2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析（通用7篇）

篇1：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

2017----2018学上期期末初四语文考试质量分析

试卷结构及命题特点

本试卷共五大部分，其中第一部分基础知识占 30分，第二部分古诗词赏析占5分，第三部分文言文阅读占17分。第四部分现代文阅读18分，第五部分写作50分。共计24道题。整个试题能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，较全面系统地考查学生语文知识。提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，并进行拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试。考试情况分析

第一部分,主要是考查学生基础知识的掌握、积累与运用。学生整体得分还可以，识记的知识还是比较扎实的。这得益于平时的不断默写检查，看来还是蛮有成效的。但基础知识部分得满分的不多，成语题正确率不高；还有古诗文的默写有错字白字情况，如: “老骥伏枥”:的“枥”字有写错的，“窈窕”有写错，因而失分较多。

第8题阅读材料题：

（1）优点：部分学生对所给材料能准确的概括

缺点：很多学生对所给材料有一定的概括，但是概括不是很全面，很多学生答的是“国内一所大学聘某明星作教授”，而没有概括出对“网友对这件事情的热议”。

（2）优点：很多学生就国内这所大学的做法，都有自己的看法。

缺点：对问题的看法理由不够充分，只是蜻蜓点水式的说了一下理由，规定一下字数能否好一些。

第二部分古诗赏析题。

第9题：这个题学生普遍答得好，特别是这个题的前三个空，当然这个题也有部分学生得满分。

第10题：这个题普遍答得不好，得满分的寥寥可数，学生答题的角度很多，看来这个题型还得加强训练。

第11题：部分学生得满分，这是一个识记的题。作者都答上了，“选自和字”有错误。

第三部分文言文对比阅读

第12题加点字的理解百分之七十答得很好，百分之三十的同学“子”字解释不好，13题根据课文填空答得较好，只有小部分的学生2，3小题失误。14题，课外翻译中的“舅”字，大部分答错了。15题，结构的作用几乎没有答对的，主要是学生不知如何答。16题，两个戚两个悲的原因，戚答得好，但第二个悲答得不好，不能深入理解文意。第四部分现代文阅读

17题、学生对于说明方法掌握不好，辨认不清；此外还有书写错误现象，如：“列数字”的“列”学生误写为“例”，说明方法作用学生答不到采分点。18题，内容未读透彻明白，导致从文中提取内容出现偏差。19题，由于答案过长，学生往往提取信息量不全面，失分较多。

课外议论文部分，20题学生的问题主要是论题、论点分不清。很多学生将“引出论题”答成“引出论点”。有些议论文标题是论点，有些则是论题。实际上论题是作者所要议论的问题，而论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。21题选词出现错误的原因主要是学生对文章的理解，对词语的理解不够准确。22题主要考察议论文的逻辑顺序，学生这题打得很好。

23题议论文论证方法与说明文中说明方法混淆不清。

第五部分，写作部分，此次作文采用二选一形式，一篇命题作文，一篇结合材料形式。

优点：优生作文新颖，而且情景设定的好。中心积极向上，语句优美流畅。缺点：中等学生作文中心明确，但选材不典型。

有个别材料分析不够透彻，观点提炼不准确，半记叙半议论，体裁不分明。有的学生摘抄材料内容过多，就事论事，拓展延伸不够。论述部分少，道理阐述不深刻。还有个别的学生变成续写材料了。个别学生卷面不整洁，其他学生没有思路，拼凑材料，字迹不工整。

从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：（1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；

（2）教师对从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；（3）语文教学关注课堂多，关注课外少。对今后语文教学应注重以下几点

1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”

2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。

立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，成绩才能迅速提高。

3、加强学生课外阅读的指导。

能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。

4、强化作文教学。整改措施

1、潜心钻研《课标》与《大纲》，从整体上把握教学目标，重视从《课标》理论探究到操作策略的转变。

2、抓实抓好双基,加强语言文字的训练；加强学生理解与运用语言能力的培养,提高学生对基本知识和技能的掌握程度,彰显语文的工具性,从而提高语文教学的质量。

3、加强学习习惯的培养。如正确书写，保持卷面整洁的习惯；不动笔墨不读书的习惯；走进文本阅读的习惯等。

4、夯实文言基础，以课本文言文为契机，激发学生学习文言文的兴趣。培养学生的认读能力，理解能力，正确理解文言句子意思的能力。

5、实现习作教学生活化。作文即生活，生活即作文之路，在作文内容上下大力气，从而做到习作内容与形式的有机统一。鼓励学生自能作文，自能修改，切实提高学生的语言运用能力。2018、01、10

篇2：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

上周五全县进行了2017-2018学年上期期末考试，结合本次考试的试卷和成绩，对六年级数学整体分析如下：

试卷方面：

本次数学试卷检测的范围还是比较全面的，试题具体分为填空、判断、选择、计算、求阴影部分的面积及解决问题六部分，这些试题具有以下几个重要特点：

一、在考核学生的基础知识和基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考察，充分体现了素质教育的目的。

二、注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性发展。

三、注重对学生分析问题和解决实际问题的能力考察，使学生充分体会到学以致用的重要性。整体来说试题难易程度适中。从学生做题情况看，填空题和用简便方法计算的第4小题失分较多。

综合以上分析，卷面上基本反映了学生的真实水平，通过学生的答题情况体现了学生对前段学习知识掌握的实际情况。对比各班考试成绩，让我看到了自己工作中的不足，弄清了今后改进与提高的方向。首先，在扎实基础的前提下，要拓宽学生的知识面。其次，要注重学生双向思维和多向思维的培养，以提高学生思维的灵活性和创造性。最后，要注意知识间的联系和区别，培养学生举一反三的能力，使学生做到活学活用。

篇3：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

五年级语文期末试卷分析

大固店学校：王红磊

一、试题分析：本试卷分值100，分为古诗补充完整再回答问题。积累与运用、课文回顾，阅读理解、习作展示。五个版块。

1、试题难易程度分析： 试题注重了对基础知识的积累运用方面的考查，特别是注重了学生阅读能力的考查，尤其注重了新课程标准中情感态度与价值观的体现，把书写、卷面、错别字放在重要位置。本试题题型多样，无偏题怪题出现，难易程度适中，既重视了对学生各种能力的考查又满足了不同程度不同层次的学生的发展，测出了学生的真实水平。

2、知识点涵盖与课程标准对应分析：试题知识覆盖面广，知识点分布合理，看拼音写词语、反义词、词语归类、句子、课文重点段落等基础知识的考查，又有对学生阅读能力的考查，如课外阅读。

总之，试题考查面广，是对学生基础知识、积累运用、阅读、写作、卷面书写的大阅兵、大考查。

二、试卷分析：

1、成绩分析：学生的基础知识和基本能力提高慢，作文成绩不够理想。部分学生卷面整洁，书写规范，个别学生书写较差，做题习惯不好。

2、做题情况分析：(1)古诗补充完整再回答问题。这一部分考查了学生的古诗词，完成不是较好，补充的诗句中有错别字，最后要求将诗句浓缩成6个字提高的问题的难度，少数学生写出了（小儿下剥莲蓬）大部分同学写的不对，所以失分。

(2)积累运用：

这一部分分为把词语归类、按要求写句子、古诗句、名言和重点段落的积累运用。其中句子练习失分较大。从这两部分的基础题来看学生对基础知识部分掌握不是较好，在今后的教学中，除了要抓好字词练习，句子练习也应加强，对于缩句、扩句、加关联词、改反问句等在教给学生方法的同时，要进行专项练习。（3）课文回顾： 材料一选自《白杨》平常讲课或练习经常练习，难度不大，材料二因为选自《红楼梦》文中语文近乎半文半白，在讲课文或练习时没有注意到文中一些词句与我们现代文的区别，14小题不少同学出现的错误。

