话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

话题作文五年级以触摸为话题的作文600字（通用14篇）

篇1：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

你有没有抱过刚出生的婴儿?这是一个鲜活的生命。轻轻淡淡的眉眼，胖嘟嘟的小脸，香香软软的小嘴，精致的肉乎乎的小手，两条微微蜷缩的小胖腿，还有两只小小的脚丫……一切是那么的平静安详。轻抚他那细细滑滑的皮肤，甚至可以感受到里面的血液在流动。慢慢地，他睁了眼。你仿佛望见了一潭清泉，你仿佛落入了一个明镜清澈的世界……

久立在树边，望着满树的绿色，不由得用双手去碰触它，硬硬麻麻的树皮使你似乎感受到了树在徐缓的生长，树干在变粗，养分在里面静默地流淌。心不禁地平静下来，仿佛自己也融在了树里。

闭了眼，指尖轻点在一片叶上，轻轻悄悄地摩挲着，手指从叶柄软软地滑到叶脉，又轻轻转到了细腻的叶片上。细细的纤滑的触感，和着树上一声两声清高的鸟儿的鸣叫声，一点一点，慢慢慢慢，我的心都被晕开了……

曾经养过一只牡丹鹦鹉，那是一种十分美丽的观赏鸟，性格比较温顺。它落到我家的阳台上，我就把它“抓”回来了。其实根本就称不上是“抓”回来，而是它自己往我这凑。天气又冷，我便把它从寒风的“魔爪”里救了出来。

过了一段时间，鸟儿边的病怏怏的。“一定是我没有照顾好它!”我暗自念叨着。给它弄了个木笼子，给它吃最好的鸟食。可它却不领情，它在笼子里乱扑腾，似乎想撞开笼子飞出去，羽毛也被弄掉几片。渴望自由吗?可你是我的。我点着冷冰冰的笼子自私地告诉它。

它开始进行反抗，啄木笼上的木条，见到我给它喂食，就扑打食盆，用嘴把水盆摇来摇去，水就洒了一地;它把当食物的小种子的壳咬开，再把仁和壳扔到地上，胡乱地拍打翅膀，结果阳台上都是它的羽毛。最后一次，它啄了我的手指。

我并没有生气，也没有向任何人诉苦，反而开始同情它。“妈妈，我想把它放走。”我提着被它啄断三根木条的可怜笼子说。“你终于明白了，”妈妈说，“去做你想做的事吧。”我点了点头。

我要放走它!我用双手捧着它，像是捧着一件无价之宝。第一次认认真真去感觉它，我严肃地踏出每一步，手中的它，身上都是凉冰冰的。它的心跳也随着我踏出的每一步跳动着。一到楼下，它亢奋地试图从我手中飞出去，努力的扑打起翅膀，终于，它从我的手中飞了出去，开始了它一生中的飞行，也是最后的飞行。到了半空中，它永远的落下了。随着它一起落下的，还有我的泪……

触摸婴儿的生命，我们感受到它的鲜活，它的弱小;触摸植物的生命，我们感受到它的平静，它的顽强;触摸动物的生命，我们感受到了它对自由的无比的渴望。

不错的，生命确实弱小，然而谁又能否认它的顽强?生命是平静的，但那个生命不向往自由翱翔?任何禁锢生命人行为都将成为对生命的扼杀!

所以，人类，请你，珍爱生命，敬畏生命!

篇2：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

海曙外国语学校 王琪琛

书，是我生命的一部份。

我每天都离不开书，每当我写完作业，感到疲惫时，当我的手一沾上书，我就会忘记困乏，立马精神抖擞，如饥似渴地阅读起来。

有一回去旅游，晚上坐在床头没有书看觉得特别无聊，我只好睡觉消磨时光。突然，我想起宾馆外面有个小书报亭，兴奋极了，套上外面就冲去外面买书，挑了一本《80天环游地球》，开始津津有味地欣赏起来。

在候机、候船 、候车时，更是我阅读的黄金时间。不管多么吵闹，只要我的手中有书，就能把噪音统统过滤，让我沉醉在书的海洋。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想想，马跑起来的时候是多么颠簸啊，可是古人依旧那么认真地读书。我们今天的条件怎么说都比马背上来得好很多，怎么还能荒废时间，整天不读一行书呢?

书箱不仅是精神的营养品，更是知识的滋补餐。我虽然没有潜入过深海，但《海底二万年》让我领略深海的奥秘;我虽然没有乘坐过热气球，但《二十一只气球》让我享受乘坐热气球的乐趣;我虽然没有迈步在撒哈拉沙漠，但《撒哈拉的故事》让我身临其境开怀大笑......我在睡前读书，在知识的海洋中慢慢入睡，让我的梦更加我姿多彩。

当书成为我们生命的一部份时，我们的思想必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富有创造力。

爱书吧，让它成为你不离不弃的终身伙伴。

篇3：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇4：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

暑假，是丰富多彩的，暑假的趣事，就是最完美的记忆，其中的一件，令我十分难忘。

那是去年暑假的一天，“叮呤呤”小闹钟调皮地把我从睡梦中拉了起来。我揉了揉惺忪的双眼，突然想起了这天要去泡温泉，便立刻刷牙洗脸，准备出发。家人才陆陆续续地起床，我催促大家狼吞虎咽地吃完了早餐，便以迅雷不及掩耳之势前往我们的目的地——珠江南田温泉。

一路上，我在车里高兴地又笑又闹，往窗外左看看，右看看，看天空上洁白的云朵，看路边芬芳的花草，心里兴奋无比。这时，老天爷仿佛明白了我们的行踪，感觉每一秒都过得那么慢。半个小时后，我们才到达了珠江南田温泉。一下车，我就被眼前那美轮美奂的景象所折服，之见几只白鹭在清澈见底的湖边跳着舞，小鸟在枝头快乐地歌唱，草地上鲜花紧簇，引来一群群可爱的小蝴蝶……就这样，我们一边欣赏着秀丽的大自然，一边走进温泉区。

走进南田温泉，我的目光就被一个“大型游乐场”所吸引，我迫不及待地跑了过去。只见这个“游乐场”伫立于水上，随处都布满了“水陷阱”，无论是大人还是小孩，上去后保证会淋成“落汤鸡”。我呢，想体验下这刺激的游戏。便立刻跑了上去，可令我没想到的是，头顶竟然有一个“巨型水桶”，时时刻刻都在蓄水，而我一上去，这充满诡计的“淋桶”就和我玩起了游戏，那水就像一场倾盆大雨，猛烈地倒下来，把我弄得哭笑不得。这时，我发现“游乐场”里还有“水上滑滑梯”呢!我高兴极了，连忙跑过去体验一番，可又让我出乎意料，这小小的滑滑梯里还暗藏玄机。我刚坐上去，那强劲有力的水流，又把我火速冲下“悬崖”，害我在水池里摔了个“四脚朝天”。虽然我这样狼狈，但我心里那高兴快乐的劲，就甭提了!

