中学党总支2009年工作计划

中学党总支2009年工作计划（精选9篇）

篇1：中学党总支2009年工作计划

桂林中学党总支XX年工作计划

贯彻十七大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，以市教育局党委工作计划为依据，以学校内部体制改革为动力，继往开来，与时俱进，加强队伍建设，建树良好的师德师风。在开展创示范校达标活动中，发挥党员先锋作用，确保学校工作顺利实施，培养合格人才，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

一、工作目标

认真落实教育局党委工作计划，结合学校实际，有针对性的开展工作，加强队伍建设，提高队伍素质，发挥党员作用，形成团结、向上、奉献、创新的整体。力争跨入先进行列。

二、具体目标如下：

1、不断探索思想工作的有效方法，提高工作质量和效率。

2、用新思想、新观念、新方法、新视觉衡量和加强党员和非党积极分子教育，党员合格率100％。优秀率30％以上。发展党员4――6名。

3、加强师德师风教育，开展师德达标竞赛活动，进行重教爱生教育，树立新的教育理念。

4、强化理论学习，开展系列教育，形成学习氛围。投入示范高验收达标活动，增进凝聚力，开创新局面。

5、树立典型，搞好宣传，扩大影响，形成良好的教育环境。

三、主要工作

1、加强思想作风建设，树立队伍新形象。

（1）通读《十六大报告报告导读体》以及《三个代表》读本，学习党的十六大精神，学习江总书记“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓分创新。学习教育改革的有关精神以及中央领导的讲话内容，学习公民道德建设的有关文件，学习教育法规法律以及关于教师职业道德的条例和规则。树立起敬业爱岗的思想，增强工作的自觉性。树立学习理念，形成良好的学习氛围。提高认识，重点是转变工作作风，树立良好风气。在学习中，做到三保证（时间、内容、人员），五个结合（理论学习与工作实践相结合，政治学习和业务学习相结合，教师学习和指导学生学习相结合，请进来学习与走出去学习相结合，自学和集中学习相结合）。

（2）开展经常性的思想工作。在谈心活动中，在各层次的民主生活会中通过批评和自我批评，消除思想障碍，增进理解、信任和支持，达到思想统一，行动一致，思想解放，心情愉快。

（3）大张旗鼓的宣传和表彰先进个人和典型事例。培养“敬业奉献”的典型，搞好宣传工作，扩大影响和教育面，以此带动群众，推动工作。

2、发挥党组织的核心作用，议大事，管大局。

一是坚持实践“三个代表”重要思想，全面贯彻教育方针，坚持以人为根本，德育放在重要位置，端正创新教育思想，明确办学新思路。

二是重视抓规划，以规划来把握学校工作的大局。贯彻落实“公民道德建设实施纲要”规划、精神文明建设规划和“四五普法”规划，做到长规划、短安排、抓落实。

三是与时俱进，以改革促进学校工作的发展。党总支抓住全员聘任办学的机遇，推动学校的人事制度改革，增强了办学活力，提高教学质量、学术水平和办学效益。

四是坚持党总支工作规则和议事规程，认真实行四个会议制度，包括总支委会议制度、党政联席会议制度、书记办公会议制度和校长办公会议制度。总支委会议主要讨论党的建设、思想政治工作、中层干部任免等问题；党政联席会议主要是党政之间互通情况，协调工作；书记办公会议主要讨论党务工作和思想政治工作一个时期的安排，审批一般的请示报告；校长办公会议主要对学校改革和发展中的重大问题进行决策，涉及到学校中、长期规划和重大改革方案，处理教学、科研、行政管理等日常工作中的问题等作出决定；

3、加强组织建设，促进工作的严谨性、科学性和民主性。

（1）加强班子成员自身素质的提高。坚持群众路线，以江总书记对干部“二十四字方针”为指导，来对照、检查和衡量自身工作和作风，树立一切为学校发展，一切为教工的利益，一切维护党的形象，一切有利于学校工作为出发点，廉洁自律，勤奋好学，公正开拓，坚持学习，不断加强自身修养，为教职工树立起良好的形象，做教师学习的表率。

（2）加强班子集体领导，强化班子的民主会、班子例会制，班子评议活动，接受群众的检查和监督，自觉维护党的利益，遵纪守法。树立起“合作意识、公仆意识、服务意识、质量意识和创新意识”。做思想解放、理念更新、敢于实践、创出业绩的带头人。

（3）适当调整个别领导转换工作岗位，发挥特长，增强合力，有利全局，开创新的工作局面。

（4）加强干部队伍建设，提高干部素质。通过各项竞赛活动规范队伍，培养“创优争先”意识和开拓精神，开展做合格党员活动的系列教育活动，形成互学、互促、互带、互帮、互比的良好风气。

（5）坚持原则，加强考核，重视培养，创造环境，培养后备干部。

（6）充分发挥党知学习班在进行党的基本理论、基本路线和党性教育方面的主阵地、主渠道作用。加强非党积极分子教育工作，注意平时教育，重视考核培养，掌握原则，把好入党质量关，本着成熟一个发展一个。在积极分子成长的道路上，为他们创造环境，做到重点人物分工明确，定期写实，及时反馈，不断总结，促进提高。

（7）坚持“三会一课”制度，开展二次党课活动。

4、健全监督机制，保持组织的纯洁性和战斗性。

加强党风廉政建设,健全监督机制，保持组织的纯洁性和战斗性。经常对党员和干部进行党纪党规教育和反腐倡廉教育，领导干部要廉洁自律，严格执行廉洁从政制度，用党的纪律来严格约束自己，增强党员遵纪守法的自觉性和拒腐防变能力。不断净化思想，清除杂念，保持学校净土育人。

①严格遵守禁止三乱的纪律，杜绝三乱现象在校产生。

②严格掌握政策性收费标准，按章办事。

③领导在处理学校重大问题上，做到办事公开，有较强的透明度（入党、提干、晋级、评优、工作调配、学校大金额的使用，以及定期向教工汇报学校财经的支付明细和学校工作计划和总结）。

④领导干部接受群众的检查和监督，听取群众的呼声，对学校工作有利的就造办，对领导工作有帮助的就接受，和教师共同商量工作大计，以此来提高党员干部的遵纪守法的自觉性。

⑤开展民主评议党员和民主评议干部活动，在评议活动中，接受群众的审查和意见，改进工作。

⑥充分发挥教代会的积极作用，相信群众，依靠群众开展工作，深化改革。

5、对本校的思想政治工作统一领导、规划、组织、协调、督促和检查。

（1）贯彻执行局党委计划，落实各项措施和制度和要求，认真抓普法教育，开展“行

风评议”，转变作风。实施校务公开，接受监督；

（2）加强对学校工会领导：一是加强党总支对教代会工作的领导。二是加强对工会组织的自身建设，尊重代表的民主权利。三是建立健全制度，使教代会工作制度化、规范化。四是充分发挥工会的职能作用，加强民主管理和民主监督。带领教工向着积、向上、健康、创新的方面发展。