（4）习作表达： 作文题目：

的开心事，分值30分。这篇作文难度不大，大部分学生能按作文要求，做到语句通顺，表达具体。但是基础太差的胡乱写，失分太大。但是也有几个写得较好的，她们的文章不仅结构完整合理，描写细致，能用上学过的成语、谚语、古诗句等。细细分析后发现习作中存在以下问题：

①个别学生补充的题目有误或没有补充完整；②部分学生审题不慎，只是写了一件自己亲身经历的事，不够具体、感人。③部分学生叙事过程不够具体，不会抓住人物的语言、动作、心理、神态等进行细节描写；④个别学生错别字较多，语句不通顺，词不达意，导致失分较多。

三、今后教学改进措施：

1、立足课堂教学，抓好语文基础 本次考试中，基础知识部分得分率最高，说明学生掌握得较好。对此我们不能松懈，第一，多进行听力训练，让学生学会倾听，听后还要让学生学会复述，做到“听说相结合”。第二，多阅读、背诵语文书中的精彩句段，读准字音、读通文意，特别是要求背诵默写的内容一定要过关，日积月累的内容不能只停留在能背诵、默写的层次上，应结合生活，灵活运用。第三，加强指导学生正确书写，在识字教学中增强对难写字、易错字、多音字等的识记、练习，注意形近字的辨析，对于要求掌握的生字、词语，要从笔画结构、读音、意思上下功夫。要注重语言的积累和运用，提高在具体的语言环境中运用汉字、词语的能力，做到“读写相结合”，给学生打下扎实的语文基础。

2、提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，精读课的教学，教师要重视在“读、悟、练” 相结合的教学中培养学生基本阅读能力：一是整体把握课文思想内容的能力，如把握中心，体会文章的思想感情等；二是理解重点词句含义的能力；三是体会课文的表达方法（结构篇章、遣词造句、修辞表达）；四是培养概括归纳能力，如概括主要内容、段意；五是“阅读”最基本的能力就是“联系上下文”分析问题、解决问题的能力，就是任何阅读题都要用到联系上下文、结合具体语言环境的方法去分析。略读课的教学，老师要学会放手，让学生运用精读课学到的方法自主阅读，在教师精心设计的导读题练习中，加强感悟，加强体验，深入语言材料，理解作品内涵。

3、加强作文训练，提高写作能力。评卷中出现了不少作文内容单调、形式呆板、平淡无情。这是一个值得深思的问题。今后的习作教学中我将注意以下几点：

第一，立足教材，落实练笔。落实抓好教材中的“小练笔”，如果教师能切实抓好每次小练笔和八个单元习作，学生的习作能力一定会提高。

第二，重视积累，以读促写。语文教师应努力培养学生的的阅读兴趣，培养良好阅读习惯，抓好课内课外的语言积累。课内应结合教材中的“综合性学习要求”开展课外阅读活动，如第九册中的第一单元中的“搜集名人读书的故事或读书名言”，第五单元的“搜集汉字的有关资料”等等，课外应引导学生在诵读中积累，对名句、名段要指导咀嚼、赏析、品味，熟读、背诵，还要指导学生运用，体现“以读促写”，为写作积累素材，努力提高学生的写作水平。

篇4：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

《给我一个承诺》

有过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫王林的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把王林的汽车拉到一个小镇上。当王林拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，王林帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后，王林被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句王林永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺„„”王林的心里顿时涌起一股暖流。

篇5：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

1．我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行„„事实再一次向世人证明（）

A．自主创新立新功，领跑世界留美名B．社会制度优势显，科技创新大发展 C．科技再攀新高峰，创新强国已建成D．中国智造创奇迹，世界科技我第一 2．沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏„„一串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身教人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”，再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”„„一个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。——“河南好人”层出不穷，中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明（）A．河南精神文明建设效果显 B．河南人民精神境界至高无上 C．中原优秀文化积淀厚重无比

D．河南文化强省目标已经实现

3．2017年1月，“江苏12345在线”平台正式运行，市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求，复杂问题由省市县 协同联办。这一平台的运行能够

（）

A．保障公民行使监督权

B．扩大公民的政治权利

C．增强公民的自护能力

D．解决公民的所有诉求

4．随着消费水平的提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出。2017年3月30日，国家发布《生活垃圾分类制度实施方案》，要求到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制，可推广的生活垃圾分类模式，包括郑州在内的46个城市实施生活垃圾强制分类，生活垃圾回收利用率达35%以上。实施生活垃圾强制分类()

A.是为了减小生活垃圾清运处理的难度 B.是贯彻落实绿色发展理念的具体体现

C.能根治我国资源总量严重不足的问题 D.能确保全民从身边点滴做起保护环境

▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正

确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5．“中国是世界脱贫的典范”，这已成为全球共识。兰考，无疑是这项伟大事业中一颗耀眼的星。“三年脱贫，七年小康”——兰考县委、县政府牢记庄严承诺，带领广大干部群众因地制宜，苦干实干，如期实现脱贫目标、啃下这块“硬骨头”，是兰考向历史、向人民交出的一份合格答卷，更是党中央扶贫开发战略思想成功的“中原实践”，为其他贫困地区实现脱贫探索了经验、树立了标杆、提供了借鉴。兰考成功脱贫的经验有（）

A．庄严承诺记心头，不忘初心跟党走

B．开拓创新拔穷根，务实扶贫求精准 C．艰苦奋斗永不忘，克难攻坚有力 D．干群共铸同心贺，撸起袖子加油干 6．近年来，我省的一些高校开设自选餐厅，每盘菜净重200-250克，学生可根据口味偏好自由搭配。有些高校还推出自助选菜、称重计费售饭服务，学生花同样的钱可以买到更多种类的菜品。前几年，某大学一个餐厅一天能拉走8桶泔水，里边剩饭剩菜多得很。现在，一个餐厅一天拉走4桶泔水，里边剩饭剩菜也少了。对此，下列理解正确的有（）

A．勤俭节约是一种美德，是一种境界 B．生活水平提高了，浪费点没有什么

C．深化改革不断创新有利于勤俭节 D．要珍惜劳动成果、节约宝贵的资源 7． 2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气指导着传统农业生产和曰常生活，被誉为“中国的第五大发明。结合材料，下列观点正确的是（）

A．中华文化博大精深、源远流长、底蕴深厚

B．中华文化一直以来都是最优秀的文化

C．我国政府高度重视文化遗产保护工作

D．世界文化是丰富的和多样的 8． 2016年12月16日，教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。规划提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平显著提升，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。此举是因为（）

A．教育是民族振兴社会进步的基石

B．教育逐渐成为人终身受益的财富

C．党和政府致力维护社会公平正义

D．同时富裕是社会主义的根本原则 二 辨别与分析（10分）

9.甲：先进文化力量大，国家发展全靠它。

乙：神州遍开文明花，文明创建我参加。

三 观察与思考（每题10分，共20分）

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。大会将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻总书记系列重要讲话

精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，认真总结过去5年工作，回顾总结党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的历史进程和宝贵经验，深入分析当前国际国内形势，全面把握党和国家事业发展新要求和人民群众新期待，制定适应时代要求的行动纲领和大政方针，动员全党全国各族人民坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，继续推进党的建设新的伟大工程，为决胜全面建成小康社会、努力开创中国特色社会主义新局面而团结奋斗。党的十九大根据新形势新任务将对党章进行适当修改。