玩够了暗藏玄机的“水上游乐场”，我们又来到了南田温泉最大名鼎鼎的“小鱼温泉”了!我听说在这“小鱼温泉”里会有成群结队的小鱼来咬你的小脚丫呢!我们有说有笑地来到了“小鱼温泉”。果然“小鱼温泉”名副其实，我们迫不及待地下了水。只听到立刻传来一阵阵笑声，不一会，我也咯咯大笑起来。这是怎样回事呢?原先我们脚上的死皮被那里的小鱼看作奇珍异宝，只要有脚丫下水，它们就会围聚过来咬你脚上的死皮，怪不得我们感到痒而发笑呢!

当然，南田温泉里不止这些，还有玫瑰泉、椰奶泉、甘酒泉、中药泉、冰泉等等，数不胜数，那里的每一种泉水都很有特色，都让人流连忘返。南田温泉的一天真是令难忘、快乐、搞笑的一天阿!今年暑假我还要去玩，这是我发自内心的呐喊!

小学五年级作文描写暑假趣事为话题600字大全<二>

暑假是快乐的，暑假是难忘的，暑假是每个孩子盼望的假期。

告别了6月30日，结束了我们一学期的学习，同学们黝黑的脸上绽开了甜甜的微笑。

7月3日，在高温的熏陶下，我心中的热度也随之上下波动。为什么7月3日使我难忘?因为7月3日的颁奖仪式!

我和母亲早早地来到了会场，会场气派却不喧宾夺主。工作人员忙碌的汗水洒满了会场，我心里感动万分，感动的不是我自己的比赛成果，而是他们的付出。

回忆起当时的比赛场景，热闹非凡。一人一台老式机器，机器的配置也不怎样样，但并没有使我感到愤怒。老师忙上忙下为的是什么?为的是我们比赛顺利。我们的电脑有问题他们相助，我们题目有些想不出他们帮忙，我们不认识路他们领路。比赛中我没有让老师们多帮忙，他们也有了足够的时间休息。

颁奖会开始了!我做在对应的位置上，望着神圣的颁奖台，心想：如果我也能上去就好啦!下次必须要拿一等奖，证明给父母，老师，同学们看我的潜力，也不让这些工作人员白忙乎!代表们先发了言，有一句我印象深刻：想要有收获，就必须要有付出。没错，没有付出，永久得不到最好的回报。一分一秒过去了，一等奖的同学们也各自领取了奖牌，奖状和奖金，他们精神抖擞，盛气凌人。我有些羡慕，但是这是羡慕不来的，必须要努力!颁奖会结束了，同学们有秩序地领奖。我拿到了一块光滑的奖牌，一张崭新的奖状，还有沾满我的汗水的奖金。一份耕耘，一份收获，让我们为自己的目标而努力向前奋斗吧!

小学五年级作文描写暑假趣事为话题600字大全<三>

暑假里的趣事一件件一桩桩，就像星星一样数也数不清，但在我脑海中最深刻的趣事，那就是我和爸爸、妈妈一齐去游泳。

那天是星期天，我爸爸不上班。吃完午饭，我正准备睡午觉。突然，妈妈推荐说：“太热了，我们去游泳吧!”我和爸爸异口同声地说：“好阿!”说去就去，我们收拾了东西，拿着泳衣和泳圈从家出发了。一路上，我好兴奋呀!

一会儿的功夫，我们一家人就来到了游泳馆。哇!来游泳的人好多阿!大家在水中摆着各种各样的姿势：有的像小鱼儿一样摇头摆尾的游来游去，好自在阿;有的套着五颜六色的游泳圈在水里尽情的漂浮着，好美阿……你看，那边有个哥哥游得好精彩呐，一会像潜水艇驶入水底，一会像青蛙浮在水面，哈哈~~游技太高了，我是又敬佩又羡慕!“儿子~快下水阿!”爸爸已经下水催我啦!

我还不会游哦，套上游泳圈在爸爸妈妈的带领下驶入了水中。好舒服阿~水温正好适合，太爽了!但是，不会游泳有点小小遗憾，但是没关系。我早就‘偷偷地’在网上学了一些游泳的技巧，因为妈妈想给我暑假报游泳班，我不同意。不是我想偷懒，是我想自学成才哦!这天，我只练练呼吸、漂浮、蹬腿这些动作就能够了。在爸爸的帮忙与指导下，我找到了一点点窍门。按爸爸教我的方法结合网上看到的去做，谁知第一次唤气就喝了一大口水，我没有灰心，还在继续练着。奇迹最后出现了，我能够在水里不用游泳圈，在爸爸的看护下向前游一点点了，但游得不够爽。最后，我还是套上游泳圈在水里‘大闹’了一会儿，好好的过了一把“大闹天宫”瘾。我在水里“游”得不亦乐乎，玩得好开心呀!游泳真是太搞笑了。

时间过得好快阿!不知不觉就到吃晚饭时间了，我和爸爸、妈妈依依不舍的离开了游泳馆。在回家的路上，妈妈说我表现好，奖励我三天以后再去游泳，继续自学游泳。我自信地说：“爸爸、妈妈我必须要学会游泳。”我还用了一句刚学到的精华句“世上无难事，只怕有心人”。爸爸妈妈夸我说话水平高了，我们一家人嘻嘻~哈哈~有说有笑，走在回家的路上。

小学五年级作文描写暑假趣事为话题600字大全<四>

鸟儿开始欢唱，太阳开始洗漱，我们一家人开始了回乡的路途。随着时间的流逝，我们最后到了外婆家，外公外婆出来迎接我们，一切都喜庆洋洋的。

休息了一会，我便坐不住了，随着妈妈去看外婆家的小猪与母猪。刚到那里就有一股臭味扑鼻而来，我心想：这猪怎样能够这么臭?我一步一步向前走去，吓了我一跳：那么大，那么肥的猪阿。我不敢多停留一步，生怕它吃了我。吓得我大叫：“妈妈咪呀，救命阿。”

