校风校纪整顿月工作总结

校风校纪整顿月工作总结（共12篇）

篇1：校风校纪整顿月工作总结

校风校纪整顿月工作总结

为加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。经学校领导班子研究决定，从2010年4月1日起，利用一个月的时间，在全校开展“校风校纪整顿月”专项活动。采育校区作为新校园，针对各种问题，开展相应整改工作，具体内容如下：

一、班主任管理

班主任是班级学生管理的第一责任人，对学生的安全、纪律、卫生等工作负全面责任。班主任积极配合“校风校纪整顿月”专项活动的开展，按时参加学校组织的各种会议，并认真完成学校安排的各项工作。对于班主任管理，除了工作内容的考核之外，还重在强调师德师风的建设。

优化师德，端正师风，打造一支优良的教职工队伍。要求教师在这次活动中不仅提高认识，还要坚持与时俱进，开拓创新，以新的思想、新的作风、新的作为把学生管理工作提高到一个新的水平。一是态度端正，诚恳反思，分析存在问题的原因，并诚恳的接受他人的批评、建议和帮助。二是热忱帮助，坦诚公正，提出建议和希望。

二、宿舍管理

采育校区根据宿舍的自身管理特点和问题，利用广播、板报、标语，召开宿管会，宿舍长会议等形式大力宣传，营造气氛，使在校住宿生了解宿舍整顿内容和整顿力度，使学生积极参与其中，为建设文明，和谐宿舍贡献自己的力量。四月份评选的优秀宿舍及个人是：辅一楼：107（8人）、111（15人）；辅二楼：207（8人）、218（6人）；辅三楼：320（8人）、318（8人）；辅四楼：414（8人）；辅五楼：510（8人）、509（8）；配楼：209（7人）、204（10人）；配楼：305（10人）；优秀个人：6人；共计：110人。

校风校纪整顿月中宿舍共查处私自用电12人次，私自回宿舍晚自习迟到14人次，吸烟80人次。不按时起床，不出操 27人次，留宿处理 41人次，开除住宿3人次。

回顾一个月的整顿，宿舍恢复了晨练，宿舍内务有了一定提高，宿舍违纪得到了有效的控制，环境卫生有了进一步的改观，宿舍老师责任心也有提升。

三、学生组织管理

4月整顿月期间校学生会、校团委进行了换届选举工作，针对采育校区自身特点，学生会增设了安保部，对校园安全，违纪等进行监督和管理。此外还在四月份组织了校篮球队、田径队，均安排老师专门负责训练，并在5月份拟开办硬笔书法班。这种社团的建立，不仅丰富了同学的业余生活，展现他们的风采，还将使我校参加市区比赛时提高竞争力，为学校取得优异的成绩。其中校篮球队在参加此次劳动局比赛中再次斩获第四名的好成绩，校田径队每天坚持训练2—3个小时。

文体活动方面，在四月份学生会陆续开展了篮球比赛、知识竞赛，校团委开展了拔河比赛、成人仪式，强健了身体，普及了知识。

四、学生日常管理

1、各班级组织学生认真学习《学生手册》中的有关内容，熟悉学校的各项规章制度，进一步增强学生遵章守纪的自觉性。

2、各班级针对本班实际情况，进行自查自纠，对班级重点问题和重点学生集中精力进行重点整治和重点帮教，注重整治效果。

3、团委、学生会根据活动总体要求，每天对各班级早、中、晚出勤，各班级迟到和作风纪律情况进行检查登记汇总，检查结果隔日公布。加强校园的巡逻和检查，对校园内不文明行为、违纪现象进行及时制止，对检查过程中出现的问题给予及时纠正并通报有关人员和学生科。

4、整顿月期间，共计处理学生处分18人。分别是警告3人；记过5人；留校察看4人；开除学籍6人。

整顿月工作已基本完成，学生的仪容仪表、课堂纪律和行为习惯等方面都有了很大的改善，纪律整顿已取得初步成效。总之，这次整顿月活动，时间虽短，但全体教师、同学受益很深。在活动过程中，有以下几点体会：一是整顿活动重在教育。搞好校风建设，必须通过宣传教育使广大教师、同学了解整顿的重要性、必要性及目标内容达成共识。认识提高的过程也就是思想提高的过程；二是整顿活动重在规范。只有教育，没有规范，活动易流于形式；三是活动重在落实。包括计划落实、责任落实、评价结果、奖惩落实等。我们也清醒认识到，校风校纪教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。

篇2：校风校纪整顿月工作总结

【指导思想】

以集中整治学生不文明行为、塑造高尚完美人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。

【活动安排】

从2013年3月1日至3月31日，为期一个月。分三个阶段进行：

一、宣传发动（3月1日-3月10日）

1、充分利用条幅、橱窗、校园广播等，渲染“加强校风校纪建设，规范学生仪容仪表”的浓烈氛围。

2、召开全体班主任会议，首先要求班主任充分认识此次活动的意义，提高认识，积极发动学生讲文明守纪律。并结合班级实际，制订出本班级的具体活动方案。

3、组织全校师生召开大会，学习相关的制度规定、文明规范，使学生提高认识，争做守纪文明学生。

二、自查阶段（3月11日-3月20日）

1、学生个人进行自查剖析

全体学生以“说文明话、办文明事、做文明人”为目标，剖析自己是否存在以下不文明或违纪行为，有则改之，无则加勉。

⑴上课睡觉、说话、打闹、看课外书、听音乐、玩手机等与上课无关行为 ⑵旷课、迟到、早退行为

⑶考试作弊行为

⑷在校园、教学楼内追逐、打闹、跑跳、喊叫行为

⑸骂人、说脏话，顶撞学校领导、教师行为

⑹敲诈勒索、欺凌弱小同学行为

⑺吸烟、喝酒、谈恋爱、迷恋网络游戏的行为

⑻故意破坏公物行为

⑼乱扔果皮纸屑、乱泼乱倒行为

⑽大型集会说话、起哄、打闹行为

⑾就餐期间插队，乱倒饭菜行为

⑿留怪异发型、穿奇装异服、佩带首饰行为

⒀违反请假制度，旷课旷操行为

⒁就寝期间点蜡烛、说话、打电筒行为

⒂私自调换床位，漏报、谎报就寝学生人数，私自外宿或留宿外人等行为 ⒃翻墙、私闯门岗、夜不归宿行为

⒄携带火种、刀具等违禁物品进入校园行为

⒅小偷小摸行为

⒆打架斗殴、敲诈勒索、聚众闹事，与外界不良青年交往行为

⒇违反学校相关规定，出现矛盾不及时报告老师而自行解决者

2、班级、年级组自查

各班主任、各年级组要从以上各个方面对本班级、本年级的学生进行全面细致的检查，发现问题及时整改。确保在学期伊始坚决制止不文明行为，杜绝不良风气在班级和年级内部蔓延，维护安全和谐的校园秩序，创建文明、健康、和谐的班风校风。

