国土五型建设（精选6篇）
篇1：国土五型建设
“建设五型机关、争做五型干部”
学习心得
在建设“五型”机关中，共产党员要当模范，做表率，始终走在做“五型”机关的前列。作为一名共产党员。我要认真学习贯彻文件精神，立足本职岗位，自觉提高党性修养，积极投身创建活动，努力争做“五型”机关干部。
一、勤奋学习，争做学习型机关干部
一要增强学习紧迫感。胡锦涛曾提出要做“学习型”党员干部的要求，作为一名机关人员，要常怀“本领危机”，常念“知识恐慌”，以强烈的知识欲，以时不待我的紧迫感，紧跟时代的步伐，抓住每一个学习机会，不断获取知识，更新知识，积累知识。
二要拓宽学习面。社会的多元化发展，需要知识全面的复合型人才。我们不仅要学习好理论知识和相关业务知识，还要注重学习法律、科技、经济等知识。同时还要学习，“无字之书”，向社会实践学习，向人民群众学习，向同行同事学习等等。
三要学以致用。要善于把学习的理论知识和工作时间有机结合起来，用所学的知识推动工作，在工作中保持积极的学习热情，要不懂就学，不留“盲点”。
二、爱岗敬业，争做效能型机关干部。一要有责任意识。要有强烈的工作责任感和事业心，时刻保持敏锐严格的工作态度，以高度的责任心一丝不苟地对待每一项工作、每件事情和每一个环节，不能有半点草率、疏忽和大意。
二要有全局意识。要以“围绕全局、谋划全局、服务全局”为目标，从全局着眼，从细处入手，从小做起，把工作做得更圆满、更扎实。
三要有效率意识。要充分发挥主观能动性，善于思考、总结和积累，善于发现问题、分析问题、解决问题，善于在工作中把握规律性，进而不断改进工作方法，提高工作效率。
二、开拓争取，争做新型机关干部
胡锦涛总书记在山西考察时，曾要求党员干部提高“六种能力”其中第一重能力就是“激发社会创造活力的本领”。作为一名机关工作人员，要牢固树立创新意识，不断创新工作思路，创新服务方式，创造性的开展工作。
三、牢记宗旨，争做服务型机关干部
镇劳动保障事务所的核心是服务，我们应该牢固树立服务意识，端正服务态度，改进服务作风，提高服务质量，把服务的理念贯穿工作的始终。从接好每一个电话，接待好每一个来访做起，让领导满意、群众满意。
四、自律守纪，争做廉洁型机关干部
作为一名政府机关工作人员时刻要牢固树立勤政廉洁的思想，时刻牢记共产党员先进性的标准，自觉加强党性修养，加强法制观念，抵制不良风气，保持思想“纯净”。一要遵纪守法。自觉遵守国家法律法规、党的各项组织纪律、规章制度，一切按章办事，不越位，不推脱。在行动上从严自律，检点言行，时时自重、自醒、自警、自励。二要淡泊名利。时刻保持一颗为公之心，正确对待个人得失。甘于清平与寂寞，不讲攀比和特殊。三要崇尚节俭。要以俭为荣，不奢侈浪费，争做机关技能标兵，时时处处为推进“节能型”机关的建设贡献力量。
篇2：国土五型建设
近年来，我市积极探索政府管理有效方式,建设责任、高效、法制、廉洁和阳光等“五型”政府，初步形成了一套权责明确、决策民主、管理科学、执行有力的工作运行机制。
明确职责权限，建设责任型政府。通过合并、整合等方式，市政府部门由原来的41个减少为现在的36个，理顺政府各部门之间的职责关系。此外，还通过深化事业单位、行政审批制度改革等工作，强化了政府社会管理和公共服务职能；通过完善责任体系，形成工作合力。市政府领导班子实行集体领导和分工负责制，班子成员之间相互支持、相互配合，通力协作，合力推进。建立了大事大项督查推进机制，完善了行政效能监察和行政问责制度。
提高行政效能，建设高效型政府。为转变机关作风，每年有针对性地开展活动，以解决机关作风方面存在的突出问题。去年，市政府开展了“十清”活动，今年又开展了“作风建设年”活动；为提高行政效能，组织一些窗口单位成立了“马上办”办公室，对行政审批、行政许可和行政收费项目进行清理，逐步减少收费项目，简化办事程序。
坚持依法行政，建设法制型政府。市政府广泛开展了“四五”、“五五”普法宣传教育，深入贯彻实施《全面推进依法行政实施纲要》。市政府领导带头加强法律法规学习,不断增强依法行政的意识和能力，推动各级领导干部和全市公务人员学法用法、依法行政、依法办事，建立了学法制度。进一步健全完善了重大事项集体决策制度、群众参与和专家咨询相结合的决策制度、决策听证和公示制度，实行行政执法人员统一持证上岗。还建立了行政机关工作人员依法行政考核制度，主动接受各界监督，形成全方位推进法制型政府建设的工作氛围。
加强反腐倡廉，建设廉洁型政府。市政府着重解决制度、监督、廉洁自律三个问题。建立了各种规章制度，完善工作运行程序，让公共权力最大限度地置于阳光下规范运行。政府部门严格按照《党内监督条例》办事，主动接受来自各方面的监督。同时，充分发挥行政监察和审计职能作用。各级领导干部始终严格遵守各项纪律要求，通过强化教育学习，不断地加强自身修养，做到自身清正廉洁。市本级所有建设项目都实行招投标制度，经营性土地出让都实行招拍挂，所有建设性收费和财政性支出都统一到收付中心集中办理、集中评审，堵塞各种漏洞，防止暗箱操作、滋生各种腐败。
篇3：国土五型建设
1 提高深化“五型”班组建设重要性的认识
班组是企业一切工作的落脚点, 是企业改革发展稳定的基石。各级组织一定要从事关企业长远发展的战略高度, 进一步提高认识, 不断增强深化“五型”班组建设的责任感和紧迫感。
1.1“五型”班组建设是促进企业又好又快发展的必然要求。
班组是生产经营活动的基本单元, 是推动企业又好又快发展的主体。面对机遇和挑战, 提升企业整体实力、保持稳步攀升、全力维护广大职工群众根本利益, 迫切需要坚实的基层班组建设作保障, 需要扎实的基础工作作支撑, 需要一流的职工队伍作基础。只有不断打牢班组工作基础, 才能形成和保持万众一心、共谋发展的良好局面, 才能更好地抢抓机遇、战胜困难, 实现企业又好又快发展。
1.2“五型”班组建设是构建和谐企业的内在需要。
班组处在生产经营活动的最前沿, 直接面对复杂的内外部环境, 在完成生产任务、保障生产安全、密切干群关系、保护生态环境、维护队伍稳定等方面担负着重要责任。因此, 构建和谐企业, 必须首先保证班组和谐。多深入班组搞调研、摸实情、办实事, 切实解决基层职工的后顾之忧, 进一步形成心往一处想、劲儿往一处使, 一心一意谋发展、齐心协力渡难关的良好局面, 从而实现油田公司的整体和谐。
