谁不说咱家乡美作文600字

2024-07-13

谁不说咱家乡美作文600字（精选14篇）

篇1：谁不说咱家乡美作文600字

谁不说咱家乡美作文600字

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的谁不说咱家乡美作文600字，欢迎大家分享。

谁不说咱家乡美作文1

要说什么地方美？那当然是咱家乡美！那里的房子既朴素又实用，搭在那儿二十几年都没倒，因为那是咱们的滨海爷爷和滨海奶奶一起费了好久时间才搭起的。那里的片片花草、农作物，都是他们用时间和汗水换来的，因此才有了现在那美丽的景色。

绿的草，青的芽，各色鲜艳的花，当然是咱家乡不可缺少的美啊！还有两棵枇杷树，我记得那是我刚出生时第一次回老家，俺爷爷给俺种的两棵小枇杷树，从此我每年回去都要看那两棵枇杷树有没有和我一起成长。如今一晃十年过去了，它们也长得更粗壮了。

俺家乡还有许多动物哩，有猪、鸭和鸡！现在它们也长大了。我每回老家，第二件事就是追鸡！我一年比一年跑得快，它们也是。现在我都快追不上它们了！有一次，我和佟佟一起回老家，去追鸡和鸭。我去追鸡，佟佟就去追鸭，我把鸡追到后，就去看佟佟追上鸭了没？哈哈！你们知道我为什么笑吗？因为鸭子在佟佟脚前拉了“巴巴”，我笑得直不起腰来。

最近，我回老家都是去种豆。让它们慢慢长大，直到开完花结完果。我第一年种下种子，第二年去一看，呀！这豆开花的颜色多漂亮呀！有红的、粉的、黄的……滨海奶奶收完豆，我就又在等啊等，等啊等，直到它们再开花结果。

咱老家的春天最美！地上是绿绿的小草，各色鲜艳的花和枝叶茂盛的枇杷树；半空中是蝴蝶、蜻蜓们的天堂！天空中白云飘飘，还不时看见一只母鸭带领一队小鸭到湖中去玩耍去觅食……

这就是俺的家乡，你们说咱的家乡美不美！

谁不说咱家乡美作文2

我的家乡虽没有名扬海外，也没有华丽辉煌，但在我眼里，没有一个人不说咱家乡美。

我的家乡是中国著名的教育之乡，纺织之乡，建筑之乡，有世界第三大的南通家纺城。所以当有人问我你的家乡是哪里？我会骄傲地说：通州。

我的家乡不大，但我敢说我的家乡别具特色。这里春天鸟语花香，油菜花布满田野，香飘万里，不时有蜻蜓或蝴蝶在花瓣上飞舞，它们无忧无虑地嬉戏着，远远看去，大片的油菜花与翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓构成了一幅醉人的风景画，让人观赏之后心情舒畅。

夏天的通州又是另一番味道，热火朝天，金红一色。农民伯伯还忙着在田野里种庄稼，他们脸上豆大的汗珠，让我想起种庄稼的人是多么不容易，我们应该珍惜他们的劳动成果。太阳如一个红气球一样挂在天空中，十分耀眼，烤着大地，把田野染成金红一色，热烈一片。

秋天的通州是黄灿灿，硕果累累，凉风习习的。阵阵微风吹来，树叶沙沙作响，路边的向日葵也迎风摆动着，它们露出可爱的笑脸。果园里的果子个个都熟透了，颜色十分鲜亮，大个大个的，远看，如一个个大头娃娃！如果随手摘一个，咬上一口，啊，是那样的香甜可口。

冬天，对于我的家乡通州来说，又是另外一番景象了。滴水成冰，银装素裹。万物的喜好都相同了，都喜欢上了白色。踩在柔软的雪地上，那是何等一种感觉，我无法用语言表述。地上的水潭有些已冻成冰块，顽皮的小孩总喜欢在上面踩一踩，溜一溜。

当然，通州人一定也是最热情、最好客的，他们那种待人接物的态度，我甚至都无法用语言来表述，就让大家去想象吧！

通州，通州，美丽独秀！

谁不说咱家乡美作文3

我的家乡到处都是美丽的景色。如潺潺的溪流、青翠挺拔的竹子、饶有风趣的自然景色，还有那美丽的山村风景……

我爱家乡的溪流纵横交错。我常常一个人坐在河岸上，望着清碧的河水，倒映着五彩斑澜、瑰丽无比的野花和那随风飘动的竹树。美丽极了，那竹林一直沿着河岸两边长下去，无穷无尽，就像一张长长的画卷，不断向前延伸下去，点缀着风景，让河岸更加幽雅、清静。溪上有一座石桥，叫“同心桥”，我喜欢折纸船放在河水上随风漂流，把希望载到远方。人们平时过着守望相助的生活，是那么幸福。谁不说俺家乡美！

