我的小伙伴朋友作文300字

我的小伙伴朋友作文300字（共13篇）

篇1：我的小伙伴朋友作文300字

关于动物朋友的作文600字 我的“小伙伴”

我的“小伙伴”来历十分特别。一天，我在外婆家旁的田野上散步，突然，我听到了微微地呻吟声，是从草丛那里传来的`，我扒开草丛，一看，竟然是一只小狗崽子，它十分可爱，一双炯炯有神的眼睛，它的鼻子湿湿的，耳朵十分灵敏，还有一个小小的嘴巴。远远地看着，像一个棕色的、毛茸茸的小球，十分可爱。它呆呆地看着我，像是饿了，我心一软，给了它一片小饼干，想去摸摸它，可它竟然没躲，我大胆地摸摸它，之后，我走了，我快到家时，转头一看，这条小狗还一直跟着我，于是我决定把它收养了。我叫它旺旺。

它也十分顽皮，特别喜欢玩球，我经常把它抱着带到楼下，在草坪上玩球，我迈开步子，拿起球，用力扔，球就被我扔出好远，我说：“旺旺，去捡球。”它好像听懂了，飞快地朝球跑去，我只见球在空中划出了一道完美的弧线，旺旺死死地盯着球，正要落地时，旺旺一跃而起，咬住了球，稳当地落在了地上，走了回来。我奖励它一块小饼干。它还经常在我睡觉时，爬上我的床旺旺大叫，叫我起床，好像是在说：“小主人，起床了!”

它是我最好的玩伴，也是我心灵想通的好伙伴。它对我无比忠诚，有一次，我发高烧，去医院一趟回来12点了，我打开楼下大厅的门，竟然有一条死狗，我一看，是旺旺，不禁哇哇大哭起来，可回家一看，原来它只是睡着了，吓死我了，我也十分感动，它在大厅等了我好几个小时，我泪水不禁往下流泻。

有一天，它去世了，我哭了一整晚，眼睛都红了。可是我看到它留下的小狗崽子，我又化悲痛为力量，继续照顾它的小狗。

它虽然去世了，可它和我一起渡过童年无限的美好，记忆在我心中是那么清晰，那么开心。我喜爱它，因为它在我心里，不只是一只小狗，而是一个和我心灵相通的好伙伴;我喜爱它，因为它是随时可以让我想起我那美好的童年趣事;我喜爱它，无论多可爱的小动物，多好的小狗，它都是永刻在我心里一颗永恒的星星。它的灵魂一直载着我前行，我永远忘不了它带给我无限的快乐。

篇2：我的小伙伴朋友作文300字

我给你介绍一下我的小伙伴两面性的，它它长着明亮的眼睛，圆圆的脸，乌黑的头发，樱桃似的小嘴，身材也不错，长得也不赖，她还是我的好同桌呢。

他不仅是我的同桌，更是我的小伙伴。

告诉你一个秘密，他在别人面前很温柔，很温顺，可在我旁边却不一样，有一次好像是放学后把我们班的某某某打了她，我本来想安慰一下的，没想到她却拿我当出气筒，一个巴掌打在我脸上，把我弄得糊涂了在疼痛之余，她轻声说，没事吧，然后笑了几声，在我面前他才敢说自己，也许这才是真正友谊的含义吧!

虽然脸上有点痛，但心里却被一句没事吧，所占据着伙伴有很多种，但我觉得我们之间更多朋友。

太阳总会落山，人也总会老去，但无论有多老，我们永远是伙伴，永远是朋友，永远是并肩成长的两棵小树永远是风雨中的太阳，永远是湍急的山泉，你我，无论相隔多远，你永远是我的小伙伴。

在我成长的过程中，她给我带来了很多的欢乐，给我带来了温暖我要感谢他给我留下这段美好的记忆，谢谢你，我的好朋友。

在我们生活中，我们会遇到很多人，有的会成为我们生命中治好的伙伴，但有的也会成为我们记忆里不好的那些点滴，但无论是怎样的，只要遇见了，那就是缘分，请珍惜好你现在的朋友，因为错过了，那就是永远我们一定要珍惜好身边那个对你好的人。

篇3：我的小伙伴朋友作文300字

引导学生从标题、选材、开头、正文、结尾几个方面，依次完成对作文初稿的修改和点评。

二、教学过程

（一）导入

曹雪芹写就《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”；贾岛苦吟“鸟宿池边树，僧敲月下门”，为一字“推敲”，留下一段文坛佳话。这两个例子告诉我们：“文章不厌百回改，字斟句酌出佳作。”今天我们就来学习如何修改自己的作文。

