听听夏的声音中学作文

2024-07-26

听听夏的声音中学作文（精选9篇）

篇1：听听夏的声音中学作文

美丽的春天刚过，夏天就踏着春的脚步来了。夏天，是一个五彩缤纷的季节，它的声音多种多样，有烦恼的、有开心的、有温和的……

茂密的树林里，树木郁郁葱葱，一阵狂风吹过了，树木摇摆着绿色的衣裳，和无情的狂风争斗。狂风发怒了，它如同战场上的千军万马，在怒吼，更猛烈地吹着……

可爱的知了在大树的怀抱下“吱吱”地叫着，百灵、黄雀也飞过来，要和它比歌喉呢。绿油油的草丛里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍着，它们发出“瞿瞿”的声音。一阵微风吹过来，树叶在空中不停地旋转，发出“沙沙”的响声，好像在跳舞呢。

池塘里，偶尔可以听见一阵“呱呱”的声音，原来是小青蛙在为夏天的到来伴奏呢。鱼儿们成群结队地在水里上下乱窜着，如同调皮的娃娃，在快乐地嬉戏;鸭子在水面上游泳，发出“嘎嘎”的声音，那是鸭子在唱戏水的歌儿。小螃蟹用它的小剪子溅起一根小水柱，白白的;活泼可爱的小鱼用尾巴甩起一块石头，向小螃蟹猜拳呢;荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花从中间冒出来，露出灿烂的笑容，活像一位仙子下凡;蜻蜓落在荷叶上，时不时“噗噗”地扇动几下透明的翅膀。

花园里，月季花、美人蕉等相继开放，群芳争艳。忽然，我听到一阵“嗡嗡”的响声，原来是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它从东飞到西，从西飞到东，不停地忙碌着;蝴蝶也来凑热闹，用自己最华丽的舞曲给盛宴添几分色彩。花园里顿时成为了一片欢乐地海洋。游泳池里，孩子们与大人们的欢笑声持续不断。听，“哗啦啦”，几个调皮的孩子溅起朵朵水花。人们的泳姿各式各样，看得我眼花缭乱。

这就是夏天的声音，一个五彩缤纷的世界。

篇2：听听夏的声音中学作文

清晨的报晓鸡“喔喔---”地叫了起来，牵牛花吹着小喇叭，在墙上欢呼新一天的到来。田地里，老黄牛“哞哞---”地为人们辛勤的`耕地，几只鸟儿飞过树梢，唧唧喳喳讨论着所见所闻。哦，几只蜜蜂“嗡嗡”飞过，立在了漂亮的花儿上，向日葵使劲挺立着身子，吸取更多的阳光。几簇小草在一旁尽情摇摆着。

午后，太阳当空照，喝着清茶，摇着扇子，巴不得降低些温度，大树“刷刷---”摇着手臂，几片叶子依依不舍的化做蝴蝶从树上慢慢飞落。一只小狗吐着舌头走过，趴坐在树下，享受着偶尔吹来的微风，不时“汪汪---”地叫几声，好像对花儿诉说着这炎热的天气。一只小黄猫走过溪边喝几口清凉的河水，惬意地“喵喵---”叫着。

傍晚，鱼儿欢快地跳出水面，“啪啪”地打起一阵阵浪花，一群小鸭子在河中心追逐嬉闹，不时“嘎嘎”叫着，水面泛起阵阵波纹。太阳长吁一口气，如释重负落下山头，放羊的孩子追赶着“咩咩---”叫的羊群，不时地吹着口哨。小孩子们在水中打水仗，构成了一幅水中嬉戏图。

夜晚，月亮爬上树梢，一阵凉爽的风儿吹过，乘凉的人们“啧啧”赞叹着，寂静的夜里只听见池塘边“呱呱”的蛙鸣声，蝉在树上“知了，知了”唱着歌，纺织娘在屋檐上继续编织着美好的梦。

篇3：听听,夏的声音诗歌

哦，那是鸟儿妹妹给我们带来的歌伴舞。

推开夏的大门，

进入一个精彩的演唱会，

篇4：夏的声音作文

静静地，跟随夏的脚步，去寻找那夏的声音。它无处不在，静静地，等待人们用心来倾听。走进这片小树林，你就可以听见夏的声音题目：“吱吱吱吱――”

停在这里，用心去感受，这美妙的声音。这些小演唱家们，用朴实而美好的音乐来填补自己短暂的生命，如此美妙的天籁之音，为何被许多人误解，当成喧闹的杂音?

一条清澈的小溪，从不高的山丘上滑下，也可以听见夏的声音题目：“哗啦哗啦……”清凉的溪水调皮地跳在我的脸上，像是热情地给我打招呼。可如此清澈的水，却被人们忽视?

一片不大的草地，被微风拂过，也响起了夏的声音题目：“莎啦莎啦……”它们摇着身子，像是在倾吐身在小树林里的欢悦。可如此可爱的小草，为何还会被人践踏?

夏的声音无处不在，只有用心去感受，才会听出它的美妙，才会明白它的美好。

★ 听声音作文

★ 听叶子的声音作文

★ 听见你的声音作文

★ 听母亲的声音作文

★ 听朋友的声音作文

★ 听，月光的声音

★ 听过年的声音作文500字

★ 听大海的声音300字作文

★ 听花开的声音作文600字

篇5：你听夏的声音作文

听过轻音乐，摇滚乐，钢琴声，但你听过夏天的声音吗，现在就让我们走入夏的美妙乐曲中。

清晨，公鸡“喔—喔”地叫，我就起身，我听见小鸟们在枝头“叽叽喳喳”地叫好像是在比赛。老黄牛在田地里耕地，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。人们在对面跳广场舞打太极拳。

中午，太阳像个大火球炙烤着在地。右了在树上“知了——知了”地叫，好像在说：“太阳公公请你不要这么生气。”菜场里，我听见人们都在叫卖。过了菜场是一个公园，公园里小朋友们嘻嘻嘻嘻，有的荡秋千，有的放风筝，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡。

傍晚，池塘里小鱼在嬉戏，青蛙在池塘边“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草丛里弹着小提琴。太阳冉冉落下，月亮升起来挂在树上。

夜晚，风儿轻轻吹，小草睡得东倒西歪。小朋友，早就进入梦香。

篇6：听听的声音作文

渐渐的，渐渐的，那不再炎热的秋天一步步走来，“嗖嗖嗖!嗖嗖嗖!”吹过了大地，给大地压压凉。

“叽叽叽!叽叽叽!”麻雀急急忙忙地从老家飞回来，好像在说：“秋姐姐回来啦!秋姐姐回来啦!我又可以吃到她做的黄金稻谷和鲜美的水果!”

