《放飞理想》主题队会

《放飞理想》主题队会（精选8篇）

篇1：《放飞理想》主题队会

我的未来不是梦——放飞理想

——四二中队“中国梦 我的梦”主题队会

一、活动目的根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题队会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。二：准备过程：

班干部开会确定主题队会的主题；

邀请家长；

布置梦想墙；

确定发言的家长；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室；制作队会课件。

三、活动过程：

（一）队会仪式

中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。

小队长：（各个小队长逐一整队）报告中队长，第（）小队应到（）人，实

到（）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告。（第一小队报告，第二小队报告，„„）

中队长：稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）××应到（52）人，实到（52）

人，今天我们将在这里召开“我的未来不是梦——放飞理想”主题队会，请批准。

辅导员：接受你们的报告，并预祝你们的中队会圆满成功！中队长：出旗(放音乐=欢迎进行曲)敬礼！„„礼毕！

中队长：唱队歌（指挥）

中队长：下面我宣布“我的未来不是梦——放飞理想”主题中队活动，现在开始！

请主持人上场。

（二）队会活动内容

①学生进入教室的同时播放背景音乐《我的未来不是梦》；

②主持人宣布主题队会开始；

③请学生畅谈自己的理想；

④优秀学生学习方法介绍

⑤同学表决心，谈行动

⑥邀请家长听了自己孩子的理想后说说自己的感想1-2个）；⑦全班放飞自己美丽的理想并将其贴到墙上；

⑧辅导员的希望

⑨主持人至结尾词，宣布主题队会结束。

主持人（合）：尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家下午好！主持人（1）：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们“我的未来

不是梦——放飞理想”主题队会的序幕。

主持人（2）：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。

主持人（1）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（2）：请同学们先来看几则名人关于理想的名言。

1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……

全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思

3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦……）

主持人（1）：看完名言，同学们你们觉得什么是理想？

（同学们回答引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬）

主持人（2）：理想是个诱人的字眼。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（1）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。

主持人（2）：是的，那么到底理想是什么，让我们欣赏朗诵《我的理想》。主持人（1）：听完这位同学声情并茂的演讲后，我不免想到自己的理想，我的理

想是做一个医生，能够救死扶伤，但不管多大的理想，我们都必须

从身边的小事做起，立足实际，从最近的一个个奋斗目标做起，请

同学结合自己的理想，让我们听听你为自己制定的奋斗目标。

（同学们谈自己的奋斗目标）

主持人（2）：明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘，大家都谈了自己奋

斗目标，那么你怎样为实现自己的理想而努力奋斗呢？

主持人（1）：我想我们的同学心中早就有答案了。

主持人（2）：哦？是吗？让我们一起来听听。

（同学谈自己的实际行动）

主持人（1）：同学们，在你们的生活中是否注意到这样的一些人：他们下课的时候依旧伏在课桌上仔仔细细地做作业，每次考试前在灯下复习到深夜，他们清澈的眼神，坚定的背影告诉我们，他们在为自己的理想而奋斗。

主持人（2）：是的，也正是这般的努力使得他们在每次考试获得优异的成绩，在座的你们，是否愿意出来分享一下你们的学习经验？

（部分同学学习经验介绍）

主持人（2）：是啊，成功无捷径，学习当奋斗。我们必须从今做起，为自己理

想的实现而努力。

主持人（1）：我们要不断的努力，我们不相信奇迹，但我们相信自信和汗水。

我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天，不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精彩，因为我知道我们的未来不是梦！

主持人（2）：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天队会的主题曲

《我的未来不是梦》

（全班齐唱《我的未来不是梦》）

主持人（1）：梦想的旋律已经响起，就让我们对老师、对家长、对自己、对未

来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓：

我们用青春的名义宣誓——

我要用智慧培育理想！

我要用汗水浇灌希望！

我要踏过书山坎坷！

我要渡过学海茫茫！

我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！

我不负父母的期盼；

我不负恩师的厚望；

我不负天赐的智慧；

我不负青春的理想！

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！

相信自我，不断超越！

挑战自我，追求卓越！

主持人（2）：承诺是美好的，但是需要行动去实践。同学们，请拿起你郑重写

下的梦想卡片，贴在后面的梦想墙上，让大家一起见证我们的理想吧。（音乐响起，同学起立去梦想墙贴理想卡片）。

主持人（1）现在让我们邀请家长朋友来谈谈自己的感受。（邀请1-2位家长。）主持人（2）：刚才我们都听了一些父母的心理话，我和大家一样现在心情无比的激动，我们一定要牢记父母的心声，在学习中一定勤奋学习、努力拼搏，报答父母多年了养育之恩。

主持人（1）：队会接近尾声，让我们再来听听每天为我们操劳的辅导员对我们的寄语吧！

（三）结束

1．辅导员发言：

这节队会开得非常成功，和以前的活动相比，你们有了很大的进步，这与同学们的努力是分不开的，我为你们感到自豪！实现理想，努力从现在开始吧！

2．呼号

中队长：呼号。

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答“时刻准备着！”

中队长：退旗，敬礼！（退旗曲）礼毕！

中队长：我宣布“我的未来不是梦——放飞理想”到此结束！谢谢大家！

篇2：《放飞理想》主题队会

我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕!因为，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪!

