大学生思想汇报：正视自己

大学生思想汇报：正视自己（通用15篇）

篇1：大学生思想汇报：正视自己

--精选公文范文--------------------------大学生思想汇报：正视自己 的zmr小编为大家整理了以下这一份关于大学生的思想汇报范文，欢迎大家前来欣赏。

敬爱的党组织：

“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”呵，这句话众说周知了，但不管怎么说，它也是可以纵古博今，再被我引用一次又何妨?当别人的光芒洒在自己身上，然后在一阵相形见绌之感后，你是不是该想想，有一天我的光芒是不是也可以点亮、燃烧，甚至盖过别人的光亮?

我们的最后一节党课讲的是中国***的组织原则和纪律，华中师范大学党委组织部副部长陈迪明老师精彩的演讲获得同学们热烈而持久的掌声。孙老师从***成立讲到如今随时代发展的先进党组织，纵览党的历史，博观党的成就和教训，理论联系实际，丰富了我们的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------视野，是我们对党的组织原则和纪律有了更深认识。孙老师对党的历史和现实发展都很熟悉，而且对事物都有自己独到而精辟的见解，听他的课感觉是一种享受。

突然脑海闪出一个想法，他是一位优秀的***员，是一位高瞻远瞩的领导，是一位杰出的老师，甚至比我想到的更多，感觉那样崇高和令人佩服。那么我自己呢?虽然有幸作为一名入党积极分子坐在党课课堂里，可是自己所知道的知识真的是微不足道，同学们在讨论中那些精彩的发言，让我不由自主地佩服和自愧不如。

上完党课归来，班长突然来收集我们各自的特长，我把室友的特长都说了，却发现，竟想不出来自己还有何一技之长。虽然班长一再询问，可就是想不出来。我所会的，别人是专长;我所比较擅长的，别人却是精英。望着镜子里的自己，突然有种无地自容、自惭形秽之感。

说了这么多，并不表示我有多么的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------消沉，而是让我看到了自己的才疏学浅。在开头我已经提到，正因为看到别人的光芒洒在我的身上，所以我要越发的努力去获得属于自己的光芒。这，也是中国***教给我的。至建党以来已有九十年的历史，从不成熟走向成熟，在教训中寻找经验，在成就中提取精华，每一步路走得艰辛但又坚定，这也是党留给我们这年轻一代的学习精神。

中国***时刻接受着人民群众的监督，党组织内部也时刻做出反省自思，坚持民主集中制原则，丰富、发展和完善党的纪律。就像有一面镜子立在党的面前，党组织时时看着里面的自己!我望着镜子里的自己，表情先是凝重，但马上恢复常态。有党的精神在，有自己的意志在，终有一日，我也可以点亮我的光芒!

汇报人：

XX年5月16日 淘范文网，----------------精选公文范文------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------

篇2：大学生思想汇报：正视自己

敬爱的党组织：

“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”呵，这句话众说周知了，但不管怎么说，它也是可以纵古博今，再被我引用一次又何妨?当别人的光芒洒在自己身上，然后在一阵相形见绌之感后，你是不是该想想，有一天我的光芒是不是也可以点亮、燃烧，甚至盖过别人的光亮?我们的最后一节党课讲的是中国***的组织原则和纪律，华中师范大学党委组织部副部长陈迪明老师精彩的演讲获得同学们热烈而持久的掌声。孙老师从***成立讲到如今随时代发展的先进党组织，纵览党的历史，博观党的成就和教训，理论联系实际，丰富了我们的视野，是我们对党的组织原则和纪律有了更深认识。孙老师对党的历史和现实发展都很熟悉，而且对事物都有自己独到而精辟的见解，听他的课感觉是一种享受。突然脑海闪出一个想法，他是一位优秀的***员，是一位高瞻远瞩的领导，是一位杰出的老师，甚至比我想到的

篇3：大学生思想汇报：正视自己

班会背景:

入学一个学期后, 部分学生还不能融入到学校的学习生活中来。一些同学无视学校的规定无故迟到, 在教室里吃零食, 宿舍卫生不打扫, 课上不认真听课发言, 课下抄袭作业等情况, 并且这些不良行为已经影响了学习成绩, 可是同学们并没有认识到自身的问题。

班会目的:

1.通过班会, 让学生发现自己的优点, 树立信心。

2.通过班会, 学生引导找出自身的不足, 促使他们, 了解坏习惯的危害并加以改正。

3.指导学生改变坏习惯, 养成好习惯。

班会形式:

小品, 讨论, 讲授。

课前准备:

1.两名同学准备小品《幼师的一天》。

2.全体学生总结自己的优点和缺点。

班会过程:

1.小品欣赏。

班里的两名同学表演《幼师的一天》的小品。两名同学把班里同学们典型的问题汇集到了甲和乙两人身上。两人不遵守校规校纪, 有很多缺点, 生活和学习懒散。例如, 她们早上为了睡懒觉而装病不去上早操, 起床之后带着零食去了教室。甲同学上课玩手机, 乙同学则睡大觉。结果, 两人都不会做老师布置的作业, 为了交差, 只能抄袭别人的作业。

2.班主任提出自省问题, 引导同学们内心思考。

(1) 这个同学是你吗?

