五年级作文感恩500字

五年级作文感恩500字（通用13篇）

篇1：五年级作文感恩500字

在你出门的时候，有一个人就在为你担忧;在你遇到麻烦的时候，有一个人挺身而出，为你承担;在你生病的时候，有一个人陪在你的身边，作文 感恩母亲。这个人就是母亲，就是伟大的母亲。 母亲总是为儿女默默地奉献，她给予我们很多很多的爱，这就是母爱，母爱是世界上无私的爱。

记得有一次下午放学，我晕糊糊地回到家，对妈妈说，我的头很痛，小学五年级作文《作文 感恩母亲》。妈妈听后，摸了摸我的头，“啊!怎么这么烫!”妈妈说完，急忙把我送到医院。医生给我量了量温度，结果出来后，竟然发高烧39摄氏度，要打吊针。我一边打着吊针，一边和妈妈聊天。天，渐渐暗了下来，突然，我的肚子咕咕叫了起来，妈妈很快就察觉到了，然后，故意对我说：“建英，你在这好好打针，我回家干些事情。”“好，你去吧。”我说。可妈妈一回到家里，就在厨房哪儿忙了起来，过了一会儿，饭菜都弄好了，妈妈又急忙拿了盘子装了一些我喜欢吃的菜和一些米饭后，就迅速赶往医院。

拿到妈妈给的饭盒后，我像饿了两三天似的，狼吞虎咽地吃着，突然，又有一阵咕咕的声音传入我的耳边，“嗯，这声音是从哪里传来的?难道是妈妈……?”我心想。于是，我试探地问道：“妈妈，您没有吃饭吗?”“我吃了，你快点吃你的吧。”妈妈答道。“真的吗?”我又继续追问。“快点吃你的吧!”妈妈有点生气地说道。我半信半疑地听着。

大概打到九点多，才打完药水，我拿着医生给我的药和妈妈一起回家了。来到家，妈妈又开始忙碌起来，她倒杯开水给我吃药，我吃完药后，妈妈就叫我睡觉了。过了一会儿，我感到很口渴，于是起床喝杯水。当我靠近门的时候，有一阵吃东西的声音伟入我的耳朵里，然后，我透过门缝一看，啊!原来是妈妈在吃饭!她不是说吃过饭了吗?这时，我的眼泪破眶而出……ˇ

母亲，她是永永远远在背后默默支持你、默默鼓励你、默默关心你的那个人。她就是世界上最伟大的、最美丽的、最善良、最无私的那个人!

篇2：五年级作文感恩500字

外婆的脸，黑而黄，微笑时，两边会泛出红晕。外婆生来便是黄色的皮肤，再加上每天辛勤地在外面摆摊，被太阳晒黑许多。而那双手，上面不是水泡，就是破了皮，黄黄的。他经常用这双长满皱纹的手，打扫鸡鸭的肠胃、洗衣服、收钱等很多家务活。

有人说母亲的爱是最无私的。我认为在我生命中，外婆也是和妈妈一样会奉献给我无私的爱的人。几年前的一天，外面下着大雨，我不舒服，却没有对任何人说，那时爸爸妈妈到外面打工挣钱去了，家里就我和外公、外婆。外婆忙着做我喜欢吃的汤圆，叫我自己上楼看电视。我一边捂着头一边慢慢移动脚步上楼。好不容易爬到楼上去的时候，外婆已经把汤圆做好了“思甜，思甜，吃饭了!今天有你最爱吃的汤圆。”外婆一下就看出了我的不舒服，问：“思甜，你是不是哪里疼?让外婆揉揉。”不是。”我虚弱地说道。外婆摸了摸我的头说：“外婆带你去医院!”外婆二话不说，背起我拿了把伞，一手托着我的腿，一手撑着伞，一出门就看见外公。外公对外婆说：“让我来背吧!”外公背着我外婆帮我和外公打伞，自己却湿透了。一路上雨越下越大，外婆不停地催促道：“快点，快点，马上就到了。”外公背着我一路小跑，才到了医院。一到医院外婆就忙乎开了，一会儿帮我倒开水，一会儿叫外公帮我买好吃的，一会儿叫医生忙得团团转。过了好一会儿，才坐了一会儿，我借着医院的灯光，看到外婆全身湿透了。终于点滴打完了，正好雨停了。我抬头看了看天，天亮了，外婆整晚未睡，整夜都在照顾我，我的眼眶中泪水在打转。

