当代大学生应该如何提高自身思想道德素质

当代大学生应该如何提高自身思想道德素质（精选8篇）

篇1：当代大学生应该如何提高自身思想道德素质

当今社会就业形势下大学生应该如何就业和自身素质的提高

班级：化学工程与工艺 姓名：杨康 学号：20102478

在当今社会的经济快速发展，知识爆炸化的新时代中，找到一份自己心满意足甚至一份好的工作是一件非常难的事情。由于现在的高端的知识分子越来越多，人才市场已经过度的饱和，所以出现了上千人竞争一个工作岗位的名额的事件。对于我们这些还有几年就要步入社会的大学生们，我们应该对于就业问题持有什么样的态度，为了在竞争中脱颖而出，我们应该如何提高自我素质来提高自身的能力。

在全球经济危机影响下，当代大学生就业形势日益严峻，就业竞争日趋激烈。有的毕业生找个企业按部就班地上班;有的毕业后参加托福或GRE考试，等待出国留学；有的准备考研继续深造。虽然路多了，但没条路都充满艰辛，竞争力强。招聘企业不仅挑选名校和高学历的毕业生，而且注重毕业生综合素质；不仅注重学生的自荐、面试和笔试，而且也非常重视学生在校期间的表现和学习成绩；不仅要求毕业生成绩好，政治素质和思想道德素质高。

那我们在校大学生如何面对当今如此严峻的就业形势呢？

当代大学生普遍心态浮躁，看着碗里想着锅里。不能一心一意，专心致志，全力以赴做好自己的工作。我们应调整好自己的姿态，确立自己的职业目标和规划，然后沉住气“悄悄地干”。只要能坚持的做下去，资产在于慢慢地积累，总有一天你会成功的。坚持就是力量，坚持就是胜利。有的大学生选择了冷门专业，但只要你喜欢它，它可以给你带来快乐，那你就应该坚持下去。我们可以先就业，后择业，再事业。再说冷门专业和热门专业只是暂时的、相对的，在一定的时间可以互换。有的学生毕业后选择考研。如果是为了深造自己，让自己更好的应对社会。否则就是在逃避现实。毕业生要有一定的面试技巧。要注重细节，比如一家企业在招聘现场地上放了一些纸片，进去应聘的大学生中只有一人弯下腰捡起了那些纸片。结果是就只有他被录用了。所以我们要注重细节，有时候细节会决定成败。我们要做行动的主人而不是说大话，这是没用的。要会包装自己，推销自己。不过并不是一味的先要自己，在锋芒毕露和锋芒不露之间要有个度。也不是过于展示自己的优点而深藏自己的缺点，要正视自己的缺点，缺点有时候也会变成自己的优点。关键就看你怎么看待和对待了。

我们在校大学生一方面要磨砺自己的意志，我们就应该对自己狠一点，不要随随便便妥协自己。另一方面我们要学好专业知识和技能，重点培养自己的兴趣爱好，学习范围要广泛。有很多大学生经常会感到空虚无聊，有的甚至沉溺于网络游戏。这就需要我们能充实自己的课余生活，多参加学校组织的活动。我们应多去图书馆看书充实自己，丰富自己的内涵。我们也常可以看看电影，郁闷的时候也可以去打打篮球发泄。还有一点我们要坚持锻炼，使自己强壮，身体是革命的本钱。在寒、暑假我们应去企业实习，可以是免费的，主要是积累自己的工作经验和实践能力。因为目前许多企业很重视应聘者的工作经验，所以这对于我们在校大学生以后应聘是一个优势