我爱家乡叮咚作响的流泉，这口泉从一处缝隙中流出清水，积少成多，渐渐地变成泉水。水是那么清，又是那样深，可惜没有鱼，可能是水至清而无鱼的缘故吧。虽然泉在山上，但是有许多孩子到那儿玩，给无数个童年带来了快乐的回忆。谁不说俺家乡美！

我爱家乡的沙糖桔，它是郁南的特产。春天，桔子树长出嫩芽、抽出新枝条，那树上饱满的花蕾意味着人们会有好的收成。夏日炎炎，桔子花开了，它没有桂花香那么浓郁，虽然是淡淡的，但别有一种清香的味道，迎风直扑鼻而来。秋天的时候，那一片片桔子林是葱葱茏茏，一片深绿，什么杂色也没有，是那么的`纯净。冬天是桔子成熟的时候，人们最兴高采烈了。丰收了，可以把自己辛苦栽种、管理的沙糖桔卖出去，喜悦之情溢于眉头。所以总是快乐无比。谁不说俺家乡美！

家乡有纵横交错的溪流，有叮咚作响的泉水，还有特产沙糖桔，这一切都令人那么的陶醉，谁不说俺家乡美呢？

谁不说咱家乡美作文4

在美丽绝伦，妙不可言的芜湖市三山区，有一个既偏僻又默默无闻的小村庄，那就是我的家乡——天桥水影。那儿没有城市的繁华喧嚣，也没有郊区的盛大雄壮。几乎每一个城里的孩子都说农村没有城市好，每一个城里的青年都说农村没有城市美。然而，我却向水影投以与众不同的目光。别人不喜爱，我喜爱。别人不欣赏，我欣赏。我偏偏就是喜欢不繁华、不喧嚣、不盛大雄伟，只平平凡凡的水影。

小时候爸爸经常对我说，水影以前因科技不发达，每家每户盖得都是土屋和草屋，住瓦房的念头连想都不敢想。那时候，每人每餐能吃上一顿米饭，那真是难上加难。每一个十多岁的孩子都会到田里去帮父母干活，但是他们从来没有埋怨过，他们觉得为父母减轻生活的重担是一件幸福的事，所以总是很卖力地干活。每当这时，那些做父母的就会看在眼里，疼在心里。表面上露出的是快乐的微笑，其实心中在偷偷地流泪。

如今改革开放了，人们的苦日子圆满地画上了一个句号。现在每个人都能吃上香喷喷的米饭，有些人甚至还会觉得厌烦，到处糟蹋食物。以前人们连住瓦房的念头都没有，没想此时却住上了楼房，真是不可思议啊！不仅如此，我的家乡也比以前更美了，它就像一个活泼淘气、天真无邪的孩子和我们在一起做游戏，互相嬉戏。它把欢乐和喜悦送给了我们，把我们的痛苦带去了遥远的地方，它真是我们知心的朋友啊！

水影像一个神奇的水上世界。一出门，就会和小溪相对而立，清澈见底的溪水，看不出一丝浑浊的迹象，它像一面明亮的镜子，清楚地让人们看到自己脸上的污渍，成了大家梳妆的好帮手。夏季，小溪里最热闹了。不论大人小孩，都带着救生圈，来到这里游泳。不一会儿，溪边传来了孩子们的欢呼声。欢呼声虽然是短暂的，但是孩子的笑声却久久回荡在平静的水面上。激起一圈又一圈美丽的波纹。水影有很多树木，这里的树木一片挨着一片，一片接着一片，一片贴着一片。它们的影子倒映在水平如镜的小溪中，好象一幅刺绣着的一朵朵花中之王——牡丹。溪水里的人影、鱼影、月影组成了一个快乐的大家庭。在它们的生活中没有悲伤，没有痛苦，只有欢声笑语和喜气洋洋。

我的家乡变幻无穷，风景秀丽，使人看了赏心悦目，赞叹不已，值得反复回味其中的奥妙。

篇2：谁不说咱家乡美作文600字

篇3：谁不说咱家乡美

你好！

自从那次一别，已经两年了，我非常想念你。上次你来信说想了解我的家乡，现在就让我为你介绍一下吧！

昆明是名副其实的“春城”，在2015年夏天，被评为全世界三大最佳避暑胜地之一。当然，夏天无酷暑，冬天无严寒的“春城”之名，不是浪得虚名的。在全国都在接受酷暑考验的时候，昆明人是多么惬意啊！不用汗流浃背，不用开空调，早晚都得穿外衣。午睡都要盖棉被，夏天的平均温度为22摄氏度。当全国大多数城市的人们在讨论买什么牌的空调，什么空调节能、环保时，昆明人笑了，生活在昆明，多幸福啊，根本不需要空调。冬天许多城市万物凋零，一派萧条，深受雾霾之苦，而我们昆明几乎天天能见到蓝蓝的天空，享受温暖的阳光。来自西伯利亚的“小精灵”——红嘴鸥会准时在十月与我们相见。无论是在翠湖、滇池大坝，还是盘龙江边，都能见到它们活泼轻快的身影。昆明很少下雪，而红嘴鸥就是美丽的“白雪”，这可不是一般的“雪”，这是对人与自然和谐相处最生动的诠释。