篇3：浅析五年级作文教学

关键词：五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

篇4：感恩五年级作文500字

我的母亲是一个普通的农村妇女，她外表与别的母亲一样，但内心深处却与别人不同，从小妈妈对我的爱就可以看出。与我同龄的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母亲却不这么溺爱我。

在我刚上小学时妈妈就跟我讲了一个故事，现在回忆起来故事就是——“一个好心人，看到一个蝴蝶挣扎着从茧里脱出，他想帮它，于是轻轻地将茧丝拉开一个口。蝴蝶自由了，从茧里出来，它扑楞着翅膀，却不能飞。那个好心人不知道，只有通过生的挣扎，翅膀才能坚硬到能飞的程度。这只蝴蝶只能残喘于地上;它从不知自由的滋味，从没有真正活过。”妈妈把这叫做放手的爱，但那时我却不真正理解其中的道理。从此，我有什么事都是自己做，有不会的妈妈便指导着我做，从来没有完全去帮我完成。那时我对母亲有些怨言，后来有了妹妹我有时觉的我是不是她亲生的。

我在妈妈这种放手的爱中成长至今，与同龄人有很多不同。在九岁那年我到市里上寄宿学校的时候我就一个人回家，而其他同学不敢自己坐车回家便让父母接送。当我自己回家时，常常会听到别人对我的夸奖。我知道这一切都是妈妈对我的培养。

篇5：五年级感恩妈妈作文500字

我们每一天都在浓浓的爱意中成长，因此我们要常怀感恩之心，用爱去回赠

那些为我们默默付出的人。

我的妈妈，一个普通的家庭妇女，但她却跟天下所有母亲一样伟大。是她，

给了我生命;是她，陪伴我成长;是她，用耐心教导我。正因为妈妈对这个家的无私奉献，才让我有了一个快乐的童年、一个温馨的家。

记得有一次我不认真写作业，妈妈很生气的把我的作业本全扔了，当时我心里特别恨我妈妈，恨她对我太过严厉，恨她不像一个慈母。晚上爸爸回来了，我赶紧把妈妈扔我本子的事告诉他，爸爸当时也没听妈妈解释，就跟妈妈吵架了。我吓得躲在家的一旁，后面妈妈含着泪水将我带到她的卧室，然后抱着我，耐心地说到“不是妈妈对你严厉，而是妈妈小时候家里穷，读不起书，现在只能做些劳力活，妈妈希望你能好好读书，以后能有一份工作，不再像妈妈一样辛苦，如果你觉得今天妈妈扔你本子错了，那妈妈跟你说声对不起”。那一天晚上，妈妈跟我说了好多好多她小时候的事，虽然有很多我不懂，可是我却渐渐明白了读书的重要性。

篇6：感恩老师五年级作文500字

开学第一天，当我走进干净整洁的校园，走进明亮的教室，当我看到何老师慈祥的面庞，当我听见老师句句暖心的话时，我感到无比的温暖，无比的亲切，好像你就是我的妈妈。何老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑飘逸的长发，苗条的身材，时尚的衣服，更让我们觉得美极了。

有一次老师对我说：“你的作文写的不好，拿去重写，”顿时，我愣了一下，但是还是把作文重新誊写了一遍，交给老师，老师看了一下，面带微笑对我说：“孩子，以后就像这个样子，我明白老师对我要求严格，就是对我的关爱，老师希望我进步，老师更希望我优秀。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院，并及时为我联系家长……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

老师，春天你像如丝的细雨滋润着我们的心田; 夏天你像一簇阴凉为我们遮挡似火的.骄阳;秋天你像火红的枫叶给我们带来丰收的喜讯;冬天你像温暖的火苗给我们带来温暖，我感恩我的老师。

