明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

2024-08-01

明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划（精选5篇）

篇1：明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

指导思想：

以党的十九大报告和总书记系列重要讲话精神为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以提升教育质量为核心，根据《义务教育学校管理标准》，育人为本，全面发展，促进公平，提高质量，推进课程改革，加强教育科研，以文化立校，以质量强校，强基固本，提档升级，更好的服务于学区市民，办人民满意的教育。工作思路：

1、树形象创新风

通过师德教育、“转作风抓落实”活动和学校文化显示文化空间建设，提高每一位教职工的职业道德水平，树立良好的教师形象，促进校风、教风和学风的落实。

2、以科技推课改

以深入研究我校省级重点课题“教育云平台与云课堂教学深度融合研究”课题为切入点，以“学乐云”和“西陵云堂”校本培训为载体，积极谋求符合学校特色的教科研工作新形态，进一步激发教师教学工作形式改革，继续开展推进“现代课堂”的研讨实践活动。

3、优管理促质量

学校将进一步完善和加强对各部门工作的监管和指导，进一步明确职责分工，强化责任和进取意识，现实人性化科学管理。以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。

4、抓后备谋发展

随着学校的发展，青年教师在学校教师中所占比例逐年提高，将他们培养成思想水平高、业务能力强的骨干教师、优秀教师，促进青年教师在业务和管理上快速成长，为学校后续不断向前发展储备力量，这是一项极具战略意义的工作。工作要点：

一、聚焦未来教育，完善现代学校制度建设 1.流程化制度建设。指导学校各部门根据各自的工作管理范畴，设计制定各项工作管理、办事流程图并汇编成册，制成《明珠小学教师工作指导手册》，这不仅可以提升学校管理品质，既方便教师理解操作，又便于新教师快速融入学校管理体系。

2.儿童化学生常规。对于学生的行为习惯教育，虽然一直在进行，但往往容易陷入头疼治头，脚疼治脚的恶性循环，没有形成系统。针对这些问题，也本着立足学校发展，培养有明珠小学特色学生的理念，今年，学校计划编制《学生在校一日常规儿歌》，逐项学习训练，规范学校学生文明行为习惯。

3.规范化课程管理。精心编制课程表、丰富课本课程内容，开齐、上足、上好所有课程，不随意增减或变更课程、课时、难度。严格控制学生在校时间和每天的作业时间，做好学生放学后的静校工作。继续扩大课本课程引入领域，新开设多个乐器类、体育类、科技类、数学类和语文类社团，使学校课本社团规模达到25个左右，并努力保证人员和课时到位。

二、聚焦素养提升，认真落实五大系统工程

1.规范书写——提高书写水平，领悟做人真谛。学生作业书写、考试答卷，做到书写正确、端正、整洁，符合语言文字规范，符合作业书写规范，有较高书写质量。教育和指导学生将写字与做人相联系，规规矩矩写字，踏踏实实做人。

2.深度阅读——丰富文化底蕴，奠基美好人生。每个教师都要充分利用课堂，引导学生深度阅读、理解教材和课标的相关内容；指导学生阅读各学科拓展性书籍和材料，提升学生对知识的深度理解能力；帮助学生掌握阅读的基本方法，培养阅读的行为习惯，提升课外自主阅读技能，鼓励学生通过科学的阅读方法博览群书，增长知识，提升境界。

3.课堂演讲——锤炼表达能力，展示个性风采。每节课开始，用3-5分钟时间有计划安排学生进行课前演讲或展示。可以是进行一个主题演讲，或讲一个故事、介绍一则新闻，讲解一个学科概念或一道作业题……通过推进课堂演讲，让每个学生每学期都能反复得到更多的锻炼机会，帮助所有学生发展思维能力，提升语言素养，增强学习自信，展示自我个性，养成终身本领。

4.阳光体艺——提升体质气质，塑造健全人格。实施每天一小时阳光体育活动，提高大课间体育活动和体育课堂教学质量。结合体育课和社团活动，使每个学生在校期间能基本掌握2个体育项目和1个艺术项目技能。积极参加各级各类体育艺术竞赛活动，有计划建设学校体艺特色项目和品牌项目。按期组织《国家学生体质健康标准》监测和公示，及时上报监测数据，建立学生健康监测档案，每年将监测结果如实告知家长。

