vb程序设计习题集

vb程序设计习题集（共6篇）

篇1：vb程序设计习题集

《程序设计语言VB》课程习题集

一、单选题

1.Visual Basic是一种面向（D）的程序设计语言。

A.用户 B.事件 C.程序 D.对象

2.在Visual Basic6.0中规定工程文件的扩展名是（A）。

A.vbp B.for C.frm D.bas 3.Visual Basic6.0中规定窗体文件的扩展名是（B）。

A.for B.frm C.vbp D.bas 4.如何使一个标签或按钮控件在运行时不可用（C）。

A.把它的Visible属性设置成False B.把它的Visible属性设置成True C.把它的Enabled属性设置成False D.把它的Enabled属性设置成True 5.控件的字体可在属性窗口的（A）属性中调整？

A.Font B.Color C.Text D.Caption 6.若要将某命令按钮设置为默认命令按钮。则应设置为True的属性是（C）。

A.Value B.Cancel C.Default D.Enabled 7.在VB中，记录对象数据的是（C）。

A.方法 B.事件 C.属性

D.语句

8.在文本框上显示文本的属性是（B）。

A.Value B.Text C.Print D.Enabled 9.InputBox函数返回值的类型为（A）。

A.字符串 B.数值 C.变体

D.数值或字符串（视输入的数据而定）

10.设有语句：a = InputBox(“请输入数值:”,“输入示例”, “100”)程序执行后,若从键盘上输入数值20并按回车键,则变量a的值是（A）。A.字符串“20” B.字符串“120” C.默认值100 D.数值120 11.下列控件中可用于接受用户输入文本，又可用于显示文本的是（B）。

A.Label控件 B.TextBox控件 C.Timer控件

D.CommandButton控件

12.语句PRINT “25*4”的输出结果是（A）。

A.25*4 B.“100” C.100 D.出现错误信息

13.只能用来显示字符信息的控件是（B）。

A.文本框 B.标签框 C.图片框 D.图像框

14.下列可作为Visual Basic变量名的是（D）。

A.A%A B.4A C.?xy D.Stemp 15.下列哪个符号不能作为VB中的变量名（D）。

A.timefly

B.pass4 C.min4max D.R[8] 16.在窗体内声明的变量是（B）。

A.局部变量 B.模块变量 C.公共变量 D.任意变量

17.语句Dim x As Integer作用是:将x定义为（B）变量。

A.单精度型 B.整型 C.布尔型 D.字符型

18.在VB中,用Boolean来表示的数据类型是（C）。

A.长整型 B.字符型 C.布尔型 D.单精度型

19.定义常量需要用到的关键字是（A）。

A.Const B.Dim C.Private D.Public 20.如果要处理3.1415类数据，使用的变量类型应该是（A）。

A.Single B.Long C.Integer D.String 21.表达式2*3^2+2*8/2+3^2的值为（C）。

A.27 B.31 C.35 D.42 22.数学表达式 X^2+3XY对应的VB算术表达式是（C）。

A.X*2+3X*Y B.X*X+3XY C.X*X+3*X*Y D.X*X+3*XY 23.在VB语言中，求余运算符是（B）。

A.％ B.MOD C.* D./ 24.判断两个逻辑关系任一满足的逻辑运算是（A）。

A.Or B.And C.Not D.Ok 25.表达式4+5 6 * 7 / 8 Mod 9 的值是（B）。

A.4 B.5 C.6 D.7 26.选拔身高T超过1.7米且体重W小于60公斤的人，表示该条件的布尔表达式为（C）。

A.T>=1.7 And W<=60 B.T<=1.7 Or W>=60 C.T>1.7 And W<60 D.T>=1.7 Or W<60 27.VB中下列逻辑表达式书写正确的是（A）。

A.a>b and a>c B.a>b>c C.a≤b D.a≠122 28.设x=4,y=8,z=7，表达式xz)Or z

A.1 B.-1 C.TRUE D.FALSE 29.Sqr(81)+Fix(3.6)的值是（A）。

A.12 B.7 C.8 D.9 30.把字符串“123”转换为数值123 时应该使用的函数是（B）。

A.Str B.Val C.Len D.Log

31.表达式Abs（-3）+int(3.14)的值为（B）。

A.5 B.6 C.0.14 D.6.14 32.Int(Rnd * 100)表示的是（C）范围内的一个整数。

A.[0,100] B.[1,99] C.[0,99] D.[1,100] 33.Len(“Friend”)的值是（A）。

A.6 B.7 C.8 D.9 34.Int(-3.14)的值是（C）。

A.-3 B.-3.14 C.-4 D.3.14 35.Right（“banana”, 4）的值是（C）。

A.ba B.banana C.nana D.ban 36.表达式 Mid(“Hello”, 2, 3)的值是（C）。

A.“ll” B.“llo” C.“ell” D.“ello”

37.语句if 3*4>=10 then a=1 else a=2 执行后，a的值为（CA.12 B.10 C.1 D.2 38.语句If x=1 Then y=1,下列说法正确的是（C）。

A.x=1和 y=1 均为赋值语句 B.x=1和 y=1均为关系表达式

C.x=1为关系表达式，y=1为赋值语句

。）D.x=1为赋值语句，y=1为关系表达

39.下面程序段中，（D）不是把两个数中的大值赋给变量Ｍax。

A.Max=IIf(x>y,x,y)B.If x>y Then Max=x Else Max=y C.Max=x ：If y>=x Then Max=y D.If y>=x Then Max=y Max=x 40.在Select判断结构中，下面的表述中不正确的是（B）。

A.Case 1 B.Case a > 5 C.Case 3 To 6 D.Case is <10 41.由“For i=1 To 16 Step 3”决定的循环结构被执行（C）次。

A.4 B.5 C.6 D.7 42.Dim a(5, 5)As Long 定义的数组元素的个数是（D）。

A.10 B.11 C.25 D.36 43.用于清空数组数据的关键字是（A）。

A.Erase B.Lbound C.Ubound D.Redim 44.下列关于do while „loop 和do„loop while循环执行循环体次数的描述正确的是（B）。

A.do while „loop循环和do„loop while循环至少都执行一次

B.do while „loop循环可能不执行，do„loop while循环至少执行一次 C.do while „loop循环至少执行一次，do„loop while循环可能不执行 D.do while „loop循环和do„loop while循环可能都不执行

