对于司法考试复习的理解(共勉)

对于司法考试复习的理解(共勉)（精选4篇）

篇1：对于司法考试复习的理解(共勉)

对于司法考试复习的理解（共勉）

2014年的日历翻开了新的一页，2014年司法考试备战的号角已经吹响。众多朋友已匆匆踏上了征途。不由让我想起了一段辛酸的司考之路。那一次司法考试，我是输在了自己的手上。至今仍不能释怀。我以我个人对于司法考试复习的理解，总结出司法考试特别要注意的几个地方，与各位备考2014年司法考试的朋友共勉。

第一、因人而异地制定切实可行的复习计划，并一丝不苟地执行。每个人的情况不同，知己知彼，百战不殆。有的人基础好，脑子好使，一个月的复习或许就可以顺利通关；有的人不是法律专业毕业，而之前也从来没有接触过法律，可能花费的时间和精力就要多一点；有的人可以没有生活压力全职地复习应考，有的人却还要为生计操劳奔波；有的人是第一次参加考试，而有的人却是第二次、第三次报名参加考试……因此，在复习计划的制定上，就应该根据自己的现实情况来制定。感觉独 角 兽司考网辅导老师，帮我的几位室友制定的学习方案就相当实用。计划制定的时候也要量力而行，像定一个晚上看完一本教材，我想，一般人应该是做不到的吧！

第二、认真阅读教材和法规，选择质量最好的复习资料量力复习。司法考试是标准化的考试，教材和必读法规的重要性是不言而喻的。无论科班生也好，非法律专业的考生也好，都应该把教材吃透，这里道理大家都明白，不说也罢。在参考资料的选择上，我现在认为应该是少而精。现在司法考试的辅导用书以及培训市场是鱼龙混杂，谁都想来分得一羹，若是要选择，就要选择口碑好、对考生负责的资料。现在互联网很发达，网上的资料也不可小视，加之其互动性强，更新快，消息及时，应该对于复习会有很大的帮助。据我的几位室友说，他们通过q q 8000 86 007报的独 角 兽司考网校全程班，不但老师讲得好，而且提供的资料也相当不错，不由让我羡慕妒忌恨啊！而且据他们讲，他们特别喜欢看独角兽司考网校的视频课件，因为他们的视频，都有同步字幕，感觉效果很好，帮他们省了不少事，也提高了学习效率。大家不妨也试试看！

第三、摆正自己的位置，要自信，但不自卑、自负。司法考试终究还是一个考试，能够有资格参加司法考试的朋友，都是本科学历以上，大大小小的考试谁不是久经沙场？！要相信自己的能力，大不了定个三年计划，就不信过不了它！但也不能高估自己的实力，特别是法律科班出生的朋友，司法考试偏重的是事务性、应用性、现实性的考查，切不可因为自己法学理论功底好，而忽视基础知识的复习。

朋友们，请不要让司法考试输在自己手上！祝愿大家都能顺利地通过2014年司法考试！

篇2：对于安全播报的理解与体会

1.1 人为因素

要做到安全、正点、优质播报, 最重要的当然就是人的因素了。当今社会电子技术的发展和更新速度可以真正地称得上是日新月异, 迅速异常, 令人目不暇接, 学习追赶起来有时也真是颇感力不从心, 但正是因为这样, 我们值机员更得及时了解学习相关知识, 让最新的理论知识来武装自己, 从而指导实践, 动态适应工作的需要。不断总结交流以往的一些好的经验, 摒弃一些不好和落后的工作方法。没有规矩, 不成方圆。制度彰显的永远是一种理性化的结构之美, 要做到安全、正点、优质播报, 就必须严格遵守相关的规章制度和操作规范。坚决杜绝一切随意和不规范的操作方法, 一切都要依“法”而行。可以这么说, 我们现有的规章制度和操作规范都是前人用“血”的教训换来的。规范操作, 细化了人的一切因素, 许多事实表明, 失去制约便失去了保障。

