幼儿园爱国教育计划

2024-07-23

幼儿园爱国教育计划（精选10篇）

篇1：幼儿园爱国教育计划

爱国主义是鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义现代化建设前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

作为幼儿园则肩负着重要的教育使命，我们要把爱国主义教育系统地、全方位地贯穿于儿童的发展过程之中，力图把爱国主义教育同人生观、价值观和中华民族传统美德、社会公德教育有机结合起来。在，我们是这样进行爱国主义教育的。

一、把爱国主义教育的内容糅合在课程中

古往今来，爱国主义教育的内容和素材是十分广泛的。从古代到现代，从物质文明到精神文明，从自然风光到历史人物，社会生活的各个方面都包含着丰富的爱国主义教育宝藏。对于幼儿可以根据他们的年龄特征，可作适当地筛选，有目的的进行一些爱国主义教育比如:

1、中华民族悠久历史的教育。让孩子们了解中华民族自强不息的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解历史上的著名人物，了解中国人民反对侵略和压迫，争取民族独立和解放的光辉业绩。

2、中华民族优秀传统文化教育。中华民族在漫长的历史发展过程中，创造了光辉灿烂的中华文明，它的内容博大精深，不仅包括了哲学、文学、艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神和优良道德;不仅涌现出了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、文艺家、军事家……而且还保留下了丰富的文物古迹、文化遗产，这是进行爱国主义教育的宝贵资源。

3、国家安全教育。让孩子知道有国才有家，适当渗透一些国防教育，这时候很多小男孩就可能会有长大了当解放军，去保卫祖国的理想。

4、民族团结教育。中华民族是一个多民族的大家庭，无论是在内地还是在边疆，无论是在汉族地区还是在少数民族地区，都生活着优秀的`中华儿女。各族儿女为维护民族团结和祖国统一做出的巨大地努力和历史贡献。汉族离不开少数民族、少数民族也离不开汉族。

XX的主题教学以及区域活动很好的将这些内容糅和在一起。就拿民族团结教育来说吧，各年龄阶段都有自己本月的主题，比如，有的班是《我的少数民族朋友》，有的班是《中国娃娃》。老师在讲授《我的少数民族朋友》中的一个小主题--认识几个少数民族时，她可以这样进行，在主题课上可以进行集体教学，大家共同认识这几个少数民族的最基本情况，比如他们的风俗习惯、饮食文化、居住环境……

在其后的区域活动中，可以分区进一步去认识。在音乐区可以投放相关的民族乐曲、乐器，让幼儿自由操作;在表演区可投放民族服饰，让幼儿学习民族舞蹈;在生活区让幼儿制作民族小吃……所以在的课程中融合了丰富的爱国主义教育素材。通过点点滴滴的教育中，陶冶孩子的身心，丰富孩子对祖国的认识，应为只有“知之深，”才能“爱之切”。爱国是一个思想逐步深化的过程，一个人，只有深刻的了解自己祖国的过去，现状，以及未来，才会树立报国之志，时机成熟时才能将自己的报国之志付与实践。

二、在园外活动中实施相关的爱国主义教育

幼儿园历年来都坚持每周三的园外活动。带领孩子们去参观北京的各类纪念馆、博物馆、战争纪念设施、文物古迹和风景名胜。让他们充分的接触自然，接触历史留给人们的财富，让他们真实的感受着一切。

通过这些活动来激发孩子们对祖国壮丽河山和悠久历史文化的热爱之情，寓爱国主义教育于瞻仰、游览之中。比如，我们曾经组织孩子们去了天安门蜡像馆，瞻仰历史名人，追忆战争中和四化建设中涌现出的一大批可歌可泣的优秀中华儿女比如:江姐、刘胡兰、雷锋、杨靖宇、雷锋、王进喜……。

让孩子们对于他们有了更具体、更形象的认识;而参观世界上最大的坦克博物馆又让孩子们对抗美援朝战争有了新的认识，激发了大家保家卫国的意识。除此之外，还有其它一系列的参观教育。让爱国主义教育更亲近大家，更真实，更自然。

三、结合首都的特点，深化“爱祖国、爱首都”的教育。

对于幼儿来说，他们对于国家的概念是很模糊的，直接让他们达到爱国的境界是有困难的，而老师们就要教育孩子，让他们从爱爸爸妈妈、爱老师、爱班级……一步步做起，抓住身在北京的优势，充分发挥首都在政治、历史、文化、科技、教育等方面的优势，挖掘首都丰富的爱国主义教育资源，推动爱国主义教育的深入开展。除了平时的园外活动参观北京的名胜古迹，我们还专门举办了一系列丰富多彩的活动，加深孩子们对北京的了解，增进对北京的情感。譬如在9月27日我们举办了“我爱金秋北京长卷展”，让孩子们用自己手中的画笔尽情宣泄对首都北京的爱。今年十月还将继续进行“我爱祖国”十月画展。

四、和家庭共同开展

爱国主义教育是全民教育，需要社会各界共同努力，我们也充分利用社会资源开展相应的教育，发动家长配合我们的爱国主义教育。幼儿园采取灵活多样的方式大力开展适合幼儿年龄特点的丰富多彩的爱国主义教育活动。

比如在月27日我们和摇篮网、新浪育儿网的家长共同组织了一次爱心捐赠义卖活动。孩子们积极相应，和家长一起来参加拍卖，此次参加拍卖的有孩子们的服装、鞋帽、玩具、日用品、图书、音像制品等物品，义卖所得款项均捐赠红十字会，由他们去帮助贫苦地区的孩子们。因为大家都是祖国的花朵。

