关于在校大学生上网的调查

关于在校大学生上网的调查（精选15篇）

篇1：关于在校大学生上网的调查

关于在校大学生上网的调查

为了进一步了解在校大学生的上网情况，熟悉其上网行为，最终引导正确的上网观念，我们组织了这次调查，请您在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。

1、您的性别是

A.男B.女

2、您所在的年级

A.大一B.大二

3、你所攻读的专业类别

A.文科B.理科

4、您每天都要上网吗

A.是B.否

5、您如果上网每天大概上多长时间

A.1小时一下B.1-3小时C.3-5小时D.5小时以上

6、您的网龄有多长

A.1年以下B.1-3年C.3-5年D.5年以上

7、您一个月用来上网的费用是多少（包括手机）

A.没仔细算过B.50元C.50-100元D.100-200元E.200元以上

8、您上网的主要场所是

A.网吧B.家中C.校内D.其他地方

9、您上网的主要目的是什么

A.看新闻B.查信息C.收发邮件D.娱乐休闲E.其他

10、您是如何看待上网与学习的关系

A.上网耽误学习B.上网促进学习C.上网虽不能直接促进学习，但可以增强综合素质

11、您上网的主要时间段

A.早上B.中午C.晚上D.不一定，看情况

12、您每天用手机上网的时间是多长

A.没仔细算过B.半小时C.半小时-1小时D.1小时以上

13、总的来说，你认为大学生上网

A.利大于弊B.弊大于利C.因人而异

篇2：关于在校大学生上网的调查

1、请问你的性别？

A、女B、男

2、你有自己的电脑吗？

A、有B、没有C、舍友有，偶尔会玩一下

3、你所在的年级？

A、大一B、大二C、大三D、大四

4、你的网龄有？

A、1年以下B、1~3年C、3~5年D、5年以上

5、你平均每天上网的时间大概是多长？

A、1个小时以下B、1~3个小时C、3~5个小时D、5个小时以上

6、你每天上网的时间大概是什么时候？

A、上午B、中午C、下午D、晚上

7、你上网的场所一般是？

A、宿舍B、网吧C、学校机房D、其它

8、你平均一个月上网的花费？

A、10元以下B、10~30C、30~50D、大于509、你平时上网主要是做什么？

A、网购B、网游C、看新闻D、学习，查资料E、看电影，听音乐F、其它

10、你觉得自己对网络的依赖程度？

A、很轻，偶尔会上B、更多是为了学习

C、有一定的依赖D、很依赖，一天不上会不舒服

11、你认为上网与学习存在怎样的关系？

A、耽误学习B、促进学习C、因人而异D、可增强综合素质

12、你觉得校园内网速怎么样？

A、很差，网页经常打不开B、一般，偶尔打不开网页C、基本满意 D、非常满意

13、认为每个月限定的流量是否能满足同学需求？

A、不够用B、有时候不够用C、基本够用D、会有剩余

14、你认为学校局域网共享的内容足够丰富吗？

A、根本没有想要的B、有很小一部分感兴趣

C、很好，好多东西感兴趣D、基本就是我想要的15、你认为网络中心的服务怎么样？

A、很差B、一般C、基本满意D、非常满意

16、你认为经常上网会对你现实的交际面产生影响吗?

A、严重影响B、一般，交际面变窄C、基本没影响D、会使自己交际能力变好

17、你认为经常上网对你的身体有没有伤害?

A、伤害很大，尤其是眼睛 B、一般C、没有什么太大的伤害D、一点也没有影响

18、你认为上网改变你的性格吗？

A、改变很大B、有些改变C、只有一点改变D、没有任何改变

19、你能说出经常浏览的几个网站吗？

篇3：关于学生上网状况的调查与思考

学生初次触网年龄从小学一年级到六年级呈逐级上升之势，直到初一达到最高峰。“从不上网”的学生共占被调查对象的14%，到高三就只占1.48%了。“上网大军”占被调查人数的86%。有47.2%的初中生、53%的高中生经常光顾网吧，上网1～4小时的为数最多，且在双休日比较集中。

数据提示：33%的学生是由于无聊才去上网。听歌、聊天、看卡通片和游戏，分别占52%、40%、38.5%和27%。而为完成作业上网查阅资料的仅占16.6%。更值得忧虑的是，有10%的学生是为了追求异性网友，2%的学生竟以浏览色情网站为快。还有逃学逃课骗家长夜不归宿的现象发生。有的竟然不惜省下饭费也要上网吧。虽然有56%的学生用的是压岁钱，但也有13.8%的学生是买东西克扣家长的钱，1.6%的学生竟是强行索要别人的钱或是偷摸来的钱。

数字表明：“学困生”的存在与不健康的上网状况是有互为因果之关系的。据调查，他们有的自我约束能力很差、好斗好胜、讨厌学习、不求上进、心理压抑，听到上课就烦躁不安，视学习为沉重包袱，情感冷漠忧郁……据答卷分析，他们大多是由于“憋闷、烦躁、无聊，想去放松一下”“想去听歌、玩游戏”“想和陌生人认识、交流”“想看情色网站、网页、图片”“渴望了解性知识”或者“追逐明星”等，才去网络上放飞心情或寻求刺激的。

网络很精彩，是青少年学习的好帮手。然而，这些“学困生”沉迷其中不能自拔，因对抗、懒惰、焦躁、封闭等心理障碍而导致退学、逃学的现象屡屡发生。我们不能前堵后截因噎废食，应该怎样引导“学困生”摆脱网瘾毒害呢?最好的方法应是防患于未然，引导“学困生”回归到正常的素质教育的学习轨道上来。这里提出几点建设性意见。

1. 建立心理干预体系，形成长效报告制度

(1) 学校应建立心理危机干预组织体系，加强领导。一些学校挂着心理咨询室的牌子只是一种摆设，其实并没有心理咨询师。这里所说的“组织体系”是指由具备心理咨询资质的心理咨询师、学校相关领导、班主任、寝室心理健康联络师、学生会干部联络员以及班级心理健康联络生等部门人员组成的“心理健康教育中心”组织体系。

(2) “心理健康教育中心”组织体系相关人员要进行心理健康理论培训。教师员工都必须具备一定的心理健康知识。

(3) 建立学生心理问题报告制度，掌握全校学生心理健康的动态发展。下有书面报告，上有督促检查。存在心理危机信息要记载清楚，逐级汇报和反馈。

(4) “心理健康教育中心”要对重点人群有针对性地进行排查、备案，如单亲家庭学生、经常迟到、旷课的学生，经常光顾网吧学生等。

(5) “心理健康教育中心”要和“学困生”经常沟通，建立友好、互信的联系。要和“学困生”家长定期沟通，纠正家庭教育的失误;要和相关老师沟通，纠正其教育方式偏激和教育偏袒的作风。

2. 更新教学理念，引导兴趣活动，转化后进生成才

篇4：关于在校大学生上网的调查

摘 要： 大学生有更多的课余时间，课余生活丰富多彩，然而，调查显示，并不是每位大学生都能合理安排课余时间。此次调查本着了解大学生对课余时间如何安排，是否合理利用，以期能发现大学生课余时间利用的弊端，帮助大学生革除弊端，从而更有效充分地利用时间，使大学生活更充实美好。

关键词： 大学生 业余时间 安排

一、大学生课余时间安排现状分析

本次对大学生课余时间安排的调查采用的是以随机问卷调查为主。从总体上看，大学生课余时间使用基本合理，能较好地利用课余时间；但是部分同学课余时间缺乏合理的安排，不仅浪费时间，而且对身心造成不利影响。其中有两种情况很突出，调查发现有些学生把大部分时间都用在学习上，他们每天的生活环境不是教室就是图书馆，有些学生与此相反，他们几乎不看书，每天的时间都是安排在上网、娱乐活动上。本次调查就是为了寻找存在的问题并解决问题，并提出解决这些问题的合理措施。

二、调查数据分析

业余时间是指周一到周五除正常上课以外的生活空间与时间。本次调查共发放问卷1000份，收回有效问卷948份，有效回收率为94%。其中，男生占41%，女生占53%；大一学生占12%，大二、大三学生占34%，大四学生占48%。问卷共设置十七道客观题，一道主观题。根据问卷调查显示的结果得知，不同学校的业余时间安排有显著的区别，主要原因在于学校的氛围和学校提供的教学设备有差异，不同年级的学生业余时间的管理存在差异性。