三句半《谈理想，论未来》

竹板一敲响起来，我们四人到前台,自编自演三句半，有才！主题队会今天开，谈谈理想和未来，稿子不熟说不好，多担待！谈理想，论未来，未来属于新一代，争做理想好少年,应该！理想好似航标灯，向着目标努力行，没有理想无目标，发蒙！有了理想有目标，学习生活质量高，学习做事有精神，高效！我的理想很远大，将来做个科学家，解决生活疑难事，志向大！我的理想当画家，学会丹青水墨画，国际大赛拿金奖，值得夸！我的理想探险家,艰难险阻都不怕，地球奥秘来探索，揭晓它！我的理想发明家，农业生产现代化，改变农村旧面貌，大变化！当画家，科学家，当探险和发明家，人类文明需要他，需要他。书山有路勤为径，勤学苦练争标兵，待到理想实现时，成功。谈谈理想论未来，实现理想真不易，需要勤奋和努力，和努力。

诗朗诵《放飞理想》

理想的翅膀,在梦里悄然撑起, 祝福的歌声,在胸中激情回荡;我们是新世纪的少年,是祖国明天的希望, 我们是新世纪的主人,是祖国建设的栋梁!黑夜里,我们在灯下抒写黎明的绚烂, 寒风中,我们用温暖唤醒沉睡的太阳;时光似箭,我们用知识编织梦的花园;岁月如歌,我们用生命筑就理想天堂。我们以无畏的勇气开拓着前进的道路, 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。我们用美好的心灵塑造着人生的追求, 我们用不变的信念指导着成功的方向!在昨天与今天之间铺设通向成功的大道, 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设, 未来的桥梁需要勤奋坚强。用最美的音乐给理想谱上金曲, 用最强的节奏为明天奏出音强。用最宽阔的胸怀,拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音,呼唤心中的理想!理想,我说不清你的模样,但我知道,你一定更美,更丽!理想,我画不出你的色彩,但我知道,你一定更绚,更亮!理想,我听不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂!理想,我看不到你的容颜,但我知道,你一定更俏,更靓!纸已展开,我们挥动巨笔描绘未来, 路已铺平,我们昂首阔步奔向远方。莘莘学子,承载着中华民族的未来, 棵棵幼苗,寄托着民族发展的希望。伸出我们的双手,挺起我们的胸膛, 迈着坚定的步伐,放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦,美好的理想 只为明天那壮丽的事业、更加辉煌!四

（二）班“放飞理想”主题中队活动方案

班主任：王巍

一、活动目标：

通过这次主题队会，使同学们明确人生奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

二、活动形式：

朗诵、演讲、手语表演、唱歌、讨论、三句半表演等

三、活动过程：

（一）中队长主持中队会仪式

1、中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！中队长：接受你的报告。（各小队长向中队长报告。）

中队长：报告辅导员老师，四（2）中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里召开“放飞理想”主题中队活动，请辅导员批准并参加我们的活动。

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！

2、中队长：出旗，向队旗敬礼，礼毕。中队长：唱队歌。

3、中队长讲话

理想是石，能击起星星之火。理想是火，能点燃生命之灯。理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。古往今来，多少人向往你，想从你那里得到力量，得到启示。让我们一起在今天这节队会课中放飞自己的理想吧。我宣布四（2）中队“放飞理想”主题中队会现在开始。主持人甲：理想是对未来的憧憬。

主持人乙：理想是对生活蓝图的描绘。主持人甲：有了理想，你就会斗志昂扬。主持人乙：有了理想，你就敢于挑战自我。

主持人甲：来吧，放飞你的理想，让生命更加辉煌。主持人乙：来吧，放飞你的理想，让人生更有色彩。（鼓掌）主持人甲：理想是指引我们前进的航向灯。主持人乙：理想是我们迈向成功的基石。

主持人甲：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。

主持人乙：一个人有了理想才会有奋斗的方向！有了理想才能让理想之光照亮自己成才之路！

主持人甲：每一个人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢？请欣赏手语表演《激扬青春，放飞梦想》

主持人乙：崇高的理想，是一个人前进的动力，是我们的指路明灯！

主持人甲：没有理想，我们就没有坚定的方向，没有方向，我们就会失去前进的动力！

主持人乙：然而，很多人没有付出努力，没有付出辛劳，他们距离自己的理想越发遥远。主持人甲：我们是祖国的未来，主持人乙：未来需要我们去创造

主持人甲：请听配乐诗朗诵：《放飞理想》。主持人甲：理想是蓝图。主持人乙：行动是建筑。

主持人合：理想在行动中实现，为了实现理想，我们行动着。要下一百份的决心。要流一千斤的热汗。用一万吨的力量去拼搏。一切都从现在做起。一切都从自己做起。

主持人甲：为了实现远大的理想，我们要踏着雷锋叔叔的足迹。从小就净化自己的心灵，心里装着祖国，装着社会主义。主持人乙：为了实现远大的理想，我们必须刻苦学习，在知识的海洋里把珍宝寻觅。要向祖国汇报最好的成绩。

