赴外县参观学习心得体会

赴外县参观学习心得体会（共14篇）

篇1：赴外县参观学习心得体会

赴外县参观学习心得体会

在今年的全委会上，我县打破以往机械的静坐听讲模式，组织与会人员到XX县、XX县现场观摩，找差距寻不足，谋求县域经济的更好更快发展。在参观考察了XX县的田园蔬菜观光园、XX改造项目、XX产业示范园，XX县的科技产业园、农业产业园区、XX综合治理项目、XX工业园区、XXX工业园区、XX国际旅游度假区、XX古城等地后，我感慨很多，思想上受到很大的触动。我感到XX县、XX县有很多好的经验和做法值得我们学习借鉴，更清醒地看到了我们的差距和不足，增强了居安思危、不进则退的危机感和紧迫感。面对经济下行压力持续加大的影响，兄弟县区都在抢机遇、找出路、谋发展，面对他们奋力前行的逼人态势，我们必须紧紧抓住发展这个第一要务，进一步解放思想，与时俱进，加快发展。

（一）坚持解放思想不争论

悠悠万事，发展为大。要坚定不移地坚持发展是硬道理，坚持只要有利于发展的，就是正确的，就要鼓励干，允许试，不争论。“没有思想的大解放，就没有经济的大发展”。太白县、眉县的发展经验已经毋庸置疑地印证了这一点。加快发展，首先是要思想再解放一点，观念再更新一点，步子再迈大一点。坚决破除解放思想中的体制的、意识的，传统的以及人为的种种障碍，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，决不能机械地照搬部门的、条条的、框框的制约发展，要淡化管理意识，强化服务意识，该突破的要勇于突破，该变通的要大胆变通。在环境建设上、用人机制上、开放开发上营造解放思想的良好氛围，把解放思想落实到每一件具体工作中去。

（二）狠抓项目带动不动摇

发展为大，项目为先。壮大县域经济，实现加快建设“六类特色凤县”的目标，就必须始终坚定不移地实施项目带动战略，坚持以项目工作为中心，持之以恒抓项目，全力以赴引项目。进一步浓厚“围绕项目抓发展，持之以恒抓落实”的工作氛围，真正做到以项目带动集聚生产要素，以项目带动促进投资增长，以项目带动转变政府职能。要进一步建立完善项目招商的考评机制和激励机制，双管齐下，调动一切可以调动的因素，拓展招商引资的辐射面。要进一步改进招商方式，更多地采用定点招商、专业招商、代理招商、以商招商等招商方式，致力建立起一支长期的、专业的招商队伍，有重点地建立点对点招商合作区域，建立以商引商、以产业引商的招商机制.（三）加快园区建设不松劲

园区建设是招商引资、实施项目带动战略的重要载体和平台。要切实抓好现有的凤州、留凤关产业园区建设，要创新园区开发经营理念。一是按市场运作，筹集建设资金。可以采取以地换路、拍卖冠名权、设立商业区段、实行土地置换等方式。二是谁受益，谁投资。对有收益的项目，如通水、通电、通讯等项目，可以把任务下给有关部门单位，定期完成。三是引进外资，整体开发。无偿提供生地供外商整体开发，把地方实得税收按比例返还给外商。四是在建设项目规划上，注意综合配套设置，整合各方项目资金，实现综合治理。

（四）创新招商机制不停步

要在招商引资、优化环境、园区建设、争取资金，以及干部使用等各个方面大力创新机制，推出新思路、新举措。特别是要创新招商方式，提高引资成效。一是由全民招商向注重专业招商转变。选聘一批能力强、懂业务、素质高的干部，组建招商引资的专业小分队，长期驻扎沿海等发达地区招商。二是由高成本招商向注重低成本招商转变，在发达地区聘请招商特别顾问，借脑、借力、借誉招商，发挥驻外办事处的作用，开展驻外窗口招商，捕捉信息，广交朋友，主动出击，敲门招商。三是由零星招商向注重以商招商转变，切实做好为已在我县投资客商的服务工作，让他们满意，并发挥他们的现身说法和实际示范作用，吸引更多的客商前来投资。四是由零散招商向注重产业招商转变，围绕现有外引内联企业的产业配套进行招商，重点引进龙头企业和与之配套的上下游项目，加快形成优势产业群。

篇2：赴外县参观学习心得体会

――赴上饶县、玉山县、万年县、余干县考察学习心得体会

响水滩乡党委书记 王晓红

11月18、19日，县委、县政府带着我们赴上饶县、玉山县、万年县、余干县进行考察学习，这是新一任县委和县政府对全县发展大局的高度关心和重视，机会难得，意义也非常重大。因此所到之处我都是精心看、认真听、仔细想，感触深。通过这次学习考察，使我开阔了视野，解放了思想，看到了差距，也让我们增添了士气，增强了动力，增加了信心。结合所看、所想、所悟，具体谈三点体会、三点启示、三点思考。

三点体会：

感愧多，这次县委、县政府组织考察团赴上饶县、玉山县、万年县、余干县进行学习考察，是近几年来，我县规模最大、规格最高的一次集体学习活动。一是领导重视。这次外出学习考察由县委书记县长亲自带队，充分表明了县委、县政府对考察活动的重视程度，体现了对鄱阳大县要有大作为的迫切愿望。二是安排合理。这次学习考察从始至终坚持了理论和实践相结合原则，每到一地，既有项目现场的实地考察，又专门听取经验介绍、座谈交流，整个行程安排周密、科学合理。三是效果实在。通过“看、听、讲”，特别是现场观摩中深深感受到兄弟县日新月异的发展速度和变化，既感激又愧疚，深刻认识到了发展差距，真的是看一次感动一次、进步一次、更新一次。感受大，两天考察，通过听取介绍和实地参观等多种方式对四县的城市建设、园区建设、产业发展等方面进行了深入细致的考察了解，震动很大、感触很深。在上饶县，从赣、浙、闽、皖四省交界最大的上饶国际家居城，到美丽的槠溪湿地公园；在玉山县，从创造“玉山速度”的众光照明和新二中，到迎接高铁时代而打造的电子商务产业园；在万年县，从纳税上亿元的君业药业和莹光化工，到国际珍珠城；在余干县，从工业园区，到教育园区。四县的思想解放程度之高、经济发展速度之快、城市环境建设之美给我留下了深刻印象，特别是他们博大的胸怀、先进的理念，惊人的速度，过硬的措施、深厚的潜力、干练的作风，让我心灵受到震憾。我感觉，四县都有一个共同特点，即：思想活、机制活、政策活。感悟深。两天的学习考察，我实地感受了这四个县的发展变化，虚心学习了他们的成功经验，也对照反思了工作的差距。下一步就是以先进为标杆，砥砺前行，咬定目标不放松、创新举措不务虚、奋起直追不懈怠，真正把学习成果付诸于实际行动，并努力取得实效。

三点启示：

招商招龙头，实现龙头带动，狠抓产业集群，君业药业，荧光化工，太阳能光伏等企业都是龙头带动，然后实现产业集群。市场做专业，上饶国际家居城，万年的万达建材家居市场等都是专业市场，没有产品掺和，有档次，有品位，有特色。项目建精品，玉山南站，余干教育园，万年中医院、上饶县樱花公园，槠溪湿地公园，文化主题公园等城市精品，起点高，规划超前，做工精致，主题突出，特色鲜明，令人赏心锐目，流连忘返。

