2021年湖南省高考查分时间

2021年湖南省高考查分时间（精选8篇）

篇1：2021年湖南省高考查分时间

今年的报名人数达1078万，是自1977年恢复高考以来报考人数最多的一年。那么2021年湖南省什么时候能查高考成绩呢?下面小编给大家带来2021年湖南省高考查分时间公布，希望能帮助到大家!

2021年湖南省高考查分时间

湖南省将于6月25日左右公布2021年高考录取控制分数线和考生成绩。

高考查分方式

1、微信查询，目前各省市已经开通了微信查高考成绩。

2、考生及家长可以通过微信找到所在的高考省份，进行查询自己的高考成绩。

3、电话查询，这种高考成绩的查询方式是最传统的方式，考生和家长可以通过电话查询成绩。

4、官网查询，考生可以通过各省市教育考试院官网进行对高考成绩的查询，高考生需要输入自己的准考证号和姓名，或者通过身份证号进行查询。

填报志愿的流程

第一步 熟悉政策

考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。像常识、动态、公示、政策等等。

第二步 收集信息

信息和渠道的来源至关重要。一般来说，考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条：阳光高考信息平台;当地考试院及高校官网、微信公众号、官方微博等;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈，相互交流获得专业知识。

第三步 准确定位

定位是填报志愿中最重要的一步。我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。

第四步 知己知彼

俗话说：“知己知彼，百战不殆”。做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还要弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的提档线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。

第五步 初选志愿

“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。这时，考生可以大致划定一些在你省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。

如何判断大学的水平

1、看大学的层次

我国高等学校根据不同的标准分为不同的层次。一是将高校分为985高校、211高校和其他高校。二是根据双一流来分类。三是根据一本二本三本来分类。

2、看大学综合排名

虽然国家已经划分了-些高校的层次，但是这些层次的划分并不不一-定是按照学校的办学实力来划分的，有的是地区平衡的结果，有的是地区照顾的结果。因此，如果要真正了解一所学校,除了从大方向上看大学的层次，还要从具体的大学综合排名上看各大学的排名。

3、看学校所处城市

除了看学校的综合实力、学科、专业情况，挑大学的时候也要考虑到学校所在位置。目前学校所在位置从一定程度上影响了学校的发展。所以在挑大学的时候，要注意，如果不想在一些地级市，为了避免受到名字影响，一定要到学校的网站查看学校所在位置。

篇2：2021年湖南省高考查分时间

2021年湖南高考成绩公布时间

6月25日左右公布成绩，并对考生开放高考成绩查询通道

届时考生可查询高考成绩

高考平行志愿填报技巧

什么是平行志愿，平行志愿具有什么样的特点?

专家何星原：简单来说，平行志愿有三个“一”，一个是同一批次，一个是一个投档时间段内，再一个是可以填几个并列的院校志愿。平行志愿的投档原则是志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档。

为了帮助大家理解，先解释一下传统的梯度志愿在一个投档时间段内，只能填一个志愿，而平行志愿在一个投档时间段内可以填几个志愿。这几个志愿没有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二个特点就是位次优先，在过去的梯度志愿模式下，强调的是分数优先，在平行志愿模式下则是位次优先，也就是对全部参考的考生分科类进行一个排序，每一名考生要排出一个位次，一个位次对应一名考生。在投档检索时，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三个特点就是遵循志愿，目前实行平行志愿的省(区、市)一般可填报三到五个院校志愿，分别以英文字母ABCDE排列出一个自然的顺序。投档的时候按照这个考生的自然顺序逐一检索，也就是说首先检索A志愿，其次再检索后续志愿。当符合A志愿学校的条件时，考生的档案就被投入A志愿院校中，其他后续志愿就不再检索;如果考生不符合A志愿的投档条件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次检索下来，直至检索完毕。也就是说，梯度志愿中的一个考生，只有一次检索一次投档机会，那么现在就多次了，可以有效地保证这几所院校都有可能被检索、被录取。第四个特点就叫一轮投档，也就是考生的档案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止对其的检索，如果考生的档案被高校退回来，即使分数达到后续志愿也不检索了。

平行志愿与传统的梯度志愿有什么不同?

何星原：要弄懂平行志愿与梯度志愿的区别，打个比喻，就是某省的所有考生在操场去排队，梯度志愿是按照的志愿优先，那么就按照考生的院校志愿，在操场上以大学为单位要排出若干的纵队。比如在某省招生的高校有150所，那么就要把分科类在批次线以上所有考生，看其第一志愿填的哪所学校，一所学校排一个队，填的是北京大学就站在北京大学这个队里面，填的是清华大学就站在清华那个队里面，报复旦大学排一个队，报四川大学的排个队，报电子科技大学排个队……。不一样的是，平行志愿就是要把全省的考生按照位次，从前到后排一条队，只排一条队，那么检索的时候就按照谁排在前面，先检索谁，把几个院校志愿都检索完毕以后，再看下一位考生。所以讲平行志愿和梯度志愿，它的的不同就在这里。

平行志愿是不是先投高分考生，再投低分考生?

何星原：在回答该问题前，先给考生、家长解释三个术语。第一个是原始分，原始分就是考生的高考成绩，说白了就是语数外加综合这四科的成绩一个总分，也叫_分，就是没有含其他的政策性的加分。再一个概念叫投档分，简单来说就是考生投档时的分数。对于大部分考生而言，原始分即投档分，但对于有政策性加分的考生来说，投档分就不一样了，投档分是原始分加上政策性加分，比如一名考生考了580分，他有二级运动员的称号，经过认定测试认定了，依照其所在省规定有20分加分，那他的投档分就是600分。考生在投档前排序，就是按投档分排序。第三个概念就是位次，位次是考生分科类按照投档分在全省所处的具体的位置来进行排列的一个位次，位次是的。因此，平行志愿是先将考生分科类按投档分进行排序，每名考生获得的位次后再进行投档，先投位次排序靠前的，再投其后的。

同分考生是不是同一个位次?

何星原：每年高考中都会有许多同分考生，有一些考生和家长不理解了，如果是总分相同的考生，他们的位次谁先谁后?假如两个考生他的总分成绩是一样的，都考了600分，那么他们之间的位次关系，是怎么来确定的呢?各省(区、市)针对总分相同的考生确定了位次排序的原则：看单科成绩。比如四川省规定：总分相同的文科考生，依次比较语文、文综、数学和外语的单科成绩，如果是语文相同就看文综，文综相同就看数学，数学还相同就看外语;理科就先比较数学，然后来比较理综、语文、外语。这样，就保证了每一名考生所对应的位次是的。

检索到某位次考生时，其几个平行志愿院校有顺序安排吗?是不是先投调档线高的，再投调档线低的?