(2) 你有过这样的行为吗?

3.互动环节。

那么我想问同学们一个问题, 你了解你自己吗?让我们先来寻找我们自己的优点与不足。

(1) 寻找优点与缺点:

(1) 学生自由发言, 说出自己的优点。

(2) 学生自由发言, 说出自己存在的问题。

我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题, 而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?

(2) 班主任归纳问题及原因。

(1) 作业不会做, 把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差;

(2) 老师, 我不会做, 但我不想欺骗你, 所以我不交作业;

(3) 自习课以讨论问题开始, 闲聊告终;

(4) 上课时“身在曹营心在汉”。

(3) 班主任归纳坏习惯的危害, 讲授一个坏习惯会让自己自食恶果的故事。

有个年轻人向理发师学理发, 师父要徒弟先拿冬瓜进行练习, 用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是, 他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯, 但徒弟总是说:“没事的, 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果, 当徒弟为第一个顾客理完发时, 顺手就把剃刀插在了顾客头上。

(4) 班主任解释“改变一个坏习惯是一个坚持的过程”。

介绍习惯形成的三个阶段:

第一阶段:1～7天左右。此阶段的特征是“刻意, 不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变, 而你也会觉得有些不自然, 不舒服。

第二阶段:7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力, 继续重复, 跨入第二阶段。此阶段的特征是“刻意, 自然”。你已经觉得比较自然, 比较舒服了, 但是一不留意, 你还会恢复到从前。因此, 你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段:21～90天左右。此阶段的特征是“不经意, 自然”, 其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段, 一个人已经完成了自我改造, 这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分, 它会自然而然地不停地为人们“效劳”。

(5) 同学们了解了习惯形成的规律, 之后分组讨论:怎样改掉自己身上的问题?

(6) 同学们签下“军令状”, 利用这个学期的时间来改掉身上的坏习惯。

4.班主任总结。

篇4：正视自己的弱点

现在，我打呼噜的事实似乎成了定论，但在我没有听到自己打呼噜前，我还是心存疑虑的。也许，这就是人们往往看不到自己的缺陷，也不愿意正视自己弱点的表现。

在日本东京，一家动物园门口立着一面镜子，旁边写着一行字：所有的动物中最危险的动物！许多人不明白上面写的字，因为门口除了这面镜子以外，并没有看到龇牙咧嘴的凶禽猛兽。是呀，一般人都不会承认，自己就是“所有动物中最危险的动物”。这也许就是人类最大的弱点，与生俱来的人性弱点。

爱慕虚荣是大多数人的缺陷。我的一位朋友，爱说大话，虚荣心极强，在他那里没有搞不定的事。一次，朋友结婚，想叫他弄辆军车开道摆个场面，结果，他搞了个假牌照，在迎亲的路上被执法交警逮了个正着，受得了处罚。

印度哲人奥修说：自我是一种虚假的现象。因为人性总是在自我虚荣的驱动下，极力隐瞒所犯下的错误和弱点，同时，又极大夸张地宣扬和显示表面的优势。许多人失败就在于此，失败的事业也源于此。不敢正视自己的弱点成为自己最大的绊脚石。

一个弱智者如果当了国王，他就会将自己愚蠢的言行当成英明和伟大，这时，恐怕连许多真正的智者都不得不沦为弱智，因之国家危亡也就在所难免的了。

如果我们都有勇气学做《皇帝的新衣》中那位说真话的小孩，敢当面揭穿“龙袍”的秘密，认清自身的不足和弱点，并及时的加以改正，我想，在以后的人生路途中，我们必将无往而不胜。

篇5：正视自己改变自己

有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你了解自己吗？好，先让我们先来寻找优点。

讲自己的优点“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头。

讲自己的缺点或存在的问题。自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。我把班里的一些现象也总结了一下，大概有下面几种：作业（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。上课

（1）上课时“身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注）（2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。（3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。

（4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。（5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了。（点评：凡事都不做积极准备）

（6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。（7）不喜欢老师，干脆放弃听课。

（1）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）（2）自习课去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步（3）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）（4）早自习来后不能充分利用。自习晚上