篇2：当代大学生应该如何提高自身思想道德素质

然而我国当前的大学生的思想道德素质的现状还存在着诸多问题。

如一，理想追求淡化，在经济飞速发展的今天，越来越多的大学生开始注重眼前的利益，忽视远大的理想和目标。

二，自我意识膨胀。当代大学生的自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监视，但由于大学生辨别能力较差，自我控制较弱。在缺乏引导的情况下，可能会不分善与恶，美与丑，诚实与虚伪，荣誉与耻辱，从而出现道德观念浅薄，生活行为失范的现象。三，生活追求新潮，安逸享乐。随着国家经济实力的增强，人民生活水平提高，生活需求越来越多样化和高档化，在这样的社会环境的熏陶下，大学生开始追求新潮，贪图安逸享乐。推崇及时行乐，讲究吃穿，互相攀比。在学习方面缺乏积极向上的精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的“治学原则”。那我们应当如何提高自己的道德思想素质呢？这需要从内因和外因两个方面讲。从我们大学生自身来说，第一，我们要适应转变，认清使命。作为新入学的大一新生，我们应当尽快的适应新的生活，提高独立生活能力，树立新的学习理念，培养优良学风。另一方面，我们应该认清自己的历史的使命，在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。第二，我们要树立崇高理想，形成正确的人生价值观。理想是人的心灵世界的核心，一个健康的科学的理想信念，应该符合中国特色社会主义，是为促进国家的发展，民族振兴的理想。追求远大理想，坚定崇高信念，树立正确的价值观，是大学生培养道德素质的关键。

第三，提高自身道德水平。我们需要省察克己，慎独自律，即使反省，严于律己。还需要从小事做起，通过积善成德的方法养成优良的品德。另外我们更要把提高道德认识和躬行道德实践统一起来，做到知行合一

从外因上来说，家庭学校社会对大学生的影响不容小诗，要提高大学生的道德素质，学校应该提供更加有效全面的教育，让大学生深刻意识到道德素质对自身发展的重要性。而作为孩子第一启蒙老师的家长在为大学生做出正确引导的同时，应当以身作则，树立良好形象，做有道德的好公民，为孩子提供学习的榜样。社会则应该营造良好的社会氛围，宣扬公民道德素质的重要性，营造文明健康，互帮互助的社会氛围。法律素质

中国是一个法制国家，法律素质是每一个大学生立足社会所不可缺少的要素。具有法律素质，并不是单单指识法还要能用法。但近年来发生的马加爵案件，硫酸泼熊案却让我们看到了当代大学生法律素质的缺漏，尤其是当知道后者的当事人来自中国第一高等学府，让我们意识到了问题的严重性。

如果说提高思想道德素质更多的是从内因上来看，更多依靠的是自声的觉悟，那么，在我看来提高大学生的法律素质，外部因素起了很大的作用。

第一，实行普法教育。全国高校事实上已经在实行普法教育，我们的课本《思想道德修养与法律基础》便是很好的实证，但是这却没能杜绝大学生犯法现象的出现，追根究底，是教学形式出了错，一味的将知识强加于人并不能起到很好的效果，但如果采用生动的教学方式，激起每个同学的兴趣，而不是照本宣科，我想，这样的教学效率一定是很高的。

第二，加强社会宣传。对于违法犯纪的行为给予严处，杜绝包庇现象的出现，创建公正阳光的惩处系统，这对于大学生对法律的认知起到了很好的指导作用。加打对违法行为进行惩戒的宣传，让大学生通过身边的真实的事例了解到什么是善，什么事恶，让他们看清法律的戒尺。

篇3：当代大学生应该如何提高自身思想道德素质

一、我国高师音乐专业人才培养现状

目前我国高师音乐专业的教学基本采用一对一、一对二等专业小课模式, 注重培养学生的演唱、演奏技能, 基础性专业课程则侧重普及音乐相关知识。然而大多数学生重技能轻能力, 从而造成了“音乐专业学生”变成了“声乐专业学生”甚至是“理论专业学生”等等。过分追求演唱、演奏技能的提高, 忽略了自身综合应用能力的提高, 忽视了从实际出发培养社会应用型音乐人才的培养目标, 无法使自己适应社会的发展。因此, 学生自己要调整思想观念, 在重视基本技能的同时, 也要注重综合能力和综合素质的提高。

二、高师音乐专业学生就业趋势

高师音乐专业的学生毕业去向大多是自主创业、教育培训机构、私营企业以及民办幼儿园等, 而极少数毕业生去往公立的中小学、艺术团体以及相关的事业单位就业。这种流向趋势的形成主要有以下两个原因:一方面, 高师音乐专业学生往往具备足够的专业能力, 但综合能力素质远不够中小学教师以及企事业单位招聘人才的需求。另一方面, 我国中小学对音乐教师需求相对较少, 数量逐渐趋于饱和状态, 企事业单位招工需求又十分有限, 这就要求高师音乐专业的学生, 在自身培养的过程中要更加注重自身综合素质的提高, 均衡发展, 紧跟社会所需复合型人才需求。

