2018.3花园小学政教处德育工作计划

2018.3花园小学政教处德育工作计划（共5篇）

篇1：2018.3花园小学政教处德育工作计划

花园小学政教处德育工作计划

一、指导思想：

以肥城市教育教学工作为指导，发展素质教育工作要求，坚持以教育教学为中心，狠抓干部教师素养和学生全面发展两个“核心”,努力实现质量与效益“双提升”的目标，引导学校走内涵发展之路，努力提高教科研质量，务实创新，扎实科研，逐步形成了“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的学校发展格局，扎实推进幸福教育工程，全面提高我校的办学水平和教育质量。

二、总体目标：

充分挖掘德育资源，加强德育常规建设和常规管理，创新工作思路，完善德育机制，提高德育队伍素质，深入推进学校德育工作的全面开展，培养学生爱国、爱乡、爱校情感，自觉树立文明规范、团结协作、积极创新、不断进取的精神风貌。

三、工作要点：

1、加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好升国旗工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2、强化道德规范的养成教育

以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及“核心价值观”的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3、增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。认真做好普法各项工作，扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期小学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5、完善管理机制，加大队伍建设力度

结合学校工作实际，本学期政教处将进一步建立和完善各种管理制度：继续实施班级工作量化综合评估制度，完善学校卫生管理机制，落实学校安全保卫管理制度，做好班主任工作总结及德育论文的撰写，做好学生问卷调查与学生座谈会工作。通过完善制度，健全考核、奖惩机制，推动学校德育工作的深入开展。继续完善学校德育队伍的建设，认真做好班主任推选工作，加强对班主任队伍的管理、培训与考核，进一步拓展学校师德

论坛活动，组织“师德师风建设”演讲，深入推进“廉洁文化进校园”活动，着力提高科任教师的师德水平。加强对学生校长、班级等学生干部的培训、指导，提高他们的组织管理能力。

6、推进新课改学生综合素质的提升

在新课程改革框架下，进一步夯实我校社会实践基地：海子敬老院教育基地，项白屯战斗遗址教育基地，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。进一步完善学生社区服务、学生成长记录袋及学生综合素质评价等工作，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断完善自我，促进政教工作水平的提高，保证课改稳健发展。

7、进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合 做好每学期不少于一次的家长会；落实好家访工作，每学期家访率要求40%以上，力争全学年普访率达100%；健全告家长书、家庭教育咨询，做好家长委员会换届工作，密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

四、工作要求：

1、学校德育工作队伍要努力学习教育理论、法律及法规，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识（管理意识、服务意识、责任意识），不断增强自己的事业心、责任感和使命感，始终坚信：“教育，是我所从事的神圣事业；育人，是我所承载的终身使命。要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他成才。”

2、工作中要遵照“十忌十要”要求，坚决做到“三个一切”、“三个杜

绝”、“三个结合”，即“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”；“杜绝把学生赶出课堂、杜绝惩罚学生、杜绝乱收费”；“严爱相结合、批评与表扬相结合、严格要求与讲究方法相结合”。努力做到依法执教，科学育人，使我校德育工作再上新台阶。

2018年3月

篇2：2018.3花园小学政教处德育工作计划

2017—2018学年第二学期教学工作计划

2018年3月

一、指导思想

教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实、求新、求严、求精），努力实现我校教学质量再创新高。

二、工作目标

1、建立健全各项教学常规管理制度，不随意降低标准，不做表面文章，扎扎实实做好教学过程管理。

2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教、当堂达标”一级教学模式，提高课堂效率。

3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。

4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、工作重点与创新举措

（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。

2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。

3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优补差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争取不让每一名学生掉队。

4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

本学期，学校领导班子要严格落实巡堂制度。对照“课程表”不定时进行课堂巡查，发现有不按课程表上课的情况及时指出，并直接计入教师综合考评，确保每位教师能够严格按照学校课程设置要求，开齐学科门类并上足学科课程，避免空堂现象的出现。

（二）抓好教学管理，提高管理效益。

1、加强教导处领导职能建设，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签定责任状，明确工作职责，提高工作效能。

2、充分发挥教导处监督职能，强化过程监督管理，保障各部门工作的开展，避免工作虚假作风的形成，切实提高工作实效。

3、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

（三）抓好教学常规，规范教学行为。

1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。

2、备课重实效。备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。学校将严格落实备课制度及具体规定，严禁不备课就上课，组织教师提前备好课、上好课。教学设计书

写字迹要工整、规范。所有学科提前一周备课。备课过程中，教师可结合本班实际情况借鉴报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。每节课上完后，及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。

3、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。

4、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。节假日要布置适量的作业。作业要精选，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

