教学楼维护维修规定

教学楼维护维修规定（共8篇）

篇1：教学楼维护维修规定

维护维修工作签证单管理规定

为保证维护维修工作签证单的规范填写，作到项目不遗漏，单据不丢失，加强工程预算管理，特制订如下管理规定：

一、管理规定

1、班组维护维修(含安装)工作开始后，作业人员必须先到技术组开出《维护维修工作签证单》（以下简称签证单）。技术组或车间听班干部开具签证单时应在签证单的右上角签名，区分该项作业是属于维护、维修还是抢修，并同时在工票登记本上登记。没有车间技术员签名的签证单，保管组必须拒绝发放配件。

2、值班时所干工作，无需领取配件或材料（即听班干部没有到车间发放配件）时，由作业人员在上班后第一个工作日到技术组补开签证单，同样执行本规定之管理。听班干部发放配件材料时，必须在值班室配件领取本上进行登记，并同时开具签证单(签证单上可不填写配件情况)。上班后应及时在技术组的工票登记本上进行登记，并将签证单移交给库房。车间值、听班干部发现值班室缺少签证单时，当班人员应主动到技术组领取空白签证单。

3、签证单一般由施工员负责开具，施工员不在时，技术组其它人员不得拒绝或推诿。上班时间，技术组办公室必须保证有人。

4、当装置要求抢修作业时（指非正常工作时间发生的维修项目），班组作业人员应主动要求装置开具《设备抢修工作申请单》，并及时上交车间预算员保管。

5、班组凭签证单方可到保管组领取配件，每次领取配件均必须同时在签证单上逐项填写清楚。

6、此时签证单由保管组保管，并逐份登记备查。

7、作业人员也必须把该项工作所发生的机加工配件，领取的其它材料（如钢材）及使用车辆、火、电焊等其它工种配合情况逐项在签证单上填写清楚。

8、签证单上填写的配件（材料）名称、数量必须与保管组物质出库单上名称、数量一致。

9、该项作业任务完成后，班组应及时从保管组领出签证单到装置找相关人员签字确认（如遇重复检修或抢修，应要求装置确认是否同意结算），两天之内上交车间技术组组长或车间预算员。周五、周六和周日的签证单可以延至下周二上交。班组从保管组领出签证单，保管组必须登记。

10、如果该项工作发生了外协，由车间技术组责任人员在签证单上登记，并负责在外单位工单上签字。班组人员不得在外单位工单上签字。

11、车间技术组组长接收签证单必须与班组办理接收手续，并写明时间。

12、配件领出但未使用上的，作业人员必须及时返回保管组，并在签证单上划横线注销该项，同时保管组销毁该出库单。

13、车间技术组组长接收签证单后，必须通过多种途径检查班组是否及时上交签证单，每周三在早上班前会汇报上周签证单的情况，并提出考核意见。

14、技术组组长每周二向预算员移交上周签证单，同时保管组向核算员移交上周领料单，双方必须办理交接手续。

15、预算员收到签证单和预算单后应及时检查其是否漏项，是否填写规范，作好记录。并在每周三班前会上汇报上周签证单情况，提出考核意见，同时应及时完成预算。

16、配件、材料必须先入库，再凭签证单办理出库，严禁未入库登记就先使用。

17、车间主管领导每月不定期检查各个环节的执行情况，并作出考核。

二、考核

1、保管员没有凭有车间技术组或听班干部填写的签证单发料，每次扣发料人50元。保管员(或配件员)开票时，应认真填写票据，有明显错误或在必须填写的地方漏填的，每份单据扣相应人员50元。

2、班组作业人员在库房领取配件或加工配件时，应在领料人一栏签名。如果作业人员拒绝签字，保管员(或配件员)应及时向车间主管领导反映情况，每次扣相应作业人员50元，否则扣保管员(或配件员)50元。

包括加班、值班时所干工作，保管组也应补开领料单并通知作业人员签名，否则按上述1、2进行考核。

3、技术组组长离开办公室前，应指定开具签证单的责任人，该责任人如需离开办公室也应另外指定开具签证单的责任人。班组作业人员到车间技术组开签证单，技术组无人配合，每次扣技术组组长或责任人50元，技术组其他人员发生推诿或拒绝开签证单的，每次扣责任人50元。在指定责任人时如果被委托人无故推诿的，扣相应人员50元每次。

4、车间内部发生的作业，签证单上漏填或名称不真实，不论是否由作业人员填写，每份扣作业人员200元，并不得结算该项工作工时。

5、班组应将更换下来的旧配件交给生产装置，如因未将旧配件交装置而造成车间预结算损失的，考核相应作业小组200元。但是，除甲醇、气分和小聚三套装置外，其它装置检修更换下来的大弹簧密封（包括动环、静环、弹簧盒、弹簧和推环），应上交车间保管组。

6、如果一项检修工作完工后两天没有上交签证单，且没有向技术组说明原因的，不得结算该项工作工时，且每逾期一天扣班组50元。

7、保管组丢失签证单每份扣200元。

8、技术组开出签证单未登记的，每份扣签发人200元。值、听班时领取配件材料后未开具签证单的，或听班干部开具签证单后未在技术组的工票登记本上进行登记的、听班干部遗失签证单的，每份扣责任人200元。值、听班干部发放配件后没有在配件登记本上进行登记的，每项扣责任人50元。值班时所干工作没有领取配件时，班组作业人员应在上班后及时补开签证单，否则不结算该项作业工时(机泵找正除外)，可作预结算的项目没有补开签证单的，每项扣作业人员200元。

9、施工员开具的签证单上没有签上自己名字的，每份扣开票人30元；发生了外协工作，但负责该项目施工的技术员或负责联系外协工作的相关人员没有在签证单上登记情况的，每份扣责任人200元。车间明确要求只有施工员才能在外协单位的工作签证单上签字，班组人员签字的，每次扣责任人200元。

10、技术组组长没有及时发现漏交签证单，每份扣技术组组长200元。没有向预算员及时移交签证单，每逾期一天，扣技术组组长50元。

11、预算员发现班组在签证单上漏填的项目、所填名称与票据不符，一经查实每份扣作业人员200元。预算员没有发现的，每份扣预算员200元。签证单与票据同时漏项的，追究相关人员责任，扣责任人200元。

12、班组工时必须凭技术组人员开出的签证单（或其他经车间认可的作业票）结算，除机泵找正可以不开签证单结算工时外（但找正时如需领料也必须凭签证单），其他任何作业都必须凭签证单方可结算工时。不应结算工时的项目给予结算工时的，每项扣工时结算人200元。

13、发生有结算(包括安装项目、维修项目、抢修项目和领取了材料配件的维护项目)内容的作业项目，作业人员必须到技术组开（或补开）签证单，否则除不予结算工时外，另扣作业人员200元。车间听班人员发配件未同时开签证单的扣听班负责人200元。

14、车间内部出车单上必须写明出车时间、内容和要车人姓名、开票人姓名。否则每单扣开票人30元。

15、发生抢修作业时，班组作业人员应主动找装置开具《设备抢修工作申请单》，并在签证单上填写加班的具体时间。如有时补开《设备抢修工作申请单》时确有困难，应及时联系车间技术组协调解决。漏交一份抢修单扣作业小组200元，并不得结算工时。到月底还未上交抢修单且没有向技术组说明原因的，即视为漏交。