我往外面跑，却仿佛进入了天堂，空气是那么的新鲜。对面有一个小池塘，我在路边随手捡起几颗小石头往水中扔去，扔一颗小石头到水中就会有水花迸溅出来，像是在抗议呢。突然，妈妈在一旁喊着外公，像是发现了新大陆似的，原先阿，妈妈发现一一种名叫扁豆的植物。我偷偷摘了几个扁豆，到一旁观察着它：有的扁豆边上有淡淡的紫色，而有的一面是紫色，另一面是绿色。他们弯着身子，像萌生的月牙儿，上有“头”下有“尾巴”。我轻轻地扳开扁豆，一粒粒的小豆子，似乎是它的孩子一般，鼻尖还有一丝清新的味道。这是，妈妈喊我过去帮忙摘扁豆，才发现这可爱的扁豆也有向上精神，往屋顶上攀爬。外公搬来梯子帮忙，我却在它的身下发现了一片“花海”，我给他们取名为扁豆花，他们一齐生存着，想一个互相包容的大家庭。太阳照在我们脸上，装扁豆的袋子也鼓起来了，厨房里传来声音：“吃饭咯。”我么你才进去，妈妈高兴得哼起了歌，外公抱着我们的劳动成果，大家心里都美滋滋的。我们吃过午饭后，便告别了外公外婆，满载着开心回到了家，我有一种说不出的开心，大概是收获的，劳动的开心，是扁豆的欢笑，是假期里最有意思的一天。

小学五年级作文描写暑假趣事为话题600字大全<五>

暑假已过去好几天了，但我总感觉心仿佛还没完全收回来。暑假里在爷爷家的几件趣事让我至今难以忘怀。

暑假第一天，一大早我就和爸爸高兴地去火车站，因为我要去爷爷家过暑假。爷爷家住在农村，乘车翻过好几座山才到，虽然每年都回去看爷爷，但是过暑假还是第一次，感觉爷爷家同春节相比变化好大阿!爷爷家前院春节时光秃秃的枣树此刻已经长得郁郁葱葱、蓬蓬勃勃。微风中绿色枝叶间还不时闪出一颗颗嫩绿的小枣儿。爷爷家后院里有棵很高很大的桂花树，仿佛还是老样貌但又有点和印象中不对。噢!原先是树下多了四只小猫和一只老猫。

我回农村过暑假是想和爷爷邻居的小朋友们一道玩，没想到，他们都去城里了，只留下一个很小的小孩，几只小猫很快就成了我们的玩伴。

四只小猫很可爱，有时懒洋洋的在树下一动不动，有时又相互追逐嬉戏，看到他们忍不住想捉起来玩。爷爷怕我们玩猫，就说猫很脏，但这一点也没难住我们，我和小朋友拿来一只盆子，往盆子里倒水，把一只只小猫都放进去用海绵和沐浴液帮他们洗澡，但是小猫很不领情，总是往外跑，费了好大得劲才将他们洗完。爷爷看到湿漉漉的小猫也对我们没办法，只好帮我们用毛巾将小猫擦干。

经过洗澡事件后，小猫们仿佛胆子很小，很怕我，一见我就跑，为了提高猫的胆子，我想到了一个好办法。爷爷家屋子里有一张桌子，下面有四个横杠，我们就把小猫抓住让他们像运动员抓单杠一样挂在上面。好想锻炼胆量很有效，第一次他们都紧紧抓住木杠不放直到掉下去，之后他们就不老实了，不肯抓了，我们手一放，他们就下来立刻逃走。

快乐的日子总是过得很快，一个月过去了，爸爸来接我回家了，在农村无忧无虑的日子过得真开心。来时还是小不点的枣儿，已长成一颗颗大的果实，和爷爷告别时爷爷帮我摘了几颗，因为还没熟还不甜但我已十分满足了，我告诉爷爷明年暑假我还会回来的。

小学五年级作文描写暑假趣事为话题600字大全<六>

暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件搞笑的事，常常把我带进完美的回忆中。

记得上个月的一天，叔叔突然心血来潮，告诉我这天要去钓鱼。我一上车就个性兴奋，一向闹着司爸爸开快点，脑子里还一向幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目地的，虽然过程十分艰难，但还是没有影响我们的兴致。最后到达了，我一下车，便情不自禁地赞叹大自然神奇的美景，池塘里的水澄清得如同镜子一般，与蔚蓝的天空构成了鲜明的比较。来到池塘边，我便把手中的鱼竿放入水中，“耐心”地等待大鱼上钩。阿!浮标动了一下，心想：虽然我是第一次钓鱼，但是我还是很聪明的阿!我用手轻轻一提，却觉得好轻，难道是条小鱼?可当我把鱼竿提起的时候，映入眼帘的是空的鱼钩。

我没有难过，反而更下定决心要钓大鱼。第二次把鱼钩放进水中。唉，怎样浮标又下沉，这次我学了聪明，等了一会儿，可还是管不住性子，可谁知结果不如人愿，是树根。看看在我身旁的叔叔，像是一个所向披靡的大军，早已硕果累累。不出几分钟，我就望见叔叔钓上了一条银光闪闪的大鱼，令我大吃一惊。叔叔瞧见我的心思，便放下鱼竿，专心致志地对我说：“你是第一次钓鱼，是否有成果不要紧，最重要的是考验你的耐心。你刚才就像是《小猫钓鱼》里的小猫一样，不专心，动不动就吹胡子瞪眼开小差，怎样能成功呢?听了叔叔的一番话，我明白了做什么事情都要持之以恒，便又一次把鱼钩放进水中。鱼标在水中动来动去，一会儿下沉，一会儿漂浮，叔叔告诉我有大鱼了，让我提竿。果然，我钓上了一条大鱼。

篇5：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

在圣诞节的傍晚，一名小学生“胡乱想”正在家里做作业。因为老师布置的作业奇多无比，做得胡乱想头昏眼花，直想睡觉。

突然，圣诞老人来了，他对胡乱想说：“我送给你一个机器人吧!”说完，就消失了，还留下了一个机器人。胡乱想对机器人说：“机器人大哥，你能帮我做作业吗?”机器人回答：“不行，做作业是你自己的事。”他又问：“那我把你身体里的汽油加满!”机器人还是摇头。胡乱想还不死心，拿出一盒外国巧克力说：“我请你吃巧克力，好不好?”机器人依然坚定地说：“不行。”胡乱想火了，说：“你再不帮我的话我就让我的爸爸把你拆了，你可知道，我爸爸就是全世界闻名的世界现代高智商机器人之父——胡乱想博士。”这一下，机器人开始害怕了，支支吾吾地说：“那。。。。。好吧!只要你保全我的性命，我一定帮你把作业写完。”胡乱想这才眉开眼笑：“好吧，你帮我把作业做完，咱们前面说好的加汽油、吃巧克力的约定还算数。”于是机器人跑到了椅子上，拿起算术本，飞快地做起了习题。过了一会儿，一大堆习题已经写完了。胡乱想也遵守前面的约定，准备带着机器人加油去。可是刚想从椅子上站起来，机器人就消失了，他又看了看作业本，上面空空如也，根本没有半点字迹。