何星原：平行志愿一般设置3~5个院校志愿，分别用英文字母ABCDE来标识其顺序。检索到某位次考生时，虽然几个院校志愿是平行的，但也会按照考生填报院校的自然顺序来依次检索。比如某省平行志愿可以填报五所大学，一名考生ABCDE分别填了北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学和复旦大学。在检索这个考生的档案的时候，首先看他A志愿院校，如果离北京大学的投档分还差一点，那么马上就检索他的B志愿，仍然没有达到中国人民大学的调档线，再接着看他的C志愿，然后再看他的D志愿，一定要把他检索完毕。比如说该考生符合C志愿南京大学的投档条件，该考生的档案投到南京大学里面去了，那么他后面的志愿，武汉大学、复旦大学，就不再检索。虽然五个志愿都是平行的，但一定是遵循ABCDE这个自然顺序来依次检索的。

因此，投档时并不是按所填报院校调档线的高低来投，而是按考生填报的自然顺序来进行。

如果一名考生的档案投入A志愿院校中，如果被该校退档，还能被投入后续的院校中吗?

何星原：不能，平行志愿是一轮投档。所谓一轮投档也就是指档案只能被投一次，一旦考生的档案投入任一一所院校，其投档就结束了，开始检索下一位次考生的档案。就算其退档后超出后续院校的调档线，也不能再次被投入。

平行志愿的院校选择标准是什么?

何星原：如何安排院校顺序，我想送给考生及家长三句话，第一句话叫量体裁衣，第二句话叫拉开梯度，第三句话是冷热兼顾。量体裁衣是第一步，我们要计算出分差，这点我要提醒考生和家长，各所院校的录取分数线每年都有所变化，在参考分数线的时候，一定要把分数线转化为分差，这个分差就包括了院校的分差、专业的分差和自己成绩的分差，这个分差是一个什么概念呢?

院校分差是院校的录取分数线减去当年的省控线，举个例子，比如说某年某省理科省控线为520分，某所高校当年在该省理科的调档线是540分，那么540分减去520分所得的20分就是分差。专业分差就是用某个专业的录取分数线减去当年的省控线所得出一个分数差值，比如说四川大学口腔医学专业在某地某年的录取分数线是590分，当年该地一本省控线520分，那么专业分差就是70分，所以说要报这个口腔医学专业，考生还要考虑自己的成绩分差，跟专业分差是不是能够对应。最后的分差就是自己的成绩分差，就是考生的高考成绩减去当年所在省某批次省控线得出的差值，比如某考生文科总分是550分，当年文科一本省控线划在530分，那么分差也是20分。

在计算出分差后，就一定要按照这个分差找出对应的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在选定目标院校的时候，要用自己的分差，跟院校分差去比对。

第二句话叫拉开梯度。梯度设定为多少没有一个标准答案，根据自己的实际情况来定，如果有5个院校志愿的话，我建议A志愿的分差应该比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差应该高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，应该讲跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差应该低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。

第三句冷热兼顾是指几个目标院校从地域上讲要兼顾，不能是北京上海广州全部集中在大的城市，东北、西北、西南的院校全部放弃。因为即使在地域优势不是十分明显的城市也有“985院校”“211院校”。建议在地域的冷热搭配上，一定要兼顾。第二个冷热搭配也指院校名气的冷热上。有些院校牌子比较响，大家都喜欢去报，那么有一些不被考生熟悉的学校，大家都不愿意去报，实际上这样也是不对的。

平行志愿的院校顺序如何安排比较合理?

何星原：院校的排序有两种方法可以供考生、家长参考。第一种排序可以根据自己喜爱的程度来排序，自己的兴趣爱好，特别喜欢某一所学校可以把它排在A志愿，比较喜欢的可以排在B志愿，可以接受、依次可以接受的、可以勉强学习的这些院校，根据这个喜爱的程度，把ABCDE排出来。当然这个喜爱程度，也是有条件的，比如一名考生的成绩分差只有40分，选择北京大学那就不行，因为在考生所在地，每年北京大学分差在一百分以上。所以，这个爱好和喜好还是应该建立在分数基础之上。

第二个方法是按照学校近几年录取的分数情况，就是前文已经给大家介绍了要尽可能的把学校录取分转化为分差，根据分差的高低来排个序，A志愿、B志愿可以适当的冲一冲，中间两个志愿可能就要稳一稳，后面的志愿就要保一保。

平行志愿是不是一定要服从专业调剂?

篇3：2021年湖南省高考查分时间

一、要得高分, 先要备考

1. 要重点研读考试大纲

“知己知彼, 方能百战百胜。”数学学习也是如此, 备考时首先要明白考什么, 怎么考, 了解高考数学考查的方向和大致内容, 做到心里有“底”。一般湖南高考考试命题有四个基本点:一是在基础中考能力, 这主要体现在选择题和填空题上。考生在复习时要全面系统地掌握基础知识, 夯实双基;二是在综合中考能力, 主要体现解答题中。考生在复习时要注重知识点的横纵联系, 注意知识的交汇;三是在应用中考能力, 主要体现在应用题中。近几年湖南的高考数学通常都会设置两道应用题, 一道为概率应用题, 一道为函数或导数或数列应用题;四是在新型题中考能力, 主要体现在填空题的第16题。自新课改以后, 新课改地区的高考都会涉及这一创新题, 主要考查考生的推理能力, 难度较大。掌握了这“四个基本点”, 再认真研读《考试大纲》, 就能把握高考备考的准绳, 就能做到有的放矢。

2. 要重视教材

教材是考生学习数学基础知识、形成数学基本能力的“蓝本”。高考中的习题大都来源于教材, 又高于教材, 基本上都是将教材知识提炼、组合、加工而成。所以, 备考时, 我们要重视教材的基础地位, 任何脱离教材埋头做习题的备考方式都是不科学的, 都是舍本逐末、会吃大亏的。

3. 要注意热点、冷点两手抓

从近几年湖南高考数学试题可以看出, 三角函数、概率、立体几何、导数、圆锥曲线、数列、平面向量、不等式、函数, 这几块都是高考的重点、热点, 常考常新;而统计、复数、集合、简易逻辑、正态分布等内容, 相对来说, 难度不大, 因而在高考中可能出现也可能不出现, 这就是相对的冷点。在复习中, 考生要全面“撒网”, 既要抓好主干知识, 又不放弃次要知识, 这样才能做到全面复习。现在经常有考生出现解答题总分75分得60多分、前面选择题和填空题总分75分只得40多分的情况, 难题会做, 反倒是简单题失分多, 这实在是可惜。