阅读上述材料，结合所学知识，回答以下问题：

（1）.召开党的十九大有何重要意义？（两个方面即可，4分）

（2）.努力开创中国特色社会主义新局面，实现“两个一百年”奋斗目标，我们信心满怀。请分析说明理由。（三个方面即可，6分）

11.2017年9月1日晚20:00，大型公益节目《开学第一课》播出。节目分为“字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路”五节课。节目中，吴磊将作为课代表，一起和同学们聆听前辈们在传承传统文化中发生的故事，走进中国优秀传统文化，感受属于中华儿女的民族骄傲和自信。

阅读上述材料，结合所学知识，回答以下问题：

（1）.2017年《开学第一课》“字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路”五节课，体现了教材中的哪些观点？（两个方面即可，4分）

（2）.深入开展中华优秀传统文化教育会让青少年有哪些收获？（三个方面即可，6分）

四 活动与探索（每题10分，共20分）

12.材料二2017年2月28日，中宣部、中央文明办在北京召开全国学雷锋志愿服务工作座谈会，公布了2016年学雷锋志愿服务最美志愿者、最佳志愿服务组织、最佳志愿服务项目和最美志愿服务社区“四个100”先进典型名单，河南省有15项入选。截至目前，河南省共建立各类志愿服务组织6 279个，注册青年志愿者536万，青年志愿者参与志愿服务达5 336万人次，提供志愿服务超过26亿小时。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)召开全国学雷锋志愿服务工作座谈会目的是什么？（三方面即可，6分。）

(2)学雷锋志愿服务，人人可为、时时可为、事事可为。作为中学生，你会落实哪些具体行动？（两方面即可，4分。）

13.金砖国家领导人第九次会晤于2017年9月3日至5日在福建省厦门市举

行。期间还举行了新兴市场国家与发展中国家对话会。中国国家主席习近平主持会晤和对话会并出席金砖国家论坛开幕式等有关活动。会晤发表了《金砖国家领导人厦门宣言》等合作文件，重申开放包容合作共赢的金砖精神，全面总结了金砖十年来的成功经验，为加强金砖伙伴关系深化各领域务实合作规划了新蓝图。作为金砖国家领导人第九次会晤重要配套活动，由中国文化部主办，中国对外文化集团公司、厦门市文化广电新闻出版局承办的金砖国家文化节于9月15日至22日亮相厦门。金砖国家文化节以“文明相融、民心相通”为主题，邀请金砖五国的210多位艺术家,举办音乐、舞蹈、展览、大师班、电影展映等30余场相关活动。此次文化节上的所有活动，均向市民免费开放。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）厦门金砖国家峰会能够取得丰硕成果的主要原因有哪些？（两方面即可，4分）

（2）面对当今世界的发展变化，我国以及青少年应怎样迈好适应发展的步伐？（各两方面，6分

上期期末九年级政治模拟试卷1 参考答案

一 比较与选择(1)B(2)A(3)A(4)B(5)ABCD(6)ACD(7)ACD(8)ABC

二 辨别与分析（10分）9.答：（1）先进文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，发展先进文化是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。（2）中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相互联系、相互促进的有机统一体，国家发展既要加强文化建设，又要重视经济建设、政治建设、社会建设和生态文明建设，促进社会全面协调发展。（3）通过形式多样的精神文明创建活动，我国涌现了一批文明城市、文明社区、文明村镇，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。（4）公民要积极参加精神文明创建活动，自觉辨别和抵制各种落后文化和腐朽文化，不断提高自身思想道德素质，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。

三 观察与思考 10（1）①有利于进一步弘扬党的优良作风，强化党风廉政建设，保持党的先进性；②有利于对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义，不断创造更加美好的生活。③有利于贯彻以人民为中心的发展思想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。④有利于加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义情感。⑤有利于增强全体人民的使命感、责任感和荣誉感等。

（2）①无比优越的中国特色社会主义制度能够集中力量办大事。②中国共产党的正确领导。③不断提升的综合国力为实现“两个一百年”目标奠定强大的基础。④坚持中国特色社会主义道路和理论体系。⑤以爱国主义为核心的中华民族精神的支撑。⑥坚持党的基本路线。⑦中华民族是富有智慧和创造力的民族。⑧相对和平稳定的国际环境。

11答（1)中华文化博大精深、源远流长，具有独特的魅力和影响力。(2)中国坚持对外开放的基本国策，注重加强文化交流。

（3）中华文化不但对中国人的价值观念、生活方式、和中国发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

（4）青少年是祖国的未来和希望，肩负着传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。(5)我国重视青少年的传统文化教育。①爱国角度：增强国家认同感、爱国情感和民族自信。形成为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的共同价值追求。做有自信、懂自尊、能自强、高素养、讲文明、有爱心、知荣辱、守诚信、敢创新的中国人。②处事角度：学会正确处理个人与他人个人与社会，各人与自然的关系，培养集体主义精神。做到与人为善，理解他人，尊老爱

幼，扶危济困，关心社会，尊重自然等。③修身角度：明辨是非、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上、自觉弘扬中华民族的优秀美德，形成良好的行为习惯。

12答：(1)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的思想保证；营造“我为人人、人人为我”的氛围，丰富人们的精神世界；建设社会主义文化强国；提高国民素质和社会文明程度；传承和弘扬中华民族助人为乐等传统美德；等等。（6分）

(2)利用放学时间，在校园义务劳动捡垃圾；到博物馆当义务讲解员；把不用的旧书籍捐给贫困山区学生；到科技馆当义务引导员；去敬老院慰问孤寡老人；清理公共场所的小广告；在社区宣传保护环境的重要性；等等。

13答(1)我国坚持走和平发展的道路，赢得国际社会的赞同。

(2)我国的综合国力不断增强，国际影响不断提升。（3）中国是世界上最大的发展中国家，改革开放以来，中国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响要影响的大国。

（4）中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，是维护世界和平与发展的重要力量。

（5）中国方案符合要和平，求合作，促发展的世界潮流，具有建设性和可操作性，为全球的和平发展贡献了中国智慧和中国理念

(6)我国源远流长、博大精深的中华文化对世界发展的深远影响。

(2)国家：①适应经济全球化趋势，积极开展国际合作，与各国共谋发展；②抓住世界发展给中国带来的机遇，趋利避害，谋求持续健康快速发展。

篇6：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

高一级化学考试说明

一、考试性质

考查学生在化学学科的学习上是否达到国家高中化学课程标准对考试内容要求的合格标准为目的的水平性测试，以检查学生对所学化学知识的掌握程度，考试以《普通高中化学课程标准（实验）》相关内容的教学目标为参照，面向绝大多数学生，按照“以考查基础知识为主，适度考查学生自主学习的能力”的命题原则。努力做到既有利于有效评价学生的化学学业水平，也有利于促进化学科学素养的养成。

二、考试范围及基本要求

1.必修1第四章第三、四节及必修2全册。

2.各章所占百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。3.考查基本要求如下：

必修1 第四章 非金属及其化合物（1）第三节 硫和氮的氧化物

①了解二氧化硫的物理性质（通常情况下的颜色、气味、溶解性、毒性）②了解二氧化硫与水、氧气反应，能用化学方程式说明工业上用二氧化硫生产硫酸的基本原理

③了解亚硫酸的酸性和不稳定性

④了解二氧化硫的漂白作用与次氯酸的漂白作用的区别

⑤了解氮气、一氧化氮、二氧化氮的物理性质，并能用氧化还原反应的知识分析它们之间的相互转化

⑥了解二氧化氮、二氧化硫对大气的污染及防治（2）第四章－第四节 氨 硫酸 硝酸

① 能运用氧化还原反应知识理解浓硫酸的氧化性（与Cu、C的反应）

② 能运用氧化还原反应知识理解硝酸的氧化性（浓硝酸、稀硝酸与Cu、C、常见金属的反应）

③ 学会SO42-的检验 ④ 知道氨气的物理性质（通常情况下的颜色、气味、溶解性），知道氨水呈弱碱性

⑤ 学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法

⑥ 铵盐的性质（易溶于水、受热易分解、与碱共热、与酸反应）⑦ 知道冷的浓硫酸、浓硝酸与铁、铝的钝化作用 ⑧ 知道硝酸的保存方法

⑨ 能化学方程式列举出工业上用生产硝酸的基本原理

必修2 第一章 物质结构 元素周期律（1）第一节 元素周期表

① 了解元素、核素和同位素的含义。

② 了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

③ 了解原子核外电子排布规律。

④掌握原子结构示意图，了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。（2）第二节 元素周期律 ① 掌握元素周期律的实质。