45.For5

Print y End Sub

程序运行后，单击命令按钮，其输出结果为_20_ _。

83.阅读下列程序段

Private Sub Command3_Click()

Print pl(3, 6)End Sub Public Function pl(x As Single, n As Integer)As Single

If n = 0 Then

pl = 1

Else

If n Mod 2 = 1 Then

pl = x * x + n

Else

pl = x * xy End Sub

Private Sub Command2_Click()

Dim a As Single, b As Single

a = 6

b = 4

Call S(a, b)

Print a, b End Sub 程序运行后，单击命令按钮输出结果为12、2。

89.阅读下列程序段

Dim a(3, 3)As Integer

For m = 1 To 3 For n = 1 To 3

a(m, n)=(m1)

Print “A”;

Next j

Print Next i For i = 4 To 1 Step-1

For j =(2 * i1600)* 0.02

Case Else

p = 5000 * 0.02 +(na * 100)/ 10)

c = n4 * a * c

If t < 0 Then

Print “无解”

Else

X1 =(-b + Sqr(t))/ 2 / a

X2 =(-bn Do While r > 0 If n < r Then t = n: n = r: r = t End If m = n: n = r: r = m-n Loop

Print n End Sub

四、简答题（略）„„

篇2：vb程序设计习题集

三、简答题

1、代码窗口主要包括哪几部分？

2、在工程资源管理器窗口中，主要列出了哪三类文件？

3、窗体布局窗口的主要用途是什么？

4、VB的基本特点是什么？

5、怎样理解可视化设计？

6、怎要理解事件驱动编程？

C．设置文本框的焦点 D．改变文本框的内容

2、应用程序设计完成后，应将程序保存，保存的过程是（d）

A．只保存窗体文件即可 B．只保存工程文件即可

C．先保存工程文件，之后保存窗体文件

D．先保存窗体文件（或标准模块文件），之后还要保存工程文件

3、VB应用程序的运行模式是（c）

A．解释运行模式 B．编译运行模式

C．两者都有

D．汇编模式

4、任何控件都具有的属性是（a）

A．TEXT B．CAPTION

C．NAME

D．FORECOLOR

5、决定控件上文字的字体、字形、大小及效果的属性是（D）

A．TEXT B．CAPTION

C．NAME

D．FONT

6、在窗体上建立了多个控件，如TEXT、LABEL1、COMMAND1，若要使程序一运行焦点就定位在COMMAND1控件上，应将COMMAND1控件的（B）设置为0 A．INDEX B．TABINDEX

C．TABSTOP

D．ENABLED

7、运行时，当用户向文本框输入新的内容，或在程序代码中对文本框的TEXT属性进行赋值从而改变了文本框的TEXT属性值时，将触发文本框的（A）事件

A．CLICK B．DBLCLICK

C．GOTFOCUS

D．CHANGE

8、在运行时，按TAB键跳过了一个可以获得焦点的控件（如文本框），则可能是因为（B）

A．该控件的TABSTOP属性值为TRUE

B．该控件的TABINDEX属性值为FALSE C．该控件的ENABLED属性值为TRUE

D．该控件的ENABLED属性值为FALSE

9、为了防止用户随意将光标置于控件上，应（A）

A．将控件的TABINDEX属性设置为0 B．将控件的TABSTOP属性设置为TRUE C．将控件的TABSTOP属性设置为FALSE D．将控件的ENABLED属性设置为FALSE

10、若要使标签控件显示时，不覆盖其背景内容，应设置标签控件的（D）属性

A．BACKCOLOR C．FORECOLOR

B．BORDERSTYLE D．BACKSTYLE

11、如果要在文本框中输入字符时，只显示某个字符，如星号（*），运行时，在文本框中输入的字符仍然显示出来，而不显示星号，原因可能是（B）

A．文本框的MULTILINE属性值为TRUE B．文本框的LOCKED属性值为TRUE C．文本框的MULTILINE属性值为FALSE D．文本框的LOCKED属性为FALSE

12、在运行阶段，要在文本框TEXT1获得焦点时选中文本框中所有内容，对应的事件过程是（B）

A．Private Sub Text1_GotFocus()Text1.SelStart=0 Text1.Sellength=Len(Text1.Text)End Sub B．Private Sub Text1_LostFocus()Text1.SelStart=0 Text1.Sellength=Len(Text1.Text)End Sub C．Private Sub Text1_Change()Text1.SelStart=0 Text1.Sellength=Len(Text1.Text)End Sub D．Private Sub Text1_SetFocus()Text1.SelStart=0 Text1.Sellength=Len(Text1.Text)End Sub

13、Visual Basic继承了Basic语言简单易用的语法特点，同时支持面向对象的编程机制，其中构成其控件（对象）的三要素是（D）

A．属性、事件、事件过程

C．属性、过程、方法

B．控件、窗体、事件 D．属性、事件、方法

14、决定标签（Label）显示的属性是（C）

A．Text

B．Name

C．Caption

D．Alignment

15、命令按钮的标题文字由（B）属性来设置。

A．Text

B．Caption

C．Name

D．(名称)

16、若要设置文本的显示颜色，则可用（A）属性来实现。

A．BackColor

B．Forecolor

C．FillColor

D．Backstyle

17、在运行时，若要调用某命令钮的Click事件过程，则可设置该命令钮对象的（）属性为Ture来实现。

A．Enabled

B．Value

C．Default

D．Cancel

18、在运行时，若要获得用户在文本框中所选择的文本，可通过访问（）属性来实现。

A．SelStart B．SelLenght

C．Text

D．SelText

三、简答题

1、事件驱动的含意是什么？举例说明。

2、交互式开发方法和传统的应用程序开发过程有什么不同？

3、文本框在什么情况下使用？

4、什么是工程？

5、结构化程序设计的三种基本结构是什么？

6、对象的三要素是什么？并分别进行简单的解释。

7、为什么要生成可执行文件和制作安装盘？

8、使用变量前先声明有什么好处？

9、如何使用帮助功能？

10、结构化程序设计的特点是什么？

11、为了把焦点移到某个指定的控件，在代码中应使用的方法是什么？

12、启动Visua Basic后，只创建了一个窗体，若此时保存，需要保存几个文件？各是什么文件？先保存的是哪一个？

13、为了防止文本框中的信息运行后被用户修改，应设置什么属性？

1、一般可以使用__________关键字声明常量。

2、______类型也称变体类型，是一种通用的、可变的数据类型，它可表示或存储任何一种数据类型。

3、变量的声明分为两种方法：__________和____________。

4、在VB中，用___________________语句设定数组的下界，用_____________和__________________语句分别返回数组的上、下界。