16、配件未办理入库手续先使用的，每次扣责任人50元。车间值、听班期间从供应领取配件时，听班干部应在配件登记本上写清配件的领取和使用情况，并在上班后的车间碰头会上进行通报。否则扣责任人200元。

17、重复检修导致装置不同意结算该项费用的，确属我方检修质量原因的，考核车间技术人员或作业人员200元。原因不明但班组未及时向车间反映情况的（指检修时无车间技术人员在场），视同检修质量原因导致重复检修，考核班长或作业人员200元。

18、车间各班组不应自行开具签证单和领料单，如果损坏可请车间技术组或保管组重开，否则每次扣相应

人员200元。

19、值班时到供应领取配件、材料后，也必须先入库，再凭签证单办理出库，并在车间值班室的配件领取登记本上写明配件的领取和使用情况，严禁未入库登记就先使用。否则扣相应责任人200元。

20、本规定自2002年11月25日起试行。试行期间，解释权由车间奖金仲裁组负责。

编制：审批：

钳工车间2002-11-25

篇2：教学楼维护维修规定

一、维护和使用人员服务管理 1.设备使用人员

（1）协助新添置设备装机、试车、验收等作业。

（2）设备清洁、整理及周围环境整洁的维护。

（3）按照使用说明书要求清洁保养作业。

（4）协助设备定期保养、故障维修作业。

（5）设备改善建议及报告研究如何提高利用率。

2.设备保养管理（三级保养）

（1）一级保养：使用科室指定专人对所使用的设备，每天进行表面除尘和基本参数校正。应该做到： 班前检查：

开机前应按要求对设备运行情况进行检查，认真填写《设备使用记录》。规范操作：应严格按照《设备操作规程》及《标准作业指导书》中的规定操作设备。班后清理：下班前，彻底清洁设备及周围环境卫生；整理工具使之摆放整齐。设备维修人员每月月底收齐《设备使用记录》，建立档案保管。

（2）二级保养：设备维修人员配合并指导使用设备科室专管人员对设备，定期或不定期进行设备内部清洁和技术参数校正，填写《设备二级保养记录》并由设备使用主管核实验收签字。

（3）三级保养：设备维修人员陪同计量检测、设备维修或随访人员定期进行设备维护和参数校正，填写《设备三级维修保养记录》。各级保养都要严格按照《设备保养标准》进行；设备维修人员要对保养情况进行不定时巡检，并认真填写《巡检记录》。

二、设备维修管理

1.设备维修实行专人负责制。

2.设备维修人员负责对所管设备要及时认真做好：设备开箱验收登记、设备索赔登记、保修期内维修登记、保修期到期前设备状况总结、设备维修情况登记（自修或外修）、关键零配件来源记录、设备清洁及消毒方法。

3.设备维修人员对所管设备，应尽可能采取下修方式（除故障特别复杂外）。

4.维修中由于故障特别复杂或零配件采购困难，设备维修人员应及时通知设备使用科室，以便及时采取应急措施。5.维修中遇到难以判断或一时无法解决的问题，设备维修人员应及时向上级领导汇报，并及时通知生产厂家或定点维修单位或供应商进行维修。

6.对返修率高的医疗设备，维修人员也应及时向上汇报。7.维修人员应严格把好报废设备鉴定关。

8.设备文件档案实行维修人保管方法。仪器维修人员应定期对设备文件档案进行整理，分管主任定期检查，保证设备完整性。

8.维修电路图实行集中管理方法。

10.维修人员应经常与设备使用人员进行操作和保养工作交流，积极听取设备使用人员对所用设备的反映，从中判断设备的使用现状。

三、售后服务管理

1.维修人员还应经常与厂商维修工程人员进行联系和交流，虚心求教，尽最大可能地了解所管设备的常见及特殊故障的判断及维修方法。

篇3：教学楼维护维修规定

1 选定合理的授课内容

计算机技术的不断发展，各种新技术的层出不穷，因此教学中应不断引入各种新技术。教师应该打破教材的禁锢，不能仅仅照搬教材，要重新设计教学内容，认真编写实验大纲，拟定既符合社会的需求，又适合学生实际的学习内容。具体做法如下：一是注重计算机各硬件部分的教学。包括计算机系统的组成：主板、CPU、内存、硬盘、各种接口卡、驱动器、显示器等硬件的工作原理、性能指标、参数识别、主要品牌以及安装。二是注重计算机网络部分的教学。包括少量网络的基础知识，网络设备，网络的集成等。三是注重系统软件和常用工具软件的教学。包括FDISK对硬盘进行分区、FORMAT命令对硬盘进行格式化、DOS中的常用命令、Windows2000、XP、压缩工具WinRAR与WinZIP、系统工具、媒体工具、硬盘克隆工具NortonGhost等。四是注重常见故障的判断与维修的教学。包括根据现象判断软、硬件故障，如何排除故障等。

2 确定合理的实验安排

实验是计算机维护与维修课程的一个重要环节。实验课开设的成败，直接影响到学生对理论知识的理解和应用。如何开设实验课，是有规律可循的。我认为，根据课程的特点，我们可以改变当前零散安排少量上机课的方法，集中安排相对大量的上机课时，再相应地增加一定数量的计算机维护与维修实验设备，有条件的学校还可以与电脑公司合作，建立课外实践基地。既增加了实践机会锻炼了动手和将来走上社会的能力，又减轻了学校建立实验室的投资。这样就可以解决实验难、实践难的问题。

3 选取合适的教学方法

3.1 注重教学过程的设计

在教学过程中，我认为应该从认识散件入手，直到完整认识计算机系统，由简到繁，循序渐进地进行。一是认识各元件的功能及它们在计算机系统中的作用，这是整个实验的基础和前提。二是计算机系统的形成。让学生按照计算机组装的原则，用各种元件把计算机组装起来，并逐步形成计算机系统。三是故障的排除。这部分知识贯穿所有实验的整个过程，遇到问题，先分析判断然后排除。经过这样系统的实验，学生基本上能够利用所学的理论来指导实验，通过实验加深对理论的理解，实现了理论与实践相结合。按照上述原则选定教学内容，既可以满足社会的需求，又符合学生的实际，学生通过这些知识的学习，基本上可以掌握计算机的组装和常见故障的解决排除方法。

3.2 注重教学模式的多样化

单一的教学模式，不仅会禁锢学生的思维，而且会阻碍学生的个性化发展，使本应充满兴趣和吸引力的课堂教学，变得枯燥、乏味。只有采取多种多样的教学模式，引导学生自主的学习、理解和掌握，才能提高教学效率。实际教学中，根据不同的教学目标，主要采用如下教学模式：

1) 了解型。应用媒体工具, 制作图文并茂的课件，准确演示和表达所要传授的知识。

2) 掌握型。在教学中，可要求学生去电子市场或其他有关的地方找有关的硬件，收集一些数据，也可引导学生去查找一些产品的价格或了解价格趋势，这有利于学生了解电子技术的发展趋势或发展水平，让学生看到电子技术更新速度之快，从而增强他们的学习兴趣，并轻松掌握相关知识点。