三、学校督促考核阶段（3月21日-3月31日）

政教处、学校相关部门联合行动，每天从课堂学习到课外生活诸方面对学生进行检查考核，凡出现违纪现象者，一律加大处罚力度，视情况给予通报批评、记过、留校察看直至开除学籍处分。

活动结束后，对本次活动进行总结，届时对表现突出的班级和年级进行表彰。

【活动要求】

1、各班级要高度重视，认真组织，制定好切实可行的活动实施方案和落实措施，使此项活动落到实处，防止搞形式，走过场。

2、要抓重点，切实解决学校在校风校纪方面存在的突出问题，抓细、抓出成效。

政教处

篇3：校风校纪整顿总结

学生宿舍是学生在校期间学习、生活的重要场所，也是大学生文明行为和良好形象养成的重要阵地。然而，由于管理机制不够健全，学生宿舍管理存在诸多问题，学生自律意识较差，特别是男生宿舍卫生、纪律等状况整体欠佳，部分宿舍内存在严重的脏、乱、差和私拉乱接以及违规违纪现象。前段时间学院在进行宿舍检查时，以上问题引起了学院领导的高度重视，11月22日，副院长费文晓在学院学生工作例会上，严肃地提出学生宿舍内存在的这一现实问题，并要求迅速进行整改，决定在全院范围内，重点在宿舍进行为期一个月的校风校纪整顿，并就整顿活动作了动员和部署。要求通过有效的整顿，使宿舍脏、乱及违规违纪现象有明显变化。现在，整顿工作已基本结束，现将整顿活动期间的具体工作总结如下：

第一阶段：宣传动员到位自查整改认真

11月底，按照学院统一安排，一场以各系自查整改为主，学院督促、检查为辅，以宿舍为重点的“校风校纪整顿月活动”正式开始，各系、各部门高度重视整顿活动，成立了整顿领导小组，组织健全，宣传动员到位，自查有力。各系均采取了强有力的措施，并在学生中进行广泛宣传和动员，要求学生从现在做起，从自身做起，积极打扫卫生，整改内务，自觉遵守校规校纪，约束和规范自身行为，注重良好的大学生形象，各系领导和老师以及学生组织，深入本系学生寝室内进行督促和全面检查。

为确保整顿月活动顺利进行，12月3日学生处组织人员对各系的整顿动员和自查阶段的进展情况进行了随机抽查，学生宿舍卫生、纪律等情况发生了重大改观。女生宿舍卫生干净、整洁、环境幽雅；男生宿舍整体改观明显。绝大部分寝室卫生状况良好，物品摆放有序，各系自查初见成效。但仍有个别男生寝室保持和整改效果不佳，个别系的整改进展比较缓慢，为进一步推进各系自查整改的力度，学院对第一阶段整改的情况进行了全院通报（见通报一）。

第二阶段：多次检查督促收到整改实效

随着整顿活动的不断深入，为确保整顿活动收到实效，进一步巩固整顿成果，为此，学院采取了一系列有效措施。12月14日晚，学生处组织12个检查小组，对各系的整顿成果进行大规模地抽查，并及时将抽查结果在全院进行了通报（见通报二），督促各系继续保持和巩固整顿成果及时整改存在的问题。同时制定“校风校纪整顿月”活动宿舍卫生、纪律检查评比办法，12月19日，在学院学生工作例会上，学生工作部王部长就整顿期间，各系进行交叉检查工作进行了安排并提出了具体要求，会后各系认真对待检查工作，积极组织人员在规定的要求和时间内完成了各系交叉检查，但仍有个别系对交叉检查工作认识不够，组织安排不到位，交叉检查效果不佳的现象存在。

第三阶段：开展评比验收总结整改经验

“校风校纪整顿月”活动进入全面验收阶段，学院领导十分关注整顿情况。特别是宿舍脏、乱的整改。12月20日，副院长费文

晓亲自到宿舍对政史、外语、计科、化生等系的学生宿舍整改情况进行了抽查。12月21日晚，学生处组织12个验收小组，对各系的整顿情况进行了检查验收。从总体情况来看，各教学系积极推进整顿活动，措施有力、方法得当、效果明显，从根本上杜绝了宿舍内脏乱现象，学生宿舍卫生、纪律等整体状况发生了巨大变化，根据 “校风校纪整顿”宿舍卫生、纪律检查评比办法中的有关规定，结合学院、各系交叉检查以及各幢宿管员根据各系进宿舍的检查情况，宿管科本着认真负责、实事求是的态度，对三方面的检查结果进行了汇总和排队，评出优秀五名：政史系、化生系、中文系、体育系、教心系；良好七名：美术系、计科系、音乐系、管资系、数学系、外语系、物电系。

建立长效机制巩固整改成绩

此次整顿仅仅是手段，目的在于通过整顿建立学生宿舍卫生、纪律等教育管理的长效机制，落实以系为单位和学院管理相结合的有效责任制，促进优良学风和校风的形成。就学生宿舍管理工作学院将进一步理清了思路，并向各教学系提出了要求：

1、进一步完善宿舍卫生、纪律、学风教育管理制度，加强学生宿舍的常规检查和评比，完善“文明寝室”、“百佳文明寝室”、“卫生免检寝室”等评比表彰制度。及时通报问题严重的寝室。

2、各系将学生在宿舍的表现纳入学生综合测评体系，制定实施合理有效管理办法。

3、在学生宿舍分片区设立学生工作办公室，制定辅导员下宿舍方案，并于2006—2007学下期实施。

在此次检查整改中，我们也发现宿舍存在如下几个问题：

1、学生宿舍用电管理技术水平落后，集中智能控电改造工程已经成为当务之急。

2、学生宿舍新旧差异太大，旧宿舍改造应当纳入学院议事日程，以为学院2007年扩大招生创造条件。

我们相信，在学院党政的正确领导下，在学生工作系统的共同努力下，有学院相关职能部门的支持，我院学生宿舍教育管理工作将更加完善和规范，为广大同学创造一个整洁、文明的生活、学习环境，有力的促进学院优良学风和校风的形成。

内江师范学院学生工作部（处）

篇4：校风校纪建设月活动总结

为全面贯彻《河南科技学院新科学院关于开展“校风校纪教育月”活动的通知》，艺术与体育系高度重视，全面部署。经过一个月的落实，艺体系的校风、学风和学生的基础文明都有较大的改善。现将对《河南科技学院新科学院关于开展“校风校纪教育月”活动的通知》落实情况总结如下：