昆明还有许多让你流口水的美味小吃和特产。最有名的就是过桥米线，鲜美的汤汁、薄薄的肉片，配上细软的米线，吃出一身汗那才叫一个“爽”。另外，炸洋芋、烧饵块、官渡粑粑、臭豆腐……数不完、吃不尽的美味，定会让你流连忘返。

当然，昆明也不光是吃货的天堂，还是一座有着丰富文化历史的西南城市。

昆明大观楼是我国四大名楼之一，大观楼长联是我国的第一长联。还有那金碧辉煌的金殿，始建于明朝，因用黄铜铸成，在阳光下光芒四射，金光灿灿，是我国现存最大最完整的纯铜铸殿；陆军讲武堂，是我国近代一所著名的军事院校；西南联大，也就是现在的“云南师范大学”，这些都承载了中国的历史和发展。还有许多关于昆明的文化、历史，原谅我不能一一细说。你若来昆明，亲身感受一下，定会喜欢这里。

我爱我的家乡，我赞美我的家乡。欢迎你到昆明来做客，我一定当好你的导游。

祝你学习进步，身体健康！

你的表妹：小珂

2015年12月21日

【指导老师：叶霞】

点评

小作者以书信的形式，满怀深情地赞美了家乡一年四季温暖如春的气候，令人流连忘返的美食以及历史文化，让读者有一种想立马赶到那里的冲动。习作内容涵盖很广，但又不显得杂乱无章，过渡自然，流畅，真是一篇佳作。

篇4：谁不说咱家乡美作文600字

我爱家乡的沙糖桔，它是郁南的特产。春天，桔子树长出嫩芽、抽出新枝条，那树上饱满的花蕾意味着人们会有好的收成。夏日炎炎，桔子花开了，它没有桂花香那么浓郁，虽然是淡淡的，但别有一种清香的味道，迎风直扑鼻而来。秋天的时候，那一片片桔子林是葱葱茏茏，一片深绿，什么杂色也没有，是那么的纯净。冬天是桔子成熟的时候，人们最兴高采烈了。丰收了，可以把自己辛苦栽种、管理的沙糖桔卖出去，喜悦之情溢于眉头。所以总是快乐无比。谁不说俺家乡美！

篇5：谁不说咱家乡美作文600字

查干湖又名查干淖尔，位于吉林省西北部地区的松花江畔前郭尔罗斯大草原上，天然的湖面约230平方公里，是吉林最大的内陆湖。

查干湖是个美丽的地方。春天，柳树留出了长长的绿头发，湖水轻轻地流着百灵鸟在枝头唱着婉转的歌。

夏天，蝉儿在草丛里拉着自己的小提琴，小狗热的直吐舌头。人们也在勤劳地捕鱼。杨树、柳树长得枝繁叶茂。

秋天，查干湖就是鸟的天地了。这里的鸟类到处都是，满地都是鸟蛋和粪，虽然有些脏，但这也是非常珍贵的肥料。

冬天，这里成了一个“冰雪游乐场”人们有的在这里滑冰，有的在这里刻冰雕，还有的在打雪仗。

查干湖这里栖息着各种各样的鸟类，多达81种，野生动物有20多种，其中国家保护动物有8种。湖中的鱼最著名的是这里的“胖头鱼”。胖头鱼大、肉又鲜美，远销世界内外。

松原风光秀丽，资产丰富，我爱我的家乡——松原!