5.拓展实践——培养探究精神，激发家国情怀。积极组织学生参与社会实践和研学旅活动，引领学生走进自然、文化，开展各项德育或主题实践活动，培养学生社会责任感、劳动意识、实践能力和创新精神。

三、聚焦青年教师成长，加强教师队伍建设

明珠小学是一所年青的学校，近几年，随着学生人数的大幅增加，从几年前的200多人到现在800多人，随之而来的是青年教师所占比例逐年提高，他们学历层次高，思想活跃，给学校带来了新的生机、新的活力和新的希望。但如何把他们培养成思想水平高、业务能力强的骨干教师、优秀教师，这是我校本学期乃至今后一段时间的重点和长期性工作。

本学期学校将成立了青年教师专业成长规划领导小组，先让青年教师自己思考自己的专业成长规划，并写出计划书，再由领导小组审核并面谈、优化计划书，最后由青年教师修改并上报专业成长计划书。目的是让专业成长计划书中的任务能落实到每年、每学期、每月份，让教师每月、每周有任务，方便领导小组的检查成长情况。同时学校也将制定了青年教师专业成长计划，安排走出去、请进来学习交流活动，提供教师要求的书籍和杂志等相应条件。学校还要给每位青年教师建立了专业成长记录袋，记录落实个人成长计划书、任务情况、个人学习和工作表现情况。

四、聚焦立德树人，构建适合学生发展的教育

围绕“立德树人”这一根本任务，针对年级特点、每月以主题德育形式开展各类活动，强化理想信念、社会主义核心价值观、生态文明、中华优秀传统文化等，加强心理健康教育。重视学生一日常规管理，培养学生良好的行为习惯。加强家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。

关注学生核心素养养成，培养全面发展的合格人才是素质教育的目标。依托重大节日、国旗下讲话、班队会活动以及各种纪念日等形式开展德育教育，塑造学生良好品格和健康人格。具体工作规划有：

1.加强学生日常行为规范教育，在校内创编和推广《明珠小学学生在校一日常规儿歌》，努力促进学生文明礼仪习惯养成。将学生的文明习惯分解成若干主题教育周专项行动。

2.加强学生爱国主义教育、国防教育、法制教育、感恩教育等；组织学生开展形式多样适合学生年龄特点的研学旅等实践活动，塑造他们健康的人生观、世界观。

3.加强少先队阵地建设，组织好新队员入队仪式，老队员毕业仪式，“桔香好少年”评选等活动，同时，本学期将重新筹备和启动校园广播站。

4.以活动为载体，培养学生的个性特长，开展体育、科技、书画、诵读等社团活动，打造精品社团。

5.复播广播台，搭建学生展示交流的平台。

6.关注师生心理健康，用好“青爱小屋”，充分发挥心理健康辅导的功能。7.组织春季体育运动会，积极筹备参观区校园足球、篮球、排球比赛等。开展阳光体育活动，提高学生的身体素质。

8.结合“六一”庆祝，开展学校艺术节活动。班主任配合艺术组老师组织学生排练、表演和汇报活动，为艺术方面有特长的学生提供展示自我的舞台，提升学校的艺术教育。

五、聚焦课堂教学，打造富有特色的现代课堂

严抓课堂教学管理，学校推行随堂听课制，深入课堂，交流听课意见。加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。分管教学副校长每周听课不少于2节，其中定点听某教师课每学期不少于10节；其他校级和中层管理人员、备课组长每周听课不少于1节，其中定点听某教师课每学期不少于5节。教师每学期听课不少于16节，教师听课实行签到制。