一、领导重视、成立领导小组

自11月1日接到学生部的通知以后，我系领导高度重视，迅速召开学生工作会议，针对开展校风校纪教育月的目的意义、内容要求等进行讨论研究，组成以系主任全面负责、团干具体安排的校风校纪教育月活动领导小组，全面对艺体系校风校纪教育月活动进行布置和安排。

二、分工明确、任务逐层分解

（一）各年级辅导员先后召开了学生干部会。

（二）各年级学生干部召开全体学生动员会，充分发动本年级学生，全力落实各项“校风校纪教育月”各种活动。

（三）团干召开团总支、学生会会对各项活动内容进行安排布置，任务落实到人。内容包括：

1.极力宣传，营造氛围 宣传部制作“校风校纪教育月”主题展板1块；主题条幅1幅；并为每个系列活动制作展板1块；并采集宣传照片。

2.做好“五查”和月积分公示

自律部、学习部、卫生部、文体部详细登记每周的查寝、查课、查卫生、查早操和基础文明情况，并把结果每周五前上交办公室，周六周日由办公室汇总结果并公示；并于25日-30日期间汇总本月学生的平时积分结果，填写“月积分公示表”，并张贴公布。采集公示照片。

3.努力办好5+N个活动

（1）文体部：在11月3号——11月14号期间，举办“艺体系演讲比赛”，要求上交活动计划书、过程照片和总结。

（2）学习部：在11月3号——11月14号期间，举办“学习经验交流会”，要求上交活动计划、过程照片和总结。

（3）卫生部：在11月14号——11月21号期间，举办优秀宿舍评比活动，要求上交活动计划、过程照片和总结。

（4）组宣部：在11月14号——11月21号期间，举办“学生手册知识竞答”，要求上交活动计划、过程照片和总结。

（5）文体部：在11月14号——11月21号期间，举办“艺体系拔河比赛”，要求上交活动计划、过程照片和总结。

（6）除以上活动外团总支、学生会各部还要承接院团委、学生会下发的各种活动。

三、材料详尽、提供有力支持

（一）形成文件规范

11月1日接到学生部校风校纪教育月活动通知后，我系高度重视，迅速成立了“校风校纪教育月”领导小组，并召开专题会议，制定了《艺体系校风校纪教育月实施方案》，对校风校纪教育月做了全面安排。

（二）宣传发动有力

为营造校风校纪教育月氛围，在校风校纪教育月发动阶段，我系利用展板、条幅和召开学生干部及全体学生动员会，确保校风校纪教育月活动良好启动。

（三）”五查”结果公布，月积分公示及时

按照《艺体系校风校纪教育月实施方案》，我系每周及时公布 “五查”结果，并在月末公示本月学生的平时积分情况。

（四）各种活动计划、过程、总结详细

为保证“校风校纪教育月”活动圆满进行，我系先后举办了艺体系《我选择 我热爱 我努力》活动、艺体系学习经验交流会、艺体系优秀宿舍评比、新科学院冬季越野赛、艺体系学生手册知识竞赛、艺体系师生友谊拔河比赛等活动。各种活动计划详尽、过程积极和总结规范。

（五）院级以上报道内容丰富

为进一步宣传校风校纪教育月，我系《我选择 我热爱 我努力》活动、学习经验交流会、优秀宿舍评比、冬季越野赛、学生手册知识 竞赛、师生友谊拔河比赛被新科院报报道，其中承办的新科学院2010年冬季越野赛被新科网站、科技学院网站进一步宣传。

篇5：2012级第一学月校风校纪总结

同学们，下面我们将进行第一学月的校风校纪总结，班主任没到班的由班长负责去喊一下。两分钟后开始总结。

同学们，大家进入实验中学上初中已经一个多月的时间了，在这一个多月的时间里，同学们在行为习惯的养成上有了非常可喜的进步，比如同学们来到学校都能比较自觉的去学习，有班务的同学能积极主动的干好班务，课前能及时准备好下一节课用的学习用品，并能及时复习上一节课学过的知识。课空里追逐打闹的少了，同学之间讨论问题，找老师问问题的多了。乱扔垃圾、说脏话的少了，能够主动弯腰捡拾垃圾，见到老师主动问好的多了。另外，在学校组织的各项活动中我们初一年级各班也都能积极参与，认真完成，特别是在第一学月学校好人好事的统计中，我们初一年级是三个年级中最好的。可以说第一学月同学们的进步是有目共睹的，全体老师对同学们的进步也是看在眼里，对同学们的进步打心里高兴，也由衷的感到欣慰，希望同学们在后面的学习生活中能发扬长处，改正不足，有更加长足的进步。

当然，我们也要看到，在第一学月的行为习惯检查中还是存在一些共性的问题，如课间有同学在教室里和楼道里追逐打闹，这是非常危险的行为，稍有不慎就可能把别人或自己给撞伤。课间操跑操还有待改进，跑操中有打闹说笑的，前后间隙过大，排面不齐，有的甚至把跑操成了走操。同学们可以回想一下我们第一星期的军训汇演时，当时我们十六个班都跑的非常的好，现在为什么跑的反而不如那时呢，关键是重视程度和用心程度问题，所有同学如果都能用心去跑，相信所有的班级都可以跑好的。常规检查项目上在卫生区卫生和楼道栏杆门窗卫生上相对减分比较多，主要是留有卫生死角，打扫檫拭不彻底。再有个别班级对本班卫生区界定不清，导致卫生区没打扫导致扣分严重。另外在服饰、发型、手机、书籍、窜班、窜楼层等方面做一下强调。上学期间要求统一穿校服，干净、整洁、大方即可，把精力放在攀比穿戴上的学生事实证明取得优异的成绩是不可能的。发型女同学齐耳短发或短马尾辫即可，不要留长发，打理起来太费时间，影响你的学习。手机是绝对不允许带入学校的，真有事需要打电话可以到公话去打。书籍只带和学习有关的，对于和学习无关的严禁带到学校，另外对一些大部头的名著也不要带到学校，学校的时间相对是比较紧张的，大部头的名著适合在星期