篇6：谁不说咱家乡美作文500字

提到湖光山色，就联想到香山，提到香山，也就让人不由自主地想起了红叶。秋日，红叶如冬日飘飘白雪，如夏日细雨绵绵，形状各异的红叶千姿百态地拥抱着大地，落在地上发出“沙沙”“沙沙”的声音，又像栩栩如生的火焰，正如杜牧说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这也是人们来香山的原因吧!一叶比一叶更红。

湖光山色，讲完山，该讲湖了，北京的北海要属夏季最美，清澈的河流，碧波荡漾，水淙淙地流着，两岸的柳树伴随着风儿，犹如一场夏日“音乐会”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏日的傍晚，当你独自一人在湖边，伴随着闷热的风，被柳树姑娘的长发打中脸庞时，不会感到扫兴，这样美丽碧绿的北海让游人们赞叹不已，流连忘返。“夕阳无限好，只是近黄昏。”

人美，在于市民的内心美，人们的热心。每当你轻轻皱起眉头，或来一个疑惑的小眼神，就会有人帮助，在这里可以体会人间爱心。当地人不追求完美，相比之下，而他们更注重生活的舒适。

篇7：谁不说咱家乡美

周桂全,江苏省东台市海丰镇小学校长，东台市师德标兵，多次荣立东台市“三等功”。主持《农村小学新课程资源多元开发的研究》等多项市级课题的研究，多篇教育教学论文在《小学教学设计》《校长》等杂志发表，数十篇论文获省、市级论文大赛一、二、三等奖，指导学生作文近百篇在各级各类报刊杂志发表，多次荣获“优秀指导老师”称号。

村长老师：“美丽的小河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛清波，雄鹰在这里展翅飞翔……”多美的景物，多美的家乡啊！

美羊羊：我们怎样才能写好有关家乡景物的作文呢？

村长老师：呵呵！你的家乡有清清的小河，辽阔的原野，美丽的公园，迷人的风景奇观、名胜古迹……我们首先要选择自己印象最深的或感情最深的一处写下来。

喜羊羊：哦！我这样写：“大片大片的油菜花，全身涂抹着灿烂的金黄，在路两侧连成一条金黄的花道。走在路上，就像漂浮在金色的海洋里，宁静的绿色点缀其中，让我们心旷神怡。”

村长老师：这段话抓住油菜花的色彩，进行了合理的想象，描写很优美。

懒羊羊：哈哈，我也会写了：“夏天，村口荷花池里的荷花开了。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”

村长老师：呵呵，可不能摘抄课文哦！每种景物都有自己独有的特点，这段话抓住不同姿态的荷花，描写它们的静态美，值得我们借鉴。

暖羊羊：我写家乡的小河：“家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上，伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。”

村长老师：不错不错！这段话动静结合，描写了小河的清澈见底。

沸羊羊：这样写行吗？“果园硕果累累，芳香四溢。苹果成熟了，远远望去，硕果挂满枝头，像一个个沉甸甸的圆灯笼，金黄的、翠绿的、深红的，一个个溜光水滑。葡萄已经从架上垂直下来，像一串串嫩绿透明的珍珠，浴着露水，在阳光下闪闪发光……”

村长老师竖起了大拇指：哟！小伙子灵活运用比喻和拟人的修辞手法，描写了一个丰收的果园，字里行间洋溢着对果园的热爱之情呢。大家还可以直接抒发自己的感情，如“今天的家乡，天更蓝了，水更清了，路更宽了，楼更高了，人更旺了，到处呈现出一派现代化都市的靓丽景象，我爱这碧水蓝天、空气清新的家乡！”小作者用排比句式直抒胸臆，表达了对家乡的热爱之情。

村长老师：（总结）小朋友们，只要抓住景物特点仔细观察，进行合理的想象，融入真情，就会发现：原来写家乡美景也不难啊！建议大家写之前，先和同学互相说一说景物的特点，说清楚先写什么再写什么。这样有顺序地写才能更条理呀！记住，写完后不要忘了修改哦。好文章是改出来的嘛！

·习作要求·

同学们，乡野山村，田园风光最醉人！你的家乡一定有不少美景吧？让我们拿起生花妙笔，选择一两处景物，把自己眼中的家乡风光和大家一同分享吧！题目自拟，400字左右。

·范文点评·

家乡的步行街

步行街，是美观的；步行街，是新颖的。我爱家乡的步行街。①

远远望去，步行街里树木成阴；置身其间，步行街中花香四溢。

走近步行街，就会看见一个街牌，“鼓楼路步行街”几个大字熠熠生辉！再看那光滑的地面，在阳光的照耀下，金光闪闪，更显一份气派与豪华。

再往前走就是休闲区了。只见一排排长椅整齐地排放着，上方是一顶顶红色的大篷，仿佛是一把把硕大的红伞，为你遮风挡雨，或坐或躺，浓浓的人文关怀时刻在您左右。②

不知不觉中已经走到了步行街最负胜名的地方——文化广场。你瞧，一个巨大的广场呈现在你的眼前，广场的中央是一个露天舞台，墙上的壁画浓缩了东台的文化和习俗特色。一到夏天的晚上，霓虹灯闪烁，广场成了孩子们的天堂，他们“全副武装”，闪烁的溜冰鞋在他们的尽情追逐中越发轻盈、灵活。广场西北角还有许多喷泉，只要一开放，那一道道五彩缤纷的弧线、银花四溅的水面与广场上的歌声、笑声互相辉映，整个广场成了欢乐的海洋！③