3) 运用型。让学生在解决问题的过程中，运用相关的知识并深入探寻某一方面的知识。

3.3 注重学习兴趣的培养

计算机维护与维修课程的知识与技能是紧密结合的，如果仅仅使学生接受脱离技能的知识(如理论考试优秀却不能实际应用)，或者仅仅掌握缺乏知识的技能(知道怎么使用却不理解为什么如此运用)，这门课程的教学只能说是不成功的。对学习计算机维护与维修知识的必要性、重要性认识不足，这往往使同学们对学习硬件知识没有兴趣。因此，教师在实验教学方法的选择上应注意激发兴趣。学生的兴趣越浓，注意力就越集中，可以达到最佳的学习状态，实验课教学质量当然可以有保证。在授课中可以将要讲的理论设计成问题，让学生围绕着如何解决这个问题展开学习。例如，讲授主板的基本知识时，可以事前找一台主板出了问题的计算机，上课时开不起机子，并有报警声，让学生分析故障的原因，逐步找出问题所在。最后引出主板的接口、主板种类、芯片组等内容。这样组织教学, 既激发了学生的学习兴趣，又自然而然地掌握了有关知识。又比如在讲解软盘驱动器的工作原理时，可以选择每个学生拆卸一个，让学生先自己去研究其构造和功能，学生学习的兴趣就会很高。

3.4 注重培养解决实际问题的能力

在实验课中经常会碰到这样或那样需要及时解决的问题，例如：实验过程中因学生操作不够熟练或错误的操作，有时可能会出现黑屏;有时设备会出现接触不良的故障、网络连接不上的故障等等。教师应充分利用异常故障进行现场讲解，更要指导学生分析故障的原因，指出解决故障的办法和步骤，这样的教学才能得到良好的教学效果。

4 制定合理的考试项目方案

本课程考试改革的目的旨在加强学生技能、能力培养，使学生重视实践性技能的学习。建立科学考试项目安排将有利于学生对计算机维护与维修的全面技能的掌握，从而提高学习的效益和质量。

1) 组装一台办公电脑：要选用的组件，列出品牌、型号、规格等参数;处理组件之间的匹配问题。

2) 配置CMOS：设置启动序列：CD-ROM、Floopy、硬盘，设置系统密码，观察CPU及芯片的工作温度与风扇工作情况。

3) 硬盘安装：加装第二个硬盘，建立三个硬盘分区，建立Fat16、Fat32、NTFS文件系统，用双硬盘实现RAID。

4) 安装操作系统在新硬盘上安装DOS操作系统及Windows98系统，安装显卡驱动程序和主板芯片组驱动程序，在硬盘上安装多个操作系统。

5) 硬盘对拷 (GHOST的使用) ：进行两硬盘之间的对拷，分区备份 (拷贝、建立映像文件) ，将映像文件恢复为原分区。

6) 硬盘分区管理 (PQMAGIC的使用) ：在现有的基础上创建一个新分区、合并两个分区，将Fat32转换为NTFS，使用PQMAGIC安装多个操作系统。

7) DM硬盘管理程序：进行分区快速格式化，建立多个分区(指定容量)。

8) 注册表：备份和恢复Win98注册表，在注册表中找出电脑启动时所运行的程序。

9) 硬盘测试工具 (HWINFO) 使用：写出电脑主板、CPU及光驱的参数及运行报告，使用不同显卡，比较主机先后的显示性能。

10) 安装杀毒软件及防火墙：配置防火墙，关闭TCP协议的低端端口，在运行QQ程序后，观察防火墙日志，找出关于QQ穿透防火墙的日志信息。

11) 故障处理：判断开机后显示器没有显示，说明可能的几种故障原因，并加以排除;不能正常关机的几种原因，并加以排除;添加大硬盘之后的驱动，不能正常使用的故障原因，并加以排除。

总之，只要教师在实验教学中不断探索，勇于开拓，敢于创新，一定会寻找出一条符合实际又有效的途径，让学生在有限的时间内学习到更多的知识，操作更熟练，为今后的工作、学习、生活奠定一个良好的基础。

摘要：本文针对计算机维护与维修课程在实验教学中所涉及的内容、方法、等几个方面进行了探索, 希望对这门课的普及有所借鉴。

关键词：教学研究,计算机,维护,维修,探索

参考文献

[1]牛齐明, 吴艳萍, 张洪义等, 《微机应用基础》实验教学的改革[J].河北职工医学院学报, 2003, 2 (03) :55-56.

[2]笑春风.计算机特色教材与展望[J].计算机教育, 2005, (8) .

篇4：浅谈教学仪器设备维护维修

关键词：教学设备 维护维修

随着教育改革的深入进行，教学手段更具科学化和现代化。作为实施素质教育最直接最有效手段的实验教学，在中小学教学中占有不可缺少的重要地位，与之相适应的各类仪器设备的维护维修工作自然而然地卷入到了广度和深度的地步。为了紧跟现代教育的发展步伐，在新时期的教改大潮中，我们本着一切为教育教学一线服务的理念，对仪器电教设备的维护维修工作进行了认真的思考和不懈的探索，取得了一定成效。现将我们的做法简述如下：

一、更新观念，首建“中心”创新意

到本世纪初，原有仪器电教设备由于使用时间长，管理工作未跟上，维护维修没有引起重视等原因，大部分处于瘫痪状态，常规实验仪器或是库存未动，或是损坏堆积如山，特别是常用的风琴、收录机、录像机、扩音机、电视机、幻灯机等损坏相当严重（当时计算机配备还少），学校领导和教师反响强烈，“进来的仪器不好管，仪器坏了没人修，要做的实验没法做”的指责意见纷纷。原因是以往注重装配，轻视管理和维护维修，也就是服务欠缺。

二、举纲张目，筹划运作探新法

仪器电教设备维护维修中心在成立之初所面临的工作任务是相当大的。由于多年的积累，损坏的仪器设备品种繁、数量多是空前的，这样繁重的维修任务单靠维修中心的几个人是完成不好任务的。这样大规模的维修在我市还没有先例，没有什么经验和方法可以借鉴，全靠我们自己根据实际情况进行探索。

通过对学校的调查，对教师的走访和与中心校领导意见的征求，我们发现每个乡镇均有热爱仪器维护维修工作、有一定维修技 能的 老师，如果把他们组织起来进行专业培训，合格者聘为兼职维修员，那将是一份难得的维修人力资源。经过反复酝酿，决定组建一个仪器电教设备维护维修服务网络，以维修中心为纲，各中心校业务副校长、乡镇兼职维修员、各校仪器管理员为目，举纲张目共同搞好维护维修，明确各自职责，相互协调工作。