六、星期天或假期期间看。窜班、窜楼层这是学校明令禁止的，事实证明好窜班、窜楼层的学生往往是好扯落事的。对你的个人成长没什么好处。

综合二、三、四周的常规检查情况来看，在纪律方面（课间秩序、眼保健操、课间操）各班量化积分名次为：（见量化表）。在卫生方面（教室卫生及工具摆放、楼道栏杆门窗卫生、卫生区卫生、车区卫生及自行车摆放）各班量化积分名次为：（见量化表）。综合纪律、卫生和各项活动（军训汇演、黑板报、好人好事），各班行为习惯汇总得分名次为：（见量化表）。根据以上名次获得第一学月纪律流动红旗的班级有：十班、七班、十三班、五班、六班、十二班、八班、十五班。获得第一学月卫生流动红旗的班级有：十班、十一班、十五班、十三班、十六班、三班、六班、五班。获得行为习惯优胜班集体流动红旗的班级有：十班、十三班、十五班、十一班、五班、十六班、六班、十二班。请以上获奖班级的班长会后到初一级部领取流动红旗。强调：流动红旗月初发，月末交回级部，要爱护流动红旗，对丢失或弄脏流动红旗的班级，级部将视情况扣班级量化分。希望拿到流动红旗的班级再接再厉在第二学月的行为习惯养成上能做得更好，没拿到流动红旗的班级也不要气馁，一定要找到自身的不足，在以后的学习生活中有针对性的整改，争取在第二学月的行为习惯量化评比中能拿到流动红旗。第一学月校风校纪总结结束，获奖班级班长到级部领取流动红旗。

篇6：整顿校风校纪行动方案

行动方案

校风好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有建设优良校风，才能全面实施素质教育，才能全面提高教育教学质量。目前，我校校风仍然存在着不少问题。脏乱差现象时有出现，校园文化缺乏时代特点；有的学生沾染不良习气，举止不文明，乱丢、随便吃零食，言行粗鲁，出口伤人；有的携带利器，伤害他人；有的在教室、宿舍赌博；有的追求享乐，抽烟、进入“网吧”、欺侮弱小同学，说谎话；有的经常迟到、早退、旷课；有的不请假、翻墙出去；有的也不归宿等。上述现象影响了学校声誉，社会反映强烈。为了使学生能有一个良好的健康的学习环境，使学生的日常行为进一步规范，养成了文明的习惯、促进了学生的自我发展，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和审美，使学生养成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格，决定从即日起在全校范围内集中开展校风校纪大整顿。现提出如下的行动方案。

一、指导思想

这次校风校纪的整顿，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，强化德育管理，严肃校规校纪，坚决拒绝歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。

二、组织领导

为了加强对此次活动的组织领导，特成立开展“校风校纪整顿月”专项活动领导小组。

领导小组成员名单如下： 组长：郭义长

副组长：龙永波 王建华

成员：史德生 彭石旺 李屹峰 曹代金

领导小组下设办公室，活动办公室设在政教处，由彭石旺同志任办公室主任，负责活动的实施和考核。

三、方法步骤

分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员，提高认识。

（1）召开班子会议，提高认识，结合实际制订行动方案，作出具体安排。

（2）召开教师和学生动员大会。结合开展主题班（团）会，谈认识，表决心，出版宣传栏，悬挂标语，渲染整顿校风校纪的浓烈氛围。

（3）组织师生学习相关的文件法规、报章杂志，先进模范人物事迹，特别是开展向洪战辉同学先进事迹的学习，进一步弘扬奉献的精神。

（4）有针对性地上法制教育课，召开问题学生座谈会，掌握学生的动态，有针对性明确整顿校风校纪的具体内容，使这次整顿校风校纪的工作落到实处。

第二阶段：开展查、摆、揭活动。

（一）在学习动员提高认识的基础上，开展自查剖析。

自查内容：第一、遵守纪律方面：①是否早上学、不迟到、不早退、不逃学，有无乱丢、随便吃领事；②是否认真听课，完成课内课外作业。第二、行为习惯方面：①是否举止不文明、言行粗鲁，欺侮弱小同学；②是否带利器结伙斗殴，搞小班派；③是否参与盗窃或破坏公共设施；④是否抽烟、沉迷“网吧”，夜不归宿；⑤有无说谎话；⑥是否在教室、宿舍进行赌博。

（二）开展批评和自我批评，找出个人存在的不良现象，结合开展一帮一活动，使之改正。

第三阶段：认真总结落实整改。

（1）对查、摆、揭出来的问题分类整理，挖根源，分析危害，制订整改措施。

（2）进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法的教育，千方百计预防和减少青少年学生违法犯罪。

（3）建立健全德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性。重点要落实问题生的帮教责任制和措施，切实抓出成效。

三、在开展整顿校风校纪中做到：

（1）加强对这次整顿校风校纪的领导做到第一把手亲抓，主管

领导和部门专抓，班主任老师为该班的第一责任人。

（3）全员参与，做好自查和落实整顿，防止搞形式，走过场。

（4）要抓重点，切实解决东校区在校风校纪方面存在的突出问题，抓细抓出成效。

（5）对各校阶段整顿校风校纪情况进行督查，并及时进行整顿校风校纪的工作总结。

方元镇中心校

篇7：整顿校纪校风 和谐校园氛围

过去很多人对“管理是学校工作的灵魂”的说法产生质疑。然而，纵观中学教育的发展，哪一所名校不是靠科学有序的管理而立足的？哪一个优秀的班集体不是靠严格的纪律作保证的？哪一节高效的课堂不是靠民主、科学的管理完成的？因此，学校的教育教学离不开管理，而管理离不开纪律。新课程改革实施以来，各中学都在积极探索适合自己发展的管理模式，很多学校因此而走向名校行列，但也有学校因缺乏科学系统的管理而走向没落。捷克大教育家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族。而一个不遵守纪律的学校，到最后，连同自由一并失去。”

没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置。我校为加强学生日常行为规范管理，建立良好的校园生活秩序，进一步促进校风学风建设，构建和谐校园氛围，在全校范围内开展了为期50天的“校风校纪整顿”活动。这一活动秉承我校“为学生健康发展导航奠基”的办学理念，深入开展“说文明话、做文明事、争当文明中学生”活动，切实推动“严谨和谐、活泼向上”“勤奋踏实、探究求真”的校风、学风建设工作。

在这一活动中，我校进一步重申并严明了校纪校规。首先，对照《学校学生管理规章制度》，通过自查自纠、自我管理来规范学生的行为；其次，通过全面检查来落实“校风校纪整顿”的效果；最后，依照《健康教育积分管理制度》，为每个学生建立电子档案，构建学生管理的长效机制。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的学习和生活环境，让同学们获得更大意义上的自由。试想，如果没有纪律的约束，没有思想和行为的控制，没有目标的引领，我们将会是怎样的一个群体。人们都说，军队是最有力最有秩序的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是有铁的纪律。那么，我校要想更上一层楼，也应该有铁的纪律做保障。作为附中的一员，我们应该自豪，应该为附中的发展贡献自己的力量，而首要的任务就是要明白纪律的重要性，遵守学校的规章制度。