1.2 容错率低

电视的特点本来就是瞬时传播, 转瞬即逝, 具有一维特性, 因而若不慎出了差错, 是无以重复, 无以弥补的。这就要求我们在播报以前要认真准备, 层层设关, 层层把关, 把人为失误和差错降低到尽可能最低限度。播前认真核对检查节目播报串联单, 查看节目安排内容、顺序、时间是否相符, 节目带内外带号是否一致, 装带时查看提示带签有无出入, 转、直播时要查看节目源信号是否正常等等, 输入播报程序时要认真仔细, 输入完后要再次检查。开播前进行磁带的整备、排序, 检查播报设备相应开关是否到位, 线路是否正常, 开播后及时备好应急画面等。总之要不厌其烦, 不遗余力地杜绝错漏误播事故的发生。同时在播报中, 要认真监听监看, 及时发现果断镇定处置, 如遇突发事故按相关应急预案处置, 及时请示和汇报, 做到不瞒报漏报。在交接班时, 要认真填写值班日志, 对播报中情况详细说明, 以便下一班同事的正常工作。

电视节目播报设备这一种高科技的机电一体化设备, 属于易损易磨设备, 要做到安全、正点、优质播报, 就必须做好播报系统设备的日常保养和维护工作, 竭尽全力地保证机体的健康运行, 充分做好维护以便其安全高效地运转, 毕竟要达成安全优质播报的目标, 是靠人和机器设备的完美结合来完成的。都需要我们去防范, 去处理。事故出在一瞬间而且是以秒来计算区分的, 这就要求我们, 及时疏导压力, 排解情绪, 凡在岗期间要做到心无杂念, 注意力高度集中。

2 电视台安全播报面临的非安全因素分类

对于电视台来说, 它的安全播报极易受到其他因素的影响, 整体上的电视台制度和电视台的各个方面都能够对其造成影响。并且由于电视台的节目是面向公众的, 所以在工作的细节上面需要严格要求, 一旦出现问题对于电视台这个精细的机构而言是非常突出的, 所以在日常工作中要时刻注意安全播报的各项细节。

2.1 供电系统的可靠性

电视台工作离不开电力, 一旦失去电力供应, 电视台将无法运作。所以对于电视台来说, 一套稳定可靠的供电系统对于电视台来说是至关重要的, 一旦发生供电系统的故障, 将会造成严重的后果。在电视行业因为供电系统出现问题而导致停播的现象不在少数, 所以在这方面我们要更加深刻的认知, 电力系统是保证电视台安全播报最为基础的。

2.2 硬盘播报系统

在电视台的各种系统中, 硬盘播报系统是最为重要的一个系统, 它在电视台中占有着极为重要的地位, 究其原因, 是因为硬盘播报系统是储存电视台所有的相关数据, 一旦硬盘播报系统出现故障那么对于电视台而言将是灾难性的, 所以在日常的工作中, 关于硬件播报系统的保护非常重要。而在硬盘播报系统中, 最易受到损坏的就是视频服务器, 由于它的主要作用就是控制电视节目的分配, 一旦出现问题将会导致节目的播报出现顺序的混乱。

2.3 电视台的数据库安全

随着社会的发展, 工作中的信息量不断的增大, 要想在今后的发展中保持自身的发展就需要建立起数据库。在电视台中, 数据库的存在占据着极为重要的地位, 因为它包含了电视台中所有的数据信息。一旦数据库的安全受到威胁, 那么存储在其中的数据就有可能全部丢失。数据库的存在是依附在硬盘播报系统中的, 他是节目播报的处理中心, 所有与节目相关的资料都在数据库中, 所以数据库发生问题, 那么就会严重影响到电视台的播报自动化, 虽然即使没有数据库的支撑, 各个部门还可以根据自身电脑中留有的资料进行运作, 但这只是权宜之计, 一旦长时间没有数据的更新那么播报系统最终会全部瘫痪, 所以所以数据库的安全是电视台中的重中之重。

2.4 节目播控系统

电视台的日常工作就是将所播报的节目进行有序的播报, 这方面需要一套完整的系统去支撑, 要不节目播报将会混乱无序。所以节目播报系统控制着整体节目的播报, 它以视音频服务器为控制的核心, 以数据库对播报数据管理, 在通过网络信号进行节目的输送和管理, 在这个过程中实现对于节目的有效控制, 实现节目播报的自动化管理。并且它还具有着人为干预的能力, 使得在运行上更加合理, 是电视台运作必不可少的意向系统。

2.5 技术和人员双管齐下

电视台无论是服务的对象还是工作的主题都是人, 只有人与人之间, 人与物之间进行良好的运作, 电视台的工作效果才能够得到良好的体现。对于所有的系统来说, 出现故障的现象是客观的, 主要在对于故障出现前的准备和后续的处理工作准备如何, 能否提前发现问题的产生, 将影响的范围降低到最低, 这方面都值得我们去不断的思考。在这其中, 人的重要作用不可忽视, 人在电视台的安全播报上具有着不可替代的作用。整个播报系统都需要人在其中操作, 这就对在其中的人员要求具有很高的专业知识了, 能够熟练的运用相关设施, 并且在岗位上面还要求他拥有良好的职业素质。