（3）加强对学校团委和教工团支部的领导，加强自身健设，提高工作质量，在深化改革和教学科研中起到党的助手作用。加强对学生团员和非团积极分子教育工作，增强团员意识和责任意识。在学生中起到表率作用，吸引学生主动靠近团组织，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

（4）重视妇女工作，发挥女教师在改革中的积极作用，尊重女教师人格，信任女教师的作用，支持女教师的工作，关怀女教师的身体，体贴女教师的家庭和生活。大力表彰女教师的先进事迹。

（5）加强统战工作。抓好统战理论研究和统战信息工作，支持帮助民进支部加强自身建设。坚持定期或不定期召开党外人士民主协商会，就学校有关重大问题的决策与民进支部通报协商，发挥民进支部对学校工作决策的民主化、科学化，为学校排忧解难，多办实事的积极作用。

（6）关心离退休老同志生活，做好老干部工作，搞好走访看望慰问工作，支持离退休党小组的工作。学校从人力、资力上给予支持。发挥他们的余热，使他们老有所乐、老有所为、老有所得，愉快的生活。在关心下一代工作中发挥他们的余热。

（7）坚持抓好支教工作。认真落实选派人员支援基层教育工作。今年，继续选派1名优秀青年教师、教研组长，到恭城县开展扶贫支教工作，加大了对口支援的力度。

桂林中学党总支

XX年2月25日

篇2：中学党总支2009年工作计划

一、注重德育教育，加强管理。

团总支在学校德育领导小组和政教处的统一指导下，与年级组、班主任和班委会构建了一套完整、组织性较强、具有一定战斗力的德育组织体系。在这一体系中，各职能块块分工明确，职责清楚。在具体的运作过程中，能各行其事，各负其责。

注重培养学生、锻炼学生，让学生参与校园管理的团干部队伍的建设。所有这些，有力地开创了我校德育工作的良好局面，德育工作质量在不断地提升。

二、具体开展的活动。

1、认真筹备开展读经活动。按学校的工作安排，广泛开展“与圣贤为友，与经典同行”读经活动，营造书香校园。在整个活动中，做到有计划、有跟踪、有考核，定好各年级的书目，并随时进行抽查与考核，对背的篇数多的学生进行奖励，通过评比活动，更多的激励学生读书的积极性。

2、认真做好推优入团工作。五四期间做好新团员的纳新工作（包括从各班级选拔入团积极份子、上团知识讲座等），搞好入团积极分子的培训及审批工作，吸纳一批优秀青年学生入团，为团组织输入新鲜血液，以壮大团的队伍，增强团组织的战斗力、影响力。100多名青年在团旗下，举行了隆重的入团仪式，光荣地加入了团组织。

3、举行了XX年届九年极“毕业杯”足球赛。通过比赛挖掘足球苗子，进入学校足球队。同时丰富学生课余文化生活，也增强了学生体育运动意识，展现了当代学生的精神风貌。

4、开展全校性“拔河比赛”活动。使班级的凝集力、向心力得到增强。【比赛安排： “拔河比赛”初中部分年级进行，高中部不分年级，比赛人数要求一个班20人，男生10人，女生10人。】

5、按上级团委的要求开展了“我爱农垦”为主题的为农场中小苗橡胶培植活动。学校团总支组织高三团员学生参加了这次活动，活动内容包括给橡胶树压青、施肥等。对团员学生进行热爱劳动的教育，体验割胶工人的辛苦生活等，在活动中，高三团员重温入团宣誓，高喊“我优秀我入团，我入团我更优秀”口号，充分体现“团旗相辉映，青春心连心”深厚情谊。之后，召开了团员会议，由参加劳动的三位团干与大家一起分享自己亲身感受，增强了团员意识。

6、为了配合学校食堂的后勤管理，学校团总支成立了食堂团员监督岗，主要负责维持学生排队打饭的秩序，不允许“插队”；维持学生在食堂用餐的清洁卫生，不允许学生随地吐倒饭菜。

总之，团支部工作在政教处的领导与支持下，有目的、有计划、有组织地开展活动，在活动过程当中，充分调动广大团员青年的积极主动性，充分显示团员青年的先进性，较好的完成德育工作。

三、团工作的不足。

由于经费的不足，学校团员活动开展还是比较少，并且活动一般都限制在校园内，校外（比如参观革命教育基地等）的团员活动一直都没有办法开展，从而大大地限制团员视野的拓展。希望上级团委在条件允许的情况下，在经费上多多支持团总支有效、灵活、顺利地开展活动。

东兴中学团总支部

篇3：中学党总支2009年工作计划

一、确立了中运会的基本思路

2009年全国第十届中学生运动会以“阳光体育、和谐发展”为主题,以“团结、奋进、文明、育人”为宗旨,充分体现学校体育特色,全面展示当代中学生风采。重点反映贯彻落实中央7号文件的成果和今年学校体育工作所取得的成绩。筹备工作坚持以“科学组织,现代设施,优美环境,热情服务”为指导思想,以“立足学校,注重特色,勤俭办会,隆重精彩”为基本原则,以一流的组织、一流的场馆、一流的服务为工作重点,举全市之力,办好中运会。

二、成立中运会筹备机构

为确保筹备工作顺利进行,我们坚持政府统筹领导、教育部门牵头、部门密切配合的工作机制,成立了2009年全国中学生运动会筹备委员会,由湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿和湖南省人民政府副省长郭开朗任筹委会名誉主任,教育部体卫艺司司长杨贵仁和长沙市人民政府市长张剑飞任筹委会主任。筹委会下设办公室、场馆部、宣传部、财务部、招商部、接待部、安全保卫部、大型活动部、竞赛部、科保会工作部、青年志愿者队等工作部门,办公地点设在长沙市教育局,具体负责各项筹备工作。

三、确立了中运会比赛日程

经与教育部商定,第十届全国中学生运动会比赛时间为2009年8月16日-21日,共6天时间;比赛项目为8项,即田径、篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、健美操,其中健美操为本届中运会新增项目。

四、确定了承担比赛和接待任务的学校

第十届全国中学生运动会需要比赛场馆14个,其中体育馆8个,体育场5个,科报会会址1个,根据中运会比赛和接待的要求,我们在考察调研的基础上,已经确定湖南示范大学附属中学(东校)等14所学校承担比赛和接待工作,具体由长郡中学(新校)承担田径、明德中学(新校)承担男子篮球、雷锋中学和望城县一中承担女子篮球、田家炳实验中学承担男子排球、周南中学承担女子排球、雷锋中学和望城县一中承担男子足球、南雅中学和长沙市三十五中学承担女子足球、湖南师大附属中学(东校)承担乒乓球、贺龙中学承担游泳、长郡中学承担武术、长沙市一中承担健美操项目的比赛和接待任务、麓山国际实验学校承担科报会。