但是，我校近期发生了许多不守纪、不文明的事件。比如，学校规定不让学生带手机，但仍有学生屡劝不改，依然我行我素；学校规定不能穿奇装异服，不能佩戴首饰，不能烫发染发留长发，但仍有学生不注重自己的仪表，呈现出与校园氛围极不相称的“个性特征”；学校严禁学生吸烟、打架、泡网吧，严禁抄袭或不做作业，严禁考试作弊，严禁顶撞和辱骂教师、门卫、保安、宿管人员，但仍有学生视校纪校规于不顾，仍旧固守着已有的思想和行为，做着不符合中学生行为规范的事；再比如，买饭就餐本应自觉排队，有人却不顾同学的规劝、老师的教育，依然插队买饭，事后还炫耀自己的本事；课堂上，不守纪律，要么睡觉，要么看网络小说，要么闲聊，纪律意识淡薄，无视校纪校规，导致成绩迅速下滑。在意识形态方面，学习目的不明确，态度不端正，上课不听讲，下课无事生非；生活浮躁空虚，是非、善恶、美丑界限混淆，思想、行为偏激异常等等。凡此种种，都严重地破坏了我校严明的纪律和和谐的氛围。因此，我们力求通过这次“校风校纪整顿”活动，解决目前学生中存在的纪律意识淡薄，理想信念缺乏，文明道德失范等问题。实现校风学风的三大转变：即努力学习见行动，学习氛围有明显转变；加强自我修养见行动，举止文明有明显转变；遵规守纪见行动，校园秩序有明显转变。同时，要倡导学生“说文明话、做文明事、争当文明中学生”，进一步形成良好的校风学风。

其实，遵守校纪校规、形成良好习惯并不难，只是需要我们就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；需要我们按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞；需要我们出入校门时，主动出示假条或胸卡，微笑面对门卫的叔叔大爷们；需要我们在课堂上认真听讲，尊重同学和老师的劳动；需要我们不带手机，不穿奇装异服，不留长发怪发；需要我们懂得自尊自爱，远离不雅之事„„

同学们，作为一所中学，本身就担负着为国家培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新型人才的重任，而附中作为一所远近闻名的学校，备受社会瞩目，更应该有文明的环境、良好的风气和严肃的纪律。违反校纪校规虽然只是发生在少数学生身上，但对于深受家长、社会以及广大学子信赖的附中来说，实在有损斯文，有伤校风。所以，我校进行“校风校纪整顿”活动势在必行，如不严肃校纪校风，不制止不守纪律、不讲文明的行为，非但不能使他们迷途知返，还会影响学校的声誉。同学们，请不要抱怨校纪的严格或者说苛刻，因为只有纪律的约束，才能创造一个更加安定和谐的学习环境；只有严格要求，才能让我们更好的成长；只有学风浓厚，才有利于我们勤奋读书，严于律己，不断进步；只有严明纪律，才能让附中更加辉煌。

你瞧，经过50天的校风校纪整顿，校园内更加安静，更加整洁了，食堂打饭插队的明显少了，学生公寓就寝环境安静有序，学生迟到早退现象基本没有了；一个多月的时间里，学风校风得到有效转变，好人好事日渐增多，学习风气日趋增强。这难道不是管理的作用吗？难道不是纪律作保障的成果吗？

篇8：校风校纪整顿的自查报告

以“开展整顿校风校纪、优化育人环境行动”为重点。重点整顿了学校领导班子及其成员在校风校纪、作风教风和学校基层组织建设方面的问题，严格教职工队伍教育管理，切实增强全体教师的责任意识和纪律意识，进一步净化学校风气，优化育人环境，努力提高教育教学质量。

二、采取的主要措施与成效

专项整治工作由教育局党委、党群办监督实施，由各学校和主管科室具体组织实施，做到逐项清查、逐项整治，局党委各督导组负责督促检查。

第一，教育局党委和各学校党总支、支部按照时限要求都及时召开了工作动员部署会议，对专项整治工作进行详细安排部署，并制定了具体整治计划，明确了整治责任、进度时限和标准要求，确保专项整治工作有组织、有步骤地开展。第二，教育局党委和各学校党总支、支部根据专项整治工作确定的重点内容，结合征求到的意见、专题民主生活会查找出的问题等，认真研究制定了整治方案，切实开展了自查自纠，做到了有一个问题整治一个问题、整治一个问题就要整治到位，把问题解决彻底的要求，做到了边查边改、立行立改。

第三，从四个方面着手集中整顿：校风方面重点整顿学校领导班子和党员教师责任意识淡薄，工作标准不高，落实制度不严，学校领导干部在职称评聘、评优评先、选派培训等方面缺失公平，教职员工职业道德意识淡薄，不廉洁从教、不遵守公德、不为人师表，学校育人氛围不浓，校园文化缺失等问题。教风方面重点整顿教学管理机制和教风建设措施不完善，教师政治观念淡薄，治学态度不严，心浮气躁，急功近利，对自己要求不严，教学观念陈旧，方式方法老套，课堂教学效率低下，不重视学生全面发展，对学生管理不严不细等问题。校纪方面重点整顿学校管理不严，制定落实不力，财务不规范，治安、消防、食品卫生、人生安全等隐患多，教职员工纪律松弛，我行我素，违纪违规，情趣低俗，败坏风尚等问题。组织建设方面重点整顿党组织软弱涣散，凝聚力、号召力不强，作用发挥不够，党员教师缺乏组织意识、角色意识，学校共青团(少先队)、工会等组织形同虚设、工作不力、合力不足等问题。学校领导班子成员主动认领，带头整顿，做出表率。整治工作基本结束后，教育局党委和各学校党总支、支部对照工作要求、整治重点和整治成效进行了“回头看”，看专项整治是否扎实，看整治内容是否聚焦，看自查自整是否彻底，看整治结果是否见效。发现问题及时查漏补缺，不留后患，确保已经解决的问题不回潮、不反弹。

第四，坚持领导带头，确保责任落实。局党委和各学校党总支、支部“一把手”负总责，亲自抓整治，认真研究分析，亲自制定整治方案，带头抓好落实。把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重，把制度建设作为解决问题的治本之策，本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律狠抓落实，务求取得实效。

第五，坚持严格要求，做好督促检查。教育局党委各督导组将专项整治工作作为重点督导内容，对专项整治工作进行全程督导，定期不定期对整治工作进行监督检查，对发现的问题，及时督促、限期整改。教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室加强指导、严格把关，对专项整治效果不明显的进行了及时“补课”和“返工”。

第六，坚持开门整治，接受群众评判。教育局党委和各学校党组织把师生群众意见作为整治的参考坐标，把师生群众期盼作为整治的努力方向，通过会议、公示栏、民主评议等方式把整治的内容、目标、时限、责任和进展情况向师生群众予以公开，接受师生群众监督和评判;对于师生群众关注度高的问题，及时公布整治时限、措施和结果，让师生群众参与成为解决问题的推动力量。

