护士大专实习报告总结

护士大专实习报告总结（共9篇）

篇1：护士大专实习报告总结

大专护士毕业实习报告

我是XX级护理系普护0班学生孙xx。通过2年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校 为我们安排了为期10个月的临床实践 学习。

我们于7月份进入了张家口市解放军251医院，进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼 ，同时也是我们就业 前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢 张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境 和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作 岗位 之前拥有如此好的锻炼自己的机会。

在医院实习的这段时间 里，根据护理部的精心安排，我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习。

我实习的第一站是心内一科，在这里我们的.实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次 走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士 长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里，我们很认真的学习关于心脏方面的知识，了解科室的工作性质，熟悉每位病人的病理情况 。在这两个月的实习期间，我已基本能够独自进行静脉输液。各种注射等基本护理操作。并学会 了心电图的使用

第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，在累也不能当者护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。

刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。

我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟 ，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识 护理，树立了正确的职业 道德 观，养成了良好的工作态度。

这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在之后的几个月的实习生活 里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这10个月里我感觉我成长 了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。

篇2：护士大专实习报告总结

1.1实习单位基本情况

安徽省颍上鑫泰化工有限公司坐落在安徽省颍上县，是一个年产农用碳酸氢铵12万吨、精（粗）甲醇8万吨、商品液氨10万吨的大型化工企业，现为六国化工的控股子公司。依托六国化工的强大实力，公司的新项目即年产18万吨合成氨、30万吨尿素和1.2万千瓦热电联产即将投产，届时，鑫泰化工将跃居皖西北化工第一强。

1.1.1实习岗位及岗位任务

12月6号，我们来到了安徽颍上鑫泰化工，首先是轮岗实习，后被安排在脱硫岗位。我们实习的主要任务是学习及各脱硫岗位的工艺流程及其操作，为以后以后可以在车间中队各个设备进行控制及操作，成为一名合格的操作工。在车间师傅的帮助下，通过我不懈的努力，终于完成了岗位的各项任务。

主体

1.2工艺流程

1.2.1造气

刚到颍上鑫泰化工，公司为我们安排了安全教育学习，为以后的安全实习奠定了基础。随后便被安排到车间轮岗实习，并最终定岗脱硫岗位。在轮岗实习期间，我们深入到各车间实习，受益匪浅。首先到的是造气车间学习。造气车间的核心设备是造气炉，其工作时由六个步骤构成一个循环。初次为二次上吹，它的路径流程是蒸汽缓冲中的蒸汽由管道从炉底进入，出炉后的气体经除尘降温后送入气柜。它的目的是将炉内的半水煤气送入气柜。其次是吹净，是由鼓风机送来的空气从炉底进入造气炉，出炉的气体经除尘降温后送入气柜，目的是将残留在煤气管道中的半水煤气送入到气柜中，防止煤气与空气接触爆炸。再次是吹风环节，是由鼓风机将空气从炉底鼓入到造气炉，出炉后的气体进入烟囱或三废炉，目的是给造气炉升温。回收的路径和吹风相似，出炉的气体经降温除尘后送入气柜，此过程发生C+O2 CO2+Q的反应，目的是为了回收N2。上吹是由蒸汽和空气一同从炉底进入造气炉，出炉后的气体经除尘降温后进入气柜，次过程是

C、O2、水蒸气在高温下反应，制取半水煤气的过程。最后是下吹，此过程是蒸 1

1汽由造气炉顶进入，出炉后的气体经除尘降温后送入气柜，目的亦是制取半水煤气。

此装置的缺点是造气炉对煤质要求高，且采用块煤直接燃烧的方式，导致燃烧不充分，利用率低。过程反应压力低，使得后续反应过程需要大量能量以提高压力。但此流程无需空分装置与煤浆制备装置，节约了投资成本，有效成分（H2+CO）高，达到70%，且出现泄漏事故易于处理。1.2.2碳化

随后我们又进入到碳化车间学习，首先到的是脱硫岗位。含硫物质能导致后续反应的催化剂失去活性，因此脱硫工序必不可少。此流程采用ADA脱硫法，脱硫液的主要成分为Na2CO3、ADA、偏钒酸钠、酒石酸钾钠、FeCl3、EDTA的水溶液，主要发生反应Na2CO3 +H2S==NaHS+CO2+H2O以脱去H2S，其方块流程图如下：

