校园展会

校园展会（精选6篇）

篇1：校园展会

展会是为了展示产品和技术、拓展渠道、促进销售、传播品牌而进行的一种宣传活动。在实际应用中，展览会名称相当繁杂。今天为大家准备的是校园展会的策划书范文，希望能满足大家的阅读需求。

校园展会的策划书范文

一、活动背景

为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。

二、活动意义

丰富大家的校园生活，展现出当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也是为了加强周围高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。

三、活动主题

青春使命书画展（即“五四巡回书画展”）

四、活动单位：

主办的单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会

承办的单位：安徽师范大学赭麓书画社

安徽工程大学书法协会

皖南医学院艺苑书画社

芜湖职业技术学院朝阳书画协会

安徽机电职业技术学院屺峰书画协会

芜湖信息技术职业学院

五、活动时间

（一）前期作品征集时间：

xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集）

评选优秀作品时间：

1、xx年4月30日各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）；

2、xx年5月1日—5月3日请老师评选出优秀的书画作品；

3、xx年5月4日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书；

展出时间：xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来）

五、活动地点

各校向院团委申请地点安排展出

六、活动内容

（一）前期策划准备：

1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿；

2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人；

3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题；

活动进程：

1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校内展开书画征集活动；

2、xx年4月30日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方；

3、xx年5月1日—xx年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品；

4、xx年5月4日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并宣布“五四巡回书画展”正式开始；

5、xx年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

（三）活动作品要求：

1、作品可以是毛笔书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等；

2、作品要积极向上，有想法，有艺术感；

3、书法水彩画等作品建议框裱起来；

4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式；

（四）活动宣传方式：

1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计；

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、联系学院的广播站进行宣传

七、活动注意事项

1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿；

2、作品何时归还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理事负责交接；

3、具体的人员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责；

篇2：校园展会

第一部分：策划层

【展会名称】：重庆连锁经营加盟展览会

【展会目的】：藉由此次展会的举办，实行如下几个方面的目的：

一、为重庆市连锁经营协会极其下属会员企业提供一个

展示宣传平台，通过本次展会提升市民对协会自身及各企业的了解。

二、为参展企业提供一个自由呈现自身特质的发挥空

间。

三、丰富全市人民的精神文化生活、促进重庆经济发展。

【展会主题】：待定，主题需满足如下要求：

一、与展会本身内容紧密联系。

二、贴近市民实际文化需求。

三、与国家大政方针和时代风貌相契合。

四、主题文案脍炙人口、雅俗共赏。

【展会时间】

2011年4月12日——2011年4月15日

【展会地点】

南坪会展中心

【展会内容】

一、展会启动仪式、包括重要来宾致辞剪彩及现场文艺

表演。

二、由参展企业自身文化展示构成展会主要内容。

三、其他附带文艺节目、互动参与内容，吸引市民广泛参与。如现场文艺节目表演、现场抽奖、现场互动节目等。

【展会主办、协办方】

重庆市连锁经营协会

重庆冠鼎广告传媒有限公司

【参展企业名单】

重庆利安科技有限公司 重庆钢运置业代理有限公司 重庆市盛联餐饮文化有限公司 重庆财信置地有限公司 华润万家有限公司重庆分公司 重庆景通汽车快修养护有限公司

重庆市人人乐商业有限有公司 重庆齐鸣餐饮文化有限公司 重庆盛华堂餐饮文化有限公司

重庆一心一客餐饮限公司 重庆德渝餐饮管理有限公司 丁月玉兔王 重庆猪圈饮食文化限公司

重庆市足之乐保健有限公司 重庆鹏静饮食文化有限公司 重庆顶傲餐饮文化有限公司

重庆羌寨锅庄餐饮管理有限公司 重庆自家厨房食品有限公司重庆独门冲餐饮经营管理有限责任公司 重庆泸州老窖年份特曲销售有限公司 抚顺独风轩食品有限公司

重庆鸿香江餐饮管理有限公司 重庆骏腾餐饮经营管理有限公司 重庆网冠文化传播有限公司

重庆芬尼斯皮革护理有限公司 重庆江由饮食文化有限公司 重庆鑫宝饮食文化有限公司

重庆滋格餐饮文化有限公司 重庆市快的商贸有限公司 重庆藏香居饮食文化发展有限公司

重庆巴飞特餐饮文化有限公司 江北区十汇便利店 重庆尚厨餐饮管理有限公司

重庆市万州区中立计算机有限公司 重庆昌岚餐饮文化有限公司 慕莎商贸有限责任公司]