三、如何提高自身素质适应社会性应用人才需求

(一) 根据市场需求, 明确培养目标

明确培养目标。在我国教育改革的大背景下, 结合市场同专业需求, 逐步培养自身的社会应用型能力。根据社会行业需求, 改变固有学习观念, 提高理论联系实际的能力, 珍惜在校期间的实践教学机会, 全方位的培养自身的综合素质, 更好的应对就业大潮。

(二) 转变学习观念, 合理利用本专业课程资源

高等师范学校往往开设了较多综合性选修课程, 学生不仅要根据自身的兴趣爱好等实践情况选择课程, 更要从未来从事工作的社会性出发, 朝着“一专多能”的方向切实培养自己的综合能力, 面对学校增设的课程, 如:幼儿声乐教学法、音乐心理学以及奥尔夫音乐教学法等课程, 学生自身首先得转变学习观念, 充分认识到课堂传授的只是目前先进教学理念, 更多的是需要靠自身源源不断地学习开发, 并付诸于实践教学以及运用学习中。

(三) 培养自身兴趣爱好, 开发“第二专业”与之相结合

培养自身兴趣爱好和良好认知能力, 对自身深入了解, 发掘自身潜力, 选择自己感兴趣的方向学习研究。“兴趣是最好的老师”合理的将兴趣与未来的职业有机的联系起来, 拓宽就业思路, 增强自身的核心竞争力, 从而使自己具备社会“多元化人才”的需求。

(四) 加强人文知识的修养, 从而胜任“个性化新人”的需求

丰富人文知识的积累, 增强自身道德素质修养, 时刻具备与时俱进、终身学习的思想观念。用心领悟音乐的美好, 学会欣赏音乐, 而非重音乐基础技能轻音乐素质修养。作为人文学科, 丰富相关人文知识, 拓宽就业视野, 使就业有了更多方向的选择。

(五) 积极拓展社会实践机会

抓住实践机会, 充分的准备并参与其中。在注重专业技能基础的同时加强表达能力、管理能力等综合素质的培养, 课后进行教学反思, 把握机会训练自己的台风, 临场应变等能力, 积极投身于校内外各种舞台实践活动以及教学活动, 如培训学校陪练老师、节目策划人等, 加强自身艺术实践以及组织管理能力, 培养良好的与人沟通能力和语言表达能力, 不断增强自信心, 并把对艺术的无限热爱带给到身边的每一个人。

四、结语

面对日益激烈的市场就业环境, 学生自身应清晰认清就业形势, 确定就业目标, 根据社会行业需求, 从实际出发, 根据自身兴趣爱好等特点, 有计划的锻炼自己的社会应用能力, 加强自身的实践能力, 注重社会应用性的培养, 逐步培养成为具有社会教育能力的音乐教师, 兼顾私营艺术培训中心、企业事业单位教学及管理等人才, 使学生平稳的步入工作岗位。

(指导教师:张骥)

摘要：面对当前严峻的就业形势, 高师音乐专业学生如何在就业大军中脱颖而出, 通过分析当前行业需求与学生现有能力之间的匹配程度和差距, 使我们意识到必须根据学生自身的实际情况, 有针对的锻炼其应用实践能力, 增强学生的综合素质, 提升学生的核心竞争力, 促进学生的全面发展, 为缓解高师音乐专业学生就业压力起到积极作用。

关键词：高师音乐专业,就业形势,社会实践

参考文献

[1]毛毳.民办高校声乐专业人才培养的社会应用性研究[J].通俗歌曲, 2014.

篇4：浅谈当代护士如何提高自身素质

摘要：护士的职业素质就是根据护理专业的特点所应具备的职业素质，是提高护理工作质量的关键，是通过护理工作保证病人处于接受治疗最所具备的特有素质。一名合格的护士，首先须有献身护理事业的高尚思想境界、扎实的理基础知识、娴熟的的操作技能和能适应时代需要不断理新知识的科学素质。随着护理模式的转变及护理范围的拓宽和优质护理工作的深入开展，对护士提出了更高的要求。因此，护士的综合素质也要提高。

关键词:护士；提高；自身素质

中图分类号:R471文献标识码:A文章编号:1004-4949(2013)05-096-01 1要认清形势

培养职业荣誉 国家医疗卫生改革，质量管理精细化，优质护理工作的深入推进等这些都是大势所趋，时代发展的必然，所以我们一定要做好思想准备，积极应战。21世纪的护士素质和能力是多元化的，护士自身要有明确的职业生涯的规划，不断适应时代的要求，增强自身的竞争力，同时也是增强整个医院的核心竞争力。

