储备干部能力提升（通用9篇）
篇1：储备干部能力提升
任职情况调查表 任职情况调查表
任职情况调查表 任职情况调查表 情况调查
姓名 测评项目 测评项目 测 评 内 容
坚守职业品德 坚守职业品德 职业（严格履行岗位职责，工作中体现客观、公正、诚信、理解、包容的态度和行为）
职位 得 分
□5
□4
□3
□2
□1
职业素质 职业素质 工作主动 主动性（10 分）工作主动性及责任心
（对工作保持热情，以积极态度及时完成并保证 效果，同时勇于承担相应的责任）对新知识的掌握、对新知识的掌握、运用能力（保持对新知识的敏感，能快速有效的掌握新知 识，并能进行基于工作实践的反馈）（在促进个人学习成长的同时，能有意识的指导 或积极影响他人发展学习的能力，帮助其成长）创新能力（能基于工作实际提出新的思路和方法，以应对 内外部复杂环境）（面对变革及时调整相应策略，并做出有效行动 以适应变革）团队目标与个人目标协调处理 团队目标与个人目标协调处理（注重团队的协调一致，关注团队目标的实现，并以此为基础达成个人目标）（善于沟通并乐于进行信息分享，注重伙伴关系 的建立，能够获得相关部门及人员的支持）
□5
□4
□3
□2
□1
□10
□8
□6
□3
□2
学习发展
协助、指导他人发展学习的 他人发展学习的意识（20 分）协助、指导他人发展学习的意识
□10
□8
□6
□3
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变革创新
（20 分）应变和适应能力
□10
□8
□6
□3
□2
□15
□12
□8
□4
□2
团队协作 伙伴关系的建立意识（25 分）伙伴关系的建立意识
□10
□8
□6
□3
□2
领导力 潜质（25 分）
全局意识（具有从部门整体和长期角度思考，并开展工作 的意识）
□10
□8
□6
□3
□2
组织管理的能力（善于调动他人工作积极性，协调处理各方关系，□15 有计划的进行工作安排并及时评估与反馈）
□12
□8
□4
□2
总 分
您对评价 对象的简 对象的简 要评价
篇2：储备干部能力提升
创建学习型党组织，增强干部创新能力，是新形势新任务提出的迫切要求。建设中国特色社会主义，在本世纪头二十年全面建设惠及十几亿人口的小康社会，是前人所没干过的伟大事业，在这一过程中，新情况新问题层出不穷，如果思想僵化抱残守缺，只会用旧观念、旧理论、老办法，就无法适应新形势，更不可能解决新问题，完成新任务。只有加强学习，把各级党政领导党组织和职能部门建设成学习型党组织，形成学习探索的良好空气，使广大干部坚持和善于在实践基础上推进理论创新，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，才能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，创造性地做好各方面的工作，把崭新而又伟大的事业推向前进。
创建学习型党组织，是坚待执政为民、贯彻科学发展观的要求。作为执政党的干部，仅有执政为民的主观愿望是不
够的，更重要的是还必须认识和运用共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，知道怎样正确地执政和运用人民赋予的权力，避免误用权力、滥用权力，防止以权谋私、被权力所腐蚀。这就要求我们的各级党政领导党组织和职能部门大力创建学习型党组织，把学习摆在突出的位置，引导广大干部学习科学理论、法规政策、科技文化、业务本领等等，做到德才兼备，不断增强工作的原则性、系统性、预见性。这就要求我们的各级党政领导党组织和职能部门，通过创建学习型党组织，使广大干部理解和把握科学的发展观，学会物质文明、政治文明、精神文明一起抓，在新的实践中不断创造新的经验，提出新的办法，解决新的问题，减少片面性和盲目性，促进经济社会全面、协调、可持续发展。
创建学习型党组织，须认真解决好三个方面的问题：首先，强化学习观念。要引导广大干部树立学习与创新的观念，使广大干部懂得，现在是学习和创新的时代，你抛弃了学习与创新，时代就会抛弃你；树立为中华民族的伟大复兴而学习的雄心壮志，积极大胆地创新，把增知识、长本领、追求德才兼备作为自我修养的目标。其次，建立健全学习制度和鼓励创新的机制。要搞好学习培训的整体规划、宏观指导、协调服务和督促检查；倡导学以立德，把提高干部的思想政治素质作为学习的基础工程来抓；学以致用，把增强干部科
学判断形势的能力、领导和从事市场经济的能力、做群众工作的能力、防腐防变的能力等等作为学习的重要内容来抓；奖励学习成效突出者、表彰创新有为者；强化学习方面的投入，保障必要的经费，正确处理工学矛盾，不能口里讲学习重要，忙起来就丢掉，舍得抽调干部参加多种形式的学习培训。第三，联系实际，体现个性。创建学习型党组织、造就创新型干部，在不同的党组织、部门和不同的岗位，其任务和要求是不尽相同的，因此，要理论联系实际，体现各自的特点和需要。
三座店信用社
篇3：储备干部能力提升
随着社会的进步,粮食市场中出现的诸多问题严重影响到我国社会稳定、和谐,国家粮食局进一步提出要坚持稳中求进的发展目标,继续深化粮安工程,从而实现储备粮体制改革,为我国国民经济持续增长做出更大的贡献,提供切实可行的安全保障。在国家粮食局的领导下,我国各个地方储备粮管理机构严格遵循相关规章制度,落实管理职能,迎合时代发展需要,不断创新地方储备粮管理,为粮食安全提供充足的保障。由此看来,加强创新地方储备粮管理,提升粮食安全保障能力十分必要,对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。
1优化储备布局,强化各省整体调控能力