（一）此次调查在问及是否为您的业余时间制订计划时，有87%的同学的选项是“想过要制订，但没实行”。可见大部分大学生在大学里的业余时间是无计划性的，他们想到什么就什么，还有很大一部分的回答是曾制订但是计划总是赶不上变化。

（二）在问及一般如何安排自己的业余时间时，有33%的同学回答去自习室或图书馆阅读课外书籍，23%回答参与体育锻炼，如跑步，打篮球、羽毛球等。大一的大部分同学都说各种社团活动占了大量业余时间，这个年段91%的课余时间用于社团活动。据了解，大部分大学生都能意识到参加社团活动不仅可以丰富大学生活，还可以为自己争取学分弥补学业成绩的不足。

（三）在问及“在您周围，同学们在业余时间学习的多吗？”时，有40%的同学说一般，26%回答比较多，说明业余时间用于学习的情况不容乐观，周围环境对大学生业余时间安排还是有很大影响的。调查结果显示，56%的学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，很多人受周围同学的影响，看到别人做什么很容易产生从众心理，有时候自己计划好周末要早起去图书馆自习，结果因为看到别人都在暖和的被窝，自己也产生惰性心理，为自己睡懒觉找理由。有时候本打算开电脑查些有用的资料，结果看到别人在玩游戏，自己也不由自主地玩起游戏，把学业抛在脑后。

（四）针对“你每天通常学习多长时间？”这个问题，有41%的同学每天能坚持1-3小时，只有17%的同学能坚持5小时以上，其中这些同学主要还是准备考研和考公务员的。从这个现象可以得知大学生的学习强度已经明显不如高中了，也没有高中时的自觉性。

（五）75%的大学生课余时间基本充足，特别是高年级的学生。据调查数据分析，25%的学生课余时间不充足，主要是大一、大二的学生，他们的必修课程比较多，还要上选修。18%的学生时间很充足，59%课余生活基本充足，他们在业余时间安排上注意劳逸结合。从这组数据分析可得出，不同年级的大学生所拥有的业余时间是有差异的。

（六）大学生课余活动丰富，内容差异大。从调查结果看，在业余时间的安排上，女生的自制力明显比男生强，而男生业余时间比较重视实践，他们比较喜欢体育锻炼，也有喜欢宅宿舍玩游戏或睡觉的男生。调查结果显示，约40%的学生每天花4-5小时上网，占其所有课余时间50%左右，然而，只有27%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天、玩游戏、看影视剧。可见，大学生还不能合理利用互联网这个资源库促进自己的学业，丰富自己的知识。

（七）课外去图书馆、自习室的同学虽然占多数，但是目的各不相同。从调查结果看，大学生课余时间去图书馆的目的各不相同。有些同学是为了完成课外作业而去，有些是为了看课外书，还有些认为图书馆比较安静，于是把手机电脑等都搬到图书馆。但是调查发现课外学习仍是其主要活动，其中，56.3%的男生课余时间用于学习，女生课余时间用于学习的占67.6%。大学生不仅要在课堂上吸收知识，课外同样要合理安排时间学习各种知识，将来才能用丰富的理论知识指导社会实践。

三、合理安排业余时间的重要性

首先，对大学生活要有所规划。计划是一种预见性的安排，它会帮助你对将要进行的事件有充分的准备，包括物质和精神方面的准备，这些准备反而会给你带来更多的自由和主动，真正的自由、主动并不是来自于盲目随意，而是来自条理有序。

其次，合理有效地安排时间。有效地利用时间是一项人人都可以掌握的技巧，甚至就像吃饭一样简单，它需要的只是人们的有心。所谓“世上无难事，只怕有心人”，首先改掉以往在处理时间方面问题的坏习气，正确认识到合理有效利用时间的作用及意义，旨在将大学生活引上正常轨道。其次要做到劳逸结合，这样才是最大限度上的合理又有效。

再次，良好的习惯是一种个人竞争力，而坚持不懈是一种个人精神。时间的管理是一门智慧哲学，它需要一个漫长的演习过程，良好的习惯养成需要一段时间，在这个过程中，坚持不懈是最重要的因素。学贵有恒，不管是做什么，恒心和毅力都是最重要的。做到坚持，努力不懈，最后成为一种习惯，自然而然地会达到初衷。

四、合理的建议和措施

1.树立明确的人生目标，制订符合自己特点的时间计划安排。人生有了目标，生活才有动力，只有树立了明确的人生目标，人才能有目的地学习、有计划地生活，生活才不会茫然而无所适从。制订符合自己特点的时间计划安排，可以让我们更好地利用课余时间。

2.课余时间充足，需要合理分配，提高时间效率。不仅要花时间娱乐放松，更要花时间刻苦学习，学习才是学生的主业。因此，我们应该提高自制力，控制上网时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，劳逸结合。

3.加强社会实践，提高自身素质。大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，而且要走出校园，参加各种兼职和实习活动，这样不仅能增加我们的阅历，而且能提高自身的能力。

通过问卷调查和师生采访发现，大部分学生的业余时间安排是合理的。他们的安排里注意劳逸结合，有规律地学习生活。还有很大一部分大学生业余时间管理不合理，作息不规律，通宵达旦或者黑白颠倒。部分同学学习过度机械，他们早出晚归地在图书馆看书，不参与体育锻炼，或者整天与电脑为伴，男生大部分在玩游戏，女生不是看泡沫剧就是逛淘宝，部分大学生碌碌无为，在迷茫无聊中时间渐渐流失。大学生业余时间安排不合理给他们造成了许多不利的影响，导致大学生活枯燥，兴趣爱好狭隘，过度沉迷于网络或是游戏的学生由于不能合理安排课余时间，对学校社团集体活动漠不关心，大学四年碌碌无为得过且过生活单调无味。通过此次的问卷分析希望能给还在迷茫中不知所措的大学生及即将步入大学的高中生有所帮助，让他们能够在以后的大学生活里合理安排业余时间，过个丰富愉快的大学生活。

参考文献：

[1]原雪辉.大学生宿舍文化建设存在的问题及对策[J].焦作大学学报，2004（03）.

[2]黄希庭，张志杰.论个人的时间管理倾向[J].心理科学，2001（5）.

[3]宋美臻.浅谈大学生时间管理现状及应对策略[J].福建论坛：社科教育版，2009（4）.