六、聚焦教育科研，开展“云教研”实践研究

在传统的教研活动中，我们要在规定时间，奔赴指定地点，与已限定的人群进行限时的教学交流活动，且教研的具体内容难以被妥善保存，其研讨质量可想而知。不少教师反应这样“出不去，进不来”的教研越来越没有吸引力，无法拓展视线，激发研究兴趣。上学期，我校申报的课题《教育云平台与课堂教学深度融合研究》获省级重点课题立项。同时，2017年秋季学期，学校开展了利用云平台教学竞赛课活动，通过课题的研究和云平台的使用实践，让老师们对于教育云平台有了一个全新的认识。本学期，我们计划利用“西陵云学堂”的空间建设模块，开展“云教研”实践研究。希望通过对云平台辅助教研活动的研究来改善传统教研活动的一些弊端。

在云端，我们可以建立一个“教师个人空间”，将自己的电子资源（如：教学课件、教学论文、教学设计、教学反思、课堂实录、优秀题库等）上传到空间中，经过长期的积累就会形成一比不容小觑的个人教育资源。它对于锻炼教师的写作基本功，积累个人教学经验都起到了很大作用，教师个人在其中自省、总结，加速了教师个人成长的可持续发展。另外，通过个人空间还可以连接到其他教师的空间地址，或建成“好友群”，形成一个较大规模的“教研圈”，大家可以互相浏览彼此的教学动态，分享优秀的学科资源。还可以利用讨论功能，每个人都可以发布自己的教学难题以寻求大家的帮助，也可以给他人的作品提出意见。评论者的百家争鸣也是不错的资源，或支持，或反对，或争论，或鼓励，这对促进教师个人教学水平大有裨益。我们计划教研活动用“云备课”，首先，命题一课并选出一名主备人，请他精心备课后将教学设计上传到云端，然后请同学科的老师浏览、修订，并提出自己的看法和修改意见，每个修改人用不同颜色的笔迹做修正。再由备课组长批阅，找出教法的争端主旨，最终交还给主备人集“众家之长”给教案定稿……与传统备课模式相比，“云教研”不拘泥于空间、地域限制，而可随时随地地参与。“云教研”不划定参与人范围，本校、外校教师都可以参与其中，这对于明珠小学这样一个年青教师居多，缺少专家名师引领的学校来说犹为重要。“云教研”更具实效性，在备课中它可以实现“个人备、集体备、多次备”等各种方式，人人参与，共同提高。所有教师在云端共享资源，畅所欲言，拉近了空间距离，消除了时间限制。云，融化了教育信息孤岛，使不同地区的教师互相取长补短，这是传统教研的循规蹈矩所能比拟的。我们希望通过这样的研究实验让学校教研活动能真正受到教师们的喜爱，真正起到帮助教师成长的目的。

七、聚焦空间建设，拓展学校教育平台本学期，在利用好学校现有教育空间的基础上，根据全面发展学生六大核心素养的体系的研究，以及结合学校实际，我校将继续开发拓展学校教育空间建设，将利用教学楼二楼和四楼平台设计建设四个开放式校园公共读书角和班级图书角，为师生阅读提供空间，另外在氛围营造上，将开展以校级和年级为单位的读书活动，让师生爱上阅读。另外，还将完备创客教室的建设，为学生创造力和行动力的发展提供空间。

新的一年，万象更新，新目标，新任务，明珠小学全体师生员工上下同心，目标同向，行动同步，凝心聚力谋发展，同舟共济谱新篇，为实现明珠小学的改革腾飞作出应有的贡献。

篇2：明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

2018年春学期学校安全工作计划

学校一直坚持“安全第一，预防为主”的原则，围绕依法治校，创建平安和谐校园的目标，进一步加强责任意识，明确工作责任，完善管理制度，努力探索创新工作，不断巩固成果，积极建立学校安全工作的长效机制。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安柏小、和谐柏小”。认真贯彻落实市教育局校管中心关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作，确保师生和校园安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

本学期申报消防安全、交通安全、食品安全先进学校，力争一次性全部完成。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制。