5、在代码模块中加入Option Explicit的目的是_____________________。

6、function aa(a1 as date,optional a2 as boolean)as single，写出optional命令的作用__________________。

7、在VB中，我们用一个简单的______语句就能实现退出程序。

8、生成消息框的命令是____________，生成输入框的命令是____________。

9、通用对话框（commondialog）属activex控件，它可以显示多个标准对话框，包括打开/另存为、字体、打印等对话框，若要显示所有文件，则应设置其属性filter=____________，若要使它显示为打印对话框，则应使用什么方法____________。

10、从字符串中任意位置截取字符的函数是__________。

11、语句For j = 3 To 20 Step 3 使循环体执行了______次。

12、对于正在使用的动态数组Arraya()，要增加一个单元，但不能破坏数组内的数据，则应使用语句__________________________________。

13、在Visual Basic中声明静态变量的关键字是_________________。

14、表达式10 Mod 6 4的值为______。

15、表达式chr(Asc(“a”)+ 5)的值为_________。

16、VB中使用注释有2种方法，即________和________。

17、VB中的数据以四种形式存储：常量、_________、_________和记录。

18、为了在VB中存储一个4行5列的二维矩阵，需要定义一个整型的数组，请把数组定义语句补充完整：Dim Juzhen(_

_)as Integer。

19、控件数组由一组相同类型的控件组成，这些控件共用一个相同的控件名，但是每个控件都有一个唯一的下标来区分，我们使用属性__

__来设置下标。

20、在过程调用中，实现调用过程的实参和被调用过程的形参之间的数据传递有两种方式：按值传递和__

__。

21、为了保证程序中必须对变量的强制性定义，需要在代码模块的声明部分加入______________语句。

22、分析For……Next循环结构的实例：For i = 5 To 30 Step 2 中，循环体一共执行了______次。

23、表达式Mid(“UniversityOfPetroleum”, 8, 4)的值为_________。

24、常量分为普通常量和__________常量。

25、要将大写字母转换为小写字母，可使用____________函数。

26、不管焦点在哪个控件上，按__________键相当于按了取消按钮。

27、执行“工程”菜单下的__________命令，可选择并添加ActiveX控件。

28、__________是程序中VB停止执行的地方。

29、逻辑常量为True或__________。

30、使用了__________________的声明后，当程序中使用未经声明的变量时，程序运行时会报错。

31、要将小写字母转换为大写字母，可使用____________函数。

32、自字符串N1位开始向右取N2个字符，要使用_________________函数。

33、日期常量表示时，用符号__________将日期型数据括起来。

34、局部变量只能在__________中声明和使用。

35、模块级变量的声明关键字是Dim或__________。

36、函数Abs(x)的功能是__________。

37、表达式3/6*5的值是__________。

二、选择题

1、以下哪个是合法的变量（）

A．right B．abc@123

C．123_abc

D．ab123c

2、下列说法错误的是（）

A．在同一模块不同过程中的变量可以同名

B．不同模块中定义的全局变量不可以同名

C．引用另一模块中的全局变量时，必须在变量名前加模块名 D．同一模块中不同级的变量可以同名

3、把MsgBox的返回值转换为数值应该使用的函数是（）

A．Log

B．Str

C．Len

D．Val

4、语句DIM AA(3,4,5)中定义的数组有（）个元素

A．12

B．60

C．120

D．345

5、下面程序运行后输出的结果是（）

A$=“CHINA”

B$=STRING$(3,A$)

PRINT B$

END A．CHI

B．CCC

C．INA

D．AAA

6、以下语句的输出结果是（）

Print Format$(32548.5, “000,000.00”)A．32548.5

B．325,485.00

C．032,548,50

D．32,548,50

7、以下叙述中错误的是（）

A．如果过程被定义为Static类型，则该过程中的局部变量都是Static类型 B．Sub过程中不能嵌套定义Sub过程 C．Sub过程中可以嵌套调用Sub过程

D．事件过程可以像通用过程一样由用户定义过程名

8、Visual Basic提供的On Error Resume next错误陷阱语句表示（）

A．当发生错误时，使程序转跳到语句标号为0的程序块 B．当发生错误时，不使用错误处理程序块 C．当发生错误时，忽略错误行，继续执行下一语句 D．当发生错误时，终止本过程执行，继续执行下一过程

9、在Visual Basic中，若要将控制权交给操作系统则通过（）的语句。

A．End

B．Exit Do

C．Exit Sub

D．DoEvents

10、在Visual Basic 中语句的续行号采用（）

A．空格与下划线

B．下划线与空格

C．空格与短线

D．短线与空格

11、假定有以下程序段：

For i=1 to 3

For j=5 to 1 Step –1 Print i*j Next j,i 则语句Print i*j的执行次数是（）A．15

B．.16

C．17

D．18

12、从键盘上输入两个字符串，分别保存在变量str1、str2中。确定

18、下列语句中正确的是（）

A．txt1.text+txt2.text=txt3.text B．command1.name=cmdok C．12label.caption=1234

D．a=inputbox(“hello”)

19、假设变量BOOLVAR是一个布尔型变量，则下面正确的赋值语句是（）

A．BOOLVAR=„TRUE‟ C．BOOLVAR=#TRUE#

B．BOOLVAR=.TRUE D．BOOLVAR=3<4

20、以下（）程序段可以实施X、Y变量值的变换（）

A．Y=X：X=Y B．Z=X：Y=Z：X=Y C．Z=X：X=Y：Y=Z D．Z=X：W=Y：Y=Z：X=Y

21、语句PRINT “SGN(-26)=”；SGN(-26)的输出结果为（）

A．SGN(-26)=26 C．SGN(-26)= +1 B．SGN(-26)=-26 D．SGN(-26)=-1

22、读下面程序段，判断变量Str2的取值是（）

Dim Str1, Str2 as String Str1=“University” Str2=STRING$(3,Str1)A．Uni C．ity B．UUU D．yyy

23、VB支持自定义数据类型，在某程序中我们定义了如下类型：

Student string As String As Integer Type 针对上述定义，如下几项用法正确的是（）

A．Student.name=“张三”

B．Dim s As Student s.name＝“张红”