② 以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。③ 以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。④ 了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律（3）第三节 化学键

① 了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。

② 知道离子化合物、共价化合物的概念，能够判断常见化合物的类别。③ 掌握电子式的表示方法，能够用电子式表示物质的形成过程。第二章 化学反应与能量（1）第一节 化学能与热能

① 知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因——化学键的断裂要吸收能量，化学键的形成要放出能量。

② 知道化学反应过程中质量守恒，能量也守恒。③ 通过生产、生活实例了解化学能与热能的相互转化 ④ 知道吸热反应和放热反应的概念（2）第二节 化学能与电能

① 举例说明化学能与电能的转化关系及其应用 ② 初步认识原电池概念、原理、组成及应用 ③ 电极反应方程式的书写

（3）第三节 化学反应的速率和限度

① 通过试验认识化学反应速率的概念，知道温度、浓度、反应物状态、催化剂等因素对一个化学反应速率的影响。

② 通过试验认识到任何化学反应的进程都有一定的限度，可以通过改变反应条件控制化学反应的限度

③ 了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用 第三章 有机化合物

（1）第一节

最简单的有机化合物——甲烷

① 会写甲烷的分子式、结构式、电子式，知道甲烷的结构特点。② 知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，会写化学方程式。③ 知道取代反应的概念和甲烷发生取代反应时的断键和成键情况。

④ 了解烷烃的组成、结构和通式，类推烷烃的主要性质（物理性质和化学性质）。⑤ 知道同系物、同分异构体的概念，能根据结构式或结构简式判断它们是否为同分异构体和同系物。

（2）第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料

① 会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式，知道乙烯的结构特点，了解烯烃的概念。

② 知道乙烯能够发生氧化反应（燃烧及与酸性高锰酸钾溶液）和加成反应。③ 知道乙烯发生加成反应时的断键和成键情况，会写乙烯与H2、HCl、Cl2、H2O发生加成化学方程式。

④ 会写苯的分子式、结构式、结构简式。知道苯分子中的碳碳键是一种介于单键与双键之间的独特的键；

⑤ 知道苯能够发生氧化反应、加成反应、取代反应。并会写相应的化学方程式。（3）第三节

生活中两种常见的有机物

① 会写乙醇和乙酸的分子式、结构式、结构简式；知道官能团的概念，知道乙醇的官能团是—OH，乙酸的官能团是—COOH。知道乙醇是由—CH3和—OH组成；乙酸是由—CH3和—COOH组成。

② 知道乙醇中的—OH上的氢可以被金属置换，会写化学方程式。

③ 知道乙醇催化氧化生成乙醛以及反应中的断键和成键情况，会写相关反应的化学方程式。

④ 知道乙酸具有酸的通性：能使紫色石蕊试液变红，能与活泼的金属、与碱性氧化物、与碱、与某些盐发生反应，并知道乙酸的酸性比碳酸强。会写乙酸与Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反应的化学方程式。

⑤ 了解酯化反应的概念，会写乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式。⑥ 知道乙酸与乙醇发生酯化反应时是乙酸脱去—OH、乙醇脱去—OH上的H而结合成水，其余部分结合成乙酸乙酯。

⑦ 知道酯化反应这一实验中试剂的加入顺序，加热及浓硫酸的作用，饱和碳酸钠溶液的作用。

第四章

（1）第一节 开发利用金属矿物和海水资源

① 知道根据金属的活动性不同，可分别采用加热、电解、还原剂还原等方法冶炼金属。并能从能量的角度选择金属的冶炼方法。能够书写相关的化学方程式。

② 知道海水淡化的几种方法；掌握海水蒸馏的原理。③ 知道从海水中提取溴、碘的原理。了解非金属置换反应。④ 能参照海水提取镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。⑤ 初步学会梳理无机物之间的转化（如镁及其化合物的关系）

⑥ 能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释或分析。

（2）第二节 资源综合利用

环境保护

① 认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式。

② 了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；知道煤的气化和液化可减少燃烧所造成的环境污染。

③ 了解石油的成分；知道通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。④ 通过乙烯的聚合反应了解常见高分子材料的合成,了解聚合反应的原理。知道日常生活中的一些合成高分子材料的应用。

⑤ 知道形成酸雨的主要物质是硫氧化物和氮氧化物；认识含氮、磷的水体污染问题；知道一些污染的来源及控制方法。

⑥ 了解原子“原子经济”的概念

三、考试形式和试卷结构

1．考试形式：考试采用闭卷笔试形式。2．试卷结构

全卷满分100分，时间90分钟。全卷分为两部分。

第一部分 单项选择题，25题，每题2分，共50分。第二部分 非选择题，5小题，共50分。

四、试题难度

篇7：2017----2018学年度上期期末初四语文考试质量分析

年级：高二 科目：语文

命题人：崔轶楠 审题人：高健

考试时长：150分钟 卷面总分：150分

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用黑色中性笔将答案写在答题卡规定范围内。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

很多网络小说可以当作励志故事来读，是写给青少年读者看的，故事读来轻松、有趣，其内在的价值观念是明晰的、积极的，符合社会主流价值。表面上看，网络小说中的那些玄幻、穿越、架空历史所构筑的想象世界似乎离现实生活很远，但网络小说表达的情感离读者的情感其实很近。它让主人公由‚废柴‛变成可以‚逆天‛的世间强者，这个过程中主角会经历各种磨难，但最终凭借过人的智慧、坚强的毅力和顽强的意志闯过一道道关。给人留下深刻印象的是主角不畏强权、不畏困难、永不放弃、永不言败的奋斗精神。这样的故事给读者的精神影响是积极正面的，它给读者以梦想，也强化了所有的幸福都掌握在自己手中的道理，帮助那些渐渐长大的青少年读者逐渐获得独立意识并找到自我。

在那些直面现实的网络作品中，很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，将自己的生活经验写进小说，让读者获得参与感，并从中获得生活的经验。这些作品的理念是‚小说是有用的‛，而非只是简单的消遣品，它洞明世事、人情练达，能帮助读者提升认识生活的能力。

文学对现实生活的干预，主要是通过读者的阅读来实现的，读的人越多，作品产生的影响才会越大。网络文学在面对读者群时，是自觉分类的，根据读者的需求‚量身定制‛，作品分类标签针对的是不同读者的口味，这种分类细化的做法类似文化超市里陈列的各类文化产品。读者在选择这些作品时，选择的是一种情调和趣味，粉丝读者群是通过趣味‚扎堆的‛，通过阅读中的互动，共同探讨一些大家关心的问题，获得不同层面的精神生活体验。