1.1有谋求事业成功的最大乐趣

兴趣是谋求事业成功的内在驱动力，当我们将护理工作从谋生手段升华为爱好追求进，更能全身心投入其中，取得更大成就。

1.2有正确的从业动机

要要使热爱护理工作的事业心更有稳定性、专一性和持久性。

1.3有坚强的意志、百折不挠的毅力、高度的自觉性、坚韧的耐受力；坚持正确的行为准则，严谨认真、正直无邪，以高尚的人格忠实地维护患者的利益。

1.4有美好的情感

知识、技术、情感的综合应用是护理专业的特色之一，情感的核心是“爱”，对生命的爱和对事业的热爱而铸就了美好、细腻的情感，是对患者最好的心理治疗，同时也是行使护理使命的必要条件。

1.5要优化自己的性格

待人热情诚恳、宽容豁达；工作一丝不苟、认真负责，有灵敏的思维，稳定的情绪，活泼开朗的个性，稳重、冷静的处事态度，是护士的特色。优化自己的性格，不仅能使患者感受到温馨，对护士产生信任，而且能产生良好的护理效应。

2具有丰富的理论知识

拓宽知识伯广度和深度 随着WHO新的健康观的提出，以及新的医学模式“生物一心理一社会医学”的产生，护理的服务范围也由单纯的疾病护理拓宽到了以“人”为中心的对身、心、社会等方面的全方位的护理。与此相适应，护理人员的作用将会发生明显的转变，需承担起作为一名健康管理者、社会支持者、初级卫生保健提供者、健康教育者和积极的终生学习者的角色。护士角色的转变和服务对象的变化，要求护士不仅要有扎实的专业知识还要有广泛的外延，如人文、心理、美学、社会学等各方面的知识。同时作为健康教育者，护士要对本专科的研究进展，最新的治疗方法有敏锐的嗅觉，才能有效的教育患者改变高危的生活方式和行为，提高生存质量。

3要夯实基本功

练就娴熟的操作技能 技术在我们的工作中显得非常重要，扎实的理论知识与熟练的操作技术两者是互相依存的，过硬的操作技术是衡量护士能力的标准，也是取得患者信任的基础。而且娴熟的技术往往能为治疗赢得时间。比如出血性休克病人，从接诊测血压，脉搏及观察意识情况等到采血、备血建立静脉通道一系列工作都要求护士在短时间内立刻准确无误地全部完成。在护理工作中想要得心应手地解决所遇到的各种疑难问题，那么一定要夯实基本功。平时要加强基本功的训练，要不断总结经验，认真学习专业知识，把理论和实践紧密结合起来，及时认真地学习掌握新技术及新医疗器械的操作技能，培养独立的工作能力，在进行护理操作的过程中，应做到精细认真，动作熟练，应付自如，使患者感觉到你是一个业务很强的护士，是一个完全可以依赖的护士。

4培养沉稳的心理素质

沉着 、镇静、理智，不仅让自己在遇到突发事件，紧急事件时不慌乱，镇定自如；还能给别人以力量，增强自信心。

4．1有些病人遭受疾病的折磨

就医时因一个人离开他熟悉的家庭，中断工作，改变生活习惯，进入陌生的环境，使情绪不稳定，感情脆弱，还有些病人要面临手术，死亡的威胁，心理上恐惧和不安，此时，护士要运用自良好的心理素质去感染她们、引导他们、鼓舞他们。

4.2作为护理人员不应带着情绪去工作

要正确处理妥善解决所面临的许多复杂问题，这就要求我们要镇静自己的情绪，运用理智、沉着正确地对待病人，应从职业道德出发，并保持高昂的情绪，乐观的态度，朝气蓬勃的精神面貌，决不能将自己的喜、怒、哀、乐施加于病人，对每个病人应一视同仁，不能感情用事，使每个病人都感到护理工作者对他们的关心和体贴。

