老师我永远忘不了您作文

2024-07-04

老师我永远忘不了您作文（精选15篇）

篇1：老师我永远忘不了您作文

老师,我永远忘不了您

在教过我的老师中，有一位老师在我的记忆中印象最深刻，她就是蒋老师。

蒋老师，有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。蒋老师对待同学总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。蒋老师对待家长，总是恭恭敬敬的。她非常善于听取别人的意见，来改善自己，吸取别人的优点，来弥补自己的缺点。

蒋老师对待同学之发生的事总是公正处理，再读三年级的时候，高宇和、刘玉行、吕亮和许多男同学在班上脱别人的裤子，他们趁别人不注意的时候，从后面一下子上去脱裤子。后来当他们脱下我的裤子时，我的脸全变红了，红得像个红苹果，我急忙把裤子提上来，周围的同学都快笑死了，我的心里恨死高宇和他们了。后来老师知道后狠狠的教训了他们了一顿，我心里高兴极了，觉得老师处理事真认真。蒋老师对待工作也非常负责，我们临近期末考试了，蒋老师认真的辅导我们，给我们听写复习，让我们取得更好的成绩。蒋老师，我永远忘不了您。

篇2：老师我永远忘不了您作文

人，是一步一步走过来的。。在人生的道路上，会经历多少的挫折啊。我的泪水，因为我的老师，掉下，掉下，在掉下。

刚开学时，我高兴地去虎门外语学校报到。我满怀激情地走过去，便看到了我们的班主任刘老师。她的身旁还坐着一位年轻的老师——她大约是23岁，一头短发，戴着眼镜。刘老师一会儿就自我介绍：“我是你班主任刘老师。”接着她介绍那位年轻的老师：“她是我们的副班主任，她是你们的英语老师，姓李。”我亲热地叫了一声：“李老师好!”英语老师李老师脸上泛起了笑容，就像盛开的.的荷花一样。她对我妈说：“这孩子真乖。”……

从此，我的心里开始喜欢这位年轻的老师。我们一起研究学习上的问题，和班里陌生的同学讨论，这样，我们“混”熟了。

在上学期，我通过李老师的微博，认识了一位名叫曾涛的同学。他也是李老师的学生，因为老师不仅教我们四班，而且也教五班。但准确来说，老师更喜欢曾涛，因为他不仅成绩好，而且还听话。在我们班里，我只是一根“草”，而且我这根“草”“长”得也“不算高”。但是我有这样一个朋友，我就多了一个人和我一起侃语文，聊数学，说英语。

可是不幸终于降临了。在下学期，班里的同学渐渐开始讨厌李老师了，整天咒骂老师，口水满天飞。我不知究竟是什么原因，就悄悄在QQ天上告诉了曾涛。他一听，立刻火冒三丈，叫我报名字，并叫我回校后指给他看我们班的那几个“罪犯”。我因为这个事情也火冒三丈，立即和他签订“协议”，协助他的“工作”。后来，我问他：“你打算告诉李老师吗?”“可能吧。他们都是那样欺负人的吗?”“嗯!”

可我后来想了想，告诉他：“我怕李老师会阻止我们!”她问明原因，我把老师以前说过的话都跟曾涛说：

“因为她说过：‘四班五班都是我的最爱，我不准任何人去诋毁他们。四班或五班都不行。”过了一会儿，他的一句话打破了寂静：“老师上线了!”我把对老师说这事情的权利交到了曾涛手中。作为一个旁观者，虽然是旁观者，但老师的一番话，我都看到了，我们哭了，哭得很伤心。……

我们都发誓，一定要考个好成绩，报答老师对我们的一片苦心!