1.站内设置以站长兼中心领导机构，维修中心设置专用服务电话，选任两人为专职维修员，在全市各校进行巡回检修和在站内收修，主要维修故障难度大的仪器。

2.各乡镇选聘一名思想品德好、热爱仪器工作、有一定维修仪器技能的老师作为兼职维修员，负责所在乡镇各学校仪器的使用指导，维护宣讲和简单故障的排除工作。

3.各学校的仪器设备管理员和实验员负责所在校的仪器设备的保管、使用和维护工作。

4.维修中心专设办公室，维修用配件、工具由专人保管，单列维修财务帐目，维修用材实行公开招标采购，维修内容和用材当面与邀修（送修）人和中心校主管领导核实。

5.维修中心对专职维修员进行严格的管理，每周一次周前会，每月一小结，每期一大结，严格审查维修用材的领取和去向，每天公示维修员的工作。对其工资福利采取多种形式，根据维修项目的不同分固定工资、计件工资和等级工资等多种形式。对兼职维修员和仪器管理员实行定期和不定期的工作督查，每期按群众评价、主管领导评价、维修中心评价和业绩评估等发放补助，对优秀的实行奖励，不称职的取消兼职维修员资格。

随着各项工作的有序进行，通过我们对工作的不断探索改进和诚意服务，我们的努力得到了服务对象的认可，“仪器设备有人管了，仪器坏有人修了，实验能做了”的回响是对我们工作客观公正的评价。

三、选贤纳能，培训精兵出新招

仪器电教设备的维护维修，维修员的素质是关键，不论是思想素质还是专业素质都要求较高，有的项目修理还需多面手。八年多来，我们一直注重维修员的选拔和培训工作。在选拔维修员方面我们的原则是不拘一格，只要做得事的，拒绝吃闲饭的。目前我中心专职维修人员中有的是任过职高主要课程达10年以上的骨干专业人员，有的是大学毕业通过实践后有较好技能的专业技术人员，有的是开过多年保修店的技术骨干，他们个个思想过得硬，服务意识强，专业技术精湛，工作踏实肯干，有求必应，有应必“了难”，被服务对象誉为仪器设备的“良医”、“神医”。

对兼职维修员的选聘，我们采取由各乡（镇）中心校提名，经我站培训考试、考察后定聘，一年一聘的方法进行。八年多来，我们对普通仪器兼职维修员进行了七次聘任和考核。为了队伍的建设，我们进行了定期和不定期的针对各类人员的业务培训，不断提高他们的思想水平和业务能力。目前我市学校中不论是领导还是普通教师均能正确使用各类仪器设备，用现代化手段进行教学，自觉维护各种设备设施。

四、后盾坚强，领导指导施新策

我们的仪器电教设备维护维修工作能够顺利进行并取得满意成绩，得益于各级领导作我们的坚强后盾。多年来，教育局领导对我们的工作寄予厚望，经常鼓励、亲临指导，出计出策；从人力、物力、财力上给予关怀和倾斜，处处开绿灯；大会小会强调维修工作的重要性，各种维修竞赛、各种培训主持组织，需要维修员时优先解决；中心创办之初，在经费紧张的情况下压缩其它费用，保证了维修经费，特别是从去年开始，教育局出台了新的政策，单列了仪器设备维护维修专项经费。有了这些，才使得我们的工作开展得红红火火，顺顺畅畅，有声有色。

五、任重道远，再接再励谋新路

八年多来，我市仪器电教设备维护维修工作从起步发展到如今的规模，走过了一段不长不短的路程，我们觉得用较少的成本办了一项较大的事情，为我市的教育事业的发展做了一项应该做的事。但是，根据我市的实际情况，大有必要改进我们的工作，大有必要谋求新的发展之路。

篇5：教学楼维护维修规定

（广东省国家保密局2007年12月25日以粤密局〔2007〕41号发布，自2008年2月1日起施行）

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和《广东省人民政府第三轮行政审批事项调整目录（第二批）》（广东省人民政府第106号令）等有关规定，制定本规定。

第二条 本规定适用于广东省行政区域内各级机关、单位的涉密计算机、通信和办公自动化设备（以下统称“涉密设备”）的维修维护管理，以及该项业务的申请、审批和从业管理。

第三条 本规定所称涉密计算机是指用于采集、存储、处理、传输国家秘密事项的计算机及相关设备，包括台式、便携式计算机和连接的系统设备，以及光、电、磁介质载体等。

涉密通信和办公自动化设备是指用于处理文字、符号、数据、图形、图像、视频、声音等形式的国家秘密事项的通信技术设备和自动辅助办公设备，以及其他相关的敏感设备、设施等。

用户是指拥有和使用涉密设备，承担保密义务和责任的各级机关、单位。

定点单位是指根据本规定取得《广东省涉密计算机、通信和办公自动化设备定点维修维护证书》（以下简称《涉密设备定点维修维护证书》），获准从事涉密设备维修维护业务的企业和事业单位。

技术外援是指在涉密设备维修维护过程中的特殊技术（含产品）从国（境）外引进或援助。

第四条 涉密设备维修维护工作实行定点管理制度。用户无维修维护技术能力的，其涉密设备由定点单位负责维修维护；定点单位应持《涉密设备定点维修维护证书》在定点服务区域从业。涉密设备定点维修维护实行有偿服务。

第五条 省国家保密局负责全省涉密设备定点维修维护的从业审批和监督管理，县（区、市）保密局和地级以上市保密局负责涉密设备定点维修维护日常工作的属地管理。

第二章 申请和审批

第六条 申请人必须具备以下条件：

（一）在省内注册登记并具备独立法人资格3年以上的内资企业或事业单位；

（二）注册登记机关核定主营项目具有相关维修维护的内容，或有相应职能任务；

（三）企业注册资本金人民币200万元以上，事业单位由财政核拨（或核补）资金人民币30万元以上；

（四）依法经营，近三年内无违法、违规问题；

（五）法定代表人、技术负责人、单位及其分支机构负责人、内设部门和项目负责人，以及从事维修维护技术服务的主要人员未受过刑事处罚或因泄密受过处理；

（六）上级单位领导或上级公司董事会成员及本单位员工没有外国藉（或境外）身份；

（七）股东数目或身份不具有不确定性；

（八）获得国内外2个以上知名厂商签订的主流产品维修维护服务合约授权，并已经营上述品牌产品维修维护取得较好效益；

（九）在申请定点维修维护服务地域内有管辖的注册登记机关依法登记的独立、合适的办公和维修场所，保密安全防范措施到位，安全可靠性高，保密环境良好；

（十）具有定点维修维护专用工具、仪器、设备（或设施），且使用与管理符合保密要求；

（十一）单位从事计算机、通信和办公自动化设备维修维护业务（或单项业务）3年以上，主要管理人员有相应业务技术管理经验，维修维护质量管理有保障；

（十二）具有相应的专业技术和服务能力，主要技术人员数量适应定点维修维护业务需要，且持有与申请定点服务项目相应专业技术的国家职业资格证（一、二级证书），能胜任涉密设备维修维护工作；

（十三）有完善的人事管理制度，员工政治上可靠，队伍稳定，劳动人事关系清楚，符合劳动与社会保障要求，主要从业人员在本单位服务3年以上的比例较高；

（十四）近三年来资产经济运行状况良好，财务数据通过国家认可的审计部门审计；

（十五）设置保密组织，并有具体人员负责日常维修维护保密安全管理工作，单位及其定点场所的工作制度、保密制度和安全防范制度健全，其中保密制度包括领导保密责任制、专项保密监督检查制度、涉密设备专人维修维护制度、涉密设备保管制度、保密宣教制度；