5要学会机智应变

灵活奕用现有知识 护理工作随机性很大，应急、应激事件很多，常常会遇到手中的活没干完，不得不放下，去干更急的事的情境，有点应接不暇，因此要学会灵活应变。患者病情剧变的情况下，护士应有细致人微的观察力，分折、判断能力，沉着果断、机智灵活地运用自己掌握的知识、熟练的技能，合理安排工作任务的轻重缓急，完成复杂的护理操作任务。

6丰富的临床经验 学会应用俗智慧

6.1丰富的临床经验

护士的临床经验是保证护理质量不可缺少的重要基础，是长期临床工作实践经验的总结。应用丰富的临床经验全方位地观察患者身心细微的变化，从细微深处发现患者的变化和转机，及时给医生提供反馈信息，准确及时地处理执行医嘱，为患者治疗赢得时间。

6.2学会应用俗智慧

我们面对的病人来自社会各界，文化参差不齐，医学常识不同程度缺乏，而且对医学知识接受能力不同，因此应用俗智慧解决问题显得比较容易，尤其当我们在进行健康教育、解释病情时，不妨将难以理解的发病机理，特殊治疗手段等用常见的现象作比喻，使医学术语通俗化，易于理解。例如：一次一位文盲农村妇女问到，关于肺部疾病方面普通胸部拍片和CT检查哪能个仔细的问题时，我解释了一边，而她仍一脸迷惑，这时我用她手中的梨来打比方“拍片就是把梨整体拿起来看是否有虫眼，只能大致看一下，马德里将梨切成片一片一片仔细检察是否有虫眼，当然CT看得清楚”，她满意地笑了。学会应用俗智慧，还会让我们养成诙谐幽默的性格。

随着护理模式的转变及护理范围的拓宽，21世纪护理将面临日益扩大的工作领域，护理学将发展成为一门综合性学科，尤其是近几年，随着国家医疗卫生改革工作的深入推进，优质护理工作的深入开展，对护士提出更高的要求，时刻都在挑战护士的能力。因此，护士的综合素质要必须提高，以达到为病人提供有效面适应时代要求，在日常护理工作中不断加强对身在各个方面的砺练和培养，使综合素质得到提高，运用科学的护理方法，把患者作为完整的“社会人”给予生理、心理、社会、文化等全方位的护理，使患者真正得到人文的关爱和服务，这心将加强护患沟通，密切护患关系，提高临床护理质量，推动护理事业向前发展。

参考文献

［1］夏晓红.浅谈护士人文素质培养的思路与经验.吉林医学,2007.28(8):1042.

［2］张明岛,医学心理学,上海:科学技术出版社,2004:192-220.

篇5：3请你谈谈如何提高自身道德素质

秘书人员要搞好本职工作，一定有具有高尚的职业道德。一个秘书人员，如果不能把“德”放在首位，即使有“满腹经纶”、“张良之才”，也不能算是一个合格的秘书。提高秘书人员自身的职业道德素质，应该注意以下几点：

第一，踏踏实实，忠于职守做秘书，最根本的一条就是实事求是、尽心尽责的工作。邓颖同志曾为《秘书工作》杂志写过一篇文章，说秘书的高尚可贵之处，恰恰在于其献身精神、埋头苦干精神、热爱事业的精神、不计报酬待遇的精神。秘书不为名，不为利，任劳任怨，甘当无名英雄。经常拟稿，但自己不署名，也不拿稿费；经常组织会议，但自己从不上主席台；经常熬夜，但白天还得正常工作；节假日他人可以逛公园、逛街、与家人共享天伦之乐，但自己还得值班，不能休息；其他人员受了委屈还可以说几句，而秘书必须以绝对服从为天职等等。秘书人员责任重大，要求秘书人员在工作中要诚实，不能弄虚作假，不能越权或滥用职权。

第二，辅助领导，当好参谋。有人曾提过这样的问题：当秘书，按领导意图办事与当参谋有时会产生矛盾，若是领导人的意见是错的，他又不采纳我的意见，怎么办？这里要注意以下三点：首先，不要指望领导人采纳秘书人员的一切建议；其次，不要以为自己的意见就是对的；最后，要明确认识，领导人是决策者，秘书无权强要领导者采纳自己的意见。邓小平同志说过“：我们的组织原则中有一条，就是下级服从上级”“，对于上级的决定、指示，下级必须执行”。此是秘书人员职业品德的一个重要因素。