3 结论

经济的发展带动了科学技术的不断进步, 当今社会, 现代化的信息传送仪器不断的被发明创造, 但是其中含有的危险因素也在不断的增多, 一旦这些不利的因素流入到社会之中将会带来极大的负面影响, 所以电视台的播报就凸显的尤为重要。在播报的期间既要保证播报内容的积极健康还要保证播报能够安全进行, 不能出现中断这类停播的现象。由此可以看出, 安全播报的工作, 不单单是指在相关程序上面努力做好, 还要在思想上面做到尽职尽责。在电视台的播报过程中一定要让做播报的信息和节目能够安全稳定的被广大人民群众所收看, 这是一个电视台的最为基本的义务。

摘要：在电视台的工作中, 播报岗位由于其形式的变化较少, 导致其工作较为枯燥, 但是在这份工作上面一定不要因为枯燥就放松对自己的要求, 播报岗位对与电视台来说是非常重要的。因为它是保证节目安全播报的部门, 我们必须要认识到这一点, 这是我们工作的重要性质, 从宏观上面来讲只有将节目进行了安全的播报才能够起到电视台对于社会应尽的责任, 微观上来讲就是只有安全的播报才能保证电视台的经济效益不会降低。并且电视台有义务为人民群众进行安全的播报, 所以在这方面我们一定要加强安全播报的意识, 争取在工作中杜绝出现节目中断和播报错误的局面产生。

关键词：安全,重要,影响

参考文献

[1]王利.广播电视安全播报保障措施探讨[J].电视技术, 2013.[1]王利.广播电视安全播报保障措施探讨[J].电视技术, 2013.

篇3：浅谈对于死亡的理解

【关键词】死亡；荒谬；灰暗；墙；自我

【中图分类号】 【文献标识码】A

生与死乃每个人必然经历的一个过程，死亡是每一个人最终的归宿。生与死其实是人类不同的两种存在方式。对于“生”每一个人都是深有体会，但是提到“死亡”很多人都处于一种迷茫的状态。萨特在其《墙》这篇小说中为我们形象而又深刻地解释了“死亡”这个命题。小说中的那句“死亡是不合情理的”[1]会让人情不自禁地引发思考，也会让人对“死亡”有一个启示。萨特在小说中为这句话做出了一个形象的分析。

一、死亡充满荒谬性

小说讲的是在反法西斯战争中，作为一名西班牙的战士伊比塔尔，为了保住战友拉蒙格里斯的性命，毅然选择了死亡。当告诉那些法西斯军官假的情报的时候，按照情理注定是以伊比塔尔的牺牲为结局的，但是作者却给人们制造了一个出乎意料的结局：拉蒙格里斯被捕了。这就造成了两个不同命运之间的交换：伊比塔尔走向了生，而拉蒙格里斯走向了死。他们这两个战友之间在作者的笔下建立起了一种微妙的墙，将生与死隔离开来的看不见的墙。这种荒谬的让人难以想象的结局，却给我们揭示了死亡的偶然性，死亡的不合理性。生与死往往只是一个瞬间的事情而已。小说最后说到“我开始晕头转向，终于摔倒在地。我笑得那么厉害，连眼泪都笑出来了。”[2]是主人公对自身的选择带来的另一种结局所表现的、无可奈何的一种心情。在现实生活中，很多时候往往都是事与愿违。人是不能够脱离命运对自己的安排的。死亡也是一样的，不管你选不选择死亡，死亡仍然会在某一时刻或者说注定的那一时刻来临。就像小说中的余安，他是一个跟战争丝毫没有关系的孩子，但只是因为其哥哥是反法西斯战士的缘故，成为了战争的一个无辜的牺牲者。他对于生有着强烈的希望，他绝对没有自主的选择死亡，但是由于死亡的不合情理性，更是由于在那个充满着恐怖气息的时代，死亡是充满着荒谬色彩的。这些因素共同构成了儒昂悲剧命运。在战争面前人的选择是很无力的。