主持人甲：我们要怀着美好的理想并且为实现理想而不断努力，那么我们的生活会更美好。下面请欣赏《谈理想，论未来》三句半。

主持人乙：昨天的理想！就是今天的希望！主持人甲：今天的理想，就是明天的现实！主持人乙：我们期待着，那震撼人心的美丽！主持人甲：我们启盼着，那意想不到的辉煌！主持人乙：下面请辅导员老师讲话。中队辅导员讲话：

首先很感谢为这次主题队会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次队会，大家表现得都很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。主持人甲：呼号。

（此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。）主持人乙：退队旗。

主持人甲：我宣布，四

（二）班“放飞理想”主题中队活动到此结束

“放飞理想播种希望”主题中队

四 年 二 班年11月

篇3：助力教师发展 放飞教育理想

因为这样的认识, 从我第一天做校长起, “人”就时刻在我脑海中最重要的概念, 我始终坚持以促进教师的专业化发展为导向, 不断改进培训模式, 增强培训的针对性和有效性, 通过遴选骨干、加强培训、培养中坚力量, 以“自主管理”为理念, 以“团队活动”为抓手, 积极构建立体培训体系, 促进教师主动地发展。

一、加强学习, 注重培训, 促进教师队伍建设

在建设师资队伍的过程中, 我始终把促进教师的观念转变、提高教师的教学能力放在首要的位置, 采取多种切实有效的措施, 不断推动教师的专业成长。学校要求教师加强学习, 建立了教师自主学习教育教学理论制度, 将指定书目学习和自选书目学习相结合、通识学习和学科专业学习相结合、学习专业理论和借鉴成功经验相结合、理论引领和教学反思相结合, 同时通过学校博客和学校论坛进行专门的读书交流, 实现教师专业素养的自我提升和课堂教学的自我完善。

(一) 实施书香工程, 提高教师素质

为了引导全校教师、学生、家长共同参与读书活动, 在读书中提升修养, 提高自身素质, 形成快乐阅读的良好氛围, 星源小学实施了书香工程, 即学校定期为教师推荐阅读书目, 并购买了《学习论》、《运动改造大脑》、《课堂观察》、《教育中的心理效应》、《致青年教师》、《教师礼仪》等书供教师阅读。学校还专门开通了教师读书论坛———“星语论坛”, 并聘请了全国著名特级教师于永正先生、徐州市教科所郑少华主任作为教师们的读书导师, 与学校教师共同读书、交流。如今, 读书已成为星源小学教师生活的常态, 教师们在阅读中收获了幸福, 得到了提高。

(二) 实施德馨工程, 关注教师归属感

教师培训要“以师德教育为重点, 增强教师教书育人的责任感和能力水平。”我校有计划地邀请了徐州师范学校前校长张兴潮到我校为老师们做题为《做一个品德高尚的老师》的专题讲座, 徐州市教育局督导室李乐老师做了题为《做一个幸福的老师》的专题讲座、徐州一中的李凤霞老师到我校为老师们做了《做一个有责任心的老师》的专题讲座, 这一系列生动的讲座, 起到了潜移默化, 润物无声的教育作用。

(三) 开展基本功培训, 多元促进发展

配合书香工程的开展, 我将教师的基本功培训排进了日程, 着重加强对教师写字基本功的培训。学校邀请了徐州师范学校陈勉老师等有着丰富写字教学经验的专家到我校为教师们做培训, 本着“培训—过关”的原则, 严抓教师的写字基本功, 要求做到“规范、入体、美观”、人人过关, 根据教师们书写的水平, 颁发考级证书。通过基本功培训的开展, 教师们的素养得到提升。

二、推行阶梯式培训, 满足教师发展要求

校本培训是一个重在发展、面向未来的长久过程, 它对人的影响是潜移默化的, 而非“立竿见影”。因此, 应着力使校本培训成为一种人文素养的培训, 具体做法有三:

1.先做学生, 再做先生。为了让老师掌握现代化教育手段, 学校开展了网络系列培训活动———自制多媒体课件、正确使用电子表格、网络资源的搜集与整理、教师博客的建立与利用等, 教师现在上课所使用的课件都是自己完成制作的, 网络资源丰富了教师的教学工作。

2.培养“听、说、读、写”能力。多以丰富多彩的教研形式, 引导教师善听、会说、多读、勤写。善听———学校为老师请进名师、专家, 让大家足不出户就能聆听专家的讲课和讲座, 博采众长, 指导理论和实践;会说———在自我反思的基础上, 集体备课说教材教法, 教研活动论教学问题, 围绕主题上研究课, 业务培训主持讲座等;多读———为教师订阅书籍, 提高其理论素养, 打造书香校园;勤写———写心得类读书笔记, 写反思性课后记, 写实践性论文与案例。

3.加强横向联系, 拓宽培训渠道。学校抓住一切可以为教师们提供学习的机会, 先后请市、区教研室的专家来校指导, 通过听课、讲评等形式, 让教师把握住教改的脉搏。学校积极争取承办鼓楼区“有效教学设计”研讨会、“语文阅读教学”研讨活动、鼓楼区青年教师基本功比赛、鼓楼区小学一级教师赛课等活动, 为我校教师提供展示和交流的机会, 我校青年教师在这些活动中表现出色, 赢得了专家及参会者的好评。