随着我国社会的进步和发展,对于粮食储备工作重视程度逐渐提升,并且逐渐落实各个省市地区的储备粮管理计划,形成完善的省、市、县三级储备粮管理体系,层层落实监督,确保我国储备粮安全。以往由于省级的储备粮规模较小,导致省级整体调控能力较弱,难以结合实际管理要求对全省各地区统一管理,致使很多地区缺少足够的监管[1]。故此,针对此类情况,进一步提出两主导一集中工作思路,也就是坚持地方储备粮中省级储备粮为主导,坚持省级储备粮中省级储备企业为主导,原粮储备适度向主产区集中。在实际工作开展中,应结合实际情况,制定合理的地方储备粮管理计划和体制,不断调整和优化地方储备粮结构、布局,支持省级储备粮管理企业重新组合,从而构建8家市县级的地方粮食储备库,省级储备粮11.6亿斤。统筹口粮供应和粮食产业快速发展,从而向主产区适度的集中趋和,促进当地产业转化,调动主产区粮食储备管理工作积极性。当前广西省地方粮食储备规模占全省的60%,升级粮食储备管理企业粮食储备规模占省级的71%,省级粮食调控管理能力进一步得到加强[2]。
2构建动态粮食储备,推行承储主体多元化
就当前我国地方粮食储备结构来看,总体呈现承储主体单一和管理机制落后等问题,严重制约我国粮食储备安全,所以针对此类问题,打破原有的经营管理模式,将粮油产业集中起来,打破原有国有粮食储备企业市场垄断局面,激发粮食储备市场活力,选择更多优秀的民营粮食加工企业,积极参与到我国地方粮食储备管理中,适当情况下可以应急供应。2015年,应国家粮食局的要求,广西省地方粮食储备规模新增加了17亿斤,促使商业粮食储备规模达到14亿斤的规模[3]。为了能够更好的推动地方粮食储备产业发展,农业银行对其给予了相当优惠的政策性贷款,为其提供发展资金支持,同时全广西省财政补贴每年2分钱/斤作为粮食管理费用补贴。此外,广西省正在自行规划建设1.3亿元的省级商业储备风险金,为商业储备给予了15亿元的无息贷款,完全是为了支持地方粮食储备产业发展,目标十分明确。尤其是在当前市场竞争十分激烈,中小企业融资困难的情况下,这样的政策和措施出台,在一定程度上促进了粮油加工企业长远发展,同时实现了地方储备粮食承储主体多元化发展。广西省经过长时间的发展和实践,逐渐培养出一批优秀的省级商业储备粮承储企业,为广西省经济持续增长做出了巨大的贡献。
3创新储备方式,提高地方储备粮产业持续发展
随着我国社会的不断发展,人口的激增,对于粮食的需求度越来越高,相应的对地方储备粮管理方式提出了更高的要求,尤其是近些年来粮食价格飞快上涨,国内外粮食价格出现明显的倒挂现象,种种因素导致我国粮食市场呈不健康发展现状,相应的地方储备粮经营管理活动面临着前所未有的挑战和阻碍。对于此类问题,需要结合实际情况,有针对性提出改革创新办法,从而有效解决此类问题。首先,应坚持地方储备粮原有权利不变的前提下,适当的将所有权和经营权分离,这样有助于粮食储备企业同粮油加工企业建立长远、稳定的合作关系,共同促进储备粮加工和转化,转变以往储备粮产业发展模式,有助于降低市场竞争风险,实现双赢。就当前广西省粮食承储企业规模来看,逐渐已经实现了19家储备企业多元结合发展,进一步扩大了储备粮市场规模,在一定程度上降低了储备粮市场经营管理风险;其次,针对地方储备粮结构变化,大力开展优质粮食储备试验,从而减少储备粮轮换周期,促使粮食增值;优化地方储备粮结构,以市场为导向,进一步创新储备粮方式,适当的增加适销对路的新品种,从而促进储备粮销售,降低粮食轮换差价造成的损失,最后,通过推动储备粮企业和粮油加工企业的深度合作,实现优质粮食储备,从而按照实现规定的价格形成置换,稳定粮食来源;规避粮食轮换产生的亏损风险,实现共赢。
4加强外部监管力度,充分发挥监管作用
地方储备粮管理中,为了规避粮食部门出现徇私舞弊现象,应结合实际情况,适当的加入外部监督力量,严格遵循省财政厅和农发行联合下发的文件要求,构建更加完善的地方储备粮联合监管制度。为了确保地方储备粮管理工作落实到实处,每年联合相关组织对地方储备粮管理情况进行检查审计。2015年对广西省地方储备粮全面审计工作中,根据最终的审计报告发现广西省地方储备粮总体数量符合实际情况,并且储备粮质量较高,能够有效保证储备粮安全,但其中仍然存在一定的问题有待完善。审计中反映出来的问题涉及方面较广,针对此类问题进行梳理汇总,由相关部门联合对粮食重点问题进行协调查处,并对涉嫌违规的企业问题进行严厉查处,追求责任。广西省涉及到储备粮管理违法乱纪事件共有18起,对于此类问题相关部门将严厉惩处,绝不姑息,为全省的地方储备粮管理敲响了警钟,确保地方储备粮安全。
5大力引进先进技术,推动地方储备量管理现代化
地方储备粮管理现代化发展,主要是时代发展需求,同时也是产业长远发展的必然选择,通过大力引进先进技术,推行人才兴粮战略,充分发挥科技手段的优势,实现地方储备粮管理模式的优化升级。在地方储备粮管理中应用四合一新技术,将升级储备粮承储企业作为试点工作开展,在试点工作基础上,对储备粮库和收纳库信息化升级,逐渐带动其他地区储备粮信息化建设。与此同时,为了培养更多的优秀信息化专业人才,地方储备粮企业应同高校建立合作关系,给予高校更多资金支持,从而培养出企业发展需要的高级专业人才,加强科研成果的研发;建立相应粮食专业人才培训组织,面向普通高校大学生招生,有助于提高地方储备粮人员素质和管理水平。
6结语
粮食作为人类社会长远发展的重要保障,创新地方储备粮管理模式,提升粮食安全保障能力具有十分深远的意义。针对地方储备粮管理中存在的问题,结合实际情况,推动储备粮企业和粮油加工企业合作,不断优化产业结构,实现双赢,有效提升粮食安全保障能力。
参考文献
[1]刘阳.创新地方储备粮管理体系实现管理权与保管权分离[J].粮油仓储科技通信.2013,11(4):8+19.