但，不知什么时候，有一次上英语课，同桌给我一张纸条，我打开一看，上面写了三行字：“英语老师下学期不教我们了……她要转校了。我在文件夹里看到的，她真的要转校了!”……

泪水，无声无息地在我眼眶里打转……我试图强忍着泪水，不让它流出来。但，当我抬起头来，它还是掉下来了。我看到的是李老师在课堂上与我们欢笑、学习，老师，您怎么忍心扔下我们两个班不管?……我无法自制，刚停了的泪水又流下来了……

有一次男同学们把老师的文件夹打开，看到上面有一个叫“英东中学李丽珠个人简历”，打开一看，全班同学都愣住了：她真的要转校了……

班里的班干部纷纷组织同学用纸折爱心。用了三天时间，才把40个爱心分发给我们每个人，每个人都要在上面写名字。我在爱心上面工工整整地写上了我的名字，再把它交还给班长。……

期末考试，刘老师表示，前两科都考得不错，英语一定要努力。……

就今天，是英语期末考试。试考完了，我们都觉得不错。班长让我们全班同学每人写信给李老师。班长是这样说的：“现在，我们都知道我们的老师要走了是吧……我们这爱心的原因，就是因为我们想让老师接受，并把它们带走!现在，拿出一张纸来，把你想对李老师说的话，，写上去吧!!……”

我的泪又来了。……

篇3：老师,忘不了您的爱

张老师:

您好:

上学以来 , 教过我的老师很多 , 可是我常常想起的总是您。

那年,您教我们语文,还担任我们的班主任。

您知道吗?自从您第一次上课, 我就喜欢上了您。您漂亮的瓜子脸上有两道弯弯的小柳叶眉,小柳叶眉下是一双会说话的眼睛。一颗美人痣恰到好处地点缀在小巧玲珑的鼻子旁, 使您显得更加漂亮、温柔、可亲,简直像妈妈一样。

因为有您,我变得自信了。

上一年级时,我胆子很小。一次上课 , 您提出了一个问题 , 同学们都争着回答 , 您都不是很满意。这时我把手举了起来,同学们都把目光转向了我。我的心怦怦乱跳,头都抬不起来了,说起话来更是结结巴巴、语无伦次,声音小得像蚊子哼哼。万万没有想到 , 您非但没责怪我一句 , 反而亲切地对我说:“回答得很准确,就是声音小了点,别害怕 , 胆子大一点儿就棒了 !”是您的鼓励让我获得了勇气,拥有了自信,变成了一个快乐、阳光的小男孩儿。

因为有您,我爱上了读书、写作。

读二年级的时候,我写了一篇作文《美丽的竹湖园》,您给我的评语是:“真棒!用优美的文字写出了竹湖园的美丽,我喜欢 ! 老师看好你!” 就这一句话,让我小小的心灵激动了好几天。就是从这次作文起,我爱上了读书,爱上了写作。每次写作文时, 我都会把读书得来的体会和感受通过作文表达出来,努力写得有思想、有文采。用您的话说就是:形式与内容的统一。从2012年至今先后在《作文指导报》、《新语文》、《中国少年作家》、《四川少年作家》等刊物上发表习作二十二篇,在全国青少年冰心文学等大赛中获得五个一等奖。从此一发而不可收。

“随风潜入夜,润物细无声。” 张老师,您就是和煦的风、润物的雨, 您的爱就像妈妈的爱那么体贴、那么温馨!让我牢记在心,回味不已……

张老师,我爱您!

您的学生:陈俊言

篇4：老师，我永远忘不了你

自从廖（liào）老师走了之后，黎老师就成了我们班的语文老师。记得有一次，课堂秩序（zhì xù）十分混乱，黎老师就让我站在讲台上做观察员，下课后给同学们的表现做个简单的评价。我认认真真地观察同学们的一举一动，同时也学会了“换位思考”——如果学生不认真听课，自己会是怎样的心情、感受。从此以后，我每天上课都积极举手发言，并认真做好上课的笔记。

当我答错问题时，黎老师不仅不会责（zé）怪，还会和蔼（ǎi）地鼓励我“再好好想想”；当我上课搞小动作时，黎老师会悄悄地走到我的身边，温柔地提醒（xǐnɡ）我；当我上课插（chā）嘴时，黎老师会告诉我“要学会倾（qīnɡ）听，学会尊（zūn）重他人”……

