工作见习期满的转正申请

工作见习期满的转正申请（通用15篇）

篇1：工作见习期满的转正申请

见习期满转正工作总结

“>见习期满转正工作总结2007-12-08 10:55:16第1文秘网第1公文网见习期满转正工作总结见习期满转正工作总结(2)

我于200年7月正式到××*工作，第1文秘网版权所有，全国公务员共同的天地!至200年7月见习期已满一年，现正式提出转正申请。下面，我将一年来的思想、工作、学习、生活等方面的情况进行如下汇报。

一、注重思想政治学习，提高思想认识水平

××*党组非常重视干部队伍思想政治素质的提高，经常对全局同志进行政治理论教育，使我在思想政治方面取得了长足的进步。

我曾多次参加局党组和支部组织的政治理论学习，认真学习了“三个代

表”重要思想和十六大报告等文件，并先后三次代表机关工委参加十六大知识竞赛活动，取得优异成绩。通过进行政治理论学习和参加党内的一系列活动，不仅提高了我的理论知识水平，还使我进一步加深了对“三个代表”重要思想的认识和理解，看到了党在过去五年的前进历程和改革开放所取得的丰硕成果，了解到了我党在新世纪、新阶段全面建设小康社会的奋斗目标以及在本世纪头二十年的在各方面建设中的各项任务。

学习十六大、“三个代表”不能只落在口头上、笔头上，必须与工作结合起来，具体落实到实处。首先，必须正确贯彻和落实党的路线、方针、政策。作为一名××*工作者来说，就要按照十六大对深化行政管理体制改革所提出的明确要求，进一步转变政府职能，改进管理方式，推行电子政务，提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制；要按照精简、统一、效能的原则和

决策、执行、监督相协调的要求，继续推进我区政府机构改革，做到科学规范部门职能，合理设置机构，优化人员机构，实现机构编制的法定化，切实解决层次过多、职能交叉、人员臃肿、权责脱节和多重多头执法等问题。其次，要坚持人民群众的利益高于一切，坚持全面落实全心全意为人民服务的宗旨。我党最大的政治优势就是密切联系群众，作为一名国家公务员，在任何时候任何情况下，都要以人民群众的需求作为开展工作的出发点，把人民的根本利益放在第一位，切实解决人民生活中存在的问题。

200年月日对我来说是一个不平凡的日子，在这一天，我光荣地被党组织吸收为一名正式的共产党员，我的政治生命也由此掀开了新的篇章。我暗下决心，必将以更高的标准要求自己，钻研业务，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献，真正起到党员的模范带头作用。

二、在实践中学习，不断提高工作能力第1文秘网版权所有，全国公务员共同的天地!

我在同志们的关怀与培养下，认真学习、努力工作，积极投身到工作中，逐渐进入了工作角色，努力为实现我区建设目标做好本职工作。

（一）努力学习业务知识，做好基础性工作

初到××时，我对业务一无所知，于是就先从简单的工作入手，做一些数据统计、草拟批文和信息、文件归档等工作，通过这些工作，我对编办的职能和主要业务工作有了初步了解，形成了一定的感性认识。

正式到××*工作后，我主要负责××*工作。××*工作是一项严肃的行政执法行为，必须按照法律依据和规范的程序来进行，稍有不慎就会引起法律纠纷。所以，我认真学习了《事业单位法人登记管理暂行条例》和相关的法规、政策，逐渐了解了法人登记工作的办理程序、方法及内容。在工作中，我能够得当应用所学的业务知识，认真审查、受理每一份登记申请、打印《事业单位法人证书》、收费、发证、将每一份申请登记的材料整理归档、及时更新数据记录；在平时积极参与编办的各项工作,完成了2002全区党政群机关和事业单位的机构编制统计工作。随着所接触工作面的增长和工作量的不断加大，我对科室工作的认识也不断加深，这些基础性工作也为我今后进一步提高业务水平和工作能力打下了扎实的基础。

（二）提高服务意识，改进工作作风

邓小平同志曾说过，“管理就是服务”。而事业单位法人登记管理工作，从某种意义上说，就是为了更好地为社会主义市场经济服务，为事业单位服务。为做好事业单位登记管理工作，规范工作程序，让办事人清楚明了办事程序，我印制了《事业单位登记手册》，在申请人领取申请书的同时发放给他们，并告

知其申请中的注意事项，同时在受理登记时开具《事业单位登记受理通知单》，在规范办事程序、方便办事人的同时，还实现了事业单位对登记管理机关的监督。

另外，在日常工作中，我本着为人民服务的原则，热情、准确地解答来访、来电的事业单位或个人所提出的有关事业单位法人登记中的问题，为办事单位提供满意的服务。

（三）提高工作能力，勇于创新

在主任和科长指导下，我顺利完成了××*工作。在此次年检中，为简化办事人年检手续，首次尝试与××*对社会力量办学单位实行了联合年检。由于我是第一次接触年检工作，缺少工作经验，为保证联合年检的顺利进行，我积极开动脑筋，虚心向科长请教，主动与××*的同志们交流看法、商定年检时间、程

见习期满转正工作总结

篇2：工作见习期满的转正申请

一、自觉加强理论修养，不断提高思想素质。

作为一名年青干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正学习态度，明确学习目标，增强学习的自觉性。

二、勤奋学习专业知识，努力提高业务水平。

为了更好地适应工作需要，自己始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。在工作中，我积极向领导和周围同志们学习，学习做事、处事之道，取人之长，补已之短。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，丰富自己的法律知识储库，努力从书中汲取营养，丰富头脑。平时注重向实践中学，下乡实践与理论结合，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析问题、处理问题的能力。20xx年，我参加了省司法厅的社区矫正和安置帮教培训，有效优化了自己的知识结构。

三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风。

不断增强事业心和责任感，做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。时刻以从大局为重。在工作中，对局里各股室以及各领导布置的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。

四、认真履行岗位职责，切实做好各项工作。

篇3：工作见习期满的转正申请

你分会申请设备工程专业工程师、见习工程师资格认证工作的报告收悉, 经研究, 同意设立“设备工程工程师” (简称“设备工程师”) 专业技术资格, 由你们承担相应的工作。

分会的主要职责是按照我会机械工程师资格认证工作的统一部署和工作要求, 依据专业工程师认证管理办法以及质量管理体系的有关规定, 负责设备工程师和见习设备工程师资格认证工作, 确保工作质量, 努力实现社会认可, 积极开展设备工程师的国际互认工作。

希望你们尽快制定2009年工作计划, 建立健全专门的工作结构和各项规章制度以及长效机制, 加强与有关部门和单位, 特别是和各类企业的联系和合作, 做好各项工作, 开创专业工程师资格认证和继续教育工作的新局面。