（二）分析学生在本次习作中总体的优缺点

1.优点

（1）选材广。

有同学、邻居、朋友、兄弟、姐妹……

（2）人物特点类型多。

爱好特长：足球能手、游泳健将、跑步高手、爱读书……

脾气性格：胆小、与世无争、怪、幽默、勇敢、善解人意、叛逆……

精神品质：诚实、勤奋、乐于助人、懂事、责任感强……

行为习惯：懒惰、爱笑、话多、呆萌、搞笑、好吃、马虎、多动……

（3）写法具体。

能以事写人，在故事中反映人物性格。

（4）表达有趣。

语言生活化，有童趣。

2.不足之处及改进建议见表1。

（三）分步指导作文评改

1.指导修改习作题目

题为文之眼，题好一半文。

（1）出示两组命题，引导学生通过对比，学习拟题的方法，见表2。

（2）学生自主修改题目后讲评。

学生自主修改完题目以后，老师选择展示部分学生修改前后的题目，引导全体学生对比题目的前后变化，师生一起评点。

2.指导修改习作的开头

（1）出示两组文章开头，通过比较，品评优劣。

【第一组】

①这位同学是一个“神”一般的存在，每一节课都能看到他“战斗”的身影。他的名字我们已渐渐淡忘，他已经成为全班同学眼中的“站神”。

②我们班新来了一位“狂人”，他叫邓睿敏。他为什么狂呢？听我细细讲来……

③《思想者》是一尊十分著名的雕像，在生活中我也见过一个“思想者”，只不过，他是活生生的人。

【第二组】

①在我的身边有许多的朋友，但我最喜欢的朋友是***。

②她有许多优点，我最喜欢她的优点是爱读书。

③人的一生就像一支蜡烛，朋友如同蜡烛里的芯，只有那条芯才能点燃那支蜡烛，好比一把钥匙一把锁，一支蜡烛一条芯……

（2）通过比较，归纳文章开头的一般规律。

有开篇点题式、倒叙设置悬念式、引用式、问题导入式、联想式等。

（3）学生自主修改自己文章的开头；然后集体读修改前后的开头，师生一起评点。

3.指导学生修改正文（人物事例），见表3。

（1）以两篇作文为例；指导学生学会选择典型事例，将人物特点写具体。

（2）学生修改；老师巡视、指导。

4.指导学生修改结尾

一篇好文章，除了要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？

（1）比较两组结尾。

【第一组】

①操场上又开始了一场追逐战。咦？我为什么要说“又”啊？

②“叮铃铃”的铃声又响了，他的座位还是空空的。哎，你是怕谁和你争抢“迟到大王”这个名号吗？

③这次，他终于“败”在英语老师的手里了，可这只是一时，结果究竟“鹿死谁手”，让我们拭目以待吧！

【第二组】

①这就是我的小伙伴——某某某。

②这就是她，一个幽默的小伙伴。

（2）讨论结尾方法。

①意犹未尽，留下回味和遐想的余地。

②意味深长，引人思考。

（3）自主修改结尾，读修改前后的结尾，师生点评。

【总评】

一、以子之文，发子之思。李老师在仔细研读学生作文的基础上，分别“整理”出学生习作中的精彩和不足之处。学生的初稿，就是教材。“心中有人，手上有文”才能有的放矢，达到“以子之文，发子之思”的效果。

二、化整为零，各个击破。李老师分别从文章的“题目、开头、事件、结尾”等几个方面，引导学生修改自己的作文。目标明确，问题集中，针对性强，易于攻克难关。

三、互动点拨，找出规律。精彩与不足对比鲜明，学生之间相互交流、赏析、讨论、修改，老师适时点拨，总结出通俗易懂的规律，使学生的思考更有深度，影响也更深远，这样的评讲高效、智慧。

（责编 白聪敏）

篇4：我的伙伴-朋友作文500字

回忆与你相处时光，啊――整整3年啦！

我与你的头一次见面，是在一年级。那次，也许是巧合，我经过正在进行书法比赛的场地，正当我即将与你擦肩而过时，我转过头，不禁被你那优雅的姿态定住了。细，则灵活自然；粗，则厚重结实；轻，则行云流水；重，则此起彼落。看见大哥哥大姐姐们挥舞着手上的那支毛笔，有时按，有时提，好像正在赐予每个字生命。一番挥动后，一个个鲜活灵动的字顿时跃然纸上，好像马上就要从纸面跳出来。我抵不住诱惑，也想着有一支灵巧又厚实的笔，还要练就一手好书法。于是，我鼓起全部勇气，朝着毛笔这块我还未拥有的领地，进军！

开始，虽然我写出来的字如小蛇一般，弯来弯去，同学都嘲笑我。但我决心一直都未动摇。每次，我都提前一小时开始练习，练完后又把你淋浴得一尘不染。日复一日，年复一年，我和你的感情越来越深。渐渐地，你就像条宠物小狗一样，随我怎么使唤。