篇5：在校生上网情况调查报告

前言：

为了深入了解在校生对网络的使用情况，特别展开这次调查。感谢大家帮忙填写！

1、你是

A、男生B、女生

2、你每天花费多长时间上网

A、2小时以内B、2小时-3小时C、3小时-4小时D、4小时以上E不固定

3、你平时在网上做些什么

A、看电影B、听音乐C、玩游戏D、查资料E、看小说F、网上购物

4、如果有很长一段时间不能上网你觉得

A、可以接受B、无所谓C、不能接受D、一刻不能忍耐

5、你可以接受的电脑价格范围在A、1500元-2500元B、2500元-3500元C、3500元-4500元D、4500元以上

6、你所使用的电脑品牌是

A、联想 B、华硕 C、惠普 D、戴尔

E、东芝 F、宏基 G、神舟 H、索尼

I、三星 J、苹果 K、清华同方 M、海尔

N、富士通 O、方正 P、明基 Q、松下

R、微星S、HEDY七喜 T、长城 U、镭波

V、技嘉 W、其他________

7、上题选项中的电脑品牌

A、全都认识B、部分认识C、认识几个有名的D、就知道自己使用的8、你最长使用的搜索引擎是

A、百度 B、谷歌 C、雅虎 D、搜搜 E、迅雷 F、MSN G、有道 H、搜狗

9、你对未成年长时间使用网络持何意见

A、支持，应该多利用网络来进行学习活动B、无所谓，不会影响什么

C、支持利用网络学习但是不支持长时间使用D、不支持，会影响到正常的学习

10、你所使用的聊天软件是

A、QQB、飞信C、新浪UCD、YY

E、人人桌面F、百度HiG、其他_______

11、你觉得网上的传闻是否可信

A、相信B、部分可信C、全是假的12、你是否了解网络黑客的行为

A、知道B、没听说过C、仅仅只是听说过

13、你对于黑客的行为

A、崇拜B、无所谓，不关我事C、厌恶

14、网络文明工程你是否听说过

A、听过B、没有

15、你认为此举是否有必要

A、支持B、不了解C、可有可无

篇6：关于在校大学生外卖的调查问卷

同学，你好！为了更进一步了解科干院外卖市场情况，我们对此展开了一次问卷调查。纯属作业，多谢您的合作！

1.你的性别是？

A 男

B 女

2.你的年级是？

A 大一

B 大二

C 大三

3.你的课程多还是少？

A 多

B 少

C 一般

4.你住在哪一期宿舍？

A 一期（1~7栋）

B 二期（9~15栋）

C 三期（16~22）

D四期（23-25）

5.你通常什么时候叫外卖？

A 午餐

B 晚餐

C 宵夜

D 其他

6.你通常外卖吃什么？

A 粥

B 粉

C 快餐

D 烧烤

E 饮料

F 其他

7.你通常叫什么价格范围的？

A 5元以下

B 5-7元

C 8-10元

D 10元以上

8.你认为我们学校的外卖价格如何？

A 贵

B 便宜

C 恰好

9.你通常是出去吃还是叫外卖多？

A 出去吃多

B 外卖多

C 差不多

10.一个星期平均叫几次？

A 1-3次

B 3-5次

C 5次以上

D从不叫

11.通常是上课日叫得多还是周末叫得多？

A 上课日多

B 周末多

C 一样多

12.你叫外卖的原因是？

A 懒得出去

B 便宜

C 方便

D 餐厅太拥挤

13.你通常是吃什么地方的菜多？ A 潮州菜

B 客家菜

C 湖南菜

14.你是通过什么渠道得知外卖消息？

A 传单

B 朋友介绍

C 路过

15.左右你选择餐厅的原因？

A 价格实惠

B 送餐快慢

C 食物好吃

D 卫生环境

16.通常是多少人一起叫外卖的？

A 1-2人

B 2-3人

C 3-4人

D 4人以上

17.你能接受的外卖送到时间是多少？

A 5-10分钟

B 10-20分钟

C 20-30分钟

D 30分钟以上

18.以下哪种收费方式你比较能接受？

A 使用环保饭盒加收5毛钱

B 使用普通饭盒不加收钱

19.你认为现在的外卖需要有哪些改善？

答：______________________________________________________________

20.你认为叫外卖对你现在的生活有什么影响？

篇7：关于在校大学生上网的调查

你好！最近社会上大学生是否可以在校结婚问题，引起了广泛的争议,特此调查。需要同学们的帮助,忠心的希望朋友们配合我们完成这次调查活动。本调查只作为参考依据，不作其他用途，我们郑重承诺对于您的资料我们将妥善保管。请您如实填写，谢谢！1.您的性别： A男B女

2.您的年级是：

3.你认为在校大学生是否应该享有结婚的权利？A应该B不应该

4.你赞成在校大学生可以结婚这项政策的出台吗?A 赞成B不赞成5.你对大学生在校结婚持什么态度？A赞成B 不赞成C无所谓

6.你身边有大学生结婚的事情发生吗？A 有B 没有C 没有关心

7.在你身边想结婚的人多吗?A挺多的B 有但不多C 极少D 没有

8.你身边的同学结婚你会怎么样?* A 表示理解，祝福他们B反感C 觉得太早替他们担心

9.你觉得大学生在校结婚对学业的影响A会产生不良影响B 无不良影响C有促进作用D 产生的影响难以确定

10.您认为大学生结婚，将会给学校带来哪些问题？(多选)A住宿问题B生育问题C校风问题D学制管理问题E其他（）

11.您认为大学生结婚，将会给自身带来哪些问题？(多选)A 家庭方面B经济方面C 社会舆论方面D其他（）

12.您觉得下例哪个是最重要的?A 爱情B学业C 家庭D朋友E其他（）

13.如果有条件你会在大学期间结婚吗?A会B即使有了适合对象。也不会选择在校结婚C 不确定

14.如果会结婚，你考虑的是什么因素A感情到位B想过夫妻生活C 家庭条件允许D 相互促进E 其他（）

15.如果不会结婚，你考虑的是什么因素?A 无经济基础B 年龄太小不够成熟C 不稳定因素太多D 无能力对对方负责E其他（）

16.您对现在大学生谈恋爱是怎么考虑的?A希望自己能找到和我天长地久的伴侣,将来走入婚姻殿堂B能有个长期一点的伴侣,但大学毕业后不结婚C即时享乐,找人填补自己的课余生活

17.如果大学生在校结婚，又离婚了，对当事人有何影响？

篇8：对大学生在校外上网安全的思考

关键词：大学生,校外网吧,上网安全,建议

为了解学生在校外网吧上网的真实情况, 我对本学院124名学生进行了问卷调查。调查内容:大学生每天用于上网的时间、上网地点和上网的内容。本次调查共发放问卷124份, 回收124分, 有效回收率100%。

一、调查结果

(一) 上网时间情况

调查结果显示:每天上网时间在5小时以下的有56人, 占45.16%;5—8小时的有19人, 占15.32%;8—10小时的有16人, 占12.90%;10小时以上的有30人, 占24.19%;没上过网只有3人, 占2.42%。

(二) 在上网地点

在上网地点上, 除了3名没上过网的学生外, 其他同学都有到校外网吧上过网的经历。其中52.42%经常到网吧上网。

(三) 上网的内容

对大学生上网的主要内容进行调查发现:上网查资料者有52人, 占41.94%;接收邮件者有16人, 占12.9%;玩游戏者有26人, 占20.97%;猎奇者有11人, 占8.87%;瞎玩者有45人, 占36.29%。

二、结果分析

由以上调查结果发现几乎全部学生都有在校外网吧上网的经历, 网络正成为大学生生活的重要组成部分, 如本次调查97.58%的学生都不同程度地上过网。网络确实给大学生带来了便利, 如利用网络查资料、接收电子邮件等。网络传播信息的快捷性和内容的丰富性满足了大学生的求知需求。

然而由于大学生在校外网吧上网几乎无人监管, 一些大学生长时间无节制地上网, 如在本次调查中每天上网时间超过8小时的占37.09%。再者, 在网吧里他们大多进行与学习、工作无关的活动, 如仅玩网络游戏者就占20.97%。正如一名学生所说, 在校外网吧上网网速快、无老师监管, 上起网来更自由、更无拘无束。这样长时间地泡在网吧玩网络游戏, 不仅有损身体和心理健康, 而且影响学习, 甚至荒废学业, 更甚者引发社会难题[1]。如近年来大学生因沉迷网络无法自拔而导致的退学, 在校外网吧长时间上网猝死事件, 因上网话语不合引起的人身伤害事件等屡屡发生, 这不得不引起我们的高度重视。

此外在校外网吧上网学生的安全得不到保障。我在与学生聊天时, 经常听学生说一些学生因在校外上网手机、钱夹被偷;部分学生在外上网与社会上人员发生摩擦导致学生受伤;校外网吧因火灾致使学生受伤、身亡的事件也是频频发生。

校外网吧都以盈利为目的, 学生在此上网安全很难得到保障。这不得不引起我们的重视和思考。

三、几点建议

在校外网吧上网, 学生的安全得不到保障, 校外网吧无人监管, 更让学生容易沉迷网络, 这给学生的身体、心理、学业都带来巨大的负面影响。作为一线学生工作者, 我认为要解决这些问题, 除了平时利用一切机会对学生进行思想教育以外, 在学校层面上, 还要做好以下几点。

(一) 要丰富校园文化生活, 把学生的注意力吸引到校园文化活动中来。

校园文化在当今高等教育中发挥着重要作用, 它能够唤起激发青年学生的激情, 唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求[2]。首先, 学生社团活动, 诸如体育竞技比赛、登山、游泳不仅能训练体能、增强体质, 而且对培养团队精神、合作意识、坚韧不拔的意志力、拼搏精神, 也是不可或缺的手段与方式。其次, 通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨, 学术报告, 营造一种生机勃勃、积极向上的文化氛围。学子们置身于这种环境之中, 受这种精神的熏陶, 耳濡目染、潜移默化、久而久之, 就会成为一个有知识、有教养、有进取精神, 有良好气质、天天向上的人。

举办活动应注意参与性原则, 多举办一些同学们都能参与的活动如周末舞会和节日电影等。大学生上网以周末和节假日居多[3]。如在周末和节假日举办一些丰富多彩的, 大众参与的校园文化活动, 尽量发掘校园生活中的各种乐趣, 让大学生脱离机器的束缚, 不再被困网中。如长时间上网对人身体伤害很大, 每周末举办一场舞会不仅能转移学生周末上网的注意力, 而且能让学生锻炼身体, 舞会对于渴望交友的大学生也是一个机会。根据不同节日, 为学生放一场有关内容的电影。如世界住房日, 放一些与当今人类居住环境、条件, 以及大学生非常乐于关注的房价走势, 由房地产引起的泡沫经济、次贷危机等相关的纪录片;中秋节, 可以放一些与中秋节有关的片子, 让学生感受这个从古代走来, 流传至今的节日风俗, 清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面和节日氛围。这些不仅能使学生受到教育, 而且能使学生的注意力从网络中脱离出来。