黎老师，有时候我会把您当成我的妈妈，因为您像妈妈一样关心着我。您真是我的好老师，我永远忘不了您！

（指导老师：黎胤伶）

篇5：老师，我忘不了您作文

——题记

一个人静静地望着窗外凝思着，忽然眼前浮现起老师和蔼可亲的面容，浮现出老师冒雨回家的情形，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的大门，往日的哪一幕又清清楚楚地浮现在了我眼前……

她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英语老师，可她再我心中，却不是普通的，因为那事，激励我前进……

那是一个春寒料峭的雨夜，上课时，忽然听见雨点打落在地上的声音，一滴。两滴。三滴……雨渐渐大起来了，哪连绵不断的雨声在我耳边响起。那天下午上学时，还有夕阳温柔的余光闪进窗里呢!正字啊这是，下课铃响了。老师大声宣布：“好，下课。不过，两个纪律委员和班长留下有事，其他同学收拾好，赶快回家!”嗯?纪律委员和班长?不是吧?这可是雨夜哎!我很怕“鬼”的!要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不过，老师说的，没办法。我和汪琴互相为难地望了一眼，做了一个“bey”的手势，她便一人离开了。

开完会，已经很晚了，风夹杂着雨点迎面扑来，我不禁打了一个寒颤，望着外面漆黑的夜，只听见树枝被风吹得吱吱响，雨淅淅沥沥地下个不停，我心中惶恐不已。

当看见整个硕大的学校空无一人时，我茫然了。虽然学校离家很近，但望着外面漆黑的夜里，没有任何星星装扮着夜空，路上是由稀稀拉拉几辆车，没有几个行人，路灯之亮了几盏。这不禁使我想起姐姐常给我讲的鬼故事，这时，我是多么希望她能在我身边，用她凉凉的手牵着我，给我勇气。我呆呆地站在那黑色的走廊里，望着那……

这时，从办公室收拾好东西出来的老师打着伞。她见我还不回去，就问：“你怎么不回家呢?”我怯怯地说：“我……我没有伞。”“那你打我的伞吧!”老师毫不犹豫地把伞递给我，那时，我真的好感动!心里热乎乎的，犹如春天般的温暖，我真诚的说了一声：“谢谢您。”老师又关切地询问：“这么晚了，你一个人回家不怕吗?”“不怕!”我当时不知哪来的勇气，老师又幽默地补充了一句：“不要怕，世界上没有鬼，我长这么大，除了懒鬼馋鬼，暂时还没见过其他的鬼!放心，鲁迅先生以前还踢过‘鬼’呢!”我不禁扑哧笑出声来，然后坚定地答道：“我相信!”

在校门口，我和老师分开了，我分明看到老师冒雨回家。我一个人走在回家的路上，望着老师的这把伞，面对眼前泥泞的路，从容不迫地迈着步子，向前，向前……

这把伞，它不断地鼓励我与困难做斗争，使我克服了学习和生活中的“鬼”。它给了我力量，使我走出黑暗，推动着我去迎接那灿烂的明天!

这普通的伞，这普通的事，这普通的人……

篇6：老师，我忘不了您作文

那是在您刚带我们班数学课的时候，我以为男老师都很凶，上课我不积极发言，生怕说错被批评。一次，您出了一道题，大家都举手了，就我在迟疑举不举手。这时，您叫我起来回答。我低着我慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼一样。同学们笑了。我把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的煤炭。这时您并没有批评我，反而对我笑笑说：“大声点，错了我不责备你!”是您的这句话，给我了勇气。我终于鼓足勇气，说出了这道题的答案。您高兴地表扬了我，顿时一片掌声。

您不但是位老师，还是一个幽默的人。在我们犯错时，您是耐心地教育我们。可惜我们只有二年时间和你接触，如果您早点教我们该有多好呀!我以前不喜欢数学，是您这么一位老师让我和数学交上了朋友!