五、进行了经费预算和筹备

第十届全国中学生运动会,比赛项目多,参加人员多,比赛场馆和接待设施建设改造任务繁重,预计投资达到1.5亿元。经费筹措主要途径:一是上级拨款;二是招商引资;三是市财政解决。目前,经费筹措顺利开展,筹备工作启动经费已基本到位,比赛场馆和接待设施改造经费均已列入今年市本级财政预算。

同时,长沙市相关人士还介绍了下一阶段筹备工作的基本思路,主要包括:

第一,加快比赛场馆建设改造。据悉,长沙市人民政府已明确将所有中运会建设改造项目列入重点工程,优先预算项目建设经费,开辟“绿色通道”,实行特事特办,确保所有项目在2009年3月底前全部竣工,并相应完成场地器材购置和安装调试工作。

第二,严密组织竞赛工作。从2008年10月份开始确定竞赛机构,确定竞赛规则;在2009年3月,启动裁判员邀请、选拔、培训工作;2009年5月,确定竞赛工作计划和流程图。

第三,强力开展宣传工作。2008年4月前,面向全国征集并发布中运会会徽、会歌、吉祥物和宣传画;2008年5月开始,在全市中学生中开展达标和争章活动,中运会青年志愿者将从阳光体育奖章的中学生中选拔火炬手;2008年3月和10月,分别在长沙和北京召开新闻发布会,通过各种形式加强中运会的宣传报道,使中运会做到家喻户晓、人人皆知。

第四,切实做好开闭幕式创编和排练工作。开幕式表演将在2008年底完成创编,2009年3月开始排练。

第五,热情做好接待工作。

第六,加强经费的管理和使用。

第七,扎扎实实做好安全保卫工作。

篇4：中学党总支2009年工作计划

Text 1: How is your brother?

Text 2: What does she do?

Text 3: Whats the date today?

Text 4: Excuse me, may I use your pen?

Text 5: Where does she come from?

Text 6

M: Does the TV film start at 8:00 or 8:20?

W: It starts at 8:15 and ends at about 9:40.

Text 7

M: Hi, Tom. Did you see the match yesterday?

W: No, but I just saw Jim. He said he had seen it.

Text 8

M: The dress looks nice. Where did you buy it?

W: I didnt buy it. I made it myself.

Text 9

M: Hello! Could I speak to Miss Brown?

W: Sorry. She isnt in. Shes busy in her office.

Text 10

M: Help me water the flowers, will you?

W: Oh ... certainly. Now leave it to me. Ill do it.

Text 11

W: What can I do for you, sir?

M: Im looking for a book for my son.

W: About what?

M: Animals. Hes going to write a paper.

W: Heres one. Whats it like?

M: I think its good. How long can I keep it?

W: Less than five days.

M: OK. Goodbye.

Text 12

W: Tom, whats going on? Jack told me that you were going to be leaving us!

M: Yes. I really feel sorry about it, but P& G came up with a real good offer.

W: Well. I didnt know you were looking for a new job.

M: Well, just between you and me. It seems that we have some real problem in this department.

W: Problems? What problems? Do we have time to talk about it?

M: Dont get me wrong. It has nothing to do with you. Everyone says you are an excellent manager.

Text 13

W: Look! Therere so many beautiful postcards here. Which one do you like best, Bill?

M: I like that one, Kate.

W: Which one?

M: The one with three lovely dogs.

W: Oh, no. Mary doesnt like dogs. She likes beauti-ful lakes.

M: What about you?

W: I like that one with a nice car, the one in the mid-dle.

M: Yes, its a beautiful car. I like it, too.

Text 14

Mr. Green was a professor. He always arrived on time, neither early nor late. One summer morning, he was writing something in his study when the telephone rang. One of his friends asked him to a dinner. As his wife had gone to see a doctor, he left her a note. And on it he wrote that he would come back at two oclock in the afternoon. Several hours later, a taxi stopped at the gate. Professor Green got off and had a look at his watch. It was a quarter to two. So he went to a big tree in front of his house. Though it was raining hard, he stood there in the rain. He didnt knock at the door until he had waited for 15 minutes.

1~5 ABCAB 6~10 BCBCB11~15 BBCBA

16~20 CBBCB21~25 CAACB26~30 ABABC

31~35 BCDAB36~40 DBBBD41~45 ABDDA

46~50 CACAB51~55 BCCAD56~60 BBAAB

61~65 DDBCD66~70 ABCDB71~75 DCBDB76~80 DDBCA

81. future82. whether83. changing

84. beautiful85. fashion 86. pretty 87. doing

88. succeed 89. computer90. interesting

One possible version:

Li Ming does well in all his subjects. He has many hobbies, such as painting and music. And he always listens to MP3 while doing his homework. In the last exam, he didnt do as well as before. His mother thought it was because of that, so she took away his MP3. I dont think his mother is right. Listening to music can make us comfortable and happy. She could have a talk with her son before she did that.

【湖北省武汉市2008届新课程初中毕业学业考试适应性调研测试英语试卷听力材料及参考答案】

听力材料：

Text 1: Whose book is this?

Text 2: What does your brother do?

Text 3: Where is Mr. Smiths room?

Text 4: Could I use your dictionary for a while?

Text 5: When does the class meeting begin?

Text 6

W: Excuse me, what day is it today? Is it Sunday?

M: No, it is Saturday.

Text 7

M: What did Mary get for her birthday?

W: Just a book, but I looked at a nice bag ...

Text 8

M: Tom was a lot taller than I last saw him last time.

W: He was 5 feet tall when he was in London and he is 6 feet tall now.

Text 9

W: Well, before we go out, shall we agree we each pay our own?

M: All right.

Text 10

M: How did you and your friends like the basketball game?

W: Oh, they played so poor that we left at the halfway.

Text 11

M: Oh, hi, whats your name again? Allen, right?

W: No, its Diana. Allen is my mother.

M: Oh, sorry, Diana. Are you from the United Kingdom?

W: Oh, I was born there, but my parents are from Australia. And I grew up in Canada.

M: But now you are living in New York.

W: Right, my father is working here. He sells things to many countries quite often.

M: I see, then how many languages can you speak?

W: English and French, and sometimes I learn Chinese at school.

Text 12

W: Hi, Tom, how are you feeling?

M: Not very well. Im a little tired.

W: What happened? What did you do with the weekend?

M: Well, on Saturday morning, I had to finish all my homework and in the afternoon I visited my grandfather with my parents. We stayed there until very late.

W: Then, what about Sunday? Had a good rest?

M: Even worse. I had to clean our rooms with my parents for the whole day.