萨特的《墙》与钱钟书的小说《围城》有着共同的艺术特色，就是集中在荒谬性上。“两部小说都通过对这种因果悖离、事与愿违的阴差阳错现象的描述，来表达这个世界没有主宰，没有规律，不合逻辑，不合情理，人类用理性无法理解和把握等思想。”[3]萨特的哲学观念上的人是有着自由选择的权力的，但是在小说中，死亡的荒谬性，使人的自由选择遭到了毁灭。虽然这样作者并不是想表达，在死亡面前人类力量的微弱，而是想唤起人们的自由选择的意识，这才是这篇小说最关键的一个方面。“萨特说过：‘人是自由的，人就是自由。自由在这里意味着选择的自主性，即‘选择自主”[4]作者在这篇小说中是通过侧面，间接性地表达了自己哲学上的观点。

二、死亡充满灰暗色彩

文中开头是这样的一个场景“我们被赶进一个白色的大厅。强烈的光线使我的双眼不由得眯了起来”，“大厅里很暖和，我觉得怪舒服的。因为在这之前我们冻得发抖已经一天一夜了”。[5]设置这样一个讯问的场景，正是预示了文中被押人员最终是走向死亡的命运。其实讯问只是一个形式而已，关进了黑暗潮湿的监牢里，在那个战火纷飞的年代，是没有生的希望的。这就是战争的残酷与黑暗。他们的牢房是一个医院的地窖，地窖内没有阳光照射进来，只在天花板上有一个圆洞，这个洞给他们带来了微弱的光线，但也正是这个洞的缘故，下雨时雨水从这里直往里灌，使得地窖越来越潮湿，加剧了被押人员生活的艰难。在这样的环境中犯人等待着黎明的来临，等待着死亡的到来，这里是死亡的第一站。作者在笔下为人们营造了一个灰暗的，潮湿的境界，在这里死亡是灰色的，是寒冷的。最后一晚，等待死亡的那一晚更是凄惨阴冷的，当一束惨淡的星光透过气窗和煤堆射进来，在地上洒了一大片光亮，从天花板上的圆洞里，看到的一颗星星，此时也预示着这一夜的艰苦难熬，“清澈寒冷”成为了对死亡的形象的描绘。微弱的光线和依稀的星空衬托出了这一夜的灰暗和死亡的凄惨，也正预示了他们的悲剧性的命运。文中还有一个值得一提的人物，就是那位貌似好人的、“陪伴”他们走完人生当中最后一夜的比利时医生。医生的眼神一直是冷峻而又严厉的，无不透露着寒冷的气息，这就凸显了死亡是充满着灰暗色彩的。

三、结语

萨特通过《墙》这篇短篇小说，将自己的存在主义的哲学观念形象而又深刻地表现出来。他对于“死亡”的认识给了我们一个启示，让我们对“死亡”有了一个科学而又客观的认识。他对于生与死的定义也是值得人们去认真思考的，对于现代社会里那些精神世界上处于迷茫状态的人更是有着深刻的现实意义的。在生与死的面前，人们往往会面临选择，而且是通过一个又一个的选择来实现自身的价值的。萨特通过存在主义为当代社会精神上处于迷茫状态提供了一个现实的解决方法，可以说萨特是一个人道主义作家，他背负了时代的责任，是一位表现社会现实的、负责任的作家。

参考文献

[1][2][5]沈志明.萨特精选集·墙[M].柳鸣九，译.北京：北京燕山出版社，2003.

[3]林初阳.打通“存在”的“城”“墙”——钱钟书的《围城》和萨特的《墙》在表现荒谬上的共同点[J].江苏社会科学，2006（S2）.

[4]姜小卫.论萨特小说《墙》的人学意义[J].渭南师专学报，1998（01）.

作者简介：陈光，男，讲师，现任教于辽宁民族师范高等专科学校。

篇4：如何加强对于物理知识的理解

1 以力学参照物为例阐述物理基本思想

众所周知, 如今物理学对于我们的作用和影响已经融入了我们日常生活中的各大角落。它是以解决探索物质世界的本质为基础, 建立了属于自身的物质结构思想体系框架。而在这复杂的体系之中, 力学参照物所用思想便是这其中的开端与出发点, 也是对于往后解决物理问题的基础。在物理学中, 我们都清楚, 如果没有提前建立参照物的话, 就无法在之后的阶段中对物理实际物体或概念进行正确描述, 从而无法正确理解分析具体问题, 不能对正常规律作出判断与具体应用, 使自身理解无法达到应有的高度与深度。

