嘉定教育通知

嘉定教育通知（通用8篇）

篇1：嘉定教育通知

上海市嘉定区教育局关于印发《2006年嘉定区学校卫生工作要点》的通知

嘉教[2006]12号

各中小学：

现将《2006年嘉定区学校卫生工作要点》印发给你们，请结合本单位实际情况，认真按照执行。

附件：2006年嘉定区学校卫生工作要点

上海市嘉定区教育局

二〇〇六年二月十七日

[校长批示]

请高枫同志汇同总务处、卫生教师共同研究，按文件精神，结合我校实际提出打算。在第四周校务会议上讨论，讨论时请总务主任、卫生教师、食堂管理负责人参加。

2006．2．

212006年嘉定区学校卫生工作要点

紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，以创建无吸烟学校、健康校园为切入口，用健康促进手段，综合提高学生身体素质和健康技能。改善和创造学校社会环境和物理环境，从调查研究、督促检查和推进工作等方面入手，深化学校卫生工作标准化建设。

一、根据上海市创建健康城市工作的统一部署，组织好我区教育系统健康校园的评估验收工作，积极推动健康校园的创建活动。在建设健康城区三年行动计划的基础上，部署和规划好下三年健康校园的创建工作。

二、会同区食品药品监督所、区卫生局继续组织开展以学校食品卫生和卫生防疫工作为重点的督查，促进学校卫生工作依法管理。

三、加强学校公共卫生体系建设，推进学生洗手设施和厕所蹲位的标准化建设，完善学校卫生机构标准化建设，年内进行嘉定区优秀卫生室评比。

四、以无吸烟学校、健康校园为抓手，继续推动健康促进学校创建工作。完成市、区级无吸烟学校的创建工作；按《上海市健康促进学校实施方案》要求，对申报学校进行初审、指导、评估，并完成10%比例市、区级健康促进学校创建达标工作。

五、与区疾控中心配合开展学生常见病预防控制工作及学校公共卫生突发事件调查处理和指导工作。进一步健全和完善嘉定区教育系统突发公共卫生事件应急预案和学校有关制度（传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等），为全区学生提供良好的政策环境，以降低学校公共卫生突发事件的发生。

六、积极组织中小学卫生保健教师参加市、区级健康教育师资培训活动。开展以传染病防治、“六病“防治、学校药品管理、健康教育等为主题内容的各项培训，切实提高卫生保健教师正确执行学校卫生的各项法律法规、预防公共卫生事件和指导教育学生养成良好卫生习惯等的能力。

七、依据中小学《健康教育指导纲要》，积极推动学校健康教育工作规范有效地开展，努力解决好课时、师资等难题，并利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识。二月份组织部分学校参加“上海市儿童青少年预防艾滋病宣传项目”活动，三至五月份组织全区中小学开展嘉定区中小学生营养知识大赛。

八、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”；做好对“六病”等常见病防治工作，争取各项指标低于去年。

九、普及、巩固和提高学校食堂从业人员的卫生知识水平，确保校园食品卫生安全。重视学校食堂从业人员的卫生知识的二级培训，提高学校科学饮食水平，选派部分食堂从业人员参加市学校食堂营养指导师培训工程，积极参加上海市“教育系统食品卫生知识大赛”。

十、进一步推进学校公共卫生管理软件的应用。加强培训和指导力度，真正发挥管理软件的作用，切切实实地为学校各项创建工作提供方便。

十一、进一步完善嘉定区中小学贯彻实施《学校卫生工作条例》检查考核指标，制定能量化且能体现学校健康校园创建实效的考核方法，切实有效地推进学校卫生工作。

十二、具体工作安排：

一月份：1.制订嘉定区学校卫生工作计划

2.上海市第十六届健康教育周活动

二月份：1.学校卫生保健教师卫生知识培训

2.“上海市儿童青少年预防艾滋病宣传项目”活动

3.2006年学校食品卫生和药品管理专项检查

4.嘉定区学校卫生工作会议

三月份：1.嘉定区中小学生营养知识大赛初赛

2.“爱护我们的眼睛—中小学生视力保健”义务咨询活动

3.学校卫生保健教师培训

4.市和区级健康促进学校、健康校园、无吸烟学校、红十字达标学校申报工作四月份：1.世界卫生日活动

2.中小学生体检

3.中小学卫生保健教师药品管理知识培训

4.市级无吸烟学校的复审验收工作

5.嘉定区中小学生营养知识大赛复赛五月份：1.世界红十字日宣传活动

2.世界无烟日宣传活动

3.嘉定区中小学生营养知识大赛决赛

六月份：1.上海市A、B级食堂达标验收工作

2.世界爱眼日宣传活动

3.学校卫生保健教师培训

九月份：1.学校食品卫生和药品管理专项检查

2.全国爱牙日活动

3.学校卫生保健教师会议

4.一年级、九年级学生精白破疫苗接种工作

5.新生凭证入学情况检查

6.嘉定区健康校园验收

十月份：1.上海市精神卫生宣传周2.嘉定区优秀卫生室评比

3.嘉定区无吸烟学校验收

十一月份：1.全国食品卫生法宣传周2.嘉定区健康促进学校验收

3.一、四年级学生流脑疫苗接种工作十二月份：1.抗艾滋病宣传日活动

2.嘉定区红十字达标学校验收

3.学校卫生工作年终评估考核

篇2：嘉定教育通知

嘉教[2006]11号

各中小学：

现将《2006年嘉定区学校体育工作要点》印发给你们，请结合本单位实际情况，认真按照执行。

附件：2006年嘉定区学校体育工作要点

上海市嘉定区教育局

二〇〇六年二月十七日

[校长批示]

请李娟同志汇同教导处和体育组共同研究，提出我校的贯彻办法，在第四周校务会上讨论，请教导处和章文军同志一起参加。

2006．2．

212006年嘉定区学校体育工作要点

紧紧围绕实施《学校体育工作条例》等体育工作法规，以深化教育改革，全面推进素质教育为总体目标，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，进一步推进学校体育各项工作规范有序、扎实有效地发展。

一、从加强青少年思想道德建设的高度，以“健康第一”的思想为指导，切实加强体育教学，确保学生每天体育锻炼活动时间。充分运用学校和社会资源，广泛开展形式多祥、趣味性强、内容丰富的校园群众性体育活动，增强学生体质和基本活动能力。

二、搭建交流平台，以多种形式的活动为载体，更新理念，追求实效，加强体育教师的培养，进一步提高广大体育教师的业务水平。继续抓好体育科研工作，提高体育教师师资队伍的整体素质。

三、会同体育局制定嘉定区普通高中招收体育特长生实施办法，做好招生工作。认真执行市教委、市体育局关于做好普通高校招收高水平运动员工作的要求，做好推优工作。根据市教委的要求，完成本区初中和高中毕业生的体育成绩测试工作。

四、继续积极地全面地实施教育部制定的《学生体质健康标准》。形成规范、准确、有序、快捷的体质健康测试制度和方法，逐步建立和完善区、校学生体质健康状况信息网络。学生健康标准测试数据上报工作全面铺开，加强培训和指导，确保按市教委要求做好上报工作，同时提高数据上报的正确性和合格率。