篇7：老师，我忘不了您作文

——题记

不知不觉，我已经开始了一个多月的初中生活，但心中依然惦记着小学的恩师。还记得小学六年酸甜苦辣的生活，还记得给予我知识的恩师。其中语文梁老师对我来说，印象尤为深刻。

梁老师至今我都不知道她的年龄，但我觉得也快是“奔四”的人了。梁老师有一头乌黑的长发——偶尔喜欢戴戴大波浪卷的假发，用一根黑皮筋扎着。鼻梁上架着一副眼镜，在我们眼中梁老师就像一位很有学问的学者。

一年级的我，刚刚走进这个陌生的小学，是梁老师的大手牵着我的小手走进了一年级的教室，开始了小学的生活。从一个个汉语拼音到越来越有难度的课文，都是梁老师陪伴着我，教育着我。回忆老师帮助我的一件件往事，我至今难以忘怀。

记得那是一年级的时候，我们刚学了第一篇课文《人有两个宝》，梁老师便让我们回家背诵，说第二天要抽查的。而我却把老师的话当作耳旁风，根本没有去背。到第二天语文课了，上课铃响起了，我才猛然发现我还没有背书!于是我便飞奔到座位上拿出语文书——可是已经太晚了，梁老师已经走进了教师!她笑眯眯地说：“昨天同学们都背了吗?今天老师可是要抽背的哟!”此时我的心已经提到了嗓子眼上，连口气都不敢喘，在心里默默地祈祷着：不要请我，不要请我……梁老师举起手，她的手指只想我的座位，说：“那位同学，请先你来背!”我心里“咯噔”了一下，然后慢吞吞地站了起来，脸通红通红的，一个字都说不出来。梁老师可能已经察觉我没有背了，便走到我的`跟前，笑眯眯地问我：“背不出来吗?”我不好意思地吐出了一个字：“……是。”梁老师一听，问我：“那你昨天晚上干什么去了?”我支支吾吾地说：“我……我……我没有背……”看梁老师的脸色，好像没有生气。过了一会儿，梁老师说：“那这样吧，明天你自己来找我背!”说完便让我坐下了。

我很后悔自己没有背书，于是在那个晚上我花了很长时间背了出来，我再去找梁老师背的时候，她终于露出了笑容，她微笑着点了点头，表示很满意。

后来到了六年级，梁老师因为工作过量，导致有一只眼睛失明了。即使是这样，梁老师也没有放弃我，仍然坚持教我们的的语文。后来我听说了，很是感动。

最后，我想对我的恩师——梁老师说：

谢谢您，老师。

谢谢您，老师。是您在我迷茫中为我指引出正确的道路;

谢谢您，老师。是您在我跌倒之后扶我起来;

谢谢您，老师。是您陪伴我度过了六年的小学生涯!

篇8：我永远离不开您等

史蒂夫是独生子,自从父亲去世后,史蒂夫便和母亲相依为命。史蒂夫从美国休斯敦大学毕业后,在加州开了家小公司,生意还不错。本来想将住在加州乡下的母亲接到加州城里来住,但母亲又舍不得离开她跟父亲一起住过的房子。

因为忙碌,史蒂夫有时一个月才回一趟乡下,去看望母亲。有一次,史蒂夫刚将汽车停在院子里,还未进家门,使听到了母亲的说话声。母亲在跟谁说话呢?一向喜欢独处的母亲,可是很少跟别人来往的。史蒂夫悄悄地走进家门,发现母亲在跟一只猫说话:“安娜,快将这些奶酪吃完,那里还有很多面包呢。”

那只叫安娜的猫并不理会母亲,只是一个劲地吃着盘子里的奶酪。母亲用手摸了摸猫背上光滑的毛又说:“安娜,你说今天会不会下雨?”猫还是不理会母亲,依然吃着盘子里的奶酪。母亲又说:“如果不下雨的话,我猜今天史蒂夫会回来,你信不信?”猫可能不那么饿了,吃奶酪的速度慢了下来,但并不理会母亲。母亲接着叹了口气:“唉,史蒂夫小的时候,最喜欢吃我做的奶酪和我烤的面包了,可是,他现在不需要了。”猫将盘子里的奶酪吃完了,可能还没有吃饱,它望着母亲叫了一声,母亲赶紧起身去拿面包。