（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。（2）假借喝水上厕所去客厅看电视。

（3）欺骗家长，假装在屋子里学习，其实在幻想，在打盹，在听MP3，在看小说，在听电视的声音……（4）当天知识没有及时巩固消化复习

总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。——点评——像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。

1、尊重与欣赏老师的习惯

2、自学预习的习惯

3、专心上课的习惯

4、认真观察，积极思考的习惯

5、善于提问的习惯

6、切磋琢磨的习惯

7、独立作业的习惯。

8、仔细审题的习惯

9、练后反思的习惯

10、复习归纳的习惯。

11、整理错题集的习惯

改变自己

1、坏习惯会让自己自食恶果。故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。

小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 2.改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。习惯形成的三个阶段：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。习惯的形成大致分三个阶段。”

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段：7～21天左右。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。

3.了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯。小结：中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。

总结法国作家罗曼?罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近

有一条小河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了。“也许这就是我的命运了，我永远到不了传说中那个浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。这时候，四周响起了一阵低沉的声音:“如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说：“那是因为微风可以飞过沙漠，可是我却不行。”“因为你坚持你原来的样子，所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠，到达你的目的地。只要你愿意放弃你现在的样子，让自己蒸发到微风中。”沙漠用它低沉的声音这么说。

小河流从来不知道有这样的事情:“放弃我现在的样子，然后消失在微风中？不！不！”小河流无法接受这样的概念，毕竟它从未有过这样的经验，叫它放弃自己现在的样子，那么不等于是自我毁灭了吗？“我怎么知道这是真的？”小河流这么问。“微风可以把水气包含在它之中，然后飘过沙漠，到了适当的地点，它就会把这些水气释放出来，于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流，继续向前进。”沙漠很有耐心地回答。“那我还是原来的河流吗？”小河流问。“可以说是，也可以说不是。”沙漠回答，“不管你是一条河流或是看不见的水蒸气，你内在的本质从来没有改变。你坚持你是一条河流，是因为你从来不知道自己内存的本质。”此时在小河流的心中，隐隐约约地想起了自己在变成河流之前，似乎也是由微风带着自己，飞到内陆某座高山的半山腰，然后变成雨水落下，才变成今日的河流。于是小河流鼓起勇气，投入微风张开的手臂，消失在微风之中，让微风带着它，奔向它生命中的梦想。

篇6：正视自己改变自己演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的正视自己改变自己演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

正视自己改变自己演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们，

大家早上好!

今天，我演讲的主题是改变自己。新学期，新开始，而我们同样也要改变自己。在英国最古老的建筑物旁，有一块墓碑，碑文写道：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，我决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但这也不可能了。当我现在躺在床上行将就木时，我突然意识到：如果一开始我就仅仅去改变我自己，然后我可能会改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”有多少人就像这座墓的主人一样，一辈子空想改变环境，却不曾想过改变一下自己，最后碌碌无为。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，一味地改变环境倒不如反躬自问。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们不再将眼睛盯着别人，回到自己的心灵世界。将尘埃打扫干净，你会发现自己愉快了，别人也回跟着愉快。只有改变自己，才可能改变世界。自己鲁迅先生看到人们在病痛的折磨下而含恨离世，他想如果能成为一名救死扶伤的医生，医治病人，也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋去往日本学医。他很努力，只希望早日学成，回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民，但自从他在课上看到纪录片中中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕时，他改变了他的.认识。他不再热衷于学医，而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。“医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅抱着这种想法从仙台回到祖国，立志于改变人们的思想，让人民觉醒!他弃医从文，先改变了自己，然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。进而改变了整个国家。

原来，我们是可以改变自己的，当你走到绝境时，不要丧气，因为可以柳暗花明又一村，只要你肯改变，当你步入痛苦时，不要哭泣，曲折复杂的通往成功殿堂道路，有漫长，也有捷径。只要你肯改变。在人生的路上，我们有很多次的机会是可以改变的，我们有同样多的机会是可以成功的，细细想来，也许是一个小小的习惯，也许是一个细微的动作，也许是一个不成熟的想法，只要我们能够及时改变，改变了自己，进而改变了我们周围的同学，再改变我们的学校，直到改变我们的人生，甚至改变我们的世界，我们才不会像墓主人一样叹息。有不少人也许转个弯就能迈入金碧辉煌的殿堂，可却在原地打转。也有不少人，右边就是殿堂，可是他却遗憾的选择了左边。

最后，我在这里向全体同学发起倡议：

改变，从我做起!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

正视自己改变自己演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《改变自己》。

我们无法改变别人，我们能做的只有改变自己，生活中我们会遇到形形色色的人，遇到各种各样的事物，我们无法知道这些人或事会影响我们多少，我们又该如何去做，未来不可预知，我们能够做的，是改变自己的心态，改变自己的作风，让自己去适应身边的事物。