五、特殊时期教育

爱国还表现在特殊时期要有一种服从国家大局的全局意识。这种意识在紧急时刻、特殊时期有着至关重要的作用。这次的非典就是对中国人民的一次严峻的考验。而之所以能取得这次胜利就是全国人民众志成城，团结一致抗击非典的结果。

幼儿园发动老师和孩子们积极响应国家的号召，暂时封园一段时间，利用网上课堂向孩子们传授知识，而孩子们在这一段特殊的日子里，通过编儿歌，画画来表达自己对抗击非典的信心。在这些作品里真实的表现出孩子们对于国家为抗击非典而采取的各种措施的理解和支持。正所谓“时穷节乃现”。

总之，爱国主义是一面旗帜，也许对于很多人来说，对孩子进行爱国主义教育似乎是不可能实现的事情，但是让孩子们从小爱身边的人，喜欢我们生存的环境，熟悉国家特有的建筑、风情，让可观、可感的事物熏陶孩子，还是极具吸引力的。相信通过我们的活动，孩子们会成为真正的“中国人”。

篇2：幼儿园爱国教育计划

国庆节是祖**亲的生日。在国庆节来临之际，引导幼儿加深对国庆节和国歌的认识是有必要的。本次活动首先引导幼儿欣赏《开国大典》视频，使其了解新中国成立的意义，知道国庆节的由来。当雄壮有力的国歌在耳边响起时，让幼儿再次感受到作为一个中国人应有的民族自豪感。最后通过播放“全国各地庆视国庆”的图片视频，将幼儿为祖**亲庆生的热情推向高潮。

【活动目标】

1.知道10月1日是国庆节，国歌和国旗是祖国的象征。了解国庆节的来历。

2.能用多种方式收集信息。大胆交流对国庆节的了解以及对国歌的理解与感受。用自己的方式表达对祖**亲的生日祝福。

3.感受国庆节热闹喜庆的气氛，激发作为一名中国人的民族自豪感。

【活动准备】

1.《开国大典》的视片段，《义勇军进行曲》作灯、拉花等布置教室的装品的、一“分儿学习材”——《我爱你中国》。

【活动建议】

1.组织幼儿谈话，激发幼儿参与活动的兴趣。

提问：为什么到处都悬挂着五星红旗?国庆节是哪一天?

小结：每年的10月1日是国庆节，是祖**亲的生日。大家燃放烟花、悬挂五星红旗、彩旗、红灯笼等共同欢庆国庆节。

2.请幼儿欣赏视频，简单了解国庆节的来历。

播放《开国大典》视頻。提问：这是什么地方?人们在干什么?

小结：1949年10月1日，“开国大典”在北京天安门广场降重举行。

3.请幼儿欣赏《义勇军进行曲》。

播放《义勇军进行曲》，引导幼儿感受国歌的雄壮、有力。提同：这首歌曲听起来感觉怎样?

小结：这是一首激昂有力的进行曲，它的名字叫《义勇军进行曲》，是由田汉作词、聂耳

作曲共同创作。

4.请幼儿观看图片，激发幼儿为祖**亲庆生的热情。

(1)请幼儿阅读《我爱你中国》第10页，然后说一说全国各地的人们是怎样庆祝国庆的。

(2)播放喜庆的乐曲，请幼儿用扭秧歌和唱歌等方式来表达自己的喜悦心情。

5.引导幼儿讨论、交流，为祖**亲庆生

(1)请幼儿讨论交流要怎样为祖**亲庆祝生。

(2)提供制作灯笼、拉花、五角星所需的材料，指导幼儿合作制作拉花。

篇3：幼儿园爱国教育计划

幼儿园阶段的爱国主义教育目的不是培养幼儿产生具体可行的爱国行为,而是通过各种感官刺激,培养幼儿对社会、家乡及祖国的认知意识,激发幼儿对社会、家乡及祖国的情绪情感,增强其内心体验。因此,在幼儿园开展爱国主义教育可以通过以下几个途径来实现。

一、大型活动,助力爱国主义情感萌芽

1. 利用升旗仪式对幼儿进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式,是对幼儿进行全方位爱国主义熏陶,激发幼儿爱国主义情感萌芽的良好机会。活动中冉冉升起的五星红旗, 激发幼儿热爱国旗之情;国旗下爱国、爱家乡的专题讲话, 让幼儿牢记自己是中国人,这些都能把一颗爱国的种子深深地埋植在幼儿的心中。

2. 通过“六一”亲子开放活动对幼儿进行爱国主义教育。结合“六一”开展“小小画笔绘祖国”为主题的亲子长卷书画活动,让幼儿、家长在百米长卷上现场挥毫泼墨,让幼儿用稚嫩的小手描绘自己眼中祖国的山山水水,描绘出对祖国妈妈的祝福和希望,在自然而然中萌发幼儿爱国的情愫。

3. 借助”十一”国庆节对幼儿进行爱国主义教育。结合 “十一”国庆节组织幼儿举行诗歌朗诵、歌曲演唱活动。通过表演红色经典《我爱北京天安门》《北京的金山上》《国旗国旗红红的哩》等,让幼儿在轻松愉快中感受到爱国主义情绪的感染,萌生爱祖国的愿望。