[2]穆金生,杨月年,高春生,等.天津市地方储备粮规范化管理工作综述[G]//首届粮食储藏技术与管理论坛论文集上册,2013:22-26.
篇4：储备干部能力提升
一、优化储备布局，增强省级调控能力
近年来，湖北省高度重视粮食储备工作，全面落实了国家新增湖北省17亿斤地方储备粮计划，建立了省、市、县三级储备体系，各级粮食部门对所属国有粮食储备企业实行管人、管事、管资产、管政策，不管具体经营。针对原有省级储备规模偏小、省属储备企业实际承储量不到全省总规模的十分之一，省级调控能力较弱、不利于统一监管的状况，我们明确提出了“两主导一集中”工作思路，即：地方储备粮中省级储备粮为主导、省级储备粮中省属储备企业为主导，原粮储备适度向主产区集中。结合落实新增储备计划，着力优化地方储备粮布局。支持省局管理的省储备粮油管理公司重组整合了5家市县储备库，直属库达到8家，总仓容15亿斤，罐容3万吨，承储省级储备粮达到9.6亿斤，储备油2万吨。同时，统筹口粮供应和粮油产业发展，推动原粮储备向主产区适度集中，支持就地加工转化，调动主产区抓粮积极性。目前省级储备规模占全省总规模的57%，省储备管理公司承储规模占省级储备的68%，主产区储备规模占全省总规模的86%，省级调控能力明显增强。
二、建立动态储备，实行承储主体多元化
针对地方储备粮承储主体单一、经营管理机制僵化问题，我们把原粮储备与成品粮储备、搞活储备经营与支持粮油产业发展结合起来，打破国有储备企业垄断储备粮经营局面，在原有省级储备中安排5亿斤商业储备，择优委托给19家民营粮食加工龙头企业，平时参与企业加工周转，特殊情况下可投入应急供应。2015年在落实国家新增湖北省17亿斤地方储备规模中，再安排省级商业储备5亿斤，使商业储备规模增加到10亿斤，通过公开竞争办法委托给民营粮油加工龙头企业承储。农发行提供政策性贷款，省财政全额贴息并给予每斤每年2分钱保管费用补贴。同时，我们正在筹建1.3亿元规模的省级商业储备风险金，由承储企业自愿出资、统一管理、风险共担，确保商业储备粮安全。建立商业储备相当于每年给所有承储企业提供了15亿元左右的无息贷款。在当前普遍存在融资难、融资贵的形势下，既支持了粮油加工龙头企业发展，又促进了储备粮承储主体多元化。通过几年持续支持，湖北省一批省级商业储备粮承储企业已发展成为省委、省政府农产品加工业“四个一批”工程中排名靠前的重点企业。
三、创新储备方式，提高可持续发展能力
近几年来，受粮食购销价格、国内外价格严重倒挂等多重因素的影响，粮食市场持续低迷，地方储备粮经营面临前所未有的困难和压力。面对这些困难和问题，我们坚持问题导向，主动用改革创新的办法破解难题。一是坚持地方储备粮所有权、动用权、监管权不变前提下，将所有权与经营权适度分离，推进粮食储备企业与粮油加工龙头企业建立长期稳定的合作关系，促进储备粮就地轮换加工和转化增值，改变“收原粮卖原粮”的传统方式，最大限度降低轮换经营风险。目前，全省有21家承储企业积极同加工企业联合，建立“订单式储备”，实现了储备企业与加工企业深度融合发展。有近60家市县级储备企业实行多元结合模式，放大了储备粮的市场效应，降低了经营风险。二是针对湖北省粮食品种结构变化、优质稻比例达到80%以上的实际，组织开展优质稻储存试验，缩短优质稻储备粮的轮换周期，促进粮食保值增值。三是保持地方储备结构相对稳定前提下，以市场和消费为导向，积极探索“以销定储”新模式，适当增加小麦、优质稻等适销对路的品种，促进储备粮轮换销售，降低轮换价差损失。通过推动储备企业与加工企业合作，储存优质粮，一年一轮换，由加工企业按锁定的价格进行新陈置换，加工企业获得了稳定粮源，节省了收购贷款利息；储备企业规避了轮换亏损风险，达到了优势互补、互利共赢的目的。通过全面推进地方储备粮经营管理创新，2014年以来全省地方储备轮换减少亏损1亿元以上，遏制了普遍亏损局面，保证了地方储备粮的正常轮换和可持续发展。
四、引入外部监督，进一步强化监管效力
为克服粮食部门既当裁判员，又当运动员的弊端，去年初，我们主动引入外部监督，会同省财政厅、省农发行联合下发《关于加强地方储备粮联合监管的意见》，建立了地方储备粮联合监管制度。每年联合组织地方储备粮库存检查，在2014年选择2家储备企业开展审计试点基础上，2015年配合省审计厅开展了全省地方储备粮全面审计。审计报告在肯定湖北省地方储备粮总体数量真实、质量良好、储存安全的同时，发现了不少问题。针对审计反映的突出问题，我们及时进行了全面汇总梳理，共梳理出6大类17小类115个问题。组织局监督检查处对粮食系统7起重点案件进行协调查处，局监察室对局直企业违纪违规问题进行查处，分清责任，问责追责。全省共查处地方储备粮管理违纪违规案件18起，问责追责76人。其中，移送司法机关7人，给予党纪政纪处分38人；局机关及直属单位8名副处级以上干部被问责，3人被移送司法机关；3起典型案例全省予以通报，在全省粮食行业引起强烈震动和有效震慑。
与此同时，不断完善储备粮管理法规制度，把好的成功做法用规章制度形式固定下来。先后提请省政府以政府规章形式出台了《湖北省地方储备粮管理办法》，会同省财政厅、省农发行、省审计厅等部门制定下发了《关于推进市县储备粮油管理创新的意见》、《湖北省省级商业储备粮油管理办法》等系列文件规定，初步形成了地方储备粮的制度体系。2015年，结合审计发现问题，对近几年地方储备粮管理制度进行了认真梳理和修订完善，查找堵塞制度漏洞，使管理工作更加规范，推动地方储备粮管理逐步走上法治轨道。
五、推动科技应用，促进储备管理现代化