第三，为人正直，人格高尚秘书在领导人身边工作，随时随地需要向领导人汇报情况，提供对事物的看法。这种工作条件要求秘书必须公正、客观、超脱。涉及人事，决不可借工作便假公济私，这不仅是一条美德，也是一条纪律。

篇6：当代大学生如何提高自身修养的

德智体美，德育为先。加强政治理论学习，通过理论学习，不断提高自己科学文化知识水平，我们必须充分认识祖国的国情，悠久的历史文化，继承中华民族的优良美德，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，把全心全意为人民服务作为自己的行动指南。只有树立正确的世界观、人生观，价值观，才能在纷繁复杂的现实生活中保持清醒的头脑，明辨是非，把握人生成才的方向，才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。

2、加强精神文明建设

思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的道德情操，就必须善于总结提高，狠下功夫。思想品德修养贵在自觉，贵在实践，从点滴做起，从我做起，这样日积月累就会取得长足进步。

我认为，修养可与素质等同，我们常常评价一个人说“素质高”，也就是所谓修养好，作为大学生思想修养可以彰显时代的风采，谈吐温文尔雅，气宇轩昂，举止落落大方，知礼敬让，遵纪守法，关注社会民生，要做到这些，大学期间的历练便不可放松。大学生正处在人生观、价值观的形成时期，因此，可以确定自己学习的榜样，以先进人物为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，学习先进人物，可以是历史上的，也可以是现实中的，人一旦有了信仰，动力就会没有穷尽，从而推动自己前进。

3、与理论知识相结合加强社会实践

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话充分说明了社会实践的重要性，在掌握科学理论知识的同时应加强社会实践。大学生要走出校园，走出课堂，走向社会这个大课堂，积极参加社会实践，志愿服务等一系列的实践活动，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身觉悟意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气，违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

并且，一个人的思想状况如何，主要是通过社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这里的“行”就是指社会实践，离开了社会实践便谈不上自我修养、自我改造。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉，人们思想道德的形成，正是在社会实践中、在为人处事的表现里形成的。

伟大领袖列宁曾指出：“旧社会给我们遗留的最大祸害之一，就是书本与社会实践完全脱节”。当代大学生只有通过参加社会实践活动，才能了解国情、乡情，耳闻目睹改革开放中出现的社会气象以及新问题，既激发了为振兴中华、建设四化的雄心壮志，同时又看到前进道路中的不平坦，看到了教育同形势发展的差距，从而树立自己的主人翁意识，不再局限于狭小的交际圈，而懂得把目光放得长远，把自己的人身价值体现得淋漓尽致。

4、关于学习

学习在大学生活中往往容易被忽视，学习能力是一项十分重要的个人能力，大学更应该是刻苦学习充实自己的一段岁月，由于我们采取严进宽出的政策，是我们许多大学生一来到大学，就感觉压抑那么久，真正可以放松一下了，少了师长的约束，便荒废了学习。其实学习是最有价值的投资，不要觉得学习的都没什么用，就如同乔布斯所说，你做的每一件事就像一颗颗珠子，直到有一天你可以用一根线将他们一个个串起来。当你能将你所学的都能串起来的那一天，相信你已经离成功不远，或者你已经成功了。最后，只有你把你的学习做好，才会有更多的时间去做更多你愿意的事，否则你要担心很多，挂科、补考、重修，评奖评优都将与你无缘。

5、关于阅读

阅读是我认为兴趣里最重要的一种，大学生活中一定要培养自己的一些兴趣，这可以对你性格的培养有很大帮助，也能成为你排解烦恼的一种最有效的方式。这里我只说阅读，阅读的重要性不言而喻，阅读可以丰富一个人的知识，开阔眼界，你的眼界有多宽，你的未来就有大，读书是思想上的升华，可以提升一个人的气质，正所谓腹有诗书气自华。希望在大学开始，就能给自己定下一个阅读目标，不管什么书，只要你感兴趣，随便读，一切都是水到渠成的，不必刻意强求，别想我爱读小说，我一直都读小说是不是没什么用，你读下去就会发现，读着读着，随着眼界的开阔，你就会又看到新的东西，喜欢上其它类型的书籍，泡一杯清茶，读一本好书，在图书馆安静的待上一个下午，这样美妙的日子，真的屈指可数。