二、主题活动,丰富爱国主义教育内容

为了进一步丰富爱国主义教育内容,幼儿园可以结合幼儿的年龄特点和本班的实际情况确定教育的主题,在各年龄班进行不同的爱国主义主题教育活动。如,可组织小班 “叔叔阿姨贡献大”,中班“我是祖国小主人”,大班“祖国妈妈真伟大”、“美丽富饶的祖国”等活动,让幼儿从不同的方面了解祖国的变化,激发幼儿作为一名中国小公民的自豪感。另外,还可以在大班组织“英雄的故事”、“寻找身边最美的人”等系列教育活动,让幼儿通过丰富多彩的主题活动进一步激发热爱祖国的情感。

同时幼儿园教师要善于及时捕捉身边的爱国教育素材,引导幼儿学会关注发生在身边的小事,关注社会及祖国大事,引发幼儿对周围的人与事产生兴趣。例如,“神舟六号”上天、“蛟龙”号下水、“辽宁”号远航、拒绝浪费从舌尖开始、共筑美丽中国梦等,这些都是对幼儿进行爱国主义教育的很好内容,可以帮助幼儿建立自我与社会的关系意识,这种意识就是幼儿爱国意识的最初形成。

三、区域环境创设,扩展爱国主义教育空间

对幼儿进行爱国主义教育,还应该充分发挥环境的教育功能,通过形象具体的环境布置,让幼儿潜移默化地获得知识,产生相应的爱国情感。例如,可在走廊文化中融入“中国之最、京剧脸谱、庆阳荷包”等元素;在班级中开展图片展 “祖国山河多秀美”、土特产展“祖国大地物产多”、工艺品展 “心灵手巧的民族”、民间玩具展“娃娃的快乐”、少数民族服饰展“多彩的中国”等;在活动区创设“家乡的桥”、“家乡的小吃”、“家乡的风景名胜”等,在空间上把爱国主义教育与幼儿园环境创设融合在一起,做到教育“润物细无声”,使爱国主义教育的空间实现更大的扩展、外延。

四、社会实践,升华爱国主义教育内涵

通过组织幼儿到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习,引导幼儿把对祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、奉献家乡、奉献社会的实际行动,这是幼儿园爱国主义教育的升华。例如,可组织幼儿参观八路军驻兰办、观看大型抗日战争图片展;组织幼儿到步行街捡垃圾、到黄河边做保护母亲河宣传活动;组织幼儿进行捐助实践活动、开展幼儿国学经典诗文诵读活动,等等。这些实践活动无不提升幼儿园的爱国主义教育内涵。

五、家园共育,形成爱国主义教育合力

篇4：美国幼儿园的爱国主义教育

我一走进教室，满眼望去，教室里贴满了美国国旗，还有一幅很大的美国地图，墙上挂满了历届美国总统的相片，还有数不清的典型美国文化元素，汉堡、橄榄球、圣诞树和泰迪熊。女儿班上的同学在身上穿上了带有国旗图案的衣服，有的家长则在孩子的T恤衫、小辫子、小鞋上贴上了星条旗的图案。

观摩课准时开始，短短的45分钟课程颇具特色，也同时给家长留下了难忘的记忆，寓教于乐的启发式教学始终贯穿在其中。老师通过不同的教育手段，让幼儿在“玩”中体会独立日这个节日的意义，更在“玩”中培养幼儿的爱国情怀，从而让幼儿在内心深处真正接受美式爱国主义教育。

首先老师Tracy 向孩子和家长们展示了她的T恤衫艺术作品，这时大家眼前一亮，T恤衫上绘了大大的USA字样和星条旗，大大的爱心图案与周围的星星有机地结合在了一起，看似简单，却很有感染力，一件小小的T恤衫让孩子在潜移默化中树立起“我是美国人，我爱美国”的概念。

接下来，老师让孩子完成独立日的小手工。烟花是独立日的典型代表，通过涂出烟花的颜色这个主题，激发了孩子对独立日的向往。只见老师发给每个孩子一张比较厚的黑色手工纸，让他们把事先准备好的海绵沾上红色的染料，再让他们依次把海绵沾上白色和蓝色的涂料，最后这三组颜色，构成了红，白，蓝色的烟花效果，有层次地落在了手工纸上。为了增加夜色的效果，老师让孩子选出带有星星和月亮形状的贴纸，把它粘在手工纸上，再让孩子们在上面洒一些闪闪发光的小亮片，同时把漂亮的丝带贴上去作为装饰品。不一会儿的工夫，烟花涂彩的手工作品，活生生跃然纸上。

孩子们看着自己的作品，高兴得欢呼着，乘着孩子的高兴劲，老师在一旁放起了独立日的背景音乐“Yankee Doodle”。小孩子不需要知道歌词的具体内容和含义，目的是营造一种孩子共同参与的活跃气氛。老师让孩子自觉排成一队，伴着音乐的节拍，由老师示范，让孩子迈着统一的步伐前进。前进的动作演示完成之后，再让孩子站成一个圈，充分发挥幼儿的想象力，随着音乐的节奏，不停地舞动小手，随意做出动作。“Yankee Doodle”之后，是美国的国歌《星条旗永不落》（the star-spangled banner），这时老师让孩子站直，面对国旗，把小手放在心脏的位置，从而培养他们的爱国感情。