三、七彩星名师工作室, 助力教师专业发展

学校秉承促进教师主动发展的理念建立了“七彩星名师工作室”, 以建立“个人规划、团队支撑、抱团发展”的师训新模式, 提升教师综合素养。如何将个性迥异的人团结在一起, 激发团队合力, 我们采取了以下措施:

(一) 改变心智模式, 铺就合作基础

在工作中, 我们看到教师的差异、尊重教师的差异, 重新审视每个人的价值, 使每个人都能发挥作用。引导教师以“积极再定义”的方式, 挖掘出潜在能力, 努力做最好的自己。

(二) 建立共同愿景, 实现目标驱动

学校通过集体教研、团队交流等不断地学习和渗透, 建立团队共同的愿景, 使每个人在明确目标的引领下主动发展。

(三) 做好生涯规划, 自主驱动发展

我们根据不同教龄教师的特点和发展需求, 引导每位教师自我定位, 确立自己当前的发展任务和发展目标, 制定职业生涯发展规划。这种针对性、个体化的目标引领, 教师的进步会更加快速, 其职业生活体验会更加积极, 教师团队的发展也更具有规划性和科学性。

篇4：“放飞理想唱响校园”

据悉，本届活动由中国教育电视协会、中国音乐文学学会共同主办，《中国信息技术教育》杂志社、《创新时代》杂志社共同承办，活动内容包括全国校歌征集、全国校园歌曲的歌词征集、全国校歌和校园歌曲演唱评选及2013年获奖作品新春音乐会四大版块。本届活动的内容丰富，形式多样，活动将面向学校和师生，鼓励重视发掘、整理、创作、传承具有本地(本民族)特色的优秀作品，体现艺术教育的时代特征、校园特色和师生广泛参与的特点，积极普及与提高艺术教育的创新和实践应用。

立足校园，推动文学艺术事业繁荣发展

据了解，本次活动时间安排自2012年2月起，以省為赛点辐射全国，截止到12月终极决赛完毕。届时，还将為评选活动中涌现的优秀人才及作品提供展示的舞台，举办大型新春音乐会，让参赛选手的梦想放飞。另外，活动特色体现在以下方面：参赛学生可以和名家名师面对面交流；报名渠道多样性；奖项设置专项与综合特色相搭配；中小学生个人参赛不收取报名费和作品评审费；赛程设置简洁，以最大限度地减少比赛的各项额外支出等。此外，作為為国内音乐爱好者提供评选交流的舞台，本届活动还将深入港澳台地区进行文化、艺术、教育等多方面立体交流。通过轻松的艺术竞赛形式，培养学生的集体主义精神和团队合作能力，增强学生的团队向心力和美育感。

在启动仪式上，中国教育电视协会会长宋成栋首先代表主办方发言，他表示，本次活动是一项面向广大师生开展的，以提高审美修养和人文修养，反映当代师生积极向上的精神风貌，激励学生健康成长的一次校园文化活动。活动在推动音乐文学事业发展的同时，也将促进教育领域為素质教育、创新教育提供发展的契机。而作為促进素质教育发展的有效载体，活动也是加强青少年思想道德和社会主义精神文明建设的重要组成方式，并可為培养和造就中小学生的健康人格，形成积极向上的人生态度起到积极作用。本次活动以党的十七大精神為指导，在认真贯彻落实国家教育中长期规划纲要的基础之上，立足校园，弘扬中华优秀传统文化，目的就是為了推动广大师生进行深入的爱国主义教育，促进“向美、向上、向善、向和”的社会文化建设，同时為培养青少年德、智、体、美全面发展做出努力。关于本届活动的创新点，宋成栋在接受本刊记者采访时表示，教育一定要涵盖艺术教育，我对艺术创新深有体会，对艺术教育来讲，举办全国校园歌曲征集演唱评选活动非常有意义，这次活动经历了精心策划和组织，中国教育电视协会、中国音乐文学学会及两大承办单位都作出了很大努力。此外，活动邀请的评委会与专家组都是全国顶级专家，整个活动从赛制安排到后续服务都做了全面的部署。这将為参与活动的广大师生带来展示和创新的机会，為我们的艺术教育添砖加瓦。

回归校园，全面提高师生自身素质

从上世纪50年代的《让我们荡起双桨》，到90年代的《同桌的你》，校园歌曲始终用它的朝气蓬勃，率直地流露出其独特的魅力，它征服了不同年龄段的不同人群，不断激励学子进步，也形象表现出了年轻人的青春活力以及他们那个年龄独有的浪漫气息。

作為活动的主办方，中国音乐文学学会常务副主席宋小明在新闻发布会上表示，本届活动将通过层层选拔，发现新星，展示优秀作品，繁荣和发展原创音乐事业，為文艺发展奉献出更多的成果。我们希望活动能够培养和锻炼更多的音乐团队，完成更多的音乐文化交流，完成音乐创作，希望我们的平台能成為学生们在音乐道路上的一个起跳板，让他们在未来的音乐创作领域里能够展示自己的创新精神，也希望本次活动能够丰富校园文化生活，构建和谐社会，為我国音乐事业增光添彩。宋小明说：“从学生时代开始提高学生们的审美修养和人文素养，营造高雅的校园文化环境，不仅对教育事业发展具有重要的意义，更响应了党的十七届六中全会关于文化大发展和大繁荣的号召，对推动文化事业的繁荣发展起到积极的作用。通过创作、唱响校园歌曲，营造校园歌曲文化氛围，通过发现原创音乐新人，展示原创新人的风采，活动将从学生、教师这一最具潜力的群体出发，通过音乐的熏陶和渲染，增强他们对党、对祖国、对社会主义的深厚情感及服务国家，服务人民的社会责任感。作為推广普及艺术教育的重要内容和形式，本届活动具有广泛的参与性和文艺性，它给学生们提供了一个展示自我的舞台，还将激发广大学生的爱校、爱艺术热情及通过勤奋学习努力成才的动力。