五、认真落实市“体教结合”工作会议精神，深入推进办二线运动队、体育传统项目学校、布点学校和田径网络学校的建设工作，年底协助体育局做好两年一次的考核工作。

六、会同区体育局，组织开展十三项区级体育比赛，积极组队参加各项市级体育竞赛，加大监管力度，规范竞赛秩序，促进学校竞技体育发展。

七、协助区体育局积极备战上海市第十三届运动会的各项比赛，对参赛学校进行督促、指导，争取在市运会上取得好成绩，为嘉定争光添彩。

八、2006年具体工作安排：

一月份：上海市第二十四届中小学生跳踢比赛

二月份：嘉定区学校体育工作会议

三月份：高三毕业生体育测试

四月份：1.嘉定区小学生素质达标赛

2.嘉定区中小学生广播操比赛

3.初三毕业生体育测试

五月份：1.嘉定区中小学生乒乓球比赛

2.嘉定区中小学生田径运动会

六月份：1.嘉定区中小学生三棋比赛

2.上海市第二届中小学生体能挑战赛

七月份：1.嘉定区中小学生篮球比赛

2.“新民晚报”杯中学生足球比赛

八月份：嘉定区中小学生足球比赛

九月份：1.中小学体育教研组长会议

2.嘉定区小学生踢踏舞比赛

3.嘉定区中学生自编操比赛

十月份：上海市第二届中小学生校园田径运动会

十一月份：嘉定区小学生公园定向比赛

十二月份：1.嘉定区中小学生射击比赛

2.嘉定区中小学生跳踢比赛

篇3：嘉定教育通知

嘉定区封浜小学创建于1911年,目前该校有30个教学班和1156名学生。该校配有现代化的教学设施,有多功能厅、电子阅览室、多媒体微格教室、美术室、实验室和体育馆等。,

近几年来,封浜小学高扬素质教育主旋律,以“质量求生存,特色求发展”为办学宗旨,抓务实创新的教风,促自主自强的学风,建协作进取的校风,努力营造协作进取的校园文化氛围、校本教研氛围和师生合作氛围。该校围绕课程改革狠抓教学的精细化管理,围绕个性化办学办出生命教育的特色,教学质量不断提升,办学成效明显。

该校连续三届获上海市文明单位称号,是上海市中小学行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市平安单位、上海市“三八”红旗集体,该校还是上海市教育学会小学语文教学专业委员会实验基地、嘉定区青少年民族文化培训工程基地学校、嘉定区生命教育试点校、嘉定区体育项目布点学校。

篇4：赴上海嘉定区教育学习参观体会

嘉荫县第二中学 李向东

11月27日至12月1日,在县教育局付局长的带领下,全县十二所学校的校长赴上海嘉定区教育局进行学习考察，作为中学组的校长，我们利用两天时间参观了迎园中学、马陆中学。时间虽然短暂,行程紧凑,内容丰富,在与专家、校长交流的过程中，深刻的感受到上海教育的先进理念，管理的科学，细节的精致，充分的认识到自己在学校管理上的巨大差距。

一、学校文化建设方面的差距。参观的两所中学都把学校文化建设放在了首要位臵，以学校文化建设来打造优质学校，提升学校品质。迎园中学非常注重学校文化建设顶层设计，一是他们在反复琢磨中形成了一个学校完整的理念系统。二是他们在逐步推进中落实行为系统。三是在精心设计中打造一个学校的视觉系统。他们坚持十年暑期校本培训，让老师们深入思考，为什么办学校？而学校培养的应该是什么样的人？什么是真正的质量？什么才是学校最核心的价值观？每个学校都有校史馆，但迎园中学叫做足迹馆。他们希望记录迎中每一年的变化，因为这个变化的每一点一滴都是师生们共同努力得来的。于是，在这样的一种氛围下，老师们的

积极性越来越高，他们创造了备课上课的十步伐，老师们用故事去激励、用行动去传递，他们用故事分享的过程中去自醒。马陆中学根据嘉定区马陆镇竹刻文化历史悠久、学校美术教师擅长竹刻教学的特征，坚持走竹文化特色校园创建之路，逐步形成了以竹文化为主要特色、多种艺术教育为辅的校园文化特色。学校正在加大竹文化特色校园的建设力度，坚持以国家级子课题——嘉定竹刻之创意教学为切入点，以“承民族文化，育芬芳桃李”为主题，着力在竹环境、竹雕刻、竹诗文、竹音乐、竹精神五个方面打造竹文化特色，从而使校园的竹文化氛围更浓，竹刻创意教学特色更加鲜明。嘉定二中的森林生态馆、历史文化馆、科技走廊建设也都给我留下了不可磨来的印象。

二、教师队伍建设的差距。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一所学校能走多远，走多久，关键在于教师队伍的质量。我们首先必须承认上海各学校对优秀的师资的吸引力度是我们不可比拟的，但通过学习、交流，还是应该看到上海各学校对教师专业发展的引领和教师队伍建设有很多措施具有很好的创意，让人耳目一新。嘉定区教师进修学院副院长罗松的关于有效教学的报告，他在报告过程中丰富的肢体语言，铿锵有力的语调，通俗易懂的故事哲理，认人叹为观止。他的激情报告有理论高度，又有教学实例，特别接地气。可以想象得出，做他的学生该是多么幸福。难

能可贵的是他不仅是学者，更是一名学者型的教师，他的低起点，小台阶的教学理念及实例，让我这个初中物理的差生，竟听懂了高中教材才涉及到的位移的物理知识。什么是有效教学，这就是有效教学。什么是优秀教师，这就是优秀教师，能教优生，更能教差生。同时，也让我有重回课堂教学的些许冲动。“让想成功的老师都成功，让想进步的学生都进步”，这是写在迎园学校教学楼门厅两侧的文字。在迎园中学的行动纲要中有这样一句话：“教师最大的师德就是教师的专业发展”，迎园中学基于学校实际问题的解决来推动教师的专业发展，探索出了促进教师专业发展的校本管理模式，由专家协作指导，教师主动参与、以问题为导向、以反思为中介，把教育教学实践和教学研究活动有机结合。迎园中学还能坚持12年暑期高质量的校本培训，以“终身学习、和谐发展”为宗旨鼓励教师开展自主、合作、探究式学习，充分利用网络平台——迎中教师论坛，推动教学反思、读书活动提高教师个人素养。干部岗位见习制，是迎园中学培养和发展后备干部的一个平台。每学年发布招聘公告，经过笔试、面试等程序，确保干部竞聘公开透明。班主任组阁教师团队，导师团带教青蓝工程、教师社团等举措，都是教师发展的平台。

三、制度建设上的差距。实事求是的说，来二中工作几年来，在整章建制方面也做了一些工作，但通过和迎园中学、马陆中学的校长进行交流，感觉到目前学校的制度建设比较

零散，不成体系。印象最深的还是迎园中学的制度建设。他们通过学校制度建设，重建了教师的规则感和稳定感。迎园中学运行管理体系几大板块：质量手册、学校章程、行动纲要、岗位职责、规则与程序。“凡事有准则、凡事有程序、凡事有监督、凡事有负责”是迎园中学教师的行事原则，老师们把《迎园中学教师手册》当作行为指南，寻求到自己发展的契机，并主动参与到制度的建设与维护中，快乐的工作，幸福的生活。同时，迎园中学高度重视师德建设，《迎园中学教师手册》为老师们提供了行为的准则，为全体教师建立师德档案，规范学校的师德教育。绩效工资分配遵循效益优先、因绩施奖、奖有所异、综合评价的原则，通过复合性评价激发教师工作积极性。