W: How come? That was too much for you.

M: Well, we just moved into a new house.

Text 13

M: Morning, Kate, did you enjoy your vacation in the mountains?

W: Yes, we had a great time. And some friends went with me.

M: Where did you stay? In the hotel?

W: No, we stayed in the camp. We cooked our meals over the open fire.

M: Sounds good. How was the weather?

W: Its sunny every day. And it didnt rain at all.

M: What do you think of the people there?

W: Theyre friendly. We had tea in their houses.

M: When did you come back? Last night?

W: No, this morning. What about you? Did you have a nice time?

M: Yes, but I didnt do much. I just stayed at home. The weather was terrible here.

Text 14

This is a story about my friend Jack. When Jack was young, he used to play football and was very good at it. But when he went to work in the small town, there was no team for him, so he stopped playing. Soon he began to get fat. He soon found he had trouble in doing things. He began to be worried, “If I still dont have any sports, I will be even fatter.” Then, he thought about the problem for a few days. And then he decided to go to play tennis. He had a few lessons, then he began to play for a few days. He met a nice girl at the tennis club one day and they played a lot of tennis against a lot of young men and women. Jack played very badly and was very angry with himself, “ Ive never played as badly as this before,” he said to the girl. “Oh,” she said, “youve played before, havent you?”

1~5 BAACB 6~10 CBCCC11~15 CBBCC

16~20 CBCAB21~25 BBBBB26~30BACAC 31~35 CBBDC36~40 CDCBB41~45 CDACB

46~50 DBCCD51~55 CDBAB56~60 ACCCC

61~65 DCCCB66~70 ABDBC 71~75 ABCDD

76~80 BABAD

81． worried 82. silly 83. climb84. wondered

85. ladies 86. hole87. reached88. pushed / pilled89. lucky90. replied

One possible version:

篇5：2009年学院党总支工作总结

2009年是学院贯彻落实“科学发展观”的学习实践年，是研究和推进各项工作的发展年。在全院教职工求真务实、拼搏进取和无私奉献的辛勤努力下，学院荣获“全国教研工作先进单位”、“上海市和谐校园”“地铁志愿者服务基地”“教育系统优秀党支部”和教师合唱团的“第一届世界合唱比赛金奖”“闵行区特色文化团队”等多项荣誉称号。这既是对我们工作的一个肯定，也是我们继续前行的动力之源。

2009年学院党总支在做好服务保障的基础上，重点是“深入学习实践科学发展观”，全年党建工作目标基本达成。具体工作情况如下：

一、学习实践科学发展观活动圆满完成，取得阶段性成果。

根据《闵行区教育局第二批学习实践科学发展观活动实施方案》要求和部署，从2009年9月24日到2010年1月10日，学院以“八个实践专题”为主线开展了科学发展观的学习实践活动。通过三个阶段的学习实践，进一步解放了思想，加深了对科学发展观丰富内涵的认识和理解，找准了制约科学发展的问题要素，理清了思路，明确了目标。

（一）学实活动基本情况

本次参加学实活动主要人员：领导班子8人（非党1人，金慧频，民进），在职党员61人，退休党员30人，非党中层干部4人（民进2人，群众2人），入党积极分子14人。学习实践活动的重点是党政领导班子。

学实活动分为三个阶段。第一阶段为学习调研阶段，从2009年9月28日到11月5日。主要工作是成立学实领导机构、制定学实工作实施方案、广泛动员部署、组织学习调研，撰写学习体会并交流，达成共识，提高对科学发展观的认识和理解。开展系列座谈会和专题研讨活动，重点是围绕“八个专题”查找问题。共查找出主要问题23个。第二阶段为分析检查阶段，从2009年11月6日到12月10日。主要工作是召开专题民主生活会和组织生活会，召开座谈会广泛征求意见，形成分析检查报告并组织群众评议；

第三阶段为整改落实阶段，从2009年12月11日到2010年1月10日。主要工作是制定整改方案、落实工作责任，解决突出问题、完善体制机制、认真总结测评。

（二）主要做法

1、加强领导，精心组织，保证学实活动顺利开展。

教育局学实动员大会召开后，学院立即召开班子会，学习局第二批“学习实践科学发展观”动员大会精神，在学习领会大会精神的基础上，结合本院工作特点，成立了学实活动领导小组和学实活动工作小组；讨论制订了《闵行区教师进修学院深入学习实践科学发展观实施方案》，明确了学习目标、学习要求、实践载体和时间安排，为扎实有效地开展学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。

2、领导带头学习，全员参与调研。

领导带头学习，先学一步，学深一点。带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查；结合个人党风、党纪、党性情况，认真撰写学习体会，带头开展谈心活动，主动开展批评与自我批评。带头查找问题，分析原因，带头撰写、修改分析报告。查找问题过程中，全院教职工积极参与，主动献计策。基层教师、校长积极配合，反映他们的意见。

3、及时召开会议，通报学实情况，强化阶段学实内容。

从召开“学实”动员大会，到转段会议，再到“学实”总结、测评会，及时通报学实情况，确保了每个阶段工作的顺利有序开展。印发了“三个阶段”的时间表，按时间节点做好规定学实动作。

4、开好领导班子专题民主生活会及专题组织生活会。

11月17日，在请示局学实办同意的基础上，召开了领导班子专题民主生活会，并邀请局党委姚计华副书记参加。会上，院长带头发言，主动找问题，勇于开展批评和自我批评，同时紧密结合闵行教育制订了解决问题的对策和工作思路。班子成员积极发言，谈问题，讲对策。民主生活会收到实效。

5、查找问题层次分清，原因分析主客结合。

通过座谈会、个别访谈、意见征询表、网上征询意见、班子民主生活会等渠道，共收集问题信息44条。我们按照问题内容和层次进行了梳理和细分，共整理出有代表性的问题：即知即改问题6个；限期整改问题14个；需要上级协调解决的问题3个。针对问题内容，我们根据涉及到的部门，分别召开研究会进行原因分析，既考虑主观因素，又兼顾客观事实，认真准确地分析了问题形成的原因。形成了全院认可的分析检查报告。

6、整改方案时限清晰，责任明确到人。

根据分析检查报告中梳理出的问题，院学实领导班子对问题的整改落实进行了研究部署，做到了五个分清楚：机制体制性的问题分清楚；党风党纪方面的问题分清楚；工作作风上的问题分清楚；涉及群众利益急事急办的分清楚；由谁牵头解决分清楚。分清楚的目的就是分解任务，抓好整改，及时贯彻落实科学发展观。每一个问题都有一个院