C．Dim s As Type Student

D．Dim s As Type

s.name=“张三”

s.name=“张三”

24、一个工程中包含两个名称分别为Form1、Form2的窗体，一个名称为mdlFunc的标准模块。假定在Form1、Form2和mdlFunc中分别建立了自定义过程，其定义格式为：

Form1中定义的过程： Private Sub frmfunction1()End Sub Form2中定义的过程： Public Sub frmfunction2()End Sub mdlFunc中定义的过程： Public Sub mdlFunction()End Sub 在调用上述过程的程序中，如果不指明窗体或模块的名称，则以下叙述中正确的是（）A．上述三个过程都可以在工程中的任何窗体或模块中直接被调用 B．只有mdlFunction过程能够被工程中各个窗体或模块直接被调用

C．frmfunction1只能在form1中调用，而frmfunction2 则可以在所有模块或窗体中被直接调用

D．上述三个过程都只能在各自被定义的模块中直接调用

25、VB中Do……Loop结构既可以构成当型循环，也可以构成直到型循环，根据下面的代码：

Dim i,n as Integer n = 20 i = 1 Do

Print i;

i = i + 2

Loop Until i >20 判断循环结构的类型和循环体的执行次数，正确的选项是（）A．当型循环，20次

C．当型循环，10次

B．直到型循环，10次 D．直到型循环，20次

26、在程序中，使用InputBox函数可以接受用户的输入，如果要把它的返回值转换为数值型的数据，应该使用的函数是（）

A．Val

B．Len C．Str

D．Log

27、动态数组因为在程序运行前无法确定数组的大小，所以经常根据程序的运行情况，对数组进行重新定义，以下关于VB中动态数组的叙述中不正确的是（）

A．可以用ReDim语句重新定义动态数组，并且可以进行多次重定义 B．首次用Dim进行动态数组声明的时候，必须指明它的类型和上下界 C．Preserve为ReDim语句的可选参数，用于保留动态数组原来的内容 D．当对动态数组使用Erase语句进行释放操作时，将释放其内存

28、VB中的控件也叫做部件或组件，主要包括三类，以下哪一项不属于VB控件的分类（）

A．控件

B．可插入对象

D．ActiveX控件 C．ADO控件

29、表达式4+5 6 * 7 / 8 Mod 9 的值是（）

A．4 B．5 C．6

D．7

30、可以同时删除字符串前导和尾部空白的函数是（）

A．Ltrim B．Rtrim

C．Trim

D．Mid

三、简答题

1、全局变量声明有哪些限制？

2、字符串是否可以自动转换为数字类型？

3、用Format函数格式化后的字符格式在不同区域环境下的输出是否相同？为什么？

4、在InputBox函数中，哪一个参数是必需的？

5、在MsgBox函数中哪一个参数是必须的？

6、在什么情况下使用过程？

7、为什么要进行程序调试？

8、调试程序有哪些手段？

9、用语句Dim A(-3 To 5)As Integer定义的数组的元素个数是多少？

10、设有如下的Visual Basic表达式：5*x^2-3*x-2*Sin(a)/3，与它对应的数学式是什么？

11、数学式(2xa)(3yb)对应的VB表达式是什么？

12、表达式2>3 And 4<=5 Or 4>4的值是什么？

13、怎样在程序中设置断点？

14、在什么情况下可以设置断点？

15、程序出错的类型有哪几种？

16、在同一模块、不同过程中声明的相同变量名，两者是否表示同一个变量？为什么？

17、什么情况下会出现“数组下标越界错误”？

18、逐语句和逐过程有什么区别？

19、表达式2.75 * 2 3.45的值是什么？

20、在程序设计中为什么尽量不用GoTo语句？

四、读程序题

1、分析以下程序，写出运行结果。

Private Sub Form_Click()

score = Int(Rnd * 10)+ 80

Select Case score

Case Is < 60

A$ = “F”

Case 60 To 69

A$ = “D”

Case 70 To 79

A$ = “C”

Case 80 To 89

A$ = “B”

Case Else

A$ = “A”

End Select

Print A$

End Sub

2、读下面的程序，分析其功能，写出运行结果。

在窗体上有一个命令按钮，名称为Command1。然后编写如下程序：

Private Sub Command1_Click()For I = 1 To 4 For J = 0 To I Print Chr$(65 + I);Next J Print Next I End Sub 程序运行后，如果单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是什么？

3、阅读下面的程序，分析并写出其功能。

Sub insert(a()As Single,ByVal x As Single)Dim m as integer,n as integer n=1 Do While n<20 And x>a(n)n=n+1 Loop For m=20-1 To n Step –1 a(m+1)=a(m)Next m

a(n)=x End Sub

4、分析以下程序，写出运行结果。

Sub subP(b()As Integer)For i =1 To 4 b(i)=2*i Next i End Sub

Private Sub Commandl_Click()Dim a(1 To 4)As Integer a(1)=5 a(2)=6 a(3)=7 a(4)=8 subP a()For i =1 To 4 Print a(i)Next i End Sub 运行上面的程序，单击命令按钮，输出结果是什么？

5、分析以下程序，写出运行结果。

Sub sele()Dim n as Integer i=21:n=3 Do While i>n

i=i－n

Loop Print i End Sub

6、分析以下程序，写出运行结果。

Sub selectPrint()Dim a as Integer Dim b as Integer Dim c as Integer a=2:b=5:c=2 If(a>=b)and(a>=c)or(b>c)Then

Print a a=a+2 Else Print b EndIf Print a;b;c End Sub

7、分析以下程序，写出运行结果。

Sub swap()Dim x as Integer Dim y as Integer Dim z as Integer x=1:y=2:z=0 Print x;y;z x=x+y x=x*z Print x,y,z

End Sub

8、分析以下程序，写出运行结果。

Sub selectPrint()Dim a as Integer Dim b as Integer Dim c as Integer a=3:b=3:c=2 If(a>=b)and(a>c)Then Print a Print a,b,c End Sub

五、编程题

1、输入一年号，判断它是否是闰年。界面如下图所示，包括两个标签、一个文本框和一个命令按钮。提示：如果此年号能被400整除或者不能被400除尽，也不能被100除尽，但能被4整除，则它是闰年；否则，不是闰年。

2、输入两个正整数m、n，求m和n的最大公约数。要求建立如下图所示的窗体，其中主要的控件包括：两个标签（Lable1、Lable2）、两个文本框（Text1、Text2）和一个按钮（Command1）。