4. 规范答题, 注重步骤分

高考数学都比较强调答题过程准确、规范。这也是高考得高分的一个充分条件。许多考生对习题明明会做, 但就是不会组织语言, 不会写步骤, 因而只写一个简单结果在上面。这是得不到全分的。所以, 我们广大考生在备考时, 也要备“步骤”, 在平时严格的训练中逐渐养成良好的写步骤习惯, 争取做到每一步都准确、规范、清晰, 并且速度快, 这样才能避免浪费和丢分。

二、要得高分, 学会应考

1. 调控情绪

很多学生都把高考当作是自己唯一的出路, 对农村学生而言尤其如此, 他们的不成熟的心灵承载了太大的压力, 这种压力带来了两种不同的效果:有的考生, 把压力当成了动力, 最后超水平发挥;而大多数考生则因压力导致紧张、心态失衡, 最后连平时的正常水平都发挥不出来。如今年有个理科考生, 平时数学考试不管难易从未低于120分。但到了高考, 她一拿到试卷, 粗略一看, 与平时练习不一样, 就手心发汗, 头昏目眩, 紧张得不得了。就连平时很少错的选择题、填空题一错就是五个, 最终得分才刚刚及格。可见情绪失控影响多大。

2. 时间把控

高考最理想的时间分配为:选择题、填空题控制在40～45分钟内完成;前三道解答题控制在20～30分钟内完成;后三道解答题控制在30～45分钟内完成。当然这是参考时间, 考生可根据自己的实际情况适当调整。把控好时间, 一般要求考生要注重解题的快法和巧法, 尽量用最短的时间把适量的习题做得又快又准, 这是夺取高分的关键。另外, 把控时间还要注意的就是要求考生要懂得舍弃, 不要因为深究而耽误时间。今年高考出现了这样的情况:理科数学第18题第 (2) 问的结果是1128—5√5。许多考生算出这一结果之后, 不相信是对的, 于是检查了一遍又一遍, 耽误了不少时间, 导致最后有些会做的题都没时间做了, 真有点得不偿失!

3. 要先易后难

容易的题要保证一分不丢, 难的要争取多拿步骤分。特别是“鱼和熊掌不可兼得”的时候要学会先取鱼, 毕竟“取鱼”要比“取熊掌”容易得多, 何乐而不为呢?

篇4：2021年湖南省高考查分时间

听力

2013年湖南卷听力部分在题型设置上没有改变，仍然为15道选择题和五道填空题。听力材料共有六段对话和一段独白，内容涉及学习、娱乐、生活三大主题。听力难度相较于2012年有所提高，但是总体来说难度不大，具体体现在有95%的题为细节信息题，答案可以直接从录音中得出。下面笔者分题型进行具体分析。

1. 细节信息题

细节信息题是指答案可以直接从录音中听取的题型。今年的细节信息题主要呈现以下几个特点。

（1） 时间数字题一直以来都是湖南卷喜欢考查的一类题型，今年也不例外。例如：

2. When should the man arrive at the airport？

A. By 8：15.B. By 9：00.C. By 9：25.

【解析】录音大意为男士询问女士关于航班的信息。A、C两项在录音中均有提到，从we've got a nonstop flight leaving Kennedy at 9：25可知C为航班起飞时间，而题目问的是男士应到达机场的时间，从女士的回答try to be there by 8：15可知正确答案为A。

【总结】近年来，湖南卷对时间数字题进行了简化，往年喜欢考的数字计算题近两年均未出现，取而代之的是数字时间听辨题，即出现多个数字但只选择其一。尽管难度降低，但是时间数字题一直都是同学们的薄弱点，因此平时还是要多进行时间数字的辨音练习。

（2） 今年的听力试题中多次考查了建议句型。例如：

7. What will the project focus on？

A. A dog.B. A fish.C. A cat.

【解析】录音大意为男女同学讨论养宠物课题任务以及分工事宜。三个选项在录音中均有出现，男生说他和Tom正在考虑研究a cat or a dog，问女生喜欢哪个，女生回答说：“Well， I don't know much about either of them. What about fish？”从中可知女生对猫和狗都不感兴趣，她建议研究鱼，故正确答案为B。

【总结】湖南卷在长对话部分经常设题考查建议句型，比如该题考查的“What about ...”。一般来说，建议句型本身为考点的几率可达98%，因此同学们需要对各类建议句型相当熟悉，在听到建议句型时要保持高度敏感。

（3） 转折词后出现考点是湖南卷每年必有的出题形式，而且今年难度有所增加。具体体现在往年均出现在显性转折词but等后，而今年却出现了隐性转折。例如：

10. What can we know about the woman's vacation？

A. She will stay on the beaches.

B. She will go camping in the jungle.

C. She will spend 3 weeks in South Africa.

【解析】录音大意为男士询问女士去度假旅行的事宜。男士以为女士会去海边，女士回答说：Actually， I'm not going to the beaches.... So I'm going camping in the jungle instead. 女士没用显性转折词but进行否定，而是用了隐性转折词actually和instead，故正确答案为B。

【总结】转折词后跟考点是湖南卷最常见的出题形式之一。从今年的试题来看，同学们不但要对but、however等显性转折词敏感，还要格外注意actually、instead、in fact等隐性转折词。

2. 推理判断题

推理判断题是指无法直接从录音中找到答案的题型。值得一提的是，今年湖南卷听力部分只出现了一道推理判断题，而且是常考的人物身份判断题。例如：

15. What is the probable relationship between the two speakers？

A. Teacher and student.

B. Father and daughter.

C. Classmates.

【解析】录音大意为两人在派对上相遇后进行寒暄。通过女士对男士的称谓Mr. Martin以及两人谈论的细节I can't believe all you kids are graduating和I'll never forget your interesting lectures可推断，两人为师生关系，故正确答案为A。

【总结】人物身份推断题切忌通过话题来猜测，而是要通过特殊的场景词汇以及说话语气来进行判断。

3. 填空题

填空题的形式仍旧采用往年最常用的提纲式，但与近几年不同的是，今年的填空题在表头设了空，比如第16题的“How to Speak English ___ （Confidently）”。除此之外，其他题一般都能直接从录音中得出答案。

备考建议：

值得同学们注意的是，2013年湖南卷听力试题有许多题的出题形式回归到了2010年改革前的旧题形式，这就意味着同学们在平时练习时不能只注重近几年的高考真题，还要练习和研究2010年之前的真题。

（戴耀）

单项选择

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今年湖南卷单项选择的难度较去年稍有增加。从考点来看，三大考点（时态和语态、从句、非谓语动词）仍然是重中之重，有11道题之多，剩余四道题包括三道特殊句型题和一道情态动词题。具体分布如下表所示：

1. 时态和语态

时态和语态题是湖南卷单选题的重要考点之一，题目数量一直为4～6道。解答这类题一般需要分三步走：第一步，根据句中时间状语、其他动词时态和对话情境判断动作发生的时间（现在、过去、将来）；第二步，判断动作发生的状态（一般、进行、完成、完成进行）；第三步，判断主被动语态。下面笔者以今年真题为例来进行具体分析。例如：

34. —I don't understand why you didn't go to the lecture yesterday afternoon.