（十六）愿意接受保密主管部门的管理、工作指导、监督检查和培训，承担相应保密责任；（十七）省国家保密局根据申请人的申请项目、服务地域、工作要求等相关情况认定的其它条件。

第七条 申请人应提供的材料和要求：

（一）《广东省涉密计算机、通信和办公自动化设备定点维修维护申请审批表》（以下统称《申请审批表》），及与申请条件相关的符合性、证明性资料；

（二）保密安全工作要求的资料，包括：单位（或分支机构）及其申请定点场所的保密安全制度，单位保密组织及其活动情况，单位法定代表人、技术负责人、单位及其分支机构的主要负责人、保密工作负责人、内设部门和项目负责人以及从事维修维护技术服务的主要人员基本情况和政审材料，单位保密责任承诺书，主要从业人员保密责任书，与保密安全相关的其它资料；

（三）《申请审批表》的填写内容和所提供的有关材料，要求真实、齐全、准确、有效和规范。

第八条 《涉密设备定点维修维护证书》全省配额管理，省国家保密局根据需要与可能的原则，在征求各地意见基础上确定全省发放《涉密设备定点维修维护证书》额度。申请、审批以配额为前提，严格控制《涉密设备定点维修维护证书》的数量和定点服务范围。

第九条 《涉密设备定点维修维护证书》的申请、审批实行属地受理，逐级报批做法：

（一）面向地级以上市行政区域定点维修维护的申请人，应在申请定点维修维护服务地域向属地管理的县（区、市）保密局提出申请，县（区、市）保密局应在5个工作日内受理完毕，并将《申请审批表》连同有关材料报送所属的地级以上市保密局；地级以上市保密局应在5个工作日内审查完毕，并将《申请审批表》连同有关材料报送省国家保密局审批；省国家保密局应在15个工作日内完成审批工作。

（二）面向省直机关、单位定点维修维护的申请人，应直接向省国家保密局提出申请。省国家保密局应在5个工作日内受理完毕，并自受理之日起15个工作日内完成审批工作。

需要现场调查、查核、复核、业务技术咨询、论证的，经单位负责人批准可以延长10个工作日。

第十条 省国家保密局应当以书面形式将审批结果告知申请人。通过审批的，省国家保密局应在10个工作日内发放《涉密设备定点维修维护证书》，并以适当形式在适当范围发布公告。

第三章 保密管理

第十一条 用户在涉密设备维修维护前，应当通过合约文书确立与定点单位的关系，明确维修维护责任和保密安全责任。办理设备交接手续，在《定点维修维护设备交接凭单》上注明送修设备的名称、型号规格、数量、密级、故障原因、修复时限和保密要求等。

凡包年维修维护或单次批量维修维护的，应与定点单位签订《定点维修维护委托协议书》和保密责任协议书。

第十二条 涉密设备维修维护工作应在用户单位内部现场进行，并由用户指定专人全过程监督；确需送定点维修的，应拆除涉密信息存储件。存有绝密级国家秘密信息的设备，原则上不予送修，确需送定点维修的，应按规定先办理审批手续，并拆除涉密信息存储件，由两人以上专车护送和监修。

第十三条 涉密设备维修维护工作制度、保密制度和安全防范制度应贴挂于定点单位及其定点场所，并督促员工遵守执行。

第十四条 定点维修工场和库房应按保密要害部位管理，有严密的人防、物防和技防保密安全措施，严格进出登记手续，禁止无关人员介入涉密设备维修维护过程。

第十五条 用于涉密设备维修维护的计算机、信息系统及相关设备，不得与国际互联网

或其它网络连接；所有涉密维修维护专用工具、仪器、设备等，应按有关保密要求管理。

第十六条 涉密设备维修维护人员应当接受保密教育；定点单位应与在岗的维修维护人员签订《岗位保密责任书》，与辞职、离退职的维修维护人员签订《离岗保密责任书》，明确其保密职责和义务。

第十七条 定点单位在涉密设备维修维护过程中，对涉密设备应按其所载信息的密级严格保管；维修维护人员离开工作场所时，应将涉密设备放置于保密库房或保密柜等安全设施内，确保涉密设备处于安全状态。

第十八条 严禁维修维护人员读取和复制用户的涉密信息，因维修维护需要用户提供的涉密技术参数或资料，应按其密级妥善保管；当维修维护完毕，应在用户监督下，检查和彻底消除专用工具、仪器、设备等所携带的涉密信息。

第十九条 定点维修维护业务禁止挂靠、转包和擅自分包经营。因专项技术需要单项分包的，其分包合作单位应具有定点维修维护服务资格，特殊情形应报省国家保密局审定。合作过程应有详细工作记录。维修维护需要技术外援的，必须报告省国家保密局批准；技术外援项目应严格按审定的方案实施，并应进行技术检测和现场监督。

第二十条 《涉密设备定点维修维护证书》限定点单位、定点场所和在定点维修维护服务地域从业使用。《涉密设备定点维修维护证书》正本由定点单位悬挂于定点场所，副本由维修维护人员携带上门服务时交用户查验。

第二十一条 定点单位的名称、法定代表人、单位负责人、技术负责人、定点负责人、办公和定点场所（地址）、企业性质、股权结构、经营范围和隶属关系等发生变化的，应按原受理审批渠道逐级报告省国家保密局。

前款规定事项属于注册登记变更事项的，定点单位在向注册登记机关申请办理核准变更的同时，应按原受理审批渠道逐级报告省国家保密局。

省国家保密局应根据定点单位的变动情况对其《涉密设备定点维修维护证书》作出变更或注销的决定。

第二十二条 《涉密设备定点维修维护证书》有效期三年，定点单位应在证件有效期届满前的1个月内，依照第九条规定申请延续。经审核符合条件的，给予换发新证。

第二十三条 定点单位应建立定点维修维护文书档案，并于每年12月份向属地管理的保密局和省国家保密局报送《定点单位涉密维修维护工作统计表》；对涉密设备维修维护过程形成的重要资料，应定为工作秘密管理，立卷归档。

第二十四条 定点单位应服从保密管理，接受属地管理的保密局和上级保密局定期或不定期的指导、检查和监督。

第四章 违规责任

第二十五条 用户违反本规定将涉密设备委托非定点单位维修的，由属地管理的保密局

予以纠正，并通报批评；造成不良后果的，由省国家保密局通报批评，并依照法纪处理。

第二十六条 定点单位不按本规定从事涉密设备维修维护业务的，由属地管理的保密局（或执法检查的上级保密局）下达整改通知书，责令其整改；整改后仍不符合要求的，责令其停止定点维修维护业务，由省国家保密局取消其定点单位资格，收回《涉密设备定点维修维护证书》。被取消定点单位资格的，三年内不得重新申请。