我们在力学中常见的一个概念便是质点, 而对于一个物体是否能够被看待为质点是取决于它的质量在我们考虑分析的问题中是否能够忽略, 是否处在一个次要的地位。通过这点我们可以推理到, 不同情境下, 我们选择的力学参照物不同, 则对于一个相同的物体, 在部分情况下可以为质点, 而在一些情况下则不能被看待为质点。另外我们需要注意, 在研究过程中物体发生的形变在具体环境之中是否可以忽略不计。

解决物理问题的基本思想是正确解决物理难题的关键点, 这是因为由于物理定义与规律不同, 应用的范围不同, 适应的条件不同, 由此解决方法与处理时的设定前提都会产生一定的差异。在我们的物理学习过程中, 我们往往会发现自己犯下这样的错误, 对于部分物理规律与定义总是习惯于简单浅层次的理解, 而忽略或是并不重视物理规律应用的前提, 及其产生的背景等并不是重点考察的内容。但是在物理的学习中, 如何将规律应用在正确的领域, 力学参照物思想的重要意义十分重要。

在物理思想的运用中, 研究处理同一个物体的物理问题时, 具体从哪一面入手, 具体矛盾是什么, 这几点都是我们需要注意的地方。相比物理其他领域, 力学是我们学习时最熟悉的一门领域, 当处理的问题日益复杂化的时候, 建立一个明确的参照物与目标是极其重要的。

2 对加强物理知识理解提出的几点建议

2.1 提高自身想象力、训练自身类比力

相信我们从小到大总会听到这样一句话, 想象是知识的一双翅膀, 我想这句话将想象力在学习时的作用体现得淋漓尽致, 在我们对于课本理论的学习和掌握过程中, 想象力不仅可以加大我们对于学习的积极性与兴趣, 还可以让我们的学习知识的能力得到很大的提升。与此相似, 类比力是把一些相似的事物进行互相对比与比较, 这样可以很形象的展示出这些事物的相同与不同的方面, 从而很大程度上加深对所学知识的理解, 取得很好的学习效果。

2.2 提升自身直觉力与自学能力

这里我们所提到的直觉力与我们所提到的自学能力之间是密切相关的。所谓的直觉力是是我们在自我学习能力方面, 达到比较高的程度时而展现出的一种非常重要的自学能力。不仅在日常生活中我们需要把握一些事物, 在物理的学习过程中更需要一些直觉。通过对一些试题类型的直觉分析可以加大我们对于题目内容的理解能力, 从而在脑海中形成自身的解题思维, 提高自身解题速度。

2.3 加大自身观察力与洞察力的训练

无论是学习任何学科或是任何理论, 我们都需要在学习的过程中始终处于自我思考的境界, 不断靠敏锐的目光与思维, 去发现问题, 解决问题, 增大自身对于问题的观察力与洞察力。这样在我们的解题过程中, 我们会通过视觉上的速度, 更快更深刻理解物理学习时的抽象材料, 通过一次次的实践锻炼, 是自身取得良好的学习效果。

2.4 提高自身分析问题的思考能力

在我们对于物理学习的过程中, 大多情况下其实是需要我们借助积极的思维进行考虑分析问题的, 首先通过自身的思考, 弄清物理概念与题目中设计事物的基本意义, 把握部分事物的一些结构层次与体系, 从而理清事物的本质特征和各个事物之间的内部联系, 从而对我们提出了更大的挑战, 在今后的学习过程之中, 需要我们加大对学习材料的整体性思考。增大自身考虑问题时的全局意识与观念, 从最重要的地位与最重要的因素方面开始, 逐步着眼于问题的解决方案。

2.5 提高自身对问题的解释力

这里提到的解释力, 其实就是解释物理现象的能力, 也就是运用自身的理论知识基础通过语言的总结进行逻辑推理与表达的过程。将一些抽象思维、感性认识通过解释力的运用转化为具体思维、理性认识。这是训练我们理解力、表达能力的最重要标准之一。

3 结束语

综上所述, 物理学习时, 不仅需要准确灵活掌握物理理论知识, 还需要我们形成分析问题的思路与方法, 加强自身对物理知识的理解能力, 通过提高自身想象力与类比力、思考能力与解释力、观察力与自觉力, 促进自身学习成绩的不断提高。

参考文献

[1]潘毅婷, 包捷敏.例析中学物理实验对学习物理概念的作用[J].中国科教创新导刊, 2011, (27) .