—I'm so sorry. But I ______ my homework.

A. had done B. was doing

C. would do D. am doing

【解析】首先判断动作发生的时间。题干属于一问一答的对话，根据句意可知答句后半句回答的是问句中的问题why you didn't go to the lecture yesterday afternoon。由问题中的一般过去时和过去时间yesterday afternoon可知“做作业”发生在过去，故可先排除D。接下来判断动作发生的状态。如果选A，则说明在昨天下午之前做作业去了；如果选C，则说明在昨天下午之后开始去做作业。二者均不能回答“为什么你昨天下午没有去听讲座”，故正确答案为B，表示在昨天下午那段时间正在做作业。

2. 从句

三大类从句是湖南卷必考的内容，今年各考查了一道，其中名词性从句选择了宾语从句作为考点，这道题也是今年从句题中较难的一道。例如：

28. Do not let any failures discourage you， for you can never tell ______ close you may be to victory.

A. how B. that

C. which D. where

【解析】分析题干可知，tell后缺少宾语，故可判断该题考查的是名词性从句中的宾语从句。再来看宾语从句______ close you may be to victory，分析可知从句缺少表语，引导词在此充当表语且其后要紧跟形容词close，故只能用表程度的how，答案为A。

3. 非谓语动词

今年湖南卷对非谓语动词的考查主要包括非谓语动词作状语和作定语两个知识点。做这类题要把握以下三点：第一，确定非谓语动词的逻辑主语；第二，确定逻辑主语和非谓语动词的主被动关系；第三，非谓语动词和谓语动词动作发生的时间顺序。另外要注意，句首设空时要优先考虑不定式to do表目的的用法。例如：

25. The sun began to rise in the sky， ______ the mountain in golden light.

A. bathed B. bathing

C. to have bathed D. having bathed

【解析】首先确定非谓语动词的逻辑主语。一般来说，被逗号分隔的非谓语动词往往与主句共用一个主语，因此此处非谓语动词的逻辑主语即为句子主语the sun。接下来确定逻辑主语和非谓语动词的主被动关系。分析题干可知，是太阳使山峦沐浴在金色的阳光中而不是太阳被沐浴，因此the sun与bathe为主动关系。最后来判断非谓语动词和谓语动词动作发生的时间顺序。根据句意可知，“太阳升起”与“使山峦沐浴”同时进行，故答案为B。

4. 特殊句型

今年的湖南卷主要考查了主谓一致、倒装和祈使句三大特殊句型，主谓一致和倒装近几年都有考到，祈使句则比较少见。从今年来看，祈使句题目（第30题）是最容易出错的一道，同学们要注意辨别，找到该题考查的实质。

5. 情态动词

今年对情态动词的考查（第32题）非常简单，只要正确理解题干，选出答案不是问题。

备考建议：

近几年来，湖南卷单项选择主要考查的是一些最基本的知识点以及对基本用法的实际运用，因此大家在复习备考时，要以基础练习和实际运用为主，切勿抓住难题和偏题不放。

（陈可）

完形填空

2013年湖南卷完形填空整体难度与去年基本持平，考点也相对固定，考生容易拿到高分。选择型完形填空依旧着重考查考生对文意的理解以及对实词的把握。填词型完形填空主要考查考生对文意的理解以及对虚词的把握。

1. 选择型完形填空

2013年湖南卷选择型完形填空依旧是一篇记叙文，讲述了主人公离家出走的一则故事。文章及选项均无难词，整体难度较低。12道题对词类的考查也比较均匀，具体分布为：名词三道，动词四道，形容词和副词各两道，固定短语一道。试题虽然简单，但是考生在做题时仍需注意以下几个方面。

（1） 把握文意

对于一篇记叙文而言，事情发展的过程必然有前后联系。对于一篇文章而言，文章的主题思想起着统领全文的作用。考生如果能意识到这两点，那绝大多数题目都可以迎刃而解。例如：

With my suitcase 36 and some sandwiches in a bag ...

36. A. packed B. returned

C. cleaned D. repaired

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【解析】考生只要理解文意，知道文中主人公要离家出走即可解题。离家出走前一般会做什么呢？结合四个选项可知，“收拾”东西为最佳答案，故选A。

（2） 注意联系上下文

一篇记叙文在记叙的过程中，会有许多信息重复出现，所以考生在解题时需要注意上下文的信息提示。例如：

"Wait a minute，" Mom said. "I want your 39 back. You didn't wear anything when you arrived." This really angered me. I tore my clothes off ...

39. A. bag B. clothes

C. sandwiches D. suitcase

【解析】分析句子不难发现，下文中的wear和clothes属于上下文对应重复信息，故正确答案为B。

2. 填词型完形填空

填词型完形填空的文章为一篇说明文，介绍了一种足球。该题考查的重点依旧为虚词，题目看似简单，但由于个别题目的类型不同于以往的填词型完形填空，所以考生要拿高分并非易事。具体体现在以下两方面。

（1） 加强了对代词的考查

对代词的考查其实就是对文意的考查，只有了解了空格所指代的内容才能填出正确答案。例如：

Determined to solve this problem， 50 created an indestructible ball called the One World Futbol.

【解析】分析句子不难发现，整个句子缺少主语。根据文意可知，决定解决这个问题的正是该句的主语，联系前文可知此处应填he。

（2） 新增对比较级与最高级的考查

今年考查了近几年没有考查的比较级和最高级，增加了试题难度。例如：

It's lightweight， it's flexible， and—52 important—it holds its shape.