1.3“五型”班组建设是实现企业安全生产、清洁生产的本质要求。
班组是安全环保的第一道关口, 安全环保责任是否落实到位, 措施是否有力, 成效是否明显, 都要靠班组的具体工作来检验。这就需要我们始终不渝地把加强基层和班组的安全环保工作摆在一切工作的重中之重, 认真践行“环保优先、安全第一、质量至上、以人为本”的理念, 全面落实HSE责任和各项制度措施, 狠抓基础、狠反“三违”, 严格执行岗位“两书一表 (卡) ”和特殊风险作业管理, 大力推进污染减排, 严格奖惩和监督考核, 着力构建安全环保长效机制, 从而为企业实现安全生产、清洁生产奠定坚实基础。
1.4“五型”班组建设是夯实企业管理基础的有效途径。
基础不牢, 地动山摇。班组是企业一切工作的基础, 班组建设水平决定着企业综合管理水平。解决这些问题必须紧紧抓住班组这个生产经营管理的前沿, 从基层和班组实际出发, 不断完善岗位职责、操作程序和工作标准, 着力推进基层班组、岗位操作和现场管理标准化, 不断提升基层队伍综合素质和创新能力, 促进企业管理创新和技术创新, 进一步夯实加快发展的管理基础。
2 突出重点, 发挥“五型”班组的重要作用
深化“五型”班组建设必须突出重点、务求实效, 切实把活动的效果转化为推动企业科学发展的实际成果, 在闯关渡难、推进企业建设中发挥重要作用。
2.1 进一步强化班组教育培训, 用高素质的职工队伍保障企业的建设。
实现企业大发展, 必须有高素质的职工队伍作保障。要加强培训系统建设, 加大培训基地投入, 完善培训功能, 丰富培训内容, 创新培训方式, 充实培训力量, 为班组职工教育培训创造良好条件。要强化全员培训, 重点强化以应知应会、岗位技能、安全环保和操作规程为主要内容的基础性培训, 确保培训时间、人员、内容和效果“四落实”。引导激励职工自主学习, 大力倡导“工作学习化、学习工作化”、“终身学习、全程学习”的理念, 促进习惯养成, 使班组职工队伍的整体素质不断迈上新台阶。
2.2 进一步强化班组基础管理, 用高水平的管理能力促进企业建设。
班组基础管理是企业管理的重心, 决定着企业建设的质量和效果。只有不断提升班组综合管理、科学管理、规范管理、动态管理能力, 才能提高企业的整体管理水平, 才能保证企业建设的高质量。要扎实抓好基层建设体系文件在班组的有效落实, 强化学习培训和过程控制, 定期检查推动, 严格考核评比, 及时发现、整改问题, 进一步建立健全简便、实用的班组管理制度体系。要严格落实岗位责任制, 并与现代管理的其他制度体系有机结合, 对岗位责任制进行调整、充实和完善, 使岗位职责更加简明清晰, 工作程序衔接更加简捷严密, 工作标准更加科学规范, 使传统管理优势在现代管理中得到有效发挥。要积极推进班组基础设施建设, 切实改善职工生产生活环境, 有效激发基层职工的积极性和创造性。
2.3 进一步强化班组作风建设, 用求真务实的工作态度推动企业建设。
篇4：国土五型建设
深化认识，把国土资源文化建设融入落实科学发展观的伟大实践中
国土资源文化是泛指在一定社会历史条件下，国土资源管理者为适应工作的需要，在长期工作实践中形成的理想信念、价值观念和行为规范的总和。它的形成既是日常管理工作的突破与延伸，也是对精神生活的提炼与升华，具有深刻的思想性、广泛的渗透性和有效的教育性。
文化建设是凝聚国土资源管理力量的精神支柱。国土资源事业的兴衰成败，关键在人。只有通过文化激发队伍热情，让其在工作上有自豪感，事业上有成就感，生活上有满足感，把个人的成就与单位荣誉紧紧联系在一起，筑起牢固的“命运共同体”，才能凝聚推动国土资源事业发展的不竭动力。当前，加强国土资源文化建设，就是要提炼出国土资源管理特色的核心价值观，将与时俱进的时代精神、理想信念、奋斗目标和价值观念同国土资源工作实践密切融合，培育共同愿景和集体价值，凝聚精神力量，增强全系统的凝聚力。
文化建设是提升国土资源管理效能的有效手段。提高国土资源管理效能，就必须转变思想观念，转换角色，实现由管理型机关向服务型机关的转变。只有通过国土资源文化建设，有效地将无形的观念融入到有形的载体中，寓教育于工作、寓教育于活动，在潜移默化中促使干部职工不断弱化被动管理思想，强化主动服务意识，牢固树立“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的理念，增强主体意识、大局意识、责任意识、服务意识和自律意识，强化内部管理，优化管理体制、运行机制，规范办事程序，做到主动服务、文明服务、优质服务和高效服务，才能从根本上不断提高国土资源服务水平和质量。
文化建设是推动国土资源事业发展的强大动力。文化是经济发展的重要支撑，也是推动人类社会进步的强大动力。徐绍史部长曾指出：当前国土资源管理面临“破解两难”、“树立形象”、“凝心聚力”的大课题，需要做大量工作来破题，加强国土资源文化建设，是实现这些目标的重要途径。通过国土资源文化建设，用先进的文化理念，引导国土资源人乐于开拓、善于创新、敢于突破，培育和塑造适应新时代需要的国土精神。切实增强保障和服务经济社会发展的责任感，增强为国土资源事业奉献的使命感，主动把文化建设的成果转化为科学发展的动力，才能推动国土事业持续发展。
积极培育，坚持以“五型”为引领推动国土资源文化建设纵深发展
国土资源文化建设，必须深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持服务发展、建好队伍两大核心任务，着力创建国土资源优质高效的效能文化、勤廉为民的思想文化、精细规范的管理文化、双保双严的特色文化、团结进取的环境文化，全力推进“五型”国土建设，为实现“科学发展、加速赶超、建设幸福娄底”战略目标作出积极贡献。
以优质高效的效能文化，打造服务型国土。国土资源工作事关国计民生，涉及千家万户，以什么样的形象立足社会，以什么样的态度服务社会，是关系到国土资源事业的大事。优质高效是国土资源效能文化的具体表现，也是国土资源文化建设的根本。借助优质服务传播国土信誉，树立国土形象，这是最经济、最权威、最广泛、最快捷的通道。建设国土效能文化，就要以文化提升服务，将文化力转化为竞争力。