柏拉图告诉弟—子自己能够移山，弟—子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟—子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

篇7：正视自己的丑陋

————读《丑陋的中国人》有感

《丑陋的中国人》是柏扬先生於一九八四年九月二十四日在美国爱荷华大学的讲辞。个人感觉良多，写下感受和大家分享下。

人只有清醒地认识自身，才能更好地完善自身。这是一个十分简单的逻辑，也有人去实践,并取得成功。就像刘邦，在认清自己缺少统兵以及策略方面的才能，于是他便充分发挥自身御人的才能，在和项羽的角逐中胜出从而打下天下。

但是当人这个基数变大变大再变大成了一个海量的数字，那认识自身便成了一个问号。有人糊涂不能认清，有人逃避不去认清，有人、、、、、、这是总有人要站出来拨开那团迷雾。正如柏扬先生所说“多少年以来，我一直想写一本书，叫[丑陋的中国人]。我记得美国有一本「丑陋的美国人」，写出来之後，美国国务院拿来做为他们行动的参考。日本人也写了一本[丑陋的日本人]，作者是驻阿根廷的大使，他阁下却被撤职，这大概就是东力和西方的不同。中国比起日本，好像又差一级，假定我把这本书写出来的话，可能要麻烦各位去监狱给我送饭，所以我始终没有写。”真所谓枪打出头鸟，柏扬先生因此„读‟了几年绿岛大学。

为什么像柏扬先生这样一个正直的人会遭到这样的待遇。也许正如先生所说，中国人见不得你当面说他不是，要说也要私下说，当面说那是不给他面子，和打他嘴巴子没两样。他不搞你搞谁啊、、、、、、这就是中国人的劣根性：死要面子。我举个例子，两个人吵架，你一句我问一句的，没完没了，两个人都想自己骂完那最后一句，仿佛自己骂完最后一句自己就赢了，面子也要回来了。殊不知对骂的时候面子早就丢哪都不知道了。

说起吵架，中国人还有一个特色：声音大。也如先生所说“为什麽中国人声音大？因为没有安全感，所以中国人嗓门特高，觉得声音大就是理大：只要声音大、噪门高，理都跑到我这裹来了。”说到这我们不难发现中国人不讲理啊，谁声音大理就在谁那，谁拳头硬理就在谁那，谁更牛理就在谁那。这让我想起了前阵子了李刚事件，官二代撞人就有理？？？？？我就不信了。不告你告谁啊！！

先生还说这酱缸泡久了，毛病也就多了。就如窝里斗，先生如是说“中国人的不能团结，中国人的窝裹斗，是中国人的劣根性。这不是中国人的品质不好，而是中国的文化中，有滤过性的病毒，使我们到时侯非显现出来不可，使我们的行为不能自我控制，明知道这是窝里斗，还是要窝里斗。锅砸了大家都吃不成饭，天塌下来有个子高的可以顶。”说的形象点，就是共产党和国民党斗个你死我活放着日本在国土上肆意妄为，还好后来联合了啊。我在说一点就是中国人十分喜欢找借口，就举抗日战争，国民党内讧的理由是“攘外必先安内。”小日本都踩到你头上了还安内？？？？先生有这样一段描述“中国人不习惯认错，反而有一万个理由。掩盖自己的错误。有一句俗话：「闭门思过。」思谁的过？思对方的过？我教书的时侯，学生写周记，检讨一周的行为，检讨的结果是：「今天我被某某骗了，骗我的那个人，我对他这麽好，那麽好，只因为我太忠厚。」看了对方的检讨，也是说他太忠厚。每个人检讨都觉得自己太忠厚？那麽谁不忠厚呢？不能够认错是因为中国人丧失了认错的能力。我们虽然不认错，错还是存在，并不是不认错就没有错。为了掩饰一个错，中国人就不得不用很大的力气，再制造更多的错，来证明第一个错并不是错。”悲乎哀哉。最后先生指出了国人骨子里的软弱。面对贪官，忍。面对暴君，忍。面对黑势力，忍。最后什么都忍了，活脱脱一个“忍者”啊。鲁迅先生也写过《啊Q正传》。国人不仅忍啊，还要自我“治疗”一下，暗爽一把。但国人可以美其名曰“明哲保身”“退一步海阔天空。”怎么不要贪官、暴君、黑势力退一步呢？借口太“漂亮”了，不是吗？

篇8：正视自己，努力向前

自负聪明，就会自吹自擂，自高自大，盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就栽在这上面。

人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”