校园文化生活对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响, 而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化生活对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性, 对于提高学生的人文道德素养, 拓宽视野, 培养跨世纪人才具有深远意义。

(二) 加强校园网络建设, 把上网学生吸引到校园来。

对于学生上网, 学校要给予引导, 而非堵截。应在校内给大学生提供上网场所, 否则学生只能到校外网吧去, 在校外上网不仅学生的安全不能得到保障, 而且校外网吧无人监管, 学生很容易沉迷于网络。

目前各大学几乎都有计算机中心, 但由于计算机更新慢、网速慢等原因, 学生都不愿意去, 形同虚设。因此学校应加强校园网络中心建设, 进一步改革校园媒体管理体制, 加大对网络中心人力物力的投入, 注重计算机的更新换代, 提高网速, 改善网络中心环境, 把学生吸引到校内上网。为使学生少接触黄色、暴力等负面信息, 健康利用网络, 对校园网我们可以安装过滤器滤掉那些不健康、低俗的内容。此外, 高校应建立一支以专职管理工作队伍为主导, 以学生思想政治工作队伍为主体, 以学生骨干为重点, 以学生社团为补充的管理队伍。在加强技术管理的同时, 着重加强网络舆论引导、网络监管、网络技术服务、网络评论等, 形成网络思想政治教育的强大合力, 还学生一片健康的上网空间。

此外, 校园网络中心不应以盈利为目的, 而应以服务学生为目的。所以校园网络中心应以低于校外网吧的价格吸引学生到校园上网。这样不仅能为学生节俭开支, 而且学生的安全也能得到保障, 再者也能增加学校的收入, 这些收入还可用于电脑的更新换代。

另外对于目前学校网络中心管理滞后的现象, 高校要进一步改革校园网络管理体制, 如网络中心可以承包给懂网络的老师。承包者每年向学校交足租金, 剩下的可以归承包者所有, 这将大大调动师生参与校园网建设的积极性, 同时也减轻学校对于校园网络中心管理的压力和对学生在校外上网安全的压力。

参考文献

[1]牛婷婷.网络时代应对大学生加强优秀传统文化教育[J].科教文汇, 2010, No.20:71, 87.

[2]http://baike.baidu.com/view/40820.htm[OL].

篇9：关于在校大学生上网的调查

【摘 要】大学生在从事短期兼职工作中，并不属于“狭义劳动者”，他们的择业方向、择业目的也是迥乎不同，如何正确引导大学生进行打工兼职成为一个社会性问题。本文以东营市为调研地点，从大学生兼职打工择业分布、打工目的、劳动维权意识以及高校相关指导等方面着手，结合实地调查，深入东营高校及相关用人单位，详细了解东营市在校大学生打工现状，并进而提出规范东营市大学生打工市场以及合理开展高校兼职工作指导的相关建议。

【关键词】东营市；大学生打工；打工方向；维权意识

一、研究目的及意义

（1）通过调研，深入了解东营市大学生对于兼职工作的需求方向以及薪酬期望，与有关部门积极沟通，为求职大学生与用人单位的联系开辟新型“绿色通道”，助力青春圆梦和企业经济效益双赢的良性局面。

（2）通过对调研结果的总结以及成功案例的剖析，为山东省其他地区提供良好范例。

（3）东营市的兴起和发展得益于油气资源的大规模开发，所以它的第一定位是一个“资源型城市”。但是在黄河三角洲优越的自然条件以及石油资源的不可再生等诸多因素影响下，它又必须遵循资源型城市客观发展规律，不断向综合功能型城市转化。这样一个以石油为主导产业的城市，因其产业结构单一、稳定故短期、临时工作并不像很多综合功能型城市一样“百花齐放”。故对于东营市在校大学生打工现状调查研究，有其特殊的意义。

二、调研地区打工市场与其他地区的异同

（一）东营市区域经济结构目前存在的一些问题

（1）经济结构单一，经济发展的资源约束明显；

（2）产业链条短，产品附加值低；

（3）骨干企业规模、数量均处于发展阶段，研发能力、核心科技力量不足；

（4）服务业比重不合理，种类单一，现代服务业开发力薄弱。

（二）全国大学生打工较为青睐几所城市的经济结构与产业布局

1.青岛

（1）近五年来，青岛市产业结构发展过程中，第一产业所占比重持续下滑；

（2）第二产业所占比重稳步提升，并且以重化工业、高新技术产业为发展重心；

（3）第三产业所占比重虽仍逊于第二产业，但在提供就业机会方面，第二产业已经逐渐落后于第三产业；

（4）从第三产业内部来看，传统服务业还是占据了就业的主导地位，政府正加大力度提升新兴服务业在岗位供应方面的能力。

2.昆山

（1）近十年，第一产业处于停滞状态，并部分农用耕地转变为工业用地；

（2）工业发展已逐步引入高新技术作为支撑，制造业机械化程度高；

（3）外资投入多、企业规模大，第二、三产业就业缺口较为明显，流水线短期工种较多；

（4）政府鼓励支持打工潮流的大量涌入，相关政策较为健全。

3.北京

（1）作为首都，经济结构协调性较强，资金投入、资源供给等方面优于全国其他地市；

（2）岗位全面、技术指导方面较为完备，第二产业的规模大、工资高；

（3）服务业各个种类协调发展，比重均衡，现代服务业发展迅猛。

4.深圳

（1）经济规模总量大、经济质量实力厚、经济创新能力强、经济影响能力广、经济发展潜力深；

（2）高新技术分布广、种类多，遍及第二、三产业，创新能力居于全国前列；

（3）现代化服务业林立，临近港口，对外贸易广泛开展，外资投入量大，产品出口率高，就业人员需求量大。

（三）对比结论

通过以上地区的经济结构、发展规模简单情况对照，可以对比得出：

（1）东营市经济结构单一，产业链条短、产品附加值低，致使东营市岗位多样性匮乏，择业可选择性较小；

（2）东营市服务业发展力不足，新兴服务业起步晚、发展慢，从而引起这一比较适合兼职工作的行业在东营的岗位供求关系中，处于供不应求的状态；

（3）高新技术引入较少，外资投入比重较轻，机械化现代化程度不高，由此引发在校大学生这一青少年群体对于兼职工作的挑战性不足而感到失望，认为无法通过兼职工作扩展自己的见识与能力。

三、数据处理与问题剖析

（一）问卷投放与收回情况

本次社会调查活动共投放问卷886份，问卷覆盖范围遍及东营市三县两区。其中回收有效问卷834份，收回率达到94.1%。在问卷随即投放过程中基本做到男女投放比例适中，各年级学生比例均衡，同时，本次调研的亮点之一在于调研对象中，居住于东营就读于其他地市以及就读高校位于东营地区的大学生群体兼而有之，这为本次问卷调查的科学性和准确性提供了保障。

（二）工资待遇情况

在回收的问卷中经过统计，834份有效问卷显示，其中386人进行过兼职工作，448人未进行过名兼职工作，而386名同学中，有82名是在其他地市进行过兼职打工。其中多数学生的工资（换算成平均每小时工资）普遍在7-10元，较北京、上海等大型城市偏低，且城市发展模式以及城市本身魅力方面欠佳，这或许是大学生对于在东营地区打工热情不高的原因之一。

（三）大学生从事打工兼职所面临的诸多阻力

1.获取兼职信息途径稂莠不齐

当下是个信息爆炸的时代，新闻广告的传播速度，远远超过人们的想象。根据小组调研，我们发现大学生获取兼职的途径多种多样，这看似为兼职市场打开了一条光明之路，但随着进一步深入采访，我们了解到这种多元化的途径并没有为大学生打工市场带来更大的便利，恰恰相反，很多利益熏心的人，运用营销手段将打工招工变成了一种别样的“传销”，更有甚者利用高价工资噱头对在校大学生进行利诱，而在打工过程中再通过指责打工者业务能力、服务态度等方面不够规范，克扣工资。这使得很多大学生对于兼职工作敬而远之。