第二十七条 在涉密维修维护过程中发生泄密事件的，依法对有关单位和责任人进行处理；发生泄密案件或窃密案件构成犯罪的，依法追究有关单位和责任人的刑事责任。

第五章 附则

第二十八条 用于采集、存储、处理、传递工作秘密或商业秘密的计算机、通信和办公自动化设备的维修维护工作，参照本规定执行。

第二十九条 《广东省涉密计算机、通信和办公自动化设备定点维修维护证书》（正、副本）、《广东省涉密计算机、通信和办公自动化设备定点维修维护申请审批表》和《广东省涉密计算机、通信和办公自动化设备定点维修维护延续审核表》和《定点单位涉密维修维护工作统计表》，以及其它必备文书表式，由省国家保密局统一印制。

第三十条 本规定由省国家保密局负责解释。

篇6：维修管理规定

关于工程维修管理规定公司业务不断壮大，完工工程也越来越多，为了进一步规范已经交付验收工程维修事宜，制定本规定。

工程维修在甲方通知后___小时内，工程部须安排人员与甲方取得联系并到现场了解情况，并及时组织材料和人员进行维修，合同约定保修期内维修主要分下面几个方面：

1、存在问题为施工不细致(如漏注胶或注胶不密实导致漏水、钢结构生锈等)、节点处理不规范(如板材脱落、变形缝开裂等)原因造成维修，由此产生的维修费用由施工班组承担。如原施工班组不及时配合维修，工程部需自行安排其他人员进行维修，由此产生的所有费用均由原施工班组承担。

2、存在问题为材料自身原因(如玻璃自爆)造成维修，材料费由原材料供应商承担，原施工班组负责组织人员到现场进行维修并承担其费用。

3、存在问题为甲方在使用过程中造成，甲方需对维修部位产生的材料、人工及差旅费签字确认后方可安排维修，并在维修完成后向甲方收取维修费。

合同约定保修期外工程所有维修，需甲方对维修部位产生的材料、人工及差旅费签字确认后方可安排维修，并在维修完成后向甲方收取维修费。

上述所有维修，需有维修前和维修后的照片以及维修完成后甲方确认的零星(维修)工程任务单和零星(维修)工程签证单。

零星(维修)工程任务单工程名称：

编号()总包单位负责人施工单位工期要求负责人质量要求主要工作内容及工作要求：

验收意见：

负责人签(章)年月日零星(维修)工程签证单工程名称分部分项工程名称图号任务单编号签证单编号工程内容：

签证意见：

建设单位监理单位总包单位施工单位建设单位(章)：

项目负责人：

年月日监理单位(章)：

项目负责人：

年月日总包单位(章)：

项目负责人：

年月日施工单位(章)：

项目负责人：

年月日

维修管理规定2：设备维修管理

第一条：设备维护保养实行分级管理，抓好维护保养制度的建立，严格执行设备的维护规程，分厂、车间要安排好计划，要具体组织好设备维护保养工作。开展设备升级赛，并定期进行评级、检查。岗位工人实行三定：定机、定人、定职责。做到台台设备有人管、时时处处有人抓，形成一个从上而下的设备管理网。

第二条：狠抓专业知识的培训工作。广泛开展“操检结合”、“一专多能”和“三好四会”。三好即管好、用好、修好。四会即会使用、会维修、会检查、会排除故障。

第三条：严格执行润滑管理制度，做到五定：定人、定点、定质、定量、定时加油或换油，使设备润滑经常保持良好状态。

第四条：设备使用要严格执行设备操作规程，不准超负荷和拼设备;不准违章作业;非本机人员不准随意操作和使用设备;不准随意取消和调整加大设备安全装置的设定值;不准随意拆、卸、割、焊和改变设备结构。

第五条：开展设备维护保养升级赛，确保设备经常处于良好状态，并依靠操作工人和维修工人的共同努力，在不断提高设备完好率的基础上，逐步提高“甲级维护”和“红旗设备”的比例，提高我公司的生产装备水平。

第六条：加强技术训练，提高操作水平，新工人必须进行安全技术教育和操作规程学习，经考试合格后方能准许独立操作;操作与维修人员也应按规定进行定期考核，合格者准许作业，设备操作与维修人员每年均应分期分批地进行不同形式的技术培训，不断提高技术业务水平。

第七条：操作工人认真填写运行记录和交接班记录，使设备要经常保持清洁卫生。检修工人要填好检修记录。

第八条：认真执行设备的定期检查评比、考核工作，坚持计划检修，保证设备经常处于完好状态。

维修管理规定3：电脑维修管理

一、员工本着互尊互爱、齐心协力、吃苦耐劳、诚实本分的精神。

尊重上级，有何正确的建议或想法书写文字报告交于上级部门，相关部门将做出合理的回复!

二、上班不得迟到、早退、矿工;上岗时不得嬉笑打闹、赌博喝酒、睡觉、影响本公司形象，工作时接听私人电话不得超过___分钟;

三、员工必须严格服从公司分配的各项任务、不得损毁公司形象、透露公司机密;

四、热情接待每位客户，有敬语，有“五声”，杜绝“四语”;说话诚实，积极的解决顾客遇到的疑难问题;认真听取每位客户的建议和投诉、执行公司各项规定，了解各产品的性能，向客户合理的介绍，保证顾客满意;任何场合下都必须讲普通话;

五、上门维修电脑时必须严格遵守国家关于私隐方面的所有法律法规，绝对保密任何有关客户的资料;

六、维修过程中操作员因疏忽大意，适成客户硬件损坏，由该操作人员自行赔偿

七、不得给客户留个人电话、私自收取客户费用、拒绝公司指派任务、泄露本公司机密;否则辞退员工将不发放任何工资待遇

八、损坏公司财物者照价赔偿，偷盗公司财物，用U盘和QQ、Email等盗取或未准允许随意拷贝公司资料，轻者罚款、重者交于公安部门处理

九、如需离职者必须提前___天提呈辞职报告，员工离职前必须归还公司所有维护工具及所配物品，如有丢失或损坏照价赔偿。

离职后不得再以本电脑公司员工的名义自居。

篇7：叉车维修管理规定

本规定适用于XXXXX有限公司叉车维修及日常管理。3定义

无4职责

4.1叉车维修班组职责

4.1.1负责全公司叉车的日常维修、定期检修保养、大中修。4.1.2建立叉车定期保养周期表，并按照周期表进行保养。

4.1.3负责全公司叉车驾驶员的日常保养、润滑及点检工作的检查。

4.1.4每日按类别（部门、车号分类）进行当日维修叉车故障情况、情况的记录，并及时将叉车维修工作单进行详细填写。

4.1.5负责每月叉车备品备件需求计划的提报及突发性备品备件的计划提报工作。4.1.6负责叉车备品备件、润滑油存放及管理工作。4.1.7负责对全厂叉车驾驶员进行技能的培训。4.1.8负责对人为造成的叉车责任事故的上报。