1.2.3变换

变换工序是紧接着脱硫之后的岗位，是将原料气中的CO消除并生成H2的反应，其反应方程式CO+H20==CO2+H2，生成的H2用于合成，CO2则用于制取碳酸氢铵。从压缩机二段的出口气，首先进入煤气冷却器、丝网除油器，再进入到饱和热水塔换热，从塔顶出来的混合气体经煤气水分离器后与蒸汽水分离器后的蒸汽相混合，一同进入主热交换器升温后进入第一变换炉发生反应，反应后的混合气体经喷水器降温后进入第二变换炉一段，反应后经主热交换器降温后进入第二变换炉

图1.脱硫工艺流程

2二段，出炉气体经一水加热器降温后进入到饱和热水塔底部继续降温，出塔后的气体经变换气冷却器后变脱。其方块流程如下图所示：

图2.变换流程图

1.2.4变脱

变脱工序是将变换工序生成的CO2除去，以达到净化的目的，其工作原理是利用吸附剂在相同压力下易吸附高沸点组分，不易吸附低沸点组分和高压下吸附量增加、加压下吸附量减小的特性，将原料气在压力下通过吸附剂床层，相对于H2、N2的高沸点，CO2组分被选择性吸附，然后在减压下解析被吸附的CO2组分使得吸附剂再生。其大致流程是由变换来的气体经油分离器进入脱碳塔，从塔顶出来的气体进入到下一工序。1.2.5醇烃化

随后，我们又辗转到合成车间学习。刚到合成车间，我就被电脑屏幕上的各种设备和管路所难住，好在有师傅们的耐心教导，经过两天的学习，使我很快掌握了合成车间各种设备与管线的来龙去脉。

在混合气体合成之前，须经过醇化与烃化，以除去混合气体中的少量气体杂质。醇化与烃化的大致流程是：由压缩机五段出来的原料气经过油分离器后进入醇化预热器，之后进入甲醇化塔，反应后的气体再次经过废热锅炉、醇化预热器、水冷却器后进入甲醇分离器，分离后的液体去甲醇储罐，气体进入烃化塔的环隙降温，出塔后进入烃化预热器，之后再次进入烃化塔，反应后的混合气经过预热

3器后进入烃化物分离器，此时有一部分烃化物分离出来，出来后的气体经过水冷器、氨冷气后进入水分离器，此时烃化物被完全分离去外界利用，气体去压缩机和循环机。其方块流程图如下所示。

1.2.6合成图3.醇烃化流程图

合成工段是H2与N2由压缩机六段出口的原料气经过油分装置进入热交换器，之后从底部进入合成塔，反应混合气体经过废热回收器、热交换器、水冷器进入冷交换器，此时有一部分液氨被冷凝出来，混合气体进入到氨冷气，之后与来自压缩机的补气在管道中混合后进入氨分离器，分离的液氨进入到氨灌，气体穿过冷交换器进入循环机。其方块流程图如下：

图4.氨合成流程程图

此装置的缺点是原料气中的H2/N2无法精确配置，使得其单程转化率只有13%~15%左右，且过程压力高，压缩机耗能高。但其设备少，成本投资低。

41.3总结

在各个车间轮岗实习，学到了很多课本上所学不到的知识。懂得了各个车间的工艺原理及流程，明白了化工生产的各项操作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的企业实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。梁启超说过，凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，在化工厂实习中，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。同时通过实习，也使我看到了自身存在的不足，所以获益匪浅。

篇3：护士大专实习报告总结

关键词：护士生,信仰,共产主义信仰,动摇

信仰是人类特有的心理现象, 是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循, 是统摄其他一切意识形式的最高意识形态。信仰, 隶属文化范畴, 文化的核心是价值观念体系, 价值观念体系的核心是信仰, 它是宗教或某种主义的信任, 崇拜, 并以其作为自己的行为准则。大学生的信仰对大学生的价值观的形成和未来的发展有着至关重要的作用。本校是2006年成立的医药高等专科学校, 2006年招收了护理专业学生 (专科层次) 。那么, 本校护士生的信仰状况如何呢?本人对江津校区134名护士生进行调查后发现, 就总体而言, 护士生的信仰状况的主流是积极、健康、向上的。但也存在一定问题, 特别是共产主义信仰出现动摇。

