村卫生室培训方案

2024-07-29

村卫生室培训方案（精选6篇）

篇1：村卫生室培训方案

村卫生室培训方案

为提高村卫生室人员专业技术水平和整体素质，加强村卫生室人员业务培训，结合实际，特制定本方案。

一、培训目的

通过培训，进一步促进村卫生室工作人员正确掌握建立居民健康档案，掌握重大公共卫生项目有关的知识技能、政策和公共卫生管理知识。

二、培训内容

1、居民健康档案的管理。

2、老年人健康管理。

3、慢性病患者管理。

4、重性精神病患者管理。

三、培训对象

全镇14个行政村从事基本公共卫生服务的村医人员。

四、培训方式和培训时间

1、培训采取集中理论授课，每季度为1次。授课时间3月、6月、9月、12月。

2、我院组织对14个村卫生室工作人员进行全员培训，由专职人员进行理论授课。

五、培训地点

桂阳县流峰镇中心卫生院樟木分院门诊楼三楼会议室。

六、考核方法

培训结束后，由卫生院人员对其进行考核。

七、培训要求

（一）从严管理，确保培训效果。防保组要认真组织培训，建立严格的考勤制度、签到登记制度和学员参加培训档案，按照卫生局的要求认真填写相关培训统计表格，做到资料完整。

（二）尽职尽责，加强监督检查。防保组要高度重视培训工作，加强制度检查和跟踪问效，对培训过程中出现参训人员到课率低，培训时间达不到标准要求，培训质量不高的，要认真要求整改，确保培训工作不走过程，落实到位。

（三）提高质量，严格考核评估。医院对受训人员进行考核，并作为岗位培训的重要内容，与村医的专业技术职称晋升挂钩。

防保组要认真做好培训工作的资料（图片、多媒体、照片等）收集整理，及时上报工作总结简报及相关电子文档、图片。

桂阳县流峰镇中心卫生院樟木分院

2015年1月1日

篇2：村卫生室培训方案

妇幼工作，顾名思义是为妇女儿童群体服务。目前我县已启动的妇幼项目有6个，其中包括4个国家重大公共卫生项目，（出生缺陷防治项目、降消项目、孕免项目、宫颈癌普查项目）及2个基本公共卫生项目（孕产妇保健管理服务项目和0-36个月儿童健康管理服务项目），具体内容如下。

1、出生缺陷防治项目：即对计划怀孕的妇女通过在孕前3个月到孕后3个月补服小剂量叶酸，达到降低神经管缺陷发生率的目的。目前我县固定的叶酸免费发放点为县妇幼保健院、县中医院、县医院、县民政局新人健康教育中心、蜀河结婚登记处共5处。各村卫生室要加大宣传，做好长期在家、二胎指标或未到医院就诊的待孕妇女的摸底和叶酸发放，要求做好待孕妇女的叶酸服用访视，必须免费提供叶酸。

2、降消项目：即“降低孕产妇和新生儿死亡率，消除新生儿破伤风”。此项工作的重中之重是要确保每位孕妇做到住院分娩。各村必须明确产科绿色通道及急救电话，成立高危孕产妇转运小组，保证孕产妇安全分娩。县妇幼保健院急救电话为***、***，县级产科急救中心电话120。

3、孕免项目：即对本县内农村孕妇实施免费住院分娩。村上要做好本项目的宣传，使广大人民群众详细了解此项目，从而扩大项目的受益人数。

4、宫颈癌普查项目：35-59岁妇女是宫颈癌的高发人群，本项目就是针对高发人群开展宫颈癌免费检查，从而降低宫颈癌的发生率，做到早发现、早治疗。同时，为充分调动接受者的积极性并使其享受更加全面的健康检查，县卫生局在基本检查项目的基础上增加了心电图、B超等项目的免费检查。村卫生室要做大量的宣传和动员，协助乡镇开展好本项目。

5、两个基本公共卫生服务项目：主要内容为免费对全县所有孕产妇实行产前检查和产后保健，即5次产前检查，3次产后访视。整个孕产期免费做一次肝肾功检测，5次血尿常规及相关的孕期保健，人均费用253.5元；0-36月儿童进行免费健康体检，包括2次新生儿访视和8次健康体检，人均费用248.5元。此项目因刚刚启动，村上要积极配合乡镇卫生院做好孕产妇的摸底、建档和健康服务工作。要加大宣传力度，扩大项目知晓率，确保我县每位孕产妇及儿童享受项目服务。

篇3：安徽试行村卫生室“院办院管”

日前召开的安徽省卫生工作电视电话会提出, 安徽省医改今年要在10个方面寻求突破, 其中试行村卫生室“院办院管”, 再造新型农村卫生三级网是寻求突破的内容之一。其余9个方面是:制订县级公立医院改革行动计划、时间表和路线图, 确保改革措施落实到位;提升中心卫生院服务能力, 开展县乡医联体试点;推行基层医疗卫生机构门诊处方规范化试点;探索建立城市“基层首诊、分级诊疗、双向转诊”机制;开展中医药服务分类补偿试点;启动全省公立医院医用高值耗材网上集中招标采购;严格医务人员管理, 实行年度计分考核;探索临床职称评审改革, 更多强调实际动手能力;建立县级公立医院监管信息平台和医疗便民服务平台。

(健康报)