篇4：见习期满转正总结

一、注重思想政治学习，提高思想认识水平***党组非常重视干部队伍思想政治素质的提高，经常对全局同志进行政治理论教育，使我在思想政治方面取得了长足的进步。我曾多次参加局党组和支部组织的政治理论学习，认真学习了“三个代表”重要思想和十六大报告等文件，并先后三次代表机关工委参加十六大知识竞赛活动，取得优异成绩。通过进行政治理论学习和参加党内的一系列活动，不仅提高了我的理论知识水平，还使我进一步加深了对“三个代表”重要思想的认识和理解，看到了党在过去五年的前进历程和改革开放所取得的丰硕成果，了解到了我党在新世纪、新阶段全面建设小康社会的奋斗目标以及在本世纪头二十年的在各方面建设中的各项任务。学习十六大、“三个代表”不能只落在口头上、笔头上，必须与工作结合起来，具体落实到实处。首先，必须正确贯彻和落实党的路线、方针、政策。作为一名***工作者来说，就要按照十六大对深化行政管理体制改革所提出的明确要求，进一步转变政府职能，改进管理方式，推行电子政务，提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制；要按照精简、统一、效能的原则和决策、执行、监督相协调的要求，继续推进我区政府机构改革，做到科学规范部门职能，合理设置机构，优化人员机构，实现机构编制的法定化，切实解决层次过多、职能交叉、人员臃肿、权责脱节和多重多头执法等问题。其次，要坚持人民群众的利益高于一切，坚持全面落实全心全意为人民服务的宗旨。我党最大的政治优势就是密切联系群众，作为一名国家公务员，在任何时候任何情况下，都要以人民群众的需求作为开展工作的出发点，把人民的根本利益放在第一位，切实解决人民生活中存在的问题。200 年 月 日对我来说是一个不平凡的日子，在这一天，我光荣地被党组织吸收为一名正式的共产党员，我的政治生命也由此掀开了新的篇章。我暗下决心，必将以更高的标准要求自己，钻研业务，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献，真正起到党员的模范带头作用。

二、在实践中学习，不断提高工作能力我在同志们的关怀与培养下，认真学习、努力工作，积极投身到工作中，逐渐进入了工作角色，努力为实现我区建设目标做好本职工作。

（一）努力学习业务知识，做好基础性工作初到 **时，我对业务一无所知，于是就先从简单的工作入手，做一些数据统计、草拟批文和信息、文件归档等工作，通过这些工作，我对编办的职能和主要业务工作有了初步了解，形成了一定的感性认识。正式到***工作后，我主要负责***工作。***工作是一项严肃的行政执法行为，必须按照法律依据和规范的程序来进行，稍有不慎就会引起法律纠纷。所以，我认真学习了《事业单位法人登记管理暂行条例》和相关的法规、政策，逐渐了解了法人登记工作的办理程序、方法及内容。在工作中，我能够得当应用所学的业务知识，认真审查、受理每一份登记申请、打印《事业单位法人证书》、收费、发证、将每一份申请登记的材料整理归档、及时更新数据记录；在平时积极参与编办的各项工作, 完成了2002全区党政群机关和事业单位的机构编制统计工作。随着所接触工作面的增长和工作量的不断加大，我对科室工作的认识也不断加深，这些基础性工作也为我今后进一步提高业务水平和工作能力打下了扎实的基础。

（二）提高服务意识，改进工作作风邓小平同志曾说过，“管理就是服务”。而事业单位法人登记管理工作，从某种意义上说，就是为了更好地为社会主义市场经济服务，为事业单位服务。为做好事业单位登记管理工作，规范工作程序，让办事人清楚明了办事程序，我印制了《事业单位登记手册》，在申请人领取申请书的同时发放给他们，并告知其申请中的注意事项，同时在受理登记时开具《事业单位登记受理通知单》，在规范办事程序、方便办事人的同时，还实现了事业单位对登记管理机关的监督。另外，在日常工作中，我本着为人民服务的原则，热情、准确地解答来访、来电的事业单位或个人所提出的有关事业单位法人登记中的问题，为办事单位提供满意的服务。

（三）提高工作能力，勇于创新在主任和科长指导下，我顺利完成了***工作。在此次年检中，为简化办事人年检手续，首次尝试与***对社会力量办学单位实行了联合年检。由于我是第一次接触年检工作，缺少工作经验，为保证联合年检的顺利进行，我积极开动脑筋，虚心向科长请教，主动与***的同志们交流看法、商定年检时间、程序、事项和具体措施，及时沟通、探讨和解决年检中遇到的各种问题，最后顺利完成了对**家社会力量办学单位的联合年检工作。这项工作的顺利完成，不但使我学到更多地业务知识、提高了自己的工作能力，也为今后对事业单位的联合年检工作积累了经验、奠定了基础。

三、工作体会在***近一年的工作学习中，我在学习、工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高，回顾这一年来的工作历程，主要有以下几点体会：

篇5：教师见习期满转正自我鉴定

教师见习期满转正自我鉴定一

光阴荏荏，自20xx年8月参加教育工作即将一年。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在参加工作的这一年来，本人我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从2xx-x年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。

在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性。

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油!

教师见习期满转正自我鉴定二

时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

(一)加强学习，敬岗爱业。

品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

(二)加强业务研究，努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

(三)踏实工作，认真做好教学工作

1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。

教师见习期满转正自我鉴定三

去年九月份，我怀着一颗激动又好奇的心来到了市职教中心。由于学校领导的信任，我担任了高一年级会计班的班主任兼语文老师。

之前，我就知道职高的学生不同于普高的学生。他们行为习惯不好，学习成绩很差，在初中时他们中有不少人处于被遗忘的角落。针对他们的如上特点，我展开了自己的教育教学工作。

首先，我摆正了自己的心态，从内心深处去接纳他们，并坦然面对他们身上存在的各种各样的问题。

第二，时刻保持爱心与责任心。

正如郝校长说的，“职中不需要有多么高学历的人才。只要有爱心与责任心，谁都能把这份工作做好”。我把这句话当成了自己的座右铭，并始终以此来鞭策自己。职中的学生曾经是一群被爱遗忘的人。他们最最需要的是爱与关怀。我坚信，如果教师能给他们一米阳光的话，他们一定会回报你整个太阳。

第三，狠抓行为习惯养成。

他们身上存在很多问题，但最根本的问题是行为习惯很差。罗马不是一日建成的，习惯的养成也不是一朝一夕之事。所以在整个高一阶段，我都把行为习惯养成教育放在首位。除了通过学校组织的各项活动，班里组织的主题班会、读书活动等帮助学生养成好习惯外，我更多的是从学生日常生活中的细节抓起。比如，鉴于学生书桌里很乱的问题，我经常提醒学生课前要注意整理自己的东西，这样就不会书到用时找不到了。久而久之，习惯自然就养成了。

第四，注重落实。

从管理上来说，如果班主任想保持自己的威信，其中很重要的一个方法就是加强落实，即对学生说了的就要去做；从教学上来说，针对我们的学生基础差的特点，我很注重基础知识的落实检查。在落实基础的前提下提升能力。