【解析】结合文意可知，本句在描述新型足球的优点。空格前已介绍了两个优点，那么接下来要介绍的肯定是最重要的，所以要用最高级，答案为most。

备考建议：

近几年湖南卷完形填空的文章及题目基本都维持在中等难度，考生要注重培养对文意的准确把握。填词型完形填空着重考查虚词，因此大家还要加强对虚词用法及文章逻辑的训练。

（韩庆珏）

选择型阅读理解

2013年湖南卷选择型阅读理解和前三年相比，无论是文章体裁还是题目难度均无较大差异。文章体裁主要考查的还是记叙文（B篇）、应用文（A篇）和说明文（C篇）。题目难度与2012年持平，属于中等偏易。另外值得一提的是，湖南卷自2010年以来阅读理解题型数量的分布相当稳定，细节题、主旨题和词义题比例一直都是12：2：1。今年也不例外。下面笔者按题型来具体分析。

1. 细节题

所谓细节题，是指针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容所设置的问题。该类题几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息或是其变体。做这类题一般可采用先题后文的方法，即先读题，然后带着题干中的定位词或问题本身快速阅读文章，找出与问题有关的词语或句子，再将相关内容进行分析对比，找出答案。简言之，细节题的正确答案只要满足下列两个条件之一即可：①与原文重复；②是对原文某处的同义改写。例如：

62. In the journey， the author was most disappointed at seeing .

A. the long track B. the poor houses

C. the same train D. the winding road

【解析】根据题干信息most disappointed定位至原文第二段最后一句and the small shabby houses gave me the greatest feeling of hopelessness，由此可知当作者看到那些破旧的（shabby）房屋时最为失望，故正确答案为B。本题题干对原文信息进行了改写，原文最后一句the greatest feeling of hopelessness与题干定位信息most disappointed均为最高级形式，属于同义改写。

2. 主旨题

主旨题主要包括四大类：文章大意类、最佳标题类、写作目的类和作者态度类。不管是哪种类型的主旨题，都要做到高屋建瓴，不能管中窥豹，略见一斑。因此，找准文章的主旨句至关重要。文章主旨句一般出现在文章首段或第二段的句首。例如：

60. The main purpose of the passage is ____.

A. to tell visitors how to book in advance

B. to supply visitors with hotel information

C. to show visitors the importance of self-help

D. to offer visitors some money-saving tips

【解析】该题属于主旨题中的写作目的类。首先看A篇首段：Planning a visit to the UK？ Here we help with ways to cut your costs. 考生只需读完首段便可知本文的目的是向游客介绍几种去英国旅游减少开销的方法，故正确答案为D。

nlc202309062214

3. 词义题

词义题主要考查考生对文章前后逻辑的理解能力。对于湖南卷而言，词义题的答案基本可以在划线词所在的句子或该句子附近的1～3句话内找到答案。例如：

61. "Early Childhood Development" in Paragraph 1 refers to .

A. a program directed by Dorothy

B. a course given by the author

C. an activity held by the students D. an organization sponsored by Union College

【解析】根据题干中的Early Childhood Development可快速定位至文章第一段，由when I was teaching Early Childhood Development through a program可知，Early Childhood Development为作者所教授的一门课程，故正确答案为B。

备考建议：

综上所述我们可以看出，湖南卷选择型阅读理解的文章体裁和题型分布都已趋于稳定，因此，同学们在备考过程中要以近几年的高考真题为主，把每道题做懂、做透。另外，建议想得高分的同学可以从词汇、句子、逻辑和出题规律四个方面进行备考，相信大家一定可以在明年高考中轻松攻克选择型阅读理解。

（李胜）

阅读填空与阅读简答

1. 阅读填空

从文章来看，今年的文章延续了湖南卷历年高考阅读填空题的特征：文体为说明文，结构是非常清晰的总分结构。内容上主要讲述了大规模网络开放课程（MOOCs）的特点和潜力以及面临的挑战和对未来的展望。从题目难度来看，今年题目总体来说比去年稍难，属于中等难度。从题型设置来看，文章中的五个段落与图表中的五个分支相匹配。从题型来看，三大题型的分布也基本平衡。其中主旨大意题三道（第71、75、77题），细节定位题四道（第72、76、78、79题），信息加工题三道（第73、74、80题）。下面笔者按题型进行具体分析。

（1） 主旨大意题

一般来说，这类题的基本解题方法为先看首句（文章首句或段落首句），然后找核心名词。但也有些题目需要利用各段段首的信息来解题，例如第77题。阅读第四段首句“However， it is still very early days for MOOCs”，从中我们并没有发现可以概括该句意思的核心名词。这时，可以阅读第五段首句“Considering the challenges， some people argue MOOCs will soon evaporate （蒸发）”，利用上下文的逻辑关系可知此处的the challenges指的是上文中的内容，故可判断第四段主要讲述的就是所面临的challenges。

（2） 细节定位题

这类题重点考查学生的快速定位能力，只要找到原文定位处，答案基本可以照抄原文或将原文稍作修改（注意与并列项结构相同）即可，例如第74题。首先根据attractions定位到文章第二段，再根据并列项中的信息university education定位到“of university education， or who do not have formal qualifications”。已给题干和原文结构不完全相同，需要稍作改写，故将原来修饰have的do not改为修饰名词的no，答案为no formal qualifications。

（3） 信息加工题

这类题要求考生在准确定位的基础上，对原文进行加工。这就需要考生在理解原文的基础上删减字数或进行同义替换，例如第73题。首先根据attractions定位到文章第二段，再根据空格后的信息university education定位到MOOCs are attractive to people who do not have the financial resources to meet the growing costs of university education。根据句意可知这里是指那些负担不起日益增长的大学教育费用的人，由于题干缺少谓语，故将原文同义替换为cannot/can't afford/pay for。

2. 阅读简答

从文章体裁和题材来看，今年的文章仍旧是一篇记叙文，主要讲述作者与一个特别的人交流和相处的过程。从题目难度来看，今年与去年持平，比较容易。从题型来看，今年没有特别大的变化。其中信息定位题三道（第81、82、83题），信息加工题一道（第84题）。信息定位题主要考查考生的定位能力以及对题干意思的理解能力，解题关键在于抓准定位词并迅速定位。信息加工题主要考查考生对题干和原文的理解能力和对句子的加工表达能力，解题关键在于准确理解题干和原文定位处的意思。

备考建议：

2013年湖南卷阅读填空和阅读简答整体比较平稳，文章特点和出题规律都与近几年保持一致，这说明这两类阅读新题型已经基本走向标准化。鉴于此，大家在备考时要注意以下三点：①了解说明文和记叙文的文体结构特征；②从题型、难度等方面入手总结历年真题的出题规律；③积累一定的信息转换知识，如短语改写成用单词概括以及句子的合并等。