四、课程建设上的差距。迎园中学课程变革的核心就是努力让课程适应每一位学生的发展，为学生的未来品质奠基，出台了近三万字的《让课程成全每一位师生的生命成长》的课程规划。“让课程适应每一位学生的发展”的内涵是：“对每一个孩子负责”的精神；“发展意味着鼓励冒尖、允许落后”的主张；“差异是一种资源”的信念。课程因需而设，这些课程的设臵努力将学生培养成为有主动性、有创新意识、有坚忍不拔精神、有独立意识、灵动并充满活力的有社会责任感的人。多一把尺子，就多一批优秀的学生。迎园中学的“成全教育”，有“分数九问”的思考，也有“三百字团”

的修炼，值得我们借鉴的经验很多，众多的社团，不仅仅是为了学生的兴趣而设臵，更是学校为了成全每一位学生的教育智慧，是教育者的良知。“让想进步的学生都进步”，已经从理念变成了行动。只有学生的发展有了空间，有了宽度，生命才会精彩，才有厚度。学校的教学质量，取决于课程的开发和实施平台。马陆中学现有竹刻等拓展型课程21门，学校社团8个，6 本校本教材已运用至日常的教学之中；每年的体育节、科技节、艺术节、读书节等活动成为学生展示才华、发展兴趣、获得情感体验的大好机会。“学生在学校内的一切活动都是课程”，他们制定了德育课程计划，开设了心理教育、青春期教育、安全教育、国防教育时事政治等专题教育，既满足了学生成长的需要，又发展了学生的综合能力。

参观学习结束了，但我们的学习却不应该结束。收获很多，但如何才能更好的把学习的理念、经验，消化吸收，更好的促进自己学校的管理，才算是不虚此行。

五、下步工作思路

1、结合学校实际，明确学校的办学思想、办学理念、办学文化。

2、建立精细化的管理体制与机制。

3、以学校道德教育评价为导向，实现班主任和任课老师资源搭配，促进教师团队合作和主动发展意识。

4、德育与师生的工作、学习、生活有机结合。

5、课程改革的有效落实。

6、开展丰富多彩的校园文化。

篇5：嘉定区消防科普教育体验馆介绍稿

欢迎参观嘉定区消防科普教育体验馆，馆内设有消防趣味互动体验区和火场逃生体验区两个板块。体验馆主要通过人机娱乐的方式使大家切身了解消防安全的重要性和培养火灾防范意识。

首先进入大家视野的是消防游戏岛，玩家可以以亲自动手的方式，亲身火场进行应急处置，执行救火任务。

右边展示的是电气火灾成因教学系统，通过对电线过载短路演示，说明由于过载和短路以及接触不良带来的火灾隐患。通过对电器绝缘演示箱演示，可以直观说明绝缘体在遭到破坏之后引起火灾这一现象。这个系统意义就在于帮助我们正确了解电气火灾成因，避免在生活中发生此类事故。

正前面的是消防跳舞机，屏幕中出现各种颜色的方框里代表不同的消防安全注意事项，涵括了消防四个能力。这台机器设置最主要目的是在进行游戏的同时，让大家掌握一些最基本的消防常识。

左侧是3D教学模拟演示系统，包含了家庭防火常识演示系统，该系统通过3D情景演示，让大家掌握在家庭用电、用火、用气时注意的防火知识，以及使用不当时如何进行正确的处置，避免发生火灾的危险，教育孩子在家中应注意的火灾危险行为和防火知识；初期火灾扑救演示系统，通过3D情景演示，让大家掌握家庭常见的电气设备发生火灾后，应怎么处置以和正确的扑救方法；易燃气体发生火灾时的应急处置与扑救方法、易燃液体火灾扑救方法与消防器材的认识；以及学习发生火灾后如何正确拨打119电话和报警知识。火灾疏散与逃生演示系统，通过3D情景演示，让大家掌握在各种火灾的情况下，如果身上着火了，正确处置方法以及应注意的危险行为；在大火封门被困家中时的逃生方法；在各种典型的公共场所发生火灾后如何正确的疏散与逃生;以及交通工具火灾疏散与逃生的知识。

接下来的是智能型厨房火灾隐患排查系统，智能型厨房火灾隐患排查，通过实地（厨房）、实物（煤气阀、罐等）结合高科技感应手段的形式，查找和处置厨房的火灾隐患，使观众真实感受我们身边的火灾隐患，了解它们的危险性，学习当厨房发生煤气泄漏时的正确的处置方式，从而提高火灾隐患的排查能力，学习和掌握家庭消防安全的常识。

这边是3D消防游戏体验区，民用建筑火灾逃生，以第一视角进行的火灾逃生3D游戏，共有6个关卡。每个关卡都有各自的场景与特定的火情，玩家需要根据各个场景的需求，按照正确的流程逃生。当前关卡顺利通过可以进入下一关。玩家通过游戏的体验，可以快速掌握和学习逃生知识。家庭火灾隐患排查，游戏场景中共有十六处火灾隐患，它们分别在卧室、厨房、客厅中。可以根据屏幕提示操作，动手找出隐患物品。在查找火灾隐患同时，了解它们的危险性，学习正确的处置方式，从而达到提高火灾隐患的排查能力，学习和掌握家庭消防安全的常识。消防测试系统，系统内容整合了家庭、公共场所、高层建筑等常见的消防知识要点，把这些常见的消防知识要点设计成80道问答题；通过系统提示提问，玩家回答的方式，来增强和提高消防意识；每次游戏会随机抽取25题进行提问回答，测试完成进行总结，计分排名；在寓教于乐中学习消防知识。

模拟119报警系统，运用了交互式3D动画讲解，教大家如何进行119电话报警，通过互动体验装置，体验模拟119报警的过程，从而以直观、生动的形式，使体验者快速掌握正确的报警方法，及相关的消防知识。

家庭模拟灭火体验区，以3D动画仿真火灾，用红外感应灭火器进行模拟灭火，让体验者学习灭火方法和体验灭火过程，达到防灾教育的目的。该装置具有操作简单，实训目的明确，仿真效果好的特点。将3D实景与灭火器材组合，让体验者亲身体验，从而掌握灭火器的使用方法，学习针对不同类型火灾，正确选择灭火器和演练灭火的要领。

篇6：嘉定教育通知

一、招聘对象和基本条件

(一)招聘对象

1、全日制普通高等院校届应届毕业生，非上海生源应符合办理上海市居住证条件。

2、具有本市常住户口或已办理上海市居住证的人员、符合相应教师招聘条件的社会人员。

(二)基本条件

1、拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，遵纪守法，品行端正，能为人师表，爱岗敬业，忠诚教育事业，具有奉献精神。

2、基础理论扎实，专业知识能力强，并具较强的口头表达能力和书面表达能力。

3、学历要求

1)应届毕业生

上海生源应届毕业生学历要求：全日制师范类专业本科及以上学历毕业(幼儿园教师学历可以放宽为全日制师范类学前教育专业大专、上海市行健职业技术学院学前教育专业大专毕业)，非师范类必须是“211工程”全日制普通高校本科及以上学历相关专业毕业 。