第七，坚持信息畅通，及时提炼汇总。为及时全面掌握专项整治工作进展情况及整治效果，各学校以简报形式及时上报了专项整治工作中的亮点和做法，并于7月15日前上报了整治工作开展情况与工作总结。

总之，整治工作中我们做到了上下联动、以上带下，务求专项整治工作取得实效。

4月29-30日，我局组成三个调研组，通过召开座谈会、发放调查问卷和实地走访等方式，对陆丰、海丰和红海湾三地展开校风校纪整治、师德师风建设和学校安全维稳工作调研，重点调研了陆丰市甲子、碣石和东海三大镇。本次调研共召开座谈会15个，发放调查问卷413份，走访学校5所，收集意见和建议12条，初步了解我市教育系统校风校纪、师德师风和学校安保工作概况，掌握了较为翔实的第一手资料，撰写了调研工作报告(初稿)，为扎实有效地开展下一步工作提供了蓝本。

篇9：校风校纪整顿月工作总结

为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从10月6日起，在全校学生（重点是高二年级）中开展为期一个月的校风校纪整治专项教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以集中整治学生日常行为、端正学生学习态度、塑造健全人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、学风浓”的良好校园氛围。

二、组织领导

为了加强领导，确保整顿工作取得实效，学校成立校风校纪整顿工作领导小组：

组长：徐小平

副组长：李文辉

组员：全体行政干部、年级组长、各班班主任

设立校风校纪整顿办公室.办公室主任：虞xx（兼）地点;ww处

三、整顿内容、晚自习期间在校园内闲逛，不进教室或者频繁进出教室。

2、出入网吧，夜不归宿。在寝室参与赌博。

3、校园内吸烟、喝酒。

4、男女生交往超越同学关系，甚至谈恋爱。

5、打架斗殴、纠集校外人员威胁、殴打学生。

6、穿奇装异服、留怪异发型。

7、在教学区使用手机。

8、在校园内骑摩托车、超标的高速电动车。

9、带管制刀具或者其它危险品进入校园。

0、故意破坏学校公物。

1、攀爬围墙，上课期间闯校门出校园。

2、乱扔纸屑。

3、自行车、电动车乱停乱放。

四、实施步骤

集中教育整顿活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员，自查自纠（10月6日—10月11日）、召开高二年级全体班主任会，统一认识。

2、发放关于开展“整顿校风校纪”教育活动的致高二年级学生家长的一封信。希望得到学生家长的帮助。每班发放两份守纪“承诺书”，全班同学签名后，交一份到政教处，另一份张贴到班上。

3、充分利用广播、周一升旗仪式等形式进行广泛宣传，要求全体师生充分认识到此次活动的意义，提高认识，为开展“整顿校风校纪”教育活动营造浓厚氛围。

4、各班结合班级实际，采取各种形式，向学生宣传教育整治活动及学校各项规章制度。特别是利用班会课宣传到位，使学生提高认识，争做文明守纪中学生。特别是要让学生认识到事情的严肃性，触犯校规校纪的严重后果。

5、各班班主任要做到重点明确，落实到人，工作细致，记录详细。要先找那些屡教不改的学生谈话，避免空洞说教，打好预防针。平时班主任要完善班级日志，要做好违纪情况记录，要做好学生谈话记录。

第二阶段：督促检查，及时通报（10月12日--10月24日）

要求当天值班干部查出至少一例违纪学生。

综治办晚自习值班人员安排：

周一、周三：黄xx

周二、周四：应xx

周五、周日：丁xx

具体安排如下：

一、校服、发型由ww办、政教处抽查（每周1次，共2次）。填写好检查表格，记录各班发型、服装不合格的人数，并及时张贴、通报。

二、值班行政干部值班当天全天检查。、值班干部第二天早上6：00—6：30到学校大门口抓通宵上网的学生。当天值班干部表中排在前面的2-3位的在西门，排在后面的在东门。通过拍照，落实学生的班级、姓名，告知班主任。填写上网学生登记表，并将登记表交ww办。

2、晚自习期间值班干部和值班老师要统一在高二教学楼巡查。由当天值班干部表中第一位干部担任组长。组长在每晚7：00召集值班干部在高二年级三楼西休息室坐班，统一行动并打考勤。主要督查以下几个方面：（1）周一到周五每晚7：30对高二各班点名、清查缺勤人数及姓名。（2）学生抽烟。（3）上课、晚自习期间在教室外闲逛，不进教室。（4）学生谈恋爱。（5）打架斗殴。（6）学生使用手机。

如发现上述违纪行为，直接联系班主任（后面附有班主任电话），就地解决问题。并记录违纪学生班级、姓名，填写违纪学生名单表。将每晚缺勤情况及违纪情况表一并交至校风校纪整顿办公室虞xx处。每周由办公室汇总在晨会上通报。

第三阶段：处理总结，防止反弹（10月25日—10月底）

、对违纪的学生依据《莲塘一中学生违纪处分条例》按照情节轻重，分别给以警告、严重警告、记过、开除学籍留校察看、开除学籍的处分，并将处分记入本人档案，毕业综合考评降为D等。

2、对那些屡教不改、顶风违纪的学生将从快从重处理，影响恶劣的坚决开除。

3、计划针对违纪学生办一期学习班，请学校法制校长和澄湖派出所干警上课。

五、活动要求：、对查出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。

2、整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。

3、分析问题产生的原因，完善整治方案，做好总结。

4、整治不是一阵风，要反复抓，抓反复，要巩固提高，防止反弹。

莲塘一中

篇10：校风校纪整顿月工作总结

实施方案

最近一段时间，部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。为及时扭转这一局面，经研究，决定从五月中旬至六月中旬，全面开展以孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校为主题的“校风校纪整顿月”活动。

一、当前存在的主要问题

1、课堂秩序差。上课似听非听，吃零食、说话﹑下位﹑换位，逃课、躲课现象严重。上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、买零食、去保洁、倒垃圾。有的学生随意进出教室，甚至在个别老师课堂上出现教师管不住学生，课堂严重失控现象。

2、遵规守纪差。部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床。集会纪律差，集会动作拖拉，听会不认真，说话，做小动作影响集会秩序的。吸烟喝酒时有发生，放假期间在校外喝酒，聚餐消费无计划。学生中吸烟现象普遍，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生翻院墙出校上网。有的学生仍将手机带到学校使用。

3、行为习惯差。不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，男生留长发，个别女生着装打扮过于成人化。不讲诚信，借钱不还、变相赖账、寝室日常用品不打招呼随意使用，甚至偷偷摸摸。说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。