在领导的关怀下、在各位代课老师的支持下、在自己的努力下，我的工作在各方面取得了很大的进展。在上学期期末考核中，本班总体考核位于学校前列；本人考核位于语文组第二；本人所代的语文科目成绩位于全年级第一。本学期期末考试刚刚结束，本班各科成绩和兄弟班相比都遥遥领先。

然而，在工作中，我也深刻认识到自己的不足，需要不断改进。如：在面对问题学生时，由于经验不足，处理起问题来不是那么游刃有余；有时容易心浮气躁，缺乏更多的耐心；知识储备不足，常有“书到用时方恨少”之感，等等。

时光飞逝，回顾已经走过的一年时光，一幕幕涌到眼前，我的心情十分复杂，既有对自己工作满意之处的欣喜，又有对自己工作不足之处的忧虑。总之，五味杂陈。

篇6：工作见习期满的转正申请

（修订）

遵照有关文件精神，为规范新进教师见习期满转正的工作，结合我院实际，制定本制度。

一、新参加工作的各类高校毕业生实行一年见习期，见习期间按见习期工资标准发放工资。硕士以上学位的毕业生执行初期工资。

二、其他各类新参加工作的人员遵照相关规定，均需实行一定时间的见习试用期。

三、见习期满后需按规定办理转正手续。按个人申请、系部、教务处及有关行政处室考核、上报审批的程序办理，经批准后，按所聘岗位执行相应的工资标准。

四、见习期内必须完成以下各项任务。

（一）参加高校教师岗前培训，并取得岗前培训合格证书或教育学、心理学两门课程考试合格。

（二）根据系部安排完成一定量的教育教学任务（周课时一般不超过14节）。

（三）跟随老教师听课次数每学期不少于8次。

（四）担任班主任工作或组织指导学生参加社会实践活动。

（五）在学院学报上发表论文1篇。

五、见习期间，有下列情况之一者，延期转正定级。

（一）见习期考核不合格者；

（二）不服从分配和管理，经教育仍无改正；

（三）发生教学事故多次，且有一级、二级教学事故共两次以上；

（四）高校教师岗前培训结业考试中作弊或教育学、心理学考试有一门不及格；

（五）新教师在见习期间因个人原因请假累计超过3个月的，其见习期相应顺延；

（六）有严重损害教师形象的行为；

（七）其他需延期转正的情况；

六、延期转正定级时间为半年。

七、本规定从2010年9月1日起执行。

八、人事科研处负责解释本规定。

〇一〇年五月十日

篇7：工作见习期满的转正申请

一、省委、省政府高度重视, 有关部门协作支持

省委、省政府高度重视, 2010年初, 省政府专门召开会议并发文要求做好服务期满特岗教师留任工作, 明确3年聘期内每年度考核为合格及以上的即视为考核合格, 充分考虑特岗教师本人的意愿情况进行安置, 一是选择自愿留在本地学校任教, 转聘为当地在职在编教师, 由当地统一发放工资, 转聘手续于期满前办理;二是可选择重新择业, 重新择业者享受应届毕业生就业的相关优惠政策。各级教育、财政、人事、编制等部门通力合作, 认真落实相关政策。

二、加强政策宣传, 强化各级政府责任

省政府明确要求各州市政府、各县区政府就“特岗计划”实施工作对其上一级作书面承诺, 保证在教职工编制总额内招聘特岗教师;特岗教师从聘用之日起纳入当地教师统一管理, 落实同等待遇;3年聘期满后按政策规定留任。对承诺内容进行公开宣传, 强化各级政府的责任。这一措施有力保障了特岗教师的各项权益, 保证了服务期满特岗教师留任工作的平稳过渡。

三、落实政策待遇, 加强人文关怀

特岗教师分布在全省70个县1340所农村学校, 工作生活条件艰苦。各地在教室、宿舍紧张的情况下, 采取“腾”“并”“挤”“租”等办法, 为特岗教师提供周转宿舍, 优先解决基本的生活条件问题。注重对特岗教师的培训提高, 通过岗前培训、结对帮扶、互联网视频会议等手段, 帮助特岗教师提高教育教学技能, 尽快适应教学工作。规范管理, 将特岗教师全部纳入在编教师统一管理, 做到其工资发放、职称评聘、评优评先、年度考核等与其他教师一视同仁。各级领导到基层调研或节假日时, 均安排看望特岗教师, 每年教师节还邀请特岗教师代表出席庆祝大会。

篇8：见习期满工作鉴定

一、政治思想方面

一年来，该同志认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。学习了相关文件，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，思想认识和自身素质都有了新的提高，为加快社会主义建设事业努力做好本职工作。

二、工作方面

该同志把履行岗位职责、完成领导布置的重要工作作为自己最核心的任务，无论是紧急工作还是常规事务，都认真对待，不打半点折扣。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的岗位上作出力所能及的贡献。既注重准确领会领导的指示精神，全力以赴贯彻执行，又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉情况，又努力发挥好自己在团队中的辅助、协调、综合作用，促进团队整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作，认真思考问题，又积极主动带领本部门和热情协助其他部门通力协作，共同完成工作任务。

三、学习生活方面

**同志在工作的.过程中加强自身学习、提高自身素质。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛吸取各种“营养”；二是向周围的同事学习，工作中始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们求真务实的工作作风和处理问题的方法；三是向实践学习，把所学的理论知识运用于实际的工作中，在实践中检验所学的知识、查找不足，不断提高自己的业务水平。

篇9：见习期满工作总结

市xx管理服务中心 xx

Xx，生于198x年5月，籍贯河北保定，2007年6月毕业于xxxxxxxx学院，大学期间自修河北大学工商企业管理专业获得本科学历。2010年12月1日到xxxxx管理服务中心工作，试用期一年，2011年12月1日见习期满。现将一年来工作情况总结如下：

一、加强政治理论学习，不断提高自己思想觉悟 积极参加上级和本单位组织的各种理论学习，严格按机关单位标准要求自己讲政治、讲团结、树正气、懂规矩，严格遵守局机关的各项工作纪律和规章制度。在思想上积极要求进步，作为一名团员，入党是我一直以来的梦想，在刚刚进入单位后就向党组织提交了入党申请书，并在学习工作中认真按照党员标准严格要求自己。

二、强化业务知识学习、不断提高自身工作能力 进入单位一年以来认真学习xx知识、xx法规，不断充实自己对xx行业的专业知识，做到懂行话、讲行话，努力成为一名xx业的行内人，通过 “局机关建设月”活动，增强了自己作为一名机关工作人员的事业心和责任感，在工作中，以精益求精的态度努力做好各项工作，着重对《保定市2011年xx工作要点》进行学习，使自己能够掌握我市xx发展的方针政 1 策，提高自身的工作能力，以适应我市由“xx大市”向“xx强市”跨越的需要。目前，为了提高会计技能水平正利用业余时间自费参加会计专业知识培训，同时虚心请教有经验的会计师及同事，确保自己的工作水平大幅提高。