5、常规检查重指导。以常规促规范，以改革促发展，努力抓好备课、上课、课后反思、作业检查等环节，规范教学行为。

（四）抓教师专业成长，提高教师队伍整体素质，推动学校教育教学质量的的全面提升。

1、加强师德培训，树立教师队伍的良好形象。

“铸师魂、修师德、树师表、练师能”是我们开展职业道德教育永恒的主题；本学期学校将不定期组织师德主题培训活动。

2、以培训促成长，以学习促发展，继续抓好教师培训活动，提高教师教育教学理论水平。

3、以活动促发展，搭建教师成长平台。

①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师在活动中成长。②建立完善教师专业成长档案，发挥骨干教师的示范带动作用。③加强青年教师培养力度，促进青年教师快速成长。④搭建中年教师

发展平台，激发他们的工作热情。⑤建立健全教师发展性综合评价考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。

（五）狠抓教学质量，促进学生发展。

1、严格落实学科质量检测体系，规范各种检测、考务管理工作，以保证措施得力、贯彻落实到位。切实提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

2、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度进行检测。认真及时批阅，细致全面试卷分析、及时订正学生错误。科学使用检测结果，及时调整教学策略，探求科学的补救方法，进行查漏补缺，弥补教学不足。

3、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。

4、完善学科考查活动，全面展现学生素质。

四、保障措施

1、狠抓教育教学管理队伍建设，努力提高管理效率与质量。为适应教育改革的新形势，实现学校发展的科学性和规范性，突出学校个性特色，学校领导必须坚决落实理论学习制度，积极追求教学管理的新路子、新方法，牢固树立质量意识和发展意识，使教学管理工作有条不紊的进行。

2、建立健全各项教学管理制度，规范教学活动。学校的发展离不开制度的约束和保障，因此，学校将围绕“课堂教学”这一中心制定优化一系列教师教育、培训、考核、管理制度，促进教学工作的顺利开展并取得成效。

3、组建语文、数学等教研组并指定专人负责。学期初，指导各教研组制定明确具体的工作计划，内容充实，措施得力，安排周到。学校领导定时参与各教研组活动。每月两次教研组长会议，定期组织教研活动，教研组长书面上报活动情况。

4、加强教学反思，指导教师在上课、听课、评课、参加教研活动、理论学习后，及时记下对自己有所触动的事件、现象，及时自我剖析自己的教育教学行为，促进教师不断提高自身素质。

5、保持与校外机构的合作，发挥课程专家的指导与协助作用。

6、学期末，教导处、各教研组和教师写出各自的工作总结，及时反思工作得失，以便指导下一步工作。

篇3：关于小学政教工作的几点思考

关键词 小学 政教工作 德育

1 强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，价钱校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

2 加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，半即时学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

3 結语

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009.30

篇4：2018.3花园小学政教处德育工作计划

为贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作时效性，依据《2018年沈阳市教育局德育工作计划》，针对我校实际情况，特制订本校工作计划。

一、工作思路

以立德树人为根本，以提高学生的文明素养为重点，以开展“孝亲尊师”等活动为抓手，以德育队伍的建设和育人环境的优化为保障，完善育人体系，凝聚育人合力，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，增强德育的实效性，不断提高保障未成年人健康成长的工作水平。

二、主要工作

（一）贯彻落实《中小学德育工作指南》，进一步提高学校德育工作水平。

加强社会主义核心价值观教育活动，进行道德认知教育，精心设计德育活动，提高学生的道德判断力和执行力，升华道德情感和道德体验。

1、开展“学习雷锋精神 做幸福沈阳小主人”主题教育。全面、常态化开展学雷锋志愿服务活动，展现师生良好精神面貌。

2、开展2018年沈阳市“中小学走进博物馆”等活动，加强理想信念教育。利用沈阳市爱国教育基地，开展革命传 统教育。号召更多的学生利用节假日走进沈阳“九.一八”历史博物馆、沈阳抗美援朝烈士陵园、中共满洲省委纪念馆、新民市三农博览园、烈士陵园等爱国教育基地，并举办“勿忘九·一八”、“清明祭英烈”、“国家公祭日”、“向国旗敬礼”、“向英雄纪念碑敬献花篮”等纪念活动，加强学生理想信念教育，培养学生勿忘国耻、振兴中华的爱国主义情怀。

3、开展好第十届中小学读书季系列活动。各学校结合实际开展晨读、每周读一本好书、名师引读、八点引读、图书漂流、图书超市、读书班会、讲文明礼仪故事赛等特色读书活动，培养学生良好的阅读习惯。

4、继续开展“孝亲尊师”主题教育。围绕“孝亲尊师”主题，采取榜样引领和德育实践相结合的方式，突出立德树人的根本任务。学校可通过“孝亲尊师”主题升旗仪式、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等活动形式，营造浓厚的“孝亲尊师”校园文化氛围。