2.心理预期与实际情况的差距

通过本次调查我们发现，大部分学生与用人单位存在两对矛盾点：第一，学生大多期待从事以脑力劳动为主的工作（家教、招生宣传等）或者中轻度体力劳动（促销、发传单、餐饮等）这与自身能力以及供求关系产生立巨大的偏差从而使得学生与用人单位产生对立；第二，学生大多数在其他城市就读，对于打工酬劳有自己的心理预期，会将东营地区的酬劳与自己成长的城市作比对，一旦有了比较很容易造成心理落差，从而消极怠工，产生新的对立点。

3.家庭环境原因

东营地区以石油产业为龙头产业，大部分家庭从事石油相关行业，就业环境稳定，这就导致很多父母对于孩子寒暑假进行兼职工作呈反对态度。在834份有效问卷中，有369份问卷显示家庭对于自己进行兼职呈反对态度；316份问卷显示家庭支持自己去进行兼职工作，锻炼能力；149份问卷显示家庭对于自己进行兼职工作呈中立态度。由此可见，支持学生进行兼职的家庭比例仅占37.8%。

4.监管力度与教育指导

根据《高等学校勤工助学管理办法》的通知教财〔2007〕7号以及《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》我们不难得出，对于大学生兼职活动，很多时候没有具体法律法规可以强制针对雇佣关系签订用人协议，这便成了在校大学生最大的担心，媒体报道的克扣、拖欠工资案例，时时刻刻都在警醒着他们，他们对于这个问题也变得越来越慎重。

同时，在调研的几所高校中，我们通过跟高校学生在线交流以及进入校园随机路访等方式，了解到大多数学校设置了就业指导中心，对在校大学生的职业规划以及人生就业指导有很大的积极作用，但是并没有专门的讲座或者指导教师是为在校大学生的兼职工作进行保驾护航。根据调研结果显示93.6%的学生希望得到学校和社会提供相关扶持和教育指导。

（四）调研数据分析结果

根据调研数据我们不难看出，东营大学生打工现状存在着热度不高，供求关系不平衡等问题。这源于两个问题，其一是内因：城市魅力不足、产业结构单一，城市服务业发展缓慢，能源主导地位暂时难以撼动；其二是外因：相关法律法规并不健全，教育指导以及市场规范不到位。这些客观因素，严重左右了处于彷徨期和盲目猎奇心理极度膨胀的在校大学生，这对很多大学生带来了兼职工作以及就业方面的误区。

四、解决方案

根据调研，本调研小组较为详尽的了解了东营市大学生打工现状所存在的些许问题，通过与相关部门的专家以及高校教师交流，我们提出以下建议，希望通过我们的建议将东营市大学生打工兼职道路变得更加平坦。

向团市委寻求帮助，建议其向上级机关提议拟定规范大学生兼职市场的有关法律条文，真正将大学生打工兼职做到有法可依，并建立官方宣传平台，运用“互联网+”模式，安全高效地进行兼职项目的宣传；

实现高校联盟、校企对接，目前的学生寻得兼职工作的途径大多来自互联网中的招聘信息或传单海报，其中的中间环节会给兼职工作带来很多不确定性，致使雇佣双方的利益都得到一定程度的损害，当学校愿意承担这份责任，牵头与企业建立对接时，这样的弊端便会不攻自破；

在校期间委派专人对学生进行教育指导，经典案例分析以及教师几十年积累的人生财富对于在校大学生的兼职诉求，具有积极指导意义，可以帮助他们寻觅更适合自己的方向，并学会更好地为自己维权获益；

鼓励学生创新思路，突破客观“牢笼”，资源型城市的事实难以改变，那作为在校大学生的培育者，教师有必要鼓励引导学生在不耽误正常学业的情况下，进行创新式的兼职工作，帮助在校大学生突破思想瓶颈，更好地实现人生理想；

依靠国家政策及地方政府扶持，在创业孵化园和创业指导中心的帮助下完成自主创业，发挥青年独特的“新思想”、“新思路”多维构架创业体系。

参考文献：

[1]赵世丽.《浅谈在校大学生打工与就业的关系》[J].科技创业月刊，2014，（8）：128-129.

[2]李显青.《东营市经济区域结构转型问题研究》[D].山东：山东师范大学，2010.

[3]陈楚天.《青岛产业结构与就业结构协调发展研究——兼论青岛农村剩余劳动力的就地转移》[D].山东：中国海洋大学，2014.

作者简介：

欧阳德龙（1995～），男，汉族，籍贯山东省济南市，齐鲁理工学院化学与生物工程学院团总支副书记，本科四年级。

篇10：关于在校大学生上网的调查

关于在校大学生假期生活的调查问卷

调查人姓名：性别：班级：院（系）:专业：电话： 被调查人姓名：性别：班级：院（系）:专业：电话：

1假期若有计划，是否按计划实行过？（）

A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.其他

2.假期的大部分时间在干什么？（多选题）（）

A.看电视、上网或.睡觉B.外出旅游C.兼职或学习、考证D.其他

3.每天用于上网的时间有多少？（）

A.0-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.四小时以上

4.假期的精神状态如何？（）

A.很好B.一般C.很差D.不知道

5.假期生活中你是否学习或复习一些课程？（）

A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有

6.如果有，主要是学习或复习哪些方面的内容？（）

A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他

7.你对于现在大学生的考证热有什么看法？（）

A.多考些证，有利于就业B.能培养自己的技能C.是一种盲目跟从的趋势D.其他

8.你认为自己是否有必要去社会实践？（）

A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓

9你认为暑假实践的主要目的是什么？（）

A.挣钱，增加收入B.学习一些社会经验C.锻炼自己的能力D.其他

10.对于大学生暑假兼职“只要工作不要工资” 的看法是什么？（）

A.赞成，积累社会经验比较重要B.是一种不现实的思想C.没想法D.其他

11.如果暑假兼职，一般考虑哪些工作？（多选题）（）

A.家教B.市场调研员C.做志愿者D.其他

12.是否有考虑过假期外出旅游，游览河山？（）

A.有，且去过B.有，但没去过C.有，且想去D.不想去

13.你对假期旅游的看法？（）

A.能够丰富阅历，增长经验B.加强自身的团队合作精神

C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情，更好的投入到生活学习中

14.如果假期里没事做时，有什么感觉呢？（）

A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服B.很自责觉得浪费了很多时间

C.就是觉得自己很颓废，但也很无奈D.暂时还没出现过这种状况

15.对于自己的假期生活安排，是否满意？（）

A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意

16.假期里有没有特别的烦恼？（）

A.总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去

篇11：关于在校大学生上网的调查

我们是太原理工大学数学系统计学专业的大三学生，我们正在进行有关大学生兼职情况的调查，调查结果只做研究之用，不做任何商业用途。您的回答无所谓对与错，只要真实的反映您的情况和看法，就达到此次调查的目的。填表匿名，绝对保密！调查需要您一定的时间，还望谅解，谢谢合作。

下面牺牲您的一点宝贵时间，请根据自己的情况回答以下问题：

年级：

1.您有做过兼职吗？

2.您获取兼职信息的方式

1.自己找 2.4.网上等广告信息

3.您认为学校有必要成立专门的兼职指导机构吗？

有______没有

4．您做过的兼职

1.家教 2.促销

7.校园代理8.5.您兼职的理由

性别：有______没有_____ ________ 3.通过学校的兼职协会原因发传单 4.礼仪 5.家政 6.餐饮 _______________（可多选）专业：通过中介机构 ___________3.其他____________

1.提前接触社会,锻炼自己 2.减轻家里在钱方面的负担

3.积累一些社会，工作经验 4.多认识一些朋友,积累人脉

5.早点为社会作一点贡献6.其他_____________

6．您认为在兼职是工资待遇重要吗？

1．重要2.不重要3.视情况而定

7.您不兼职的理由_______________

1.不安全2.耽误学习3.工资太低4.没有时间

8．你是否有过利用上课时间去做兼职?