如果说传统纸媒文学是小众的，那么网络文学就是大众的；传统文学是厚重的，网络文学就是轻逸的；传统文学是‚烧脑‛的，网络文学就是悦人的；传统文学是作者的文学，网络文学就是读者的文学。类型化的网络文学更接近通俗文学，与大多数通俗文学一样，网络文学的价值观念是持中的，是大多数读者能接受的，少有价值观的探寻，多的是对已有社会核心价值观念的明晰和强化。网络文学传承通俗文学的传统，类似古代说书场的故事，又有网络时代的大众文化印迹，在环环相扣的故事中，既有传统精神价值的弘扬，也有对现代观念的书写。

网络文学通过人物故事、人物形象激发读者的认同感，通过一些感悟式的‚格言‛‚警

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句‛，为读者舒缓压力，放飞梦想，识理明志，几乎每一部走红的网络小说都有个性鲜明的人物形象被读者津津乐道，有一些‚名句‛被粉丝读者转录、传阅。读者阅读故事时，不知不觉地和人物同呼吸，并从中汲取精神动力，化为自身心智情感结构的一部分。网络文学中的‚大道理‛是春风化雨式的，因为精彩的故事是首要的，网络文学以寓教于乐的方式，启发读者思考生活，勇敢面对生活，追求自己的幸福。

（摘编自周志雄《网络文学与当代现实生活》）

1．下列关于原文内容的表述，正确的一项是（）（3分）．．A．因为网络小说故事其内在价值观是明晰的、积极的，所以它们轻松、有趣，对青少年有励志作用。

B．玄幻、穿越、架空历史所构筑的网络小说的想象世界，表面上看好像离现实生活很远，但是网络小说却离读者很近，触手可及。

C．网络小说的主人公经历各种磨难，凭借智慧、毅力、意志成为世间强者，给读者留下具有不畏强权、不畏困难等奋斗精神的印象。

D．网络小说给读者的精神影响是积极的，它给读者以梦想，强化某些有意义的理念，帮助青少年读者获得自我意识并找到自我。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的是一项是（）（3分）．．．A．文章用网络小说中主人公由“废柴”变成“逆天”的世间强者来论证此类故事给读者的精神影响是积极正面的。

B．文章以网络小说的很多作者都现身说法，以自己为原型来写作，让读者获得参与感，来论证网络小说属于消遣品。

C．文章用文化超市里陈列的各类文化产品来类比网络作品的分类，来表明不同需求的读者可以根据自己的情趣和趣味来选择作品。

D．文章把网络文学和传统纸媒文学、通俗文学进行对比，从而论证网络文学有其自身的特点，在传承中发展。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）．．．A．网络文学的价值观是大多数读者能接受的，持中的，大多是对社会核心价值观念的明确和强化，因而网络小说总体上是有利于社会进步的。

B．网络小说有传统的东西也有时代的东西。它传承了通俗文学的传统，又融合了网络时代的大众文化，既弘扬传统精神，又书写现代观念。

C．网络文学通过人物故事、人物形象激发读者的认同感，为读者舒缓压力，使读者阅读故事时和人物同呼吸，并从中汲取精神动力。

D．网络文学追求精彩的故事，用春风化雨般的教育方式传播“大道理”，寓教于乐，启发读者思考生活，勇敢面对生活，追求自己的幸福。

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（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。

异质伤口

【新加坡】希尼尔

早在若干月前，他就下定了决心。

然而，那与他相恋了一段时期的年轻女子似乎让他难舍难分。一连好几个夜里的天台上，墨蓝天宇处闪烁的星光，把气氛调协得极为柔和。仅仅片刻的温存后，他骤然缩身，退到冰冷的大理石椅旁，脸上挂满怅然。‚我们分手吧！‛他说。‚总要有个借口。‛女人十分镇定地回应，像是闲聊着别人的事。‚我想起了祖母……‛他停了停，思索着，‚今早，我替她把一颗紫铜色的子弹头送到文物馆去参加展览。‛ ‚什么展览？‛

‚日治时期文物……‛

‚跟这些日子的来往有关吗？‛

‚也许没有。不过，那子弹是从我爷爷的身上挖出来的。‛

男子不再说什么，他不想去破坏这美丽的夜色，或去加深分手的无奈。

回去以后，他的祖母一再告诉他有关宪兵与良民互相对峙的故事，以及漳宜海滩上一字雁排行的肉体与机关枪互相纠缠的传闻——那是紫铜色子弹从祖父的第四根肋骨处挖出后所透露出的惟一令人信服的事实——祖母一再强调。男子不断点头。

他再次向那相恋了一段时期的年轻女子提出分手的事。‚不是受你祖母的影响吧？‛

‚没有，她没说什么。只是今早，她又要我把一件有血色通行证的衣裳拿去展览。‛ ‚什么展览？‛

‚日治时期文物……‛ ‚哦！‛女人一脸茫然。

‚那些教科书都没有记载吧？‛

她沉默。男人也不刻意去继续同一个话题，尤其是在那么罗曼蒂克的餐厅里。

他一面喝着汤，一面胡乱思索。突然，一列宪兵的影子闪进他的眼帘，并持着刺刀呼喝着……

‚当‛的一声，汤匙从他手中滑落，碰到碟子的边缘，发出一声脆响，他感觉有不少视线朝他这个方向投射，连忙往碟子大作动作地检查了一番，以引开注意力。大约十秒钟后，他才继续对她说道：

‚喝忌廉杂菜汤吧，还拌着玉米，味道不错的！‛然后，他们低头，专心地喝汤。‚或者——就跟往常一样，把汤里的英文字母拼一拼吧！正还有时间。‛ ‚太迟了，汤里的面粉字母都快被我吃光了！‛ ‚那就以捞三回为限吧。‛

三回总共捞了两个E，两个R，M、O及S各一。

她在很短的时间内凑了好几个字，如SEE，MORE，ROSE等。他在侍者到来埋单之前，竟然想到一个较少使用却近日流行的字眼： REMORSE！‚什么意思？‛她一时也弄不清楚。‚忏悔、自责。你们的词汇里缺乏的！‛男人一口气把汤吞下，‚充其量，只会反省！‛

那夜，男人回去后，决定与这位两年前不期在异乡谋生时相遇相恋的年轻女子——早春

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芳子——分手。他抵达家门后，等待他多时的祖母提着一口箱子，迫不及待地对他说：‚喏，这箱香蕉钞票，是那年用后剩的，你看适合展出吗？还有——‛她抽出上边的一张报纸，指着某段报导，压低声量，以狐疑的口气问道：

‚这可是真的？——那些人开始‘深切地反省’啦？‛ 男子默不作声。良久，拿起报纸，翻阅，翻阅。翻了好几版，都是一大版的SONY，不见SORRY……

（选自《小小说选刊》，略有删改）

4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最为恰当的两项是()（）（4分）．．A.故事中的男主人公和日本女友分手过于偏执，因为侵略战争与女友并没有关系，而且他们毕竟是有感情的，从他们艰难的分手过程来看，这感情还相当深厚。

B.本文的文题“异质伤口”中“异质”与“伤口”的新奇搭配，给人一种突兀险峻的感觉，同时又触目惊心，发人深思，耐人寻味，富有强烈的艺术感染力。

C.本文中的祖母是一个不可或缺的形象，男主人公的爱国思想情怀和对日本侵略者的憎恨情感、以及与相恋的女友分手的行为，都因为她的悉心教导。

D.本文以冷静客观的甚至是严肃的笔触，以现代言情小说的形式把主题表现出来，轻松的爱情故事与沉重的历史伤痕对比，产生了强烈的艺术效果。

E.本文采用明暗线交织的手法，异国恋人的分手过程是明线，而日本帝国主义侵略亚洲各国沉重的历史则是暗线，匠心独运，使故事内涵更加深刻。

5.文中多次描写了日本女友在男主人公提到分手和“日治时期文物”时，提出的疑问和茫 然的表情，这样写有什么作用？（4分）

6.中文和英文夹杂写作在新加坡文学作品中较为常见，作者在本文多次强调英文单词，却有 着深刻的用意，请结合文章的内容分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