接下来的热爱国旗教育，是开放日课程的一个重要组成部分。众所周知，美国的国旗旗面由13道红白相间的宽条和50 颗白色小五角星构成。课上老师很重视孩子的国旗教育，她们用浅显而有趣的方式，让孩子们接受和理解有关国旗的知识。认识国旗首先从数数开始，老师先让幼儿学会数国旗上的宽条，循序渐进，过渡到数小五角星。因为宽条只有十三条，所以数起来较容易。而数小五角星对一些幼儿来说就比较麻烦，所以老师从孩子的兴趣出发，不刻意要求孩子必须从1数到50，而是改为让这些幼儿给国旗涂色。

在涂色的过程中，重要的是教会孩子国旗上的三种主要颜色的象征意义：红色象征勇气，白色象征真理，蓝色则象征正义，所以要格外尊重和热爱国旗。涂得好的幼儿，还嘉奖一个苹果派的贴纸。除了数数、涂色之外，老师还教孩子认识国旗上五角星的形状。老师给每个孩子发一面纸的旗子，再发给孩子一些星星状的贴纸，让孩子自己动手把星状贴纸贴上去，比赛看谁贴得又快又好。由此可以看出，美国老师从娃娃起，就开始重视孩子的国旗教育，美国孩子的国旗意识都很浓。

篇5：幼儿园爱国卫生月工作计划

一、完善制度，规范管理幼儿园卫生保健工作头绪多，层面广，必须遵循一定的规律进行，完善制度是关键。因此，根据本园的实际情况，结合防非工作以及各气候、气温大环境的不断变化，我们在原有制度的基础上，结合本园的实际，补充完善了校园管理制度，防非领导小组制度，食堂消毒保洁制度，幼儿寝室管理制度，幼儿园消毒四定制度以及幼儿卫生保健十项制度等，并全部打印上墙，形成了由园长负总责，后勤主任具体分管，卫生保健人员靠上抓的管理网络，并根据制度严格执行，责任到人，层层落实。进一步调整了环境卫生及消毒工作责任区，形成强有力的卫生工作责任网，定点、定人、定时、定量，将消毒面积与药物配比表印发给每位教师，张贴在各部门墙上，做到人人熟知。加大消毒通风措施力度：做到“四增”，即增加消毒次数、消毒时间、消毒人员、消毒药量。根据季节增加开窗通风次数及时间，并认真做好通风和消毒记录，确保各项工作万无一失，确保卫生消毒工作落到实处，保证幼儿身心健康发展。

二、严格标准，狠抓落实工作一个良好、整洁的卫生环境，是保证幼儿身体健康，预防疾病的基础。我园对卫生工作提出了六个字“高标准，严要求”。首先，制定出详细的卫生检查标准，实行量化管理，加大措施力度，做好卫生工作，共设计了5种表格式评分标准，如：班级卫生每天必查内容表、每周必查内容表、每月必查内容表等，我们把所有物品、用具，按每日、每周、每月合理分配，既有重点，又有全面，实行“四个一”即：一天一检查，一天一记录，一月一汇总，一月一评比，及时向各班反馈本周卫生情况，总结工作，找出原因，提出要求。结合“爱国卫生宣传日”，彻底清除死角，用过氧乙酸、84消毒液、漂白粉、紫外线、日光照射等方法，进行彻底消毒工作，如：食堂卫生要求干净、彻底，无死角，每天清扫，洗刷消毒，垃圾有容器，密闭加盖，不外溢，增强安全防范意识，做好防蚊、防蝇、防尘工作，并由领导、保健人员每天进行卫生检查，园长、监督员、随时检查，签字落实，并做好记录，及时反馈，总结工作，找出原因，提出新的要求，以求不断改进工作。对卫生保健人员也制定了详细的考核制度，要求做到三勤“嘴勤、手勤、腿勤”处处做到三心“耐心、细心、用心”，由于管理严格，抓的紧，自我园建园以来卫生工作一直保持领先水平，曾被评为“市级卫生先进单位”区卫生保健一等奖，连续七年被区防疫站评为“卫生防病”“食堂管理”双金牌。

三、严格执行消毒制度，预防疾病的发生。

由于幼儿年龄小，生活经验不足，适应能力差，身体抵抗力差，幼儿园又是幼儿密集的生活场所，若不注意卫生消毒，特别是幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口入，引发各种疾病。因此，我园领导高度重视消毒工作，加强领导与管理，补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员，定岗位，定职责，定责任，把每一项制度落到实处。

四、严把食品卫生关，确保万无一失严格幼儿食品管理，严把质量关，积极预防传染病，杜绝食物中毒事故的发生，严格执行“五把关”制度，一是把好进货关，各类食品严格遵守食品索证的准入制度，入库时有专人查点、验收登记，面粉全部从中心面粉厂进货，肉类全部从放心肉店购买，其它物品一律从超市购买，严禁不合格食品进入幼儿园。二是把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，不得把腐烂变质及过期失效的货物发放出库，三是把好制作关篇二：2014年天桥岭镇幼儿园爱国卫生月活动计划 2014年天桥岭镇幼儿园爱国卫生月活动计划

今年四月是全国第二十六个爱国卫生月，为进一步推动幼儿园爱国卫生活动，根据县文件要求和部署，开展 “创国家卫生县城，建绿色生态汪清”为主题的爱国卫生月活动，针对幼儿园实际，经研究决定，开展“清洁校园，美化