1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力。

1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

2.开展“每天一分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练。

（三）做实各项工作，确保安全无事故。

1.日查、周结、月报形成制度，做到记录完整，资料齐全。安全平台各项作业及时保质保量完成，督促做好每周和节假日安全提醒。

2.消防安全意识时刻记心。消防设施每天一查，本学期聘请专业人员进行一次消防知识讲座和火灾逃生演练。

3.交通安全意识牢固树立。本学期举行交通安全知识图片展和校车事故应急逃生演练。

4.食堂安全意识人人紧记。不折不扣抓好食堂安全，菜品购置、检测、消毒层层把关。饮用水水桶每天清洗，每周消毒，确保师生饮食卫生。

四、时间安排

二月份：

1.加强警卫巡查力度

2.校领导安全自查

3.开学安全教育及安全自查

4.与教职工签订《安全管理责任书》

三月份：

1.班主任常规安全教育

2.校园安全检查

3.开展“全国中小学生安全教育日”相关活动

4.完成安全平台相关工作 5.防踩踏疏散演练

四月份：

1.“清明”假期安全教育工作

2.勤工俭学期间的安全教育

3.安全隐患自查

4.交通安全知识展示，校车事故逃生演练 5.道路交通、饮食安全教育 6.完成安全平台相关工作

五月份：

1.“五一”假期安全教育工作

2.“防灾减灾”相关活动

3.完成安全平台相关工作

4.防溺水及饮食相关内容的教育 5.地震逃生演练

六月份：

1.“安全生产月”相关活动

2.完成安全平台相关工作

3.上半年安全工作总结 4.消防知识宣讲及火灾逃生演练

5.暑假安全教育

七月份：

1.加强警卫巡查力度

2.暑期安全工作自查

3.安全工作总结

篇3：明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

学校拥有鲜明的办学特色。学校秉承创始人张謇先生“办学不喜随波逐流”的理念, 倡导“锐意进取、追求卓越”的办学精神, 以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨, 积极践行儿童教育家李吉林创立的情境教育思想, 始终走在中国教育改革和创新的前列。情境教育作为当代素质教育的典型范式, 其成果获评首届国家级基础教育教学成果特等奖, 并成为学校鲜明的办学特色。

学校拥有优良的教师队伍。学校坚持“人才强校”办学战略, 切实加强师德师风建设, 与时俱进, 始终把握现代教育的发展趋势, 开展了多种形式的培训活动, 不断更新教师教育理念, 提升教师教育水平, 积极为教师发展创造优越条件, 搭建成才平台。学校先后培养了7名特级教师, 现有区级以上学科带头人、骨干教师40余人。新课改以来, 学校有40多名教师在省级以上教学比赛中获得殊荣, 其中数学教师连续10届获得江苏省数学教学比赛一等奖, “十连冠”的成绩使专家和同行深为赞叹。

学校拥有良好的教育生态。学校始终坚持素质教育方向, 全面促进学生发展。学校一直致力于打造充满情、美、智的高效课堂, 真正实现“轻负担、高质量”的理想追求。学校始终将德育工作放在首位, 通过开展富有针对性、趣味性、体验性的教育活动, 激发学生爱国主义情感, 培养学生良好的行为习惯。学校特别强化体育和艺术教育, 积极开展“阳光体育”活动和学生社团活动。目前, 学校共有校级社团27个、年级社团52个, 所有学生人人乐参与、个个有特长。学校还自编教材, 开设了游泳、篮球、京剧等课程。中央多家媒体多次报道过学校素质教育成果和经验。

学校拥有宽广的办学视野。学校是江苏省首批汉语国际推广基地。多年来, 学校积极开展汉语国际推广活动, 先后接待了美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国师生, 为他们开设了丰富多彩的汉语课程, 展示出中华文化的魅力。同时, 学校还借助这一平台, 引导学生在中外语言和文化交流中增强“世界公民”意识。作为二附集团核心学校, 学校一直以汇合、融合、提升、发展为工作方略, 以情境教育观照下的多元共生为集团办学特色, 努力促进集团各成员校的内涵发展和质量提升。