是_____次数______否_______

9.您在兼职中是否遇到过困难？ 是______否

_______

10.若在兼职中遇到困难，您会怎样解决？

1.忍气吞声,自认倒霉2.自己积极想方设法解决

3.求助学长学姐或辅导员4.不知所措

11．您对在校大学生兼职的看法________________________________

篇12：关于我校大学生上网的调查报告

网络是信息的海洋。当前网络是我们现代社会必不可少的信息平台，大学生使用网络的占有率也占有很大的比例，并且在呈不断的上升趋势。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，为我们创造财富，对我们的学习、生活、工作都起着重要的作用。然而对于我们大学生群体，更是当今网络信息时代最积极的人群，一方面，大学生通过网络接触其所未有的广阔空间和利用网络了解外面的世界并且获取课外的知识，时不时也会进行情感交流和关注时事；另一方面，网络又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，让很多大学生在网络面前迷失了方向并遭到一定的迷茫。在我们华南理工大学广州学院进行了一次关于我校大学生上网的调查报告，了解我们同学上网的一些情况，看看他们的上网是否合理，并起到的作用，对于不合理的上网，我们将想办法应该如何改进等。

一、我校同学上网情况

1、上网时间。我们学校规定，除了节假日期间和周五周六晚上不断网以外，其余时间到了晚上十一点学校都会断开网络，所以一般同学都在十一点以后就没有上网了，不过也有少部分同学使用无线网络，他们会在学校断网时候再用无线进行上网，不过学校的部分宿舍无线也进行了管理，有些宿舍在晚上12点之后无线也会断网，所以我们学校同学上网的时间是早上6点到晚上11点，上课期间不会上网的话，那他们上网的时间是中午1个小时左右，和晚上七点到11

点4个小时。通过调查得知，有73%的同学都会上网上到11点直到学校断网为止，他们认为我们上网时间短，既然交了钱就不要浪费，并且这些同学中还有32%的同学拥有了无线网络，一般上网会持续到12点；其余的同学有10%会在这段时间不选择上网而是做其他事情，他们认识到大学就应该好好学习；其余17%同学会上网，但是不会一直上到学校断网，在11点之前就关闭了电脑，他们觉得应该养成好习惯，适当就行。

2、利用网络用途。大学生每个人都拥有自己的一台私人电脑，并且利用电脑做不一样的事情，利用网络去实现自己的目标。在我们的调查中发现，87%的同学在上网时是为了娱乐，包括QQ，上网微博，游戏，淘宝，看电影等，在调查中占了大部分；这一说明大学生很多利用网络都是娱乐的比较多，同时还发现女生在淘宝占有量在调查中占了72%，看来女生淘宝比男生更有兴趣；9%的同学认为上网就是为了查找资料，学习知识，和关注新闻时事等；这样看来我们学校的同学利用网络学习的相对比较的少，或者他们利用其它途径学习，不过我能确实应该在利用网路的同时多学习；另外4%的同学则利用网络进行其他活动，这类同学一般都是在社团或者学生会担有一定的职务。

3、电脑的配置。在我们调查的人中73%的同学使用的是台式电脑，不足1%的同学使用的是一体机，其余的是手提电脑。并且价钱在2000至上万元不等，其中台式电脑2500—4000的居多，占有81%，手提4500—7000的居多，占有85%。有些同学配置那么好主要是为

了玩一些需要配置需要好点的游戏，而价格相对便宜的同学认为只要能学习就可以了，但是还是会在空余时间进行游戏，利用手提玩游戏的同学比较的少，他们认为手提散热性能不太好，怕烧坏电脑。

二、存在的问题及原因分析。

1、上网时间安排不合理。有12%的同学在调查中说，学校不断网的时间会选择通宵上网，原因是学校平时断网，这个时间不断网是最好上网的了，所以他们会通宵上网。熬夜对身体并不好，对于青年的我们需要很大的精力学习，并且这样对视力也有相当大的影响。65%在调查中说星期不断网的时候虽然不会通宵，但是熬夜是会，时间一般都持续到凌晨两三点。那些拥有无限网络的同学不单单在星期学校不断网的时候熬夜，在上课期间也会上网到凌晨，这对明天的课程会有很大的影响，导致精力不足，上课睡觉，有些甚至会逃课在宿舍睡懒觉。所以我们上网一定要有一定的节制，最基本的是不能影响正常的学习。

2、不合理利用网路、电脑。在调查中表明，98%的同学在配置电脑的时候是想用电脑学习。而真正利用网路、电脑学习的同学很少，虽然每个人都会有时利用网络、电脑学习，但是这也是在他们要交作业或者完成某件事的时候才去做的，只有8%的同学表示会利用电脑主动学习。在我们走访宿舍调查时看见许多同学当时就在玩电脑游戏，在我们调查中也可以得知，他们利用电脑玩游戏的有80%，其中网游占有一半的比例。65%认识之所以这样是学习没有高中的紧张，作业也是可以抄到交给老师，考试时候老师会给提纲，不用急于复习

巩固，加上旁边同学的影响。

三、意见和建议。

学生利用网络存在的这一系列问题也是很常见的，大家在学校的同学也都深有体会。这个需要学生他们自己有意识的认识自己的行为，和明白这样做法的好坏之处，同时需要学校多加的宣传网络的合理利用以及学校对这方面的管理，让他们树立一个良好的上网观，给大学生一个舒适的学习、上网氛围。同时社会也应该有责任监督大学生的上网行为，不应该过多的指责他们的不是。

篇13：关于在校大学生上网的调查

关键词：手机阅读,在校大学生,阅读行为

手机阅读是指用户利用手机终端以在线或离线的方式阅读和浏览手机报、电子书、网络杂志与网站新闻等。手机阅读内容包括手机小说、手机电子书、手机杂志、手机报和阅读RSS信息等,手机阅读具有更新速度快、内容丰富、信息量大、搜索方便、易于传播、超文本等优点,同时具有片段性、移动性和个性化等特点,它是手机用户获取信息的便捷通道,它能避免传统书籍不便携带的缺点,帮助用户消磨空暇碎片时间。

本研究选取南京邮电大学及周边高校在校大学生作为考察对象,采用纸质和电子问卷相结合方式,依非随机抽样原则,对手机阅读的用户结构、阅读费用、阅读时长、使用频率、阅读内容和方式等方面进行调查分析。共回收了502用户样本,除去部分无效问卷,得到有效问卷是411份,问卷的有效率达81.7%,符合进行相关实证研究的样本量。结果如下:

1 手机用户结构

在调查问卷中,男性比例略高于女性,男性占62%,女性占38%。由于调查人群主要是大学生,年龄分布集中在18-30岁之间,共占总样本的96.8%。本次样本的教育程度主要在本科以上,生活费差异不大,89.3%的月生活费在0-1000元之间。

2 研究发现

2.1 手机每月费用及手机阅读每月费用

如表1所示,调查对象每月使用的话费都是比较低,不足50元的用户比例达95.7%。说明了手机阅读用户,低收入者占据主体地位;手机阅读用户每月可接受的手机阅读费用也很低,有62.3%的用户接受不足3元的费用,83.7%的用户接受不足5元的费用,97.1%的用户接受不足10元的费用。但分析认为,尽管手机阅读业务对于个人来说,业务量不大,但庞大的用户群体数量构成了高额的利润来源,显示出对手机阅读业务用户行为研究极其重要的现实意义。

2.2 使用手机阅读的时间

如表2所示,在已经使用手机阅读的人群中,其中60.8%是在1年内开始使用,而83.9%是在2年内开始使用手机阅读业务,这也从另一方面说明了手机阅读的市场前景是非常的大的。

2.3 使用手机阅读的频率

如表3所示,使用频率很高和使用频率很低的消费者,占样本中比例比较少,而中间部分每周使用手机阅读1到3次的人群约占总样本的70.5%,由此反映了用户实际使用对于手机阅读业务的接受程度。进一步研究表明,性别、年级、学科和使用手机类型对手机阅读使用频率无干扰作用。

2.4 手机阅读的方式和内容

手机阅读内容和方式直接反映了大学生手机阅读的基本取向。调查显示,57.3%的受访者在手机阅读的主要方式中选择手机上网浏览,其次为手机信息定制(如手机报),占22.5%。第二为手机存储阅读,即下载后存储于手机存储空间中,用于单机阅读,此项占到了17.4%。而选择其他的只占到了2.8%。

在对“您手机阅读的主要内容一般是什么”的调查中,结果表明,在使用手机阅读的大学生中,选择“时事新闻信息”、“生活娱乐信息”的频率位居前二,分别为33.7%和24.5%;其次是“搜索调查服务”,其频率为17.3%;第二是“图书阅读”,其频率为14.6%;“学术专业信息”的频率最低,为1.8%;“报刊订阅”排在倒数第二,频率为8.1%(见表4)。以上情况表明大学生手机阅读的主要方式为手机上网浏览,而了解时事新闻和生活娱乐信息则为其最主要目的,反映了大学生手机阅读的体闲,娱乐化倾向。