重庆平煌商贸有限责任公司 新都区苏氏火锅桌钢架厂 重庆道商企业策划有限公司

重庆炳俊餐饮有限公司 重庆市尹华食品有限公司 重庆新熬餐饮文化有限公司

第二部分：执行层

工作安排系统图

流程细则

现场布置流程

一、讨论确立会场布置方案。结合展会性质及实际参展

企业行业特征、会场整体布置风格注意凸显气势的同时具有生活化气息，呈现亲民形象。

二、展区安排要分区明确、交通便捷、服务完善。分别

设置主展区、文艺表演区、休息区。

三、确立方案后根据方案整理所需设计制作物料清单。

四、进行物理设计制作

五、进行初次布置、邀请主办方进行效果评估。

六、根据主办方意见进行修正，最终确立现场布置方案

并实施。

人力组织流程

1、设立统筹管理部门和下属各工作小组。

2、制定工作计划和时间表。

3、与主办单位协商、确定展会整体实施方案及展会

邀请名单。除参展单位意外，也应邀请政商界领导莅临现场、增加展会含金量。

4、邀请参展单位及贵宾。

5、根据各方答复情况、确立最终的与会名单。

6、分别与展馆管理方、公安局等单位协商确立安保

方案。

现场督导流程

1、展会开始前进行来宾迎送工作和引导参展单

位进入展位工作。

2、现场需有工作人员提供相关咨询服务。

3、展区设立全场广播、以便处理突发情况。

4、密切与公安部门联系、保障展会安全进行。宣传造势流程：

1、展会开始前期利用报纸媒体、公交语音媒体进行宣传。

2、展会进行期间增加大量户外广告宣传。形成强势舆论效应。

3、展会结束以后延续一段时间的报纸广告、进行

后续宣传。增大后续影响力

善后处理：

1、安排相关人员进行场地撤离。

2、财务清算

注意事项

一、会场细节布置可参照成功案例，但也要注意与本次

展会主题相契合。、二、需制定现场布置时间表，确保如期完成布置工作。

三、必须成立统筹管理小组。

篇3：校园展会

一、高校举办校园展会的意义所在

(一)丰富校园文化生活

良好的校园文化可以在无形中影响和熏陶每位学生树立正确的人生观和价值观,对学生的学习产生积极的激励作用。教育部、共青团中央出台《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》之后,各高校开始着眼并重视校园文化建设,努力创造文明健康的文化氛围和良好的学习环境,以此来推动学生素质的全方位发展。各个学校的教务、学生管理、团委、招生就业指导处等相关部门纷纷联合起来组织形式多样的文娱和科教活动。校园展会作为一种形式新颖的校园文化活动,不仅让师生从实践中体会到学习的乐趣,而且通过此类活动也培养了同学们的主动意识,并且多方位、多角度地把实践教学与校园文化结合并表现出来,大幅度提高了学校教育的趣味性。此外,展会相关活动的开展丰富了学生的学习文娱生活,促使同学们“走下网络,走出宿舍”,更好地融入到集体生活,增进了彼此间的沟通和交流,从而培养了健康的人格,缓解了在人际交往中的心理压力。

(二)增强会展实践教学效果

传统的会展教学一般是指在课堂上对专业理论知识进行系统讲解,并适当穿插一些专业认知实习、展会现场服务、场景模拟等实践教学环节。虽然其中的实践教学内容在一定程度上提升了学生的专业学习兴趣,并获得了一定专业实践机会,然而成效并不显著,因为上述实践环节难以使学生获得从展会调研、可行性分析、展会策划到展前宣传、招展招商、展中现场管理、展后评估等全方位、全过程的操练。而校园展会的推出弥补了这一不足。它可以摆脱传统乏味的讲台式说教,而用实践的形式展现出来,使会展专业的学生可以更深层次地了解展会的运作过程,利用实践来求解知识。学生从展前的策划、调研、展中的运作到展后的总结,可以流水线式作业,而且可以将参观实习的展会与校园展会进行对比,发现不足并不断探寻解决办法。校园展会为会展专业学生提供了一个完整、系统的实践平台,可以将会展策划、会展营销、会展实务等课程的知识有效结合起来,避免知识的割裂,从而大大提高学生对所学专业理论的综合运用能力、取得良好的实践教学效果。