三、树立爱岗敬业精神，勤恳做好各项工作

工作一年以来，严格按照国家机关工作人员的标准要求自己，勤勤恳恳，把自己全部的热情都投入到本职工作中去，不辞辛苦，没有怨言。在协助举办xx考试、培训、大赛等一系列大型活动中，为了能使活动取得圆满成功，准备期间每天加班加点，一天当做两天用。活动中把握每个环节，做到认真负责、一丝不苟。因为xx节日统计工作的特殊性，每逢假日我都能坚守工作岗位，及时的将景点的接待情况进行统计，并上报给省局，使xx统计工作顺利完成。在平时的工作中严格遵守考勤制度和请销假制度，按时上下班。

四、立足现有平凡岗位，努力创造不凡工作业绩 虽然一年来我工作在很平凡的岗位中，但从不轻视岗位，努力创造了以下不凡的业绩：一是，xx人员资格考试过程中，负责试卷的发放和考生资格审查工作。确保试题不外漏，严格执行资料审查的各种要求，保证了面试考试的公平性和考生资料的完整性；二是，在xx培训期间，负责整个培训每天上下午签到的工作，今年xx培训的人数是去年的3倍，我耐心与细致的工作，不错漏任何一名参加过培训的xx；三是，在举办的xx服务技能大赛和xxxx技能大赛中负责大赛计分和统 分工作，认真核分，加班加点完成工作，确保参赛选手分数的公平性及真实性；四是，接到省xx局下发的关于办理xx证xx卡过程中，起草发布通知到审核把关我都能够认真的完成，确保了我市xx的持证上岗率；五是，妥善办理了新进11名同事的社保、医保和住房公积金相关手续以及办理组织机构代码证书等单位名称变更和年检事宜；六是，在今年的xx统计工作中，除了正常的节日和日常的统计以外，我还筹划了xxxxxx工作。起草了2011年xxxxxx方案。

五、认真坚持廉洁奉公，维护国家工作人员形象 在实际工作中恪守廉洁，忠于职守，始终保持高尚的情操。正确对待自己的职权，不向服务对象提任何分外要求，做为百姓办实事、百姓信任的事业单位工作人员。

在回顾一年来在机关工作经历的同时，我也对自己存在的不足进行了反思，主要有以下两点：一是工作经验不足；二是缺乏对工作的创新意识。在今后的工作中要继续发扬优点，改正不足学的更成熟更稳重，多角度的看待工作中出现的问题，把工作完成的更加出色、争当一名优秀的国家工作人员。

篇10：见习期满工作总结

时光荏苒，见习工作期很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。

回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，在此我要感谢领导对我的支持与关爱，感谢同事们耐心的帮助。有你们的帮助才使我在工作中得心应手，有你们的指导才使我遇到的困难迎刃而解。

篇11：工作见习期满的转正申请

见习与实习工作有效性的内涵

有效性是指人们完成某件事情并达成预期的结果,与之相反的就是“无效性”。有效性也被称为“效能性”,反映的是所要达成的积极的或肯定结果的实现程度[2]。如果进行了某项活动,得到的结果与个人需要或社会期待相吻合,那么就是有效的,如果付出了一定的投入,却未得到预期的结果,那么这项活动就是无效的。因此有效与无效是相对而言的。如果所得结果与期望值相差较大,即是“低效”的,也通常会被认为是无效的。而做任何事情,人们通常都希望在合理的付出后,能获得最大的回报,即实现活动的“高效性”。这是人们在进行任何活动时的基本价值诉求。

见习与实习工作的有效性,就是指当学校付出一定的人力、物力、财力,组织见习与实习活动后,学生积极参与了该项活动,并获得了应有的学习经验,学生素质得以提升,学校教学质量得以保证,并取得了一定的社会效应,人才质量得到社会的认可,这说明见习与实习工作是有效的。当然,这种有效性不仅体现在短期内,更多的是长期性的体现,如,学生入职后的工作表现等。

可见,见习与实习工作不仅要开展,还要富有成效地开展。不仅要有利于学生的个人发展,也要有利于高校的社会声誉,这项工作直接决定了学生的实践能力,应当减少“低效”的见习与实习活动,通过一系列措施实现见习与实习工作的“高效性”。

影响学前教育师范生见习与实习工作有效性的因素

1.专业实践课程设置是否合理

师范类本科生在参与正式的见习与实习活动之前,都会在学校接受专业课程的系统学习,而专业课程设置可分为理论课、技能课、实践课等不同的类型。学前教育专业除了学前教育学、心理学、幼儿园各科教学法(含实践环节)等基本理论课程,以及琴法、舞蹈、美术等技能课程之外,还要进行试讲、微格教学以及渗透在理论课程中的实践环节课程的学习。而专业实践课程的设置是否合理,是对学生进行实践能力训练的关键,合理的实践课程设置,能使学生获得课程设计、语言表达、教学组织、教态等方面的系统训练,获得一定的感性经验,这就为学生进入幼儿园参与见习与实习活动打下了基础。如果学生实践课程的学习比较扎实,那么其见习与实习效果相应就好,反之亦然[3]。

2.指导教师专业素质是否够高

指导教师分为两类,一是由高校指派的见习与实习带队教师,一般由学前教育专业专职教师担任,负责对学生进行全面的指导;二是由实习幼儿园各班委任的指导教师,他们是幼儿园一线教师,负责对来班实习学生进行直接指导。指导教师全程对学生的见习与实习活动进行指导,会对学生下达实践任务、提出要求、帮助解决遇到的问题、答疑解惑、指点迷津、考核评价等。高素质的指导教师认真负责、态度诚恳,会给学生以有效的帮助,对学生形成稳定的实践能力、塑造学生入职态度产生积极的影响。

3.学生参与见习与实习的态度是否积极

外因只有通过内因才能起作用,学生是见习与实习活动中最积极的因素,他们对待这项活动的态度是怎样的,会对活动的结果产生直接影响。积极性高的学生,往往态度端正,严格要求自己,自觉遵守规章制度,按时完成实践任务,并主动求教,积极思考,努力调整自己,力争通过一线实践环节来提升个人能力,取得最大收获。因此,做好见习与实习工作的关键在于充分调动学生的积极性,使他们对这项工作有正确的认识,这样才能保证见习与实习工作的有效性。

4.考核评价方式是否科学

考核评价是见习与实习工作不可缺少的环节,其方式是否科学合理,能反映出这项工作成效怎样。要想获得真实可靠的结果,必须采用科学合理的方式来呈现见习与实习的效果,否则可能出现以偏概全、挂一漏万的情况。科学合理的考评方式还可以起到督促的作用,促使学生认真对待实践活动,从各方面严格要求自己,以取得较好的实践成绩。