着眼地方储备粮管理现代化，大力实施科技、人才兴粮战略，积极运用信息技术和科技手段，推动管理方式转变提升。在“危仓老库”改造和粮库基础设施建设中，积极推广应用粮库“四合一”新技术；扎实推进库存粮食识别代码试点，将省级储备粮承储企业全部纳入试点范围，粮食产量第一的襄阳市为全覆盖试点市；从2015年开始，每年安排5000万元专项资金，统一规划、分期分批对市县中心粮库和收纳库进行信息化改造升级，在试点基础上，制定不同仓容规模的粮库信息化建设标准，已启动对全省14个1亿斤以上仓容的中心储备库信息化建设。安排2000万元专项资金，启动省级粮食信息化综合平台建设，逐步实现全省联网和实时监控；建立2000万元省级科技人才专项资金，支持企业引进高级人才，建立领军人才工作室。与武汉轻工大学、湖北大学知行学院等行业高校签订战略合作协议，共同为粮食企业培养信息化和仓储、检验人才。委托高校举办的粮食专业技术人才培训班已经结业，“单独招生，定向委培”的普通大学学历班将于2016年招生开班。地方储备粮企业人员素质、管理水平得到新的提升。
篇5：干部能力提升资料2
一、机关干部提高文书写作能力的必要性
邓小平同志曾经指出：“拿笔杆是实行领导的主要方法。领导同志要学会拿笔杆。”邓小平这里讲的拿笔杆是指用笔传达领导意图，这个笔杆是领导者手中的笔杆子，是体现领导意图的运笔行文。通俗地说，机关干部拿笔杆就是写文书。众所周知，文书写作在机关工作中具有十分重要的地位，它是与领导工作、领导者紧密联系在一起的，没有什么方法比文书实施领导更直接广泛更有效。革命战争年代，党的第一代领导集体十分重视文书写作，许多重要公文都是党的主要领导人亲自起草的，原因就在于文书在传播党的方针政策、唤醒民众、瓦解敌军等方面有着不可替代的作用。今天人类已跨入了信息时代，办公自动化的普及为机关工作创造了前所未有的优越条件，但这并不意味着从此就可以削弱文书在领导工作中的作用。恰恰相反，办公自动化程度越高就越应该提高文书写作能力。因为现代文书写作除应具备一定的微机操作技能外，仍需要具备扎实的文字功底、深厚的理论基础和较高的公文处理能力。然而，当前在一些部门，人们对文书写作并不看重，认为写文书是个别人的事、是秘书的事、是办公室的事，平常既不抓写作训练也不重视“笔杆子”的选拔培养，致使机关出现了写作人才自生自灭、青黄不接的境况。这种情况的出现原因是多方面的，但最主要的还是对文书写作的重要性认识不足，从建设小康社会、构建和谐社会赋予各级机关的使命来看，我认为当前机关干部提高文书写作能力十分必要。其一，是发挥机关职能作用的需要。机关是办理事务的部门，文书是机关重要的办事工具，是机关联系上下左右的“纽带”。不论大机关还是小机关，都要靠文书及时准确地传达党的大政方针和首长意图，发布命令、下达指示、处理日常事务。如果机关制作的文书质量很差，发挥机关职能作用将无从谈起。其二，它是加强机关效能建设的需要。当前各级机关都很重视效能建设，这是提高执政能力的必然要求。如果一级机关不讲工作效能，就不可能推动经济社会又好又快发展。机关效能体现在文书写作上就是要以雷厉风行的作风，在较短的时间内拿出高质量的文稿。如果一篇急用的文稿迟迟不能出手，必然影响效能。其三，它是机关干部提高自身素质的需要。形势任务的变化对机关干部的能力素质提出了更高的要求，如果一个干部整日只知忙于事务而提不起笔杆子终究难以成才。而文书写作最能有效地锻炼提高一个人的思维谋略能力、调研能力、创新能力和文字表达能力，所以说潜心于文书写作是提高干部自身素质的重要途径。因此，机关干部不仅要努力完成奉命写作任务，还应经常自定课题主动练笔，通过写作不断增加智慧和才干，这样才能尽快地成为机关工作的复合型人才。
二、机关文书写作特点及写作人才能力结构剖析
机关文书通常包括公务文书和日常事务文书，属实用类文章。认识机关文书的本质特点，对于有的放矢地进行写作训练非常必要。机关文书写作是从宏观写作中派生出来的，它除了具备一般写作的共性外还具有自己特殊的个性。概括起来，机关文书主要有以下特点：一是鲜明的政治性和政策性。机关文书政治性、政策性尤为突出，是各级机关开展工作、管理社会事务的依据和准绳。二是独特的权威性和约束性。文书是为机关立言的，所有机关都必须按照隶属关系和职权范围行文，不得有所超越。由具有法定权力并承担相应责任的机关
制发的公文，具有权威性、指导性、强制性和行政约束力，受文对象必须遵照执行。这一点是其他任何文章所不具备的。三是特定的程式性和程序性。为便于阅读、理解和处理，公文在体式、结构等方面有着严格的规范和统一的要求。同时，公文必须按领导意图和规定的程序撰拟、审核和制发。四是客观的真实性和直叙性。文书写作最讲究事实真实，即必须讲存在的人和事，不允许像文艺写作那样做任何的加工改造。在表述上要直接叙述，语言简明，不多加修饰，不说多余的话。五是很强的时效性和保密性。文书是为解决问题而写作的，特别是应急性的文书必须按时限要求撰写制发，否则就会贻误大事。同时，文书有特定的发送范围和阅读对象，有严格的保密等级。