三点思考：

一、扎实推进秀美家乡建设，集聚人气

响水滩乡有5万多人，是个两市三县交界之地，扎实推进秀美家乡建设，我们责无旁贷。这几年虽做了点事，但步伐太慢，今后要以规划为统领，强化商贸，提升品味，完善菜市场、车站、休闲场所等集镇功能，加大环境整治力度，集聚人气，一河两岸齐头并进，加大基础设施建设投入，快速扩大集镇规模。保护好生态环境，促进社会和谐，响水滩本着立足农业，保护好生态环境，扎实推进农村清洁工程，有效处理农村垃圾，保护响水滩的青山绿水。响水滩是李新汉同志的故乡，是红色革命的故乡。响水滩境内有蜿蜒奇秀的黄金山，山上有“信众百里来朝，香火千年不衰”的永昌寺。依托丰富的历史人文和生态资源，着力抓好精品开发和特色开发，培育红色革命文化、农业生态文化、民俗风情文化等特色旅游产品，丰富文化旅游内涵，增强发展后劲。

二、切实推进各类项目建设，做大财气

响水滩乡工业非常弱，没有像样的企业，今后要转变招商方式，加大招商力度，健全项目跟踪服务机制，招大引强。响水滩在外从业的人员很多，具备一定经济实力的成功人士也不少，我们要抓住这一好的人脉资源，发挥人脉招商、友情招商、以商招商，助推工业发展。项目是发展的平台，项目是发展的后劲，项目是财政增长的保证。我乡明年将重点抓好新行政服务中心建设、省道209响水滩到彭泽升级改造项目建设、35千伏变电站建设、全省整乡整镇农电改造试点建设等大项目建设，全力推动农业、水利、国土、教育、卫生等项目开发建设，做大项目经济蛋糕。

三、务实推进干部作风建设，提振士气

在实际工作中，我们将牢固树立起责任意识和担当意识，建立良好的干部考核，激励机制，调动干部的积极性。对自身所担负的工作任务勇于负责、善于负责、负责到底。做到对上负责，职能范围内问题不上交；对下负责，不苛求、不放任，不揽功、不推过；对自己负责，高标准、严要求，全乡上下一门心思干事业，一招不让抓落实，盯住目标不放松，碰到矛盾不绕行，善于在困境中独辟蹊径，善于在逆境中打开局面，切实发扬冲劲、盯劲、钻劲、韧劲，苦干争先，如此做到层层负责、层层高标准，那么乡党委、政府做出的每一项决策就都能切切实实地落到实处，所确定的奋斗目标也都能不折不扣地实现。进一步深化党的群众路线教育活动，继续扎实转变工作作风，到群众中去，热情为百姓服好务，扎实为群众办好事，提速提效，提升服务水平，促进各项工作取得新的突破。

篇3：赴外县参观学习心得体会

一、异彩纷呈,活泼生动———高效课堂

在上海,有着美术教育最前沿的智慧和个性特色。来自教育一线的优秀而年轻的美术教师, 以独特的视角解读了现代美术课堂,并展示了特有的课堂智慧。

一节好课,教学设计固然很重要,但更重要的是有一个综合素质高的教师来驾驭。徐汇中学美术教师为双科研究生、长宁中学美术教师能弹一手好钢琴、高安路美术教师在课堂展示中信手拈来有趣的人物漫画。这些都告诉我们在当今素质教育的课堂中,美术教师既要多开发自身能力,又要不断提升现有水平适应需要。美术教师正在向艺术教师这个更大更有挑战的趋势迈进。

上活美术课,将深奥的美术技法、原理,借助现代化的课堂工具展示的同时,配合音乐,加上多样的美术材料,让上美术课成为学生们的乐趣,不仅形式多样,而且易学易懂。美术课的范围扩大化,也让学生参与得多,收获得多。高效课堂离不开教师高超的专业技能,更要有触类旁通的艺术敏感度。这让我意识到:提高自身各项素养迫在眉睫。

学生的素质也是让课堂高效的重要组成, 不得不提上海学生的美术实践能力。小学四年级学生能熟练操作图片处理软件, 初中一年级学生能在课前材料收集中作出像样的PPT特别是兴趣小组的美术专业生: 小学生的植物写生让我不由得感慨后生可畏。恰当的构图,流畅的线条,准确的形体表现这些都体现出作为中国一线城市, 其中孩子的早期教育及美术环境是多么成熟到位。家长几乎都很鼓励孩子在艺术方面有所涉猎,学校更提供了一系列艺术表现的空间。有趣的教学内容,广博的知识,让孩子真正成了高效课堂的主人、推动者这样的课堂,让草原上的美术老师感叹不已。只希望通过自己的努力再努力,提高学生的艺术修养。

二、层次美育,全景皆艺术———特色学校

随着教育改革的深入, 实施素质教育成为我国当前教育的主旋律。学校办学质量不再单纯地以语、数、英成绩来核量任何一所学校都需要彰显出自己的办学特色。

我们参观的几所学校:上海徐汇中学、长宁中学、高安路第一小学、香山小学,都是人数不多的小班化教学的学校,都拥有自己的艺术特色,办出了优质的教育,并取得了显著的成效,得到了广泛认可。他们着眼于学生的德、智、体、美、劳五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学的特色。大到学校的美术硬件设施配备,美术作品的展览,小到校园中的一草一木景观的设计,无不展现良好而又务实的育人氛围,无不体现美术素质教育旺盛的生命力。尤其是新课程改革以来,美术教育所具有的育人功能逐渐凸显。

特别是长宁中学的位于教学楼五楼的艺术长廊, 和徐汇中学有着164年历史的艺术教学楼,分版块介绍展示学生优秀的绘画作品:素描、水粉、速写、国画、现代拼接,无不展示着学生们扎实的美术基本功;一幅幅师生的书法作品:隶书、行书楷书、结合自己篆刻的印章,更显示出特有的江南人文气息现代摄影作品、科学小制作、陶制工艺品……在匠心独具之处展示,它们无不体现出强烈的现代艺术气息。专业灯光的设计应用、门牌的颜色位置、现代化音响设备,都体现了教育者为学生才能的展现和拓展做出的努力和良苦用心。这些做法对我们的学校都是一种提醒和启发, 如果我们的学校都拥有一间艺术展厅,并在这些地方进行常规美术教育,相信也能成为一大特色,也是学校的亮点。在这样的艺术空间感染下,有哪一个学生不想创作,不想创新,不想展示自己呢?