据统计，截至2016年底，我国留学回国人员总数达到256.11万。其中，2016年海外人才归国率高达79.4%，共计43.25万留学人员回国，较2012年增长15.96万人。在中国强势发展的大背景下，巨大的‚人才磁铁‛效应正在全面显现。

致天下之治者在人才。现象级的人才回流态势，对于迅速崛起、走向复兴的中国来说无疑是好事。而且，随着人才国际化大势，不仅中国留学生纷纷选择回国发展，很多‚洋人才‛也倾向于来华‚淘金‛。数据显示，当前中国内地对顶尖人才的吸引力和吸附力与日俱增，第4页，共15页

在职业发展机会方面已位列全球前茅。从业领域渐由科研向创业、公共服务等多元化扩展，人员结构从‚高精尖‛向多层次转变，这种全方位的‚登陆‛，正促使中国从过去的‚智力出口国‛转向‚智力进口国‛。

聚天下英才而用之。海归潮涌是国家实力的直接体现，也是国家潜力的有机来源。我们不仅要张开双臂欢迎八方人才，更要把那些‚千里马‛用好，确保人尽其才、才尽其用，让人才资源这个第一资源成为赢得未来最坚强的战略支点。

（摘编自邱亭《‚最大海归潮‛会来得更猛烈》，2017年11月10日《北京日报》）

材料二：

现在留学生回国后发展机遇多而广，其中一条越来越宽的道路就是自主创新创业。海归创业早已有之，但近年来，伴随着社会的发展，新一批归国学子创业呈现出新的态势。

今年8月12日发布的《2017中国海归就业创业调查报告》显示，在国内创业的新生代海归中，半数左右集中在北京、上海、成都、广州、武汉这5座城市，呈现‚一线城市为主导，二线特色城市快速崛起‛的特点。在创业行业分布上，海归偏好创新技术和现代服务业领域，最集中的是信息产业，占比近五分之一，其次是服务和文体教育、工艺美术。

与物质条件相比，新海归更注重精神追求与价值实现。‚如今，‘发展’成为点燃当代年轻人内心激情的火种。‛北大创业训练营首席执行官王健表示，‚欧美国家给年轻人留下的机会太少，加上语言文化隔阂，他们的才能与价值体现大多呈现等量偏弱的关系。‛各国留学生都可能面临这一窘境，但中国留学生最为幸运的就是他们身后遍布机遇的祖国厚土，一个蓬勃创新的环境能让青年的个人价值和理想抱负实现几何级的增值爆发。

对当代归国学子而言，他们的激情还基于对祖国发展的坚定信心。他们在出国前就对中国势不可挡的发展前景充满信心，因此，大量留学生的人生规划中，选择‚暂时离开‛的目的直指‚凯旋‛——在海外提升自我，有一定积累后果断回国，投身创业大军。这也是青年海归创业者群体的一个新特点，即将个人前途与国家发展机遇紧密结合，相互成就。

除了客观条件的变化，社会文化的发展也促使海归们思想解放。王健分析说：‚当留学生看到国内80后、90后中涌现出越来越多的创业者，他们也会想，自己为什么不去试试呢？‛

对于留学生回国创业热潮的未来，陈庚和王健所见略同：目前，归国学子创新创业正值爆发期，此后，热潮将逐步稳定下来，确立起更成熟的发展模式，前景会更好。

（摘编自陈沫、王庆环《发展机遇点燃喷薄的创新力》，2017年9月12日《光明日报》）材料三：

‚回国后，舞台更大，更有归属感。‛走进中科院强磁场科学中心研究员张欣的办公室时，她正埋头工作。

张欣2012年7月从哈佛大学医学院回国，从事磁场生物学方面的研究。她和同事的最新研究发现，磁场可以改变肿瘤细胞中一种蛋白质的排列，抑制肿瘤细胞的生长，‚相关发现已发表在国际学术期刊上‛。

许多海归博士共同感受到‚目前很多国家和地区因为经济下滑而大量缩减科研经费，给项目制的科研工作造成了巨大困难，但国内情况恰恰相反。‛‚现在的科学研究需要整合越来越多的资源、学科和人才，集中在一个平台上进行交叉研究，而中国有着集中力量办大事的体制机制，能从国家层面集中统筹各方面的资源和人才，参与到同一个大型科目项目当中。‛

（摘编自徐靖《科研报国，快马加鞭》，2017年10月15日《人民日报》）

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7.下列对材料相关内容的概况和分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A.第一则材料是一篇评论，该评论认为“海归热”彰显了国家实力的提升，并提出将“海归”人才用好至关重要。

B.第二则材料是一则通讯，介绍了新一批归国学子创业呈现出的新态势，阐述了新海归的新追求。

C.第三则材料以描写式的导语开篇，勾勒一幅画面，从一小视角，真实地写出张欣归国后的工作状态。

D.这三则材料从不同层面论述了留学人员的海归热潮，吸引留学人员归国的主要原因是国内的利好政策和社会大环境。

8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的两项是（）（）（5分）．．A.2016年海外人才回国人数较2012年增长15.96万人，在中国强势发展的大背景下，有学者认为这股热潮还将持续一段时期，进而逐步稳定。

B.当前中国内地对顶尖人才的吸引力和吸附力与日俱增，中国已经从过去的“智力出口国”转向“智力进口国”。

C.现在留学生回国后发展机遇多而广，其中自主创新创业是最有前景的一条道路。D.对于不看重物质条件，而注重精神追求与价值实现的新海归来说，最为幸运的就是他们身后有着遍布机遇的祖国厚土。

E.“海归”是国家潜力的有机来源，海外科技人才的大量回归，有助于中国大型科研项目的开展。

9.请结合三则材料分析出现“海归热潮”的原因。（4分）

二、古代诗文阅读（41分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

陆九龄，字子寿。父贺，以学行为里人所宗。九龄幼颖悟端重，十岁丧母，哀毁如成人。稍长，补郡学弟子员。

时秦桧当国，无道程氏学者，九龄独尊其说。吏部员外郎许忻有名中朝，退居临川，少所宾接，一见九龄，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。．．性周谨，不肯苟简涉猎。入太学，司业汪应辰举为学录。登乾道五年进士第。调桂阳军．．教授，以亲老道远改兴国军，未上，会湖南茶寇剽庐陵，声摇旁郡，人心震摄。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰：‚文事武备，一也。古者有征讨，公

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卿即为将帅，比闾之长，则五两之率也。士而耻此，则豪侠武断者专之矣。‛遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。

及至兴国，九龄不以职闲自佚，益严规矩，劝绥引翼，士类兴起。不满岁，以继母忧去。服除，调全州教授。未上，得疾。一日晨兴，坐床上与客语，犹以天下学术人才为念。至夕，．整襟正卧而卒。年四十九。宝庆二年，特赠朝奉郎、直秘阁，赐谥文达。

九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。与弟九渊相为师友，和而不同，学者号‚二陆‛。．．．．有来问学者，九龄从容启告，人人自得。或未可与语，则不发。尝曰：‚人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需，未必不自悟也。‛

吕祖谦常称之曰：‚所志者大，所据者实。有肯綮之阻，虽积九仞之功不敢遂；有毫厘之偏，虽立万夫之表不敢安。公听并观，却立四顾，弗造于至平至粹之地，弗措也。‛

【注】①五两，古代军营候风的用具，这里代指军营。

①

（节选自《宋史·陆九龄传》）

10．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．A．以学行为里人所宗 ．C．九龄不以职闲自佚 ．