非上海生源应届毕业生学历要求：限“211工程”大学全日制师范类专业本科毕业。

2)社会人员

上海户籍的社会人员学历要求：具有大学本科学历，且第一学历必须是全日制师范类专业或学前教育专业，一直从事教育工作。应聘幼儿园教师岗位的社会人员，在幼儿园有连续1年以上教育教学实践经历且工作特别优秀的可适当放宽。

外省市户籍的社会人员学历要求：限“211工程”学校师范类专业本科毕业。

4、具有相关教师资格证书、普通话等级证书(学前教育和语文学科需二级甲等，其余学科需二级乙等)、外语水平等级证书、计算机水平等级证书及其他相关证书。

5、年龄必须符合用人单位要求和事业单位社会保险有关政策，一般不超过40周岁，特别优秀的.可适当放宽。

二、报名办法

(一)符合报名条件的应聘人员可于5月7、8日(双休日)带好身份证、学历证书、普通话证书、教师资格证 书等相关证书的原件到嘉定区人才服务中心教育分中心(嘉定镇清河路151号二楼205室)报名，具体时间上午8:30-下午4:30，岗位报名采用网上报 名的方式

(二)实行告示承诺制。考生报名时，依据本方案规定的招聘条件和公布的具体岗位要求，如实填写《嘉定区教育系统教师公开招聘报名信息表》。如报考者的报名信息失真而产生不良后果的，责任自负。

三、考试方法和内容

(一)笔试

1、笔试委托上海市人事局职业能力评价中心命题和阅卷。笔试内容包括学生管理、应变能力、协调能力、团队合作、法制意识、智力因素等。

2、笔试时间和地点：205月14日下午一点，考务费于考试当天在现场缴付。

3、本次招聘考试不指定考试辅导用书，也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

4、笔试名单确定。区教育局根据考生的笔试成绩，以每类专业招聘岗位总数3倍的比例，确定笔试合格名单，并在上海嘉定教育网站(www.jdedu.sh.cn)上公布。

(二)岗位报名审查

1、区教育局将于2011年5月25起日接受网上岗位报名。笔试成绩合格的考生可参加岗位报名，每人限报1个岗位，依据本方案规定的招聘条件和公布的具体岗位要求，区教育局对考生提供的个人报名信息、资料进行资格初审。对经资格审核不予通过的人员，应说明理由。

2、区教育局根据招聘单位具体岗位的笔试成绩，从高分到低分排序，按招聘岗位1:3比例确定面试人员名单。(参加面试应聘者与拟招聘岗位数不足1:3比例的，由区教育局在同类专业考试成绩合格的应聘者中统一调剂。)

3、面试说课试教

学校与确定面试人员联系，安排具体的面试说课试教时间，并由学校聘任委员会进行听课、考核。

四、聘用方式

(一)体检和考察工作由招聘学校负责。区教育局按照综合成绩从高分到低分按1:1的比例确定拟考察人员。招聘学校要根据拟招聘岗位的要求，采取多种形式，全面了解被考察对象的思想政治素质、工作能力、遵纪守法、道德品质修养、人际沟通能力、心理调适能力、学习能力、身 份状况以及需要回避等方面的情况，并实事求是进行分析，做到全面、客观、公正地了解被考察对象，并确定考察结果。

(二)招聘学校根据应聘人员的录用考试综合成绩和体检、考察的结果，确定拟聘用人员名单(社会人员需报区人才服务中 心进行学历认证)，然后报区教育局审核，经审核合格后，在上海嘉定教育网站上进行公示。公示期为7天，期间接受社会举报，举报者要署名，并提供必要的调查 线索。

拟聘用人员名单经公示无异议的，办理事业单位工作人员聘用手续。

篇7：嘉定教育通知

上海市嘉定区实验小学以“协同教育”思想为指导,以“创造适合孩子快乐学习的数字生活”为办学理念,以“构建教育技术与学科整合为核心,基于网络的,以社会、家庭、学校协作办学为手段的数字化校园”为办学目标,致力于数字化学习建设,努力打造数字化学习环境,确立课程文化核心价值,建设数字化学习课程,培育聪明有情趣之人。

目前,嘉定区实验小学共承担了3个国家级信息技术子课题、2个市级课题、4个区级规划课题。教师在思想引路、课题引领下专业发展迅速,学校有中学高级教师9名,上海市名师名校长培养对象2名,嘉定区数学学科带头人1名,区教育系统名师工作室主持人1名,区学科骨干教师7名,区兼职科研员1名,区学科中心组成员5名。

嘉定区实验小学是上海市57所整体改革实验学校之一、上海市素质教育实验校,1989年以来蝉联十一届上海市文明单位光荣称号,还荣获上海市科研工作先进集体、市中小学行为规范示范校、市德育工作先进集体、市体育卫生先进集体、市语言文字先进集体、市电化教育先进集体、市田径传统项目学校、嘉定区实施素质教育优质学校、区科技创新项目实验学校、区绿色学校等一系列荣誉称号。(花文)

篇8：中共上海市嘉定区教育局委员会

2008年工作总结 2008年，嘉定区教育局以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以‚办好人民满意的教育‛为宗旨，认真实施†嘉定区教育发展‚十一五‛规划‡，更加突出教育公平，更加突出内涵建设，更加突出协调发展，各项工作都取得了新的成效，有力地促进了教育事业的全面协调可持续发展。

年内，全区3-6岁幼儿入园率为99.8%；小学入学率、巩固率、毕业率均为100%；初中入学率为100%，毕结业率为98.9%；高中阶段录取率为99.52%；春秋两季普通高校总计录取2900人，秋季高考录取率为84.45%；全区成人教育年培训总量约81万人次。

一、坚持以党的十七大精神为指导，全面加强教育系统党建工作

1.深入开展党的十七大精神学习教育活动

局党政班子领导带头学习十七大精神和科学发展观重要论述，在广泛征求意见和建议的基础上，召开学习实践科学发展观专题民主生活会，研究制定推进嘉定教育事业科学发展的思路和举措。各基层党组织通过专家辅导、专题培训、在线学习、座谈研讨、课题调研等形式，引导党员干部和广大教师深入学习党的十七大精神。各校抓住课堂教学、社会实践、校园文化建设和教师队伍建设等关键环节，组织开展了‚学习十七大精神 我和祖国共成长‛知识竞赛、‚我爱我嘉——感受家乡新变化‛实践体验活动和中小学生时政小报比赛等活动，把‚党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作‛落到了实处。2.积极营造良好的思想舆论氛围