1护士生信仰现状

1.1 对信仰的理解和思考

1.1.1 对信仰含义的理解

信仰是一个较为复杂的概念。对于信仰这一概念的领会程度直接反映学生信仰的现状问题。在调查中, 表示曾经对信仰含义及相关问题进行过思考的为94.7%, 其中从来都没有思考过的占5.3%。

1.1.2 对是否有信仰的思考

调查结果表明, 有信仰的为50.75%, 曾经有的为6.72%, 也许会有23.13%, 不知道2.23%, 没有信仰的16.41%。

1.1.3 对信仰作用的理解

在调查人群中, 有52.45%的同学认为信仰很重要。除此之外, 有7.82%的同学认为信仰无关紧要。可见, 一半的同学对于信仰还是持肯定态度的。

1.1.4 周围同学的信仰状况

其中约有9.2%的人认为自己周围的人几乎没有信仰, 40.8%的人觉得自己周围很少有人觉得有自己的信仰, 28.9%的人认为自己周围的人大多都有自己的信仰。

1.2 信仰出现多元化

1.2.1 共产主义信仰出现危机

有共产主义信仰的占12.6%, 觉得马列主义是人的精神支柱的占35.7%, 32.9%的人却认为马列主义是不现实的空头政治口号或是难以实现的, 25.37%的人认觉得无所谓或者和自己无关。宗教信仰占14.93%, 比马列主义信仰高2.33%。

1.2.2 金钱观

对于金钱的态度是影响信仰的一个重要因素。调查中, 对待当前社会上的拜金主义和金钱万能论, 持反对态度的只有27.63%, 有62.37%的人认为可以理解和接受。明确个人信仰拜金主义的是12.9%, 比信仰共产主义12.6%高出0.3个百分点。认为朋友和同学对拜金主义持反对态度的为6.72%, 78.02%的人觉得正常。家人和亲属持反对态度的为3.73%, 86.56%的人觉得正常。

1.2.3 你最崇拜的人

企业家34.33%, 政治家22.3%, 经济学家13.43%, 医务工作者15.67%, 普通劳动者29.10%, 演艺界人士24.63%, 自己父母仅1.45%。易获取利益, 能够产生较大社会影响, 更能体现大众化人生价值的人士, 越易受到崇拜。但尤其值得重视的是:作为护士生, 对医务工作者的崇拜只有15.67%, 说明他们选择护士专业带有明显的功利性和现实性:她们选择护理专业的目的, 为了将来好就业的为69.4%, 挣钱谋生29.1%, 救死扶伤服务社会仅16.12%, 满足家长心愿17.91% (其实, 家长也是基于孩子将来好就业的考虑) 。

另外, 政治理想为40.5%, 对与此相关联的“权力”的选择也占了15.3%, 两者相加已经达到了一半以上。官本位的社会现状对他们的信仰产生了较大影响。

1.2.4 信仰状况主要受哪些因素的影响

阅读书籍报刊的占36.57%, 看电视听广播互联网等媒体30.3%, 课堂教学17.16%, 同学朋友亲人或周围其他人44.78%。另外还有几个出现频率较高的项:社会风气、时代变迁、人越来越浮躁。对你影响最大的书 46.27%的人选择没有, 其他的人选择了《钢铁是怎样炼成的》、《细节决定成败》、《读者》等书籍杂志等。没有一个选择教科书。

2原因分析

2.1 人生中教育与实践的脱离。

2.1.1 家庭教育的缺失

在家庭中, 父母的教育观念已在大学生的思想中根深蒂固, 难以改变。调查中, 受父亲影响最大的占33.58%, 受母亲影响最大的占36.57%, 两项相加共70.15%。可见家庭特别是父母对孩子的影响是最大的。而本校护士生父母的工作状况和受教育状况是这样的:父亲:工人占12%, 农民14.7%, 打工者30.67%, 个体经商40%, 公务员、军人、教师共5.36%;文化程度:初中及以下的为77.43%, 高中21.33%, 专科以上5.33%。母亲:无业12%, 工人4%, 农民25.33%, 打工20%, 经商28%, 教师2.7%, 医生护士8.33%;受教育程度:文盲1.33%, 初中及以下的为77.33%, 高中12%, 中专以上5.4%。不难看出, 本校护士生的父母绝大多数为普通劳动者, 而且文化程度偏低, 这必然影响他们对金钱的看法, 也影响到他们对子女教育方面的局限性。10.5%的学生回答对自己影响最大的人时是“没有”, 说明这部分学生在受教育和影响方面的缺失。