(三)促进多专业融合

校园展会实际上是一项综合实训项目,展会的运作全过程包括市场调研、展会策划、展会营销推广、展区展位设计、展商及展品广告推广、展会项目财务分析等多项工作内容。因此,成功的校园展会运作仅仅依靠会展专业的学生是难以完成的,需要联合市场营销、财务管理、艺术设计等多个专业的学生共同实施。校园展会运作过程中,不仅为各专业学生都提供了实战演习的机会,而且也通过学生之间的工作交流扩展了他们的知识面,提高了他们的团队协作意识。可以说,校园展会在将多个相关专业的实训内容进行有机融合的同时,也使学生得到了全过程、多方位的锻炼。

二、高校举办校园展会的障碍性因素分析

(一)资金筹集渠道单一、管理欠规范

高校校园展会最初大多都是基于提高会展专业实践教学质量、完善会展专业实践教学体系的考虑而推出的,加之其初期运作成本相对较低,因此展会前期投入资金主要来源于学校。而随着校园展会运作渐趋稳定,其在规模扩张、品牌宣传、专业设施完善等方面所需的资金量将逐渐加大,学校的有限投入便显得捉襟见肘,严重制约了校园展会品质的进一步提升。此外,校园展会的资金管理也欠规范,展会盈余往往不能实现专项管理,常与专业其他活动经费混用,这样不仅不利于校园展会的经济效益评价,而且也难以形成以本届展会盈余支付下届展会前期投入,即“以展养展”的良好局面。

(二)展会运作管理水平相对较低,且提升速度缓慢

校园展会的项目团队成员都是在校学生,他们虽然掌握展会运作的相关专业理论知识,但实际工作能力相对较弱。尽管有专业教师进行指导,但专业教师的办展经验往往也不是很丰富。因此,校园展会在策划、宣传推广、布展和现场管理等工作中难免有所疏漏,展会运作专业化程度不高、管理水平相对较低。此外,由于校园展会的举办是专业实践课程体系的一部分,所以每届展会的承办团队都由相应年级的同学组成,修完这部分实践学分之后下届将不再参与展会的运作,也就是说校园展会的组织者不具有连续性,这一状况又导致展会的运作管理水平提升速度缓慢。

(三)展会主题单一,吸引力有限

目前,高校所举办的校园展会主题较为单一,大都属于商品展销会,展品以日常用品、学习用品为主,最初由于形式新颖可以吸引很多商家和学生的参与。然而众所周知,一般高校周边都有比较成熟的商业区,学生购买日常生活和学习用品都比较便利,加之现在网络购物在校园也很普遍,所以时间一久,学生的新鲜感一过,校园展会的吸引力也将大大降低。而由于学生的参与兴趣下降,展会的一些参展商家也会因展会促销作用的减弱而放弃参展,最终导致校园展会难以继续举办下去。

三、高校校园展会的发展对策建议

如前所述,高校举办校园展会不仅可以丰富校园文化生活,而且可以为相关专业学生提供专业实践的平台,有效提高学生的实际工作能力,实现从理论到实践的知识转化,对于专业建设和发展具有积极的促进作用。然而从其目前的发展现状来看,也确实存在着诸多阻碍其持续发展的因素,针对这些障碍性因素,现提出以下几点对策建议。