在田野，农民们正在跟收稻谷，小麻雀们争先恐后地去吃秋姐姐为它们做的菜，秋风吹黄了稻谷，“哗哗哗”田野里翻起了一阵金色的波浪，小麻雀连忙冲到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一边吃一边说：“真美味呀!”有些觉得这儿挨挨挤挤的，冲进去吃不方便，准备到田园里吃新鲜的瓜果。

果园里，小麻雀们刚到，结果下起了“哗啦啦”的秋雨，小麻雀只好离开了。树上的果子们见农民们还没有过来，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地从树上降下来，大喊着：“我成熟了，成熟了。”苹果被秋雨淋后，那红彤彤的小脸蛋几乎和皮球一样。

听听，秋的声音，秋的声音就是一支快乐的乐曲。

篇7：听听的声音作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的听听的声音作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

听听的声音作文篇1

曾经，山明水秀，鸟语花香；曾经，山高草盛，河流见底。而如今，你却变得满目疮痍，伤痕累累。荒漠渐扩，河水浑浊，树木砍伐，一如你的绝望，迅速蔓延。

于是，你开始用频繁的灾害来告诫人们自己的不堪重负。汶川8.0级大地震，将那建立在以破坏生态系统为代价的繁华夷为平地，你企图用大地的颤抖来唤醒人们保护地球的思想。可你错了，你震撼的是冰冷的建筑，而不是人类那已近麻木的环保意识。人们依旧巧取豪夺，不懂珍惜。于是你再次安静沉默，等待下一次的爆发。

这就是人类无知的后果，是愚蠢的得意后的后果。20xx年3月11日，一场9.0级的大地震发生在了日本仙台，接踵而来的是大海的咆哮。为的是惩罚人类的不知悔改。这一次的怒号，使地轴偏转了25厘米，使日本岛平移了2.5米，使一天24小时少了0.4秒。足以使人类在经历了数多灾难后，开始沉思，自问：“地球怎么了？”

地球怎么了？为什么天不再有那么令人心旷神怡的蔚蓝？为什么树木不再有郁郁葱葱的美好？为什么河水不再有那晶莹如波的清澈？据估测，到20xx年，会有70%的资源被破坏掉，但还要负担20亿的新增人口，世界上将有一半的国家严重缺水。20xx年，20xx年，多么接近的年份啊，你还会以为地球灭亡的时间是那遥不可及吗？听听地球母亲的声音吧！不要再为了自己眼前的一点私利，而放弃了顾全大局；不要再为了现在的丰足奢侈，而断绝了子孙后代赖以生存的资源了！否则，你将是历史的罪人！

经历过20xx年雾霭天气的人都有这样的念头：让天更蓝，山更绿，水更清。可是，真在生活中，能够做到身体力行的人又有几个？距离本不遥远，完全可以安步当车，但又有几人愿意徒步？滴水的水龙头，本可以顺手拧紧，又有几人会注意到这不起眼的小事？让地球更美好，不仅喊在口头上，更要体现在行动中，听听地球母亲的声音，那是对无知儿女的殷殷忠告。

珍爱地球，珍爱家园，从小事做起，从我做起，从现在做起。让我们一起呵护我们共同的家园！

听听的声音作文篇2

斜丝抚垂柳，桃花笑春风。静卧楼阁听雨声，茶香水如瑾。

雨中万物生。暮色迟，晚风轻，一场小雨淅淅沥沥，滋物有声，仪琵琶一曲。山野焕然一新，安然接受洗礼。溪流潺潺奔走，容纳新生水源。遍地野花，芬芳馥郁；枯草败叶，死而复生；断枝残木，重回生机。水珠与草木相撞，发出激烈的呼唤，全力复苏死去的生命；水珠与花瓣相嬉，跳出圆滑的舞步，给世界添上鲜活的一笔；水珠与泉水相拥，叹出低沉的喘息，顺流淌进无际的汪洋。一曲终了，万物重生，听听雨的声音。

雨中无穷趣。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。雨声为伴，岸畔稍憩，重操垂竿，同鱼一战。钓竿微曲，如细柳微弯，弓身寻鱼，鱼则畅流水中。起身漫步，好景朦胧，若轻纱微掩。行人匆匆，似断魂失魄。我孤身闲游，与自然相融。放一首轻曲，雨声作鼓点，节奏明快，趣亦无穷。听听雨的声音。

雨中寄诗情。薄阳如金，乌云暴雨驱温暖。登楼高眺，暮色摇摇欲坠。正如那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”，雨声深沉，无限愁绪埋心头。又有那“沾衣欲湿香花雨，吹面不寒杨柳风”，雨声轻快，盎然春意扑面来。也有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，雨声温润，心旷神怡景致秀。听听雨的声音。

雨中思离愁。旅人孤寂无伴侣，聆听雨声归家团聚。两行离别泪，化作中雨，滴落下地，砸出一曲离歌。分隔两地的恋人、身处异国的家人，听见这同一首悲伤的雨的挽歌，是否会肝肠寸断？听听雨的声音。

雨声千百度，急缓轻重，悲喜祸福，尽在这无穷雨声中。听者有心，雨却无意，静下那颗尘世中飞快搏动的心，听听雨的声音！

听听的声音作文篇3

我们看到的万物，包括人类，都是大自然的恩赐。美丽而又神奇的大自然，用她轻柔的双手，抚摸着世间万物，赋予了万物灵气，带给它们生机，让它们连同人类在美丽富饶的地球上更好地生活下去。认真聆听自然的声音吧！那时你就会明白生命的美好，生活的真谛！

听!鸟儿在叽叽喳喳的歌唱，他们的歌声很悦耳很动听，他们显得十分的开心，有的还在树上手舞足蹈的。远处的树枝上落着一群鸟,我悄悄的靠近他们，想听听他们在说什么。有两只鸟在一旁坐着，看他们的样子很幸福，雄鸟一直安抚着雌鸟，还为她唱歌呢!真是对恩爱的夫妻呀！一旁，还有两只鸟，雄鸟嘴里叼着一支玫瑰花，好像正在向雌鸟求婚，雌鸟答应了，他高兴的不得了。还有一只小鸟，依偎在母亲的怀里，开心极了。有些时候，鸟比人更懂真情，不是吗？听！鸟儿还在歌唱，他们好像在说:只要心中有爱，人间处处是天堂。

风姑娘来了!微风轻轻地抚摸着我的脸颊，为我擦去汗珠；寒风让我感到害怕；狂风带给人一种不祥的感觉。风姑娘就是这样，变来变去，让人捉摸不透，风轻轻的吹着，给人带来快乐。风姑娘是调皮的，动不动就捉弄别人。如果你有兴趣，就在风姑娘玩耍的早上，站在院子里，感受风的吹拂吧!