我爱你，家乡的步行街！④

①总写步行街的特点，点明热爱之情，总领全文。

②比喻形象，突出文化广场的“人文”内涵。

③由面到点，详细描写夜幕下的文化广场成了欢乐的海洋。

④前后呼应，再次点题，赞美家乡的步行街。

点评：

小作者采用总分总的结构，以“行踪”为线索，依次介绍了步行街的街牌、长椅、文化广场，重点描写了文化广场的夜景。全文前后呼应，结构严谨，语言优美，不失为一篇写景佳作。

指导老师：周桂全

·佳作引路·

我爱家乡的西瓜地

我的家乡三仓地处黄海之滨，这里不仅景色优美，而且物产丰富。

当小河挣脱冰甲的束缚，当柳芽拱出冬天的包裹，请到我的家乡来吧！一排排银色的西瓜大棚里，早已是一片生机盎然的景象：在铺着地膜的瓜地里，绿色的瓜蔓整齐而有序地爬满了大地。在茂盛的绿叶丛中，一朵朵娇黄的花瓣启开温馨的心窗，顶着晶莹的露珠向外看，就像绿地毯上撒满了金色的小星星。

几天之后，花瓣下面冒出一个个圆脑袋的绿色瓜娃，黄色的花瓣就像它头上的花环。渐渐地，花瓣褪去，瓜娃娃越长越大，像鸡蛋，像拳头，像汽球……西瓜的颜色由嫩绿变成了深绿，身上还长出了一条条墨绿色的条纹。这时你切开它，鲜红的瓜瓤便呈现在你眼前。轻轻咬一口，甘甜的汁液沁人心脾，叫人越吃越想吃。

西瓜成熟了，“西瓜之乡”也迎来了一年中最繁忙、最开心的季节。田间地头，滚圆的瓜堆得像小山，大江南北的客商云集三仓，争相选购。家乡的西瓜乘上大卡车，奔向全国各地……

瓜甜人更美。勤劳朴实的三仓人，是你们用智慧的汗水和勤劳的双手描绘了这幅壮丽的生活画卷。

我爱家乡的西瓜地，更爱勤劳致富的三仓人！

点评：

全文语言流畅优美，用词准确生动。小作者按照西瓜的生长顺序，抓住西瓜苗、西瓜的特点，描写了家乡美丽富饶的西瓜地，并且由物及人，借赞美家乡的西瓜地进而赞扬勤劳的家乡人，升华了文章的中心。

指导老师：周桂全

·阅读体验·

祖母的葵花

□丁立梅

我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

是祖母种的，祖母修整土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远，像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。

还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不眨眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。

阅读《祖母的葵花》这篇文章，回答以下问题：

1.多音字组词。

种 zhǒng（）转 zhuǎn（）

zhòng（）zhuàn（）

弹 tán （）蔓 wàn （）

dàn （）màn（）

2.文中第三段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。

3.本文语言优美，善于运用修辞手法，请找出一两句抄下来，并说说运用了什么修辞方法。

篇8：谁不说咱家乡美作文

春天，大地一片新的景象，欢快的小树都换上了翠绿的.衣服，洁白的冰雪融化了，大地开心的边笑边唱，和花草诉说着冬天的情景。小燕子从南方飞回来了，一路排着队，回到了自己的家乡，大地上一片欢声笑语。

夏天，烈日当空，红彤彤的太阳炙烤着大地，树木被晒得干枯了，它们垂头丧气的弯着腰。小花小草也热得枯萎了，它们没精打采的说：“哎，这夏天真热啊!”

秋天，凉风习习，时时有微风拂过脸庞，人们感到无比惬意。天气转凉，大家都穿上了外衣秋裤。树上的叶子在秋风的吹拂下变成金黄色的了。

冬天，雪花飞舞，树叶都掉光了，树枝光秃秃的，小朋友们都出来堆雪人，打雪仗，热闹极了。雪花落在树枝上，房顶上，小朋友的头发上，到处白茫茫的一片。雪花，雪地，树枝，小朋友，构成了一幅美丽和谐的风景画。

篇9：谁不说俺家乡美作文500字

素有“太湖气魄、西子风韵”之称的东钱湖，拥有周长45公里的水域岸线，融合了自然资源与人文资源。这是一幅美丽的图画，整个湖面烟波浩渺，福山山峰万翠相拥。从古老的传说直到如今，一桩桩、一件件的复原，展现在我们面前的.是那种古文化及无法超越的千年底蕴所带来的震撼。

