的重要内容。各单位、部门要充分认识开展“我们的节日”主题活动的重要意义，切实把深化主题活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手和群众性精神文明创建活动的重要载体，加强组织领导和统筹协调，做好任务分解，确保责任到人，细化工作措施。各单位、部门重视程度、组织开展情况，作为校级文明单位评选的重要内容。
(二)精心组织，务求实效。传统节日期间，各二级学院要结合各自实际，制定切实可行的工作方案，要充分发挥辅导员、班主任等作用，发挥好团学骨干的引领和带头作用，确保活动蓬勃开展。各部门也要结合实际组织教职工开展相关活动。要突出师生的主体作用，与学生素质教育、第二课堂活动开展、教职工育人工作结合起来，让广大师生积极踊跃参与进来，真正成为活动的主角。要不断创新传统节日活动的形式和载体，不断提高参与度和覆盖面，不断增强吸引力和感染力，使学生在传统节日的浓厚氛围中感受中华优秀传统文化的魅力。
(三)突出内涵，形成特色。要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿“我们的节日”主题活动的始终。要结合各单位、部门和各自专业的特点，不断充实和丰富“我们的节日”活动的内涵，根据不同的节日特点，科学设计具有鲜明特征、时代感强，受师生欢迎的活动，把活动做出特色、做出亮点、做出品牌。
(四)广泛宣传，营造氛围。活动开展要突出“我们的节日”主题，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。要加大宣传力度，及时宣传报道活动开展情况，充分发挥网站、广播、宣传橱窗等作用，特别要发挥新媒体作用，坚持线上线下互动、网上网下融合进行报道宣传，多渠道、多层次扩大活动声势。要规范统一标识，横幅、展板等宣传材料、新闻宣传报道都要有“我们的节日·XX节”标识。