很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来。别高估自己，也别低估别人，让别人来评估你，可使你更了解自己。

另一方面，不少人对他人心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是，如果你没有实力，就算别人竭力帮你，你也立不起来。

古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”

名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍，对他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠我自己。”经过一次次退稿和不断努力，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。

试想，如果小仲马当时听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他最终很难会取得这么大的成就。

《皮鞋诞生的故事》中有一个细节讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途经的道路像王宫一样都铺上毛皮。国王还要求每一步都要踩到皮子上。面对改变路面的命令，大臣们犯难了：“不说皮子铺路多么浪费钱财，这么多皮子也不知去哪找啊！”后来，一位聪明的大臣用上好的牛皮制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣既满足了国王“每一步都要踩到皮子上”的要求，又把皮子的用量降到了最低限度。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。

人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求别人改变时，就应该像聪明的大臣一样：改变自己，适应环境。人生就是一种人人能学而无人能教的艺术。要懂得人生，成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该问问自己能怎么样；当我们要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。

手背朝下求人，容易求出惰性；攥紧拳头求己，才能闯出新路。

篇9：正视自己作文

有人说过一句老话，骄傲使人退步，谦虚使人进步。正视自己，看待自己，只有知道自己的价值，才能更好的规划和设计未来。正确认清自己，我们才会认清自己未来的道路。我们所畏惧的是盲目自信，不知所谓，迷失未来。古有纸上谈兵的赵括，拥有夸夸其谈的好口才，却没有真才实学，真正的战场永远是瞬息万变，怎么会依照兵书行事?他的盲目使得三十万的大军被坑杀，而赵国最终失去争霸天下的资格。

正视自己，不能过高看待，但同样不能看轻自己的价值。就好象在高考前夕时评估自己，一年前信心十足认为考五百多分轻而易举，六百分应该不是问题，可是经过多次的考试，如今的我早已遍体鳞伤，终于可以认清自己的价值，有一个正确的目标。一个虚幻而遥远的目标，只会令人一次次的对自己失望，虽说失败是成功之母，但是太过彻底的失败，还不如找一个力所能及的方向，一步一个脚印，踏实的走下去。人无远虑必有近忧。一个人要拥有长远的目光,看清楚未来的形势，找出一个明确的方向，这片人生的路途上才会十分容易，更加舒坦。有井底之蛙，困于荒井之中，目光投向的只是巴掌大的天空，却自大的评论天下风云;老乌龟见识过了无边无际的大海，看过了风起云涌的浪涛，拥有广阔的见识，所以他有诸多问题的经验，才拥有了异于常人的目光，才会更深刻的对待事物，才能在相同的问题上用不同的角度去解释一下。读万卷书不如行万里路，正是阐述了这个道理。见到的多了，才会懂得更多。

总有人说：“你先掂量掂量自己有几斤几两重，再去什么什么!”同样是因为这个道理。巨大的航母，不会因为自己的雄伟和华丽，而认不清自己的作用;伟大的航海家也不会迷失海上的航线;出色的军人，在战场上可以藐视敌人，但是在战术上永远都要重视敌人。人这一辈子，路很长，而重要的只有几步，倘若在这里你失去了判断方向的能力，那么就会使人生的道路偏离，或许终点站将永远不会出现!

篇10：正视自己作文

人生就像一场戏，在这个舞台上，我们都扮演着不同的角色，演绎着不同的故事，或喜或悲，这其间，总会有不期而遇的挫折与痛苦。其实，挫折并不可怕，可怕的是你会选择怎样的方式面对它，你是独自哀伤，感叹花自飘零水自流 ，从此一蹶不振，被它淹没;还是会再爬起来，被它推到浪头的顶峰?全看你的水性如何。

蓦然回首，我忽然看到矮个子的英雄拿破仑驰骋在疆场上。透过熊熊战火，越过滚滚硝烟，我看到了他那坚毅的脸庞。正是他内在的不屈与顽强，使他永远驰骋在了历史的疆场上。在战争中，他率领着他的军队，从巴黎到西西里岛，再到建立法兰西帝国，最后陷入四面楚歌的境地，旗帜倒过，鲜血洒过，却从不甘心失败。甚至到滑铁卢战败，被流放到圣赫勒拿岛，都没有让他低下高贵的头颅。同他一般的不屈与顽强，无论遭逢怎样的人生境遇，都不晓得惧怕与畏缩。历史造就的是如他一般的不屈丈夫。跌倒了，就再爬起来，人生中永远不会出现惨淡的一面。