校园，健康成长”为主题的卫生月活动。特制订幼儿园活动计划如下：

一、活动主题：清洁校园，美化校园，健康成长。

二、活动时间：2014年4月1日至4月30日

三、活动内容： 1.在卫生月活动中，进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进

园内卫生更加整洁、干净。2.抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：家园联系栏、网站、班级教育、宣传窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关

人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。

3.抓好环境整治工作。四月初连续两周各班级在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周（4月8日~11日）着重开展包干区垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。第三周（4月14日~18日）着重进行教

室、办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。4.开展以环境治理为主，利用清明小长假休息时间用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到

科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有

效。

5.抓好健康教育活动。要采取幼儿喜欢的形式，结合世界卫生日活动，积极开展健康、环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念，倡

导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。

四、活动要求：

1.加强组织领导，以园长为组长，保健教师为副组长，总务室、园务室、各

班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层

抓落实。

2.广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。3.监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行

检查，发现问题，及时指出并进行整改。4.努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身

心和谐、健康地成长。2014年4月

天桥岭镇幼儿园爱国卫生月活动安排表 2014.4.1~4.30 篇三：2015年幼儿园爱国卫生工作计划 2015年幼儿园爱国卫生工作计划

一、幼儿园工作计划中指导思想

为了完善我园爱国卫生“以人为本、长效管理”网络化运行机制为载体，大力开展本单位以环境卫生、健康教育和除害防病为重点的爱国卫生运动，增强我园全体师生的社会公德、卫生健康意识。不断优化我园的卫生环境，进一步增强创建力度，努力为全园师生创建一个清洁、优美、整齐、舒适的工作、生活、学习环境。

二、主要工作

1、对2015年幼儿园卫生工作计划中的主要工作，据上级有关卫生工作的精神和要求，加强领导，健全各类制度，完善检查考核工作。并结合本园实际，制定实施方案，做到全民发动，层层落实，通过活动，使我园的卫生面貌得到进一步改善。同时我们继续做好卫生包干区的日常工作及重要节日和活动的突击清扫。同时，着力提高教职员工综合素质，加强对幼儿个人卫生教育，抓住薄弱环节，重点突破

2、我们单位决心在二0一五年坚持长效管理，继续完善与实施原定的卫生除害规章制度，努力把各项工作落实到实处，切实搞好单位内部及周边的环境卫生，不断巩固和提高卫生水准。

3、继续划分好卫生保洁区与包干责任制，使卫生工作责任落实到人。

4、要做到层级管理，互相沟通。卫生干部定期进行检查，(二周一次)，平时随机查看。

5、在卫生月、卫生周中，全员动手，开展环境整治活动。并教育幼儿参与力所能及的卫生劳动，使他们增强卫生意识，并逐渐养成讲卫生、爱劳动的良好习惯。

6、重视食堂的饮食卫生和清洁卫生工作。无论是配菜中心送来的菜，还是本单位自行采购的食品，保健老师都要严格把好质量关，对煮的菜要烧熟烧透，对炊具等严格按要求进行消毒。同时，做好食堂周边环境的卫生工作。

7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蝇设施，合格率达标。厕所的清洁卫生要做到无臭味、无尿、无蝇、无积灰。

8、垃圾要做到每天保证清倒一次，必要时二次或多次，垃圾箱周围保持清洁、无苍蝇。

9、积极开展健康宣传的教育，向全体教工宣传卫生保健知识与信息。疾病预防工作本着“重在预防”的宗旨全力从源头上对“禽流感”等传染性疾病加以防范和遏制。以达到维护和促进健康之目的。

10、做好对幼儿的卫生常识和“七不规范”的教育，使之从我做起，从小抓起。

三、主要措施

1、把爱卫工作提到议事日程，把爱国卫生工作纳入创建文明行、文明单位的重要内容中，要制定切实可行的2015年卫生工作计划，做到有目标计划，有具体措施，有检查落实、有总结评比。

2、要加强爱国卫生制度建设，严格以制度制约规范干部职工的行为，建立和健全一整套卫先管理制度台账，不断探讨爱国卫生工作

和科学管理办法，推动我园爱国卫生活动工作水平持续发展。

3、把握正确的奥论导向。积极开展宣传工作，利用画廊、黑板报等宣传工具，将《食品卫生法》、《市容环境卫生管理条例》、《除四害工作管理暂行规定》、《卫生管理制度》等向全园师生员工及家长们进行广泛宣传。2015年1月篇四：2010年旌阳区第一幼儿园爱国卫生工作计划二00九年旌阳区第一幼儿园爱国卫生工作计划

为了认真贯彻落实国家教育《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的管理、促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列计划：

一、加强思想教育，搞好爱国卫生知识宣传教育工作我园进一步加强教职工思想教育，让人人知道卫生工作的重要性。知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。利用黑板报、壁板、标语口号、家教园地、卫生知识课、电视等对师生进行爱国卫生知识宣传教育，重点是“注重卫生安全，防止疾病传染”，“创建优美育人环境，培养卫生健康接班人”，“卫生工作的质量关系人民身体素质”和成为建设国家卫生城市作贡献等。

二、抓好常见病传染病管理，持健康证上岗

为了做好疾病传染病防控，我国新入园幼儿必须要有保健院的体检合格表方可入园。全园教职工、临时工要执健康证才能上岗，每年组织一次全园师生员工体检一次，发现传染病、病例应及时隔离治疗，并要报告区疾病防控中心。认真搞好晨、午检，加强传染疾病的防控工作。