积极参与‚和谐车城文明风‛系列主题活动、‚市民道德建设三年行动计划‛，扎实推进未成年人公共道德教育实践活动，不断提高教育系统师生文明素质。组织†上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标‡专题辅导，加强对申报学校的检查指导，开展了‚‘和谐校园’建设理论与实践‛征文评选活动，深入推进‚和谐校园‛建设。重视教师的职业道德教育，进一步深化‚为人 为师 为学‛师德建设系列活动。在建党87周年之际，组织开展基层党组织‚达标创星‛活动，评选表彰了局优秀共产党员、优秀党务工作者。教师节期间，评选表彰了区第二届‚十佳校（园）长‛、第四届‚十佳师德标兵‛、第八届‚十佳青年教师‛、第三届‚十佳班主任‛和第三届‚优秀德育管理工作者‛，并以‚大爱无疆‛为主题，精心创作和演绎抗震救灾大潮中教师群体的光辉形象和感人事迹，进一步激发广大教师垂范师德、敬业爱生。教育系统广大师生员工踊跃参加抗震救灾募捐共计2374025元，直属单位党员交纳‚特殊党费‛共计371003元。

3.着力加强基层党组织和干部队伍建设

认真贯彻落实†干部选拔任用条例‡，干部队伍结构进一步优化、素质进一步提高。暑期，对28个正副校（园）长空缺岗位进行公开招聘，实行竞聘上岗。年终，首次采用网上测评的方式对各基层单位党政正副职进行考核测评。进一步完善校长准入制，增加了‚报名参加准入证考试的人员必须有后备干部培训经历‛的要求，年内29人考试合格获得校长准入证。切实加强学校干部教育培训工作，年内先后开办了‚骨干校长高级研修班‛、‚中小学校长进修班‛、‚青年校长研修班‛、‚幼儿园园长研修班‛、‚成人学校校长研修班‛、‚教育管理研习班‛和4个专题培训班，组织了3次学校党政干部全员培训，进一步提升了广大党员干部的理论水平和专业能力。

制定了†关于印发„教育局党委会讨论决定干部任免事项实行票决制的实施办法（试行）‟的通知‡（嘉教委[2008]35号），在嘉定二中率先实施了‚公推直选‛试点工作，稳步推进党务公开，不断加强党内基层民主建设。围绕‚深入学习贯彻十七大精神、不断完善选人用人机制、开展‘制度建设执行年活动’‛，对97个党组织（100个单位）的党建工作进行了专项督导，进一步提高了基层学校党建工作的整体水平。进一步完善在职党员干部社区联系报到、社区活动登记、双向信息反馈和年末分层走访等4项制度，充分发挥了党员干部在社区中的表率作用。

高度重视统战工作，大力支持民主党派建设，密切加强合作联系。进一步加大了党外干部培养力度，年内推荐了1名民主党派人士为副处级后备干部，4名党外干部通过公开竞聘走上了校级领导岗位。

局党建研究会围绕学校党建工作的热点、难点问题和教育发展大局，举行了多场专题研讨会，开展了区第三届党建论文评选活动，促进了区教育系统党建工作水平的整体提升。积极开展党员电化教育，协助区委组织部做好了区党建电视作品创作联谊会的各项工作。

4.深入推进党风廉政建设和反腐败工作

以‚梳理制度抓完善、落实制度抓执行、加强督查抓问责‛3个环节为重点，扎实开展了‚制度建设执行年‛活动，进一步合理限权、有效控权、阳光用权。坚持‚三重一大‛事项集体决策制度，对基层单位经班子集体讨论决策的‚三重一大‛事项实行每半年备案一次，进一步推动了集体决策的规范化、制度化。加强政治纪律教育，确保广大党员干部和机关工作人员坚决做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。深入开展‚讲党性、重品行、作表率‛主题教育，通过参观抗震救灾图片展、开展警示教育、举办主题演讲、召开专题组织生活会等形式，使广大党员干部普遍接受了一次深刻的党性党风党纪教育。组织开展了嘉定区教育系统廉政文化优秀作品征集评选活动，积极推进廉政文化建设。年内，局审计部门先后对21位校园长经济责任情况进行了审计，局纪委全程参与了教育系统43个工程项目公开招投标工作。

5.全面加强党群工作

区教育工会以开展‚职代会制度建设年‛为契机，深入推进校务公开，切实加强提案工作，不断健全职工民主管理制度。举行了教育系统第一届‚比翼双飞 幸福伉俪‛表彰大会、‚十佳明星团队‛评选活动，积极开展‚工人先锋号‛和‚星级先进职工之家‛创建活动，进一步推进了‚和谐校园‛建设。年内，建立了本系统92位困难职工帮扶工作数据库，28家基层工会完成了换届选举，区教育工会被评为‚上海市模范职工之家‛。

团工委通过青年教师教育论坛、教育系统优秀青年专才推荐、‚中学生拓展计划‛、‚学子世博行动‛等系列活动，进一步深化了‚青年教师职业生涯导航行动‛和‚中学生学习生涯导航行动‛。加强了团组织‚一团一品‛和中学生社团建设，启动了‚牵手圆梦行动‛，进一步发挥了学校共青团组织的育人作用。

少工委切实加强组织建设和红领巾特色文化建设，通过‚同在蓝天下 携手共成长‛、‚成长进行时 奥运总动员‛、‚雏鹰世博文明行动‛等实践体验活动，促进了广大少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、坚持依法行政、依法治教，努力提高教育公共服务水平

1.切实加强政风行风建设

继续巩固规范教育收费成果，区教育局连续第五年被评为‚上海市规范教育收费优秀达标单位‛。全力加强机关效能建设，大力推动教育服务社区，继续举办‚教育超市‛，全面推行‚阳光招生‛。全区家长对学校办学质量的满意度为98.82%。

2.不断推进信息公开工作

制定了†2008年嘉定区教育系统党务政务公开工作实施意见‡（嘉教委[2008]18号），明确了公开的内容、形式和要求，重点公开与教职工、家长和学生利益密切联系的事项，确保广大教职工、家长的知情权、参与权、监督权和评议权。切实加强基础教育机构信息公开工作，按照市教委标准，统一了建设平台，统一了信息目录分类。年内，主动公开政府信息228条，提供各种便民问答763项，全区中小幼学校公开信息10535条，进一步推进了教育系统办事公开的制度化和规范化。

3.努力做好信访维稳工作

认真落实†国务院信访工作条例‡，建立健全领导走访联系、解决热难点问题领导包案、基层单位定期分析排查信访动态等各项制度，进一步加大查处和化解信访矛盾的力度，领导阅批率、办结率、署名信书面告知率、书面答复率和电子邮件答复率均为100%。认真做好了奥运期间的维稳值班和信息报送工作，确保了教育系统的和谐、稳定。

4.充分发挥教育法律咨询服务中心作用

年内，中心共受理大小事件86起，内容涉及法律法规咨询、合同文本审核、学生伤害事故处理、工伤事故认定与处理、人事矛盾调解等。组织了‚学生伤害事故的处理与预防‛等法制宣传讲座，使各基层学校加强预防和依法处理各种事故的能力明显增强。

三、坚持教育公益性，大力推进教育均衡发展 1.正式实施教育经费区级统筹管理

加强与区财政、人事等部门及各街镇的协作联动，核定了教育经费统筹后镇级上解基数和各校教师工资外收入，理顺了学校非编用工和学校债权债务，明确了各街镇财务核算及其他应履行的相应职能，加强了对各教育财务核算分中心的工作指导和对统筹学校的业务辅导，及时协调解决实行教育经费统筹后出现的新问题、新矛盾，确保了财政性教育经费的依法增长和教育经费体制改革的稳步推进。