跌倒了，那就再爬起来，不要哀伤，不要痛苦，敢于面对，那么挫折后的磨难，便会释然开怀。而一味的放大挫折，足以让一个人万念俱灰，永不再来。

“问君能有几多愁”李煜的词字字透露出了他的“愁”恰似一江春水奔流不复回。阶下囚的日子里，回想“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，只是一味的忧伤。历史将他变成了一个弃儿，而他也只是沉沦于亡国的痛苦中终日以泪洗面。看着曾经是自己的江山，他没有越王勾践，卧薪尝胆，最终三千兵甲吞吴军的壮志;也没有西楚霸王，挥剑刎颈，魂断乌江的豪气，而李煜显然是弱者中的弱者，他不敢面对人生中的忧伤、压抑，耿耿于怀，用一支饱含血和泪的笔，把他的忧伤写满了历史的扉页。我承认李煜是出色的词人，但他却不是可敬的志士。

篇11：正视自己作文

姐大我两岁，是和我从小玩到大的挚友。她的父母在她小时候就告诫她正视自己，所以，她知道自己的优缺点，她能正视别人的建议和批评，也能正视别人的表扬，吸取一切对她成长有益的养分。因此，她才能自信，自谦。在我们一起的日子里，她的这一优点潜移默化的影响了我。于是，我便也养成了这样一个好习惯正视自己。

每晚，我都要站在梳妆镜前，目光直视着镜中的我，脑里重温着一天的片段，并在第三者的角度上审视每件事，找出我处理这件事的优点与弊端，并且，对着镜中的我直接地指出我的缺点，告诉自己，不能在同一块石头上绊倒两次;也看出自己的优点，和镜中的我承诺，要把它发扬光大。然后，对自己说：在明天新的太阳下，依然要自信，自谦，要走好自己的路。每次考试后，正视自己，如果考的不如人，就要更加努力;如果自己考的不错，下次再接再厉。每次，在接受别人的意见和批评时，会自我审视一番，如果自己果真有如此缺点和错误，立刻改正，以免将来一发不可收拾。

就是在这种做法下，我懂得了自己身处的地位和自己潜在的品质。我能虚心接受别人的批评，并知错就改，我同样能正视自己的优点长处而自信。取长补短，完善自己。人只有在一次次的自我反省和自我鼓励中才能成长嘛。

篇12：正视自己作文

“校园中的我”意思就是说说班内同学的优缺点。先说男生，后说女生。男生，有的说“耿卓的优点是乒乓球打得好，缺点是做事有些犹豫，不果断。”，有的说“我自己的优点是上课踊跃发言，缺点嘛……说话有点语病，老是以‘就是那个’开头。”还有一大堆呢，省略省略!

女生比男生活跃多了!什么“我的优点就是作业写得好，缺点是别人打扰我，我一烦就掐他(她)!”……“下面说说郭心怡吧!”我的脑子“嗡”的一下子，蒙了。微微低下头，嘴角却咧到了耳根旁。

我在笑什么???这个我也不知道呢。是笑自己无能，还是以一种安慰的心里鼓励自己?哎呀不想啦!猛地一摇头，脑袋果然清醒多了呢。呵呵，听听同学怎么说的吧!我已经做好了充分的心理准备!

可是我的心理准备还是没有做得很很很很充分啊!我做的心理准备是关于同学贬低我的，而结果却快让我晕过去!和我想象的截然不同，他们都在表扬我啊!

篇13：正视自己作文

每个人都可以仰望别人，仰望比自己优秀的人，仰望别人不是羡慕别人，而是发现别人的优点，用别人的优点来完善自己，对照别人的优点，发现自己的缺点，从而让自己走得更高。

仰望别人不能贬低自己。有很多人在仰望别人时，却一味地认为别人有多好，自己有多么不好。一味地自卑，从内心矮化自己，这种人注定了会走向失败。因为他们连相信自己实力的信心都没有，更何谈成功，成功需要自信，自卑只会走向颓废。在仰望别人的同时，请相信自己，相信自己，总有一天，你会超越你所仰望的人。

仰望别人，要选择适合自己的目标，目标不能太高，不能好高骛远。要正视自己，目标太高，会打击你的信心。当一个人追求一个目标时，发现不管怎么追求，都离目标太远，时间一长，耐心与毅力都被磨掉了，他也就失去信心，变得自卑与颓废，认为自己没用。所以所选的目标，所仰望的人不能太高。比如一个学习航天的人，他一开始的目标不可能是钱学森，他应该以身边的同学为目标，以老师为目标，当有所成就时，才能以伟人为目标。

仰望别人的同时，也要正确的看待自己，学习他人的优点也要看清你自己的优缺点，有些人的优点对他们自己来说是优点，但对于你来说就不一定是优点了。毕竟每个人的道路不同，方向也不同，所学的优点也自然不同。坚持，为了自己的想法而奋斗，对于即将成功的人来说，是必要的，但如果本身自己的想法就是错误的，那就得不偿失了。所以对于别人的想法和经验，学习的应是适合自己的，以便少走弯路。

