职业技术教育学院团委学生会会议制度

职业技术教育学院团委学生会会议制度（共14篇）

篇1：职业技术教育学院团委学生会会议制度

职业技术教育学院团委学生会会议考勤制度

一、出勤情况:

1、会议迟到扣1分一次；

2、会议早退扣1分一次；

3、会议缺席扣3分一次；

4、会议迟到15分钟（含15分钟）以上视为缺席；

5、事假须交请假条（部门例会，须将请假条交于当晚秘书处考勤人员；委员例会，须将请假条交于纪检部）。

注：具体请假程序参照《职业技术教育学院团委学生会请假制度》。

二、会议情况:

1、出席会议人员应主动向考勤人员签到，不能代签，代签者扣1分；

2、会议人员必须佩带统一的工作牌，未戴工作牌扣个人1分；

3、参与会议的人员应着装整洁，注意个人形象（不能穿拖鞋、球衣球裤、背心、怪发进入会场），违者扣2分；

4、若部门未按时召开部门例会，且未向主席团提前说明原因者，扣部门5分。

5、学生干部应按照部门例会时间至少提前五分钟到会，迟到、早退者扣个人1分。

6、部门例会，部长或副部长缺席者，扣个人分数2分，干事缺席者扣个人分数1分（请假除外，但要提前向值班人员或考勤人员说明，并将请假条交给值班人员或考勤人员）；

7、会议开展前必须将手机关机或者调至静音状态，会议过程中不允许出现手机响、接听电话、或玩手机等情况，违者相应部门和个人扣1分；

8、与会人员需遵守会场纪律，积极发言，应保持良好的会场气氛，如会场纪律不佳扣相应部门和部长1分，如会议期间有严重违反会议秩序者（如：争执不休、个人情绪太严重）扣个人3分；

9、与会人员在会议期间未自带笔记本和笔，未做好会议记录，扣个人1分；

10、将本部门的会议内容摘要认真地记录在部门会议记录本和会议记录表中，一次例会不做记录扣部门2分（由纪检部每两周抽查一次会议记录表）；

11、部门会议过程尽量做到简洁明了，主次分明，避免会议时间过长。会议除了谈论工作内容外，其他无关内容尽量避免，会议上如出现闲聊时间太长视情节扣相应部门1-3分；

12、散会后，应保持办公室整洁，桌椅摆放整齐，否则扣相应部门扣1分；

注：、由纪检部每周至少一到两次抽取任意部门进行听会，对会议质量进行突击考勤。

2、例会评分由秘书处当天值班人员进行评分并由部长或副部长签字确认。该分数计入个人及部门分数中，由纪检部每两周统计一次。

篇2：职业技术教育学院团委学生会会议制度

一、考勤目的：

“无规矩不成方圆”，良好的学风班风，是促使班集体进步的基础。为了更好地推动我系的学风班风建设，故制定以下课堂考勤制度。

二、考勤组：

考勤组由职教院团委学生会所有部门组成，共十一个小组（即一个部门一个小组），组长为各个部门部长，组员为部门所有成员。

三、考勤工作要求：

1、要求每个部门每周要对相应班级考勤至少一次，对没有考勤的部门扣2分，如果超过最低要求的部门每次加0.5分，最高上限分为2分。

2、考勤时佩戴工作牌，没有佩戴团委学生会工作证的人员扣1分/人。

3、要求各小组下到相应班级上课教室进行点名考勤，要求考勤人员中原则上要求有一人是部门部长或副部长。

4、考勤时不能中途打断老师上课，必须是在上课前十分钟先跟任课老师说明情况，得到上课老师的同意后才能点名考勤，上课铃声向后就开始考勤，并做好考勤记录。（建议，可以在上课前站在门口登记已来上课的同学，上课后再点那些没到的人员名单，点名时可以直接念学号）。

3、考勤小组每考勤一次的考勤表一式两份，一份给任课老师，另一份交给学习部（包括请假条），考勤表上必须有任课老师的签名和考勤人员的签名。

4、各小组在每周星期五下午六点钟前把考勤表统一交到学习部信袋，再由学习部统计处理后上交主席团和教务教学工作处，学习部把各部门考勤次数统计表交给纪检部，对迟交考勤表部门扣1分，未交考勤表则扣部门2分。

5、考勤小组要尽职尽责，严格考勤，不能弄虚作假，如有弄虚作假或无故失职者，扣分部门和个人3分。

6、考勤人员要从点名开始到15分钟之后才能离开教室，15分钟之内到的同学视为迟到，15分钟还未到的同学直接视为旷课。

四、考勤依据：

考勤依据：

（1）、凡点名缺席者，一律视为旷课处理（请假除外）。

（2）、如果有请假者，考勤人员到班级考勤时，相应班级班长将请假者的请假单交给考勤人员（请假存根交给教务处）。

请假制度：

请假时间在两天以内者必须用正规假条（职教院统一假条）申请，并有班主任签字，或者该请假科目相应的科任老师的签字；请假时间内在三天以上（包含三天）者必须用正规假条申请，并且有系领导签字；因特殊情况，如请假人不在学校者，必须通过班长用正规假条向班主任或系领导代理申请；口头请假无效。

为防止学生冒充老师签字批准假条的行为，考勤组会严格审查收上来的假条，并且拿到学生工作处核对，如有发现冒充老师签字盖章者，视为旷课处理，并加倍计旷课课时。

篇3：职业技术教育学院团委学生会会议制度

(一) 入党申请阶段。对有意向党组织靠拢的学生, “早启发、早引导”是基础, 从新生始业教育开始, 激发学生的政治热情, 鼓励他们向党组织递交入党申请书, 同时开展“第一次谈话制度”, 明确要求入党的同学努力的目标和方向。

(二) 创先争优学习实践探讨会会员阶段。入党申请人承认并遵守生物与环境分院“创先争优学习实践探讨会”章程, 递交加入学会申请。

(三) “创先争优学习实践探讨会”优秀会员阶段。“创先争优学习实践探讨会”会员中积极参加学会各项活动, 表现优秀的学生。

(四) 入党积极分子阶段。对入党积极分子培养来说, “早选苗、早培养”是关键。对表现突出的提出申请同学 (特别对于高中提出申请的同学, 要及时摸底登记) , 引导他们学习党的基本知识, 端正入党动机。可以由班团组织等推荐, 支委会讨论定为“准”入党积极分子, 通过3~6个月定目标、交任务等方法, 发展他们为入党积极分子。

(五) 优秀入党积极分子阶段。成为入党积极分子的学生, 对党有比较全面深刻的认识, 积极要求入党;在生活、工作、学习等方面表现突出;作风正派, 群众中有一定威信, 方可推荐成为优秀入党积极分子。

(六) 培养对象阶段。确定优秀入党积极分子向培养对象进步的阶段, 支部应当从组织上、学习上、工作上全面对培养对象进行培养。一是组织上建立党员联系培养对象制度;二是学习上抓好党课教育, 使培养对象系统接受党的理论知识教育;三是工作上做到培养教育与参加社会实践锻炼相结合。通过6个月~1年的培养考察, 将培养对象的考察情况提交支委会讨论, 视培养对象的考察情况列入发展计划。

(七) 发展对象阶段。对列入支部发展计划的发展对象, 党组织必须结合本院的专业特色, 把对发展对象的考察全面落实到学生学习、生活和社会活动的各个方面, 培养学生良好的政治素质、能力素质、专业素质。分院结合环保、园林、食品、花卉、动检、工程、建筑、畜牧等各个专业特色, 鼓励学生骨干积极参加各类大学生科技活动, 2012年度到2015年度分院荣获全国职业院校技能大赛农产品质量安全监测、植物组织培养等2个国家级奖项, 25个省级奖项;获奖人员中各类学生骨干的比例高达84.9%。通过3~6个月的全面考察, 通过政治审查、群众座谈会、支部大会表决等多层次把关的形式, 将发展对象发展为预备党员。

(八) 预备党员转正阶段。对预备党员和正式党员的入党后再教育尤为重要。结合党员先进性长效机制, 可采取严格“两会一课”的组织生活, 严格党员目标责任制, 严格学生寝室生活考察制度。设定具体的学习、工作、生活、卫生的目标和定期的校核、考评, 督促党员增强党员意识, 让预备党员通过一年的全方位多层次的考察而转正。

(九) 正式党员阶段。对于转正后的正式党员, 通过学生党员建立联系培养人制度来交任务、压担子, 使每位正式党员带动1~2发展对象、2~3名培养对象、3~5名入党积极分子, 让正式党员在实践工作中锻炼提升素质, 建立保持党员先进性的长效机制。