一次，我考差了，就坐在桌前闷声闷气地叹息。这时，我不由自主地牵起你的手，带你到你的舞台上翩翩起舞，你就像台清理机，把我内心的烦恼清理得一干二净。

我兴奋时，带你“飞流直下三千尺”勇闯天涯。我把自己看成书法家一样，挥着手，指间也不停地拨动着你的身姿。

篇5：我的伙伴-朋友作文500字

我经常“星星”或“月亮”地叫她，叫得最多的还是“王月亮”。第一次给王欣悦起外号的时候，我以为她会生气，可她笑了。尔后，她也给我起了外号，叫我“王蚂蚁”。“难道你月亮那么大我就蚂蚁那么小？”我装作生气的样子，可没一秒，我就忍不住笑了。

王欣悦家长对她要求很严格，下课后几乎就是写作业，有空就读读书。放学回到家，作业几乎全完成了。完成了作业，你以为回家就可以玩了吗？才不是呢！要复习当天上课的内容。没有时间与伙伴们玩，也没有伙伴。为了改变这种现状，她开始找伙伴、交朋友。由于放松了学习，结果成绩下降了，后来转学到实验小学成了我的同班同学。刚来时，我就和她一块玩老鹰抓小鸡、采蘑菇的游戏，试试看能不能交个朋友。王欣悦活泼爱笑、性格随和，我们很合得来。于是，我们学着“桃园三结义”的样子，在一棵大树下结为最最最最好的朋友，发誓永不分离。

王欣悦会弹钢琴，弹出来的曲调优美动听；她还写得一手好字，间架结构合理、笔锋刀头燕尾，在学校书法中还拿过第一呢！她的学习也很好，我要好好向她学习。她的脾气我也掌握得准，如果她主动找你聊天，说明她今天的心情一定不错！

篇6：我的小伙伴作文300字

她有一头乌黑的头发，稍微有一点儿金黄，浓眉大眼，秀气的鼻子，一张白里透红的脸，看上去很漂亮。可是，她的脾气却像男生一样，永远那么坚强。

记得上星期的时候，我和她一起去广场玩，她突然看到前方有一位老爷爷，另一边有一位穿着溜冰鞋的一个大哥哥也从这边溜过来，只听“砰”地一声，老爷爷摔倒在地上，那个人见到，立马溜走。她上前拦住了那个人，说道：“你怎么可以这样，撞到老爷爷，就想溜走，快道歉！”说完，那个人反驳道：“是他自己不小心摔倒的，怎么能怪我呢？”于是她的声音提高了好几十度，大声说道：”自己撞到人，还恶人先告状！“，那个人听到后，非常羞愧的低下头，跟老爷爷说了好多声"对不起‘，这时才让那个人离开。

篇7：我的小伙伴作文300字

他还小，有的是时间，所以，他不久前还天天训练，别人星期一至到星期五都不训练，他却每天放学就让他妈妈接他到训练馆。周六、周日，大家打球打到五点就放学了，他却朝着那些大哥哥叫：

有时训练完了，不知什么原因，他没跟教练继续练球。那时候，又没有电视可看，就看新手打比赛，可是他们的球技都很差。一点也不刺激。

周六、日，我们去练球，要是我们俩在一起，我们一定会练球，就趁这机会，他就把他从其他地方学来的技术发挥得淋漓尽致。

篇8：我的小伙伴作文300字

她的优点就是很有爱心，记得雅安大地震时候，学校组织捐款，到了第二天，她二话不说，已经把她自己一年来存的零花钱207块钱捐给了灾区。她的缺点就是爱哭，在一次她范了一个错误，老师批评了她，她的眼泪就夺眶而下。她是一个有爱心、知错就改的人，哪怕是一件非常小的事，她都会跟对方道歉。

记得有一次，我跟她吵架了，而且还闹翻了，她叫了几个同学不要跟我玩，我那时非常伤心，，过了几天，她突然来跟我道歉，我说“你不是不跟我玩了吗，”她说“对不起，我不是故意的`要踩你的书包的，请原谅我，”我说“我也不应该把你的水瓶摔烂的，”后来我和她就和好了。

篇9：我的小伙伴作文300字

我最要好的伙伴是陈勇军。我们从一年级开始就在一个班里读书，放学也会形影不离的在一起。

他有着乌黑的头发，眼睛睁得提溜圆。他十分喜爱穿黑色衣服。对了，他还有高大的块头和强壮的身体。

他是个热心肠，十分爱帮助人。有一次，我和他去爬山。我们步行从家登上山顶。在返回途中，我负伤了___扭伤了脚。陈勇军看此突发状况，二话没说，慢慢地把我扶起来。他说：“你太不小心了，我扶你下山。”艰难地走完一排阶梯，他亲切地问我：“现在速度还行吗?快了就告诉我，痛了也告诉我。”我的.心里洋溢着暖洋洋的感觉。走到一半路程，我们坐下来休息了一会。坐下来的时候，我看到豆大的汗珠从陈勇军的脸上流了下来。他的手上流满了汗，背上全湿透了。我们就这样一步一步地走下去，终于走到了山脚，我们打的回了家。