篇4：明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

专项督导检查自查报告

山丹县位奇镇芦堡学校

一、基本情况

根据教育部、省教育厅、市教育局、县教体局《关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》要求，我校教师于2月25日至位奇中心校开会并部署安排开学各项工作，学生于2月26日开校报到，27日早晨进行升旗仪式，并在当日开课。开校前期各项工作严格执行相关规定和市、县局的具体要求，规范教育教学办学行为，及时进行收费公示，严格收费标准，严格收费票据管理，无乱收费和征订教辅读物现象。严格落实国家资助政策，没有出现因家庭经济困难而辍学的学生。

本学期我校在岗教师17人，已于2月25日全部到岗。上学期共有学生56名，本学期报到学生53人，转出学生3人，其中三、四、五年级各转出一名。无辍学学生。我校现有住宿生49人，其中女生27人，走读生4人。

二、学校教学常规管理

2月25日，学区召集全镇教师召开教职工大会，传达了县教体局年度教育工作会议精神，组织专题学习，安排开校工作。26日我校正式开学，并进行了全面的安全隐患排查。27日，各班班主任上了第一节常规教育课和安全教育课。学校严格执行作息时间和课程计划，各种功能室全部正常启动。各项活动按相关安排表正常运行，教学工作步入常态化管理。28日，学区领导对我校进行了开校工作检查，对我校章程的建设，家长委员会的完善提出了建设性建议。我校制定了各项计划与方案，为下一步办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系做出了积极努力。

我校各班各部门工作计划都能及早制定，并进行了签字审核。工作思路明晰，工作任务具体。教师备课和批改作业及时到位，工作分工稳定，无大的变动。

三、安全及后勤保障工作

开校后，我校与年级组、班级、教研组、各科室、教师、家长签订安全责任书达到100%，形成科学、合理的学校安全责任体系。

为新学期顺利开学，我校及时检修学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施及供水、供暖、校车等生活设施。同时提取教科书及购臵办公用品，在2月26日前，一切工作准备就绪。学生报到时，寄宿学生全部顺利入住。在教学工作顺利运行的同时，学校后勤服务工作也及时到位，师生住宿、就餐、乘车及走读生放学护送全部到位。

我校在安全规章制度执行、接送车辆管理、餐厅饮食安全运营、消防安全管理和水暖电安全管理方面和门卫值班管理都作了严格、认真的排查登记，目前运行正常。

校车安全方面，制定了《校车安全管理条例》，校车管理机构及协调工作机制健全。不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生等问题，更不存在超员、超速、不按许可路线行驶等违法行为。学校按照要求在校门口道路设臵了警示牌、减震带。针对不同季节交通安全特点，完善了事故应急预案，长期开展事故逃生演练和应急处臵演练。

校园安全管理和安全教育方面，学校“三防”建设落实。按照要求，切实加强学生安全教育宣传。采取措施，有效防止校园事故发生。与当地派出所成立警校联动机制，有效防范非法入侵校园导致学生伤亡事件发生。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立学校安全风险预防、管控与处臵制度和工作机制。协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，加强校园周边治安环境综合治理工作。利用开校第一次国旗下的讲话，对学生开展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，制定计划定期组织学生开展应急疏散演练等。

四、学校的做法经验

1．开校工作及早谋划，统一要求是学校工作顺利运行的重要工作保证。2月25日召集的全镇教职工大会上，学区提出了统一的开校工作时间，统一的工作任务，统一的工作要求，统一的前期集体学习内容。我校与全学区保持同一节奏，同一标准，呈现出同样的开校新气象。

2．开校工作部署中突出“四个良好”。工作运行良好，按时到位；校容校貌良好，整洁干净，教师精神面貌良好，生气勃然，教学秩序良好，井然有序。

3．开校及时组织安全第一课，防患于未然。学校针对我校实际情况，紧密联系当前安全工作，组织班主任短会，安排演练活动，进行演练要点指导，切实提高全校师生的安全意识。

4．结合实际，进一步深化教研，加大校本培训力度。本学期，制定了切合实际的校本培训计划，加强了对教师“三字一画一话”的基础功的具体要求。在高效课堂建设的基础上，结合信息技术培训，继续学习“微课”“翻转课堂”等相关技能与理论，深化反思剖析活动，把教师的自我认识自我剖析上升到策略研究上来，学校做好引领，形成集体智慧，凝聚群体经验，服务于课堂教学。