级领导牵头，有具体的责任部门和责任人。规定了具体整改时限，达成目标和工作要求。并把问题整改落实与干部、部门考核绩效结合起来，强化了责任意识和危机意识。

（三）工作特色

1、确立实践主题，明确学习目标，创建学实载体。

为了保证学习实践科学发展观活动有驱动力，我们提出了学实活动总方向：“深入学习实践科学发展观，引领闵行基础教育新发展”。

确立了学习实践载体：“推进教师专业发展，服务闵行基础教育”。

推出了指向清楚，目标明确，具有可操作性的“八个实践主题”。实践内容有学院层面的，有部室层面的，为各层面人员学习实践科学发展观提供了抓手，切实保证学习实践的实效性。

2、创新学习方式，采用“三个方便”提高学习效果。

①制作软件，方便学习自测。②时间前提，方便自主安排。③化整为零，方便体会交流。由于学院部门工作性质不同，时间很难统一，为了保证学习体会及时交流，互学互进，我们把党员按支部交流心得体会，大支部分成小组交流体会。这样就保证了及时交流、充分交流，相互促进，共同提高。

3、利用内外资源，查找问题有深度、有深层。

学院召开了以骨干教师队伍建设为主题的校园长研讨会。校长发展中心就2009年校级后备干部培训，邀请局领导与学员一起座谈。教育技术部关于“魔灯”深度应用到基层学校调研，教师发展中心关于暑期培训深入基层听取意见等等，主动借助外部力量帮助查找和梳理问题。

4、学研结合，以研促学，建立了科学发展的思路。

在学习实践科学发展观过程中做到“四个相结合”。①学习与调研相结合。②研究问题与解决问题相结合。③解决问题与深化学习相结合。④今后工作与落实科学发展相结合。学院在今后工作中，都能以科学发展为出发点，反复论证，既要解决当前，又要考虑长远，力争出台的每一个政策都能经得起时间的检验，具有发展性和可持续性。

（四）取得的成效

1、进一步提高了全院对科学发展观的思想认识；

2、通过问题查摆和研究解决，理清了科学发展的工作思路；

3、今后制度建设始终站在“科学发展观”的高度，保证新制度的科学高效；

4、进一步密切了干群关系。

二、抓好党建常规工作，推进和谐校园建设。

（一）学习型组织建设工作

1、集体学习情况：（1）中心组学习两周一次。交流工作、学习文件和研究学院发展工作；（2）院长办公会议两周一次。学习上级各类文件和会议精神，研究学院重要工作；

（3）教职工大会两周一次。传达上级文件，小结阶段工作，重要事项通报，下阶段工作安排；（4）部室和班组学习，两周一次。讨论、交流和业务工作研究；（5）支部学习（组织生活、党员学习）整合在学院或部门学习之中，保证每两周一次。同时，借助研训网提高了个人自学能力。学习内容有：《新党章》《十七届三中全会精神》《胡锦涛在纪念改革开放30周年上的讲话》《李宣海书记“深刻领会科学发展观，深入实践教育创新”讲话》《纪委书记“王瑛”先进事迹》、温家宝总理在北京35中的讲话等。

2、读书活动情况：每次长假都有读书要求。暑期为教师购买了《静悄悄的革命》《精彩观念的诞生》，也有教师自购其他专业类书籍学习。结合教育局党委开展《书香校园.阅读人生》活动，学院设计了“立志、明礼、健智、启德”为主题的读书活动方案，在教育局方案评选中获得“三等奖”。教师上交学习体会文章36篇，学院进行了评选奖励。

3、举办了几场报告会。（1）区委宣传部陈冬发部长的《建国60周年成就》；（2）特级教师金中的《台湾观感》；（3）闵行区政协许恺德先生的《摄影知识与技能讲座》；（4）刘宗洪教授的《十七届四中全会精神报告会》录像。

4、青工委开展的青年教师读书沙龙活动。青工委根据青年教师成长需要，成立了“青年教师读书沙龙”，集体学习、集体活动，交流互荐，取得了明显成效。

5、教师科研为中心的自主学习。教师根据自身专业需求，班组内开展了自主学习活动，教师自选内容，主动学习，积极撰写科研论文。教师在区、市级刊物上有多篇文章发表。

（二）和谐校园建设工作

1、推进民主管理工作，提升教职工的主人翁责任意识。

充分发挥教代会的管理核心作用，对涉及教职工切身利益的大事、学院重大改革和决策、中层以上干部考评、院领导的民主评议都要通过教代会的评议和审核；学院设立了信息公开网和党务公开网，借助这个平台，及时送达行政和党建的新信息，让大家对学院工作知情、参与。2009年被评为“闵行区教育系统优秀党务公开网”。

2、工会做好了教职工的各类保障及生病、住院等困难慰问工作。

如：补充住院保险、工会互助保障、体检、大病保险等；在职、退休大病慰问等。在此不再详述，见工会总结。

3、在工会配合下开展了系列活动：

（1）地铁志愿者服务活动。一年来全院教职工顶酷暑、冒严寒，风雨无阻，为轻轨5号线站岗值班，维护了良好的乘车秩序和乘客安全。在展示行业文明的同时，我们也收到了教育。被命名为“上海市地铁志愿者服务基地”。（2）开展了“教师节”“迎新年”庆祝活动。活动气氛热烈，特别受大家欢迎。增进了同志间了解和友谊，密切了干群关系，缓解了紧张的工作压力。（3）上半年组织了“莫干山春游”活动；（4）教师节召开了民主党派和工会代表座谈会；（5）党总支委员和民主党派中的人大代表、政协委员举行了一次“共议学院发展”交流会；（6）组织在职党员、退休党员参观了“上海世博展览中心”；（7）2009年春节，在职党员与退休困难职工的“双关爱和双结对”活动，共捐款3900元，由支部书记代表党员亲自送到困难退休职工手里；（8）学院党总支安排看望了退休在外地的老同志。在关注在岗职工的同时，也不忘记为学院发展作出过贡献的老同志。

（三）党建其它工作

1、做好了发展新党员和预备党员转正工作。

2、完成了党员民主评议工作。评选出优秀党员7名，教育局优秀党员4人，优秀党务工作者1人；学院党总支被评为教育系统“先进党总支部”。

3、开展我为教育（学院）科学发展献一策活动，业务部门的党员、教师积极献策，共收到“献一策”65份，个别同志献二策，学院和闵行教育发展各一策。同志们在工作繁忙的情况下积极建言献策，心系闵行、心系学院，表现出高度的主人翁责任意识。

4、完成了学院青年工作委员会的委员增补、主任选举等工作。

5、做好了按季度收缴党费工作，及时将党费上交教育局党委组织科。

6、与高炮三团的军民共建工作。按照双方签订的“搞好八项活动”协议，按期进行工作交流和互访。

以上是学院党总支一年来开展的主要工作，有成绩，也有不足。如：学实活动中的集中学习交流的时间还不够多；集体活动因为时间问题还有一些没有开展。

新的一年已经到来，在新的一年里学院党总支计划重点抓好以下四个方面工作： 一是继续深入学习实践科学发展观，提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是继续推进学习型组织建设。把读书学习与理论研究、常规工作与经验提炼、实践创新与专业发展紧密结合起来。