(一)多渠道筹集展会资金,并实现展会资金专项管理

校园展会的举办在争取学校更多投入的同时,还可以通过校企合作办展、争取参展企业赞助、出售展会冠名权等方式筹集资金,增加展会的前期投入。其中,校企合作办展是最为可行、有效的方式。会展企业的加盟不仅可以解决校园展会的资金问题,还可以提供相关技术支持和专业指导,提升展会的专业化程度。此外,还要加强展会资金管理,制订科学、合理的资金使用计划,同时对展会资金进行专项管理、专款专用,进行必要的展会资金积累以保证展会资金投入的连续性。

(二)多手段促使展会运作管理水平稳步提升

首先,定期安排专业指导老师到会展企业进行挂职锻炼,在了解和掌握最新的展会发展动态的同时不断提升其实践能力、积累相关工作经验,最终成为名符其实的“双师型”教师。只有实践工作经验丰富、专业素质高的指导教师才能对学生进行高水准的专业指导,并对展会运作给予有效监督和调控。

其次,从会展企业聘任有丰富展会运作和管理经验的专职工作人员作为兼职指导教师,向学生讲解最新的展会运作理念和相关职业技能要求的同时进行岗位技能实训指导。

最后,为了保证校园展会运作管理的稳定性,每届项目团队的成员构成应该保留一部分上届展会项目团队的核心成员,这样可以将每届展会积累的经验和吸取的教训进行有效传递,通过老成员的“传帮带”使得新成员在较短时间内了解展会的基本运作状况,从而不断提升展会的运作管理质量。

(三)注重展会主题创新,提升展会吸引力

目前,高校校园展会多是以生活日用品为主要题材的商品展销会,主题雷同、缺乏创新,严重影响了校园展会的持续吸引力和发展潜力。校园展会的主题选择应不仅仅局限于此,实际上图书展、教育展、培训交流会、求职交流会等展会项目产品在高校也是有很大需求市场的。此外,校园展会的性质也不应仅仅定位于消费展,也可以推出校园成就展、艺术展、文化展等公益类展会。这些展会不仅同样可以提高学生的实践能力,而且还有助于传播校园文化、提升学生的艺术欣赏水平、开拓视野等。当然,校园展会的主题选择应以市场调研为基础,根据调研数据分析结果并结合自身实际情况进行合理确定。

摘要：近年来,会展经济在我国始终保持快速、稳定的发展态势,其对专业人才的需求也日益增大,因此,很多高校都相继开设了会展相关专业,以不断对我国会展行业的发展进行人才补给。为了有效提升会展专业学生的实践动手能力,一些开设会展专业的高校也纷纷推出各类校园展会。校园展会的举办不仅丰富了校园文化生活,也在一定程度上切实提高了学生的实践工作能力,然而在其运作中也存在诸多的问题。对于高校校园展会发展障碍性因素的分析和研究,有利于明确其发展的关键所在,从而探寻更为有效的发展对策。

关键词：高校,校园展会,障碍性因素,对策

参考文献

[1]乔小燕.高校举办校园展会的现状分析及对策建议[J].现在企业教育,2014,(7):197-198.

[2]郝海媛.通过校园展提升会展专业学生职业能力[J].北方经贸,2013,(6):169-171.

[3]曾勇,谭小红,覃祯.校园主题展会在会展专业人才培养中的作用与实施策略研究[J].经济研究导刊,2014,(30):177-179

[4]庞卫东.论校园展销会对会展专业建设的意义[J].河南商业高等专科学校学报,2011,(10):104-106.

篇4：校园展会

关键词：高校 校园展会 实践教学 现状 对策建议

会展实践教学的根本目的是帮助学生学以致用，锻炼学生的实际操作能力，培养符合会展企业需求的人才。近年来，开设会展专业的高校一直致力于会展实践教学的改革与创新。校园展会作为一种新兴的会展实践教学手段，备受高校青睐，被频频搬上了大学校园的会展实践教学课堂。

一、高校举办校园展会的意义

（一）从学校角度而言，丰富校园文化，提升学校知名度

为了响应教育部、共青团中央在《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，各高职院校精心组织校园文化活动，精心设计和组织开展丰富多彩的校园文化活动。校园展会作为一种新颖的校园文化活动，备受高校师生青睐。会展具有社会功能，即提升国家或地区的形象及影响力。同理，成功的校园展会可以充分发挥其社会功能，提升举办学校的知名度及影响力。