（袁宇娇）

写作

1. 命题趋势

今年湖南卷的写作题既“合乎常理”又“出人意料”。“合乎常理”是因为它完全遵循了考试大纲的要求，即“要求学生用英语恰当地表达自己的情感、态度和价值观”。从2010年“记叙+议论”的布局方式，到2011年的“描述+议论”，再到2012年的“记叙+议论”，直至今年的“记叙+议论”，这几年的试题在要求中都有强调考生写出自己的感受，也就是前面提到的“议论”。“出人意料”则是因为湖南卷写作部分开放程度越来越高。与去年“失而复得的经历”相比，今年试题的开放程度堪称最高。题中仅给出了match、winner、loser和result这四个考生再熟悉不过的单词，任考生联想，写出自己或他人的一段故事或经历。

2. 试题解析

高考作文三段式的结构对大家来说是再熟悉不过了。开头段可直接提出话题，简单明了。

中间段是整篇作文的重头戏，考生在写作时要注意以下三点。第一，不管是故事描述类还是现象评论类，首先要对整个经历有一个大致的描述，交代经历发生的时间、地点等。如：The most unforgettable experience happened during the summer vacation in 2010. 第二，总述过后就是“分”的部分的处理。任何一个故事的发展都应该具备“起—承—转—合”四个部分，这四个部分可以用四句话来写，句首可采用一些时间标志词来体现故事的发展顺序。如：On a bright sunny day/After a short enjoyable time/Then/Unfortunately/At last。书写时要注意句与句的连贯性，以增强中间段的紧凑性。第三，高考英语作文轻内容而重语言，所以大家不需要费尽心思去想一个情节多么跌宕起伏、结局多么出人意料的故事。真正需要斟酌的地方在于语言，灵活运用各种词汇和句型才是得分法宝。

结尾段对应的是题目要求中的“你的感受”。这一段不需要大篇幅的铺陈，完全可以套用常用的句型“只有……人们才能……”（Only by ... can somebody ...）来写。（编注：该文作者提供的范文请参见本刊随刊附赠的赠卷答案部分）

备考建议：

湖南卷近十年以来都未曾出现过偏题、怪题，因此，同学们在平时的学习中要注意掌握重点词汇，加强和巩固基础语法的运用，在此基础上再辅以相应的技巧练习。

（陈子峰）

作者简介：

本次高考英语湖南卷由长沙新东方学校优能中学教研组六位老师分析点评，具体参与者如下：

1. 戴耀，主讲高考听力、写作、词汇、阅读

2. 陈可，主讲高考词汇、语法

3. 韩庆珏，主讲高考词汇、完形

4. 李胜，主讲高考完形、阅读

5. 袁宇娇，主讲高考完形、阅读

6. 陈子峰，主讲高考词汇、写作

篇5：河南省2021高考查分时间

河南省2021高考查分时间

高考评卷工作

由省招委统一组织管理

实行网上评卷

高考成绩将于6月25日零时起通知考生

新高考怎么填报志愿

2021新高考改革，随着产生的选科、填报志愿规则发生变化，对于学生、家长都是新的挑战。新高考志愿填报这件事情一定要有家长的参与和操心！志愿填报决定了孩子以后大学四年的学习甚至未来的职业生涯。

目前能确定的是，院校+专业组会有很多，因此梯度的拉开要比老高考模式下梯度更加明显，以江苏省为例，老高考模式下8个志愿的梯度保持在15分左右就非常高了，常见的都是设3个梯度，冲、稳、保之间3分作为梯度，新高考下这个梯度就需要加大，总分变为750之后，考生的成绩密度就没有480时候那么集中，因此要在梯度上下大工夫！

家长要从现在就开始准备，学习各种基本的常识性问题，不要考虑以往的专业优先、院校品牌优先、大学所在城市优先等人为设置的因素，给孩子把大方向定下来，设置不同层次的方向院校作为备选，专业选择上要多元化准备，城市也是一样，要关注更多的城市和大学。

新高考志愿填报技巧

其一，选学校VS选专业?这是一个始终存在的两难选择。专业是人才培养的平台，学校是专业发展的平台，好的专业不可能脱离学校而存在，考生要在选学校、选专业二者之间找到一个最佳平衡点。

其二，省内院校VS省外院校?相比之下，省内院校招生计划更多、分数预估更准、录取机会更大、求学成本更低、职业发展更优。因此，考生应兼顾内外、省内优先，在“稳、保”梯队中更多地配置省内院校。

其三，兴趣导向VS分数导向?适合的学校和专业是更高的起点，考生应兴趣优先、兼顾分数，可借助于测评软件，根据身心状况、兴趣特长、性格特点、综合能力、家庭条件等，缩小目标专业的范围。

高考志愿专业应该如何填报

1.根据性格选专业

性格类型大致可以分为四类：

性格外向的——爱说、想说、敢说，这种考生适合报政、经、管等所谓的社会学科；

性格内向的——不爱说，不想说，不敢说，这种考生适合学文、史、哲这些研究性的；

动手能力特别强——爱动、好动，这种考生擅长学工科；

逻辑思维能力特别强——建议学理科。

2.排除法选专业

我国高校现行有12个学科门类，它们是：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；(4)教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）管理学；（12）艺术学。

首先考生确定是学哪一个大类，然后再把大门类下的学科列出来进行选择选。如果不好选，可以采用排除法，把不喜欢的排除。

同时，家长也需要各专业的相关知识给考生，供考生参考，不能不了解而随意选取。各专业相关知识大致包括5个方面：

1.了解专业内涵；

2.了解课程设置；

3.专业的就业方向；

4.专业的就业形势等情况；

5.本专业将来有无读研的必要。

3.看兴趣爱好等选专业

1.根据自身兴趣、爱好、志向等选专业

可以用职业测评，看看以后适合干什么，要知道自己大学毕业以后的去向。是考研？是出国？还是要就业？给自己一个清晰的职业定位，别盲目跟风，追求热门。

2.还要考虑自己的身体状况

考生的身体状况直接影响录取，考生应参照教育部和卫生部制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和自己的体检结果填报志愿，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、就读的专业，要谨慎填报。

3.家庭经济条件

就是看自己的家庭经济承受能力，这也是填报志愿必须考虑的因素，要了解学校和专业的收费标准。

4.家长的人脉关系

篇6：2021年湖南省高考查分时间

湖南高考志愿填报时间

志愿填报系统

湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台(以下简称“考生综合信息平台”)(网址：https://ks.hneao.cn)

考生移动端APP：“潇湘高考”(通过苹果应用商店、腾讯应用宝、华为应用商店、小米应用商店或“考生综合信息平台”首页下载APP)