二、学生党员发展具体目标责任的设定

(一) 分层级。将发展对象细分为:入党积极分子、培养对象、发展对象三个层级, 分别设定, 入党积极分子1~2年的考察期, 培养对象6个月~1年的考察期, 发展对象3~6个月考察期。

(二) 分区域。结合学院的专业特色和学生特点, 设定了思想道德目标区、专业学习目标区、社会工作目标区、文明卫生目标区4块目标区内容。

1.思想道德目标区。一是关心国家大事, 认真参加政治理论学习活动, 每学期选读一本以上马列理论著作, 写1500~3000字的心得体会, 每学期向党组织递交思想汇报2份;二是自觉遵守国家法律、校纪校规, 对学生中违纪事件或不良事态敢于管理, 能及时向组织反映学生思想动态, 提出工作建议和意见;三是不参与任何非法组织活动, 不散布与党员身份不相符的言论, 对待重大政治事件和重大原则问题, 旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。

2.专业学习目标区。一是专业课学习成绩处于班级中等以上, 综合测评积分名列班级前35%;二是通过国家英语四级和计算机二级, 积极参加公共营养师、园林园艺师、施工员、安全员、监理员、预算员等专业资格考试;三是积极参加全国大学生社会实践竞赛及各类专业大学生科技竞赛活动。

3.社会工作目标区。一是认真完成组织上安排的学生工作任务, 积极参加学生会、班团组织工作;二是带头参加爱心献血、科技服务、青年志愿者活动等各类公益活动;积极主动参与党内各项活动, 一帮一结对子主动联系帮助班级后进同学。

4.文明卫生目标区。一是带头参与校园文明修身活动, 主动制止勾肩搭背、违章停车等不文明现象;二是带头不旷课、不迟到、不早退, 积极做好自身的精神文明建设;三是带头搞好寝室文明卫生建设, 学习时间不打游戏、不看影碟等非学习行为。

(三) 自我设定目标。学院党组织要求发展对象根据自身的思想、学习、工作、生活特点, 制定出适合自身发展的发展目标。

三、学生党员发展目标责任制的体会

篇4：职业技术教育学院团委学生会会议制度

广东轻工职业技术学院杜安国书记为大会致欢迎词，代表广东轻工职业技术学院向学指委会议的召开表示祝贺，向参加会议的省职教学会领导和各院校代表表示热烈的欢迎。广东轻工职业技术学院杜书记指出，在当前中国经济进入规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长、要素投资驱动转向创新驱动的新常态背景下，“中国制造2025”“大众创业，万众创新”“一带一路”建设等经济发展战略的实施，迫切需要培养数以亿计的高素质高技能型人才，职业教育大有可为；作为全省性、群众性的学术团体，广东省职业教育学会学生工作指导委员会在促进学生的健康成长、提高职业技术教育教学水平和教育质量服务等方面具有非常重要的价值，希望学指委能够在省职教学会的领导下，明确定位，改革创新，秉持科学精神，推动学术发展，为我省职业教育学生工作做出更大的贡献。

广东省职业技术教育学会常务副会长余坚发表讲话并宣读聘任决定，聘任王玫瑰为学指委主任，张少兰为秘书长。王玫瑰介绍学指委工作职责和2017年工作计划，并和与会成员结合工作实际展开讨论，提出彰显职业教育特色，实现中高职联动；积极开展精品项目，建立学生管理专家库，提升学生管理队伍建设；加强学生管理课程建设，固化成果，实现优秀资源共享；借用信息化平台实现学生精细化管理；借鉴国际先进理念，架构中国特色的职业教育理念，真正实现以学生为中心成果为导向的学生服务工作。

篇5：职业技术教育学院团委学生会会议制度

一． 出勤情况：

1、值班迟到扣1分一次；

2、值班早退扣1分一次；

3、值班缺席扣3分一次。

注：值班人员若不能按时值班，需向纪检部请假，具体请假程序参照《职业技术教育学院团委学生会请假制度》。

二． 值班情况:

1、值班人员禁止穿球衣、球裤、背心、拖鞋等不正式服装进行值班，出入办公室应该衣冠整洁，举止大方得体，如有出现上述情况者扣1分；

2、值班人员需佩戴值班工作证，违者扣1分；

3、不许带与工作无关的人员进行办公室值班，违者扣1分；

4、值班人员应道值班签到表上签字；

5、值班人员要保持办公室卫生干净（清扫地板、倒垃圾、扫蜘蛛网、桌椅摆放整齐、桌布摆设整洁），值班人员未打扫，未整理办公室扣1分；

6、办公室禁止吸烟，值班过程不允许看小说、玩手机、电话聊天、打牌等与值班工作无关的事情，如出现上述情况视情节轻重进行扣1-3分，严重违纪者扣3分；

7、值班人员不允许在值班期间吃东西、喝饮料，违者扣1分；

8、办公室内无关人员喧哗、嬉戏，值班人员应及时进行制止，未及时制止或值班人员参与其中扣1分，如情节严重则扣2分；

9、若有送请柬的访客，注意文明礼貌，热情接待来访客人，并及时通知请柬上的被邀人员，对于来访客人的提示应做好记录；

10、办公室财产属于职教院所有，未经秘书处同意不得私自挪用，若有来访者要借用办公室物品，值班人员应向秘书处申请并让来访者做好物品外借登记表的填写登记，值班人员如未做好登记扣1分；

11、值班结束之后，值班人员需重新整理办公室的相关物品并关好办公室的门和灯。

篇6：职业技术教育学院团委学生会会议制度

一、考勤项目：

1、各部门在开展活动之前首先要将此活动的策划书交到纪检部。策划书中要包

含：活动目的、活动主题、活动时间、活动地点、活动的具体内容和整个活动的具体流程。

2、活动前期的宣传工作。

3、纪检部要在活动开始前过去，考察活动前期的准备活动，活动的人员考勤。

4、纪检部要在活动期间考查活动主办方对于整个活动的组织情况，以及整个活

动的氛围如何。

5、在活动结束后，纪检部要考查活动主办方对于活动结束后的善后工作。

二、具体评分标准：

1、每个部门在活动开始时，给一个基准分主办方10分，协助方5分。

2、活动开始的前一天交给纪检部一份活动的策划书，并且活动的策划书详细，准确。迟交-1.5分，不交-3分。

3、前期的宣传工作，包括两个方面：一方面是宣传部的海报，另一方面是活动主办方的宣传工作。宣传到位不扣分，宣传不到位-2分。

4、活动前期的准备工作，包括三方面：

1、人员到位情况;

2、准备的积极性;

3、活动能否按时举行。以上三条，每条-1分。

5、活动考勤：每次活动考勤至少两次，一次在活动开始前，另一次在活动结束时，中间会随机抽查。迟到-1，缺勤-3，早退-1。此考勤不仅扣个人分，而且会扣个人所在的部门的分数。

6、活动期间，考查活动主办方的工作积极性，以及对整个活动的整体把握能力。以及活动举办的是否成功来进行评分。此项占5分，考查人员酌情扣分。

7、活动结束后，主办方的善后工作，包括活动完成后的场地清理，活动所用物品的整理。此项占2分。

8、活动之后的总结，总结要在2周之内交到秘书处，迟交-1.5，不叫-3（超过两周的按不交处理）。

三、总结

1、活动主办方开展一次活动有基准分10分，如果办此次活动被扣掉的分数超过基准分，那么会把多扣除的分数在自己本部门里扣除。如果被扣除的分数低于基准分，那么多余的分数会加在自己本部门的分数里。

2、活动的协助方的评分标准和主办方的一样。

篇7：职业技术教育学院团委学生会会议制度

院团委学生会素质拓展部成立于2012年6月18日，素拓部是一个年轻的部门，迄今只有有将近一年的时间，相对院团委学生会其他部门来我部成立的时间稍微短了些，但是在这短短的一年中我们经历很多,而这一年对义新成立的的部门无疑最大的挑战，这也是素拓部最艰辛的一年。

成立素拓部意在何为？刚进入本部的新成员，甚至是有一些学生会其他的老成员都不太明白。面对一系列的职能明确的问题，怎么定义？其实，在本部成立之时这些便已经明确，和制定完毕。

首先，素拓部成立的原因。近几届院团委学生会近年成员缺少创新力，执行力，凝聚力等整体素质的下滑，严重影响了院团委学生会的工作性，和院团委学生会在本校学生目中的形象，甚至是学院老师对院团委学生的信任度都有所降低，面对这诸多的问题，院团委学生会的委员通过会议多次讨论，最终决定成立本部。