看看这雪白的本子，胡乱想悟出了一个道理：想让机器人帮我写作业，那只是懒惰人一厢情愿的想法，对待学习，不得有半点马虎。

篇6：五年级以成长为话题作文500字

成长的味道是香甜的。记得我小学二年级生日时，由于爸爸出差去了，妈妈又要加班，所以没有人为我庆祝生日，也没有人为我买生日蛋糕，正当我的心情失落时，门铃响了，我赶忙打开门，只见我的几个好朋友一起推着一个蛋糕车进来了，我又惊又喜，连声说谢谢。接着，我和大家一起吹蜡烛、吃蛋糕、玩“奶油大战“……大家玩得不亦乐乎。我也十分的开心。蛋糕吃罢，一群小伙伴给我送来了生日礼物，当我手捧着礼物时，一股温暖与快乐涌上心头。当时，幼稚的我认为人生路上全都是香甜的。

可当我变得成熟了，才明白成长的味道并不都是香甜的，偶尔也会掺杂着兴许苦涩。记得五年级的一次期末考试，我考砸了，听到这个消息时，我全身麻木了，像被雷打到了一样：应用题错了、作文偏题、语文八十八、数学九十、总分班级第十九，更不要说是全年段了，这让好强的我傻了眼。这些打击和老师严厉的批评让我哭了。回家后，就连平时我最爱吃的可口的饭菜此时都像鸡肋一样食之无味。那一个暑假，我的每一天都是闷闷不乐的。

篇7：第五编　话题作文（五）

热爱自然，保护环境，是一个现代人必备的思想素质，也是现代社会发展的需要。人与环境和谐相处，保护环境是关键，保护大自然就是保护人类赖以生存的地球村，人人都要关心，人人都要尽力。这种意识应在学生作文中有所体现。前不久，我国著名教授、学者、新教育的发起者朱永新在一次学术报告会上很动情地提出一个问题：“人类是变得越来越聪明，还是越来越愚蠢？”回答是“人类是变得越来越愚蠢”。何以见得？请问如今能饮用的水源还有多少？森林砍伐的还剩多少？大气污染臭氧层如何被破坏？沙漠化、沙尘暴、酸雨、洪水……为什么人类总以牺牲自己赖以生存的环境为代价去进行所谓的科学发展？这些摆在我们面前的铁的事实，怎能不使人振聋发聩。因此，我们的作文要站在时代的高度，去认识构建和谐社会及人与自然的和谐发展的重大意义，从而把握住时代的脉搏，达到“文章合为时而著”的写作目标。

如何写好“热爱自然，保护环境”的话题作文，我以为要从以下几个方面考虑：

1.选材的典型性。选材的典型性，体现出作文的个性。例如，选择写大自然的鬼斧神工造化了黄山的秀美山峰、桂林漓江的水、九寨沟神奇的仙境等；人化的自然又构建了举世瞩目的中国长城、敦煌莫高窟、苏州的周庄以及今天的三峡大坝等题材；又如选择江苏盐城市沿海湿地的麋鹿和丹顶鹤自然保护区、四川省境内的大熊猫产地、云南省西双版纳原始森林里的大象和蝴蝶泉等题材；当然，也可以写自己家乡的生态环境。这里所说的个性是指“独特”的，具有自然和人文的地理环境。

2.叙事的生动性。例如，有位作者在《翠竹情》中描写：“家乡翠竹遍地，春夏两季放眼望去，片片葱绿，自不必说；即使在水瘦山寒，树叶凋零的冬天，家乡依然不乏绿色。”句句写“翠”，字字泛“绿”。于是他深情地赞美：“家乡的翠竹经过几度春风的吹拂，几阵春雨的浇洒，更加生气勃勃。”“家乡的翠竹啊，我愿你更加繁茂，亲爱的祖国啊，我愿你更加兴旺。”句句写景，字字含情。

3.说理的思辨性。例如，有一篇《人类要保护水资源》的文章写到：“水是不可再生的资源，是人类生存的命脉。经济和社会发展到今天的程度，人口繁衍到今天的规模，水与人类的密切关系超过了历史上的任何时候。”文章先从“水是不可再生的资源，是人类生存的命脉” 这个中心句入笔，然后援引事实为论据，说明合理使用水资源的重要性。尤其辨证说明：“人类生活虽然需要的环境条件除了水以外，还要有空气、阳光、温度、土壤等，但是人类衣、食、住、行所需要的一切材料追根求源都是与大自然中的水密切相关的。” “但是”一转折，还是突出了水的重要性。因此，这样写更使人信服。

4.文笔的审美性。“文似看山不喜平”，起承转合、跌宕起伏，有曲折，有曲笔，是审美的需要。当然，按照作者个体的擅长和读者欣赏的特点，有人喜欢平实，有人喜欢波澜；有人喜欢直抒胸臆，有人喜欢委婉含蓄。因此，我们尽可能按照文学作品的审美标准——“仁者见仁，智者见智”吧。

佳作展示台

生存智慧

张平

自然界中会有些故事，让我们人类匪夷所思，却不能不为之动容。

在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携，投海自尽。

同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日直到力竭气绝而死。

类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每一族群一般维持在二十八只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。

这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。

然而动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢？我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之：本能使然。我们自居价值优位，常常以一种傲慢、鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动。更要紧的是，由于自身的私欲和利害，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。

人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。然而翻阅一下人类那充满金戈铁马、刀光剑影的史籍，想一想那足以把地球毁灭几十次的核武器，望一望那在儿童的记忆里不曾是蓝色的天空，数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种，我们人类作为一种类存在，作为地球生物圈一个链环的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少？这实在是一个令我们回答起来气短的问题。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有负罪感，应该反躬自省。

亡羊补牢，未为迟也。为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类自当走出“主人”“中心”的自恋情结，低下那傲慢的理性头颅，收勒征服的欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。