因此，应不断优化服务举措，通过简化审批流程、压缩审批时限，把服务“最快、最好、最优”的口号叫响，牢固树立“接受任务不讲条件，完成任务追求圆满”的执行理念，坚持把务求实效作为工作目标，以诚信的态度对待服务对象，以优质的成效满足服务对象，以高尚的品格感动服务对象，以丰富的服务方式、突出的服务成效提升国土资源服务品质，实现从权力主体向责任主体、从管理型机关向服务型机关转变，赢得社会理解和尊重。
以勤廉为民的思想文化，打造和谐型国土。土地始终是百姓安身立命之本，是经济社会发展之基。离我们最近的是土地，让我们感到最亲切的也是土地。勤廉为民是国土资源管理的本质，也是国土资源文化的灵魂。广大国土资源人应以对土地的深情对待群众，以对土地的关注关心群众。
首先，从抓教育入手，提高干部队伍综合素质，提升改善民生能力。注重理论教育，坚定理想信念，把学习践行科学发展观作为自觉行动。注重形势教育，既找准差距，明确努力方向；又开拓视野，激发热情，争当服务发展的带头人、服务基层的热心人、服务群众的贴心人。其次，抓好廉政建设，坚持正面引导和反面警示相结合，以参观爱国主义教育基地、观看廉政警示片、邀请专业法律人士分析解读腐败案例等形式，教育干部职工树立正确的人生观、价值观，增强对法律的敬畏感，从源头上防范违法违纪行为的发生。并加强对重点环节、重点部门、重点人员的日常监管，有效堵塞漏洞，规范工作行为，重点查处项目发包及管理、土地和矿业权的评估与出让、行政审批等过程中权钱交易、以权谋私等违法违纪行为，打造廉政和谐国土。
以精细规范的管理文化，打造创新型国土。一个行业要充满生机活力，必须把精细、规范作为一种理念植根于文化，做到重细节、重过程、重落实、重效果，专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精，建立“科学规范、精细高效”的管理文化，以国土资源文化建设开创新局面。
首先，健全管理制度，按照“依法建制、以制治局”的理念，建立以制度管人、按制度办事的工作运行机制，形成完善的管理制度体系。其次，丰富管理手段，引入先进的管理理念，不断探索新的管理方式，推行AB岗制、首办负责制、限时办结制、并联审批制、网上监察制等工作措施。此外，抓好制度落实，采取明查暗访、行风监督员督查等多种举措，对干部职工执行制度的情况进行综合评定，认真落实奖惩措施。并将国土资源系统的制度建设向制度文化转轨，让制度成为全体国土资源人心中的“精神规范”，真正做到心中有规矩，行动有方圆。最后，以文化创新引领事业创新。文化能够渗透管理和影响管理，文化的开放、多元、包容可以为解决国土资源管理工作中面临的具体问题提供更为广阔的视野。跳出平面化的两元对立，突破思想藩篱，把对保障发展、保护资源等矛盾的认识提升到新的层面，促进审批制度、农村土地管理制度、有偿使用制度改革，增强发展后劲；推动制订城乡建设用地增减挂钩、集体建设用地流转、执法监察等具体政策，推进依法行政；加快“数字娄底”地理空间框架建设和国土资源数据库的开发与应用，以信息化创新国土资源管理。
以双保双严的特色文化，打造节约型国土。“双保双严”既是国土资源管理的目标，也是推进国土资源事业发展的基本要求，更是国土资源文化建设的根本任务和落脚点。资源问题始终是现代化进程中一个带有全局性、战略性、根本性的问题，破解“保发展、保红线”的两难局面，就必须建立最完善最严格的资源管理制度，坚持以资源节约型和环境友好型文化为引领，促进经济社会发展与土地资源利用相协调。
2009年以来娄底市GDP总量年均增长13%，而建设用地每年增长48%，表明娄底市节约集约利用资源的文化意识还没有从根本上树立。因此要坚持以规划为龙头，加强土地调控，在确保社会经济发展用地合理需求的同时，调整用地结构和布局，大力推进资源节约集约利用；规范推进城乡建设用地增减挂钩和农村土地综合整治，拓展用地空间；完善耕地保护制度，做好永久性基本农田划定工作，确保耕地数量不减少、质量不下降；建立地质找矿新机制，切实加强基础地质调查，积极争取国家、省级专项勘查资金，多手段、多技术，综合部署，做好老矿山深部和外围找矿工作；进一步推进矿产资源开发秩序整顿和矿产资源整合工作，提升能源资源保障能力。
以团结进取的环境文化，打造人本型国土。国土资源文化建设的另一核心任务是以文化育人，以“创先争优”等活动为载体，提升干部队伍执行力，建设一支“想干事、会干事、能成事”的高素质队伍。
首先，要培养大局意识、进取意识、超前意识、敬业意识四种意识。培养干部职工的团队意识和集体荣誉感，树立集体利益高于个人利益、局部利益服从整体利益的大局意识；教育干部职工珍惜并忠诚于自身职业和岗位,树立强烈的责任感和自豪感；培养认真分析形势，主动超前谋划工作的能力，提高国土资源管理保障科学水平；弘扬先进，使广大职工坚定理想和信念，发扬永不服输的拼搏精神、勇往直前的进取精神和甘为人梯的奉献精神。其次，把好选人、用人、育人关。坚持以德才为根本，以政绩用干部，让肯干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有激励，培育用心想事、用心谋事、用心干事的“三心干部”；对态度平庸、工作平庸、成绩平庸的干部进行教育提高，使执行不力、落实不够、工作滞后的干部有压力、有危机，形成“能者上，平者让，庸者下”的用人机制。此外，积极倡导快乐工作、健康生活的新理念。通过组织开展各类文化、体育、公益活动，通过文体活动健身心、竞赛活动育精英、公益活动献爱心，打造成国土文化的亮点和精神文明建设的新典型，让每位国土资源人真正达到思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱。
篇5：“五型”班组建设
南岸供电局班组建设工作始终坚持围绕实现市公司目标愿景和“基础、发展、和谐”主题，深入落实基础管理和“1330”工程，通过一系列创新性的工作，充分发挥了班组建设在推动“二次创业”，实现目标愿景中的重要作用。具体如下：
一、推进班组建设的创新做法
南岸供电局认真分析《重庆市电力公司班组建设考核评价标准》，创新地提出了以精细化基础管理建设为重点，以信息化管理为载体，以“五型班组”创建为落脚点的建设主线，经过近几年的积极实践，班组建设管理水平显著提升。