在学校的艺术教学上,上海的学校不论中小学,都要求教师在“我给学生什么? ”上下工夫。每个教师在备课时不但备教材、备教法、备学生,还把自己融入到学生中,随着学生的心理发展动态去观察、发现,根据所实施的教材内容,灵活运用各种教学手段激发学生兴趣。

通过长期美术教育的观察, 不难发现其实每个学生都喜欢涂涂抹抹,这种兴趣是孩子们与生俱来的,但为什么随着年龄的增长,他们逐渐失去绘画兴趣,有什么问题困扰着学生? 对自己否定意识增强、学习要求的增加等,让学生疏远甚至放弃美术学习。学校要充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美能力,让他们体验到艺术之美,让他们沉浸在美的氛围中,感受艺术带来的自由与快乐,对美术重新产生兴趣。由此上海学校还特别实行层次美育适应不同学生的需求,这点更是值得我校采纳和学习。

何谓层次美育:第一层,面向全体学生,完成义务教育的基础教学,同时与各学科相通教育,与音乐学科、与科学学科甚至与数学等学科加强联系。如劳技与美术手工相通,数学上的对称知识与美术中的剪纸方法相联系,语文课本剧道具设计制作,等等,使美育更趋向生活化,能够运用,能够欣赏,能够表达,甚至能够创造。教学要求:在完成全员教育上要提高质量

第二层,展开很多探究课、拓展课,学生社团活动,让学生做自己喜欢的东西,加强乡土艺术的研究和培养。例如开展泥塑、版画、年画、面塑、土布蜡染、篆刻、动漫设计等社团,让学生自由选择并组合抛开年级界限,让相关专业老师指导。发动除专业美术教师之外的其他学科教师, 让所有教师都展示自己的艺术强项,用教师的爱好激发学生的兴趣。甚至发动社区退休教师为学生上课,动用一切力量充实、满足学生的兴趣发展需要,使学生都有展示特长的机会,发掘潜能。

第三层,专业培养———美术班。由专职美术教师教授专业技法,要求更严格,技术性要求更专业。如素描、速写、色彩专业练习,更适合准备从事美术深造、要进行美术考学的学生这就是我们看到一幅幅初中作品都具有了美术高考水平的原因。正因为如此的三个递进的美术教育,让上海的一些学校充满了艺术气息,获得了较高的认可和艺术成就。

篇4：赴外县参观学习心得体会

关键词：乡村英语；赴港学习；心得体会

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-238-01

在2014年12月5日到12月10，来自不同省份的30名乡村英语老师在魏老师和陈老师的带领下，参加了由清华伟新杯组织的乡村英语教师赴港学习活动，很荣幸的获得了赴港学习机会，在有着东方之珠美称的香港学习生活了六天。在这紧张、充实而又快乐的六天里，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了香港名师的指导，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了如何更好的进行英语教学我们还学到了英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果！。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我

首先，香港学习期间，各位教师们的英语专业知识与教育教学水平深深地触动了我，他们的尽职与敬业感染了我，从他们每位老师的身上都能感受到温暖和热情，这给我们三十个学员中的每一个学员都留下了深刻的印象，我明白了作为一名教师，加强学习，善于学习，提高自身的整体素质是很重要的，而且我们要把学到的知识应用到教学实践中去，一步一个脚印。她为我们详细讲解了英语口语的使用环境，让我们认识到自身水平的差距，通过观看优秀的教学片断，我学到了很多好的教学方法，相信下学期我会将之用于教学之中的

二、培养学生对所学学科积极的情感和态度

通过将香港教师的英语课程教学模式与自己的进行比较，发现香港老师是把培养学生对所学学科积极的情感和态度放在首位。他们会创造性地利用各种策略培养学生的兴趣、信心、策略和习惯，并且特别注重小组合作，这点是最值得我学习和借鉴的地方。而我以及我们地方的大多数英语教师是把对学生的语言技能的传授与训练摆在了首位，这也导致年级越高学生学习起英语感觉越困难。因此，在以后的英语教学中，我将汲取香港教师们的经验，培养学生积极的情感和正确的态度，加强对学生学习策略和学习方法的指导。通过参加香港教师的英语课程教学的学习，使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的品质，在英语的教学过程中，如何成为学习共同体中的成员，在问题面前要和孩子们一起寻找答案，在学习英语的道路上成为学生的伙伴和知心朋友，这样学生会对英语学习产生更大的兴趣。

三、对英语课堂教学有了新的认识

通过听香港妇女会中学教师的一节精彩授课以及她耐心的指导，亲身体验了一些活动，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课应该以语言为对象，强调以任务入手，培养学生的英语能力，这个就是知识点，就是教学的重点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在教学模式与方法上注重参与实践。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，这给英语教师指明了努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质，也让我开了眼界。老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，给学生创造了动手操作的环境和条件，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师做了煎鸡蛋，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

四、英语基础知识和基本技能有了提高

通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境中，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

五、注重课堂渗透德育教育

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。各授课教师在注重知识传授的基础上，更重视学生的德育教育，注意发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师多用英语激励性语言，表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。并能在课堂结束时利用作业、调查报告等形式对学生进行德育渗透，升华自己的课堂教学内容，效果突出明显

六、自身英语教学能力的提高

这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语教学能力的课程，让我们学习了以前未用过的教学方法；还有辩论课，外教准确的发音让我们佩服，他对每个教学方法的应用让我们对领会在心，让我们感受了标准的英语教学活动，掌握的了一些基本的教学方法；在这一周里，我们不管是教学方法还是教学技能，都有了很大进步。

篇5：赴山东学习参观体会

6月7日—至10日有幸参加了省银行业协会组织的会员单位服务部门负责人和大堂经理赴工商银行济南分行大观园支行、招商银行济南分行营业部就如何解决客户办理业务排队问题进行取经和观摩学习。虽然时间紧张，但仍感觉受益匪浅。作为一个从事服务管理工作的金融工作者，通过观摩学习，感触颇深。

工行济南大观园支行和招商银行济南分行营业部都是金融行业服务的典范。前者是久负盛名的老典型，后者是异军突起的金融服务新楷模，各有特色，各具千秋。客观地讲，我们也在抓服务，我们也有不少好的做法，但总觉得与人家相比还是有差距。差距在哪？我觉得主要有以下几方面。

一、在硬件设施上有差距。无论是走进大观园支行还是招商银行济南分行，在营业环境、物理设施方面，给人一种大气感觉。有同行说，进入人家的营业场所就像走进了星级酒店。单从这点上讲，就体现出参观对象对自己客户的服务程度是一个怎样的情形。其实我们在听取经验介绍时就明确感觉到了这一点---那就是客户进门就是客，体贴入微客自知。

二、在服务理念的实践上有差距。银行的服务理念内涵是相通的。每家商业银行在服务方面都在努力打造自己的品牌，展示自己的特色。招商银行济南分行营业部、工行大观园支行在这方面做得尤其出色。其根本就是他们在服务方面更注重细节。细节决定成败，银行服

务更是如此。什么是细节？怎样才能抓住细节进而做好细节？我们既是银行的经营管理者，同时也是银行的客户。作为客户，你希望得到银行怎样的服务？或者说当银行应当怎么服务于自己时你才能满意？这就是细节。因此，服务不是做不好，关键在于怎样去实践服务理念。

三、在服务管理上存在差距。亲临实地去体验服务，现场听取经验介绍，感觉到无论是走进大观园支行还是招商银行济南分行，都把服务管理作为一项“一把手”工程纳入到全行的经营管理和业绩考核之中，在对待服务的考核管理和业务的拓展中做到了“两手抓”“两手硬”。而我们在这方面还存在较大的差距。服务管理在一定程度上处于边缘地带。