如果你仰望别人是为了学习别人，请不要把目光放在同一个人身上，当你超越了你所选的目标，就要把目光放得更高一点，不断地超越别人。要相信强者不是用来仰望的，而是给内心坚定的人当垫脚石的。超越别人，你会得到成就感。能成功的人都是以无数的强者来当垫脚石，最后一步一步的走向成功的。

所以仰望别人，同时也要发现自己;选择目标，同时也要适合自己。不要好高骛远，为了自己的理想去奋斗，把一个个强者当着垫脚石。达到自己高度，不要骄傲。如果骄傲自满了，那只能让你原地踏步。追求人生，追求属于自己的高度。正视自己，才能继续向前。要有舍我其谁，谁与争锋的态度。

篇14：正视自己作文

(一)

生活中，我们常常会抱怨自己的不足和缺陷，但从没有想过，我们都是最真实的自己。

如果你没有双目失明，那你很幸运，因为你没有失去光明，你可以看到每天的太阳按时升起，你可以看到花开花谢，你可以看见蓝天白云，以及各种各样的玩具。

如果你没有双耳失聪，那你很幸运，你可以听到别人对你的赞赏和不满，这足以让你成为更完美的自己。

如果你没有成为哑巴，那你很幸运，你可以学习更多种类的语言，你可以和别人永无止境的交流，而不是打着手势。

如果你可以上学，那你很幸运，因为你已经实现了中国近百万儿童的梦想，也超越了那些小时候没有条件读书的老人。他们也许只字不识，但你不同，你有着更好的教育，以及更高的素质。

如果你还可以吃饱喝足，那你很幸运，因为你身边没有困倦，没有饥饿，你比街头的乞丐要好得多。

如果你遇到了很多困难，那你很幸运，因为“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。

如果你有一个完整的家庭，那你也很幸运，因为你比那些单亲孩子甚至是孤儿要好得多，你拥有崇高的父爱和母爱，他们会伴随着你的成长。

如果你拥有以上的一切，其实你已经再好不过了。数数看，你已经超越了多少人啊。其实再好的物质生活又算得了什么。简简单单，就是幸福。

有时候，我们都太追求完美主义，忘了自身的财富和价值。朋友，请正视自己，世界上只有这么一个独一无二的你。好好珍惜!

(二)

神造万灵无赘品，天生我材必有用。

——题记

一次偶然的机会，我参加了学校的举行的演讲比赛，并获得了圆满的成功。

在报名之前，看到众多高手，心里也曾畏惧过。后来，战胜了自卑心理，参加这次活动取得了令人满意的成绩，这件事使我感悟颇深。

学会正视自己是一种自我创造。一个人还未做某一件事之前，应该怀有十足的信心，暂不去想事情的结果。比如，一个同学去参加某一项比赛，本来是一个崭露头角的机会，可能是看到一些比自己好的同学，就胆怯了、退缩了，其实这是大可不必的。换一个角度想想：“我怎么知道自己比别人差呢?别人能做的，我也能做，不见得我就比别人差”，有了这样一种自信，才会使自己树立起信念，有利于进行自我创造。

学会正视自己是一种自我完善。我们同学，不是“千里马”，也不是识马的“伯乐”。只有在与别人交往之中才能发现自己的不足。几个同学聚在一块，互相交换各自的文章，有的同学却不肯拿出来，怕写得不好被人笑话，其实，这是很不好的。“人无完人”，尽管你明白自己有不少短处，不一定就没有任何长处，互相交流一下，能从中“取人之长，补己之短”，从而更进一步完善自己。

学会正视自己也是一种自我发现，发现什么?发现自己的人生价值，“人生一世，草木一春”，但只要你把握好了，这一生是会有意义的。前苏联作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明还能在文学创作中取得举世瞩目的成就，不就是他人生价值的自我发现吗?还有我国的保尔吴运铎、身残志坚的张海迪，比起他们我们又当如何呢?罗丹说过：“生活并不是缺少美，而是缺少发现”。学会发现自己的人生价值，方有可能为自己的理想事业成功而奋斗。

因此，让我们学会正视自己吧，只有这样，才会有勇气迎接每一次挑战，而对每一个挫折，才能正确对待自己人生中的每一次成功与失败。

“从一粒细沙观看世界，从一朵野花想见天堂，在你手掌中把握无限，在一刹那间抓住永恒”，让我们认真的正视自己吧!