可见，撰写机关文书并不是一件轻而易举的事情，尤其是重要的讲话、报告、调研文章及经验总结文书，更是执笔者综合能力的体现，是一级机关集体智慧的结晶。那么，机关文书写作能力主要由哪些要素构成呢？根据文章写作的一般规律，可从取材、构思、表达三个阶段进行剖析。在取材阶段，主要是摄取素材，通常需要三种能力：一是观察能力，即对所写的人和客观事物进行细致观察，认识其特征，把握深度和广度；二是调研能力，即在观察的基础上，通过调查研究获得更具体、更深入、更准确的认识，取得“发言权”；三是书面材料积累能力，即通过各种渠道把有用的材料搜集齐备，为谋篇布局、选材用材打好基础。在构思阶段，主要是激发感情和运用思维加工材料，一般需要四种能力：一是感受能力，即善于从主观和心理上对人和事物作出初步判断；二是立意能力，即对于主题未定的文书能够通过由浅入深、由现象到本质的思考快速提炼出恰切而深刻的主题；三是分析归纳能力，即善于运用逻辑思维对事物进行从个别到一般的分析和归纳，使典型事物具有普遍指导意义；四是创新能力，即善于运用超常思维分析事物，在求真的前提下运用想象力，在思想观念和表达风格上谋求出新。在表达阶段，主要是选择恰当的表现形式把文稿各部分有机地组合起来，通常需要三种能力：一是构架能力，即根据文稿的体裁和主题，通过抽象思维和精辟概括构建思路、编制写作提纲；二是撰写能力，即按照既定思路运用恰当的表达方式和规范的语言，对精选的材料进行周密组织，使文稿成为有机整体；三是修改能力，即随着认识的升华，对初稿的篇章结构、遣词造句等作进一步调整或增减，使文稿对客观事物的反映更贴切更新颖，从而达到预期的社会效果。当然，从写作的不同阶段分析写作能力的基本成分只是为了表述的方便，并不意味着不同阶段所需要的写作能力互不关联，可以截然分开。事实上，在写作过程中各种写作能力是互相渗透、互为支撑的，只是不同的文体对写作能力的具体要求不尽相同。这一点，初写文书的同志应当很好地把握。
三、提高机关文书写作能力的途径和方法
文书写作是一项复杂精细、实践性很强的创造性脑力劳动，要写好文书只有规律可循而没有捷径可走。有的写作专家把写好文书总结为六个字：兴趣、勤奋、悟性。兴趣是指一定要热爱写作，这是最好的老师；勤奋就是下真功夫，靠毅力和恒心攻坚克难，锤炼写作技能；悟性就是善于总结思考，写一份文件就有一分收获、一分进步、一分提高。文书写作是代机关立言，就写作过程讲提高文书写作能力需要调动两个方面的积极性：一是机关领导要重视机关人员的写作能力培养，并为之创造必要的条件；一是机关干部要奋发努力，坚持不懈地磨砺提高。不论组织引导还是个人努力，都应着重把握和坚持以下几点：
一要重视提高理论素养。文书的主题从来都是蕴含政治性的，因此，写文书首要的不是技巧问题，而是要具有较高的思想理论水平。有的机关人员写的文书之所以不合领导口味主要是“站位”不高，视野不够开阔，认识问题缺乏深度，思维谋略不能与领导同步，说到底
是理论思维能力不强。因此，机关干部切不可忽视文书的政治性，不可忽视理论素养的提高，一定要把政治理论学习放在首位，除了系统学习马列主义理论，认真学习时事政治和上级指示外，还要坚持学习法律法令和条令条例。特别是历届党的代表大会的主题报告，因其具有极高的思想理论水平而堪称文书的经典，机关干部应该反复研读，深入揣摩，领悟其写作要诀。
二要熟练掌握各类文书的写作特点和规律。机关文书虽然都属实用文体，但每一种文书的写法和要求不尽相同，执笔者只有按照不同文种的具体要求撰写才能写什么像什么，否则写出的文书就会不伦不类。《中国共产党机关公文处理条例》和《国家行政机关公文处理办法》对党政机关的公文种类及每个文种的功用都作了明确规定，一些机关公文写作专著对每种文书的写法也有系统论述并附有范文。机关干部应在掌握宏观写作基础知识和基本规律的基础上，有选择地阅读一些有关文书写作的专著、教材和文章，系统地了解、掌握公文种类、公文格式、行文规则以及公文起草、审批、传送、管理的基本知识，准确地把握每一文种的写作特点和要领。
三要在掌握情况、占有材料上下功夫。机关文书最讲究客观真实，如果没有丰富的材料，文书写作者即便有高超的写作技巧也是“巧妇难为无米之炊”。怎样才能充分占有材料？我认为办法有三：一要注意平时积累。俗话说“处处留心皆学问”，这是很有道理的。机关干部要自觉培养积累资料的习惯，对上级下发的文件和内部刊物要注意阅读，对本级领导的工作动态要注意掌握，对属地各类重要情况要注意收集，并分类建立自己的资料档案。二要注意从基层摄取。有的同志之所以拿起笔来找不 到灵感、觉得没啥可写，主要是由于脱离了基层实际、缺乏必备的材料。因此，机关干部要经常深入社区、车间、田间地头、施工现场，与群众沟通，听取他们的心声。有时群众的三言两语会使你茅塞顿开、豁然开朗。三要注意临时挖掘。受命写作往往不能依靠现有资料完成初稿，特别是较大课题的写作，在动笔前必须围绕相关问题深入调研，尽最大努力挖掘可供写作的最新材料，这样才能保证行文中选材用材的需要。
四要多学一些相关知识。文书写作是一门综合性艺术，涉及方方面面的知识，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。机关干部博学多识，在写作时就如同水库打开闸门一样思维活跃、联想不断，就能引经据典、旁征博引、挥洒自如，写得精辟、深刻。因此，机关干部除了要读写作和语法修辞方面的书外，还要读一些有关哲学、历史、经济学、法学、逻辑学、文学等方面的经典著作，以不断拓宽自己的知识面。
五要坚持勤写苦练。文书写作是一种操作性实践性很强的智力型劳动，并非掌握了丰富的理论知识就能写好。只有经过长期反复训练，才能把写作知识转化为写作能力。可以说，机关的笔杆子都是苦练出来的。作为机关干部，如果不愿练笔甚至怕写文书，恐怕是难以成为笔杆子的。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。”那么怎样勤学苦练呢？由于每个人的思想水平、阅历、文字基础不同，故而训练的方法和侧重点也应有所不同，总的原则是“立足本职，任务牵引，循序渐进，持之以恒”。对于新进机关的同志，可以分为三个阶段训练。一是起步阶段。可以机械模仿，“照葫芦画瓢”。就是把同类文书的范文找出来，仔细看看如何开头、结尾，怎样选材、叙述，然后结合本单位情况加以变通，此为套用。二是发展阶段。这一阶段重在创造性模仿，要学会“照猫画虎”。一味套用提升不了写作水平，必须逐步减少机械模仿，通过主观思考独自出观 点、选材料、定结构，用精练准确的语言表达行文内容。如果照猫能够画出一只虎来，就称得上是写文书的行家。三是超越