素拓部存在的意义是什么？素拓部是一个为培训院团委学生会精英成员，和为部门改革提供创意方案的部门，责任就是重新整合院团委学生会内部成员的组织性，团体性，引导成员的兴趣开拓，提高每个成员的综合素质。使院团委更具凝聚力，更具权威性，成为学院最具工作能力，最具号召力的学生团体。

素拓部的宗旨就是：打造一支“招之则来，来则能战”的优秀学生干部队伍，部门的战略就是精英战略，需要每一个成员都是强有力的利器。不管遇到什么，都能站出来的队伍。

一、鉴于以上，素拓部制定了一个合理的部门发展计划:

1、2012年春季学期完成主要成员的组建，2012年秋季学期向全院全日制在校学生进行部门招新。

2、招新完成后以高强度的训练，打造一支高质量的队伍，培养院团委学生会的精英成员，重要骨干。

3、2012年12月前正式发挥出部门的职能，体现部门在院团委这个集体的价值，体现部门的重要性。

4、在2013年3月、4月，集中体现对院团委学生各部门负责人候选人和主席团候选人的素质培养。

5、2013年5月，完成本届部门负责人与下一届部门负责人的工作交接。

二、为了执行素拓部的发展计划，素拓部举办或参与了以下活动： 1、2012年10月，素拓部向全院全日制在校学生进行了招新活动。新成员的要求，要有强大的气场，敢作敢当，有较强的责任心，具有较强创新能力。经过三轮激烈的面试，最终招新了18名见习成员。

2、招新完成后，对18名见习成员进行一系列高强度为期一个月的培训，其中培训包括，策划书写作培训，素拓活动培训等。最后留下12名精英成员，这将是下一届院团委学生会素拓部的优秀学生干部。

3、2012年12月初，为下一届院团委学生会各部门的负责人候选做准备，促进各部门成员之间的合作。素拓部举办了一次举办了户

外素拓活动，这是本学期素拓部举办的最有趣的活动，促进了各部门新成员的关系来往，增进感情；加强了各部门新成员的信任感，和集体荣誉感，使大家的心拧在一起，一起面对困难，一起奋斗！

4、2012年12月，素拓部针对院团委学生会各部门重点培养精英成员进行了一次策划书写作培训，培养院团委学生会各部门成员的活动策划能力与合作能力，提高院团委学生会各部门各成员之间的团队合作精神。

5、2012年12月26日，院团委学生会举办了隆重的元旦晚会，只是院团委学生会每个部门都参与的节目，这就是考验院团委学生会各部门的合作能力，检验培训的效果，让新成员逐渐成熟起来，去分担一些任务，甚至单独完成一些任务。这些都是新成员希望的，老成员希望找到接班人，而新成员希望自己有能力成为接班人。其中，素拓部负责后场催场工作，使元旦晚会有序无误的进行。整个活动过程主要由新成员负责，从元旦晚会开始到结束素拓部的催场工作一直顺利有序的进行，其效果令人非常满意。

6、2012年12月29日，院团委学生举办了元旦游园活动，素拓部也参与其中，素拓部由新成员给出了两个游园小游戏。用意在于考察新成员的创造力，现场应变能力和现在号召力。本次活动算是取得圆满成功，各负责本部游园小游戏的新成员表现突出，各成员之间的合作分工令人满意。

7、2013年3月，素拓部有6名成员报名进入院团委学生会主席团候选人培训。其中不参与院团委学生会主席团候选人培训的成员进行对院团委学生会主席团候选人培训的培训方案书写与制定。

8、2013年3月，学习雷锋月，素拓部策划一个“学习雷锋，擦白板”的活动，并经批准举办。活动目的主要是清洁教室白板，创造舒适干净的学习环境，呼吁同学们积极地去清洁我们的公共学习工具，营造良好的学习环境。经过本次活动，促使同学们更加明白学习“雷锋”精神的意义所在，同学们爱护环境，保护公物的意识明显有所提高。

9、2013年3月，素拓部策划名为“职来职往”一个能体现素拓部工作职能的活动节目。活动的目的是，为丰富同学们的校园文化生活，通过本活动是同学们了解求职应聘的相关流程合技巧，锻炼自身的应变能力，积累经验，为日后求职做好一定的准备，是自己在各种的应聘者中脱颖而出，成为老板心中满意的职员。

三、关于素拓部未来规划：

1、进一步加强素拓内部成员凝聚力，素拓部与院团委学生会其他部门之间的合作。

2、完善院团委学生会工作方式流程，促进工作的简约化，高速化。

3、拓展素拓部的工作职能，将“职来职往”活动策划，申请举办成功，使之成为全院具影响力的大型校园活动之一。

4、进一步完善部门的工作性能，完成对院团委学生会主席团候选人和院团委学生会各部门负责人的培训工作。

5、建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献敢创新的优秀学生干部队伍。建成一个以调研和为学生服务为主要内容的工作模式。

6、2013年10月进行三次培训活动其中包括公文写作培训、干部礼仪培训、干部素质培训等，着力解决干部队伍业务素质不高，定

位不明确等突出问题，让我们的学生干部具备应有的素质，提高办事效率，同时将在十月份进行一场户外素质拓展培训活动以提高学生干部的团队协作意识

7、改善关于部门例会存在的问题，丰富会议形式，减短会议时间，改变以往训话式的会议模式，通过各种的会议形式使与会人员真正参与到会议中讨论，并取得积极效果。

广西交通职业技术学院

篇8：职业技术教育学院团委学生会会议制度

3月2日, 中国职业技术教育学会2010年工作会议在温州召开。会议由中国职业技术教育学会主办, 浙江省教育厅协办, 亚龙科技集团有限公司承办, 中国职业技术教育学会有关部门负责人、分支机构负责人、地方学会负责人和行业协会负责人等130余人参加了本次会议。

会上提出, 中国职业技术教育学会2010年工作计划要点有:贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》, 推动职业教育改革发展;与教育部和全国工商联联合举办“2010民营经济与职业教育论坛”;在教育部相关司局指导下, 与中国开发区协会联合举办“2010年中国国家级开发区职业教育年会”;筹备并召开本学会2010年学术年会等。

与会代表针对学会2010年工作计划、有关文件进行了分组讨论和经验交流。职教协会常务副会长兼秘书长刘来泉、副会长孟庆国等分别主持了不同阶段的会议。张天保会长作了大会总结。与会代表还参观了亚龙科技集团和报喜鸟集团。3月3日, 会议圆满结束。 (本刊编辑部)

篇9：职业技术教育学院团委学生会会议制度

教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯作主题报告，他指出，当前职业教育已经进入社会环境支持参与职教改革发展的新境界，迈上制度和标准体系建设的新台阶，进入内涵与质量建设的新阶段，站上了激发改革活力的体制机制新起点，适应了产教融合、校企合作的新常态，提高了职教保障条件等新水平。因此，2016年的职业教育工作要在这些新的起点上，重新定位和出发，抓规划、抓制度建设和质量保障等主体，通过各类改革探索，谋长远、强使命、创氛围。

中国职业技术教育学会常务副会长刘占山作工作报告，他回顾了学会2015年的工作，提出了今年的工作要点，即围绕中心，服务大局，组织开展系列活动；深入开展调查研究，为宏观决策提供服务；积极开展职业教育科学研究和学术交流活动；协助教育行政部门做好委托的相关工作；积极推动职业教育国际（地区）交流与合作；切实加强自身建设、提高治理能力等。

篇10：职业技术教育学院团委学生会会议制度

工作职责

行政组织中心

办公室职责: 办公室是协调学生会各部门关系的平台和枢纽，主要负责协助主席团组织学生会各部门的工作，是学生会的重要组成部分，是学生会的“大管家”。其主要职责为：

1、起草学生会文件，收集、汇总各种具体资料，及时提供总结评比；

2、负责学生会组织的会议筹备和会务工作,并做好记录工作；

3、负责学生会财产、经费以及物资管理，并定期给予各部门财务报销；

4、定期统计各部门工作，从而合理安排场地与实践；

6、为班委及时传递时事信息，及时通知各项活动及比赛的相关信息；

7、统计节假日后的未到校人数，为保障学生安全到校做好信息工作；

8、合理安排各部门人员进行学生会的值日工作；

9、了解学生需求，做好沟通；

10、负责打印各类奖状、证书等；

11、负责整理工作总结汇报；

12、协调各部门关系，召开学生会例会，监管各部门活动进度；

13、协助学生会各部门开展工作。组织部职责: 学生会组织部是协助团委加强全院共青团建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门。组织部的主要工作职责有以下几个部分：