5.实践基地建设是否完善

实践基地建设是否完善,承接高校实践活动的工作方式是否成熟,园长、教师所持态度如何,各种软硬件设施是否到位,这一系列与实践基地相关的问题,都会对学前师范生参与幼儿园实践活动的态度产生影响,进而影响其见习与实习的有效性。成熟的实践基地与高校建立了稳定的合作关系,比较重视高校的实践工作,也已形成了一套有效的指导机制,能够给学生切实的帮助。

提升学前教育师范生见习与实习工作有效性的策略

1.调整课程设置,增加实践环节比重,彰显学前教育专业特性

学前教育是一个实践性较强的专业,对学生技能要求和实践能力要求较高,而传统的课程设置是以理论课为主的,学生掌握了广泛的理论知识,但对幼儿园教育实践了解甚少,在见习与实习中往往感到理论与实践脱节严重,入职后不能尽快适应幼儿园工作,“成长周期”比较长。因此,加大实践课时数和学分,从大一起每年递增见习时间和频率,制定层级性见习任务和内容,进而形成稳固的见习体系,使学生在大四参加实习之前就对幼儿园工作有了充分的认识和理解,在实习中就不至于产生难以上手的感觉。而对于实习工作,则应增加实习时间,提高实习成绩在学生学年综合考评中的比例,使学生通过实习真正熟悉幼儿教师身份,有足够时间巩固初步形成的实践技能,对实际教学生活有充分的体验。这对提高学生专业认知度,形成稳定的专业态度和素养十分有益[4]。

2.建立全程跟踪指导机制

对学生进行有效的指导是提升幼儿园见习与实习工作成效的关键。幼儿园各项工作比较琐碎,除了教学以外,保育工作占有很大比例,学生初步接触幼儿园真实教育情境,难免会产生很多疑问,指导教师应针对学生特点,根据见习和实习任务、内容的要求,对学生进行循序渐进的、一对一的指导,逐步形成本专业指导教师与实习点指导教师联合进行的全程跟踪指导机制[5]。例如,在实习工作开始前,学校指导教师应结合学前教育专业特点,开展实习动员工作,帮助学生作好实习前准备,包括心理上的准备,确定实习目标、任务、内容等,对学生提出具体要求、注意事项等。实习进行过程中,学校指导教师要定期或不定期前往幼儿园,观察了解学生实习情况,及时辅导答疑,每天应开通电子信息交流平台,使学生可以随时进行提问、讨论、答疑。幼儿园各班指导教师则应从早到晚对学生实习情况跟踪指导,针对具体问题随机展开指导,包括检查教学活动方案、准备教具、教学环节指导、点评教学过程、日常保育工作完成情况等,与此同时,学校指导教师与实习点指导教师要及时交流,互通有无,全面掌握学生动向,形成全面的、科学的、有实效的指导机制。

3.形成高校一实践基地联动管理模式

见习与实习工作要取得实效,做好管理工作十分重要,而对这一工作进行管理不是单方面所能为之,要形成高校与实践基地联合管理方式才能发挥最大效应。

实践活动开始之前,高校应提前与各幼儿园取得联系,商讨见习或实习的具体时间、任务、内容等,幼儿园则根据校方要求并结合本园实际情况进行安排,互相协调并最终确定相关事宜,达成一致。实践活动进行过程中,双方要保持沟通,在协调中完成各自的工作任务,遇到问题时,双方协商解决。实践活动结束后,要根据考核制度对学生的实习情况进行考评。采取学校指导教师与幼儿园指导教师评价相结合,定性评价与量化评价相结合的方式进行评价,给学生客观、公正、全面的评价结果。

此外,实践基地的建设与完善也不可小视。高校与幼儿园应建立起彼此信任、互帮互助的关系,每年定期召开实践基地工作会议,商讨实践活动相关事宜。各幼儿园之间互相学习、取长补短,努力提升见习与实习工作的有效性。

参考文献

[1]韩波、母远珍:《学前教育师范生在教育实习中遭遇的困难及解决策略》,《长春师范学院学报(人文社会科学版)》2012年第8期,第127-129页。

[2]闫莉莉:《论高校师范生实践教学的有效性》,《理论观察》2012年第5期,第136-137页。

[3]王冰、于海英、王慧:《地方高师院校师范生实践能力培养研究》,《教育与职业》2013年第2期,第81-83页。

[4]罗偲:《高校学前教育微格教学技能训练模式研究》,《长江大学学报(社科版)》2013年第2期,第146-147页。

篇12：煤矿见习期满技术工作总结

一年的见习，使我受益匪浅，也感悟颇多。在此，我将见习期间所获、所感、所悟向领导汇报，敬请审阅，如有不足和错误之处，恳请批评指正。

第一篇 思想认识

踏上x这片热土是我人生的一个重要转折点，走好走坏将决定一生。才从学校回到家就立刻踏上了人生的旅途，在车上看着沿途的风景，想到自己即将上班了，不再用父亲的血汗钱，终于可以为老父减轻负担了，这是多么的美好啊！自己憧憬的生活就在眼前。不知不觉中车就到了红果，这里的人都是那么的热情，让我受宠若惊之余心情感到无比舒畅。

被告之分配到火铺矿，矮小的我独自拧着两个上百斤的大行李袋，坐在通往火铺矿的公交车上，心里很是向往。亲近火铺矿，他比我想象的要伟岸得多，与其他矿有着天壤之别。来到这里矿上对我们待遇这么好，让我住进了宽敞明亮的高楼，感到很开心，心想不能辜负这种待遇，一定要用努力的工作来回报矿上对我的重视。我充分感受到了矿上对人才的重视，我还有什么不满的呢！

因为我是学通风的，所以被分配到通风区去见习。就这样，我一个人踏上了x这片热土，来到了火铺矿，走进了温馨的通风区。走近通风区的办公大楼，就能感受到一种庄严的感觉，也许是它的职能所体现出来的吧！治理瓦斯是通风区的职责，瓦斯是煤矿安全的最大敌人，我们只有掌握它，才能治理好它，才能为煤矿的安全生产服务，才能把它为我所用。近年来，全国各地频繁发生煤矿瓦斯事故，夺走了无数工友的生命，使无数个幸福的家庭支离破碎。我老家的煤矿也发生过瓦斯事故，那种场面我至今还记忆犹新，到处是撕心裂肺的哭喊声……我知道没有什么比失去亲人更痛苦。所以当我在大学上这个专业时就发誓一定要与“瓦斯”这个煤矿杀手作不懈的斗争，发挥所学的同时也为煤矿事业贡献自己的力量，让人们消除对瓦斯的顾虑。

毕业至今工作一年有余，作为x精煤（股份）有限公司火铺矿通风区的一名见习生，我感觉在这一年里思想认识有了很大的提高。在领导和同事的悉心关怀和指导下，我在平凡的岗位上不断的成长，这期间我利用难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，认真学习政治理论，党和国家的政策、法律、法规等知识。