四、在服务管理的投入上存在差距。服务管理的投入可分为有形投入和无形投入。比如在客户排队叫号系统方面就比较先进，所参观之处在客户取号排队环节就把客户进行了有效分流，同时对目标客户或潜在高端客户进行了有效斟别。对客户身份的认证、对客户提供怎样的服务等信息在此环节就进行了清分，不仅能减少客户等待时间，而且还能提前对因身份证件等有效证件不全的客户进行提前提示，避免引起客户不满。而我们的叫号机功能仍然只有单一的排队功能，无综合利用条件。在这方面的投入就是有形投入或硬性投入。无形投入或软投入方面。在学习过程中我们还了解到，无论大观园支行还是招商银行济南分行营业部，他们每年在服务培训方面的投入也很大，通过聘请专业人员讲解授课、专业集中培训等等手段强化培训，其它不

说，仅从服务管理的过程也足以引起员工对服务质量的高度重视。

总之，通过这次学习，使我们不仅学到了先进的经验和理念，更重要的是看到了我们的差距和不足。同时也为今后我们在加强服务管理方面提供了有益的启发和思考。

（建设银行晋城分行

篇6：赴阆中参观学习心得体会

心得体会

观紫镇小学校 刘名扬

《因地制宜、用工匠精神建设充满乡土气息、记住乡愁的校园文化》

11月30日，我有幸参加了观紫片区前往阆中天宫、彭城、北塔学校的参观学习活动。在三天的观、看、听、议、思中，对学校的校园文化和德育工作建设又有了新的思考和升华，进一步认识到要确保校园文化和德育工作建设落实处、有实效、可持续，需要做到因地制宜、用工匠精神来建设充满乡土气息、记住乡愁的学校文化。让校园文化站得住脚、生得了根，让学生在校受熏陶、成长得促进、成年有回忆。

一、校园文化建设要因地制宜，提炼出具有本土特色的文化理念。校园文化建设是学校践行办学理念，实施素质教育和精神文明建设，提升学校办学品味的重要组成部分，是解决怎样办好学校的深层次问题。校园文化建设只有因地制宜才有生命力，只有提炼出具有本土特色的文化理念，才抓住了中心和关键，才能立得起、站得稳、行得远。看了三所学校，感触颇深，他们的校园文化没有曲高和寡高举高打，也没有富丽堂皇绚丽夺目、更没有东拼西凑浮华造作。有的是静心做教育的工匠心态，有的是潜心做学问的沉静稳重，有的是本土结合、乡土浓郁、静待花开的那份执着和从容。

反思我们的一些学校，没有真正属于自己的办学理念，没有弄清自己的办学目标，更没有弄清真正属于自己的办学理念的校园文化，必然照抄照搬、必然东捡西扁、必然今天做明天换，给人看起来没有眼缘、没有颜值、更不自然。

要提炼出自己的办学理念，要建设有自我特色的校园文化。一要从学校和当地的历史积淀中提炼，具有学校和地方特色。通过对自身进行客观的自我评估，梳理学校优势或问题，剖析反思，提炼学校持续发展和领先发展的价值和因素，从而形成具有学校特色的办学理念和文化；二要从本土原住民和学生需求中提炼，符合学生的年龄特点和成长需求；三要从现代教育理念中提炼，符合时代呼唤，做到与时俱进。

看到天宫和彭城两所学校的学校文化建设，朴素中有一份机灵，乡土中有一份芳香、人文中有一份悠远和厚重，传承中有几分创意和创新。

二、校园文化建设要有行之有效的推进举措，用工匠精神届届传递，久久为功，静待山花烂漫时。

校园文化建设是一所学校不断剖析自我、挑战自我、重塑自我、追求卓越的心路历程，更会不断地丰富学校内涵、提升学校的办学品位、修炼师生的品味和气质，并产生强大的育人功能，促进学校持续性发展。因此，校园文化建设从观念到行动特别需要一系列行之有效的举措来推进。具体从以下三点抓起。

一是学校管理层决策要集思广益、深思熟虑、谋定而行。凝聚合力，2

调动起师生参与的主体意识和建设热情，很大程度上改变校长和管理层单一推进、老师和学生被动接受的尴尬状态。

二是学校文化建设过程要精雕细磨、积小为胜，不贪大求洋、不大干快上。要不断优化过程，把学校里发生的一切事件看作是校园文化建设的教育资源来研究和开发。由校园文化建设到内化为学校文化的实施过程变得更贴近需求、富有实效。

三是能激发潜能，当把校园文化建设变成一个剖析自我、研究问题的过程，学校会站在一个更高的角度自我审视，自我激励，蜕变提升。四是领导老师要具有“童眼观世界”的角色转换意识。只有站在学生的角度去思考，校园文化建设才能更贴近学生，满足学生的成长需要，才更接地气、有真价值。

综上所述，以上观点仅是个人不成熟的思考，因水平有限，有不妥或偏驳之处敬请领导批评、指正。

篇7：赴南京参观学习心得体会

11月26日至11月29日，我和傅丽芳老师一起到南京参加主题为“全国幼儿教师教学活动设计与实施策略高级研修班”的活动。期间，我们听了四个专家专题讲座和参观了三所南京著名幼儿园（南京普德村幼儿园、南京上怡幼儿园、南京市雨花台实验幼儿园）。现就结合本人的参观体会向大家简单介绍一下这些幼儿园的概况。

参观的一所幼儿园是南京普德村幼儿园的分园——现代艺术幼儿园。这所幼儿园的办园宗旨是：艺术熏陶，和谐发展。幼儿园的特色是：童话剧课程。

环境布置：凸显童话剧的特色，进入这个幼儿园仿佛置身于童话世界。每个班的班牌都是童话剧中的角色，比如兔八哥、蓝精灵等。

走廊以内走廊为主，以主题墙和家园互动墙为主，还有个别班还设置了表演的背景墙。楼梯的主墙上绘有两棵富有艺术感的树和一些通话剧本，如：《雪孩子》、《狮子王辛巴》等等。大厅设有舞台以及一些表演的道具区域。

班级环境特色不是很明显，区域设置以常规型为主。

在普德村幼儿园展示的三个活动中体现出园特色：童话课程。

小班早期阅读《小老鼠的漫长一夜》、中班早期阅读《一步一步走啊走》、大班早期阅读《和画荷花几月开》三个活动的流程基本以先导入，然后集体阅读部分，在阅读过程中以动作表演辅助理解内容，再自主阅读整本书，最后老师完整讲述故事，集体表演故事。

参观的第二所幼儿园时南京上怡幼儿园。

由于我们是下午到这所幼儿园参观的，因此参观时间是孩子的午睡时间，但园方为了接待我们，请一部分大班孩子起来在进行大区域活动。跟着带队老师一起参观幼儿园时已经充分感受幼儿园的美术特色。孩子们在美术专用教室进行喷画想象活动、水果写生活动以及室外画银杏树的写生活动，在中国画教室里孩子们很有架势地画着水彩画，在陶艺教室们，孩子们也在开展陶艺活动„„

大环境中一幅幅大气而富有创意的画让人不仅想到幼儿园平时扎实而创新地开展美术活动的那份钻研精神，特别是后来展示的小班美术活动：《彩色的树》，老师通过先看PPT彩色的树导入，激发孩子们的作画欲望，大胆运用多种作画材料：抹布、百洁布、刷子、毛笔，让孩子们在大的彩色纸上画树干，用手掌等方式添画树叶，让我联想到我们幼儿园以油画棒为主的作画材料，对比感受深刻。而且上怡幼儿园的老师也充分考虑到一些美术的因素，在选择卡纸的颜色、颜料颜色时考虑到用对比色，如黑色卡纸、白色树干、玫红树叶，黑色卡纸、白色树干、紫和绿的树叶等等，不管孩子的作品如何，本身已经有一个很好的颜色基础，作品呈现富于美感。