2.1.2 学校教育的实效性差

小学、中学是人生信仰形成的重要时期, 学校也开设了德育课 (或政治课) 。但在应试教育中, 德育课成了摆设, 政治课也是为了应试抓分的课程。回答对自己影响最大的人为老师的只0.5%, 可见老师对学生的影响, 没有起到应有的作用。

进入大学, 国家高度重视大学生的思想政治教育。但比较严峻的事实是, 除了德育课教师能用仅有的课堂时间和学生谈谈信仰问题外, 来自其他方面的影响非常少。另外, 学校还有业余党校。参加业余党校的学生非常踊跃, 写入党申请书的人达36.6%。但在这些人中, 有高达68.0%的同学认为学生入党是为个人发展获取资本, 有20.4%的同学认为这种行为是用来赚取荣誉“把它当成一种荣誉标志”, 只有不到4.9%和6.8%的同学认为学生入党“是信仰共产主义, 个人人生追求”和“愿意更好地为同学服务”。两种正负价值取向的对比度高达76.7%, 出现这种现象的原因, 作者认为主要是学校理想信念教育实效性不强, 理想信念教育与大学生的思想实际结合不紧, 哲学社会科学的教材和教学内容滞后, 缺乏吸引力和说服力。

2.2 社会现实的影响

1989年以苏联为首的社会主义和东欧各国发生剧变, 不再坚持马克思主义, 这种政治格局的变动, 给中国原有的共产主义信仰造成很大的冲击, 大学生从历史中开始怀疑马克思主义及其共产主义理论是否正确, 能否实现。同时, 伴随着经济全球化进程的日益深入, 潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想, 某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着他们的心灵。

另外, 人们面对现实生活中“人究竟应该成为什么样的人”产生困惑。原因是社会中多元文化的存在, 给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准, 造成人们无法判断现象的对错。比如“法律面前, 人人平等”是法律领域内的惟一标准, 然而, 由于权利关系和亲情关系, 甚至金钱关系的干扰, 这一价值标准却失去规范力, 遭到扭曲, 以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题, 对此类问题的困惑导致大学生信仰出现危机。再有, 就业的压力, 竞争中出现的人情、关系、权利等影响公平, 都有一定程度的影响。还有30%的同学认为社会腐败现象对自己的信仰产生了负面影响。

2.3 周围人对学生信仰的影响

前面的调查显示, 同学们大都认为自己生活在一个周围缺失信仰的环境之中。对待拜金主义潮流和金钱万能论学生认为自己的同学朋友和亲属中大多数人可以接受。说明社会上的拜金主义对在校大学生的观念及信仰的形成产生直接的影响, 导致护士生中大多数人认为拜金主义可以接受。

篇4：护士大专实习报告总结

【关键词】临床实习 大专学生 问题 对策

临床实习是医学生学习中必不可少的一个阶段，是让医学生从学校踏入医院工作的过渡阶段，也是准备阶段。因此，实习阶段的学习非常重要，为提高实习期的学习质量，就临床大专学生实习面临的问题及对策进行分析。

1 临床大专学生实习面临的问题

1.1 理论知识基础薄弱

临床大专生共三年学习时间，在校理论学习两年，剩下一年进行临床实习和完成毕业事项。理论课程较多，两年时间几乎要完成本科生四年完成的理论教学，教师为了完成教学计划，上课进度快，很多知识只能点到为止，学生不能理解或者不能充分的消化所学知识，学到的知识常常是似懂非懂，似曾相识的感觉。另外，医学院校扩招，造成学生人数较多，进校后多采用大课教学，也在一定程度上影响教学质量。进入临床实习后，由于理论知识基础薄弱，面对临床问题学生变得畏畏缩缩不敢实践，尤其是和同样实习的本科生，研究生比较起来，易产生自卑心理。越不实践锻炼，越学不到东西，这样造成恶性循环，影响实习效果。