4.1.9负责叉车维修过程中环境因素的控制工作。4.1.10负责对检修场地卫生、工件摆放的清理工作。4.2叉车使用部门职责

4.2.1负责本部门叉车的日常监督、管理工作。

4.2.2发现本部门叉车驾驶员有违规操作行为，应予以制止和警告。4.2.3配合检修做好叉车维修工作。5实施方法

5.1 叉车日常点检、故障维修、定期检查与保养、大中修及年检。5.1.1 叉车的日常点检

5.1.1.1叉车的点检工作由各区域叉车驾驶员具体负责，叉车驾驶员每天要对叉车进行点检，并将结果填写到《叉车日常保养记录表》中；若有故障，请及时到叉车维修处进行修理。

5.1.2 叉车的故障维修 5.1.2.1叉车故障维修工作由叉车维修班负责。叉车出现故障后，叉车驾驶员应及时将叉车送到指定的叉车修理处，并通知叉车维修工。因故障原因（轮胎损坏、发动机等情况）不能送到指定叉车修理处的情况下，叉车驾驶员应第一时间报告叉车维修工，维修人员应第一时间到达叉车事故现场排除故障，保证生产的正常使用。

5.2.2.2当叉车故障维修一次性更换单个零件（或多件）费用小于500元时，可直接由叉车维修班安排修理。

5.2.2.3当一次性更换单个零件（或多件）费用大于500元时，叉车维修班要求叉车使用部门驾驶员填写《工作联系单》，经由叉车使用部门主管审核，同意后给叉车维修班，再进行故障的修理。

5.1.3叉车定期检查与保养5.1.3.1叉车维修人员根据设备台帐制订每台叉车三滤保养、四轮保养计划表，各有关部门按规定的时间及时送检，叉车维修班负责进行保养。5.1.4叉车大中修

5.1.4.1叉车维修班根据叉车使用状况，结合区域生产情况提出叉车大中修的时间（对使用频次低，行程里程小的叉车可适当延长大修周期），由叉车管理部门主管审核同意后，通知给使用部门，再进行大中修。5.1.5年检

5.1.5.1叉车的年检工作由检修中心统一组织。5.2叉车维修过程控制记录

5.2.1维修人员按《叉车一、二级保养》规定进行维修或按《叉车大中修》的规定进行大中修，维修班应将维修情况填写《设备交出验收及维修记录单》里，于每周五下班前由维修班报送到办公室进行统计。每月办公室统计人员依据每天的《设备交出验收及维修记录单 》汇总。

5.3叉车一、二级保养

5.3.1叉车一级保养

5.3.1.1清洗叉车上污垢、泥土和垢埃，重点部位是：货叉架及门架滑道、发电机及起动器、蓄电池电极叉柱、水箱、空气滤清器。

5.3.1.2检查各部位的紧固情况，重点是：货叉架支承、起重链拉紧螺丝、车轮螺钉、车轮固定销、制动器、转向器螺钉。

5.3.1.3检查转向器的可靠性、灵活性。

5.3.1.4检查渗漏情况，重点是：各管接头、柴油箱、机油箱、制动泵、升降油缸、倾斜油缸、水箱、水泵、发动机油底壳、变矩器、变速器、驱动桥、主减速器、液压转向器、转向油缸。5.3.1.5轮胎气压检查：不足应补充至规定值，确认不漏气。检查轮胎接地面和侧面有无破损，轮辋是否变形。

5.3.1.6制动液、水量检查：查看制动液是否在刻度范围内，并检查制动管路内是否混入空气。添加制动液时，防止灰尘、水混入。向水箱加水时，就使用清洁自来水，若使用了防冻液，应加注同样的防冻液。水温高于70℃时，不要打开水箱盖，打开盖子时，垫一块薄布，不要带手套拧水箱盖。

5.3.1.7发动机机油量、液压油、电解液检查：先拔出机油标尺，擦净尺头后插入再拉出检查油位是否在两刻度线之间。工作油箱内油位应在两根刻度线之间；油太少，管路中会混入空气，太多会从盖板溢出。电瓶电解液也同样要处在上下刻度线之间，不足则要加蒸馏水到顶线。5.3.1.8制动踏板、微动踏板、离合器踏板、手制动检查：踩下各踏板，检查是否有异常迟钝或卡阻。手制动手柄的作用力应小于300N，确认手制动安全可靠。

5.3.1.9皮带、喇叭、灯光、仪表等检查：检查皮带松紧度是否符合规定，没有调整余量或破损有裂纹，须更换；喇叭、灯光、仪表均应正常有效。5.3.1.10放去机油滤清器沉淀物。

5.3.2叉车二级保养

按照“一级保养”项目进行，并增添下列工作。5.3.2.1检查气缸压力或真空度。5.3.2.2检查与调整气门间隙。5.3.2.3检查节温器工作是否正常。

5.3.2.4检查多路换向阀、升降油缸、倾斜油缸、转向油缸及齿轮泵工作是否正常。5.3.2.5检查变速器的换档工作是否正常。

5.3.2.6检查与调整手、脚制动器的制动片与制动鼓的间隙。

5.3.2.7更换油底壳内机油，检查曲轴箱通风接管是否完好，清洗机油滤清器和柴油滤清器滤芯。

5.3.2.8检查发电机及起动电机安装是否牢固，与接线头是否清洁牢固，检查碳刷和整流子有无磨损。

5.3.2.9检查风扇皮带松紧程度。

5.3.2.10检查车轮安装是否牢固，轮胎气压是否附合要求，并清除胎面嵌入的杂物。5.3.2.11由于进行保养工作而拆散零部件，当重新装配后要进行叉车路试。

5.3.2.11.1不同程度下的制动性能，应无跑偏，蛇行。在陡坡上，手制动拉紧后，能可靠停车。

5.3.2.11.2倾听发动机在加速、减速、重载或空载等情况下运转，有无不正常声响。5.3.2.11.3路试一段里程后，应检查制动器、变速器、前桥壳、齿轮泵处有无过热。5.3.2.11.4货叉架升降速度是否正常，有无颤抖。

5.3.2.12检查柴油箱油进口过滤网有否堵塞破损，并清洗或更换滤网。5.4叉车大中修

按照“二级保养”项目进行，并增添下列工作。

5.4.1清洗各油箱、过滤网及管路，并检查有无腐蚀，撞裂情况，清洗后不得用带有纤维的纱头，布料抹擦。

5.4.2清洗变矩器、变速箱、检查零件磨损情况，更换新油。5.4.3检查传动轴轴承，视需要调换万向节十字轴方向。

5.4.4检查驱动桥各部紧固情况及有无漏油现象，疏通气孔。拆检主减速器、差速器、轮边减速器，调整轴承轴向间隙，添加或更换润滑油。

5.4.5拆检、调整和润滑前后轮毂，进行半轴换位。5.4.6清洗制动器，调整制动鼓和制动蹄摩擦片间的间隙。5.4.7清洗转向器，检查转向盘的自由转动量。

5.4.8拆卸及清洗齿轮油泵，注意检查齿轮，壳体及轴承的磨损情况。5.4.9拆卸多路阀，检查阀杆与阀体的间隙，如无必要时勿拆开安全阀。5.4.10检查转向节有无损伤和裂纹，转向桥主销与转向节的配合情况，拆检纵横拉杆和转向臂各接头的磨损情况。