母亲因年龄渐长行动有些迟缓,史蒂夫望着她的背影,鼻子一酸,差点流下眼泪。他感觉到了母亲内心深处的那份孤独。

以后,史蒂夫不管生意有多忙,都尽量常回家去看母亲。偶尔实在抽不开身,他也会打一个电话回去:“妈妈,我最爱吃您做的奶酪了,遗憾的是我今晚回不去了,但是我明天晚上一定要吃的,请您准备好。”或是说:“妈妈,我最爱吃您烤的面包了,尽管我今晚回不去,但我明晚一定要多吃几个,还请您给我多烤些。”

从此以后,每次,史蒂夫都能在电话里听到母亲那爽朗的笑声:“我就知道,史蒂夫,你离不开我做的奶酪和我烤的面包,你离不开我的,史蒂夫……”

史蒂夫欣慰地一笑:“是的,妈妈,我永远离不开您。”(周伟)

常回头看看

上小学六年级的儿子开始独自骑自行车上学了。他感觉很兴奋,每天跟我说过“再见”,不等我把叮嘱要慢点的话说完,已经吹着口哨,一溜烟儿似的远了。我站在门口看着,直到他小小的身影被冰冷的高楼遮挡,完全从我的视线中消失。儿子并不知道身后有一双关注的眼睛,所以,他不会回头,我也不想让他知道,免得他骑车时走神儿。

那天,因为接电话,儿子走的时候,我没来得及送他。放下电话,我心里总是忐忑不安,甚至到了单位,还是心神不安,眼前总晃动着滚滚的车流和儿子单薄的身影。我终于按捺不住,请了一会儿假,跑到儿子学校。看到他那辆小童车好好的在校园里停着,我一颗悬着的心终于放下。我停留了一会儿,仰起头来,看着儿子教室的方向,听着里面传出朗朗读书的声音,想着此刻的儿子正在汲取知识的甘露,他怎么也不会想到窗外有一双爱的眼睛吧?

周末,我坐公交车去看母亲,她照例在门口迎接着我,还张罗了我喜欢的饭菜。吃完饭,我陪母亲在院子里晒太阳,说些家长里短的话,或许是因为阳光很温暖的缘故,我居然有点儿困,打起了呵欠,母亲就催我去睡一会儿。

晒过的棉被里,带着阳光的味道,带着母亲的味道,我沉沉入睡。我睡得那么香甜,醒来时,已经是下午四点多了。屋子里很安静,我起来一看,不知什么时候,母亲也躺在沙发上,睡着了。

我轻手轻脚地带上门,坐上公交车回家。刚刚推开家门,就听到电话铃声在响,我急忙拿起话筒,只听母亲急促地说:“你几点钟走的,怎么不把我叫醒呢?”

“反正过几天又是周末,我还回去呢!”我呵呵地笑着。母亲却长长叹了一口气:“不看着你坐上汽车,我这心里空落落的,不踏实啊!”

母亲的叹息,让我想起儿子每天上学时的背影——天下所有的孩子都一样,无论长到多大,也无论走得多远,总会在母亲爱的视线里啊!

篇9：老师，我忘不了您作文

那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子都很小，上课时，总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。

记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手;有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了;有的颔首低眉，默默地坐在坐位上。这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一边儿哼哼一样。顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重重地惩罚我。没想到，您不但没有谴责我，而是语重心长地对我说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问题。我会表扬

你，会更加喜欢你。”这时，您的眼睛中流露出鼓励的目光。啊，这一目光，只有慈母才有的呀!我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起来。

“完全正确!”您开心地说。

我听了为之一振，更加提升了我对举手发言的兴趣。

你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来鼓舞我们。

您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春蚕，奉献了自己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代......