南宋石刻，以其准确的造型、生动的表情，让我们再一次领略了“一门三宰相、四世两封王”的辉煌历史;占地1900亩的雅戈尔动物园，是全国野生动物保护科普教育基地，园内山脉连绵、草木芬芳，有200余种10000多头(只)世界各地的珍禽异兽;漫步在小普陀的长堤上，欣赏清风香桂，聆听寺院悠然的钟声，让人感到与禅界的息息相通。

又值桂花飘香时，正好秋高气爽，东钱湖的美丽无一保留地展现在大家的面前，让人们在这里任意地嬉戏、玩耍。原有的古村落与结合了东钱湖特色所开发的旅游项目更是日新月异，让我们充分享受着东钱湖所带给我们的快乐与体验。一间间乡土气息浓厚的农家乐相邻而建，一座座洋溢着现代气息的星级大酒店更是拔地而起;有着百年历史的效实中学将新校区迁入了东钱湖的怀抱。组团的，携亲朋好友自驾游的，邀几个好友三五成群地将帐篷随意地支在草地上，搭上个烧烤架，沐浴着习习秋风所带来的惬意。

篇10：谁不说我的家乡美作文

在世界的东方，一片似雄鸡屹立，广阔的沃土上，有一个美丽的地方，那就是我的家乡——海宁，一个富有文化气息、大自然气味的江南小镇。

提到海宁，谁都会联想到那汹涌澎湃的海宁潮。农历八月十八是流传千年的传统观潮节。每年的这天，海内外数十万的看潮人都会聚集在海宁看潮。万叠云继起，千寻练不收，气势磅礴的海宁潮，哪怕在退潮的时候，也还展现它那势不可挡的样子，别看江面风平浪静，江底却仍然奔腾不息。夜晚之潮，则更加迷人，微微荡漾的江面，正弹奏着愉快的音乐。海宁潮总共分3种：一线潮。回头朝。半夜潮。一线潮，顾名思义。一线横江，犹如千万匹脱缰的野马咆哮而来，仿佛要把你吞吃了一般。它连成一线，筑起高高的水墙，让你仿佛身在仙境。回头潮，咆哮而来的江水猛击堤坝，以泰山压顶之势翻卷回头，落到西进的急流上，形成一排雪山，风驰电掣地向东回奔，声如狮吼，惊天动地。半夜的潮水滚滚而来，就像十万个军士齐声呐喊一样，气势磅礴，这就是半夜潮。一千里色中秋月，十万军声半夜潮，就是唐朝李廓为半夜潮描写的。此外，李白、孟浩然、白居易、苏轼、辛弃疾等伟大诗人都为钱江潮写下了优美的诗章，可见，海宁潮早在唐宋年代已经名扬海内。宋代齐唐的《观潮》中的何意滔天苦作威，狂驱海若走冯夷。因看平地波翻起，知是沧浪鼎沸时。不正体现了我们海宁人自强不息与顽强拼搏的精神吗？

金庸你总归认识吧！那当然，他是出生于浙江海宁的他是华人知名的武侠小说作家、企业家、政治评论家和社会活动家。他的《飞狐外传》表达了在清乾隆年间一个人的成长历程；他的.《雪山飞狐》讲述了数年前与此相关的武林**；他写的《连城诀》动人心魄，远远超出了一般武侠小说的表现范畴；他的《天龙八部》象征着大千世界的芸芸众生；他的《射雕英雄传》具有鲜明的英雄史诗风格；《白马啸西风》是一篇刻画了女性的心理的小说；记录明末清初的《鹿鼎记》是金庸先生的封笔之作；他的《笑傲江湖》不仅是一部武侠版的文革演义，还是一部绝妙的改革序曲；他那《书剑恩仇录》将历史与传奇融为一体，绘出了一幅波澜壮阔的历史画卷；《神雕侠侣》是金庸先生在武侠小说创作上的一个里程碑；不是名作的《侠客行》恰恰体现了金庸作品的返璞归真；以元末群雄纷起、江湖动荡为广阔背景的《倚天屠龙记》是金庸的长篇小说；在艺术成就上略逊于晚期作品的《碧血剑》，但仍不失为新派武侠小说的典范作品；《鸳鸯刀》小说情节曲折语言诙谐，不失大手笔。将金庸先生的武侠小说选的第一个字连起来就成了一首家喻户晓的诗句飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。除了这些，金庸还有很多文集。在这里，我想说：金庸，你是我们海宁的骄傲！