篇6：干部能力提升计划工作方案
提纲
一、指导思想
二、主要措施
（一）抓实抓细日常理论学习
（二）组织干部专题培训
（三）丰富学习载体
（四）开展大比武活动
（五）建立长效工作机制
三、活动原则
（一）以上率下，示范带动
（二）精选课程，突出特色
（三）分级分类，差异提升
（四）持续发力，久久为功
四、具体要求
（一）压实政治责任
（二）严肃纪律规矩
（三）加强工作统筹
（四）注重典型引领
正文：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于河南工作的重要讲话精神、习近平总书记关于增强“八项本领”、提升“七种能力”和加强作风建设的重大要求，以省第十一次党代会和市第八次党代会精神为指引，将贯彻落实全省“能力作风建设年”活动有关部署与深入推进我市能力作风建设紧密衔接起来，聚焦干部能力急需点、薄弱点、欠缺点等问题，以“大学习、大讨论、大比武、大提升”为总抓手，持续深入推进能力作风建设，突出目标导向、问题导向、结果导向，注重正向激励，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，着力打造一支“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的干部队伍，推动...各项事业稳步发展，为实现“两个确保”，实施“十大战略”，建设“四个濮阳、一个高地、一个中心”提供坚强保证。
二、主要措施
（一）抓实抓细日常理论学习
坚持把理论武装和优化知识结构作为提升干部能力素养的关键措施，采取干部夜校集中学习、中心组学习、领导领学、个人自学、研讨交流等学方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平视察河南重要讲话精神、习近平总书记关于加强作风建设的重要论述和习近平关于生态文明建设系列讲话精神;系统学习党的十九大和十九届历次全会精神；专题学习省第十一次党代会精神、市第八次党代会精神和市委、市政府近一年来政策文件以及主要领导讲话精神。通过学习，不断提升政治理论水平和政治涵养，用理论知识武装头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，筑牢政治理论功底,进一步提升干部能力素养和适应引领新常态的能力。（时间安排：9月底前完成）
（二）组织干部专题培训
针对已查摆出的“知识恐慌”“本领恐慌”的问题，在干部中组织开展市场营销培训、景区管理培训和绿化养护培训等，通过专题培训，让干部在学习中丰富理论积累，全面提升专业化水平，提高专业素养，加快知识更新。（时间安排：9月底前完成）
（三）丰富学习载体
一是通过“请进来、走出去”的方式，开展干部业务培训提升能力，聘请专家来...为开展“...高质量转型发展”专题培训，聘请...绿化专家到...实地指导绿化工作，组织...科级以上干部赴上海、北京等一线城市景区开展景区经营管理和市场营销专题培训。
二是开展“主题论坛”，以“提升履职能力，转变工作作风，促进...发展”为题，组织科级干部开展研讨交流，交流学习心得、思想认识，分享工作体会、实践经验，实施“头脑风暴”，解放思想、碰撞观念，为...发展建言献策，以思想破冰引领行动突围。三是扎实开展线上学习，高效利用…和河南干部网络学院学…台，开展上线学习，每周对学习情况进行通报，强化督导检查，杜绝“只挂网不学习”现象，提升线上学习培训效果。（时间安排：9月底前完成）
（四）开展大比武活动
坚持以比促学、以赛促干，在...举办干部能力作风建设“竞技场”，在...大兴争先创优之风。一是举办干部能力作风建设大比武，组织部门负责同志以争先创优为题，开展一期大比武活动，引导部门负责同志谈思想认识、谈创新举措、谈工作成效等。二是在...干部职工中开展岗位大比武，组织开展园林绿化大比武、景区管理大比武、安全生产大比武等活动。三是开展主题演讲比赛，以能力作风建设为题，组织...干部职工开展不同层次的演讲比赛，比精神状态、比担当作为、比实际实效。通过大比武，进一步树立先进典型，营造比学赶超的浓厚氛围，进一步统一思想、统一精神，激发干部动力，激发潜能。（时间安排：9月底前完成）
（五）建立长效工作机制
将干部能力提升作为一项人才培养的长期工程纳入核心工作范围，总结干部能力提升工作过程中遇到的问题、取得的经验，着力探索长期有效的学习提升机制。（时间安排：9月底前完成）
三、活动原则
（一）以上率下，示范带动
领导干部率先垂范，以积极热情与踏实态度投入学习，扎实提升能力素养；以持久耐力紧跟时代发展步伐，有效进行头脑知识迭代；保持强烈的危机意识和强大的学习动力带领党员干部职工埋头苦学。班子成员利用中心组学习、第一议题干部夜校等带头学习，先学一步，早学一步，其他党员利用支部主题党日活动跟进学习，扎实学习习近平新时达中国特色社会主义思想，提升政治理论水平，扎实学习业务知识，提升业务水平，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。
（二）精选课程，突出特色
坚决贯彻市委决策部署，紧密结合本单位实际能力提升需求，围绕干部亟需的各方面能力素养，做到精选课程，突出特色，满足本单位干部能力提升发展需要，推进实际工作高质量开展。