1.2 电子病历影响实习生培养质量

相对于传统手写病历而言，电子病历具有方便、高效、易保存和修改等优势，在明显提高医师工作效率的同时，也给实习生的临床实习带来了不利影响。电子病历较机械，按空填写，复制粘贴较多，造成学生不愿独立思考和深入分析问题，造成实习生疾病诊断思维僵化。当病人数量较多时，往往为完成老师交代的任务，只注重病历数量不注重质量，难以提高理论知识与临床实践相结合的能力。

1.3 实习学生临床操作机会少

各个医学院校的扩招，医学生多，而实习医院相对少，尤其是三甲医院，一个带教老师往往要带几个实习生。带教老师在面对繁忙工作的同时，常无法顾及到每个学生的指导教学。现在的医疗形势下，医疗纠纷频发，带教老师为了避免麻烦，多自己操作，实习生在旁听其讲解，使临床实习变成了课堂教学而失去意义。另外，随着患者对医疗服务质量要求的提高，很多患者不愿接受实习生的临床操作。

1.4 医生实习带教意识不强

带教医生临床工作繁杂琐碎，还要忙于新技术的开展，职称晋升等，用于带教的时间与精力非常有限，实习中带教医生往往只让学生做些简单的协助工作，实习生成了打杂跑腿的机器，忘了实习的目的。带教医生很少能手把手地指导和讲解，实习生在临床中学到的很少。

1.5 临床实习教学管理不到位

目前大多数医院尚未建立完善的临床实习教学评价体系，医院负责管理实习生的科室大多数是科教科，医务科等，多不从事临床工作，忙于各种行政事务；科室中负责管理实习生的医生，其时间和精力主要用于临床工作，也疏于对学生的管理。另外，有些科室进行成本核算，不提供给实习生一次性手套、鞋套、隔离衣、手术衣等，不利于实习。

1.6 实习与升本、就业的矛盾冲突

随着高校不断扩招生源，就业压力逐渐增大，学生从一开始实习就迫于就业压力，尤其是大专生，致力于升本科或者忙于找工作，一心二用，对实习敷衍了事，甚至完全放弃实习，长期请假，忽视了临床技能的训练。实习医院和带教老师也考虑这些原因，对实习生睁一只眼闭一只眼，放任带教，导致实习生的培养质量严重下降。

2 对策分析

2.1 医学院优化理论课程教学

医学院校从人才培养出发，结合专科生的知识基础和教学时间，重新修订人才培养方案，注重教师队伍建设，在有限的教学时间里狠抓理论教学质量；合理安排理论教学和临床实习时间，学生尽早地接触临床实际问题，注重临床思维训练和技能培训；引导学生合理安排时间，正确处理好实习、升本、就业三者的关系。

2.2 加强学生综合素质的培养

注重社会适应能力、学习能力、实践能力和交流能力的培养。让学生进入实习后能清楚自己的定位，明确实习目的，较快地适应不同于学校的医院生活；能积极主动地跟着带教老师学习，多请教，多动手，快速地进入实习状态；能很好地与病人交流，能较快地熟悉问病史，查房等工作，增加病人的信任感，给自己创造更多临床实践的机会；能很好的和带教老师交流，尊重老师，让老师更愿意带教，从老师那里学习到更多的知识。另外培养学生高度的责任感，医生是救死扶伤的职业，是需要严肃认真的职业，需要扎实的知识基础和实践能力，对待实习不能三天打鱼两天晒网，应付了事。

2.3 实习医院注重临床实习教学管理

实习医院一旦接受医学院校的学生实习任务，就应该制定合理的教学管理体系，包括选就一支高素质的临床教师队伍，教学质量评价标准，临床教学激励措施及加强实习生考核等，充分利用医院的教学资源，大量的病例，病人，有丰富临床经验的医生，齐备的临床操作器械等等，提升实习生实践能力，引导学生独立思考问题，分析问题，解决问题，注重临床思维能力的锻炼和培养。要求临床教师不仅具有丰富的理论知识，更需要有较强的知识传授能力；对带教老师可给予一定的报酬奖励，提高带教老师的教学积极性；学生出科时，要求带教老师对实习生病历书写、临床技能操作、工作纪律等进行严格考核，学校和医院教学管理部门也应定期和不定期参加查房点评，抽查学生病历并加以评阅等。

【参考文献】

[1]刘成玉， 李云芳， 王元松， 等. 临床医学专业实习状况的调查与分析[J].中国高等医学教育， 2011（9）： 82-84.