5、开展好中小学生日常行为规范养成教育，并举办少年儿童“文明礼仪”系列教育活动。从规范学生行为习惯抓起，培养中小学生形成良好的行为习惯，将规范内化为行动。进一步认知中国古代传统美德,知晓日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,，努力提高学生的文明修养，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力。各学校将择优选送两名选手，参加新民市少年儿童“文明礼 仪”故事大赛。

6、加强师生的心理健康教育。在班主任培训中开展心理健康辅导，提高班主任的心理健康水平和心育能力。同时广泛开展校园心理健康剧的创作和展演，剧目内容主要围绕学生的校园生活选材和编排，要贴近学生真实的学习生活，切实反映学生在应对问题时存在的心理困惑和情绪状态，并据此分析、解决问题，剧情要完整连贯，以指导学生做好对情绪和压力的管控。

7、开展文明校园创建活动，加强学校文化建设。根据教育部和中央文明委《中小学文明校园创建标准》要求，围绕校园环境建设、领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设六方面开展工作，以学校为创建主体，形成党政领导负责，部门各司其职，师生共同参与的创建机制，开展文明学生、文明班级、文明教室、文明用餐窗口、文明阅览室、文明宿舍等评选活动。通过创建活动，进一步加强学校制度建设，强化常规管理，建立长效机制，整体提升校园文明水平。努力把学校物质文化、制度文化上升到行为文化和精神文化层面，让学校文化成为师生的精神坐标，成为学校德育的重要支撑。

8、继续开展道德讲堂活动。充分利用各校道德讲堂教室，通过班会、升旗仪式等不同形式的活动对学生进行日常行为规范、社会主义核心价值观、传统美德等思想道德教育，加大日常行为规范养成教育力度，培养学生形成良好的行为习惯，自觉遵守法侓法规、社会公德、社会意识的习惯。

9、继续开展“我们的节日”活动。以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,宣传普及传统节日习俗,引导学生对中华优秀传统文化的认知认同,增进爱党、爱国、爱家乡情感。

10、继续开展中小学第十三届经典诵读活动。为贯彻落实沈阳市教育局工作要求，引导中小学生继承和弘扬中华优秀传统文化，展示青少年精神风貌，继续开展中小学第十三届经典诵读活动。

11、观看爱国主义教育影片活动。组织全市师生观看教育部推荐的优秀电影，并开展影评活动。

（二）加强班主任队伍建设。

1、积极配合对班主任进行专业培训。

2、配合完成2018沈阳市、新民市两级骨干班主任培养和推选工作。

3、配合完成首批沈阳市级名班主任“以训代评”工作。

（三）选树先进典型，强化榜样引领。

做好辽宁省、沈阳市、新民市三级三好学生、优秀学生干部的培养、推选、评审和表彰工作；开展好“我推荐 我评议身边好人”暨感动沈阳人物、“认星争优、做美德少年”、“辽宁好人·最美教师”、华育百佳中小学生、孝亲尊师之 星、宋庆龄奖学金推选活动，通过在同龄人中树立学习榜样，传播正能量，引领学生树立正确价值观、人生观。

（四）坚持常态化开展教育系统“幸福沈阳 共同缔造”工作。

依据新民市委、市政府、沈阳市教育局下达的任务，按照测评体系，以抓巩固、抓提升、抓拓展为工作机制，形成创城常态化、长效化，全面推动文明校园建设，在非复检的年份保证做到工作标准不降，力度不减，促进创城取得更大的成绩。

（五）做好其它常规工作。

配合市委宣传部、文明办、文广局、团市委、关工委等部门开展好诚信教育、社区教育、扫黄打非教育、建设学生社团等工作。

三、工作考核

结合2018年德育工作要点，强化德育管理，规范德育工作考核，进一步落实“一岗双责”的工作职责，德育科制定下发《新民市中小学德育工作绩效考核细则》，对学校德育工作进行阶段性检查及随机检查，最终结果将计入年终学校绩效考核之中。

四、工作要求

1.加强领导,明确责任。建立完善以校长为组长的学校德育工作领导体制，落实全员德育、全程德育、全方位德育 要求，提高德育工作针对性、实效性。

2.精心策划，周密安排。本学校要依据本要点制定切实可行的学校德育月工作安排表。开展德育活动前要制定内容具体详实、形式新颖、内涵深刻，并具有一定的可操作性的实施方案，活动后及时上报活动纪实。

3.及时总结，弥补不足。对于学校开展的各项德育工作要及时做好归纳总结，深刻反思、取长补短，积累经验，促使我市中小学德育工作在求实、求细、求新中不断发展。

新民市罗家房学校

篇5：关于小学政教工作的几点思考

关键词：小学；政教工作；德育

一、强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，建设校风、学风、校训、校纪，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范，形成人人学守则、事事讲规范的教育氛围。对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓細、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

二、加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己在实际工作中遇到的问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助班主任解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，作为学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009（30）.

[2]陈琦.浅谈小学班级管理.大观周刊，2011（36）.