在通风区党支部的关怀和区领导的帮助下，我成为了一名正式党员。工作之余，我坚持学习马列主义，毛泽东思想，忠实践行三个代表重要思想，紧紧围绕火铺矿发展大局，在矿党委的正确领导下，恪尽职守，努力工作，尽心尽职履行自己的义务。思想和行动上高度保持与矿党委一致，坚决服从矿党委的领导。积极参加区支部组织的各种活动，以求提高自身的素质，培养自己，提高自身的思想觉悟，坚定全心全意为人民服务的决心。在工作中，坚持以马列主义、毛泽东思想和“三个代表”武装自己的头脑，以“八荣八耻荣辱观”约束自己的言行，为更好地服务企业打下良好的思想基础和行为基础。

第二篇 见习经历

加入火铺矿没多久矿上各个部门的领导经常对我们进行技术培训，主要包括矿井概况、矿井地质、“一通三防”、防治煤与瓦斯突出、矿井生产、矿井机电、质量标准化等方面。领导们深情并茂的讲解让我对火铺矿目前的现状有了一个全面的了解，深刻地体会到作为一名煤矿工作人员的责任和工作的艰辛。知道了来到火铺矿应该做些什么，应该怎样做才能更好地为火铺矿服务，更好地展现自己。这次入矿培训使我对火铺矿有了更进一步的了解和认识，知道火铺矿是一座拥有悠久历史的现代化大型煤矿企业，有着很辉煌的安全生产周期，安全文化一直闪闪发光至今，而且安全状况还在大步向着更高层次方向发展。前辈们灿烂的业绩帮助我从对煤矿的畏惧中走了出来，加强了我扎根于火铺矿，服务于精煤公司，从事于煤炭事业的信心。

因为所学专业的缘故，我来到火铺矿就被分配到通风区至今。

开始上班第一天，罗区长对我说，搞通风，第一步就是要熟悉现场，你现在的主要任务就是熟悉通风系统，于是把我分配到了通风区非常关键的队组——防突小组，很快我就和这群年龄相仿的工友建立起了很好的感情。他们主要负责井下所有风量、抽放参数、防突参数的测定，为领导调整系统和处理瓦斯提供依据。我每天都带着仪器仪表跟着工人师傅们下井，他们对井下都很熟悉，每个采区的系统他们都烂熟于胸，很是让我羡慕。因为第一天下井脑子就是懵的，头上带着安全帽也很不习惯。第二天去的也是同一个采区，昨天才走过的地点在大脑里一点印象也没有。后来，只要是到过的地方我都用心记下来，到地面就用笔把走过的地方画下来，并自己归纳总结系统的布置规律，这让我豁然开朗，似乎一下子就对整个系统有了更深刻的认识和了解。

随着对系统的熟悉程度不断加深，我又被分配到了通风区另一个关键队组——打钻队。但是，防突组的兄弟伙些带着我各条上山，各条巷道到处转，手把手有教我使用各种测量仪器的情景时常在脑海里浮现。

刚到打钻队，我就被那些机械设备和壮大的职工队伍给深深吸引了。大家熟悉后，我经常和工友们同上同下，并在现场与工友们一起完成钻孔的施工，还向他们请教很多现场实践经验，从他们那里我知道了打钻对治理瓦斯和防治突出的重要性，懂得在什么情况下施工什么形式的钻孔，需要钻孔发挥怎样的作用。知道打钻成果的好坏决定着治理瓦斯的难易程度，关系到我区今后瓦斯治理工作的走向。

篇13：见习期满的自我鉴定

在学习中做事。养成个性谦虚才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在广昆见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。发现有的账务在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事分享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级，同时提出自己的意见提供参考。

在广昆见习的半年来，心境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进。同时，我会继续以踏踏实实做事，谦虚低调做人，与人为善，力求完美的精神状态，不断提升自己的水平及综合素质。相信，在领导和同事的帮助下，自己会在广昆得到很好的成长，为公司的发展尽自己的一份力量!

篇14：见习期满总结

我叫杨斌，来自河南省开封市黄河水院，目前是我公司机械施工处的一名施工员，自2010年7月进入公司至今到现在我工作已满一年，为了让公司领导了解我这一年的工作情况，特此总结： 2010年7月，我有幸成为我公司的一名员工，并参加了公司组织的施工员培训班，在这为期两个月的理论学习中，我严格从思想和行为上严格要求自己，在思想上，我严格追求自己进步，于是，主动地承担了培训班班长的职务，作为培训老师和学员之间沟通的桥梁，虽然平时只做些划考勤，组织卫生打扫的小事情，但是很大的增强了我的责任心，为我今后的工作打下了坚实的基础；在行动上，我积极努力的学习和自学，上课认真听讲，积极主动的和老师沟通探讨，虽然只有两个月时间短暂的学习，但通过我的努力，已经基本掌握了我们管道工程的基本流程，以及重点和难点的所在，让我认识到在今后工作和学习上的努力方向。

2010年9月，培训结束，我被分配到了机械施工处，并很快到了河南省平顶山市鲁山县的沙河大开挖穿越工程进行学习实践，沙河大开挖施工难度大，工程量大，其难点在于由于沙河施工段河面宽约一公里，并且采砂船开采导致河床以下十多米都形成了透水性极强的鹅卵石，给施工降水带来了极大地困难；其难点决定了工程量的巨大，河道开挖穿越施工最主要的任务就是排水，降水。但是由于沙河特殊的卵石环境，降水十分的困难，打完围堰后，排出的水很快就又从卵

石的缝隙中渗了回来，所以传统的排水，降水措施就起不到应有的效果，为了克服困难，解决问题，新的排水技术就应时而生：为了克服水草杂物堵塞水泵，于是，铁丝网罩诞生了；为了解决单泵容易被沙石填埋，转移困难，于是，方便吊运的泵筐出现了，为了解决鹅卵石渗水性过大，排水效果不佳，于是，围堰内夹置土工布，彩条布，打筑多层围堰的做法产生了。在沙河大开挖穿越工地，我不仅仅加深了对基本管道施工技术的认识，同时也掌握了很多的新的河道开挖穿越的技术，作为一个施工员，我更是注意土石方施工方法的学习，从有经验的老施工员那里我学到了很多宝贵的经验，比如，要根据操作手的技术，设备的性能排列倒料顺序，根据土石方工程量的大小不同来搭配不同的机械设备来施工等等。