“哲学走向荒野”，当是人类生存智慧的趋向。

【细细品味】

开篇引人入胜。“匪夷所思”与“为之动容”形成了鲜明的对比，激发读者阅读兴趣。

“成群结队”“相拥相携”等词语，写出了鼠群的自觉性和组织性，给人一种人性的移觉效果。读来令人起敬。

狐群“力竭气绝而死”的举动别出心裁，“疯狂地”“夜以继日”等修饰词语生动形象。

“毅然决然”两个形容词连用，表明了黄山猕猴为了族群最佳生活状态付出的惊人代价。

这段话既是对上述三个故事内容的概括，又在记叙的基础上抒情、议论，深化了主题。

段首设问，既自然过渡下文，又统领以下几小节内容。

“曾为……曾为……更为”，三个排比句表面上是夸赞人类的业绩，实质上暗含了人类征服自然、改造自然的理性错误。

三个“应该”构成了排比的句式，与段首照应。

“走出”“低下”“收勒”“尊重”“学习”“回归”“找回”等一系列动词，指出了人类“与自然和谐相处”的根本途径和具体做法。

引用，形象地概括说明人类应当返璞归真，与大自然和谐共存，点明全文主旨。

【整篇评析】这篇文章的写作特色有两个方面值得我们学习。

其一，选材角度独特，它通过一幕一幕动物界生灵为了保持生态平衡而不惜牺牲自己的动人故事来警醒人类，可歌可泣。这种力量来自取材的独特视角。

其二，由具象到抽象，说理生动。本文以动物与自然和谐共存这一现象为契机，论说人类应该从动物身上吸取教训：“为了自身，为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球，我们人类应当走出‘主人’‘中心’的自恋情结，低下那傲慢的理性头颅，收勒征服欲望的马缰，尊重自然，学习自然，回归自然，找回在自然中的应有位置，与自然和谐相处。” 这样叙述为议论打下基础，议论借助叙述升华了主题。

毁林与造林

辽宁考生

树木，是人类最好的伙伴。它吐出氧气供人呼吸，它阻挡风沙使人不受侵袭，它能保持水土，让人类耕耘播种、繁衍生息，无怪乎人们把亚马逊平原的森林说成是“人类的肺”，把大兴安岭的森林誉为“天然的水库”了。

然而，就是这样宝贵的资源，有人却不懂得珍惜它，爱护它。毁林开荒，就是一种最愚昧、最可憎、最令人愤怒的举动。

森林，保持了水土，调节了气候，这样，人类才有可能进行正常的生产活动。但是，前几年一些地方片面理解“以粮为纲”，结果滥砍、滥伐森林，造成了严重的水土流失，土壤沙化。请看，内蒙古草原上那种“风吹草低见牛羊”的迷人景色早已消失，代之而来的是一片沼泽、沙丘，使得风沙闯过张家口，直逼北京城。北京，我们祖国的首都，已经处在风沙的威胁之下。西双版纳的森林，是我们祖国的骄傲，它里面的珍贵树种，珍禽异兽，是人类不可多得的宝贵财富。但是，就是这样的宝贵的资源，也遭到了空前的浩劫。仅勐海、勐腊两个县，就烧毁了上万亩的森林，并美其名曰：发展粮食生产。现在的西双版纳，迷人的大雾少了，珍贵的动物难得见到了，就是经常跑到树边嬉戏的猴子，现在也看不见了，更不用提由此造成的生态失衡的严重后果了。

杨树，容易成活，但是栽种了以后，也还是需要人们爱护，才能正常地生长。如果人们有意去毁坏它，它也是难以生存下来的。但是那些珍贵的树种，如水杉、银杏等等，都是不那么容易成活下来的啊，更何况那些成片的珍贵树种群落呢!再者，那些像绿色海洋一样的森林，它的形成，总要经过上百年的过程吧。更何况，遗留到今天的森林，只是古代那遍布各地的森林的很少一部分呢。解放初期，我国的森林覆盖面积只有百分之零点几，到今天，已经发展到5％左右，但是，这样的比例，在世界上还是落后的呢。况且，这样的成绩的取得，也是极其不易的呢，我们用飞机造林，动员生产建设兵团去造林……种树难，造林更不易啊!

一个人，就可以毁坏10个人种的杨树，那么，如果我国上亿的农民，还没有认识到植树造林的重大作用，仍旧有上百上万的人去破坏森林，那该是多么的可怕呀。

我希望我们国家的森林覆盖率超过日本，超过西德，也超过芬兰，让我们祖国的土地上到处是一片醉人的、充满生机的绿。

我更希望，让那充满生机的可爱的绿色种子在全国人民的心灵上扎根。

[细细品味]

下笔擒题，开宗明义。

用“然而”这一转折连词很自然地过渡到下文，与第一段形成鲜明的对照。

这一段先从正面立论：“森林，保持了水土，调节了气候，这样，人类才有可能进行正常的生产活动。” 接着用“但是”一转折，从反面去列举大量事实说明人类破坏生态平衡的严重后果。

文中用科学数据作为事实论据，充分说明了“毁林与造林” 的关系，既紧扣题目，又有力地支持了本段结尾的总结句“种树难，造林更不易”。

再次从反面假设，并用数据说明“破坏森林”的极大害处，从而让人们认识到“植树造林的重大作用”。

文末提出的两点希望，第一点可谓“植树造林”具体的奋斗目标；第二点则为抽象的精神支柱与力量。这样，由感性上升到理性，突出了作者的思考。

【整篇评析】这是一篇高考作文，作者针对“毁树容易种树难”的材料写成的读后感。本文就树论树，谈了自己对保护森林的重要意义的认识。

本文很好地处理了“读”与“感”的关系。文章首先提出森林与人类息息相关，可见植树造林的重要。这正是读后“感点”；接着从毁林易与造林难两个方面展开论述，文中用内蒙古草原和西双版纳森林被毁的事例，具体而有力地说明了文章的观点，然后进一步用具体数字补充说明“种树难，造林更不易”。这样，摆事实，讲道理，从“读”中“感”悟。文章结尾，作者饱含深情地祝愿“祖国的土地上到处是一片醉人的、充满生机的绿”，衷心地希望“让那充满生机的可爱的绿色种子在全国人民的心灵上扎根”。全文逻辑性强，语言准确、生动。

题例演练场

1.山水美的形象，是自然力的杰作，是风、雨、霜、雪、气温等等诸位雕刻师戮力经营的结果，其法有“风化”“水化”“寒化”“雪化”“绿化”“润化”“柔化”种种，唯独可以不劳驾于“人化”。

读了上述文字，你怎样理解这段话的含义。请以“物化和人化”为话题，写一篇文章。

【写作导引】我们要读懂引文中的两层意思：前部分“风化”“水化”“寒化”“雪化”等种种都是从大自然的客观规律而言的；唯独可以不劳驾于“人化”，这一句暗含了我们人类在所谓的征服自然、改造自然的斗争中，一定得遵循大自然的规律，不能随心所欲。这样，写作时我们尽可能选择不同的地貌环境来证明这一点，即使是叙述故事，也得围绕此主题。

2.“虬枝苍树撑一把绿伞端坐街心路口，如看场数瓜的老叟，为繁闹的街市找回了几分闲适；新植的街树一溜儿挺胸站着，看着别人也看着自己，如列队出操的处子，各领风骚在熙熙攘攘中；那团团簇簇、雍雍穆穆的各色鲜花，仰若笑脸，举着热情，如迎宾花束队的少女，令款款来去的行人们也不由地春风满面；那绿融融的如茵的草地，不就像地母偶露的衣襟和裙角吗?谁见着了她，心中都会涌起几缕温馨、一片向往……很难想象，一座没有绿化的城市会成什么样子。就如一个有嘴无唇、有眼睛无眉睫的面孔，能讨人喜欢吗?”（作家陈汉章语）