宋小明在介绍本次活动特点时说：本届活动一是增设了一个校园歌曲作品奖，作品奖的词作者主要是来自校园的师生，一改往日从社会上聘请职业词作者的做法，此举将给参赛者提供更多的锻炼机会。具体做法是，先将征集上来的校园歌曲提交专家组进行整合、修改，再邀请专业曲作者為优秀作品谱曲，最后将谱好曲的音乐作品返回至演唱者手中，可以说，出于让校园歌曲回归校园、走向社会的最终目的，本届活动的最大亮点便是“由师生自己唱自己的歌”。

走向社会，推动社会主义精神文明建设

教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏在启动仪式上表示，党的十七届六中全会作出了增进文化体制改革，推动社会主义文化大繁荣、大发展的决定。其中，胡锦涛总书记的重要讲话，极大地鼓舞了建设中国文化强国的决心和信心。在教育战线，正在认真贯彻落实国家中长期教育规划纲要，本次活动的成功启动，对全国广大在校师生非常有意义。杨瑞敏回顾了中国校歌的发展历史，肯定了校歌在校园中的重要作用，她说：“校歌和校园歌曲将使校园的办学理念和宗旨得到体现，表明了学校的历史和传统，体现了学校的文化理念，代表了学校的精神风貌。校歌、校训、校徽等在校园的建设中具有重要的作用。由此，通过校歌征集推动校园歌曲创作和演唱活动的进一步开展，是校园文化建设体系的一个组成部分，同时，校园歌曲具有歌曲、旋律和声音等音律之美，是最具普及性、教育性及受众面最广、最具有感染力的音乐艺术形式。一首内容健康，朗朗上口的优秀歌曲，常常会对青少年乃至广大人民群众的思想、道德、情操、品德等的养成起到潜移默化的推动作用。杨瑞敏最后表示，校园歌曲在学校音乐教育中具有举足轻重的地位，本次校园歌曲评选演唱活动具有很大的影响力和号召力，它填补了我国校歌征集和演唱领域的空白。

活动承办方，《中国信息技术教育》杂志社社长李维福作了发言，他说：“举办校园歌曲演唱评选活动是促进社会和谐，繁荣校园文化的一件大事，也是检验和展现校园文化素质教育和校园文化的舞台，它蕴含着教育界、音乐界的期待和对下一代健康成长的期盼。作為活动的承办单位，我们要认真做好活动的策划和组织实施工作，按照组委会的要求从活动筹备、组织发动、宣传推广、作品评选、专家服务、现场决赛及医疗服务等各个环节有效衔接，不出纰漏，我们要用辛勤的劳动，收获思想，收获成功，让人们在音乐中感受美好，在歌声中放飞梦想。

中国传媒大学学生代表李小潼在新闻发布会上说：“大学校园需要有新意、有内涵的艺术活动，良好的文学素养和艺术素养的培养能力将為师生营造良好的文艺氛围和丰富的校园文化，相信本次活动能够极大地调动广大师生的积极性，挖掘潜能、展示自我，真正推进素质教育、审美教育的提高，為具有音乐才能的师生提供一个分享音乐，感受艺术魅力的机会。”来自北京师范大学的学生代表表示，校园歌声之所以能打动人，就在于每一个音符，每一句歌词都是从内心的深处流动出来的。这次活动，将為我们提供一个非常好的平台，让我们有机会唱出自己的青春故事，希望在本次活动中能涌现出更多优秀的作品和创作者。

中国音乐文学学会荣誉主席阀肃在发布会上对活动启动表示祝贺并提出了要求，他说，“这个活动是全国性活动，所以很容易大而无当，千万不要这样。如何把这个活动做得更贴近学生生活，更有操作性，将是主办方需要着重考虑的。最后，歌曲评选千万不要走过场，要让学生们积极参与进来，希望这个活动结束后，能够涌现出更多优秀的音乐作品。”

对于阎肃的殷切希望，宋小明回应说，该活动虽是全国性评比活动，但会先在几个省市试点，然后再向全国展开。继本届活动后，今后还会举办第二届、第三届，相信该活动一定会日臻完善，為我国校园歌曲创作培养出一批优秀人才。

篇5：放飞梦想主题队会说课

王店镇中小学何玥 各位老师，大家好，今天我们三（5）中队为大家带来的是《放飞梦想》主题队会，下面我从四个方面来阐述。

一、背景分析

梦想是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是我们最天真最无邪愿望，是巨大动力的源泉。没有梦想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。为了促使同学们有一个奋斗的目标，不会将一生在碌碌无为、空虚中度过，而是拥有远大抱负，并胸中有一个明确的崇高目标，特此举行这次队会。