（三）分级分类，差异提升
针对不同层级不同对象的特点，科学合理安排，通过体现能力需求差异性，突出学习培训、实践训练的针对性，确保投入工作的实效性使干部能力提升计划落实落细落到位。
（四）持续发力，久久为功
保持常抓的韧劲、长抓的耐心，锲而不舍、持续发力，以永远在路上的精神推动干部强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，打造出一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍，打赢打响...发展战。
四、具体要求
（一）压实政治责任
把干部能力提升计划作为重要政治任务，党委书记为第一责任人，办公室、人事、纪检监察等部门主要负责同志为具体责任人，切实履行职责，把干部能力提升计划同能力作风建设活动结合，同市委市政府安排部署结合，与...中心工作一同部署，一同安排，一同落实，扎实推进各项工作。
（二）严肃纪律规矩
落实全面从严治党主体责任，把学习纪律、规矩制度贯穿活动始终，珍惜宝贵学习时间，提升学习效率，优化学习效果。从严抓班子带队伍，及时发现和解决存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保活动规范有序开展。
（三）加强工作统筹
坚持以活动促工作、以工作促活动，两手抓两不误，把干部能力提升与“十大战略”、重点项目推进、巩固拓展脱贫攻坚成果等工作紧密结合起来，统筹兼顾，一体推进。
（四）注重典型引领
篇7：学生干部写作能力提升方案
就目前形势而言，各大高校的学生干部在学生工作中起着越来越重要的作用。这不仅仅表现在事务性的工作上面，他们在写作方面的能力也较以往更加地重视，相对而言，对于团委办公室、政宣部、新闻中心、编辑部这四个部门的学生干部，他们的写作能力更需要得到提升。故提出此方案（试行），具体内容如下：
对象：团委办公室、政宣部、新闻中心、编辑部新干事（助理）时间：未定 地点：未定
一、基础知识部分：
虽然是四个不同的部门，但是在写作方面仍存在共通之处，在这样的条件下，安排团副为四个部门做基础知识方面的介绍，以提升他们在认识层面的知识，具体要素如下：
1、学院基本情况：
院长、副院长、书记、辅导员以及老师，专业设置； 团、学、社基础架构及成员名单； 每学期学校、学院主要工作。
2、基础礼仪：
与学长、学姐以及老师接触过程中的礼仪；
认识自身工作中所需要的礼仪，如收发短信等。
3、写作基础知识： 写作的一些基本要素；
都需具备的写作能力，如策划写作等。
二、分方向学习：
针对各部门写作能力需求的不同，由各部门部长组织接下来的培训，各部门所需学的写作内容如下：
团委办公室：侧重各类活动策划以及工作计划总结的培训；
主要公文的格式及写作方法：通知、会议记录、邀请函。
政 宣 部：活动策划、领导老师的讲话稿。新 闻 中心：主要集中在新闻稿的写作上。
编 辑 部：写作形式较多，除新闻稿外，还要涉及散文、小说等（注重平时积累，对基本功要求较高）
三、写作能力最终考核
通过三到四次的写作培训，在学期末，由学院以书面形式进行最终的考核，考核未通过者将结合干事自身情况考虑去留，最终解释权归某某学院所有。
篇8：领导干部要提升“三种能力”
必须着力提升学习力。我们党肩负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。党的十八大提出全面提高党的建设科学化水平, 这对执政党提出了更高的要求, 只有党员干部不断的学习、不断充实自身, 才能适应形势发展的需要。为此, 林区上下再次掀起了建设学习型党组织、学习型领导班子的热潮, 这就要求广大党员领导干部必须不断提高学习力, 把学习当成自己的职责, 养成学习习惯, 树立终身学习的理念。随着国家各项事业的飞速发展, 随着林区改革发展的增速、仅凭过去的知识、技能已经远远不能满足建设现代林业的需要。做为林区的党员领导干部, 要重点学习建设有中国特色的社会主义理论;重点学习新时期党和国家关于林业的方针政策;重点领会如何在林业企业贯彻落实科学发展观;重点了解林业在应对气候变化中的重要作用, 重点了解大兴安岭林区在保障国家生态安全中的特殊地位, 重点学习十八大会议精神, 重点学习自治区“8337”发展思路、林区“3598”发展战略, 用知识武装头脑, 实现学有所思、学有所悟、学有所用、学有所为, 增强发展现代林业、建设生态文明、推进科学发展的责任感和使命感, 以时不我待的紧迫感投入到林区各项改革发展事业中来。
必须着力提升执行力。执行力是贯彻企业战略思路, 完成预定目标的操作能力和实践能力。它是企业竞争力的核心, 是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键, 更是检验党员领导干部能力、水平的一把标尺。做为一名党员领导干部, 不仅要关注战略决策, 更要关注执行力落实的过程和细节, 因为细节决定成败, 过程决定结果。当前, 面对林业的大好发展机遇, 林区各级党员领导干部必须努力提升执行力, 将林区科学发展的思路不折不扣的落实到位。只有提高执行力, 扎实有效的抓好落实, 才能把林区的重要地位凸显出来;才能把林业的重要使命承担起来。才能抓住《大小兴安岭林区生态保护与经济转型规划》和二期天保相关政策, 抓住西部大开发、东北老工业基地振兴政策, 抓住自治区发展东部盟市、发展驻区企业的一系列优惠政策, 研究政策, 把握政策, 运用政策, 让促使林区科学发展的好政策、好战略、好思路贯彻落实到基层, 贯彻落实到一线, 并转化为实实在在的生产力, 落实到生态保护与建设中, 落实到产业发展中, 落实到民生保障中, 不断改善职工群众的生产生活环境, 不断提高职工群众的收入水平, 让林区广大职工群众共享林区科学发展的成果。