参观的最后一所幼儿园是南京市雨花台实验幼儿园，也是三所幼儿园中既立足本色又发展特色的幼儿园。

雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩，以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。

在参观雨花石实验幼儿园时，每个专用活动室的装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。科探室中提供了沙池、赛车道等等可操作的材料，可以让孩子们进行科探活动。最让人羡慕的是他们的教工之家，可以说比家温馨，更胜一个家。（吧台、沙发、健身器等等）

除了专用教室意外，三个楼层的走廊体现了雨花石实验幼儿园“南京情节、游戏空间”的特色，一楼的水越情怀，宝贝游金陵，二楼的秦淮风光，南京铜陵堂（保健花茶），三楼的中华门、云锦美地（编织）、玩石一族、金陵老字号，凸显了南京特色，跟我们爱我绍兴公共区有类似之处，可是他们的材料更精致、更丰富，贯穿性更强。

展示的三个美术活动分别为：小班《可爱的尿不湿娃娃》中班《装饰羽毛球》大班《趣味生姜造型》，从这个名称大家就感受到他们美术活动的宽泛性，都是从材料入手，对孩子进行创造、想象、艺术能力的培养。

以上是我学习点滴体会，让我们每天保持好心情，快乐自己，快乐大家，快乐工作，享受工作。希望今后能够有更多的类似的活动让我们老师学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。

陈勤燕

篇8：赴外县参观学习心得体会

古田会议会址位于福建省著名革命老区闽西上杭县古田镇社下山西麓, 是一座清朝宗祠建筑。1929年12月, 毛泽东同志在这里主持召开了红四军第九次代表大会, 通过了具有历史意义的古田会议决议案。古田会议提出了以无产阶级思想建党的问题, 是中国共产党和红军建设的纲领性文献, 进一步加强军队基层党组织力量, 在党和红军建设上发挥了重大作用, 与目前深入开展的创先争优活动和加强基层党组织建设一脉相承。走进古田会议遗址, “古田会议永放光芒”八个红彤彤的大字在一片翠绿铁杉的衬托下, 显得更加鲜艳夺目。之后, 大家来到古田会议纪念馆参观, 这里展现的是一幅幅从八一南昌起义到红军被迫长征的宏伟长卷, 再现了当年红军和根据地人民如火如荼而又异常残酷的斗争生活。

自治区散办一行还来到了素有红色故都、共和国的摇篮之称的江西瑞金考察。这里是中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、红军二万五千里长征的出发地。在叶坪仍然保留着当时中央机构的建制旧址, 有“一苏大”旧址、国家邮政局、国家银行、国家政治保卫局、红军无线电总队、红色中华通讯社、毛主席旧居、红军烈士纪念碑等等。在沙洲坝, 我们参观了“二苏大”旧址, 品尝了毛泽东当年破除迷信、造福百姓的“红井”水。在讲解员的带领下, 大家认真参观每一个旧址, 感受每一个革命故事, 受到了一次深刻的革命传统教育。

篇9：司马南受邀赴朝参观记

4月12日，一架俄制图波诺客机在平壤顺安机场降落。飞机很小，但仍然没有坐满。机上有10名中国人，他们是由朝鲜驻华大使馆与中国一家名叫“四月青年”的网站所组织的，其中有清华大学教授何清、军事专家蔡小川、环球财经副主编张捷。

这些人当中，还有一位名叫司马南的个子不高的男人。

他们被邀请到朝鲜参加金日成诞辰100周年庆典，当然，在这个庆典之前，还有一个举世瞩目的项目：朝鲜将发射自发研制的卫星“光明星3号”。

美日韩政府认为，朝鲜是在借机测试导弹。因此，当4月11日朝鲜完成对火箭燃料加注程序后，美韩联合司令部即将对朝鲜的备战级别从第三级上升至第二级；同时，美军在西海海域调派侦察机，韩国则调派宙斯盾级驱逐舰“世宗大王号”，而日本，亦在海陆多地部署拦截导弹，若海上拦截不成功，将启用陆上爱国者3型反导导弹。

這天，当司马南走近航站大楼时，忽然听到一阵山呼海啸般异常壮观的呼声，成千上万的人在一起高喊：金——正——恩，金——正——恩。虽然是朝鲜语，但他们还是听懂了。司马南吓了一跳，快步绕过去一看，才发现这排山倒海似的呼喊来自一个电子屏幕，电子屏幕正播放着一天前朝鲜劳动党第四次代表大会场景。在这次会议上，金正恩当选为朝鲜劳动党第一书记。

这让司马南很清楚地意识到，自己已身在朝鲜，但他没想到的是，这个邀请他前来做客的国家根本就不信任他，不给他半点自由，为此，他多次与负责接待的工作人员发生冲突。当然，他也能理解朝鲜这些让人不悦的做法：“这个国家在很长的时间里，受到占领、欺负，变得过于敏感而自尊。”

参观全程统一安排

当天，一辆大巴将司马南一行送到位于平壤火车站旁的高丽酒店。高丽酒店是平壤最好的酒店，专门负责接待外宾。这里，有只为外国人服务的大宴会厅、冷面馆、旋转餐厅、健身房、按摩室、卡拉OK厅、酒吧等。

进入大厅，大堂中央红色与粉色的鲜花，映入司马南眼帘。翻译说，上面一层叫做金日成花，下面的叫做金正日花。

在酒店，司马南看到许多与他一样来自世界各地的外宾。“参观团人数非常之多，有黑人、白人，有戴着十字架的天主教徒，有古巴来的、尼日利亚来的、日本来的。还有很多朝鲜裔外国人，许多在中朝边境做生意的朝鲜族中国人也来了，这些人被称为朝鲜改革开放的功臣。”

但很快他就郁闷地发现，自己与所有观光团成员一样，在进入高丽酒店后，就如同被安置在这里的动物，没有行动自由，只能接受统一的安排。“不参加活动还不行，必须去。”而此时，那些在大型活动上偶尔会遇到的来自世界各地被朝鲜政府高调请来的记者，处境也和司马南相仿。

“我是为数不多的支持朝鲜放卫星的(人)，并且被朝鲜方面请上观礼台，但是不能随便和朝鲜人说话，总是有朝鲜的人陪着，不但有翻译，而且还有不说话的人，拿着相机不能随便拍照，房间里不能上网。”

晚餐过后，翻译终于说要带他们出去走走。“我们在街上走了一段路，但不能进商店，不能脱离队伍，并且走了才200米，就要我们回去，还一定要原路返回。”

这天晚上，司马南对陪同他们的翻译金教授说：“如果你们发射的火箭被日本拦截怎么办?”翻译金教授说：“那就开战吧。”司马南又问：“如果发射失败呢?”翻译说：“没有如果。”

盛典上的陪衬

13日一大早，他们就被叫醒了，接待方让他们到楼下待命。当司马南在酒店内的商店里买了一瓶俄制治脚气的药走出酒店大门时，他看到许多戴着记者标识的人。他问他们要去哪，那些人回答说是到西海卫星发射场。司马南很是羡慕，问翻译金教授：“为什么他们能去，我们不能去?”金教授说他不知道。又问：“那我们现在去哪?”“到了你就知道了。”