二、设计目的1、通过大量的前期准备，使同学们进一步受到一些启示，让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生梦想的意义，并为之而奋力拼搏，3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感通过活动，使队员懂得祖国的未来是属于他们的，为了将来能担负祖国的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有梦想的“四好少年”谐相处。

三、活动形式

活动以唱歌、小品、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。

四、队会过程

1、第一篇章“畅谈梦想”：以诗朗诵《梦想》切入主题，并共同聆听故事串烧，通过聆听伟人和名人从小树立远大梦想的故事，来激发孩子们效仿前人树立远大梦想的热情，并为之不断的努力。

2、第二篇章“感悟梦想”：以小品：《今天天气太好了》开场，看完小品学生在笑之余会有一定反思，让学生知道有了远大梦想是不够的，怕苦怕累，是没法实现梦想的，我们要坚持才能实现我们的梦想。身边故事让同学们感受梦想就在我们身边，肖雅雯同学让我们敬佩，学校足球队让我们向往，回顾我们三（5）通过努力获的小小荣誉，让孩子明白只要我们努力梦想一定能实现。通过大合唱《手水》告诉孩子们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。快板《谈梦想，论未来》让我们明白明天需要我们努力。

篇6：《放飞理想》主题队会

陇川县第二小学三年级69中队

一、活动目的：

1、围绕活动主题，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的 历史使命。

1、根据低中年级学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

3、培 养 学 生 从 小 树 立 远 大 理 想，继 承 和 发 扬 我 们 中 华 民 族 的 优 良 品 德，为 祖国的明天而努力学习。

二、活动背景：

本次活动是响应总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。“热爱祖国、放飞梦想”，就是让学生通过了解祖国饱经沧桑的历史，感受现在的富强辉煌，从小立下志向，为实现中国梦而努力学习。

三、活动准备：

1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。

2、学生收集祖国相关知识资料，准备画画的材料，相应的节目。

3、准备主持人串词。

四、活动课时：1课时

五、活动过程： 主持活动开始

●集合整队，各小队报告人数。●中队长向辅导员汇报人数。●出旗、敬礼、奏乐、礼毕。●唱队歌。

第一节：祖国知识大家说

（一）创设情境，导入主题

（队会正式开始前轻声播放音乐《我爱你，中国》，两主持人在音乐声中入场。）

男：我们的祖国历史悠久。女：我们的祖国山清水秀。男：我们的祖国地大物博。女：我们的祖国人杰地灵。

男：我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。

女：我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。

男：伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

合：我们爱您，我亲爱的祖国！三年级69中队“热爱祖国，放飞梦想”主题班队会现在开始。

（二）知识竞猜

男：同学们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。出示竞赛题目：

1、祖**亲的名字叫什么？年龄几岁？生日是什么时候？（中华人民共和国、66岁、10月1日）

2、祖**亲的孩子有多少？（13亿）

3、祖国的面积有多大？形状像什么？（960万平方公里、像一只雄鸡）

4、我国的国旗是什么？国歌是什么？（五星红旗、义勇军进行曲）

5、我国的首都在哪里？（北京）

6、我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？（长江、列世界第三位）

7、我国最高山叫什么名字？列世界第几位？（珠穆朗玛峰、列世界第一位）

8、我国是个多民族的国家，共有几个民族。我知道的少数名族民族有哪些？（56个、略）

9、我们国家共有几个省市自治区直辖市。（34个）女：同学们回答得真好，看来大家对祖**亲都是非常了解的。今天我们还请到了一些很有名的朋友，看看你认识他们吗？请看小品：《动物大聚会》

（三）小品：《动物大聚会》

扮金丝猴上场：今天，我在这里召开动物大会。开会啰、开会啰！（动物齐上场）

金丝猴：朋友们都到齐了，请大家介绍一下自己吧！

大熊猫：朋友们，你们一定都认识我，我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。可是你们知道我的家乡在哪儿吗？在中国的四川等地。现在，我们熊猫家族已成为友好使团，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦！

扬子鳄：同学们，你们认识我吗，我叫扬子鳄，别看我长得丑，可我也是驰名世界的珍稀动物。一听我的名字，你们就一定会说出我的家乡，那就是——中国的长江。

藏羚羊：我叫藏羚羊，主要分布在新疆、青海、西藏的高原上。是作为青藏高原动物区系的典型代表。被藏民称为“大雁的朋友”，又名“一角兽”。我最善于奔跑，最高时速可达80公里，寿命最长8年左右。近年来，一些非法盗猎者对我们大肆杀戮。一个世纪前，我们多达数百万只，现在中国的藏羚羊不足七万只。是中国重要珍稀物种之一，目前被列为国家一级保护动物。

白鳍豚：我叫白鳍豚，我的家乡在长江种下流域。我喜欢群居，性情温顺谨慎。我属于国家一级保护动物。为中国特有珍稀水生哺乳 动物，有水中熊猫之称。现在已被列入世界已灭绝生物名录中，已经被联合国自然基金会列为近年十大灭绝物种。