5.4.11拆卸轮胎，对轮辋除锈刷漆，检查内外胎和垫带，换位并按规定充气。5.4.12检查手制动机件的连接紧固情况，调整手制动杆和脚制动踏板工作行程。5.4.13检查蓄电池电液比重，如与要求不符，必须拆下充电。5.4.14清洗水箱及油散热器。

5.4.15检查货架、车架有无变形、拆洗滚轮、各附件固定是否可靠，必要时补添焊牢。5.4.16拆检起升油缸，倾斜油缸及转向油缸，更换磨损的密封件。5.4.17检查各仪表感应器，保险丝及各种开关，必要时进行调整。5.5叉车维修备件提报、领用及控制

5.5.1为了保障叉车及时维护及修理，由叉车维修班负责建立《叉车易损件明细表》。

5.5.2叉车维修人员根据《叉车易损件明细表》及易损件库存情况，提报采购计划（大修备件，应在大修前一个月提报计划）。

5.5.3维修人员负责检查、核实采购备件规格型号是否与《采购计划》相符，质量是否满足实际使用要求。对于不合格的备件，维修人员有权要求采购部给予更换或退货。

篇8：教学楼维护维修规定

1 现况及矛盾所在

1.1 计算机应用开型人材在市场中的需求

在我国的IT行业人才需求方面, 之前是硬件人才、应用型人才, 之后是软件、网络人才, 而就目前的市场需求看, 毫无疑问软件测试、游戏动漫、网络人才才是最炙热的市场需求。从单一的计算机维护维修人才来看数量需求在不断减少, 但是企事业单位办公室、网吧、家庭、教育培训机构等场所计算机设备使用频率高、使用人员复杂、产品更换速度慢等因素造成极易出现故障。因此对硬、软件系统故障维护与维修仍需要不少的相关人才。

1.2 高校毕业生计算机应用能力分析

笔者对过去两年本系的毕业生反馈情况进行了解, 过去两年内共发出562份毕业生用人单位对毕业生跟踪调查报告, 其中一项:独立解决日常软、硬件故障满意度上得非常满意的毕业生甚少仅有13份、而选不满意的确占了41份, 其余的为基本满意或不满意。虽然只是在实习阶段用人单位对毕业生的评价, 但可以看出以下几个问题:1、用人单位对计算机应用人才要求的严格和多样性, 用人单位往往不会纯招维护维修人员, 而是招程序员的同时兼了维护人员、招办公室文员的同时兼了维修人员, 计算机维护维修人员在多元化、兼职化。如何在短短的三四年间把重点花软件、网络、平面等上兼顾维护维修课程势必给教师与学生带来一定的困难。

1.3 师生的困惑

首先是教学方面随着计算机硬件不断的发展, 计算机硬件也在不断的降价, 更换某个部件比维修更省心省事。纵观计算机网络、软件、平面等方面的市场缺口明显大于计算机硬件维护维修方面, 自然相关方面的毕业生在就业与待遇好过计算机维护人员, 再加上老师在教学过程中往往认为学生对维护方面的知识易学易上手, 逐渐地减低了对维护与维修教学的投入, 维护维修课实验用的是建校初期的电脑和设备, 教学课时也在削减。另外学生方面, 不少学生在学习的过程中不循序渐进, 眼高手低, 翻开CPU介绍便没有了兴趣, 试想一批受Ipad影响的学生怎么愿意把时间与精力花在80586之前的处理器身上。实验课上面对一屋布满灰尘的建校初期的电脑, 很少有学生对其拆、组装、排除故障、安装软件、备份等感兴趣, 久之易造成学生维护意识与维修能力的缺失。

2 教学思路探讨

计算机技术更新快, 硬件产品换代周期短, 为适应社会需求, 要求计算机维护与维修的从业人员能及时有效地掌握计算机技术的发展与方向, 并能在实际工作中不断总结经验、提高职业技能, 不断学习新的维护与维修技术, 这就要求我们能有一套符合当今市场须要的教与学方法。

2.1 教材及教学媒体的选用

为提高教学效果, 学有所有用, 一套适合本身发展的教材是必不可少。由于计算机发展速度非常快, 虽然大多数高校, 特别是高职院校在选择教材时很注重教材的适用性, 但由于计算机教学与社会本身存在一定的滞后性, 且每部教材从编写到出版都有一定的周期, 教材中的东西往往很难跟上计算机发展的速度, 特别是硬件方面主流产品日新月异, 又处于一个网络如此发达的时代, 如按照以往的教学过程教学, 势必不能调动学生的积极性, 从而影响的学生学习效果。因此在选用教材注意硬件、软件、故障等维修外与时俱进, 还可以利用网络、杂志等方式介绍一些新的产品和时下计算机维护维修方法和理念。

2.2 加强教师技能的提高

加强对教师的培训和外出学习, 努力打造一支“双师型”教师队伍, 既是教师又是技师, 计算机维护的教师是比较辛苦而又比较枯燥, 如果能加强校与校、校与企的交流甚至合作, 势必增强教师的技能。教师进入社会参与各种计算机维修维护实践, 参与学习计算机公司的项目的建设;定期跟其它院校进行新知识新技术的培训交流, 熟悉各种新的硬件系统、软件系统, 以提高教师的综合业务素质。这样更好的了解社会对毕业生的须求, 有目的地组织、开展教学, 使得学生更易就业, 适应社会。

2.3 加强实训教学与校企合作

维护维修是一门实践较强的课, 纯理论加废旧微机室的电脑拆装不能系统、全面的掌握计算机软硬件的安装与维修, 为了全面的掌握软、硬件的选购、安装、维护与维修须加大对本课程的投入, 包括实验室的建设与实训基地建立和校企合作。如采用下面实训课时分配:

加强实践教学与校企合作拓宽了学生的视野, 增强了学习积极性, 自身实践社会后更能清楚自己缺少哪方面, 从而加强学习和提高技能, 更好的适应就业市场。

2.4 适当的考取相关证书

计算机维护与维修课后取得专科层次的毕业证书, 同时条件允许者, 可考得或申请国家信息产业部等颁发的相关职业资格证书。拥有毕业证和相关职业资格证书的毕业就业渠道会加宽些:可以到需要大量计算机维护和维修的各类企业、公司, 如网吧、银行、电信、电力系统, 也将带来毕业生的就业机会。

总之, 教学是引导学生积极学习和加速掌握知识和技能, 促进学生多方面素质全面提高, 使他们成为社会所需要的人。就业是一社会问题困扰着师生, 如何将就业理念应用到教学中来, 解决时下高校毕业生面临的困境, 须要从教者长期不懈的摸索和努力。

摘要：计算机维护与维修是大多高职院校计算机专业的必修课, 本文通过用人单位对从事计算机维护维修的毕业生和部分高职院校特有的资源和模式, 对计算机维护与维修课程并提出了具体教学思路和实施方案。

关键词：计算机,维护维修,双师型教师,校企合作

参考文献

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[2]付立冬.浅谈计算机维护课程的教学方法.辽宁行政学院学报[J].2007 (6) .

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[4]姚真金.《计算机组装与维护》课程的教学思考[J].职业与教育.2009. (7) .