五、存在的问题

1．仍有小部分老师在岗位工作中存在浮躁、粗放化的现象。具体表现为文本撰写不够完整，缺乏深度；工作计划泛泛而谈，内容不具体，措施不具体，思路不清晰；教案编写中课程意识淡薄，不能细心钻研教材，整合学习内容，造成教学目标虚化，教学内容泛化。

2．实施高效课堂的准备不够。一是思想认识不到位，二是理论学习欠深度，三是素质培养有欠缺，四是操作技能需提高。

3.部分教师在安全预防上存在侥幸心理，安全防范意识淡薄。

六、整改措施及成效

针对在开校工作中存在的问题，我校组织及时整改，采取有力措施，目前已取得良好效果。具体措施如下：

1.加大教师政治学习力度，严格组织教师进行党的系列教育活动，不断提高教师自身政治素养。

2.持续加强教师师德师风建设，培养教师敬业爱岗的工作意识与责任意识。3.进一步强化教研力度，努力探索适合本校的高效课堂建设方法。

4.组织开展丰富多彩的师生活动，不断提升教师自身人文修养，拉近师生距离，营造和谐美好校园环境。

七、下一步打算

1.狠抓安全宣传教育，将安全放到头等重要工作位臵，天天抓，时时抓。

2.进一点健全安全管理机制，防患于未然。

3.将安全教育与学生的主题班会、队会结合起来，与校园生活实践结合起来。

4.狠抓教师麻痹大意、侥幸思想，层层签订责任书，责任到人。

篇5：明珠小学2018年春学期学校教育教学工作计划

一、指导思想

认真学习党的十九大精神，坚持立德树人，努力践行社会主义核心价值观，以“质量立校科研兴校特色活校出彩扬校”为办学目标，培养“做有中国灵魂的翩翩少年郎和雅雅拾贝女”的“三好”、“六有”出彩凤凰人为育人目标，紧扣凤凰学校2018年“教育教学质量提升年”这个主题，为我校教育教学的上等升位而扎实工作：

二、工作目标内容

1、加强党政工建设，打造作风过硬、团结协作的高素质队伍。

2、重视德育工作，探索凤凰学校“出彩教育”下的德育模式。

3、提升校园内涵，启动《凤凰学校校园文化建设》研修工程。

4、提高教学质量，区内争取获得一等奖，市上力争保二争一。

5、为学生服好务，按上级要求科学规范课后服务形式及内容。

6、建设书香校园，营造浓厚氛围开展好师生读书系列活动。

7、校本课程研修，打造“出彩教育”下的“七彩阳光课程”。

8、丰富阳光体育，精心设计大课间努力提升师生身体素养。

9、现代教育信息化，提升教师实验教学和现代教育技术水平。

10、教师继续教育，抓好“国培”开展好教师读书沙龙活动。

11、后勤保障工作，努力为全校师生的安全、物质等服好务。

12、部门工作指导，校长室要指导各部门有序有效开展工作。

三、各部门工作具体措施

（一）坚持立德树人，探索学校德育模式，培养“出彩凤凰人”

1、分管德育的教导主任要紧紧围绕“社会主义的核心价值观”，传统节气，现代节气，拟定各年级的常规培训内容体系；指导各班系统开展活动。并把上级部门交给的主题教育巧妙地融入其中，形成一套凤凰学校的德育工作校本课程。

2、少先队大队部除了开展好每年常规的艺术展演、春节大舞台和“六一”庆祝活动外，还要结合传统文化开展好每周的升旗仪式下的班级文化主题展示活动。形成一套凤凰学校的少先队活动校本课程。

（二）提高教学质量，区内争取获得一等奖，市上力争保二争一。

1、校长室、教导导处要拿出科学有效的举措，切实提高教育教学质量。

1）加强业务培训和学习，培养学习型的专业教师人才； 2）开展好校本研修活动，努力提升学科教师的课堂效率；

3）开展素质技能竞赛活动，促进更多的优生健康发展。A、双学月底开展一次以年级语、数、英学科为主有主题的基础、技能知识竞赛。如：语文学科（百词听写、百个多音字组词、二十首古诗词补充、我会阅读、作文竞赛等形式）；数学学科（口算100题、计算50题、判断100题、纠错50题、拓展20题等）