自然，美丽而又神奇的大自然，她带给我们太多的梦幻，太多的憧憬，让人对她心生向往之情。听听自然的声音吧！和风的吹拂声、小鸟的欢叫声等等，那些声音都是很普通很普通的，但也是最真实最自然的声音。认真聆听自然的声音吧！那是世界上最纯洁的声音，在聆听的过程中，你会明白生命的真谛、生活的美好。听听自然的声音，学会用心感受一切……

听听的声音作文篇4

晨曦，微凉。

我们如同初升的太阳，踏着青春的节拍，从知识的海洋彼岸缓缓升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成长。

记忆流成河，我从岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错，我听到了回忆的声音。

曾经的你，意气风发，站在你的人生舞台，尽情挥洒着你的汗水，播种着你的希望。你如同一只红烛，奉献着你所有的光和热；你如同一只飞鸟，哺育了千千万万只小雏儿；你如同一眼甘泉，滋润了无数正在成长的小苗。

曾经的你，斗志昂扬，在我们对这个世界充满好奇的时候，与我们谈天说地，评古论今。你教会我们爱的情感，你含泪吐露着你对恩师的感恩与思念。男儿有泪不轻弹，你将那一颗颗珍贵的眼泪奉献给了你的老师和学生。你，教会了我们什么是感恩，什么是爱。

曾经的你，循循善诱，在我们迷茫与自己人生的第一个十字路口时，告诉我们说：“现在所做的一切，不是为了别人，而是为了你自己的绽放。”因此，我们努力，我们拼搏，我们为了你的希冀，为了我们自己的绽放，为了你辛苦洒下的每一颗饱含爱的泪水和汗水，我们不负你的重望，集体教了一份满意的答卷。

正午，灼光。

我们如同正午的太阳，散发着灼目的光芒，让自己的人生，闪闪发亮。你如同那一缕午阳，温暖而忧伤。

那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，可能只为途中与你相见。

我们终将要离开你，迈向一个新的起点。我只记得那天，细雨绵绵，老天爷禁不住落泪。你笑着说：“走吧！”我们没人敢抬头看你的眼睛，或许你的眼里也噙满了泪水，或许，你也想微笑着送走你的最后一届毕业生。当我们一一拥抱过你后，我禁不住在心底大喊：“老师，你可知道我有多爱你！” 转身，我听到你嗫嚅着：“再见了，我可爱的孩子们。”带着一丝哽咽。我们没人再舍得向前走一步。“老师，拜托你，别离开我们！”“老师，我们可不可以贪婪的再跟你呆一会儿。”

我最爱的你，你可知道，你的拥抱有多温暖。

就这样，我们带着你对我们沉甸甸的爱，与我们对你浓浓的不舍，踏上了一个新的旅程。

傍晚，俏夕阳。

你如同傍晚的那一缕霞光，柔软而沧桑，而我们是你奉献了你一生，呵护培育的正在发光发热的梦想，青涩而茁壮。

我想一直存活在你的世界，你可曾记得你还亏欠我一段小时光。

在我们带着你的梦想而努力奋斗的时候，你如同空气一般蒸发消失在我们的时光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋阁楼上蒙上尘埃的盒子，夕阳浅浅的暖光蒸腾上了带着潮湿腥气的气息。经历了风雨之后的你，回来了，多了一封沧桑，一份悲凉。在这一段没有我们的时光里，你的家庭，你的工作，你的生活发生了太大变故。妻子发疯，闹离婚，你如今变成了只身一人。你说：“存在的就是合理的，现在的软弱刚好证明你一直是那么坚强。”你就如同一个顶天立地的巨人，无时不刻不充满着正能量，带给我心灵上无限的冲击与震撼。你的沧桑带给你钢铁一般的坚强。

感谢你给我的光荣，我要为你深深的鞠躬，这个我曾经多普通。

世界上多少美好的词藻赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大。歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师，老师是父母，是除地球之外最伟大的母亲。而我要说，老师是阳光，让我们茁壮成长，让我们的`梦想闪闪发亮。

在这个金色的九月，在这又一次的教师节，请听听我感恩的声音：老师，节日快乐。

听听的声音作文篇5

秋姑娘是一个灵巧小画家，她给了世界万物颜色。每到秋天我们是那么开心那么高兴，这些都是秋姑娘的功劳。

秋姑娘来到田野，手轻轻一画，稻谷一下变成金黄金黄的了，就像金色的海洋。高粱笑红了脸，变得让人喜爱。他迫不及待地感谢秋姑娘送给他红色。棉花变白了，她高兴得不得了，人们也没有为没棉花而发愁了。

秋姑娘来到果园，她轻笔扫描，苹果变成红彤彤的了，像一盏盏小灯笼。秋姑娘给了梨子黄色，让它更加甜甜的。橘子和柿子你挤我碰挣着要人们去摘呢。葡萄可欢喜了，秋姑娘给她很多种颜色有白的、青的、红的、褐的、紫、的黑的……

秋姑娘是多么的神奇，多么美丽的人啊！

听听的声音作文篇6

生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛；生活中也并不缺少声音，而是缺少倾听美好旋律的耳朵。大自然就是人类最好的音乐老师，让我们走出浩瀚的书海，一起去倾听大自然的声音吧！

周末天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起去净月潭观看美景。

到了净月潭的大门前，我惊奇的发现，小鸟站在两侧的树梢上，“叽叽喳喳”地叫了起来，仿佛是卫兵一样在欢迎我们一家的到来。小草被风拂得弯下了腰，就像在给我们鞠躬。

进入了净月潭，我们来到了一片小树林，准备在这里休息。突然一阵风吹过，杨树叶被风吹得“哗哗”作响，时不时还有几片杨树叶飘落下来；小松鼠在几棵松树中跳来跳去，松树被小松鼠的动作弄得“沙沙”响个不停，天空还有几只小飞虫在我们头上“嗡嗡”地慢慢飞过，美极了！这时，知了在树上纵情高歌，小鸟也毫不示弱地鸣叫起来，这不禁让我想到了王维的两句诗：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。

我们吃完午饭，又来到潭边，潭水被阳光渡上了一层金色，泛着鳞波，美极了！沿着净月潭边曲折小路我们向深处走去，来到一处河塘。

满眼望去是田田的荷叶，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些粉红的荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。这时轻风徐来。水波荡起阵阵涟漪，好像是风姑娘的纤纤素手拨弄着碧绿的素琴。轻轻的风声仿佛看穿了我的陶醉，于是又送来缕缕清香。荷叶之间偶尔还有几只小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛是配合着这支生命交响乐，在为我们的到来而歌唱呢！

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，不禁想起了这样一首诗：“重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁东东泉，高高下下树。”鸟语、花香、流水、蛙鸣交相辉映。大自然到处都是优美的旋律！真所谓“个个题诗，写不尽千秋花月；人人作画，描不完大地江山。”

时值傍晚，天边一抹橘红的晚霞映红了游人的归家路，我和爸爸、妈妈也恋恋不舍的走在了回家的路上，虽然与净月潭渐行渐远，但那些美妙的声音和旋律依然在我耳边萦绕……

听听的声音作文篇7

某天的清晨，你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来，你惊觉，是春天来了吗?

你有点迫不及待地打开久闭的窗子，清风拂来。你望向街道，望向小园，期待着能看到那欢快之声的源头，期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣，不断传来，连成一片一片的鸟鸣，像是一首轻快的歌谣，轻敲你的心门。一定是春天来了，你自语。

很快地，阳光普照了世界，照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声，是人与人争论高谈之声，是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来，你的眉头时常深锁，你的双肩时常酸疼，你的心里时常有个声音响起：为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?

那某天清晨的鸟鸣，不曾再出现，似乎只是一个遥远的梦境。

那天午后，你却突然间，感受到了生活的安宁与幸福。

那时，你正临窗读《瓦尔登湖》，一本朋友送的书，一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着，闻到了花香，闻到了湖水散发的气味，闻到了泥土、森林的气息……恍惚间，你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声，带着些孤单寥落;过了一会儿，有了清脆的三两声，仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久，鸟鸣声开始此起彼伏，像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听，有幼雏的鸣唱，有少年小鸟们的大合唱，有青年鸟儿们的情歌对唱，有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了，鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界，是书中的还是窗外的?