6、与时俱进，培养自己的时代意识

篇7：大学生如何提高自身综合素质

摘要：现代社会处处面临着机遇和挑战，初出茅庐的大学生要在艰难的就业现状中使自己有一席之地就必须提高自身的竞争能力，即自身的硬件（素质实力）和软件（择业活动能力）提上去，这些能力的获取是我们在校大学生不得不思考的一个课题。

关键词：内在素质培养合理知识结构活动能力锻炼

一、个人内在素质的培养

“以德为先，品行优先，品不行者能重用也。”用人单位在招聘时首先要择人品。一般而言，社会对大学生在校期间的思想进步与获得的荣誉十分看重，甚至将这种进步与荣誉作为衡量学生思想道德素质的重要指标。

优秀的道德品质需要我们做到：（1）爱祖国，爱人民；（2）遵纪守法；（3）明礼诚信；

（4）敬业奉献。要做到这些难也不难易也不易。往往在校园中多多少少都会存在这样的现状，一部分在校大学生平时不顾学习，在考试时违背了个人诚信采取了作弊的行为来欺瞒老师和父母，何尝不是在欺骗自己，作弊不仅仅违反了校纪校规，被发现后继踵而至的是处分警告，记录载入档案伴随一生，身为一名学生在校学习期间都如此，步入社会你如何向用人单位证明你的名利守信？如何证明你将为企业保守商业秘密尽职尽责？何况是作为财会专业的学生，最起码的职业道德就是不做假账，这不就是关于诚信的一个重要要求吗。

培养优秀的道德品质途径有很多，比如了解祖国发展历程，观看爱国电影，激起爱国主义情怀；报名参加抗震救灾志愿者，在危难时刻为祖国人民尽心力，过程中能深刻体会到国家对人民的关爱，体会到人与人的温情；在校期间认真学习，与周围同学老师多交流学习心得，不清楚的勇于问，勤于思考认真复习，考试自觉遵守考场纪律；对于学校明令禁止的行为不去做，多参加些有益的集体活动充实自己。培养优秀的道德品质靠的是持之以恒，一着走错的结果只能令人扼腕叹息。

二、建立合理的知识结构

运用西方经济学知识分析结果来告诉我们，上大学的我们不仅支付高额的学费来购买知识这个“产品”，而且还花费了很多的精力成本同时舍弃了更多的机会成本，粗略计算下来在大学里我们对自身的投资不仅仅只是学费加生活费这个看似简单的数目了，所隐藏的是更为庞大的自我投资，既然如此，我们用了高额投资来做自我增值，当然希望能有高额回报，高额回报的获得其中一方面看的就是你能用多少所学的知识来武装自己。首先，要有扎实的专业基础知识。“专业知识和技能是大学生赖以生存的资本.”在校期间，专业课程中所获得的知识是我们一定接触到的知识范畴——这些我们在课堂上我们都能得到。特别是我们财务管理专业的学生更需要具备熟练的专业知识，因为这些知识不仅仅是理论上的东西，很多的都是在日后的实际操作中用得到的，不是一考完试就可以丢掉的东西，专业知识获得的多少，也决定了你日后的专业工作能力的高低——试问哪个企业会招一名对做账半生不熟的会计人员？同时要多关注人才招聘网上看看企业对我们所学专业所提的要求，那就是我们要重视的。

其次，除了专业知识以外，我们要把目光投入到更广泛的科学文化知识领域——自然科学以及人文科学。专业知识技好比能充饥的米饭，但是非专业知识却能带来更丰富的菜色，丰富我们的人生，就我们专业性质而言，可以多涉猎一些世界经济，中国经济动态，经济学理论研究，管理学等方面的知识来扩大自己的知识领域，并能与自身专业息息相关。这些知识的获取可以通过校图书馆资源，电视新闻，报纸以及网络等一切信息媒介获取，这就要求我们能利用更多的时间投入到图书馆，阅览室或者经济动态的相关官网中，而不是利用空余的时间逛街，上网，玩游戏来消磨时间。