朱鹮：我是朱鹮，我是东亚特有物种。我是雌雄同形同色的鸟类。我喜欢栖息高大的乔木顶端，在水田、沼泽、山区、溪流附近觅食。国际鸟类保护委员会在1960年将我列入保护鸟的名单中。汉中朱鹮生存区域经国务院批准列为国家级自然保护区。经过保护与繁育，现在，朱鹮数量已达近1500只左右，其中野生种群700余只。

大熊猫：现在大家都介绍完了自己，请大家自由发言吧！扬子鳄：我来说一说，有的朋友来自青藏高原，有的朋友来自长江流域，我们的祖国真大呀！

藏羚羊：我希望人类和我们成为朋友，保护我们。这样，我们才能快乐的生活。

朱鹮：我希望，几千年以后，我们的子孙还能像我们一样来这里参加动物大聚会。

齐：我们希望，我们的家族成员越来越多。

第二节：不忘历史，创造辉煌

（一）忆沧桑、知历史

男：我们伟大的祖国，中华人民共和国，像一只雄鸡，屹立在亚洲东方，太平洋的西岸。

女：我们的祖国疆域辽阔，人口最多，56个民族56朵花，盛开在祖国的大花园。男：我们的祖国地形多样，矿产丰富。我们的祖国山河壮美，珠穆朗玛峰是世界最高峰，世界第三大河长江奔流不息。

女：我们爱祖国，美丽又富饶；我们是炎黄子孙，勤劳又勇敢。男：但是，我们的祖国曾经遍体鳞伤、备受欺凌。下面让我们一起来回忆祖国的沧桑岁月。

1、（播放课件）

①一名同学讲述《鸦片战争》。②一名同学讲述《南京大屠杀》。

（二）看崛起、说辉煌

1、（播放课件）《开国大典》，由一名同学讲述。

男：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。

女：祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？（全班齐答）烈士的献血染红了他。

男：在中华民族危亡的紧急关头，中国共产党领导千百万劳苦大众用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。

女：天安门城楼上的庄严宣告，响彻大江南北，震惊整个世界，祖国发生了举世瞩目的变化。

合：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。

2、小合唱：《我爱北京天安门》

3、诗歌朗诵：《祖国妈妈，我爱你》，背景音乐：《我爱你，中国》。祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群。祖国妈妈，您是辽阔的森林，我们是快乐奔跑的小鹿。祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，我们是幸福顽皮的小羊。啊，祖国，您是慈祥的母亲，儿女们要努力学习，天天向上，从小奋发图强，长大为您添彩增光。

第三节 树理想，报祖国

（一）畅谈祖国的高科技发展 男：现在，新世纪的钟声已经敲响。女：未来的祖国会更加富强！男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。男：我们要努力学习、报效祖国。

女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。

1、学生展示

（各小队交流收集的资料）（略）

男：同学们收集的资料真多，接下来我们一起来看一看的高科技发展。

2、（播放课件）祖国的高科技

（二）赞家乡，谈理想

男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。

女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）男：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，作为21世纪的新中国的未来建设者，我们虽然不能像革命烈士、战斗英雄那样舍身为国，但是我们也可以用自己的方式来爱国。那么，我们爱祖国要从生活中哪些事、用哪些方式表达爱祖国呢？

女：同学们，爱家乡、建设好家乡就是爱祖国。请同学们欣赏一组家乡的图片。

（播放家乡的图片），背景音乐：《有一个美丽的地方》 男：同学们，图片看完了。我们爱祖国、爱家乡应该从哪些小事、用哪些方式来表达呢？请同学们想一想，并讲一讲。学 生 交 流 :（略）

女：同学们说了这么多，每一件小事都能体现出爱国的情怀。是啊，同学们，我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

（三）画祖国

1、根据自己的想象，画一画自己心中的祖国。播放歌曲《祖国，祖国我们爱你》做背景音乐。

第四节 辅导员讲话

同学们，少年志则国志，少年强则国强。在此，老师希望你们，从现在开始，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

第五节

活动结束

1、主持人：今天的“爱祖国、树梦想”队会活动到此结束。

2、呼号。

篇7：《放飞理想》主题队会

（2013年滇滩镇水城完小少先队建队六十四周年队会活动）

今年是中国少年先锋队成立64周年，我们以此为契机，加强对全校师生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱祖国爱家乡的情怀，并结合总书记在参加“快乐童年，放飞梦想”主题队日活动时的重要讲话精神，我校少先队大队部决定开展“快乐童年，放飞希望”——红领巾相约中国梦主题队会活动。活动仪程：

第一项：集队，整理队伍，各中队报告人数。

第二项：少先队员代表给前来观摩的领导和老师敬献红领巾。

第三项：出旗、唱队歌。

第四项：少先队辅导员进一步介绍少先队相关知识及讲解总书记参加“快乐童年、放飞梦想”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。

第五项：文艺汇演。（讲故事、舞蹈、相声、快板、小品、手语、葫芦丝等形式）

第六项：我的梦想是什么？随机调查，粘贴梦想卡。

第七项：齐诵经典——《讲文明》选自《三字经》 第八项：重温入队誓词。

第九项：大队辅导员总结讲话。第十项：呼号，退旗。小结：

篇8：传承思想，放飞理想

【关键词】传承思想；放飞理想；历史课；魅力

从教二十个春秋，是历史学科引领自己不断成长，为我提供展示自我的真实舞台，建构起师生和谐发展的桥梁。历史课教我以教育的使命：传承思想，引领学生！历史课赐我以教学的魅力：施展教育智慧，放飞教育理想！