湖南省普通高校招生考试信息管理系统(以下简称“招考信息管理系统”)(网址：https://gl.hneao.cn)

考生通过“考生综合信息平台”或“潇湘高考”APP进行网上填报志愿，招考机构及报名点(中学)通过“招考信息管理系统”进行志愿填报情况统计管理。

3.操作流程

第一步：考生提前下载安装好“潇湘高考”APP。

第二步：考生通过“考生综合信息平台”首页相关链接查阅“志愿填报系统操作指南”，熟悉了解系统操作步骤和注意事项。考生提前设置好系统“登录密码”和“保存密码”。

第三步：考生在开通志愿填报系统辅助填报功能时间内登录系统，可查询招生计划和历年分数，分类收藏院校专业组。

第四步：考生在填报志愿时间内登录系统，查询招生计划和历年分数，分类收藏院校专业组，填写志愿草稿，提交保存正式志愿。

第五步：招考机构及报名点(中学)在正式填报时间内登录管理系统，下载上线未提交保存正式志愿考生名单，提醒上线未提交保存正式志愿考生及时提交保存正式志愿。

4.应急预案

考生填报志愿时，如出现不能正常填报或保存等异常情况，各地要及时报告省教育考试院信息处，由省教育考试院按照应急预案启动相应处理措施，各市(州)、县(市、区)和所属报名点(中学)须快速予以响应和执行。应急预案电子文档通过“招考信息管理系统”下载查阅。

如何根据分数选择学校和专业?

1、如何确定自己能上什么大学?

初步筛选自己分数能上什么大学，主要根据自己分数在全省位次排名，学校录取线差等因素来确定。

(1)根据自己分数在全省位次排名，初步筛选

高考是按照省份来招生的，在招生人数、报考人数变化不大的情况下，某个学校录取最低分对应的位次排名是变化不大的，这也是填报志愿时非常重要的参考依据。

在高考公布分数时，各省市教育考试院会公布全省考生的分数排名，也就是我们通常说的一分一段表，分为文科和理科，当然合并文理科省份那就只一个了。这里我们假设2021年河南理科500分在全省理科排名第8000名。

这时，我们再反推最近3年(2020年、2019年、2018年)在河南理科排名8000名左右的大学，具体如何推算呢?

依次查看2020年、2019年、2018年一分一段表中全省理科8000名对应的分数，再根据这个分数去看2020年、2019年、2018年当年对应的学校，可以根据当年投档分数线和学校公布的录取分数线去比对。(大家可以在公众号：高校数据，搜索各学校录取分数线)

(2)根据某学校超过批次线的分数，即录取线差来筛选

录取线差就是某学校录取最低分(也可用平均分)减去对应批次线所得的分数，比如北京大学超过一本线60分，60分就是录取线差。假设在招生人数、报考人数变化不大的情况下，某学校的录取线差变化也不大。

如果2021年河南理科一批线为480分，而我们的分数为500分，即超过一本线20分，我们可以一次去查看2020年、2019年、2018年超过一本线20分左右的大学。

篇7：2021年高考部分省份查分时间

部分省份公布查分时间

由于部分省份已经开始执行新高考，因此，各地高考的结束时间并不一致。

甘肃、广西、安徽、河南等省份将于8日下午结束考试。部分省(区、市)由于考试科目设置不同，9日、10日也安排了部分考试科目，例如，北京、海南等省份将在10日结束考试。

另外，目前已经有部分省份公布了高考成绩查询时间。

例如，据安徽省教育招生考试院透露，安徽预计将于6月23日公布各批次录取分数线、考生成绩。

河南省高考成绩将于6月25日零时起通知考生。

湖南省将于6月25日左右公布2021年高考录取控制分数线和考生成绩。

高考查分方式

1、微信查询，目前各省市已经开通了微信查高考成绩。

2、考生及家长可以通过微信找到所在的高考省份，进行查询自己的高考成绩。

3、电话查询，这种高考成绩的查询方式是最传统的方式，考生和家长可以通过电话查询成绩。

4、官网查询，考生可以通过各省市教育考试院官网进行对高考成绩的查询，高考生需要输入自己的准考证号和姓名，或者通过身份证号进行查询。

高考结束后学校和专业如何选择

一、根据孩子兴趣来进行首选

千万不要急功近利，选择一个孩子不喜欢的学校和专业。家长愿意给孩子选择当下热门的专业，比如金融、计算机之类的专业。如果孩子喜欢热门专业，可以选择;如果孩子不喜欢，千万不要选择，因为即使上了大学也是痛苦的四年学习，要让孩子自己选择。

有的孩子不知道选什么，家长要帮孩子分析哪些学校和哪些专业适合孩子。根据孩子的分数选择合适的学校和专业。帮孩子分析学校时要细致，对专业的前景要有比较深入的分析，要查相关学校的资料以及就业前景。

总之，首选的因素是孩子兴趣，不是哪个专业热门

二、分数够高要倾向于选学校

如果分数够211、985学校，那可以选学校，因为一类大学好的专业分数更高。只要是211、985学校基本上都是不错的，即使不是很好的专业，毕业后机会也比一般学校多很多。

对待一类大学能进去就很好了，那里有很多知名教授，有很多可以学习的同学，在那样的学校，学习氛围很浓厚，认真学4年都会有所成就的。

三、分数不够高要倾向于选专业

有的孩子分数考得不高不低，这时候要倾向于选专业。分数不够高好大学进不去，在差一点的大学选一自己喜欢的专业，是一个很好的选择。

除了211、985等一类学校，其他学校要注意选好专业，专业选好了，相当于进一个好大学，就业前景是很不错的。

四、尽可能选一线城市

北上广深等一线城市的学校是值得选择的，在一线城市学校学习，视野能开阔一些，当年刘强东就是奔着大城市北京，选的人民大学。当然人家的高考分够高可以选人大，不过一线城市也有一些分数不太高的学校可以选择。

一线城市一个弊端就是生活费偏高，但勤工俭学的机会也多。

篇8：2021年湖南省高考查分时间

2010年湖南高考作文题目为“早”, 命题作文, 题材定为记叙文或议论文。我有幸参与此次作文阅卷工作, 发觉此题在阅卷过程中有三大特点。

(一) 审题立意降低了难度。

此题目平实易让人理解, 一个“早”字, 有较广的立意空间。从早的本意来讲, 表时间的早晨, 表事情的发生离现在已有一段时间的早已, 表时间在前的早熟、早婚、早到, 表问候的早上好;从早的隐喻和转喻义来说, 早意味着青春年少、勤劳、关爱礼貌。从辩证思维的角度, 可以肯定早的好处, “早是一种积极向上”;也可以否定早, “早不如巧”, “早前教育的坏处”。