进一步分析表明,学科和使用手机类型对在校大学生利用手机阅读不同读物的频次存在干扰作用。就使用手机类型的角度来看,3G使用者比非3G使用者在阅读手机报、电子书和网络杂志这三类读物类型方面的频率都更高;就学科的角度来看,来自社科人文的学生比理工科的学生更为频繁地利用手机阅读手机报和电子书,但后者比前者更为频繁地利用手机阅读网站新闻。

3 余论

手机阅读群体因经常处于移动状态,没有时间进行深度阅读。尤其是对资讯和愉悦阅读有迫切渴求的大学生读者来说,内容个性化就尤显重要。在此基础上,应标明信息来源,提高信息的准确度,以努力满足读者快乐体验的阅读理念,并从手机阅读的内容质量着手,为读者提供真正符合其需求的内容。

根据本次调查问卷中的最后题所示,在对手机阅读的改进意见中,主要集中在希望内容健康丰富和改进手机阅读软件两个方而,分别占到了53%和10%,再有,认为手机阅读的内容量多而质同,且移动网络不稳定,下载获取不方便的也占到了34%。而在其他项的补充意见中,相当部分受访者认为,当前下载获取阅读内容所产生的资费也在定程度上偏高。

参考文献

[1]李武,等.上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析,图书情报工作,2011.7.[1]李武,等.上海地区在校大学生手机阅读使用行为分析,图书情报工作,2011.7.

篇14：在校大学生体育素养的现状调查

关键词：体育素养；大学生；赣州高校

随着社会的进步与经济的发展，我国对国民整体素质提出了更高的要求。作为赣州驻市高校的体育教师，我们在日常体育教学中发现：现在大多数校园“宅男宅女”越来越多，他们将宿舍当“宅”，除了上课，业余时间基本都宅在宿舍集体上网，吃饭叫外卖、购物靠淘宝，体育课积极性较差，课外几乎不运动。学生体育素养的高低不是一个孤立的问题。在宏观上，一个国家、一个民族国民体育素养状况，是其综合国力的重要体现，也是国家文明的重要标志；在微观上，它涉及到学校体育教育的指导思想、课程设置、教学内容和形式、管理制度和措施等。学生的体育素养状况如何，更是关系到一个国家、一个地区未来发展的前景。在中国共产党成立91周年之际，国务院下发了《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》，为加快赣州市体育事业发展提供了新机遇。

一、研究的目标与内容

1.目标。提高赣州驻市高校在校大学生对体育素养的认识，为体育教学提供对策。

2.内容。赣州驻市高校在校大学生体育素养的现状。

二、研究的对象与方法

1.研究对象。赣州驻市高校在校大学生共计500人。

2.研究方法。文献资料法、逻辑分析法、访谈法、问卷调查法、统计分析法等。

三、赣州驻市高校在校大学生体育素养评价指标体系构成要素的确定

本研究在学习以往研究的基础上，借鉴普通高校在校大学生体育素养评价指标体系，构建了赣州驻市高校在校大学生体育素养评价指标体系（如表1）。

表1 赣州驻市高校在校大学生体育素养评价指标

■

依据表1，赣州驻市高校在校大学生体育素养评价指标体系包括体育意识、体育行为、体育技能、体育道德和体质水平五项一级指标，这五项指标下又各自含有1~3项二级指标。

四、调查结果与分析

本文主要从体育意识、体育行为、体育技能、体育道德和体质水平五项一级指标中的九项二级指标（学生对体育课重要性的认识、学生喜欢体育运动的程度、学生参加体育锻炼的情况、学生观看体育比赛情况、学生关心体育新闻和赛事情况、学生每年参加体育志愿活动的次数和情况、学生对体育比赛中鼓倒掌行为的态度、学生保健知识统计、学生亚健康状况）进行调查和分析赣州驻市高校在校大学生的体育素养现状。

1.学生对体育课重要性的认识调查分析

表2 学生对体育课重要性的认识

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表2说明大部分学生体育意识水平还是较高的，也说明学生已经将体育课与自己的认识密切联系起来，充分认识到体育课对增进健康、锻炼身体、丰富校园生活的作用。但仍有少数学生对体育课的认识还很欠缺，认为体育课可有可无甚至反感，尚未形成良好的体育素养。

2.学生喜欢体育运动的程度调查分析

表3 学生喜欢体育运动程度统计表

■

从表3可以看出，随着全民健身计划的贯彻实施和学校体育地位的不断提高，赣州驻市高校在校大学生的体育运动的意识也在逐渐增强。

3.学生参加体育锻炼的情况调查分析

表4 学生参加体育锻炼情况统计表

■

表5 学生参加体育锻炼情况统计表

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根据表4和表5可知，每周锻炼1~2次、每次持续20~30分钟学生居最多。赣州驻市高校在校大学生参加锻炼的次数和时间还需要提高。教育和引导学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，应成为学校体育教育的内容。

4.学生观看体育比赛、体育新闻等情况调查分析

表6 学生观看体育比赛情况统计表

■

表7 学生关心体育新闻和赛事情况统计表

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根据表6和表7调查结果显示，偶尔观看比赛的学生占62%；不经常观看的占36%；经常观看的只有2%。有时关注和从没有关注体育新闻和赛事的学生分别占到73%和22%，数量相当多；经常观看体育比赛的学生只占6%，可以看出，赣州驻市高校在校大学生欣赏体育比赛的意识不强。

5.学生每年参加体育志愿活动的次数和情况调查分析

表8 学生每年参加体育志愿活动的次数情况统计表

■

表8结果充分说明，体育志愿活动还没有得到充分发展，学生的参与度还很低。

6.学生对体育比赛中鼓倒掌行为的态度调查分析

表9 学生对体育比赛中鼓倒掌行为的态度

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表9说明，赣州驻市高校在校大学生体育道德指数还可以，但是还没有形成良好的文明观赛的氛围。说明部分学生的体育道德行为出现偏差。对于学生体育道德方面的思想教育，体育教学中往往容易忽视或流于形式，使一些学生表现出与体育道德规范相背离的言行。

7.学生保健知识调查分析

表10 学生保健知识统计表

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从表10发现，赣州驻市高校在校大学生没有学过保健知识的占45%，学过的占40%，自学过的占15%。在体育课堂上我们也发现，大学生对生理卫生知识、体育锻炼常识的掌握很不够。具体表现在：空腹上体育课；刚上完体育课就去食堂吃饭；遇到一般性的运动创伤，如关节扭伤、四肢擦伤，不知所措。另外，由于赣州市的学生主要是来自偏远、贫困地区的学生，体育知识、体育技能十分欠缺，认为自己目前无任何疾病，身体健康。没有必要学保健知识，也没有钱进行课外保健方面的健身消费。

8.学生亚健康调查分析

表11 学生亚健康症状情况统计表

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表11的数据反映出学生亚健康症状的比率，只有18%的学生表示从没有亚健康情况。可见，学生在享受现代文明带来的丰富物质生活的同时，也遭受了其带来的对健康的新威胁，处于亚健康状态的学生人数不断扩大。

五、结论和建议

1.结论。赣州驻市高校在校大学生体育素养不高，表现为体育意识较差，重视健身的人数不多；体育行为随意性大；运动技能发展不平衡；体育道德品质较低，特别是学生对体育竞赛和观赛中的不良行为，持有漠视和认可的比率较高；体质水平偏差；终身体育意识尚未完全形成，非常值得社会，特别是相关教育部门和家长的关注。

2.建议。在教育改革的新形势下，根据学生体育素养的现状及存在的问题，提出以下建议：第一，培养和激发在校大学生的体育兴趣、提高理论知识水平；第二，加强对在校大学生体育道德品质的教育；第三，提高体育教师体育素养。

参考文献：

[1]余智.体育素养概念研究[J].浙江体育科学，2005，27（1）：69-72.

[2]陈晨.杭州市大学生体育素养现状及培养[J].科技信息（学术

版），2007（15）.

[3]余文斌.谈大学生体育素养评价指标体系的科学建构[J].江西电力职业技术学院学报，2008，21（4）：64-65.