（二）从教学角度而言，弥补会展实践教学手段不足，提升会展教学水平

目前，会展专业实践教学通常包括课程实训、展会见习、策划模拟展会这三种方式。会展专业实训条件较为落后，这成了制约会展实践教学的一大瓶颈。展会见习虽然有利于学生加深对展览会的感性认识、增强学习兴趣，但展会期间学生所从事的多为展中服务工作，缺乏对展会策划、招展、招商、宣传、展后客户关系维护等整个展会运作流程的了解。策划模拟展会虽然可以使学生从整体上了解展会的运作流程，但学生仅根据理论知识设计出来的方案往往不具备可行性和可操作性，在一定程度上仍难以走出纸上谈兵的困局。因此，探索一套更适合会展专业发展的实践教学模式，便成了高校会展专业教学科研人员亟待解决的问题，而举办校园展会正是解决该问题的一种有效方式，可以弥补会展实践教学手段不足，提升会展教学水平。

（三）从学生角度而言，学以致用，提升专业知识与专业技能

校园展会涉及到展会调研、策划、宣传、招展招商、现场布置、服务、评估等多个环节的工作，涵盖了所有的会展专业知识与技能，所有环节均由学生自己组织、策划与实施，有助于学生扩展会展专业知识，提高学生的专业知识综合运用水平，并通过自主创造教学实践平台，增强学生学以致用能力。展会活动性质为课程实训课，目的在于理论联系实际，加强课堂与社会实践的结合，能够学以致用，让会展专业的学生多了解多接触会展业的相关工作，提高同学们的学习兴趣，为以后的工作做积累，也能够增强班级同学间的凝聚力和团队意识。

二、各高校举办校园展会的现状分析

本文主要通过网络对目前各高校举办校园展会的现状进行调研，调研结果详见表1。由于调研手段单一，所获得的信息不够全面，不够深入，调研结果难免会出现误差。

信息来源：各大高校官网及其他新闻网站

结合表1，现对各高校举办校园展会的现状作如下分析：

（一）办展目的一致，办展主体均为会展专业学生

虽然各高校举办的校园展会形式各样，但其办展目的一致，均旨在锻炼学生的实际操作能力，尤其是项目管理能力，为学生毕业后走上工作岗位打下扎实基础。经调研发现，这些展会的办展主体均是会展专业学生，他们借鉴会展企业组织架构分别设置文案组、宣传组、招展组、现场组、礼仪组、布展组、安保组等，每个工作组安排专人负责，以保障展会顺利开展。这些校园展会的整体运作流程与会展企业大致相同：首先，由文案组负责设计调研问卷，分别进行市场调研、观众调研、参展商调研等，接下俩进行展会策划并撰写策划方案；宣传组拟定宣传计划，走访各个寝室，并利用学校贴吧、网络社区等途径进行宣传造势；招展组外出洽谈赞助商，足迹遍布学校周边；为保障开幕式顺利进行，现场组、礼仪组、布展组三方协作，负责物品租赁、展台搭建、礼仪小姐的排练等等工作。展会的各个环节全部由学生进行组织策划，涵盖了会展活动的所有工作流程，充分调动了学生的积极性和主动性，有效的实现了理论和实践和结合。

（二）较多采取展销会形式，展品范围全面而广泛

由表1可以看出，各高校大多选择举办商品展销会，展品范围大多较为广泛，几乎涵盖了与学生相关的所有商品，包括学生日用品、食品、服装、科技商品等。众多高校之所以选择举办商品展销会，是因为展销会以现场交易为主，形式灵活多样，对观众及参展商的吸引力较大，便于后期招展和招商工作的开展。值得借鉴的是，安阳师范学院2010年举办的校园展会，按照展品种类的不同分别设置科技商品区、生活类商品区、学习用品区，使得展会现场井然有序。此外，湖北民族学院结合自己学校特色举办了特色产品展销会，这启发我们要充分挖掘学校自身特色确定展品范围及展会主题。