篇10：徐老师，我忘不了您作文

老师是伟大的，她默默无闻[注: 无声无息，没人知道，

徐老师，我忘不了您作文

。指没有什么名声。]的燃烧自己，照亮了别人。因为有老师，才会有祖国的栋梁。

在五年级时我们换了一位语文老师，这位新老师姓徐，

突然，徐老师您那引人

篇11：老师您永远让我感动作文

而在我心里，就有一位兢兢业业的工作的老师。开学的那天，上课铃打响了，一位陌生的老师走进班里，只见她身穿整整齐齐的衣服，好看的瓜子脸，衬着又长又直的秀发。一看知道是一位大方，得体的老师。喔！这就是我们的地理老师——张建华老师呀！待我们静下来，张老师带着幽默的语气跟我们打招呼。我开始喜欢上张老师了。张老师上课时，语言生动，讲解题目时，简洁明了，让人很快能明白。让我最喜欢的是，张老师有时会用一些笑话来引起大家的注意力，不让我们走神。日益天长，我们全班同学都知道，地理老师是一个好脾气的人。有一次地理课，班里乱哄哄的，可能有的同学心想：“嘿嘿，上地理课兴许可以说话吧，地理老师又这么好脾气！”这时，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！没办法的老师只能大声吼道：“同学们，别说话了！”似乎这是吹来的耳边风，终于在同学们那片疯狂的叫声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是学生们个个猴精猴精的，喜欢调皮，并且还有几个“英勇无比”的主干——带头的！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——有些同学似乎在想：反正我们不喜欢学地理！可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：“老师平时对我们挺好的。”“对啊，上课时她每次都那么认真呢！”“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”“还有，讲课却是最幽默的了！”

七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。终于一个同学站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”“对！对！”大家都一致响应。四个课代表跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：可我是真心想把你们教好。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识。同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！

篇12：老师我永远忘不了您作文

就要被孩子们包围的刘明，脑袋几乎钻桌洞里去了，既不说话，也不抬头，我好说歹说才把他请到讲台。看到那一脸差点儿变形的五官，煞是委屈，但又好像在等待一场暴风骤雨的猛烈袭击。

“怎么在课上又吃又喝呢？在紧张、仓促中吃喝对身体非常不利。”刘明的五官开始舒展，用吃惊的表情看着我，结结巴巴的说:“老师，您不惩罚我吗？您每天都强调课上要遵守纪律，专心听讲，更不能吃东西，可是您……”我想我此刻的做法会让这个今天看起来有些反常的孩子内心翻滚着汹涌的波涛！

本来抱着看热闹心理的孩子们看到这种状况，觉得大煞风景，自然都散开了，各忙各的一份儿去了。批评？惩罚？生气？今天表扬，明天批评；一会儿进步，一会儿后退，对于这些在反反复复中成长的孩子，今天这点小事又何足挂齿呢？

“老师，我爸爸妈妈今天很早就开车去奶奶家了，他们让姐姐照顾我，结果姐姐没准时给我做饭，所以在路上买了早餐让我带到学校吃，我说老师不让，她说不吃早餐会变傻，所以我就……我不是不听老师的话，可是我实在不想自己变傻，像XXX那样！”

“你姐姐是说着玩儿的，她是怕你不吃早餐影响长身体。”

他用疑惑的眼神看看我，然后使劲儿点点头。“老师，我不是故意的，以后再也不这样了。”

这是一个十分勤快的孩子，每天早上都来得很早，因为她姐姐是旗手，家长为了不耽误上班就一起送到学校。每次到校后，不用我说什么，刘明就拿着笤帚、扒斗去我们的室外卫生区去打扫，我从内心一直感激这个孩子。今天是姐姐的一个善意的谎言，让这个孩子在大家面前抬不起头，我怎能再雪上加霜？

我深情的拉着他的手，用教学十几年来从没有过的温柔对他说：“没事了，老师一直相信你是个听话、诚实、能干的孩子，今天的事不是你的错，同学们如果知道真相也不会告你状了。吃饱了吗？不饱的话老师办公室还有好吃的，你顺便去喝点水好不好？”

他激动得抱住了我，高兴的泪水擦到了我的衣服上，“老师，你真好，我今天同样也去打扫卫生了，所以我的早餐放在了语文课上，我爸爸妈妈要是像您这样就好了，我会永远喜欢您！”