篇10：我的小伙伴300字作文

闹闹长着一身黄棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地乱转，显得非常机灵，离远一看，就像一个毛绒玩具。大家肯定猜出来了，闹闹是一只可爱的小狗。

知道它为什么叫闹闹吗?因为它非常调皮。有一次，我和爷爷奶奶们正在专心地练拳，闹闹却在旁边一边“汪汪汪”地引吭高歌，一边手舞足蹈地跳舞，一会儿又卧在我的脚上，不让我高抬腿，气得它的主人赵伯伯把它拴在树上，还给它戴了一个“口罩”，这下它可老实了，“闹”不起来了。

休息的时候，我一坐在地上，闹闹就跑过来给我梳头，它的小爪子在我头上挠来挠去，痒痒的真舒服，可是不一会儿，我的头就成了爆炸头，逗得爷爷奶奶们哈哈大笑，真拿它没办法!

篇11：我的小伙伴作文300字

给我印象最深的一次是：在一个星期六的上午，小明在我家里玩，我妈妈让我去市场去买菜。还非让我拿着菜篮子去买菜。拿着那个菜篮子根本不好走路。小明跟我说：我跟你一起去。我答应了他。在路上光顾着跟小明说话，没有看见眼前的一块大石头，给我绊倒了，我的身子整个是从这块大石头上翻过去了。突然我的腿感到一阵刺痛，我把裤腿儿往上一提，呀!膝盖摔破了一大块。小明看见了说：呀，摔成这样，这可得了，你在这等着，哪也别去，我回去拿药箱。我答应了他，对他说了一句：快点。他说：知道了。

我在这是七等八等的，终于把小明给等来了。看他气喘喘的样子，满头大汗的。对他说了一句：你就休息会儿吧。他满不在乎地说了一句：我不累。他边说边用手擦着他头上的汗水。然后他小心翼翼地拿起棉棒沾点酒精往我的伤口上轻轻地擦着。真是太疼了。我看见小明的那个认真又小心翼翼地帮我消毒，所以把所有的疼痛都忍着。但是，最后我终于忍不住了，叫了一声，这一声可把小明吓坏了，他连忙对我说：对不起，我弄疼你了吧?看他难过的样子。我说：没事，消毒本来就疼，没事的不要紧。这时小明终于高兴起来了。看他那么关心我的样子，我感动地流下了眼泪。对他说了一句：我们永远都是好朋友。他说：嗯。

篇12：我的小伙伴作文300字

初见到她的时候，她是那么文静，总是生在最后一排的一角。她有着微微带卷的头发，前面长长的齐帘也遮挡不住她那炯炯有神的眼睛。还有她那迷人的笑容，谁看了都会不由得生出喜爱之情。

她是一年级上学期转到我们学校的，别看她表面文静，其实正有一团热情之火在她的心底燃烧着。一旦释放出来，就会有一种令每一个人都佩服的力量。

我那时在我们班是出了名的丢三落四，不是忘了带作业本，就是忘了带铅笔袋。一次期末考试，亏我还检查了好几遍，又忘带量角器了。我像热锅上的蚂蚁一样团团转。滴滴豌豆大小的汗珠顺着我的脸颊爬了下来。王紫看见了，和我交换了一个手势，就明白了用意。她立马从位子里拿出一套新的尺规，全部借给了我，她微微一笑，好像一缕春风佛面而来，风中带着花的幽香。我的脸已被羞愧染得通红。自从那天，我很少丢三落四了。

我还喜欢她的勤学好问。在课堂上，课余中，总能听到她向老师，同学提问的声音。每天晚上，王紫是我忠实的电话迷。她总是一个问题一个问题的问我，我也会不厌其烦地给她讲解。这样，不仅她会对所学的知识了如指掌，我也巩固学过的内容。

篇13：我的小伙伴作文300字

我的小伙伴是我的表弟。他的样子很可爱，脸白白净净的，眼睛水汪汪的，耳朵大大的……

表弟有一个缺点，就是爱哭鼻子。只要别人轻轻地拍他一下就哭着说：“你打了我。”我就走过去说：“男子汉不能哭鼻子，同学如果见了会笑话你的。”表弟听了以后就把眼泪擦干了。有一次，别人说他耳朵很大，像猪八戒，他也哭了，我说：“男子汉怎么又哭了?”表弟又把眼泪擦干了。如果表弟能把哭鼻子这个坏习惯改掉的话，那就太好了。

这就是我的小伙伴——刘薄林。你想和他交朋友吗?也许你和他交上朋友，他就会把哭鼻子的习惯改掉。