1、负责对各班的团支部团费收缴、团员证的注册和管理、团员档案管理工作以及团员组织关系转接等工作；

2、加强与学院各班团支书的联系，了解基层团组织的活动、组织生活，各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估；

3、推荐优秀团员作为党员发展对象，并协助做好具体考察工作；

4、组织开展党校培训，负责发展入党积极分子的相关事项；

5、响应学院团委号召，举办例如微型党课、先进团支部评比等各项比赛；

6、做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作，方便学院开展各项工作；

7、配合学生会其他部门更好地组织、完成各项活动；

8、负责完成团委交办的其他事务。

新闻中心

新闻组职责: 学院新闻组是学院学生会各部门对内对外组织和开展活动的宣传窗口，是协调学生会各部门开展宣传工作的一个重要职能部门。活动的开展，需要前期的广告宣传和后期的新闻宣传，学院新闻组负责的便是后期的新闻宣传，主要负责学生日常生活各项活动的宣传报道工作，并定期在学校甚至更大范围的各类媒体上制作主题鲜明、形式多样的学院新闻报道，反映全院师生的精神风貌和学习生活的情况。新闻组作为一个新闻工作的中心，其工作职责如下：

1、新闻讲究的是及时性。新闻工作，就是将我们的所见所闻第一时间以图片、文字的形式告知给所有错过活动的人群，让他们简单明了地获得新闻的核心价值所在；

2、宣传的方式有文字和图片等等。新闻组的主要职责是新闻稿的撰写和新闻照的拍摄，作为一名新闻工作者，能够抓住新闻的核心主题是非常重要的；

3、加强对院网的管理与建设，与校级网站和各院校的校级官网接轨，物尽其用，充分利用网络资源支持院校工作；

4、做好活动的策划同样也是宣传的重要组成部分。一个好的活动主题策划，能够让宣传的重点一目了然，可以快速达到宣传的目的。

5、管理、评价学院各班宣传委员工作。美术编辑组职责: 美术编辑组是院学生会向内向外展示我院风采的窗口。它以油墨水彩为武器，用宣传栏、广告牌和海报等展现我院学生的精彩生活。其主要职责是密切联系各部门，及时做好学生会各项活动的海报、广告牌等宣传工作；开展形式多样的竞赛活动，如书画赛、徽章设计大赛、海报制作等；积极发现和培养宣传骨干，建立一支相对稳定、精干的宣传队伍；全面配合上级的宣传工作，做好活动场地的布置工作。

1、密切联系各部门，及时做好学生各项活动的广告牌等宣传工作；

2、能灵活地使用图形处理软件进行图片处理以及平面设计工作。

3、定期更新和整理学院橱窗，设计制作工作证、运动会吉祥物等，积极开展徽章设计大赛等活动。

4、与新闻中心其他部门密切联系，做好辅助工作。新媒组职责: 新媒组隶属于新闻中心，以学院官方微信公众平台订阅号作为宣传平台。本组结合了交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化的特点，在对信息进行基础文本编辑的前提下，辅以适当的排版，同时利用图片、视频等加深对信息的渲染程度。

1、进一步建设我院微信公众平台订阅号，实现定期推送，推送内容更新及时，有价值，有意义，传递正能量，将我院形象用此新型社交平台推向全校甚至是校外；

2、继续学习利用视频、H5、长图文等多种形式完善宣传内容；

3、提升文字功底，对于各类大型活动的常用推文形式进行汇总；

4、开拓眼界，定期开展对于其他优秀公众号的学习活动，对比后总结，并在组内进行交流；

5、不断创新，要求组员有强烈的宣传意识，能够做到多发现、多观察、多思考，经常进行头脑风暴；

6、加强与新闻中心其他部门的联系，通力合作，在中心会议上进行微信线索的采集与分析。视觉艺术传达组职责: 视觉艺术传达组隶属于院新闻中心，其主要工作是为各项活动，会议拍摄纪实，网络直播独创节目。同时还有照片、视频、音频等处理与后期制作。向学生，老师，家长，社会传递我院精神风貌。

1、拍摄各项活动、会议。为新闻稿、微信编辑提供第一手照片、视频资料。

2、深入发展新媒体、自媒体、流媒体，使我院直播平台推向全校甚至是校外，直观感受我院风采。

3、学习并使用各类视频、音频等编辑处理软件，将多媒体融入学院教学工作、学生工作、党建工作、学生生活等方面中，使学院学生工作多元化。

素质拓展中心

学习部职责: 学习部是院学生会的重要部门之一，学习部的主要工作职责是适时地组织各类学术竞赛，引导学生树立积极向上的学习观念，营造校园浓厚的学术氛围。学习部也是学生会的传统部门，主要工作是举办各种报告会、交流会以及演讲赛、辩论赛等。在这里你可以体验大家庭的温暖，也可以提高自身的工作能力、表达能力。

1、加强我院的学风建设，树立良好的学习氛围，带动全院学生一起学习；

2、和其他学院共同合作开展互动小组，英语早读，对英语四六级，计算机二级进行辅导，争取更多的同学通过；

3、做好本部门的常规工作，各种报告会、交流会以及演讲赛、辩论赛。平时也要协助老师做好存档和统计工作，像学期成绩的汇总与分析，考研信息的统计，以方便下届学生会和学生的查阅；

4、与各个班级的学委做好密切的联系，定期召开学习委员例会，了解各班的学习情况，收集各班的需求，及时告知辅导员；

5、定期去考研教室，及时做好人员调整的记录，保持一个干净的良好的学习氛围；

6、努力培养干事的工作能力和相互合作能力，营造和谐的部门气氛。文体部职责: 一个能文能武，文以修身，体以健身的部门，一方能力得以充分锻炼与展示的平台，一支懂得奉献、珍爱友谊的团结队伍。负责策划和开展各类文艺体育活动，我们敢于创新，勇于实践，勤于付出。希望能和你们携手努力，令广大同学领略艺术的魅力，体验体育的激情。

1、主办学院大小型文艺活动如院迎新晚会，协助学校完成大型文艺活动如校十佳歌手大赛，给予新生展现自我的舞台，营造浓厚的艺术氛围；

2、策划和开展学生课余体育活动，协助校相关部门组织体育常规竞技类比赛。开展院新生篮球赛，院班级篮球赛，组织队伍参加校田径运动会、校综合运动会的各类体育比赛、冬季长跑活动等，丰富同学们的课余生活；

3、通过组织选拔、训练，加强学院体育队伍的建设和管理，提高学院的体育竞争力，增强同学们的凝聚力；

4、做好后勤工作，在各类比赛或活动中尽心尽力为同学服务，管理好药品及学院体育器材。

创新创业中心

实践公关部职责: 实践公关部是一个对内协调、对外联系的外交部门，主要工作在于协助其他部门各项活动开展，拉取经费。对内，部门的工作要走在学院其他部门之前，需要其他部门的配合协助，保障学院各项活动所需经费、物品、场地、主持人及服装等后勤需要。对外，部门代表着学院乃至学校的形象，需在校外树立诚信守信、精炼能干的形象。发掘潜在的赞助商，来支持和赞助学院的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。同时引进社会信息知识，让同学们有一个了解、接触社会的机会，提高学院学生素质。

1、对外交流：举办各院系之间的交流活动，如举办院际联谊活动，邀请其他学院学生会成员与本院学生会成员参加，对学生会管理制度进行探讨交流，取其精华，以此促进学术、文化和生活的交流；

2、对内协调：做好学院学生会内部联系，协调学生会各部门工作，包括为各部门提供外部资源信息，积极参加协助各部门开展的各项工作，为学院的各种比赛、活动提供主持人，另负责组织主持人大赛，同伴教育，女生节，母亲节等系列活动；

3、联系赞助：为学院举行的各项活动联系资金和实物赞助，并为赞助商提供合理的宣传方案。学院各项活动可以通过赞助获得资金及物资上的支持，赞助方也可以通过赞助提高企业在校园内的影响力；

4、履行实践：为学院学生创造实践条件，协助学院的暑期社会实践活动。创新活动举办模式，推进校企合作，引入活动策划资金，打造学生品牌活动。

礼仪队：

礼仪队是创新创业中心下专门负责学院礼仪服务工作的部门，是体现学院学生良好形象的重要窗口，主要负责礼仪常识普及、塑造文明形象工程，为学院重大仪式活动提供训练有素的服务，负责学院对内对外各种大型活动（包括各种晚会、庆典活动、学院比赛和各类仪式等）的接待和颁奖工作。虚拟公司职责：