三、搞好日常爱国卫生工作，提高卫生质量

我园的清洁工及各班保育老师每天都坚持天天一小搞，一周一大搞制度，做到垃圾不在班上过夜（当天运出校外），做到地面无积水、痕迹、脏物，墙面顶棚无蛛网、无乱写乱画，幼儿宿舍每天通风，床铺做到整齐、干净，一月洗一次被褥。厕所无尿垢无积便、无溴味，教室玩具、教学用具摆放整齐，环境布置优美。做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比并落实到人，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季都“花香绿满”。

四、抓好食品卫生管理工作

要求，工作人员穿工作服、戴工作帽、不留长发，勤洗手、勤洗澡，勤剪指甲，不随地吐痰，食品必须卫生，厨房餐具要天天消毒，防尘保洁工作要按卫生部的要求，把好食品卫生安全质量关。定点采购，清洗加工，制作天天留样和出入库登记。

五、参加社区卫生活动，搞好除“四害”工作

积极参加爱国卫会，街道办和社区居委会组织的爱国卫生，及宣传活动。治理“脏乱差”和卫生死角等活动。指定专人参加社区卫生月报告。本单位日常检查评比不低于98分。按季节订购好除“四害”药物，按区上统一时间投药，做好查缺补漏。夏季灭蚊蝇多时，每周要给教室宿舍一周2次喷洒消毒液，坚持每天开窗通风。做好各种药品使用保管安全工作，防止幼儿接触和误食。

六、开展健康教育，加强安全文明楼院建设工作。

冬班按健康教育的要求，订出计划，备好健康教育课授课方案。园爱国卫生工作领导小组，组织人员办好健康教育宣传栏和板报，每学期不少于两期。学校内住户，要严格遵守幼儿园的规章制度，爱护学校和幼儿，不影响教学工作，做到“门前三包，门内卫生达标”，搞好环境卫生工作，安全文明楼院每学期要组织住户学习一次“公民道德建设实施纲要”，参加普法学习，遵纪守法，共创安全文明。将爱国卫生工作纳入工作考核，奖惩过硬。保持荣誉，巩固成果。篇五：爱国卫生工作计划

好孩子幼儿园爱国卫生工作计划

指导思想：

进一步完善幼儿园爱国卫生组织机构和管理制度，加强卫生基础设施建设，认真开展师幼健康教育，切实做好环境卫生、食品卫生、除害防病等工作，不断提高全幼儿园师生员工的卫生意识和身体素质，养成良好的卫生习惯，从而促进幼儿园可持续发展，为我区经济社会事业的快速发展作出应有的贡献。

主要工作：

一、完善组织机构，健全管理制度

幼儿园继续建立爱国卫生运动领导小组，完善组织网络，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，研究幼儿园爱国卫生工作计划和创建活动方案，在结束时对全幼儿园的爱国卫生工作进行回顾总结。

二、加强健康教育，养成健康行为幼儿园要继续成立健康教育领导小组，制订学期健康教育计划，组织开展多种形式的健康教育活动。同时要认真开展教职工健康教育活动，确保职工健康知识及格率和健康行为形成率分别达到90%和90%以上。幼儿园要进一步完善控烟制度，积极争创无烟单位。要组织教师上好活动课，组织学生做好早操，开展课内外体育活动，认真实施《学生体质健康标准(试行方案)》，按规定做好学生健康体检工作。

三、重视环境卫生工作，营造洁净美丽幼儿园。

全园教职工要把抓好幼儿园环境卫生作为“内养良好习惯，外树美好形象”的大事来抓。幼儿园要设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全幼儿园的环境卫生检查考评工作，组织开展爱国卫生月活动。

要建立日常清洁、检查制度和“门前三包”、“门内达标”制度等，各班级、厕

所、场地等都要落实人员进行清扫、保洁，不留卫生死角。此外，遇到大扫除、迎检或环境整治活动，全幼儿园教职工都要落实清洁任务，保证在较短时间内幼儿园的每个室、每个地方都有人去搞卫生。

四、抓好食品卫生工作，确保师幼饮食安全

要认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，幼儿园周边食堂应持有有效的“卫生许可证”，从业人员上岗前健康体检率、培训率达100%，有有效的健康证明。

五、做好除害防病工作，确保师生的身心健康

幼儿园要落实“除四害”的责任人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。定期对厕所、厨房周围等地点的消杀蚊蝇工作。要购买灭鼠、灭蟑药物，责任部门派专人统一投放，一般每学期要求投放药物1—2次（食堂使用专门灭鼠工具—粘鼠板），伙房仓库设置挡鼠板，并放置粘鼠板，在灭蝇方面，应定期对厨房的纱门、纱窗、门帘定期检修，保证其完好性和有效性。要认真贯彻执行《传染病防治法》和《实施办法》，切实做好突发流行性疾病的统计上报工作，认真配合卫生部门开展计划免疫工作，及时上报各统计表。确保学生卫生保健工作正常有序加以开展。

六、加强基础设施建设，提高卫生设施档次

篇6：幼儿园爱国卫生工作计划

一、活动主题

防疫有我，爱卫同行

二、活动内容

1、进一步明确卫生工作责任，让全园师生主动参与爱国卫生月活动，形成人人关心、健康生活人人享有、人人参与爱国卫生活动，促进幼儿园、家园卫生更加整洁、干净。

2、抓好宣传发动工作。利用各种宣传渠道，例如：幼儿园网站、班级网站、班级教育、宣传厨窗等，把爱国卫生活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生人人皆知，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。