[2] 郎涛，毛敏，王晓敏. 电子病历在临床教学中的影响[J]. 医学综述， 2011，17（3）： 406-407.

篇5：大专毕业实习总结

大学马上就毕业了，三年来自己一直没放送自己，更多的是学习书本上的知识，现在有机会到外实习，是充实自己的一个好平台。在X公司两个月的农药销售与宣传中，自己觉得为今后走入社会奠定了一个基础。

一、实习目的

毕业实习是本科全程教学计划中的一项重要组成部分，是培养学生实践能力的重要环节。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过毕业实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解装农村的实际，了解三农存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间和地点

时间：2006年6月25日—8月25日 地点：xxxxxx（）

三、实习单位 X公司

四、实习内容

了解X公司的经营范围、销售情况，进而了解农药的相关知识、农药的发展趋势、农药的使用，锻炼销售农药、推广农药的能力。

五、实习期间对实习岗位的适应情况

刚开始实习时，不能立刻进行角色转变，加上在学校没学农药知识，不能尽快的适应新的工作环境，工作缺乏自信心，但经过调整我很快就适应了与农药打交道的实习生活。

在实习期间，我认真做事，努力掌握工作技能，工作兢兢业业。团结同事，在做好自己本职工作的同时，积极主动的帮助同事，和同事的关系是比较融洽的。而同事对我的评价也是挺好的。

六、实习后的体会、收获及单位对我的评价 实习，这是我踏入社会的开始，实习刚开始的一个星期，有很多是不习惯的。首先是上班时间；每天早上5点起床，中午又没午睡，头几天上班时候，在没事可做的时候，我是经常打瞌睡的。经过几天的适应期后，终于习惯了，于是，实习的第一个收获：是学会了尽早适应环境；第一个体会是：上班是辛苦的，人在很多时候是不得不压抑自己的。

实习后的第二个体会是：做事要认真。在实习的时候，我曾被老板讲过一次。事情的经过是这样的：由于零销商杀价，老板让我与湖南大学另一实习同学去调查，我们把调查的药品扩大了，因为老板要我们调查的农药有4种类型，老板主要一种我们做了全调查，虽然老板没有批评我们，但是又麻烦老板重新派人去调查。经过那次事件后，我以后做事就细心了很多，再也没有犯错误了。

实习的第三个体会是：说话要注意方式。在同一个公司中，实习的人是来自各地的，风俗习惯各不相同，在和他们交流的时候，说话要多注意方法。在实习时，我就曾经看到过由于不注意说话的方式，而导致的争吵；而一旦发生这样的事情，对自己以后的实习，影响是很大的。

我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。

第一把钥匙：真诚

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去科丰门市部实习，我怀着惴惴不安的心情，踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。在门市部里对农药的摆放我建议老板按名称的第一个字的声母来摆，没想到，老板竟欣然的接受了。在他面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢？ 从那以后，我都会把自己的想法提出来，因为我看到了自己的价值。真诚，让我走出了显示自身价值的第一步。

第二把钥匙：沟通

你知道他，但你记住他的名字吗？你认识他，但你了解他吗？面对种类繁多的农药，光记住它们的名字就够我忙的了，还要记它们的机理等，在销售中自己才能答复别人的疑问。我终于明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。第三把钥匙：激情与耐心

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在零售商那，老板每天4点起床，与我们在仓库上贺，一天下来全身都是汗水，但是他还乐此不彼，在卖农药时给客人装农药的袋子是该用大的还是小的，都注意到了，我真的很佩服他，其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。第四把钥匙：idea 技术大家都可以学会，但idea却只属于你。广告界有这么一种说法：“只怕想不到，不怕做不到"。一语道出了创意的重要性。其实，创意在哪里都是“干金难买”，因为，它只属于你。

当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只做农药的工作是这样，其它的行业也应该是这样。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你则拥有“专利权”。

因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。第五把钥匙：“主动出击”

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似搬运或复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

刚来时，老板都不放心我，让我做的很多是体力活如到仓库拿药或是听吩咐给别人找药，过了几天，自己把环境、老板习惯弄熟悉后，可以与老板一起在柜台卖简单的药了，我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡；只有主动，才能为自己创造良机。第六把钥匙：讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。