虚拟公司是一个学生自主创业拓展业务，并结合学生工作者的身份，为学生服务的学生会组织。是我院独有的一个特色学生会部门。其主要职责有：

1、激发同学们的创业热情，支持与鼓励大学生创业就业，为大学生提供 一个自主创业,锻炼能力的平台；

2、在了解大学生需求的基础上开展各种各样的活动满足大学生的需要，丰富大学生的业余生活；

3、模拟公司实体操作，自主创业、经营、管理；

4、开展多种活动锻炼大学生的职业技能；

5、立足学院，走进社会、服务学生；

6、协助学生会各部门开展工作。社团部职责: 社团活动是校园文化建设的重要组成部分，社团部则是这些社团共同组成的一个统一整体，其在学生会中有着重要作用。社团部的主要职责是：

1、根据学校要求，结合学生特点，制定可行的社团工作计划，写方案策划书；

2、时刻监管各社团运作，引导社团动向，指导社团活动开展，调动各社团的积极性；

3、每周定期召集各社团负责人，召开社团会议，了解社团活动的进度；

4、协调学院内各社团间的关系，管理各社团活动；

5、负责各社团的财务、经费管理，定期给予财务报销；

6、每年组织社团文化节等社团活动，总结社团工作；

7、加强我院社团与校内其他学院社团间的联系，进行合作，努力使社团活动多元化；

8、协助学生会相关部门展开工作。

文明服务中心

生活部职责: 生活部是以常规工作为主的一个部门，我们竭尽全力工作是为了加强学院寝室管理，方便学生生活，保障学生安全，旨在引导同学们过健康有益的大学生活，为同学们提供最有力的后勤保障。生活部历来都是一个有爱的大集体，我们将继续发扬我们的优良传统，本着“全心全意为同学服务”的意志，让全院师生都感受到我们最细致贴心的服务。

1、在新生军训期间，配合学院要求和新生军训要求进行检查寝室内务的工作；

2、进入正常学习周后进行定期的常规检查工作；

3、随时做好准备以配合校级组织或学院领导要求进行抽检工作；

4、在平日里每两周查夜一次，以确保学院学生都在规定时间回寝休息；

5、每次放假（除正常周末）归来都要进行查夜工作；

6、根据学校要求和学院自我要求，对学院所在公共区域进行卫生检查工作。纪保部职责: 纪保部是学院学生会分管纪律的重要组织部门，主要负责学生会的组织管理和对学生纪律的检查。纪保部旨在提高学生会的组织建设，为学院师生的工作、学习和生活营造良好的环境和氛围，为学院日常工作的正常运行提供前提保障。全体纪保部成员要秉承“公平，公开，公正”的工作原则，贯彻落实各项规章制度，坚持职责，维护纪律。其主要职责有：

1、接受学工办老师的工作指导，组织对学生早晚自修的督察管理；

2、监督各班做好学生出勤、迟到、早退、旷课等各种违纪行为的记录情况；

3、负责学校不文明行为的监督和纠察；

4、定期检查夜不归宿、是否使用大功率电器等寝室情况；

5、做好各时段的纪律检查；

6、配合学工办做好校园内违纪事件的查处工作。

成长服务中心

青志部职责: 我院青志部是受校青总队、院团委和院学生会的共同领导，以“奉献、友爱、互助、进步”为服务准则，定期组织多样化志愿服务活动的部门，是我院志愿者接触志愿服务活动的主要平台，培养大学生懂得感恩并积极回报社会的良好面貌。其主要职责为：

1、积极配合我校青年志愿者总队的工作，协助其完成相关活动的志愿者招募及志愿者奖评等工作；

2、将志愿者招募等相关信息及时转达至各班组织委员，定期最好志愿者相关档案收集整理工作；

3、组织策划并有效开展青年志愿者活动月等特色公益活动；

4、定期整理志愿者活动工作并将相关信息反馈至校青年志愿者总队；

5、与各部门紧密联系，负责做好志愿者活动在学院内外的宣传工作，树立我院志愿者的良好形象；

6、负责有效完成我院各志愿者活动基地的常规工作；

7、做好志愿者活动总结工作并负责志愿者活动成果展示。心理部职责: 工学院、职业技术教育学院心理部以服务同学为宗旨，组织各项有关大学生心理健康的活动。在学生会中起着调节平衡的作用，是学生会不可或缺的部门。主要职责有：

1、配合校心理辅导站、学院组织各项心理健康活动和心理辅导活动；

2、及时通知安排各心理委员的工作；

3、宣传普及心理健康知识;

4、促进学院学生会各部门之间的相互协调与融合也是心理部正在努力的方向。

就业服务部职责:

就业服务部努力为广大同学创造一个交流就业信息，提高就业技能的平台，引导同学们树立正确的择业观和就业目标，以“服务同学，增强就业能力”为工作理念，培养和提高同学们主动就业的意识，并配合学院老师完成毕业生的相关工作，其主要工作职责有：

1、组织开展各项活动（如校园招聘会、简历制作大赛、就业指导讲座等）来帮助我院学生提高自身的综合素质和就业能力；

2、负责各企业来我院招收人才或成立定向班时的面试现场的秩序；

3、及时准确地向学院同学发放就业招聘信息；

4、协助辅导员完成毕业生档案信息的登记与整理；

5、协助辅导员管理留学生相关事务。

工学院、职业技术教育学院团委学生会

篇11：团委学生会干部会议制度

为了更好的管理和服务于学生，加强自我约束，自我管理能力，充分发挥学生干部的主观能动性和管理规范性，特制定团委学生会干部会议制度如下：

1.干部会议时间：每月至少一次，地点于团委学生会办公室。时间不定，提前一天通知。

2.与会人员必须佩戴工作证。

3.与会人员：团委学生会副部长及以上干部。

4.例会由团委副书记主持，副书记不在则由团委办公室主任主持。

5.有特殊情况不能参加例会者，必须提前一天向团委办公室递交书面申

请，经团委办公室主任同意后并由本人交于组织部，否则作缺席处理。严禁临时请假，事后补假（特殊情况除外）。但必须保证本部有一名干部参与会议。

6.会议开始前将由组织部进行点名考勤，未请假且不到者参考考勤制度

处理。会议期间，所有团委学生会与会成员不得迟到或早退。

7.会议期间与会人员不得随意插科打诨，私下或大声谈论与会议内容无

关的话语，需尊重会议纪律。

8.开会时请与会人员说普通话。

希望团委、学生会成员积极配合，出色完成我院学生会各项工作。

共青团四川华新现代职业学院团委会

篇12：职业技术教育学院团委学生会会议制度

团总支书记是在系党支部和院团委的领导下，主持团总支的全面工作，处理团总支日常事务。

1、召集并主持团总支委员会议，、总支扩大会议和全系团员大会，传达党支部和团委工作意见、决议和有关文件，研究贯彻执行措施。

2、根据学院团委的工作安排，主持制定团总支的工作计划，做好团总支学期工作总结。指导、组织检查属下团支部学期计划、总结及工作情况。

3、关心团员青年的学习、生活，及时反映学生在教学、饮食、卫生、住宿、体育、课余活动等方面的要求和意见，并协助学院有关部门。

4、指导团支部做推优有工作。

5、配配合系办抓好学生的思想真职工作和学生行为规范的管理。

6、按学院团委统一布署，做好每年一次的系团总支学生分会的换届选举工作。

主席：

1、主持学生会日常工作，决定有关重大事项，负责学生会全局工作。

2、定期召开学生会委员会议，向学生会部署工作，听取各部门的工作汇报，统筹、协调、检查、督促各部门开展好每项工作。任务期间跟进各项进展。

3、做好学生干部思想工作，带领学生干部开展各种有利于学生身心健康的活动，促进同学全面发展,关注学生干部内部的团结，和谐。

4、完成学院上级领导交办的其他任务。5.负责好院团委重要信息的转达工作。

6.和各系团总支建立良好关系，拓宽交际面，为我系团总支的工作开展铺好路，搭好桥。

副主席：

1、协助主席处理日常事务，认真完成分管工作，指导并监督各分管部门的工作，并及时向主席汇报。

2、主席不在时或受主席委托，执行主席的部分职权。

3、配合学院青年志愿者协会做好本系的各项志愿服务工作。

4、负责“早读集结号”活动的进行。

5、配合院主席团负责《翱翔》的收集、整理并上交。

6、负责系学生会各部门内部、各部门之间，与其他系学生分会、其他社团的协调沟通。（即外出活动交流，副主席负责活动的方案制定、人事联系、经费申请等。）

7、与外联部配合，加强与广东省各高校的联谊工作，促进彼此友好交流与联系。

8、完成上级交办的其它任务。

副书记：

1、按照系团总支工作职责、协助书记处理日常工作，书记不在时，代理总支书记工作。

2、在学院青年志愿者协会和团委社团部的领导下，负责本系青年志愿者专业服务队的组建，各项大型志愿服务活动的组织，本系社团的管理等工作。

3、完成团总支书记交办的其他有关事宜。

秘书长：

1、直接对主席负责，协助主席、副主席开展各项工作，协调各部门日常工作，全面了解学生分会工作情况，参加各部门重大活动的组织策划工作，负责各次会议的记录并传达各项指示。执行主席团的决议分配，落实主席团部署的工作任务，监督各职能部门工作的开展情况。完成学生会日常事务，落实学生会内部制度的执行情况。起草有关文件，草拟有关条例制度，活动方案，并提交主席团审议。