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）．．．A．五行指木、火、土、金、水。五行学说认为大自然由此五要素构成，其盛衰消长能使大自然产生变化，使宇宙万物循环不已，还能影响人的命运。

B．太学，其名始于西周，因汉代董仲舒向汉武帝上“天人三策”，提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，始设于京师，是当时全国最高教育机构。

C．床在古代不仅是卧具，还是坐具，一般指能使身体安稳的器物，由此引申出起承托稳定作用的东西，如底座等。《静夜思》中的“床”就有说法是指井边的围栏或井台。D．“和而不同”语出《论语》：“君子和而不同。”指君子在人际交往中为了保持和谐的关系，即使不赞同别人的观点，也要附和别人的言论以示友善。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）．．．A．陆九龄聪颖好学，知识渊博。得到许忻的肯定和帮助后，他更加发奋攻读，日日夜夜不知疲倦，通晓了阴阳、星历、五行、卜筮等学说。

B．陆九龄长在治学，亦通武略。在湖南茶寇剽掠庐陵时，应众人之求主持义社，调遣屯兵防御有章法，虽盗寇没来，但使此事得到了郡县的重视。

C．陆九龄研修礼学，治家、治郡有方。与弟九渊相为师友，学者称他们为“二陆”；在兴国任上，他安抚百姓、劝士兴学，使当地学风大振。

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宗：尊崇 领：带领 佚：放松 遂：满意 B．遂领其事，调度屯御皆有法 ．

D．虽积九仞之功不敢遂

．D．陆九龄循循善诱，讲究方法。面对求学的人，他等待他们自己主动提问，启发他们自悟其道，不强以为师，不固执己见。

13．把文中画横线的句子和课内句子翻译成现代汉语。（13分）

（1）人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需，未必不自悟也。（5分）

（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分）

（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。（4分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首诗歌，完成14～15题。

白 燕

【明】袁 凯 故国飘零事已非，旧时王谢应见稀。月明汉水初无影，雪满梁园尚未归。柳絮池塘香入梦，梨花庭院冷侵衣。赵家姊妹多相忌，莫向昭阳殿里飞。

①袁凯：华亭（今上海松江）人。明太祖洪武三年（1730）任监察御史，后因事为朱元璋不满，伪装疯癫，以病免职回家。②梁园：汉代梁孝王会集天下文士的大型园林。③赵家姊妹：指赵飞燕和其妹赵合德，汉成帝时，两人专宠十余年。

③

②

①14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）．．．A．首联化用刘禹锡的诗句，既写出了诗人的主观感受，同时也铺设了白燕的生活的背景，奠定了全诗的感情基调。

B．颔联先写明月初升之时，白燕与皎洁月光融为一体，因此汉水之上难见其影，又写因大雪，白燕难以回到梁园。

C．颈联写池边柳可作为白燕“香入梦”的暂避港湾，而“梨花庭院冷侵衣”又呈现了一种被迫远离喧嚣的凄楚与清冷。

D．诗人在尾联借宫廷乱象，告诫白燕远离宫廷的喧嚣，表达了作者对白燕的关切以及对宫中文人争宠的鄙夷之情。

E．全诗虽无一燕字，却无处不有燕影，把客观环境之美与情志高洁之美有机结合，语言贴切自然，感情深厚饱满。

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15．这首咏物诗作者用了哪些手法来抒发情感？请结合全诗简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共4小题，8分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）

（1）《逍遥游》中描绘了鲲鹏虽然体形硕大无比，奋飞时双翼遮天蔽日，能够直上九万里的高空，庄子认为它有所凭借的句子是：。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：。

（3）杜甫《蜀相》中“，”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀，是借景抒情的千古名句。

（4）杜甫在《旅夜书怀》中描写辽阔的平野、浩荡的大江的诗句是：。

三、语言文字运用（14分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）（3分）．．①最近,反腐大剧《人民的名义》火爆荧屏，检察官侯亮平凭借其锲而不舍的工作精神和尽．．．．忠职守的职业道德，保障了人民的合法权益，维护了社会的公平正义；

②微信朋友圈中有少数人常把一些不经之谈当做新闻来分享，对某些言论不加分辨就转发到．．．．朋友圈中，给社会带来了不良影响。

③老顽童黄永玉92岁了，自称“90”后，开跑车，说段子，烟斗不离口，周末看《非诚勿扰》，萧乾说：“浮漾在他粗犷的线条间的正是童稚、喜悦和奔放”，少不更事，童稚一生．．．．不褪，令人艳羡。

④年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而．．．．言通常似乎又很难超越。

⑤八达岭老虎咬人事件发生后，被老虎咬得浑身遍体鳞伤的女子的悲惨遭遇让人痛心，部分．．．．缺乏理性的网民暴露出来的人性的丑恶更令人痛心。

⑥2017年3月26日，林郑月娥女士获得777张有效选票，当选为香港特区第五任行政长官。电视画面显示，竞选现场沸反盈天，林郑月娥女士的支持者们有序地握手拥抱，庆祝她成为．．．．香港第一位女特首。

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.③④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）．．A.从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会 等，内容丰富，形式多样。

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B.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

C.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。

D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

19.下列各句中，表达得体的一句是()(3 分）．．A.您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。

B.毕业之后，我一直感念您的化育之恩，值此教师节之际，谨祝恩师节日快乐。C.贵店后日开张大吉，请您放心，无论多忙，到时我都一定会拨冗前往祝贺。D.我的一个多年不见的学生，给我捎来了他家乡的土特产，我不好推辞，只好笑纳。

20．根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

2017年12月14日诗人余光中先生病逝。余光中一生横跨文学四大领城，一手写诗一手写散文，还涉足文学评论和翻译。仅就诗歌而言，成就比《乡愁》更高的也不在少数，可是 ① ？这并不是余光中的诗文作品在大陆出版不多，人们对他了解不够，②。这首诗流行的时候，也是中国社会出现历史上最大规模人口波动迁徙的阶段，许多人从家乡出发外出打工、创业，一年难得回家一趟，难免思乡情切；后来，随着城乡大规模变迁，许多人的故乡变成自已不认得的模样，这时候

③，进而产生浓烈的乡愁意识。

四、写作（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

近日，一则‚女子为等家属上车阻拦高铁关门‛的视频不断发酵。视频显示，在由合肥开往广州南的G1747次高铁列车上，一女子以等家属为名，用身体强行阻挡车门关闭，让检票员给家属放行，说家属只需要10秒钟就能到达站台，最终造成该次列车延迟发车。此女子的行为引发了网友们的大讨论。

关于这一事件，你怎么看？请说出你的思考。自择角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

深圳科学高中2017-2018学年第一学期期中考试试题答案

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年级：高二 科目：语文 命题人：崔轶楠 审题人：高 健

考试时长：150分钟 卷面总分：150分

1.C【解析】A项强加因果，“轻松有趣”的原因并不是“内在价值观明晰”。B项“网络小说却离读者很近，触手可及”错误，原文只是说“网络小说表达的情感离读者的情感其实很近”。D项“网络小说给读者的精神影响是积极的”表述不严密，原文“这样的故事”指的是特定范围内的某些网络小说。D项“虽然有少量作品与社会主流价值观有冲突”无中生有。2．B【解析】“来论证网络小说属于消遣品”分析错误，实际上是用来论证“网络小说是有用的”。

3．C【解析】“网络文学引导读者的方式是通过人物故事、人物形象激发读者的认同感”不全面，舒缓读者阅读压力的是通过“感悟式的格言警句”。

4.B、D【解析】（A项说男主人公过于偏执不恰当并且对二人分手原因的分析有误。日本女友对历史的无知，使男主人公深感两人巨大的差距，最终导致两人的分手。C项文章没有涉及男主人公的爱国情怀，他与相恋女友分手也不是因为祖母的悉心教导。E项明暗线交织不准确，日本侵略史不是暗线。）