在沙河，我不但学到了专业知识，弥补了自己的不足，更难能可贵的是艰苦的施工条件磨练了我吃苦耐劳的意志，给了我能在艰苦环境中，生活，学习的健康的体魄。

自从2010年12月初我从沙河穿越工程上回来之后到今年2月底就一直在家，在待业的这段时间里，我没有放纵自己浪费时间，而是利用这段时间，重新学习了刚进厂培训时的专业书籍，在提高我专业知识的同时，也不断地提高自己的思想觉悟。因为我个人认为，待业期间，不仅仅是我们让身体休息的机会，也是我们做好工作总结，汲取工作经验，学习知识，提高个人专业技术水平的大好时机。近年来，我公司已经逐渐的走向国际化，和世界接轨。补充知识，学习语言，已经是当务之急。

我除了在家自学以外，还主动参加我们公司组织的员工英语900句培训，在培训期间，我以一名共产党员的标准严格要求自己。上课认真听讲，做好笔记，积极地和老师互动，进行口语交流；下课时，我坚持做好复习和预习，认真完成课后练习，在自己提高的同时，我还帮助其他英语基础不太好的学员。我的英语书面表达和单词记忆能力不错，但是口语表达有些欠缺，于是，我就进行有针对性的口语训练，晚上将白天学习的课文熟读，早读的时候朗读单词。毕竟我们所学的是专业英语，有大量的陌生词汇。所以单词记忆是这次英语学习的重点，只有熟记了单词，才能够把它熟练地运用到语句当中。付出总有回报，在2011年3月30号的英语考试中，我分别取得了笔试91，口语93分的成绩，在26名学员中名列第一，并获得了优秀学员的称号，但是我清楚的认识到，这小小的进步并不算什么，学而知不足，在今后的学习中我应该加强单词记忆，增加自己的词汇量，口语交流方面应该多加练习听力。因为在考试时，我遇到了一些看似认识，但又不确定的单词，口语考试时，和老师对话不是很流利，所以在今后的工作中，我不会放弃英语的学习，做到学以致用，活学活用，做到在工作中学习。在学习中进步。

英语培训之后，领导为了让我在今后的工作中更加了解各种施工设备的性能，更好的做好施工员工作，安排我到机械队中进行为期两个月的学习，我深知这种学习机会来之不易，于是，平时做到不懂就问，积极主动的向有经验的老师傅学习，平时我们有条件就进行挖掘机的操作学习，没条件就协助队里做一些设备保养，设备接收和发

放的工作，同时，也做一些斑前安全喊话记录以及资料抄写的工作，从这一件一件的工作中我都学到了一些知识和道理，那就是安全是工作的重中之重；凡事都要从小做起，因为作为一个施工员，只有了解了各种设备的机械性能你才能正确，合理地去完成施工调配。

自2011年6月至11日至今，我一直在长呼管线从事施工员的工作，这是我工作以来，第一条完整的管线工程，对我来说无疑是一个挑战，但同样也是一个难得的学习和积累经验的好机会，从开始我就下定决心，要付出百分之百的努力，踏实工作，认真学习。长呼管线沙漠地段较多，环境恶劣，这对我们的施工和员工的身体都是一个挑战。在这短短的一个月时间里我接触了不少沙漠施工的技术，这里的工作刚刚开始，我还需要付出更多的努力。

一年的工作，让我学到了不少的专业知识和施工技术，但是一年的时间想要成为一个成熟的施工技术人员是远远不够的，在今后的共作中我会不断完善自己各方面的素质，做一个合格的员工。

机械施工处

杨斌

篇15：工作见习期满的转正申请

1 具体做法

1.1 职业道德培养

职业道德的问题实质是培养什么样的人的问题, 具有高尚医德的医生才是好医生。临床见习是实施医德教育的极好机会, 为培养学生良好医德, 我们采取了下列措施。

(1) 典型引路, 榜样育人。在临床一线, 有许许多多的普通医务工作者在平凡的岗位上默默地奉献着, 他们身上有很多优秀品质值得学生学习。用典型引路, 邀请优秀临床医师向学生讲述自己做人行医的故事, 为学生医海泛舟导航[2];同时让学生观察医生、护士对病人关怀备至、不辞辛劳救死扶伤的言行, 尤其是医务人员在救治病人成功后的成就感与喜悦感, 以此感染学生。

(2) 言传身教, 潜移默化。在见习教学中, 带教教师应自觉加强医德修养, 在言行上处处体现对病人的尊重、关心与爱护, 言传身教, 潜移默化, 培养学生良好医德。

(3) 扬善抑恶, 导向正人。在学生接触病人、接触临床的过程中, 带教教师在注重正面引导的同时, 培养学生良好的医德习惯, 即关注学生对待病人态度, 包括语态和体态, 对做得好的方面予以肯定, 不妥之处及时纠正, 扬善抑恶, 导向正人。

(4) 切身体验, 换位思考。在几次见习后, 学生对病人的痛苦与快乐有了初步的感性认识, 适时组织学生开展“假如我是一个病人”的讨论, 以促进学生对医生道德与义务的思考, 进一步体验病人的需求, 从而懂得尊重、关心、爱护病人, 升华职业情感。

(5) 学习医德, 规范行为。见习中结合实际温习《医德规范》和《医学生誓言》, 使学生在实践中加深对医德的理解, 自觉规范自身行为。

1.2“说”的能力培养

“说”的能力, 即语言表达和人际交往能力。医疗工作的对象是人, 在与病人交往中, “说”有3方面作用: (1) 情感沟通。规范得体的语言会消除情感隔膜, 给病人亲切感、信任感、安全感。 (2) 获取疾病相关信息。采集病史的第一步即问诊, 只有正确问诊才能了解真实的病情。 (3) 传播医学知识, 进行健康指导。现代医学模式要求医务人员不仅能防治疾病, 还要能解答病人的各种问题, 主动向病人普及医学健康知识, 消除其恐惧心理, 增强防病保健能力并积极配合治疗。

为加强学生“说”的能力, 在见习带教中, 我们采取了如下措施: (1) 做好示范。带教教师语言要规范、亲切、合理。 (2) 增加实践机会。接触病人时, 让一名学生询问病史, 其他学生补充询问, 使学生逐步掌握问诊和沟通技巧;见习结束时, 要求学生就所见病例总结见习内容, 适当讨论, 锻炼表达能力。 (3) 及时指导矫正。对学生见习中与病人的沟通技巧和问诊过程及时予以指导, 指出优缺点, 重点说明问诊的一般技巧及具体疾病的问诊方法、注意问题、如何进行健康指导等, 不断提高学生“说”的能力。

1.3“看”的能力培养

“看”的能力, 即观察能力。“外行看热闹, 内行看门道”, 如何使学生看有所得, 即善于发现问题, 这在见习中至关重要。引导学生一要看教师怎样接触病人;二要看教师怎样检查和诊断;三要看病人有哪些阳性体征;四要会看, 即善于观察病情变化, 不能视而不见。每次见习不可能观察到内科病人的诊疗全过程, 因此, 要尽可能让学生多看体征, 了解其意义, 注意观察疾病不同阶段的变化, 形成连贯性。例如对入院初期病人看带教教师病史采集、问诊方法, 看其阳性体征, 了解治疗原则与措施;对住院后期病人着重看疾病恢复情况, 了解治疗效果, 看其体征改善情况。这样每次见习学生都能看得明白, 有所收获。