(三)

也许你认为自己完美无缺，也许你认为自己一无事处。完美无缺只是你自己心中的自夸，一无事处只是你自己心中的自嘲。

怎样正视自己，这是大多数人的问题，如果让我给你一个准确的答案，我只能说：先坦然面对现实，然后去脱离虚伪。要正视自己就要先坦然面对现实。

秋天到来，树木坦然面对现实，知道自己该如果正视自己，那就是为自己脱掉一层虚伪的面纱;冬天到来，青蛙(.)坦然面对现实，知道自己该如何正视自己，那就是闭上双眼，去深思自己;春天到来，冰坦然面对现实，知道自己该如何正视自己，那就是解开对河水的束缚;夏天到来，雨坦然面对现实，知道自己该如何正视自己，那就是滋润大地。

坦然面对现实，就要坦然面对生活。坦然面对现实，就要坦然接受现实的`残酷。坦然面对现实，就要坦然的对自己微笑，对他人微笑。

微笑很重要，认识自我也很重要，以乐观的态度去热爱生活，去接受现实的残酷，虽然会打破多年的梦想，但现实是无法改变的。长大的人是要面对现实，而不是躲避现实。

所以你要坦然面对现实。

如果要去正视自己就不要去用华丽的衣着去掩饰内心的虚伪。

虚伪不是由外表所决定的，虚伪已经摧残了很多人，或许你现在也是正在被虚伪所摧残中的一个。登场是虚伪的开始;表演就是虚伪的过程;谢幕就是虚伪的结束。或许你虚伪一生只为了金钱、地位。但你的金钱再多，地位再高，到你入土为安后，你能带走你的金钱还是地位?或许我有一个办法让你拥有的更多：那就是张开双手。双手紧握手里什么都没有，张开双手世界在你的手中。如果你张开双手放飞梦想，就连世界都在你的手中了，你还有什么可奢望的?我只能提醒你从虚伪中脱离出来，与虚伪划清界限。

华丽的外表，掩饰不住内心的虚伪，破烂的衣衫，污染不了内心的善良。

篇15：正视自己初一作文

早晨，寒风凛冽，我和弟弟极不情愿的被妈妈叫去买烧饼。

走到街上，愈发觉得冷了，风钻进外套直钻进骨子里去，我不禁打个寒颤，蜷缩着身子顶着寒风。

“姐姐，姐姐!好姐姐!”弟弟摇着我的胳膊撒娇道：“咱们买个棒棒糖吃吧!天这么冷，就算是对咱俩的奖励!”看着弟弟渴望的眼神，我心里的算盘珠轻轻一拨：“姐算了算，咱还余五块钱，走，就听你的!”

不一会儿，我和弟弟满心欢喜地一人拿着一根棒棒糖。我剥开糖纸，眼睛扫过路边两个垃圾桶，“太远了，算了，这么冷的天，就随手扔了吧……”谁知，弟弟也和我学起来，把糖纸扔在了地上。“你不可以乱扔垃圾，幼儿园老师没教你吗?快捡起来!小孩怎么能这样!”我学着妈妈的口气厉声说道。弟弟的双眼显得有些无辜，仿佛在质疑我这个“榜样”，可能被我火冒三丈的样子吓坏了，话到嘴边咽了下去。

买好烧饼，回家的路上，远远听见远处一片嘈杂，被早起的行人围的里三层外三层。我们顿时起了兴致，钻进了人群。

只见一个黝黑的小女孩，盘坐在一位妇女的腿上，那妇女凌乱的头发中掺杂了银丝。女孩正用沙哑的声音唱着歌，时不时拽拽自己那又短又破的毛衣，妇女低沉的哭泣声像是给她伴奏一样。“这对乞讨的母女真可怜……”围观人群中时不时发出一阵叹息，然而，地上乞讨用的破碗仍然空空如也。“现在人真没爱心，光知道看，没一个捐钱的!弟弟咱们走!”我气呼呼地拉起弟弟就准备走。弟弟却停住了“姐姐!你就知道说别人!你不也没捐钱吗!”顿时，我的脸红的发烫。弟弟一点没顾及我的尴尬“姐姐!咱买东西不是还剩几个硬币吗?你连这都舍不得，你有爱心吗!”“你看那个小姐姐多可怜!”

一瞬间，眼前的.弟弟仿佛长大了，而我变成了一个小矮人。是啊，我只知道责怪弟弟乱扔糖纸，只知道抱怨别人没有爱心，却总也看不到自己也是其中的一个。

“弟弟，是姐姐不对，来，你去把钱放过去……”弟弟欢喜地接过我手中仅有的硬币，郑重地放进眼前的碗里。围观的人群朝我们投来赞许的目光，但我却更加的无地自容。