一、传承思想精髓，引领学生发展

（一）感知历史课独特的教育功能。

历史课是一门集知识性、趣味性和思想性于一体的课程，它蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方法。通过历史学习，可以丰富学生知识、启迪学生智慧、陶冶学生情操，从而提高学生的素养，形成正确的历史观、价值观，促进学生的全面健康发展。如果历史课上到如此程度，学生能不欣然接受吗？从教第一天起，我就暗暗发誓：做一名学生喜欢的历史老师。通过深厚的学习积淀，努力挖掘历史课特有的知识性、时代性、开放性、引导性、实践性，以生活化的讲解，贴近学生的实际，让学生在潜移默化中轻松地感知历史学科的魅力！多少次，学生在不知不觉中学会了追求正义、高尚、责任；学会了谦让、奉献、感恩；学会了主动、进取、拼搏……这是历史课特有教育功能的开发与释放，惟其如此，才能为学生终身的发展乃至自觉承载民族使命奠定深厚的基础！很多老师，很多学生感觉历史课枯燥乏味，而我却虔诚地体会到它的神圣！

（二）甘为引领学生健康成长的旗手。

历史课独特的教育功能注定了历史教师特殊的教育使命！记得，小学时曾学过一篇课文叫《旗手的责任》，其中结尾有句话“无论在什么情况下，红旗决不能倒下。这是旗手的责任。”这句话至今记忆犹新，在成为一名历史教师的那天起，我就立志要做一名引领学生健康成长的旗手。从教二十个年头以来，经历了好几次教材的改革，我始终没忘记一名旗手的责任。无论哪一次课改，我都会认真研读教材，深入领会其中内容，以历史为老师，用鲜活的史实来启发学生，抓住学生心中的困惑，对其进行价值引领，重视其精神家园的构建，极尽所能，倾注满腔的热忱、耐心、教育智慧，帮助学生在前进的征途中找准航向，重塑自我！

看到困惑的孩子不再迷茫，看到偏执的学生不再固执，看到一个个学生思想渐趋成熟、追求日渐高尚……作为历史教师，我感到无上的光荣和自豪！我真正感受到旗手责任的伟大与执着！我更深切地体会到叶圣陶老先生“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”的真谛。

（三）传承思想，内化品质。

学生，宛如一块儿尚未雕琢完成的玉，其中难免瑕疵。教育就是要对这些尚待加工的“玉”进行巧妙的加工。历史课承载着对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、理想信念的教育的功能，历史教师要通过自己的教学设计，让各种教育内化为学生的一种品行和修养，让学生自觉担负起振兴民族的重要使命！纵观中国历史，有“以德治国”、“以德服人”的德治思想，有“仁者爱人”、“富民爱民”的民本思想，有“仁、义、礼、智、信”的道德规范思想，有“己所不欲，勿施于人”的仁爱精神，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识和爱国思想……我充分利用这些中华民族几千年沉淀下来的伦理道德和优秀品质，结合历史和现实，帮助学生增强民族认同感，在吸收传统文化精华的基础上内化为他们自身良好的道德品质。

二、施展教育智慧，放飞教育理想

（一）加强积累，厚积薄发。

新课改的日益推进对历史教师的素质要求也越来越高。教师必须在开发课程资源、提高自身素质方面下大气力、深厚积累，这是一种必修的“内功”。一节令人震撼的历史课不在于教师传授了多少准确熟练的专业知识，而在于教师传授的知识，学生接纳了多少？内化了多少？有没有真正震撼学生心灵深处的触角生成？这是一种高素质的要求，没有这种高素质的积淀就不会有触及灵魂深处的震撼！时代的发展要求历史教师随时都要学习，随时都要储备并优化教学资源，惟如此才能真正做到促进学生的发展。

（二）放飞我的风筝，放飞我的心。

课堂就是教师的舞台，教学思想就是课堂的生命线，学生就是风筝，教师就是放飞风筝的人。没有思想的课，绝对不是一节好课；有思想的课，才是一堂有灵魂的课。作为历史教师，我驾驭着新课改的理想，驰骋在新课改的舞台上，巧妙地探索各种教学形式，紧紧牵住教学思想这根课堂的生命线，放飞学生、放飞我的风筝！放飞教育思想、放飞我的心！让学生在放飞中增强自身的素质，让教师在放飞中品味教学的艺术，让师生共同享受历史课的魅力，真诚地擎起民族的重任！

（三）以生为本，给学生一个成长的基点。

学生是教学的服务对象，也是教育的核心所在。新课改关注的是学生素质的发展和积淀。关注学生，把学生当作有思想、有活力的人对待，哪怕他的成绩再一般，毕竟他是热爱生活的人。所以，正视学生的观点是为人师者最宝贵的品质。给学生搭建一个施展才学的舞台，就如导演赐给演员难得的表演机会一样，选拔是导演的事，演技是演员的事，导演的作用是审视、指点，教师亦如此。给学生一个成长的基点，展示的是教师的品质，激发的是学生的智慧。

在传承与放飞中，我践行着历史课的教育功能，履行着历史教师的职责，感受着学生的成长，体味着历史课的魅力！