2.不断优化教育资源环境

加强教育硬件建设，完成了启良中学改扩建、普通小学分部改造、封浜中学大修等工程，做好了金鹤小学、鹤旋路幼儿园、百合花幼儿园、爱里舍幼儿园、外冈幼儿园新园等学校的开办工作。启动了‚中小学教室光环境改善三年行动计划‛，在12所学校进行了试点。实施‚中小学、幼儿园安全技防设施完善工程‛，完成了24所农民工子女学校、2所民办学校和9所公办学校视频监控设备等安全技防设施建设。

3.进一步做好综合督政和专项督导工作

坚持依法督政，认真做好了2007区政府履行教育责任执行情况的公示公报和履行†义务教育法‡职责情况自查工作，为促进教育事业发展提供了有力的保障。组织实施了对19所中小学、幼儿园的教育综合督导工作，开展了学校‚三课两操两活动‛落实情况、‚科学安排作息制度‛执行情况和义务教育阶段就近入学等专项督导，进一步推动了学校依法办学。不断完善考核工作，建立了对民办学校的考核评价平台，改进了一贯制学校的考核办法，修改了对街镇教育工作的考核指标，使考核更具科学性、公正性和导向性。

4.促进民办教育健康有序发展

认真做好了民办学校业务年检、法人变更、终止办学、安全检查、新财务核算办法培训等工作，进一步规范了办学行为。全年共计发放610万元民办教育奖励基金和民办教育扶助资金，进一步加大了对民办教育的扶持力度。

5.有效规范社会力量办学

严格‚准入‛标准，规范审批程序，依法审批社会力量办学机构。认真组织法人年检、业务年检、‚三证‛（民办学校办学许可证、民非企业法人登记证、组织机构代码证）检查和办学水平分等评级评估，严格清查非法办学和在中小学内办班等行为，严肃处理违规事件，进一步规范了社会力量办学行为，提高了办学质量。

6.努力做好农民工同住子女接受义务教育工作 认真落实‚两个为主‛，充分挖掘公办学校潜力，加大农民工同住子女的招生力度，做好了符合条件的农民工同住子女免费借读工作，将符合条件的7所农民工子女学校进行设施设备改造并纳入民办教育管理，进一步提高了农民工同住子女接受义务教育的比例。不断加强农民工同住子女学校的管理与指导，区、镇、村、校四级管理网络更趋完善，重点做好了安全、卫生、师资培训等方面的工作，切实保障了农民工同住子女接受义务教育的权利。

7.不断拓展教育交流与合作

积极参加第五届上海教育博览会，开设了义务教育和学习型家庭专题展区，嘉定一中等6所学校同时参展。继续推进曹杨二中附属江桥实验中学接受曹杨二中委托管理工作，并完成了中期评估。进一步深化‚校际牵手行动‛，对校际协作的23个课题、81个项目进行了总结评奖及成果推广，进一步推动了优质教育资源的辐射共享。认真组织援滇援川支教工作，选拔了5位教师到云南德钦二中，2位教师分别到四川都江堰第一中学、中兴学校支教。继续加强与日本和气町、八尾市和新西兰豪拉基市的交流与合作，开展了教师和学生的定期互派和交流活动。

四、坚持‚人才强教‛战略，努力增强教育核心竞争力 1.大力推进‚名校长名师培养工程‛

继续做好第一期‚名校长名师培养工程‛学员的管理和服务工作，其中有2名校园长、1名教师被确定为‚名校长名师培养工程‛重点培养对象。积极参与第二期‚名校长名师培养工程‛选拔，有5名校园长、22名教师入围后备人选名单，凤光宇连续第二次领衔市历史名师培养基地。出台了†关于印发„嘉定区教育系统特级教师延缓退休年龄的实施办法‟的通知‡（嘉教人“2008”28号），完善了区优秀教师管理工作意见和考核办法，进一步加强了对区优秀教师的管理和考核。组建了11个‚嘉定区教育系统名师工作室‛，指导带教区内62名学科骨干，举办了区第六届学科带头人中学专场课堂教学展示活动和小学、幼儿园专场教学论坛活动，促进了优秀教师的柔性流动和资源共享。

2.进一步强化教师专业能力培养 认真实施†嘉定区教师培训‚十一五‛规划‡，先后开展了寒暑假专题培训、教师师德与育德能力培训、新农村教师专业发展培训、‚农村中小学信息环境设施建设‛教师培训、儿童急症救助基本技能培训和新教师培训等，全年培训教师达25880人次，有效提升了师资队伍的师德素养和专业化水平。

3.继续深化人事制度改革

进一步健全‚公开招聘、公平竞争、公正考核、择优聘用‛的竞聘上岗机制，全年共招聘教师289名，其中硕士生占6.5％。进一步完善了教育经费区级统筹后的分配制度，加强了对各单位工资外收入分配的管理和指导，有效健全激励机制。

五、坚持育人为本、德育为先，切实加强青少年思想道德建设

1.进一步加强德育队伍建设

开设了德育干部培训班和‚学校青春期、心理健康教育‛培训班，进一步提升了德育干部的业务能力和教师的心理辅导水平。通过制订†关于印发„关于进一步加强嘉定区中小学班主任队伍建设的实施意见‟的通知‡（嘉教[2008]66号）、举行区首届班主任基本功比赛和区‚十佳班主任‛论坛，充分发挥优秀班主任的骨干引领作用，促进了班主任队伍的专业化建设。不断完善两纲联片研修机制，扎实开展教师师德与育德能力培训，有力推进了全员育人的工作格局。年内，有8名教师被录取为‚上海市骨干教师德育实训基地‛成员。

2.深入推进‚两纲教育‛

加强学科德育建设，通过确定推进‚两纲‛重点学科，开发校本教材，开展廉洁教育探索课评比，汇编†嘉定区‚两纲‛试点校工作经验集（小学）‡，促进了‚两纲‛在学科中的有效落实。组织区级展示研讨，分别在迎园中学和徐行小学举行了推进‚两纲‛工作中小学专场展示研讨活动，在真新小学、封浜小学举行了上海市小学德育工作巡访专场展示活动，展示了4所试点学校在基础型、拓展型课程中开展‚两纲教育‛取得的阶段性成果。在暑期举行了红色经典小故事讲演比赛，在‚民族精神月‛期间开展了‚与世博同行 以文明修身 做更美车城人‛主题教育。同时抓住传统节日，大力开展节庆文化教育，传承民俗文化。深入推进‚区青少年民族文化培训工程‛，12所学校被评为区第三批‚青少年民族文化培训基地学校‛。12月9日在汇龙潭公园进行了‚扬民族精神 迎世博盛会‛青少年民族文化培训工程展示活动，集中展示了我区青少年民族文化培训工程开展以来取得的丰硕成果。

不断深化各校‚温馨教室‛建设，制定创建方案，开展评比活动，进一步营造了整洁优美、温馨舒适、富有人文气息的校园环境。积极开展毒品预防教育，组织中学教师开展禁毒教案征集活动，组织学生参加第三届‚上海市网上禁毒知识竞赛‛等活动，广大学生‚拒毒、防毒‛的意识不断增强。充分发挥学校法制辅导员的作用，在学生中大力开展宪法、消防法、交通安全法等法制教育，举办青少年‚法治文化主题游‛活动，学生的法制意识进一步增强。大力开展防灾救护安全教育，宣传避险逃生基本知识，积极开展紧急疏散、防震避险等实践演练，进一步增强了学生的安全意识和生命意识。全面推进‚安全文明校园‛创建工作，中小学校及周边治安环境不断优化。