“做什么事情都要有条理，”这是老板给我的忠告。这绝不是一句空话。老板是农药代理，农药的种类之多不用说，而且同一农药还有不同生产厂家的，要堆得不出问题，是要讲究条理的。其实，其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。两个月后，结束实习了。单位上级主管对我的评价是：做事认真，做人沉稳，交际能力强。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

七、通过实习，对学院实习改进建议

1.增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。在我们的教学计划中，虽然有二年级的暑期社会实践，但专业性不强，投入不足。希望学校的课程实习不要仅仅局限在参观上，能给我们真正实习的机会。增加社会实践环节，尤其有助于我们就业 2.承认教师指导社会实习的工作量。目前教师指导社会实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。总结经验可知，无论社会实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实习和毕业实习的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。

3..加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。

篇6：大专毕业实习总结

这次的实习活动为我提供了接触实际的机会，让我的知识不只是停留在书本和自己的主观想象中，而是真真切切地反映在具体的实物中，让自己得到了感观的直接认识，使得印象更为深刻，记忆更加牢固。更重要的是，通过本次实践，让我初步认识了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业知识，让我对自己的职业人士规划有了更清晰的认识，使自己的目标更为明确，让我更加有动力朝着自己的人生方向勇往直前！

这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的现实情况就是这样。只要你去实践过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永远是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的发展很有信心，所以我相信自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去实习就可以，在实习懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，相信自己一定能够在将来取得成功！

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。

篇7：大专毕业实习总结

实习，让我明白，工作必须要有一个结果，学习虽然如此，但是如果工作的结果不好，那么这之前的努力其实就会是白费了，只有真的把工作做好了，结果是好的，那么之前的努力才是有价值的。在实习之中，我也是明白，做好工作，是需要我们不断的去尝试，去按照流程来做的，不像学习，学了什么就是什么，工作更加的有一个目的性，只有达到了才行的，而在跟着同事一起做事的时候，我也是学到了很多，从开始的知道工作的流程，如何的去做，再到自己来上手。专业的理论我学了很多，而在实际的工作里面，我还是很多都不懂，同事也是愿意一点点的教，告诉我该如何的去做。

而在工作之中，我也是努力的去把事情给做好，实习的机会我也是要珍惜，毕竟不是每一个同事都是会愿意来教你的，那么有事情做，就要在做的过程中去学到，积累到经验，这样真的工作来了，自己也是能更好的去做好，让自己的能力得到一个提升，而不会是说实习结束，自己没有什么收获，那样的话也是浪费了时间。做事的态度是非常的重要，我也是在跟同事学习的过程之中，更加的懂得，可能能力差一些，但是如果工作态度不行，那样是不行的，毕竟能力是可以通过做事去积累经验，去得到提升的，但是态度却是反应每一个人对待工作的一个情况，只有好的态度，才能把事情给做好了。

篇8：大专护理实习总结

大专护理实习总结篇1

实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是 精益求精 热爱医学事业的我 立志献身于医学事业!

我决心全力以赴解除病人之病痛 使之有一个完美的健康，救死扶伤 不辞艰辛，执着追求，为祖国 为西部医学卫生事业的发展奋斗终身 尽我微薄的力量 我将在以后的工作学习中更加努力 不断充实 自我 完善自我 做一名合格的医务人员。

本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精’八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取 努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师 团结同学 积极完成学校交给的各项任务。

在临床实习期间 积极向临床各科上级老师学习医学知识 为日后的学习工作打下坚实的基础 我不断的完善自我 充实自己 提高自我 在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统的掌握了临床医学专业课程。

虽然仅仅三年 我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要 河池卫校给了我知识的源泉 使我步入了医学事业。

在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大专护理实习总结篇2

珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

大专护理实习总结篇3

护理的工作不仅需要过硬的基本功，更重要的是一颗细心和贴心，好的技术加周到的服务才能使得一次实习生涯更加顺利进行。

时光飞逝，转眼间三个月的实习就要结束了，这几个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。

在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。与时具进,开拓创新,认真学习思想及‘八荣八耻’的内容来严格要求自己。

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。

篇9：大专毕业生实习总结报告

首先学习如何制作账簿，按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。具体步骤如下：

一、设置账簿

首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

二、登记账簿

首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

三、结账

首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

四、编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最后还要编制人要签名。

这次会计实习总结如下：我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。假如现在我们做的只是12月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉得轻松。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!