4、男女关系处理差。学生中早恋现象普遍，异性之间过分亲昵，特别是女生不知廉耻，缺乏自尊自爱。

5、校产保护意识差。有的学生不爱护花草树木，践踏草坪。有的学生随意破坏学校公共财物，给学校带来损失，在学生中造成恶劣影响。

6、尊师意识差。少数学生顶撞、谩骂老师，导致师生关系紧张。

7、法制观念差。逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、偷盗。校内外违法行为时有发生。

二、活动步骤

第一阶段（5月20日----5月26日）：自查自纠、自我教育。

1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。

2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交政教处。

3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。

第二阶段（5月27日----6月2日）：剖析问题，人人过关。

在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。在班会上人人上台汇报，人人过关。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，阴阳怪气，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校政教处，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，以达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。

第三阶段（6月2日----6月15）：总结交流，巩固成果。

1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。

2、弘扬正气，树立先进典型。在班内演讲基础上，各班推荐1名校级品德标兵候选人，由政教处审定后，正式授予“品德标兵”荣誉称号，参加学校组织的 “校风校纪整顿总结暨品德标兵优秀事迹演讲比赛”活动。演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

3、由校团委发出“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标 兵”的典型事迹材料，作为向上级推荐县、市级优秀学生的备选对象。在下学期开学后，逐一将他们的事迹在全校推广，组建以该生姓名为名的“××标兵团队”命名活动。每个团队有自己的标兵灵魂，平时吸纳队员，届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。

三、保障措施

1、在整个活动过程中，全校师生齐心协力，多管齐下。由校区负责人统筹，各班班主任挂帅、挂年级校长巡查、挂班干部驻班、跟班教师全程参与。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率应付，消极怠慢者，纳入治庸问责对象进行通报处理；在整顿过程中每名教职工必须尽职尽责，学校将履职情况纳入师德考核，切实加强全校校风、班风、教风、学风建设。

2、由政教处牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表、各类管理员会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和安排。

3、由团委、学生会牵头，利用校广播室、主题班团会、黑板报等宣传媒体，对活动进程进行跟踪报道和宣传。开辟“校风校纪整顿专栏”，大力营造整顿氛围。

4、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。把校风校纪整顿的成果、班级考核量化的结果与评选优秀班主任工作结合起来。

5、实行全员管理，值周教师切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。

保康县中等职业技术学校

篇11：高092班校风校纪整顿活动计划

校风建设是素质教育的重点，班风是校风的核心。良好的学风是激发学生积极进取和奋发成才的重要条件，对学生的健康成长和全面发展有着直接而深远的影响。为配合学校“校风整顿月”活动，为进一步推进本班的班风建设，特制定此计划。

1、第一阶段：动员自查（9月1日——9月16日）

（1）班主任召开班委会、班会，与班干分析班风班纪存在的问题，并向全班通报班级的问题，让全体同学知道开展班风班纪整顿活动的重要性，使同学们积极参与班风班纪整顿活动。

（2）学生对照自查，写自查报告，班主任进一步了解本班学生存在的问题并形成汇总。

2、第二阶段：教育整顿（9月17——9月23）

（1）重组得力的班委，在班干工中开展自查自纠活动，着手解决奉献意识淡薄、班干带头违反纪律的问题。

（2）班主任针对本班揭摆出来的问题，与班干共同制定班风班纪整顿方法，指导各班干的工作，及时调整不合适的整顿措施。

（3）

2、加强课堂、课间巡查力度。坚持“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，督促门卫、保安人员加大监管力度，坚

持24小时值班制度，防止校外不良分子到校滋事。行政领导跟级蹲点，深入教学第一线，坚持“每堂两巡查，每午一大查”的制度，加强对“教与学”执行情况的监管力度

3、强化学生考勤管理，班主任逐日登记学生的出勤情况并负责教育，坚决纠正学生存在的散漫、迟到、早退、旷课和上网等不良现象，并对屡教不改的学生进行跟踪劝导教育，班主任要做好个案记录，加强家访（或电访），学生如果缺课一天，班主任务必要上门家访，并做好记录，情况较严重的汇报政教处，根据校纪予以处分。各年级要积极借鉴初一级实行“每周学生在校表现信息反馈卡”的做法并予以实施。

4、结合目前学生存在的实际问题开展生动活泼的思想教育活动，营造积极向上、立志成才的学习氛围。在清明节前和“五?一”节前分别邀请“老关少”和学校法制副校长等同志到校开展相关的专题讲座，通过多种形式的教育活动，帮助学生树立远大的人生追求，端正学习态度。各班要针对校风校纪整顿活动开展大讨论、写心得体会，提出整改建议。

5、充分利用班会课的作用，各班开展“查、摆、揭”活动，以“告别陋习，创建优良校风”、“我为校园添光彩”等主题班会为重点，把校风校纪整顿活动推向高潮。

6、继续加强考风、考纪教育。抓校风整顿必须严肃考纪，以考风促学风，以学风促校风。各班要在各段考前，组织学生认

真学习有关考试违纪处罚条例，帮助学生牢牢树立作弊必纠，诚信做人的思想。

7、进一步加强家校互动，举行“家庭教育指导”讲座，印发宣传教育资料，指导帮助家长提高教子能力，落实教职工全员家访活动。

3、第三阶段：总结（9月24---9月30）

（1）总结班风班纪整顿活动。同时要以整顿活动为起点，加强学生的思想教育，加强班级管理，迅速形成良好的班风，为提高教育教学质量提供保障。

篇12：校风校纪整顿月工作总结

集中教育活动月活动实施方案

为了深入学习实践“科学发展观”，争创文明单位，加强学校管理，规范学生在校行为，营造安全、文明、和谐的校园秩序。经学校领导班子研究决定，从2011年11月28日起，利用一个月的时间，在全校师生中开展“强化学生管理，整顿校风校纪”集中教育活动月活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以“中学生德育大纲”为标准，本着培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养的宗旨，以创建和谐校园为目标，针对我校在校园公共秩序、课堂纪律及班级日常管理、学生课余生活等方面出现的较多问题，全校上下进行集中教育整顿活动。倡导爱国、爱校、爱人，诚信、友善、团结等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱、讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系。

二、活动主题：

遵守校规校纪，争创文明班级，争做文明学生，共建和谐校园

三、活动目标：

通过专项整顿活动,查找学生中存在的不文明现象，尤其是违纪违规行为，引导学生抵制歪风邪气，弘扬文明正气，树立文明新风，增强学生的文明意识、法制意识，强化学生的纪律观念、集体观念，培养学生良好文明的行为习惯，促进校园文明建设。