3、抓好环境整治、消杀工作。四月份在有组织、有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境消杀整治活动。着重开展垃圾清理和死角清除。使整个园内更为清洁。5月将着重进行教室、办公室、食堂的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。

4、开展以环境消杀治理为主，用药物鼠贴灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点对食堂四周，厕所、教室等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。

5、抓好健康教育活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。

三、活动要求

1、加强组织领导，以园长为组长，副园长为副组长，保健室、园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。

2、广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。

3、监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查，发现问题，及时指出并进行整改。

4、努力为全园师生员工创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

奓山中心幼儿园

篇7：幼儿园爱国教育计划

为了做好创建国家卫生城市工作，认真贯彻落《临沂市创建国家卫生城市卫生监督工作技术指南》,根据国家教委《幼儿园卫生工作条例》,加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，保证“创卫”工作顺利开展，特制定下列计划。

一、成立爱国卫生组织管理小组，部署“创卫”工作，制定幼儿园爱国卫生管理制度，明确责任，合理分工。

二、指导监督各项“创卫”工作有效实施。

1、胡晓花负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。

2、张彩霞负责制定全园的卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。

三、措根据幼儿园爱国卫生管理制度和计划，定期向幼儿传授卫生保健常识，做好记录、总结工作。

1、加强学习，明确“创卫”工作的重要性，知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。

2、重新划分园内各个卫生区。做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。

3、每日不定期抽查，每周彻底检查评比，评出卫生先进班级。

4、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。

5、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组，培训教师保健卫生常识，向幼儿传授卫生保健常识，提高幼儿自我保护能力。

四、建立健全各项卫生制度，抓好厨房各项卫生制度的实施和落实，保证幼儿健康成长。

1、食堂工作人员应认真执行食品卫生“五四制”。做到厨房、餐厅环境卫生整洁、桌凳干净、地面光亮、炊具摆放条理化。库房整齐清洁，分类存放，防鼠防潮。

2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。

3、严格执行餐具消毒制度。食堂的碗筷等餐具洗刷干净后一律放蒸车消毒。（不少于三十分钟）

4、严格执行采购验收制度。购买新鲜食品，不买腐烂变质的原料。严格遵守豆浆、扁豆、土豆的安全食用要求，避免引起食物中毒。

希望我们的共同努力，严格执行卫生工作计划的实施、落实、检查、评比，使“创卫”工作顺利开展，让幼儿园环境整洁、安全、舒适，使幼儿健康快的成长。

鲁南制药幼儿园

篇8：幼儿音乐教学要彰显爱国主义教育

把思想教育放在第一位, 责任在教师, 即教师有政治嗅觉和时代的敏感, 歌唱内容要选择健康利于婴幼儿成长的歌曲, 迅速反映祖国现实, 反映祖国建设方面的巨大成就。这就要做好教学计划, 有目的性、前瞻性, 培养学生的爱国意识, 从小懂得爱国就是多做有利于别人的事, 多做有利于国家的事。教学中我按照歌唱内容自己创作儿歌进行歌唱, 如第一学期我的教学内容为: (1) 认识国旗; (2) 认识国徽; (3) 认识首都; (4) 认识工人、农民、解放军、知识分子。

在认识国旗时, 我把国旗放在黑板前让学生观察, 从颜色上让学生叙述, 并编写了儿歌《鲜红的国旗黄色的星》进行歌唱。

火红的颜色黄色的星, 火红的颜色黄色的星,

中间一颗最光明, 四颗小星亮晶晶,

最光明, 最光明, 围绕中间光明的星,

我指指点点数星星, 一颗巨星映彩虹,

一颗两颗三五颗, 一颗两颗三五颗,

颗颗红星映我心。颗颗巨星映彩虹。

教学生唱歌, 写出反映时代的歌词, 丰富了自己的大脑, 本身也受到了深刻的爱国主义教育。因为教育者首先要受教育。教学生爱国, 教师必须首先学会爱国。学生们唱着自己老师编的歌, 对老师的可信度增强了, 在歌声中感知了国旗的质地图案构成, 达到了认识国旗的教学目标。

在祖国的怀抱中成长, 让幼儿懂得感恩祖国, 我们生长在国旗下, 处在幸福中的心理感受, 而这种感受不是教出来的, 必须付诸生动的活动中去。4月14日青海玉树发生里氏7.1级地震, 第一时间解放军抢险救灾, 这是认识解放军的最好时机。于是第二天我就利用多媒体, 滚动播出解放军救灾的场面, 指点着画面内容让学生说出解放军的衣着、装饰, 既让幼儿感知解放军的外貌, 也感知解放军的品质。在此基础上学生们齐唱《国歌》, 有的幼儿竟流出热泪。还有什么比这种感情更炽烈、更真挚的呢?当时感动的我也潸然泪下了。我为玉树而流泪, 为孩子的童心流泪, 孩子看到我流泪, 没有一个不流泪的。歌声停了, 我问孩子们为何而流泪, 他们异口同声, “为解放军流泪, 因为他们的勇敢, 不怕困难, 为玉树人流泪, 因为他们许多人受伤了, 有的还没了父母……”