（一）制度建设构建科学体系。一是建立多维立体化的组织领导体制，形成以班组建设领导小组和办公室、各专业管理组、车间班组建设领导小组为工作核心的“三级”管理机制。二是制定了详实的《南岸供电局班组建设实施方案》和《南岸供电局班组建设考核管理办法》细化了创建星级班组的三年工作目标和具体步骤。三是召开“星级班组创建部署会”，明确班组建设领导小组和办公室、各专业组、车间班组建设领导小组三个层面各自的责任和任务，规范月度报表和专题汇报制度。
（二）精细管理夯实班组基础。一是星级班组的创建实行“三挂钩”：即与班组长的薪酬挂钩，与优秀班组长的评选挂钩，与班组、车间、各职能部门奖惩挂钩。特别是通过制定的《班组长岗位津贴实施细则》，切实做到了奖勤罚懒、奖优罚劣。二是严格按照市公司考核评价标准的要求，建立健全班组台帐、记录、图表、图纸、制度、流程，整改各类基础资料340项，补充完善各类规程制度500多个。三是着力班容班貌打造，统一制作集班组简介、班组荣誉、工作目标、班务公开、技术问答、违章曝光、党员责任区等栏目为一体的班组园地，使之真正成为班组职工了解企业生产经营状况，交流心得体会，宣传新理念，学习新知识的窗口。四是通过小改小革、QC小组活动对工作质量、安全技术等方面的工作认真进行总结，对存在的问题提出改进措施，保证全面完成上级下达的各项工作任务和技术经济指标。五是大力推行标准化作业，加强生产现场管理，确保防护措施得当、进出道路畅通、消防安全便捷。六是重点开好班前、班后会，班前会上布置任务，明确分工，交代安全技术措施和质量要求；班后会小结工作进展和检查安全、技术、质量、工作完成情况等。形成互相监督、互相约束、人人保安全的安全保证体系。
（三）人才培养确保“能贤”上位。一是以《员工素质提升三年计划》为依据，在班组中广泛开展导师带徒、岗位练兵、考问讲解等活动，每年坚持开展职工岗位练兵技能竞赛运动会，选拔培养专业明星和技术能手。二是积极培养员工的责任感和主人翁意识，组织员工积极主动地参与班组管理目标的确定，参与班组工作计划的制订，参与具体管理活动的实施和考评，充分调动其工作的积极性和主动性。三是对在工作中踏实肯干，业务水平高的骨干重点培养，推荐他们参加各类评优活动，给予他们应得的各种待遇，助推员工逐步成才。四是在班组长的培训选拔上认真贯彻“端品行、提素质、强技能”的原则，切实建立起责任心强、作风正派、技术熟练、经验丰富的优秀班组长队伍。同时，注重选配培训好“五大员”，积极配合班长做好班组管理工作。五是进一步加强技能型专家、技术带头人、优秀班组长的评选和“金牌工人”的培养推荐，充分肯定一线业务技术人员和班组长的贡献和价值，鼓励员工多元化发展，多渠道发展。
（四）“信息化”运用拓展创建形式。积极探索班组建设的信息化管理，创新建设了班组信息管理系统，通过这一抓手，成功地推动红旗班组的创建进入规范化、标准化、科学化、信息化的轨道。按照《重庆市电力公司班组建设考核评价标准》，及时对班组信息管理系统进行全新改版，确保系统在栏目设置上与市公司的考核评价标准项目逐一对应。考核评价标准、规章制度等版块成为了基层班组规范化管理的数
据库，使每个班组成员能随时查阅上级要求、工作制度和创建标准。专业化管理版块的设置涵盖了该班组对应专业的所有精益化管理要求。信息系统与局门户网站相链接，方便企业领导、各职能部门、车间管理层随时对所有班组的任一项工作进行监控和检查，为基层班组科学化、规范化开展红旗班组创建提供了信息化支持。
（五）特色典型引领“创先争优”。在严格落实市公司考核评价标准各项要求的基础上，鼓励班组结合自身实际，围绕安全生产、基础管理、技能培训、技术创新和效益提升等开展“五型”班组创建，举办了以“提升班长素质，创建红旗班组”为主题的“班组长论坛”，全局13个“五型”班组和4个特色创新班组在论坛上用现场演讲与动漫展示相结合的新颖形式，畅谈班组建设经验。
“安全型”班组从“人、作业、细节、激励”四个要素入手，树立安全第一的思想，抓住现场作业、细节管理、奖惩都硬三个关键，严格执行标准化作业和精益化管理，最终实现“思想无懈怠、管理无空档、作业无违章、安全零事故”的安全目标。-----（电气设备及作业安全知识、6S应用知识、现代企业班组安全文化建设、班组安全管理法和企业职工安全意识普及）《班组安全管理文化宣传展览》
“管理型”班组强化班组工作基础规范和制度建设，营造“管理有依据、办事有标准”的集体氛围，形成“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有依据、好坏有奖惩”的现代班组管理模式。
“创新型”班组把握传承、提升、创新三个环节，积极开展合理化建议、技术革新、QC小组和劳动竞赛，在设备、操作台帐登记、窗口服务项目和激励制度等关键节点上狠下功夫，在重点实现管理创新和技术创新的基础上，将创新活动贯穿于企业生产经营的全过程。
“技能型”班组以“夯内功、重培训、促技能、强队伍”作为技能型班组创建的基本思路，从生产实
际需要出发,立足岗位，学以致用，选树“技能型”员工，精心打造班组技能传授平台，并在这一平台中实现技能的培训与实战相结合、知识的传播与反馈相结合，有力推动班组成员技能的完善和提高。
“效益型”班组以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，通过处理事故
快速安全，保证供电创造经济效益；优质服务，树立品牌，客户满意创造社会效益；开源节流，防止余料、废料流失，降低损耗，节约成本，创造管理效益等多种方式，提升了企业内外实力。
二、创新的班组建设助推企业各项工作全面升级
通过创新的班组建设，企业的各项工作均有显著提升，综合实力得到不断增强。
1、促进了工作规范。通过修编和完善全局各专业197个制度及管理办法，编写生产运行和营销管理白皮书，规范关键业务工作流程，以及创新地推出“班组建设信息系统”和开展针对性、实效性强的“五型”班组创建，使精益化管理和执行力建设在班组中落地生根，实现了工作内容标准化，工作要求指标化，工作步骤具体化，工作考评数据化，工作管理系统化。企业同业对标在公司综合排名有明显上升，六个专业共92个评价指标中有52项排在公司A段。