B、单学月底开展一次全校性的师生书画大赛。为建设书香校园营造良好的育人和学习氛围，促进学校办学内涵的发展和提升。

2、提升校园内涵，由校长室、教科室、后勤处牵头开展《凤凰学校校园文化建设》校本研修工程。

1）确立学校文化主题即学校核心价值观。

2）完成教学楼各楼层的学科文化墙布置；（布置学生寒假作业：提前指导数学和语文的手抄报）

3）完成中庭各楼层的校园文化设计，重点做好书香校园文化建设布置和结合学校办学特色彰显传统文化系列布置；

4）紧紧围绕《营造良好阅读环境，推动凤凰学校书香校园建设的实践》校本课题，完成部分楼层的硬件建设。

3、为学生服好务，科学规范课后服务的形式和内容。教科室、教导处要做好课后服务工作的安排，规范课后服务内容和科学设置兴趣课程，努力让家长满意。

4、建设书香校园，营造浓厚氛围开展好师生读书系列活动。

1）开展好师生读书系列活动，重点做读书节的启动系列活动； 2）“六一”国学经典主题活动，共建书香校园； 3）书吧、书亭、书廊建设；

4）班级外、楼梯、门厅的国学文化布置；

5、校本课程研修，打造“出彩教育”下的“七彩阳光课程”。

由教科室和教导处牵头完成以“出彩教育”为核心价值观的“七彩阳光课程”（暂定这个名称）设计，以《建构以学生发展为本的七彩阳光课程》的校本研修活动为锲入点，启动语文、数学和英语三门课程的重点研究。

6、教师继续教育，抓好“国培”开展好教师读书沙龙活动。

1）配合沙湾区教师进修学校做好2018年国培——中西部项目培训工作和指导开展教师读书沙龙活动、继续教育工作。

2）配合教导处做好课后服务课程设置与教师人员安排工作。

7、加强控辍保学工作、提高学校义务教育巩固水平。1）认真落实“五长责任制”，保障本辖区内适龄儿童少年入学，防止辍学。对在外地就读的儿童少年及时与乡镇政府联合做好摸排，并建立专门台帐。

2）进一步完善辍学学生劝返、登记和书面报告制度。3）强化控辍保学责任落实，建立奖惩机制。把控辍保学责任落实到班主任、科任教师，严禁教师歧视差生，不得强行或变相要求其退、休、转学。在平常教育教学工作中要抓好差生、建档立卡贫困户学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体的资助和思想教育工作，对有辍学倾向的学生要尽早做好教育工作，防止其辍学。对教师或学校因处置不当而造成学生辍学的，将严肃追究其责任。

4）做好残疾儿童送教上门工作，力求实效，资料规范。

（三）艺体活动丰富多彩、人人自律净化校园环境。

1、丰富阳光体育，精心设计大课间努力提升师生身体素养。

1）上午的大课间活动内容要融入一些传统文化，彰显地域特色；

2）下午着重开展足球主题体育文化活动，每天安排一个年级的学生活动；

3）校园文化要注入足球、篮球、田径和大课间内容。

2、创设洁净美观校园环境。

1）强化师生卫生管理意识，加强宣传，促使学生养成良好的卫生习惯。

2）后勤，少队完善检查队伍，每日查，及时反馈，整改。

（四）加强党政工建设，打造作风过硬团结协作的高素质队伍。

1、加强党风廉政建设工作，践行社会主义的核心价值观。

2、继续做好扶贫攻坚工作。特别是落实精准扶贫政策和彝区支教工作；(与美姑县子威乡中心校开展一次送培送教活动；成立工作坊并开展活动一次；开展一次“心连心”活动；帮助培养学生36人；给予一定的资金物资支持。继续做好与金口河共安彝族乡初级中学的“一对一”结队帮扶。）