请以“城市绿化”为话题，写一篇文章。可以提出自己的构想，也可以记录下自己熟悉的城市绿化的美丽景色。

【写作导引】刘勰《文心雕龙·情采第三十一》：“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。”这里是说情理是文采的经线，辞采是情理的纬线；经线正然后纬线才能织成，情理定而后辞采才能通畅。根据这一理论，在以“城市绿化”为话题的写作过程中，无论是写记叙文，或是议论文，都要晓之以理，动之以情。讲究文采。认真阅读引文，可以启迪我们的写作灵感。

3.你知道《野生动物保护法》吗？你吃过野生动物吗？你了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状吗？如果有人收购或贩卖青蛙、龟蛇等野生动物时，你会怎么做？你认为滥捕滥吃野生动物，最后的结果会怎样？

请根据上面的问题，有选择地回答。可以说出自己生活中耳闻目睹的事实，也可以发表自己的看法，提出具体的措施。

【写作导引】这个写作文题富有创新特色。审题时要注意：（1）不能进入引文的死胡同，如果真的写成一问一答的形式，那就理解错误了。当然，假如设置为某记者采访的情境，以记者与读者的对话形式来写本文，可能又会新颖别致。（2）本文写作时，“我”应该成为必不可少的线索人物，或发表见解、主张的中心角色。（3）写真情实感的东西，切不可为文造文而胡编滥造。

4.进入21世纪，水将越来越受到国际社会的重视，已经成为全球性问题。对我国来说，水是当今经济和社会发展中迫切需要解决的问题，是关系国家、民族生存及可持续发展的长远问题。“水即生命”，这是阿拉伯人的一句俗语。

请阅读上述文字，以“水即生命”为话题作文。

【写作导引】要写好这篇话题作文，在审题立意时要注意以下几个方面：首先，准确地理解“水即生命”的含义。一切生命都是由水孕育而成的。其次，写文章要注意哲理思辨。例如，人类生活需要的环境条件虽然除了水以外，还要有空气、阳光、温度、土壤等，但是人类衣、食、住、行所需要的一切材料追根求源都是与大自然中的水密切相关的。所以，大自然中的水是人类赖以生存的基础，是生命的摇篮，是人类共同的生命的琼浆玉液。这样，论证说明才辨证有力。最后，收集与水资源有关的材料，尤其是采用科学数据做事实论据时，要确凿可靠。

5.一只野狼卧在草地上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”

请从上面材料中，将自己的思维延伸开去，围绕“环境的保护与治理”这个主题，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】有道是“洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀”。做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。环境的保护与治理重在思想上时刻警惕，行动上认真科学地对待，切不可有丝毫大意。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，说的就是防微杜渐的道理。如写成记叙文，那就用生动的故事来说明这个道理，以情动人；如写成议论文，观点要鲜明、论据要翔实、论证要严密，以理服人。

6.保护环境与人类的生存息息相关。两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：“数罟不入池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。

请以“环境与生存”为话题写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】“环境与生存”是一个表并列关系的短语，作文时，无论是讲故事还是发议论，都要将二者之间的关系表达清楚。“环境与生存”是一个事物的两个方面，我们不能只顾及一面而舍弃另一方面。

7.世界永远处在变化之中，自然界、社会、人都在不停地变。有位哲人说：世上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？

请以“变”为话题，写一篇有关环境保护的议论文，题目自拟，不少于800字。

【写作导引】“变”的话题涉及事物很多。但我们在下笔构思时一定得注意写作提示中的限制语——“写一篇有关环境保护的议论文”。所以，要紧紧抓住话题材料提出的问题“面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？”来思考作文的立意。说白了就是人类应该怎样去面对变化发展的现实去保护大自然这个生态环境，从而写出鲜明的观点来。如“以变应变”“与时俱进”等，以及我们不仅要适应世界环境的变化，更要探索自然界变化的规律，主动地去改变世界等等。这样抓住关键思考立论，文章就有了深度。

8.这几年，粮食多收了三五斗，年年有余，拿去卖也值不了几个钱，于是现在大家都以为它不足挂齿。有些人会说：“生活水平提高了，撒两颗饭粒算啥?”请问“一”的无限叠加将是一个什么数呢?如果全国按10亿人口计算，每人每天节约一粒大米，合起来就是54640多斤(一斤大米约18300多粒)，一年就是19940000多斤，这是一个何等惊人的数字!

请以“爱惜粮食”为话题，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】“浪费粮食是对人类的杀戮。这种毁灭没有战争的轰鸣，亦没有诸如地震等自然灾害的咆哮，然而，浪费将造成饥饿，不知有多少人将倒在饥饿之中。……全人类都崇尚俭朴，世界面貌必将焕然一新。应大力提倡节俭之风。”从这段话中，我们写作时应该得到启发：浪费粮食不仅是传统意义上的奢侈问题，而且也是环境保护的杀手和罪人。因为人类赖以生存的耕地实在是越来越少，而为了生存，人类又不断去开垦新的种植地带，所以，环境保护正面临新的问题。从这个意义上讲，爱惜每一粒粮食就是爱惜土地，就是减少了生态环境的破坏。

素材加油站

1.全世界的淡水资源十分缺乏。人口增长、工农业发展和城市化进程使用水量不断上升，已超过了人类有限水资源的负荷。为此，联合国教科文组织国际淡水年特使——沙特阿拉伯王子阿尔索德深有感触地说：“联合国世界水评估项目组对上述问题给予了充分关注，强调了协调不同用水户的用水需求的重要性。它还发出警告，如果现在不采取积极的行动，随着很多发展中国家的人均水资源占有量越来越少，几年后全球水危机将达到历史高峰。”

2.2004年6月2日,国务院新闻办召开“六·五”世界环境日新闻发布会。国家环保总局公布了《2004年中国环境状况公报》和《中国的城市环境保护》。

2004年度全国环境质量基本稳定。城市空气质量与上年相当，部分城市污染仍然严重。酸雨污染略呈加重趋势。地表水水质无明显变化，近岸海域海水水质与上年基本持平，东海和渤海污染严重。城市声环境质量较好，辐射环境质量基本维持在天然本底水平。耕地面积仍呈减少趋势。生态状况无明显改善。

3.绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我喜欢看白水，我喜欢看草绿。我疲惫于灰暗的都市的天空，和荒漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急于暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。

——陆蠡《囚绿记》

4.你只要站立在长江的航船上，一进入三峡，仰望着两岸雄奇险峻的高峰峭壁，俯瞰着江水与巨岩的剧烈搏斗，耳听着怒雷般的涛声，和高亢入云、声如裂帛的川江号子，你就会深深地感到，这是一幅多么动人心魄的、伟大的景象啊！

——任光春《辛亥风云录》

5.我们放眼望向自己的同类，就会惊异地发现——饥饿的阴影笼罩着全球。地球上有1／5的居民过着吃不饱的生活；现在有10亿多人在挨饿，每分钟饿死24人，其中儿童18人。这难道不令你震惊?倘若我们每天节约一粒大米、两粒大米……将援救多少人的生命?