篇7：五年级感恩节作文500字

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。16，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。在冬天，难民为他们送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第1个感恩节。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡，女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样，白人和印第安人围着篝火，载歌载舞，整个庆祝活动持续了三天。他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会，将猎获的火鸡制成美味佳肴盛情款待印第安人。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第4个周四定为“感恩节”。

加拿大感恩节的庆祝活动是在十月的第二个周一。与美国人缅怀清教徒先辈定居新大陆的传统不同，加拿大人主要感谢上天给予的成功的收获。

篇8：五年级作文感恩500字

祖**亲的许多旧伤许多是拜小日本所赐，我们不能忘记这段历史，要深刻地记住这件事，因为这是让母亲痛苦不堪的事。

鸦片，犹如母亲身体里的一颗毒瘤，侵害着母亲的健康;鸦片犹如一个邪恶的恶魔，侵食着母亲那纯洁而又美丽的心灵;鸦片犹如一颗颗巨大的炮弹，轰打着母亲脆弱而又坚强的身躯。我们为何不感恩母亲，母亲的身体挡不住炮弹可为何她还要拼命阻挡挡，因为她深深地爱着我们，不想让渺小的我们受到一丝伤害。

1931年到1945年，小日本那残忍的铁蹄践踏着母亲的身体，让她遍体鳞伤，苦不堪言。他们在母亲身上硝烟四起。一块块弹片，一块块残砖，炮火连连，枪声阵阵。卖国贼的存在，政府的懦弱，使我们的母亲顿时感到心寒，身上处处血流成河，还让母亲失去昔日的辉煌，这是母亲的耻辱!但母亲仍深深地爱着我们，并承受住了这次致命的打击，用她那伤痕累累的乳房，继续哺育我们炎黄子孙，而我们，怎不能感恩母亲呢?

篇9：五年级感恩的心作文500字

500字

每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会…

如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。倘若你只感恩父母，也许太狭隘了。

我们还要感恩生活。只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好！生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报。尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生；尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤。这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花。不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！还要感恩身边的每个人。感激鼓励你的人，因为他给你带来动力；感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予；感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力……

篇10：五年级作文感恩500字

期中考试后，有一次语文老师给我们全班同学留了一道特殊的家庭作业，要求每个同学晚上回家帮妈妈洗一次脚。到了晚上，当我提出要给妈妈洗脚时，妈妈一脸惊奇，我说这是老师让必须做的。当我把妈妈的脚缓缓地放进洗脚盆时，妈妈轻轻地说了一句话：“孩子，谢谢你，这是老师让你学会感恩啊!”，“感恩”这个词就这样第一次深深印在了我的脑海里。

过去爸爸单位里曾经学习跳过一个歌舞叫《感恩的心》，我也学会唱了：“感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运……”。大人们常说，我们这一代是生活富裕的一代，可是，常常因为别人有了而我没有哭闹过，也曾经不知道把每一次的饭都吃干净，有时候对父母的话还有些不耐烦……等等……等等。其实，学会感恩，先要学会感谢生活给予我们的一切。我每天有可口的饭菜可以吃，每个季节都有新衣服穿，可以在明亮的教室里读书，甚至还要感谢校园花廊里的花香，沁人心脾，让我陶醉;感谢阳光，温暖我的身体，让我健壮成长;感谢河水，滋润我的干渴;感谢老师，为我灌溉知识的营养……所有的一切，不是都需要我怀着一颗感恩的心去面对吗?