5.①从形象塑造上，表现了她性格的单纯和作为一个日本人，竟对那一段历史一无了解的无知。（2分）

②从主旨表现上，说明她的无知是由于日本篡改了教科书，掩盖了历史真相，企图逃避历史责任造成的，从而揭示了文章的控诉日本侵略的主旨。（1分）

③从情节展开上看，正是由于她的这种对历史的无知，使男主人公深感两人巨大的思想差距，最终导致两人的分手。（1分）

6.①用英文字母做拼字游戏的细节暗示日本女子对爱情痴迷以及她没有接受到关于“忏悔、自责”的教育。（2分）

②报纸上只是一大版的SONY（索尼广告），而不见SORRY（道歉）。既巧妙地回答了祖母的问题，表明了祖母对道歉的期待（1分），又暗示了现今的日本只致力于产品输出（1分），却对历史上的侵略罪行拒不认错，拒绝道歉的事实（2分）。

7．D【解析】（无中生有，材料中没有提到国内利好政策。）

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8.A E【解析】（B项，变未然为已然；C项，“最有前景”曲解文意；D项，“不看重物质条件”曲解文意。）

9.①从国际形势来看，人才流动趋向国际化。（1分）②从中国国内环境来看，经济实力提升，发展机会多（1分）。中国有着集中力量办大事的体制机制。能从国家层面集中统筹各方面的资源和人才，参与到同一个大型科研项目当中。（1分）③从人才自身来看，回国发展机遇多而广，可以满足他们的精神追求和价值实现，可以自主创新创业。（1分）10．B【解析】（领：接受）

11．D【解析】（子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”即君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。）12．B【解析】（“应众人之求主持义社”不合文意，第三段“郡从众请，以九龄主之”，指郡县长官听从众人请求，叫九龄主持义社；“而郡县倚以为重”应理解为“郡县把陆九龄作为重要的依靠”。）

13．（1）人总有难以用语言说得清楚的糊涂之处，言词激烈，恰好强化他们的想法；过一段时间，未必不会自己明白过来。（口舌：用语言；固：使坚定；少需：稍待。三个点各1分，句意2分）

（2）祸患常常是在细微的事情上积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道仅仅是伶人啊？（忽微1分，被动句1分，独1分，句意1分）

（3）（我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此志得意满，（然后）把刀擦抹干净，收藏起来。（4分）（补充主语1分，踌躇满志1分，善1分，句意1分）【参考译文】

陆九龄，字子寿。他的父亲陆贺，凭学问品行被乡里人尊崇。陆九龄年幼时聪颖持重，十岁时母亲去世，他像成人一样悲伤异常。年纪大些，就填补了郡学弟子员的空缺。

当时秦桧把持朝政，没有人讲程氏之学，只有陆九龄尊崇程氏的学说。吏部员外郎许忻在朝廷里很有名望，退隐居住在临川，（许忻）很少接待宾客，一见到陆九龄，跟（他）说话觉得很愉快，就把当时的文学典籍全部告诉他。从此以后陆九龄更加努力学习，翻看百家书籍，日日夜夜不知疲倦，对阴阳、星历、五行、卜筮这些学说都很熟悉。

（陆九龄）生性考虑问题周密严谨，对学问不肯苟且简单涉猎。进入太学，司业汪应辰推举陆九龄为学录。在乾道五年中了进士。调任为桂阳军教授，因为父母年迈、路途遥远改

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任兴国军，还没上任，正赶上湖南的茶寇到庐陵剽掠，风声传到了邻郡，人心惶惶。旧时有义社来防备盗寇，郡县长官听从众人请求，叫陆九龄主持义社，他的门人学生大多不乐意。陆九龄说：‚文化活动和军事准备，是一致的。古时候有征战讨伐，公卿就是将帅，一乡之长，就是军营的表率。士人如果以此为耻，那么豪侠武断的人就专管了。‛于是他就接受任务，调遣屯兵防御都有章法。盗寇虽然没有到，但郡县把陆九龄作为重要的依靠。等到了兴国，陆九龄不因为是闲职而自我放松，规矩更严格了，他劝勉安抚百姓，引导辅助人们求学，于是士人逐渐增多。不到一年，因为继母去世而离开。服丧期满，调任全州教授。还没上任，就得病了。一天早晨起来，陆九龄坐在床上和客人聊天，仍旧把天下的学术人才作为惦记的事情。到了晚上，整理好衣襟正面躺着就去世了。去世时四十九岁。宝庆二年，皇帝特地追赠陆九龄为朝奉郎、直秘阁，赐谥号为文达。

陆九龄曾经继承他父亲的志向，更注重研修礼学，治家有法。陆九龄和弟弟陆九渊互相做师友，友好相处而见解各异，学者号称‚二陆‛。有求学的人来咨询，陆九龄从容地告诉他们，每个人都能得到自己想获取的。有的人没有什么和他交谈，他就不阐说。（陆九龄）曾经说：‚人总有难以用语言说得清楚的糊涂之处，言词激烈，恰好强化他们的想法；稍加等待，未必不会自己明白过来。‛

吕祖谦经常称赞陆九龄说：‚志向远大，脚踏实地。有关键之处的阻碍，即使累积了九仞高山般的功夫也不敢满足；有一丝一毫的偏差，即使作为很多人的表率也不敢心满意足。他听取意见并且观察思考，站在那儿四下观看，不达到极平正极精通的境地，不会放弃。‛

14．B、D【解析】（共5分，答对1项2分，答对两项5分。B、理解错误，诗句中无处体现明月初升。D、诗人借赵飞燕、赵昭仪姐妹专宠于汉成帝的典故，实现写物到写人的转换。以赵氏姐妹的相互猜忌来比喻皇权在握的人对有才干的臣下的无端猜忌和残酷镇压。）

15．①托物言志（象征）。借写白燕外表的洁白，对梁园的漠视等一系列形象表明作者自己高洁的品质。②用典。借梁园典故来说明盛景不再，人才无枝可依。借赵飞燕和其妹赵合德典故，比喻有才干的臣子的遭受的无端猜忌和残酷镇压。寄寓作者不向统治者妥协的情怀。（解析：6分，每点3分，手法1分，分析2分，意思相近即可。其他言之有理者亦可酌情给分。

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16．（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（4）星垂平野阔，月涌大江流

17.A【解析】（①锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境。②不经之谈：指荒唐的没有根据的言论。正确。③少不更事：少，年轻；更，经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。错误；④畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。符合语境。⑤遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。与前面“浑身”重复，成语使用错误。⑥“沸反盈天”，声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间，形容人声喧闹，乱成一团，词义理解错误。故选A。）

18.A【解析】（B项，两面对一面，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致；C项，成分残缺，“不可能形成有条理的、严密的思维习惯”；D项，搭配不当，“合理的时间安排”与“具备的”。）

19.B【解析】（A项，“璧还”，敬辞，退还原物，并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。此处语境是希望他人归还所借图书，用于此处不合适。C 项,“拨冗”，客套话，请对方推开繁忙的事 务，抽出时间（做某件事）。D 项,“笑纳”，客套话，用于请人收下自己的礼物。）

20.（1）为什么人们最爱的还是余光中的《乡愁》？（问句，1分；最愛《乡愁》1分）（2）而在于许多人从这首诗身上找到了自己的乡愁。（而在于，1分：找到自己乡愁，1分）（3）人们又不免勾起对昔日时光的追忆（人们不免，1分；产生回忆，1分）

四、写作

21．参考高考作文评分标准。

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