必须着力提升创新力。创新是一个民族进步的灵魂、一个国家兴旺发达的不竭动力, 创新也是我们林区改革发展进步的源泉。党的十八大要求创新基层党建工作, 夯实党执政的组织基层, 以创新党的基层组织建设带动各单位各部门的基层组织建设, 建立党的基层组织体系。特别是在当前党的群众路线教育实践活动中, 要转变工作作风, 勤下基层, 吸取群众智慧, 接受群众教育, 激发工作创新灵感和动力, 并诚恳的接受群众监督、真心服务基层、服务群众。林区广大党员领导干部要敢于突破自己, 树立敢试敢干、敢为人先、敢闯新路的创新精神, 提高自主创新能力, 加快林区经济发展方式的转变, 做精木材主业, 在生产经营环节引入市场机制;用全新的模式和体制推进矿产业和旅游业等替代产业健康发展, 实现从传统的“征服自然”向“人与自然和谐相处”的理念转变;从粗放型、以过度消耗森林资源、破坏生态环境为代价的增长模式向增强可持续发展能力、实现林业又好又快发展模式的转变。要有知难而进、百折不挠的勇气和韧劲, 善于将党和国家对林业的高度重视与林区的实际发展有机结合起来, 创新工作, 坚持“生态建设产业化, 产业发展生态化”, 建设资源节约型、环境友好型林业企业, 努力发展碳汇林业, 做生态建设的脊梁。
篇9：如何提升企业政工干部能力
增强学习意识，提升审时度势、
能参能谋的能力
地基不稳大厦倾，在企业政工工作中，同样的学习培训有的同志听不懂，同样的文件领会有的同志传达不到位，业务办理能力差、难题处理能力差的现象时有发生，根本原因就是不思进取不学习、自我满足不上进、对待政工岗位不重视、对自己的现状没有充分认识。
要认识到态度是进步的驱动力。态度不同、动力不足，作用就发挥不出来，满足现状不想学、走走过场不真学、浅尝辄止不深学，是永远长不了知识、提不了成绩的，一定要端正态度、努力提升。
要认识到培训是进步的催化剂。大庆油建二公司每年都分层面、分岗位的开展有针对性的岗位技能培训，部分干部去了也心不在焉，应付了事，收获不大，大家一定要从认识上提高，珍惜培训机会，快速提升。
要认识到典型是进步的导航仪。有的政工干部可能认为自己岗位没有具体业务，出不了人才，那是大家没有准确定位，政工干部应该树立“三百六十行，行行出状元”的思想，在油田几十年的发展过程中，涌现出许多先进典型，大家要对照典型，找出距离，向典型学习，随时提升。
增强创新意识，提升与时俱进、
真抓实干的能力
创新是企业发展的生命力，也是提升队伍能力和增收效益的关键所在，青工“五小”成果、技术革新、“金点子”这些创新小发明让员工干活省了力气、提了效率、增了效益。因此，政工干部也要脑子活起来、双手动起来，克服“与己无关”，从“要我创新”转变“我要创新”，要勤于动脑，克服“纸上谈兵”，要善于总结、敢于创新，用新思维、新方法不断提高自身实力。虽然工作创新了，推不动、抓不实，虽然开展了，不具体、不细致，归根结底就是不实干，要一个环节一个环节地狠抓落实，一个步骤一个步骤地扎实推进，一个问题一个问题地有效解决，一步一个脚印地实现目标，大家一起想实招、办实事、求实效。
增强服务意识，提升深入实际、
解决难题的能力
政工干部就要做好员工思想工作，就要践行好群众路线，努力为员工解难事、办实事，不要说一套做一套，跟上级一个样跟群众又一个样，要彻底改掉“形式病”“权利病”“享乐病”“挥霍病”，要多干实事、多讲奉献，对待员工群众用真心，帮助员工群众要动真情，真正做群众的“贴心人”和“主心骨”。其中领导班子要当好勤务兵，继续深入一线，放下架子、挑起担子，访贫问苦、排忧解难；党员干部要当好联络员，做好上传下达的“桥梁纽带”，做政策制度的明白人、落实者，做员工群众的贴心人、解决者。
增强大局意识，提升总揽全局、干事创业的能力
人心齐，泰山移，政工岗位和很多岗位都有着千丝万缕的联系。大局意识，就是要求政工干部在考虑问题上，要从长远利益和全局利益出发做出决策，把握整体发展方向，而不计较眼前得失，心往一处想，劲往一处使，不存私心、不谋私利、共同建设好企业；在部门配合上，要互相支持、主动协作，讲宽容、讲配合，遇到麻烦不扯皮、不拆台，工作同心，事业同干；在相处沟通上，不利于团结的话不说、不利于团结的事不做，坚决反对有矛盾当面不讲，背后乱讲，小题大做，添油加醋的行为，形成干事创业、共谋发展的合力。
增强责任意识，提升统筹兼顾、
协调运转的能力
老话说得好“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，很多政工干部责任意识淡薄，在工作中有打“擦边球”的心理，有的同志发现问题依然有令不行、有禁不止，有的同志讲情面，导致酿下苦果，归根结底就是没有责任心。没有强烈的责任心，就失去了干工作的根本动力，就不会有过硬的工作质量标准，工作就不能很好地得到落实。作为政工干部要担责更要尽责，对上负责、对下负责、对己负责，要在其位尽其责，要敢于纠正，敢于查处，该揭露的揭露，该通报的通报，该处罚的处罚，要勇于面对不回避，勇于负责不推诿，要保证用制度管人、用制度管事，确保制度落实有章可循、监督有法可依、追究有典可据。
总之，思想政治工作是一门实实在在的工作，政工干部更要踏踏实实深入到实际工作中去，既要领悟上级的精神，又要深入实际，调查研究，掌握经验，了解群众困难，更要摸清群众反映、思想情绪，切实增强解决实际问题的能力。