三是以“和谐校园建设”为载体，增强凝聚力，激发工作活力。营建更加温馨，更加和谐，更加有利于身心健康的工作环境。

四是继续加强党员干部队伍建设，发挥党员干部的先锋模范作用和示范带头作用。总之，新的一年任务依然繁重，很多工作等待我们去进一步发展。同时，新的一年也是困难与机遇并存，成功与挑战同在的一年。学院搬迁，硬件条件将得到极大改善；上级领导的高度关注，给了我们极大的动力支撑；教师群英厚重的经验积淀，是我们创新发展的基石。新的一年里，全院教职工在学院领导班子的带领下，继续以饱满的热情、昂扬的气势和奋发有为、锐意进取的精神，按照“科学发展观”的要求和指引，把学院各项工作再推上一个新台阶！

中共上海市闵行区教师进修学院总支委员会

篇6：中学党总支2009年工作计划

一、加强组织领导，认真学习，提高拒腐，防腐意识村党总支，依据《新街镇党风廉政建设纠风责任书》组织党员干部进行了专题认真学习，并根据村委会的工作实际情况，制定了党风廉政建设的工作计划和党员干部廉政制度，成立了以党总支书记为第一责任人，村委会主任为主要责任人的领导小组，做到目标明确，责任落实。

二、加强党风廉政建设的学习和宣传教育，增强认识，树立与时俱进的思想和提高党员干部在新时期工作中拒腐防腐能力的首要环节，一直以来村党总支始终坚持以《党章》、《中国共产党党内监督条例试行》、《中国共产党纪律处分条例》和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党在农村的路线方针、政策为学习主题，并认真抓好六个方面的警示宣传教育工作。六个方面分别如下：

1、开展党中央确定的反腐败斗争方针、政策以及反腐败成果教育，以一些腐败分子案例来警示教育党员干部。

2、开展邓小平理论，特别是邓小平党风廉政建设和反腐败理论，以及“三个代表”以德治国方针的重要论述的宣传教育。

3、开展正确认识反腐败斗争的形势宣传教育、明确反腐败斗争的意义。

4、以全心全意为民服务的宗旨理念教育党员干部。

5、相关国家法律法规及政策的宣传教育。

6、坚持“两手抓”两手都要硬的方针、进行宣传教育。

三、自觉接受群众监督、廉洁自律，一直以来，村党总支始终以密切党群、干部关系为核心，进一步完善转变工作作风为重点，推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，认真抓好减轻农民负担工作和制止乱收费、乱摊派、乱罚款行为，完善财务、帐务的管理制度，严格执行镇党委、政府下发的财务审批制度，认真做好村委会“村务公开”特别是财务公开工作，自觉接受群众监督。

安江村党总支在镇党委政府、镇纪委的正确领导下，全体党员干部洁身自爱，廉洁自律，在工作中没有出现违法违纪案件，没有出现因办事不民主，干部不廉洁等原因引起的群众性上访事件。

在下一步工作中，我们要更进一步以高度的责任心和紧迫感扎实工作。开创新局面，抓好党风廉政建设的工作制度。

安江村党总支

篇7：中学党总支2009年工作计划

建筑工程系党总支在学院党委和行政的领导下，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省委九届六次全会精神，主动服务“两个加快”，全面落实全省交通工作会议和教育工作会议要求。按照学院党委的总体部署，紧紧围绕学习科学发展观活动和“示范项目建设和资源整合为重点，专业建设为核心”的工作目标，带领全体师生共同完成学院的各项工作。

一、努力完成基层组织的基本任务

1、深入开展学习实践科学发展观活动，在提高管理水平，构建和谐校园上实现新突破。以政治学习为先导，扎实开展学习实践科学发展观活动，建立学习型支部采取集体政治学习和自主学习相结合的方式，在支部内形成良好的学习氛围。

2、抓好队伍建设加强党员队伍的思想作风建设，继续抓好党员的帮教工作，发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。

3、加强师德、师风建设大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

4、建立健全党总支的组织机构按照学院党委的要求和部署，进一步健全师党支部和学生党支部。

5、做好入党积极分子的培养考查和新党员发展工作建立入党积极分子学习小组，加强入党积极分子的培养考查工作，认真按照组织程序，做好新党员的发展工作。

6、强化队伍素质为核心，加强党建思想工作优化教育环境，深化教育改革，创建和谐校园，为国家示范性院校建设提供强有力保证，确保教学质量的不断攀升，确保学院工作目标的实现。

7、坚持民主生活会制度，使组织生活规范化、制度化认真开好每学年一次的民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强党组织的战斗力、凝聚力。

二、努力加强思想、组织、作风建设

（一）加强思想政治学习，提高党员教师政治素质。通过组织学习，把全系党员干部和广大师生的思想认识统一到十七大精神和学习实践科学发展观上来，统一到院党委的各项政策要求上来。

（二）加强教工支部的建设工作。

1、健全学习制度进一步健全学习制度，明确学习要求，严格考评学习成果。

2.支部活动及民主生活会。3．优秀教师的“推优入党”工作。

4.结合实际开展支部特色活动：○

1、以学习实践科学发展观为主线，积极做好一系列学习活动；○2开展就业导向讲座。○3．努力提高青年教师的业务素质，积极投入到示范建设工作中。○4．在互助交流中传承优良传统。○5本着树立我系党员的党员形象，同时起好党员的先锋模范作用。○6党员教职工积极投入到学院示范建设工作中。

根据学院党委的有关精神要求，围绕学院的中心工作,有计划、有针对性地开展一系列思想教育活动，特制定本系党员、教职工政治理论学习的计划并按计划认真实施。

(三)、加强学生党支部的建设工作。

1、三月份，我们首先召集了我系大一，大二的所以入党积极分子开会，宣布了本学期的各个需要注意的事项，包括恢复每个周末在三号园区三楼学习室的坐班，每个月20号递交当月思想汇报。随后在三月十四号上午，我们将组织所有大一的入党积极分子走上街头，开展包括清扫街道在内的各项,党积极分子。并在三月底将此项工作结束，将材料上报。

2、四月份，我们将在本系开展一次“红色浪潮——向革命精神看齐”的活动。活动主要以打扫公墓为主，借清明节的机会，向同学们宣传党的革命历程。学习革命精神。随后，我们将开展08年3月份入党积极分子转预备党员以及预备党员转正的工作。并将在四月底将工作结束，将所有材料上报。

3、五月份，我们的工作重心将放在活动上，首先，我们将开展以“纪念5。12特大地震，学习抗震救灾精神”为主题的 活动，随后，我们还将开展一次学习“两会”精神的党章学习活动。