六、坚持以学生发展为本，努力提升素质教育实施水平1.积极探索现代学校制度建设

进一步推进‚基础教育阶段现代学校制度国家实验区‛工作。17所学校被命名为第一批‚嘉定区现代学校制度实验学校‛，围绕‚学校民主决策、监督制衡机制的建立，教师发展性评价方案的设计，学校、家庭和社区一体化教育模式的构建，现代学校文化的创建‛等方面展开深入研究。区各级家长委员会工作进一步规范化、制度化，广大家长积极参与学校管理、参与教育教学工作，有效地增强了学校、家庭、社区的沟通和联系。年内，出版了†现代学校制度研究指南‡和†区域性推进家长委员会的价值取向和制度建设‡，†中国教育报‡、†中国纪检监察报‡专题介绍了我区实施教育信息公开、让家长参与学校监督决策的成功经验。

2.不断优化学校管理

强化‚规划‛意识，加大对学校修订完善、科学实施五年发展规划的指导力度，推动了学校的自主发展和内涵发展。积极引导学校开展教育教学改革实验，着力推进素质教育实验学校建设，全面提高了学校的办学水平。推进和探索中小学评价和考试制度改革，促进了学生的全面、和谐发展。严格执行课程标准和学校作息时间等规定，切实减轻了学生过重的课业负担。继续加强学籍管理，做好了中小学电子毕业证书的管理、发放工作和2007学年在校中小学生及2008学年新生社保（学籍）卡的申领、发放工作。做好了2007学年第一学期书本费清退和2007学年第二学期义务教育阶段学生免书簿费工作。

小学继续开展了‚管理和发展‛系列研讨活动，做好了年初走访、年末回访工作。以‚提高作业有效性‛为主题，先后在马陆小学、南翔小学举办了第九轮小学校长专题研讨活动，并于10月在望新小学举行总结会，总结各校经验，推广先进做法。继续探索推进‚学习准备期‛工作，坚持科学有序，注重幼小衔接，推行家校合作，让新入学孩童在教育教学的连续性中健康快乐成长。

中学稳步推进‚教育励行计划‛。‚加强初中建设工程‛成果进一步巩固，高中教育向高质量、有特色的目标不断推进。今年，我区初中学业考试合格率再创新高，达到了98.69％，高考本科上线率首次突破50％，达到了51％。年内，认真做好了嘉定一中市实验性示范性高中年检工作，实施了嘉定二中、上海外国语大学嘉定外国语实验高中、安亭中学区实验性示范性高中新一轮评审，实验性示范性高中‚示范带动‛的深度和广度进一步拓展。

3.切实增强教学有效性

全面推进二期课改，聚焦课堂有效教学，切实提高了校长的课程领导力、教师的课程执行力和教研员的课程指导力。5月，围绕‚课程建设与管理、教学常规管理、过程与质量监控、校本教研管理‛，对方泰中学、方泰小学进行了全覆盖调研，组织了对分管教学副校长和教导主任的培训，推动校长进一步重视提高常态管理下的课程领导力。开展了‚改进教学方法 提高教学质量‛中青年教师教学比赛和‚学习新教材 实践新教材‛教学新秀课堂评优活动，组织了课堂有效性教学案例评比，分别在普通小学、封浜小学、丰庄中学举行了提高课堂教学有效性研讨会和课堂教学展示活动，帮助教师进一步重视提高常态课教学的质量。推行‚教研员实践月‛活动，于5月和10月两次组织全体教研员到基层学校执教‚二期课改‛新教材教学实践课，化理念为行动，与基层教师共同探讨提高课堂教学有效性的途径和方法。

充分发挥中学教学咨询中心、讲师团的指导诊断作用，不断完善初中、高中试题库建设和校本试题库建设，扎实推进联片教研、有效合作教研、校本教研，着力扶持薄弱学校、薄弱学科，进一步促进了区域内学校‚资源共享、优势互补‛。努力完善学科教学质量监控体系，推动了教学方法和模式的改进。大力推广学科网上教研，精心指导基层学校应用校园网开展‚课堂教学资源‛建设，积极参与‚上海市中小学教育信息化应用实验项目‛，进一步推动了信息技术与课程的整合。

4.不断提高教育科研水平

年内，评选了‚嘉定区第五届教育科研成果奖‛，汇编了†嘉定区第五届教育科研成果论文集‡。做好了2008区教育科学研究项目的评审工作，确定了区级重点课题29项，区级规划项目77项。做好了7项市级课题、27项区重点课题的开题论证，6项市级课题、28项区重点课题的中期检查和3项市级课题、15项区级重点课题的结题验收工作。2008年，被立项全国教育规划课题1项，市级课题7项，3项成果获市第九届教育科研成果奖。

5.进一步增强青少年体质

牢固树立‚健康第一‛理念，全面落实‚三课两操两活动‛，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓住迎奥运的有利契机，广泛组织学生参加课内外体育锻炼活动，参加区级学生阳光体育大联赛的学生达4300人次。成功举办嘉定区第一届青少年运动会，共有5569名运动员角逐11个比赛项目211个小项，产生金牌235枚。年内，成功承办了2008年上海市学生运动会武术比赛，并协助市教委、市体育局、团市委在安亭中学举行了‚迎世博—上海200万学生阳光体育冬季长跑活动‛起跑仪式。

深入推进‚体教结合‛工作，重新命名了24所体育项目布点学校和3所体育项目试点学校，体育特色学校和竞技项目布局进一步优化。加强训练，层层选拔，组队参加上海市学生运动会获11金、21银、15铜的好成绩。认真组织实施初中毕业生体育考试，做好了普通高中招收高水平运动员和体育特长生高考加分工作。实行学生体质健康标准测试、评价和报告制度，建立了学生体质健康档案。组织中小学青年体育教师课堂教学评优活动，加强体育科研，进一步促进了体育师资队伍水平的整体提高。

6.认真做好学校卫生工作

深入开展‚健康校园‛创建工作，对区级‚健康促进学校‛、‚红十字达标学校‛、‚无烟学校‛、‚A级食堂‛分别进行了表彰和奖励。举行了健康教育业务知识、红十字救护、食堂管理等培训，进一步提高了卫生保健教师和食堂从业人员的业务素质。组织开展了食堂卫生和卫生室药品安全专项检查，进一步加强了食品安全工作。年内，城中路小学被评为‚全国红十字模范学校‛。

7.深入推进艺术教育

开展优秀创作节目展评，稳步推进区学生艺术团和各分团建设。精心举办‚金孔雀‛学生舞蹈节、‚成长进行时 今天我主演‛儿童剧小演员选拔赛和同名大型儿童剧的公演、‚竹韵新声‛嘉定区师生竹刻作品展等活动，积极开展‚高雅艺术进校园‛和‚教师走进经典‛高雅艺术观摩活动，为广大师生搭建了学习艺术、展示才华的宽广舞台。年内，南翔小学、普通小学、大众工业学校被评为‚上海市艺术教育特色学校‛。