3、输入某学生成绩（百分制），若是100≥成绩≥90输出优秀；若是90＞成绩≥80输出良好；若是80＞成绩≥70输出中等；若是70＞成绩≥60输出及格；若是60＞成绩≥0，输出不及格；若是其他数则输出error信息。

4、在窗体中显示从9号字型到16号字型。

5、在有序序列中插入一个数，使插入后的数列仍然有序（设按由小到大排列）。

6、编程实现二维数组转置。

7、随机输入10个100以内的整型数，计算其和及平均值。

8、找出所有的水仙花数。水仙花数是个三位数，它的各位数字的立方和等于这个三位数本身。例如371＝33+73+13，则371是水仙花数。

9、从键盘输入一个大于2的正整数，判断该数是否是素数。

10、求二维数组中的最小值及其所在行号、列号。

11、求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（包括实根和复根）。

12、输入一个正整数n，计算出n!并输出。

13、Faibonacci数列为0，1，1，2，3，5，8，13 „，计算并输出 Print List1.______________ End Sub（2）单击列表框某一项时立即将该项打印在窗体上：

Private Sub List1_Click()Print_______________ End Sub（3）按下命令按钮Command1时在窗体上删除 Label1.Caption = Hscroll1.__________________ End Sub

14、列表框（ListBox）用于列出可供选择的项目的列表，用户可以选择一个或多个项目。它具有几个非常重要的数组属性，其中__

__属性存放了列表框中所有项目的值。

15、菜单项一般由标题、访问键、快捷键和复选标志等构成，通过对相应的属性进行设置可以改变这些项目的状态，其中与复选标志相对应的属性是__

__。

16、keydown与keypress事件各有其参数，若需获得用户按下 “a” 还是 “A” 需用____________事件。

17、控件________组合了文本框和列表框的功能，是VB中一种功能非常强大的选择类控件。

18、若需要将窗体Form2以模态窗口的形式显示出来，可通过执行代码_________________来实现。

19、菜单中的分隔条是一种菜单控件，不响应__________事件，不能被选中。

二、选择题

1、当程序运行时，在窗体上单击鼠标，以下哪个事件是窗体不会接收到（）A．MouseDown B．MouseUp

C．Load

D．Click

2、窗体Form1的Name属性是Frm1，它的单击事件过程名是（）

A．Form1_Click

B．Form_Click

C．Frm1_Click

D．Me_Click

3、用于设置通用对话框控件显示文件类型的属性是（）

A．Filter

B．Path

C．Partern

D．FoleName

4、用于从内存删除窗体的命令是（）

A．Move

B．Hide

C．Unload

D．Delete

5、用于返回窗体可用区域宽度的属性是（）

A．ScaleWidth

B．ScaleLeft

C．ScaleHeight

D．ScaleTop

6、下列关于属性设置的叙述错误的是：（）

A．一个控件具有什么属性是VB预先设计好的，用户不能改变 B．一个控件具有什么属性是VB预先设计好的，用户可以改变 C．一个控件的属性即可以在属性窗口中设置，也可以用程序代码设置

D．一个控件的属性在属性窗口中设置，还可以利用程序代码为其设置新值

7、下列说法正确的是（）

A．对象属性只能在“属性窗口”中设置 B．一个新的工程可以在“工程窗口”中建立 C．必须先建立一个工程，才能开始设计应用程序 D．只能在“代码窗口”中编写程序代码

8、下列关于窗体上控件的基本操作错误的是（）

A．按下一次DEL键只能删除一个控件 B．按下一次DEL键可以同时删除多个控件

C．按住SHIFT键，然后单击每个要选择的控件，可以同时选中多个控件 D．按住ALT键，然后单击每个要选择的控件，可以同时选中多个控件

9、下列关于设置控件属性的叙述正确的是（）

A．用户必须设置属性值

B．所有的属性值都可以由用户随意设定 C．属性值不必一一重新设置 D．不同控件的属性项都完全一样

10、不可以通过下列（）操作将焦点赋给对象

A．运行时使用TAB键

B．在代码中用CALL语句调用 D．用访问键或用鼠标单击选择对象 C．在代码中用SETFOCUS方法

11、要在FORM_LOAD事件过程中使用PRINT方法在窗体上输出一定的内容，应（）

A．设置窗体的VISIBLE属性

C．调用窗体的SHOW方法

B．设置窗体的CAPTION D．设置窗体ENABLED属性

12、下面（）对象无CAPTION属性

A．FORM B．COMMANDBUTTON

C．TEXTBOX

D．LABEL

13、通用对话框控件和文件列表框控件中，都能根据文件的类型对要显示的文件进行筛选过滤，后者使用（）属性进行该项设置。

A．Pattern B．Path

C．Filter

D．FileName

14、对于复选框控件chkBoy，如果在程序中设置它为选中状态，下面语句正确的是（）

A．chkBoy.Checked = true

C．chkBoy.Selected = true

B．chkBoy.Value = true D．chkBoy.Value = 1

15、计时器（Timer）控件用于每隔一段时间自动触发一次Timer事件，可以有规律地重复执行一段程序，它用于设置两次事件时间间隔的属性是（）

A．Interval

B．SmallChange D．Max

C．LargeChange

16、以下关于VB中窗体（Form）的说法中，不正确的描述为（）

A．执行Unload Form语句后，窗体Form消失，但仍在内存中

B．当窗体的Enabled属性为False时，通过鼠标和键盘对窗体的操作都被禁止 C．窗体的Height、width属性用于设置窗体的高和宽 D．窗体的load事件在加载窗体时发生

17、关于滚动条控件，下面说法错误的是（）

A．点击滚动条的箭头，可以改变它的value值，从而引发Change事件 B．拖动滚动框，可以触发Scroll事件

C．通常，水平滚动条的值从左向右递增，垂直滚动条的值自上而下递增 D．拖动滚动框，可以触发Change事件，而且是连续触发的

18、在窗体上放置一个命令按钮，名称为Command1。单击命令按钮时，执行如下事件过程：

PriVate Sub Command1_C1ick()a$=“software and hardware” b$＝Right(a$,8)c$=Mid(a$,1,8)Msgbox a$,b$,c$,1 End Sub 则在弹出的信息框的标题栏中显示的信息是（）A．softWare and hardware C．hardwafe