2、发挥秘书处的功能，包括协调主席团和各职能部门之间、各职能部门之间以及干部之间的工作关系，并通过各种渠道增强学生会的整体凝聚力，使之更有效地开展工作。

3、支持学生会各类大小会议，并做好会议内容记录，整理、保存各种资料，建立并管理学生分会干部的工作档案。

4、发挥桥梁作用及时反馈基层信息，增进院团委和系学生分会之间的沟通和交流，使之更好地改进工作，服务同学。

5、定期公布学生分会工作进程，收集干部和同学的意见和建议，做好同学们的信息反馈。

生活部：

1.负责系学生会财务管理；

2.部长为本系心理站长，负责本系学生心理健康的问题咨询、调查等；

3.辅助辅导员完成本系学生国家助学贷款、每月生活补助、缓交、助学金办理各项事宜； 4.协助院学生会生活部开展日常工作，配合院学生部做好饭堂卫生及饭菜质量的检查监督工作；

5.定期召开本系各班生活委员会议，广泛征求学生对膳食方面的意见和要求，传达学院有关会议的精神；

6.协助学院有关部门做好校园“三化”工作；

7.协助学院生活部做好学生保险的购买以及索赔工作； 8.协助学生处负责本系学生寒假购买火车票事宜； 9.负责各项活动场地申请、设备申请、物资购置； 10.校运会期间负责组建医疗小组； 11.完成上级交办的其它工作。

素拓部：

1、在团委素质拓展中心的直接领导下，按照学院“大学生素质拓展实施办法”，具体负责做好本系大学生素质拓展工作；协助学院团委素质拓展中心做好《大学生素质拓展实施办法》的调研、修订、实施等工作。

2、配合做好“大学生素质拓展登记表”的发放、使用、审核、上交归档等工作；监督、指导各班素质拓展小组长做好各班素质拓展工作。

3、协助学院团委素质拓展中心，做好素质拓展工作的调研、素质拓展数据库的维护等工作。

4、做好素质拓展各项目的审查工作，为学院团委素质拓展中心的审批提供依据。

体育部：

1、协助学院抓好大学生阳光体育运动及实施国家体育锻炼标准工作，提高同学参加体育活动的热情，弘扬体育道德风尚，增强身体素质。

2、定期组织各班体育委员会议，指导和促进各班体育工作的开展。

3、负责组织和开展各项积极有益的校内体育竞赛活动，包括学院运动会、篮球赛、排球赛、足球赛、乒乓球赛、羽毛球等比赛项目。负责组织参加省、市级体育比赛。

4、定期开展本系有益的体育活动，与体育委员积极鼓励同学参加体育活动；

5、了解和负责好每次体育活动的具体情况，了解好参赛运动员的情况；

6、协助其他部门工作，完成上级交办的其他任务。

外联部：

1、组织本系学生开展和参加“三下乡”、“四进社区”社会实践活动、青年志愿服务活动等工作。

2、配合学院团委外联系部，做好本系学生的勤工助学工作的组织、管理、服务工作。

3、配合学院团委做好其它相关的社会实践工作，组织开展一系列有意义的社会公益活动。

4、负责与外界的企业单位建立良好的合作关系，寻求多方赞助，为学生分会的各项活动开展提供各种物质支持，并努力为本系学生提供兼职机会。

5、具体监督、指导各支部所开展的社会实践等工作。

6、协助老师完成就业工作信息的调查及整理工作。

7、与副主席配合，加强与广东省各高校的联谊工作，促进彼此友好交流与联系。

文娱部：

1、负责本系各项文艺活动的组织、策划等工作：组织创立本系的艺术团。

2、配合团委文娱部做好学院各大型文艺活动的组织、策划、开展工作，如五四晚会，迎新生晚会，新年晚会，校园文化艺术节等；完成上级交给的各项任务。

3、积极组织本系学生参加院、市、省、国家的各项文艺比赛。

4、领导好各支部文娱委员，抓好本系文艺队伍的培养，要做到长抓不懈，排出高质量、高品位的文艺节目。

宣传部：

1、根据系党总支（支部）、学院团委的工作安排，拟定和提出团总支宣传工作计划及意见。

2、积极宣传党的各项方针政策，出色完成上级布置的各项任务。

3、组织全系各支部开展主题鲜明的教育活动，积极认真地进行有中国特色社会主义理论理想、道德、法纪、爱国主义和革命传统教育。

4、积极做好总支对内外宣传报道工作。

5、指导、检查、督促各支部做好宣传工作。

6、抓好团总支宣传阵地建设；宣传干部队伍的选拔、培养、使用、管理；加强团学组织信息化建设，特别是团总支、学生分会网页建设。

7、负责系学生会专项墙报和宣传栏的出版管理工作。负责传达应用外语系的各项通知，及设计制作各项活动的舞台背景。

8、负责收齐经纬投稿

9、加强与各系部学生会宣传工作的联系和交流，力求做到工作的协调性、统一性

10、有关图片和文字资料的收集、整理、保管；

11、负责横幅管理及业务设计工作

学习部：

1、围绕学院建设，开展学术讨论、主题讲座、知识竞赛、社会调查等，巩固同学们的专业文化知识及活跃第二课堂生活。

2、协助教务处解决同学们在学习中存在的问题，支持学院教务处的教学改革；协助教务处做好教学信息反馈；协助学院做好学业优胜奖的评选工作。

3、定期召开各系学生分会学习部部长、班学习委员会议。传达教务部门及团委、学生会的会议精神。

自律部

1、负责纪律管理工作和协助场地申请。

2、协助公寓部做好学生公寓检查、评比等管理工作。

3、按要求完成院自律部安排的工作，每月按时交月总结给院自律部负责人。

4、负责我系宿舍检查工作，评选“十佳”宿舍。

5、协助我系开展“早读集结号”活动，负责我系早读检查工作，统计考勤工作，并每星期公布一次。

组织部：

1、抓好团总支的组织建设和组织管理工作，健全团总支各项工作制度。

2、建立全系团员花名册，负责指导各支部做好对要求入团积极分子的培养和考察查，积极稳妥的做好新团员的发展工作。

3、了解和掌握个支部的组织状况，经常与各支部组织委员保持联系，督促各支部的组织生活，指导监督各支部“三会两制一课”制度的实施。

4、依时做好全系团费收缴、团员统计、每年团员明主评议、团籍注册、发展新团员和团证的颁发、五四表彰、班委、团支部换届及培训等工作。

5、做好本系团员组织关系的转、接、负责本系团员档案的建立、管理，以及收报各支部工作计划和总结

6、负责校运会的开幕式本系方队的组建

7、组织马列小组，学生干部培训和其他培训工作

8、协助团委做好每年五月的“五四”表彰工作和十二月的“一二，九”爱国系列的工作。

篇13：职业技术教育学院团委学生会会议制度

权力失衡:二级学院权力运行之困境

(一) 横向权力运行机制失衡

党组织权力、行政权力、学术权力和民主监督权力构成完整的高校二级学院内部治理权力结构和权力运行机制;但实际的权力运行中, 却存在四大权力运行机制的失衡现象, 比如党组织权力不能充分发挥、行政权力泛化、学术权力弱化、民主监督权力虚化等现象, 导致高校二级学院内部治理效能不佳。