四、活动时间：2011年11月28日－2011年12月23日

五、组织机构：

设立校风校纪专项整顿活动领导小组：

组长：李庄平

常务副组长：陈振刚

副组长：裘革、许恒

成员：杨国印、张继华、秦法辉、孙图强、侯军增、朱连军、彭素媛、丁士林、李梅云、各班主任

六、实施步骤

集中教育整顿活动分四个阶段进行。

第一阶段（11月28日----12月3日）：学习动员阶段。

1、组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织带领全体师生积极参加到集中教育整顿活动中来。

2、政教处充分利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等方式进行广泛宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施集中教育整顿活动营造浓厚氛围。

3、各班要采取主题班会、团会等形式，组织学生学习教育整顿活动方案，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《鹤壁十八中班级量化考核制度》等，了解各项规章制度，认真遵守。

第二阶段（12月5日----12月10日）：自我查摆与制定整改措施阶段。在学习、讨论的基础上，对照集中教育整顿工作方案的要求，针对各自的工作实际和具体表现，各年级、班级、小组、个人对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思，彻底查摆；对摆出的问题，都要找出产生的原因；制定整改计划和整改方案，整改计划要做到重点明确、责任到人、措施到位，要讲求实效，避免空洞说教。学生整改计划交各班班主任，班级的整改计划交政教处。

第三阶段（12月12日----12月17日）：落实整改措施阶段。

落实制定的整改计划，整改方案，在制定措施的过程中，要做到立说立行、边学边改、边查边改，要采取各个击破方式，从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起，务求取得实效。班主任督促、检查学生，政教处督促、检查班主任，学校领导检查各部门的工作。

第四阶段（12月18日----12月24日）：整改总结、巩固提高阶段。

对查摆出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。对班主任、学生的工作情况进行全面的检查验收。检查的主要内容包括学习宣传情况、查摆出的问题及产生的原因、整改方案、工作开展情况、工作效果、存在的问题等。对工作扎实、效果明显、创出经验的班级和个人，涌现出的好人好事，将予以表扬，推广经验和做法。对工作中出现问题的个人，要写出书面检查，制定整改计划，情节严重的追究相关责任。对那些屡教不改、顶风违纪的师生要依据有关规定及时做出处理。

检查验收结束后，在集中教育整顿的基础上，建立和完善“和谐校园”建设的长效机制，实现规范化管理。

七、校风校纪整顿的内容

根据学校文件精神，重点整治主要从学生在校纪律、打扫卫生、公物及同学交往中出现的较严重的违纪现象，从实际出发，针对开学以来出现的突出问题，制定整改措施，具体从以下几个方面着手：教育教学管理、班级日常管理、学生课余生活。

（一）教育教学管理。

整治重点：

1、课堂违纪，包括上课迟到、早退、旷课，课堂纪律松懈、上自习听音乐、随意接听手机、编发短信、看小说、睡觉，上自习随便出入教室、打闹现象。

2、大课间活动违纪，包括迟到、早退、下队，违反大课间考核方案等。

3、考场违纪，包括不遵守考场纪律、考试作弊现象等。

整改措施：

1、政教处及值班老师加强检查力度，严格做好各项考勤记录。

2、学生会成员一律佩戴检查标志上岗，增加检查次数，切实做好检查督促工作，检查结果计入各班考核成绩。

3、请学校各部门领导和老教师开展面向全体学生的系列讲座，从思想、行动、管理各个方面给学生教育和指导，让学生充分认识到这次整顿活动的重要意义。

4、各班开展主题班会，学习学校的各项规章制度，让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风。

（二）班级日常管理。

整治重点：

1、班风和班级纪律

2、班级卫生及文明礼貌

3、班级学生干部

整改措施：

1、各班设立班风班训，制定班规，营造班级文化氛围给学生营造一个良好而文明的学习环境。

2、在各班设立整改角，奖励优秀学生、表扬突出事迹、展览优秀整改稿件。

3、每周评比卫生标兵班级和纪律先进班级，发放流动红旗。

（三）学生课余生活。

整治重点：

1、文明礼貌：不爱护公共卫生，乱扔垃圾、乱扔杂物、随地吐痰，不爱护校园设施，践踏草坪，损坏、破坏公共设施现象；在走廊、教室大声喧哗、公共场合行为不雅、异性交往举止失体现象；学生在厕所吸烟的情况；不遵守作息时间早上迟到、放学在校门聚集逗留等现象；缺乏诚信说假话，请谎假现象等。

2、安全方面：安全防范意识薄弱，不关门窗、电常明、水长流、管道堵塞现象；防范措施不严密，财物丢失和被盗现象；纪律观念不强、小事不合、拔拳相向、打架斗殴；不注意饮食卫生、随意到校外地摊就餐现象；防范意识薄弱、上当受骗现象；防火意识淡薄、违规用电用火现象；遇到问题不及时上报，信息渠道不畅通现象等。

3、课余文化生活：课业负担少，学生精力旺盛，课余生活匮乏。

整改措施：

1、安全教育讲座：由平安办孙主任、班主任及任课教师开展安全教育讲座，加强学生对人身安全、财产安全的认识，加强自我保护意识。

2、班级主题班会：在班内开展讲文明、树新风的讨论会，让学生发表自己的意见和看法，讨论如何在新形势下讲文明、懂礼貌。

3、举办大课间活动比赛，调动学生的积极性，增强学生体质，培养健身意识，丰富学生的课余文化生活。

（四）整改总结、巩固提高

根据活动安排，于2011年12月底对活动开展情况进行总结，对照条件，召开总结大会，按照考核结果，对“校风校纪整顿月”专项活动开展得好的班级进行表彰和奖励。对活动开展不力或效果不明显的班级进行通报批评，取消或减少各种形式的表先评优活动及各级各类表彰比例，并进行相应处罚。

八、活动要求

1、统一思想，提高认识。建设“和谐校园”是一项长期任务、系统工程，需要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。

2、加强领导，精心组织。要把开展集中教育整顿活动作为当前的一件大事，摆上议事日程，切实加强领导，精心组织实施。制定各班的工作方案，并认真抓好实施。

3、明确职责，加强协作。各部门、班主任要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；要严格按照“教育是基础，管理是关键，预防是前提，保护是根本”的要求，针对目前学生日常行为中存在的问题有针对性的展开一系列纪律整顿活动，增强活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教育活动。形式可多种多样,如:主题班会、研讨会、座谈会、讲演会、誓师会、表彰会等。使广大同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提醒、相互监督，争做文明中学生。在校园内形成树正气、除恶习、灭歪风的风尚。

4、建立机制，巩固效果。“和谐校园”建设工作是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育结合的原则，努力在长效机制工作上下功夫，以巩固活动的成果。

鹤壁市第十八中学