你合上书，对着窗外那个小园子凝望聆听，是的，那鸟鸣声确确实实就在窗外，就在那几株刚刚抽了新芽的树上!

但你又分明听到，那声音响在你的心坎上，响在你的灵魂深处的某个地方——

你想起了那个茶园，在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲，想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣，在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣，太久没有用心去听母亲的一顿唠叨，太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音，惊觉时，那是你许久以来落的第一滴热泪。

听听那鸟鸣声，无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声，无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声，那声音里有你熟悉的温度，有你怀旧的身影，有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!

听听的声音作文篇8

阅读山儿的小诗，简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听，借助耳上的助听器；你又是如此艰难地听，仔细辨认着我们的唇型。

那一天，我在批阅孩子们的日记。

读着读着，“张老师，今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业，所以才问同桌的。我不是故意在说话的，对不起！”看着这一行行字，我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼，眼中有的是责备、还有不满；根本没有试着走近你，去倾听你的声音。可爱的孩子，你为什么还是如此的喜爱我？

前一段时间，徐老师推荐了一个聋儿教育网给我，让我有空上去看看。来到这儿，我看到了许多你的朋友，那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说：“看了山山的文字，我才明白，为什么强调发散性思维，连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项，没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”

“童真稚趣，放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到：必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”

“不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。

这些儿童的父母们相互鼓励：生命，并不是开始于我们来到这个世界的那一刻，而是开始于我们懂得为何而来，如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼，那么多份关爱的心，深深地震撼着我。我自问：我关心你吗？关注你的内心感受了吗？

篇8：听听的声音作文

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的听听的声音作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

听听的声音作文篇1

听听诗人的声音，那里有生命的真谛。

李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴，不畏玄宗的赐金放还，“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬嵩人”是他的声音，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他的声音，“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”是他的声音。安史之乱过后的他纵然有满腹的才华却无计可施，但他也从未向金钱、权利屈服，他总是保持着自己的自尊与刚强。

听听李白的声音，自尊是生命原有的傲岸。

易安，从她嫁入赵家的那一刻开始，所有人都以为以后的她会成为一个相夫教子的好妻子，然而事态变迁，战乱带来的离别让她根本无法拥有这样的机会，她变得忧郁，变得悲伤，“梧桐雨，点点愁”是她的声音，“这次第怎一个愁字了得”是她的声音，愁怨将她埋葬在了一个无人的角落。然而上天又给了她一个机会，经历了那么多悲欢离合，坎坷曲折，她懂得了坚强的意义，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才是真正的易安应有的声音。

听听易安的声音，坚强是生活精彩的动力。

苏子，一生极尽挫折，爱情的曲折、仕途的坎坷，无一不一次又一次的摧毁着这个外表刚强的男子，“乌台诗案”将他打压到了谷底，然而他从未改变他的乐观向上，他穿上“竹杖芒鞋”，不再为“蝇头微利，蜗角虚名”而触动，而是甘心远离朝廷，歌唱“大江东去”，他积极地面对命运给他的一切考验，“归去，也无风雨也无晴”是他的声音。

听听苏子的声音，乐观是生命应有的姿态。

听听诗人的声音，他们让我们明白了生命的真谛。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，李白、易安、苏子，他们的一生都不是一帆风顺的，他们遭遇的苦难可能比平常人多很多，然而他们的生命都很精彩，因为他们懂得了自尊，懂得了坚强，懂得了乐观，这些便是生命的真谛。

听听诗人的声音，让我们有自尊地面对挫折，坚强地忍受痛苦，乐观地看待磨难，让我们为我们的躯体赋予一副伟大的灵魂!

听听的声音作文篇2

朋友！听听，听听那深夜中传来的笔在心上摹写的“沙沙”声，那是母亲在灯下为女儿写信的声音啊！或许，在这茫茫人海之中，我们早就遗忘了这种声音，甚至！我们怀疑，世界上居然还存在着这种声音……啊！真是不应该啊！

今天是母亲节，虽然班主任在我们散学之前的几分钟里，再三要求我们得好好祝福我们的母亲们。但是，在积压起来的功课的折磨下，我无暇去顾及这个小小的“差事”了。但出于内心的纠结，我还是准备放下那，快堆成一座小山似的功课，陪母亲去散散步。“妈，我们去散步吧！”“好啊！”看得出来，母亲显得很是开心。

出门，便是一条并不怎么宽的马路，母亲却习惯性地拉起我的手。那一刻！我触摸到了母亲的手。她的掌心很是粗糙，掌纹杂乱地向各个方向延伸着，任你怎么抹也抹不平！手背上的青筋突起着，那是岁月留下的深深印记啊！在握着母亲的手的那一瞬间，我觉得！母爱仿佛也顺着这纹路一点一滴地流入了我的心底，传遍了我的全身。可，很长一段时间以来，我却拒绝体会母亲那细腻的爱，甚至！忽略了她的存在，顿时，我的内心充满了愧疚，甚至有些恨自己，觉得自己就像一个拒绝母爱的罪人。

这使我自己不得不鼓起勇气对母亲说：“妈……唔，今天是母亲节，那个……”没等我说完，母亲就开启了话匣“哦！今天是母亲节啊，哎！你看我都得忘了。待会儿，我们可得买点水果给奶奶送去了，嗯、、对了！奶奶最喜欢菠萝啦、、”母亲继续向我絮叨着，可此时的我却怎么也听不进去了。我陷入了沉思，内心纠结着，脑海中浮想联翩。想起班主任用心良苦的教导——孝；想起《弟子规》中苦口婆心的思——敬；可，我却做到哪点呢？我的情绪开始低落，渐渐地沉浸在思索中，无法自拔……

时间似火烧屁股老人，踏着飞快的步子，毫无依恋地走了——

闷热的夜晚叫人睡不着，我呆呆地走下楼想透透气。无意中发现了书桌上字迹工整的信——“致女儿”，我并未打开它，只是盯着信封上一丝不苟的字，仿佛母亲就坐在我的面前写着信，写的是什么呢？它竟叫我心头一暖。啊！那一张张被母亲仔细摹写过的纸，这何曾是纸啊！那分明是母亲一片片飞扬的呀！

纸是发不出声音的，笔也同样如此。可，当笔和纸在一起细细摩擦时，当笔和纸同时发出声音时，那流露出来的，是一种女儿无法用她那贫乏的语言来畅诉的爱！

听听的声音作文篇3

雨滴答答的声音是清脆的，落花簌簌的声音是哀怨的，鸟儿喳喳的声音是优雅的。然而，有谁听过雪的声音?那就静下心来，在这个早来的冬天里听听雪的声音。

雪是有声音的，只是很小，很小。那是一片片纤细的身影合聚的歌声，我们也只有用心灵，才能真切的体会得到。雪轻盈而下，用她全部的生命翩飞着，用她所有的力量歌唱着，听听雪的声音吧。

有人说，雪的声音是她纤细的呐喊，想要在生命尽头留下哀伤的一曲。我认为那只是她对于自己生命的赞歌，对于自己的生命奏响的凯歌!雪，落地即化，幸者还可留下几天，但总是挥之不去的是死亡。生命的短暂，她却依旧用最优美的舞姿，似乎是一个个欢乐的精灵，那是因为她知道自己是为什么而降临。没错，为了期待着雪降临等着堆雪人的孩子们;为了等待着雪飘落并把她们描绘成艺术的画家;为了盼望雪到来安安稳稳地冬眠的小动物们……雪是坚强的，在落下的瞬间就注定了消亡却毫不畏惧，她们用心灵在歌唱，潇洒而壮烈的歌唱!用心灵去感受一下吧，听听雪的声音!