党组织权力不能充分发挥为加强和改进党对高校的领导, 加强和改进高校基层党组织建设, 办好中国特色社会主义大学, 《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》 (以下简称高校基层党组织建设意见) 等文件对高校基层党组织的职责、工作任务、工作体制和运行机制等作了明确的规定。但从贯彻执行党政联席会议制度的过程看, 仍存在的党政关系不顺、“以政代党”、“以党代政”、党组织被边缘化等问题。造成这些问题的主要原因, 是未能认真贯彻有关政策法规, 未能从体制上理顺党政关系。

行政权力泛化由于历史原因, 我国高校内部长期存在行政化管理体制, 等级文化和科层制管理模式深深影响着大学内部治理文化, “官本位”思想较重, 行政权力泛化, 利用行政权力获取不当的学术资源的现象时有发生, 行政权力与学术权力关系失衡、矛盾突出, 严重影响了高校二级学院内部治理效能。

学术权力弱化《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》 (以下简称国家规划纲要) 阐明:“充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。探索教授治学的有效途径, 充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用”。而从实际情况看, 学术权力在高校治理中的作用仍有待加强。一是部分高校二级学院党政联席会议制度、细则、规则或办法等具体制度设计中, 对充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用以及教授治学的有效途径等方面鲜有明确详细的表述, 有的也仅是原则性地重申;二是部分高校二级学院党政联席会议制度在实际运行中, 存在党政联席会议越俎代庖学术委员会、教授委员会工作, 二级学院学术自由和学术探索受到行政手段不同程度的干扰, 学术委员会、教授委员会等学术权力作用不能有效发挥的问题。

民主监督权力虚化《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 (以下简称高校基层组织工作条例) 明确规定:“高等学校党的委员会要研究工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织工作中的重大问题, 支持他们依照国家法律和各自的章程独立自主地开展工作。高等学校党的委员会领导教职工代表大会, 支持教职工代表大会正确行使职权, 在参与学校的民主管理和民主监督、维护教职工的合法权益等方面发挥积极作用。”《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》 (以下简称高校“三重一大”决策制度意见) 也规定, 与师生员工利益密切相关的事项, 要通过教职工代表大会或其他形式听取广大师生员工意见和建议。但部分高校二级学院在执行党政联席会议制度过程中, 却存在党政联席会议包揽或代替教代会、工会等群团组织工作, 大事小情均由党政联席会议决定, 教代会、工会等群团组织民主监督管理作用无法充分发挥的问题。

(二) 纵向权力运行机制失衡

校院两级权力运行机制失衡随着高校办学规模的不断扩大, 二级学院逐渐成为高校资源配置和落实学校中心任务的重心, 但实际的权力配置仍主要集中在学校一级, 致使二级学院权责利不能有机统一, 极大地影响了高校二级学院内部治理效能。随着高校内部管理体制改革的不断深入, 管理重心下移已逐渐成为各高校内部治理改革的主题。但从实际情况看, 学校向学院一级下放较多的权力是事务权, 而较少下放人、财、物等权力。尽管二级学院是高校教学、科研、学科建设等高校中心任务的基本落实单位, 但实际上二级学院并没有相应的自主决策管理权, 影响了二级学院科学管理的积极性和主动性。

二级学院决策权、执行权和监督权关系当前仍未理顺我国高校二级学院决策权、执行权和监督权运行机制不顺、失衡的一个突出原因就是权力主体不清、职责不明。

权力平衡:二级学院权力运行脱困之策

纳什利益平衡理论提出, 利益博弈中试图使自己利益最大化而使对方利益最小化的行为会打破利益平衡, 只有考虑双方或多方利益, 达到利益平衡, 才能实现“共赢”, 反之则“共输”。

高校二级学院内部存在纵横交错的利益格局, 若能达到利益平衡, 则二级学院就能形成有效的内部治理结构和权力运行机制。

(一) 横向权力运行机制之平衡

有效发挥党组织作用《高校基层党组织建设意见》等文件对高校基层党组织的职责、工作任务、工作体制和运行机制等作了明确的规定。我们要按照相关政策法规制度的要求, 建立健全基层党组织, 正确发挥党组织“总揽全局、协调各方”的领导和政治核心作用, 促进二级学院内部治理结构和权力运行机制的平衡。

去行政化改革伴随事业单位分类改革的不断深化, 高校去行政化已成为高校教育改革和内部治理结构改革的必然趋势。高校“去行政化”的本质, 不是要摒弃高校的行政管理, 而是要去掉“官本位化”的行政管理, 行符合教育之道和学问之道的高校管理, 是以学术、学者和学生为本的管理, 还高校管理本貌的管理。高校行政权力与学术权力如高校的“车之两轮, 鸟之双翼”, 不可或缺。高校二级学院去行政化的目标是适应中国国情和时代要求, 建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学院制度, 优化高校二级学院内部治理结构和机制, 处理好行政权力与学术权力的关系。

加强学术组织建设学术组织是学术权力的载体, 推进高校内部治理改革, 必须进一步强化学术组织职能, 充分发挥学术组织在学术研究、科研评价、学科建设、教育教学等方面的作用。例如, 建立健全学术委员会、学位委员会、教授委员会、职称评审委员会、教学指导委员会等各类学术组织, 制定和完善大学章程, 健全党委领导下的校长负责制, 探索教授治学的有效途径, 尊重学术自由, 营造宽松的学术环境。

发挥教代会等组织的作用民主监督管理权力是高校广大教职员工依照国家政策法规制度及有关规定, 对高校相关事务实行民主参与、监督和管理的有效形式和途径。高校二级学院教代会、工会、学代会等群团组织是实现民主监督管理作用的有效载体, 必须充分发挥其作用。

(二) 纵向权力运行机制之平衡

合理配置校院两级管理权力, 尽可能达到责权利相一致从高校权力构成层次上分析, 一般分校部权力、院系权力两个层级。校院两级管理权力平衡治理改革的方向是学校将本应归属院系的权力下放给院系自主行使, 顺应高校办学规模不断扩大, 管理和资源配置重心下移的趋势, 扩大院系在教学、科研、学科建设等管理活动中的自主管理权限, 调动院系加强管理、谋求发展的积极性和主动性。在这一过程中, 不仅应将事务性权力下放给院系, 而且还应将人员聘任、经费管理、资源分配等实质性权力按权责利相一致的原则划分给二级学院。

决策权、执行权和监督权相对分立制衡理顺我国高校二级学院事实存在的决策权、执行权和监督权不平衡、不协调境况的关键之策, 是建立相对分立制衡的权力运行机制。一是要明确决策权、执行权和监督权的权力主体, 合理界定党委会、党政联席会、教授委员会、教代会等权力主体的职责权限范围。二是健全决策权、执行权和监督权协调制衡机制。二级学院党委会、党政联席会、教授委员会、学术委员会、教学指导委员会、教代会等权力主体既要权责明确、相对分立, 又要协调配合、相互制衡, 共同形成有机统一的二级学院权力运行机制。

党政联席会议制度:二级学院权力平衡运行制度之保障

通过党政联席会议制度将二级学院权力平衡运行机制制度化予以保障, 无疑是二级学院建立健全有效的纵横权力格局和权力运行机制的长效之策。

通过总结我国高校二级学院领导体制、权力结构和权力运行机制演变的历史经验, 我们发现一条规律:当正确发挥党组织作用的时候, 高校二级学院教育事业就健康发展;反之, 则党的高校教育事业就会受挫。随着高校办学规模的扩大和内部治理结构的改革, 高校管理重心下移, 二级学院逐渐成为高校管理和资源配置的中心, 二级学院党组织作用愈发重要。党政联席会议制度是在我国高校二级学院领导体制、权力结构和权力运行机制的历史演变进程中逐步形成和确立的, 符合高校二级学院领导体制、权力结构和权力运行机制的实际, 是高校二级学院领导体制、权力结构和权力运行机制演变的必然选择和结果。