4、六月份，我们将整理手头的资料,档案等，并将所有的资料分类放好，以备检查。随后结束本学期所有工作。

（四）完善二级管理模式，并建立相应的内部管理制度和考核制度。

（五）开展“我如何做一名新时期合格党员教师，在学院示范建设中献策献力。”主题活动。

（六）党政工作密切配合

1、党政领导在工作中互相尊重、互相支持，团结一致。认真执行党政联席会议制度。

2、党政领导要讲政治、顾大局，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以身作则，清正廉洁，扎实工作。

（七）开展好 “四支”干部队伍作风活动全面快速融入到示范建设的工作中去，把“四支”干部队伍作风建设同实现保证示范建设工作目标结合起来。

（八）认真抓好共青团和工会工作。

1、指导团总支和学生会工作，要求班主任、辅导员经常深入学生的班级、宿舍，随时掌握学生的思想动态，把学生的思想政治工作做实、做细。

2、加强工会工作。开展有益的工会活动，充分发挥工会的作用。

建筑工程系党总支

篇8：中学党总支2009年工作计划

1 团总支学生干部工作中现存的主要问题

(1) 工作缺乏主动性、创新性

一方面团总支学生干部在日复一日的日常工作中, 遇到很多困难, 虽付出很多努力, 但不一定取得好的效果, 收获和付出不成正比的情况下, 慢慢他们失去了最初的工作激情, 工作上变得缺乏主动性。另一方面, 有些学生干部将工作模式化, 继承以往学生干部的做法, 简单地复制到工作中, 其结果便是不敢突破、改革, 工作创新意识不强。

(2) 工作缺乏奉献精神和责任感

由于社会上一些不良风气包括官僚主义、特权主义、拉帮结派等对高校校园产生了负面影响, 造成部分学生干部在工作中首先想的不是奉献和责任, 而是错误的认为, 当干部除了锻炼能力、提高自身素质外, 最重要的就是与老师"混"脸熟, 能够在评优评奖时多获得荣誉和利益, 为将来找个好工作增加资本。因此, 在工作中他们会注重表面文章, 将工作形式化, 认为工作就是任务。在工作与自己利益相违背的情况下, 只关注与自身利益密切相关的事情, 讲实际、重实惠。

(3) 工作能力不强

有的学生干部在工作时依赖性太强, 往往是老师布置什么就干什么, 自身缺少想法, 缺乏主观能动性, 工作生搬硬套;有的只有理论, 在实际工作中方法不得当, 不会统筹安排任务, 不懂得将工作进行分配, 事事亲力亲为, 往往自己很辛苦, 事情却办不好;还有的在工作中"官僚"作风严重, 只会发号司令, 不做实事, 缺乏务实的工作作风。

(4) 学习和工作不能有效协调

一些学生干部过分热衷于社会活动, 对学习完全不感兴趣;还有些学生干部, 自身不能正确处理好学习与工作的关系, 上课时也经常思考工作如何开展, 有的甚至为了逃课去开展工作, 严重影响了自己的学业, 考试成绩往往不理想, 有的甚至到了退学的边缘。

2 如何进行高校团总支学生干部的教育与管理

(1) 干部选拔是关键

在团总支学生干部的选拔上, 要做到坚持原则、公平公正、全面考察, 把真正思想道德素养高、学习成绩优异、工作积极、乐于服务, 能团结合作, 有组织领导才能的学生选拔到团总支干部队伍中来, 对平日里表现不好, 不能起带头作用的学生, 坚决不予录用, 以保证团总支、学生会干部的战斗力。经过认真选拔后确定学生干部名单, 名单要在全院进行公示, 公示无异议后进行聘用。这样确定的学生干部, 能够赢得同学们的信任, 工作能力也会比较强。工作过程中, 辅导员发现学生干部中存在的问题要及时给予解决和纠正, 对于不能胜任本职岗位的学生要及时进行调整和补充。

(2) "学"贯穿始终

首先, 作为一名团总支学生干部, 不能忘记自己是学生, 学生的本职是学习, 只有刻苦学习、成绩优良, 学生干部才能在同学中立威信, 树榜样, 也才能在社会上具备竞争力。其次, 团总支学生干部不仅仅在专业学习上要高要求、严标准, 在思想上也要不断学习、与时俱进, 工作起来才能得心应手。另外, 学生干部工作能力的培养也是加强团总支工作的重点。其中, 组织协调能力和语言表达能力是保证活动顺利完成的基础。如举办一个活动, 需要制定详细的活动计划、活动方案、召开多次协调会, 分工协作, 组织人员到位, 按规定的计划去保证活动顺利完成, 这都需要团总支学生干部不断在实践中提升自己的工作能力。

(3) 严格考评制度

对学生干部的考核是实行团总支工作有效管理的关键。要制订规范的学生干部工作量化评分制度和奖惩制度, 学生干部可在期末集中进行工作述职, 学生和辅导员按照评分制度对团总支干部进行民意测评, 测评结果进行公示, 对于测评结果好、工作有实效、学习成绩优异、学生评价高的学生干部要及时予以表彰, 考核结果要与评优、入党等挂钩。考核要公平、公正、公开, 一旦学生觉得考评工作是在弄虚作假, 搞形式主义, 就会对管理者失去信心, 团总支工作的开展就会遇阻。

(4) 充分调动学生干部的积极性

(1) 对团总支、学生会干部所做的工作要及时给予肯定, 对出现的问题和错误, 不要不分场合一味地责怪、批评, 否则伤了他们的自尊心, 就会产生抵触情绪, 工作的开展将会受阻。要帮助他们分析原因, 鼓励为主, 问题严重时, 也可以私下对他们提出批评, 让他们认识到自己在工作中出现的问题, 避免下次犯同样的错误。 (2) 工作应有适当的奖励机制, 例如每学期团总支、学生会内部可进行优秀学生干部的民主评选, 对评选产生的的优秀学生干部和优秀部门, 给予物质和精神的双重奖励。

摘要：高校团总支是学校对学生进行思想教育、组织学生活动的重要机构。团总支学生会干部是团活动的具体执行者, 抓好学生干部的管理是推动团总支工作的重点。本文通过分析团总支学生会干部现存的一些主要问题后, 提出对学生干部的培养应加强思想教育、严格选拔、奖惩分明、做好监督。

关键词：高校,团总支,学生干部,管理

参考文献

[1]徐毅, 曹阳.论我国高校学生干部队伍建设的现状及对策[J].高等函授学报 (哲学社会科学版) , 2007 (05) .

[2]黄伟.新形势下高校学生干部队伍建设存在的问题及原因分析[J].教育与职业, 2008 (17) .