（三）校园展会的连续性不够，需要校方及有关部门的进一步支持

由表1可以看出，上海对外经贸大学举办的校园美容化妆品展览会及浙江工商职业技术学院举办的校园展销会连续性较好。除此之外，大多高校举办的校园展会连续性较差，部分校园展会仅举办一届就夭折。经分析发现，上海对外经贸大学举办的校园美容化妆品展览会是由松江大学园区管委会和上海对外经贸大学主办、该院万德会展服务公司承办、上海市美发美容行业协会协办。而浙江工商职业技术学院举办的商品展销会是浙江工商职业技术学院一个校园精品项目，该校专业课程的老师还把每个学生在整个活动过程中的表现进行评价，并将评价结果计入年末课程总评成绩。由此可见，学生对于展销会的有效运作、校方及相关部门的重视与支持、严格的考核制度是确保校园展会可持续举辦的重要因素。

三、高校举办校园展会的对策及建议

（一）争取校方的大力支持，同时积极寻求外援

成功的校园展会离不开校方的大力支持。举办校园展会是学校教学改革过程中的一项实践教学改革探索活动，学校通过校园展会可以提升会展专业教学水平、提升学校的知名度、丰富校园生活以及加强学校与外部的联络等。鉴于上述因素，学校通常都鼓励并支持会展专业学生举办校园展会。首先，举办校园展会需要事先得到学校的批准，为了保证实施过程的规范有序，学校的相关部门应对展会安全、展商和展品資质、营销渠道等方面进行控制和管理。另外，应向学校争取一定政策和资金支持，同时使得学校协助学生和教师整合资源，从而使展会活动能够达到一定的档次和规模。目前高校成功举办校园展会的经验表明，除了获得学校的大力支持外，还要积极寻求行业协会、政府机构、新闻媒体的协助，以提升展会的档次和规模，保证展会的可持续举办。

（二）以举办展销会为主，以举办展览会为辅

展览会与展销会的重要区别在于前者侧重展示宣传，后者展示与销售并重。展览会可同时兼具公益性和商业性，而展销会则是纯商业性的活动。就实践教学而言，校园展销会更接近现实会展公司的商业运作模式，通过举办校园展销会可使学生真实地了解会展公司运作的流程，为会展专业学生毕业后进入会展公司工作打下良好基础。就保证参展商的利益而言，举办校园展会既要考虑厂家和大代理商的利益，又要考虑经销商的利益。一般来说，厂商或大代理商参展比较注重展会的宣传影响和后续效应，而较小的经销商则比较关注眼前的利益，即参加展会所带来的直接销售收益，而举办展销会则能够兼顾两者的利益需求，对商家具有更大的吸引力。所以建议高校以举办展销会为主，以举办展览会为辅。

（三）认真做好前期调研，确定展会主题

观众的数量和质量是展会成功与否的标志之一，校园展会的观众一般都是在校大学生，极具吸引力的主题则是保证学生前来参观展会的前提。由于校园展销会面向特定的人群，因此展会的举办方必须充分考虑在校大学生的消费习惯及消费特点，把握当代大学生的主流消费趋势，选择对在校大学生有较强吸引力的商品类别来确定展会的主题。在会展专业教师的指导下，成立专门的调研机构，设计调研问卷，面向参展观众展开调研，针对调研结果进行统计分析并最终确立展品范围及展会主题。

（四）严格考核制度，确保展会顺利运作

校园商品展销会是浙江工商职业技术学院一个校园精品项目，也是该校商务学院为学生搭建的、锻炼和展示学生商贸才能的一年一度的品牌活动。在举办校园展会过程中，该校专业课程的老师还把每个学生在整个活动过程中的表现进行评价，并将评价结果计入年末课程总评成绩，这有利于督促学生在校园展会中认真表现。各高校会展教学团队可以借鉴浙江工商职业技术学院在校园展会中的做法，设计校园展会考核评价体系，制定严格的考核制度，针对每个学生的表现进行打分，并与期末成绩直接挂钩。

参考文献：

[1]刘明广.高校会展专业生产性实训项目创新模式研究——以星座文化博览会的实践为例[J].新课程研究， 2012（4）.

[2]庞卫东.论校园展销会对会展专业建设的意义[J].河南商业高等专科学校学报， 2011（5）.