放学的时候，走在落满黄叶的人行道上，看着那片片的落叶，心想，落叶归根，这也是树叶对大地的感恩之心吗?我在慢慢长大，我也要让一颗感恩之心慢慢变得丰富起来，做一个对社会充满了爱的人。

篇11：五年级话题作文爱与感恩500字

作为一个人我们的生存和成长，承受着许多恩惠，而且有许多我们我们一辈子也无法偿还、无法回报。他们帮助了我们很多，因此，我们要怀感恩之心。感谢父母的生育、养育之恩;感谢学校、社会、企业的教育、培育之恩;感谢领导、同事的关怀、帮助之恩……

一个人只有充满感恩之情，才会树立积极的心态，确定远大的志向和抱负，以自己的行动去回馈他人，才会充分发挥时间的“真、善、美、良”的人性优点，克服世间的“假、丑、恶、恨”的人性弱点。对人不知感恩、对己不知克服、对事不知尽力、对物不知珍惜，真是现代人的心痛。

感恩之心的强烈和升华，是心灵得到洗礼的结果。

唐代诗人孟郊写过一首《游子吟》就是一曲对父母之爱心存感恩的颂歌。我们大部分是独生子女，我看见一段这样的视频，他讲的是一个读五年级的儿子，班级值日，爷爷奶奶去帮他值日，旅行时爸爸妈妈帮他拿东西，爸爸妈妈还笑着说：“慢点跑，宝贝儿子别摔着。”这可以看出孩子在父母眼中的分量。

古人云“子欲养而亲不待”当我们意识到要孝敬父母时，而他们却已经不在了。人生还有比这个不更让人觉得遗憾的吗?父母之恩重如泰山，而且不求回报，我们确实无法偿还那春晖一样浩荡无边的恩情，所以我们要趁父母康健的时候，多与他们相处，和他们一起享受天伦之乐。

篇12：五年级写感恩的心作文500字

——题记

我来自农村，父母是土生土长的庄稼人，没有城市人的高素质，但我觉得我接受的是世界上最好的。这都要归功于我的父母。

从幼儿园开始，父母就给我一个好的环境，使我从小就明白了许多道理。记得奶奶健在时，每次吃饭时，爸总说，将来等我和你妈到了这时候，只求赶上你奶奶现在的一半就行了。话是那样的说，自己只是点点头。哲人说，父母对子女的爱是百分百的，而子女对父母的爱往往要打一些折扣。现在看看要那样还真的很不容易，因为父母给予的太多，还不完的。

农村里只有靠地吃饭，父母也只能在地里忙碌，挣钱供自己读书。由于长期的劳作，现在父母都苍老了，过早的白了头。尤其是母亲，她的腰已直不起来了，还有她的手也萎缩了。这一切都是为了我，每当想起这些时我都很难受，心中有说不出的苦。想想自己怎么去做，才能在心理上得到些许的安慰。“谁言寸草心，报得三春晖”。经过几番思索，觉得只有用自己的能力去证明给他们看，给父母脸上增光，才算是对父母的一些安慰。

我不愿回忆过去，但爱憧憬未来。相信自己的未来不是梦，我将努力去实现自己的目标。多还一些这笔永远还不清的“债”，那是自己的责任，是天地赋予的。

篇13：五年级写感恩的心作文500字

当你呱呱落地的时候，你第一次看到世界的模样，和亲人们和蔼幸福的脸孔，你是否还记得呢？

当你的脚步踏入安静清洁的校园时，老师第一次对你的教育，是不是你终身启迪的钥匙？第一次对你的批评，是不是迈向成功大道的阶梯呢？

当你迈入社会时，常言道：在家靠父母，出门靠朋友。当无情的社会生活将你打入八谷底的时候，是不是朋友用那双充满爱的双手拉你上来，是不是朋友用那阳光般的鼓励的话语让你的信念再一次牢固起来？

但是，亲人、老师、朋友、是否感恩过呢？只要你有过这个心！

你是否感谢过父母，让你来到这个世界，体验到人世间的真善美；你是否感谢过老师，在你幼稚的心灵里播下没好的种子，教育你要做一个正着的人；你是否感谢过风雪，让你发现天晴后最美的彩虹；你是否感谢过挫折，让你明白了成功的意义和价值；你是否感谢过缘分，让你在茫茫人海中能认识许许多多的朋友；你是否感谢过命运，让你的生活变得多姿多彩……

其实，对这个世界的任何东西都要怀有感恩的心，不管他是好还是坏，只要换个角度总会发现好的一面，只是因为感恩的心，也许就能让悬在罪恶深渊的人悬崖勒马。