2、确保了安全平稳。通过狠抓安全工作责任的落实，坚持将安全生产目标逐级分解至一线班组，组织全员参与安全生产“百问百查”、“三查一整改”等活动，使员工在生产过程中自觉严格执行“三重”现场工作要求和“黄马甲”制度，确保了“八不发生”目标的实现，在电网最大负荷同比增长17.48%的情况下，实现了电网稳定、供电可靠，截止2010年6月30日，全局安全生产长周期达到1868天。
3、提升了服务水平。通过加强服务质量闭环管理，狠抓服务短板，开展窗口服务态度“五不准、五主动”行动、“红帽子服务队”进社区和建立“红岩供电抢修服务队”等活动，使“十项服务承诺”兑现率、投诉一次解决率、客户回访满意率均实现了100%，客户平均停电时间减少209分钟，企业获得南岸区2009年行风评议第一名。
4、增强了员工素质。广大员工在积极参与班组建设的过程中，清晰地感受到了个人进步对企业发展的重要性，有效地激发了员工学业务、钻技能的主动性，103人通过继续教育获得大专及以上文凭，34人通过专业技术资格评审，211人通过职业技能鉴定考试，企业人才当量由过去的0.8698提升到0.9114，促进了个人愿景与企业目标的有机融合，建立了企业与员工共同发展的良性机制。
5、涌现了先进典型。重视一线员工的培养和优秀班组的打造，建立健全了激励牵引机制，通过班组建、车间推、企业塑的形式为一线班组和员工打开发展通道，使职业发展空间与企业目标愿景的实现同步推进，紧密关连。通过长期扎实有效的班组建设工作，南岸供电局培养出了“全国工人先锋号”——220KV金家岩变电站、“全国模范职工小家”——带电作业班和全国“安康杯”竞赛优胜班组——地调班等优秀班组，同时，也涌现出了“全国劳动模范”、“重庆市十大金牌工人”、“国家电网公司生产技能专家”张毅，“全国劳动模范”、“新中国成立60周年重庆杰出贡献英模”杨家虎等先进员工。
山西电力公司实施“358计划”深入开展“五型”班组创建
http://.cn/ 2010-07-19 山西省电力公司
近日，山西省电力公司召开班组建设工作推进会。会议要求，各单位各部门迅速掀起班组建设新高潮，切实抓好创新实践，促进班组建设取得新进步，打造“五型”品牌，推进公司晋级发展再上新台阶。
2009年11月，山西公司制定下发了《关于深化班组建设的实施意见》，确定了2010年内20%的班组实现“五型达标班组”的目标。2010年6月21日，国家电网公司下发“争创先进班组、争当工人先锋号”活动方案，山西公司结合班组建设实际，重新修订完善了“五型”班组考评标准，确定了五年班组建设的工作思路，是全力推进“358计划”，即围绕“三思三晋”，深入开展“五型”班组创建，重点抓好八项班组建设标准。每年力争20%“五型”班组达到国网公司“达标班组”建设要求，争取用三至五年时间，使95%以上的班组达标，全面增强班组的学习能力、创新能力、实践能力，努力提升班组科学管理水平，把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的优秀团队。
该公司认真贯彻国网公司班组建设三十条重点要求，切实加强领导，广泛开展活动，把握创建关键，深入开展以“学习型、安全型、节约型、创新型、和谐型”为主要内容的“五型”班组建设活动，取得积极成效。4月2日启动“送教到班组”活动，5月底已完成了试点阶段208个班组
1093人的培训工作，进入全面开展阶段。所属临汾、大同两所电力技校充分发挥“送教”优势，创新现场培训新模式，有效缓解了工学矛盾，受到一线班组员工的热烈欢迎。临汾供电分公司领导高度重视“五型”班组创建，其开发的班组建设信息系统已在全部300多个班组推广应用;电建四公司把班组建设与“精致施工、追求细节”品牌机组创建活动相融合，评选出9个亮点工程、47项优秀施工方案和优化设计电力设计院有针对性地补充、完善班组建设规章条例，形成完整规范的工作制度体系。
在班组建设工作推进会上，宣读了山西公司“创建五型先进班组 争当工人先锋号”活动实施方案。创建活动先进班组分别作了经验发言。会议组织全体代表观看了《班组建设与管理信息系统》演示片，并就该系统的实际应用进行了培训。
()
开展“六型”班组创建工作计划
通过前期调研工作，分析《国网班组建设管理标准》、《国网班组建设考核标准》与国网公司班组建设三十条重点要求，应重点做好加强班组思想建设，加强班组基础建设，加强班组安全建设，加强班组技能建设，加强班组创新建设，加强班组民主建设，加强班组文化建设，加强班组长队伍建设，加强班组品牌建设九个方面的工作。
2010年6月21日，国家电网公司下发“争创先进班组、争当工人先锋号”活动方案，结合公司班组建设实际，重新调整“三年班组建设规划”的工作思路，就是全力推进“六型”班组建设计划，利用特色典型引领“创先争优”。
一、体系构建
在严格落实国网公司考核评价标准各项要求的基础上，鼓励班组结合自身实际，围绕安全生产、基础管理、技能培训、技术创新、效益提升与和谐团队等方面开展“六型”班组创建，将班组建设领导小组办公室的职能分解为班组安全生产、基础管理、技能培训、质量创新、效益提升、和谐团队六个专业组，组长由班组办主任、副主任担当，明确分工，挂钩指导，形成以班组建设领导小组和办公室、各专业管理组、特色典型班组为工作核心的“三级”管理机制。初步建议安排如下：
二、组织实施
“安全型”班组：从“人、作业、细节、激励”四个要素入手，树立安全第一的思想，抓住现场作业、细节管理、奖惩都硬三个关键，严格执行标准化作业和精益化管理，最终实现“思想无懈怠、管理无空档、作业无违章、安全零事故”的安全目标。-----（电气设备及作业安全知识、6S应用知识、现代企业班组安全文化建设、班组安全管理法和企业职工安全意识普及）如举办《班组安全管理文化宣传展览》。
“管理型”班组：强化班组工作基础规范和制度建设，营造“管理有依据、办事有标准”的集体氛围，形成“工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有依据、好坏有奖惩”的现代班组管理模式。严格按照公司考核评价标准的要求，建立健全基础资料，补充完善各类规程制度。------着力班容班貌打造，统一制作集班组简介、班组荣誉、工作目标、班务公开、技术问答等栏目为一体的班组园地，使之真正成为班组职工了解企业生产经营状况，交流心得体会，文化活动展示，宣传新理念的窗口。按照国网公司最新班组会务（安全会、班务会）记录模式，制定统一电子录入格式，切实提高班组工作效率，减轻班组负担。