篇15：关于在校大学生上网的调查

调查人： 班号：

学号：

关于在校大学生考驾照情况的调查问卷 ·您的性别 A.男 B.女

·您是大几的学生？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

·请问您是否已经参加过驾照考试并已经考取？ A.是 B.否（跳至1答题）·请问您考了什么类型的驾照？

A.C1（小型汽车）B.C2（小型自动挡汽车）C.C3（低速载货汽车）D.其他 ·请问您是什么时候考驾照的？ A.暑假 B.寒假 C.在校期间 ·请问您考驾照的目的是（多选题）

A.提升就业竞争力 B.业余爱好 C.方便外出 D.周围的人考，我也考 E.越早考驾照越便宜，可以省钱 F.其他 ·请问您在选取报考驾照的地点时，常考虑的因素有哪些？（多选题）A.驾校考试通过率 B.驾校的服务承诺 C.培训地点交通是否便利 D.学车的价格 E.培训的学时 F.教练的素质 G.其他

·请问您对所选驾校的哪些方面比较满意？（多选题）

A.学车的价格合理 B.考试通过率高 C.培训地点交通便利 D.教练的素质高 E.培训的学时安排较好 F.驾校承诺的服务做到了 G.其他 1.请问您打算考驾照吗

A.打算（请继续作答）B.不打算（跳至2）

·请问您打算考驾照的目的是？

A.提升就业竞争力 B.业余爱好C.方便外出D.周围的人考，我也考 E.打发 时间 F.越早考驾照越便宜，可以省钱G.其他 ·请问您打算考什么类型的驾照？ A.C1 B.C2 C.C3 D.其他

·请问您打算什么时候考驾照 A.暑假 B.寒假 C.在校期间

·请问您能接受的学车费用是多少？

A.3400以下 B.3400---3600 C.3600---3800 D.3800以上 2.您不打算考驾照的原因是（多选题）

A.学费太高 B.驾校的教学质量差 C.考试太难D.没有时间 E.没必要F.暂时没有车可以开 G.其他

一，调查背景：

随着国家经济的发展，汽车行业得到了前所未有的跨跃式发展,随之而来的是大量的考驾照需求，每年全国考驾照的人数以较大的比例上涨，带动了相关产业的发展。随着时代的发展和就业情况的客观要求，越来越多的大学生认识到了考驾照的重要性，而由于在学校没有大块的时间段，大学生就成了暑假考驾照的主力军，而随之而来的安全问题也成了社会舆论的焦点。

二、调查目的： 为了解大学生考驾照的原因、大学生在校期间考驾照的意向和有关考驾照方面的问题，为驾校和广大有考驾照意向的同学们提供沟通的桥梁，为大学生考驾照提供一个参考建议，为驾校提供建议和意见，更好的改善服务质量。三，考驾照的原因分析： 1，时间充足。

在校期间，时间上是比较充裕的，可以自由安排学车时间，毕业工作后，很难抽出时间学车，每天的工作都很繁忙，还要牺牲周末甚至是晚上时间去学车，对于经常出差做销售的来说，根本抽不出一个完整的时间去学车。可能考个驾照都断断续续的需要好几年时间。

2、就业压力增大。

许多人都会有这样的想法，认为自己没钱买车，何必学那么早。其实不然，21世纪对人才的要求是：水平不低的外语，计算机，和会驾驶，正所谓多一项技能就多一条路，开车又是一项非常实用的技能，很多大四学生在跟一些用人单位接触过程中，都常常被问及有没有驾照，特别是一些私人企业，会开车的毕业生会更加受欢迎。

3、学费便宜，考试难度加大。

以后再考，费用会更贵，随着成本增加和驾培行业政策的改革，现在很多驾校收费都不断提高了。随着驾校和考试系统的进一步完善，考驾照的项目将会增加，难度也随即加大，对于以后考驾照来说会很难。

4、学校加分。

大学期间考驾照，各个学校都有加学分政策，学车不仅可以增加实用技能，增加就业筹码，还可以增加学分。

四、调研方法(一)对象界定

在校大学生（主要为大二）(二)样本容量 50人

（三）问卷设计

我们采用了标准化的程序来设计问卷的格式。问卷以是否已考取驾照开始，然后根据是否考过驾照设计不同的问卷。问卷一共16道题目，分别针对“已考，未考，打算考”驾照，这三种情况设置了跳转项题目。问题形式多样，包括单项选择题、多项选择题。

（四）抽样实施计划

1.调查的时间、对象和内容

这次调查的时间为2013年8月15日—2012年8月28日 这次调查的对象是被抽中的学生。2．调查的地点

中海驾校、网上问卷

五，数据分析：

（一）被访者性别年纪比 1，被访者性别比例 男女比例 41, 43%

55, 57%男女

本次调查对象主要集中在大二，是因为大一的学生刚到一个新环境需要适应，不一定有太多的时间去考驾照，而大三或大四的面临就业的问题，对考驾照的需求没有大二的强烈。

（二）被访者考驾照信息总体情况综述 1．已经考取驾照的总体情况综述

（1）在调查问卷当中，已经考取驾照的占36%，未考取驾照的占绝大多数，占到了总人数的64%。

（2）被访者所考驾照类型各自所占的比例

从下面的表中不难看出被访者中已经考过驾照的人里，持有C1的占94.5%，持有C2的占5.5%，C3和其他的为0。C1为考驾照的主要类型。

（3）已经考取驾照的同学对考驾照时间的选择

有下表和图显示出：被访者中已经考出驾照的在对考驾照的时间进行选择时，32.7%的选择在暑假考，56.4%的人选择了在校期间考，只10.9%的被访者选择了在寒假考驾照。驾考时间条形统计图

（4）已经考取驾照的同学不同目的各自所占的比例统计图表

2．打算考驾照同学的总体情况综述

（1）被访者中打算考驾照的人所占的比例

从下表和条形图里不难发现：100份问卷里，打算考驾照的同学为绝大数，占到了87%，不打算考驾照的同学仅占13%.（2）被访者中能接受的考驾照的价格范围

100份调查问卷中，被访者能接受的驾考价格范围数据整理如下表，考驾照价格在3400元以下的消费者达到29.5%，价格在3400~3600的消费者占到27.4%。3600~3800的消费者占37.4%，3800元以上的占8.4%。这说明中低价位是消费者考驾照时主要的选择。

（3）影响被访者选择驾校的因素

由表中给出的信息为：在87个有效的观测中，各种考虑因素的统计图表

3．不打算考驾照同学的总体情况综述（1）被访者中不打算考驾照的人所占的比例

从我们的调查中得知，不打算考驾照的人仅占13%，是很小的一部分。（2）被访者中不打算考驾照的原因分析 由表给出的信息为：在19个有效的观测中，各种因素一共被选择了60次，其中“没有时间”被选择了12次，“教学质量差”被选择了10次，这两者为主要因素。

六、结论及其建议

（一）结论：

1．由我们的调查可知，在校大学生（西安地区）对考驾照的需求度很高。并且，相对于已经考出驾照的男女比例而言，女性的需求度有大幅上升的趋势。

2.在获取信息渠道上，在校大学生（西安地区）目前主要是通过口碑传播以及横幅宣传来了解万里驾校的，其他渠道获取的信息极为有限。

3.在巨大的就业压力下，考驾照已经成为在校大学生（西安地区）心中增加就业的砝码。其中不乏一些“跟风“者。

4.有大量的潜在消费者，市场广阔。

5.潜在消费人群里，以大二和大三的同学为主，而男女本身对于价格的敏感度不同，女性更倾向于选择费用处于中低价位的驾校。

6．驾校通过率，价格和教练素质，是在校大学生（西安地区）选择驾校时考虑的主要因素，但我们也应该看到，由于自身时间限制以及较差的教学质量，很多同学选择了不考驾照。

（二）建议：

1.对于性别略有的差异，驾校营销的的重点对象应当瞄准男性消费者，但同时我们也应当看到，女性市场是一个需要被挖掘的市场，具有无限的潜力，企业应当开发其潜在的力量。2.驾校应该适当的调整自己的宣传方式，比如建立自己的人人主页，微博等这些同学们平时喜欢关注的地方。同时需要树立自己良好的形象，从而吸引更多的消费者，当然还有向广大学生普及交通知识。

3.驾校针对如此大的消费群体，应该充分发挥其自身便利的优势，极可能的降低消费者流失的数目。

4.由于存在“跟风”及男女价格敏感度的差异性，驾校可以根据对不同的人群采取不同的营销策略，对潜在市场进行细分。

5.驾校应努力提高学员的考试通过率，保证效益的前提下降低考驾照的成本，于此同时，教练应当不断提高个人修养及素质，在教学的时候更好的与学员沟通。最好避免收红包这种现象的出现。在条件允许的情况下，提高车辆的质量，为学员创造更好的学习环境。

七、局限性

调研问题的局限性