B．software D．出现错误

19、在多重窗体程序设计中，关键的问题是要解决不同窗体之间的衔接和窗体的显示、关闭等问题，以下关于窗体的相关语句和方法的叙述中，错误的是（）

A．Load语句用于加载指定窗体，即在内存中创建该窗体 B．Show方法兼具Load语句的功能，可以将窗体显示出来 C．Hide方法用于将窗体隐藏起来

D．Unload语句用来释放窗体，但窗体并没从内存中消

20、滚动条控件的属性中，表示取值范围最大值的属性是（）

A．Max C．Min

B．LargeChange

D．Value

21、程序中如果需要检测和控制鼠标的位置和状态的改变，就需要使用鼠标事件，其中下面哪个选项用于表示拖动事件（）

A．DragDrop C．MouseUp

B．MouseDown D．MouseMove

22、为了使用通用对话框进行打开文件的操作，应将通用对话框的Action属性设定为（）。

A．0

B．1

C．2

D．3

三、简答题

1、什么是单选按钮？什么是复选框？在使用上有什么不同？

2、滚动条的change事件和scroll事件有什么不同？

3、快捷键和访问键有什么区别？

4、在程序运行期间，如果拖动滚动条上的滚动块（即滑块），则触发滚动条的什么事件？

5、假定有一个菜单项，名为MenuItem，为了在运行时使该菜单项失效（变灰），应使用什么语句？

6、为了暂时关闭计时器（即时钟控件），应把该计时器的什么属性设置为False？

7、单选按钮和复选框（即检查框）各用于什么情况？

8、如何为一个菜单项设置热键和快捷键？

9、菜单的形式有哪两种？

10、在KeyPress事件中，如何取消用户刚输入的字符？

11、框架的作用是什么？

12、如果要计时器每秒钟发生4个Timer事件，则Interval属性值应设多少？

13、在一个窗体的程序代码中能否访问另一个窗体上控件的属性？若不行则请说明理由；若行则请说明如何访问。

14、如何在框架中建立控件？

15、组合框有哪几种类型？

四、读程序题

1、对窗体编写如下代码：

Option Base 1 Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)a = Array(237,126,87,48,498)m1 = a(1)m2 = 1 If KeyAscii = 13 Then For i =2 To 5 If a(i)>ml Then m1 =a(j)m2 =i End If Next i End If Print m1 Print m2 End Sub 程序运行后，按回车键，输出结果是什么？

2、阅读下面的程序，写出执行结果。

Private Sub Form_load()

Form1.show d = 0 For a = 1 To 2 For b = 1 To a For c = b To 5 d = d + 1 Next c Next b Next a Print d End Sub

五、编程题

1、在窗体上有一个文本框控件，名称为TxtTime；一个计时器控件，名称为Timer1，要求每一秒在文本框中显示一次当前的时间，请编程实现。

2、在Text1中输入任一英文字母，在Text2中显示该英文字母及其ASCII码值。要求在文本框Text2中显示出所有输入的英文字母及其ASCII码值，如下图所示。

Text1

Command1 Text2

3、编写一个程序，能够实现任意个整数的排序。

4、编程实现以下功能：用户首先分别在两个文本框中输入两个数，然后在具有“加、减、乘、除”等四个菜单项的“计算”菜单中单击某一项，即可在标签中显示出相应的结果或者错误提示。

5、编程实现任意两个数的“加、减、乘、除”。

6、编写一个程序，能够求任意个正整数的最大值和最小值。

7、编程求任意两个正整数的最大公约数。

六、程序分析填空题

1、建立一个如图所示的简单编辑器。用户在文本框（text1）中输入正文后，选中某些文本时可进行“剪切”、“复制”和“粘贴”操作。假设在窗体声明部分定义了一个变量str1，用于保存复制和剪切的内容，请把剪切按钮(btnCut)的Click事件补充完整。

程序运行界面：

Private Sub btnCut_Click()

„请补充

End Sub

2、计算1 + 2 + 3 + …… + 100的和并输出。请把下面用Do While ……Loop循环结构实现这一功能的代码补充完整。

Private Sub Form_Load()Dim sum,count as Integer „请补充

Do while count <=100

„请补充

Loop Text1.Text = sum End Sub

3、列表框控件（ListBox）支持多项选择，这项功能在对用户的兴趣爱好进行调查的时候显得非常好用，在下图所示的界面中列表框List1用于列出爱好选项，供用户进行多项选择。

请把下列代码补充完整，能够取得用户的所选爱好选项： Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer

Dim s As String

s = txtname.Text & “爱好”

For i = 0 To List1.ListCount-1

„请补充

Next

Label3.Caption = s End Sub

4、要求利用计时器Timer1，在窗体Form1上每隔1秒钟打印一个1到10的随机整数，请把下列代码补充完整：

Private Sub Form_Load()

Show

„请补充

End Sub Private Sub Timer1_Timer()„请补充

End Sub

5、请说明PRINT #和WRITE #语句的区别

6、EOF函数的功能是什么？

四、编程题

1、实现二进制方式文件的复制。

2、如下图所示，实现一个简单的文件管理器。

件

C．双击工具箱中的控件图标，所画控件的大小和位置是固定的

D．不使用工具箱中的控件工具，不可以在窗体上画出图形对象，但可以写入文字字符

2、当一个对象（如窗体或图片框）被移动或改变大小之后，或当一个覆盖该窗体被移开之后，如果要保持该所画图形的完整性，可以选择触发（）事件来完成图形的重画工作

A．Paint B．Load

C．Click

D．Active

三、简答题

1、在什么情况下使用Image控件而不使用PictureBox控件？

2、在程序运行时怎样在图形框中装入和删除图形？

3、颜色函数主要有哪些？

四、编程题

篇3：VB程序设计教学探讨

1 课程的地位和作用

VB程序设计是一门应用型基础课, 是使学生掌握一种简单、实用的编程工具, 掌握面向对象的基本概念与高级语言的基本结构, 提高学生的编程能力。作为非计算机专业学科中一门承前启后的基础课程, VB程序设计在各专业课程体系中扮演着重要的角色。

2 教学设计

教学设计是指教学的系统规划及其教学方法的设计, 也就是为了达到一定的教学目标, 对教什么 (课程内容) 和怎么教 (教学组织、模式选择、媒体选用等) 进行设计。

2.1 教学内容 (交什么)