学生的作文也体现了立意容易入题, 记叙文中多通过早晨父母对子女的关心祝福传达着父母对子女的爱, 议论文多通过早准备、早立志、早奋斗等论述说理。或学生通篇传达要吃早餐、要早起床等, 立意虽浅薄, 但也符合命题要求, 切合题意;或学生通篇传达“早恋”的立意, 只要思想价值观正确也符合命题要求, 切合题意。高考作文试卷在审题立意上如果打了5分以下, 那无非有两种罕有情况, 一是由于考场中过于紧张, 把早看成了“草”、“旱”, 二是由于本身写作的态度问题。或是通篇抄写了文学类阅读中的“一朵午荷”以蒙混过关;或是借此发泄情绪的无厘头文章:“这就是高考?没什么感觉啊!不过, 看时间才九点二十五, 早得很, 所以就乐呵呵乐呵呵, 给不给分无所谓, ……”

(二) 文体意识不过于强化。

湖南高考作文都是以记叙文和议论文为学生写作的文体, 这样的要求也要高三一线教师注重强调对学生记叙文和议论文的指导, 而记叙文细节上学生难以很快掌握, 以致在教学指导上教师过多地让学生写类似八股的议论文, 定框架, 列论据, 强加于学生的意识。由于2010年的作文题目“早”的出现, 立意的宽广定然让偏于议论的写作现象得以缓解, 阅卷也让精彩的记叙文纷纷呈现, 除了记人记事, 还产生了叙事散文、抒情散文这样文质兼美的文章。比如这篇文章的线索是这样的:“早晨的都市, 车水马龙, 灰色的建筑在忽微的轻雾中越显苍凉……早是一天的初始状态, 一生的初始状态……夜是冷的, 万物沉睡中, 慢慢蓄积着力量……早是蓄积能量的绽放, 迎着那初升的太阳, 纵使慢慢长路, 终将于早晨绽放……”得分55;还有一篇抒情散文, 作者由对四季之早的书写联想到生命之早, 核心组定为满分作文。

阅卷中甚至出现了论述性古文, 如这篇的节选:“何谓早, 有早必有晚, 早晚相交相映, 无早无晚, 相对立而形成早晚。如阴如阳, 阴阳相映而知其阴其阳;如雄如雌, 知其雄晓其雌;如静如躁, 知静知躁, 以躁观静, 以静抚躁……”因其古文功底深厚, 论述具有思辨性, 核心组最后评议58分。

(三) 平实真情文章的开掘。

命题作文“早”, 有极大的写作空间, 学生能够平实地向现实延伸, 心有所想, 笔有所写, 所以阅卷中也正体现了作文要注重实在拒绝浮华, 要注重情感摒弃虚假, 引导学生走上健康文风的轨道。真情实感的文章往往取胜于华丽无实的文笔。比如有篇文章表述了母亲每天清晨偷偷去坟前祭拜为救别人性命而亡的丈夫, 平凡言行中流露的母亲对亡夫的坚贞爱情和对亡夫崇高生命的敬佩, 让阅卷老师无不为之动容。还有一篇文章描述处在无边黑暗的盲童, 睁开眼看到的是美丽的早晨, 而带来这一切都是母亲的辛劳, “一声早安———母亲”, 将对母爱的主旨得到更好的升华, 同时以其自然细腻的文笔, 得到了55的高分。

湖南作文评价坚持标准, 确保质量, 在公正严明上又体现了对学生的关爱, 让写的出彩的文章得高分, 让写作较差的同学也能得到合理的分数, 作文最终平均得分41.79。

二

就议论文和记叙文的写作, 也存在了不少问题。

(一) 议论文

全省议论文2010年比例占70%, 这也看出学生对高考作文力求求稳而不求险。可由于很多同学在议论文写作上过于求稳, 反而让阅卷老师感到审美疲劳。

1. 在论据上, 频频出现重复论据。

在名人名言上, 无非就是“俗话说, 一年之计在于春, 一日之计在于晨”, “张爱玲说, 出名要趁早”, “华盛顿说, 懒虫快起床”, “枪打出头鸟”, “早起的鸟儿有虫吃”……在名人名事上, 无非就是“祖逖闻鸡起舞”, 鲁迅在课桌上刻“早”字;有人只知这两件事情, 又不清楚是谁的行为, 也就出现了张冠李戴, 有说“项庄闻鸡起舞”, 有说毛泽东在课桌上刻“早”字, 不胜枚举。在论据中“毛泽东”如万金油, 很多未曾有的事情都与他建立了联系。

2. 在立论上, 将自我的感性认识论述为至真的道理。

很多同学在立论上不注重思考观点的辩证性, “早”成为世界的救世主, 有了它哪都能胜利。比如“没有早, 他就不能成功”, 在分析观点的过程中, 例举了大量的事例, 无法解释早带给成功深层道理的分析。又如某学生在分析“早前教育不好的时候”, 也只是举出自己早学习失误的事例, 没有对于早学习在人的成长和客观环境的分析, 这样一遇到相反的事例, 必陷入自我矛盾中。

3. 在分论点提取中, 未建立逻辑性的联系。

学生在议论文写作中, 多提取分论点。很多同学将潜意识的解释早的含义作为分论点, 如“我们要早起床、要早读、要早睡觉”, 这只是未成一定联系浅俗理解;还有“早是一种心态, 早是一种态度, 早是一种条件”, 这样没有中心论点支撑的强行发散, 论述也定缺乏深刻性;如“早是勤, 早是青春活力, 早是希望”这样的分论点, 表面看来没有什么问题, 但从逻辑的角度, 青春活力是早的外在表现, 勤是早的精神内涵, 希望就是一种青春活力的显现, 三者之间概念模糊不清, 未达到议论文层层说理的要求。

(二) 记叙文

对于占全省30%的记叙文, 也存在一些不足。

在记叙文中, 也有未对早的内蕴进行开掘、拓展和延伸的, 比如有学生的“早”只是一个时间, 早上要高考, 早上要跑步, 早上出门……这样的表面层次, 没有主题的深化, 这样的文章只能在基本符合题意的三类卷上得分。还有就是选择事件上过于重复和简单:有三分之一的记叙文考生选择事件就是清早做早餐的事情, 爸爸妈妈做早餐, 要不就是爷爷奶奶做早餐, 反正是家人为他做了十几年的早餐。