“创新型”班组：把握传承、提升、创新三个环节，积极开展合理化建议、技术革新、QC小组和劳动竞赛，在设备、操作台帐登记、窗口服务项目和激励制度等关键节点上狠下功夫，在重点实现管理创新和技术创新的基础上，将创新活动贯穿于企业生产经营的全过程。----创新地推出“班组建设信息系统”，信息系统与公司门户网站相链接，方便领导、各职能部门、单位管理层随时对所有班组的任一项工作进行监控和检查，为基层班组科学化、规范化开展“红旗班组”创建提供了信息化支持。
“技能型”班组：以“夯内功、重培训、促技能、强队伍”作为技能型班组创建的基本思路，从生产实际需要出发,立足岗位，学以致用，选树“技能型”员工，精心打造班组技能传授平台，并在这一平台中实现技能的培训与实战相结合、知识的传播与反馈相结合，有力推动班组成员技能的完善和提高。----举办以“提升班长素质，创建红旗班组”为主题的“班组长论坛”，各部门推荐的“标杆”班组和6个特色典型班组在论坛上用现场演讲或其他形式展示相结合的新颖形式，畅谈班组建设经验。
“效益型”班组：以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，通过处理事故快速安全，保证供电创造经济效益；优质服务，树立品牌，客户满意创造社会效益；开源节流，防止余料、废料流失，降低损耗，节约成本，创造管理效益等多种方式，提升了企业内外实力。-----走出去、进社区（渔港）和建立“***供电抢修服务队”，塑造电力服务品牌。
篇6：国土五型建设
培训天数：7天 培训大纲：
一、项目背景及培训理由
班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业的细胞，是企业管理的基础，也是企业活力的基础点，凝聚力的聚焦点和“创一流企业”的落脚点，是企业一切工作的落脚点，是企业生存和发展的关键。因此，没有班组的健康发展，就没有企业的生机、活力，企业也不可能实现长远发展。所以，加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。因此，加速双基培训，加速班组建设刻不容缓！因为一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。正因为如此，中国石油天然气集团公司才提出《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施意见》并在积极的推进“五型班组”的创建。根据《关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施意见》的内容细则要求并结合多年的企业培训经验，特开发了在此背景下有针对性的培训课程《五型班组建设及五型班组长胜任能力提升》；并着力体现在五型班组创建的过程中以学习型为前提，以和谐型为关键，以安全型为重点，以清洁型为基础，以节约型为目的的管理措施。敬请希望能与贵企业合作实施《五型班组建设及五型班组长胜任能力提升》的培训课程，为贵公司效力。
二、培训场地
培训场地由受训单位提供，70---100平方米左右的教室，宽敞、明亮，通风情况良好，要求桌椅可以活动.三、培训对象
企业中基层管理者及技术和业务带头人。
为了保证培训师和助教对现场学员情况的把控，最大限度提升培训效果，单场培训人数建议在30-40人之间。
四、培训形式
采用集中培训+参与性互动（案例、游戏、讨论、练习、角色扮演、拓展。）
五、培训理念及目的
配合课程内容穿插相关有针对性的参与性互动和现场情景模拟，避免单纯、枯燥的讲与听，全方位调动学员学习积极性、主动性，已达到快乐学习的目的。通过快乐学习的形式使学员能够实现对自己已有的知识、经验和认知（对工作、自我、企业、人、家庭、社会的认知。）等方面的沉淀进行提炼，从而影响和改善其行为。已达到学后要有新行为，实现“学而时习之，不亦乐乎。”的效果和目的。
六、课程设置（共计7天，8课时/天）第一讲
提升胜任能力
培训目标：
五型班组长的角色认知和素质修炼
1.清晰的认知五型班组长在企业中的角色定位和职责 2.改善和提升五型班组长的自我管理能力 3.提升五型班组长的黄金心态修炼
培训大纲
1.五型班组长角色认知 2.五型班组长是个什么官？ 3.五型班组长五大黄金心态修练 4.五型班组长的职责修练 5.五型班组长心智修练 6.五型班组长的时间管理修炼 讲时：一天（8课时）
第二讲
五型班组创建的理念及日常基础工作体系建设
培训目标：
1.清晰的认知五型班组创建理念和最终目标 2.提升创建五型班组的能力
3.完善五型班组日常基础工作体系建设及工作流程再造和管控。
培训大纲：
1.加速五型班组建设，刻不容缓 2.五型班组的创建理念及认知 3.五型班组创建的最终目标 4.五型班组创建的要素 5.五型班组的组织机构设置 6.五型班组日常基础工作体系建设 讲时：一天（8课时）
第三讲
创新能力与学习型班组构建
培训目标：
1.牢固树立“终身学习”的理念。2.构建学习型班组,提升创新能力
3.养成学习的习惯，实现工作学习化，学习工作化的目标。
培训大纲：
1.定义创新能力
2.创新能力最基本的构成要素 3.学习型班组构建
.学习型班组的概念.学习型班组的三个真谛.学习型班组的学习特点
(工作学习化,学习工作化。).学习型班组的构建要素 课时：一天（8课时）
第四讲
用爱和责任修筑安全型班组，让生命健康快乐
培训目标：
1.牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念,树立“安全为自己，自己安全就是对父母最大孝敬和对家人及企业最大责任”的理念。2.理解生命的意义。
3.从爱、生命和责任的层面提升安全型班组创建的能力。
4.养成安全意识的习惯。实现“我的岗位我负责，我在岗位您放心”的目标。
培训大纲：