有人说，雪的声音是她微弱的哭泣，想要在生命的尽头对仁爱的大地倾诉。然而我认为那是她对自己生命无怨无悔的歌声，是对自己完美消逝的呼唤!雪是安静的，却是磅礴的。她不同于南方缕缕丝丝，慢慢悠悠的雨一样充满哀怨，雪的生命比雨水短暂，声音却更加有力!雪是冰冷的，却是柔美的。她不同于狂烈不羁，响声震地的冰雹，雪的身躯没有冰雹的坚硬，但声音却更加坚定!

雪深深了解自己的使命，在落地的一刻，她融自己于土壤中，她知道等待自己的是什么。是的，她变成了普通的冰，但滋润的是土壤中急切等待春至的身影，喂饱了渴望见到阳光的新芽!雪是无畏的，在融化的一刻就注定沦为平庸却依然选择了消亡，她们用心歌唱，无畏而洪亮的歌唱!用心灵去倾听吧，听听雪的声音!

听听雪的声音，雪她面对消亡却依旧坚定的舞蹈，雪她沦落于平庸却依然歌声不息，她的声音固然细小，但用心品味，又是那样雄浑悲壮!雪就这般飘落，不会自私地苟且求生，她犹如盛装的天使，不会犹豫于自己的选择，只是向前，一直向前……

用你的心灵，听听雪的声音吧!

听听的声音作文篇4

捧一杯风品过的香茗；掬一捧风踏过的流水；抓一把风晒过的阳光；折一片风抚过的叶子。听，风来了，那是风的声音。

春意盎然，那一片片叶象征着风的来临，春风像一个调皮的孩子，不断在万物之间飞舞，盘旋，吹来一片又一片的叶，不断演奏音乐，像是林间的二胡独奏，也许只有二胡才能与春风的声音媲美，它摇醒沉睡了一个冬天的树，那“哗哗”的风声便是春之交响曲的主旋律，响个不停。春风用二胡的山林之音告诉你，春天是优美的。

烈日炎炎，夏风也毫不示弱。夏天是一个炎热的季节，风也飞来飞去，从不间断。夏风像一个青年，似乎有永远用不完的活力，它与大地、与天空撞击，发出“呼呼”的声音，像是一面聒噪的响鼓，显示自己永不消逝的年轻。这声音浸满了成长的旋律，浸满了青春的脚步，万物在这种活力四射的声音中成长，这声音给予它们生命与活力。夏风用响鼓的青春之音告诉你，夏风是年轻的。

秋风萧瑟，叶一片片地变黄，又一片片地落下，而秋风便像中年人一样勤劳地收拾着叶子。它是寂静的，不过如果仔细听，仍能听到他像圆号一样的声音，只是一点也没有风的气势。这声音中充满了寂静，充满了孤独，更多的是无奈与忧郁。他扫着叶子，发出“沙沙”的声音，有时也在天空中吹奏自己的圆号。秋风用圆号的低沉之音告诉你，秋天是忧郁的。

寒风刺骨，冬风是最强壮的小伙子，它把雪卷起四处飞舞，发出“呜呜”的声音，这声音像高昂的长号，挤满了骄傲，挤满了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的声音向天空，向大地示x，不断地冲击，发出自己的号声，他为了展示自己的成功永不疲倦，好像一个斗志昂扬的士兵，用长号高昂之音告诉你，冬天是骄傲的。

风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。

听听的声音作文篇5

你听过大自然的声音吗？可以是浆果爆炸的声音，可以是小草喝水的声音，或者是灌木打呼噜的声音……只要你用心灵倾听，就会听到最美妙的声音。

看，蚂蚁们起了个大早，正在做早操呢。“一二一，一二一……”正当它们做到一半的.时候，一阵风吹来，树上已经熟透的浆果掉了下来，“啪——”，不偏不倚，正好砸在它们的操场上，汁液溅满了整个操场。这下可急坏了它们，叫它们还怎么做操啊？

转眼间，一下子就到了最难熬的中午，炙热的太阳毫不留情地夺走了原本属于大地的水份。小树无力地耷拉着枝条；花朵急忙合上花瓣，来保留住最后一颗清晨的露珠。只有河边的小草不用为水而担忧，对于它来说，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠闲地喝着清冽甘甜的水，快乐而满足。而远离水源的花草树木们，就只能羡慕地看着小草吸足了水，伸个懒腰，沉沉地睡着了。

到了晚上，凉风送爽，好不容易熬过中午的植物们都沉浸在蟋蟀交响乐团演奏的小夜曲中，不久就陆续进入了梦乡。周围一片静谧，可突然一阵“呼噜——呼噜——”的声音打破了这份难得的宁静，原来是灌木在打呼噜，声音吵得大家睡不了觉。为此，蟋蟀乐团的音乐大师们只好更加卖力地大声演奏，盖过灌木的呼噜声，让树木们能在优美的乐曲声中继续沉沉入睡。

大自然的声音，不是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的情调，而是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境。让我们一起用心聆听大自然美妙的声音吧！

听听的声音作文篇6

静夜，布着流萤的点缀，守着心底的宁静。在那万籁俱寂中，我的耳边再次萦回着一曲曲悠扬……

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是的，我听到了，在暗淡的灯光下，李商隐满腔的离愁别绪，全融入在了这丝丝的雨声中。窗外，秋雨仍然悄悄地落着，旋起了梦幻的波纹，也带来了数不尽的愁绪。落木萧萧，雨帘朦胧。在寂寞的雨夜里，在滴答的雨声中，无语更无眠，独对孤灯到天明……

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”是的，我听到了。易水之畔，荆轲的白衣在风中摇摆，他的泪也随之散落在风中。渐离的击筑声，在一次次变得熟悉而陌生起来。他知道自己此次将是一去不复返——不论成功还是失败。他在赌，可赌博却是千千万万燕国百姓的安危，他绝对输不起啊！在呼啸的寒风中，车马声渐去渐远，悲凉的歌声久久回荡在天空——一个侠士单薄孤寂的身影，从此消失在易水边际……

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”是的，我听到了。声声弦音诉说着心中无限的伤事，叹息破碎，泪水凝霜，夜色笼罩着寒风，有谁明白在这凄凉之地曾留下白居易多少的伤感。当年背负满腔热枕，如今被贬浔阳，又身患重疾。弦音激起了片片涟漪，月明江寒，如梦初醒间，却已是人去船空……

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”是的，我听到了。屈原徘徊在汨罗江边。面对无尽的江水，那彻骨的冰冷不断吞噬着他的心。当一个爱国者眼睁睁地看着自己的国家覆灭，所心爱的人民流离失所，自己的梦想破碎。死，无疑是一种解脱。多年的忠诚换来的却是战乱、苦难和耻辱，被刻骨铭心！这所有的悲愤在滔滔江水中无止无休。以死明志，他无怨无悔……