最后，我们要把所学知识与实践相结合，所谓时间是检验真理的唯一标准，实践也是检验我们专业知识是否过关的标准，死读书不是这个社会所需要的，需要的是如何把知识应用到实际工作中来，在不断接触社会实践的过程中，我们会发现自己的所学有所不足，从而做到缺什么补什么，以进一步完善自己的知识结构。通过社会大课堂的锻炼，学生不仅可以提高运用理论知识解决实际问题的能力，还能提升自己的职业素质。另外，在暑假或寒假，主动去联系一些相关单位比如会计师事务所，银行等与财务有关的机构去见习，充分锻炼自己的动手能力，即使还不能亲自动手，至少也能在通过观察工作人员如何操作来熟知财务方面的工作流程，这对我们尚欠缺实际操作能力的大学生来说是很重要的。在社会实践中，还要注意要从甘当小学生做起，吃一堑长一智，使自己不断健康地成长起来。只有在校期间多一些社会工作的阅历，不断提高自己的实际工作能力和水平，个人素质的提高才有可能。

三、锻炼自身活动能力

除了专业知识等在书本上学到的东西外(IQ),我们还要多锻炼我们的活动能力（EQ）。这其中包括人际关系处理，工作态度表现以及待人接物等实际生活中遇到的事情。这方面

能力的锻炼对于担任学生干部的同学来说优势是比较突出的。

大学是一张巨大的人际关系网络，你能从中获取很多有效的资源。拥有良好的人际关系需要的是自己的努力经营以及拥有吸引别人的人格魅力——需要学会尊重他人、真诚待人、宽容以对、适度交友。在校园里，良好的人脉的积累很多靠的是一个平台，就是提供给你接触更多人的一个平台，例如你可以积极参加校级活动，进入学生会或者参加各种社团就为我们提供了这样的一个平台。当我们作为学生会一员在为广大师生服务的过程中个人与集体的团队合作能力提高自不必说，还能交到众多与自己志趣相投的朋友，甚至是一生知己，这是一个很好的锻炼自身社交能力的渠道，铺开一张人际关系网。同时作为学生干部在组织活动过程中，能培养一个人的责任感，不管事情成功与否，能做到荣辱与共，踏踏实实工作，对一件事情有着勇于承担的胆识和态度，这都是有着强烈责任感的表现。而缺乏责任感的人不仅自己的工作完成不好，而且还会影响别人的工作，这对将来就业是不利的。同时作为学生干部，深知如何与主管老师打交道，明白如何待人接物，应答礼仪，明白办公室礼仪，这些都是实际操作中才能让人印象深刻的，并不只是靠几本礼仪方面的书就能提高，靠的是我们的经验积累。所以说如果你想锻炼自身活动能力，那么参加学生会或者担任班级干部是不错的选择。

篇8：如何提高教师的自身素质

一、学会等待

这意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着用从容的心态对待自己所做的工作———不急于求成、不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。会等待的教师，一定不会对学生说“你不行”。当我们学会用等待的心情看待学生时，就能对学生少一点苛责、失望和冷漠，而多一份理解、信心和亲切。“让每一个学生得到发展”，用发展的眼光看待学生是关键。

二、学会分享

分享，意味着教师更多是展示，而不是灌输;是引领，而不是强制;是平等的给予，而不是居高临下的施舍。学会分享，首先意味着学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会以学生的眼光看待世界;其次，所共同分享的不仅有快乐，而且有悲伤，不仅有成功，而且有失败。

三、学会宽容

就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，就是尽可能地尊重多样化、珍视个性，尽可能地从多种角度看待事物，尽可能习惯“一个世界、多种声音”。宽容的深刻含义就在于：对自己所认同的对象也能抱以审慎的态度，而对别人所信赖的事物又能假设它确有合理之处。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。只有这样，才能赢得大片的世界。

四、学会合作

学生的积极参与，是上好一节课的根本。教师授课时的投入，能吸引学生的注意力;精美课件的制作，能调动学生的一切感官，活跃学生的思维;课堂活动的展开，能使学生成为课堂的主体，融于课堂，参与课堂。课堂上巧设问题，使每个不同层次的学生都能找到适合自己回答的问题而乐于参与;小组活动的展开，使学生在团结协作的氛围中勇于参与;小竞赛、小游戏加上小奖品、小表扬使学生急于参与。学生的主动参与，反映了学生想学、肯学、乐学。学生从学习中体会到了乐趣，教学效果自然不会差。教师要很好地和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有理智的判断和成熟的热情，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。教师不仅仅自己要会合作，更要教会学生，引领学生自觉合作。

五、学会选择

教师须学会选择教育的内容，选择教育的时机，教育的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累，有高度的判断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择能力。同一个问题在不同场合提出，将会收到不同的效果，甚至可能是截然相反的结果。

六、学会创新