8.进一步加强科普教育

精心组织参加了‚明日科技之星‛评选、‚青少年科学院小院士入院‛、‚青少年创新大赛‛、‚科技奥运 快乐运动‛体育创新设计展示等活动以及其它各项专项竞赛，共获400多个市级奖项，嘉定一中吴迪获‚明日科技希望之星‛称号。扎实推进未成年人科技素质活动，6所试点学校成功开发出配套活动案例。年内，疁城实验学校、普通小学被评为‚上海市科技特色示范学校‛，方泰中学、江桥小学被评为‚上海市车模特色学校‛，清水路小学被评为‚上海市航空模型特色学校‛。

9.认真做好语言文字工作

认真参与上海市‚我爱祖国语言美‛中小学生经典诗文诵读、†少儿口语交际‡拓展型课程教学评比、‚语言文字规范化合格街区‛评选、百万学生‚迎世博 学双语‛等活动，精心举办区农民工子女学校语文教师语言文字培训，稳步推进在校大学生、窗口服务行业人员的语言文字水平测试试点工作，大力营造了‚讲普通话、写规范字‛的语言文字环境。

10.努力提高特殊教育质量

从设施设备配置、专业人员配备、管理制度建设等方面认真做好了‚特殊教育三年行动计划‛前期调研和准备工作。举行了市随班就读个别化教学研讨、区特殊教育课堂教学与案例评比、区资源教室师资培训讲座等活动，积极参加全国特殊学校校长论坛，促进了特殊教育师资队伍专业水平的有效提升。认真做好了对有随班就读、辅读班、送教上门学生的学校的巡回指导工作，协助做好了残奥会运动员组织、训练和比赛工作。历时两年的区特殊教育研究生课程班圆满结束。

七、坚持全力推进，优质实施‚学前教育三年行动计划‛ 1.积极推进园舍达标

针对新一轮人口出生高峰和外来人口大量涌入的现状，加大政府投入，加强部门合作，整合各方资源，不断优化托幼机构布局。年内，全区共新建4所、启用4所、改扩建6所幼儿园，改善了幼儿的学习生活环境，满足了大量幼儿的入园需求。

2.进一步加强学前教育内涵建设

关注课程管理。通过举行幼儿园园长课程领导力专题培训、‚加强课程领导力 提高教学有效性‛第二轮幼儿园园长教学实践研讨、‚幼儿园保教质量评价指南‛专题研讨和‚实施课程园本化 提高教学有效性‛展示交流等活动，进一步提升了园长的课程实施与评价能力。

关注教师成长。通过启动‚学前教育新园丁培训工程‛、落实‚新农村远程培训试点‛工作，不断深化常态教研，大力开展联片教研，积极探索视频教研，进一步提升了广大教师实施二期课改的能力。

关注保育质量。开展了儿童急症救助培训，共有1700多人参加A类培训，330人参加B类培训，全面提高了托幼机构工作人员进行儿童常见急症和疾病处置的技能。举行了区第二批托幼机构保育工作先进集体和先进个人评选表彰活动，进一步激发了广大保育工作者加强学习、科学育儿的热情。

年内，编辑完成了幼儿园园长管理案例，制定了†2008—2012年嘉定区学前教育发展规划‡。成功承办了‚第三届21世纪学校心理健康教育学前教育专场论坛‛，新成幼儿园朱玉英园长在‚上海市幼儿园教学工作会议‛上作†追随农村教师真实需要 立足教学常态管理‡大会发言。

3.加快推进0-3岁早教工作

积极探索医教结合模式，继续推进街镇0-3岁婴幼儿早期教养指导与服务中心建设。嘉定镇街道、马陆镇、安亭镇、黄渡镇、菊园新区、真新街道早教中心接受了‚上海市科学育儿示范点‛验收。10月，区教育局联合区妇联、人口计生委、卫生局、体育局、文广局在黄渡镇、马陆镇、菊园新区和新成路街道分别举办了‚迎世博 庆奥运 做健康福娃‛嘉定区第四届活力宝宝大赛，大力倡导科学育儿的理念，在全社会营造了关注早期教育的良好氛围。开展了首届嘉定区科学育儿优秀指导教师评选活动，进一步推动了科学育儿工作的深入和普及。

八、坚持以就业为导向，进一步提升职业教育服务经济社会能力

1.成功组建上海嘉定职业教育集团

由区政府搭台、区教育局牵头,联合区域内各级职业院校、企业共同参与组建了上海嘉定职业教育集团，形成了以区域为特征的新型职业教育集团模式，属全市首创。年内，开通了上海嘉定职业教育集团网站，先后组织了‚企业看院校‛、‚院校看企业‛等活动，为促进企业与职业教育机构的深度合作、促进人才培养模式的转变奠定了良好的基础。

区教育局成功承办嘉定区第三届职业技能竞赛。来自全区的732名选手参加了15个项目的比赛，获得优胜的70名选手通过上海市职业技能鉴定中心的鉴定晋升为高级工或技师。

2.不断提高职业教育质量 1月3日，中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声莅临大众工业学校视察，勉励学校要保持办学特色，创建品牌学校。年内，大众工业学校市级开放实训中心‚机电实训中心‛和‚汽修实训中心‛已通过中期验收，‚现代服务业实训中心‛正在积极筹建，职后电工技能培训机构已初步建立。2008年学校招收新生2076名，招收都江堰学生78名，应届毕业生就业率达99.1%，开展社会培训3451人，技能鉴定3936人次。学生代表上海队参加全国职业院校技能大赛和全国第三届数控技能大赛均获优异成绩。

九、坚持完善终身教育体系，进一步推进学习型社会建设

1.积极开展成人教育

认真开展国家教育部课题†上海市成人学校标准化建设研究‡相关探索和实践工作，进一步推进街镇成人学校标准化建设和内涵建设。安亭镇成校、南翔镇成校通过了上海市首批成人学校标准化建设达标验收。继续开展了农村劳动力职业教育和就业培训、现代农业实用技术培训、外来务工人员培训，启动‚‘千村万户’信息化普及工程‛，培训规模不断扩大，培训质量进一步提高。

2.成功争创‚全国社区教育示范区‛

年内，嘉定区被国家教育部命名为‚全国社区教育示范区‛，江桥镇、安亭镇、南翔镇被教育部命名为‚全国社区教育示范街镇‛。区教育局‚社区学校标准化建设及办学点达标工程实验‛、嘉定工业区‚百姓学习中心户‛2个项目被评为‚全国社区教育示范项目‛。马陆镇‚外来人口居住区学习中心建设‛被评为‚上海市示范性社区教育实验项目‛。切实加强社区教育队伍建设，分别对区社区教育服务指导中心成员、各社区学校教导主任、教师及社区学校办学点干部进行分层业务培训，进一步提高了社区教育人员的专业素质。加强社区教育课程资源建设，积极参与上海市社区教育课程资源征集活动，安亭镇†汽车城文化‡和南翔镇†爱我南翔‡获市一等奖。

成功举办了嘉定区第四届全民终身学习周系列活动，区镇两级共举办各类主题活动200多个，进一步营造了全民学习、终身学习的氛围。

3.加快发展老年教育