我的心顿时像翻倒的五味瓶：为了集体荣誉，他先去打扫卫生，为了不变傻，他在课上吃早餐，这是一个怎样的孩子？我清楚地感觉到，孩子的内心融化了，在大家看来铸成大错的事竟以这种方式了结是他难以想象的，他的父母一大早就出发回老家肯定有急需办理的事，他的姐姐虽然上六年级，但毕竟也是个孩子，她或许真的不知道怎么爱自己的弟弟，我也知道，这个孩子之所以这么听话或许是因为是父母太严格了，有一点不合适就会被拳打脚踢，他们的父母也许仅仅是成年的孩子而已，他们并不懂得教育的方法与技巧。

篇13：老师,忘不了您作文

我的合唱老师十分幽默，在课堂上他把乏味的知识变成了好玩有趣的.东西，让我们在游戏中学习知识，在故事中得到了良好的教育。

记得又一次，一位同学到快下课的前10分钟才到，这时正是老师讲得最投入的时候，只听“咚咚!咚咚!”，老师开门后才发现，是吴佩佩同学迟到了。顿时，教室里鸦雀无声，大家把目光都投在了这位吴小佩同学身上，看一看老师究竟要怎样处罚这位迟到了二十多分钟的同学。

老师微笑着走到到吴小佩同学的座位前，幽默地说了一句：“佩佩，你今天怎么来这么晚呢?是去吃大餐了?还是去梦游忘了时间?我不管你为什么，你今天失踪那么久，但下次你再失踪，你的合唱队可就要搬家啰!”。同学们听了哈哈大笑，吴佩佩也笑了，因为她听出了老师话中的含意。此后，她再也没有迟到过。

还有一次，同学们唱歌唱的十分散乱，声音如同猪嚎叫一番。老师皱了皱眉头，不悦的说：“小小猪，你们吵够了没有?你们听听，这叫合唱吗?叫猪叫吧。低声部是老猪，中声部是年轻猪，高声部是小猪。”

同学们听了十分惭愧，不好意思低下了头。调整状态再唱了一次，声音就变得整齐多了。

篇14：老师，忘不了您作文

那天，我上体育课时把脚扭伤了。脚又红又肿，一沾地就像针扎似的疼，我呆呆地倚在校门口，心里想：家离学校这么远，我可怎么回去呀!

这时，班主任蒋老师推着自行车来到我身边，亲切地说：“上车吧，我送你回家。”“不，我爸会接……”“别耽误时间了，快上来!”蒋老师假装生气地说，并执意把我扶上了车的后座。

蒋老师推着我，七绕八拐地终于走出了一片闹市。此时，我看到老师的额头上渗出了细小的汗珠。

这时已是夕阳西下，晚霞映得老师脸通红通红的，我发现她已经有些体力不支，推车的双手在颤动，穿着皮鞋的双脚趿拉趿拉地走着，好像抬不起来似的，我心里感到阵阵不安。

该过铁路了，这里共有四条铁道，又要上下坡，空车过去都很费力，更甭说还推着一个人了。老师看到这情景，便让我下车，叮嘱我不许动，然后把车搬了过去，她掉转身回来，弯下腰背起我，艰难地迈过一条条铁道。当走到最后一条铁道时，已经可以听到远处火车的隆隆声了。“让我下来吧!”我央求道。“别动，扒紧我!”这话是严厉的。说完，她用手托了托我的屁股，蹒跚地走过了铁道。她把我放到车上，喘了口气，然后握紧车把，咬住嘴唇，又用力向前推去。这时，旁边的一位叔叔说：“还不快下来，瞧把你妈累的!”我一听心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，这是我的老师啊!我望了老师一眼，心想：老师的确比妈妈还亲呢!此刻老师的衣襟已被汗水浸透了，望着汗流浃背的老师，我的眼眶湿润了。夜幕降临的时候，老师把我送回了家，并向我父母嘱咐了一番，转身上车，渐渐地消失在夜幕中。望着老师高大的背影，我和父母都有一种说不出的感动。