篇4：感触村卫生室

前几日，与几位乡村医生谈起村卫生室的现况，皆呼工作不好干，换句俗话也就是“钱不好挣”。细谈深谈之后，确有同感之处，现总结之，与大家共鉴。

1生存艰辛

随着新农合的全面覆盖以及定点医疗机构政策的实施，村卫生室担负起了有史以来农民报销门诊医疗费用的职责，这充分体现了国家的惠民政策，也的确给村卫生室的生存和发展带来了希望和发展机会，村卫生室确实从中得到了不少实惠，但实际运转起来也出现和发现了不少问题。一是新农合的实施，对农村卫生室的经办能力和管理水平提出了更高的要求，而村卫生室本质仍然是个体诊所，经营当然以盈利为目的，现在在原有工作的基础上担负起了一部分新农合工作。乡镇卫生院、县级医疗机构的新农合管理全部采用微机操作，而村卫生室对此种条件只能望门兴叹，他们采取的是手工操作，每个月还得上报乡镇卫生院，对于距离乡镇卫生院近的村卫生室路程不成问题，距离远的甚至要耽搁半天的时间才能完成，这中间的付出谁来给予回报。二是资金问题。我们经常可以看到或听到某某医院投资多少多少建起了门诊大楼或病房大楼，不管他们的资金是通过什么途径或者什么方法获得，他们毕竟有办法得到资金，当然说村卫生室肯定就是村卫生室，从任何角度也不能和上级医疗机构相提并论，更不是说反对上级医疗机构搞投资，不投资谈何发展。话又说回来，村卫生室也要发展啊!可他们能去那里寻找资金呢?我们都知道农村不同于城市，老百姓看病习惯先看病后结账，有的甚至根本无钱结账，碍于乡里乡亲的面上，病又不能不看，药也不能不给，如果不付钱不看病，病号马上流失。无耐只能自己垫付，一年下来算起来挣钱，但实际拿不回多少。业务量大加上人缘好的卫生室还可以过得去，业务量小的资金周转真真是个问题。三是边缘卫生室怎么办?称之为边缘卫生室是因为这类卫生室单靠医疗服务根本无法维持正常运转甚至不能养家户口。一种是地处偏僻山区的村卫生室，由于村民居住零散再加上人口本来就少，所以根本无法依靠业务来维持生计，那么只好在行医的同时间作其他工作更有甚者还要给别人打工。还有一种是乡镇卫生院所在地的村卫生室，村民认为既然乡镇卫生院能报销，为什么不到乡镇卫生院打针输液呢?如此村卫生室便被冷落，生存与发展岂不成了问题。四是政府财政支持缺如。近几年，国家为了扶持乡镇卫生院出台了好多优惠政策，给予了大量的财政投入，各乡镇卫生院硬件建设已经完成。而村卫生室在这方面似乎是被遗忘的角落，虽然没有财政支持，上级又一再要求村卫生室要达标，达标就要三室分开，还要有医生、护士、药剂员等。这些条件实现的前提是钱的到位，在没有任何财政拨款的情况下三室分开尚有可能，一个村卫生室要承担一个医生、一个护士、一个药剂员的正常开支在目前来说确实困难。

2医疗服务能力严重滞后

村卫生室是村、乡、县三级医疗卫生网的最底层，关系着人民群众和国家优惠政策的体现和延伸，接触的往往是健康和疾病的第一手资料，所以一个乡村医生要担负起的不是我们教科书上讲的单纯的内科学、外科学，他们所涉及的往往属于不同的科别和系统，并且需要医生一个人独立作出判断和处理以至进行抢救，真可谓健康所系、生命相托、责任重大。我们也注意到近几年国家为了提高乡医的专业技术水平和医疗服务能力，实施了多种方式、多种学科的免费培训，但培训毕竟不同与系统的专业学习，大专以上专业的医学毕业生回到村卫生室几乎为零，因此说乡村医生在现阶段的综合素质还比较低，真正达到全科医师的水平恐怕还有待时日。我曾经见过一例本来是服用阿莫西林过敏的患者，乡医缺诊断为过敏性紫癜，建议其到上级医院检查，虽然对患者没有造成什么危害，但对患者造成的心理压力是显而易见的，说明的问题其实就是知识的不足和服务能力的滞后。

3中医人才匮乏

篇5：对村卫生室中医药指导培训制度

对乡村医生中医药技术业务

指导及培训制度

为切实做好我院创建农村中医药工作先进单位工作，促进我乡（镇）中医药事业健康快速发展，根据山西省卫生厅关于印发《山西省农村中医药工作先进单位检查评估方案》（晋卫中[2011]7号）和翼城县人民政府办公室关于印发《翼城县创建山西省农村中医药工作先进单位实施方案的通知》（翼政办发[2011]83号）文件的通知要求，结合我乡（镇）中医药事业的发展现状，特制订对乡村医生中医药技术业务指导及培训制度。

一，培训目的依据《国家中医药管理局关于印发乡村医生中医药知识与技能培训大纲》的内容，对乡村医生进行培训，使乡村医生能够系统全面的掌握实用的中医药知识及技术，提高中医药服务能力，发挥中医药特色优势，为群众提供安全、有效、方便、价廉的中医医疗、预防和保健服务。

二，培训对象

培训对象为我乡（镇）所有新型农村合作医疗定点村卫生室的乡村医生。

三，组织管理

我院设立对村卫生室乡村医生中医药技术指导及培训的专门领导小组，负责对乡村医生中医药技术指导，培训，考核等。

组长:倪培山

副组长:吴金风庞圆

成员:苗娟卫敏

四，内容与形式

我院对乡村医生的培训领导小组对培训工作实行专门领导管理并安排多种形式的培训方式：讲课，视频，演示，试卷等

五，考核办法

考核应当坚持科学、公平、公正、公开原则。