发挥党组织作用, 应在党政联席会议制度语境下, 进一步优化二级学院纵横权力格局和权力运行机制的路径。一是建立健全二级学院党政联席会议制度, 平衡党组织权力、行政权力、学术权力和民主监督权力。党政联席会议制度是二级学院坚持民主集中制, 按照集体领导、分工合作和共同负责的原则, 讨论决定重要事项的基本制度, 既保证了党政集体领导、共同负责, 又保证了分工协作、各司其职, 有效地理顺和平衡了党政权力关系。在涉及教学、科研、学科建设等学术事项时, 党政联席会议召开前, 应征询二级学院学术组织, 如教授委员会、学术委员会、教学指导委员会等学术机构的意见, 必要时, 学术组织负责人或代表列席党政联席会议。党政联席会议所议事项涉及教职工、学生等群团组织利益时, 会前也应征询二级学院教代会、工会、学团等组织的意见, 必要时, 群团组织负责人或代表列席党政联席会议。二是建立健全二级学院党政联席会议制度, 平衡校院权力, 理顺决策权、执行权和监督权运行机制。二级学院党政联席会议议事事项要严格依据《高校基层组织工作条例》等制度规定, 同时注意与大学章程等校内制度相衔接, 合理配置校院两级管理权限, 确保二级学院责权利的有机统一, 确保二级学院决策权、执行权和监督权的平衡协调、有序运行, 实现决策科学、执行有力、监督有效的二级学院内部治理效果。

摘要：权力失衡使高校二级学院权力运行机制陷入困境, 影响了学院内部治理效能, 影响了职业技能型人才的培养。权力平衡是形成有效的内部治理结构和权力运行机制的保证。党政联席会议制度是在二级学院领导体制和权力运行机制历史演变中形成的, 也是二级学院权力平衡运行的重要制度保障。

关键词：党政联席会议制度,二级学院,权力失衡,权力制衡,权力运行机制,职业技能型人才

参考文献

[1]顾南宁, 于瑾, 杨大方.党政联席会议制度下高校院 (系) 权力配置的探索[J].辽宁行政学院学报, 2013 (5) .

[2]范丽娟.大部制改革与高校内部权力结构的优化[J].中国轻工教育, 2013 (4) .

[3]程刚, 王贺元.和谐校园建设中高校党组织作用的分析:基于现代大学制度的视角[J].浙江大学学报 (人文社会科学版) , 2009 (1) .

[4]杨学义.高校管理干部队伍素质构建[J].国家教育行政学院学报, 2013 (8) .

篇14：职业技术教育学院团委学生会会议制度

职业学院学生管理制度完善方法相比于普通的高等院校来说，职业学院的成立则更具有特殊性，职业学院的学生也更具个性，如此等等，给职业学院的管理带来了一系列难度，在当前形势下，职业学院管理制度有待完善，本文就职业学院学生的特点进行分析，并提出一些针对性建议，希望能对职业院校学生管理工作有所帮助。

一、职业院校的学生

由于职业院校的特殊性，其生源本身也具有一些显著的特点：

1.生源素质参差不齐，学生质量有高有低。相对于普通高等院校来说，职业院校的招生更具随意性，对学生的要求相对较低，不论分数的高低，不管其以前的档案，不需要审核，只要报名，几乎就等于录取入学，这样的情况很容易就造成了职业院校学生的素质参差不齐，学生素质不一，则给校方增大了管理难度。

2.思维方式活跃。这是他们对于普通高等院校学生的优点，同时也是自身的一个缺点。普通高校学生往往更受管制，而职业院校的学生思维活跃，与人沟通交流的能力强，也善于创新，但如果不好好控制，也会成为他们不服管制的原因之一。因此，要充分利用它们的这一特点，打造创新型人才。

3.思想道德素质偏下，自控能力较弱。与普通高校学生相比，职业院校的学生自控能力则相对要弱一些。随着电脑的普及，大多数学生往往沉迷于网络，不能自拔，对现实漠不关心，整天抱着混日子的心态度过学生生涯，在很多事情上，他们往往会禁不住诱惑，更有甚者，走上违法犯罪的道路。

4.自卑心理较为明显。和考上好的学校的学生相比，职业院校的学生会以成绩不如人来否定自己，在同学面前表现得很自卑，有的甚至破罐子破摔，再加上有的学生来自农村，家庭经济条件相对不好，就更加剧了他们的自卑心理。

5.对未来迷茫，怕将来找不到工作。大多数上职业院校的学生的心态就是学个一技之长，以便将来找个对口的工作。职业院校，就是为了毕业直接分配工作，但现在就业形势严峻，有的本科生也找不到工作，职业院校的学生则更加没有自信，心理压力极大。

二、当前学生管理制度中存在的问题

和普通高等院校相比，职业院校的设立条件则较为宽松，市场经济条件下，职业院校越来越多，质量却在逐步下降。他们的办学目的往往以盈利为主，因此在许多方面都存在着不少问题：

1.办学态度不端正，不能为学生着想。在社会主义市场经济下，职业院校的设置营利性大于教育性，不能很好地为学生考虑，缺乏完善合理的管理体系，对学生采取放任的态度，导致办学效果极差。

2.部分老师责任意识淡薄。职业院校的老师水平也是参差不齐的，有的老师学历高，水平高，还对学生负责，而有的老师就是抱着混口饭吃的心态对学生进行教学，这样的做法是极大的对学生不负責。

3.现行管理制度过于宽松，这是导致职业院校学生管理困难的一个重要原因。校规校纪不完善，对学生的学习、生活等各方面漠不关心，惩罚措施不到位，使得很多学生不服管教，屡教不改。

4.不注重学生的思想道德教育。一个学生，不论他将来是否成才，是否成为对社会有用的人，在一个人的道德品质面前就显得微不足道了。学会做人，才是最重要的一个任务，最起码不能做一个对社会有害的人。近些年，学生思想道德素质普遍下降，缺乏诚信意识，不遵纪守法，这很大程度上与学校不注重思想道德素质教育有关。

三、职业院校学生管理制度的完善方法

针对当前管理制度中存在的问题以及职业院校学生的特点，提出以下建议：

1.贯彻落实科学发展观，坚持以生为本。俗话说，态度决定一切，只有学校首先转变对学生的态度问题，制度层面的问题才能够从根源上得到解决。学校管理应本着对学生负责的态度来开展工作。以生为本，要求学校能够不仅仅只考虑自身的经济利益，还要注重对学生的培养，学生培养好了，生源素质得到提高，就业率也会随之变好，学校的经济利益也就会得到保障，这是一个一举两得的举措，因此学校管理这应该端正自身的办学态度

2.提高教学质量，定期组织老师进修。做好教师培养这一块儿的工作，在师资队伍上多花工夫，提高学校的整体教学水平，完善教学条件。一个学校最具竞争力的优势就是这所学校的师资力量，师资力量上去了，学生学到的知识也就会多，生源质量就会明显改善，那么就会得到理想的效果。同时还应该加强教师的师德培训，要求每一位老师做到对每一位学生负责，用心教好每一位学生。

3.加强制度建设，制定更为严格的管理制度，要奖罚分明。正所谓严师出高徒，无规矩不成方圆，要想教出综合素质优秀的学生，还得用严格的管理机制来约束他们。职业院校学生想对于普通高等院校学生来说更难于去管理，他们的自我意识更强，因此，当学生犯错误时，应严加惩罚，避免其下次再犯同样的错误。而对于那些成绩好，各方面都非常优秀的学生，应该给与适当的奖励，不仅能鼓励他们努力变得更优秀，还可以给周围的同学做好带头作用，使校风校纪得到改善。

4.加强对学生的思想道德教育，引导他们树立诚信观念。职业院校近年生源素质不断下降，部分学生缺乏诚信观念，不懂得尊老爱幼，以自我为中心，这些都非常不利于学生的身心健康发展。因此，学校在注重学生的专业课学习外，还应该积极加强他们的思想道德教育，培养他们的诚信意识。

5.加强学校与家长的联系。学生入校以后，并不仅仅是把孩子完全交给老师来管，作为孩子的父母，有权利也有义务知道自己的孩子在校的表现，其实教好一个学生，仅靠学校自身的努力远远不够，学校还应及时做好与家长的沟通，毕竟作为父母，家长更为了解自己的孩子，这样双管齐下，更能使学生得到有效的管理。

6.注重个性教育。校方在制定各种规章制度时，应全面征求学生意见，本着为学生服务的态度，制定更为合理的，学生更容易接受的管理制度，由于职业院校学生思维活跃的特点，校方还可以抓住学生的这一优势，注重个性培育，培养学生的独立自主的创新意识，这不仅能提高学生的自身素质，还适应了市场经济环境下对创新型人才的需求。

7.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强信心教育，使学生拜托自卑心理，树立健康向上的良好心态，对未来充满信心，只有这样，才能培育出综合素质高的学生。

总之，职业院校作为我国教育体系的更要组成部分，其管理制度的完善不仅对自身有很大的意义，同时还能够给其他院校带来借鉴作用。因此，要不断努力，建立更为完善的管理制度。

参考文献：

[1]翟建龙.高校学生管理工作面临的问题及对策[J].机械管理开发，2007，（1）.