除了旅游胜地和名人，海宁还有古老的皮影戏。海宁皮影戏是位于钱塘江北岸的浙江省海宁市境内，至今流传着具有南宋风格的古典剧种。海宁皮影戏演绎至今，已有近千年历史，文献表明始于南宋，清朝末期最为盛行。我们海宁皮影的剧目丰富，大戏小戏、文戏武戏，有近三百多个剧目。海宁皮影的人像用羊皮或牛皮为材料，通过绘图、剪形、勾线、上色、缝制插签等工序制成，脸形圆活、单眼侧面、少夸张、近实像、富人情味，是不是很颇具民族民间特色呀！在皮影双龙戏珠中，两只小龙为了一个珠子而互相争斗。他们毫不示弱，你爪我咬，你跳我跑，你顶我叼，球一会儿弹到他头顶，一会儿又滚到他脚下，他们累的气喘吁吁。最后两只小龙瘫倒在地上，当然，球被一只小龙压在肚子下。这场皮影戏生动的刻画了两只小龙抢球的过程，具有鲜明的特点，栩栩如生。除了双龙戏珠，还有好多剧目是其它剧种没有的，如《聚宝盆》、《后玉婿蜒》等。告诉你哦，我们海宁的皮影戏还被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录呢！我想，有机会，我一定去学一学这皮影戏。

篇11：谁不说咱家乡美作文600字

别人的家乡有山，我的家乡没有;别人的家乡有水，我的家乡没有;但是，我的家乡有一个让你流连忘返的地方，那就是公园。

我们刚步入公园，就看到一大群人在做操、跳舞，她们跳得十分好看，我不禁也去她们的`队伍里跳了一会儿，出来以后，我觉得神清气爽，精神抖擞。

然后，我们又向公园里走去，我看到公园两旁的树整整齐齐地站着，就像一排排整齐的军队，在风中沙沙作响，像在说:小朋友们，你们好啊!我正想往前走时，看到一个牌子，上面写着：小草多可爱，请你别伤害!的标语，我立刻止住脚步，绕路前行我暗暗想：还好有那个牌子，如果没有这个牌子，小草早就被我踩死了。小朋友们，我们一定要爱护花草树木哦!

接着，我们看见了一群跳舞的人，他们有跳拉丁舞的，有扭秧歌的，有听音乐跳舞的，他们一个个跳的都是那么的兴高采烈，我又忍不住去和他们跳了一遍又一便。最后，我看见前面有许许多多的健身器材，有单杠，走步机，梅花桩，还有很多很多健身器材，非常好玩。怎么样，你们是不是想过来看看呀!

篇12：谁不说咱家乡美

我的家乡是河北省衡水市，那是一个很安静的城市。正如他的地理位置，位于平原的他有着平原的胸怀。他没有北京那样的大城市的繁华，也没有西安那样的古朴，他只有属于自己的安谧。他不富有，也没有什么名胜古迹，但他却有着蓝蓝的天，没有任何污染的空气，对于我们那是心灵的天堂。我们衡水的景点很多，衡水湖，景州塔周亚夫墓、窦太后墓......其中衡水湖自然保护区是国家级自然保护区。其独特的地理位置和优良的水质资源孕育了丰富的物种多样性，有着很高的生态价值和经济价值。其主要保护对象，是作为水禽栖息地的以湖区为主体的湿地生态系统。

我相信每个地方多少有点自己的特色，我们衡水也不例外。我们有醇香清雅、甘冽丰柔的衡水老白干，有历史悠久图文并茂的武强年画、有被称作“桃中之魁”，、出口国外的深州蜜桃，有被授予“丝网之乡”的安平的丝网......衡水老白干：河北衡水老白干酒历史悠久，源远流长，其历史追溯到汉代，知名天下于唐代，正式定名于明代，外销获奖于近代，国营生产于解放后，发展提高于当代。武强年画：兴起于十五世纪初叶，十八世纪是它的全盛时期，鼎盛时有画店几百家。武强年画在用色上以单纯的颜色、套出丰富的效果。色彩强烈，浓艳而不凝滞，用色虽少变化多端。达到对比鲜明而又统一的效果。这是其特点之一。特点之二是在造型上具有较高的艺术表现力。武强年画在用色上以单纯的颜色、套出丰富的效果。色彩强烈，浓艳而不凝滞，用色虽少变化多端。达到对比鲜明而又统一的效果。这是其特点之一。特点之二是在造型上具有较高的艺术表现力。比如，在刻画人物时，着力表现头部和眼睛，寥寥几笔，就能使人的神情毕现。所表现的人物大都在中、近景处，并且以正脸出现，这样易表现人物的感情，突出故事情节。安平丝网：安平丝网工业始源于绢罗加工，已有500多年的历史。安平丝网门类之全，规模之大，产量之高，均居全国首位。是全国最大的丝网生产出口基地和世界最大的丝网产品集散地。