6.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

——张若虚《春江花月夜》

7.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

——刘禹锡《洞庭秋月行》

8.水真绿净不可吐，鱼若空行无所依。

篇8：五年级以锁为话题的作文500字

海曙外国语学校 廖一帆

锁,像是一个新型的狗,“守护”着一切要被锁上的东西，但是，那把心中早已不见的枷锁，却给了我深刻，不可磨灭的勒痕。

小的时候，一次过生日，妈妈送我一个带有密码锁的精美的笔记本。想到自己的心事，也可以放一放了，自己的秘密也可以存一存了，自己的喜怒哀乐，也可以写一写了，心里别提多高兴了。为了不让父母知道，我将密码锁上的密码，一换再换，确定父母不知道后，才安然离去。到了第二天，我跟同学们一起分享我的密码锁和本子，同学们着实羡慕。忽然，不知谁说了一句：“谁信啊，就算如此，我怕早就被父母调开了吧?”话音刚落，我就已经呆住了，难道是真的，为了证实一下，我打算暗中行动。

我快速地回到家，然后，在爸爸屋里拿出一个小小的监控安好，放在屋子里。

第二天，我查看监控，发现妈妈在晚上来看了我的笔记本，我惊讶地说不出话来。

从此，我再也不把锁当成完全安全了，我不仅上了两把锁，还又锁在了另一个柜子里，这样，妈妈再也没来偷看过。

如今，我心中的这把枷锁已经逐渐被“侵蚀”了，但“勒”过的痕迹，仍还存在。

现在，我还忍不住地问自己：“枷锁，你还在吗?”

篇9：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

今天，爸爸妈妈要带我去姑姑家，爸爸买好了东西，准备出发了。我和妈妈也好好打扮了一番，妈妈穿了一件漂亮的短袖黑色外套，腰带一扎，显得格外美丽、苗条。我看了一会儿，觉得这么冷的天应该穿多一点，我便凑上前去问：“妈妈，穿这么少你不冷吗?小心冻感冒了!”“不冷，我还穿着棉背心呢!”妈妈回答道。这倒是让我着实吃了一惊，妈妈瘦了好多。这不由让我想起了不久前的那件事——

就在今年一月份的时候，在中山路上又开了一家“家乐福”大卖场，妈妈去了这家新开的卖场工作。“家乐福”刚开业，顾客就络绎不绝，而妈妈也就忙了许多。这让我想起了那一次。天空中下着大雪。妈妈起了个大早，急急忙忙的去上班了。那时是凌晨5点左右，我被那关门声惊醒了。直到傍晚六点钟，妈妈还是没有回到家里。“叮铃铃，叮铃铃!”电话响了。我急忙跑到电话机旁拿起电话：“喂，您好，您找谁?”“喂，宝贝!你们先吃饭吧，不要等我了。今天店里人很多，一时半会儿回不来了，你们先吃，不要等我了!”说完，妈妈匆忙挂掉了电话。从妈妈说话那么快的语速和电话里传来的嘈杂声就知道妈妈一定很忙。我吃完饭，就进了房间。看着外面的雪越下越大，我心想：今天天气这么冷，妈妈还是那么忙，今天妈妈肯定会很晚回家的，妈妈真的太辛苦了。直到快到9点钟时，妈妈又打来电话了。拿起电话，我先急着开口了：“妈妈，你现在忙吗?你有没有吃晚饭啊?”妈妈说：“现在我不是很忙，饭吃了。”“那你早点回来哦!你接着工作吧，拜拜。”在三言两语之后，这通电话就结束了。

第二天早上，我发现原本应该休息在家的妈妈又出去了。我问外公：“外公，妈妈呢?”“你妈妈昨天12点多才回家，晚饭都没吃，今天又上班了。”外公回答道。“妈妈不是吃饭了吗?”我疑惑地问道。外公又说：“一包饼干也算饭吗?”我这才知道妈妈所说的“饭”只是一包饼干……

篇10：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

本是一对好朋友，瞬间便成了敌人。小红和小英每天上学放学都形影不离，只要看见小红，她身旁就是小英，只要看见小英，那她身旁的那位就肯定是小红了。上个星期，小红穿着她妈妈从香港买回来的新裙子，一蹦一跳地走进教室，刚好看见小英，便对小英说她的裙子如何的漂亮，可小英急着要去老师办公室拿作业本，便对小红说：“是是是，我知道你裙子漂亮，可我现在没空欣赏你的裙子，我要去老师办公室。”说完便走开了。小红觉得小英像是在妒忌她，才说要去老师办公室的，因此觉得小英变了，不太理她了。小英从老师办公室出来，并没有拿作业本，小红见了就更坚信自己的推测了。小英不知道小红为什么不理她，便认为小红不理她是因为刚才自己不听她说话，也觉得小红太小气了，也不理她了。从此，再也不见他们俩在一起了。如果他们俩能宽容，能问对方原因，或许就不会发生这样的悲剧了。

现在就说说我的邻居吧!陈阿姨和黄阿姨两个常常一起去市场买菜，一起去公园散步，一起坐在小庭院里聊天，一起……可是，有一件小事把他们俩分开了。一次，黄阿姨的小狗跑到陈阿姨的门口拉了一泡尿，被陈阿姨看见了，陈阿姨气得火冒三丈，拿起扫把就要打，小狗被陈阿姨打得“汪汪”直叫，被黄阿姨看见了，黄阿姨连忙问陈阿姨是什么回事，陈阿姨如实告诉了她，她听了，来了气，说：“小狗拉尿是很正常的事情，只是不小心在你家门前拉罢了，用水洗一洗不就行了，用得着打它吗?”就这样，陈阿姨和黄阿姨吵来吵去，没完没了，最后还是家人把她们分开，这才停止。可是丑妇终须见家翁，大家都是邻居，迟早都会碰面的。当她们碰面时，一个看左，一个看右，见了也似乎不认识。

唉，宽容一点不就什么事都解决了吗?