教学内容是为实现教学目标, 学生系统学习知识、技能和行为经验的总和。教学内容的范围和深度规定了学生掌握知识的广度、深度和能力水平。在设计VB课程的教学内容时, 应该结合教学目标, 学生原有的知识水平, 认知能力和技能, 查阅、比较近年出版的有关VB教材, 确定VB课程的教学内容。以我校计算机教研室为例, 规定了以下教学内容, 第一部分:VB程序设计概述。简要介绍VB的特点, VB6.0的集成开发环境, 同时生成第一个没代码的应用程序, 让学生对VB程序设计有一个初步的认识。第二部分:简单VB程序设计。介绍面向对象程序设计的概念, 然后通过简单实例说明VB应用程序设计的一般过程, 使学生对VB程序设计有一个全面的了解。第三部分:VB基本语言。详细介绍VB规定的可编程的数据类型、基本语句、函数和过程等, 为应用程序的设计、开发, 打下扎实的语言基础。第四部分:常用控件。系统介绍开发应用程序的常用控件和一些重要高级控件。使学生掌握它们的功能和用法, 从而在应用程序的开发中, 设计出美观、实用的用户界面。第五部分:文件。介绍文件的基本操作, 使学生掌握文件系统控件的功能和用法, 对文件的读写有一定的了解。第六部分:图形操作。详细介绍VB图形操作基础以及VB提供的主要图形控件和图形方法, 使学生熟练掌握图形设计的基本方法和技能。第七部分:VB与数据库简介。简要介绍关系数据库设计的基本概念, VB6.0管理数据库的基本方案和SQL语言的使用, 使学生对VB6.0管理数据库的基本方案和SQL语言有一定的了解。

2.2 教学过程 (怎么教)

2.2.1 理论教学

在VB课程的教学中, 主要是在多媒体教室, 以自制的CAI课件为主完成的。在CAI课件中, 应设计大量有针对性的应用实例和编程“任务”, 供教学使用。在VB课程教学中, 坚持以实例教学为主, 任务驱动和实验为辅的原则, 根据学生知识基础、认知能力、教学内容, 将实例教学和任务驱动灵活运用于教学中, 充分发挥它们在优化课堂教学过程、提高教学效率的积极作用。

2.2.2 上机实验

VB是一门实践性很强, 极富创造性特点的课程。要想学好, 上机实验是一个非常重要的环节。为了确保实验的顺利进行, 实验前应该给出明确的实验内容, 并要求学生复习和掌握与本次实验有关的教学内容。根据实验内容对问题进行认真的分析, 初步设计出程序的用户界面。根据应用程序的主要功能, 考虑通过什么方法来实现, 制定初步的解决方案。在实验过程中, 可以将将学生分成若干小组, 让学生自己独立完成实验或者小组成员一起分析、讨论、交流后共同完成。在实验中除了通过观察了解学生实验的情况外, 还可以将有特点、有创意的设计, 通过大屏幕进行演示、分析、讨论, 从而拓展学生的思路, 激发学生积极探索精神和创新的意识。

3 教学探索

关于本课程的试验改革可以在以下两方面进行探索。

(1) 实验指导书, 实验项目的选择与设计注重实际应用 (与相关的专业进行结合) , 以启迪学生科学思维和创新意识为主。

(2) 可以利用学校的网络资源设计网络教学平台、考核系统及相应的考核体制。

摘要：《VB程序设计》课程是非计算机专业学生必修的公共基础课程之一, 并且还是计算机等级考试二级考试科目, 如何利用现有的教学条件和教学资源, 围绕学生这个教学对象, 选择教学内容, 确定教学策略, 进行系统、科学有效的课程教学设计, 对于实现教学目标, 提高教学质量有着重要的意义。本文主要分析了VB程序设计在理论教学和实践教学中的现状, 提出了该课程在教学内容的制定上应与专业和学生实际情况相结合, 以及在教学过程中采用的教学方式, 并对教学改革进行了探究。

关键词：实践教学,教学改革,教学方式

参考文献

[1]蒋正炎.基于高职环境下VB语言课程教学改革的实践[J].考试周刊, 2009, 27.

篇4：VB程序设计教学方法探讨

[关键词]教学方法 程序设计 对象 能力

Visual Basic 是一门面向对象的可视化编程语言，它的应用非常广泛，可以开发科学计算、数据库管理、客户/服务器模式、Internet/Intranet等多个领域的应用程序，它简单易学、功能强大、应用广泛，是一门实用性很强的课程。

程序设计课程的设置，是培养中职生职业技能的一个重要手段之一。但是对于学生们来说，程序设计的思维方式和概念都是全新的，学生接受起来比较困难，在教学中如何紧紧围绕Visual Basic应用程序开发的界面设计、属性设置和代码编写三个环节，由简及繁、由浅入深、循序渐进地开展教学，每个教师都在摸索着以寻求一个最佳方案。通过几年来的VB教学实践，我谈一谈自己在教学中使用的方法。

(一)努力培养学生兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。在程序设计教学中要利用学生对事物的好奇心，选择一些有趣的、有实际意义的程序，激发学生的学习兴趣。为了激发学生的兴趣，在VB程序设计中的第1堂课，先不讲理论知识，而是演示一些有趣的实例如动画效果蝴蝶飞舞、移动字幕等、计算器，记事本等小实用程序，给学生一个视觉冲击，吸引他们，并告诉他们学习了VB程序设计后，大家都能够编出这些小程序，来充分调动学生的学习积极性,迎合了学生渴望成功的心理特点。

(二)立足具体实例，渗透基本概念

刚接触程序设计的中职学生，对程序设计充满了好奇，如果教材把对象、事件、控件等一大堆的概念放在前面讲，一下子引入大量抽象的名词、概念，就会打击学生的学习兴趣。因此要想让学生领会这些抽象的概念，教学中应以一个个鲜活的具体实例为切入点，在每个例子中适时、适量渗透一些相关的概念和知识，让学生在做中学，在学中做，使学生在完成任务的过程中，逐渐地、很自然地去体会控件、对象、事件的概念。为了让学生灵活掌握每个控件的用法，教学中要安排足够的课时把这些控件的用法渗透到一个个程序实例中，由浅入深逐渐介绍，让学生在编写程序的过程中总结控件的用法。