衡水的教育是不得不提的，对于我们衡水人，这也是最引以为豪的！在衡水的几个县中，我们武邑是最穷的。但武邑的教育在衡水以及和衡水周围的地区却都是有名的，是再穷不能穷教育的最好的体现。说到教育，我相信这个是衡水的一大特色。衡水地区的教育被很多地区效仿（尤其以严格著称）。下面是我们高中一个孩子写的文章，题目是《我们是武中的孩子》，接下来我给大家念一念。

我们是武中的孩子不管走到哪里我们都可以这样骄傲地说

我们其中的大多数人都来自广阔的华北平原

我们的家乡比不富裕....我们的见识也是那么具有极限性

所以注定了我们家乡有了再穷不能穷教育的口号

我们没日没夜的做着各种习题

我们按着学校的时刻表准时的消耗自己的体力

我们吃饭的队伍永远是最壮观的场面

我们在熄灯以后还会打着手电筒完成白天没有完成的任务

但是我们都已经习惯了在千军万马过独木桥的今天我们没有办法选择

我们学习不仅仅为了自己还有父母的期盼

一个全国重点贫困县的人永远不希望自己的孩子重复自己的命运

所以他们拼了命也要让孩子走进武中

随着时代的变迁武中赋予我们的不仅仅再是单纯的知识

更多的是叛逆..........我们偷偷在课堂上传纸条说话吃东西

我们私底下讨论老师的八卦说老师的坏话

我们不听学校的规定吃饭的时候没命似的跑

我们在那里经历了我们最最懵懂的时光

十六七岁的我们会站在走廊的过道静静看着他（她）走过

十六七岁的我们会因为一点点小事和好朋友吵得谁也不认识谁但过后马上又和好

十六七岁的我们下了晚自习以后走在灯下的马路上会谈谈自己的理想

十六七岁的我们总是感觉没有时间洗自己的脏衣服

我们在那里永远不知道什么叫做保重身体

每天我们以最快的速度爬起来拿凉水冲头然后风一样的跑到操场上跑操每天我们以最快的速度竞走到餐厅以最快的速度吃完饭以最快的速度回到教室

每天我们懒得打水我们每个月消耗的方便面比毕业后的两年都要多

每天我们总能看到有人虚脱被背到医务室.........我们无比痛恨武中却又从某种程度上对它有说不出的感觉

毕业的那天我们都说再也不会回来

于是我们招招手挥别了见证我们三年成长的武中

到了大学没有人逼着我们一定要10点钟睡觉但我们还是会常常通宵

到了大学没有一大堆的作业等我们完成但是我们会感觉到我们要完成的事好多到了大学我们不在私底下说老师坏话大学的老师都好仁慈上不上课都不太管你

打了大学我们感觉爱情就那么回事所以我们身边的人常常会变

我们终于没有人限制了

但是每当我们一个人静下来的时候总会感到很难过很没有目标

那为了理想奋斗的我们好像早已经消失的无影无踪

于是我们在内心的某个角落一遍一遍的回想着它

宿舍的卧谈会有时候会谈到高中

每当听同学问起你们那里的生活是不是不是人过的日子

我们心里感到一种莫名的温暖

是啊..我们那里很枯燥很乏味..但是三年我们就是那么过来的我们说起我们学校那些地狱般的制度和那些很难缠的老师

我们说起那个发展的越来越大的学校

我们说起那几年个时光

篇13：谁不说咱家乡美

春天。一望无际的小麦给大地铺上了一层绿色的地毯。当我们去田野时，似乎走在地毯上让人感到很柔软。随着温度的升高，小麦在几天内逐渐长高成熟。农夫的叔叔看到小麦丰收非常高兴。我们收集的小麦可以磨成面粉，制成各种食品，如馒头和馒头面条。给我们带来了很多吃法。

夏天，我们那里有很多种大西瓜，准备收割。成熟西瓜的切肉是红色的。如果你是黄色的，尝一口甜丝丝的，你会回味无穷。这次我想吃。我们家乡的西瓜真好吃。

秋天，红苹果又成熟了，像红灯笼一样挂在树上。当你走进去闻闻，它闻起来很香，让人感到一种清爽的舒适感。挑一个，咬一口，又脆又甜。速溶果汁会让你满嘴都是。酸甜适口，解渴汁会让你抛开烦恼，心情愉悦。

篇14：表达谁不说咱家乡好

教学目标：

１、培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２、学会作文的结尾紧扣内容、自然简结。

教学重点：

如何把文章写具体。

教学准备：查阅有关家乡资料教学过程：

第一课时

导语激趣：

同学们，这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物.介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦.同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方.，你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡.要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。

1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。

2、全班交流。

二、学一学。请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。

１、教师指导归纳写作中的注意事项：

（1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。

（2）要注意抓住景物特点。

（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

２、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。

３、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。

三、写景物：请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。

四、小练笔

五：小结有何收获？