在一篇篇悲泣的文字里，我听到了一种清丽般的沉郁；在一段段惆怅的语句中，我听到了一种流美般的厚重；在一个个隽永的文字里，我听到了一种柔美般的坚毅……

思绪在无边的黑夜里驰骋，历史变得不再遥不可及。交流着心声，在那遥远的边际。静心，去听听那声音。

听听的声音作文篇7

如水花溅起的一刻慢镜中看出那浮华才懂得欣赏它英姿十分优雅，人生匆匆许多一刻没法子细味其变化，急速的那脚步可能停低吗……人生的每一刻都过得太快，每个人都迈着急促的步伐往前走，这脚步停得下来吗？为何不放下脚步，优雅一些，从容一些，听听花开的声音……

走过家门口的院子，一个拐弯处，惊奇地发现一朵朵花儿迎风开放，其实几个星期前它便已经在慢慢开放，我心里知道，然而每当路过那株花前，我总是匆匆走过，满脑子都是数学难题，化学公式，还有那一张张的试卷，我一直往家走，生怕一回头，便不舍离开那美丽的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那轻柔的花瓣，闻一闻那淡淡的清香，可“丰富”的寒假作业仍让我不能久留，第二天，当我再一次将目光投向那花儿，它却已变黄，发黑，心中的失落和悔意涌上心头，忙碌的我错过了花开的声音，我却不明白再多的作业也有写完的时候，枯萎的花再也不会盛开了，从那天开始，我选择放慢脚步，细心聆听花开的声音，用心与体会生活带给我的每一分，每一秒。

傍晚，和父亲来到江滨公园，为的并不是欣赏美景，只是一个50米的冲刺，我们跑上了一个坡，气喘吁吁的我猛地抬头看见一簇簇紫白色的花朵像花海般展现在我的眼前，我竟从来不知道这里的景色，爸爸告诉我这花早就开了，只是我自己整天窝在家里写作业，不肯出门，回想初三以来的生活，的却，我再也没有来过这里，这一年，我错过了多少的欢乐，在这座城市，我没有留下太多的美好回忆，只是被生活的长流卷着，急促地奔走，漂流，眼见得夕阳西下，无限美好，只是已经接近黄昏，这一刻，我多想静下心来，听听花开的声音。

“目送那花落失落未如若错过这一刹，感动失望亦能在这青春无惧真心记下”，我只想有机会看着花开花落，听听花开的声音，在繁重的学习中得带一丝丝的轻松和安慰，生活的长流或许带走了事态的优雅，但我愿意在人生的路程中放慢脚步，每一刻，看一下，最起码，我要对得起家人，对得起自己。

听听的声音作文篇8

大自然间有无数种声音，每种声音都传递着一种情感，可是，你认真听过这种声音吗？你认真的听过地球悲伤时哭泣的声音吗？

那一夜，无数的雨点从天空中倾倒下来，那是地球在哭泣，那是地球愤怒和悲伤的泪水。由于人类的过度开采和破坏生态环境，地球的身体状况已经越来越差，那一片片美丽迷人的荡漾着绿色的“地球之肺，已经悄然从人们的视野中消失，取而代之的是哪一片片毫无生机的黄，在这大片大片的黄色中，不时有阵阵狂风刮过，荡起一阵灰尘：这是地球在努力的呼吸着，而在那荒凉的大漠中不时发出的真真风声，则是地球的怒吼，他愤怒，为人类的目光短浅，鼠目寸光而愤怒。

地球用越来越多的极端天气向人们反击，她以“自残”的方式让人们深切感受着她曾经受过的苦楚。向人们昭示着自己曾经受过的伤害。那天空之中的一阵阵雷鸣，是地球的怒吼，她向人们展示着自己的悲哀。那海中一阵阵的波涛之声，便是地球的哭声啊，地球的无数滴眼泪，便落在了这海水里。海水为什么是咸的？便是因为那是地球的眼泪啊！

让我们大家都来用心聆听地球的声音，用心感受地球的感受吧，让我们都做一个爱护地球，爱护自然的人吧！

听听的声音作文篇9

唐代诗人宋之间曾说过：“桂子月中落，天香云外飘。”这句话一点也不错，就在这美丽的金秋十月，我亲眼目睹了桂花的风貌。

一个风和日丽的周日，我和爸爸一起去爬山，山脚下的风景真美，我忙着看风景，爸爸说：“宝贝，别看了，山顶的风景更美，我们来比赛谁先到山顶.”我一听兴致勃勃的往山上冲，正在挥汗如雨的爬着山的我，本来已经打算放弃了，可是，爸爸突然停下了沉重的脚步，好像是被一种无形的气味控制了，这是怎么一回事儿呢？我心里想着，确不由自主地也停了下来，也使劲地闻着，陶醉其中。这是一种什么香味呢，让人如痴如醉？我缠着爸爸和我一起去看看，于是我们父女俩决定一起一口气奋力爬到上面去瞧瞧。才走了没几步，一阵阵清风拂过，人们的步伐渐渐慢了下来，似乎都沉浸其中，纷纷寻找着这一股清香。我们看见就在不远处一株丹桂威严挺立，树冠像一把大伞，似一个羞涩的小女孩，又似一个气势汹汹的常胜将军。它一簇簇的呈橘黄色的桂花隐藏在绿叶之中，一直不愿意见人呢。

“沙-沙”咦，到底是什么声音啊？原来它就是近在眼前的那株桂花树啊，风摇着树，树唱着歌，叶伴着奏，花跳着舞，你听见了吗？你看见了吗？它的出现，为一如既往的山上增添了一份浓浓的秋意，它的出现就如一个山中精灵，美丽，可爱！

听爸爸告诉我，桂花不但美丽，它还有很多用处哩！它可以酿成蜜，浇上花蜜，花蜜散发出来的气味又为小食品添加了一股甜香，还可以做成桂花果冻，桂花糕，桂花酒，桂花薄荷饮品，桂花羹。它还能助于治疗疾病呢！

篇9：听听的声音作文

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的听听的声音作文10篇，欢迎阅读与收藏。

听听的声音作文篇1

时光便如沙漏，一点一点的流逝，时光如流水流淌着，时光就如苍穹一天一天的清逝。

当脚步落在树叶之上发出“沙沙”声，你会不会看看脚下的树叶吗？拾起一片泛着绿的黄的树叶，我会惊觉时光去的真快，转眼，春天成了秋天，我从懵懂孩童成为如今知性少女。

时光总是匆匆，偶尔停下来迈着步伐，听听他的声音，你会觉得时光便如掌上水珠慢慢滑落，如不仔细察看，你不会发觉他那无声胜有声的声音。

听，当旭日东升变为夕阳西下是，那事时光的声音，听，当满树芬华变为落寞枝干时，那是时光的声音。听，当新生婴孩班变为满斑白的老人时，那事时光的声音……

是否，当时光流逝。人们才会幡然醒悟；是否，当时光流逝；人们才会暗自庆幸，当时所做的一切；是否，当时光流逝，我才能不断成长，识辨世间一切；是否……

时光从未为谁听留，他是无情的声音，将青春呆走；他是多情的声音，为勤奋之人带来硕果；他是强硬的声音，迫使人们不得不认识这个世间残酷的一切；它是软软的声音，让人们获得更精彩，活的更长久。