篇5：校园展会

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另外告诉大家一些小窍门：

1，如果你查到一系列符合你的主题的展会后可以进行其官网看看往届的情况介绍。一般主办方都会说明上届的各国展商数量，有的还会列出参展名单，从中你可以看到其国际化程度及同行有名的企业是否有参加。当然对中国企业来说哪些中国企业有去过也很重要。

2，一些希望直接面对参展商的展会主办方会把官方的展位费和展位图放在官网上，大家尽可了解对比。

3，有些展会会有中国的一些展会代理公司在推广，其价格若是与官网上的价格一样也大可向其拿展位，毕竟沟通可能好一些。如果有专门的商务部来处理也无所谓了。

4，有时国内的展会代理公司标摊会便宜一些是因为他们有找自已合作的搭建公司在境外搭建，这些中国的搭建公司报价当然比主办方要低。我们公司之前也有自己找中国搭建公司在境外做一个很大展位的特装，也不是很麻烦。国内展会代理公司也是一样找他们，只不过当个传声筒罢了。和前面说的一样，还是得看你们公司有没有足够的人来负责出展事务，参展

不多的话自行处理太费事。

5，现在欧洲大的国际展会公司在中国都有办事处，找他们中国办事处效果是一样的。

6，和欧洲不一样，美国的展会大多是行业协会主办，很专一，直接和他们联系也很方便，还可以获得不少行业信息。

篇6：上海展会之行报告

上海展会之行出差报告

为期五天的上海展会之行结束了，此次以记者的身份参与上海展会是计划外的事项，很高兴有这样的机会让我与卫浴企业近距离的接触，了解卫浴行业。虽然觉得自己编辑能力不是很好，但是我想挑战一下自己，让自己的能力和视野都得到提升。

推广卫浴通网站以及了解行业产品研发动态是我们此次参与上海展会最主要的任务。我的工作是以记者的身份协助刘部长对有意向和我们卫浴通合作的的企业进行采访并且编辑展会时事新闻。展会第一天我们先帮助发放卫浴通的宣传袋子，当我们进入会场的时候看到很多都是黄色的卫浴通袋子，我们的宣传效果基本上达到了，让流动的观展者成为我们活动的广告。由于前期准备不是很充分，关注展会动态缺乏针对性，导致我们编辑时事新闻的时候热点抓的不够，只能跟在人群中随着人群的涌动而关注展会动态。第二天我们主要收集画册并且适时进行采访。采访的过程虽然很短但是也暴露出比较多的问题，首先我们的硬件设施没能给被采访的企业很大的认同感，缺乏专业性。这也导致我们在对一些知名企业进行交涉时被拒绝的情况。其次由于工作经验的不足，缺乏对卫浴行业动态的详细了解，导致采访问的问题不是很有针对性，所问的问题是根据被访者所回答的内容而问。最后，卫浴通的知名度太低，很多企业都不愿意和我们合作，我们的特色也不被别人认可。第三天，我们进行拜访工作，推广我们的卫浴通网站，我主要负责E6展馆的名片收集以及拜访工作。有三个主要的原因致使我们的推广工作不能很好的展开。第一，很多企业相应的负责人由于没有时间或者没有到展会，导致我们的推广工作只好暂停在前台。第二，企业网站的免费宣传活动不能引起企业的兴趣。第三，很多企业不在网站上做推广工作。也许是我们的推广营销模式的缺陷，我们整个团队的工作效率并不是很理想，大家觉得都比较累。28日上午，观展人员较少，我们发放无纺布袋以及宣传折页的工作任务有点困难，花费的时间较多。进入展馆的时候，气氛显然不足之前的几天。上午最主要的工作就是收集企业画册，关注展会动态。参与了三天半的展会，感触颇多。更多的是一种眼界的扩展，从以前对卫浴行业的零认识，到现在了解到很多知名企业，对卫浴行业的认知感提高了不少。看了很多同行业的产品，虽然我对行业的动态不是很了解，但是我觉得我们公司的产品缺乏一种智能电子化的趋势。整个产品设计以及生产上还很难形成一种较为成熟的流程。这势必会成为公司日后发展壮大的一个瓶颈。