当学校组织捐款时, 我班吴佳珍同学, 竟捐款人民币100元, 他说要将把这钱给玉树的孩子买笔买本, 早日搬进像我们一样的教室里上课。

不看玉树赈灾的情景, 孩子们也会捐款的, 那是被动的, 触景生情, 孩子们的心与玉树灾区孩子们的心贴得更近了, 对解放军理解更深了。哪里有困难, 哪里就有解放军, 利用情景, 利用活动教学生歌唱, 拓宽了思想教育的路子, 不会使学生产生厌烦感。

篇9：浅谈如何在幼儿园进行爱国教育

一、从乡情入手，乡情孕育爱国情

爱国先爱乡。幼儿熟悉自己的家乡，熟悉家乡的山山水水，容易触发热爱家乡的情感。我们的系列活动就从乡情入手，让乡情孕育爱国情。爱祖国系列旅游活动的第一站是游览家乡泉州。为了让幼儿得到直接的感性认识，我带着他们参观东街时钟楼、邮电大楼、百汇商店、华侨大厦、闽台园、成天寺、东湖公园，让幼儿记住这些景物的名称、特征，观赏景物的雄伟、美丽、壮观，使他们直接感受到家乡美，产生“家乡美，我爱她”的感情。回园后，我再向幼儿介绍家乡昨天的情景和今天的巨大变化，告诉他们这些变化都是家乡人们辛勤劳动的结果，从而使幼儿直接体会到家乡人的美。趁热打铁，我们又引导幼儿用胶粒、积木布置出参观过的景物。在建造布置过程中，孩子们陶醉在他们创造的景物当中，更进一步感受到家乡的繁荣兴旺和家乡的美丽富饶。而游览其间，喜爱感和自豪感又洋溢在他们的欢声笑语中。幼儿在建造东湖公园时，我们提供了许多花草树木及建筑材料，让他们自己发挥想象力和创造力，把东湖打扮得更美好。孩子们有的参加种树种花，绿化东湖；有的用胶粒摆出自己构思的新景点，添上自己发明的新玩具。东湖公园在他们手里大放异彩，变得更吸引人了。幼儿们有的一边布置一边还喃喃自语：“这样好，这里有一座小岛更好，东湖真美，我们的家乡多好啊。”热爱家乡的情感溢于言表。

二、到泉京线上跑一跑，领略祖国的伟大富强

辽阔的疆土，富饶的山河，处处展现出我们祖国的伟大和富强。但如何才能让幼儿充分领略，从而激发起幼儿对祖国的热爱之情呢？我们在爱祖国系列活动中专门设计了“泉州至上海，上海至北京的旅游活动”。由“泉州晋江坐飞机到了上海”，我们请小朋友参观上海东风商场（设在一间教室里），那里商品琳琅满目，货架上摆满各种电器、日用品、文具、毛织品、塑料制品、食品、玩具等等，应有尽有。还有超级市场任你自由选购物品。孩子们提着包，挎着篮子，个个心情愉快，高高兴兴，热热闹闹地在市场里选购物品。“售货员”礼貌待客，“小顾客”文明购物。一时间，“欢迎再来”“谢谢你”“再见”等礼貌用语此起彼伏，应用自然。上海的旅游，使幼儿们亲身感受到祖国的繁荣昌盛，接着是从“上海到北京”。

我们选择了许多北京的风光图片和录像让幼儿观赏。孩子们虽然大部分没去过北京，但对北京的许多名胜却早有所耳闻，心向往之。现在在图片上、录像上一看到，就情不自禁地叫了出来：“这是天安门”“这是人民英雄纪念碑”，随着老师的指点，幼儿对雄伟的天安门城楼、宽阔的天安门广场、庄严的人民大会堂、巍峨的人民英雄纪念碑都有了直观而感性的认识，进一步增加了对首都的了解和爱慕。于是我们及时启发引导，让幼儿用马赛克拼出天安门、大会堂，用积木塔塔纪念碑。当天安门、纪念碑等拔地而起时，幼儿们也犹如身临其境，进而情随境发，热爱首都、热爱祖国的感情就在这做做玩玩之中油然而生。

爱国系列主题游戏的终结，我安排了各族小朋友集中在“天安门广场”上（大型壁画天安门前），用歌舞的形式赞颂祖国妈妈。孩子们载歌载舞，热情洋溢。在向祖国妈妈献礼时，孩子们用笔画出了美丽富饶的祖国，画出了可爱的首都北京、雄伟壮观的万里长城、祖国的山山水水以及各条战线的人们，表达对祖国妈妈的无限深情。在天安门前，他们和祖国妈妈说着悄悄话：“妈妈，我们会好好学习，将来长大了，要制造出像《小灵通漫游未来》里所说的各种新型楼房，新型汽车、火车、飞机、气垫船，我们还会有更多更美好的发明，把祖国妈妈打扮得更漂亮、更美丽，让我们的祖国更伟大，更富强。”至此，祖国妈妈的形象已深深地印在了孩子们的心目中，热爱祖国的教育做到了形象、生动、具体，产生激发情感的作用。

陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长。”从当前国情出发，我们应当对幼儿加强爱祖国的思想感情教育，而教育的手段和渠道是多种多样的。我们的系列主题游戏活动只是一种，现在总结出来希望起到抛砖引玉的作用，大家共同探讨，以便更有效地引导幼儿培养热爱祖国的美好情感。

参考文献：

谢美红，韩江涛.如何对幼儿进行爱国主义教育[J].好家长，2012（12）.