1.我国安全生产的方针是什么？ 2.安全生产对企业的经济意义 3.安全生产法及安全生产责任
行政责任、经济责任、民事责任、刑事责任 4.安全型班组的安全管理 1）安全管理的基本原理 2）安全管理的方法
（1）建立和实施HSE管理程序
危害识别；风险评价；风险控制；持续改进。（2）如何实现HSE管理理念
无隐患管理法
海恩定律---“安全金字塔”法则 隐患管理技术 安全行为的激励法 外部激励、内部激励 安全目标管理法
建立和实施HSE管理程序 课时：一天（8课时）
第五讲
5S管理创建清洁型班组
培训目标：
１.牢固树立“清洁发展”的理念。
２.通过实施５Ｓ管理，提升创建清洁型班组的能力。
３.养成干净整洁、井然有序、制度化、规范化、标准化的习惯。实现全过程文明、清洁的目标。
培训大纲
１.对5S的认知（整理、整顿、清扫、清洁、修养。）２.为什么要在作业现场实施5S管理 ３.5S管理是企业管理的基础 ４.5S管理实训
５.如何在作业现场推行5S 课时：一天（8课时）
第六讲
用工业工程（IE）和QC小组活动打造节约型班组
培训目标：
１.牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念。２.用工业工程（IE）的手法杜绝浪费，打造节约型班组。３.用ＱＣ小组活动打造节约型班组
４．养成节约的习惯，树立成本意识，勤俭办事，降低生产能耗，从节约一滴水、一张纸、一度电做起，强化全员节约意识。实现资源的综合利用，杜绝浪费，提高工作效率的目标。
培训大纲
１.为什么效率不高有浪费？ ２.寻找浪费的方法-原因分析法 ３.班组作业常见的浪费分析 ４.如何解决班组作业的浪费 ５.工业工程--IE ６.工业工程之意识 ７.为什么工业工程能够如此
８.工业工程--IE的方法研究
．程序分析 ．操作分析 ．动作分析 ．路线分析 9.ＱＣ小组活动
.QC小组概述.QC小组组建
.QC小组活动的具体程序.QC小组活动成果的管理 课时：一天（8课时）
第七讲
团队建设与管理构筑和谐型班组
培训目标
１.牢固树立“和谐发展”的理念。
２.通过团队建设与管理能力训练，提升创建和谐型班组的能力
３.养成感恩、善念、包容、快乐的和谐发展习惯，实现员工关系和谐融洽；工作各司其职、协调发展；互助互爱、相互信任配合、人人愿意贡献、目标一致的良好氛围的目标。１．团队的概念 ２．团队的特点 ３．如何建设高效团队 ４．团队精神培育 ５．如何管理和领导团队
.团队需要优秀的领导者.团队领袖吸引追随者的七大法宝.成功领导一个团队的七大方法.如何克服团队冲突.建立良好的人际关系
（沟通技能）.怎样激励团队成员
课时：一天（8课时）
培训课程: “五型”班组建设培训专家 课程编号：71588 举办时间：2009年4月30日
培训对象：企业基层主管及班组长公开课 报名/咨询
培训目的：提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，构建适合企业实际的“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的五型班组管理体系能力。
培训对象：企业基层主管及班组长 培训内容介绍：
一、创建“五型”班组的基本内容及指导思想
二、学习型班组的创建
1、班组长在创建学习型班组中的作用
2、如何建立班组的共同愿景
3、如何在日常工作中组织好班组的团队学习
4、班组如何通过岗位练兵等学习活动，有效激发班组的创新意识。
三、和谐型班组的创建
1、班组成员的自我和谐——自我心态调整
2、班组个人与他人的和谐——班组之间成员如何有效沟通
3、个人与班组的和谐--班组团队协作精神的创建
4、如何有效处理班组矛盾，开好班组民主生活会
四、安全型班组的创建
1、班组安全生产管理制度健全与日常管理
2、如何结合生产实际，建立班组内部岗位标准化操作流程
3、班组如何有效运行HSE管理体系，确保生产安全
4、班组积极开展隐患检查与治理活动
五、清洁型班组的创建
1、推行“5S”班组现场管理，创建清洁型班组 2、5S管理的主要内容——整理、整顿、清扫、清洁、素养
3、实施5S现场管理的方法、工具及如何进行班组的现场改善。
4、实施班组现场管理常见问题及解决方法
六、节约型班组的创建
1、创建节约型班组的关键——班组如何进行现场成本管控
2、如何消除班组现场的浪费现象
3、班组如何将成本分解并落实到人
4、创建节约型班组的考核步骤
七、如何解决创建“五型”班组中的实际问题？
八、创建“五型”班组的新思路
九、石油企业在创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组的经验探讨。
陈老师：石油学院教授，从事油田管理及教学三十余年，常年服务于石油生产一线，为中国石油下属全国各分公司企业做过数十场有关企业基层管理及现场管理的课程。深受油田企业的认可，讲课注重实践教学，普通话标准，引用大量实际案例及诙谐的表述效果，吸引广大油田企业的学员，深受好评。
陈老师是国内为数不多的“五型”班组课程的务实派讲师，更是始终服务于石油企业三十余年的培训专家，特别擅长于企业内训，可结合企业实际开展教学工作。
以实战赢得市场，绝不哄抬高价。企业如有需求，请提前一个月预约 举办时间：2009年4月30日 公开课|个人技能 中国|各地 ￥4,800.00元
一专多能员工的培养2011-02-2811:53管理者的培训意识和带队伍的能力是推动培训开展的动力和源泉。
人力资源开发的目的：
一、长期目的：满足企业战略发展的需要
二、短期目的：
满足企业计划的需要
三、职位目的：满足职位技能标准的需要
四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
培训目的与作用：
一、长期目的：满足企业战略发展的需要
二、短期目的：满足企业计划的需要
三、职位目的：满足职位技能标准的需要
四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要。企业培训管理现状：
一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善