但这天，那些记者包括住在羊角岛酒店的160多人都没有到西海去，他们去的只是平壤图书馆。因为，就在他们等候时，那个扰攘了一个多月的银河运载火箭，在朝鲜时间7：36就已发射。一分多钟后，火箭在大气层120多公里高度解体，碎片坠落在黄海海面。

最先发布消息的是美国有线电视新闻网，它在报道中写道：美国国防部官员证实朝鲜已于当地时间13日晨发射一枚远程火箭，但美方认为其发射不久后即告失败。世界各地媒体纷纷援引这一报道。

但司马南并不知道这些。这天，他们被带往位于平壤郊区的万景台，参观金日成故居～几间被修葺一新的茅草屋。

直到下午，他回到酒店，在房间里看电视后才知道这一消息。司马南心想：他们叫我们与那么多记者来到朝鲜，竟然悄悄地就发射了，这是为什么?他跑去问翻译：“火箭发射了你知道吗?”翻译一脸疑惑地表示，他不知道，并且不愿多说。

“我们的翻译，他们都表示不知道，而这件事情媒体都报道了，但朝鲜人对这事佯作不知，大概是因为自尊心使然，他们觉得很丢面子。”

4月14日，他们5点多就被叫醒了，但并不是参加什么重大活动，而是去参观中朝友谊碑。“我跟他们发过一次脾气，参加什么活动，日程安排什么的，通通不告诉你，你到目的地才知道，只在出门时告诉你，能拿什么和不能拿什么。如果是大型活动，准是提前四个小时以上让你在广场排着队去。我就跟他们说，你们能不能告诉我们今天什么事，他们说对不起，这是我们的习惯。我就跟他们爆发了一次，我说，你们的规矩是你们的规矩，现在你请我们来了，这规矩就得两个人商量着来立，你不能单方面宣布你的规矩，我去也得去，不去也得去。每天这样，这太不合适了。”

这天下午，翻译说，现在带你们去一个非常好的地方。“什么地方?拉我们老远去看了一个大门，叫朝鲜统一三大纲领大门，就是两个巨大的穿着朝鲜族服装的女人雕塑面对面地握手，下面一条马路通过。”到了之后，里面出来一个长得特别漂亮的姑娘，给他们讲解。

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“我拒绝听。有什么好听的，我转身就走了。”这时，司马南终于有点明白了，这个国家邀请他们前来，却不让他们上街，不让他们接触普通朝鲜人，不让他们参观火箭发射，只把他们带往乏味的经典，其实只是为了最后一个目的：让他们参加金日成诞辰100周年庆典。

显然，他们成为这个国家盛大节日的一个陪衬。

朝鲜人不知领袖是“80后”

15日，金日成广场大阅兵。

金正恩第一次发表讲话，时长10分钟。金正恩称，朝鲜正处在“新的历史分水岭”的开端，要始终坚持先军革命。司马南们被安排在观礼台。

阅兵结束，国际媒体记者举着长枪短炮到处找人采访，但他们发现根本找不着人采访。朝鲜人非常团结，没有一个人愿意接受他们的采访。忽然，一个嘻嘻哈哈、说话声音很高、表现活跃的矮个子中国男人吸引了他们的目光。于是，俄罗斯第一电视台的记者就跑过去对他说：“我能采访你吗?”

那人正是司马南，他爽快地回答：“当然，没有问题。”

俄罗斯人问他：“当大家都在喊金正恩的时候，你是什么感觉?”他就说：“大家都喊金正恩，男人的眼里闪着光，女人的眼里含着热泪，金正恩、金正恩，那种声音就跟地震波的冲击似的，我们在那儿，我们看看这边，看看那边，我们觉得我们自己不太正常。”“如果普京上台的时候，我们那边都喊普京，你感觉会怎么样?”“我说挺好，那肯定是普京受到人民的欢迎。你喊金正恩，喊普京，说明领袖受到人民欢迎，这比领袖们成天被人议论他跟女公务员有点什么事要好。”

这时，美国之音的记者也过来了。

他们在机场与司马南有过一面之缘，当时，司马南在机场偷拍一个特别漂亮的臂章为007的女边检员，被机场巡视人员当场逮住，被迫删除所有照片。

美国之音的记者问司马南：“今天，金正恩第一次对外公开发表长篇演讲，你觉得他怎样?”司马南回答说：“这个20多岁的‘80后’，还挺hold得住。”话音未落，立即有几个朝鲜人跳出来，横在中间，不让采访继续下去，并一边往外拽司马南。这些人，正是平时跟在翻译身边的那些不说话的人。被拉到一边后，翻译大声地训斥司马南：“你怎么能这么说呢，怎么能说‘80后’呢，這么说合适吗?你不要这样说!”

司马南忍不住了，大声说道：“我怎么说话还要你教我?要你批准我哪句话怎么说?我说他‘80后’有什么错?接受国际媒体的采访，哪句话、哪个口径还要跟你统一?”

“我这么一吼，那翻译立刻就崩溃了，说不上话来，后来，他们被拽走了。当天晚上，几拨人来跟我解释，我们的人、朝鲜的人、翻译、领队，都来解释，说他没有干涉我说话的意思。最逗的是，他说，‘因为我们朝鲜人民，不知道金正恩多大，不知道他是80后，你这么一说就有点那个……’”

而此时，中国的网民们也在热议着朝鲜的一切。

司马南的老朋友孔庆东，在微博上调侃：朝鲜通讯社宣布，卫星发射失败，主要原因是邀请了司马南现场围观。对于司马南春节期间在美国被电梯夹伤了脑袋一事，中国有关部门没有及时向朝鲜通报，朝方对此表示非常遗憾。司马南则如此回应：孔和尚老拿我打趣。在朝鲜，给我们当翻译的两位小金，都是留学北大的；巧的是，他们均为孔庆东的学生。

“如果我留在朝鲜”

“我在那儿感冒了，原因非常简单，连着几天都是盛大活动。16日那天，我说我不去了，这样的活动太折腾，他们说不行，统一活动必须得去。”

这天下午，是朝鲜文化部组织的金日成100周年华诞大型文艺演出。

既然去了，他们只好一直待在那看演出。但演出结束后，并没让他们回酒店，而是将他们拉到了金日成广场。金日成广场上，十几万青年在随着乐声跳舞。司马南等人回不去酒店，只好站在一边看。“十几万男女青年一直在跳舞，跳多少个小时都不停下来。”

旁观几个小时后，司马南他们冷得不行，就问身边的翻译，翻译说，你们可以下去一块跳。天已经黑了，广场上灯光黯淡，司马南不断地找舞伴跳舞，但那些朝鲜女人穿的衣服都一样，看不出身材，看起来挺漂亮，但一拉手，司马南就触摸到一只粗糙的手。“最后一个舞伴超漂亮，手是软的，没有老茧，后来，我才发现她跟我一样在观礼台上。她是朝鲜旅游观光局的工作人员。因为那姑娘太漂亮了，我跟她多跳了几圈，出了很多汗。”“到夜里10点钟开始国宴，国宴上来了两个政治局委员，开始讲金日成的丰功伟绩。第二天，我就发起了高烧。”

过后，司马南对接待他们的朝鲜人说：“我想留在朝鲜生活，如果我这样做的话，会有什么后果?”对方哄堂大笑。

即便感冒了，但司马南也没能歇着，他仍然要参加各种朝鲜官方安排的活动。

离开朝鲜已经有一段时间的他对此依然印象深刻。

在采访中，记者对司马南重复了这个问题：国际舆论认为，朝鲜粮食短缺，却要花费8亿美元用于发射火箭，这笔钱可以提供朝鲜国内八成人口一年的口粮，如此，司马南你为什么还要支持朝鲜发射火箭呢?