篇11：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

幸福是平凡的本质。我在他们人生之路中体验到了温馨，享受到了幸福。

在别人的眼里他们是平凡的人，有着平凡的职业。但在我眼里他们胜过平凡，做着不平凡的事。

我的爸爸是木工，妈妈是做服装的。也许你们认为这是低微的职业，那你就错了。没有木工哪来的美丽家园，哪来的高楼大厦;没有工人去做服装，我们哪来的衣服穿，又怎能创建文明的社会。他们都是平凡的，却做出不平凡的事，默默地为社会出了一份利益。

“台上一分钟，台下十年功”当一座房子建成时，一件衣服诞生时，这背后的他们付出了多少的心血啊!谁又能知道呢?

夏天知了鸣叫，在厌叹这炙烤大地的阳光;冬天凉风习习，凉风刺骨，我们也受不了。但我那爸爸妈妈他们还在不屈不挠的工作。爸爸是木工是劳力活儿，在炎热的夏天里他汗流颊背，有时口渴都没喝上水，每次回家都是筋疲力尽。如果能行，我愿成秋风相随，成一杯凉凉的冰水。妈妈虽然是坐着干活，可当冬天来临时，妈妈被那无情的凉风缠绕在身，手麻了，腿脚也麻，脸上凉冰冰的。如果能行，我愿成春暖陪伴。

可我什么都不能做，我只能看在眼里痛在心里。长大的我明白了他们都是为了我，为了这个家;现在我也应该为他们做一些力所能极的事。

篇12：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

五年级的时候，我报了一个奥数班学习来拓展我的思维。才开始，有个“行程问题”和“追及问题”把我绕的头昏眼花。那次放学回家时，我竟急得偷偷地流泪。在做老师布置的习题时，我真狠自己无能，但是在我背后却有了一股奇特的力量让我前进，耳旁时常回响起老师和爸妈的鼓励与教诲，这让我没有理由放弃攻克奥数难题。有了这股力量，我便不停地算，想以什么地方入门……那一次，不知用了多少草稿纸，头脑不知转了多少弯，“功夫不负有心人”，终于弄清了一题。那一刻，心中的喜悦无法表达，真是比吃了整罐蜜还甜。当我把这件事告诉妈妈时，看到她脸上露出欣慰的笑，我觉得，这时是我最甜的回忆。

甜甜的回忆是幸福的。虽然我在学奥数时遇到了许多的困难，但是战胜困难更是一种幸福，因为我在攻克难题的过程中体验着快乐。战胜困难，就如人生旅途中遇到各种各样的坎坷，只要你克服了，你就是最棒的!战胜各种各样的困难，都将成为我们甜甜的回忆!

篇13：话题作文五年级以触摸为话题的作文600字

你回头，嫣然一笑，勾走了我的浑浑噩噩。我顿时茫然的揉了揉惺忪的双眼，痴痴地看着你。

看到你，我想到青花瓷。光滑，毫无瑕疵额肌肤，在阳光下剔透无比。晶莹地嘴唇，朱红色的胭脂，轻轻亲吻着空气。空气颤抖了，害羞了。从你的眼睛里，我看到了自己羞涩的脸蛋。真的，有谁会比你美?

你的五官，我敢说，林黛玉、西施、貂蝉，算什么?苏轼的《蝶恋花?春景》里那句“墙外行人墙里佳人笑”，一定是在说你。你的笑，让无数人为之倾倒。看着你纤细的腰，缠绕着那条迷人的丝巾;看着你洁白的双手，挽住了那片青涩的手帕。坚定的眼神里透露着温柔，全身散发着掺着花香的大家闺秀气质。静静地看着你，举着那把古朴的花伞，所有的光，顿时黯然失色。你，真的好美。

只是突然看见你。我捧着那本绣着花的书，翻着那些厚厚的纸张。我闻到了你。那种妙不可言，芬芳沁人的气息，从鼻子穿透到大脑，脑海里不停地品着你精致的相貌。我读到了你，你穿梭在文字里，把一幅幅春光美景勾勒的栩栩如生，然后用手轻轻托着彩色的蝴蝶。从古至今无数诗人拜倒你的石榴裙下，他们歌颂着你，赞美着你。当凤凰掠过着蓝的刺眼的天时，它哭了。它才发现，荟萃天地精华于一身的是你，不是它。于是，它趴在你柔嫩的肌肤上，成为了你身上美丽的纹路。

璀璨、精华、灵气，都是在描写你。莲花托住你的身躯，你解开发髻，任凭乌黑的长发浸透在水里。鲤鱼在你的头发里穿梭，把你的头发当成了水。你看着岸边，西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。你很伤心，看着这些亲人们生死离别，看着战争的残酷，看着一对对真心相爱的情侣却被活生生拆散，你愤怒了。于是，你又说，别是一番滋味在心头。你找了李煜，找了苏轼，找了李白，找了李清照，找了很多很多喜欢你的人。你让他们记载了这些这些感动你的。

篇14：以选择为话题九年级作文600字

这是一场极其重要的考试。也许考好了，就成功了;考不好，那可能就再也没有机会了。带着战战兢兢的心理，开始在卷子上写下一字一句。也没过多久，就卡壳了。这一顿，使原本就紧张的心理更加紧张了，我也不得不停笔思考。

窗外骄阳似火，正值七月中旬。别说走在路上像烧烤一样，在屋子里呆着，也跟蒸包子似的。蝉的叫声开始此起彼伏，一丝丝聒噪开始滋长。连一丁点儿的思路都模糊了。用余光瞄了瞄邻桌，她却还是奋笔疾书，似乎整张卷子都不在她话下。

看看自己的卷子，还不及人家的一半呢!看看她有条不紊地写着，再看看自己这三角猫的功夫……

既然可以看见她的卷子，那何不“借鉴借鉴”她的答案呢?这时，心里就像有两个小人在争辩：“不，不可以作弊”“没事的，这次考试很重要，以大局为重啊”。心里在想着，行动却已经开始了。我轻轻地把身子往旁边挪了挪，用目光扫了一遍她的卷子。简直是该得满分的卷子啊!又抬头看了看老师，恩，还好，老师没看见。我轻轻地拿起笔，快速地写下那些偷偷摸摸本不属于我的答案……

一个惊慌，笔盒不小心掉到地上。我立马放下笔，慌张地俯下身子捡起笔盒和掉了一地的笔。全部人的注意力都被吸引了过来。我连忙趴在桌面上做题，脸一下子红到了耳根。难道是遭报应了?人在做，天在看。真是显灵了?本不该是我的东西，便不该靠这样的手段得来。

我拿起笔，把那些“肮脏”的东西全涂了，涂成一团黑，涂到一个字也看不出来。我要彻底毁灭这“来之不易却肮脏无比”的答案。

纵是没有取得好成绩，也罢了，毕竟无愧于自己的心了。在抉择面前，选错了，但一定记得要改。