二、重课程选择，忽视课程体系建设
三、重专业技能，忽视通用技能培训
四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升
五、重短期目标，忽视长期目标
六、重视投入，忽视产出
七、培训工作层次低，深入推进困难 培训管理问题分析：
1、培训观念落后，培训意识缺乏；
2、培训责任不清，培训组织建设滞后；
3、缺乏有效的培训资源；
4、缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相应的管理制度；
5、G培训管理干部专业能力缺乏。
培训责任划分：
培训是一项全员的工作，高层提供政策、方向和支持，培训部提供资源、方法、制度，各级管理者推动，讲师有效组织培训，员工积极参与，这样才能真正有效推动培训工作，提高培训有效性。
培训政策：
一、未经培训，不许上岗；
二、未经轮岗培训，不得提拔；
三、老员工和经理，必须参加新开发的基础培训程
四、每人每年参加培训不少于四十小时；
五、培训是责任，培训是工作；
六、每一个管理者（或员工）都必须成为培训师。
核心能力：要求每位员工都具备，符合公司经营战略及相应对整个组织能力的要求，并能加强公司核心价值观的能力，同时可以通过行为表现出来、可以观察到
和可以衡量的。核心能力体系设计。
管理者角色：
一、规划者
二、部门（或团队）管理者
三、沟通者
四、部门（或团队）领袖
五、教练员及培训导师
六、团队中的骨干成员。新经理基础管理技能培训：
1、公司对管理者的要求、管理者角色定位
2、管理规划技能：组织原则、职能设计与分解、工作分工与职位描述、工作流程与工作标准
3、管理营运技能：目标制定与分解、工作计划与时间分配、考核标准设定、工作检查与反馈、绩效考核与绩效面谈
4、沟通技能：沟通方式与渠道、公文应用、有效会议、人际沟通
5、团队建设与管理技能：团队建设、领导方式、领导艺术、授权、激励
6、教练员：员工招聘技巧、员工培训、员工辅导等
全员培训-成为岗位人：
1、了解岗位环境（职责、工作流程和标准）
2、制定工作目标和工作计划
3、时间管理与工作效率提升
4、工作总结与绩效改善
全员培训-核心职业技能：
1、顾客为本与客户服务
2、团队合作与团队精神
3、问题解决技巧与改善
4、情绪调整与潜能开发
管理者的角色定位：
做一个优秀的规划者做一个优秀的营运者做一个优秀的沟通者做一个杰出的团队领袖做一个优秀的教练员
管理技能-管理规划者：
1、制定部门业务发展规划
2、职能确定与岗位分工
3、部门业务流程和工作标准修改与确定
4、制定部门业务目标
管理技能-管理营运者：
1、以目标管理为中心的管理营运链
2、目标制定技巧
3、工作计划与时间管理
4、工作检查与控制
5、绩效考核与绩效面谈
管理技能-管理沟通者：
1、沟通目标与沟通渠道
2、有效沟通技巧
3、有效会议管理
4、演讲与呈现技巧
管理技能-团队领袖：
1、团队成长与团队建设
2、领导风格与领导艺术
3、有效授权
4、员工激励 管理技能-教练员：
1、管理者承担的员工管理责任
2、员工招聘面试技巧
3、员工培训管理
4、问题员工辅导技巧
课程需求调查——确认问题：存在的问题=标准—现状标准：团队或员工应达到的目标或标准，以及应具备的技能。存在的问题不等于培训的问题。
课程需求调查——确认原因及解决方法：
团队或员工未达到标准的三个原因：
一、知识和技能
二、目的或动机
三、组织与环境。在传授技能和知识领域，培训可由知识和技能问题起步，然后移向态度问题，最后解决实际问题。但是，培训不能解决全部问题。
课程需求调查——分析确认技能标准：
工作分析：把某种岗位或复杂工作分解为各个组成部分，确定成为各项工作任务。四种方法：
1、专家列出并确定
2、员工列出后专家确认
3、专家岗位观察与分析后确认
4、专家提出初稿，岗位员工及其管理者确认
工作分析程序：
一、精确界定应分析的工作
二、列出工作中可能的全部任务
三、核实工作任务清单
四、确定每项任务的操作频率
五、确定每项任务的相对重要性
六、评估各项任务的学习难度
七、计算每项任务的得分
八、与关键人士讨论结论
任务分析程序：
一、选择关键性工作项目
二、在每张任务分析表上列出得分高的任务项目
三、列出每项任务的全部步骤并核实
四、确定每一步骤的频率
五、确定每一步骤的相对重要性
六、评估各一步骤的学习难度
七、计算每一步骤的得分
八、与关键人士讨论结论
为了解决特殊工种后继无人的状况，提高职工的技术素质和技能水平，培养一专多能的复合型人才，在50岁以下的职工中以岗位交流的方式，采用一对一的培训形式打破工种界限进行培训。
为了确保培训工作的有效开展，他们对培训人员签订了培训协议。要求大家学习本职工作以外的一门技能，对培训人和被培训人同时进行考核，在60个工作日学会基本操作和完成加工一定难度的零件，对学习优秀者给予奖励，不合格者进行处罚。
今年着力培养一批一专多能型售后服务人才，对原来从事单项产品组装及售后服务的人员分批进行“大换班”，通过岗位互换、工作交叉，学会多种产品的组装维修技术，以提高售后服务质量、降低服务成本。
要适应企业转型变革的要求，就必须立足企业实际，培养一专多能复合型人才。一是在各中心、班组之间建立了技术人员定期交叉培训制度，请技术骨干为员工授课辅导；二是定期选派技术人员外出培训，优化知识技术结构；三是在故障抢修过程中，让交流人员全程参与故障处理。
为建设这“四支队伍”，培养更多一专多能的高层次、复合型人才，该局在今年制定的《教育培训工作计划》中，本着层次分明、重点突出、多渠道进行的教育培训原则，大胆尝试具有前瞻性的“知识更新”培训模式，努力坚持“以骨干带全员、以重点带一般、以考试促培训”的基本方针，努力提高审计人员的学习能力、实践能力和创新能力。
企业培训管理现状
一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善
二、重课程选择，忽视课程体系建设
三、重专业技能，忽视通用技能培训
四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升
五、重短期目标，忽视长期目标
六、重视投入，忽视产出