司马南这样回答：“第一，朝鲜研究卫星花多少钱，外人并不一定知晓；第二，朝鲜研究卫星不应该如此市场化地估价，不是那么简单的花多少钱多少收益的问题；第三，它利用卫星空间是一种正当的权益；第四，美国的反对是只许州官放火不许百姓点灯；第五，明确了是卫星发射，不是美日韩所说的导弹；第六，即使朝鲜不研制卫星，即使拿出来这些钱，它也从国际上买不到粮食，因为美国对朝鲜实行制裁，即使从中国买，中国也很难给它足额的粮食。所以那些说朝鲜不研究卫星，可以用这些钱解决粮荒的说法，貌似人道主义，实际完全不符合实际情况，恰恰相反，朝鲜人民今天下决心要把两弹一星搞出来，这和上世纪60年代的中国的精神是一致的。”

4月26日这天，美国洛杉矶时报驻华记者BarbaraDegick在一个翻译帮助下，也对司马南进行了采访。

在采访前，她送给了司马南一本书。而司马南从朝鲜带回来的几本书，分别是《金日成与中国东北解放战争》、《朝美战略较量》、《金正日传略》、《关于人民政权的建设》。这几本书均为中文，由朝鲜外文出版社出版，只是出版年代不同，最后一本的著者为金日成。(原载《时代周报》)

篇10：赴南庄参观学习心得体会

为了重温红色历史，加强党性教育，更好地落实“寻标、对标、达标、创标”要求，进一步激发党员干部检验工作热情，推动创先争优活动，我所党支部组织了一次红色传统教育，于2019年*月**日前往瞻仰了革命圣地——南庄。

首先感谢公司党支部给了我这样一次外出学习接受教育的机会，能够在身心得到放松的同时锤炼了党性，并在思想方面有所收获。下面我谈一下我的几点体会，主要有以下两大方面:

在历史的滚滚长河中，有一章写满了中国人的光辉战绩!日军发动了九一八事变，中国人民痛不欲生!在中国共产党的领导下，中国的篇章又重新的到了另一个时代。中国人民不肯屈服于法西斯的帝国主义，中国人民用事实给了日本法西斯一个有力的回击。其中，地道战打击日寇就是一个非常有效的例子。而今天，我也名副其实的钻了回地道!我大跨步迈进地道里，地道里十分狭隘。走着走着，我看到了一个过去用来对付敌人的陷阱，我小心翼翼的迈过去，生怕自己掉下去。还有机枪位、指挥所、粮食存放处等，由于安装了灯所以很清晰的就看到了。慢慢的，空气变得稀薄起来，我有点透不过气来，道路坑坑洼洼。慢慢的，我们看到了一丝光芒，想必那就是地道的出口吧。我们一鼓作气的爬了出来，可是没想到我们爬出来之后却发现自己已身在纪念碑前了。地道可谓是四通八达，户户相连。地道战不仅让我有了这样的奇妙体验，更让我领略了革命先辈的机智勇敢。

一、小延安精神是我们走向胜利的政治瑰宝

通过1天的参观学习，我对南庄精神形成的实践基础和文化基础有了进一步的了解，对南庄精神的内涵有了深刻的认识(敢于斗争，为了胜利不怕牺牲年轻生命的革命进取精神;“坚持团结依靠群众，坚持团结统一的民主精神)。它继承和发展了井冈山精神、长征精神和延安精神等革命传统，集其大成，同时又继承和发展了中华民族的优良传统，使之升华到一个全新的境界。

二、让“小延安”精神存之于心、见之于行

1、坚定信念，端正态度。信念是方向，方向正，航向就正。我将始终坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。

2、加强学习，努力工作。通过这次南庄之行，让我更加坚定了学习的重要性。今后，我将进一步树立终生学习理念，多读书，读好书，理论联系实际，学以致用，不断丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质，为日后职业生涯发展奠定良好的基础。

3、珍惜岗位，爱岗敬业。我将更加珍惜来之不易的工作机会，干一行爱一行，兢兢业业，恪尽职守，在平凡的岗位上努力工作，争取取得更大的成就，为**公司的美好明天贡献自己的一份力量。

4、善于思考，勇于创新。在工作中，不能仅局限于按部就班的完成，我将结合本职工作，积极、主动的思考，善于发现并解决工作中存在的问题。同时，要敢于创新、勇于创新、善于创新，不断改进工作方法，加强时间管理，提高工作效能。

篇11：赴兰考参观学习心得体会

4月28日，在单位统一组织下，我前往河南兰考县焦裕禄纪念馆参观学习。

途中的大巴上，观看了影片《焦裕禄》。作为一名70年代人，对“焦裕禄”这个名字从小就耳熟能详，但在内心深处总觉得对焦裕禄同志的精神感悟不深，没有那种切身的体会。下车走进纪念馆的那一瞬间，我就感觉到庄严肃穆的凝重气氛，崇敬的心情油然而生。按照仪式，集体鞠躬，局长代表全体同志向焦裕禄同志纪念碑敬献了花圈，全体绕焦裕禄烈士陵墓一周。在放映厅，我们聆听纪念馆馆长讲述的焦裕禄同志感人事迹，为之动容，几欲泪下。之后，我们又怀着无比崇敬的心情观看了焦裕禄纪念馆的展品、图片，缅怀焦裕禄同志光辉的一生。一幅幅栩栩如生的图片，一件件饱经风霜的遗物，仿佛又把人们带回到当年焦裕禄带领兰考人民治理“三害”、战天斗地的动人场面。在焦裕禄当年亲自制定的“十不准”工作纪律图板前，在展示焦裕禄同志带病坚持工作、深入农村访贫问苦的图片前，在那把他被肝病折磨时顶出了大窟窿的藤椅前,在他用过的补丁摞补丁的被褥前,我静静观看、深深沉思，对“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神实质有了更深、更近的感悟，这些是观看电影、阅读文章所决得不到的。参观完纪念馆用过午餐后，又参观了焦裕禄同志亲手种

植的焦桐。看着这株高大挺拔、枝繁叶茂的泡桐，抚今追昔，不禁让人感慨万千，斯人已逝，精神长存。

篇12：赴义乌参观学习心得体会

10月26号到11月1号我有幸参加了县委组织部组织的赴义乌党校学习的培训班。培训期间，通过教授和专家讲课、实地考察，使我深受教育和启发，亲身感受到义乌经济发展的巨大成就。下面我就几天学习培训的经历，谈一下认识与体会。