听听时光的声音，那个潜伏生活之间的声音；听听时光的声音，那个不经意间流露的声音；听听时光的声音，那个使我喜悲不定的声音；听听时光的声音，那个令人回味无穷的声音……

听听的声音作文篇2

白驹过隙，在不经意间，我已经长大了。从幼稚天真渐渐成熟，从粗心莽撞渐渐稳重，听听那时光的声音吧，它像默片一样静静播放，刻下一寸一寸旧时光。

我还依稀记得，小时候的我特别爱笑，房间里整天回荡着我银铃般的笑声，仿佛世上没有怒哀，只有喜乐。“咯咯咯……”你听，定是妈妈又在逗我了，那时光的声音就驻足在这银铃般的笑声里。

上了幼儿园，虽开始学习，但学的很浅，有些字还不识得。有时为了给父母讲讲学校的趣事，总是涨红着脸，一副欲言又止的样子，那时光的声音就停留在这断断续续的叙述里，停留在启蒙路上的十字路口。

上了小学，懵懵懂懂中不知怎的肩上就多了个小书包，里面装着形形色色、五花八门的课本，玩的时间一下子少了，我便将矛头对准“每日必修课”——早读。摇头晃脑，咿咿呀呀地读着那几首古诗。知道了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”；知道了“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”；也知道了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。那时光的声音就融合在清晨的朗朗读书声中。

初中，学业一下子变得繁多沉重，每天早出晚归，见证着无数变迁。一天下来，所有知识都压缩在大脑和笔记本里。“宋太祖在进行统一大业时，加强中央集权，他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除……”；“隋运河的开凿弊在当时，功在千秋。弊是因为运河的兴建给老百姓带来沉重的徭役负担，功是因为……”。你听，我是在复习当天所学的内容。那时光的声音就扎根在默默的背诵声中。

那时光就像一缕青烟，由浓变淡，新陈交替，伴着时光的声音，我也渐渐长大了……

听听的声音作文篇3

身体健康很重要，而且，身体各个的器官都是勤劳的歌手，都是一名神奇的歌手，它能把身体的健康状况通过歌曲告诉我们。

你知道心脏的声音吗？每当医生拿听诊器“欣赏”小歌手的演奏时我都会好奇，也想“欣赏”一下小歌手的演奏。

如果我们的心脏没有病，很正常时，心脏就会发出“同……特……同……特”的声音，但如果你病了，心脏就会有“同……特特，同……特特”的杂音，这一声“同……特特……同……特特”就是在告诉医生，我病了请帮帮我。

支气管的声音是会变化的，正常的情况下它的声音是“咝咝”的，好像幼小的老鼠在哭。有时，它的声音就像淅淅沥沥的小雨，发出一种微妙的声音，那是声音在告诉你“好痛……好痛”有药吗？

肠胃蠕动的声音是奇妙的，若有若无的“鸡吃米”声音，有时饿了，胃中的声音会是“咕噜，咕噜”每当这时候，我就会像个虫子一样，先吃个果冻垫垫肚子。

人体各个的器官都是勤劳的歌手，然而，我们如果生病了，那些歌手，就会演奏出不一样的歌曲。

要爱惜我们的身体呀！不然这些勤劳的歌手也会“偷懒”了。

听听的声音作文篇4

心跳的声音，从来都是那么动人。

——题记。

“怦怦，怦怦……”这是种多么令人激动地声音，它是生命的象征，它是那么的强健有力，仿佛是为了向世人宣告你的存在而大声呐喊，它，便是你的心跳。

课堂，教室里毫无声响，老师在讲台上传授知识，而学生们都在认认真真的听讲，对知识如饥似渴。这时，我总会感到，在我的左胸前，心脏在剧烈地跳动，越来越有力，仿佛要蹦出我的胸膛，到外面来更近距离地感受知识的精妙和学习的乐趣。我知道，这是求知的心跳。

考场，四周静得离奇，只听得见监考老师那轻轻的脚步声。抬头注目四周，每个人都在认真地答题，仿佛已经忘了周围人的存在。这时，心跳比以往更快、更剧烈了，除了紧张，更多的是自信，想要证明自己，为自己所付出的努力收获成功的果实，也许有一些已经成熟，也许有一些还很青涩，但我们总要去面对。我知道，这是鼓励的心跳，这是力争更好的心跳。

跑道，一个个充满活力的身影令人心动，每个人都在朝着自己的终点向前奔跑。也许你的目标只是短短的100米，又或许是亟需耐力的3000米，不敢别人是否知道或理解，总会尽你最大的努力去完成它，实现它，甚至超越他。不止一次，在我距离终点还有很长一段距离时，放弃的念头已经完全笼罩了我，而回应的，则是我不屈的心跳，他从没有像现在这样跳得那么快，那么有力，分明在说：“你真的要放弃么？要停下脚步么？不会后悔么？”“是啊，会后悔的，不能停啊，要去追求更高的目标呢！”于是，我便带着这动人的心跳，不断地向前迈步奔跑，直到一次又一次地冲过终点。这时，我总会用紧握的右拳重重地敲击心脏的位置，而它，则会回应我更剧烈更有力的心跳。我知道，这是不屈的心跳，这是奋勇拼搏的心跳，这是永不服输的心跳！

深夜，我难以入眠，而周围的同学早已入梦，夜幕上的疏星也已入睡，连那莫名的虫儿也在偷懒，停止了鸣叫，只剩下那勤奋的路灯还在熬夜。而周围陪伴我的，只剩下了那平静的心跳，它也没有入睡，“怦怦，怦怦……”的声音，一直在陪伴我。我知道，这是宁静的心跳，现在，我才知道，这动人的心跳，只属于我们动人的青春。不管是快是慢，是紧张是轻松，是剧烈还是舒适，都是我们无可替代的花样年华，是我们在人生的道路上留下的永恒的轨迹。

我愿再次静下心来，和我的心跳一起，去感受这青春动人的旋律，去击打这青春快乐的节拍，用心去感受那春日桃花的烂漫璀璨，用心去领略那奇山异水的画卷诗意，再用心来细细体会，那弯弯月桥下的细水长流。

听听的声音作文篇5

大自然里有着很多美妙和奇怪的声音，静下心来听一听，你会有不同的感觉。

听，早晨的微风轻轻地吹动着柳树的头发，发出了沙沙的声音。微风轻轻的吹着，让人感动有些清凉。昆虫在田野间发出了轻微的叫声，小鸟们刚刚起来去觅食了，风吹过了树林，大叔们轻轻的摆动着它们长长的身躯，似乎在伸懒腰，这时，我听到的声音给了我一种显示沉静的感觉。

中午了，太阳在天空中闪烁着亮光，鸟儿们在枝头唱着动听的歌，森林在享受着日光浴，昆虫们发出各种各样的叫声，蝴蝶和小蜂在花间翩翩起舞，小草也跟着舞蹈的节奏晃动起自己的绿色小脑袋，发出温柔的声音。中午的声音，不再让人感到沉静更多的是充满了生命的活跃。

傍晚，奔跑了一天的太阳终于回到了山脚下，大地被染成了暗黄色，风儿吹动着大树，大树发出了沙沙的声音，像是在打着呵欠，小鸟们唱着疲惫的歌，回到了自己的巢穴，这时的大自然，给人一种孤独的感觉。

夜晚，一轮明月升上了天空，漆黑的树林里终于有了光亮，照着树林里的石凳，也照着优雅的荷塘里的荷花，夜晚的昆虫们最放松的时候来到了，他们在指挥家的统一指挥下，唱出了夜晚的昆虫大合唱，山间的流水在为它们伴奏，美妙的大自然是这个舞台的最美丽的背景，森林里虽然有些黑暗，但是充满的是团结和谐的气氛。

我喜欢大自然的声音，它让我的身心受到了陶冶，使我愉悦和满足，使我的生命得到净化。听，树林又发出了美妙的声音，昆虫又在鸣叫，鸟儿又在歌唱了......