(三)分解难点，逐个掌握

在VB程序设计的三大环节中，重点难点是编写代码。代码不要一次性给出，而是通过逐步实现各个功能，再组合程序(若程序较复杂，还应给出流程图)，实现加强功能，这样学生才能真正理解结构化程序设计的特点，并且把难点进行了分解。最好在编写程序代码的过程中设想好一些以往学生常见的、典型的错误，以便通过调试工具进行找错并修改，可以让学生加深对知识点的掌握，以后也不会再犯同样的错误。

(四)注意因材施教，发挥学生特长

由于中职学生基础和能力的差异，在进行教学时，应根据学生的具体情况制定不同的目标，提出不同的要求，充分调动每个学生的学习积极性，这样才能达到应有的效果。一学到程序设计，学生的两极分化就会特别严重。有些学生对程序设计特别感兴趣，喜欢编程，有时会编出让教师都惊讶的程序，而有些学生则是根本不愿意学习，这时就要在整体教学中注意兼顾个别学生。例如教材中的习题可以分为必做题和选做题，可以发挥优秀学生的内在潜力，同时也可以调动中等学生的学习积极性。在教学的过程中，学生个体的差异性不可避免，如果每个学生的问题都要教师来解决的话，不仅课堂时间不允许，而且顾此失彼，还会影响课堂秩序。教师可以让成绩好的学生去辅导后进生，不仅可以减轻教师负担，同时也加强了学生之间的编程思想的交流。这既遵循了信息技术学科强调的团结合作的精神，又解决了现实问题。

(五)养成动态思维习惯

为了培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，在程序设计教学中可以有意识的在以下几个方面给予关注：①对于一些比较简单的程序要求同学们直接写出结果；②对于有循环或判断结构的程序，要求学生根据条件一步步向前走，把循环过程写下来；③故意给出一些错误的程序，给学生设计一些陷阱，让学生自己去发现；④让学生把书本中程序编写错了的地方改正过来。

(六)通过课程设计，培养学生的程序开发能力

通过学习，学生大致掌握了VB的一些基本知识，但对知识的理解只停留在表面上，缺乏系统的运用，对小型应用程序系统的开发步骤和调试都还不熟悉。因此，如果我们能开设12周的课程设计让学生在教师的指导下根据自己的实际能力选择一个课题进行设计，这样对学生的知识运用能力的培养大有裨益的。例如可以要求学生模仿设计windows附件中的计算器或写字板；对于部分数据库基础掌握得较好的同学，要求他们编写网上学生成绩查询系统或图书馆管理系统，这些课题都比较贴近学生的实际，学生也很有兴趣，因此他们在设计时较为投入，也能认真地查阅资料，分析步骤，进行控件的选取、属性的设置和事件的编写、调试。这样可以大大提高学生的程序开发能力。

VB语言所涉及的内容多，知识面宽，在短短的课堂教学中，要让学生完全掌握是不可能的，所以学生课外自学也是一个重要的环节。另外，教师还应重视自己创新能力和将专业知识应用到社会实践中的能力的培养，利用VB结合实际开发一些小型的应用程序系统，使自己更好地掌握它，只有这样，教师在教学中才能更好地进行目标任务的选编、设计和组织，探索出更适应学生的教学方法，取得更好的教学效果。

参考文献：

[1]全国中等专业学校计算机应用基础课程组.Visual Basic 程序设计[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2]何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础[J].学科教育,1998,(3-5).

篇5：vb程序设计习题集

x = 0

n = InputBox(“”)

For i = 1 To n

For j = 1 To i

x = x + 1

Next j

Next i

Print x

End Sub

程序运行后，单击命令按钮，如果输入3，则在窗体上显示的内容是:

2. Private Function f(m As Integer)

If m Mod 2 = 0 Then

f = m

Else

f = 1

End If

End Function

Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer

s = 0

For i = 1 To 5

s = s + f(i)

Next i

Print s

End Sub

单击命令按钮后，程序的运行结果为：

1、6

2、9

1.计算机等级考试二级VB程序设计题

2.计算机等级考试二级VB程序设计填空题

3.计算机等级考试二级VB程序设计选择题

4.计算机等级考试二级VB程序设计模拟试题

5.计算机等级考试二级VB考试题及答案

6.计算机等级考试二级VB考点：VB的过程设计

7.计算机考试二级VB语言程序设计考试大纲

8.计算机等级考试二级Access练习题(一)

9.计算机等级考试二级VB考点：进程条和滑块

篇6：vb期末考试复习题

1). 数据库系统的核心是( )。

A.数据模型

B.数据库管理系统

C.数据库

D.数据库管理员

正确答案：B

2). 为了对多个控件执行操作，必须选中这些控件。下列不能选中多个控件的操作是( ).

A.按住Alt键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

B.按住Shift键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

C.按住Ctrl键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

D.拖动鼠标画出一个虚线矩形，使所选中的控件位于这个矩形内

正确答案：A

答案解析：按住Alt键只能选中单个控件，不能同时选中多个控件。故选A。

3). 下面的变量名合法的是( )

A.k_name

B.kame

C.name

D.k-name

正确答案：A

4). 为了使窗体左上角不显示控制框，需设置为False的属性是( ).

A.Visible

B.Enabled

C.ControlBox

D.Caption

正确答案：C

答案解析：窗体的Visible属性是设置窗体可见不可见;Enabled属性是设置可用不可用;Caption属性是用来设置窗体标题栏上显示的内容;ControlBox属性是设置窗体左上角是否显示控制框，当属性值为True时，显示控制框，否则False时，不显示。故选项C正确。

5). 以下关于控件的叙述中，正确的是( )

A.标签控件能够获得焦点

B.不能对列表框中的.列表项进行多项选择

C.命令按钮的外观可以被设置为图形

D.设置形状控件的Shape属性，可以使其呈现为直线

正确答案：C

答案解析：标签、框架、菜单、直线、形状、图像框、计时器都不能接收焦点，选项A错误;列表框用于显示可供做单一或多个选择的列表项，选项B错误;形状控件(Shape)提供了显示一些规则图形的简易方法，通过设置形状控件Shape属性值，可显示6种图形：0-矩形、1-正方形、2-椭圆、3-圆、4-圆角矩形、5-圆角正方形，选项D错误。

wpsB022.tmp.jpg

正确答案：A

wpsB035.tmp.jpg

正确答案：C

wpsB047.tmp.jpg

正确答案D

wpsB001.tmp.jpg

正确答案：A

wpsB034.tmp.jpg