篇9：中学党总支2009年工作计划

专题一

1~5 CADAA6~10 CABBD11~15 ADBDA

专题二

1~5 BCBCA6~10 BCBAA 11~15 AACAD

专题三

1~5 ACBCB6~10 CCCCC11~15 CCCAB

专题四

1~5 CABDA6~10 BBCCA 11~15 ABBBB

专题五

1~5 DBDBB6~10 DCAAD11~15 CCADB

专题六

1~5 CDDCA 6~10 DCCBD11~15 BBCAB

专题七

1~5 DABBC6~10 DBBBB 11~15 DCAAB

专题八

1~5 CBDDB 6~10 BBBDA11~15 CCBDB

专题九

1~5 CCBDD 6~10 DCDCA11~15 CDADB

专题十

1~5 DDCBA 6~10 BBBAA11~15 BCACC

专题十一

1~5 DBAAA6~10 CABCD 11~15 ADDDB

专题十二

1~5 CCCBB 6~10 DBCCD 11~15 AABAD

专题十三

1~5 ACBBD6~10 CDCAB11~15 CDCAC

专题十四

1~5 BDDAD6~10 CCACA 11~15 BBCCC

专题十五

1~5 ABBAC6~10 ABDAD 11~15 CCABD

【新目标英语7~9年级动词搭配专项练习大全参考答案】

练习1 1) add up to 2) added to3) adds to 4) added; up

练习2 1) away from2) down3) in4) off5) up6) up

练习3 1) down2) in3) back4) about5) up6) up 7)down8) out

练习4 1) up 2) for3) at4) out5) off

练习5 1) for2) about3) back4) on5) at 6) down7) into8) out9) to10) up

练习6 1) down2) down3) across4)up5)off6) in

练习7 1) over their feet2) behind3) back4) over

练习8 1) up2) up 3) by4) down5) against 6) beyond7) through8) off9) over10) with 11) ahead12) in for

练习9 1) down2) over3) round4) through 5) down6) in7) over

练习10 1) away2) off3) out4) up5) out 6) away7) out

练习11 1) back2) down3) on4) out 5) up6) down7) up

练习12 1) away2) back3) from4) from5) away 6) on7) up8) off9) to10) up

练习131) down 2) off 3) on4) into

练习141) out2) to3) behind4) over5) over 6) over

练习151) through2) out3) on4) back5) down 6) into7) about / around / round

练习161) into2) for3) out4) up / up5) up6) out

练习171) down / on2) away3) through4) over

练习181) for2) back3) back4) for5) off

练习191) up2) up3) up4) out5) out6) up 7) up

练习201) away2) down3) forward4) out5) through6) up7) on8) up9) up

练习211) out2) down3) over4) through5) up

练习221) on / ahead / forward2) over3) through 4) over5) through

练习231) into2) across / into3) out4) after5) for6) into

练习24 1) back2) about3) off / out4) out5) out 6) up7) off

练习251) back2) down3) for4) in5) over6) up7) on

练习26 1) to2) round3) over4) out5) away6) away7) down8) upside down9) up 10) against11) out

【2009年中考英语总复习模拟试题（三）参考答案】

听力材料:

第一节（共6小题；每小题1分，满分6分）

听下面6个问题，每个问题后有三个答语，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。

1. How are you?

2. What does she do?

3. Could you lend me a hand?

4. Where will the meeting be held?

5. How did you come to school this morning?

6. What day is it today?

第二节（共6小题；每小题1分，满分6分）

听下面6段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

7. M: Whats the trouble with you?

W: Yesterday I cut an orange with a knife and carelessly cut my finger.

8. W: When did you buy the new car, Tom?

M: I didnt buy it. I borrow it from a friend.

9. W: Is the Hubei Museum far away from here?

M: No, it takes only 10 minutes by bike.

10. W: Its your turn, sir.

M: Would you please mend this pair of trousers for me?

11. M: Hey, Lily, what are you doing here? Our boss is looking for you.

W: Oh, Im just making a phone call.

12. W: May I help you, sir?

M: Yes, Id like to have a look at your cabbage.

第三节（共13小题；每小题1分，满分13分）

听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。

听第13段材料，回答第13至15题。

M: Miss, you look lost. Can I help you?

W: Yes, please. Is there a bookstore near here?

M: Yes. Its about 2 kilometers away from here.

W: Two kilometers?

M: Yes. Go straight along this street, and then turn left. Its just on your right.

W: How long will it take me to get there?

M: Its about a fifteen-minute drive.

W: Thank you

听第14段材料，回答第16至18题。

M: Did you use to collect stamps, Lucy?

W: Yes, I did. But now I am more interested in listening to music and playing the violin. When Im free, I enjoy playing.

M: Youve changed a lot.

W: Thats right. What about you, Jack?

M: Now, I enjoy fishing.

W: Fishing? Thats a good hobby.

M: Yeah, you are right. Its a lot of fun.

W: What did you use to do?

M: I used to take pictures.

W: I think taking pictures is expensive. You have to get a good camera and buy films. Am I right?

M: You are right. So I gave it up.

听第15段材料，回答第19至22题。

M: Hi, Jane. Welcome back. How was your vacation?

W: Great! I had a wonderful time.

M: What did you think of Singapore?

W: I like it better than I had expected. Its very clean and has got lots of flowers. Henry, do you work?

M: Not regularly. I used to have a job in a publishing company, but now I do the things I want to do.Some of them pay, like lecturing and teaching,while others dont.

W: How do you find your present way of life?

M: Well, therere some good things about it. For one thing if you feel tired, you dont have to get up early, and for another you can spend your time doing things you really want to do.

听第16段材料，回答第23至25题。

A writer, a singer and a painter were lost in the forest. It was getting dark when they came to a farmers house. They said to the farmer, “Could you let us stay for a night?”

“Yes, of course,” the farmer said, “But Ive got room for only two of you in the house. The other one will have to sleep in the barn with the animals, and the smell is very bad there.”“I will sleep in the barn,” the singer said. Half an hour later, a knock was heard on the door. And there stood the singer, saying, “The smell is terrible, and I cant sleep there any longer.” The writer said, “All right. Ill sleep in the barn.” And he went away. After some time there was another knock on the door. “I feel terrible from the smell,” the writer said in an angry way. The painter said, “OK, Ill sleep in the barn”

Early next morning when they got up and opened the door. There stood all the animals from the barn. The animals had stood there for a whole night!

1~5 ABCAA6~10 BCBCB11~15 BAAAB

16~20 CBBAA21~25 ABABA26~30 BCADD

31~35 BCADC36~40 BACDA41~45 CABCC

46~50 ABDCA51~55 BDACB56~60 DACAD

61~65 BCADB 66~70 BCCBA 71~75 DCDAD

76~80 CBADC

81. November 82. troubles 83. stand 84. rest

85. move 86. hung87. news 88. anything

89. agreed 90. coming

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