听听的声音作文篇6

看到这个题目，我不禁想起了台湾作家余光中的《听听那冷雨》。或许我们听到的雨声是轻柔的，优雅的，但作者听到的雨声是轻柔的，优雅的，但作者听到的雨声却是彻骨的冷。这可能与他当时听雨的心境有莫大的关联吧。

时间的声音千种万种，每种声音都蕴含着不同的内涵。如同项羽在垓下时，那四面响起的楚歌，击溃了他骄傲不可一世的心，也瓦解了军心。这声音有多悲凉啊，让铮铮男儿流下了思想的眼泪。这歌声让大地笼罩上了一层灰色，使人万念俱灰。将士们听到这声音，再也无法掩饰思想的情感。听听那声音，让人无法回避的游子心。

声音往往是寻到知音的鸿雁。正如俞伯牙和钟子期，一曲《高山流水》道出“知音”二字。这无形的琴声在二人面前勾勒出巍峨的高山，潺潺的溪水，溶于这泼墨山水间，享受知音间的快乐。这声音是独一无二的，如同钟子期是唯一听懂琴声的人一样。听听那声音，是心有灵犀一点通的默契。

白居易在被贬时无意间听到的琵琶声让他与琵琶女产生了惺惺相惜的感觉。一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”深切的让我们感受到了他心中的悲凉和不满。但无论怎样，琵琶声的美妙是妙不可言的。“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，让我迫不及待的想去听听琵琶的声音，那该是悠扬婉约的`美吧。如南方的女子一般精致小巧。听听那声音，该是将心底的凄凉与不甘都托付在琵琶声中了吧。

声音是有灵魂的。

听听那湖边雨打在荷叶上的声音，柔中带刚;而雨滴落尽湖面的声音则是轻巧的。这声音定是一个女子，她有着美丽的外表和坚强的内心。

我听说听雪是最惬意不过的事了，听那雪花簌簌落下的声音，那样轻盈，灵巧，有碎玉的感觉。听听那声音，是寂静中无声绽放的美。

我最爱围棋落子时的声音，听听那清脆的“啪”声，包含着高妙的智慧和胸有成竹的自信。

听听那声音……

听听的声音作文篇7

记得小时候，每天夜里，我都喜欢看星星。当我看见星星时，星星正好看向我，彼此间的对视，仿佛它已是我倾诉的对象，是我的伙伴，我也能够听到它的声音。

夜深了，空气中飘荡着新鲜的稻谷味，我忍不住大大地多吸几口，看向星星，星星已向我眨着眼，迫不及待地让我注视到它。我便坐在窗边，双手扶着头，两只眼睛也跟着星星的眨动而眨眼，不一会，我乐了，揉一揉眼，抬起头，继续注视着正在闪烁的星。看，遍天都是会转圈的钻石，映着皎洁的月光，放发出点点的亮光，照映在竹林旁的湖水上，湖水也明亮起来。

听，星星终于写好稿子，开始演讲了，它带着略有羞涩的声音道：“今天天气很好，我和家人来散步。我好开心，能够遇见你。今天，我会发出我最强的光，让你看到我。”星星就是星星，不会修辞，不会引用，不会润饰。可是这有什么关系呢？他的声音可是能通人心啊。在你快乐时，它会向你眨眼睛，唱着歌儿，分享你的快乐；在你悲哀时，它会让你独处，沉默无声，淹没在黑夜里。

如今，在楼上十二层，已看不到周围的遍天的星，看到的只是深蓝色的天空，一轮若隐若现的明月和大层大层的雾霾。我扒在窗边，闻到的却是一股浓烈的汽油味，仰望天空，不见一颗星。

我跑到阳台，只见在我头顶上方，留着一颗发着微弱的光的星：“你这几年去了哪里？你的家人呢？”我问它。它一边眨眼一边对我说：“我一直就在这里啊，可惜，我们都被雾霾掩盖了，明明近在咫尺，却难见彼此。这是不是现代文明社会发展的奇怪现象呢？”我竟然无言以对。

星的声音是悲凉的。

多听听星星的声音吧！你会更加珍惜所拥有的美好！

听听的声音作文篇8

“昨夜寒蛩不住鸣。”初秋，是一美丽的季节。宁静的秋夜，寒蛩发出阵阵“啾啾”的歌声。

它们仿佛在召唤着自己的伙伴们。“快来呀，好美！初秋的夜晚凉风习习，皎洁的月光穿过树梢，柔和地照着大地……”起先，是一只寒蛩，它从草丛里探出头来，紧接着，一只只寒蛩都从草丛中欢快地跳出来，趁着初秋的凉风，在月光下举办属于它们的盛会。

雨姑娘也赶来参加此次聚会。“噼噼啪啪”，她们踩着鼓点，有节奏地跳着欢快的舞蹈，还不时发出笑声，小雨滴玩得多开心呀！渐渐地，雨小了，雨滴落在水坑里发出“丁—冬”的响声，像是大自然用她柔捷的手指敲击着一个个琴键，演奏出优于人间一切音乐的乐曲。在大自然的乐曲声中，秋天迈着轻盈的脚步，轻轻地，轻轻地，一步一步地向我们走来。

听听的声音作文篇9

“轰隆隆——轰隆隆——”，雷公公拿出了好久没用过的鼓，重重地敲打起来。他要叫醒泥洞里的青蛙，树洞里的小熊，缩进硬壳壳里的乌龟……

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，雨婆婆也来了。她的脚步不像春雨姑娘那么轻柔，因为大树的叶子长得更茂盛了，要喝好多好多的水，雨婆婆的工作更卖力了。

“扑扑扑，扑扑扑”，竹园里的竹笋一个个从土里钻出头来，它们大口大口地喝着雨水，像火箭似的往上窜。

“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙终于醒来了。荷叶上是它们的歌台，它们跳到荷叶上放声歌唱。稻田是它们的战场，它们来到稻田里，与害虫战斗一番。

“知了——知了——”，几只最怕热的的知了早早地钻出金黄的硬壳，爬到树枝上唱起歌来。它们对着天空仿佛在唱：“我要飞得更高——飞得更高——”

听听初夏的声音，就像在听一首美妙的乐曲。

听听的声音作文篇10

听听，秋的声音

听听，

秋的声音，

竹子抖抖手臂，