1.4“想”的能力培养

“想”的能力, 即临床思维能力及分析能力。临床实际工作中, 病人病情各不相同, 情况错综复杂, 进行正确的临床思维与分析是医生的基本功。因此, 在临床见习中, 我们这样引导学生: (1) 想一想, 面对这个病人, 教师为什么要这样问诊?为什么要问这些问题?提问是否恰当?应该怎样问?还需问哪些问题? (2) 想一想, 在体格检查过程中, 如果与问诊后考虑的诊断基本一致, 可能会有哪些阳性体征?如何发现阳性体征, 是否与病史相符?这些阳性体征的病理学意义是什么? (3) 想一想, 根据现有的病史与体征, 考虑的诊断是什么?这个诊断能否用已学知识来解释?这样诊断是否符合诊断学原则?怎样鉴别?还需做哪些进一步的检查?该怎样处理?要求学生在“想”的基础上就当日见习的某一疾病绘制“诊疗思路图”或“鉴别诊断表”。这种“想”的训练过程实际上就是学生学习与研究能力培养过程, 创新素质培养过程。在研究中学习, 从而形成良好的临床思维习惯和分析能力。

1.5“做”的能力培养

“做”的能力, 即动手能力、解决问题能力。医学是一门实践性很强的学科, 只要进入临床或接触病人, 就要面对大量的诊疗工作[3]。因此, 医学生要明白该做什么, 怎样正确地做。见习的具体内容为: (1) 内科日常工作程序; (2) 医患沟通技巧; (3) 病史采集和体格检查; (4) 阳性体征的发现与判断; (5) 内科常用技能操作。教师要结合具体病例进行示范, 放手让学生实践并予以现场指导和矫正。

1.6“写”的能力培养

“写”的能力, 即综合归纳和文字表达能力。为培养医学生“写”的能力, 每次见习后要求其书写现病史、病情记录、科普小论文或见习体会, 教师及时查阅讲评, 促进学生文字表达和综合归纳能力的提高。

2 结果

我校临床职业道德与工作能力综合训练始于2010年, 经过渗透职业道德、“说”“看”“想”“做”“写”等能力训练的临床见习, 学生综合素质明显提高。见习结束后, 采用标准化病人对学生沟通技巧、病史采集、体格检查、综合归纳、病例分析、病历书写、临床处置能力等进行综合评判。以百分制计, >85分为优, 70~84分为良, 60~69分为一般, <60分为差。优良率达到92.31%。临床见习一个月后跟踪调查实习医院对学生综合表现的满意度, 满意率达100.00%。接受训练的学生毕业后一次性就业率达95.92%。3项结果与往届毕业生相比更好, 训练效果明显 (P<0.05) , 受到师生普遍欢迎。

3 讨论

(1) “说”“想”“看”“做”“写”能力围绕专业训练的综合能力进行培养, 既是培养做事能力, 也是培养做学问能力。

临床见习是培养合格医师的重要环节, 是临床教学的重要阶段。这一时期, 学生在进行专业学习的同时, 接触临床实际, 接触病人, 了解社会。这也是学生进入医疗行业的奠基阶段, 让学生在实践中学会做人、做事、做学问, 是见习教学的重要目的。学会做人, 才会真诚地为病人服务, 才会乐于做一名好医生;学会做事, 才能更好地为病人服务, 用精湛的医术救死扶伤;学会做学问, 才能不断进取, 探索医学奥秘, 攻克医学难题, 造福人类。职业道德及“说”“想”“看”“做”“写”等能力的培养是一个综合训练过程, 立足于临床专业课教学, 着眼于提高学生做人、做事、做学问水平, 使其成为爱祖国、爱人民, 受人民群众尊敬的好医生。

(2) 进行职业道德与工作能力综合训练, 有益于提升教师见习带教水平。

培养什么人, 如何培养人, 关键在教师。为保证内科临床见习中学生在验证书本知识、学习专业技能的同时, 提高职业道德水平与工作能力, 教师必须做到以下方面: (1) 加强学习, 提升专业素养与综合素质。职业道德及“说”“想”“看”“做”“写”能力的综合训练, 对教师的专业素养、综合素质以及创造力都是一个挑战, 教师只有不断学习, 提升专业能力, 拓展综合素质, 才能适应临床见习教学需要, 达到教学目的。 (2) 明确教学目的。内科临床见习的核心任务是将学生带到临床一线, 了解病人的真实情况、病人的感受与需求, 了解临床医生关心病人、诊疗疾病的过程, 加深学生对书本知识的理解, 学习临床基本技能。因此教师必须明确见习目的及要求, 保证完成内科临床见习任务。 (3) 了解学生。教师临床见习带教前必须了解学生, 根据学生实际情况确定恰当的综合训练目标, 同时根据见习训练效果调整训练方式, 因材施教。 (4) 熟悉临床实际。近年来随着社会发展和人们医疗需求水平的提高, 以及医疗新技术的推广、仪器与诊疗方法的改进, 临床实际也在不断发生变化。教师必须及时掌握并适应这些变化, 以真正做到理论联系实际。 (5) 精心设计见习方案。职业道德与工作能力综合训练并不是大杂烩, 需要教师根据教学要求、学生情况、临床实际精心设计, 尤其在临床见习初期, 训练应有所侧重, 循序渐进。

临床见习中加强职业道德及“说”“想”“看”“做”“写”等工作能力的综合训练, 培养了教师的创造力, 活跃了学生思维, 扩大了师生视野, 拓展了临床见习内涵与外延, 激发了学生学习兴趣, 提升了学生综合素质。经历这种训练的学生, 具有爱岗敬业的良好品德和扎实的理论与实践功底, 职业胜任力强, 受到用人单位的普遍欢迎。

摘要：目的 探讨内科临床见习中学生职业道德与工作能力培养模式。方法 在见习教学中立足于具体病例, 在验证书本知识、学习临床基本技能的同时, 培养学生职业道德与工作能力, 加强学生综合素质培养。结果 见习结束和临床见习一个月后进行测评并追踪毕业生一次性就业率, 结果接受训练的学生明显优于未接受此类训练的往届毕业生。结论 临床见习综合训练模式, 有利于激发学生学习兴趣, 培养师生创造力, 提升学生职业道德水平与工作能力。

关键词：临床见习,职业道德,工作能力

参考文献

[1]乔昌秀, 赵晓敏, 郝春红.临床见习前护生学习动机及影响因素的调查[J].中国高等医学教育, 2012 (5) :49-50.

[2]张鉴明.临床见习人文环境对妇产科护理本科生见习满意度的影响[J].卫生职业教育, 2013, 31 (16) :123-124.