一、对义乌的认识

谈到义乌人们自然会想到中国小商品城，中国小商品城坐落于浙江中部义乌市，创建于1982年，是我国最早创办的专业市场之一。26年来，经历四次搬迁八次扩建，现拥有总营业面积200多万平方米，商位5万多个，日客流量40多万人次。连续18年位居全国各大专业市场榜首。其中65%以上的商品销往世界210多个国家和地区，常住义乌采购的外商有8000多人，被国家质检总局授予“重质量、守信誉”市场荣誉称号，是国际小商品的流通、研发、展示中心，已经成为我国最大的小商品出口基地。中国小商品城由中国义乌国际商贸城、篁园市场(中国小商品城)、宾王市场三个市场簇群组成, 整个市场拥有41个行业、1900个大类、40万种商品，几乎囊括了工艺品、饰品、小五金、日用百货、雨具、电子电器、玩具、化妆品、文体、袜业、副食品、钟表、线带、针棉、纺织品、领带、服装等所有日用工业品。其中，饰品、袜子、玩具产销量占全国市场1/3强。义乌小商品以物美价廉，应有尽有的鲜明特色，在国际上具有极强的竞争力。2000年以来，中国小商品城以入世为契机，确立“打造全球最大超市、建设国际购物天堂”的全新目标，积极实施国际化战略，大力发展购物旅游业，加速市场基础设施建设。其中，连绵几公里长的现代化的国际商贸城，已经先后进行二期工程，总建筑面积到达到134万平方米。中国小商品数字城网上市场于2002年相继投入使用并初见成效。中国小商品城正不断展示出一幅雄伟的国际化蓝图。

二、几点体会

（一）要充分认识到我们存在的差距，增强发展的紧迫感。我们与义乌同处中部地区，地域比较接近，对义乌的发展模式可以对照借鉴。小商品市场的活跃对于县域经济发展具有重要的推动作用，不仅能够拓宽与发达地区的贸易交流，也能给本区域工业园区的发展提供强有力的保障。我们也可以举办联合周边地区的小商品集贸交流活动，逐步形成我们在周边地区小商品交流的中心地位。

（二）按照科学发展观的要求，充分了解本地实际，探索符合自己实际情况的发展道路。义乌已经形成自己的发展特色。因为当地人口多，耕地少，自然资源贫瘠，所以只有谋求发展小商品加工贸易。我们区位优势明显，交通便利，劳动力资源丰富，可以学习借鉴义乌的发展模式。不过我们也有自己的特色，比如外出从事建筑行业的人比较多，对外交流广泛，也可以形成自己的特色。

篇13：赴外县参观学习心得体会

在武鸣县社会保险事业管理所，索安副首相一行详细了解了劳动力市场的招聘业务、社保经办机构服务情况。通过现场参观考察，大家对该县的就业和社会保障工作赞不绝口，感同身受。

考察中，王忠平副厅长向与会代表介绍了近年来广西就业和社会保障体系建设基本情况。他指出，广西把促进就业作为长期坚持的基本要务，以就业困难人员为重点，大力实施积极的就业政策，加强职业技能培训，健全面向城乡劳动者的公共就业服务体系，就业工作成效显著。广西的从业人员数从1978年的1456万人增加到2010年的2903万人，城镇登记失业率长期稳定在较低水平。同时，经过20多年的艰苦努力，已初步形成覆盖城乡居民的社会保障体系框架。实现了从“企业保障”向社会保障、从国家单一责任向国家、企业、个人三方责任共担、从单一层次向多层次保障体系的重大转变，针对养老保险等制度创造性地建立了“统账结合”的制度模式。城镇居民基本养老保险和新型农村社会养老保险到2012年将实现制度全覆盖。社会保障水平和管理服务能力也不断提高，到2011年，广西企业退休人员月人均基本养老金达到1308.34元，比1987年增长了39倍；失业人员失业金最高领取标准达812元，月人均失业金462元，比1998年增长了230%。

与会代表认为， 近年来广西各级党委政府大力实施就业优先发展战略，加快构筑覆盖城乡的社会保障体系，努力朝着人人享有社会保障的目标迈进，就业和社会保障体系建设取得累累硕果，是亚洲各国和地区学习借鉴的典范。

篇14：赴太谷参观学习心得体会

莲 庄 镇 中 彭现伟

太谷县是山西省教育强县，也是三晋课改实验基地。据说太谷县的课堂教学改革站得高，看得远，想得多，效果好。太谷县课堂改革所取的得经验是宝贵的，多样的，值得推广的。

10月15日，我们莲庄镇中心校组织部分教师到太谷县的侯城学校听课，学习经验，我有幸地参加了这次听课学习，亲临太谷教育课堂的主阵地，实地感受他们的日常教学，参观了学校的外部条件和内部设施，观摩了侯城学校教师的课改实验课，课堂上，教师看似讲的很少，主要是学生在活动，而课堂的效果是非常明显的。课后我们也和老师、部分学生进行了交流，感到每一节课都是客观真实的，特别是听了主抓教学的副校长做的报告后，更是给人以耳目一新的感觉。通过这次听课、教研和听报告，使我受益匪浅，主要体会如下：

体会之一：他们的课堂是真正意义上的把课堂还给了学生，学生是真正意义上的课堂主人。无论是课堂哪个环节，他们的课堂一直是学生在动，教师的授课和学生的学习都是学生在小组合作中完成的。他们的小组合作是真真正正的在合作，或校对答案，或交流方法，或优生帮助后进生，学生回答问题语言流利，声音响亮，归纳总结条理清楚，叙述完整，显示了师生很高的知识素养。

体会之二：教师、学生角色定位准确，主导和主体恰到好处。教师从从容容，没有一句废话和多余的话。教师多数时间穿行于学生课

桌间，巡视检查学生的学习情况。学生紧跟学案上的过程，积极探究，合作交流，做练习时认真练习，思考问题时积极思考，学生的思维一直处于动的状态中。教师巡查指导、讲解，并适时创设情境，激发兴趣，指导学生认真阅读，多次感悟，加上设计巧妙的问题，让学生独立思考，通过合作交流解决问题。教师引领课堂展示，充分调动学生参与的积极性，让学生敢于说、勇于说、乐于说，让学生有所思、有所悟、有所得。采用了一种高效学习、主动探究、合作交流的教学模式。教师及时给予评价，评价语言很朴实、无华，对就对，错就错，让课堂回归常态，让课堂流露真情，实现了真正意义上课堂教学的高效，实现了以学生为主体、教师为主导的完美课堂。

体会之三：学校教学设施先进，利于教学。听课之余我们参观了学校的每一个教室，给我印象最深的每一个教室都安装有电子白板，教室上课的条件得到了大大的改观，这样使多媒体教学得到非常完好的应用，教师的活动和学生的活动可以非常清晰的得以体现，搭建了很好的师生互动平台。

体会之四：学校有很好的管理、考评机制。侯城学校从2007年开始进行教学改革，目标就是激发学生的内动力，在课堂上不关注教师干什么，而是关注学生干什么，采用导学案，教研组统一备课，追求学生自主学习，通过学生来教学生，注重学生多样化展示，让学生积极学习从而解放教师。学校对班级的考评采用捆绑评价，班级前20名学生要求不能有偏科，这就给任课教师施加了压力，势必在教学中要做好培优补差；学生学习小组也有得分细则，每一项都是为了

激发学生的学习积极性，包括选“五好学生”、“十佳青少年”和一些“标兵”等，学校建立有学生成长档案，每月让学生反思，不是找错误、做检查，而是让他们找自己的闪光点，尽管细则条条框框显得繁琐，但是效果很好，确实激励了学生的上进心，使学生养成了很好的行为习惯和学习习惯，而且学校的教育教学质量也是不断提高，真的非常值得我们学习。